人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

學生檢討書篇一

第一段：引言（一般介紹）

學生檢討是學生在完成某項任務或做錯事后,，對自身行為進行反思和總結的過程,。這是幫助學生認識自己的弱點和錯誤，提高自我意識和自我調節(jié)能力的重要實踐,。學生檢討不僅有利于個人的成長，也有助于建設一個良好的學習和成長環(huán)境,。

第二段：認識錯誤和挑戰(zhàn)

當我意識到我做錯了事情或者付出的努力沒有得到預期的結果時,，我會進行檢討。在檢討的過程中,，我會反思自己為什么會犯錯或者沒有取得好成績,。我會想清楚自己的不足之處，包括學習方法是否正確,，是否缺乏專注力等等,。然后，我會接受這個挑戰(zhàn)并找到解決辦法,。

第三段：提出解決辦法

在檢討中,，我不只是停留在認識錯誤和不足之處的階段，我還會積極主動地探索和提出解決辦法,。例如,，當我意識到自己對記憶力不足時，我會尋找辦法提高記憶力,，比如使用記憶規(guī)則,、制定學習計劃、運用心理學撒播法等,。又比如,，當我發(fā)現(xiàn)自己在學習時很難保持長時間的專注力時，我會堅持鍛煉自己的注意力,，例如通過冥想,、集中精力的練習等。

第四段：反思和總結的重要性

學生檢討不僅僅是找到解決辦法,，更重要的是反思并總結這個過程,。通過反思和總結，我們可以看到自己在做錯事情或者付出努力之前的思考方式是否正確,，是否有偏差,。我們可以看到自己在解決問題的過程中的盲點和不足之處。只有通過反思和總結,，我們才能真正成長并避免再犯同樣的錯誤,。

第五段：自我調節(jié)和未來展望

學生檢討的目的是讓我們更好地認識自己、改正自己的錯誤,，并提升自我調節(jié)和成長能力,。通過檢討,，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力，讓我們更加清楚地知道自己想要成為什么樣的人,。同時,，學生檢討也是培養(yǎng)自我認知和自我管理能力的重要途徑，這對于未來的學習和生活都至關重要,。

結論：

總之,，學生檢討是幫助學生認識自己的弱點和錯誤，提高自我意識和自我調節(jié)能力的重要實踐,。通過認識錯誤和挑戰(zhàn),、提出解決辦法、反思和總結,，我們可以更好地調整自己,，為未來的學習和成長鋪平道路。無論是學習方法,、注意力,、自我管理等方面的問題，都可以通過學生檢討來解決,。因此,，每位學生都應該積極主動地進行學生檢討，為自己的成長和未來打下堅實的基礎,。

學生檢討書篇二

敬愛的老師：

您好,！

今天我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討，以向您表示我的決心和悔意,，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會,，謝謝您!

以前，我沒意識到自己的散漫和無知,，對語文學科總是抱著偷懶的心理,，以至最終引火自焚，導致了現(xiàn)在的惡果,。我已深深地感受到自己的錯誤,。作為一名小學四年級學生，我非但沒有幫助父母分擔壓力,，反而給他們增加了很多麻煩,。

人從哪里跌倒就要從哪里站起來，我不會在同一個地方第二次跌倒,。接下來我要堅持努力,，讓自己按時保質地完成作業(yè)，上課專心聽講,，積極發(fā)言,，踏踏實實地學習,，爭取下次考試取得好成績，以優(yōu)異的成績來回報我之前所作出的無數(shù)努力,。此外,，我要更加積極地看待我的生活、學習,，為我自己留下美好回憶,，給同學和老師留下一個美好的印象。

放心吧,，我的老師!您的學生從哪里跌倒，就會從哪里站起來,，我會把腳下的絆腳石當成成功的墊腳石,。請您相信我。我會用我的成功讓您相信!

保證人：xx

20xx年xx月xx日

學生檢討書篇三

作為一名學生,，在課堂上保持良好的紀律是每個人應該具備的基本素質,。然而，有時候會因為各種原因而疏忽甚至忽視班級和自己的形象,。在學校的一次班會上,，老師要求我和幾位同學認真反思自己在課堂上的紀律問題，并寫下相關的檢討心得體會,。通過這次檢討,，我深刻認識到了自己的不足和發(fā)現(xiàn)了對策，以期能在今后的學習生活中更加自律和嚴謹,。

