總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,，寫(xiě)得詳細(xì)、具體,?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇一
各位同仁：
大家下午好,。
充滿挑戰(zhàn)的20xx年已經(jīng)過(guò)去,，充滿希望的20xx年已經(jīng)到來(lái)。首先我代表公司領(lǐng)導(dǎo)向各位同仁,、各位員工一年來(lái)的辛勤工作表示衷心的感謝,！
20xx年是xx公司全面總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，不斷探索發(fā)展新路,，努力尋求新的發(fā)展的一年;也是公司在面對(duì)嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下和建筑市場(chǎng)低迷,、萎縮、惡性競(jìng)爭(zhēng)加劇的情況下在寒冬中不懈努力“打基礎(chǔ),、練內(nèi)功,、強(qiáng)管理、謀發(fā)展”,，為盡快實(shí)現(xiàn)走上大發(fā)展的關(guān)鍵性一年,。一年來(lái)，在公司董事長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的大力幫助下,，在公司全體員工的共同努力下，公司對(duì)內(nèi)繼續(xù)深化和完善企業(yè)內(nèi)部改革,，強(qiáng)化施工現(xiàn)場(chǎng)項(xiàng)目管理,，提高企業(yè)管理水平，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力;對(duì)外根據(jù)市場(chǎng)形勢(shì)的變化,，積極調(diào)整經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略,，走多種經(jīng)營(yíng)化道路，使企業(yè)得到了較好較快的發(fā)展,。
下面,，將20xx年公司所作的主要工作和各項(xiàng)指標(biāo)完成情況向大家做個(gè)匯報(bào)：
一、全年完成指標(biāo)情況：
截止20xx年12月底,，公司累計(jì)完成產(chǎn)值19712.61萬(wàn)元(未包含海外分公司產(chǎn)值),，工程施工面積256134 ㎡，竣工面積43208 ㎡;新開(kāi)工程產(chǎn)值5.5億元,，新開(kāi)工程面積155876 ㎡ ;其中南京地區(qū)完成產(chǎn)值14458.44萬(wàn)元,，連云港公司完成產(chǎn)值20xx萬(wàn)元，裝飾公司完成產(chǎn)值744萬(wàn)元，聯(lián)營(yíng)單位完成產(chǎn)值2430.17萬(wàn)元,。
工程創(chuàng)優(yōu)方面：方園建設(shè)工程材料檢測(cè)中心工程,、南京質(zhì)量技術(shù)檢測(cè)中心工程榮獲20xx年南京市“金陵杯”優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)，南京質(zhì)量技術(shù)檢測(cè)中心工程通過(guò)“揚(yáng)子杯”的驗(yàn)收,，成為公司首個(gè)獲得“揚(yáng)子杯”獎(jiǎng)項(xiàng)的工程;創(chuàng)“南京市優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)”3項(xiàng);新興市政辦公樓,、祖堂山社會(huì)福利院工程通過(guò)了南京市文明工地驗(yàn)收，萬(wàn)裕龍庭水岸一期工程獲得省級(jí)文明工地獎(jiǎng);完成了8個(gè)qc課題的申報(bào)工作; 2人通過(guò)二級(jí)建造師考試; 8人獲評(píng)工程師中級(jí)職稱;3人通過(guò)造價(jià)員考試,。
二,、全年開(kāi)展的主要工作
1、積極開(kāi)展資質(zhì)升級(jí)工作,，為企業(yè)發(fā)展提供更高的平臺(tái),。
20xx年上半年，在公司的積極努力下,，在區(qū)建工局的大力幫助和扶持下,，公司進(jìn)一步開(kāi)展資質(zhì)增項(xiàng)工作，將市政公用總承包和建筑裝飾裝修,、建筑幕墻,、地基與基礎(chǔ)、鋼結(jié)構(gòu)工程,、機(jī)電設(shè)備安裝五個(gè)專業(yè)承包三級(jí)資質(zhì)晉升為二級(jí)資質(zhì),，為公司的快速發(fā)展提供了更好的條件。
2,、進(jìn)一步拓寬經(jīng)營(yíng)思路，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)工作,。
20xx年,，在國(guó)家大的經(jīng)濟(jì)蕭條和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的形勢(shì)下，如何打開(kāi)對(duì)外經(jīng)營(yíng)局面,，加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防范這一難題擺在了董事長(zhǎng)面前,，董事長(zhǎng)堅(jiān)持以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，冷靜,、客觀的分析市場(chǎng),，在確定公司自身實(shí)力和找準(zhǔn)在市場(chǎng)中的位置基礎(chǔ)上，尋找機(jī)遇,，抓住機(jī)遇,，先后承接了4s店、國(guó)網(wǎng)二期,、人才公寓,、啟迪科技園、祿口機(jī)場(chǎng)復(fù)建房等工程，為歷年來(lái)承接工程最多的一年,，提高了公司的知名度,，為20xx年的工作創(chuàng)造了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。同時(shí),，公司堅(jiān)持拓展多元化經(jīng)營(yíng),，尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，在20xx年初,，公司新成立了裝飾公司,，大力扶持和幫助裝飾公司，在董事長(zhǎng)的直接關(guān)心和幫助下,，先后承接了翠屏國(guó)際,、東吉谷、藍(lán)灣咖啡等裝修工程,，并通過(guò)裝飾公司的辛勤努力,，取得了較好的業(yè)績(jī)和經(jīng)濟(jì)效益。
3,、加強(qiáng)項(xiàng)目部和公司部門(mén)的管理工作,、煉好“內(nèi)功”。
20xx年,，公司重點(diǎn)強(qiáng)化了項(xiàng)目部和公司部門(mén)的日常管理工作,，要求每月工作做到有計(jì)劃、有落實(shí),、有結(jié)果,，并對(duì)項(xiàng)目部和公司部門(mén)每月工作情況進(jìn)行檢查與考評(píng)，通過(guò)自檢,、互檢和考評(píng),，在一定程度上增強(qiáng)了管理人員的責(zé)任心、壓力感,、緊迫感,，提高了管理人員工作質(zhì)量和工作效率，提升了技術(shù)水平和綜合管理經(jīng)驗(yàn);同時(shí),，通過(guò)“傳,、幫、帶”以及相互交流的方式,，使項(xiàng)目部和公司部門(mén)負(fù)責(zé)人的遇事分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力以及應(yīng)變能力有了較大的提高。
同時(shí),，加強(qiáng)了工程質(zhì)量,，安全管理工作,，特別是加強(qiáng)了對(duì)20xx年新開(kāi)工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理的過(guò)程控制，并多次組織項(xiàng)目部和公司部門(mén)相關(guān)人員學(xué)習(xí)與交流,，推廣好得經(jīng)驗(yàn)和作法,，提高管理人員質(zhì)量控制能力和安全生產(chǎn)意識(shí)，將質(zhì)量管理與創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工程工作結(jié)合起來(lái),，將安全管理和創(chuàng)建文明工地相結(jié)合,，增強(qiáng)了質(zhì)量、安全管理工作開(kāi)展的針對(duì)性和實(shí)效性,。技術(shù)人員也側(cè)重抓好工程施工的技術(shù)交底和技術(shù)指導(dǎo),，把好質(zhì)量、安全關(guān),，基本做到了檢查,、指導(dǎo)及時(shí)、認(rèn)真,、細(xì)致,、準(zhǔn)確，并對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出書(shū)面整改要求,，有效地保證了工程施工的質(zhì)量與安全,。
同時(shí)，重點(diǎn)抓好“突出”工程的建設(shè),，特別是4s店工程,、東吉谷工程、人才公寓地下室工程,，這些工程在項(xiàng)目部和公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及人員的共同努力拼搏下,，通過(guò)精心組織與協(xié)調(diào)、精心施工,，都圓滿地完成了奮斗目標(biāo),。不僅為公司創(chuàng)了品牌，贏得了信譽(yù)和誠(chéng)信,，拓展了企業(yè)生存空間，也為企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)了經(jīng)濟(jì)效益,。值得大家學(xué)習(xí),，值得表彰。
4,、注重人才隊(duì)伍建設(shè),，重視科技進(jìn)步創(chuàng)新在企業(yè)發(fā)展中的作用。
20xx年公司將引進(jìn)高素質(zhì)實(shí)用性人才和開(kāi)展員工培訓(xùn)作為全年的工作重點(diǎn)之一,，通過(guò)內(nèi)部推薦,、老職工回任,，網(wǎng)上招聘，現(xiàn)場(chǎng)招聘等多種方式,，共引進(jìn)各類人員38人,，充實(shí)了公司的人才力量，為公司的發(fā)展壯大和提升企業(yè)的綜合管理水平提供了保障,。
人才建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,。吸引人才、用好人才,、留住人才,、環(huán)環(huán)相扣、哪一個(gè)環(huán)節(jié)都不能忽視,，不可掉以輕心,。企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)又是企業(yè)人才管理體制和模式的競(jìng)爭(zhēng),。
因此,，公司成立以來(lái)一直著力與創(chuàng)建一個(gè)良性的軟環(huán)境，從“理才”和“留才”上下功夫,。觸發(fā)人才潛能的發(fā)揮,，建設(shè)一個(gè)和諧、進(jìn)取,、平等,、穩(wěn)定的工作環(huán)境。
20xx年公司的人才建設(shè)工作主要從兩個(gè)方面來(lái)考慮和開(kāi)展工作的：一是從公司現(xiàn)有的有責(zé)任心,、想干事,、對(duì)公司有很深感情的人員中去發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才,。在培養(yǎng)人才過(guò)程中不僅著重于專業(yè)技能培養(yǎng)教育,，更注重素質(zhì)培養(yǎng)教育，同時(shí),，大膽發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)、啟用青年人,，使之能夠成長(zhǎng)為適應(yīng)企業(yè)發(fā)展,、完成企業(yè)使命的人才，通過(guò)將這些人大膽放到一些關(guān)鍵崗位使用激發(fā)其潛能,。
二是加快對(duì)人才的引進(jìn),，培養(yǎng)和使用。采取“兩條腿”走路,，首先以考察,、磨合為主,，引進(jìn)成熟人才，其次以培養(yǎng)為主,，引進(jìn)畢業(yè)生,。提倡“團(tuán)結(jié)、啟發(fā),、互助,、提高”的工作形式，營(yíng)造和諧的工作氛圍是留住人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一,，我們不僅要對(duì)人才的穩(wěn)定工作做思想工作,，更要強(qiáng)調(diào)各級(jí)業(yè)務(wù)骨干，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)方法問(wèn)題,，為人才的更快更好成長(zhǎng)搭建好舞臺(tái),，打造一個(gè)有戰(zhàn)斗力的管理團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建合理的人才梯隊(duì),。
5,、加大了對(duì)“老”工程的清債工作。20xx年,，由公司財(cái)務(wù)部門(mén)牽頭,，梳理了已完工已決算、已完工未決算工程的清債工作,，召開(kāi)多次協(xié)調(diào)會(huì),，分析和解決清債工作中存在的問(wèn)題，確立債權(quán)債務(wù),，歸整資料,，逐一項(xiàng)目落實(shí)責(zé)任人。為公司追要清欠“老”工程款提供了依據(jù)和條件,。
三,、雖然20xx年通過(guò)全體員工的辛勤努力，公司取得了可喜的成績(jī),，但是,，我們要清醒地看到，公司還是一個(gè)年輕成長(zhǎng)的企業(yè),，還有許多工作需要完善和提高,，還存在著諸多需待解決的問(wèn)題和矛盾，我們必須要加以重視,、認(rèn)真對(duì)待、拿出措施,，切實(shí)很好的解決,。
下面我就公司20xx年存在的問(wèn)題簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
1,、尚需調(diào)整企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，建立施工總承包運(yùn)作機(jī)制和相關(guān)企業(yè),，將施工項(xiàng)目的上游鏈與下游鏈串聯(lián)起來(lái),，提高企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),，大力發(fā)展高技術(shù)含量,，符合國(guó)家政策導(dǎo)向的企業(yè)，為企業(yè)做大做強(qiáng)提供有力的支撐,。
2,、完成的工作量不足，利潤(rùn)狀況不好,。與公司一級(jí)企業(yè)不相匹配,。所創(chuàng)造的產(chǎn)值獲得的利潤(rùn)還不夠維持公司的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
