總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中老師教學(xué)工作總結(jié)篇一
不知不覺(jué),本年度的教學(xué)工作已告一段落,。在剛過(guò)去的學(xué)期中,,我擔(dān)任初一四班和初一五班兩個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,,深入研究新的教學(xué)方法,時(shí)刻以提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和為學(xué)生今后語(yǔ)言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo),。一個(gè)學(xué)期的努力,,我在獲取了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中仍有許多須提高和改進(jìn)的地方,。
教學(xué)相長(zhǎng)就是說(shuō)教與學(xué)是相互聯(lián)系,,密不可分的。眾所周知,,要想切實(shí)貫徹素質(zhì)教育的要求,,教師必須要開(kāi)展以學(xué)生為主體的課堂教學(xué),為學(xué)生語(yǔ)言的運(yùn)用提供真實(shí)的語(yǔ)境和創(chuàng)造機(jī)會(huì),。因此,,了解并認(rèn)真分析學(xué)生情況,,有針對(duì)地開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。所以,,在備課時(shí),,我力爭(zhēng)將教材目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際結(jié)合,認(rèn)真思考最適合學(xué)生的教學(xué)方法和手段,。農(nóng)村的學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō)的能力相對(duì)較弱,在授課時(shí)我盡量使抽象問(wèn)題具體化和枯燥問(wèn)題趣味化,,盡力去提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,,在教學(xué)實(shí)踐中大膽嘗試分層次教學(xué)以滿足不同層次學(xué)生的需要。了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,,實(shí)事求是,,具體問(wèn)題具體分析,能否做到因材施教,,對(duì)課堂教學(xué)效果有直接影響,,這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。我在自己教學(xué)實(shí)踐中親身體會(huì)到了這一點(diǎn),。
教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,備學(xué)生,,又要備教法。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,,曾有一位前輩對(duì)我說(shuō):“備課備不好,倒不如不上課,,否則就是白費(fèi)心機(jī),?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,,不滿意就不收工,。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。實(shí)踐證明,,教師不但要充分地備課并有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí),、教態(tài)自然,講課生動(dòng),、難易適中,、照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。英語(yǔ)是一門外語(yǔ),,對(duì)學(xué)生而言,既生疏又困難,,在這樣的大環(huán)境下,,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),,讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。因此,我采取了一些方法,,如盡量多講一些有關(guān)英美國(guó)家的文化知識(shí),、生活故事,幫助同學(xué)通過(guò)使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ),,為他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)提供動(dòng)力和激情,。
回顧這學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),,特別是在區(qū)教研員和校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī),。但也存在不足,,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要,,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,,并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材、教法,。
三,、教育教學(xué)工作方面
認(rèn)真搞好備課,特別是集體備課,。教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),,既要備教材,、備學(xué)生,又要備教法,。備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要,。這個(gè)班在小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,而且本班中等生占較大多數(shù),,尖子生相對(duì)較少,。因此,講得太深,,就照顧不到整體,,時(shí)間長(zhǎng)了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳,。因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,,在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想,。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,絕對(duì)不能忽視,。為此,,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),,對(duì)這些同學(xué),,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),,不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),,耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),,不能操之過(guò)急,,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,,才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),,以后授課的效果就會(huì)更好,。
在早讀時(shí),我堅(jiān)持下班了解早讀情況,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取背誦等方式,提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力,。