第二段：問題反思

在課堂上,，我通常會有許多無關的閑言碎語、說笑打鬧,，這不僅會影響到自己的學習,，也會對同學們的學習造成負面影響。同時還會讓老師的工作難以進行,，造成不必要的麻煩,。在反思自己的行為時，我深刻地意識到,，這些行為將是課堂紀律問題的重要原因,。當然，不僅如此,，我還有時會遲到,、早退，或時不時地打瞌睡,，這些都會給課堂紀律造成一定的影響,。因此我需要改正自己的不良習慣,，認真對待自己的學習。

第三段：對策分析

針對自己的問題,，我制定了以下對策：首先,，準時到達教室。如果我能夠保證在教師要求的時間內(nèi)準時到達教室,，并且準備好要上課的一切,，就能夠在學習開始時投入學習中。其次,，注意自己在課堂上的行為,。保持安靜、專注,，并含情脈脈地聽老師或同學講課,、討論且不間斷地串連。第三,，按時交作業(yè),。遵守教師的安排，按時完成作業(yè),，考試前準備好,，并且認真擊碎所有的知識點。這些都是切實可行的對策,，在今后的學習生活中,，我定會嚴格按照這些措施。

第四段：心得體會

檢討自己的行為并且嚴格按照看法提出的對策,，為我敲響了警鐘,。首先，在課堂上要閉嘴,、關心聽講,，保持專注，關注一個連續(xù)時間單元,，以保證自己更容易地掌握所學的知識并提高自己的聽力能力,。其次，在激烈的社會競爭中,，對自己復習的時候,，培養(yǎng)人的固定習慣。對知識點做好筆記,、整理,、歸納，提升自己的學習能力。最后,，須要保持謙虛,，要虛心向更多的知識尋求幫助。這是不斷進步,、提高自我的過程,。

第五段：總結

學生課堂紀律問題，是我們學習生活中需要注意的方面,。只有我們對自己的行為進行深刻的反思,，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而對自己提出更合理的要求,。同時也需要我們首先定下可行的對策,，并且嚴格按照要求進行執(zhí)行。通過這樣的努力,，即使在課堂上遇到問題,，我們也能得到更好的解決方法。在今后的學習中,，我將時刻保持這樣的心態(tài),，繼續(xù)加強自己的紀律和規(guī)矩,，勇敢地拼搏吧,！

學生檢討書篇四

親親老婆大人：

遵照你的旨意，我呆在宿舍,，深刻的,，迫不及待的，而又發(fā)自內(nèi)心的反省了3分鐘,。然后略作沉思,，喝了口水，果斷開始寫檢討書,。所說老師留的作業(yè)有點多,。家庭作業(yè)吧，對于像我這種連作文都寫不來的人,，無疑更是雪上加霜,。但是吧，為了社會的和諧,，我還是堅持先把家庭作業(yè)給完成了,。以上事實準確無誤，請審查,。以下是本次檢討書的正文,。不妥之處……先不妥著吧，以后協(xié)商。

經(jīng)過這么多天的戀愛生活,，我認為老婆大人是一只溫柔賢良,，勤奮聰穎，心靈手巧,，不可多得的賢妻良母型的乖寶寶,。而我身為老公，卻舉止夸張,，態(tài)度輕狂,，懶懶散散，所作所為卻有值得商榷之處,。以下是我對自己惡劣作為的深刻剖析,，請領導過目。

昨天的事情的確是我不對,，負全部責任,，今后的很多事情可能多半還是我不對，老婆大人熱愛學習,，志向遠大,，珍惜時間，愛憎分明,，而我卻為一己私利,，破壞社會和諧，足見我目光短淺,，見識淺薄,，行為卑鄙，難成大事,。

老婆大人經(jīng)常呆呆的等我的電話到很晚,，而我卻總是只顧著玩而忽略了你，甚至為了玩更是經(jīng)常通宵達旦,，行為極其惡劣,，經(jīng)過這次深刻的反思，是我深深的認識到自己的錯誤是多么的嚴重,，愧疚之情,，無語言表，望原諒,！

經(jīng)過此次事件后,，我會多加注意，把玩的時間用在陪你的時間上,。經(jīng)前車之鑒,，是我深深的認識到社會和諧是多么重要，今后我會是惡提醒自己，以防各類惡意事件的發(fā)生,，努力營造和諧的社會關系,。

餓了……就寫這點了哈，我去補充下能量,。

以上種種,，請老婆明鑒。

20xx.3.19

學生檢討書篇五

尊敬的老師：

您好,！

這次您布置的作業(yè)我沒有寫,，抱歉了老師。作為一個有十幾年讀書經(jīng)歷的人,，在上了大學后,，這是首次未寫作業(yè)，這特別的不好,。尤其是現(xiàn)在我還是個大一學生,，就已經(jīng)開始不寫作業(yè)，這對自己的影響是很大的,，我在此檢討自己,。

