制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇一

一學(xué)期結(jié)束了,，孩子們都回到了父母的身邊,，但是作為老師的我們，卻不能在這個時候放松警惕,。在上一個學(xué)期中,，我們班級出現(xiàn)了不少的問題，每個孩子都有自己的問題,，我們的管理和教學(xué)方式,，必須相應(yīng)的進行一下調(diào)整。當(dāng)然,，一年過去,，幼兒們也長大了許多，我們也需要在下一年里,，改變自己,，改變工作方式。為此,，我對自己在下一學(xué)期的工作做如下計劃：

作為幼兒教師,，我們對幼兒產(chǎn)生的影響是非常的巨大的，為此,，我們必須嚴(yán)格的要求自己,，管理自己。

首先,，在思想方面，我要努力的去調(diào)整自己,，以成長的眼光去看待幼兒,，多給一些鼓勵，多給一些引導(dǎo),。從根本上提升自己對調(diào)皮幼兒的看法,。他們的調(diào)皮,，僅僅只是為了能得到更多的關(guān)注，既然身為幼兒老師,，我就更因該去關(guān)注這些學(xué)生,，但是更要通過自己的影響去改變他們的這種行為!

其次，教學(xué)工作方面,，隨著幼兒們的成長,，他們對所有的事情都有了濃厚的好奇心，我們不應(yīng)該去阻攔這種好奇心的發(fā)展,，但是需要去引導(dǎo)他們向著正確的方向去前進,。

在工作中，我們可以采取游戲和活動的方式去幫助幼兒們了解世界,，了解環(huán)境,，更好的學(xué)習(xí)生活中的常識和經(jīng)驗。也能在活動中通過規(guī)則和安排學(xué)習(xí)更好的個人習(xí)慣,。

作為中班,，幼兒們能更加自主的'進行一些活動和娛樂，但是這也意味著,，我們要更加小心幼兒之間的磕碰,。要在班級營造一個良好的氛圍，讓班級的同學(xué)們都能良好的相處,，成為一個和諧友愛的班級,。

此外，我們老師們的工作也必須做的更加好,，不僅僅是平常的教學(xué),，我們要更加深入的去了解幼兒，知道他們的所想,。這樣才能更好地幫助他們,，帶動他們。

幼兒的管理其實并不困難,，他們單純且好動,，我們要做的，只是融入他們,，成為他們的引導(dǎo)者,，再帶著他們走向正確的道路。過去的日子里,，我們已經(jīng)做得很好了,，但是為了能做得更好，我們必須反省自己,，從老師先開始改變,，再去改變我們xx幼兒園的孩子們!

總之,，祝愿xx幼兒園能在下學(xué)期里更加的快樂，孩子們也能更加的茁壯!我們都會努力的成長!

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇二

運用各種教育理論,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā),，加強青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會資源,，運用各種教育媒體,，進一步推進學(xué)生素質(zhì)教育，中專班主任工作計劃,。

(一)深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學(xué)生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則：用身邊事例,，對學(xué)生進行誠信教育、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處.教育學(xué)生不賭博,，遠(yuǎn)離毒品。在班中“設(shè)崗位,，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。

(二)配合學(xué)生科加強學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生;平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學(xué)生加強個人衛(wèi)生習(xí)慣,，防止傳染病的`發(fā)生。

(三)開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學(xué)生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學(xué)生進行教育,。

9月份

1.做好補考復(fù)習(xí)工作,。

2.抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律,，提高效率。

3.提高板報,、墻報質(zhì)量,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。布置“爭章園地”與國慶慶典板報,。

4.慶祝教師節(jié)

10月份

1.行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。

2.校慶工作介紹,，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

3.組織學(xué)生開展秋游活動,，及外出的安全教育,。

4.安排期中考試工作

11月份

1.準(zhǔn)備學(xué)校校運會情況檢查，

2.主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

3.主題班會：中專學(xué)生如何積極應(yīng)對社會激烈競爭,。

12月份，

1.行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè),。

2.法制教育：青少年保護條例,。

3.迎元旦板報評比。

4.圍繞誠信教育開展中隊主題活動,。

1月份

1.認(rèn)真學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作,。

2.學(xué)生思想品德考評.