期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,,因此應(yīng)該予以重視??荚嚽拔?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),,考試后進(jìn)行成績(jī)的總結(jié)和分析。另外,,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力不夠強(qiáng),,所以以后的教學(xué)中我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生`在這方面的訓(xùn)練,力爭(zhēng)讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí),,熟練掌握,。而考試結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助,。
備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,,不讓其分心,,這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富,,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,講課生動(dòng),,難易適中照顧全部,,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,,老師每天都要有充足的精神,,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,,授課就事半功倍,。回看自己的授課,,我感到有點(diǎn)愧疚,,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W,,違反紀(jì)律時(shí),,我的情緒就受到影響,,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,,研究方法,,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
我明白到這學(xué)期我所取得的教學(xué)成果并不是最重要的,,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,,如何提高兩班學(xué)生的英語(yǔ)運(yùn)用能力。因此,,無(wú)論怎樣辛苦,,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),、多想,,多與其他教師交流工作經(jīng)驗(yàn)。
初中老師教學(xué)工作總結(jié)篇二
一年的教育教學(xué)工作又過(guò)去,,回憶過(guò)去的工作,,在學(xué)校工作的安排下、同事的支持與幫助以及本人的努力下,,無(wú)論在思想方面,、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步,。
本人熱愛(ài)祖國(guó),,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),時(shí)刻銘記黨的教育方針,、政策,,嚴(yán)格要求自己,無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面,,處處都以為人師表的形象立之。為了祖國(guó)下一代的健康成長(zhǎng)并成為對(duì)社會(huì)有用的人才,,甘愿做一名默默無(wú)聞的辛勤園丁,。
本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級(jí)2班語(yǔ)文科目教學(xué)和初一,、二的習(xí)字教學(xué)工作,。為了教好語(yǔ)文,本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí),,并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍,。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流,,認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得,。經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué),,并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄,。平時(shí),,本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊,、雜志,,將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng),,本人都認(rèn)真積極地參與,,并做好記錄、整理,。在上每節(jié)課之前,,本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙,、書籍上搜集相關(guān)的資料,,結(jié)合本校學(xué)生情況,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,,設(shè)計(jì)好教案,。同時(shí),針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn),、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思,,總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處,以方便今后的教學(xué),??傊际菫榱送ㄟ^(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì),,以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平,。經(jīng)過(guò)一系列的努力,在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果:
本人在吸收他人經(jīng)驗(yàn)及結(jié)合自己的理解和學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上,,盡力改變以往的以教師講解為主學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的填充式教學(xué)方法,,按照新課程標(biāo)準(zhǔn),在課堂上通過(guò)設(shè)計(jì)一些與學(xué)生實(shí)際相貼近的問(wèn)題,,以啟發(fā)的教學(xué)方式去引導(dǎo)學(xué)生思考并回答問(wèn)題,。在教學(xué)活動(dòng)中盡量做到活躍課堂氣氛,讓學(xué)生裝始終處于一種積極的主動(dòng)的狀態(tài),,在輕松的氛圍中理解,、接受知識(shí),。并適當(dāng)?shù)丶皶r(shí)地鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)學(xué)生的表現(xiàn),,肯定他們的回答,,讓他們從回答問(wèn)題中樹(shù)立信心。
還通過(guò)設(shè)計(jì)一些難度較大的與現(xiàn)實(shí)有關(guān)的問(wèn)題,,讓學(xué)生分組探討,。這不但刺激他們的求知欲望,讓他們?cè)谔接懙倪^(guò)程中掌握知識(shí),,完成教師的教學(xué)目標(biāo),,而且還讓他們從中體會(huì)到一種團(tuán)隊(duì)合作精神,集體的凝聚力,,從而提高他們的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,增強(qiáng)了他們對(duì)語(yǔ)文這一學(xué)科的興趣,。