您周一布置的作業(yè)，給了我們一星期的時間去寫,，就是希望我們都能夠按時完成,，結果我竟然給忘記了，這就導致我沒有寫作業(yè),，完全沒有動筆,，也就沒有上交,。作業(yè)也不難,，而且也不多，原本在您當天布置完,，我回到寢室就應該可以做完的,，結果我卻去玩游戲了。同時就是因為玩游戲和玩手機,，導致我把作業(yè)忘記了,，就沒有在當天完成上交，然后致使我作業(yè)沒有寫,。我沒想到自己上了大學后,，對自己更加的放松。進入大學后,，由于時間的`充裕,，導致自己養(yǎng)成了喜歡拖的習慣，做什么都習慣拖著，因此也造成我很多的事情都是后面趕的,。這次的作業(yè)未寫,，更是因為我把它放到一邊就不管了，在這一星期里,，我不上課的時間里都是在玩,，作業(yè)不做，書也沒有看,，就完全的放棄去學習了,。當然造成這樣的一行為，就是因為覺得沒有關系,，覺得作業(yè)不重要,，所以沒放心上，進而讓自己沒能完成您交代的作業(yè),。

可是這次我也是受到很大的教訓了,，因為作業(yè)沒寫，您沒有收到,，所以直接算我沒有完成學習任務,，因為把我的平時分給扣了。這些我是真的傻眼了,，也特別后悔,。我們是按學分制的，我好不容易上課積累的平時分,，就因為這次作業(yè)沒寫,，讓分數(shù)給扣了，可讓我心疼了,。我是好懊悔自己為什么不一開始就把作業(yè)寫,，這樣就不至于后面忘記，作業(yè)沒有寫了,。同時也被您拉去教訓了一頓,，我知道我不應該以為大學生活很輕松，就不注重學習,，高中那么努力,，就是為了考上大學，都是為了學習,，為了讓自己未來的路更好行走,。可是我一到大學,，就被這種方松的生活給誤導了,，讓自己變成現(xiàn)在這樣,，每天不是玩手機就是游戲，真是愧對自己三年的高中學習了,。我之后也對自己反省了,，我明白自己不能在這樣了，必須要去認真的在大學把學習搞好,，不然上大學的意義就沒有了,。老師，對不起,，我會改正的,，沒有完成的作業(yè)我也會補回來的，愿您原諒,。

此致

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學生檢討書篇六

親愛的老師：

您好

隨著21世紀時期的的到來,，許多歷史的痕跡將逐漸淡出，但只有與流通以來思維的產(chǎn)物,，離開年的對象的思想,。已審查和自我檢討，以提高自己的人作為一個必要的方式的的質量,。通常人們快節(jié)奏的世界欺騙自己的內(nèi)臟感覺外層層面紗,，它是僅保留審查和自查，以創(chuàng)造的幻覺的面紗將被解除,，是能夠體現(xiàn)真正的本質,，并避免幻覺的人得出錯誤的結果。所以,，這里有必要審查的自我檢討,。

審查和自我檢討是一個循環(huán)的過程。所有與邏輯思維能力和自學考試,，通過審查并得到進化或進步的對象,，在動物研究中的動物王國的生存技能和自我檢討的過程審查。審查和自學考試必須首先生成一個實體的過往的分析結果的實體,，然后來的結論,，然后總結出的優(yōu)化和改善的具體問題,，并最終數(shù)字,，正確的方法找到真正的結果。由于這些概念,，往往是自我檢查的事先審查并采取行動,，然后得到的解決方案或經(jīng)驗。

審查,，并在定義自我檢查可以被作為一個過去的經(jīng)驗分析總結過程中,，在現(xiàn)實中,，解釋，人們剛剛做出的錯誤,，它的只是,，一個故障的分析和總結過程中的經(jīng)驗，分析和總結的成功經(jīng)驗但人們忽略的過程中,。人們通常認為,，過去成功的經(jīng)驗，也不會檢討及自我檢討,，事實上,，這一點是非常錯誤和危險的思想的消亡的。因為唯物論,，一切是客觀現(xiàn)實,，成功的結果往往進行走在教訓人民的方法成功實施，沒有這個總和經(jīng)驗,，是相當于在未來的實踐,，探索，每次盲目依賴的結果,，這往往是最危險的方式,，最終誤導的處事方式和對滅絕的深淵。