3,、資金流短缺,。20xx年建筑市場(chǎng)材料費(fèi)、人工費(fèi),、租賃費(fèi)等上漲幅度較大,，行業(yè)墊資情況越來(lái)越嚴(yán)重，公司雖然靠集資,、融資解決了一部分的資金問(wèn)題,，但資金流仍然比較短缺，一定程度上影響了項(xiàng)目工程進(jìn)度和工程成本以及公司的發(fā)展,。
4,、項(xiàng)目施工質(zhì)量狀況下滑明顯。部分在建工程主體和裝飾施工質(zhì)量監(jiān)管不力,、監(jiān)督與檢查不及時(shí),、不到位，管理不嚴(yán),，交底不清,。同時(shí)，沒(méi)有選擇好勞務(wù)班組和分包隊(duì)伍也是很大的因素,，過(guò)多的注重了價(jià)格因素,，忽略了勞務(wù)和分包隊(duì)伍的實(shí)力，能力和誠(chéng)信,。
5,、項(xiàng)目經(jīng)理部對(duì)工程成本控制不重視，公司成本考核機(jī)制不完善,，不是先算后干,，精打細(xì)算,，過(guò)程控制，而是先干后算,、先干不算,。
6、材料管理存在薄弱環(huán)節(jié),。一方面由于資金短缺的原因,，沒(méi)能很好地實(shí)行材料招標(biāo)工作，進(jìn)行貨比三家,，選擇有實(shí)力,、有供貨能力、講誠(chéng)信的供應(yīng)商,，增加了項(xiàng)目實(shí)際成本;另一方面沒(méi)能有效地,、認(rèn)真地、仔細(xì)地把好材料驗(yàn)收關(guān)和使用關(guān),，施工現(xiàn)場(chǎng)材料浪費(fèi)嚴(yán)重,，大幅度增大了工程成本。
7,、預(yù)算人員對(duì)項(xiàng)目工程實(shí)際造價(jià)不能及時(shí),、準(zhǔn)確提供給項(xiàng)目決策層，以便及時(shí),、準(zhǔn)確地做出決策,。
四、20xx年工作計(jì)劃
一,、改革內(nèi)部機(jī)制,，搭建集團(tuán)平臺(tái)
20xx年，公司將在縱向組織結(jié)構(gòu)方面實(shí)施扁平化管理,，將管理的重點(diǎn)放在項(xiàng)目上,，減少管理層次，提高管理實(shí)效,，重在強(qiáng)化項(xiàng)目經(jīng)營(yíng),、項(xiàng)目管理、項(xiàng)目成本核算,、項(xiàng)目過(guò)程管理,、項(xiàng)目考核評(píng)估;橫向組織結(jié)構(gòu)方面，將逐步實(shí)施綜合化管理,，簡(jiǎn)化專業(yè)分工,，突出團(tuán)隊(duì)合作和綜合部門(mén)的協(xié)調(diào)能力和作用。
同時(shí)，公司將由單一的經(jīng)營(yíng)方式向集團(tuán)化管理模式轉(zhuǎn)變,，搭建集團(tuán)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，以提高公司的整體綜合實(shí)力和水平,，謀求共同發(fā)展。
二,、依據(jù)市場(chǎng)變化,，創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)模式
20xx年，公司將盡可能尋找,、選擇承接一些資金狀況好點(diǎn)的項(xiàng)目,，以規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。也重點(diǎn)全力承接一些工程對(duì)象好,、資金狀況好,，有影響力的住宅工程，作為公司自營(yíng)完成產(chǎn)值,，創(chuàng)造品牌和效益的主“戰(zhàn)場(chǎng)”,。對(duì)一些資金狀況不好、對(duì)象不好的工程盡量少接,，即使承接公司將選擇有實(shí)力,、有能力、易合作,、講誠(chéng)信的整建制分包隊(duì)伍進(jìn)行分包,。公司將繼續(xù)實(shí)行和完善總承包、自營(yíng),、專業(yè)分包,、勞務(wù)分包，尋多種經(jīng)營(yíng)模式并存的方法,，擴(kuò)大市場(chǎng)份額和規(guī)模,，提高項(xiàng)目資金，工程技術(shù)和工程管理的集成能力,。
三,、強(qiáng)化企業(yè)管理、創(chuàng)建公司品牌效益和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收
20xx年,，公司將在提高管理運(yùn)行質(zhì)量,，著力打造核心競(jìng)爭(zhēng)力上狠下功夫，由粗放型管理向精細(xì)化管理邁進(jìn),，不斷加強(qiáng)公司兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，建立“高效、精干”的員工隊(duì)伍，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提升管理水平,，提高執(zhí)行力和工作效率，干好每個(gè)在建工程,，從根本上提高公司抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,，更好地抓住機(jī)遇，促進(jìn)公司平穩(wěn)健康的發(fā)展,，推進(jìn)公司品牌效益與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收,。
四、繼續(xù)抓好人才建設(shè)
20xx年,，公司將進(jìn)一步突出以人為本的發(fā)展理念,，通過(guò)各種渠道，引進(jìn)公司發(fā)展所需要的各類人才,，培養(yǎng)和儲(chǔ)備后續(xù)人才資源,，增強(qiáng)公司發(fā)展后勁和公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，有計(jì)劃地組織各專業(yè)職業(yè)資格考前培訓(xùn)和崗位培訓(xùn),，將職工繼續(xù)教育和人才培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,，做好企業(yè)人力資源的管理、培訓(xùn),、再教育,、激勵(lì)、使用,、晉升工作,，形成制度化、機(jī)制化實(shí)施措施,，增強(qiáng)員工的發(fā)展觀,、價(jià)值觀、歸屬感,，謀求人才開(kāi)發(fā)績(jī)效最大化,。
五、積極推進(jìn)項(xiàng)目成本核算工作
搞好項(xiàng)目成本管理機(jī)制的建設(shè),，使項(xiàng)目管理制度化,、規(guī)范化，保證項(xiàng)目成本管理責(zé)任制落到實(shí)處并有效地執(zhí)行,，實(shí)現(xiàn)成本管理目標(biāo),，體現(xiàn)項(xiàng)目施工中責(zé)、權(quán),、利相結(jié)合的原則,，體現(xiàn)項(xiàng)目部?jī)?yōu)化組合,，多干多得、少干少得的原則,，達(dá)到提高經(jīng)濟(jì)效益,，降低成本，追求利潤(rùn)最大化的目標(biāo),。
六,、強(qiáng)化各項(xiàng)創(chuàng)優(yōu)工作和科技創(chuàng)新工作。
設(shè)定創(chuàng)優(yōu)工作和技術(shù)人員科技創(chuàng)新的硬性指標(biāo),，加大創(chuàng)優(yōu)和科技創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制,，調(diào)動(dòng)全員創(chuàng)優(yōu)和科技創(chuàng)新的主動(dòng)性。
七,、建立能獨(dú)立運(yùn)行的勞務(wù)公司。
以上是20xx年年終工作總結(jié),，不足之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,，謝謝大家。最后祝大家在新的一年身體健康,，合家幸福,，萬(wàn)事順意！
高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇二
始 本學(xué)期,，高三年級(jí)組在校長(zhǎng)室,、各部門(mén)的指導(dǎo)和支持下，在高三段全體教師的密切配合下,，順利地完成了教育教學(xué)等各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、科任教師層面
1,、利用年段教師會(huì)議(本學(xué)期已召開(kāi)3次全體教師會(huì)議),，及時(shí)傳達(dá)各級(jí)各類文件精神和學(xué)校的教育教學(xué)思路，統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一備考策略,。
2、多次召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,，組織督促年段集體備課活動(dòng),，經(jīng)常關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，研究高考題目,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高。
3,、協(xié)調(diào)年段班主任與教師,、教師與教師、班級(jí)與班級(jí)間的互相配合，共同進(jìn)步,。
4,、配合政教處、教務(wù)處做好年段科任教師教育教學(xué)常規(guī)工作檢查,。
5,、開(kāi)好段家長(zhǎng)委員會(huì)委員座談會(huì)和段家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家,、校溝通,，共同促進(jìn)教育教學(xué)工作。
6,、協(xié)助教務(wù)處做好月考,、期中考、期末考,、會(huì)考模擬考,、高考模擬考、高考等教育教學(xué)工作,，并及時(shí)向校長(zhǎng)室反饋教學(xué)情況,。
7、每次綜合性測(cè)試后,，召開(kāi)一次年段教師大會(huì),，探討高考總復(fù)習(xí)工作，小結(jié)階段性的教育教學(xué)得與失,，提出下階段的整改計(jì)劃與措施,。
8、協(xié)助校長(zhǎng)室做好高三教師外出學(xué)習(xí),、教師培訓(xùn)等工作,。
二、班主任層面
1,、協(xié)助班主任共同處理年段(班級(jí))日常事務(wù),，如課間操、年段各項(xiàng)
活動(dòng),，課堂,、課間紀(jì)律檢查，學(xué)生行為規(guī)范,，違紀(jì)處理,，辦公室整理等。
2,、配合政教處作好“班級(jí)常規(guī)評(píng)比”,、“五項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)比”等工作,，抓好學(xué)生的常規(guī)管理。
3,、配合政教處,、團(tuán)委開(kāi)展科技節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng),，如運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河、跳繩等比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,。
4、定期召開(kāi)班主任會(huì)議,，總結(jié)班主任管理中優(yōu)點(diǎn)與不足,，布置年段的階段工作。
5,、協(xié)助班主任抓好“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化工作,。
6、協(xié)助班主任抓好班級(jí)安全,、穩(wěn)定工作。
三,、學(xué)生層面
1,、加強(qiáng)行為規(guī)范(儀表、頭發(fā)等)教育及思想品德教育,。
2,、加強(qiáng)學(xué)生的出勤情況考核，監(jiān)督學(xué)生課堂紀(jì)律,、課間紀(jì)律,，加強(qiáng)“靜校”管理,。
3,、分批分層次召開(kāi)全年段學(xué)生座談會(huì)(共6次)，向?qū)W生介紹高考動(dòng)態(tài)和復(fù)習(xí)策略,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),。
4、抓好“培優(yōu)補(bǔ)差”和競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,，抓好“重點(diǎn)生”的培養(yǎng)和“薄弱生”的培養(yǎng),。
5、加強(qiáng)早讀和晚讀工作的監(jiān)督,，加強(qiáng)小題訓(xùn)練的開(kāi)展和監(jiān)督,、考核工作,。
6、增設(shè)下午第四節(jié)課和周日下午自習(xí)工作安排,。
7,、抓好英語(yǔ)聽(tīng)力、通用技術(shù)高考的準(zhǔn)備工作,，以及藝術(shù)考生專業(yè)高考工作,。
四、存在問(wèn)題及努力方向
1,、高三年級(jí)整體較穩(wěn)定,，但成績(jī)不盡人意。
2,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。
3,、普通班中個(gè)別學(xué)生高考緊張感不夠,，學(xué)習(xí)較松散。
4,、普通班中個(gè)別學(xué)生“本轉(zhuǎn)?！币蟮穆鋵?shí)尚未到位。
高三教師年度小結(jié)：
近兩年來(lái)在安校長(zhǎng)及學(xué)校
領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在他們創(chuàng)新辦學(xué)的感召下,在他們的實(shí)干精神的鼓舞下,在各位老師的支持和幫助下,我在政治思想和教育教學(xué)方面都取得了教大的進(jìn)步,積極主動(dòng)為學(xué)校和教學(xué)無(wú)私奉獻(xiàn),特別是在網(wǎng)上看了魏書(shū)生的講座和李振華老師的事跡報(bào)告,決心傾盡全力為把我們學(xué)校建設(shè)成齊魯名校做出自己的貢獻(xiàn).下面我把一年來(lái)的重點(diǎn)工作總結(jié)匯報(bào)一下:
掙錢(qián)上學(xué).我還從網(wǎng)上找到最新的教育信息:
.因?yàn)槲野嗌僮鲆徊糠诸},后來(lái)學(xué)習(xí)速度竟然超過(guò)了實(shí)驗(yàn)班,有的老師說(shuō)你這普通班速度也不慢啊!第一次是月考,我班有2個(gè)c上線,這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間后,第二次是全市統(tǒng)考統(tǒng)一閱卷,有7個(gè)c上線 ,當(dāng)我和他們的班主任看到我班有11人進(jìn)入前80名的.時(shí)候,我們幾乎是擁抱著跳起來(lái)..我感覺(jué)只要選擇了教育這一行,那么就注定選擇了付出,只要我們每個(gè)人都心甘情愿地付出,只要用心去做,不管教實(shí)驗(yàn)班班還是普通班一樣都有成就感.
