總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。怎樣寫(xiě)總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校及本教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,，加大教研力度,，加強(qiáng)與高

一,、高二政治備課組的合作,，較好的完成了教育

教學(xué)

1.加強(qiáng)備課組的集體備課,。學(xué)期開(kāi)始,，就著手研究高三年級(jí)的學(xué)生情況,，在年級(jí)組和教研處帶領(lǐng)下,，能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容、進(jìn)度,、教法和作業(yè),，每次月考及時(shí)作好統(tǒng)計(jì)和分析工作,，找出弱點(diǎn),，尋找不足，及時(shí)補(bǔ)救,。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,，加強(qiáng)組內(nèi)交流，發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智,。制定了詳細(xì)的一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,，認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,，復(fù)習(xí)的方式方法,，統(tǒng)一訓(xùn)練，本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動(dòng)18次左右,。

2.認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)基礎(chǔ),，推進(jìn)備考復(fù)習(xí),。課堂上針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，立足學(xué)生能力的提高,、基本技能和基本知識(shí)的掌握和鞏固,，設(shè)計(jì)出了形式多樣的課堂模式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對(duì)課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量,，避免無(wú)謂的重復(fù),，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫,，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ)。

3.精選習(xí)題,，加強(qiáng)檢查和督促,，精講多練,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。本學(xué)期我們做到了課課有練習(xí)，章章有測(cè)試,，較好地將復(fù)習(xí)與練習(xí)結(jié)合起來(lái),。

4.積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì),。我們抓好時(shí)事的講解,，提高學(xué)生的時(shí)政敏感性,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)觀察時(shí)政,。提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注問(wèn)題的能力,。

5.加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，公開(kāi)課研討,，吸取經(jīng)驗(yàn),，把握高考動(dòng)向,。

6.適時(shí)地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,，重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，能力和素質(zhì)的提高,。

7.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽(tīng)課,，相互交流,，相互借鑒，共同提高,。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度,，虛心向同行學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、分析研究,，尋找不足,，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，結(jié)合政治教研處“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,，每個(gè)教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件，應(yīng)教研處的要求認(rèn)真上好公開(kāi)課,，并獲同行的好評(píng),。

8.注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究。多次利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談,，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

通過(guò)本學(xué)期的探討和努力,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了

教學(xué)水平,，當(dāng)然,，我們也看到了一些困難和不足，比如部分學(xué)生對(duì)政治學(xué)科不重視,；同時(shí),，如何激發(fā)學(xué)生興趣，提高一輪復(fù)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向,。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位同仁的共同努力下,，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,，對(duì)此，我們充滿信心,。

高三政治備課組

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇二

2014---2015年第一學(xué)期政治備課組工作總結(jié)

高三政治備課組

本學(xué)期,，我備課組堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀，以落實(shí)“科技興?！?、“科研強(qiáng)校”為宗旨,，以研究政治教學(xué),、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以推進(jìn)集體備課為主題,，認(rèn)真組織開(kāi)展備課組活動(dòng),，群策群力，積極備戰(zhàn)2015屆高考,。

1,、發(fā)揮群體作用,，落實(shí)教學(xué)任務(wù)

按照備課組的統(tǒng)一計(jì)劃，我們從開(kāi)學(xué)之日起,，開(kāi)始進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)教學(xué),，按照每月復(fù)習(xí)一個(gè)單元的統(tǒng)一進(jìn)度授課。教學(xué)中,，我們以落實(shí)知識(shí)教學(xué)為基礎(chǔ),，以突出主干知識(shí)為重點(diǎn)，以構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為主線,，以全面提高學(xué)生素質(zhì)和能力為目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)生活、政治生活,、文化生活生活與哲學(xué)的基本知識(shí),、基本原理；按照“一課一練,，一單元一綜合訓(xùn)練,，一個(gè)月一考試”的要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，全面落實(shí)高考一輪教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù),，為下一階段進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)教師合作,，集體備戰(zhàn)高考

合作是新課改的重要理念。教師合作,，有利于發(fā)揮教師群體優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)教師集體進(jìn)步和學(xué)校的跨越式發(fā)展。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們備課組充分發(fā)揮成員的群體作用,，分工合作，同心協(xié)力,，進(jìn)行集體備課,，在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。在課前,，我們共同商討教學(xué)進(jìn)度,、確定教學(xué)重點(diǎn)和選擇合理的教學(xué)方式、集體制作教學(xué)課件,；在教學(xué)中,，按統(tǒng)一的教案和教學(xué)課件作進(jìn)行授課；在課后,，分工合作,，精心編制習(xí)題和單元練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,。每個(gè)成員都積極思考,，拿出自己最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)和最合適的練習(xí)資料，實(shí)行資源共享,。特別是針對(duì)經(jīng)濟(jì)計(jì)算,、哲學(xué)原理等難點(diǎn)問(wèn)題，我們進(jìn)行集體討論,，共同收集和整理網(wǎng)上資料,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)有目的,、有重點(diǎn),、有針對(duì)性地突破。

3,、以研究教學(xué)為主題,，組織開(kāi)展教學(xué)研討和教學(xué)反思活動(dòng)

我們堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_(kāi)一次備課研討會(huì)，集中討論重點(diǎn),、難點(diǎn),、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)問(wèn)題,，深入鉆研教材,，研究教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì),；討論教學(xué)課件制作和學(xué)案設(shè)計(jì),；組員之間每?jī)芍芑ハ嗦?tīng)一節(jié)課，并及時(shí)評(píng)課,，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平,；對(duì)教學(xué)中存在的典型問(wèn)題進(jìn)行個(gè)案研究,，共同探討解決的對(duì)策，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,；共同設(shè)計(jì)課題,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和探究活動(dòng)，為學(xué)生能力提升和思想覺(jué)悟提高創(chuàng)造條件,。

1 4．整合教學(xué)資源,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

高考政治教學(xué)具有鮮明的政治性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，要指導(dǎo)指導(dǎo)掌握政治科學(xué)理論,，就必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的基本原則,，廣泛利用教學(xué)資源,，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),，我們非常重視教學(xué)資源開(kāi)發(fā),、利用，通過(guò)上網(wǎng),、讀報(bào),、翻閱雜志等多種渠道，收集試卷資料,、信息和熱點(diǎn)問(wèn)題,，應(yīng)用于教學(xué)之中，整合教學(xué)資源,，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),。結(jié)合教學(xué)，將的收集國(guó)際,、國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題，圍繞“是什么”,、“為什么”,、“怎樣做”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解讀熱點(diǎn)和分析,；將收集的高考信息和創(chuàng)新試題,，應(yīng)用于測(cè)試試卷中，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,；將收集的典型事例和地方性的教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、分析能力和解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、人文精神和科學(xué)精神,，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),。

5,、以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平為目標(biāo)，開(kāi)展學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)

我們共同參加了了有效教學(xué),、有效教師理論學(xué)習(xí),，學(xué)校校本研修和網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，更新教師理念和教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教師角色,，樹(shù)立新的教師觀,、學(xué)生觀；集體開(kāi)展個(gè)案研究,，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),；組織學(xué)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)、交流思想，如抗震救災(zāi)精神，掌握黨和國(guó)家的方針政策,、國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事,，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

作為高考科目,，我們始終在研究高考,，思考如何針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)一步提高或改善其學(xué)習(xí)能力,、方法與效率,。從統(tǒng)考情況，不容樂(lè)觀,，我們還要繼續(xù)努力,。

備課組長(zhǎng)：艾巧巧 2015年1月12日

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇三

2011年下學(xué)期備課組工作總結(jié)

高三政治備課組

本學(xué)期，我備課組堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀,、高中新課程理論和我?！岸灏l(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，以落實(shí)“科技興?！?、“科研強(qiáng)?！睘樽谥?，以研究政治教學(xué)、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以推進(jìn)集體備課為主題,，認(rèn)真組織開(kāi)展備課組活動(dòng)，群策群力,，積極備戰(zhàn)2012屆高考,。

1、發(fā)揮群體作用,，落實(shí)教學(xué)任務(wù)

按照備課組的統(tǒng)一計(jì)劃,，我們從開(kāi)學(xué)之日起，開(kāi)始進(jìn)行了第一輪復(fù)習(xí)教學(xué),，按照每月復(fù)習(xí)一本教材的統(tǒng)一進(jìn)度授課,，已于12月底完成了政治教材全部高考范圍知識(shí)點(diǎn)的第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)，1月已全面轉(zhuǎn)入了期末系統(tǒng)復(fù)習(xí),。教學(xué)中,，我們以落實(shí)知識(shí)教學(xué)為基礎(chǔ)，以突出主干知識(shí)為重點(diǎn)，以構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為主線,，以全面提高學(xué)生素質(zhì)和能力為目標(biāo),，指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)生活、政治生活,、文化生活生活與哲學(xué)的基本知識(shí),、基本原理；按照“一課一練,，一單元一綜合訓(xùn)練,，一個(gè)月一考試”的要求，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，全面落實(shí)高考一輪教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù),，為下一階段進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)教師合作,，集體備戰(zhàn)高考

合作是新課改的重要理念。教師合作,，有利于發(fā)揮教師群體優(yōu)勢(shì),，實(shí)現(xiàn)教師集體進(jìn)步和學(xué)校的跨越式發(fā)展。開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們備課組充分發(fā)揮成員的群體作用,，分工合作，同心協(xié)力,，進(jìn)行集體備課,，在合作中實(shí)現(xiàn)共贏。在課前,，我們共同商討教學(xué)進(jìn)度,、確定教學(xué)重點(diǎn)和選擇合理的教學(xué)方式、集體制作教學(xué)課件,；在教學(xué)中,，按統(tǒng)一的教案和教學(xué)課件作進(jìn)行授課；在課后,，分工合作,，精心編制習(xí)題和單元練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,。每個(gè)成員都積極思考,，拿出自己最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)和最合適的練習(xí)資料，實(shí)行資源共享,。特別是針對(duì)經(jīng)濟(jì)計(jì)算,、哲學(xué)原理等難點(diǎn)問(wèn)題,，我們進(jìn)行集體討論，共同收集和整理網(wǎng)上資料,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，實(shí)現(xiàn)有目的、有重點(diǎn),、有針對(duì)性地突破,。

3、以促進(jìn)學(xué)生最大化發(fā)展為目標(biāo),，開(kāi)展“輔優(yōu)”工作

為了有效備戰(zhàn)2012屆高考,，全面實(shí)現(xiàn)2012年高考學(xué)生上線人數(shù)超167人、高考錄取人數(shù)突破200人,、力爭(zhēng)有文科有1-2人上“北大,、清華”的奮斗目標(biāo)，我們重視加強(qiáng)輔優(yōu)工作,。經(jīng)過(guò)集體討論,，我們配合年級(jí)組重抓學(xué)生語(yǔ)數(shù)外基礎(chǔ)的前提下，確定a層次班級(jí)（10

4,、105班）的前5名學(xué)生作為重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象,，統(tǒng)一

1 印發(fā)資料，實(shí)行“面批面改”,，突出“尖子生”培養(yǎng),，促進(jìn)他們最大化地發(fā)展；在課堂教學(xué)和平時(shí)練習(xí)中,，關(guān)注a層次班級(jí)的前30和每個(gè)普通班的前5名學(xué)生,，作為一批本科培養(yǎng)對(duì)象，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的政治學(xué)科思維能力,，突出科目?jī)?yōu)勢(shì),；以他們的示范作用帶動(dòng)全體學(xué)生對(duì)政治科目的學(xué)習(xí),，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

4、以研究教學(xué)為主題,，組織開(kāi)展教學(xué)研討和教學(xué)反思活動(dòng)

