未來社會要求學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，具有終身學(xué)習(xí)的能力。十年樹木,，百年樹人,，教育信息化是培養(yǎng)幾代新人的長遠(yuǎn)大計，也是教育發(fā)展的必由之路,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和實施方案的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

2022年學(xué)校教育信息化發(fā)展計劃篇一

一,、實施目標(biāo)

以大連市中小學(xué)教育信息化環(huán)境建設(shè)為契機(jī),，充分發(fā)揮全市教育資源庫和中小學(xué)信息化環(huán)境設(shè)施的作用，創(chuàng)設(shè)良好的教育信息化校園環(huán)境,。結(jié)合學(xué)校實際情況,，我校將以信息技術(shù)的運用促進(jìn)教育資源的建設(shè)和使用;以信息技術(shù)的運用促進(jìn)教與學(xué)的轉(zhuǎn)變、加強(qiáng)課程整合實踐,，提高課堂教學(xué)效率,，提升學(xué)生和教師信息素養(yǎng);以信息技術(shù)的運用促進(jìn)教育管理的現(xiàn)代化，從而整體提升學(xué)校管理水平,，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校向現(xiàn)代化教育的轉(zhuǎn)變,，創(chuàng)建新型的現(xiàn)代化學(xué)校,。

二、實施保障

1,、各級政府在設(shè)備的配備和技術(shù)指導(dǎo)方面提供了強(qiáng)有力的保障,。

2、以大連市中小學(xué)信息化環(huán)境建設(shè)的精神為指導(dǎo),，以各級政府的支撐為動力,，學(xué)校建立、健全各項信息化制度,，保障實驗方案的順利實施,。

三、學(xué)?，F(xiàn)狀特點分析

學(xué)?；厩闆r簡介：學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生數(shù)527人,，班級數(shù)15個,，教師數(shù)36人。學(xué)生來源為本學(xué)區(qū),、外區(qū)和外來民工子女,。其中以本學(xué)區(qū)學(xué)生的比例居多。由于學(xué)校外區(qū)和外來民工子女家長自身的文化層次較弱,，大專以上學(xué)歷的只占到10%左右,。家庭電腦的擁有率和上網(wǎng)率都偏低，不過隨著信息化進(jìn)程的推進(jìn),，和學(xué)校教育信息化應(yīng)用實驗的實施,，家長的信息化意識也會隨著學(xué)校實驗的進(jìn)行而提高。從學(xué)校的實際情況出發(fā),，我校長期以來,，堅持德育為先，關(guān)注教育均衡發(fā)展,，以人為本,，注重學(xué)生的自主發(fā)展。同時,，校園辦公系統(tǒng)不夠齊全,，需要繼續(xù)完善和開發(fā)。

數(shù)字資源應(yīng)用情況

1,、學(xué)校建有專題網(wǎng)頁,。

2、教師自制各類教育教學(xué)資源,。

3,、部分學(xué)科購買了教學(xué)光盤資源,。

4、市,、區(qū)等教育信息資源庫。

現(xiàn)有的資源少,，對校外的資源的搜集和使用少,，教師之間教育資源的交流與共享較少，并且使用率較低,。

除了量的增加,，更需要質(zhì)的飛躍，資源的類型要擺脫單一化,，向多樣性,、實用性過渡，這樣才會改變和日常教育教學(xué)脫節(jié),，使用率低的窘境,。

四、主要任務(wù)

1,、創(chuàng)設(shè)符合千山路小學(xué)特色的教育信息化德育環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，提升校園文化內(nèi)涵,。

2,、建設(shè)并完善學(xué)校應(yīng)用平臺，建立相應(yīng)的推廣應(yīng)用機(jī)制,。

3,、基于校本培訓(xùn)，開展多元培訓(xùn),，加速學(xué)生,、教師信息化應(yīng)用能力的提高。

4,、開展信息技術(shù)和課程整合實踐,，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教育教學(xué)效能,。

