總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

20**年8月進入本校工作以來,，我積極進取，嚴(yán)格要求,，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校安排的教學(xué)工作,。

現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

思想方面

作為一名黨員，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，積極參加黨組織活動,，處處以身作則。

平時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動,，并認(rèn)真做好筆記,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念,，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。

教學(xué)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟并堅決貫徹執(zhí)行我校倡導(dǎo)的“一案三段六環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式，做好領(lǐng)路人,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作探究能力。

課前充分備課,。

“不打無準(zhǔn)備之仗”,，我深知備好課是上好課的關(guān)鍵，每次上新課前我都要做好吃透教材,、分析學(xué)案,、把握學(xué)情、聽課交流這幾方面的工作,。

教材教參是我備課的主要資料依據(jù),，每次集體備課前我都認(rèn)真研讀仔細分析，力爭熟練掌握每個知識點,。

而后再在每周三的集體備課時間與其他教師積極交流,，明確教學(xué)目標(biāo)、重難點及適宜的教學(xué)策略,，化繁為簡,，做好教學(xué)計劃。

備課不僅要備好教材,，更要了解學(xué)生知識掌握的程度,，在此基礎(chǔ)上教學(xué)才能達到更好的效果。

我通過課堂觀察課后交流和學(xué)案分析了解他們的基礎(chǔ),，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施，包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動,，和備課組教師互相研究參考。

聽課交流對作為新教師的我來說更是必不可少的一個環(huán)節(jié),。

通過聽課我對教學(xué)目標(biāo),、重難點、時間安排,、教學(xué)策略等有了更清晰的認(rèn)識,，從而達到更好的教學(xué)效果。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。

政治課每周僅兩節(jié),，時間緊、任務(wù)重,，因此有限的45分鐘里抓基礎(chǔ),、提能力,、在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動性,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，但同時要注意對學(xué)生做到收放自如，不能讓學(xué)生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律進而影響學(xué)習(xí)的效果,。

課后通過對學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調(diào)訂正。

讓學(xué)生改正后告訴我為什么,，確保他們真正懂,。

批改作業(yè)要及時。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),，部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè)，有的甚至抄作業(yè),。

針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其對后進生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心，要落實到位,。

高一政治教師工作總結(jié)為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，要對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。

這就要充分利用每天的課余時間,。

對于中等生,，主要是增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維,。

我通常是布置一定的任務(wù)，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。

對后進生,，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組,，設(shè)定組長。

我把同學(xué)分為三個組,。

第一組是有能力提高,，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué),。

對這部分同學(xué)要適時引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，而且要多鼓勵。

只要他們肯努力,，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。

對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。

因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。

只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

組織他們進行小組間的競賽,。

增強他們的'興趣及自信。

有的后進生接受能力較差,，有的惰性很大,，要做好跟蹤工作。

以上是我的一些體會,，我想其他新老師要比我付出的時間和精力都多很多,。

每個新老師都有一個信念：我要干出成績。

我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮,。

希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)，老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

在20**-20**學(xué)年第二學(xué)期,，本人擔(dān)任k一9、10兩個班的政治教學(xué)工作,。

一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

在“三個代表”重要思想指導(dǎo)下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，特別是教育教學(xué)工作政策,，能夠在新課改教育理論指導(dǎo)下從事政治課教學(xué)。

能夠認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，研究教學(xué)理論,，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。

同時在教學(xué)過程中,，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法,，取得了不錯的成績。

下面就以下幾個方面進行總結(jié),，請予以批評指正,，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步。

首先,，根據(jù)我所任教班級的實際情況,，優(yōu)生稍少，中差生較多,。

有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生,，那教育還有什么功能?又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢?因而對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。

我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。

其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是學(xué)生,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。

厚愛差生,，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

由于我能善意理解他們，高興地接受他們,，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。

堅持每周課后兩次認(rèn)真開展培優(yōu)扶差工作，半年來,，他們的成績都有明顯的提高,。

其次，認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。

還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)。

對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生;而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。

通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在課堂把握上，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。

為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，時常采用多媒體教學(xué),，通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

最后,，能制定好復(fù)習(xí)計劃,，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，制定復(fù)習(xí)計劃并付諸于教學(xué)過程中,。

同時能夠認(rèn)真布置和批改課后作業(yè),，爭取不讓作業(yè)成為學(xué)生的一種負擔(dān),。

經(jīng)過師生的共同努力，班級學(xué)生取得了很大的進步,。

當(dāng)然,，由于教學(xué)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處,。

我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步,，早日成長為一名的優(yōu)秀中學(xué)教師,。

