人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇一

老師,，您是大海,，我們是海中的小魚，有您才有我們,。老師,，您是一位辛勤的園丁，我們是一棵棵小苗,，您給我們澆水,，我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng),。老師您是大樹，我們是小草,，您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng),。老師，您是沙灘,，我們就是沙灘上的石子,，我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>

我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，從一年級(jí)開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程,。每一個(gè)教我的老師,，我都非常感謝您們，您把您的知識(shí)傳授給我們,，也傳授給下一代,，當(dāng)然我也感謝沒有教我的老師，因?yàn)槔蠋熞舶阎R(shí)傳授給了別人,，我也很快樂,，在我的意識(shí)當(dāng)中,，也有許多老師,，在鼓勵(lì)我，幫助我,，我也非常感謝他們。

在課堂上,，我不會(huì)的題,，老師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次,，我有好幾道題不會(huì),，老師不但沒有批評(píng)我，而且還耐心的給我講明白,。我看到老師臉上的汗珠,，感受到了，老師的辛苦,。雖然很累了,，可還是一直把題給我講明白了?？催@就是我的老師,，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自己的勞累。

記得一次我發(fā)燒了,，爸爸媽媽去地里干活了,，老師打手機(jī)一直沒打通,，于是老師就陪著我，一直到很晚爸爸媽媽才接的我,，那次我感覺老師就是我的父母,。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。

老師就是這樣不只是對(duì)我,，對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的,，一樣的關(guān)心，一樣的鼓勵(lì),，一樣的幫助,，就是希望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后有所成就,。

老師,，我非常感謝您，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵(lì),。老師您辛苦了！

感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇二

徐老師：

您好,！

感謝您兩年以來(lái)對(duì)我的辛勤教育,，您的教誨如那成千上萬(wàn)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的露珠揮灑在我這棵剛伸出萌芽的嫩草上,。

記得有一次,，我到學(xué)校里來(lái)，才發(fā)現(xiàn)了一件大事,；作業(yè)的頁(yè)數(shù)寫錯(cuò)了,。我們寫的應(yīng)是語(yǔ)文《練習(xí)與測(cè)試》的第五、第六頁(yè),。我卻寫成了第三,、第四頁(yè)。這下可慘了,，您要是知道一定會(huì)把我罵得狗血淋頭的,。正當(dāng)我急地直跺腳想辦法的時(shí)候，一個(gè)辦法從我腦海里閃過,，這個(gè)“好辦法”就被我開始使用了,。我找到我的鐵哥們，幾句話就把他的《練習(xí)與測(cè)試》借來(lái),，三下五除二解決掉了作業(yè),，開始準(zhǔn)備上課,。第三節(jié)課下課時(shí)，您把我叫了過去,，指著我和我哥們的作業(yè)問：“這是怎么回事,？“原來(lái)我的哥們寫錯(cuò)了一道題，我抄的時(shí)候,，心急火燎的,，沒有時(shí)間去看，也跟著抄錯(cuò)了,。沒辦法,，我只好將事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。您聽完以后,，沒有打我罵我,，只是說(shuō)：“不要這樣做了，這樣對(duì)你的學(xué)習(xí)不好,，你雖然完成了作業(yè),，但卻沒有真正學(xué)到知識(shí)。答應(yīng)我,，好嗎,？“我走出了辦公室，這時(shí),，我的眼圈已經(jīng)紅了,。

老師,，感謝您的辛勤教育,，謝謝！

您的學(xué)生：王雪飛

20xx年1月16日

安徽省合肥市蚌埠路第二小學(xué)五年級(jí):王雪飛

感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇三

我們身邊的每一位老師都會(huì)用最好的學(xué)習(xí)方法來(lái)讓我們走上正確的道路,，比如我的蔡老師,，當(dāng)我們作業(yè)不懂得怎么做的時(shí)候，您輕輕的`彎下腰,，用溫柔的聲音來(lái)告訴我們,，這讓我們感到了蔡老師像泉水一般的甘甜。