我們堅(jiān)持每周召開(kāi)一次備課研討會(huì),，集中討論重點(diǎn)、難點(diǎn),、熱點(diǎn),、疑點(diǎn)問(wèn)題，深入鉆研教材,，研究教學(xué)方法,、教學(xué)設(shè)計(jì),；討論教學(xué)課件制作和學(xué)案設(shè)計(jì)；組員之間每?jī)芍芑ハ嗦?tīng)一節(jié)課,，并及時(shí)評(píng)課,，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高教學(xué)水平,；對(duì)教學(xué)中存在的典型問(wèn)題進(jìn)行個(gè)案研究，共同探討解決的對(duì)策,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,；共同設(shè)計(jì)課題，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和探究活動(dòng),，為學(xué)生能力提升和思想覺(jué)悟提高創(chuàng)造條件,。

5．整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)

高考政治教學(xué)具有鮮明的政治性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,，要指導(dǎo)指導(dǎo)掌握政治科學(xué)理論,，就必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的基本原則，廣泛利用教學(xué)資源,，合理進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。為了實(shí)現(xiàn)效教學(xué)，我們非常重視教學(xué)資源開(kāi)發(fā),、利用,，通過(guò)上網(wǎng)、讀報(bào),、翻閱雜志等多種渠道,，收集試卷資料、信息和熱點(diǎn)問(wèn)題,，應(yīng)用于教學(xué)之中,，整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),。結(jié)合教學(xué),，將的收集國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題,，圍繞“是什么”、“為什么”,、“怎樣做”,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行解讀熱點(diǎn)和分析；將收集的高考信息和創(chuàng)新試題,，應(yīng)用于測(cè)試試卷中,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,；將收集的典型事例和地方性的教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,、分析能力和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維,、人文精神和科學(xué)精神,，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),。

5、以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平為目標(biāo),，開(kāi)展學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)

我們共同參加了了有效教學(xué),、有效教師理論學(xué)習(xí)，學(xué)校校本研修和網(wǎng)上遠(yuǎn)程學(xué)習(xí),，更新教師理念和教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教師角色，樹(shù)立新的教師觀,、學(xué)生觀,；集體開(kāi)展個(gè)案研究，不斷提高理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),；組織學(xué)習(xí)時(shí)政熱點(diǎn)、交流思想,，如抗震救災(zāi)精神,，十七屆六中全會(huì)精神，我國(guó)成功發(fā)射“天宮一號(hào)”及紀(jì)念辛亥革命100周年慶祝大會(huì),、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神等重大時(shí)政,，掌握黨和國(guó)家的方針政策、國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事,，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2 在成員之間互相開(kāi)展進(jìn)行信息交流,，如：2011年11月成員侯芳到長(zhǎng)沙一中參加“2012屆高考信息交流會(huì)議”后，我組及時(shí)組織召開(kāi)學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì),，將學(xué)習(xí)情況、信息,、教學(xué)感想及時(shí)反饋和傳達(dá)給成員,，共同分享信息，豐富知識(shí),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),。

備課組長(zhǎng)：舒象恒 2012年1月10日

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇四

2009年的高考已經(jīng)結(jié)束了，一批高三學(xué)子即將開(kāi)始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖?，他們走了,，就有新的高二升為高三。在將要迎?lái)的下一學(xué)期中,，高三學(xué)生就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了,。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一，在2009年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步,。

一,、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好,，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高,，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差,，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差,。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1,、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù),、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策；

2,、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主,、政黨,、民族、宗教,、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí),，具備一定的政治思維素質(zhì)。

3,、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力。

4,、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基,，一步到位，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,，掌握答題的技巧,，初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；

三,、

1,、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法，充實(shí)新的內(nèi)容,，以點(diǎn)帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí)。

2,、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法。

3,、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。通過(guò)更多的討論，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

4,、堅(jiān)持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想，精講巧練,，培養(yǎng)能力,。

5、精選習(xí)題,，適量布置作業(yè),，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、認(rèn)真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差,。

7,、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè),，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ),，章節(jié)過(guò)關(guān),。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) ：

（一）教學(xué)難點(diǎn)：

1,、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì),、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力,、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。

2,、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,。

3,、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用,。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

2,、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí)，細(xì),、全,、熟，夯實(shí)基礎(chǔ),。

3,、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn),。

五,、教學(xué)進(jìn)度表

1、9.1—4 政治常識(shí)第三課

2,、9.5—9.11 復(fù)習(xí),、高三第一次月考

3、9.12—9.18 政治常識(shí)第四課

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6、10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課

7,、10.11—10.16 復(fù)習(xí),、高三第二次月考

10、10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課

11,、11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五課

19,、1.9—1.15 高二哲學(xué)常識(shí)第三課

一年的時(shí)間其實(shí)也很快，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,，那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過(guò)中,，不知不覺(jué)時(shí)間就會(huì)來(lái)到明年的高考時(shí)期。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想,，我們作為教師,，必須要時(shí)刻努力，時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績(jī),，這樣才是一個(gè)好老師應(yīng)該做的,。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力，就會(huì)有著一個(gè)光明的未來(lái),！

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇五

2009年的高考已經(jīng)結(jié)束了,，一批高三學(xué)子即將開(kāi)始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖耍麄冏吡?，就有新的高二升為高三。在將要迎?lái)的下一學(xué)期中,，高三學(xué)生就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了,。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一，在2009年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步,。

一,、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念、基本原理掌握的較好,，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高,，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏，基礎(chǔ)知識(shí)較差,，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差,。

二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1,、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù),、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策；

2,、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步掌握國(guó)家、民主、政黨,、民族,、宗教、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí),，具備一定的政治思維素質(zhì),。

3、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,。

4,、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位,，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,，掌握答題的技巧，初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,；

三,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,，充實(shí)新的內(nèi)容,，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí),。

2,、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法,。

3,、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4,、堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,，精講巧練,，培養(yǎng)能力。

5,、精選習(xí)題,，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù)，又要使尖子生吃的飽,，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量。

6,、認(rèn)真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量，做到胸有成竹,，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差,。

7、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè),，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析,，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ),，章節(jié)過(guò)關(guān),。

8、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) ：

（一）教學(xué)難點(diǎn)：

1,、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì),、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力,、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。

2,、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,。

3,、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用,。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

1,、政治常識(shí)第1、2,、3,、5課，尤其是第3第5課,。

2,、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí),，細(xì)、全,、熟,，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3,、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系,、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)。

五,、教學(xué)進(jìn)度表

1,、9.1—4 政治常識(shí)第三課

2、9.5—9.11 復(fù)習(xí),、高三第一次月考

3,、9.12—9.18 政治常識(shí)第四課

4、9.19—9.25 政治常識(shí)第四,、五課

5,、9.26—10.2 政治常識(shí)第五課

6,、10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課

7,、10.11—10.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考

8,、10.17—10.23 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第二課

9、10.24—10.30 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第三課

10,、10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課

11,、11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五課

12、11.14—11.20 復(fù)習(xí),、高三第三次月考

13,、11.21—11.27 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第六課

14、11.28—12.4 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第七課

15,、12.5—12.11 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第八課

16,、12.12—12.18 高二哲學(xué)常識(shí)一課

17、12.19—12.25 復(fù)習(xí),、高三第四次月考

18,、12.26—1.8 高二哲學(xué)常識(shí)第二課

19、1.9—1.15 高二哲學(xué)常識(shí)第三課

20,、1.16—1.22 期終復(fù)習(xí)

21,、1.23—1.25 高三期終考試

一年的時(shí)間其實(shí)也很快，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步,，那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過(guò)中,，不知不覺(jué)時(shí)間就會(huì)來(lái)到明年的高考時(shí)期,。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想，我們作為教師,，必須要時(shí)刻努力,，時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績(jī)，這樣才是一個(gè)好老師應(yīng)該做的,。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力,，就會(huì)有著一個(gè)光明的未來(lái)！

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇六

高三政治備課組第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

2009年的高考已經(jīng)結(jié)束了,，一批高三學(xué)子即將開(kāi)始他們?nèi)松飞系牧硪欢握魍玖?，他們走了，就有新的高二升為高三,。在將要迎?lái)的下一學(xué)期中,，高三學(xué)生就要開(kāi)始復(fù)習(xí)了。政治課的復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一,，在2009年秋季第一學(xué)期中要繼續(xù)不斷的進(jìn)步,。

一、學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析：

通過(guò)提問(wèn)了解到部分學(xué)生對(duì)課本的基本概念,、基本原理掌握的較好,，有少數(shù)學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力還比較高，但絕大部分學(xué)生對(duì)課本非常生疏,，基礎(chǔ)知識(shí)較差,，分析和解決問(wèn)題的綜合能力極差。

二,、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)及要求：

1,、完成高三全一冊(cè)的教學(xué)任務(wù)、復(fù)習(xí)高一上下冊(cè)和高二的上策,；

2,、通過(guò)政治常識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握國(guó)家,、民主,、政黨、民族,、宗教,、國(guó)際關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，具備一定的政治思維素質(zhì),。

3,、通過(guò)高一內(nèi)容的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠進(jìn)一步說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,，提高參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力,。

4,、使學(xué)生能夠在首輪復(fù)習(xí)中打?qū)嶋p基，一步到位,，較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,，掌握答題的技巧，初步提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,；

三,、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

1、繼續(xù)完善發(fā)展上學(xué)期愉快教學(xué)方法,，充實(shí)新的內(nèi)容,，以點(diǎn)帶面，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識(shí),。

2,、根據(jù)各班的實(shí)際情況和學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容，采用不同的教學(xué)方法,。

3,、采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)更多的討論,，鼓勵(lì)學(xué)生勇于探討,，培養(yǎng)他們的興趣，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4,、堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,，精講巧練，培養(yǎng)能力,。

5,、精選習(xí)題，適量布置作業(yè),，既要照顧大多數(shù),，又要使尖子生吃的飽，既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān),，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。

6、認(rèn)真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量,，做到胸有成竹，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)扶差,。

7,、每教完一部分內(nèi)容都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè),，并認(rèn)真進(jìn)行教與學(xué)的分析，查漏補(bǔ)缺,，夯實(shí)基礎(chǔ),，章節(jié)過(guò)關(guān)。

8,、加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)

四,、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) ：

（一）教學(xué)難點(diǎn)：

1,、針對(duì)高三思想政治課的性質(zhì)、內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)的要求,，實(shí)現(xiàn)知識(shí),、能力、思想素質(zhì)的三統(tǒng)一 ,，把其中的理論觀點(diǎn)和理論知識(shí)與我國(guó)當(dāng)前的政治生活和學(xué)生的思想結(jié)合,。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)常識(shí)的學(xué)科特點(diǎn)確定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),，把具體教學(xué)內(nèi)容和課后理解測(cè)試以及社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合,。

3、哲學(xué)上冊(cè)物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系原理,、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn)的具體運(yùn)用,。

（二）教學(xué)重點(diǎn)：

1、政治常識(shí)第1,、2,、3、5課,，尤其是第3第5課,。

2、經(jīng)濟(jì)常識(shí)復(fù)習(xí),，細(xì),、全、熟,，夯實(shí)基礎(chǔ),。

3、哲學(xué)常識(shí)中物質(zhì)和意識(shí)的關(guān)系,、唯物辯證法的三個(gè)基本觀點(diǎn),。

五,、教學(xué)進(jìn)度表

1,、9.1—4 政治常識(shí)第三課

2,、9.5—9.11 復(fù)習(xí),、高三第一次月考

3、9.12—9.18 政治常識(shí)第四課

4,、9.19—9.25 政治常識(shí)第四,、五課

5、9.26—10.2 政治常識(shí)第五課

6,、10.3—10.10 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第一課

7,、10.11—10.16 復(fù)習(xí)、高三第二次月考

8,、10.17—10.23 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第二課

9,、10.24—10.30 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第三課

10、10.31—11.6 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第四課

11,、11.7—11.13 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第五課

12,、11.14—11.20 復(fù)習(xí)、高三第三次月考

13,、11.21—11.27 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第六課

14,、11.28—12.4 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第七課

15、12.5—12.11 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)常識(shí)第八課

16,、12.12—12.18 高二哲學(xué)常識(shí)一課

17,、12.19—12.25 復(fù)習(xí)、高三第四次月考

18,、12.26—1.8 高二哲學(xué)常識(shí)第二課

19,、1.9—1.15 高二哲學(xué)常識(shí)第三課 20、1.16—1.22 期終復(fù)習(xí)