3.學(xué)期結(jié)束工作,，假期前的安全教育。

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇三

時間匆匆,，我們又迎來了新的一個學(xué)期,，中班的班主任也制定了下學(xué)期工作計劃。下面是本站小編收集整理關(guān)于中班班主任工作計劃的資料,，希望大家喜歡,。

一、班級情況分析

隨著春天的臨近,，我們迎來了中班的第二學(xué)期,。如今，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定,。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，午睡時能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,，還要給孩子們機會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

二,、教育教學(xué)目標(biāo)及措施

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)會綱要精神,，針對本班的具體情況及存在的問題,，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,，能尊敬父母、長輩,，能為集體服務(wù),，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展,。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力,，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流,，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容,，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步，游戲的時間,，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯,，通過講故事，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲，及課間休息,，播放音樂或進行游戲,，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進行一定量的運動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒要端正的坐、立,、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護自己的五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達(dá)到教育的效果。

三,、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐,。進餐前,，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味，嘗一嘗味道,，,、使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲,。 其次，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲,，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進餐，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會用湯匙,、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食,，不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做,，如在飯前,、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗,。認(rèn)真做好大掃除工作,，清除衛(wèi)生死角。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿,。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

四、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展,。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作,，我詳細(xì)做出了幼兒園配班工作計劃：

一、班況分析：

班里有25名幼兒,，其中本學(xué)期新插班生為2名女生,，現(xiàn)男生名，女生名,。通過以往的學(xué)習(xí)和生活,，幼兒已養(yǎng)成了較好的游戲慣例，學(xué)習(xí)慣例,，孩子的口語表達(dá)能力,，交往能力等都有了明顯的進步，還掌握了一些簡單的技能技巧,，同伴之間能和睦相處,，共同學(xué)習(xí)、游戲,，早晨來園時能主動的和老師打招呼,，遵守班級中的慣例秩序，能按照活動的規(guī)則進行活動,。有一定的生活自理能力和交往能力,，遇到困難知道尋求老師和同伴的協(xié)助，能主動積極的參與幼兒園組織的各項活動,?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依然存在局部幼兒動手操作能力還有待進一步提高,，有的幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的幼兒進餐習(xí)慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟悉等等,。

二,、工作目標(biāo)和措施：

(一)保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“平安”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力,。

2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角,。

3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理小型體育器械,。

4、堅持執(zhí)行消毒制度,，利用陽光,、紫外線、消毒水消毒玩具,、被褥等物品,，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

5,、繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強,。為幼兒提供自我服務(wù)的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6,、定期在''家園欄''上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健工作,、

(二)中班上學(xué)期的學(xué)習(xí),班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展.主要表現(xiàn)為以下幾方面:對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī),內(nèi)容,形成了一定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學(xué)習(xí)照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學(xué)習(xí)的過程中大膽與教師表達(dá)自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學(xué)習(xí)中已初步形成數(shù)概念,對圖形也有更進一步的認(rèn)識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認(rèn)讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術(shù)方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展,但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處,如:游戲的活動規(guī)則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規(guī)則意識較差;其生活,學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳;語言活動在形式內(nèi)容上不夠豐富,多樣;數(shù)學(xué)活動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.

三,、家長工作

開展家園聯(lián)系，實施同步教育,。家長是孩子的第一位老師,，在家長的密切配合下，幼兒園的工作才能更順利地開展活動,，因此我們將利用家長接送,、家訪、家長會,、家園聯(lián)系欄等形式,，互相交流,，使家長了解孩子在園的生活和學(xué)習(xí)情況，積極主動地與我園配合,，真正起到橋梁的作用,。

本學(xué)期我們將會更加嚴(yán)格的要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，本學(xué)期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學(xué)期具有本班特色的班級

教學(xué)工作計劃

一,、班級情況分析：

本班幼兒25名，男孩11名,，女孩14名,，其中插班生3名。經(jīng)過上學(xué)期的有目的有計劃的引導(dǎo),，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習(xí)慣的養(yǎng)成上都有了很多的程度的發(fā)展,。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能積極參加各種活動,，初步建立了進餐,、喝水、午睡等生活常規(guī),，懂得了有遵守集體生活的規(guī)則,，并且良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己所,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,。從幼兒發(fā)展的各個方面來看，幼兒幼兒變得有禮貌了,，有的幼兒的語言能力強烈,，插班幼兒在較短的時間內(nèi)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學(xué)期,，我班將認(rèn)真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學(xué)、更具體,，使每個幼兒都有進步;在教學(xué)上,，認(rèn)真抓好每各項活動，活動要質(zhì)量,，讓幼兒在“動中學(xué)”,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

二,、保育工作：

1,、重點抓好養(yǎng)成習(xí)慣

一直以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點工作來抓好,，讓幼兒養(yǎng)成好的習(xí)慣,，如：我們抓的喝水習(xí)慣、吃飯等習(xí)慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣,，及幼兒禮貌習(xí)慣，看書,、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好,。

2、把幼兒的能力培養(yǎng)作為重點

能力培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的發(fā)展,，在本學(xué)期中,，培養(yǎng)幼兒自己穿衣服、穿鞋子,、背書包及疊放衣服,，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學(xué)會做一些力所能及的事。

3,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(3)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