由于本地區(qū)是偏遠(yuǎn)的山區(qū),,學(xué)生的知識(shí)面相對(duì)狹窄,平時(shí)閱讀書籍,、報(bào)刊,、雜志等較少,這就使學(xué)生的閱讀理解能力較差,。針對(duì)這種情況,本人充分利用學(xué)校的現(xiàn)有書籍,,有選擇的向他們推薦一些書籍,,延長(zhǎng)他們的借書時(shí)間,盡力擴(kuò)大他們的知識(shí)面,,以提高他們閱讀理解的能力,。而在課堂上,注意設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,,讓學(xué)生通過(guò)閱讀后回答問(wèn)題,,并適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo),以提高他們的閱讀理解能力,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的強(qiáng)化后,,學(xué)生的知識(shí)面不但擴(kuò)大了,而且閱讀理解能力也大大提高了,。
為了提高學(xué)生的寫作能力,,本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文,并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成,。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的,,學(xué)生寫起來(lái)也容易,。在批改時(shí)充分肯定學(xué)生的閃光點(diǎn),,并且在班上公開(kāi)表?yè)P(yáng),,讓學(xué)生嘗試到一點(diǎn)成就感,最終調(diào)動(dòng)其寫作的積極性,。增加了學(xué)生對(duì)寫作的興趣,。
此外,本人還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法指導(dǎo)等一些活動(dòng),,全方位地提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。
總之,本人自踏上教師這一崗位以來(lái),,愛(ài)崗敬業(yè),,一直在努力做好本人的本職工作,時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師,。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步,,但在教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處,仍須努力學(xué)習(xí),,從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下求索,。”
初中老師教學(xué)工作總結(jié)篇三
20xx年即將過(guò)去,,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多,。總體看,,我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,在繼續(xù)推進(jìn)我校“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時(shí),,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想,、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),,轉(zhuǎn)變思想,,積極探索,改革教學(xué),,收到很好的效果,。
怎樣教物理,《國(guó)家物理課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容,,教學(xué)方式,教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無(wú)疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),,是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮明的理念,,全新的.框架,,明晰的目標(biāo),而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,,設(shè)計(jì)思路,,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,,本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階,。
本學(xué)期我深知我們每位物理教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境,,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感,、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,,把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程,,在教研組長(zhǎng),、集體備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn),,和我?!白灾鳌?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材,,分工撰寫教案,,以組討論定搞,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課,、主講,、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,,創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,,反復(fù)聽(tīng)評(píng),從研,、講,、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。本次我積極參加了鎮(zhèn)第八屆課堂教學(xué)比賽,,積極進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探索問(wèn)題的實(shí)踐,。在集體備課中,這種分合協(xié)作的備課方式,,既照顧到各班實(shí)際情況,,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高備課水平,,課前精心備課,,撰寫教案,,實(shí)施以后趁記憶猶新,,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水評(píng)是十分有用,。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。學(xué)生在觀察,、操作,、實(shí)驗(yàn)、討論,、交流,、猜測(cè)、分析和整理的過(guò)程中,,公式的形成,、獲得、應(yīng)用了然于心,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,,教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。”