5,、開展課題、專題研究,，形成具有學(xué)校特色的教育信息化應(yīng)用成果,。

6、通過教研組特色網(wǎng)站的建立,，為教師,、學(xué)生提供,、充實教育信息資源。在實踐反思總結(jié)中推廣教育信息化應(yīng)用做法和經(jīng)驗,，由實驗點逐步鋪開,。

7、建立教師電子榮譽手冊,，完善教師成長電子檔案,，構(gòu)建信息技術(shù)支持下的評價體系。

五,、實施策略：立足學(xué)校,，局部推進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗,，帶動全體,。

2022年學(xué)校教育信息化發(fā)展計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針,，堅持以學(xué)生發(fā)展為本,，面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)為宗旨,，結(jié)合縣教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建工作積極開展信息化教學(xué)實踐,，突出重點，整體推進(jìn),，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化,，打造大屯中學(xué)校數(shù)字化校園。

二,、總體目標(biāo)：

在推進(jìn)學(xué)校教育信息化的過程中,，大力推進(jìn)信息技術(shù)的應(yīng)用，逐步達(dá)到三個轉(zhuǎn)變,，即：轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方式,、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力構(gòu)建學(xué)校教育信息化平臺,。

三、具體工作落實：

(一)硬件環(huán)境建設(shè)

良好的硬件環(huán)境是學(xué)校信息化工作的基礎(chǔ),，目前學(xué)校已有的硬件要用好,、用足，同時,，還準(zhǔn)備添置多媒體設(shè)備,，做到平均每個班級都有一臺多媒體教學(xué)設(shè)備，以滿足教師的需求。在課余時間開放學(xué)校的微機(jī)室,，讓學(xué)生有更多的時間使用計算機(jī),，保證學(xué)生的上網(wǎng)時間。為進(jìn)一步鼓勵教師在教學(xué)中使用計算機(jī),，每個辦公室擺放一臺電腦,，供教師備課、教學(xué)使用,。逐步購置部分正版軟件,，推進(jìn)學(xué)校的軟件正版化工作。

(二)資源建設(shè)

教學(xué)資源是教師教育,、教學(xué)必不可少的內(nèi)容，因此學(xué)校的教育資源建設(shè)是學(xué)校信息化工作的重要一環(huán),，本學(xué)期將逐步完善學(xué)校的教學(xué)資源庫建設(shè),，鼓勵教師將好的教學(xué)資源上傳至校園網(wǎng)絡(luò)資源庫，使學(xué)校內(nèi)所有的教學(xué)資源得以共享,。同時將學(xué)?，F(xiàn)有的較優(yōu)秀的教學(xué)課件上傳教育網(wǎng)，為推進(jìn)區(qū)域內(nèi)的資源庫建設(shè)發(fā)揮我們的一些作用,。逐步按學(xué)科,、年級購買教學(xué)資源軟件，不斷充實學(xué)校的教學(xué)資源庫,。

(三)網(wǎng)站建設(shè)

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外宣傳,、師生交流的重要途徑。本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)站維護(hù),。逐步實現(xiàn)學(xué)校的無紙化辦公,。在網(wǎng)站建設(shè)的同時，將網(wǎng)站的內(nèi)容添加,、維護(hù)落實到人,，保證校園網(wǎng)站信息的更新速度及質(zhì)量。

(四)師資隊伍建設(shè)

教師是信息運用的主體,，近期學(xué)校一要加強(qiáng)教師的信息化理論和實踐的培訓(xùn),，重點落實于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和應(yīng)用。二要加強(qiáng)提高教師的計算機(jī)水平,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員和信息技術(shù)專職教師的培訓(xùn),，使學(xué)校的信息化工作有序開展。為進(jìn)一步達(dá)到教師計算機(jī)培訓(xùn)的成果,，鼓勵各教研組結(jié)合各自學(xué)科特色建立教師主頁,，使網(wǎng)絡(luò)成為師生之間、教師之間溝通的橋梁。

(五)課題研究

以學(xué)校課題為引領(lǐng),，積極開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究,，使計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的運用滲透到各科的教學(xué)之中，鼓勵教師參與整合課的研究,，學(xué)校定期開展整合課的教學(xué)評比,，并形成制度，常抓不懈,，使學(xué)校的信息化工作落到實處,。