4,、安全常識

(1)不玩危險游戲,，不去危險地方,。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,。

(4)有自我保護的意識,。

5、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，不剩飯菜，進餐時不大聲說話,。

(3)安靜就寢,。獨立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會系鞋帶等。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏,。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生,，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。

三教育工作

(一)各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

語言：

1.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽。

2.激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣,，幫助幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進行表達(dá)。

3.繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4.繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

藝術(shù)：

1.通過歌唱,、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力,。

2.通過集體音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格,。

3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

4.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，形成良好的繪畫習(xí)慣，體驗繪畫活動的樂趣,。

5.引導(dǎo)幼兒大膽運用線條,、形狀、色彩,、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

6.幫助幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)能力,，幫助幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

共

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中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇四

下學(xué)期開始,。為了更好地開展本學(xué)期各方面的工作，根據(jù)本班級的`實際情況,，制定如下班級計劃：

我們中產(chǎn)階級有48個孩子,，其中6個是轉(zhuǎn)學(xué)生。通過以往的學(xué)習(xí)生活,，孩子養(yǎng)成了良好的游戲習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的口頭表達(dá)能力,，溝通能力等等都有了明顯的進步,，也掌握了一些簡單的技巧，讓同伴們可以和睦相處,，一起學(xué)習(xí),，一起玩耍，早上來公園的時候主動和老師打招呼,，遵守班級里的習(xí)慣秩序,，按照活動的規(guī)則進行活動。有一定的自理能力和溝通能力,，知道遇到困難時尋求老師和同伴的幫助,，積極參加幼兒園組織的各種活動。在看到進步的同時,，也意識到孩子的個體差異依然存在,。有的孩子動手操作能力有待進一步提高,，有的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善,，有的孩子飲食習(xí)慣有待加強，新生對幼兒園一日活動不熟悉,。

(1)保健工作

1.加大教育力度,，把安全放在第一位,，用“心”觀察孩子，在孩子的具體環(huán)節(jié)落實“和”,。通過一系列活動增強孩子的自我維護意識和能力,。

2.做好日常衛(wèi)生，讓班級沒有死角,。

3.注意體育鍛煉,，保證孩子有足夠的時間進行戶外活動。在活動中,，孩子學(xué)會隨著活動的變化增減衣服,。并能及時整理和布置小型運動器材。

4.繼續(xù)全面規(guī)范開展學(xué)生值日工作,，培養(yǎng)孩子的動手能力和服務(wù)意識,。

5.繼續(xù)配合這個園區(qū)的保健醫(yī)生做好兒童保健工作，尤其是季節(jié)性疫情的預(yù)防,。應(yīng)加強中產(chǎn)階級兒童的自我保健意識和能力,。為幼兒提供自助機會，養(yǎng)成良好的保健習(xí)慣,。

6.定期在首頁專欄的專欄里宣傳相關(guān)的保健知識,，首頁會一起做好保健工作。

(2)教育工作

1.繼續(xù)以專題活動的形式組織教學(xué)活動,，注重各個領(lǐng)域的滲透,。

2.繼續(xù)重視班級實習(xí)的管理，進一步加強孩子生活,、學(xué)習(xí),、玩耍習(xí)慣的培養(yǎng)，做好平時滲透教育,。

3.注意在日常生活中滲透愛情教育,，培養(yǎng)孩子大膽勇敢的品質(zhì)，鼓勵孩子發(fā)表意見和建議,。

4.能夠積極,、用心地開展數(shù)學(xué)運算活動；觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等價的概念,。

5.進一步加強創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,，注重孩子的可操作性和參與性。

6.創(chuàng)新自制的蒙古語學(xué)習(xí)工具，經(jīng)久耐用,，操作簡單,，生動合理。

7.保證孩子的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣生成每個游戲的主題,，幫助孩子形成一定的合作能力，大膽表達(dá)自己的溝通能力和解決問題的能力,。

8.結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地有創(chuàng)意地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主,，開展小型個案研究，寫好教科研個案記錄等等,。

9.結(jié)合本園實際,，本著促進幼兒發(fā)展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：慶“六一”游藝活動等,。

(三)家長工作

1.按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》解幼兒在家情況,，家園合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

2.及時更換《家長橋》向家長介紹幼兒園的學(xué)習(xí),、生活內(nèi)容及教子育兒的知識、經(jīng)驗,。

3.向家長開放親子活動,，讓家長參與班級管理、教學(xué)等活動,。

4.及時召開家長會,，請家長代表參與班級管理工作。

在今后的工作中,，要認(rèn)真執(zhí)行計劃,，遜色地完成各項教育教學(xué)工作。

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇五

光陰似箭,，歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼，新的學(xué)期又開始了,，初中班主任如何制定

工作計劃

班主任工作有喜有憂,，有苦有甜,。通過以往對學(xué)生的了解,這一個學(xué)期堅持不懈的努力和精心的組織管理,無論是學(xué)生,還是班級管理,都上了一個新的臺階。這一學(xué)期,，我主要從以下幾方面抓起：

