在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師對學生的評語篇一

3,、麒宇，浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的知識全憑日積月累,，你天資不錯，學起來應該很輕松，可為什么有時對新知識或新能力卻總是接受不來呢,？聰明的你應該知道原因,。希望你告別三心二意，和一心一意做朋友,，專心學習,，相信你的成績會突會猛進的！

4,、你見到老師總是笑臉相迎,，禮貌待人，老師覺得你是一個可愛的男孩,，平時你衣著整潔,，非常愛講衛(wèi)生，同學之間友好相處,，能做到這一點,，也是了不起的，老師覺得你很懂事,，不管在老師面前,，還是在老師的背后，都有是一個樣,，你寫的字也越來越好了,，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字,。

5,、老師很理解你，同情你,，你想學,，肯學只是力不從心。如果你比別人多花時間學習,，做到笨鳥先飛,，是不會比別人差多少的。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間,，結果得了分,，多令人高興啊,！

7,、你性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結同學,，熱愛勞動。上課能夠認真聽講,，積極回答問題,。做事比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興,。希望繼續(xù)保持優(yōu)點,，不可驕傲，相信你會越來越出色,。

8,、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛,，在全班同學和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講,、認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌,，誠懇。老師布置的事情,，你能默默地記在心里,，積極去做，從來不用老師操心,。老師想,，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色,，更加完美,！

9、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

10,、你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心,，思維較敏捷,，做事不服輸。你又是一個好動的孩子,，課上總是注意力分散。喜歡玩耍,，并不是缺點,，可是，如果只貪玩不學習,，是不會獲得知識的,。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快,。切記：要學會管住自己,。

11、你聰明伶俐,，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆！同學們也羨慕你,。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西――上進心。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信,，你將是最棒的！努力吧,！

12,、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板,，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè)，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力,，你會成功的,！

15、記得你跟老師說過自己要學好,，當時我夸了你,，你是那樣的興奮。盡管你思維不夠敏捷,，做作業(yè)速度慢了些,，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人,，熱愛集體,，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生,。好孩子,，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力,，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌,，愛勞動,，講衛(wèi)生，發(fā)言積極,。瞧,，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把更多的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步,！

教師對學生的評語篇二

1,、你是個平凡而又樸實的女孩,，你思想健康，蓬勃上進,，你性格開朗,，又能明辨是非，你時常默默無聞,，但與你交談時,，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意,，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川,。愿你策馬前行,，快馬加鞭！

2,、你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步,，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜。繼續(xù)努力,，你會成功的,！

3、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明,，正直有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

5、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”,。可“偉人”不是每個人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎,？試試吧,！老師期待著你的進步！

6,、家一致夸你頭腦機靈,，反應敏捷，勞動積極干勁大,，上課發(fā)言大膽,，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上,，能做到與同學和睦相處,，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,，同學們定會為你喝彩,，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的,！

7,、你是位健康，精力充沛的孩子,，能干熱愛勞動,，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子,，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友,。

8、你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動,，自覺鍛煉身體，愛勞動,，有責任心,，班干部工作認真，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心,，能虛心接受他人意見，學習較主動,，能吃苦,，成績優(yōu)良，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言,！

9,、在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢,？老師想把這句話送給你,，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子,，要對自己有信心,，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己,。

10,、雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待,，并且積極改正,，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足。

教師對學生的評語篇三

1.你是個性格內(nèi)向且明理懂事的孩子,，平時自覺遵紀守規(guī),，勞動積極，團結同學,，學習尚認真,，希今后上課積極舉手發(fā)言，努力提高作業(yè)質(zhì)量,，應牢記：“逆水行舟,，不進則退”的道理，奮勇前進吧!

2.你總是很溫和的和老師同學交流,，你總是很認真的聽課寫作業(yè),，你的作文尤其清新自然------從開學到現(xiàn)在,，從軍訓到實習，你總是踏實的做好自己的事情,，班級有更多這樣的你,，我們的班級就很平靜踏實了。祝愿踏實溫和的你能寫出很多的文字,，紀念照亮這美好的青春時光!

3.你每天打掃清潔區(qū),，得到的不僅僅是一點物質(zhì)上的獎勵，而且還鍛煉了身體,，為同學做了個勤勞踏實的榜樣,。老師交代的任務你都能盡心盡力的完成，現(xiàn)在,，連數(shù)學題目也能夠自己做起來了,，真的是很用功。相信通過你的雙手,，你的未來會更加的美好!

4.申美霞同學的作業(yè)是她本學期學習方面進步的明證,，她的紀律也同樣讓人驕傲。以后的學習生活如果再踏實一點,，讀的書再多一點,，相信會更加優(yōu)秀的!

5.你是個外向、性格開朗的小女孩,，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生，不過在課堂上可一定要約束好自己喲!老師希望你今后能在學習上對自己嚴格要求,，不能滿足現(xiàn)狀態(tài),，細心答題，有競爭思想,，那么,，你一定會和“優(yōu)秀”靠得更近!

6.你是一個很有愛的姐姐，你的小妹妹依賴你;你是一個很有主見的朋友,，你的同學依賴你,。你豁達開朗、學習勤奮,，特別是在實習課上,。你在班級管理中的主動和積極，大家也看在眼里,。希望你繼續(xù)努力，做好手邊的每一件事,，擔負起每一個角色里所應承擔的責任,。祝福你的未來更加美好!

7.xx：你尊敬老師,、友愛同學，可愛善良乖巧,，學習認真踏實,。你勤勞善良體貼父母，你與老師同學相處愉快,，歌聲悅耳動人,。祝愿你在以后的日子里，能夠更勇敢,、更認真,，給青春留下一段美麗的剪影!

8.文靜樸實的你深得老師和同學們的喜愛，你有一顆關心集體的心,，能與同學和睦相處,，工作認真負責，學習較認真,，能不懂就問,。但要多注意學習的有效方法，適當?shù)厝￠L補短,。好的學習方法加上好的學習態(tài)度,，相信你會不斷提高。

9.在你的學習生活中,，有成功的歡笑,，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉,，失敗時你沒有氣餒,，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績,，而是你執(zhí)著的學習精神!

10.xx：開學至今,，你的進步確實很大?？吹侥銣蕰r到班級,，坐在座位上安靜認真的寫作業(yè)，聽到你溫和的與老師同學對話,，我們很是欣慰,。看到你能夠很快樂的融于班級,，相信這一段平靜的時光將會成為美麗的記憶,。祝福你的未來,，更美好!

教師對學生的評語篇四

1,、魏徐金同學：思維上你頭腦活絡,，習慣上你不拘小節(jié)，學習上你渴求進步，但不能刻苦勤奮，你道理懂得許多，但實際行動不多,，雖然如此，回顧你一學期所走過的路,，會發(fā)現(xiàn)你還是進步了許多,。

3、馮宇寰：你是一個聰明,、活潑,、上進心很強的孩子。課堂上總能聽到你響亮,、清脆的回答,，你那獨到的見解令人欽佩；課后總能看到你關心集體的身影,，你的善良與愛心令人感動,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎,？如果你能做到每天按時來上學,，不再遲到；寫作業(yè)時能快速,、認真地完成,，你會變得更加出色！努力吧,！

4,、今天的付出，一定能在明天得到回報,。有了信心,、決心、恒心,，通過自己腳踏實地的奮斗,，你心中的理想就一定能夠實現(xiàn)！

5,、范金慧：這學期,，生活上，你團結同學,，樂于助人,，一直受到大家的好評,；學習上，你一直很努力,，但由于基礎差,，加上相信方法不對頭，成績進步卻不大明顯,。希望你在假期里很好補習，好好反思,。老師相信你會進步的,，加油！,！

6,、李慧敏：你的活潑和開朗給我留下了很深刻的印象，在班內(nèi)你勞動積極,，團結同學,，注重維護班集體的榮譽，受到他人的好評,。但學習上你卻有些"瑕疵",，上課坐飛機，神游在外,。望以后,，能改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,，把自己雕琢成一塊真正的"美玉",。

7、文欣欣：你活波開朗,，樂觀堅強,，是同學們眼中的開心果；你勞動積極,，學習努力,，是老師眼中的好學生。雖說你的成績很好,，但一直在班級前五名之外徘徊,。老師希望你在寒假期間，好好反思,，查找問題,，爭取在明年有所突破！

8,、人生的意義在于追求,，在于奮斗,，更在于不懈地與困難作斗爭。

9,、你是一位聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。你性情溫和,、能做實事、善于思考,，是一個具有一定辦事能力的人,。你富有朝氣與信心，能寫出一手漂亮的字,，能寫出一篇篇有趣生動的日記,。你很嚴格要求自己：書法、乒乓球的第二課堂,，你總是踴躍參加,，那一幅幅書法作品為班級贏得了榮譽。你還是老師的得力助手,，每天管理班級,、為搭午餐的同學播放錄象你總是盡心盡力。你在運動會的跳遠比賽中取得了驕人的成績,，愿新年里的你,，百尺竿頭，更進一步,！

10,、"學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣,。"你有良好的學習基礎,，你有聰慧的智力，你還有向上的沖勁,，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績,。但，你有時會原諒自己的暫且不堅持,，會為自己的成績退步找一個借口,，希望你在最后的沖刺學年里，不姑且自己的這些缺點,，只有奮斗不止,，你才能考進理想的高一級學校。

11,、你是個乖巧能干的女孩,，上課時,，老師總能看到你那專注的目光，在每次的活動中,，你的表現(xiàn)都很出色,，相信你升入中班后，表現(xiàn)會更好,。

12,、你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。希望你今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力把自己塑造成德智體全面發(fā)展的好學生。

13,、奮斗者的幸福是從痛苦起步的,，享樂者的痛苦是從"幸福"開始。

14,、孩子,，看著你現(xiàn)在活潑可愛、又唱又跳的樣子,，不經(jīng)意想起當初你邁著蹣跚的小步才入園,，哭哭嚷嚷要回家的情景。現(xiàn)在的你長大了,，進步了,！老師真為你高興！跨出幼兒園的大門,，你將迎來另一個學習的起點,，愿你通過自己不懈的努力，去照亮通往未來的征程,。

15,、熱情、大方,、愛幫助人——這就是你,！在幼兒園的日子里，你成為了老師的小幫手,，大家的好朋友,！天高任鳥飛,，海闊任魚躍！繼續(xù)加油吧,！老師相信今日的離別將成就一個更加出色卓越的你,！

16、眉清目秀,，機智敏捷,，你的身上洋溢著青春的氣息，你應該是一位有出息的女孩,。運動賽場上,，你是班級的驕傲，但學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望你能以全新的面貌和高度熱情投入學習,，不辜負老師和家長對你的殷切期望,。

17、你平時話很少,，但是挺聰明的,，發(fā)言積極，成績優(yōu)異,，不過可要認真一點兒,，這樣你一定會更棒的！

18,、你好,！聰明調(diào)皮的你懂得許多道理，出現(xiàn)困難能主動教給小朋友解決的方法,。你的繪畫作品富有創(chuàng)意,，能大膽表現(xiàn)出自己的想法，如果你在上課時能和小朋友一樣認真學知識,，自己管好自己,，那就更好了。你知道嗎,？天天午睡對身體可有好處了,，記在心里可別忘了，要努力去做呀,。