21,、1.23—1.25 高三期終考試

一年的時(shí)間其實(shí)也很快,，在學(xué)習(xí)中不斷的進(jìn)步，那樣的時(shí)間就是逐漸不斷的度過(guò)中,，不知不覺(jué)時(shí)間就會(huì)來(lái)到明年的高考時(shí)期,。為了圓學(xué)生們的大學(xué)夢(mèng)想，我們作為教師,，必須要時(shí)刻努力，時(shí)刻的幫助學(xué)生提高他們的成績(jī),，這樣才是一個(gè)好老師應(yīng)該做的,。我也相信只要學(xué)生們只要自己不斷的努力，就會(huì)有著一個(gè)光明的未來(lái),！

在2009年的工作中,，我們學(xué)校還既要繼續(xù)在2009年的教學(xué)措施和成績(jī)上不斷進(jìn)步，在過(guò)去的一年中,，我們學(xué)校取得了很好的教學(xué)成績(jī),，所以在新的一年,，我們要更加努力的進(jìn)步，不能出現(xiàn)任何的倒退,。時(shí)代在發(fā)展,，我們的教學(xué)成績(jī)要必須要進(jìn)步。

在2009年,，我校將以“三個(gè)代表”重要思想為指針,，深入推進(jìn)“一切為了孩子、為了孩子一切,、為了一切孩子”的辦學(xué)思想,，將“會(huì)做人、會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)健身、會(huì)實(shí)踐,、會(huì)創(chuàng)新”的育人目標(biāo)分解落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，繼續(xù)朝著“辦人民滿意的教育”這一辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，并力爭(zhēng)今年創(chuàng)建“縣級(jí)示范?！背晒?。為了完成上述各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)校將從以下八個(gè)方面開(kāi)展工作：

一,、教學(xué)工作

1,、抓好教學(xué)“六認(rèn)真”的落實(shí)。定期檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合,。并將檢查結(jié)果與教師考評(píng)結(jié)合,。

2、完善教師教學(xué)業(yè)績(jī)考評(píng)方案,，逗硬落實(shí)獎(jiǎng)懲,。

3、開(kāi)展教學(xué)教研工作,。以教研帶動(dòng)教學(xué)工作全面提升,。

4、舉行學(xué)生鋼筆字大賽,。

5,、狠抓六年級(jí)工作，做到抓早,、抓好,。

6、積極組織全校師生參加上級(jí)組織的各種比賽活動(dòng)，并鼓勵(lì)教師參賽出成果,。

二,、師德師風(fēng)建設(shè)

1、以教師道德行為規(guī)范,、教師行為六不準(zhǔn)等相關(guān)資料作教師師德師風(fēng)建設(shè)教材,，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2,、完善《教師師德師風(fēng)考核方案》,、《教師師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》，定期檢查,，逗硬考核,，落實(shí)獎(jiǎng)懲。

3,、開(kāi)展樹(shù)“師德師風(fēng)”標(biāo)兵活動(dòng),，在教師中評(píng)選一批師德師風(fēng)建設(shè)成效顯著的教師，作為教師榜樣,，以典型帶動(dòng)全面,。

4、加強(qiáng)教師主人翁意識(shí)培養(yǎng),，讓“校興我榮,、校衰我恥”的理念深入教師心中，成為教師工作,、學(xué)習(xí),、生活的源動(dòng)力。

三,、教師業(yè)務(wù)水平提高工作

1,、組織好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”活動(dòng),。請(qǐng)有教改成效,、教學(xué)成果顯著的知名教師到校辦講座。積極選派學(xué)校教師外出參加各種培訓(xùn)和教學(xué)觀摩等活動(dòng),。

2,、充分利用網(wǎng)上資源，對(duì)全校教師業(yè)務(wù)水平進(jìn)行培訓(xùn),。

3,、積極開(kāi)展校本培訓(xùn)、開(kāi)展好“傳,、幫、帶”活動(dòng)。針對(duì)我校代課教師中有不少新手的情況,，在教研會(huì)上,，學(xué)校選出各年級(jí)段的重難點(diǎn)作為突破口，讓新手盡快進(jìn)入角色,，掌握適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,。

四、學(xué)生德育工作

1,、繼續(xù)推行“月評(píng)活動(dòng)”,、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)”并細(xì)化活動(dòng)細(xì)則，并加強(qiáng)檢查落實(shí)力度,，以規(guī)范學(xué)生言談舉止,。

2、開(kāi)展主題中隊(duì)活動(dòng),。將學(xué)生必備的道德品質(zhì)分解細(xì)化在一個(gè)個(gè)專題中隊(duì)活動(dòng)中得以培養(yǎng),，如“寬容是一種美德”、“爭(zhēng)做守信小公民”等活動(dòng),。

3,、繼續(xù)完善“紅領(lǐng)巾廣播站”建設(shè)。開(kāi)辟適合學(xué)生口味,，能展現(xiàn)學(xué)生才華的欄目，如：作文展示,、故事沙龍,、校園時(shí)訊、表?yè)P(yáng)站等,。

4,、每周一舉行升國(guó)旗儀式。注重國(guó)旗下講話這一環(huán)節(jié),，結(jié)合當(dāng)周中隊(duì)活動(dòng)主題,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。

5、完善校園文化建設(shè),，以標(biāo)語(yǔ),、黑板報(bào)等形式為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的德育環(huán)境，并開(kāi)辟如“涂鴉墻”等供學(xué)生展示自己才藝的小天地,。

6,、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社會(huì)的溝通,，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的德育場(chǎng),。

五,、安全工作

1、加強(qiáng)安全知識(shí)的教育,。

2,、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急方案,，簽訂安全責(zé)任書(shū),。

3、定期進(jìn)行安全隱患檢查,。及時(shí)排除安全隱患,。

4、完成綜合樓建設(shè),。

六,、團(tuán)隊(duì)、工會(huì)工作

1,、發(fā)揮團(tuán)隊(duì),、工會(huì)職能，為學(xué)校決策提供意見(jiàn)和建議,。

2,、充分運(yùn)用團(tuán)隊(duì)、工會(huì)的凝聚力,，使全校師生擰成一股繩,，推動(dòng)各項(xiàng)工作的進(jìn)展。

3,、積極開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)工作,。

七、后勤工作

1,、嚴(yán)格執(zhí)行一費(fèi)制收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),。

2、學(xué)校重大支出由行政會(huì)討論后執(zhí)行,。

3,、厲行節(jié)約,，杜絕浪費(fèi)性支出，如租車,、隨意吃喝等,。

4、先保學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),，后償還以前債務(wù)。

八,、體育衛(wèi)生工作

1,、堅(jiān)持“兩操”活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),。

2,、舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)、體操比賽,。

3,、加強(qiáng)食堂、小賣部監(jiān)管,，落實(shí)專人負(fù)責(zé),。 在全校教職工齊心協(xié)力、踏實(shí)工作下,，我深信以上八個(gè)方面的工作會(huì)逐一得以落實(shí),，學(xué)校擬定的各項(xiàng)工作目標(biāo)會(huì)逐一實(shí)現(xiàn)。xx小學(xué)輝煌的明天會(huì)在我們的手中誕生,。

國(guó)家的未來(lái)就在我們現(xiàn)在的學(xué)生手中,，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養(yǎng)成祖國(guó)將來(lái)的優(yōu)秀人才和棟梁之才,。我們的國(guó)家才能一代代的強(qiáng)大繁盛下去,，我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前！

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高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇七

2015—2016學(xué)年第一學(xué)期高三政治備課組工作總結(jié)

賈俊

本學(xué)期,，我們高三政治備課組的三名教師,，在學(xué)校教科室和教研組的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力工作,，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),。大家同心同德,，積極探索新的復(fù)習(xí)教學(xué)模式，千方百計(jì)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。為學(xué)生的全面發(fā)展和高三年級(jí)政治復(fù)習(xí)教學(xué)水平的進(jìn)一步提高做出了努力,。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，特將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、取得的成績(jī)

1．全力支持學(xué)校工作,，努力提升本組業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期,，高三政治備課組圓滿地完成了學(xué)校和教研組分配,、布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組老師積極支持學(xué)校工作,，認(rèn)真制定和執(zhí)行復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃,，積極做好三次月考的閱卷和分析工作，認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)進(jìn)行集體備課,。積極參加合肥教研室組織的新高考形勢(shì)分析會(huì),。本組老師還主動(dòng)參加縣教研室組織的在肥西中學(xué)舉行的高三教學(xué)示導(dǎo)工作。

2.統(tǒng)一思想,，凝神聚氣,。本學(xué)期，備課組全體教師統(tǒng)一思想,，凝神聚氣,，緊緊圍繞與2016年新高考密切相關(guān)的課標(biāo)和考綱，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式,，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，反復(fù)研究考綱和近幾年全全國(guó)卷高考真題，細(xì)心地把握高考方向的變動(dòng)及其可能帶來(lái)的問(wèn)題,，為有效地實(shí)施課堂教學(xué)提供正確的指導(dǎo),。

3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，注重相互交流探討,。本備課組的老師無(wú)論是誰(shuí)在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料,，都努力做到資源共享，共同提高備課效率,。我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚,，充分利用同一辦公室的便利條件，在平時(shí)利用課余時(shí)間碰在一起討論問(wèn)題,，研討教法,，互相切磋，共同提高,。同事們通過(guò)討論,，不但提高了對(duì)許多模糊問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與理解，而且還進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的友誼,。

4.抓好課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。我們每位教師都認(rèn)真分析了所教班級(jí)的學(xué)情和要求，根據(jù)學(xué)生層次的不同,、學(xué)習(xí)能力的差別,，做到因材施教、因人施教,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，實(shí)施“有效教學(xué)”，培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題,、收集和處理信息的能力。并且認(rèn)真做好教學(xué)后記工作,，及時(shí)總結(jié)、反思,，交流,，改進(jìn)教學(xué)。

二,、存在的問(wèn)題

1．難以做到因材施教,。對(duì)于上課，一部分成績(jī)好的的同學(xué),，覺(jué)得復(fù)習(xí)課效率不高,，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué)，覺(jué)得內(nèi)容深且多,，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái),。

2、輔導(dǎo)效果要提高,。無(wú)論是作業(yè)或試卷面批,，還是對(duì)一般同學(xué)的答疑，似乎效果不是很明顯,。一方面是輔導(dǎo)的學(xué)生比較多,，一方面是沒(méi)有找到更科學(xué)合理的輔導(dǎo)方法。另外,，學(xué)生的思想和心理方面的輔導(dǎo)明顯不夠,。

3、老師 “走出去”的機(jī)會(huì)還是偏少,。一味的在家里閉門造車,，一學(xué)期也較少見(jiàn)識(shí)到外面高水平的展示，所以總覺(jué)得進(jìn)步不快,。希望今年能有更多“走出去”學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

總之,，本學(xué)期我們高三政治備課組的三位同志都在竭心盡力地做好自己的本質(zhì)工作，且大膽推陳出新,，與時(shí)俱進(jìn),，嚴(yán)于律己，努力工作,，為學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇八

優(yōu)選資料

高三政治組上學(xué)期工作總結(jié)

高三的一輪復(fù)習(xí)以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升學(xué)生的答題能力為主,，具體做法如下：

（一）深入研究《考試說(shuō)明》,、近四年高考題和山東各地模擬題，研究考點(diǎn)的分布及試題命題的特點(diǎn),，把握高考動(dòng)態(tài),。全面理解《考試大綱》中規(guī)定的考點(diǎn)，明確各考點(diǎn)的范圍和能力層次要求,，做到心中有數(shù),，確保高三復(fù)習(xí)對(duì)路、到位,，保證方向的正確性,，從而避免復(fù)習(xí)過(guò)程中簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化和復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。