(六)學(xué)生應(yīng)用

以學(xué)校的信息技術(shù)課為抓手，平時進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)的培養(yǎng),，注重學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德的教育,，能抵制不良的信息，利用課題研究的方式提高學(xué)生收集,、篩選,、處理、應(yīng)用信息的能力,。學(xué)校還將開展信息技術(shù)與學(xué)生社會實踐相結(jié)合的活動,，通過活動來提高學(xué)生的信息能力和信息素養(yǎng)。

四,、措施保障：

1,、制度保障：進(jìn)一步健全學(xué)校信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長,，并有網(wǎng)管教師具體負(fù)責(zé),，確保學(xué)校信息化工作有效開展。同時建立學(xué)校信息化發(fā)展的評估制度,對于推動學(xué)校信息化工作開展得好的教師予以獎勵,。

2,、經(jīng)費保障：學(xué)校加強(qiáng)信息技術(shù)的軟硬件投入。

3,、信息化環(huán)境保障：對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備定期維護(hù),，確保暢通、建立網(wǎng)絡(luò)管理制度,，明確管理人員的職責(zé)和權(quán)限,。防止計算機(jī)病毒的危害。

2022年學(xué)校教育信息化發(fā)展計劃篇三

一,、背景分析：

未來社會要求學(xué)校教育學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，具有終身學(xué)習(xí)的能力。目前很多發(fā)達(dá)國家教育領(lǐng)域都已相繼建成了覆蓋全國的以教育為服務(wù)內(nèi)容的計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),。這種信息化網(wǎng)絡(luò)以先進(jìn)的應(yīng)用技術(shù),，從根本上改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，加快了學(xué)校之間信息傳遞速度，為廣大教師學(xué)生以及管理人員提供了一個全新的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用環(huán)境,，有效地促進(jìn)了信息交流,、資源共享、科學(xué)計算和科研合作,，成為這些國家最重要的教育基礎(chǔ)設(shè)施,，推動了本國教育事業(yè)和科學(xué)研究的迅速發(fā)展。十年樹木,，百年樹人,，教育信息化是培養(yǎng)幾代新人的長遠(yuǎn)大計，也是六小教育發(fā)展的必由之路,。

通過對教師的調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)六小教育信息化工作目前存在認(rèn)識上的問題是：

1.大部分教師雖已認(rèn)識到教育信息化建設(shè)的緊迫性和必要性，希望以此為突破口,，快速提高教學(xué)業(yè)績,，但對如何建設(shè)和發(fā)展，認(rèn)識比較模糊,。

2.對現(xiàn)代教育技術(shù)理論缺乏深入了解，對教育媒體在教學(xué)過程中的地位和作用認(rèn)識不足,，還沒有確立發(fā)揮各種教育媒體作用的觀念,。對教育媒體如何跟課堂教學(xué)和教室環(huán)境設(shè)計三者相適應(yīng)的研究相當(dāng)膚淺。 在應(yīng)用中存在的問題是：

算機(jī)輔助教學(xué)的理論指導(dǎo),。

2.適用于校園輔助教育的軟件資源太少,，軟件建設(shè)思路不明，課件制作問題上認(rèn)識有偏差,，受上級各種評比活動的導(dǎo)向影響較大,。

3.骨干學(xué)科帶頭人對信息技術(shù)指導(dǎo)和組織作用沒有充分發(fā)揮，缺乏相應(yīng)的教科研活動帶動應(yīng)用的開展,。

4.學(xué)校信息化工作的評估,、教學(xué)管理及激勵機(jī)制等方面的相應(yīng)配套政策沒跟上。

二,、發(fā)展目標(biāo)：

第一,，繼續(xù)全面推廣應(yīng)用視聽傳播技術(shù)，積極探索研究網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,，并將計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入教學(xué),、科研、管理和學(xué)習(xí)等各個領(lǐng)域,。