19,、你尊師守紀，做值日生認真負責,，團結同學,。學習上,，經(jīng)過自己的努力，成績進步很大,，還加入了少先隊,。你認真的時候，寫得一手好字,，說明只要你用心去做,，你能行。祝愿你下一年有更好的成績,。

20,、馬栓慶：你是個聰明的男生，你的接受能力較強,，善于思考,，作業(yè)能獨立認真地完成，愛動腦筋,。你還能積極地參加各項集體活動,，關心班級。望你今后能在紀律方面嚴格要求自己,，增強自我約束力。

21,、能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬老師，團結同學,，但還沒有找到很好的學習方法,，因而學習成績未能有更大的進步?；A知識還不夠牢固,，學習不夠靈活，有時對自己要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎,？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為你感到高興,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求,、不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

22,、是一個聰明,、活潑、可愛的孩子,，喜歡讓別人管理和照顧,，尊敬老師，團結同學,，喜歡課外活動,，有個人思想，理解能力強,，口頭表達能力也很強,，但書面表達能力有所欠缺，朗讀課文很有感情,，學習接受能力強,，成績優(yōu)秀。老師希望以后你說話做事能多作些考慮,，讓爸爸媽媽放心,，讓老師放心，努力哦,！

教師對學生的評語篇五

1,、老師一直覺得你應該是生龍活虎的孩子。有時,，你的表現(xiàn)也的確證明了這一點,，看，課間你總會與同學玩成—片,，十分活躍,。可是,，為什么上課時的你卻判若兩人,，沉默不語，當別人認真作業(yè),，你低著頭,，懶得動一動。如果老師能看到你的小手高高舉起,，會非常高興的,。試試吧，大膽地說出你的答案，你會成為十分優(yōu)秀的學生,。

2,、××你很聰明，也非?；顫?。課堂上有你機智的問答，常常伴在老師的耳旁,，練習本中有你雋秀的字跡,，時時停留在老師的眼前，令人暗暗稱贊,。你活潑的個性使你在課堂上總不能安靜,，這樣不僅影響了同學們，也影響了你自己,。如果你能用另一種更合適的方式去展現(xiàn)你活潑的個性那該多好?。?/p>

3,、“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜，你終于以進步換來周圍的人們的認可,。想起那人曾因沒完成作業(yè)而被留校補習的你,，那個因上課好玩而被批評的你。誰也沒想到,，今天有這樣大的進步,。老師知道，這樣的成績是你的辛苦換來的,，來之不易啊,！好好保持,，再好好努力吧，在更高的年級里,，希望你能有更人的進步,。

4、無論何種勞動場所,，總有你忙碌的身影,。擦門窗呀，洗地板呀,，倒垃圾呀,，忙個不停?？吹竭@樣的你,，老師總是感慨萬分,。你是個熱愛勞動的好孩子。如果你對待學習也像勞動一樣,，還有什么學不會的呢,？老師真想對你說：“孩子，只要你主動,、認真地投入到學習中,，你也樣能取得好成績的！”

6,、小小年紀戴上眼鏡的你,，是你認真學習的結果，你是我們班的一名好學生,，每一節(jié)課上的每—個提問,、老師的眼睛都看向了你的方向，然而每次都令老師失望,，其實你在不舉手時老師請你來問答,，你也回答得挺捧！你何不大大方方地舉手回答問題,？在同學面前談談你的見解,，同學們會在和你的討論中更喜歡你：

7、××你是一個多么聰明可愛的小男孩子,。你有—個很大的優(yōu)點,，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動的發(fā)言,，面對難題你毫不畏懼,，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力,，再加上你的勤奮學習,，你一定會成功的！老師更希望你字寫得再端正些,，愿你努力去爭?。?/p>

8,、你總是默默無語,，像一只受傷的憩息在樹上的小鳥，那么安靜,。其實你身上有許多閃光的地方,，你學習勤奮、成績優(yōu)秀、勞動積極,、善解人意,，老師挺喜歡的。如果有一天,，你能盡情揮灑你的笑容,；大膽地舉手站起來流利地回答老師的問題；遇到難題能與同學展開激烈的爭論那該多好??！老師盼望著這一天，可別讓老師失望喲,！

10,、你多可愛！你上課認真,，發(fā)言踴躍,，書讀得好，回答問題也很精彩,；你歌唱得好,，舞跳得好，你的電子琴了彈得那么棒,；你待人友善,，熱心助人，對班級工作也很積極,。記得一次大掃除,，你身體不舒服，卻依舊帶了毛巾和同學們—起擦洗桌子,。同學們都喜歡你,，老師更高興有你這位好學生,?？墒牵闶欠裣脒^在家里,，你應當表現(xiàn)得更好些，自己的事自己做,，吃飯不挑食,，而旦，你也應多鍛煉身體,，瞧你一副弱不禁風的樣子。

11、我們班的體育委員,，你辛苦了！看著你跑前跑后的,，為我們的體育做出了多么大的貢獻,，我們?nèi)嗤瑢W都非常感激你,。你不但工作認真負責,，在學習上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的,，一幅樂觀的情景，好象什么困難都不伯,，真是好樣的,！

12、xx謙虛謹慎,，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察、切身體驗,、獨立思考,、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難,。

13,、本學期已結束了，你是否已擷取了累累碩果,？你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn),，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路,？一學期以來,，你似乎更加成熟了,，學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個聰明能干的男孩,。希望在關鍵的下學期,，你能表現(xiàn)的更突出，讓成績再上新臺階,，成為老師的驕傲,。

14、你是個文靜懂事的女孩,，踏實,、穩(wěn)重、有禮貌,；誠實,、熱情，尊敬師長,，關心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。在班里并不顯眼,，卻時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率。上課能專心聽講,，注意力集中,。你的學習目的很明確，態(tài)度也很認真,。希望你今后朝著精益求精,，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法方向努力,，爭創(chuàng)更佳成績,！

15、你有很強的上進心,，嚴格遵守學校紀律,，尊敬老師，友愛同學,，待人有禮貌,。積極參加文藝體育運動。關心班集體,，為班級的運動會和元旦匯演付出了艱辛的努力,，也為班級爭取了榮譽，身為班干部,，能帶頭工作,，獲得同學好評。學習自覺勤奮,。對待學習中的困難,，希望能從戰(zhàn)略上藐視之，從戰(zhàn)術上重視之,，一個一個地解決學習中的問題,，一步一步地走向勝利。

教師對學生的評語篇六

1. 你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，遵守紀律,，熱愛班集體，好愛學習,，講衛(wèi)生,，你認真做好每一節(jié)課的筆記，課堂上你那專注的神情,，讓老師感到你對知識的渴望,，你那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!學習上，你的基礎較差,，學起來有些吃力,，但你并沒有放棄學習，每天堅持到校,，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,，這一點很多其他同學都做不到。但有時表現(xiàn)較固執(zhí),，情緒變化較大,，易沖動，你要知道這些性格對一個人的成長都是不好的,。希望克服,。

3. 你是那么聰穎、可愛,，一學期來,，你總是孜孜不倦地學習課內(nèi)、課外知識,，成績優(yōu)秀,，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字,，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心,，希望你練字持之以恒，再接再厲,，假如平時你對同學再真誠一點,，做事再踏實一點,，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你,。

4. 你就會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

5. 你是一位自覺,、聽話,、聰明的女孩，能守紀律,、懂禮貌,、愛勞動。希望能嚴格要求自己,，把心思放在學習上,，要知道學習尤如急流劃舟，不進則退,，在某些方面只要你一放松,，就會呈現(xiàn)出不良的一面，老師希望你充分認識自己的不足之處,，要勤思善問,。學習上多投入點，要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心,。

6. 你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，思想純樸，待人隨和,、誠懇,，熱愛集體，樂意助人是你的美德,。對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢，上課你能注意聽講,，課后你能自覺完成作業(yè),。你學習上的進步，老師和同學們都看在眼里,，同樣也為你感到高興,。但你還沒有適應緊張的學習生活，對學到的知識不夠靈活應用,，因此你要注意思維能力的培養(yǎng),，從多角度多方面去思考問題。這對你成績的進一步提高有很大的幫助,。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福!

7. 你是一位乖巧,、懂事、樸實無華女孩,，思想健康,，積極上進。但基礎知識不夠牢固,，學習不夠靈活，要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步,，別后退，通過自己的努力成績已有所提高,，請不要灰心,，繼續(xù)努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，相信你終能獲得成功!

8. “桃李不言,，下自成蹊?！睒銓?、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友,。在蘇老師眼里,，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔任教室衛(wèi)生班長的日子里,，你不怕臟,，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學習環(huán)境,。在打掃環(huán)境衛(wèi)生中你更是一馬當先,。在學業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進著,，蘇老師看在眼里,，喜在心上。蘇老師愿與你共同尋找適合你的學習方法,，使你早日實現(xiàn)心中夢想,。

9. 馮加韻 你是一位個性沉靜、不愛言辭,，做事認真的女孩,。課堂上，專注的神情,，認真的態(tài)度,，確實令人敬佩,，但有時也會開小差，發(fā)呆現(xiàn)象,。另外,，最近老師感覺你學習時間抓的不夠緊，對自己的要求有些松懈,，學習的積極性不是很高,，初三關鍵的一年就要到來了，老師建議你要明確學習目標,，調(diào)整學習方法和技巧,，提高學習效率。只要持之一恒,，堅持努力,，相信你會變得更加優(yōu)秀。

10. 毛健祖 老師很欣賞你的籃球技藝,，也完全能理解你對籃球的癡迷,，如果能將對籃球的熱愛轉移到學習上來一些，相信你的學習也會有一些進步,。一個人要有目標,，不僅要有遠大的，也要有近期的,。老師希望將來別人提到健祖的時候,，不僅說是八(3)班籃球打的好的那個男孩，而且也是學習上的前鋒,，那將是老師最欣慰的一刻,。

11. 孔德暉 懂事的你有時卻又那么沖動，堅強的你有時卻又那么頹廢,。其實你是一個很有上進心的同學,，遺憾的是你的自制力不強，情緒波動大,，造成如今這種狀況,。不過值得老師為你高興的是最近你似乎找到了前進的目標和方向，學習努力,，生活態(tài)度積極向上,，甜蜜的微笑再次呈現(xiàn)在你的臉龐。學習猶如大海行船,，只有頑強拼搏,，才會有駛向金色的海岸，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，相信自己的能力,，做無畏的勇士,，不要做膽小的懦夫。

12. “天生我材必有用,?！蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良,，蘇老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力,。跌倒了并不可怕,，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你體驗到什么是“成功”,。

13. “蘭心慧質(zhì),，妙手丹青?！蹦阍诿佬g和書法方面的過人才華實在令人刮目相看,。你是那么溫順善良，又是那么才華橫溢,。對待學習,，對待勞動，對待班級的一切一切,，你都滿懷真誠與熱情,，你更是班中不折不扣的紀律模范。雖然你不善言辭,，但你的行動已是最好的明證,。試著再開朗些吧，蘇老師期待下個學期看到一個陽光般燦爛的你,。