這一觀念的確立,,灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大削弱,。九年級(jí)電路、圖型連接,、各種物理電學(xué)公式的計(jì)算,、實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)學(xué)生自主探索、研究。突出的過(guò)程性,,注重學(xué)習(xí)結(jié)果,,更注重學(xué)習(xí)過(guò)程以及學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探索實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂(lè)趣,,學(xué)中有收獲,,這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑,。教學(xué)活動(dòng)兼顧到知識(shí)教育與人文教育的和諧統(tǒng)一,,而這些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要每一位我不斷學(xué)習(xí),、不斷修煉,,提高文化水平與做人境界,這將是一個(gè)長(zhǎng)期而非常有價(jià)值的努力過(guò)程,。研討反思將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐我在總結(jié)自己教學(xué)的同時(shí),,不斷反思教學(xué),以科研促課改,,以創(chuàng)新求發(fā)展,不斷地將公開(kāi)課上的精華延伸運(yùn)用于日常教學(xué)實(shí)踐,,把仍在困惑這我的許多問(wèn)題,有個(gè)在認(rèn)識(shí),。努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系,,努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性,重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識(shí)和能力,。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)和創(chuàng)新能力,。常思考,常研究,,??偨Y(jié),以科研促課改,,以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,,堅(jiān)持“以人為本,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,,打好基礎(chǔ),,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,以“自主——?jiǎng)?chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn),,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量,,課堂高效率。
怎樣提高學(xué)生成績(jī),我把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段。
初中老師教學(xué)工作總結(jié)篇四
月份
主要工作內(nèi)容
8月
學(xué)科教材培訓(xùn)
制定研訓(xùn)工作計(jì)劃
9月
1,、基層學(xué)校教學(xué)校長(zhǎng)工作例會(huì)
2,、各學(xué)科分別召開(kāi)學(xué)校教研組長(zhǎng)工作例會(huì)
3、學(xué)科開(kāi)展送教下?;顒?dòng)
4,、個(gè)體專項(xiàng)調(diào)研
5、網(wǎng)頁(yè)與備課文件夾上傳資料
10月
1,、學(xué)科開(kāi)展20xx中考試題研究及評(píng)卷反思研討活動(dòng)
2,、區(qū)骨干培訓(xùn)
3、個(gè)體專項(xiàng)調(diào)研,,指導(dǎo)基地校本教研工作
4,、網(wǎng)頁(yè)與備課文件夾上傳資料
5,、學(xué)科開(kāi)展送教下?;顒?dòng)
11月
1、學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)
2,、開(kāi)展學(xué)科區(qū)域性觀摩研討活動(dòng)
3,、個(gè)體專項(xiàng)調(diào)研,指導(dǎo)基地校本教研工作
4,、開(kāi)展區(qū)骨干培訓(xùn)
5,、網(wǎng)頁(yè)與備課文件夾上傳資料
12月
1、個(gè)體專項(xiàng)調(diào)研,,指導(dǎo)基地校本教研工作
2,、協(xié)作體教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)命題、校對(duì)
3,、學(xué)科教研員參加專題培訓(xùn)
4,、網(wǎng)頁(yè)與備課文件夾上傳資料
5、區(qū)九年級(jí)一模命題與檢測(cè)
1月
1,、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
2,、期末總結(jié)
3、撰寫期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)分析
初中老師教學(xué)工作總結(jié)篇五
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,,回顧這一年,,感覺(jué)特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲,。我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,充實(shí)自我,。
七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年,處于人生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段,,他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,注意力也不集中,??傊吣昙?jí)學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),,使他們旺盛的精力,,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì):
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,,深入鉆研教材,,分析學(xué)生的基本情況,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),,突破教學(xué)的難點(diǎn),。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,,做到因材施教。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),,能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時(shí),,多方面參閱資料。提前寫好教案,,備好課,。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。
個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),,提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),認(rèn)真與老教師們備課,,吸取他們的長(zhǎng)處,改正自己的不足之處,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),。為學(xué)生服務(wù)。
同時(shí),,在本學(xué)年,,我擔(dān)任了校廣播站的工作,管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,,鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。
