演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點,，中間要用各種方法和所準備的材料說明,、支持你的論點,，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論,，結束演講,。那么你知道演講稿如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

教師節(jié)感恩老師的演講稿篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好,！

教師節(jié)――這是一個令人激動而神圣的日子,，因為教師節(jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師，一個普通的名字,，但是這個名字卻顯得格外的厚重,。師者，傳道,、授業(yè),、解惑。教師,，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實在太多太多。每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國，教師是帆,。從入學的第一天開始，我們的每一點進步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導,，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯，嘔心瀝血,，獻身教育,，他們在各自的崗位上默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。

同學們,，師恩難忘，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝刃纳钐幾钫嬲\的祝福吧,，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,。趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會懂得去關心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂，擁有幸福,。相信同學們多姿多彩的想法,，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師,，您好！

謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師的演講稿篇二

敬愛的老師,，親愛的同學們：

你們好!

有人說，老師是紅蠟燭,，點燃自己,，照亮別人；有人說老師是春蠶,，紡不完的絲到死,；也有人說老師是粉筆，“我不怕被踩死,，但我要把知識留在人間,。”的確,，這些比喻生動地展示了我們老師無私奉獻的偉大品質,。但我覺得老師不僅僅是一只紅燭,，更是春蠶、粉筆,、老師或者太陽,，照耀著萬物無限光輝；老師也應該是月亮,，驅散黑暗,，引導信仰。

親愛的同學們,，想象一下,，在三尺講臺的平方英寸之間，我們的老師日復一日,，年復一年地彎著腰,，把太陽穴染成白色，被粉筆腐蝕得越來越粗糙的手還握著粉筆,，沙啞的嗓音是因為講課,。

但是，用最有力的聲音,，我們的老師不會畫畫,，卻把人類最美的圖案留在黑板上；我們的老師不會唱歌,，但他們唱的是人類歷史上不可或缺的音符,。

親愛的同學們，再想想,，是誰在教給我們知識,，指引我們的心？除了父母家人,，誰一如既往的關心我們在成長道路上的進步,，誰的笑容最美麗,，誰的眼神最清澈,，誰的手最溫暖，誰的語言最親切,，都是我們的老師,，在平房崗位上創(chuàng)造了最多的奇跡。

老師們,，謝謝你們,，謝謝你們一直在講臺上用汗水澆渴；用歌聲般的聲音傳播愛的陽光,；用溫柔的手撫慰我們不確定的心,。

謝謝你像桅桿一樣站著,，把我們帶到彼岸。感謝你用粉筆作向導,，用思想作風帆,，帶領這艘充滿希望和期待的船，駛向知識的殿堂,。

風吹落一片落葉,，在我們心中承載著同一句話：老師，我們永遠感謝您,。

教師節(jié)感恩老師的演講稿篇三

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

大家好！

當老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的,；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的,。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現,，讓生活充滿驚喜,！

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓,，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋,，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生。不管我們建造什么,，你總幫助我們壘好基礎,，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時,，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題,，每個發(fā)現,，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

突然有一天我們卻發(fā)現您老了,，倦了，累了,。你又何嘗不需要他人的理解,、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默,、恬靜,、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊,，你搖曳的燭焰就像您疲憊,、瘦弱的身軀那么飄搖,，可在學生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑,。

親愛的老師們,，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂,！

教師節(jié)感恩老師的演講稿篇四

尊敬的老師，同學們：

大家好,！

也許是自己太鐘情于校園生活,，寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我,。然而通過短短幾個月的相處,，使我更加了解了校園，它不僅僅只有外表的平靜和悠閑,，并且是一個暗流涌動,、藏龍臥虎之地。欣喜之余,，的確感慨萬千,，我贊嘆學校的老師，是他們培育了一代又一代精英,，是他們讓升學率一年比一年高,。是他們?yōu)榻ㄔO祖國輸送了一批又一批棟梁之才。

當晨曦微露時,，他們就已經出現在校園里,，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時,，他們的辦公室依然燈火通明,，批作業(yè)、備教案,，忙得井井有條,，忘了疲倦，忘了回家,。

我們是蜜蜂,，老師是我們采蜜的花朵；我們是花朵,，老師是護花的綠葉,，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁,，他們不是船長更不是將軍,，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養(yǎng)了無數個船長和將軍,。他們?yōu)閷W生的成績而微笑,、流淚,、鼓掌、歡呼,。他們?yōu)閷W生的挫折而苦惱,、彷徨、焦慮,、思索,。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多,，同學們你們算過嗎,？老師一節(jié)課要站45分鐘，那么一年,、十年,、幾十年呢？中國有舉世聞名的絲綢之路,、長征之路,、登極之路，那么老師腳下的路能與之媲美嗎,？我們的回答是肯定的,，因為這條路同樣是用熱愛、執(zhí)著,、奉獻和犧牲寫就里程和路標,！