14. 沈佳猛 世上沒有一個人甘于落后,，也沒有誰愿意墮落。其實從內(nèi)心講,，你也很想有一個驕人的成績,，也想得到同學的羨慕，老師的贊許和家長的笑臉,。從現(xiàn)實上講,，你不是不想學習，不是不能進步，其關鍵在于缺少毅力,，缺乏學習的動力,。不能把自己的精力完全放在學習上，沒有一個明確的學習目標,。初三關鍵的一年即將到來,，希望你一定要擺脫貪玩之心，端正學習態(tài)度,，爭取一個理想的中考成績回報父母,。

15. 你為人正直誠懇，尊敬老師,，團結同學,，關心班集體，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，抵制各種不良思想,。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感。學習方法有待改進,，掌握知識不夠牢固,，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。雖然你目前的成績不如人意，但是老師看到你還是挺努力的,，不要氣餒,，堅持就是勝利，你一定會逐漸縮小差距的,。

16. 你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，同學關系好,，熱愛集體，這是你的美德,。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，自覺抵制各種不良思想?？吹秸n堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰,。你的作業(yè)不能令老師滿意,，希望你在寫字方面能有所進步。學習上你有一定自覺性,，但我總覺得努力程度還不夠,，否則，像你這樣聰明的人,，學習成績怎會停滯不前?只要有恒心,，有毅力，老師相信你會在各方面取得長足進步,。

17. ×××同學眉清目秀,，機智敏捷，身上洋溢著青春的氣息,，是一位有出息的女孩,。對班級工作認真負責，在任何情況下,，總是穩(wěn)穩(wěn)當當,、扎扎實實地完成老師交給的任務。合理安排各門功課的學習時間,，尋找各門學科有效的學習方法，學習成績有明顯的優(yōu)勢,。是個非常出色的孩子,，在學習上你謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅,。

19. 你是位聰明的孩子,，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”,。只要你肯用功,，上課專心聽講，認真思考,，勇敢舉手發(fā)言,，有錯及時改正，不懂就問,，相信你會進步得更大,，趕快行動吧!

20. 看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

21. 張義通 一年來,，你的成長總體還是令老師比較滿意的,，紀律觀念有所加強，做事,，做人的能力有所提高,。思想態(tài)度有了較大的轉變,。但平時對自己要求還是隨便了一些,，學習不夠刻苦，有畏難情緒,，上課的狀態(tài)有待提高,，有時上課會打磕睡,。作業(yè)有拖欠現(xiàn)象。其實,，一個人的潛能是無窮的,，關鍵看你想不想發(fā)揮，只要你有一個明確目標和方向,，堅持不懈,，一如既往去努力，相信你同樣也會很出色的,。

22. 蘇淑儀：經(jīng)過一年來的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學生，雖然期中考試有些波動,，但能很快調(diào)整自己的學習狀態(tài),，這點還不錯，初三新的學習生活即將在你面前展開,，老師希望你能駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針,，抵達理想的彼岸,。呂老師送你兩句話：“不要被安逸的生活所迷惑，忘了趕路,?！薄皩W習就像一艘大海上的航船,，不進則退?！?/p>

23. 你尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,。常常為班級做事，愛勞動,，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級，有上進心,。希望能在學習上多與老師和同學溝通,，增強自信心和主動性，盡最大的努力去彌補自己的不足,。自信+努力,，你一定會做到的!

24. 你曾對老師說，有些知識不明白,，可你卻又從不問老師,，其實學問學問，要學要問,，只學不問,，哪有學問。希望你再加把勁,，繼續(xù)努力,，不懂就問,，這樣你的進步會更快,，更大，相信不久的將來,。你會取得好成績,，老師期待著你有更大的進步。

25. 你是一個敏感細膩的孩子,，平時嚴守紀律,，與人為善。和你接觸的時間越長,，越覺得你是比較聰慧的,，但是你深藏不露,，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來,。還想回味你的佳作在網(wǎng)上發(fā)表的喜悅嗎希望你積極參與課堂討論,，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些,，一定會比現(xiàn)在更出色!

26. 你活潑開朗,，熱情率真，積極參與各項活動,，富于創(chuàng)造性,。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域,，那么,，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面,，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識的鞏固上,，你是否同樣毫不松懈,、精益求精呢如果你能合理地安排時間，課內(nèi)外知識相輔相成,，老師相信,，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則,，在各個方面都要成為大家的楷模!

27. 在校尊敬老師,，團結同學，熱愛班級是你的特點,、優(yōu)點,，讓老師感到高興。

28. 你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩,。總是嚴格要求自己,。上課時,，兩只小手總是放得平平的。專心聽講,，認真完成作業(yè)而且關心集體,。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了,。老師希望你能繼續(xù)努力,，大膽提問,，那你會有更大進步的。努力吧!

29. 每當看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影,，我總是看在眼里,，喜在心里，多好的學生!佳佳,，你的學習基礎是差了一些,，但你不要灰心，“世上無難事,，只怕有心人”,，只要你學習專心些、勤奮些,、細心些,，不懂就問。你的成績會趕上來的,。自信些,，老師、家長,、同學都在關心你,、支持你!等你的好消息噢!

30. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習,，你的成績一定會進步的,，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

教師對學生的評語篇七

1,、當我看到你圓圓的臉,，水靈靈的眼睛時，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細,，上課時能認真聽講，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮,，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言,。爭取更大的進步,。

2、在老師眼里,，你是一個聰明,、機靈的女孩,。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚,，上課時能認真聽講,，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色,，希望你要從小樹立遠大的理想,，朝著自己的目標奮斗，相信自己,！

3,、你是老師最喜歡的學生之一，源于你無論何時都掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧和機敏,，無疑，你應該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你現(xiàn)在還有一些差距嗎？找到原因了嗎,？老師相信,，只要你能勤奮努力，持之以恒,，你將是我們班最棒的,！

4、陳儒皇小朋友：你思維快,，做事能干,，喜歡跟同學交談，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大,。

5,、你能遵守學校的各項規(guī)章制度,，見到老師總是很有禮貌,，對待同學你很熱情,，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言,，作業(yè)時老師希望你要認真細心,，多檢查,，避免不必要的錯誤,，爭取更好的成績。

6,、你見到老師總是禮貌相待，你能關心集體，熱愛勞動，喜歡看課外書,，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

7、你見到老師總是禮貌相待,，甚至還有說不完的心里話,，你性格開朗，喜歡唱歌,，跳舞,。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣,，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢,！你相信嗎？希你親自試一試吧,，看看結果怎樣,，努力吧。

8,、每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子,。

9、你是一個表面文靜,、內(nèi)心活躍的男孩,，積極參加體育訓練，干得滿頭大汗,，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成。上課時也能舉手發(fā)言,，但不夠刻苦,，希望你平時一定要下苦工夫，不懂就問，爭做一個懂事可愛的好孩子,。

10,、你開朗、樂觀,，助人為樂,，熱情大方，在課上你認真聽講,，積極發(fā)言,，獨立、分析問題的能力較強,，但學習上主觀不努力,，沒有恒心，時好時壞,，有時出現(xiàn)驕傲情緒,，學習成績不夠穩(wěn)定。希你平時嚴格要求自己,，改掉粗心的毛病,，將成為同學們學習的楷模。

11,、你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰。記得開學初你還是一個愛哭的不懂事的娃娃,。沒想到不到一個學期,，你不但變得非常懂事，而且成績也有了一個很大的飛躍,，如果你能自己獨立完成作業(yè),，我想：憑你的聰明，你肯定能行,，努力吧,！老師天天為你加油。

12,、你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎,？老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

13、你是一個沉默,，文靜的孩子,，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足,，但總是心有余而力不足,。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐，專心聽講,，經(jīng)過不懈的努力,，一定會有明顯的進步,。

14,、你是一個文靜、善良的女孩,。你積極參加公益勞動,，樂于幫助有困難的同學，有奉獻精神,，上課能認真聽講,，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心,、多檢查,，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績,。

15,、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩,，與同學團結友愛,，能積極參加班級活動。課堂上,，你能積極舉手發(fā)言,；課后，你能認真地完成作業(yè),。愿你活潑可愛,，全面進步,！

教師對學生的評語篇八

教師對學生的評語由本站會員“l(fā)qy寶貝”投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用,。

在現(xiàn)實生活或工作學習中,，說到評語，大家肯定都不陌生吧,，評語可以幫助被評價者不斷地逼近理想目標,，什么樣的評語才是好的呢？以下是小編幫大家整理的教師對學生的評語,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

1,、你是一個聰明富有想象力,，課上總能聽到你出奇的問答，但做作業(yè)時,，不免有點粗心,，希你改掉這種壞毛病，爭取更的提高,。

2,、你是個誠實善良的孩子，由于你的努力,，在學習上總算有了一點起色,，希今后繼續(xù)努力，爭取和別人同行,。

3,、你是一個聰明漂亮文靜可愛的小姑娘。感激你一向以來辛勤地為班團體做事,，減輕了教師的負擔,，教師很欣賞你!你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受,。你能歌善舞,，關心團體，是班上的領頭雁,。你的東西總是整理得干干凈凈,，有條有理，是生活的小強者,。期望你多多閱讀課外書,，擴大知識面，提高閱讀量,，像只勇敢的小鷹,，練就過硬本領,，飛向燦爛的明天!