取得的成績(jī)
回顧過(guò)去的一年,我所任教的初一年級(jí)5—10班,,生物取得了不錯(cuò)的成績(jī),,平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí),學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高,。
努力方向
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力,。
2,、爭(zhēng)取讓自己所帶的6個(gè)班孩子的成績(jī)都得到提高。
3,、在自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)方面還得加油,。
中學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)四
__年12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái),本人更加熱愛(ài)教育教學(xué)工作,,在各方面都能夠做到盡職盡責(zé),,恪守本職工作,以教師職業(yè)作為終身職業(yè),,把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),,燃燒自己,照亮他人,,在三尺講臺(tái)貢獻(xiàn)自己的青春!
第一,,在教師職業(yè)道德方面。
教師是向受教育者學(xué)生傳遞人類積累的文化科學(xué)知識(shí)和進(jìn)行思想政治品德教育的專業(yè)人員,。唐韓愈《師說(shuō)》中“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也?!钡赖率且揽可鐣?huì)輿論,、傳統(tǒng)倫理習(xí)俗、人的信念和良知等來(lái)維系的,,是用以維持社會(huì)的安定和秩序,,調(diào)節(jié)個(gè)人與他人之間、個(gè)人與社會(huì)之間,、集體與集體之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和,。有著一定的示范作用。
本人在工作生活中處處以師德的修養(yǎng)來(lái)要求自己,,上課的語(yǔ)言修煉,、生活中的師生往來(lái)、同事的相互關(guān)心,,都能夠盡自己所能,,形成一個(gè)和諧的工作,、生活氛圍。__年有一位來(lái)自農(nóng)村的貧困學(xué)生,,由于家庭生活的艱辛,,多少次想退學(xué)回家去打工,了解到這一情況后,,我聯(lián)系到學(xué)生家長(zhǎng),,和他們一家人共同商量如何解決這一問(wèn)題,經(jīng)過(guò)我的動(dòng)之以情,、曉之以理的說(shuō)明,,加上我對(duì)該學(xué)生在生活上給予了很大幫助,使該學(xué)生在今年的中考中順利的考上了大學(xué),,同時(shí)申請(qǐng)助學(xué)貸款上了大學(xué),。
在同事之間也能夠做到和諧相處。不管是同科組還是同年級(jí)同學(xué)校的同事都能夠互相幫助,。業(yè)務(wù)方面共同學(xué)習(xí),、共同提高,有時(shí)不是自己的教學(xué)任務(wù)也主動(dòng)幫助他們完成,。生活方面,,有時(shí)同事碰到要經(jīng)濟(jì)方面的幫助也都能夠盡自己所有幫助他們!好事多多,不勝枚舉,。
第二,,在教育教學(xué)工作能力方面。
本人勝任,、熟悉中學(xué)六年的教育教學(xué)工作,,長(zhǎng)期不斷地對(duì)初中思想政治教材深入研究,熟悉掌握中考大綱,,寫了大量的教育教學(xué)論文總結(jié),,很多在有名的期刊發(fā)表。
上課時(shí)本人能夠根據(jù)教材特點(diǎn),,結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌、國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)的變化進(jìn)行授課,。初中一年級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí),,運(yùn)用生活中的形勢(shì)變化情況,巧妙的融合在教材中,,讓學(xué)生通俗易懂,,真正了解商品、經(jīng)濟(jì),、價(jià)值規(guī)律的常識(shí),,結(jié)合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)知識(shí),,讓學(xué)生了解當(dāng)前的社會(huì)體制、股票市場(chǎng)等,。初中二年級(jí)的哲學(xué)常識(shí)抽象,、費(fèi)解,本人能夠把教材的問(wèn)題融入在每一個(gè)小故事中,,同時(shí)插入有一定笑話,、幽默的例子,使學(xué)生在歡樂(lè)的課堂氛圍中學(xué)習(xí),,不知不覺(jué)中掌握了知識(shí),、觀點(diǎn)。對(duì)初中枯燥無(wú)味的政治常識(shí),,本人能夠結(jié)合當(dāng)前各國(guó)的政治制度生動(dòng)講解,,對(duì)一些的知識(shí)點(diǎn),我把每一個(gè)要點(diǎn)以故事的形式串以來(lái),,使學(xué)生很輕松的把握了課本知識(shí),。
第三,在工作考勤方面,。
本人自從參加工作以來(lái)就一直養(yǎng)成以校為家,、惜時(shí)如今,堅(jiān)守本職的工作作風(fēng),,我的辦公桌以及家里的房間都貼有不斷更新的時(shí)間表,、課程表,從不因私人的事情耽誤學(xué)校的正常工作,,每天嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的上班時(shí)間到校,,不遲到、不早退,,也從不因自己的身體的小毛病以及家里的事情隨便請(qǐng)假,,每年每學(xué)期都得到學(xué)校的全勤獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)每節(jié)課上課前也都能夠準(zhǔn)時(shí)在預(yù)備鈴響之前站在教室門口,,能夠保證一節(jié)課的完整性,,也從不曠缺過(guò)學(xué)生一節(jié)課。做班主任時(shí)更是起早貪黑,,從早到晚按時(shí)到位在每一個(gè)教學(xué),、休息環(huán)節(jié)體班級(jí)象家庭一樣的溫暖!
第四,在工作成績(jī)方面,。
任職以來(lái),,本人在教育教學(xué)工作崗位上做出了很大成績(jī)。每年每學(xué)期樂(lè)意接受學(xué)校的工作安排,,任教過(guò)不同層次的班級(jí),,學(xué)生們都非常喜歡我的上課方式,,畢業(yè)以后都能夠獲得學(xué)生、家長(zhǎng)們的良好口碑,,一年又一年,,一屆又一屆。
在每學(xué)年的期考,、段考以及中考會(huì)考中,,本人的教學(xué)成績(jī)一直居于市里同類學(xué)校的前茅!特別在__至__年度的所帶班級(jí)中考成績(jī)?cè)谕悓W(xué)校中居第一,當(dāng)年被評(píng)為玉林市先進(jìn)工作者,。同時(shí)__年本人參加高考評(píng)卷也因?yàn)槲野磿r(shí),、守時(shí)、高效率而被評(píng)為高考優(yōu)秀評(píng)卷員,,__年在廣西教科所負(fù)責(zé)舉行全區(qū)的思想政治優(yōu)質(zhì)課比賽中,,本人負(fù)責(zé)指導(dǎo)參賽老師講課,又獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師的榮譽(yù)稱號(hào),,__年被評(píng)為陸川縣教育教學(xué)先進(jìn)工作者,,__年所任的班級(jí)課題《愛(ài)鑄就夢(mèng)想的翅膀》參加中央教科所的比賽獲得了三等獎(jiǎng)!