第二,，在推廣應(yīng)用物質(zhì)技術(shù)的同時，推廣應(yīng)用教育信息技術(shù)理論和方法。

第三,，加快信息化師資隊伍的建設(shè),，促進(jìn)信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的整合。

第四,，建立教育教學(xué)信息管理,、教育教學(xué)資源庫，實現(xiàn)學(xué)校資源共享,。

三,、實施策略：

在組織、技術(shù)層面上,，實施策略要點如下：

1.教學(xué)結(jié)構(gòu)策略設(shè)計

教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計模型框圖

教師在整個教學(xué)結(jié)構(gòu)中必須掌握教學(xué)開發(fā)系統(tǒng)設(shè)計即6個教學(xué)策略過程的設(shè)計,。(1)教學(xué)準(zhǔn)備策略，

(2)教學(xué)組織策略,，

(3)教學(xué)指導(dǎo)策略,，

(4)教學(xué)管理策略，

(5)教學(xué)資源開發(fā)策略,，

(6)教學(xué)評價策略;要求把課堂教學(xué),、小組教學(xué)、活動教學(xué),、個別化教學(xué)等方式密切結(jié)合起來,，根據(jù)不同學(xué)科的特點對這6個策略進(jìn)行設(shè)計。

2.教育教學(xué)資源建設(shè)

教育資源中心的建設(shè)要考慮人力資源的合理安排,，根據(jù)教學(xué)和個性化學(xué)習(xí)的需要,，搜集和整理學(xué)習(xí)資源，可以從光盤和網(wǎng)絡(luò)上搜集或下載資源,，創(chuàng)造出功能齊全,適合師生學(xué)習(xí)和使用簡便易行的多媒體網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作編輯系統(tǒng),。

3、教育信息技術(shù)應(yīng)用

(1)追求信息化教育的過程：

通過多媒體技術(shù)將教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化,、動態(tài)化,、形象化表示;利用網(wǎng)絡(luò)，Internet使全世界的教育資源連成一個信息海洋,，供廣大師生共享;利用人工智能技術(shù)構(gòu)建的智能導(dǎo)師系統(tǒng)能夠根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求進(jìn)行教學(xué)和提供幫助,，實現(xiàn)個性化教學(xué);利用虛擬化教育環(huán)境開展自主的合作伙伴方式學(xué)習(xí);利用電子文檔支持實現(xiàn)面向?qū)W生學(xué)習(xí)過程的評價。

(2)確立以學(xué)生為主體的教育思想：

從被動的知識容器和知識受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的主宰,，成為教學(xué)活動的主動參與者和知識的積極建構(gòu)者,。教師由原來處于中心地位的傳遞知識的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)者、開發(fā)者和合作伙伴,，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的設(shè)計,、研究,、評價。不是只為教師提供了現(xiàn)代化的教育技術(shù)手段,，而是為師生提供了一個共同活動的環(huán)境,，使學(xué)生的主體意識、創(chuàng)造性和實踐能力的培養(yǎng)獲得良好的條件,。

(3)注重應(yīng)用的創(chuàng)新與突破：

教師要以全新的觀念和理論去重新審視和指導(dǎo)教育教學(xué)活動的各個領(lǐng)域和環(huán)節(jié),。克服以傳統(tǒng)的教育思想來應(yīng)用信息技術(shù),，追求教學(xué)電子化,，資源數(shù)字化。今后應(yīng)用的重點要從傳統(tǒng)的課堂上的教學(xué)輔助課件制作,，逐步轉(zhuǎn)移到在各學(xué)科的學(xué)習(xí)中應(yīng)用信息技術(shù),，在教學(xué)設(shè)計、傳遞教學(xué)的途徑,、虛擬現(xiàn)實,、集成技術(shù)等方面運用新的教育思想和方法。

(4)組織新一輪的全員培訓(xùn)：

隨著網(wǎng)絡(luò)的健全,，管理平臺,、軟件開發(fā)應(yīng)用平臺的成熟，對交流課件,、教學(xué)資源積累的需求量上升,，對教師的要求又提高了一個層次。學(xué)校要配合,、組織好更高層次的師資培訓(xùn)工作，重點是如何運用網(wǎng)絡(luò)組織教學(xué),。