自從學(xué)校開(kāi)始讓老師自己打掃樓梯的衛(wèi)生以來(lái),近幾年來(lái)我所在的辦公室負(fù)責(zé)的樓梯幾乎都是我一個(gè)人打掃,有時(shí)遇到監(jiān)考我就早點(diǎn)來(lái)打掃,從沒(méi)有一句怨言,我感覺(jué)勞動(dòng)后的感覺(jué)是很快樂(lè)的.看到樓梯很干凈我心理特別舒服,有時(shí)早晨早去學(xué)?？吹綗暨€亮著,我都主動(dòng)關(guān)上,看到自來(lái)水流動(dòng)我都主動(dòng)關(guān)上,我感覺(jué)從這些小事上才能看到一個(gè)人的品質(zhì).平時(shí)在辦公室,如果有的老師說(shuō)累,我就說(shuō)那是領(lǐng)導(dǎo)信任你,你一定要好好干,如果哪位老師說(shuō)課少,我就說(shuō)那是領(lǐng)導(dǎo)在關(guān)心你,想叫你休息一下,總之,想盡一切辦法調(diào)動(dòng)老師們工作的積極性,叫他們心平氣和地開(kāi)開(kāi)心心地去工作,這樣成績(jī)才會(huì)好,雖然我個(gè)人的力量是微小的,但我在盡著自己最大的努力,我牢牢記住自己是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一分子,出去代表的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的形象,所以就是在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,人家提起實(shí)驗(yàn)中學(xué)怎么樣,我也會(huì)很認(rèn)真地把學(xué)校近來(lái)的變化好好告訴人家,體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師應(yīng)有的素質(zhì),。
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高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇三
隨著20xx年鐘聲的敲響,，高一新生的第一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,，高一是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的進(jìn)一步形成時(shí)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生,，幫其重新自信的良機(jī)?；厥走^(guò)去的工作,，有辛苦也有喜悅；有收獲也有遺憾,，現(xiàn)將本學(xué)期高一(13)班班主任工作總結(jié)如下：
新學(xué)期開(kāi)始我首先利用學(xué)校的活動(dòng)和自己組織的一系列的活動(dòng),，從中發(fā)現(xiàn)，挖掘有頭腦,，有能力,，有吃苦精神，有自信心,，有主人翁意識(shí)的學(xué)生,，然后,，讓他們自己選擇班干部的職位進(jìn)行競(jìng)選，最后,，通過(guò)民主評(píng)議,，推選出班委成員。這樣選出來(lái)的班干部有工作熱情,，責(zé)任心強(qiáng),。班委會(huì)成立之后，盡快使他們熟悉自己的崗位,，明確自己的職責(zé),。每個(gè)月，我要求每位干部在班里總結(jié)自己的工作,，找出存在的問(wèn)題,，對(duì)下月的工作制訂出計(jì)劃。最后,，班主任進(jìn)行講評(píng),。在講評(píng)中，側(cè)重表?yè)P(yáng),，突出教育,，重點(diǎn)是給予指導(dǎo)。這樣,，班干部的工作能力有了很大的提高,，更重要的是培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。
俗語(yǔ)說(shuō)得好:"沒(méi)有規(guī)矩,，不能成方圓",。在做好"感情投資",，選好班干部的基礎(chǔ)上,，班集體已基本形成，現(xiàn)在該是規(guī)范學(xué)生言行的最佳時(shí)機(jī),。新高一班級(jí),，學(xué)生來(lái)自不同的學(xué)校，各個(gè)學(xué)校的規(guī)章制度,，管理的松嚴(yán)也不同,，這時(shí)你就必須有你新的規(guī)章制度出臺(tái)來(lái)統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣,，而這規(guī)矩的建立,，必須在充分了解本班學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，廣泛聽(tīng)取班干部,，學(xué)生,，科任老師的意見(jiàn),，然后委任班干部針對(duì)自己所管的方面制訂一些措施出來(lái)。然后逐條讓全班同學(xué)討論,，老師補(bǔ)充成文,，這樣制訂出來(lái)的班規(guī)可行性和操作性較強(qiáng)，管理才能到位,，才能真正做到行之有令,，有令必行，有禁必止,，讓學(xué)生在很短的時(shí)間內(nèi)規(guī)范自己的言行,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
高一的學(xué)生對(duì)學(xué)校,，老師,，同學(xué)都感到很陌生，對(duì)一切都充滿新鮮感,，他們第一個(gè)想知道就是自己的班主任是誰(shuí),，他是一個(gè)怎樣的老師，而且這時(shí)他們會(huì)留心觀察班主任的.每一個(gè)動(dòng)作,，每一種表情,，會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話。我認(rèn)為這時(shí)是感情投資的最佳時(shí)機(jī),，要給學(xué)生留下良好的第一印象,。高一年級(jí)一般第一件大的集體活動(dòng)就是進(jìn)行軍訓(xùn)，這是教師和學(xué)生接觸好額交流的最佳時(shí)間,，軍訓(xùn)對(duì)于大部分學(xué)生是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn),，無(wú)論在心理上還是生理上，會(huì)有許多學(xué)生適應(yīng)不了的,，例如軍訓(xùn)過(guò)程中身體堅(jiān)持不了暈倒的,，由于飲食不習(xí)慣病倒的，離開(kāi)父母想家等等,，他們中會(huì)出現(xiàn)許多困擾,，如果班主任好好抓住這個(gè)時(shí)機(jī)給予他們點(diǎn)滴的關(guān)懷，愛(ài)護(hù),，從而拉近了師生之間的許多距離,。同時(shí)以一個(gè)"緣"來(lái)架起師生溝通的橋梁，我跟學(xué)生說(shuō):"作為老師的我很慶幸能有緣認(rèn)識(shí)大家,，作為同學(xué)有緣相聚實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一13班,，相聚這個(gè)班，我們一定要好好珍惜這段緣分,，我相信大家在今后相處的日子里一定會(huì)互相支持,，互相理解的,。讓你留給學(xué)生的第一印象是我們的老師是位可親的老師。
一個(gè)人如果沒(méi)有理想,，就好像大海上一艘迷失方向的船,，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有動(dòng)力,。學(xué)生剛進(jìn)來(lái),，班主任一定要找住這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)其進(jìn)行理想教育，不會(huì)等到他們畢業(yè)時(shí)再說(shuō),。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),，他才會(huì)把它變成學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)力,。我在第一周的班會(huì)上,，要同學(xué)談了談自己在三年后的高考目標(biāo)，再要他們談?wù)勛约含F(xiàn)在的情況,，找出差距,，明確努力的方向，讓他們明白只要自己努力,，盡管現(xiàn)在有差距,，但是愿望是可以實(shí)現(xiàn)的，這樣他們就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，從而優(yōu)化本班的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神。
這雖是一種"無(wú)聲的教育",，卻能達(dá)到無(wú)聲勝有聲的效果,，"身正"對(duì)班主任來(lái)說(shuō)尤為重要。班主任要為人師表,，言行一致,，以高尚的道德，良好的個(gè)性教育學(xué)生,，做到"以德感人,，以德服人,，以德育人",，我要求學(xué)生做到的，我會(huì)首先做到,，如我要求學(xué)生不遲到,，我就會(huì)學(xué)生到校之前到；我要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè),，我就一定會(huì)按時(shí)批改完作業(yè),。做不到的事就不說(shuō),，說(shuō)到就一定要做到。老師的這種示范表率作用在學(xué)生的身上會(huì)轉(zhuǎn)化為一種巨大的教育動(dòng)力,，這樣班主任就能在他的學(xué)生中享有崇高的威信,。
新接一個(gè)班，班主任老師要做到"腳勤,，嘴勤,，眼勤"。腳勤就是要經(jīng)常走到班級(jí)同學(xué)中去,，多與學(xué)生接觸,，在開(kāi)始習(xí)慣還未養(yǎng)成時(shí)，要多跟班進(jìn)行督促檢查,；"眼勤",，要經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時(shí)掌握第一手材料,。"嘴還要勤",，就要多找學(xué)生談心，了解他們的內(nèi)心世界,，多與家長(zhǎng)溝通,，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。
在過(guò)去的一學(xué)期中在去的成績(jī)的同時(shí)患有很多的不足之處。比如：班級(jí)常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),，特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng),；學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請(qǐng)假制度,，杜絕學(xué)生帶假條或曠課,；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
只要我們能夠用科學(xué)的教育教學(xué)理論和思想作指導(dǎo),；用心的把工作落到實(shí)處,，落到細(xì)處。就一定會(huì)有豐碩的果實(shí)!
高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇四
本年度我擔(dān)任高三(3),、(4)班的化學(xué)教學(xué)工作,，并兼高三(3)班的班主任工作。感覺(jué)壓力很大,，需要學(xué)習(xí)的地方很多,。在教學(xué)工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí),。以下是對(duì)這一學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作的總結(jié),。
一、分析學(xué)科特點(diǎn),，研讀考綱,，多做高考題，提高復(fù)習(xí)的信心
二,、制訂周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)決貫徹
我們高三備課組統(tǒng)一計(jì)劃：第一階段的基礎(chǔ)復(fù)習(xí),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，打好基礎(chǔ),。這階段復(fù)習(xí)主要以《必修1》,、《必修2》、《化學(xué)反應(yīng)原理》,、《有機(jī)化學(xué)》基本教材為線索,，《金版新學(xué)案》為教輔，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),?？季V規(guī)定的考點(diǎn)，近幾年高考反映的重點(diǎn)考點(diǎn),，怎樣幫助學(xué)生理解這些知識(shí)點(diǎn)的有關(guān)內(nèi)容,，以及各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，是第一階段復(fù)習(xí)要解決的重要問(wèn)題,。
在復(fù)習(xí)課的教學(xué)過(guò)程中,，我感覺(jué)不能簡(jiǎn)單的將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行堆積，師生應(yīng)互動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生將頭腦中散亂的知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化、規(guī)律化,，將零星的知識(shí)“點(diǎn)”梳理成知識(shí)“線”,，并編織成知識(shí)“網(wǎng)”。同時(shí)還要將化學(xué)知識(shí)提煉升華,，形成牢固的知識(shí)框架結(jié)構(gòu)和學(xué)科知識(shí)體系,。這樣才能使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，消除知識(shí)上的盲點(diǎn),，拓展知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),，達(dá)到啟迪思維，開(kāi)發(fā)智力,，將知識(shí)內(nèi)化為能力的目的,。
三、注重學(xué)生平時(shí)的練習(xí)
給學(xué)生提出以下兩個(gè)要求：
(1)回歸課本,，精讀教材,，字斟句酌。
系統(tǒng)復(fù)習(xí),，自始至終都應(yīng)以教材為本,，回歸教材，注意知識(shí)的全面性,、重點(diǎn)性,、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性,。對(duì)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能都要一一復(fù)習(xí)到位;對(duì)教材中的關(guān)鍵性知識(shí),，進(jìn)行反復(fù)閱讀、深刻理解,，以點(diǎn)帶面形成知識(shí)結(jié)構(gòu);對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解,、使用和描述要科學(xué)、準(zhǔn)確和全面,，如規(guī)范地使用化學(xué)用語(yǔ),，正確、全面地表達(dá)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作要點(diǎn)等對(duì)知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系及其前因后果,。如與離子反應(yīng)有關(guān)的知識(shí)有離子反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)和正誤判斷,、離子共存問(wèn)題、離子濃度大小比較,、離子的檢驗(yàn)和推斷,、溶液的導(dǎo)電性變化等。應(yīng)用性是指通過(guò)復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的方法,，如元素周期律,、周期表涵蓋的內(nèi)容相當(dāng)豐富，可以進(jìn)行元素位,、構(gòu),、性相互推斷，預(yù)測(cè)未知元素的性質(zhì),，比較各種性質(zhì)的強(qiáng)弱等,。此外，要重視對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的復(fù)習(xí),，而且盡可能地親自動(dòng)手操作,，通過(guò)這些典型實(shí)驗(yàn)，深入理解化學(xué)實(shí)驗(yàn)原理,、實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì),、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理等,，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
(2)做一道題會(huì)一道，通幾道,。
練習(xí)不在于多,，而在于精,。在練習(xí)過(guò)程中,，如果遇到不懂或者模糊的知識(shí)點(diǎn)，要馬上復(fù)習(xí),，找出存在的問(wèn)題,、彌補(bǔ)薄弱環(huán)節(jié),、擴(kuò)大知識(shí)的應(yīng)用范圍和提高能力的目的，從而提高復(fù)習(xí)效率,。
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高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇五
2021年春節(jié)在不知在不覺(jué)間就要到了,，回首2021年7月份剛剛畢業(yè)走出校門(mén)的我，感慨良多,，收獲頗豐,。
從我2021年7月1日入職河南芯互聯(lián)電子科技有限公司至今已經(jīng)7月有余，期間在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)關(guān)懷,、同事們的關(guān)心幫助下我逐漸完成了一個(gè)青澀學(xué)生到具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人的蛻變,。歲首年終，總結(jié)工作,，自省己身,，可以讓我更好、更快的成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我入職以來(lái)學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
一,、清空自我積累，虛心學(xué)習(xí)解惑,。
1,、在2021-2021年度里，我始終告訴自己要清空自我,，虛心學(xué)習(xí),，戒驕戒躁。學(xué)生時(shí)代和職場(chǎng)工作存在著很大的區(qū)別,，在工作中首要做的是端正工作態(tài)度,。工作中忌拈輕怕重，要苦干巧干,。我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路,，總結(jié)工作方法,。