本人深研教材,不斷撰寫教育教學(xué)論文,、經(jīng)驗(yàn),、總結(jié),分別發(fā)表在國(guó)內(nèi)的多家有名期刊上,。__年在區(qū)級(jí)刊物廣西教育上發(fā)表了《思想政治教學(xué)五法》,,20__年撰寫的《誘思探究教學(xué)在政治課教學(xué)中的反思》在區(qū)級(jí)、的論文比賽活動(dòng)中分別獎(jiǎng)勵(lì),,其他有關(guān)教育教學(xué)工作的多種成績(jī)舉不勝舉!
以上是我任職以來(lái)在德,、能、勤,、績(jī)方面的簡(jiǎn)單的總結(jié),。多少年來(lái)在教育教學(xué)這一神圣的領(lǐng)域工作,兢兢業(yè)業(yè),,克己奉公,,以后我將會(huì)秉乘更為先進(jìn)的教育理念,為祖國(guó)人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的終身!
初中老師教學(xué)工作總結(jié)篇六
總的來(lái)講,,這一學(xué)期從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,,有步驟地開(kāi)展。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)成果,。
現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一,、備課不但備教材中的知識(shí)點(diǎn),怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力和情感,,而且備學(xué)生,、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)新課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案,。每課之前我都要查大量的資料,并且每課之前我都要在網(wǎng)上學(xué)習(xí)別人的優(yōu)秀教法,。每一課都做到“有備而上”,,每堂課都在課前做好充分的'準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出反思總結(jié),,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),,歸納成集,。
二,、上課經(jīng)常反思自己所授的課的知識(shí)、程序,、活動(dòng),,努力增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化。做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,,在課堂上我盡量少講,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;在對(duì)待學(xué)生提出問(wèn)題的時(shí)候,,做到不厭其煩,,同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。
三,、輔導(dǎo)課堂上空余一點(diǎn)時(shí)間針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,有針對(duì)性的講解有代表性的習(xí)題,,對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)作出分類總結(jié),,及時(shí)進(jìn)行的評(píng)講,并針對(duì)出現(xiàn)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢,。
我認(rèn)為自己在以下幾點(diǎn)還需要努力:
1、在課堂教學(xué)上,,還沒(méi)有完全做到每堂課都堅(jiān)持以學(xué)生為中心,;
2、對(duì)學(xué)生,,對(duì)教學(xué)工作要更加細(xì)心,;要堅(jiān)持認(rèn)真,踏實(shí),;
3,、基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力的培養(yǎng)是重中之中,;
4,、在此基礎(chǔ)上,在平時(shí)的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)思維能力和實(shí)驗(yàn)探究能力的訓(xùn)練,;
6,、另外還要始終不一地堅(jiān)持語(yǔ)言的規(guī)范訓(xùn)練,善于用生物術(shù)語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題,。
初中老師教學(xué)工作總結(jié)篇七
可喜的是經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí),、積累、探索,,我在英語(yǔ)教學(xué)上日趨成熟,,逐漸收放自如,,總結(jié)出了一套自己的教學(xué)方法。現(xiàn)簡(jiǎn)單列出:
一,、激發(fā)興趣,,維持激情。
“興趣是孩子們最好的老師,。”使學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí),,將會(huì)使教學(xué)工作取得事半功倍的效果,,這是我教學(xué)中最深刻的體會(huì)。激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并不難,。小學(xué)生初學(xué)英語(yǔ),,對(duì)英語(yǔ)充滿了好奇與向往,與中文迥然不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)使他們躍躍欲試,,歐洲國(guó)家的風(fēng)土人情使他們眼界大開(kāi),,再加上課堂上,我使用了大量的彩圖,、實(shí)物,、頭飾、音樂(lè)等作為教學(xué)工具,,設(shè)計(jì)了豐富多采的教學(xué)游戲,,讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,,身心愉悅地上英語(yǔ)課,,在不知不覺(jué)中就掌握了知識(shí),使英語(yǔ)成為他們最喜歡的科目,。