一、培養(yǎng)好得力小助手,，發(fā)揮榜樣帶頭作用,。

要想使自己的班主任工作開展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會放開學(xué)生的手腳,，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己,。

首先，通過班會課,，民主選舉出學(xué)生喜歡的班干部,。其次，找班干部和班內(nèi)個別學(xué)生談話,，幫助班干部樹立自信心,，消除班內(nèi)不利于班級管理和成長的消極因素。最后,，和學(xué)生共同制定班級制度,，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的,，班干部首先要做到,。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的,，盡可能的讓班干部去做,。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色,。不僅幾位小干部的能力得到了提高,，他們的威信在班里有所增強，而且,，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣,。

二、事無巨細(xì),，耐心地培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?？蔁o論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”,。畢竟是三年級學(xué)生。他們的特點還是好動,、好玩,，自我約束力和自覺性還是比較差,，讓他們一下子形成良好的習(xí)慣是不可能的。這需要在日常的班級管理中,，耐心的教育他們,，真誠的引導(dǎo)他們，期待他們的每一點進步,。班級管理無小事,。因而，我在了解每位學(xué)生的基礎(chǔ)上,，從每一件生活,、學(xué)習(xí)中的小事抓起，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。我利用班隊會課加強學(xué)生的思想教育。通過全班同學(xué)的討論,，我耐心細(xì)致的講解,，讓學(xué)生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的,。對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學(xué)生,，我多鼓勵、多表揚,，對表現(xiàn)差的學(xué)生也盡可能采取說服教育的方式,，經(jīng)常性的對全班學(xué)生的表現(xiàn)進行總結(jié)、評比,，以此不斷強化,，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

三,、嚴(yán)中有愛，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

對后進生不僅要嚴(yán)格要求,，還要給予特別的關(guān)愛。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴(yán)格,。要用自己的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：對于他們身上出現(xiàn)的不良行為,，我沒有掉以輕心,，發(fā)現(xiàn)他們的錯誤，及時指出,，嚴(yán)格的要求他們,。利用課間、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作,。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言,，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定,、獎勵,，使他們也能自信地面對學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo),，為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時也促進班級的整體發(fā)展。

四,、做好家長工作,，共同管好孩子。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。要教育管理好學(xué)生,，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育,、管理外,，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系,，取得家長的支持與配合,，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下,，才能把學(xué)生教好,。以前，我就十分重視家工作,。這學(xué)期更不例外,。平時,，一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良傾向，我就及時的聯(lián)系家長,，向家長介紹了解情況,，與家長協(xié)商好有效的解決辦法，共同做好學(xué)生的教育工作,。特別是對那些頑皮的同學(xué),，更要與家長多聯(lián)系，與家長共同管教,。

五,、工作中存在的不足

本學(xué)期，我感覺自己在班級管理中,、教學(xué)中,，做得還不夠細(xì)致，有時侯想到了,，由于思想上的懶惰傾向,，沒有及時把有些事做好，留下一些遺憾,。有時見學(xué)生犯錯誤,，也比較急躁，態(tài)度生硬,，措辭不當(dāng),，和課任教師的配合，也還有待于進一步加強等等,。

總之,，經(jīng)過全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，同學(xué)之間團結(jié)友愛,、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,。下學(xué)期我將揚長避短,，竭盡全力，繼續(xù)不懈的努力,，使自己的班主工作做的更好,。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作結(jié)束了,。本學(xué)期,，本人擔(dān)任初三·五班的班主任工作。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，及時地總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，特總結(jié)前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，及時抓住學(xué)生點滴的情緒變化,，及時解決問題。

作為初三下學(xué)期,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大,，不再需要這些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈,。作為一名班主任老師,，我適時地在學(xué)期伊始之際，召開班會,，重新讓學(xué)生進行學(xué)習(xí),，并體會遵守規(guī)范的重要,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識,。在實際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的,、課上睡覺,、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學(xué)進行“換位”思考,，并進行積極教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，得真知,，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。

尤其是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜,、偏激,、情緒不穩(wěn)定、多變的特點,，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心，而及時解決問題,。同時,，積極開展文體活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級的各種活動中。

其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價值觀，并會同各學(xué)科老師多方面,、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績,。

針對中學(xué)生此階段的心理狀況,，適時的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、演講會,、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合語文學(xué)科的特點及時的讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期目標(biāo)，樹立自己的正確的人生觀,、世界觀,。

與此同時，在課堂提問,、聽寫,、單元測試等學(xué)習(xí)活動以及其他類型活動、競賽中將學(xué)生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,。與此同時，增強了學(xué)生的個人競爭,，也鍛煉了學(xué)生的能力,。