一方面,，多看多查，干中學(xué),、學(xué)中干,，苦干加巧干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn),。我注重以工作任務(wù)為牽引,，以前輩同事為榜樣,，結(jié)合工作崗位實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)提高自己,。通過(guò)觀察、摸索,、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,，較快地完成任務(wù)。
另一方面,，多問(wèn)多思,。問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事,。多思考領(lǐng)導(dǎo),、前輩、同事如何處理問(wèn)題,，不斷豐富知識(shí)掌握技巧,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步,，逐漸摸清了工作中的基本情況,，理清工作中的基本思路，找到了切入點(diǎn),，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn),。
2、在2021-2021年度中工作主要分為兩部分：2021.7.1—2021.11.9在工程部負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察工作;2021.11.10—2021.02.12在招商部負(fù)責(zé)電商園招商工作,。工程部工作讓我對(duì)河南芯互聯(lián)大廈情況有了深入了解,，為大廈招商工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);招商部工作提高了我與人談判溝通、實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題的能力,，也反過(guò)來(lái)讓我對(duì)大樓有了更加深入的了解,。兩者相輔相成，不可分割,，共同促進(jìn)了我能力的不斷提升,。
二、履行本職工作,，提高自我能力,。
1,、工程部工作步履蹣跚。
2021年7月01日,，是我第一天入職河南芯互聯(lián)電子科技有限公司,，根據(jù)公司需要，我被安排到工程部工作,，負(fù)責(zé)裝修施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)察工作,。打鐵還需自身硬，由于本科學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容聯(lián)系不大,，在工作中猶如小孩走路步履蹣跚,。為了圓滿完成本職工作，我首先要牢記大樓的整體情況,。在入職第一天張總和我的一席談話讓我受益良多,，讓我明確了未來(lái)工作生活的目標(biāo)，給我的未來(lái)發(fā)展指明了方向,。陳經(jīng)理和我的工作談話,，進(jìn)一步明確了我的工作范圍和目標(biāo)。李經(jīng)理在實(shí)際工作中的親自指導(dǎo),、言傳身教讓我可以迅速了解大樓具體情況,，做到在實(shí)地工作中有的放矢。蔣工,、胡工在技術(shù)方面的豐富知識(shí)給我打開(kāi)了一扇新的窗戶,，讓我在工程技術(shù)方面有了較大的進(jìn)步。翟工,、周工在實(shí)踐工作中給我手把手的教導(dǎo)讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái),，可以獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的工作。徐姐在生活上給我無(wú)微不至的關(guān)懷,，讓我體會(huì)到家的溫暖,。
在工程部的4個(gè)多月里，張總等領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我工作,、生活上的巨大幫助,，讓我可以快速的從學(xué)校生活轉(zhuǎn)變到職場(chǎng)生活。在實(shí)際工作中,，我知道了多聽(tīng)少說(shuō)多做,，工程施工唯快不破，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察有理有據(jù),，實(shí)踐操作安全第一,，勤能補(bǔ)拙。感謝他們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),，在我的崗位由工程部調(diào)整到招商部時(shí),，對(duì)大樓和工程相關(guān)情況的理解是我的一筆巨大財(cái)富,。但是在實(shí)際工作中也暴露出我在處理問(wèn)題方面的不冷靜、經(jīng)驗(yàn)缺乏,、思慮不周的問(wèn)題,，需要下大力氣改正自身缺點(diǎn)，提高自身素質(zhì),。還要主動(dòng)融入集體,，處理好各方面的關(guān)系，和同事融洽相處,。
2,、招商部工作如履薄冰。
從2021年11月10日,，根據(jù)公司需要,，我被抽調(diào)到招商部負(fù)責(zé)電商園的招商工作,。招商工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)全新的工作范圍,，更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。由于我偏內(nèi)向的性格,，不擅于和人溝通交流,，更加剛走出校門(mén)，對(duì)于社會(huì)交往,、客戶交流缺乏基本的經(jīng)驗(yàn),，這些劣勢(shì)讓我在招商部的工作中如履薄冰，小心翼翼,。在艱難的工作開(kāi)展過(guò)程中,，多虧了田楠經(jīng)理對(duì)我的幫助，在一個(gè)半月的市場(chǎng)調(diào)研和客戶走訪過(guò)程中,，我實(shí)地調(diào)研了約18棟寫(xiě)字樓,，對(duì)芯互聯(lián)大廈附近的寫(xiě)字樓硬件、軟件以及租金,、物業(yè)等情況有了深入了解,，掌握了芯互聯(lián)大廈后期招商工作的第一手資料。實(shí)地走訪客戶約300個(gè),，一方面對(duì)電商園進(jìn)行宣傳,，另一方面了解客戶的實(shí)際需要，改進(jìn)園區(qū)的建設(shè),，增加園區(qū)的吸引力,。
在實(shí)際接待客戶過(guò)程中，加強(qiáng)與客戶的溝通,，了解客戶的實(shí)際需要,，引導(dǎo)客戶入駐電商園,，在整個(gè)招商進(jìn)程中，共簽約客戶3家,，簽約面積1377.1㎡,，特別是引進(jìn)了計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)上市企業(yè)達(dá)內(nèi)國(guó)際教育集團(tuán)，為電商園區(qū)建設(shè)提供了人才保障,。在整個(gè)談判過(guò)程中張總,、楊總、田經(jīng)理都給與我各方面的支持,，感謝他們才讓我有了茁壯的成長(zhǎng),。
在從事招商工作的兩個(gè)多月里，我腳踏實(shí)地,，克服自身經(jīng)驗(yàn)缺乏,、不擅溝通的缺點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我明白了招商工作旨在取巧而非攻堅(jiān),，我知道了和客戶溝通過(guò)程中的迂回、拖延,、引導(dǎo)戰(zhàn)術(shù),，我悟出了招商的真諦——引導(dǎo)客戶而非服務(wù)客戶。同時(shí)在實(shí)際工作中我還缺乏和客戶周旋,、溝通的技巧,，在以后的工作中需要切實(shí)提高自己。
三,、往昔光陰荏苒,，明朝奮勇?tīng)?zhēng)先。
1,、加強(qiáng)自身的充電學(xué)習(xí),，重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，每日三省己身,，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),。創(chuàng)新工作方法，提高工作效益,。
2,、積極協(xié)調(diào)好和同事之間的關(guān)系，增進(jìn)和同事之間的感情,。
3,、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn),。
4,、加強(qiáng)與客戶的溝通交流與談判技巧的學(xué)習(xí)。
感謝領(lǐng)導(dǎo)在這半年多的工作生活中給予我的幫助和支持,，謝謝同事和朋友家人對(duì)我工作的理解和幫助,。新年新氣象，在新的一年中,，我當(dāng)排除萬(wàn)難,，盡自己之所能，百尺竿頭更進(jìn)一步,，立足本職,，以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則，銳意進(jìn)取,，為公司做出更大,、更好的貢獻(xiàn)!
高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇六
本學(xué)期，我們結(jié)合主題課程,，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)玩具,，我們充分利用各片場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)的區(qū)角位置,，找資料,、齊動(dòng)手，在午睡間開(kāi)辟了玩具家,、建筑工地;在活動(dòng)室里設(shè)立了寶寶書(shū)屋,、電話超市、自然角,、益智區(qū);還利用室外一角,，布置成“巧手屋”把孩子們和家人一起制作的手工作品陳列出來(lái)，結(jié)合季節(jié)特征,，開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”,、橘子皮作畫(huà)和蟹殼制作等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡,，同時(shí)也提高了他們的動(dòng)手能力,。
值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的玩具,。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性,、快樂(lè)為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。
中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開(kāi)展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)。抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高,。
我們?cè)谌粘Ｉ钪斜局耙磺袨榱撕⒆印钡淖谥迹M心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們,，天氣好的時(shí)候，帶他們散散步，下雨的時(shí)候,，帶他們?nèi)タ从?。雖說(shuō)中班幼兒的自理能力提高了，但春天的衣褲太多,，檢查并幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項(xiàng)工作,，為了力求讓每個(gè)幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個(gè)老師手上都磨出了肉刺,。
為了預(yù)防口足手病的發(fā)生,，我們?cè)谀莻€(gè)時(shí)期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進(jìn)行玩具的消毒工作，雖然工作量很大,，但我們毫無(wú)怨言,，班內(nèi)沒(méi)有一人生此病。在老師的督促下,，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng),。
在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作,。通過(guò)電話,、便條、家訪,、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑,，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況,，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,，我們也馬上和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)繼續(xù)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章,，我們還特地請(qǐng)x撰寫(xiě)有關(guān)家教的文章，刊登在園報(bào)上，通過(guò)家長(zhǎng)之間互相交流育兒的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動(dòng)，如：“家園親子手工活動(dòng)”,、“家園同樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)”等,，我們的家長(zhǎng)都能積極參加。在我們收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表中,，肯定,、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然,，也有中肯的建議,，我們也將認(rèn)真地總結(jié)采納，使我們的工作開(kāi)展地更和諧,、成功,。
回顧這一學(xué)期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成,。在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也看到了不足之處，如：在班級(jí)管理上還不夠大膽,，在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),，還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。我們將在以后的工作中更加努力,，相互配合,，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇七
高三這一年,，是充滿了挑戰(zhàn)和艱辛的一年,。作為一名高三的英語(yǔ)老師，認(rèn)真踏實(shí)地做好教學(xué)工作,，把大部份的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)?,、研究新題型和高考備考。現(xiàn)在把所做的工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)研究,，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性
認(rèn)真學(xué)習(xí)并分析了高考題的類型，總結(jié)規(guī)律尋找突破口,。從歷年高考試題的整體研究中找共性,，開(kāi)拓性地抓復(fù)習(xí)備考。在常規(guī)教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中,，始終抓住加大閱讀量,，開(kāi)展泛讀教學(xué),，加強(qiáng)閱讀技巧的指導(dǎo)，形成有效的閱讀策略,，從根本上培養(yǎng)考生的良好的閱讀習(xí)慣和邏輯思維能力,。
二、制定計(jì)劃,，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性,。
根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段,。
1、夯實(shí)基礎(chǔ),，發(fā)展能力,。
近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了,。因此,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),，同時(shí)通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí),，掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果,。要求學(xué)生在上個(gè)學(xué)期第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上,，進(jìn)一步熟悉鞏固所學(xué)過(guò)的詞組、句型和短語(yǔ),，為書(shū)面表達(dá)和閱讀理解打下良好的基礎(chǔ),。
2、強(qiáng)化專題訓(xùn)練,，回歸基礎(chǔ),。
前半個(gè)學(xué)期，主要進(jìn)行專題訓(xùn)練,。針對(duì)高考的主要題型分別進(jìn)行解題方法和技巧的指導(dǎo),。后半學(xué)期則主要進(jìn)行模擬套題的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的答題方法,、技巧和解題的速度。承受著高考臨近,，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔,、低檔題,，這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué)：很多題目“一看就會(huì),，一做就錯(cuò)”,。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。因此,，我讓學(xué)生把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上,。將做過(guò)的試卷整理后，建立錯(cuò)題檔案?,，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,，進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。
3,、整理基礎(chǔ)知識(shí),，適當(dāng)做一些高考題。
要在高考前夕找到良好的語(yǔ)言知識(shí)感覺(jué)和運(yùn)用能力感覺(jué)就必須回歸基礎(chǔ),，整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),，用最充實(shí)、最滿意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心,。同時(shí),，利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題，學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),，從中總結(jié)命題利益和命題手法,。
三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),，優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考,。