(5)開展新型教學(xué)理念和教學(xué)方法的學(xué)習(xí)研究：

今后要安排一批骨干教師先參加有關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，以研究的態(tài)度去了解、借鑒一些新的理念,，調(diào)整思路,、掌握信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合的內(nèi)涵，更好發(fā)揮對教改的組織指導(dǎo)作用,。

(6)加強(qiáng)各學(xué)科的信息技術(shù)教育,，開展教科研工作：

加快校本教研課題的立項，并就已立項的科研專題進(jìn)行教研,。引導(dǎo)廣大師生在各學(xué)科中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。

4.建設(shè)具有學(xué)習(xí)管理化的網(wǎng)絡(luò)平臺

(1)與INTERNET網(wǎng)連接;實現(xiàn)國內(nèi)外計算機(jī)系統(tǒng)的互連，為國際間的信息交流和科研合作,，為學(xué)?？焖佾@得最新教學(xué)成果及技術(shù)合作的信息創(chuàng)造良好的通道,。

(2)務(wù)求實用、經(jīng)濟(jì),、高速,、可靠、安全,，為教師,、學(xué)生提供一個先進(jìn)的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并將計算機(jī)引入教學(xué),、科研,、管理和學(xué)習(xí)等各個領(lǐng)域。

(3)在財力可及的情況下建立遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理：

(一)教育信息化管理與領(lǐng)導(dǎo)：1.學(xué)校建立以校長為首的教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，由各相關(guān)負(fù)責(zé)人組成,。2.教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)為制定發(fā)展規(guī)劃,、計劃、籌措經(jīng)費,，制定有關(guān)政策,、措施、協(xié)調(diào)各部門共同工作,，檢查,、評估、督促教育信息化工作的開展,。3.成立學(xué)校教育

信息化技術(shù)教研組,，指導(dǎo)學(xué)校教育技術(shù)工作。

(二)教育信息技術(shù)應(yīng)用管理：

1加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，加強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)德育教育,同時建立必需要的管理制度,。

2.課堂教育信息技術(shù)應(yīng)用率，采用課時覆蓋率納入教師的課堂教學(xué)評估管理,。

3.三支隊伍建設(shè)管理：

①學(xué)校分管教育技術(shù)工作的負(fù)責(zé)人,，是學(xué)校教育技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和決策者，也是學(xué)校教師開展教育技術(shù)工作的支持者;②學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員,，是學(xué)校教育技術(shù)工作最直接的承擔(dān)者,，是教師和管理層之間的中介;③學(xué)校骨干教師，是學(xué)校教育技術(shù)學(xué)科帶頭人,，是教育技術(shù)課題研究,、專題研討的骨干力量。

五,、教育信息化建設(shè)項目評價指標(biāo)：

評價是工作反饋調(diào)整的重要工具與手段之一,，通過自評,、互評和機(jī)構(gòu)認(rèn)定，可以及時調(diào)節(jié)我們的工作,，進(jìn)一步提升工作效益,。 評價的內(nèi)容有：

1.教學(xué)環(huán)境設(shè)計評價。2.資源建設(shè)評價,。3.教師信息技術(shù)水平評價,。

4.工作落實評價。5.教育信息化績效評價,。

2022年學(xué)校教育信息化發(fā)展計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校的教學(xué)工作將全面執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真貫徹市,、區(qū)教育局教育教學(xué)十條量化要求,，并結(jié)合我校教學(xué)工作的具體情況，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的工作思路,，立足“三個聚焦,，以新課堂教學(xué)改革為核心，以有效的校本教研和集體備課為重點,，以常規(guī)管理為抓手,，認(rèn)真落實教育教學(xué)十條量化要求，努力做到精致管理上水平,，教學(xué)質(zhì)量上臺階,。

二、工作目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)教務(wù)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,、精致化,、高效化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2、以研訓(xùn)室為主陣地,，加強(qiáng)各科教研活動;堅持集體備課制度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓好師生讀書活動,，開展豐富多彩的讀書評比匯報活動。