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

20—年8月進入本校工作以來，我積極進取,，嚴(yán)格要求,，保質(zhì)保量地完成了學(xué)校安排的教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

思想方面

作為一名黨員,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,，積極參加黨組織活動，處處以身作則,。平時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，按時上下班,，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢,。

教學(xué)方面

我認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟并堅決貫徹執(zhí)行我校倡導(dǎo)的“一案三段六環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式,，做好領(lǐng)路人，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，培養(yǎng)學(xué)生的自主合作探究能力,。

課前充分備課?！安淮驘o準(zhǔn)備之仗”,，我深知備好課是上好課的關(guān)鍵，每次上新課前我都要做好吃透教材,、分析學(xué)案,、把握學(xué)情、聽課交流這幾方面的工作,。教材教參是我備課的主要資料依據(jù),，每次集體備課前我都認(rèn)真研讀仔細分析,，力爭熟練掌握每個知識點。而后再在每周三的集體備課時間與其他教師積極交流,，明確教學(xué)目標(biāo),、重難點及適宜的教學(xué)策略，化繁為簡,，做好教學(xué)計劃,。備課不僅要備好教材，更要了解學(xué)生知識掌握的程度,，在此基礎(chǔ)上教學(xué)才能達到更好的效果,。我通過課堂觀察課后交流和學(xué)案分析了解他們的基礎(chǔ)，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動,，和備課組教師互相研究參考,。聽課交流對作為新教師的我來說更是必不可少的一個環(huán)節(jié)。通過聽課我對教學(xué)目標(biāo),、重難點,、時間安排、教學(xué)策略等有了更清晰的認(rèn)識,，從而達到更好的教學(xué)效果,。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。政治課每周僅兩節(jié),，時間緊,、任務(wù)重，因此有限的45分鐘里抓基礎(chǔ),、提能力,、在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段,，發(fā)揮學(xué)生的主動性,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，創(chuàng)造良好的課堂氛圍,，但同時要注意對學(xué)生做到收放自如，不能讓學(xué)生過于活躍,，否則不利于控制課堂紀(jì)律進而影響學(xué)習(xí)的效果,。

課后通過對學(xué)生的作業(yè)，練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,，并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,。批改作業(yè)要及時,。

課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié)，部分學(xué)生缺乏自控能力,，常不能按時完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè)。針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其對后進生的轉(zhuǎn)化上,，要有耐心,，要落實到位。

為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,，要對學(xué)生分對象進行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動,。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生,，主要是增強他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維,。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進生,，我先讓他們端正思想,，重視學(xué)習(xí)，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長,。我把同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適時引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，而且要多鼓勵,。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會更好。組織他們進行小組間的競賽,。增強他們的興趣及自信,。有的后進生接受能力較差，有的惰性很大,，要做好跟蹤工作,。

以上是我的一些體會，我想其他新老師要比我付出的時間和精力都多很多,。每個新老師都有一個信念：我要干出成績,。我現(xiàn)在需要的是學(xué)習(xí)加方法加勤奮。希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo),，老師的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

高一政治備課組成員：鄭永紅,、姚慧園兩人組成。以下是對本備課組這學(xué)期的工作總結(jié)：

一,、本學(xué)期開展的主要工作

2,、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外,，成員之間不定期進行交流,，成員間相互聽課，探討如何進一步改進教學(xué),，以期有新的提高,。

3、關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論,、辯論,，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、探究問題的能力,，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。

4,、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣,。

5,、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié),。

6,、重視開好公開課。在開課之前,，大家集體備課,，交流思想，再去同時開課,，爭取開出好的同課異構(gòu)課,。

7、注重多樣化的評價方式,，以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測試卷,，精選試題，設(shè)計開放式,、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題,；認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價,。

8,、在李老師的榜樣作用下，積極撰寫各類論文,、案例,。

二、本備課組的反思：

通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差,，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試,，學(xué)生從思想到行動上忽視政治,。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下,，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng),，我們還需要不斷嘗試與研究,。

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

在不同的年齡段，學(xué)生的思想和心態(tài)都會出現(xiàn)各種轉(zhuǎn)變,，特別是剛一進入高中的學(xué)生,。這個時候他們的人格還不完全，雖然有豪情壯志和一刻拼搏的心,，但是自控能力和理性思維難免會差很多,。而我剛好負責(zé)教政治，所以關(guān)心學(xué)生的心態(tài)和觀念成長是我分內(nèi)的事,。一方面我把課本內(nèi)涵攤開表述,，另外還跟同學(xué)們做好談心工作，培養(yǎng)師生互信,，才能更好的引導(dǎo)他們,，這里我把這期間工作進行總結(jié)：