（二）知識(shí)方面：

1,、構(gòu)建知識(shí)體系,，使學(xué)生對(duì)每個(gè)模塊宏觀把握。根據(jù)《考試大綱》規(guī)定的知識(shí)范圍,，對(duì)分散在課本各單元,、各課、各框的考點(diǎn)知識(shí)梳理,，把分散的知識(shí)點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來(lái),，理清知識(shí)脈絡(luò)，整合形成了主干知識(shí)框架,。知識(shí)梳理遵循“先宏觀,，后微觀”的原則。在反復(fù)滾動(dòng)梳理中不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。由于政治學(xué)科知識(shí)點(diǎn)多,，知識(shí)面廣，許多學(xué)生認(rèn)為已經(jīng)牢固掌握的知識(shí),，過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)生疏,，考試成績(jī)也就會(huì)不理想。因此，在復(fù)習(xí)中必須要通過(guò)不斷滾動(dòng)記憶來(lái)強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。

2,、打牢基礎(chǔ)。要求學(xué)生熟練掌握教材中的基本概念,、基本原理,、基本術(shù)語(yǔ)。重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的同時(shí)注重了把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,。為學(xué)生能夠綜合的運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題打下基礎(chǔ),。

3、加強(qiáng)對(duì)教材重點(diǎn),、難點(diǎn)的強(qiáng)化和練習(xí),，關(guān)注易混知識(shí)的區(qū)分。如：《經(jīng)濟(jì)生活》中貨幣的職能,；影響價(jià)格的因素,；經(jīng)濟(jì)制度與基本經(jīng)濟(jì)制度；幾種投資方式：股票與債券,，商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn),；我國(guó)的分配方式；財(cái)政的作用,；市場(chǎng)調(diào)節(jié)與國(guó)家宏觀調(diào)控等等,?！墩紊睢分泄?/p>

優(yōu)選資料的政治參與,；政府的職能,；我國(guó)的根本政治制度和基本政治制度,；人民代表大會(huì)和人民代表大會(huì)制度,；人大的職權(quán),；我國(guó)的政黨制度；等等?！段幕睢分形幕淖饔?；傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、作用,；文化創(chuàng)新的途徑,；中華文化的特征；等等,。

（三）典型習(xí)題的訓(xùn)練及總結(jié)

1,、精選習(xí)題科學(xué)訓(xùn)練,。精心選題避免繁、難,、偏、怪試題,，對(duì)于重要的考點(diǎn)選擇不同的材料及設(shè)問(wèn)以不同的形式反復(fù)限時(shí)訓(xùn)練,，讓學(xué)生總結(jié)答題經(jīng)驗(yàn),，提高訓(xùn)練的效率,。試題的訓(xùn)練講究科學(xué)規(guī)范,，學(xué)案中精選近四年的高考試題和典型模擬題讓學(xué)生從中尋找感覺(jué)，體會(huì)答案的規(guī)范性，嚴(yán)謹(jǐn)性，要求學(xué)生組織答案力求課本語(yǔ)言,、背景材料語(yǔ)言和時(shí)政語(yǔ)言相結(jié)合，做到答案要點(diǎn)化,、要點(diǎn)段落化、段落序號(hào)化,、語(yǔ)言學(xué)科化,、觀點(diǎn)材料結(jié)合化,、書(shū)寫(xiě)工整化，從而達(dá)到科學(xué)規(guī)范,、全面具體,，重點(diǎn)突出、邏輯層次分明的要求,。

2,、試題的講評(píng),。對(duì)于學(xué)生的試卷及時(shí)批閱了解學(xué)情，提高講評(píng)的針對(duì)性,。對(duì)于典型例題的講評(píng),，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，進(jìn)行討論探究,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，集思廣益，有針對(duì)性地幫助學(xué)生理清思路,。不斷強(qiáng)化提高高考要求的獲取和解讀信息,、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物,、論證和探討問(wèn)題的能力,，讓學(xué)生融會(huì)貫通，不斷總結(jié),，逐步適應(yīng)高考能力考查的要求,。

（四）關(guān)注、利用好社會(huì)熱點(diǎn),，重視“新材料,、新情境”的創(chuàng)設(shè)與運(yùn)用。 關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注山東地方特色,，尤其是與中學(xué)生息息相關(guān)的熱點(diǎn)問(wèn)題,，把社會(huì)熱點(diǎn)與高考考點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，深入淺出,，以此把握時(shí)代脈搏,，對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣寡由臁Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)生活現(xiàn)象要運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)去理解和運(yùn)用,，作生活的有心人,。學(xué)習(xí)知識(shí)，特別要理解知識(shí),，這就是“感覺(jué)到的東西不能深刻地理解它,，只有理解

優(yōu)選資料

了的東西才能更深刻地感覺(jué)它”。對(duì)國(guó)家出臺(tái)的政策措施要注意解讀,，高度重視了國(guó)家和山東地方特色的重大新聞,。

（五）加強(qiáng)集體教研，精編學(xué)案，資源共享,，提高效率,。

加強(qiáng)集體教學(xué)研究，集思廣益,，發(fā)揮各自特長(zhǎng),，資源共享，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化,。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，通過(guò)集體備課研討復(fù)習(xí)進(jìn)度,、復(fù)習(xí)目標(biāo),、教法、學(xué)法,、復(fù)習(xí)重難點(diǎn),、階段質(zhì)量檢測(cè)。

通過(guò)集體備課精心編制復(fù)習(xí)學(xué)案,。備課組分工協(xié)作,，集思廣益，精心編制復(fù)習(xí)學(xué)案,，堅(jiān)持把學(xué)案的使用作為復(fù)習(xí)的載體,，學(xué)案的編制體現(xiàn)出下列要求：課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、高考考點(diǎn)要求,、重難點(diǎn),、創(chuàng)設(shè)情境合作探究、易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn),、考點(diǎn)知識(shí)梳理,、典型例題（高考試題、模擬試題）,、課堂自測(cè),。學(xué)案的使用要把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)小組的合作探究有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在此基礎(chǔ)上教師精講點(diǎn)撥,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和效率,。教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)案的批改，及時(shí)了解掌握學(xué)情,，及時(shí)反饋矯正,。復(fù)習(xí)備考存在問(wèn)題：

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，也存在一些不足,，如有些內(nèi)容的復(fù)習(xí)限于各種主客觀因素感到有點(diǎn)倉(cāng)促,，一輪復(fù)習(xí)延伸到3月中旬比較合適。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)還不能深入的理解運(yùn)用。在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)方法死,，教條僵化,，不善于思考。不能把所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，把握知識(shí)間的聯(lián)系。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差,，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。高三下學(xué)期工作計(jì)劃

一、學(xué)情分析

1知識(shí)儲(chǔ)備不扎實(shí),、不充分,。通過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)基本概念不清造成判斷失誤，觀點(diǎn)理解不透不會(huì)遷移,；學(xué)科語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確,。

2、高考要求的答題能力不足,。審題不清,，不明確設(shè)問(wèn)的指向，不能準(zhǔn)

優(yōu)選資料

確把握設(shè)問(wèn)的有效信息,；獲取和解讀信息得能力,，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，描述和闡釋事物的能力等要強(qiáng)化培養(yǎng),。

3,、答題分析思路狹窄，表述不規(guī)范,，口語(yǔ)話表達(dá),，不能緊密結(jié)合材料分析等不規(guī)范的問(wèn)題。

4,、部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)自主性較差，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣不好,。

二,、復(fù)習(xí)進(jìn)度安排

二輪復(fù)習(xí)時(shí)間：20**年2月18------5月1日 三輪復(fù)習(xí)時(shí)間：20**年5月------6月

三、教學(xué)措施

1,、深入研究20**年《考試說(shuō)明》,、近三年高考題和山東各地模擬題，研究考點(diǎn)的分布及試題命題的特點(diǎn),，把握高考動(dòng)態(tài),。全面理解《考試大綱》中規(guī)定的考點(diǎn)，明確各考點(diǎn)的范圍和能力層次要求，做到心中有數(shù),，確保復(fù)習(xí)對(duì)路,、到位，保證方向的正確性,，提高復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性,。

2、知識(shí)梳理遵循“先宏觀,，后微觀”的原則,；遵循突破弱點(diǎn)、熟練重點(diǎn),、高頻點(diǎn)的原則,；遵循查缺補(bǔ)漏的原則。

3,、精選高考題、高考模擬題,，加大學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)的力度,，分析學(xué)情，提高講評(píng)的針對(duì)性,。對(duì)于典型例題的講評(píng),，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，進(jìn)行討論探究,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，集思廣益，有針對(duì)性地幫助學(xué)生理清思路,。不斷強(qiáng)化提高高考要求的獲取和解讀信息,、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡釋事物,、論證和探討問(wèn)題的能力,，讓學(xué)生融會(huì)貫通，不斷總結(jié),，逐步適應(yīng)高考能力考查的要求,。

4、指導(dǎo)方法,，規(guī)范答題,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的答題習(xí)慣,。研究高考題型,。提高學(xué)生對(duì)各類題型的解題能力，歸納選擇題、簡(jiǎn)

優(yōu)選資料

答題,、辨析題,、漫畫(huà)題、圖表題等解題方法,，輔以典型題目加以練習(xí),。提高學(xué)生的解題能力。同時(shí)在審題（設(shè)問(wèn),、材料,、指向性）、答題有效性上進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),。

5,、加強(qiáng)集體教研，精編學(xué)案,，資源共享,，提高效率。

加強(qiáng)集體教學(xué)研究,，集思廣益,，發(fā)揮各自特長(zhǎng)，資源共享,，實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)效果的最大化,。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，通過(guò)集體備課研討學(xué)情,、考試說(shuō)明,、高考題型、熱點(diǎn)問(wèn)題,。備課組分工協(xié)作,，集思廣益，精心編制二輪復(fù)習(xí)學(xué)案,，與二輪資料配合使用,。學(xué)案的編制體現(xiàn)出下列要求：課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、高考考點(diǎn)要求,、創(chuàng)設(shè)熱點(diǎn)情境合作探究,、考點(diǎn)知識(shí)梳理及知識(shí)體系構(gòu)建、典型例題（高考試題,、模擬試題）,。教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)案的批改，及時(shí)了解掌握學(xué)情,，及時(shí)反饋矯正,。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇九

2016下學(xué)期高三政治教學(xué)工作總結(jié)

高平迎豐中學(xué) 熊董彪

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三k140

4、k140

5,、k1406三個(gè)班的政治課教學(xué),。一學(xué)期來(lái)，本人學(xué)高為師,，身正為范,，服從大局，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮進(jìn)取,，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,，刻苦鉆研教育理論和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、思想道德方面。

我能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議,；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處,、高三級(jí)部的教學(xué)安排；熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與年輕教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2、教學(xué)工作能力方面,。

我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真鉆研教材考綱，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，創(chuàng)新教學(xué)手段,，總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)原則；不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；根據(jù)不同學(xué)科的班級(jí)、不同水平層次的學(xué)生,、不同難度的教學(xué)內(nèi)容,，采取不同的教學(xué)方法，具體問(wèn)題具體分析,，因材施教,。從面有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和主動(dòng)性，提高了學(xué)生政治科成績(jī),，自己的政治教育教學(xué)質(zhì)量水平和教學(xué)效果也有進(jìn)一步提高,。

3、在遵紀(jì)守法考勤方面,。

本學(xué)期我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加市,、縣,、校,、科組組織的各種教學(xué)教研高考備考活動(dòng)；積極參加了各種教研活動(dòng),，在教研活動(dòng)中能與同行老師們研討交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高；本學(xué)期我認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論,，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課,。