注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我們把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的難點(diǎn),、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,，努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練,，做到舉一反三,、觸類旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則,。復(fù)習(xí)課上我們注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),，讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，讓他們盡可能多地舉些例句,，使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法,。
(1)堅(jiān)持抓好閱讀理解。閱讀理解是高考的重頭戲,，占的比重最大,。因此,，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中我注重抓好這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每天都做兩篇左右的閱讀理解文章,，提高閱讀理解能力,。
(2)抓好書(shū)面表達(dá)。平時(shí)針對(duì)近年高考常見(jiàn)的書(shū)面表達(dá)題型進(jìn)行訓(xùn)練,，并讓學(xué)生利用早晚讀節(jié)時(shí)間背誦范文,，熟悉常見(jiàn)的表達(dá)方式。
(3)聽(tīng)力常抓不懈,。三,、四、五這幾個(gè)月份,，讓學(xué)生利用每天七點(diǎn)半的時(shí)間播放英語(yǔ)聽(tīng)力材料,。進(jìn)入六月份后，則按照高考要求改在下午三點(diǎn)進(jìn)行播放,，讓學(xué)生適應(yīng)高考的'要求和氣氛,。
(4)抓好測(cè)試、評(píng)價(jià),、反思及鼓動(dòng)工作,。除了每個(gè)月的月考，每周還進(jìn)行一次的測(cè)驗(yàn),，以此來(lái)檢查復(fù)習(xí)效果,。根據(jù)每次考試所反映出的問(wèn)題進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整及改進(jìn)，并及時(shí)找相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行談心,，與他們了解復(fù)習(xí)過(guò)程中的感受,，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，一起探討解決的辦法,。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對(duì)性,，感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。
放性試題,，改變了以往拘泥于提綱寫(xiě)作的形式，不僅給考生提供了更為寬廣的思維空間,，也有利于考生對(duì)已掌握語(yǔ)言的發(fā)揮,，對(duì)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有積極的指導(dǎo)意義。
通過(guò)高三這一年地努力,，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提升,，取得了顯著的教學(xué)成果。
進(jìn)入高三,，學(xué)生的壓力增大,，老師的擔(dān)子也更重,。作為我省實(shí)行高中新課程后的高三,，認(rèn)真研究課標(biāo),、高考，指導(dǎo)學(xué)生備戰(zhàn)高考,，是高三年級(jí)教師的主要任務(wù),。本學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真研究學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生,，研究課標(biāo)，梳理知識(shí)結(jié)構(gòu),，有計(jì)劃地落實(shí)復(fù)習(xí)任務(wù)，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、掌握學(xué)生情況
這學(xué)期我擔(dān)任的是高三一個(gè)文科班和一個(gè)理科班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。理科班的英語(yǔ)基礎(chǔ)很差,，為此，我主要是要求他們過(guò)關(guān)基本的詞匯,，多讀課文中的實(shí)用句子，同時(shí),，堅(jiān)持進(jìn)行聽(tīng)力;文科班學(xué)生基礎(chǔ)層次不齊,，但他們有學(xué)好英語(yǔ)的上進(jìn)心,，我把握好他們的這一心理，抓好教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，他們的成績(jī)略有進(jìn)步并逐步提升。
二,、研究課標(biāo),、高考，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)及課程教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),，課程標(biāo)準(zhǔn)是落實(shí)教學(xué)目標(biāo),、培養(yǎng)學(xué)生能力及高考命卷的依據(jù),。
2,、認(rèn)真研究高考,。高考命卷的原則是“穩(wěn)中求新”，因此有必要認(rèn)真研究 年的考綱和考試說(shuō)明,，了解年的高考要求。同時(shí)還認(rèn)真分析了近幾年高考英語(yǔ)試卷,，尤其是課改省份高考試卷,，把握高考英語(yǔ)命題方向，特別是高考新題型,，做到心中有數(shù),。注意收集高考信息,，使高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)不偏離方向，把有限的時(shí)間用在刀刃上。
3,、精選試題，以高考經(jīng)典題為重心,，盡量避免“題海戰(zhàn)”,。
4,、備課組認(rèn)真制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)要求，資源共享,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)效率,。
三,、有的放矢開(kāi)展復(fù)習(xí)工作
依據(jù)學(xué)情，我們的學(xué)生迫切需要的是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),、鞏固和加深對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,，提升期解決問(wèn)題的能力,因此本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是“依綱靠本”，注重課本知識(shí)復(fù)習(xí),。認(rèn)真抓好如下工作：
1,、對(duì)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí),，為學(xué)生分析句子打下基礎(chǔ)。
語(yǔ)法知識(shí)也是做好各類高考題型的基礎(chǔ),，我們?cè)跁?huì)考復(fù)習(xí)開(kāi)始就對(duì)各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)如名詞冠詞,，代詞，時(shí)態(tài),、語(yǔ)態(tài),、名詞性從句,、狀語(yǔ)從句,、非謂語(yǔ)動(dòng)詞,、倒裝等，我們盡量做到環(huán)環(huán)相扣,，層層推進(jìn),，再配以專項(xiàng)練習(xí),，達(dá)到扎實(shí)語(yǔ)法功底的目的,，為第二輪的“強(qiáng)化能力”的訓(xùn)練做好充分準(zhǔn)備,。同時(shí),，由于在高考中語(yǔ)法知識(shí)是放在特定的語(yǔ)境中進(jìn)行考查,，在第二輪復(fù)習(xí)中我們歸納,，分析了各類單項(xiàng)選擇的解題技巧，盡可能創(chuàng)設(shè)各種語(yǔ)言情景來(lái)復(fù)習(xí)這些語(yǔ)法,，從而提高學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。復(fù)習(xí)中,，我制作了相應(yīng)課件,，精選了練習(xí)，為學(xué)生在閱讀中分析句子結(jié)構(gòu),、寫(xiě)作中寫(xiě)正確句子打下基礎(chǔ),。
2,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高,。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。在復(fù)習(xí)完語(yǔ)法知識(shí)后即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋,。主要是以《三維設(shè)計(jì)》為主,，在對(duì)詞匯和句型進(jìn)行復(fù)習(xí)后,，再培訓(xùn)學(xué)生的閱讀能力,。
4,、強(qiáng)化詞匯記憶和運(yùn)用,。
每天為學(xué)生準(zhǔn)備單詞訓(xùn)練，每?jī)商鞂?duì)所復(fù)習(xí)的單元進(jìn)行單詞聽(tīng)寫(xiě),，抓好詞匯的鞏固和記憶,，加強(qiáng)基本詞匯練習(xí)。
5,、認(rèn)真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品,。
本學(xué)期對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)作文盡量進(jìn)行面批,，每次周考后,，不但給出參考范文,，同時(shí)也選出學(xué)生中的優(yōu)秀作文，進(jìn)行賞識(shí)和評(píng)點(diǎn),，這種作法在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)生在考試中不寫(xiě)作文的現(xiàn)象減少了,。
四,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)
積極聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。瀏覽相關(guān)網(wǎng)站，搜集相關(guān)資料,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
在今后工作中,，我會(huì)更加努力地完善自我的教學(xué)工作,，不斷進(jìn)步與成長(zhǎng),。
三,、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和能力的提高。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵,。從開(kāi)學(xué)之初即對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)認(rèn)真歸納和總結(jié),，通過(guò)練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反潰主要是各省市的模擬試卷,，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié),。
1.詞塊和詞匯
“詞塊”這兩個(gè)字是高考命題解析中出現(xiàn)的新的信息詞,，意味著高考命題的趨勢(shì),。詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基石,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中,，對(duì)每單元的重要詞匯、短語(yǔ)進(jìn)行總結(jié),，以講義的形式發(fā)給學(xué)生,，要求記憶和默寫(xiě);并指導(dǎo)學(xué)生按照字母順序背?高考詞匯表?中的單詞,，要求學(xué)生掌握這些單詞的用法,，教師每天對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，檢測(cè)他們對(duì)這些詞匯的掌握程度并督促他們認(rèn)真去背.還要注意常見(jiàn)詞的一詞多義等進(jìn)行辨析,，并掌握常見(jiàn)的構(gòu)詞法,，這樣就可有效地?cái)U(kuò)大詞匯量,，為對(duì)付高考中的各種題型打下了很好的基礎(chǔ).
2.語(yǔ)法
語(yǔ)法知識(shí)也是做好各類高考題型的基礎(chǔ),，我們?cè)跁?huì)考復(fù)習(xí)開(kāi)始就對(duì)各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)如名詞冠詞,，代詞,，時(shí)態(tài),、語(yǔ)態(tài)、名詞性從句,、狀語(yǔ)從句,、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、倒裝等,，我們盡量做到環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn),，再配以專項(xiàng)練習(xí),，達(dá)到扎實(shí)語(yǔ)法功底的目的，為第二輪的“強(qiáng)化能力”的訓(xùn)練做好充分準(zhǔn)備,。同時(shí)，由于在高考中語(yǔ)法知識(shí)是放在特定的語(yǔ)境中進(jìn)行考查,，在第二輪復(fù)習(xí)中我們歸納,，分析了各類單項(xiàng)選擇的解題技巧,，盡可能創(chuàng)設(shè)各種語(yǔ)言情景來(lái)復(fù)習(xí)這些語(yǔ)法,，從而提高學(xué)生靈活運(yùn)用語(yǔ)言的能力,。
3.語(yǔ)篇
完形填空和閱讀理解是高考中的重頭戲,，在總分150分中占了80分之多,，所以語(yǔ)篇能力的培養(yǎng)和提高是高考復(fù)習(xí)中非常關(guān)鍵的一部分.我們非常重視語(yǔ)篇的閱讀和理解中邏輯思維的訓(xùn)練與培養(yǎng).在高三的第二學(xué)期,，我們隔天讓學(xué)生做06年全國(guó)各地的高考完形和閱讀。并有選擇地進(jìn)行錯(cuò)題分析.在閱讀方面,，我們?cè)诘诙W(xué)期加強(qiáng)了限時(shí)閱讀，在限時(shí)閱讀后，教師及時(shí)講評(píng),，幫助學(xué)生分析長(zhǎng)句、難句,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行判斷,、推理,、歸納,、分析,，從而選出最佳答案,。
四,、聽(tīng)力訓(xùn)練作好提高成績(jī)保障,。
選用了兩套聽(tīng)力訓(xùn)練,，共有80套，供學(xué)生在課上或課下時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練之用,。這兩套材料都是高考播音者錄制的,，含金量高,，所以標(biāo)準(zhǔn)的聽(tīng)力材料成為學(xué)生最為得益的聽(tīng)力助手,。利用每天晚自習(xí)前的二十分鐘，堅(jiān)持聽(tīng)力訓(xùn)練,，使得學(xué)生們的聽(tīng)力不斷提高,，保持在一個(gè)較高的水準(zhǔn),。
五,、擴(kuò)大閱讀,，培養(yǎng)英語(yǔ)能力,。
課外閱讀必不可少,。如應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)站兼顧新聞,、娛樂(lè)、科技,、校園,、地道美文等多方面內(nèi)容,。學(xué)生除了可以增加閱讀量還可以把一些精彩的文章當(dāng)作范文來(lái)背誦,。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，也豐富和開(kāi)拓了學(xué)生的視野。
六,、認(rèn)真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文,，分階段分體裁強(qiáng)化訓(xùn)練,。
寫(xiě)作對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和創(chuàng)造能力提出了更高的要求,，對(duì)學(xué)生的綜合能力的考查更全面.在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中,，我們讓學(xué)生練了高考書(shū)面表達(dá)中的各種體裁和題材,，如書(shū)信,、通知,、日記,、發(fā)言搞等，至少每周寫(xiě)一篇,，然后進(jìn)行認(rèn)真批改講評(píng)，有幾次甚至大部分同學(xué)都面批,。并且指導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)積累，歸納運(yùn)用并背誦一些書(shū)面表達(dá)常用連接詞,、句型、寫(xiě)作模板等,，還背誦一些優(yōu)秀范文,，進(jìn)行模仿寫(xiě)作。本學(xué)期為高復(fù)文班的學(xué)生的英語(yǔ)作文進(jìn)行多次單獨(dú)批閱,，主要是提高他們的書(shū)面表達(dá)能力,，在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性,。通過(guò)訓(xùn)練,，學(xué)生們感到不怕寫(xiě)作文,，有的學(xué)生興趣很高,，每次作文都認(rèn)真琢磨,，想要拿更好的成績(jī),。
作為一名高三的英語(yǔ)老師，和很多高三學(xué)生一樣,，這一年你也一定面臨很多的壓力，這些壓力讓你在教學(xué)工作中取得了非常重大的成就,。所以，我們應(yīng)該對(duì)這一年的工作進(jìn)行一個(gè)工作總結(jié)?,，總結(jié)自己在工作方面的成功和教訓(xùn)。下面小編為大家提供高三英語(yǔ)教師工作總結(jié),，供大家參考。
隨著考試?改革的發(fā)展,，高考英語(yǔ)試題?的要求越來(lái)越高,，不僅強(qiáng)化了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,，更突出和能力的運(yùn)用,。為了提高高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)過(guò)程中我們本著 “培養(yǎng)主體意識(shí)，強(qiáng)化課堂訓(xùn)練”的原則,，積極做好學(xué)生的思想工作，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、積極性和主動(dòng)性;幫學(xué)生樹(shù)立信心。同時(shí)我認(rèn)真研究考試說(shuō)明與教學(xué)大綱,，按照“突出語(yǔ)篇、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,，注重交際”這一主旋律進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí),，提高實(shí)戰(zhàn)能力,。我主要朝以下幾方面努力：合理制定,、完善教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃;合理處理教材,、安排教學(xué)進(jìn)度;注重精讀和泛讀相結(jié)合,，加強(qiáng)限時(shí)閱讀的訓(xùn)練,，幫助和督促學(xué)生積累一定的詞匯量。加強(qiáng)聽(tīng)力與寫(xiě)作的力度與難度,。下面是我的教學(xué)計(jì)劃和一些具體做法：