要是學(xué)生聽完老師講課，自始至終一點改變都沒有,，那么就可以斷定老師教學(xué)是毫無效果的,。因為時間一長就是咸菜缸里的石頭都能變咸，何況一個活生生的人,，在聽了你長年累月的教導(dǎo)之后一點好都沒有學(xué)到,，那么自己心里不該有愧嗎？所以我在授課上還是比較關(guān)心成效的,，一方面把道理給學(xué)生說通,，另外要讓學(xué)生用知識的內(nèi)涵來武裝自己的言行和思維。不只考出好分?jǐn)?shù),，在做人品行上也要上進,。

在授課期間我一點都沒放松教案的撰寫，并且我是按照時間進度來完成的,，從而每個時期都會有新的想法和疑問整理出來,。經(jīng)過一段時間的積累我就把這些想法和疑問拿出來做研究，看看那個有價值就保留采納,，那里有問題就尋求解決,，用了這個方法，才能使我的教學(xué)收獲現(xiàn)在的成績,。

不管我的教法更新了多少次,，但是我教學(xué)有一點是從來都沒改變過的，便是對學(xué)生的作業(yè),，我從來都當(dāng)做課堂的生命來看待,。做作業(yè)不只是一種過程，也不是僅代表知識的水平，它更能表現(xiàn)出一個人的品質(zhì),，如果連對作業(yè)都付不起責(zé)任,，那么以后他的人格養(yǎng)成不容樂觀。寫好作業(yè)既是責(zé)任也是個人品質(zhì)的寫照,，他能磨煉人的意志和耐心,，是達到成功必不可少的修行。

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

在這一學(xué)期的教學(xué)中,，本備課組的三位老師服從學(xué)校的安排,，承當(dāng)高一思想政治課程的教學(xué)任務(wù)，順利地開展政治課教學(xué),。

（一）本學(xué)期我們的做法主要有以下幾方面：

1,、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和一中學(xué)生的情況，確定具體的教學(xué)方法,。使教學(xué)內(nèi)容富有時代感和現(xiàn)代氣息,，在教學(xué)更多的強調(diào)實踐活動，跟學(xué)生的生活聯(lián)系密切,，注重讓學(xué)生獲得知識的體驗,、感悟；注重知識的應(yīng)用性和操作性,；著眼于思想道德和政治觀點的形成,，促使學(xué)生在實踐中不斷進行反思、糾正和提升,，注重利用成功帶來的積極體驗促進學(xué)生的學(xué)習(xí),，對學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠的影響。

2,、本備課組的老師彼此總結(jié)成功的經(jīng)驗,，并注重交流切磋，發(fā)揚團體合作精神,，認(rèn)真上網(wǎng)收集教學(xué)資料的課件,，努力實現(xiàn)資源共享，提高備課效率,?；ハ嗦犝n，共同研究,，探索更好的教學(xué)方法和路子,，形成教學(xué)的互動，實現(xiàn)教學(xué)相長?，F(xiàn)在的社會是學(xué)習(xí)型,、合作型的社會,，教師之間經(jīng)驗的交流是必不可少的,，業(yè)務(wù)水平的快速提高,，加速本備課小組成長為凝聚力強的團隊。

3,、本備課組的老師投入大量時間和心血,，精心準(zhǔn)備期末的復(fù)習(xí)資料。為期末市統(tǒng)考取得良好成績奠定基礎(chǔ),。

4,、積極開展教研活動，本備課組的老師根據(jù)《高一政治教學(xué)中開展探究式學(xué)習(xí)的研究》課題做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,。

（二）教學(xué)中存在問題如下：

1,、出現(xiàn)學(xué)生整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況。

2,、教學(xué)內(nèi)容容量大,，跨度廣，如何把握好重難點,，避免膚淺,，泛泛而談？

3,、對專業(yè)的政治學(xué)術(shù)語應(yīng)解釋到何程度,？

4、政治領(lǐng)域當(dāng)中的問題具體如何操作,？

5,、開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺，學(xué)生的自覺性有待提高,。

（三）教師展開討論,，積極探索可行的教學(xué)方法，下一學(xué)期的做法如下：

1,、教師應(yīng)具備開拓精神,，不斷進取，不斷自我增值,，加強對專業(yè)知識的鉆研,，才能迎合時代潮流。

2,、注重課前印發(fā)相關(guān)預(yù)習(xí)資料給學(xué)生,，堂上篩選不同類型的練習(xí)題令學(xué)生加深對知識的理解，并掌握解題方法,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象,，課堂上讓學(xué)生點評時事，多向?qū)W生介紹名家的著作,、軼事,，利用講座、辯論等多種形式,，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮,，促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料,，更好理解和掌握基本經(jīng)濟理論,。