共

2

1

1

2

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇六

一,、 本班基本情況

由于本班是中途編班,，主要是以一班和四班為主，我又是才接任班主任,，從上期表現(xiàn)來看,，總體很差，紀(jì)律松散,、班風(fēng)不正,，學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，個別同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確,。從本期開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念增強,，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變,，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心，整個全班應(yīng)該有活力,，是一個有很大可塑性的集體,。

二、 本學(xué)期基本工作要點

1. 確立班級體的奮斗目標(biāo)

班級體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會推動前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

2. 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

1) 通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3. 面對全體學(xué)生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

6. 力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意,，要有個案，重點突出,。

7. 積極參加學(xué)校組織的各項活動,，并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動，使學(xué)生在活動中受到教育,。

8. 健全班委會和團支部,，制定職責(zé)，明確分工,，不斷對干部進行培養(yǎng),，提高他們的執(zhí)行力，制定團支部對班委考核評價制度,，促使干部隊伍健康成長,。

三、 具體措施

1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,。

2. 發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。

4. 抓住每一次月考,，及時進行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵,。

5. 組織好學(xué)校的各項活動,。

6. 抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

一,、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人,。

二,、主要工作

1、加強班干部隊伍建設(shè)

2,、加強班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。

3、加強學(xué)生自我管理

4,、加強師生對話

5,、加強文化禮儀教育

6、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長

一,、 班級管理中，用制度說話,。

“沒有規(guī)矩不成方圓”，在開學(xué)初期繼續(xù)完善班規(guī),，充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生參與到班規(guī)的制定中，也讓學(xué)生以后在違反規(guī)定后無話可說,。

繼續(xù)推行值日班長制,，由班長到值日班長到普通學(xué)生，及時反饋班級紀(jì)律情況，并實行班任跟自習(xí),，保證自習(xí)課的正常進行,。

由勞動委員負(fù)責(zé)組織，帶領(lǐng)每組值日生,，責(zé)任 到人進行一周值日工作,，對不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,，罰重新值日,，并批評教育。

二,、關(guān)注每一個學(xué)生,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。密切關(guān)注學(xué)生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài),，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作,。

引進競爭機制,。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況,，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

三,、 通過各項活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神,。

本期活動較多,，對學(xué)生積極引導(dǎo)，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動中體驗快樂 和集體的溫暖,。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,，形成團結(jié) 向上的班級,，在班級中形成向上的班風(fēng),，教育學(xué)生要熱愛 班級，為班級的利益著想,，在思想意識中形成,，“我為班級，班級為我”的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇七

當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學(xué)期的工作計劃是:

一,、提高知識,，明確職責(zé)，加強職責(zé)感

班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學(xué)校教育管理工作進行。

因此,，務(wù)必提高認(rèn)識,，加強職責(zé)感，掌握班主任工作規(guī)律,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個用心向上,，勤奮為學(xué),，團結(jié)友愛的群眾。

2,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動,。

4,、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

5,、關(guān)心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。

6,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績狀況,，構(gòu)成統(tǒng)一的教育力量,。

7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理,。

二、熱愛學(xué)生,，深入了解學(xué)生狀況

要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先務(wù)必深入了解每個學(xué)生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況,，然后加以分析,，綜合。

如新接手的新班主任,，務(wù)必先了解這個班基本狀況:人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔(dān)任干部狀況，受過獎勵處分,，學(xué)習(xí)成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。

三、實施班級管理,，構(gòu)成良好的班風(fēng)

1,、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學(xué)期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃務(wù)必做到方向,、任務(wù)明確,，措施具體、切實能夠,。

2,、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學(xué),，團結(jié)友愛的班群眾,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,，新生入學(xué)后第一學(xué)年,，必須要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo),。班級目標(biāo)要貼合本班實際,，能為同學(xué)所理解，有必須鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過必須努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

3、選好,、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛群眾,，構(gòu)成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任,。

4,、要組織和開展群眾活動，培養(yǎng)群眾主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì),。如參觀,，游覽,，訪問，晚會,，主題活動等,。

5,、要構(gòu)成正確輿論,，樹立良好班風(fēng),，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為,、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫忙,，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學(xué)習(xí)狀況,，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督,，促進良好班風(fēng)構(gòu)成。

6,、加強班級文化建設(shè)

班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法,。

四、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，對班群眾構(gòu)成和鞏固有巨大影響,。

五、管理策略,、思想,、方法上要因人而異，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法,。

一年級新生，用心性高,，思想單純,，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,，激發(fā)他們的用心性,，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學(xué)習(xí),，比紀(jì)律，比品德等,。

二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,，競爭意識，學(xué)習(xí)用心性減退,，中專學(xué)習(xí)壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績,。

三年級學(xué)生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè),、升學(xué),、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮,。