要想搞好三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué),，沒(méi)有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的,。在開(kāi)學(xué)初，我就制定了全年的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并在教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)和完善計(jì)劃。立足教材,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們途徑,。教學(xué)和復(fù)習(xí)都因該注重實(shí)效，實(shí)實(shí)在在地為學(xué)生服務(wù),。
光靠第三冊(cè)教材的閱讀量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們還要精選精泛讀材料來(lái)彌補(bǔ)教材的不足,。在教學(xué)過(guò)程中遵循精泛結(jié)合,、精少泛多,、精泛有序的原則,。選擇的精讀材料要能夠在教學(xué)中發(fā)揮最大效益,，啟發(fā)學(xué)生的思維,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的掌握和能力的形成,。在教材的基礎(chǔ)上，精選泛讀材料,，以鞏固和拓寬語(yǔ)言知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力,。
可以《英語(yǔ)周報(bào)》為基礎(chǔ),，用好《英語(yǔ)周報(bào)》,，因?yàn)閳?bào)上的文章比較新,，時(shí)代氣息濃,，篇幅多,。每期精選一兩篇為精讀材料，兩三篇為泛讀材料,。在平時(shí)教學(xué)新詞匯的過(guò)程中，不失時(shí)機(jī)地由新翻舊,，以舊帶新,，通過(guò)形近,、義近,、同義、反義,、固定搭配等手段串聯(lián)起大量有用的詞匯,，讓學(xué)生從縱向,，橫向及各個(gè)方面將詞匯的雪球滾大,。對(duì)于所有精泛讀材料中碰到的生詞,，要求學(xué)生摘錄下來(lái),，老師要采取必要的手段,，如聽(tīng)寫(xiě)或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查，以擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量,。
加強(qiáng)寫(xiě)作指導(dǎo)和訓(xùn)練,，是我們高考取得成績(jī)的重要保證,。只有多練才可能有好的成績(jī)。但只是寫(xiě)作還不能取得好成績(jī),，一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集中訓(xùn)練和指導(dǎo)。對(duì)于寫(xiě)作,，在寫(xiě)作過(guò)程中，給予學(xué)生合理的指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生有明確的要求：1)繁簡(jiǎn)適度2)有閃光點(diǎn)，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)3)層次分明,，承上啟下4)細(xì)讀提示，寫(xiě)全要點(diǎn),。5)書(shū)面干凈、整齊,、規(guī)范。教師也要遵循 “粗批,，快改,，及時(shí)發(fā)”的原則。否則,，失去了時(shí)間意義,，效果就不大了。同時(shí)讓學(xué)生背誦范文?,，模仿，運(yùn)用,，做好語(yǔ)言積累,。提高高考的書(shū)面表達(dá)成績(jī),。
培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，良好的心理素質(zhì)是發(fā)揮自身水平,、甚至是超水平發(fā)揮的基礎(chǔ),，是提高學(xué)生應(yīng)變能力的必要條件,。在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下,，帶著求知的興趣,，不斷變換角色、對(duì)話,，不僅使學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力在各自的角色扮演中都得到提升，而且學(xué)生主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng),，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主體，使他們富于朝氣，充滿自信,，使他們有了強(qiáng)烈的參與感，在課堂上敢于發(fā)言,，師生之間互相合作,。
總結(jié)得失,，雖然我取得了一些成績(jī),，但我還有很多地方做得不夠。在今后的工作中,，希望領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對(duì)我的工作多提意見(jiàn),，我將努力克服不足,，以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。在09年高考中取得更好的成績(jī),。
上面的高三英語(yǔ)教師工作總結(jié),，對(duì)于廣大高三教師提高教學(xué)能力非常有幫助,，希望大家好好利用,。
高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇八
x年春節(jié)在不知在不覺(jué)間就要到了，回首x年7月份剛剛畢業(yè)走出校門(mén)的我,，感慨良多,，收獲頗豐,。
從我x年7月1日入職河南芯互聯(lián)電子科技有限公司至今已經(jīng)7月有余，期間在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)關(guān)懷,、同事們的關(guān)心幫助下我逐漸完成了一個(gè)青澀學(xué)生到具備一定工作經(jīng)驗(yàn)的職場(chǎng)人的蛻變。歲首年終,，總結(jié)工作，自省己身,，可以讓我更好、更快的成長(zhǎng)?，F(xiàn)將我入職以來(lái)學(xué)習(xí)工作情況總結(jié)如下：
1,、在x-x年度里,，我始終告訴自己要清空自我,，虛心學(xué)習(xí),，戒驕戒躁,。學(xué)生時(shí)代和職場(chǎng)工作存在著很大的區(qū)別,，在工作中首要做的是端正工作態(tài)度,。工作中忌拈輕怕重，要苦干巧干,。我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，虛心求教釋惑,，不斷理清工作思路,，總結(jié)工作方法,。
一方面，多看多查,，干中學(xué),、學(xué)中干，苦干加巧干,，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為牽引,，以前輩同事為榜樣，結(jié)合工作崗位實(shí)際來(lái)學(xué)習(xí)提高自己,。通過(guò)觀察,、摸索,、查閱資料和實(shí)踐鍛煉,，較快地完成任務(wù),。
另一方面，多問(wèn)多思,。問(wèn)書(shū)本,、問(wèn)同事,。多思考領(lǐng)導(dǎo),、前輩,、同事如何處理問(wèn)題,，不斷豐富知識(shí)掌握技巧,。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下,，不斷進(jìn)步,，逐漸摸清了工作中的基本情況,，理清工作中的基本思路,，找到了切入點(diǎn),，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
2,、在x-x年度中工作主要分為兩部分：x.7.1—x.11.9在工程部負(fù)責(zé)施工現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察工作;x.11.10—x.02.12在招商部負(fù)責(zé)電商園招商工作。工程部工作讓我對(duì)河南芯互聯(lián)大廈情況有了深入了解,，為大廈招商工作的開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);招商部工作提高了我與人談判溝通,、實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題的能力，也反過(guò)來(lái)讓我對(duì)大樓有了更加深入的了解,。兩者相輔相成，不可分割,，共同促進(jìn)了我能力的不斷提升。
1,、工程部工作步履蹣跚,。
x年7月01日,，是我第一天入職河南芯互聯(lián)電子科技有限公司,，根據(jù)公司需要,，我被安排到工程部工作，負(fù)責(zé)裝修施工現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)察工作,。打鐵還需自身硬,，由于本科學(xué)習(xí)和工作內(nèi)容聯(lián)系不大,，在工作中猶如小孩走路步履蹣跚。為了圓滿完成本職工作,，我首先要牢記大樓的整體情況,。在入職第一天張總和我的一席談話讓我受益良多，讓我明確了未來(lái)工作生活的目標(biāo),，給我的未來(lái)發(fā)展指明了方向,。陳經(jīng)理和我的工作談話，進(jìn)一步明確了我的工作范圍和目標(biāo),。李經(jīng)理在實(shí)際工作中的親自指導(dǎo),、言傳身教讓我可以迅速了解大樓具體情況，做到在實(shí)地工作中有的放矢,。蔣工,、胡工在技術(shù)方面的豐富知識(shí)給我打開(kāi)了一扇新的窗戶，讓我在工程技術(shù)方面有了較大的進(jìn)步,。翟工,、周工在實(shí)踐工作中給我手把手的教導(dǎo)讓我迅速成長(zhǎng)起來(lái)，可以獨(dú)立完成簡(jiǎn)單的工作,。徐姐在生活上給我無(wú)微不至的關(guān)懷,，讓我體會(huì)到家的溫暖,。
在工程部的4個(gè)多月里,，張總等領(lǐng)導(dǎo)和同事給了我工作,、生活上的巨大幫助,，讓我可以快速的從學(xué)校生活轉(zhuǎn)變到職場(chǎng)生活。在實(shí)際工作中,，我知道了多聽(tīng)少說(shuō)多做，工程施工唯快不破,，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)察有理有據(jù),，實(shí)踐操作安全第一，勤能補(bǔ)拙,。感謝他們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),，在我的崗位由工程部調(diào)整到招商部時(shí),，對(duì)大樓和工程相關(guān)情況的理解是我的一筆巨大財(cái)富,。但是在實(shí)際工作中也暴露出我在處理問(wèn)題方面的不冷靜,、經(jīng)驗(yàn)缺乏、思慮不周的問(wèn)題,，需要下大力氣改正自身缺點(diǎn),，提高自身素質(zhì)。還要主動(dòng)融入集體,，處理好各方面的關(guān)系,，和同事融洽相處,。
2,、招商部工作如履薄冰。
從x年11月10日,，根據(jù)公司需要,，我被抽調(diào)到招商部負(fù)責(zé)電商園的招商工作,。招商工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)不僅是一個(gè)全新的工作范圍,，更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。由于我偏內(nèi)向的性格,，不擅于和人溝通交流,，更加剛走出校門(mén)，對(duì)于社會(huì)交往,、客戶交流缺乏基本的經(jīng)驗(yàn)，這些劣勢(shì)讓我在招商部的工作中如履薄冰,，小心翼翼,。在艱難的工作開(kāi)展過(guò)程中,，多虧了田楠經(jīng)理對(duì)我的幫助,，在一個(gè)半月的市場(chǎng)調(diào)研和客戶走訪過(guò)程中,，我實(shí)地調(diào)研了約18棟寫(xiě)字樓,，對(duì)芯互聯(lián)大廈附近的寫(xiě)字樓硬件、軟件以及租金、物業(yè)等情況有了深入了解,，掌握了芯互聯(lián)大廈后期招商工作的第一手資料,。實(shí)地走訪客戶約300個(gè),，一方面對(duì)電商園進(jìn)行宣傳,，另一方面了解客戶的實(shí)際需要,，改進(jìn)園區(qū)的建設(shè),，增加園區(qū)的吸引力。
在實(shí)際接待客戶過(guò)程中,，加強(qiáng)與客戶的溝通,，了解客戶的實(shí)際需要,，引導(dǎo)客戶入駐電商園,，在整個(gè)招商進(jìn)程中，共簽約客戶3家,，簽約面積1377.1㎡,，特別是引進(jìn)了計(jì)算機(jī)軟件培訓(xùn)上市企業(yè)達(dá)內(nèi)國(guó)際教育集團(tuán),，為電商園區(qū)建設(shè)提供了人才保障,。在整個(gè)談判過(guò)程中張總、楊總,、田經(jīng)理都給與我各方面的支持,，感謝他們才讓我有了茁壯的成長(zhǎng),。
在從事招商工作的兩個(gè)多月里,，我腳踏實(shí)地，克服自身經(jīng)驗(yàn)缺乏,、不擅溝通的缺點(diǎn),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，我明白了招商工作旨在取巧而非攻堅(jiān),，我知道了和客戶溝通過(guò)程中的迂回,、拖延,、引導(dǎo)戰(zhàn)術(shù),，我悟出了招商的真諦——引導(dǎo)客戶而非服務(wù)客戶,。同時(shí)在實(shí)際工作中我還缺乏和客戶周旋,、溝通的技巧,，在以后的工作中需要切實(shí)提高自己。
新年將至,，新的一年里,，工作將是一個(gè)新的開(kāi)始。針對(duì)x-x年度工作中存在的不足,，為了做好新一年的工作,，突出做好以下幾個(gè)方面：
1、加強(qiáng)自身的充電學(xué)習(xí),，重點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，每日三省己身,，積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新工作方法,，提高工作效益,。
2,、積極協(xié)調(diào)好和同事之間的關(guān)系,，增進(jìn)和同事之間的感情,。
3,、心系本職工作,，認(rèn)真履行職責(zé),，突出工作重點(diǎn)。
4,、加強(qiáng)與客戶的溝通交流與談判技巧的學(xué)習(xí)。
感謝領(lǐng)導(dǎo)在這半年多的工作生活中給予我的幫助和支持,，謝謝同事和朋友家人對(duì)我工作的理解和幫助,。新年新氣象，在新的一年中,，我當(dāng)排除萬(wàn)難，盡自己之所能,，百尺竿頭更進(jìn)一步,，立足本職,，以嚴(yán)格要求為準(zhǔn)則,，銳意進(jìn)取，為公司做出更大,、更好的貢獻(xiàn)！
高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇九
本學(xué)期我認(rèn)真學(xué)習(xí),，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓.總結(jié)如下:
一、努力提高課的質(zhì)量,，追求復(fù)習(xí)的最大效益
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的考試說(shuō)明和考試綱要,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度的嚴(yán)肅性.高三年級(jí)在明確學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期以來(lái)經(jīng)常進(jìn)行備課組集體備課，教學(xué)案一體化,，將長(zhǎng)計(jì)劃和短安排有機(jī)結(jié)合,，既體現(xiàn)了學(xué)期教學(xué)的連貫性,，又體現(xiàn)了階段教學(xué)的靈活性,。
2,、準(zhǔn)確定位復(fù)習(xí)難度,，提高課堂復(fù)習(xí)的針對(duì)性,。我們把臨界生這個(gè)群體作為高考復(fù)習(xí)的主要對(duì)象,，根據(jù)臨界生的知識(shí)結(jié)構(gòu),，能力層次來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，不片面地追求"高,，難，尖",，而是在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，逐步提高能力要求，從而突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。
3、不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，力促課堂質(zhì)量的有效性。首先,，針對(duì)復(fù)習(xí)課特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)思路,，構(gòu)建了二輪復(fù)習(xí)"四合一"的課堂模式：能力訓(xùn)練+試卷講評(píng)+整理消化+糾錯(cuò)鞏固,。能力訓(xùn)練做到在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，排查出學(xué)生的考點(diǎn)缺陷，有針對(duì)性地進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練;試卷講評(píng)做到在錯(cuò)誤率統(tǒng)計(jì)和錯(cuò)誤原因分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行講評(píng)，講評(píng)的對(duì)象明確定位為中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生,，評(píng)講效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是看中轉(zhuǎn)優(yōu)學(xué)生有沒(méi)有真正搞懂;整理消化首先確保各學(xué)科當(dāng)堂消化的時(shí)間;錯(cuò)誤率較高的題目在一定的時(shí)間長(zhǎng)度內(nèi),，以變形的形式進(jìn)行糾錯(cuò)鞏固訓(xùn)練,，同時(shí)在周練中予以體現(xiàn).