4、積極開展研究性學(xué)習(xí),，挖掘?qū)W生的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

教育實踐無止境,，解放思想無止境,，開拓創(chuàng)新無止境。我們應(yīng)知難而進,，百折不撓,，善于歸納、總結(jié),，使自己的思想和行動更加符合客觀實際,，創(chuàng)造性地開展工作，推進現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新和文化創(chuàng)新,。

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年（1,、2、3,、4）四個班級,，初一年1、2,、3三個班政治科教學(xué)工作,。本學(xué)期以來認(rèn)真的完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期本人擔(dān)任兩個基礎(chǔ)年段的教學(xué),，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好,，不但備教材備教法而且備學(xué)生,。根據(jù)高一及初一學(xué)生的的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認(rèn)真寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時效性,，并且在課后及時對該課作出總結(jié)。

以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

本學(xué)期,，本人開設(shè)兩次教學(xué)公開課，分別是《權(quán)利的運行：需要監(jiān)督》和《民族區(qū)域自治制度》,，通過公開展現(xiàn)自己的教學(xué)基本功,，請同組的老師進行評價，虛心請教其他老師,，提高自己的教學(xué)能力,。本學(xué)期本人參加學(xué)校的課件設(shè)計比賽獲得一等獎，同時參加學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新比賽獲得二等獎,。同時,，認(rèn)真聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,。

本學(xué)期，本人擔(dān)任本組的教研組長,，本人認(rèn)真開展教研工作,，每個星期認(rèn)真設(shè)計一個主題，針對主題本組成員充分進行討論,，在討論中提高教學(xué)教研水平,。據(jù)統(tǒng)計本學(xué)期開設(shè)的主題活動有十二個,，內(nèi)容涵蓋教學(xué)的方方面面，有教學(xué)語言,，教學(xué)方式等,，通過這方式提高教學(xué)科研水平。在組織本組成員開展活動的同時,，本人也獲益匪淺,，自己的教研水平得以提高。

在教研工作,，本人還建設(shè)本組的教研網(wǎng)站,，充分宣傳本組，以及

做到資料共享,，提高教學(xué)水平,。本人還設(shè)本組的教學(xué)博客，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式,。

本學(xué)期,，本人還參與晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建設(shè)》，本人認(rèn)真參與,，提高自己的科研水平,。

認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。

1、在探索新的教學(xué)模式,，尤其是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式,，還需要在實踐中在進行改進,，同時注意提高教學(xué)的有效性。

2,、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式，尤其是博客教學(xué)教研還需要再推進,，本學(xué)期做的不過好,。

的輔導(dǎo)明顯不夠。

4,、難以做到因人而教,。對于上課，一部分成績好的的同學(xué),，覺得上課效率不高,，對于成績較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

回首本學(xué)期的工作,，有成績,，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、本組基本情況。

高一政治備課組成員：顧從容,、孔令玉,、孫圣斌三人組成，同時丁健高二跨高一,。

二,、本學(xué)期開展的主要工作。

1,、開學(xué)初,，在集體討論基礎(chǔ)上制定教學(xué)計劃和進度，確定每一課的重點和難點,，明確每一課的教學(xué)目標(biāo)和要求,；并在教學(xué)過程中根據(jù)實際情況作相應(yīng)的調(diào)整，以保證本組教學(xué)的順利有序進行,。

2,、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作，除固定每周集中研討外,，成員之間不定期進行交流,，成員間相互聽課,，探討如何進一步改進教學(xué)，以期有新的提高,。

3,、關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論,、辯論,，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、探究問題的能力,，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。

4,、主動尋求學(xué)習(xí)機會,，本組成員積極參加市優(yōu)質(zhì)課課堂觀摩活動以及信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用大練兵課堂展示觀摩活動等，謀求專業(yè)的提升以及視野的開闊,。

5,、重視開好公開課。本學(xué)期,，本組成員多次開設(shè)公開課,。在開課之前，大家集體備課,，交流思想,，力求高質(zhì)量；課后及時的進行客觀公正的評議,，起到了相互學(xué)習(xí),、相互促進的效果。

6,、積極推進智慧課堂實施,。本組成員定期就智慧課堂的使用展開研討，同時推選孫圣斌老師參加校級和市級比賽,，并成立磨課團隊,，精心打造，有效地推進了智慧課堂的運用,。