當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,，您牽起我們的手,，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)話,，這讓我們這顆怦怦亂跳的心漸漸平靜了下來(lái),。這時(shí)，我們感到蔡老師像太陽(yáng)一般溫暖的愛,。

當(dāng)我們表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候,，您用贊賞的目光看著我們。下課了,，總是微笑地對(duì)我們說(shuō)：“你真棒”,。在這個(gè)時(shí)候，我們的心里都像吃了蜜一樣甜,，美滋滋的,。這讓我們感受到了蔡老師像白云一般純潔的愛。

今年11月份,，我們班的同學(xué)不幸得了闌尾炎,，蔡老師領(lǐng)導(dǎo)我們?nèi)嘧隽诵脑缚ǎ€帶了幾位同學(xué)一起去看望生病的同學(xué),，到了醫(yī)院,，蔡老師就問寒噓暖，看看這位同學(xué)會(huì)學(xué)校是要注意些什么,。蔡老師真是一位富有愛心的好老師,！

蔡老師為我們付出了許多。那辛勤的汗水讓我們看到了老師日夜操勞的樣子,。

老師,，如果我們是花朵，那您就是園丁,，每天要辛苦地照看我們,。

老師，您辛苦了,！您有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，讓新一代的學(xué)生在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。

謝謝您,，蔡老師,！您讓我懂得了什么是愛，什么是無(wú)私奉獻(xiàn),！

我愛您,，蔡老師，我的好老師！

感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇四

答案是老師,。

這書簽,，上面印著一幅縮小版的名畫。名畫里還有一首詩(shī),。我一看到它,，就會(huì)有種被古詩(shī)吸引住了的感覺，這可不是一張普普通通的書簽,，而是南宮老師送給我的小禮物,。

有一次，我的測(cè)驗(yàn)?zāi)玫搅巳嘧罡叻?。南宮老師帶著一袋子的禮物走進(jìn)課室,。當(dāng)時(shí)，我并不知道里面有什么,，只覺得有種神秘的氣息在袋子周圍飄蕩著,，讓我正在寫功課的筆不由自主地停下了。

南宮老師的眼睛里流露出喜悅光芒,，嘴角掛著一絲笑意,。我猜想著：接下來(lái)肯定有好事發(fā)生了。

果然不出我所料,，南宮老師從袋子里拿出了一套書簽,。雖然動(dòng)作迅速，但還是逃不過我的明銳的眼睛,。

南宮老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們,，現(xiàn)在我?guī)Я艘恍┬《Y物，來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)給前兩次測(cè)驗(yàn)排前五名的同學(xué),?！蔽铱匆姡行┩瑢W(xué)似乎想隱藏住自已即將奔發(fā)出來(lái)的興奮;有些同學(xué)向那些優(yōu)秀的同學(xué)投去羨慕的目光;還有些同學(xué)在哀聲嘆氣,，責(zé)怪自己因粗心獲不到獎(jiǎng)勵(lì),。

我踏著輕快的步子上了講臺(tái),，南宮老師笑嘻嘻地把一張書簽遞給我,，對(duì)我說(shuō)：“譽(yù)瑩，加油,，以后再接再勵(lì)!希望你能穩(wěn)坐“冠軍寶座,。””

南宮老師的話語(yǔ),，使我更有信心去語(yǔ)文的海洋里遨游,。南宮老師就像葉對(duì)陶先生一樣：親切之中蘊(yùn)含著認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含著期待。

每當(dāng)我看到這張書簽時(shí),，總會(huì)想起南宮老師慈祥的面容,。仿佛聽到她親切的教導(dǎo)。我真希望南宮老師能教我到大學(xué)!感謝您,，我的南宮老師,。