由于審查周期和自我檢討是一個連續(xù)的過程,，每個審查是自我檢討的過程本身的做法,，經(jīng)驗和成果將產(chǎn)生下次的審查和自我檢討和自我檢討下次檢討的結論往往是一個最新的行動指南。審查和自查一代的所有材料,，滅亡的過程中,，審查和自我審查周期的思想，使周期性,，在較短的更大的進化步驟，往往是一個傅立葉級數(shù)方程,，越前執(zhí)行周期,，下一次的波動將會收窄，頻率也因此而加密,。

二,，審查，因為它是一個自我檢討的過程,，因此在該領域的合乎邏輯的結論,，是真或假的定性，但沒有一個定性審查,，審查過程和自我產(chǎn)生了陰影結論,，因為總和在每個得出結論后,，沒有多少經(jīng)驗豐富的必須加以分析和總結,，所以這并不影響定性今后的審查和自我檢討的出現(xiàn),。

檢討人：

20xx年x月x日

學生檢討書篇七

尊敬的老師：

我這次喝酒原因是這樣的,，中午和朋友一起出去吃飯，因為太高興了,，也為了比下誰的酒量大,，也就吃多了點，那時忘了下午還有課要上,，到了下午上課的時候實在是支持不了,，就吐了滿地都是，為此我也感到十分的不安,，通過老師和領導的教導使我深深的認識到本身的錯誤之處,，了解到我們學生的目的就要好好學習，要和同學比就比成績而不是比酒量,，也使我知道作人的原則,，在此我再三承認我錯了,，我不應該喝酒而影響到本身的學習,。

總之我不應該喝酒。

短短這些字,，不能表述我對我本身的譴責,，更多的責罵，深在我的心理,。我錯了,，我錯了。但是,，浪子回頭金不換,。我希望老師能給我改過重新做人的機會。如果能給我改過的機會,，我會化悔恨為力量,，努力的學習科學知識。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生檢討書篇八

尊敬的老師：

您好!

我是xx,，我很愧疚自己這次的曠課，我是真新覺得這段時間我表現(xiàn)非常不好,，一次次的證明了在學習當中不給自己足夠的理由,，在紀律方面沒有足夠自律就會讓自己變得越來越差，我真的讓您失望了,，曠課這是多么嚴重的一件事情啊,，我真的非常不愿意接受這些，我總是在給自己的一些理由,，一些不去上課的理由,，這些都是非常讓人不放心的，我想了很多,，現(xiàn)在我的狀態(tài)就是這樣,，我不希望讓自己越來越墮落，現(xiàn)在學習的時間很有限,，每天處在這個狀態(tài)下面真的是非常讓人墮落,。

想起今天我的情況，我非常的難受,，在學習上面我沒有積極主動,，現(xiàn)在我居然曠課了，作為大學生這些基本的紀律總是控制不住的越過去,，我對不住您,，都說紀律一定要自覺去遵守，我的行為有失于一名學生的形象,，現(xiàn)在我是追悔莫及啊,，我真的是對不住您，對不住班級,，這些都是需要我以后再做深刻檢討的,，現(xiàn)在這段時間學校也一直在查曠課，我在這個時候犯了這種事,，給班級抹黑了,，我從來沒有想過自己會這樣不自覺，是我的心態(tài)懶散了,，還是我的意志力不堅定,，我一次次的在質疑自己，我的真的是讓您失望了,。

事情是在下午的時候,，下午第一節(jié)課是體育課，這學期我就已經(jīng)多次的產(chǎn)生了不好的想法,，總是想著在體育課的時候曠課,，這是非常不好的想法,，因為體育課不會點到，我內(nèi)心很多次就差點不夠堅定真的是非常難受,，我怎么可以這么不自覺,，仔細想想我這個學期以來的表現(xiàn)我這次犯了這件事情還是有原因的，自己內(nèi)心不夠鑒定,，有了一個不遵守規(guī)矩的種子,，現(xiàn)在已經(jīng)很明顯了，下午上體育的時候我還在寢室,，我當時就沒想過要去上課,，不知道該怎么辦，有時候真的會讓人控制不住,，我也不知道自己是怎么了,，這次就沒想過去上課了，下午上課的時候我一個人在寢室,，以為自己這樣就沒事了,，以為一節(jié)課曠課也不會影響什么,，我的想法讓我自甘墮落，真的是羞愧。

這件事情過后讓我知道了哪些事情該做哪些不該做,，真的是非常難受,，我一直都沒有意識到自己現(xiàn)在錯誤道路上越走越遠,，這次我清醒過來了,，認識到了事情的嚴重性，這是一定要糾正的,，我也承諾我一定要反省好自己,，當然這一定是不可質疑的，學習跟進步都是成正比的,，我一定檢討好自己,。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日