7,、積極進行校本作業(yè)的修訂工作，并記錄相關(guān)信息,，為下一步完善提供了有效的素材,。

三、

通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差,，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法,，這主要是由于初中的政治開卷考試，學(xué)生從思想到行動上忽視政治,。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象,，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng),，我們還需要不斷嘗試與研究,。

總之，本備課組本學(xué)期教研工作無論是過程,，還是實績都是富有成效的,，也是有目共睹的。雖然我們?nèi)匀挥性S多地方還不能十分令人滿意,，但這也正是我們前進的動力,，我們有信心使本備課組成為學(xué)校可以信賴并引以為榮的團隊,！

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

本學(xué)期的備課組工作根據(jù)學(xué)校教務(wù)處要求和年級組安排,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力為著力點，以課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，圍繞有效課堂、備課組備課,、教學(xué)信息化等重點，本著“務(wù)實,、有效”的原則,，狠抓教學(xué)常規(guī)，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、探究有效課堂,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。本學(xué)期,，采取集中和抽查的形式，抓備課規(guī)范,，對新上崗教師要求寫詳案,，寫規(guī)范案，并要求做好教學(xué)反思。對課堂常規(guī)反復(fù)提要求和督促,。加強作業(yè)的布置批改及講評指導(dǎo),。

2、加強對探究式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)研究,。加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力度,，努力促進信息技術(shù)在教育教學(xué)工作中的運用，公開課,、研究課進行探究式教學(xué),。認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

3、抓好備課組的建設(shè),，尤其是備課組活動的落實,。高一政治備課組共3位教師，1名新教師,，12個班的教學(xué)任務(wù),。本學(xué)期，著力規(guī)范備課組活動,，學(xué)習(xí)政治理論和教育理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，進行課改研討,，聽課評課,。在小組備課活動中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進度計劃,，每次備課活動做到備大綱、備教材,、備學(xué)生,，研究其重點、難點,、知識點,、思想教育滲透點，研究教法,、學(xué)法,，將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在教案中充分體現(xiàn)出來,，真正使學(xué)生“學(xué)會”和“會學(xué)”,。

4、努力提高業(yè)務(wù)水平,，及時開展教科研活動,，認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加教研組活動和?？谑醒杏?xùn)院的教學(xué)研究活動,，參加教科室的課題研究，深入?yún)⑴c湖南師大附中教師來我校交流活動,。在各項活動中,，備課組教師業(yè)務(wù)水平教師素質(zhì)得到一定的提高。

教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,、作為備課組長必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了,！在這一學(xué)期里，我擔(dān)當(dāng)了高一年級三、四,、五,、六班，四個班的政治教學(xué)任務(wù),?；厥滓粚W(xué)期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認(rèn)真,、負責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望，對得起家長和學(xué)生,，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是第一屆新課改背景下的學(xué)生，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗,。因而,，我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念,，新方法,，同時，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,，積極參與知識點的討論,，實踐證明效果較為良好。

不僅備教材,，而且還要備學(xué)生,。更重要的是還要備好學(xué)案，為學(xué)生預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材,，參考大綱和教參，關(guān)注新聞,，選取典型的熱點案例,，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分,，詳寫學(xué)案,，而后進行教學(xué)。

在教學(xué)過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌,，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式,，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔(dān)、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法,，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法,，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激活學(xué)生思維,，調(diào)動眼,、耳、口,、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽,、嘴說,、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機結(jié)合起來,。以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗。了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹的面孔，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,、感染學(xué)生,。課堂教學(xué)中，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力,，倡導(dǎo)他們有自己的見解。同時注意以德為本,，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格,。

在課下主動接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動向,，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,，拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生，提高中等生,，幫助差生,，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,，鼓勵差生積極面對人生，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價值觀。

總之,，本學(xué)期本人工作努力,，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足,。在未來的日子里,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)水平,，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,！

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將職高一年級政治教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期職高一所開政治課程為《職業(yè)生涯設(shè)計》,，內(nèi)容包括職業(yè)道德,、職業(yè)理想、價值取向,、就業(yè)創(chuàng)業(yè)認(rèn)識等方面的基礎(chǔ)知識,，相當(dāng)于高一、高三政治課的內(nèi)容,，同樣的內(nèi)容,，高中要用兩年時間學(xué)習(xí)，而高職一只要一學(xué)期學(xué)完,，在這有限的時間里,，如何完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的有關(guān)基礎(chǔ)知識,，初步形成職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的能力,，這就需要教師有極強的駕馭教材的能力，需要教師在深入鉆研教材的的基礎(chǔ)上,，對教材進行重新整合,，決不能平均分配教學(xué)時間,，抓不住重點，“眉毛胡子一把抓”,。我在教學(xué)中,，把教學(xué)的重點主要放在對職業(yè)生涯規(guī)劃認(rèn)識這一塊上，其他內(nèi)容安排少量的課時,，以略講提示,、自學(xué)的形式給學(xué)生講授一些與職業(yè)生活有關(guān)的熱點、重點知識,，開闊學(xué)生視野,，學(xué)會辯證、科學(xué)地分析一些職業(yè)現(xiàn)象,。