感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇五

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@句詩(shī)形象生動(dòng)地說(shuō)明了教師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是啊,，夜間,，是誰(shuí)在燈光下批改作業(yè)？白天,，是誰(shuí)即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作,？教師每時(shí)每刻都在燃燒著自我，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空??！

我們從無(wú)知少年一步步長(zhǎng)大，這是誰(shuí)的功勞,？我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到滿口的詩(shī)詞華章,，這又是誰(shuí)的功勞？是的,，還是教師,。他讓我們從懵懂無(wú)知到知識(shí)充實(shí)，最終讓我們成功地邁出了學(xué)校,，踏上了自我的人生旅途,。

還記得5月12大地震嗎？有多少學(xué)生是被教師護(hù)住才保全生命的,！人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生,，這是多么感人的一幕啊,！

教師,，把光明留給了我們，把一生都奉獻(xiàn)給了我們,，而自我的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,，直到干完自我應(yīng)干的工作，才驀然的離開,。他們除了白天,，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識(shí)。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí),，我們應(yīng)當(dāng)也想到其實(shí)我們也應(yīng)當(dāng)給我們親愛的教師獻(xiàn)上一杯茶?。∈堑?，我們不要忘了,，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊,！

一顆感恩的心,，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng),，都是我們應(yīng)當(dāng)為感恩教師而去做的,。讓我們行動(dòng)起來(lái)，以自我的優(yōu)異成績(jī)來(lái)感恩教師吧,！

感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇六

生活就是豐富多彩的,，充滿了七色陽(yáng)光，也彌漫著風(fēng)霜雨雪,。生命的長(zhǎng)河,，注定要流過寬闊的平原，也難免要經(jīng)過險(xiǎn)峻的峽谷,。我們成長(zhǎng)的歷程,，不僅僅僅就是寬闊的大道，同時(shí)也布滿了荊棘險(xiǎn)灘,，就是他們諄諄地教導(dǎo),，為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈，托起了明天的太陽(yáng),。如果我們就是祖國(guó)的花朵,，她們就就是辛勤的園丁,；如果我們就是勇敢的水手,，她們就就是智慧的導(dǎo)航。

人們常說(shuō),，老師像蠟燭,，燃燒了自我，照亮了別人,。的確,，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師就是我們成長(zhǎng)道路上的一道航向,，一抹新綠，她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?，如何與人相處,，如何健康成長(zhǎng)。老師的工作辛苦繁重,，為我們付出了心血和汗水,，老師的勞動(dòng)，同時(shí)也使我們變得更加聰明和智慧,。

老師,，您把期望的種子撒播在了我們身上，您把美德雕刻在了我們心中,，您把社會(huì)職責(zé)感注入在了我們的靈魂里,，社會(huì)的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

小草因?yàn)楦卸饔曷?，所以它獲得了美麗,；雄鷹因?yàn)楦卸魈炜眨运@得了翱翔的翅膀,，我們的心靈因?yàn)閷?duì)愛感恩,，才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春色,。老師,，快推開窗子吧，這滿園春色,，這桃李芬芳,，都在向您敬禮。

教師節(jié)就要到了,，我會(huì)親手為您做一張精細(xì)的賀卡,，來(lái)代表我對(duì)您的愛——老師，節(jié)日快樂,！

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感恩老師寄語(yǔ)

感恩老師寄語(yǔ)大全

感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇七

是您給我們傳授知識(shí),，

讓我懂得了許多道理。

是您在我氣餒的時(shí),，

鼓舞我,，

讓我有勇氣，勇往直前,。

您像辛勤的園丁,，

我們像嬌嫩的.小花,，

是您不辭勞累來(lái)給我們“澆水、施肥”,。

您像蠟燭一樣照耀著我們前進(jìn)的方向,，

讓我們成為有用的人才。

今天是您的節(jié)日,，

祝您節(jié)日快樂!

開心度過每一天!