4,、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

5、開展豐富多彩的學(xué)生比賽活動,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6,、進(jìn)一步提升爭先創(chuàng)優(yōu)意識,，比教學(xué)、比奉獻(xiàn),，在“向我看齊,，從我做起”競賽活動中爭做排頭兵。

三,、主要工作：

(一)規(guī)范常規(guī)管理,，有序開展教學(xué)工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,。各門課程均屬基礎(chǔ)課程,，對學(xué)生的知識面和思維及素質(zhì)發(fā)展都有促進(jìn)作用，因此,，要嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》,，開齊、開足,、教好每一門課程,，不隨意增減科目。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點,，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平,。

2,、進(jìn)一步抓好教育教學(xué)量化十條督查工作。規(guī)范教師教學(xué)行為,，堅持查課制度,，做到天天有檢查，次次有重點,，及時推廣教學(xué)亮點,，發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，彌補(bǔ)不足,。

(二)深化教學(xué)研究,，切實提高教學(xué)質(zhì)量

1,、全體教師要認(rèn)真研究學(xué)生。以情感入手,，動之以情,，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，要求任課老師按照“五嚴(yán)”要求,，做好作業(yè)布置和批改工作,。課堂作業(yè)做到全批全改,，每次達(dá)到5人以上面批,，至少給予10人次以上激勵性評語,。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)互助的作用,，努力依靠家長的支持,，有耐心,、有針對性進(jìn)行工作，對學(xué)生多一點關(guān)愛,、多一點激勵,、多疑點贊賞、多一點提問,、多一點交流,。

2、課堂教學(xué)要以學(xué)生發(fā)展為中心,。引導(dǎo)學(xué)生參與發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,，創(chuàng)設(shè)引發(fā)學(xué)生思維,、情感體驗的情景，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，采取多樣化的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。課堂教學(xué)民主,、和諧,、生動，煥發(fā)出生命的活力,，教師要把激情帶進(jìn)課堂,、微笑帶進(jìn)課堂、愛心帶進(jìn)課堂,，提高課堂的吸引力,，全體教師實行侯課制度,，讓40分鐘發(fā)揮效益,。

3,、積極開展雙語閱讀活動。學(xué)校圖書室繼續(xù)向?qū)W生,、教師開放,，各班要充分開好上好閱讀課，讓學(xué)生在閱讀中汲取知識,，學(xué)會做人,。本學(xué)期將繼續(xù)圍繞雙語閱讀，組織朗讀比賽,、講故事比賽等活動,，定期評比，及時總結(jié),。

4,、繼續(xù)開展家校活動,，構(gòu)筑學(xué)校,、家長和孩子三方互動的平臺，充分挖掘家校合作的巨大潛力,，豐富學(xué)校的課程資源,，創(chuàng)新教育形式，為孩子們成長營造良好的校園氛圍和家庭環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生更加健康快樂成長,。

(三)開展豐富多彩的備課教研活動，以科研促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

1,、不斷創(chuàng)新，開展形式多樣且富有實效的教研活動,。各備課組要在課堂教學(xué)研討方面加大力度,。備課組活動要做到專題化、系列化,、經(jīng)?；⒅贫然?。繼續(xù)開展“相約星期四”備課組活動,，組內(nèi)教師都必須參加活動，不得無故缺席,。同時,，每位教干跟班一個備課組參加活動。每周主備人要上一節(jié)公開課，課后要做好評課工作,，人人發(fā)言,，總結(jié)亮點，指出不足,，提出設(shè)想,，形成良好的教研氛圍。

2,、加強(qiáng)課堂教學(xué)后記撰寫檢查和評比,。教學(xué)后記可從以下幾方面撰寫：寫教學(xué)成功的地方;寫教學(xué)遺憾的地方;寫教學(xué)機(jī)智的地方;寫學(xué)生獨特的見解和發(fā)現(xiàn);寫再教設(shè)計等。提倡有感而發(fā),，忌“無病呻 吟”每周至少有1篇高質(zhì)量的教學(xué)后記,。