4、你的自信樂觀活潑和率真,，思維靈活,，理解本事強，為人處事有自我的獨特見解,。你能遵守各項校紀校規(guī),，學習上也能堅持著一種進取向上的勢頭，提高明顯,。在平時你還能進取參與各項團體活動,，樂于助人。堅持這種上進心,，你會給大家展示出一個更加與眾不一樣的你,。

5、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭,。可是,，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去,，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友：認真學習認真聽講,，按時完成作業(yè),，那么,，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了,！努力爭取吧,！

7、你是個誠實善良的孩子,，同學之間友好相處,，對人有禮貌但。由于你作業(yè)時,，上課不夠專心,，導致你成績不太夢想，希你今后不再犯同樣的錯誤,，邁出新的一步,。

8、有些事情你之所以不去做,，只是你認為不可能,。而許多的不可能,，只存在于你的想象之中。雖然在目前的學習中,，你有些落后,，可是這并不是不可能跟不上來的，主要的就在于你行動了沒有,，這很關鍵,！不要因為你暫時的落后而擔心，只要有信心,，成績就會有的,。從此刻就開始努力，充滿信心去迎接挑戰(zhàn),，爭取發(fā)揮出你的本事,，你必須會取得良好的成績的！此刻需要的就是行動,。

9,、你為人誠實，與同學關系相處不錯,。在教師同學的眼里,，你是一個能夠信任的人，就如同你的名字,。學習上,，你的基礎還不夠牢固，學起來有些吃力,，但你并沒有放下學習,，還不斷向成績好的同學學習，成績有必須的提高,，可是上課你還是要開動腦筋,，舉手發(fā)言，珍惜每一次鍛煉的機會,，你才能獲得學習上的豐收,。教師相信只要你信心不倒，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸,！期望你能再接再厲，不負教師和家長的重望,，你可要爭氣?。?/p>

10,、生活中的你時而活潑開朗,，時而恬靜文雅,，是一個有禮貌的女孩。尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，進取參與學校組織的各項活動,，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩,，同樣也在同學中樹立了你的形象。你是一個多才多藝的女孩,，音體美樣樣精通,，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習,，在這一點上你做得很不夠,。

12、對于工作,，你盡心盡力,，紀檢的工作認真負責，只是還缺少一種”霸氣”,，教師很感激你一學期為班級所做的一切,；待人接物，你彬彬有禮,，落落大方,，教師很欣慰班級能有你這樣懂事的好學生；但對于學習你還有很大的空間和潛力可挖,。事實證明：付出定會有所收獲,！你的提高呈此刻大家面前。教師相信,，只要你有戰(zhàn)勝自我的勇氣,，不氣餒，不放下,，不言敗，苦苦的追求,，換來的必然是甜甜的享受,！

13、難得的懂事明理,，少有的細心謹慎,，你是個讓教師放心又省心的學生。同學交往,，與人為善,，以誠相待,，身擔要職，從不懈怠,，絕不徇私,，專注課堂，作業(yè)高質(zhì),，你的這些表現(xiàn)常令教師欣慰,。文科學習是你的強勢，理科學習,，并不注定是你的劣勢,，要樹立自信，調(diào)整心態(tài),，優(yōu)化方法,。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。

14,、雖然本學期你的學習成績起色不大,，可是你在其他方面的表現(xiàn)還是很不錯的，畢竟,，要在這個人才濟濟的環(huán)境脫穎而出不是一件容易的,，但僅有我們做到自我的最好也就問心無愧了，畢竟第一僅有一個,。你能夠記住這樣一句話：遇到一項工作,，你的第一反應是立刻行動！因為一個立刻開始行動的人更具競爭力,。而你目前所缺少的就是這種雷厲風行的作風,，這也阻止了你的工作效率的提高！期望你能夠及時地認識清楚自我的這個特點,，在今后的生活中取得良好的成績,！

15、你是個十分優(yōu)秀的男孩,。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，教師和同學會更喜歡你,。教師相信你能改正這些毛病的,。期望你再接再勵，更上一層樓!

16、你性格活潑開朗,，總是帶著甜甜的笑容,，你能與同學友愛相處，待人有禮,，能虛心理解教師的教導,。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，你能想辦法控制自我嗎,？一開學教師就發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)干凈又整齊,，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績,。期望能從根本上認識到自我的不足，在課堂上能認真聽講,，開動腦筋,，遇到問題敢于請教。

17,、我對你最滿意的是,，你能夠理解教師對你的幫忙，還能虛心理解教師和家長的批評,，正因為這樣,，你下半學期的表現(xiàn)不錯，讓教師感到欣慰,！你的作業(yè)又干凈又工整,，批閱時真是賞心悅目。你能歌善舞,，是班級中的文娛進取分子,。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠夢想,，教師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注,，不能最大限度地約束自我。教師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，把全部精力放在學習上，終有一天會到達成功的彼岸,！

18、一個學期以來，你為班級做了不少的工作,，在各個方面有了很大的提高,，也得到了同學的認可。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償,！因為這不僅僅是付出,，也有許多收獲，最大的收獲就是得到精神愉悅,！歡樂將會為你帶來你無限的動力,。前進的道路會遇到許多的困難，期望你能夠堅定信念,，一如既往地堅持下去,，實現(xiàn)你的目標！

19,、你像只歡樂的鳥兒,，你的大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧你的夢想是當個明星，這個很好,，你有這個天賦,，嗓音細嫩甜美，模仿力強,，每次課堂上讀書和演繹課文就能夠看出你的表演天賦,。在學習上你也不松勁，短短的幾個月,，你就把自我的聽寫趕上來了,，還有上課，你也變得越來越專心了,。你就是這樣一位聰穎可人的小天使,。教師期望你繼續(xù)努力的學習，加強體育鍛煉,，把自我練得棒棒的,，使羽毛更豐滿，還有要心靈像海洋一樣寬闊,，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

20,、你嚴以治學的態(tài)度出色的表現(xiàn)了自我的個性！你在平凡中追求卓越,，在自律中升華自我,，所謂：于無聲處聽驚雷！教師期望你今后要在盡力表現(xiàn)自我的同時,，敢于挑戰(zhàn)自我,，敢于超越自我,。充滿自信，抓住機遇,，竭盡全力,，全面發(fā)展。每一天都不留遺憾,，三年高中生活后后你必將實現(xiàn)自我完美的夢想,。

21、你聽說過這樣一句名言嗎,？不積跬步,，無以至千里；不積小流,，無以成江海,，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地,，持之以恒,，鍥而不舍，才能學有所獲,，期望你時時用這句話來勉勵自我,，不要荒廢了你良好的天資。

22,、在班級工作中,，你是教師的好幫手；在學習生活中,，你是同學們的好榜樣,。關心班級，樂于助人,，成績優(yōu)秀,，這是你身上的閃光點。作為班長,，這些都是你的可貴之處,。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力,，多一份期待,，更多出許多的努力。愿你的人生旅途中,，沒有最好,，僅有更好。加油吧,！

23,、你平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。但容易受到不良思想的影響，要提高自身的分析辨別本事,。紀律觀念不夠強,，要求自我比較隨便,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。作業(yè)拖拖拉拉馬馬虎虎,，教師為你感到可惜,。端正學習態(tài)度，改善學習方法,，提高作業(yè)的質(zhì)量,，這必將有助于你的學習成績的提高。愿你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝自我,，全面提高學習成績，提高各項本事,！

24,、你是一個進取要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中,，流露出迫切要求的愿望,，但你還缺乏明辨是非的本事，常常讓教師有些失望,。愿你把完美的夢想轉化為自我的實際行動,，僅有腳踏實地的去做事情的人，才能到達光輝的頂點,！

25,、成功者就是在于一貫的堅持，你有這樣的品質(zhì),。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風。細心認真地完成每一件事情,，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎,！聰明的你，為一切實現(xiàn)供給了保證,。繼續(xù)堅持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情,，每一件事情會給你不一樣的驚喜的！努力,，永不停止,，實現(xiàn)最完美的愿望,！

26、聰穎好學,，進取思考善于發(fā)問,。性格開朗熱情大方。做事負責干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得教師的信任。望今后能以更高的要求來加強自我各個方面的本事,，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn),。

27、天真活潑的你,，最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣貌,，那么專注，那么入神,?？蓯哿胬哪悖偸菐е鹛鸬男θ?，你能與同學友愛相處,，待人有禮，自我的東西總是整理得井井有序,，認真上進的你,，你的作業(yè)總是寫得工工整整。教師期望你能再活潑一點開朗一些,，你會更可愛!

28,、尊敬師長，團結同學,，待人誠懇,，樂于助人，熱愛班級,。能嚴格遵守校規(guī)校紀,，學習較為認真刻苦，這些都是你留給教師和同學們的好印象,。今后若能加強自我約束力,，經(jīng)常利用各種機會進行自我鍛煉，并在學習上加倍努力以提高各科成績,，定能在各方面有所發(fā)展,。

29、你總是用你的默默努力在感動著大家;你總是用你的聰明智慧在不斷努力;生活的成功應當屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,，只要你能堅持不懈,，那么你就會創(chuàng)造出自我的一片天地!真心的期待你不久后的成功!

30,、你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心團體的身影,。作為一個中隊委，你真是十分盡責,。教師一向都很喜歡你,，你知道嗎？可是教師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”開小差,。教師期望你會做得更出色！繼續(xù)努力,！

33、你是位聰明又可愛的小男孩,，是教師心目中的好學生,，教師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒,，這學期你上課回答問題次數(shù)多了,，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好,，千萬別粗心,，這樣好成績會一向跟你交朋友的。

35,、你學習努力踏實,。學習上你進取思考，每次作業(yè)也完成得很好,，令教師感到十分滿意,。如果你能一如既往的走下去，將會是教師家人同學的驕傲,！期望你課后再多花點時間在薄弱學科上,，樹立學習的自信，保證自我立于班級不敗之地,。要知道,，命運的纖繩將永遠掌握在自我手中。

36,、喜歡你那燦爛的笑容,，喜歡你那清澈的眼睛，喜歡你那清秀的作業(yè),，喜歡你那銀鈴般的歌聲,，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛,，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛的你，踏實穩(wěn)重有禮貌學習勤奮,，總能把教師深深地感動!期望你上課能進取發(fā)言,，勇敢地鍛煉自我，做一只勇敢的小鷹在夢想的天空高高飛翔!

37,、你純真可愛,，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和,，從你的笑容中能夠看出你心靈的善良,。你那婀娜的舞姿，成了同學們心中一道美麗的風景線,。儒雅的你,，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整,。你也很想成為一名優(yōu)秀的學生,，以優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改负徒處煟珜ψ晕业囊筮€不夠嚴格,，基礎知識掌握得不夠牢固,，這使得你沒有取得太大的提高。其實你反應本事不錯,，只要勤補基礎,，多思多問，成績是能夠提高的,，就看你愿不愿意付出努力,。

39、失敗了也要昂首挺胸,，這是一種精神,，也是一種激勵！人的一生中,，誰不會失敗幾次呢,？可是在失敗之后，我們不能夠氣餒,，而是要,。

總結。

失敗的經(jīng)驗教訓,，制定新的發(fā)展計劃,，繼續(xù)全力地投入去奮斗，任何人不會相信眼淚，也不會同情落后,。打起精神,，鼓起勇氣，換一種姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn),，必須要相信你的本事,，你必須取得你所滿意的成績的。

40,、勤奮學習自當持之以恒,，努力進取還望知難而上。如果將人生比作一條大河,，那么我們每個人就是一條小船,，而頑強的毅力就是小船的桅桿！不要認為在你所應對的困難中有不可能解決的問題,，關鍵的是你是否盡力而為了,。本學期你沒有被評為三好學生，不是你沒有這個實力,，而是因為你上次的語文考試失誤而造成成績沒有到達有求,，其實你的智力和你的學識象你的長跑一樣優(yōu)秀，加油,，克服自我的弱項，下個學期繼續(xù)努力,，從頭再來,！

41、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子,。學習上能刻苦鉆研,，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作進取,，樂意當教師的小助手,；成績總是堅持優(yōu)良；平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處,。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動,，相信你將贏得更多的掌聲,。

42、你是一個聰明漂亮文靜可愛的小姑娘,。感激你一向以來辛勤地為班團體做事,，減輕了教師的負擔，教師很喜歡你!你的字清秀又漂亮，看你的作業(yè)真是一種享受,。你能歌善舞,，關心團體，是班上的領頭雁,。你的東西總是整理得干干凈凈,，有條有理，是生活的小強者,。期望你多多閱讀課外書,，擴大知識面，提高閱讀量,，像只勇敢的小鷹,，練就過硬本領，飛向燦爛的明天!