4,、教學(xué)工作成績(jī)方面

“一分辛勤，一分收獲”,。本學(xué)期,，我圓滿完成了高三政治課教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)，完成了教學(xué)計(jì)劃總結(jié)論文,，自己所教班級(jí)學(xué)生的政治科成績(jī)和思想道德水平有了較大提高,，不論是平均分、優(yōu)生率還是及格率都有一定提高,。自己的政治課教學(xué)水平也有了明顯進(jìn)步,，自己的教研水平也有很大進(jìn)步。5.潛能生轉(zhuǎn)化工作方面

（一）發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)

對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),，要積極引導(dǎo)他們參加教學(xué)活動(dòng),，多鼓勵(lì)他們, 發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。像贈(zèng)紅波,，張沙,，陳靜，荷賽,，陳雍國(guó),，江國(guó)強(qiáng)等這些個(gè)孩子,，除了學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，其他方面都挺好，尤其愛(ài)勞動(dòng),。我就會(huì)鼓勵(lì)她們,，學(xué)習(xí)應(yīng)該和勞動(dòng)一樣勤快，才能有收獲,。我想通過(guò)一句句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)來(lái)加強(qiáng)師生間的情感溝通,。師生之間應(yīng)在合作、平等的基礎(chǔ)上建立起互信融洽的師生關(guān)系,。這樣才能促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的轉(zhuǎn)化,，樹(shù)立他們的自信心,。多問(wèn)他們簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們有機(jī)會(huì)體會(huì)成功的喜悅,。讓他們充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長(zhǎng)處。

（二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教給學(xué)習(xí)方法,。

潛能生之所以學(xué)習(xí)成績(jī)差，是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我首先每天給他們制定小小的學(xué)習(xí)目標(biāo),，別的同學(xué)一天能完成的作業(yè)讓他們?cè)趦商炖锿瓿桑@樣,，他們有了明確的目標(biāo),，也不費(fèi)力，也就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。其次,，多花一些時(shí)間了解潛能生，理解他們,，尊重愛(ài)護(hù)他們,。在課堂上優(yōu)先對(duì)待他們，多關(guān)注他們,。設(shè)計(jì)一兩個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題請(qǐng)他們回答,，增強(qiáng)他們的自信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，吸引他們參與課堂教學(xué),。最后，我督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的課堂作業(yè),。如有問(wèn)題,，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們弄懂為止,。

（三）認(rèn)真做好補(bǔ)差工作,。 由于語(yǔ)文知識(shí)比較難學(xué)、難記,，這些潛能生在一節(jié)課中根本無(wú)法消化新知識(shí),，所以每天給他們補(bǔ)課是至關(guān)重要的。我就利用中午休息時(shí)間來(lái)為他們補(bǔ)課,，如果這段老師保持一致,，形成合力，爭(zhēng)取達(dá)到最佳教育效果?，F(xiàn)在我每天把回家作業(yè)發(fā)給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)督促孩子認(rèn)真完成回家業(yè),，并及時(shí)給孩子輔導(dǎo)。另外,，我還給予潛能生特別的幫助,，那就是選擇一個(gè)學(xué)習(xí)尖子生和他們結(jié)對(duì)，進(jìn)行一對(duì)一的幫助,。

6,、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

在探索新的教學(xué)模式,，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。在教研工作中,，還需要提高自身教研的水平和方式,，多寫(xiě)些教育論文。

在今后的教學(xué)工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì),，積極探索高效的教學(xué)方法，不斷加強(qiáng)同事之間的交流合作,，“取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短”,，彌補(bǔ)不足,，力爭(zhēng)在教育教學(xué)工作中做出更大的成績(jī)。

2017.1

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十

2017—2018學(xué)年第一學(xué)期高三政治備課組工作計(jì)劃

高三政治組 楊正云

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念作為本組工作的指導(dǎo)思想,，全面提高政治教學(xué)的水平,，提升學(xué)生政治素養(yǎng)的全面發(fā)展。本學(xué)期,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，研究全國(guó)卷，抓好教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量,，努力使工作提升到一個(gè)新的水平。

二,、主要任務(wù)

1.完成所有內(nèi)容的一輪復(fù)習(xí)任務(wù),。 2.研究全國(guó)卷的考試特點(diǎn)和答題技巧。3.積極參與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校,。

三,、主要工作內(nèi)容及措施

（一）在學(xué)校、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,，積極開(kāi)展備課組活動(dòng),，組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，抓落實(shí),，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)的講解,，落實(shí)對(duì)學(xué)生的解題的指導(dǎo)。

1,、一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排（2017年6月——2018年2月）具體如下：

a,、2017年6月——2017年8月《生活與哲學(xué)》 b、2017年9月——2017年10月《經(jīng)濟(jì)生活》 c,、2017年11月——2017年12月《政治生活》 d,、2017年1月——2018年2月《文化生活》

（注：一輪復(fù)習(xí)期間因涉及月考、期中考試,、期末考試和部分假日等,，故本計(jì)劃將根據(jù)實(shí)際時(shí)間與教學(xué)需要而適當(dāng)調(diào)整。）

2,、復(fù)習(xí)措施 一輪復(fù)習(xí)主要是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，在課堂教學(xué)中一般可以采取三步走的方式。首先根據(jù)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)撥明確方向,；其次對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行梳理對(duì)重點(diǎn)知識(shí)詳解并拓展延伸,；最后是隨堂訓(xùn)練，知識(shí)內(nèi)化,，能力提升,。在復(fù)習(xí)中具體從以下幾個(gè)方面做起：

1 第一、堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備案結(jié)合：

充分利用集體備課會(huì)，進(jìn)行集體備案,，正確把握復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和方向性,，力避盲目性,。結(jié)合學(xué)情,，進(jìn)行個(gè)案?jìng)鋵?xiě),，提高復(fù)習(xí)的有效性,。

第二,、課堂教學(xué)目標(biāo)突出“精,、細(xì),、實(shí)”：

每位老師要根據(jù)學(xué)情精心計(jì)劃,，一輪復(fù)習(xí)要不留死角,，按考綱要求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，做到課前明確考什么，怎么考,。探究有效課堂,，規(guī)范教學(xué)行為，向課堂45分鐘要質(zhì)量,。

第三,、精選試題，與高考接軌：

精心組織練習(xí),，通過(guò)練習(xí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。加大對(duì)高考政治試題的研習(xí)，加強(qiáng)針對(duì)性,。特別是要通過(guò)練習(xí)全面提高學(xué)生的解題能力,。通過(guò)練習(xí)不斷擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增強(qiáng)應(yīng)變能力,，遷移能力的培養(yǎng),。通過(guò)練習(xí)的批改及時(shí)反饋信息，進(jìn)行教學(xué)調(diào)控,。組織好每次的月考,，達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的作用，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用和技能的提高,。

第四,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

高考試卷以問(wèn)題為載體,，通過(guò)試題引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì),、關(guān)注人與自然、關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)的繁榮和人民生活水平的提高,。一輪復(fù)習(xí)中要拓展考生的政治眼界,，關(guān)注“熱點(diǎn)問(wèn)題”,。熱點(diǎn)問(wèn)題是理論聯(lián)系實(shí)際的重要內(nèi)容，是考試題目設(shè)置新情景的原材料,。在復(fù)習(xí)課中，我們把教材中的理論知識(shí)與反映國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)展中的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái),，設(shè)計(jì)問(wèn)題，引導(dǎo)考生思考,。

（二）創(chuàng)建工作是一項(xiàng)大的系統(tǒng)工程,，需要全校教職員工積極行動(dòng)、通力合作,。

1.在學(xué)校,、教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極參與創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校，將普及普通話和用字規(guī)范化納入到學(xué)校素質(zhì)教育中來(lái),，采取有效措施,，使語(yǔ)言文字規(guī)范化的要求滲透到學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)中來(lái)。

2.教師要有規(guī)范的授課計(jì)劃,、教案并清楚普通話規(guī)范知識(shí)和漢

2 字規(guī)范知識(shí),。有關(guān)語(yǔ)言文字規(guī)范化的文件、資料,、計(jì)劃,、總結(jié)以及相關(guān)的教案、作業(yè)等等,，要及時(shí)配合有關(guān)部門入檔,。

3.學(xué)校所有課程必須使用普通話授課，使普通話真正成為教學(xué)語(yǔ)言,。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，強(qiáng)化口語(yǔ)教學(xué)和寫(xiě)字訓(xùn)練,。教師之間,、師生之間、學(xué)生之間的各種交流溝通,，全部使用普通話,，并通過(guò)教師和學(xué)生向社會(huì)、家庭輻射滲透,，帶動(dòng)影響社會(huì),、家庭普通話的普及與提高。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十一

2010年高三政治第一學(xué)期教學(xué)工作

總結(jié)

在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,，作為一名沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新教師,，我更加注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，以便在活動(dòng)中尋找自己的不足并加以改進(jìn),；而且，為了能夠更快地進(jìn)入狀態(tài),，經(jīng)常去聽(tīng)各老師的課,，感受各位老師的不同教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)技巧，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，以提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。

由于政治課在理論上比較難以接受,，學(xué)生又沒(méi)有足夠的重視這一學(xué)科,，所以，在課堂上,，教師的主導(dǎo)作用非常重要,，所以，上每一節(jié)課,，我都爭(zhēng)取以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)上,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,，這樣，有些學(xué)生會(huì)“愛(ài)屋及烏”由于對(duì)老師的喜歡而產(chǎn)生對(duì)學(xué)科的偏愛(ài),，以此作為增加學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的要素之一,。

當(dāng)然，這不是教學(xué)工作得以順利進(jìn)

行的根本方法,。教育活動(dòng)是一種二層次的活動(dòng),，教師的主導(dǎo)作用最終還是要通過(guò)學(xué)生的主體作用來(lái)實(shí)現(xiàn)，但作為二十一世紀(jì)的高中本文來(lái)自小草范文網(wǎng)生,，他們有自己鮮明的年齡特征與個(gè)性特征,，教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，特別是有些想學(xué)好政治,，去又無(wú)奈基礎(chǔ)太差的學(xué)生,，我利用晚自修期間連續(xù)一段時(shí)間的從頭至尾詳細(xì)并有針對(duì)性地講解，彌補(bǔ)其欠缺,，并使其重新恢復(fù)了學(xué)習(xí)的*動(dòng)力和信心,。而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。localhost按照「思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生能夠更好的掌握哲學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。

作為教高三政治課的老師,，我明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫(huà)等多樣形式,。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，在教學(xué)中，我還結(jié)合政治學(xué)科的特點(diǎn),，注意以德為本,，注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，在理論講述當(dāng)中結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象,，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能本文來(lái)自小草范文網(wǎng)力,，引導(dǎo)學(xué)生正確的科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀,，使學(xué)生能夠正視自身的優(yōu)缺點(diǎn)，正視社會(huì)現(xiàn)實(shí),。層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)工作,，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足之處。最重要的是對(duì)學(xué)生的整體情況把握不明確,，高三年級(jí)的兩個(gè)班每個(gè)班都有每個(gè)班*自己的特

點(diǎn),，并且兩個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)有所不同，班級(jí)氛圍各不相同,，盡管我在教學(xué)過(guò)程中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一差別,，但是實(shí)際操作中做的還是不到位，所以,，教學(xué)成果還不能盡如人意,。

所以，在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十二

高三政治學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

不知不覺(jué)中,，我們已經(jīng)送走了年高考,。回首過(guò)去一年的工作,，不由感慨萬(wàn)千,。從最初的斗志昂揚(yáng)到平時(shí)的忙碌充實(shí)，從幾次考試的打擊歷練到成績(jī)背后的反思調(diào)整,，我們期待著碩果累累,。總結(jié)一年的工作,，可用“落實(shí)計(jì)劃穩(wěn)中有調(diào),，備教批考井然有序，教學(xué)常規(guī)科學(xué)實(shí)用,，教研討論熱烈有效”來(lái)概括,。回首一年的工作,，我們既有收獲,，又有遺憾,；既有經(jīng)驗(yàn)，也有教訓(xùn)?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一,、明確目標(biāo)，制定詳實(shí)計(jì)劃