二,、讓學(xué)生切實(shí)做好題，發(fā)揮訓(xùn)練的最大功能
1,、實(shí)行“下水上岸”制,，提高練習(xí)質(zhì)量,。“下水”是為了“上岸”,，教師做題是為了選題,。為此,，本人對(duì)給學(xué)生做的題目自己先過(guò)一遍,，加強(qiáng)對(duì)選題的工作，練習(xí)材料沒(méi)有照搬現(xiàn)成資料,，同時(shí)整個(gè)年段的題目是備課組集體研討而成;要先改造，后使用,，力求做到選題精當(dāng),，符合學(xué)情,。
2,、有效監(jiān)控訓(xùn)練過(guò)程,，確保訓(xùn)練效度.訓(xùn)練上特別重視訓(xùn)練的計(jì)劃性,，明確每周訓(xùn)練計(jì)劃.認(rèn)真統(tǒng)計(jì)分析,，對(duì)于重點(diǎn)學(xué)生更是面批到位.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我糾錯(cuò)，并定期進(jìn)行糾錯(cuò)訓(xùn)練.此外,，對(duì)考試這一環(huán)節(jié),，嚴(yán)格考試流程,，狠抓考風(fēng)考紀(jì)，重視考試心理的調(diào)適,，答題規(guī)范化的指導(dǎo)和應(yīng)試技能的培養(yǎng),，努力消除非智力因素失分,。及時(shí)認(rèn)真地做好每次考試的質(zhì)量分析,，并使分析結(jié)果迅速，直接地指導(dǎo)后面的復(fù)習(xí)工作,。
3、強(qiáng)化基礎(chǔ)過(guò)關(guān),，實(shí)施分層推進(jìn).針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀,，實(shí)施基礎(chǔ)題過(guò)關(guān)的方法,，在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，實(shí)驗(yàn)班適當(dāng)提升訓(xùn)練難度，同時(shí)實(shí)行必做題和選做題的分檔訓(xùn)練,。這一舉措對(duì)學(xué)生成績(jī)的提高取得了良好的效果,。
還有很多做得不夠的地方,，我一定保持謙虛謹(jǐn)慎,，戒驕戒躁的作風(fēng),，在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們對(duì)我的信任，在來(lái)年再創(chuàng)佳績(jī),。
本人這學(xué)期擔(dān)任高三年(6)(7)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這一學(xué)期中我們?cè)诟呷齻湔n組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下,，能發(fā)揮集體智慧，共同協(xié)作,，努力提高班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī),。
現(xiàn)將自己本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
一、認(rèn)真工作,，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)
1,、我能認(rèn)真翻閱大量資料,，備好每節(jié)課,，注意所選題目的典型性和層次性,，該不講的就不講,，重點(diǎn)要講的一定講透,。努力探索每節(jié)課適用的教法，優(yōu)化課堂,。
2、課堂教學(xué)時(shí),，注意根據(jù)平行班學(xué)生基礎(chǔ)差特點(diǎn),，分析,，板書(shū)詳細(xì)些，歸納好重要題型的解題策略,，并做好變式拓展,。抓住時(shí)機(jī)總結(jié)出重要的數(shù)學(xué)思想方法及一些規(guī)律方法。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性,。
3,、備課組統(tǒng)一練習(xí)，總復(fù)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持做一周三次選擇填空專練,，兩次綜合練習(xí),。因自己所教班級(jí)是平行班,，因此更注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練及興趣的培養(yǎng)，因此對(duì)練習(xí)有針對(duì)性地進(jìn)行刪減,。
4,、及時(shí)批改作業(yè)，對(duì)典型錯(cuò)誤及時(shí)反饋,，對(duì)部分學(xué)生實(shí)行面批,。讓學(xué)生重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
5,、利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)方法進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),，使部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)興趣有所提高。
6,、自身做大量習(xí)題,，提高自己的專業(yè)水平。取精華,，去糟粕,，反饋給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得有效率,。
7,、積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課,，并能聽(tīng)各位老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。與同備課組同事討論新課改方向及試題，并預(yù)測(cè)今年高考方向,，明確復(fù)習(xí)方向與重點(diǎn),。
二、關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)
學(xué)生到學(xué)校的主要目的除了學(xué)習(xí),，還有做人,。
1、抓住合理機(jī)會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。比如遲到，學(xué)習(xí)散漫等,。取得效果還是較好的,，樹(shù)立教師的威信，贏得學(xué)生尊重。
2,、關(guān)心學(xué)生考前的心理變化,，尋找方法消除學(xué)生的焦慮，不自信因素,，幫學(xué)生樹(shù)立信心,。
3、教學(xué)過(guò)程中,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)試指導(dǎo),。抓住每一次小測(cè)考試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧,，提高學(xué)生的得分能力,。如選擇填空要尋求合理簡(jiǎn)捷的途徑，對(duì)解答題要規(guī)范作答,，努力做到“會(huì)而對(duì),，對(duì)而全”。并指導(dǎo)學(xué)生的答題順序及考場(chǎng)上的心理調(diào)節(jié),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心,，糾正學(xué)生不良答題習(xí)慣，優(yōu)化答題策略,。
總之,，在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，努力提高自己綜合方面的素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師,。
高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十
高三學(xué)生的學(xué)習(xí)生活是以“學(xué)習(xí)為中心,，思想為先導(dǎo)，身心為基礎(chǔ)”的過(guò)程,。因此,，作為高三教師都應(yīng)該緊緊圍繞如何教學(xué)，如何端正學(xué)生思想,，如何抓學(xué)生的身心健康三個(gè)方面進(jìn)行教育教學(xué),。地理教學(xué)也不例外，本文就高三地理教學(xué)中如何教學(xué)和如何端正學(xué)生的思想兩方面作幾點(diǎn)思考,。
一,、分析學(xué)情與考情，把握教學(xué)起點(diǎn),，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)
教師的教學(xué)應(yīng)該是“授之以漁”，而不是“授之以魚(yú)”。教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，讓學(xué)生具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)獲取知識(shí),、拓寬知識(shí),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，這樣才能適應(yīng)高考,，適應(yīng)社會(huì)。
1,、認(rèn)真分析學(xué)情
無(wú)論是教育還是教學(xué),，我們都要認(rèn)真分析研究所教學(xué)生的基本情況，這樣才能夠有針對(duì)性的進(jìn)行教育,、教學(xué),。從生源看，我們的學(xué)生是經(jīng)過(guò)玉溪一中,、市民中,、師院附中層層篩選后才招來(lái)的，幾乎沒(méi)有尖子生;華寧縣又是玉溪市擴(kuò)招力度最大的縣;文科學(xué)生大多數(shù)又基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。面對(duì)這樣的生源，我們的教學(xué)就只有降低難度,，放慢速度,，穩(wěn)扎穩(wěn)打，打牢基礎(chǔ),。
2,、認(rèn)真研究考情
所謂研究考情主要是指研究高考題命題的思路和走向。老師只有知道了考情,，才能有效的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，教學(xué)、訓(xùn)練才能做到有的放矢,，到高考時(shí)才能“命中目標(biāo)”,。
(1)體驗(yàn)高考實(shí)戰(zhàn)題，把握復(fù)習(xí)方向
每年高三復(fù)習(xí)的第一節(jié)課,，我都把當(dāng)年的高考題發(fā)給學(xué)生,，并引領(lǐng)學(xué)生一起分析試題的類型，以及各題是從課本上哪章演變來(lái),、考哪些知識(shí)點(diǎn),。這樣做了以后,，學(xué)生才會(huì)有比較充分的心理準(zhǔn)備面對(duì)高考。
(2)吃透《高考說(shuō)明》
首先要讀懂《高考說(shuō)明》,?！陡呖颊f(shuō)明》的內(nèi)容包括：考試性質(zhì)、考試內(nèi)容,、考試形式和試卷結(jié)構(gòu),、題型示例、考試的知識(shí)范圍,。作為教師一定要認(rèn)真閱讀《高考說(shuō)明》的每個(gè)部分,，從整體上把握高考的大方向。
其次根據(jù)《高考說(shuō)明》明確當(dāng)年高考的知識(shí)范圍,?！陡呖颊f(shuō)明》對(duì)當(dāng)年要考察的知識(shí)范圍有明確的規(guī)定，而每年的知識(shí)范圍較前一年都有所修訂,，所以,，作為老師要留心《高考說(shuō)明》對(duì)知識(shí)范圍的修訂，尤其是修訂過(guò)的知識(shí)范圍往往是當(dāng)年考試率較高是部分,，教師對(duì)此要心中有數(shù),。明確了高考的知識(shí)范圍才能夠集中精力地有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中也才不會(huì)產(chǎn)生遺漏現(xiàn)象,。
再次要正確認(rèn)識(shí)題型示例,。這幾年文科綜合的題型有兩大類，即“單項(xiàng)選擇題和非選擇題”,。單項(xiàng)選擇題的1至11題,，非選擇題的36題和39的綜合題中的部分題是地理題。高考題中雖然只有兩種題型,，但是它們的變化是比較大的,。因此，需要教師根據(jù)《高考說(shuō)明》的題型示例和歷年的題型來(lái)引導(dǎo)學(xué)生掌握題型,。掌握題型后學(xué)生可以通過(guò)題型來(lái)了解題目的形式,，有助于備考和應(yīng)考。我們只要能夠合理地將題型與所學(xué)知識(shí)和能力要求相結(jié)合,，就有助于梳理思路,，深化對(duì)考試要求的認(rèn)識(shí)。
(3)關(guān)注有關(guān)專家,、學(xué)者對(duì)高考的分析,、講解，把握高考的最新動(dòng)態(tài)
從各種報(bào)刊,、雜志,、互聯(lián)網(wǎng),、參加省市的高考研討會(huì)等渠道是獲取當(dāng)年的高考最新動(dòng)態(tài)，最新信息的重要途徑,。
高考研討會(huì)和大家交談是獲取高考的最新動(dòng)態(tài),，最新信息，也是提高自己師德的重要途徑,。參加高考研討會(huì)，除了聽(tīng)取有關(guān)專家講解外,，還可以同他們進(jìn)行有針對(duì)性的單獨(dú)交談,，那樣收獲會(huì)更大，所以,，每次高考研討會(huì)我都會(huì)盡可能和主講人單獨(dú)交談,。有一次和中科院院士王極盛探討了二十多分鐘的“怎樣把體育鍛煉和心理教育結(jié)合起來(lái)，以及關(guān)于中學(xué)生腦神精衰弱的一些解決方法”,。這對(duì)解決學(xué)生中存在的一些心理問(wèn)題作用是巨大的,。王樹(shù)聲老師是地理界比較權(quán)威的人，我比較敬重他,，所以倆人一談起來(lái)就到了廢寢忘食的地步,。那次談話比單獨(dú)坐在臺(tái)下聽(tīng)講座十次、二十次要強(qiáng)許多倍,，對(duì)我的教育,、教學(xué)、做人都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。
3.教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法
首先是引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。高考復(fù)習(xí)的內(nèi)容多，時(shí)間緊,，這就要求學(xué)生必須有時(shí)間觀念,，根據(jù)自身實(shí)際制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生制定計(jì)劃時(shí),，老師應(yīng)該先把自己的總體計(jì)劃先告訴學(xué)生,，讓學(xué)生的計(jì)劃和老師的計(jì)劃協(xié)調(diào)起來(lái)。
在整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃中,，高一年級(jí)地理上下冊(cè)是重點(diǎn),，因?yàn)楦呖荚S多題都是以初中知識(shí)為載體，用高中的知識(shí)點(diǎn)來(lái)回答,，選修課本是把高一知識(shí)加寬,、加深。
其次是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真按照備考的基本環(huán)節(jié)進(jìn)行,?！邦A(yù)習(xí),、聽(tīng)講、復(fù)習(xí),、作業(yè),、考試、總結(jié)”是學(xué)習(xí)和備考的六個(gè)基本環(huán)節(jié),。盡管這六個(gè)環(huán)節(jié)是老掉牙的東西,，但是，真正掌握的學(xué)生還不多,，而且,，無(wú)論哪種方法，它肯定要回到這些老掉牙的東西上,。但是,，在高三講這六個(gè)基本環(huán)節(jié)的時(shí)候不能停留在以前的水平上，要拿到高三的高度來(lái)講,，這樣才能夠被學(xué)生所接受,。
(1)預(yù)習(xí)
高三的復(fù)習(xí)備考階段，每一節(jié)課的容量都比平時(shí)大得多,，如不預(yù)習(xí),，學(xué)生可能會(huì)在速度、思路都跟不上老師,，一堂課稀里糊涂的,，如過(guò)眼云煙，收效甚微,。據(jù)調(diào)查,，的學(xué)生會(huì)預(yù)習(xí)的不足六分之一，這應(yīng)該引起教師足夠重視,。
(2)聽(tīng)講