(四)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1,、專家引領(lǐng),。要加大走出去、請進(jìn)來的力度,。積極組織教師參加各級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí)、參觀活動,，使更多的教師從“走出去,、請進(jìn)來”活動中受益,。

2,、同事互動,。各個備課組組要充分發(fā)揮“教研”職能,，通過“共享式的集體研討”,、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學(xué)習(xí)討論”等促進(jìn)教師之間的互動。組內(nèi)的教學(xué)研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體研討結(jié)合,，個體實踐與集體評課結(jié)合,，個體反思與集體研討結(jié)合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實效性,。教務(wù)處平時加強(qiáng)對教研組活動全程跟蹤,，推動教研組工作的經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

3、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)結(jié)合,。由教務(wù)處組織,，利用業(yè)余時間開展形式多樣的培訓(xùn)活動。除了教研組常規(guī)活動外,，教務(wù)處每月至少組織一次集體培訓(xùn)活動,，為教師搭建學(xué)習(xí)互動的平臺。

4,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師。進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。

5,、開展推門聽課,。由教務(wù)處牽頭，學(xué)校全體教干分組隨堂聽課,，聽課后及時點評、交流,。通過推門聽課，促使大家認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

6,、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理,、復(fù)習(xí)研討和質(zhì)量提升工作。

7,、擴(kuò)大校際和校內(nèi)交流，搭建教師互相學(xué)習(xí)的平臺，不斷深化教育教學(xué)管理,，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念,，自我完善，不斷發(fā)展,。

2022年學(xué)校教育信息化發(fā)展計劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。

二,、工作要點

1、引導(dǎo)閱讀,，培養(yǎng)道德感

(1)閱讀有關(guān)文化,、科技,、思想品德等書籍，深化他們愛國主義情感,。

(2)引導(dǎo)他們閱讀,、先輩的故事集。

2,、讀書活動與少兒實踐相結(jié)合,，培養(yǎng)理智感

讓學(xué)生當(dāng)小館員，參與管理,，這是一項實踐活動,，它可以使孩子得到更強(qiáng)烈的情感體驗，并能夠迅速的轉(zhuǎn)化為他們活動的動機(jī),。讓孩子們了解圖書館的工作規(guī)律,，激發(fā)他們到圖書館閱讀的興趣。

3,、搞好宣傳工作

如果學(xué)校新購買了圖書,，一定要及時出示信息,，這樣才能使教師和學(xué)生以最短的時間,，借到最滿意,、最需要的書，只有這樣,，才能使圖書的價值得到充分的發(fā)揮,。

4、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，優(yōu)化服務(wù)

圖書管理員一定要擠出時間,，刻苦鉆研，博覽群書,，不斷充實自己,，還要培養(yǎng)信息觀念,，提高自己的觀察力和分析能力，對圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率要以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，在書與讀書之間架起一座橋梁，營造濃厚的讀書氛圍,。

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實實作好。

2022年學(xué)校教育信息化發(fā)展計劃篇六

本學(xué)期我鎮(zhèn)以縣教育局教研室工作計劃為指南,，秉承我校“崇賢弘毅”的辦學(xué)理念,，踐行“崇教尚學(xué)仁愛堅毅”校訓(xùn)，堅持教研工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合,，做到為學(xué)校的發(fā)展服務(wù),，使教研工作成為營造學(xué)校特色，培植特色學(xué)校的新的閃光點;以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅定不移地推進(jìn)“一基四步”教學(xué)模式和三備二磨教研模式,，以提高課堂教學(xué)效果為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。為此特制定本學(xué)期教學(xué)教研工作計劃：