43,、該生性格活潑開朗,，尊敬教師，團結同學,，待人有禮,，能虛心理解教師的教導，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。思維靈活，理解本事較強,，勤于思考,，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良,。

44,、過去的一個學期,，你已經(jīng)失去了一些東西,，其實并不是你比別人少多少時間,，而是你沒有認真把握。雖然課堂上沒有什么問題,，但課后時間的把握還是略顯不夠,，思考固然重要，練習的量同樣不能少,，因為練習中同樣能夠思考如果你能夠正確把握好每一分鐘,，也就把握了夢想的人生，以你的條件,，必須會成為佼佼者,。努力吧，讓你的每一分鐘都過得精彩，一生才會燦爛,！期望你能夠把握好高中剩下的一半時間,。

45、是個勤奮好學的孩子,。作業(yè)認真,，字跡總是那么清晰，工正,，學習有上進心,，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生,。

46、你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是進取舉手,。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿,，教師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是，只要誰需要幫忙,，你準會伸出友誼之手,。可是,，我對你有一份異常的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎？相信你不會使我失望的,。

48,、你的歡樂人生讓教師感到羨慕，你的缺點卻又讓教師感到擔憂,，為什么不能再努力一些呢再努力一點,，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些,，那樣你才會更歡樂,。不是嗎本學期你的提高讓你找回了自我的座標，可是人生道路不是在起點徘徊,，而是向一個個新的目標沖刺!你做好了沖刺的準備嗎你用你的提高讓教師為你感到高興,，可是你卻不能讓教師徹底放心，還緣于你還時不時遲到，就有點讓教師擔心了,。

49,、你是個乖巧好學的女孩。同學之間友好相處,，作業(yè)也比以前做得認真,，在這一學期內(nèi)，成績有了明顯的提高,，希你今后繼續(xù)努力,，爭取做個好學生。

50,、你的座右銘是“志當存高遠”,，你是有遠大夢想的。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研,，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,，經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最終的沖刺階段,，數(shù)學自然抓特長,，語文英語抓基礎，一樣也不能放松,，切切,。

51、人生的道路并不是平坦順暢的,，要在這個布滿荊棘的艱苦途中站住腳跟,，你就必須加強你的自身本事的培養(yǎng)，否則當困難來臨的時候,，你就不能夠應對,。在此刻這個階段，你必須使得自我強大起來,，從本學期的的班干工作和運動會精彩的表現(xiàn)中,，你已經(jīng)體現(xiàn)了這一點。其實你要相信：你也是很優(yōu)秀的,！挺直腰桿向前看,，一切都很精彩！

52,、你是個熱愛學習進取向上尊敬師長團結同學的好學生,，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草,，這會影響到你的成績,，你應改掉這些小毛病,，明白嗎加油!教師支持你!你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始,，教師就喜歡你的誠實,。每當教師外出，我最不放心的就是你,，因為你自習時總不能控制自我,，教師期望長了一歲的你能體諒教師的辛苦，自習再也不要坐立不安,。

53,、課堂上，你答案在胸,，卻從不輕易舉手,；班級里，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔，成績總是堅持優(yōu)良,，若能敞開心扉,，融匯在團體的海洋中，你將會收獲更多的歡樂,。

54,、那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈,；你喜歡開動腦筋思考問題,，有必須的分析本事。你嚴于律已,，小小年紀就懂得自覺,，教師祝賀你！看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，教師也感到欣慰,。你能按時完成作業(yè)，字跡工整,。但你的學習方法還有待改善,，掌握知識也不夠牢固，思維本事要進一步培養(yǎng)和提高,。你本具備優(yōu)等生的一切條件,，但你的成績卻與之不大相符,。期望你利用自我聰穎的天資，教師相信你會提高得很快的,。

55,、你有很好的學習天賦。你基礎好,，踏實嚴謹,，你有較強的自制力，只要能堅持良好的競技狀態(tài),，一如既往,，主動出擊，全面發(fā)展,，僅有要敢于冒尖的勇氣,，敢于領先的魄力，將來,，你必然還是排頭兵和領跑者的位置,。所以教師期望你能將全身心的投入，排除一切干擾,，安心靜心恒心,，你必須會找到屬于你的位置，教師拭目以待,！

56,、你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現(xiàn)就能夠看出,。獨立和自覺使你在學習上堅持了你在班級名列前茅的成績,。只是在與大家的交往方面，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入團體,。希今后在這方面加以注意，以使自我更加全面,。

57,、你能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬教師,，團結同學,，但還沒有找到很好的學習方法，因而學習成績未能有更大的提高,?；A知識還不夠牢固，學習不夠靈活,，有時對自我要求不夠嚴格,，你要知道學習是要付出汗水的,，勇敢地走出第一步，別后退,，好嗎,？你作業(yè)的質(zhì)量已有了顯著的提高，教師也為你感到高興,。請你不要灰心,，慢慢來，不懈追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅！

58,、你的座右銘是：“禮貌是人類共處的金鑰匙,。”誠然,，你與同學相處多以禮相待而融洽,。但作為學生，教師期望你能喜歡上書!所以把這些話送給你：“書是一杯茶,，僅有細細品嘗,，才能透過苦澀，品出香甜,，期望你做一個愛讀書的人,，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣,?！?/p>

59、待人較為寬容,，不與同學斤斤計較,；能嚴格遵守各項規(guī)章制度，進取參加各項體育活動,；有較明確的學習目標,，能專心聽課，自覺完成各項練習,，希今后,，注意培養(yǎng)良好的學習方法，遇事多與教師同學交流,。期待下學期更上一層樓,！

61、你尊敬教師團結同學熱愛勞動關心團體,，所以大家都喜歡你,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。學習不夠刻苦,，有畏難情緒,。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固,，思維本事要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績比上學期有必須的提高。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。今后如果能注意分配好學習時間,，各科全面發(fā)展，均衡提高,，相信必須會成為一名更加出色的學生,。

62、你聽話懂事,，寬容大度,，能和同學融洽相處，你上進心強,，是一名品學兼優(yōu)的學生,，期望今后的你多注意知識的積累，多注意學習的質(zhì)量與拓寬,，多一份思考和總結,，多一份自信和霸氣，堅持不懈,，教師堅信你必將取得更大更豐碩的成果,！

63、能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，尊敬教師,，進取參加體育鍛煉，有較強的團體榮譽感,。但你容易受到不良思想的影響,，經(jīng)常受制于其他同學，要知道男子漢是不應當表現(xiàn)出軟弱的,，所以你要提高自身的分析辨別本事,，自我控制本事仍有待提高。學習態(tài)度比較消極,，對知識的掌握還不夠牢固,，對學到的知識不會靈活運用，因而成績不如人意,，期望今后改善學習方法,，加強基礎知識學習,，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績更大的提高,。

64,、在這個世界上，只要你有真實的付出,，就會發(fā)現(xiàn)許多的門都是虛掩著的,，成功之門也是如此。我們不要妄自菲薄,，要相信自我經(jīng)過奮斗努力是能夠成功的,。在成績面前不要驕傲自大，在困難面前不要畏縮后退,，付出你的努力,，使自我立于不敗之地。期望今后的你,，學習更加扎實,，不要被外界的因素干擾自我純凈的學習心態(tài)，注意克制自我,，不要因小事而迷失自我前進的方向,，你的高中生活將會十分精彩。

65,、你平時寡言少語,，但教師知道你的內(nèi)心世界其實十分豐富。誠懇善良的個性使你能擁有良好的同學關系,。學習上,，你自覺認真，進取心強并取得了優(yōu)異的成績,。希今后多參加團體活動,，努力成為一個全面發(fā)展的人才。

66,、你渴望學習成績的提高,，為此一如既往地堅持著自我刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠夢想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

67、你活潑樂觀，自信心強,，尊敬教師,，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成,，有強烈的好奇心,，可惜的是你上課管不住自我，不守紀律,，教師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自我的見解,，也不愛聽同伴的發(fā)言,，所以問題回答不全面，期望你揚長避短,，做個人見人愛的好學生,。

68、同學們總喜歡接近你,，與你在一齊總是談笑風生,，異常是在班隊課上，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯,，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁,，將來會成一名作家的,。

69、你踏實勤奮刻苦的學習精神能夠成為任何人的榜樣,，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏，最難得的是堅持,。期望勤奮好學的你走向成功,，教師深深地祝福你。你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的,，僅有始終如一地朝著既定的方向努力，才能到達勝利的頂峰,。

70,、你是一個誠實的男孩，能虛心理解教師的教育,，你思想上進取要求提高,，但又常常不能嚴格要求自我，能熱愛團體，但又常常給團體抹黑,，期望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習成績一般,，工作想做好,，但又缺乏主動精神，本事也不夠,。愿你振作起來,，“吃一塹，長一智”,，做一個優(yōu)秀的好學生,！

71、你擁有很強的自信心和上進心,，這從你一貫以來的表現(xiàn)就能夠看出,。獨立和自覺使你在學習上去得了穩(wěn)定的成績。只是在與大家的交往方面,，你還顯得略為孤立,，使你未能很好地融入團體。希今后在這方面加以注意,，不斷的超越目標,，以使自我更加全面。

72,、你,，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿,；處處遵守紀律,，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。教師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動,，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡,！

73,、你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑,，學習刻苦努力,，成績很優(yōu)秀,，期望你能夠在今后生活中認真學習，爭取更大的提高,。

74,、從你的言談舉止能夠看出：你守規(guī)矩懂禮貌，與人為善,，生活簡樸,，遵守紀律，有較強的組織觀念,。教師期望你能找準自我的薄弱學科,，克服自我的弱項，千萬不可因偏科落后,，教師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,，那樣的耀眼奪目！相信總有一天:大鵬一日隨風起,，扶搖直上九萬里！

75,、你是一個思想純潔不斷要求提高的男孩,，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成教師交給的各項任務,，學習上有鉆研精神,，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸,，學習上還缺乏踏實的作風,，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，僅有腳踏實地埋頭苦干,，才能結出豐碩之果！

76,、向最壞處著想,，向最好處努力。順風時揚帆遠行,，逆風時拉纖前進,！永遠要為自我的發(fā)展研究最適宜的道路。教師相信你的夢想和抱負,，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自我的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會，我真心地期望你能夠看清楚自我的發(fā)展方向，把自我的那份精彩展現(xiàn)出來,！

77,、不要為暫時的落后而灰心喪氣，堅實的基礎永遠是你提高的動力,，你已經(jīng)有了這樣的動力,，只要在接下來的前進中調(diào)整好自我的方向，穩(wěn)扎實打,，拼出一片屬于自我的天地來,。高二一學期，你有了很大的提高,，期望今后的生活和各項活動中大膽一些,，秀出自我的風采！

78,、成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎,！雖然你不是很出眾,，可是腳踏實地的努力換來的是優(yōu)秀的成績。繼續(xù)堅持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情,，每一件事情會給你不一樣的驚喜的,！再大膽一些，多自信一些,，努力,，永不停止，實現(xiàn)最完美的愿望,！