要從社會形勢來教育他們,，正確應(yīng)對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。

此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必須好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和潛力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。

總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng),，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和持續(xù)好和學(xué)生之間良好的關(guān)系,，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我必須會更加的努力工作,，不辜負(fù)社會,、學(xué)校、學(xué)生家長,、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇八

我班現(xiàn)在x人,，較上學(xué)期已輟學(xué)x人，留守兒童的人數(shù)比較多,，而且留守兒童相對比較調(diào)皮,、較缺上進心，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作。所以班上學(xué)生比較活躍,，班上的紀(jì)律不是太好,。初中的八年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的八年一個班,，經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步,，但還存在著很多不足,，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。

1,、第一周換掉一些不負(fù)責(zé)任的班干部,，召開班委會議，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導(dǎo),，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

2,、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

3,、進一步抓好學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《學(xué)生一日常規(guī)活動》,，培養(yǎng)競爭意識,，開發(fā)創(chuàng)造力。

4,、繼續(xù)做好后進生工作,，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性,。

5,、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主,，開展學(xué)習(xí)互助活動,。

6、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

7,、制定適合班級實際情況的各項管理制度,，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

8,、嚴(yán)格請假制度,，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況,。

9,、大力加強安全教育，時時處處講安全,，以防為主,，同家長經(jīng)常取得聯(lián),，防止各類事故的發(fā)生。

10,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

11、開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì),，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

12,、做好＂雙差生＂的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

13,、采取有效的措施,，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

14,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

每個班級在管理方面都有一定的難度,，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí),，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇九

自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強課余學(xué)習(xí),，提高自己的思想素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種板面,，并為孩子們也準(zhǔn)備了材料,，讓幼兒大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

4、鼓勵幼兒參加園內(nèi)組織的各種各樣的特色課,，比如舞蹈,、美術(shù)等興趣班,，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視。

三,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌,、講文明的好孩子，能友好與他人相處,。

2,、課堂活動紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),；不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

四、保育方面

1,、配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時,，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品,。

2,、照顧好幼兒的一點兩餐，對進餐慢的幼兒進行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

3,、讓幼兒養(yǎng)成運動后多喝水的好習(xí)慣；懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理,。本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，多學(xué)習(xí)把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,，多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進幼兒發(fā)展,。以上就是我的個人工作規(guī)劃，說的好不如做的好,，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題,、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗這樣才能讓自己進步,。

五,、家長工作：

1,、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見,，使家園教育步調(diào)一致,。

2、與家長建立短信息聯(lián)系,、進行個別幼兒的家訪工作,，邀請家長參加六一慶祝會，并提出寶貴的意見,。

3,、根據(jù)氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。

4,、繼續(xù)根據(jù)主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關(guān)的知識,，與幼兒共同進行觀察和自制活動，豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗,。

5,、對幼兒的觀察所得和發(fā)現(xiàn)及時進行記錄，及時反饋幼兒的在園表現(xiàn),，與家長互換見,。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗,，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動,，多學(xué)習(xí)，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進幼兒發(fā)展,。

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇十

一,、本學(xué)期教育目標(biāo)：

(一)生活方面

1、進一步養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,，洗手時能按順序認(rèn)真地洗，不玩水,，洗好后用自己的毛巾擦手,。

2、安靜愉快的進餐,，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進餐習(xí)慣,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食。餐后能簡單整理桌面,，掌握餐后理洗順序,，并養(yǎng)成及時喝水的習(xí)慣。

3,、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，能按順序穿_褲、鞋子,，初步學(xué)會疊衣褲,、注意養(yǎng)成良好的睡姿。

4,、喜歡與老師交談,，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,，并形成安全感、信賴感,。

5,、不玩、不觸摸危險品,，在日常生活中,，能根據(jù)老師的提醒注意安全，學(xué)習(xí)初步的自我保護方法,。

6,、學(xué)做誠實的孩子，不隨便拿別人的東西,，知道不是自己的東西不能帶回家,。做了錯事能承認(rèn)，并能接受同伴或老師的批評和建議,。

(二)體育活動

1,、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動,，并能克服一定的困難,，增強自信心。

2,、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑,，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走,，學(xué)拍皮球,，互相拋接大皮球，練習(xí)鉆,、爬,、投擲等技能。

3,、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體,。

4、愿意跟著老師學(xué)做新的韻律操和器械操,。

(三)學(xué)習(xí)

1,、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征,，知道自己的家庭住址,，知道父母工作的辛苦，愛父母,、尊敬父母,，不亂發(fā)脾氣。

2,、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興,，也能為同伴的進步而高興。

3,、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題,，繼續(xù)學(xué)著用各種感官去感知事物，喜歡觀察,、探究與生活相關(guān)的社會,、自然現(xiàn)象。