學生檢討書篇九

尊敬的老師，同學們：

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對翻墻這種不良行為的深刻認識以及再也不翻墻的決心。

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該翻墻，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻,。

不過，人總是會犯錯誤的,，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會翻墻。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好，讓老師可以放心,，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是,，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大。

錯誤的性質是嚴重的,。翻墻,，并且影響了其他的同學，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受。而且,，翻墻也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候翻墻的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設。同時，也對學校形象造成了一定損害,，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為,，我和那個同學關系很好，他找我講話,，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質,。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善,。我在在上課的時候翻墻，還傳染其他同學一起,，這并不是真的和別人好,，而是在害自己和同學們，晚自習是讓學生復習一天的學習的課,，不論是什么原因在上課的時候翻墻都是很不對的,，違背了做學生的原則。當然,，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候翻墻,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該在上課的時候決不翻墻,，而我卻在上課的時候翻墻了，辜負了老師平時對我的教育之恩,，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候翻墻欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為．自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,，老師教育我說明老師是非常的關心我,，愛護我，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時候別的同學找我講話,，我不再參與,，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了,，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛,。望老師給我改過自新的機會．老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在上課的時候翻墻實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為,，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上。弘揚第八中學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任,，也是我堅定不移的前進方向。然而,，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的,。本來,，老師是對我很器重的，然而,，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭,；其他的同學在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力,。總之,，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,，同學都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習,，全力投入,。但事實證明，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失,。我知道,，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓,、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

如今，大錯既成,，我深深懊悔不已．深刻檢討,，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重．對重要事項重視嚴重不足．平時生活作風懶散,，如果不是因為過于懶散也不至于如此．我辜負了您的一番心血，事無巨細．見微知著,，由小及大,，我作為一名初２學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造,，成了極惡劣的影響,，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

１．在同學們中間造成了不良的影響,。

今后我一定會好好學習,，不翻墻，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩,！請老師相信我！

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學生檢討書篇十

親愛的爸爸媽媽：

你們好,！

我知道你們所做的事情，所對我的嚴格的要求都是為了我好,，也都是為了我去考慮的,，對于你們苦口婆心的教育我也認識到了自己的錯誤。現(xiàn)在之所以給你們寫這個是因為自己已經(jīng)真的認識到自己的錯誤了,，并且也希望借著這封檢討書的機會,，向你們表明自己知錯就改的決心以及對自己不做作業(yè)這個錯誤的檢討。

我知道自己現(xiàn)在還是一名未成年人,，一名小學生,，剛進入小學的校園不久，以前小的時候對你們的話是唯命是從,，但是現(xiàn)在年紀稍微大了一些,，就開始在你們和老師的面前耍小聰明,，這次寒假，我一門心思只知道和朋友們一起玩,，每天白天都在和他們玩耍,，完全將自己要寫作業(yè)，自己還是個學生這件事情給忘記了,，完全將自己的作為一名學生的最重要的義務和責任給拋之于腦后,，并且在現(xiàn)在這個快要開學的時候，我還是沒有將自己的寒假作業(yè)及時的完成,，更嚴重的是自己在今天你們喊我做作業(yè)的時候,，我還裝作是沒有聽見，對你們的話當成是耳旁風,。

在這件事情發(fā)生之后,，我也認真的反省了自己的錯誤，在對于這件事情上面,，我進行深刻且嚴肅的自我反省,，所以現(xiàn)在我想要正式的向你們認錯，我應該在學習上養(yǎng)成良好的學習態(tài)度,，做到屬于一個學生所應該去做的,，更加要做到按時的完成自己的作業(yè)，不能將自己的心思和精力全部放在玩耍上面,，就像你們經(jīng)常教育我的,，一個人玩耍的時間很多，但是一個人學習的時間是非常的寶貴的,，所以我們應該要珍惜自己的在學校的學習時間,，并且將老師布置的家庭作業(yè)完成好，不要讓老師和父母擔心,，我現(xiàn)在也已經(jīng)在學校上學這么多年了,，我應該懂得一些父母和老師的良苦用心，而不是將你們的話當成耳旁風,，我也會保證,，以后我一定在學校的時候認真的學習，上課認真聽講,，在學校聽老師的話,，并且在放學回家之后第一件事就是完成自己當天的家庭作業(yè)，以后也會好好的聽你們的話,。

這個檢討書不僅是對于自己的錯誤行為的一種檢討,，更是向你們保證自己以后認真學習的保證書，也希望你們能夠在以后的學習和生活中,，監(jiān)督我,，督促我并在之后的生活里面,，堅定的相信我一定不會再辜負你們的期待，我也相信我自己一定可以做到,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日