在深入鉆研教材的基礎(chǔ)的同時,，準(zhǔn)確把握學(xué)情是關(guān)鍵。通過調(diào)查了解,，職高班的學(xué)生對思想政治不是很感興趣,，分析其原因，一方面是課程原因,，學(xué)生認(rèn)為這是一門課比較乏味,，學(xué)好學(xué)壞無關(guān)緊要，最后考查背背就行了,，所以思想上就放松了要求,，學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，應(yīng)付差事,。另一方面是學(xué)生的政治基礎(chǔ)差,，缺乏一些基本的政治方面的知識，因此政治學(xué)習(xí)興趣不高,；三是學(xué)生認(rèn)為就業(yè)還是一個遙遠的問題,，所以學(xué)習(xí)缺乏自覺性和自主性。

在鉆研教材,、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，合理安排教學(xué)內(nèi)容，理清教學(xué)思路,，認(rèn)真上好每一堂課,。在課堂上，我能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，做到“教師是導(dǎo)演,，學(xué)生是主演”。在教學(xué)中,，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，結(jié)合學(xué)生的思想實際,，對學(xué)生進行思想教育,，充分發(fā)揮政治課的德育導(dǎo)向功能，做到既教書又育人,。

課堂上,，我能夠做到引用鮮活的材料，結(jié)合,，分析重大的職場現(xiàn)象,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：以目前大學(xué)生就難的熱點問題,，分析我國目前的人力資源結(jié)構(gòu),，學(xué)生專業(yè)知識學(xué)習(xí)滯后；通過分析,，學(xué)生就找到了學(xué)習(xí)專業(yè),、加強專業(yè)實踐重要性的深層原因，使教學(xué)貼近了學(xué)生的生活,，找到了學(xué)習(xí)的興奮點,。

良好的師生關(guān)系是教學(xué)得以順利進行的前提。高職學(xué)生已能獨立地觀察,、思考問題,，他們自尊、自信,、自強,，有獨立的人格，需要關(guān)心,、認(rèn)同,、尊重和幫助。在教學(xué)中,，我能夠根據(jù)學(xué)生的特點,，做到關(guān)愛學(xué)生，深入到學(xué)生當(dāng)中去,，經(jīng)常找學(xué)生聊天,、談心，交流思想,、聯(lián)絡(luò)感情,，這樣在感情上就得到了學(xué)生的認(rèn)可,，真正做到了和學(xué)生打成了一片，也只有這樣,，學(xué)生才能“親其師,，信其道”，優(yōu)化了師生關(guān)系,，學(xué)生也得到了人文關(guān)懷和尊重,。

教學(xué)中，我能按學(xué)校教學(xué)工作要求,，有創(chuàng)造性地設(shè)計作業(yè),，如：針對專業(yè)特點和對于的職業(yè)群，我要求學(xué)生走近企業(yè),、進行職業(yè)調(diào)查,，學(xué)生對此很感興趣，很愿意完成這樣的作業(yè),。此外,，我能按照教務(wù)處的要求，認(rèn)真命題,，精心制卷,，組織考試，認(rèn)真閱卷,，做好成績的分析工作,。

總之，本人在教學(xué)中,，能做到教學(xué)“五認(rèn)真”,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生學(xué)有所得,，教師教有所獲,，真正做到了教學(xué)相長。

回首本學(xué)期的工作,，有成績,，但也有不盡人意的地方，為了在今后的工作中揚長避短,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

高級教師李老師不僅在工作中對年輕教師進行傳,、幫、帶,，把自己多年的教學(xué)經(jīng)驗教給年輕教師,，而且經(jīng)常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕教師對李教師的教誨更是虛心學(xué)習(xí)，一絲不茍,。這樣一個和諧的人文環(huán)境為本組順利完成本學(xué)期教學(xué)教研工作任務(wù)提供了一個良好的前提條件,。

2、注重備課組成員之間的團結(jié)協(xié)作,，除固定每周集中研討外,，成員之間不定期進行交流，成員間相互聽課,，探討如何進一步改進教學(xué),，以期有新的提高。