79,、你是個十分優(yōu)秀的男孩。你聰明,，往往能答出其他同學答不出的問題,；你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事,。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè)，教師和同學會更喜歡你,。教師相信你能改正這些毛病的,。期望你再接再勵,，更上一層樓！

80,、你是個聰明活潑的好孩子,，上課異常認真?；卮饐栴}大膽響亮,，你熱愛團體，關心同學,。是學生的好榜樣,，是教師身邊的好助手，希你今后更加努力,，永遠堅持三好學生的光榮稱號,。

82、你是教師和同學心目中的好學生,，團結同學,，成績優(yōu)秀，更讓教師開心的是,，這學期你發(fā)言進取多了,，教師為你感到驕傲。其實勤奮才出天才,，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明,，相信你會明白的,。

83、你隨和幽默會玩愛樂,，所以朋友很多,；你悟性很強，思維敏捷,，所以理科學習見成效,；你做事從興趣出發(fā)，定力不足,，意志力不夠,，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好,，含而不露與世無爭,，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多,，也有許多毛病,，我想掌握好的方法,，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎,，是事業(yè)發(fā)展的必須,；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè),?！澳袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀”,，趕快調(diào)整好自我的步伐,，趕上去，你必須會展鴻鵠之志,。

84,、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上,，懂事的你本身就是親人和教師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事,，那么從長遠看,，勝利必將屬于你。請你珍惜自我所擁有的一切,，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！

85,、你能尊敬師長團結同學,，以心直口快給教師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺認真,，課堂上能進取思考,，平時也能積級參加各項團體活動。希今后多開展批評與自我批評,，進一步完善自我,，力爭成為一個全面發(fā)展的人才。

86,、人生中的許多事情,，只要想做，都能夠做得到,；該克服的困難,，就要憑自我的力量去克服,，成功貴在堅持！學習你能夠取得很好的成績,，那是因為你人很聰明,，可是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替,，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了,。要想有更大的發(fā)展，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自我的聲音,，因為這代表著你的氣勢,！

87、你是個誠實勤奮的男孩,。作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整。同學之間和睦相處,，團體活動進取參加,，但上課發(fā)言不太熱烈，希今后進取動腦,，學習成績能更上一層樓,。

88、知道嗎你是一個人見人愛的好孩子,。教師喜歡你,，因為你是教師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你,，因為你是“小雷鋒”,。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!

89,、你是個聰明伶俐的女孩,。你學習認真，作業(yè)字跡工整,。關心團體,，樂于助人，小組長工作負責,，學習成績穩(wěn)中有進,，希你繼續(xù)努力，爭取更大的提高,。

90,、很高興看到你的提高,。你是個聰明學生，你很會聽課,，待人謙和,，期望今后的你對自我更高標準嚴要求，且目標始終如一,，長期堅持不懈,，你必然會出乎其類，拔乎起萃,！世界上沒有干不了的事情實現(xiàn)不了的目的,，僅有沒有毅力不能堅持目標的人！僅有怕苦怕累半途而廢的人,！教師期望你能成為更優(yōu)秀的中學生,。

91、你是個盡責的文娛委員,，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌,，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考，進取的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力,，讓自我的目標更高些,，更遠些！

92,、你為人正直誠懇,，尊敬教師，團結同學,，關心班團體,，待人有禮，能認真聽從教師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律,，有較強的團體榮譽感,。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固,，思維本事要進一步培養(yǎng)和提高,。學習成績不容樂觀,，需努力提高學習成績。雖然你目前的成績不如人意,，可是教師看到你還是挺努力的,，不要氣餒，堅持就是勝利,，你必須會逐漸縮小差距的,。

93、一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路,，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始。這學期你提高了不少,，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識,！認真分析一下自我的處境，為自我設計一個合理的發(fā)展計劃,，承擔自我應當承擔的職責,，直面自我所應對的困難，付出自我應當付出的努力,，你會得到自我滿意的成績,！

94、你心地善良,，脾氣溫柔,，活潑可愛，為人坦誠,，接物待人春風撲面,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，教師也感到欣慰,。每當我看到你工工整整的作業(yè),，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡,。你的基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題,。如果平時你能多思多問多說，那你的提高會很大的,！

95,、你的座右銘是“吃得苦中苦,，方為人上人”。你是一個誠實好學的孩子,，只是你的基礎不太好,，學習方法還不是最佳，有時上課和別的同學一齊開小差,，所以成績還不夠夢想,，相信你會多向別人請教，補足自我的不足,，最終實現(xiàn)自我的遠大夢想,。

96、夢想信念常常會產(chǎn)生不可預料的效果,，因為人常常會超越自身的束縛,，釋放出最大的能量。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量,，你的才智在目前只是流露出一點,，并沒有完全發(fā)揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵,，缺少活力,。從此刻開始，給自我一個目標,，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力,，靜下心來，實現(xiàn)你的愿望,！

97,、有段日子，你對待學習有所松懈,，教師看在眼里,，急在心里，如果在學習上有什么困難,，教師很愿意幫忙你的,，因為你一向是位很乖巧，很努力的好孩子,，可是,，最近你又有了提高，這可真讓我松了一口氣,。

98,、你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事任勞任怨，待人隨和誠懇,，同學關系好,，熱愛團體，樂意助人是你的美德,。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。能認識到自我學習上的不足，嚴格要求自我,，遇到問題敢于大膽向教師請教,。思維不夠靈活，基礎知識掌握得不夠牢固,，雖然付出了很大努力,，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績徘徊不前,。期望你今后不斷充實和完善自我,，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短,，爭取在學習上躍上一個新臺階,。

99、你是個活潑好動的女孩,，你勤奮好學,，寫字認真，一絲一茍,，上課進取動腦,，熱烈發(fā)言，和同學友好相處,，學習有提高,，希今后堅持這種良好的學習作風，爭取更大的提高,。

100,、這學期你的成績提高了，但我覺得你還沒有盡自我最大的努力,，你還有潛力,，你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好。

101,、你是個乖巧的女孩,，對人有禮貌，同學之間友好相處,，作業(yè)按時完成,，由于你的不斷努力,，學習上有了明顯的提高，希你今后繼續(xù)努力,，爭取與同學并肩前進。

102,、你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自我。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量本事還不夠,。你渴望學習成績的提高，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，僅有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你能得到成功的喜悅！

104,、你是個勤奮好學的學生,，同學之間和睦相處，熱愛團體,，說話本事強,，作業(yè)認真,，學習成績穩(wěn)步上升,，希今后永遠堅持這種良好的學習作風,，爭取更大的提高,。

105,、不要幻想,，經(jīng)過一天的努力,，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,，每一天走好一步,，就能夠得到點滴的回報,，積少成多。本學期你學習中的努力與勤奮,，給你帶來一些成就,，可是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來,，時間上略顯不緊,，所以還需要你再努力，再堅持,，爭取每一天都能夠有一點收獲,，最終到達你的目標,！

106、也許在你的學習中,，你會遇到許多次的失敗,，可是當這個時候來臨的時候，你千萬不要說放下,，你能夠做到的很簡單,，就是：再試一次！,，在這個過程中,，你就會發(fā)現(xiàn)自我的不足，發(fā)現(xiàn)更加好的途徑,，從而盡快地趕上,！即使再失敗，只可是從頭再來,，相信你自我的本事,，我也相信你的毅力，在平時的學習中再加把勁,，成功不會離你太遠的,。

107、人生是被一個又一個亮點照亮的,，而為了創(chuàng)造新的亮點,，你可能需要隨時忘記你正在擁有或以往擁有過的榮光！你的提高是你自我努力的結果,，可是是對過去的一個評價,，你所面臨的又是新的起點，大家又在同樣的起跑線上出發(fā),，你應當認識明白這一點而更加努力的去拼搏,，因為抓住這樣一個良好的機遇并不容易，所以不要輕易放下,。擺正心態(tài),，努力前進！

108,、在這個世界上,，人所處的絕境，在很多情景下,，都不是生存的絕境,，而是一種精神上的絕境。一個人的精神支柱是成就一生事業(yè)的最關鍵的因素,。學習中你付出了很多,，可是我覺得你還是缺少一點霸氣,，往往許多的問題并不是你不會解答，而是被自我的想法給嚇退了,，所以就會出現(xiàn)空白,。學習中你記住：沒有你解決不了的問題,！試試看這種心境帶來的效益,。

109、從你的善良,，你的細膩，你的聰明,，你的堅強中,，我依稀看到了你將來成功的影子。成功對于每個人來說,，是一種付出后的收獲,，只要付出多少，我們就能夠收獲多少,。成功者需要一種永遠的品質(zhì)永不言棄!

110,、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你必須要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，教師期望你更加嚴格要求自我，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

111、教師很喜歡你,，你知道嗎教師每次批改你那干凈整潔字跡又漂亮的作業(yè)本,，就有一種美麗的享受。你是個天真活潑的小女孩,。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注認真?？?你的作文寫得真趣味呀,，給教師和同學們留下了多么深刻的印象。你有一顆金子般的心,，有好東西總是和別人分享,。親愛的同學,，教師期望你能繼續(xù)努力，在知識的海洋里揚起你夢想的風帆,。

112,、你是一位天真活潑可愛的孩子，關心團體,，樂意幫忙別人,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，埋著頭一個勁的干,，教師喜歡你這著干事的踏實勁,。可是你卻總管不好自我,，課堂課間你都太貪玩了,。如果只貪玩不學習，知識會自我長翅膀飛到你的腦子里嗎教師贈你一句話：要學就學個踏實,，要玩就玩?zhèn)€痛快,。

113、董必武詩云:逆水行舟用力撐,，一篙松勁退千尋古云此日足可惜,，吾輩更應惜秒陰。你充滿活力,，充滿靈氣,，雖然文靜卻充滿斗志。我們明白,，機遇總是屬于有準備的人,，它從不一樣情望洋興嘆的人！你有很好的天賦和素質(zhì),，基礎扎實,，記憶力也好，最難得是你學習踏實,，知道抓緊時間,，永遠不需要教師督促。期望今后的你,，敢于挑戰(zhàn)他人,，勇于戰(zhàn)勝自我，只要勤思考,，多努力,，重總結，排干擾,，成功必須屬于你,！

114,、你是個聰明自信的孩子，在學習上,，能夠認真對待,，但還需再努力一些，教師相信只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會到達成功的彼岸!我欣喜你的成長，歡樂于你的提高,。加油!教師支持你,。你的潛質(zhì)，你的還未失掉的上進心,，使你還能不斷前進,。但過多的誘惑還在分散著你的精力，教師期望你能切實認識到這一點,，全力以赴,，摘取真正屬于你的勝利之果!