同學們，師恩重如山,，你想到該怎么回報了嗎,？不要等到將來，不必等到事業(yè)有成,，就在今天,，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

教師節(jié)感恩老師的演講稿篇五

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。

是老師淵博的知識,，讓同學們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓,；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當同學們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方,。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望。

老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學生，你們應當反省一下自己,，應當給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

感恩教師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩；下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩,；放學了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導的一種最好的回報。

同學們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從現在做起！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

教師節(jié)感恩老師的演講稿篇六

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好,！

在這個碩果累累的九月,，我們迎來了一年一度的教師節(jié)！作為獲獎教師的代表發(fā)言,，我非常激動,。在此，我謹代表獲獎教師,，向關心我們成長的各級領導和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

20xx年x月，我從x師范畢業(yè),，分配到中心小學,。當我來到這里時，我被學生積極求知的精神深深打動了,。從教以來,，我一直告訴自己：“不愛孩子,，就沒有教育”。關心和愛護學生是教師的天職,，愛是師德的基礎,，沒有愛就沒有教育。根植于愛是處理好師生關系的關鍵,。教師必須真誠地關心每一個學生,，做一個慈愛的母親和嚴厲的父親，在學習上嚴格要求學生,。

在生活中,，我們應該更加注重愛學生,，做學生的好老師和好朋友,。只有這樣，我們才能成為一名深受孩子們喜愛的優(yōu)秀教師,。一旦學生意識到這種愛,，他們就會“親吻老師”，從而“相信他們的方式”,，最終達到教育的目的,。

帶著愛的教育，我踏上了培養(yǎng)學生的漫漫征程,。在教學實踐的基礎上,，我積極轉變觀念，努力提高自己的素質,，認真研究適合小學教學的方法,。好事多磨，我班的學生每次都是全鎮(zhèn)最好的,。

近年來,，我們學校的教育蒸蒸日上，日新月異,。今年取得了前所未有的好成績,，成績歸功于學校領導的x矚和英明決策，歸功于全體教師扎實工作,，無私奉獻,。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視,，對教學質量的重視,，讓我們如沐春風，如飲甘泉,！我們親身感受到,，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報,。

今天我們獲獎了,，這只能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想,。因此,，我們在今后的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心,，為下一代負責,，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責,。我們要牢固樹立“認真就是能力,、扎實就是水平、求實就是業(yè)績”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務素質和教學水平,，努力使我校的教學成績再上一個新臺階。讓我們以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空,。

最后，祝愿在座的各位領導,、各位老師,，家庭美滿，合家幸福,，萬事如意,！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

教師節(jié)感恩老師的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的'同學們：

9月10日就是教師節(jié)了,，我正在想送什么好，這時,，媽媽過來告訴我,，9月10日是星期六，我想：“星期六不上學,，我只好提前送花了,?！?/p>

9月9日，我吃完飯就去上學了,，在路上,，我對媽媽說：“媽媽，今天我想買花送給老師,?！薄?/p>

還把原因講了一遍,，誰知媽媽一口拒絕,，還兇巴巴地說：“不行，你只要今天表現好就行了,，用不著送花,。”我不管怎么說,，媽媽就是不同意,，我百般無奈,，只好空手去上學,。

到了座位，我發(fā)現周圍許多位置有書包卻不見人影,，很奇怪,，問了一個同學才知道，都去送禮了,，這時,，一群人風風火火的出現，仔細一看,，原來是送禮的回來了,，看著他們氣喘呼呼的樣子，我忍不住笑了起來,。過了一會兒,，x老師來了，許多同學拿上自己的禮物給了老師,，x老師滿臉都是笑容,，只顧著說謝謝了，老師一高興,，我們也很高興,。第二節(jié)課，x老師來了,，我們又沖了上去,，把花給了x老師莊老師也很高興,，眼睛都瞇成了一條縫。

到了中午,，x老師問了一個問題：“幸福是什么,？”有人說健康，有人說快樂,，但x老師都搖搖頭,，直到一位同學說分享，莊老師才拿出兩盒巧克力,，說：“快做好,，誰做好就給誰吃?！蔽覀兌稼s快做好,，啊巧克力真好吃，我們都笑了,。

十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩,，我終身難忘,。

教師節(jié)感恩老師的演講稿篇八

尊敬的各位領導、老師,，親愛的同學們：

教師節(jié)快到了,，所以今天我演講的題目是《感恩老師》。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。

有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,，是他們內心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

那么,，什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是現代社會成功人士健康性格的表現,，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人,?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事,。它表現在日常生活中的點點滴滴：

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;

放學了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩;

當然,，感恩不僅僅是為了報恩,，因為有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記,，才能真正對得起給你恩惠的老師。

同學們,，縱使再多的話語,，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育,，因為老師是我們心中最可親、最可敬的人!

教師節(jié)快到了,，讓我們提前祝所有的老師節(jié)日快樂!