感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇八

老師,，您可還記得？在我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的第一天,，是您讓我第一個(gè)做了自我介紹,；又是您，時(shí)刻告訴我要做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。那時(shí),，我每天在您的諄諄教誨之下成長(zhǎng)，是多么的快樂呀,！

記得有一次,，上體育課，在做體操的時(shí)候,，我見體育老師還沒來(lái),，就趁機(jī)與前面的同學(xué)打鬧起來(lái)。越鬧越大,，連體育委員都不放在眼里,。這時(shí)，體育老師來(lái)了,，我們倆立刻站會(huì)隊(duì)伍里去,，仿佛什么都沒發(fā)生一樣。我還為老師沒察覺到而竊喜,。沒想到,，下課后，您讓我到辦公室去,，我又害怕又后悔,。當(dāng)我準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨的到來(lái)時(shí)，您卻和藹可親的說(shuō)：“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生,，不要再打鬧了,。”雖然這只是短短的幾句話,，但是它卻深深的烙印在我的腦海里,。

老師，謝謝您,。我會(huì)謹(jǐn)記老師對(duì)我的教誨,，改正自己的缺點(diǎn),，做一個(gè)老師心中的好學(xué)生，家長(zhǎng)心中的好孩子,。請(qǐng)您放心,。

感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇九

一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩,，所以它擁有了絢爛的花朵,；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí),；一只小鳥因?yàn)閷?duì)天空的感恩,，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛的感恩,，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒,。

老師，他就是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,，啟蒙人,。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣,。就是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),，讓我們從懵懂的少年走到了此刻,，開始編織我們美麗的未來(lái)。

老師,，就是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的'花朵，為我們遮風(fēng)擋雨,，給了我們一片洋溢著愛的海洋,，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。就是的,，我們就應(yīng)感激他們,。

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛，對(duì)我的呵斥和翔,。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨?？我常常這樣問自我。我想,，我們能夠做的,，就就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不就應(yīng)辜負(fù)他們對(duì)我的期望,！

我愛我的校園,，更愛我的老師,。讓我們一齊對(duì)自我的老師說(shuō)一聲：“多謝您，我們愛您,！”讓我們一齊行動(dòng)起來(lái),，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷,，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng),，幸福快樂就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊,！

讓我們感恩我們的老師吧,，讓我們從此刻做起！

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感恩節(jié)感恩老師的話語(yǔ)小學(xué)篇十

親愛的老師：

您好,！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)二年級(jí)的`夏天。當(dāng)太陽(yáng)炙烤著在地時(shí),，當(dāng)知了無(wú)力地在樹上叫時(shí),，我們卻精神抖擻地站在操場(chǎng)上，舉行隆重的“少先隊(duì)員入隊(duì)儀”,。我開心得不得了,，汗珠布滿整個(gè)額頭，我不停地用手擦著,。儀式開始了,，五、六年級(jí)的大哥哥,，大姐姐,，手里拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾向我們走來(lái)。他們走得是那么有精神,，那么整齊,。慢慢地，一位大哥哥走到我面前,，他拿起手中的紅領(lǐng)巾,，掛在我的脖子上。

只見他把紅領(lǐng)巾打了一個(gè)結(jié),，又把尾從結(jié)中拉出來(lái),。放手之后，他開心地笑了,，我向他敬了個(gè)禮,，以表示我的感謝。升旗儀式開始了,，伴著國(guó)歌,，升旗手中國(guó)旗升了上去,。我們學(xué)著大哥哥、大姐姐的樣子,，把右手從胸前舉過,，伸過頭頂，向國(guó)旗敬禮,。國(guó)旗在陽(yáng)光的照耀下更加耀眼,，更加閃亮。莊嚴(yán)的宣誓終于開始了,，我們把右手放在耳朵旁邊,，嘴里念著：“時(shí)刻準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,。時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”

太陽(yáng)漸漸偏西,，當(dāng)我走出校門時(shí),，我心里仍然默念著我們的誓言：“時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗……”

祝：

事業(yè)順利,，身體健康,！