3,、關(guān)注社會與學(xué)生的實際，教學(xué)時注重培養(yǎng)學(xué)生對熱點問題的討論,、辯論,，并學(xué)會用經(jīng)濟學(xué)原理去分析現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、探究問題的能力,，養(yǎng)成分析社會現(xiàn)實問題的辯證思維能力。

4,、教學(xué)中注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),。盡量安排每節(jié)課前五分鐘演講時事政治，以激發(fā)學(xué)生的思維與興趣,。

5,、及時填寫備課組活動記錄本，盡量養(yǎng)成階段性反思總結(jié),。

6,、重視開好公開課。在開課之前,，大家集體備課,，交流思想，再去同時開課,，爭取開出好的同課異構(gòu)課,。

7、注重多樣化的評價方式,，以提高教學(xué)質(zhì)量輪流出單元測試卷,，精選試題，設(shè)計開放式,、研究體現(xiàn)高考趨勢的試題,；認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)，注重對學(xué)生的發(fā)展性評價。

8,、在李老師的榜樣作用下,，積極撰寫各類論文、案例,。

通過考試我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題能力較差,，未掌握學(xué)習(xí)政治的方法，這主要是由于初中的政治開卷考試,，學(xué)生從思想到行動上忽視政治,。面對學(xué)生的偏科現(xiàn)象，以及現(xiàn)實高考指揮棒的調(diào)控下,，如何提高學(xué)生思想和人文素養(yǎng),，我們還需要不斷嘗試與研究！

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

轉(zhuǎn)眼的時間,，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)無愧于"合格的人民教師"這一稱號,，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把"師德"放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本,。"學(xué)高為師,，身正為范"，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的"人",。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

擔(dān)任九年級三個班的思想品德教學(xué)的工作，在實際工作中,，那就得實干加巧干,。對于一名思想品德教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的,。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大,。為了盡快充實自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化,。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時，我也在次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論,。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗有限,，有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強,。

最后我做到"不恥下問"教學(xué)互長。從另一個角度來說,，學(xué)生也是老師的"教師",。由于學(xué)生接受新知識快，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識,。

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù),。

總之這學(xué)年，我擔(dān)任的三個班級的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績，為學(xué)校爭光!

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

緊張而又充實的一學(xué)期結(jié)束了,！在這一學(xué)期里,，我擔(dān)當(dāng)了高一年級三、四,、五,、七，四個班的政治教學(xué)任務(wù),?；厥滓粚W(xué)期來的表現(xiàn),，我能夠自始至終以認(rèn)真,、負責(zé)的態(tài)度來對待教育教學(xué)工作,，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)的期望,，對得起家長和學(xué)生,，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點具體總結(jié)如下：

能夠加強自我的教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，探索適合教師和學(xué)生的教學(xué)方法,。本屆學(xué)生也是第一屆新課改背景下的學(xué)生,，清楚新課改下的教學(xué)模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因而,，我網(wǎng)上訂閱《思想政治課教學(xué)》雜志,，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有助的新理念，新方法,，同時,，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗，積極參與知識點的討論,，實踐證明效果較為良好,。

不僅備教材,，而且還要備學(xué)生。更重要的是還要備好學(xué)案,，為學(xué)生預(yù)習(xí)做好準(zhǔn)備,。認(rèn)真鉆研教材，參考大綱和教參,，關(guān)注新聞,，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流,。能夠做到備課充分,，詳寫學(xué)案，而后進行教學(xué),。

在教學(xué)過程中,，為了避免課堂知識的簡單羅列和堆砌，以及單純地以機械記憶為特征的教學(xué)模式,，本人積極探索減輕學(xué)生記憶負擔(dān),、提高教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能接受的角度和立場設(shè)計教法,，充分調(diào)動發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，激活學(xué)生思維，調(diào)動眼,、耳,、口、手等器官,，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽,、嘴說,、手寫。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，還經(jīng)常采用多媒體教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

真正體現(xiàn)教師的主體地位與學(xué)生的主導(dǎo)作用,，把教與學(xué)有機結(jié)合起來,。以學(xué)生的掌握程度來檢驗教學(xué)的成敗。了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí),，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹的面孔，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,、感染學(xué)生,。課堂教學(xué)中,，能關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于個別開小差,、打瞌睡的學(xué)生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來,。鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力,，倡導(dǎo)他們有自己的見解,。同時注意以德為本，用先進人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。

在課下主動接近學(xué)生,，關(guān)注他們的思想行為動向,，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感，拉近師生距離,。培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,，與不同層次的學(xué)生利用課間經(jīng)常交談,，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與方法,，鼓勵差生積極面對人生,，通過典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀,、價值觀,。