4,、能根據(jù)物體的1-2個特征分類,、排序，區(qū)別厚薄,、寬窄等空間方位,，知道今天、明天,。后天,。認(rèn)識幾種基本圖形。

5,、在老師的幫助下,，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事,，并樂于參加表演。

6,、喜歡并較積極的參加音樂,、手工活動，能初步感受生活中的美,。

(四)游戲

1,、初步學(xué)習(xí)謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的,，不爭搶和獨占玩具,，學(xué)著輪流玩。

2,、愛護玩具,，輕拿輕放，會整理收拾,，做到物歸原處,。

3,、能較清楚地表達(dá)自己的請求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。

4,、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,，讓聰明才智在游戲中得以提高,。

二、扎實做好家長工作

幼兒園的教育離不開家長的支持,，幼兒的進步更離不開家長的配合教育,，只有家園合作，才能夠共同促進孩子的發(fā)展,。相信我們班的家長大部分都能積極配合老師做好各項工作,。在以后的工作中，我們也要做到：

1,、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長,，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況，讓他們感受到教師對自己孩子的關(guān)心,。

2,、及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容,，讓家長逐漸關(guān)注家長園地,，而不是看看就可以了。

3、請家長積極配合,，完成家長作業(yè),。

4、通過家長開放日,，讓家長了解幼兒園一日活動的安排,、幼兒學(xué)習(xí)的形式等，并向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,、方法,，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和發(fā)展情況進行家庭教育。

5,、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資源,，做好家園聯(lián)系。

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇十一

第三,，積極會同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生,，探討教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題,、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗,，取得了較好的效果。

特別是在新學(xué)期開始,，班級中出現(xiàn)了大量的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正,，讓學(xué)生寫出xx字說明,，給學(xué)生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,，使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,，及時關(guān)注這類問題，共同解決,。

與此同時,，積極同家長聯(lián)系，及時了解,、掌握學(xué)生情況,，共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,，借鑒了其他班級的方法,，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系,，及時反映學(xué)生情況，并及時的了解,、掌握學(xué)生情況,，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。

第四,，完善班級的管理制度,，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當(dāng)中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力,。同時將權(quán)利下放,，在開展各種活動時，積極發(fā)動學(xué)生,，創(chuàng)設(shè)各種機會,，給學(xué)生以自己活動的自由空間，積極提高學(xué)生的能力,。

第五,，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力,，組織,、紀(jì)律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底,，取得了比較優(yōu)秀的成績,，班級可謂一塵不染,，井然有序,。三是期中考試總評第一,，并且在政教處,、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績,。當(dāng)然，成績的取得,，離不開同學(xué)們的努力,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持,。

當(dāng)然也有問題存在：在管理方面,，還欠缺更加科學(xué),、民主;學(xué)生的知識能力層次不一，落后面大,，在處理問題時還有一些急躁，對于學(xué)生的部分心理,，還不能更好的掌握，關(guān)心,、愛護學(xué)生還不能夠全面到位,。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績,。

轉(zhuǎn)眼之間，初三的工作已結(jié)束了,，回顧半個學(xué)期的工作,，心中感觸頗深,，既有成功的喜悅,，又有對自己工作中做得不好的地方的惋惜,。俗話說,，經(jīng)常的回頭看看自己的路，會有很多收獲,，我想,，對自己工作的總結(jié)應(yīng)該能夠促進我下一步工作水平的提高。

今年,，我?guī)С跞齼蓚€班的數(shù)學(xué)兼301班班主任,，經(jīng)過半個學(xué)期的努力，取得了一些成績,，學(xué)習(xí)方面很多同學(xué)更希望自己能夠進步,，學(xué)習(xí)更認(rèn)真了，更重要的是班級凝聚力有了很大的提高,?；仡櫼幌卤緦W(xué)期的工作，我想這些成績的得來,，與班級所實施的一些列舉措是分不開的,。

一、認(rèn)真分析班級的特點,，明確班級管理的主導(dǎo)思想

開學(xué)第一個星期,，就對學(xué)生們灌輸“進步就是勝利”、“良好的習(xí)慣鑄就美好的一生”,、“紀(jì)律第一”的思想,，營造一種大氛圍，把提高學(xué)習(xí)成績和良好自覺習(xí)慣的養(yǎng)成作為工作的核心,，班級各項工作始終圍繞著習(xí)慣養(yǎng)成展開,。

二、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，發(fā)現(xiàn)問題解決問題,。

進入初三，隨著學(xué)習(xí)成績的分化和中考壓力的增加,，許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了較大的變化,，特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認(rèn)為自己已經(jīng)長大，不再需要一些條條框框的約束,，因而在思想上有了很多不成熟的想法和主見,。