到了高三復(fù)習(xí)階段,，有部分學(xué)生認(rèn)為大部分知識(shí)是老師過(guò)去講過(guò)的，不必再跟著老師復(fù)習(xí)了,。其實(shí)地理老師都只專門(mén)研究自己所教的地理教學(xué),，對(duì)地理高考怎樣考、考些什么是比較清楚的,，老師在講課之前還要精心的備課,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定教學(xué)方法等,，而且復(fù)習(xí)時(shí),，很少是停留在第一次講課的基礎(chǔ)上，而是要在第一次講課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的提升,、挖掘其中所蘊(yùn)藏的高考信息,，所以不但要引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)好課,，老師更要講好課。
(3)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是咀嚼,、消化,、吸收，把課堂內(nèi)容真正拿到手的過(guò)程,，是透徹理解課堂上所學(xué)的概念,、原理、公式掌握老師分析問(wèn)題的思路和方法的過(guò)程,。尤其是地圖,，只有反復(fù)看，把地理知識(shí)拿入圖中才可能記住,。
為了能夠較好的進(jìn)行復(fù)習(xí)，我的做法是除每節(jié)課都留出5分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生自己復(fù)習(xí),。同時(shí)和地理科代表商量制定出復(fù)習(xí)每個(gè)章節(jié)的間隔時(shí)間,，并且過(guò)一段時(shí)間，又通過(guò)練習(xí),、提問(wèn)等方式檢查一下學(xué)生對(duì)舊知識(shí)的掌握情況,。
(4)作業(yè)(練習(xí)、做題)
做地理作業(yè)時(shí),，一定要訓(xùn)練學(xué)生一看到題目就能盡快搜索自己頭腦中的知識(shí)庫(kù),，找出本題是應(yīng)用課本中的哪部分知識(shí)。
做題要有足夠的量,，但是也要精選題,，我們應(yīng)該讓學(xué)生做“以一當(dāng)十”的題。歷年的高考題目,、高中四冊(cè)地理課本中每個(gè)單元后的“練習(xí)篇”都應(yīng)該作為典型題來(lái)處理,。歷年高考題既反映了高考的范圍、重點(diǎn),，又展示了題型特點(diǎn),，成了復(fù)習(xí)的'“無(wú)形指揮棒”，所以,，應(yīng)作為經(jīng)典題來(lái)處理,。最近幾年高考地理題目，有許多題是從高中四冊(cè)地理課本中的每個(gè)單元的“練習(xí)篇”中的題演變出來(lái)的,，所以,，一定要引導(dǎo)學(xué)生分析透課本后面的“練習(xí)篇”，而且應(yīng)該把它們作為每類題的典型題來(lái)對(duì)待,。
各類題要透徹地分析一例,，讓學(xué)生把它作為解答這類題的基本答題模式,，老師在分析例題時(shí)，要讓學(xué)生清楚是屬于哪類題,，該把它納入哪類典型題中去,。
(5)考試
高三頻繁的考試，使部分學(xué)生產(chǎn)生怨恨考試的情緒,，甚至有的學(xué)生不參加考試,。作為教師，一定要引導(dǎo)好學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待備考期間的每次練兵,。并且，要把每次考試都像高考一樣對(duì)待,，緊張起來(lái),，全身心投入，記時(shí),、限時(shí),，總結(jié)出成功和失敗的地方、應(yīng)試的技巧和最佳心理,。做錯(cuò)的題,，一定要改正，要有一個(gè)記錄錯(cuò)題的記錄本,，記錄下來(lái),，只許錯(cuò)一次，不準(zhǔn)錯(cuò)第二次,。
答題時(shí),，還要根據(jù)題目的分值，判斷自己所答的知識(shí)點(diǎn)是否完整,。
越到高三后期學(xué)生壓力很大,，心理越脆弱，承受力越小,，考分低,，往往給學(xué)生打擊很大。因此,，非常有必要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生精練后反思,，考試后注意分析總結(jié)，以使學(xué)生盡快找回自信,，調(diào)整好心態(tài),。另一方面在幾次低分后，老師應(yīng)該出套簡(jiǎn)單的題讓學(xué)生做，讓學(xué)生找回信心,。
(6)總結(jié)
高三復(fù)習(xí)的內(nèi)容多,，很容易鉆到書(shū)堆里，掉進(jìn)書(shū)海,、題海里,。這就要求教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，要把學(xué)過(guò)的東西,，進(jìn)行梳理,，使之系統(tǒng)化、條理化,，讓學(xué)生把書(shū)由厚到薄,。通過(guò)總結(jié)要引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)落實(shí)在圖上，讓地圖真正成為聯(lián)系地理知識(shí)的紐帶,。
由于地圖在地理教學(xué)中的重要作用,，在落實(shí)以上環(huán)節(jié)時(shí)，一定要用好地圖,，要把地理知識(shí)巧妙的落實(shí)在地圖上,。單純從高考角度出發(fā)，更是要學(xué)會(huì)應(yīng)用地圖,，因?yàn)榈乩眍}幾乎是以地圖為載體出現(xiàn)的，所以教學(xué)中要引起師生的高度重視,。
4.教給學(xué)生做36題和39題綜合題的方法
高考地理試題中單36題和39題的綜合題兩題就占了56分,，這兩題抓不住，整個(gè)地理考試就完了,。其實(shí)36題和39題綜合題都有一定的答題技巧,，所有地理題都只會(huì)從自然因素、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)因素(人文因素)兩個(gè)大的方面入手,，或者其中一方面入手,。自然因素又從地形、氣候,、河流等方面入手;社會(huì),、經(jīng)濟(jì)因素主要從市場(chǎng)、交通,、人口,、科技、經(jīng)濟(jì)狀況等方面入手,。
根據(jù)地理答題的這個(gè)特點(diǎn),，構(gòu)建出答題模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和答題時(shí)都緊緊圍繞這兩個(gè)大的方面進(jìn)行,。這樣學(xué)生在答36題和39題時(shí)就有方向性,，不至于找不到“東西南北”,。只要有了這個(gè)答題模式，即使在學(xué)生不怎樣清楚這兩個(gè)題該怎樣答時(shí),，靠猜測(cè),，也能夠猜出些來(lái)，如某地方為什么會(huì)落后?就從模式中的自然條件方面和經(jīng)濟(jì)條件方面中找其中最差的因素來(lái)答,，如某地為什么會(huì)成為沙漠,，自然因素肯定有降水少，人文因素有不合理的開(kāi)發(fā)等方面,。
對(duì)于39題,，雖然說(shuō)是綜合題，只要多注意一點(diǎn)就分清是屬于哪科的題了,，分清是哪科的題,，就必須按照哪科的思路來(lái)回答。39題由于是綜合題部分學(xué)生有點(diǎn)怕,，其實(shí)它經(jīng)常比36題簡(jiǎn)單,，只是平時(shí)要多注意分析。
二,、激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài)
老師的教學(xué)要能夠被學(xué)生接受，還要注意激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,，調(diào)整好學(xué)生的心態(tài),。魏書(shū)生說(shuō)：“在我的生活中，教書(shū)是第三位的,，育人是第二位的,，而自強(qiáng)才是第一位的?！笨梢?jiàn)做學(xué)生的思想工作是何等重要,。
要激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，首先還要先激發(fā)教師自己的上進(jìn)心,。學(xué)生的許多思想是從教師這里接受的,，是老師的思想傳給了學(xué)生。前年我在云師大讀書(shū),，74歲的陳永森老教授給我們上課,，每天早上的四節(jié)課，他是并做兩大節(jié)來(lái)上,，即從早上8點(diǎn)上到中午12點(diǎn),，中間總共只休息20分鐘左右，下午從14點(diǎn)30分上到17點(diǎn)中間從來(lái)不休息，這樣給我們連續(xù)講了8天,。他能夠這樣做,，完全是良好的心態(tài)和高尚的師德完美結(jié)合的結(jié)果。
自從聽(tīng)了老教授的課后,，我自己上再多的課也不會(huì)感覺(jué)有多累了,。陳教授良好的心態(tài)和高尚的師德能夠影響我，我們自己良好的心態(tài)和高尚的師德同樣能夠影響我們的學(xué)生,。去年,，我擔(dān)任班主任工作的那個(gè)班，經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練與影響,，收到了預(yù)想不到的效果,。在整個(gè)高三生活的一年中，讀書(shū)時(shí)沒(méi)有人再叫苦叫累了,，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生無(wú)故缺過(guò)一節(jié)課,，學(xué)風(fēng)之好讓我感到無(wú)比的欣慰。同時(shí),，我自己也獲得了意想不到的收獲：在評(píng)教會(huì)上得到了“父母之師,，人本之師”的好評(píng)，同時(shí)還得到縣級(jí)的“德育標(biāo)兵”的稱號(hào),。
所以,，我認(rèn)為要激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，首先激發(fā)自己的上進(jìn)心,，這樣于師于生都有好處,。
要從課本知識(shí)中獲取調(diào)整學(xué)生心態(tài)的材料，例如在講高一地理下冊(cè)中“5.8傳統(tǒng)工業(yè)”一課時(shí),，可以從“發(fā)達(dá)國(guó)家在上世紀(jì)50年代傳統(tǒng)工業(yè)開(kāi)始衰落”中挖掘出中國(guó)為什么沒(méi)有發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)達(dá)的重要原因。發(fā)達(dá)國(guó)家的傳統(tǒng)工業(yè)已經(jīng)走過(guò)高潮,，進(jìn)入衰落,，開(kāi)始綜合整治，而此時(shí)我們的傳統(tǒng)工業(yè)才開(kāi)始起步,，這樣的差距,，能在一夜之間追上嗎?以此教育學(xué)生不要盲目的和國(guó)外比。我們要追趕發(fā)達(dá)國(guó)家只有靠你,、我和每個(gè)中國(guó)人的共同努力,。
最后，我想談?wù)勔醚芯康男膽B(tài)去來(lái)對(duì)待高三教學(xué),。教書(shū)是辛苦的,，高三教學(xué)更是辛苦的。但是不能因?yàn)樾量嗑筒挥眯娜パ芯俊Ｓ懈冻霾艜?huì)有收獲,。只有找到了其中的竅門(mén),，工作起來(lái)才會(huì)相對(duì)輕松，學(xué)生的成績(jī)也才會(huì)不斷提高,。
為了使工作變得更加輕松,，為了提高學(xué)生成績(jī)，我除了堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)外,，平時(shí)只要一有什么新的想法我都要立即用筆記下,，作為資料。等有時(shí)間和有精力時(shí),，再把他們進(jìn)行分類整理,，然后再根據(jù)需要進(jìn)行復(fù)制、粘貼,，再加些連接詞語(yǔ),，這樣某方面的心得就出來(lái)了。
學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)定法,，只要一直堅(jiān)持以這種研究者的心態(tài)去對(duì)待自己的教育教學(xué)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，不斷地努力,、不斷地探索，相信在新課程改革思想指導(dǎo)下,，自己的教育教學(xué)肯定會(huì)不斷提高,。
高三教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇十一
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排我擔(dān)任高三19.20.22三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。自進(jìn)入高三以來(lái),，充分認(rèn)識(shí)到化學(xué)總復(fù)習(xí)是鞏固基礎(chǔ),、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,，高三化學(xué)的復(fù)習(xí)效果將直接影響高考成績(jī),。為了取得良好的效果，在開(kāi)學(xué)初認(rèn)真研究了高考化學(xué)試題,。根據(jù)高考試題近幾年始終保持連續(xù)性和穩(wěn)定性,，以及穩(wěn)中有變的特點(diǎn)。因此開(kāi)學(xué)初化學(xué)備課組全體老師一起在理清復(fù)習(xí)的思路的前提下,，研究制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定了良好基礎(chǔ)。現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
積極認(rèn)真地做好課前的'備課資料的搜集工作,，然后集體備課,。關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,。把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評(píng)講,，及時(shí)反饋；認(rèn)真上好的學(xué)生實(shí)驗(yàn),，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，課后認(rèn)真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告；每章至少一份的課外練習(xí)題,，要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題,；每章一次的測(cè)驗(yàn)題,，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果,。
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了多種的教學(xué)活動(dòng),，借助這些活動(dòng)的開(kāi)展結(jié)合復(fù)習(xí)實(shí)際，使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,。積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué),，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，不斷提高自身的教學(xué)水平。注重抓綱務(wù)本,，擺正關(guān)系,。避免走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入“題?！薄榇?，在高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中,，始終保持清醒的頭腦，努力處理好下面幾種關(guān)系：
1,、教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系,。
2,、重視基礎(chǔ)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。
3,、化學(xué)學(xué)科和其他學(xué)科知識(shí)的關(guān)系,。
4、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系,。
積極學(xué)習(xí)各種知識(shí),，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的知識(shí)作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,。學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等,。為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和教學(xué)方法準(zhǔn)備,，要有目標(biāo)、有計(jì)劃,、講究方法,、注重落實(shí)，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益,。
發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的重要使命,。