總之，本學(xué)期本人工作努力,，成績顯著,，但也留下了些許遺憾和不足。在未來的日子里,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力提高教學(xué)水平，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,！

高一政治工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級共3個班政治教學(xué)工作,。本學(xué)期以來,本人始終堅持以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，使教學(xué)工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,。為使今后的教學(xué)工作取得更大進步，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：

本學(xué)期本人擔(dān)任3個班的教學(xué)任務(wù),，學(xué)生素質(zhì)參差不齊,，對于本人來講也是一個全新的挑戰(zhàn)。

1,、對于大部分學(xué)生來講,，由于剛進入高中未滿一年，存在的一個過渡時期,，要適應(yīng)高中的學(xué)習(xí),，對于我們來能引導(dǎo)學(xué)生來適新的學(xué)習(xí)生活。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)儲備比較差,，學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的熱情有待提高。

3,、對于政治科的學(xué)習(xí)重要情有待提高,。

4、在答題習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上仍然欠佳,。答政治題時仍然喜歡漫天撒網(wǎng),，針對性不強。

5,、不善利用零碎時間,，閑散事比較多。

6,、深入研究思考少,，主動學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動,，不愛動腦,、動手,。

7,、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,，自信心還需錘煉,。

1、認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論,，上好公開課,，并能經(jīng)常聽取老教師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。而且,，我利用課余時間閱讀《思想政治課教學(xué)》,、《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)雜志，從中學(xué)習(xí)到了許多對我教學(xué)有益的新理念,，新方法,，同時，上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)的課改教學(xué)經(jīng)驗,，取得了較好的效果,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)高一年級教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

3、仔細琢磨學(xué)校課堂教學(xué)改革的要求,，積極學(xué)習(xí)學(xué)校的“四導(dǎo)教學(xué)”模式,，運用到實際中去。能夠做到備課充分,，教學(xué)得心應(yīng)手,。這個學(xué)期我也積極參見學(xué)校的課改活動，改變了自己多年的傳統(tǒng)教學(xué),，為我的職業(yè)生涯喚起了第二次活力,。增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

4、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老教師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。以飽滿的熱情,，投入到教學(xué)中,。為了吸引學(xué)生主動積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上,，以和藹的面孔,，舒緩的語氣認(rèn)真的形象去面對學(xué)生、感染學(xué)生,。在課下主動接近學(xué)生,，關(guān)注他們的思想行為動向，使學(xué)生對老師產(chǎn)生親近感,，拉近師生距離,。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度,。對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進生的成績,，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細致地做好查漏補缺工作,。后進生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

1,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗,，要形成自己的知識體系和教學(xué)風(fēng)格。

2,、要結(jié)合教學(xué)實際,，敢于創(chuàng)新，敢于探索,。

3,、教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

4、關(guān)愛自己和他人,，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需,，從實際出發(fā)，用真誠感動學(xué)生,，用激情激勵學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用知識充實學(xué)生,，用毅力推動學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生。

1,、教法已形成定勢思維,，一些課教學(xué)效率不高，效果比較差,。

2,、輔導(dǎo)效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批,，還是對一般同學(xué)的答疑,，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多，一方面是沒有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法,。另外,，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠。

3,、難以做到因人而教。對于上課,，一部分成績好的的同學(xué),，覺得上課效率不高，對于成績較差的同學(xué),，覺得內(nèi)容深且多,，沒有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

4,、學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性積極性不高,，學(xué)生答題規(guī)范性不夠、能力欠缺,，自覺性有待提高,，班級兩極分化現(xiàn)象嚴(yán)重。

5,、學(xué)生分析學(xué)科知識與生活現(xiàn)象,、理論邏輯與生活邏輯的有機結(jié)合的能力有待提高。

1．繼續(xù)學(xué)習(xí),，要不滿足于現(xiàn)狀,，改進政治課教學(xué)。

2．學(xué)習(xí)課改精神,，掌握更多的信息,，為今后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

3．通過討論,、教研,、交流，使自己的知識,、理論水平得到進一步的提高,。

4．為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力。

5,，不斷研究高考大綱和教學(xué)大綱,，提高把握問題的難度和角度、坡度和梯度,。

總之,，本學(xué)期本人工作努力,，成績顯著，但也留下了些許遺憾和不足,。在未來的日子里,，我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力提高教學(xué)水平,，為學(xué)校政治學(xué)科的教學(xué)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻,！

思想政治工作總結(jié)錦集五篇

思想政治工作總結(jié)錦集六篇

思想政治工作總結(jié)錦集九篇

思想政治工作總結(jié)錦集七篇

思想政治工作總結(jié)錦集十篇

政治教學(xué)論文