一,、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì),。

1,、開展多讀書、讀好書活動,。

采取多種形式鼓勵教師多購書,、多讀書、讀好書,，使學(xué)校真正成為“書香校園”,。每學(xué)期每位教師寫不少于5000字的讀書筆記。

2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動,。

每天抽出一定的時間進(jìn)行“三筆一畫”的訓(xùn)練，夯實教師的基本功,。各學(xué)校每周上交一份教師三筆字,，進(jìn)行統(tǒng)一展評。

3,、充分發(fā)揮教學(xué)一體機(jī)的功能,。

讓每位教師進(jìn)一步熟悉教學(xué)一體機(jī)設(shè)備并能熟練運用,，會制作，鼓勵教師運用上教研課,，會用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流,，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客,。

二,、抓好常規(guī)教研,，提高教研水平。

(一)一構(gòu)建學(xué)習(xí)資源,，促進(jìn)專業(yè)成長

1,、鼓勵教師積極撰寫教科研論文，提升教師的理論水平,，擴(kuò)大教師和學(xué)校的社會影響力,。組織教師積極參加省、市,、縣教育行政主管部門等各級各類論文,、案例、評選活動,，力爭在數(shù)量和質(zhì)量上都有所提升,。

2、通過“走出去,，請進(jìn)來”的方式加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動,。在校內(nèi)教研活動中，要求教研組長,，每學(xué)期初制定好該組教研計劃,，寫好教研活動記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課,，教師們互相交流，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等,，教師校內(nèi)相互聽課,。本學(xué)期校長聽課不少于36節(jié),，教研員聽課不少于72節(jié)，每位教師聽課不少于20節(jié),。

3,、教師各方面都要展示自己的高素質(zhì)。面帶微笑,，教態(tài)親切,、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn),，語言準(zhǔn)確,，富有感染力，教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強(qiáng),。設(shè)計制作的高質(zhì)量課，并運用自如,。

(二)抓好校本教研,，促進(jìn)教學(xué)實踐

1、根據(jù)制定好的教研工作計劃,，根據(jù)學(xué)科特點,，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)，讓每一次的活動大家都有收獲,。積極參與一課多研活動,。通過活動，增強(qiáng)教師之間的互相交流,、互相了解,、互相學(xué)習(xí)。

2,、結(jié)合教育局教研室的教學(xué)工作計劃,，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“大閱讀”和“三重五步，篇篇過關(guān)”作文訓(xùn)練與實驗作為重點,。

3,、積極組織教師參加教學(xué)基本功與技能競賽，通過參賽準(zhǔn)備過程的磨練，提高教師特別是青年教師的教學(xué)能力,。同時,，組織參加各種評比活動，擴(kuò)大我校教師在本縣的知名度,。

三,、嚴(yán)格落實常規(guī)管理。

(一)做好各種計劃,、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)。

做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦,、口算達(dá)標(biāo),、規(guī)范字書寫、英語對話等訓(xùn)練常抓不懈,。

(二)抓好制度建設(shè),，落實教學(xué)常規(guī)。

1,、全面貫徹新課標(biāo)精神,。開全課程，上足課時,。校長,、主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況,，探討策略,、解決問題。

2,、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,，并按計劃實施，落實好各項措施,，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3、開展好學(xué)校興趣小組活動，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動,，注意培養(yǎng)學(xué)生個性,、特長，促進(jìn)學(xué)科知識互補(bǔ),，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,，在各項競賽中取得較好的成績。

四,、早作安排,，精心準(zhǔn)備常規(guī)活動

1、開學(xué)初布置安排慶六一節(jié)目選拔,，每個學(xué)校都要準(zhǔn)備,，四月份選拔出參加縣比賽的節(jié)目。

2,、六年級音樂,、體育、美術(shù)考試也要早準(zhǔn)備,，每月督導(dǎo)一次準(zhǔn)備情況,。

五、繼續(xù)搞好校本課程建設(shè)

本學(xué)期,，以武訓(xùn)希望小學(xué)校本課程為龍頭,，其他小學(xué)繼續(xù)完善開展本校的校本課程。

總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路,，積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列,，帶動指導(dǎo)學(xué)校和一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階,。

以上就是小編為大家整理有關(guān)于學(xué)校教育信息化發(fā)展規(guī)劃和實施方案的相關(guān)內(nèi)容,，如果您想要了解更多信息，可持續(xù)關(guān)注我們,。

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