高三開(kāi)學(xué)之初,，我們就依據(jù)教研室及學(xué)校的計(jì)劃按排,，共同研討制定一學(xué)年的整體備考思路及計(jì)劃安排，把一年的時(shí)間劃階段,、分層次,、定目標(biāo)、定任務(wù),。在備考相應(yīng)階段,，力求每一步備考都有章可循,按時(shí)而動(dòng)，防止盲目低效,。從一輪的構(gòu)建網(wǎng)絡(luò),，夯實(shí)基礎(chǔ),，提高能力到二輪的知識(shí)專題,，查缺補(bǔ)漏，題型專練再到三輪的熱點(diǎn)突破,，心理調(diào)整,，考前指導(dǎo)，我們的計(jì)劃細(xì)到每一節(jié)課每一節(jié)自習(xí),，并且每一階段的復(fù)習(xí)我們都力求實(shí)現(xiàn)知識(shí)專題,、熱點(diǎn)主題、方法專題三者的有機(jī)統(tǒng)一,，以保證復(fù)習(xí)取得最佳效果,。

二、積極嘗試,，探索教學(xué)模式

響應(yīng)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的號(hào)召,，我們不斷嘗試新的教學(xué)方法，并基本形成模式,，如知識(shí)專題復(fù)習(xí)課,、熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課,、不同題型（圖表題,、原因類、措施類,、評(píng)析類）方法指導(dǎo)課,。通過(guò)不同模式的探討,，既提高了課堂效率，又促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

三,、聚焦教研，分享教育智慧

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教研的各項(xiàng)要求,，每位教師積極參與,，以“先導(dǎo)課”為契機(jī)，構(gòu)建教學(xué)共同體,。充分利用好每周兩次集體備課時(shí)間,，爭(zhēng)取做到“七個(gè)統(tǒng)一”：計(jì)劃統(tǒng)一，內(nèi)容統(tǒng)一,，進(jìn)度統(tǒng)一,，學(xué)案統(tǒng)一，測(cè)練題統(tǒng)一,，作業(yè)統(tǒng)一,，講評(píng)統(tǒng)一。同時(shí)我們“統(tǒng)而不同”,，每位教師再根據(jù)自己班級(jí)情況適當(dāng)調(diào)整,，調(diào)整效果及心得等下次備課時(shí)再次討論，以期資源共享,、揚(yáng)長(zhǎng)避短,，使每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、方法,、重難點(diǎn),、知識(shí)點(diǎn)等得到落實(shí)，教學(xué)成績(jī)不斷得到提高,。

四,、課題研究，以研究促發(fā)展

本組教師積極參與學(xué)校的課題研究活動(dòng),，人人有課題,。伴隨著各項(xiàng)課題研究的開(kāi)展，既帶動(dòng)了教研組的建設(shè),，又促進(jìn)了教師專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展,，還加強(qiáng)了教研組成員之間的分工合作，實(shí)現(xiàn)群策群力,。

五,、精選試題，提高檢測(cè)質(zhì)量

用好山東各地市模擬題及其他課改地區(qū)的高考題模擬題,，在研究高考命題規(guī)律特點(diǎn)及趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,，精選試題,，在試題的設(shè)置上注意高考常考知識(shí),、?？碱}型及邊緣知識(shí)的搭配，并適當(dāng)進(jìn)行跟蹤訓(xùn)練及變式訓(xùn)練,。講評(píng)試題時(shí),，引導(dǎo)學(xué)生回憶相關(guān)知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)分析材料,，感悟答案設(shè)置,，最終內(nèi)化為自己的思想和方法。

六,、存在不足,，反思力求突破

一年的工作中也有很多不足，尤其是一模和二模的成績(jī)都不盡如人意,?？偨Y(jié)原因除了學(xué)生基礎(chǔ)薄弱以外，我們還有很多工作需要完善,，比如：教材研究的深入,、高考命題規(guī)律的研究與預(yù)測(cè)、熱點(diǎn)的捕捉與挖掘,、尖子生的強(qiáng)化與邊緣生的培養(yǎng),、原創(chuàng)題的利用,、學(xué)科理論知識(shí)與學(xué)生興趣的兼顧等,。

面對(duì)新形勢(shì)新高考，有很多問(wèn)題需要我們反思總結(jié)完善,，要在反思中不斷成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的新突破。

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高三語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

周至五中

蘆秀燕

本學(xué)期我擔(dān)任高三（2,、4）班的語(yǔ)文教學(xué)工作,，因?yàn)檫@是我初次接觸高三復(fù)課教學(xué)工作，所以對(duì)一切都很陌生,，剛才是教學(xué)毫無(wú)頭緒,，處處顯得手忙腳亂、捉襟見(jiàn)肘,。幸好有語(yǔ)文組另外三位老師的指導(dǎo)幫助,，不久，我的復(fù)課教學(xué)逐漸有了章程?，F(xiàn)已到學(xué)期末,，回顧幾個(gè)月來(lái)的工作,，雖然有著緊張、忙碌和疲憊,，但也有著收獲和喜悅?，F(xiàn)在將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下。

一,、面臨的問(wèn)題：

1,、個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)素養(yǎng)欠缺，擔(dān)當(dāng)復(fù)課工作壓力很大,。

2,、兩個(gè)班皆為理科班，學(xué)生的基礎(chǔ)很薄弱,，我們既要面對(duì)補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)這一重點(diǎn),，又要切實(shí)按照高考方向進(jìn)行教學(xué)這一難點(diǎn)。

3,、學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科不重視,，缺乏學(xué)習(xí)興趣和積極性，我的教學(xué)工作較難推進(jìn),。

4,、剛開(kāi)始對(duì)“課堂教學(xué)四點(diǎn)基本要求”認(rèn)識(shí)不足，領(lǐng)會(huì)不夠深,，認(rèn)為它與復(fù)課有沖突,，所以，有一定的抵觸情緒,。

二,、探索出的相關(guān)方法措施：

1、認(rèn)真研究考綱和考試說(shuō)明,，并分析研究近三年高考語(yǔ)文試題,，確保教學(xué)方向。在此基礎(chǔ)上,，做好第一輪復(fù)習(xí)工作,，針對(duì)八大專題，我們計(jì)劃于2013年3月底完成第一輪復(fù)習(xí),。每個(gè)專題復(fù)習(xí)又進(jìn)行考點(diǎn)分析,、知識(shí)梳理、精題演練,、同步練習(xí),、練后總結(jié)等工作。

2、在上一條的基礎(chǔ)框架下,，我在課堂上具體運(yùn)用以下方法,，并充分做好課后工作。

（1）運(yùn)用學(xué)校推行的“課堂教學(xué)四點(diǎn)基本要求”,。首先研究學(xué)情,，做出“適合學(xué)生”的教學(xué)計(jì)劃，在課內(nèi)外開(kāi)辟一定時(shí)間“補(bǔ)充基礎(chǔ)”,。其次運(yùn)用“兵教兵”結(jié)對(duì)提高方式,，在節(jié)省時(shí)間的基礎(chǔ)上提高教學(xué)效率。此外,，在課內(nèi)適時(shí)做好評(píng)價(jià),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然教學(xué)主線自始至終圍繞考綱,。經(jīng)反復(fù)實(shí)踐,，效果顯著。

（2）切實(shí)做好“考后練”工作,。高三復(fù)課,，重在練題，通過(guò)反復(fù)練習(xí),，讓學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，鞏固所學(xué)，步步推進(jìn),。

（3）充分運(yùn)用好“競(jìng)速兩測(cè)”,，這不僅能激勵(lì)學(xué)生，更能提高做題速度,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，最終提高學(xué)習(xí)效率。因?yàn)樗俣染褪羌で椤?/p>

（4）講清解題規(guī)律和方法,。

（5）努力做好學(xué)生的弱科幫扶工作,。

3、注重做好學(xué)生的心理調(diào)適工作,。 學(xué)生承受著來(lái)自各方面的壓力，尤其是我校學(xué)生,，更要承擔(dān)補(bǔ)基礎(chǔ)這一項(xiàng)繁重學(xué)習(xí)任務(wù),，所以，我在努力做好教學(xué)內(nèi)容的同時(shí),，更注重疏導(dǎo)學(xué)生心理和思想負(fù)擔(dān),，多創(chuàng)造輕松的環(huán)境，讓學(xué)生在枯燥的學(xué)習(xí)中，能多一些樂(lè)趣,，多一些陶冶情操的學(xué)習(xí)活動(dòng),，這也正好是文學(xué)對(duì)人的積極作用的體現(xiàn)?？傊寣W(xué)生始體會(huì)到語(yǔ)文給人的樂(lè)趣,，和文學(xué)的重要性。

三,、今后努力的方向：

1,、勤學(xué)、勤思考,，努力提高專業(yè)知識(shí)能力,。立足現(xiàn)狀，深入鉆研教材和學(xué)生,，密切關(guān)注高考動(dòng)態(tài),。扎實(shí)做好講、練的整理工作,。

2,、做細(xì)做好“適合每生成長(zhǎng)發(fā)展”的工作，多與學(xué)生交流,，使工作更加完善,。

3、繼續(xù)將學(xué)校課改工作深入到教學(xué)每一環(huán)節(jié),，力爭(zhēng)將課堂真正交給學(xué)生,。 相信在不斷的努力下，我會(huì)取得更大的成績(jī),，學(xué)生也會(huì)取得可喜的成績(jī),。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十四

高三是學(xué)生高中學(xué)習(xí)的沖刺階段，對(duì)每一位任課教師來(lái)說(shuō),，高三教學(xué)工作意味著緊張,、忙碌、勞累,，同時(shí)也意味著充實(shí),、收獲和提高。從接受高三教學(xué)的那一天起,，自己就明白要承擔(dān)的責(zé)任,，于是給自己制定計(jì)劃、暗下決心,，一定要踏實(shí)努力的走好高三這一年?，F(xiàn)在到了學(xué)年莫,，回顧自己這一年走過(guò)的路，深感獲益匪淺,。

一,、深入研究《考試大綱》，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),，將理論與經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)工作的指導(dǎo),。

新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，更注重學(xué)生能力的培養(yǎng),，特別是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力,。作為標(biāo)準(zhǔn)和方向的《考試大綱》，每年都會(huì)根據(jù)實(shí)際要求調(diào)整,，這種調(diào)整或改動(dòng)勢(shì)必會(huì)對(duì)高考起到一定得指向作用,，從而要求各學(xué)科針對(duì)說(shuō)明進(jìn)行細(xì)致研究。在實(shí)際教學(xué)工作中,，我們不斷的結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,，有針對(duì)性的對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行解讀，并分析比較與去年的差別,，特別是結(jié)合高考試題分析,，從而明確教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)，魏自己的工作做了更好的指導(dǎo),。

同時(shí),，注重與其他教師的溝通和交流。擔(dān)任過(guò)高三教學(xué)工作的老教師的經(jīng)驗(yàn)就是最好的學(xué)習(xí)教材,，這些經(jīng)驗(yàn)都是直接得出來(lái)的,，是對(duì)高三教學(xué)工作的集中反映。只有通過(guò)交流學(xué)習(xí),，才能對(duì)自己的教學(xué)和成長(zhǎng)起到積極的醋精作用和更顯著的提高,。特別是我校實(shí)行的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課交流實(shí)踐總結(jié)這一途徑,，讓自己的教學(xué)管理不斷豐富和提升,。

二、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，是整個(gè)教學(xué)工作的重中之重和全部。

1.用好教材,，注重雙基,。學(xué)生總是抱怨語(yǔ)文課本對(duì)考試來(lái)說(shuō)沒(méi)用，這種想法是非常不對(duì)的,。教材是一個(gè)載體，它包含了高考說(shuō)明中的所有基礎(chǔ)考點(diǎn)，熟練掌握教材就能掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力,；教材又是一個(gè)跳板,，只有從教材中拓展、生發(fā),，就能夠達(dá)到舉一反