115,、你思想純樸,，待人隨和誠懇，同學關系好,，熱愛團體,，黑板報中有你傾注的心血，能認真完成教師布置的作業(yè),。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動,。你本是一個聰明的孩子，只是平時過于貪玩,，對學習不夠重視,，所以課堂聽講常要走神，課后復習也不充分,，學習缺乏計劃性,，一學期來，成績正慢慢下降,。雖然你目前的成績不如人意,，可是教師看到你還是挺努力的，不要氣餒,，堅持就是勝利,，你必須會逐漸縮小差距的。

116,、你忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛,，在全班同學和教師心目中樹立了優(yōu)秀小干部的形象,，全部同學都默默地把你作為榜樣。上課專心聽講認真完成作業(yè),。你團結同學,，待人有禮貌，誠懇,。教師布置的事情,，你能默默地記在心里，進取去做,，從來不用教師操心,。教師想，如果你能主動與同學們交往,，那么你將更加出色,，更加完美！

117,、生活中的你文雅恬靜,，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎,？田徑場上當你取得佳績歸來時,，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞,。雖然此前的你直很謙虛,，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場,。你的拼搏精神很值得大家敬佩,，你的成績大家有目共睹，教師感激你為班級所做的一切,。作為一名中學生,，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個方面,，那就是學業(yè),。

118、你給教師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句,，簡直漂亮極了,！你給教師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷,。無疑,，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病,，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù)，你說呢,？聰明的男孩,，教師期望再次看到你勤奮細心的身影！

119,、成功的捷徑就在自我的身邊,，那就是辛勤勞動，勤于積累,，腳踏實地地學習,。當你靜下心來認真讀書的時候，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)應對一切,。在學習中,，期望你能夠把握好自我的優(yōu)勢科目，由這些科目帶動你的弱項,，從而到達你所期望的目標,。也期望你今后的學習和生活中更加進取和大膽一些，因為你也同樣優(yōu)秀,！

120,、成績上不是很穩(wěn)定，教師覺得你還存在很大的潛力,，如果能在學習上再賣力些,，成績的提高會令你滿意的,。教師期望你以后不僅僅學習上有較大提高,，并且能在一些細節(jié)方面管好自我，把握好自我的今日和明天,。

121,、成績的退步不是最可怕的，最可怕的是失去信念和追求的目標,！信念是生命的脊梁,，無論外界環(huán)境多么惡劣，只要你的信念堅持,，任何的困苦都不是問題,！同時，也會要放下心中的種種不快,，以進取的心態(tài)投身到今后的學習中,，過去已成回憶，已成一種經(jīng)歷,，放眼未來,，以你的毅力和求知欲,，定會東山再起，重塑輝煌,！

122,、你有著良好的行為習慣，有著高度的組織觀念和紀律觀念,，有著不甘后人的優(yōu)良品德,，你關心團體熱愛團體，進取參與班級的管理工作,！你善良誠實謙遜本分,，懂禮貌待人誠，是一位綜合素質(zhì)較高的好學生,。你基礎比較扎實,，學習也比較刻苦，天資聰慧,。如果各科能齊頭并進,，不偏不廢；且能把業(yè)余時間高效的利用起來,，多點霸氣,，下點狠勁，你會更出色更優(yōu)秀,！

123,、你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢,。你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令教師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。高二階段學習穩(wěn)定,，成績良好,，有自強不息，進取進取的精神,。我想,，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解本事并不在他人之下,，只是要多加注意學習的細節(jié),。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

124,、你!性格內(nèi)向,，平時沉默寡言，不愛說話,，但勤奮好學,，誠實可愛。你!有較強的應變力和適應力,，進取的溶入團體,，學習勁頭更足了。學習成績不錯,，這有賴于你良好的學習習慣,，繼續(xù)努力吧。平時的總是出現(xiàn)你助人為樂的身影,，只是,，要注意全面性。

125,、你是個聰明活潑的男孩,，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整,。同學之間友好相處,，不惹事生非，學習有提高,，希今后在寫字上下點功夫,，做個名副其實的好學生。

126,、困難在每個人的面前都會出現(xiàn),，并且出現(xiàn)的機會是相同的，我們要學會克服困難,，做法就是多動腦筋,，多想幾招,，多設計幾條路,，善于比別人多走半步就能夠到達目的。生活學習中會遇到許多的困難,，不要在困難面前一籌莫展,，躊躇不前，而是主動地去進攻,，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來,，就能夠到達目標了！別忘記平時的用心積累！

127,、你真是教師的小助手,，班級的好干部。課前五分鐘領操,，在你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力,；環(huán)境識字本做得又快又美觀,，課堂作業(yè)本總是第一個完成，并且準確率很高,。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力，讓自我的目標更高些,，更遠些,！

128、你是個誠實的孩子,。由于你基礎知識差,，致使你對學習興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時完成,，但字跡不太工整,，希你今后端正學習態(tài)度，對自我要有信心,，爭取更大的提高,。

129、你是一個心地善良,，是非分明,，有職責心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好,，你努力向身邊的好同學學習,，成績在一天天提高。教師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飛舞,。

130、教師十分欣賞你的文靜善良和樂觀,，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神,。你為人熱心，又很關心團體,，教師期望在以后你敢于挑戰(zhàn)自我,，敢于超越自我,，挖掘自我最大的潛力，快馬加鞭,，奮力向前,，目標明確，堅持不懈,！一座火山沉靜時默默無語,，一旦迸發(fā)驚天動地,！教師期待著你戰(zhàn)勝自我,，超越自我的時刻！

131,、你為人正直誠懇,，尊敬教師，團結同學,，關心班團體,，待人有禮，能認真聽從教師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。工作認真負責，計劃性較強,，有始有終,，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了,。作業(yè)認真,，書寫工整。各科均衡發(fā)展,，成績堅持優(yōu)秀,。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自我的工作本事,。

133,、該生性格活潑開朗，尊敬教師,，團結同學,，待人有禮，能虛心理解教師的教導,，自覺遵守校規(guī)校紀,。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活,，理解本事較強,，勤于思考，大膽質(zhì)疑,，成績優(yōu)良,。

134、勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門,；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪,！期望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習，不懈追求,，期望的大門必須會向你敞開,。

135、你,，學習成績拔尖,，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣,，但課堂上能響亮地回答問題,。教師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉,，就能使文靜的你更添朝氣,，那么你定會更加討人喜歡!

136、學習上,，你從來不用別人督促,，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀。你還能進取參與班級組織的各項活動,，只是在與同學的交流中還略顯拘謹,，今后只要在這方面加以注意，你就會更加全面,。

137,、一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量,，才會不畏前進上的艱難險阻,，并且永遠勇往直前。這個學期以來,，成績也有了起色,，這是你努力的結果?？墒峭瑫r你也要注意到自我的一些不良的習慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響,，也許這會成為決定你成功與否的主要因素,。期望能夠引起你的重視！

138,、你有較強的應變力和適應力,，善于調(diào)整自我的知識結構，學習踏實,，表現(xiàn)較好,，你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，學習目的明確,，態(tài)度端正,，正確對待學習上的不足，嚴格要求自我,，遇到問題敢于向教師請教,。學習成績比上學期有必須的提高。平時能進取參加體育鍛煉,。期望今后能與同學友好相處,，團結好每一位同學。教師有一個提議,，期望你能理解：你有時很任性,，甚至很固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心,，也許,，我是說錯了，但我仍然期望你能以此為鑒,。

139,、xx，教師真的很喜愛你,！你真是太棒了,！勤奮好學，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答,，流利的談吐，優(yōu)美的文筆,；一手漂亮的好字,，你品學兼優(yōu)，全面發(fā)展,，令教師贊嘆,，同學們羨慕。期望今后你在學習中大膽施展自我的才干,，使你更加出色,。

140,、你是一個聰明，善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣。拼搏追求奮斗,，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和本事，學習刻苦,，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自我多方面的本事，全方位施展自我的聰明才智,，我想這對你今后的人生大有裨益,。期望你能戒驕戒躁進取進取，力爭“百尺竿頭,，更進一步”,。

141、每個人都有其存在的價值,。當覺得自我表現(xiàn)不是很令自我滿意的時候,，你時刻用這句話來鼓勵自我，認可自我,，你學習的勤奮,，生活上的簡樸，做事的認真,，是沒有可挑剔的,，但有些事情不必須都如自我所預期的，關鍵是我們是否把握好了當下,，做到問心無愧,，所以，把你的自信心投入到你所面臨的學習中,，不要在意過去的得失,，發(fā)揮出你的潛力，必須會得到意想不到的結果,，努力為自我的目標而奮斗吧,！

142、忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度,。你——文靜穩(wěn)重,，尊師守紀,，彬彬有禮，是個小紳士,，做事認真,，成績優(yōu)秀。只是,，要更大膽些,，進取的發(fā)言，說出你的想法,。愿你在廣闊的宇宙中盡情翱翔,，去探索無窮的奧秘。

143,、你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強,；秀氣文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸,，品行端正,，寬厚仁道，不激進,，不與人爭鋒,，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右,，把精力放在學習上，讓師長放心,，真的難能可貴,。教師真誠地期望你充分發(fā)揮自我的聰明才智，你應當向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓,。

144、開朗外向的你不失溫柔細致,，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì),；班級的榮譽，你分外珍視,，同學的困難,，你鼎立相助，教師的教誨，你虛心接納,。應對繁重的學習任務,，你逃避過，你彷徨過,，但最終坦然應對,，奮起直追，成效顯著,，成為班級之后居上的典型,。望高三堅持不懈的努力，取得更大的提高,。

145,、聰明善良活潑大方的你,，一雙大眼睛透著你的聰穎,。語言組織天賦極強，總是活躍在墻報黑板報上,。學習上你進取進取,，有恒心有耐心，生活中的你也在提高,，自理本事強多了,。小姑娘，加油吧,。愿你的明天,，像你的笑臉一樣美麗!

146、你忠實厚道,，樸直豁達,，班中的臟活累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助,，同學教師都愿意接近你,。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學習刻苦努力,，成績有所提高,。教師想提醒你應對學習中的困難，切勿焦躁,，你最需要的是要自信而不自卑,，認真探究學習方法，提高效率,，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結,。一步一個腳印地去實現(xiàn)自我的.人生目標,。

147、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好,，你的聰明才智促使你思維開闊,，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特殊的才能,，因為你真的很棒,。期望你繼續(xù)努力，吃苦耐勞持之以恒,。一個好的環(huán)境能夠促進一個人的發(fā)展,，可是你似乎陶醉在這樣的環(huán)境中，常常在學習中,，忘記了主動;真期望,，你能在不久的將來找到這些原本屬于你的優(yōu)秀品質(zhì)，加油!教師支持你!你是一個品行兼優(yōu)的好孩子,，懂事自學艱苦是你的特點,，你總是用你的默默不斷努力;生活的成功應當屬于你這樣孜孜不倦的人!

148、:你是一個性格開朗活潑,，十分可愛的女孩,，課堂上你專心聽講的，進取發(fā)言,，常常迸發(fā)出智慧的火花,，課后你認真按時完成作業(yè)，常常為你語言流暢的日記感到高興,，你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事,，進取參加體育鍛煉和其他文體活動,。期望你繼續(xù)努力，你的天空會更開闊!

149,、你是一個活潑可愛的男孩,，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟不怕累沖在前頭?？墒?，你交的一個壞朋友卻老是使你的成績上不去，那就是貪玩,。假如你能丟掉這個壞朋友,，再交上個好朋友:認真學習認真聽講，按時完成作業(yè)，那么,，下一個學期的中隊委,，你就當之無愧了!努力爭取吧!