但更重要的是將這一學(xué)習(xí)的激情保持下去,。學(xué)生到了四、五,、六年級(jí),,英語(yǔ)課便比較沒(méi)有新鮮感了,而且隨著內(nèi)容的加深,,學(xué)生也漸感吃力,。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生,一方面我適當(dāng)改變教法,,設(shè)計(jì)出更新穎有效的游戲活動(dòng)輔助學(xué)生理解,、記憶,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,,另一方面,,也在嘗試新的激情激發(fā)點(diǎn)。比如,在英語(yǔ)對(duì)話,、競(jìng)賽,、表演中讓學(xué)生盡情、自由發(fā)揮,,體驗(yàn)成功的喜悅與滿足;在課外舉行效仿歐美習(xí)俗的聚會(huì)等,,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在濃厚的英語(yǔ)氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ),從而產(chǎn)生學(xué)英語(yǔ),、說(shuō)英語(yǔ)的強(qiáng)烈愿望,。
二、及時(shí)復(fù)習(xí),,反復(fù)操練,。
俗語(yǔ)有云:“一日不唱口生,一日不練手生,?!币虼耍谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中我要求學(xué)生必須對(duì)所學(xué)內(nèi)容倒背如流,,脫口而出,。因此,每一內(nèi)容傳授完畢后,,我都要求學(xué)生及時(shí)背誦,、記憶,確保每一學(xué)生在單詞,、句子的聽(tīng),、說(shuō),、讀,、寫過(guò)關(guān)。每天早上,,學(xué)生必須將所學(xué)內(nèi)容讀至少一遍以上,,隨時(shí)保持學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳狀態(tài),。在每一堂英語(yǔ)課前,我都會(huì)用英語(yǔ)與學(xué)生自由交談,。通過(guò)反復(fù)的操練,,學(xué)生對(duì)知識(shí)自然能掌握得牢,用得活了,。
三,、嚴(yán)抓書寫,打牢基礎(chǔ),。
學(xué)英語(yǔ)并非是一朝一夕的事,,可謂“nevertoooldtolearn.”(活到老,,學(xué)到老.)那么,基礎(chǔ)的重要性便不言而喻了,。初學(xué)時(shí)如果在書寫上或是發(fā)音上有不良的習(xí)慣或錯(cuò)誤,,在以后將很難糾正。因此,,在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,,我在書寫和發(fā)音上要求特別嚴(yán)格,哪怕是abc這樣簡(jiǎn)單的字母,。在書寫上,,我要求學(xué)生先書空,再在練習(xí)本上寫,,最后寫到作業(yè)本上。亂涂亂畫及不符合四線三格書寫規(guī)則的一律重寫至規(guī)范為止,?!澳サ恫徽`砍柴工”,做好了準(zhǔn)備,,打牢了基礎(chǔ),,既使教學(xué)活動(dòng)更順利、更規(guī)范化,,也為學(xué)生將來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)鋪就一條平坦大道,。
初中老師教學(xué)工作總結(jié)篇八
回顧本學(xué)期的工作,有得也有失,。在擔(dān)任七,、八年級(jí)3個(gè)班的地理教學(xué)工作中,我能從各方面嚴(yán)格要求自己,,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,有步驟地開(kāi)展,。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作,,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié):
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的.類型,,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),,并認(rèn)真搜集每節(jié)課的課件和課外資料,,保存在電腦中。我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。
提高教學(xué)質(zhì)量,,做到線索清晰,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
提高教學(xué)效果,。因?yàn)榈乩斫滩闹?,理解的?nèi)容多,知識(shí)的空間概念強(qiáng),,根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),,我?guī)缀趺抗?jié)課都用多媒體教學(xué),增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和對(duì)知識(shí)的理解力,,提高教學(xué)效果。
每周定期參加集體備課,,研究探討課程教法,、學(xué)法,虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足,改進(jìn)工作,。
在課后,,特別是在復(fù)習(xí)階段,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),,并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),,要提高后進(jìn)生的成績(jī),,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的,。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。力度一部分,。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,,這樣,,他們就會(huì)學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。
本學(xué)期,,期中、期末考試所任教班級(jí)平均分,、及格率,、優(yōu)秀率等方面均取得了較好的成績(jī),學(xué)生對(duì)學(xué)好地理充滿信心,。