三,、學(xué)以致用的目的。而高考試題正是源于教材而又高于教材的,，用好課本我們就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

2.激發(fā)興趣，提高課堂質(zhì)量,。只有步入高三的學(xué)生才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的緊迫性和肩負(fù)的責(zé)任感,。擺在我們面前的就是如何上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在每一節(jié)課都有收獲,。這就需要激發(fā)學(xué)生的興趣,，但是激發(fā)興趣絕不是一個(gè)故事或者笑料就足夠的。因此我根據(jù)每一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做好準(zhǔn)備,。注重知識(shí)點(diǎn)與高考說(shuō)明的聯(lián)系,，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到它的重要；注重知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)和變通,，讓學(xué)生窺一斑而見(jiàn)全豹,。通過(guò)這些，讓學(xué)生明白知識(shí)不是表面上的,，也不是僵化的,，要在使用中站我知識(shí)，在理解中拓展知識(shí),。同時(shí),，再輔以課堂中的那些生成性問(wèn)題，聯(lián)系實(shí)際生活和感悟,，就使學(xué)生得到的不僅是知識(shí),，還有使用知識(shí)的能力；不僅是課堂上的,，還有生活中的&&

3.突破重點(diǎn),，注重實(shí)效，抓好常規(guī),，注重平時(shí)積累,。

高三的教學(xué)工作絕不是高一高二的簡(jiǎn)單重復(fù)，特別是教材的復(fù)習(xí),，要在原有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有所突破,，緊扣大綱要求,，對(duì)不同類型的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納。如文言文教學(xué),，不僅是掌握基礎(chǔ)詞語(yǔ),、用法和現(xiàn)象，要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有規(guī)律的歸納總結(jié),，從而形成一個(gè)有效的知識(shí)系統(tǒng),，這樣才能彌補(bǔ)原有的知識(shí)缺陷，掌握復(fù)習(xí)的重難點(diǎn),，從而有效的達(dá)到復(fù)習(xí)的目的,。

對(duì)于專題專項(xiàng)復(fù)習(xí)要抓好常規(guī)落實(shí)。由于語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)多,，分散廣,，再加上記憶的遺忘性，就要求哦我們注意多積累,，做好基礎(chǔ)知識(shí)和錯(cuò)題的分類整理,，魏高考的最后沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。在落實(shí)上要加強(qiáng)課前練習(xí),，從字音字形成語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)語(yǔ)病詩(shī)詞鑒賞和名句默寫(xiě)上做好,，即對(duì)學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)起到警示作用，又能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合,。

4.精選習(xí)題,，優(yōu)化訓(xùn)練，上好講評(píng)課,。

高三階段是專項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時(shí)期,，要將學(xué)生掌握的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際做題中去，就要精選試題,，主要選擇那些有針對(duì)性,、典型性、創(chuàng)新性的試題,，同時(shí)試題要緊密結(jié)合考試說(shuō)明,。

在講評(píng)試卷時(shí)，也要做到目的明確,、重難點(diǎn)突出,，要結(jié)合考綱分析出題的類型、方向和趨勢(shì),，甚至明白命題者的考查意圖,。這樣也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。

同時(shí),，還要講究解題策略和方法,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合答案分析主觀題的答題步驟,、術(shù)語(yǔ)和得分要點(diǎn)，全面提高學(xué)生的階梯能力,，最大限度的避免失分,。對(duì)于錯(cuò)誤一定要分析原因,，做到借鑒和學(xué)習(xí),。也可以根據(jù)具體的提醒適當(dāng)拓展，將那些同類但不同問(wèn)法的試題集中歸納,。

5.做好學(xué)情分析,，對(duì)癥下藥。通過(guò)定時(shí)練習(xí)來(lái)檢查我們?cè)诮膛c學(xué)上的不足和暴露出來(lái)的問(wèn)題,，對(duì)于這些,，我們要及時(shí)通過(guò)學(xué)情分析找準(zhǔn)具體環(huán)節(jié)，然后有針對(duì)性的去解決問(wèn)題,，從而達(dá)到穩(wěn)步提高的目的,。同時(shí)，更多的是要在課堂上關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)以及課后學(xué)生的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。這樣多管齊下,，最大限度的保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期高三政治備課組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，秉承教師本色,，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,，加大教研力度，加強(qiáng)與高

一,、高二政治老師的合作,，較好的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

1,、學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外的重大時(shí)事政治內(nèi)容來(lái)補(bǔ)充教材的不足。

2,、學(xué)習(xí)課改的精神,，落實(shí)課改要求。

3,、學(xué)習(xí)“加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)”綱要,，增強(qiáng)政治教師的責(zé)任感。

二,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)提高備課,、上課、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量

1,加強(qiáng)備課組的集體備課,。學(xué)期開(kāi)始,，就著手研究高三年級(jí)的學(xué)生情況，在年級(jí)組和教研組帶領(lǐng)下,，能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容,、進(jìn)度、教法和作業(yè),，每次月考及時(shí)作好統(tǒng)計(jì)和分析工作,，找出弱點(diǎn)，尋找不足,，及時(shí)補(bǔ)救,。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,加強(qiáng)組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式方法.統(tǒng)一訓(xùn)練,。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動(dòng)18次.2,認(rèn)真上好每一節(jié)課,，夯實(shí)基礎(chǔ),推進(jìn)備考復(fù)習(xí).課堂上針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn)，立足學(xué)生能力的提高,、基本技能和基本知識(shí)的掌握和鞏固,，設(shè)計(jì)出了形式多樣的課堂模式，有討論課,、有師生換位課,、有辯論課、時(shí)政專題講座課等,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對(duì)課后練習(xí)、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量,，避免無(wú)謂的重復(fù),，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫。本學(xué)期,本備課組根據(jù)計(jì)劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ).3,精選習(xí)題,加強(qiáng)檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用.本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,章章有測(cè)試,較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來(lái).4,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì).我們抓好時(shí)事的講解,提高學(xué)生的時(shí)政敏感性,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)觀察時(shí)政.提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注問(wèn)題的能力.5,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流,把握高考動(dòng)向.6,適時(shí)地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備,能力和素質(zhì)的提高,，7,認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)組內(nèi)教師的相互聽(tīng)課,相互交流相互借鑒,共同提高,。堅(jiān)持聽(tīng)課評(píng)課制度，虛心向同行學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，本學(xué)期人均聽(tīng)課節(jié)數(shù)30節(jié)，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、分析研究，尋找不足，研究對(duì)策,，很好地提高了課堂效率,。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上，大家都充分利用學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)設(shè)備,，結(jié)合政治教研組“自主合作探究式小組學(xué)習(xí)”教學(xué)模式,，每個(gè)教師都認(rèn)真制作教學(xué)課件，應(yīng)教研組的要求認(rèn)真上好公開(kāi)課,，并獲同行的好評(píng),。

8，注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、學(xué)習(xí)心理的觀察和研究,。多次利用課余時(shí)間與學(xué)生傾心交談，鼓勵(lì)他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生，充分發(fā)揮政治課的思想教育功能,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

通過(guò)本學(xué)期的探討和努力,，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也提高了教學(xué)水平,，當(dāng)然,，我們也看到了一些困難和不足，比如學(xué)生對(duì)政治不感興趣,，對(duì)政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,；同時(shí)，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)效率也將成為是我們今后探索和努力解決的大方向,。但我們相信，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下,，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好，對(duì)此,，我們充滿信心,。

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高三政治教研組第一學(xué)期教研工作總結(jié)

一、根據(jù)本校實(shí)際情況制定計(jì)劃,，積極備考

濟(jì)陽(yáng)一中2010屆文科政治高考復(fù)習(xí)是歷年來(lái)用時(shí)最少的一屆,。高

一,、高二都是每周2課時(shí)，高三每周四課時(shí),，到10年10月我們才結(jié)束新課,，時(shí)間緊，任務(wù)重,。根據(jù)本校實(shí)際情況,，我們制定了周密的計(jì)劃,積極備考。具體第一階段為第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，時(shí)間:從10年10月上旬—11年3月13日,；第二階段為第二輪專題（知識(shí)、題型）復(fù)習(xí),，時(shí)間：從10年3月14日—5月1日,，第三階段為主要是熱點(diǎn)選講、查漏補(bǔ)缺,、回歸教材,、強(qiáng)化記憶，時(shí)間：5月1日—高考前,。

二,、全面了解學(xué)生，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性

（一）學(xué)生現(xiàn)狀

本學(xué)期以來(lái),，由于是高三,，大多數(shù)學(xué)生都能勤學(xué)好問(wèn)，進(jìn)取心比較強(qiáng),。但不足之處仍然比較突出,，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）整體基礎(chǔ)較差。學(xué)生進(jìn)入高中后,，對(duì)文科重視不夠,，甚至不重視。文理分科后,，因?qū)W校讀文科學(xué)生以排名靠后的學(xué)生為主,，學(xué)生絕大部分基礎(chǔ)較差?；A(chǔ)薄弱點(diǎn)很多,，綜合做題能力較差，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié),。知識(shí)面比較狹窄,，知識(shí)零散，缺乏系統(tǒng)性。知識(shí)薄弱是百病之源,，是制約考生取得好成績(jī)的關(guān)鍵因素,。一些正確率低的題，看起來(lái)是考生思維的轉(zhuǎn)換能力差,，反映出來(lái)的深層問(wèn)題是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),。因此，扎牢知識(shí)基礎(chǔ)是高考復(fù)習(xí)的關(guān)鍵,。

（2）學(xué)習(xí)態(tài)度差,，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。相對(duì)于語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、外語(yǔ)等科目，一些學(xué)生對(duì)文綜科目重視不夠,，平時(shí)聽(tīng)課不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。學(xué)習(xí)不注重科學(xué)方法,，不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí),、鞏固提高。答題時(shí),，思路不明確，基本的答題方法,、答題技巧掌握不起來(lái),，四個(gè)必修模塊區(qū)分不開(kāi)，答題缺乏針對(duì)性,。

（二）教學(xué)措施

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的問(wèn)題及一輪復(fù)習(xí)必修夯實(shí)基礎(chǔ)的特點(diǎn),，制定以下教學(xué)措施：

1,、加強(qiáng)備課組的集體備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說(shuō)明,加強(qiáng)組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智.在集體教研活動(dòng)中,我們認(rèn)真研究考綱,制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式,方法.統(tǒng)一訓(xùn)練和作業(yè)。

2,、在加強(qiáng)集體備課的基礎(chǔ)上,，組內(nèi)的每一位老師根據(jù)集體教研的成果，個(gè)人進(jìn)

行再備課,，充分利用資料,，深入研究高考，保證備課質(zhì)量,，同時(shí)注意根據(jù)學(xué)生實(shí)際實(shí)行有效教法,，保證課堂上充分讓學(xué)生活動(dòng)。

3、重視學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí),?；A(chǔ)知識(shí)是文科綜合能力形成的根基。文科綜合考試雖然涉及的思想政治題量小,考查的知識(shí)點(diǎn)少 ,知識(shí)的覆蓋面窄 ,但是,，“能力立意”,、“問(wèn)題立意”的高考命題要求，需要考生“牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)”,，有較強(qiáng)的學(xué)科知識(shí)準(zhǔn)確性,。所以，政治學(xué)科應(yīng)對(duì)高考,，必須把教學(xué)和復(fù)習(xí)的基點(diǎn)和重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)科知識(shí)的把握和運(yùn)用上,。因此，在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我們復(fù)習(xí)得比較全面,、細(xì)致，根據(jù)09年《考試大綱》規(guī)定的知識(shí)點(diǎn),，對(duì)每一課,，每一框題，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，都盡量剖悉透徹,。力求把復(fù)雜的教材內(nèi)容分解為各個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)掌握，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類梳理,，復(fù)習(xí)中我們主要采取講,、練習(xí)、測(cè)試等方式,，力求學(xué)生能“準(zhǔn)”“全”“牢”“熟”地掌握知識(shí),。