150、文靜穩(wěn)重善良而又不失直率的你學習認真踏實,，你要堅信：路,，是一步一個腳印走出來的，僅有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能到達勝利的頂峰,。

151、你純真可愛,，你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自我獨到的見解,。的確,，你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不一樣,。一雙靈巧的小手，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚,，自我太好動,，不專心，為什么要明知故犯呢請盡快改正吧!這樣的話你必須更加了不起,。

152,、成功來源于自我，世界上沒有什么事情是不能夠做到的,，只要你想做,，只要你有了堅強的毅力，再大的困難也無法讓你趴下,！雖然你比別人在學習中更加艱難一些,，可是你永遠不要因為這一點而氣餒，因為生活不相信眼淚,，,！當然也期望你能自信起來，敢于向親人朋友坦誠自我的學習情景,。在這個基礎上繼續(xù)努力吧,，爭取能夠再上一層樓！

155、雖然我們無法改變?nèi)松?，但我們能夠改變?nèi)松^,，雖然我們無法改變環(huán)境，可是我們能夠改變心境,。態(tài)度就象是磁鐵,，不論我們的思想是正面還是負面的，我們都受到它的牽引,！應對困境,，你此刻所需要就是改變你的態(tài)度，不要為暫時的落后而負擔太重,，象毛主席說的,，”放下包袱，開動機器”,，當然,，那里的機器是思想器官，你的努力很快就會變?yōu)楝F(xiàn)實,！不要因為眼前的一些瑣碎小事而迷失了你的奮斗目標和前進方向,！

156、聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令教師欣賞，同學佩服,。應當說,，你是個出色的優(yōu)等生，可是,，我對你有一個異常的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫忙同學，與眾同樂,，好嗎,？我相信，你不會使我失望,。

157,、外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性,。你的善良與寬容大度交相輝映,，贏得了同學的好評,；你的平和與善解人意，讓教師倍感欣慰,。文筆優(yōu)美的隨筆,，是教師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性,，對學習的態(tài)度更加專注，成績有必須的提升,。期望不僅僅要勤學,，更要好問，掌握科學方法,，提高課堂效率,，爭取高三更大的提高。

158,、你是一個十分聰明,，十分可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班團體工作并協(xié)助教師完成班級工作,。但有時上課會做小動作，和同學講話,。期望你改正缺點,，成為全面發(fā)展的好學生。

159,、你為人正直誠懇，尊敬教師,，團結同學,，關心班團體，待人有禮,，能認真聽從教師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，有較強的團體榮譽感,?？吹秸n堂上，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度,，教師也感到欣慰,。但有時粗心大意，學習潛力尚未發(fā)揮,，遇到問題不敢問教師,，你的作業(yè)不能令教師滿意，期望你在寫字方面能有所提高,。學習方法有待改善,，掌握知識還不夠牢固，思維本事要進一步培養(yǎng)和提高,。繼續(xù)努力吧,，我深深地為你祝福！

160,、英國有句諺語：“勝利者永不放下,，放下者永不勝利”。成功者聰明,。

教師對學生的評語篇九

1.你是一個不愛言語,，學習上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成,。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關注著你的進步,。

2.從認識你到現(xiàn)在,，你給老師留下了美好的印象：活潑，可愛,，寫字工整,，喜愛讀書，成績優(yōu)異,。你在課堂上的表現(xiàn)讓老師非常滿意,，你的知識面也讓老師非常震驚，老師相信只要你努力,，一定會更加優(yōu)秀,。繼續(xù)努力吧!

3.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

4.在老師心目中,，你是個既聰明又機靈的男孩,。學習上有余力，但你有時沒有把心思放在學習上,，特別這一學期內(nèi),，你讓老師失望。既然是班干部,，就必須處處嚴格要求自己,。只要你克服自身的毛病(愛說話，太慌張),，一定會成為出色的學生,。

5.你是個聰明勇敢的男孩子，做事總是很認真,，為同學們收發(fā)作業(yè)又快又好,，是同學、老師都喜歡的班干部,。上課能認真聽講,，積極舉手回答問題，聲音響亮,，是同學們學習的好榜樣,，還有你的乒乓球打得特別好真的很令人羨慕哦。與人相處時要學會控制自己的情緒,，把快樂帶給更多的人,，相信你也會快樂的。

6.你以樂觀的態(tài)度面對人生,，而這正是一個人成功的重要保證,。我想目前的成績滯后一定是暫時的，因為從你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上進心,。每一個挫折只不過是生命中的一段小插曲哦!

7.沙劍：你關心集體，樂于助人,，樂于參加學校組織的各項活動：在書香滿校園活動中你帶了質(zhì)量非常好的書,，供大家閱讀。上課有時能認真聽講,，積極舉手發(fā)言,?；丶矣袝r能按時完成作業(yè)，書寫清楚,。如果你能把有時變成每天,，學習成績一定會有很大的提高。

8.在老師心目中,，你總是默默無聞,，從不與人斤斤計較，其實你是個認真的人,，老師布置的作業(yè)你總能認真對待,，認真對待自己，認真對待你周圍的人和事,。但你的學習成績總不能提高,。老師希望你多吸收好同學的經(jīng)驗，努力把成績搞上去,。

9.你是個勇敢地孩子,。看,，在六一節(jié)的慶?；顒又心隳苤鲃映袚M長的工作任務，帶領同學一起參加活動,，說明你是很有能力的孩子,。可是學習上還是有許多的惰性思想,，作業(yè)馬虎,，聽講不夠專心，那張小嘴巴永遠有說不完的話,。

10.你是個表面文靜,、內(nèi)心活潑的男孩。你能尊敬師長,，友愛同學,，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言,，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子,。

11.你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講,，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

12.聰明伶俐的你,，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學佩服,。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

14.你是個誠實的孩子,，你熱愛集體,，關心同學，學習有上進心,，作業(yè)按時完成,，但字跡不太工整，希今后改這些壞毛病,，爭取更大的進步,。

15.你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，懂得謙讓，愛勞動,。如果你以后在學習上再細心些,，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色,。

教師對學生的評語篇十

1.讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上,、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!

2.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手,，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你!

3.親愛的孩子,，你有著最令人羨慕的年齡,，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來,，去獲取你光明的未來,。

4.你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃,，它一定會變成熊熊烈火,，放出無比的光和熱來。

5.愿你是風,，鼓起白色的帆;愿你是船,，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑,，勇敢的走上前去,，將彩色的人生擁抱。

6.不要學花兒只把春天等待,，要學燕子把春天銜來,。

7.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中,，無限珍惜這每一個今天,。

8.明天，這是個美麗燦爛,。輝映著五光十色的迷人的字眼,。愿你的明天無限美麗。無限燦爛,。無限迷人!

9.高尚的理想是人生的指路明燈,。有了它，生活就有了方向;有了它,，內(nèi)心就感到充實,。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

10.春天是碧綠的天地,，秋天是黃金的世界,。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

教師對學生的評語篇十一

1.小筱同學：你生活簡樸，樂于助人。你不怕臟不怕累,，認真負責,，組織同學搞好班上的勞動衛(wèi)生，為老師省了許多心,?？墒牵愕膶W習主動性不強,，上課愛走神,，老師們真有恨鐵不成鋼的感覺，期望你在新的學年里,，牢牢把握學習的中心,，加強自律，天天進步,。

2.小筱同學：你珍愛友誼,，品性幽默，是同學們的開心果;你聰明,，反應力快,，學習上能夠經(jīng)老師一點就通。你知道嗎?老師們有時也為你在課堂上愛講話,，不專心學習傷腦子,。以你的潛力，你本該有個更好的發(fā)揮的,，希望你今后加強自律,，靜下心來，好好學習,。老師送你一言：非寧靜無以致遠,。

3.你天真活潑，熱愛集體,，與同學相處融洽,，尊敬師長;作業(yè)書寫工整認真，你的朗誦和歌唱才華也很突出,。學習上要找準適合自己的方法并加以勤奮,，定能取得更大進步。

4.成功是沒有捷徑的,，要實現(xiàn)人生的價值,，就必須具有良好的學習品質(zhì)和優(yōu)秀的思想品德。這兩個條件目前你都具有,，現(xiàn)在主要的一點就是你要想辦法如何將它們發(fā)揮得淋漓盡致,。而這樣的過程需要你的積極主動與自信心,。本學期你比較穩(wěn)定，希望你能保持對弱勢科目的關注,，同時發(fā)揮自己強勢科目的帶頭作用,，發(fā)揮自己的潛力，以平常之心迎接勝利的挑戰(zhàn),。

5.老師很感激你為班級工作作出的貢獻,。在昔日的時光中，你有成功,，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水但不管怎樣,，堅強的你總是昂首面對,。你認真、刻苦,、虛心,、誠實，因此贏得了老師和同學們的一致好評,。"千里之行,，始于足下"，希望你能憑著自己的頑強意志,，邁好人生的每一步,，從不放棄，永不言敗,。

6.困難在每個人的面前都會出現(xiàn),，而且出現(xiàn)的機會是相同的，我們要學會克服困難,，做法就是多動腦筋,，多想幾招，多設計幾條路,，善于比別人多走半步就可以達到目的,。生活學習中會遇到許多的困難，不要在困難面前一籌莫展,，躊躇不前,，而是主動地去進攻，把平時認真積累的東西發(fā)揮出來,，就可以達到目標了!別忘記平時的用心積累!

7.成功者就是在于一貫的堅持,，你有這樣的品質(zhì)。取得輝煌的成就在于默默無聞地實干,，你具備這樣的作風,。細心認真地完成每一件事情，就是為你的成功之路打好了堅實的基礎!聰明的你，為一切實現(xiàn)提供了保證,。繼續(xù)保持這樣的品質(zhì)去對待每一件事情,，每一件事情會給你不同的驚喜的!努力，永不停止,，實現(xiàn)最美好的愿望!

8.你沉靜之中帶著幾分倔犟,。你學習勤奮，在課堂上你總是專心聽課,，積極思考老師提出的問題,，認真記好筆記。你天資聰慧,，有良好的學習習慣,，希望今后的你更加自信，勇于表現(xiàn)自己,。學習上老師希望你能發(fā)揚優(yōu)點,，增強學習的靈活性，在薄弱學科上多下點功夫,，"多問的人將多聞",，你一定能暢游在知識的海洋里。

9.你為人真誠,，性格直爽,，遵守紀律，團結同學,。學習上肯下功夫,，上課專心聽講，作業(yè)認真,。你的電腦知識是出色的,，希望你均衡各個學習科目，發(fā)揮特長,，一步一步踏實向前,。

10.小筱同學：蘭生幽谷，芳香自溢,。你秀外慧中而又質(zhì)樸善良,，深明事理。你流暢的文筆,，工整的書寫,，這是老師和同學們有目共睹的。"業(yè)精于勤",，保持勤奮,，另外老師鼓勵你大膽和同學們交流切磋,。你在家里是個好孩子，為爸媽分憂;在學校是個好學生,，令老師百般放心,。