4、精選習(xí)題,，準(zhǔn)確定位,。習(xí)題注重考察學(xué)生的思維能力，幫助學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷

移,。在設(shè)制習(xí)題時(shí),，盡量體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和熱點(diǎn)，增強(qiáng)高考實(shí)戰(zhàn)功能,。在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，我們政治組準(zhǔn)備了適量的復(fù)習(xí)練習(xí)題，從中選出適合學(xué)生特點(diǎn),，適量恰當(dāng),、難度適中,、緊扣時(shí)事的練習(xí)題，印發(fā)給學(xué)生,。并滲透近兩年的高考題,。同時(shí)做到有做必收，有收必批,、有批必糾,。并針對(duì)學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì),，做好試卷分析,，備好試卷講評(píng)課。力求都做到選,、練,、閱、講四環(huán)節(jié)完美結(jié)合,。

5,、上好每一節(jié)課，講練結(jié)合,。為了最大限度地提高復(fù)習(xí)效率,，我們政治組不折

不扣地貫徹落實(shí)學(xué)校倡導(dǎo)的“激情361”課堂模式，讓學(xué)生參與討論,，合作探究,，讓每一個(gè)學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓每一個(gè)學(xué)生落實(shí)扎實(shí),、練習(xí)有效,。每堂課爭(zhēng)取留10分鐘時(shí)間進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，做到當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂落實(shí),。

6、做好課后輔導(dǎo),。由于這一級(jí)學(xué)生實(shí)行走班制,，師生之間的聯(lián)系遇到了前所未

有的困難。為了克服這一點(diǎn),，我們組的老師利用課前,、課后、課外活動(dòng)一些零散的時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),，主要精力放在幫助學(xué)生答疑上,，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心。

7,、理論聯(lián)系實(shí)際,，努力結(jié)合時(shí)事背景進(jìn)行教學(xué),。這樣既增強(qiáng)了課堂的生動(dòng)性，又能讓學(xué)生熟悉時(shí)事材料,，還促進(jìn)了學(xué)生分析,、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)收集網(wǎng)上信息,，充實(shí)課堂信息量,。搜集一些以時(shí)事政治為背景的材料分析題，使學(xué)生緊跟時(shí)代的足音,，從容迎接高考,。

8、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。對(duì)于文科學(xué)生,，記憶是很重要的，合理的記憶方法

很必要,。讓學(xué)生懂得遺忘規(guī)律,，及時(shí)和不定時(shí)的復(fù)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)答題的指導(dǎo),，要求學(xué)生掌握必要的答題思路,、方法。尤其是主觀題,，要求：審好題,；表述科學(xué)、善于用專業(yè)術(shù)語(yǔ),；格式規(guī)范,；言簡(jiǎn)意賅；善于回歸教材等,。

三,、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

1、教法已形成定勢(shì)思維,，需要探索高考復(fù)習(xí)的新形式,創(chuàng)新“激情361” 課堂教學(xué)模式,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備,能力和素質(zhì)的提高。

2,、對(duì)教材的研究還要深入,。很多內(nèi)容，沒(méi)有充分挖掘其應(yīng)有的思想性,，不能根據(jù)社會(huì)熱點(diǎn)和難點(diǎn),，找到高考的切入點(diǎn)。從題目設(shè)置上看,，有些題缺乏對(duì)教材內(nèi)容的發(fā)揮,，不能很好的進(jìn)行知識(shí)遷移,。

3、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),提高學(xué)生的時(shí)政敏感性,，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)觀察時(shí)政.提高學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注生活的能力,。

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2010至2011學(xué)年度第一學(xué)期高三政治教學(xué)工作總結(jié)

趙灣中學(xué)

趙金義

本學(xué)期高在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，秉承教師本色,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,，加大教研力度,，較好的完成了教育教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。

一,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,，切實(shí)提高備課、上課,、訓(xùn)練和輔導(dǎo)的質(zhì)量,。

1、加強(qiáng)備課組的集體備課,。學(xué)期開(kāi)始,，就著手研究高三年級(jí)的學(xué)生情況，在年級(jí)組和教研組帶領(lǐng)下,，能認(rèn)真落實(shí)好每階段的內(nèi)容,、進(jìn)度、教法和作業(yè),，每次月考及時(shí)作好統(tǒng)計(jì)和分析工作,，找出弱點(diǎn)，尋找不足,，及時(shí)補(bǔ)救,。認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱,加強(qiáng)組內(nèi)交流,發(fā)揮組內(nèi)老師的聰明才智。制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真研究復(fù)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度,復(fù)習(xí)的方式方法.統(tǒng)一訓(xùn)練,。本學(xué)期我們共進(jìn)行備課組活動(dòng)18次,。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，夯實(shí)基礎(chǔ),推進(jìn)備考復(fù)習(xí)。課堂上針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn),，立足學(xué)生能力的提高,、基本技能和基本知識(shí)的掌握和鞏固，設(shè)計(jì)出了形式多樣的課堂模式,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。對(duì)課后練習(xí),、作業(yè)的布置做到保質(zhì)保量，避免無(wú)謂的重復(fù),，并突出上課內(nèi)容的系統(tǒng)連貫,。本學(xué)期,本備課組根據(jù)計(jì)劃已基本完成第一輪基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，為下一步提高備考能力打下了良好的基礎(chǔ),。

3,、精選習(xí)題,加強(qiáng)檢查和督促,精講多練,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。本學(xué)期我們做到了課課有聯(lián)系,章章有測(cè)試,較好地將復(fù)習(xí)與聯(lián)系結(jié)合起來(lái),。

4,、積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn),透過(guò)現(xiàn)象把握本質(zhì)。我們抓好時(shí)事的講解,提高學(xué)生的時(shí)政敏感性,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)觀察時(shí)政,。提高了學(xué)生關(guān)注社會(huì),關(guān)注問(wèn)題的能力,。

5、適時(shí)地探索高考復(fù)習(xí)的新形式,重視發(fā)揮學(xué)生的主體作用,注重日常學(xué)習(xí)的知識(shí)儲(chǔ)備,，能力和素質(zhì)的提高,。

通過(guò)本學(xué)期的探討和努力，豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也提高了教學(xué)水平,，當(dāng)然，我們也看到了一些困難和不足,，比如學(xué)生對(duì)政治不感興趣,，對(duì)政治學(xué)科不重視的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；同時(shí),，如何激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)效率也將成為我們今后探索和努力解決的大方向。但我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，在各位同仁的共同努力下，下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,，對(duì)此我充滿信心,。

高三政治組第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與反思 高一第一學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)篇十八

高三第一學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光就這樣匆忙過(guò)去了，回顧這一學(xué)年的工作,，想說(shuō)的真是太多太多,。這篇總結(jié)我準(zhǔn)備以思想和行動(dòng)來(lái)分析本學(xué)期的實(shí)績(jī)和不足，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，一直能認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向同事請(qǐng)教,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我關(guān)于本學(xué)年教學(xué)情況的一些總結(jié),。

一,、思想方面：

1、以嚴(yán)肅認(rèn)真頂真較真的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù),。本人能積極參加高三會(huì)議和各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

2,、制定計(jì)劃,。為了很好地完成高三教學(xué)任務(wù)，平時(shí)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和各科教材,，設(shè)計(jì)了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,，并根據(jù)今年的3+x高考題在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了必要的知識(shí)補(bǔ)充。

二,、行動(dòng)方面：

花了大量時(shí)間研究歷年試題,、做大量的題目，并已將試題歸納成冊(cè),。課前一向能認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課前半小時(shí)溫習(xí)課，下課后半小時(shí)作教學(xué)后記,。我不知道工作的常規(guī)算不算實(shí)績(jī),，但我知道正如一個(gè)富貴人家，29寸的彩電是只能放在臥室,，而對(duì)于窮苦人家,，即便是一臺(tái)最古老的半導(dǎo)體收音機(jī)，也要將它放在家中最顯赫的位置上,，而我就是這樣的一個(gè)窮苦人家,。一句話，所謂的實(shí)績(jī)是相對(duì)的，存在問(wèn)題則是絕對(duì)的,。下面，我擺放上的就是相對(duì)的實(shí)績(jī),，當(dāng)然這僅僅是半導(dǎo)體收音機(jī),。

（一）課堂教學(xué)：

1、備課

我通常是提前兩周備好課,，寫(xiě)好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好高三計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱，虛心向同專業(yè)老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我頻繁查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常在家里備課，常常工作到深夜,。每次,，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡,，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)??

２,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。高三有的學(xué)生理解能力差,，基礎(chǔ)也差，因此,，我運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找困難學(xué)生回答,。中午課間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。

３,、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)高三學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。并與班主任聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況，以便在校期間能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。臨近高考前進(jìn)行了詳盡的考前輔導(dǎo)和訓(xùn)練,。

４、作業(yè)

每門課的作業(yè)經(jīng)過(guò)我的精心挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的實(shí)踐性作業(yè)。平時(shí)則注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，總是鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外參考資料,，主動(dòng)探索問(wèn)題。在最后的復(fù)習(xí)階段,，我有計(jì)劃安排課程,，課上做到邊講邊練，圓滿地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),。

（二）,、結(jié)合生活建立合理的評(píng)價(jià)學(xué)生制度

心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定?！币虼宋易⒁饧?lì)學(xué)生,，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的小型方法,，肯定學(xué)生的成績(jī)或表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生加以評(píng)價(jià)，收到了意想不到的效果,。

例如,，在每次模擬考試后，對(duì)學(xué)生取得的進(jìn)步或好的表現(xiàn)，給予肯定的激勵(lì)性評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì),。使高三學(xué)生時(shí)常能獲得動(dòng)力,，增強(qiáng)自信心。及時(shí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)總結(jié)知識(shí),、分析問(wèn)題,，解決學(xué)習(xí)過(guò)程中碰到的問(wèn)題，使學(xué)生在總結(jié)的過(guò)程中體驗(yàn)到自已的進(jìn)步與成功,。

三、對(duì)不足的認(rèn)識(shí)是：錯(cuò)誤多多,，老實(shí)坦白,。

1、對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),，還不是很頻繁,。

2、對(duì)待備課,、授課態(tài)度可以更端正一些,，成效可以更顯著一些。

3,、有時(shí)工作激情退卻,，并出現(xiàn)循規(guī)蹈矩、按部就班的跡象,。

4,、自身潛力沒(méi)有充分挖掘，為學(xué)校的奉獻(xiàn)精神還有欠缺,。

5,、對(duì)高三教學(xué)還沒(méi)有完全適應(yīng)，對(duì)專業(yè)的鉆研力度還不夠,。

四,、下學(xué)期努力方向。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，爭(zhēng)取做到課課清,、段段清。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

２、對(duì)弱勢(shì)學(xué)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。

３,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生在課堂上能集中注意力學(xué)習(xí),，課后能自覺(jué)學(xué)習(xí),。

４、教育高三學(xué)生增強(qiáng)上進(jìn)心和責(zé)任感,，以及對(duì)專業(yè)的熱愛(ài),。

５、以平等的心態(tài)去和學(xué)生交流,，以真誠(chéng)的心去換取學(xué)生的信任,，親近學(xué)生，能和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的交流,。

6,、在教學(xué)過(guò)程中一方面要加強(qiáng)學(xué)生和落實(shí)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，另一方面對(duì)于關(guān)鍵性概念,、整體實(shí)現(xiàn)思想方面的問(wèn)題要講解清晰,。

7、教材中大量細(xì)節(jié)內(nèi)容應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上機(jī)和自己思考來(lái)掌握,。

8,、在高三教學(xué)上真下功夫，使學(xué)生的能力和成績(jī)得以穩(wěn)步向前,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成高三教師所肩負(fù)的光榮使命。