作為班主任，我專門召開主題班會,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會遵守規(guī)范的重要性,，從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識，在實際工作中,，抓住日常學(xué)習(xí)生活,，認(rèn)真發(fā)揮值日班長的作用，堅持寫好班級日志,，一段時間后,，對有不遵守課堂紀(jì)律的、課堂睡覺,、不完成作業(yè)等行為的同學(xué)進行“換位”思考教育,，讓學(xué)生在反省中受教育，約束自己,，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣,。

特別是針對初三學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激,、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題,，同學(xué)生進行談心并家訪,，及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。同時,，積極開展有益文體活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中,。

三,、幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績,。

1,、針對初三學(xué)生此階段的心理狀況，適時的抓住學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，開展各種形式的班級討論會,、演講會,、讀書報告會等活動，或者跟部分學(xué)生談心地方式,，并結(jié)合學(xué)生個人的特點及時地讓學(xué)生在寫出個人的短期,、長期學(xué)習(xí)目標(biāo)和養(yǎng)成教育目標(biāo)，提高學(xué)生的發(fā)展動力,。

2,、化被動學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。到了初三,，面對畢業(yè)升學(xué)考試,，學(xué)生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目,，學(xué)習(xí)目的日漸明晰,。我便積極開發(fā)學(xué)生求知上進的內(nèi)在動力，分析形勢,，明確任務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定

學(xué)習(xí)計劃

3,、建立鼓勵機制競爭機制,，體現(xiàn)集體活力，創(chuàng)造危機感,。合理利用每次考試創(chuàng)造出強有力的競爭局面,，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚的斗志，挖掘?qū)W習(xí)的巨大潛能,。

通過競爭,，學(xué)生會提高學(xué)習(xí)積極性，增強完成任務(wù)的緊迫感,，有效提升學(xué)習(xí)效率,，從而改掉學(xué)生拖拉懶散的作風(fēng)。

四，積極同學(xué)科教師研究學(xué)生,，用大家的智慧解決問題,。本學(xué)期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學(xué)生,，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進的班級管理,、學(xué)生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果,。

特別是在新學(xué)期開始,，班級中出現(xiàn)了部分學(xué)生違紀(jì)的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,，及時的糾正,，讓學(xué)生寫出說明，給學(xué)生一個改過自省的機會,，同時積極在班內(nèi)開展“我怎樣為三班做貢獻”的大討論,，形成了較高的班級凝聚力，促進了班級工作的開展,。

五,、加強后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。一班總體上來說后進生較多,，而且大都習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)差，屬于雙差生,。我知道,，班級很多問題的發(fā)生，與這些學(xué)生的帶動有一定關(guān)系,，應(yīng)此,，我下定決心要加強對他們的管理，平時我經(jīng)常找他們談心,，了解他們的思想動態(tài),，并且和他們建立較好的師生關(guān)系，在平時多激勵他們,，多要求他們,，多關(guān)注他們，讓他們體驗到老師對他們的關(guān)注,，漸漸的他們在一點點的進步中,，習(xí)慣有了很大的改觀,，成績也有了提高,，對班級整體的氛圍起到了很好的推動作用。

總之，班主任的工作瑣碎,、繁雜,，正是這些平凡而又忙碌的日子構(gòu)成了班主任的生活，就像一個五味瓶：酸甜苦辣咸,，五味俱全,。半個學(xué)期來，我的工作取得了一定的成績,，也有一系列的問題存在：由于是兼職班主任,，教學(xué)任務(wù)相對較重，有時在處理問題方面還有一些急躁,，對于部分學(xué)生的心理,，還不能較為全面的掌握。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的成績。

共

2

2

1

2

中班班主任工作計劃下學(xué)期春季篇十二

1,、思想道德建設(shè)

本著對幼兒熱愛的態(tài)度，在工作中多愛心,、多細(xì)心,、多耐心;本著對幼兒負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在工作中多思,、多想,、多悟;本著對自己要成長的態(tài)度，在工作中多讀,、多反思,、多寫作，朝研究型教師的方向努力,。

2,、工作方向

(1)將“教育公平，機會均等”進行到底,，做到不偏愛,、不歧視，注重每個幼兒的發(fā)展,，使他們有美好的童年回憶,。將“為人師表、身教言教,，以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點,，使幼兒得到全面的發(fā)展,。

(2)認(rèn)真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時幫助同班教師在教育教學(xué)方法取得一定的進步,。

(3)仔細(xì)觀察,、認(rèn)真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作,，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近,。

(4)多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例,。

3,、教育教學(xué)工作

(1)環(huán)境

結(jié)合園部的精神和班級的需要，我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主,，將其作為教育教學(xué)的真正的輔助工具,。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化,，作品等展示的材料要以幼兒的為主,。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起,，利于對幼兒已學(xué)知識的復(fù)習(xí)與鞏固,。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參與進來的內(nèi)容,，這樣使得內(nèi)容更加豐富,、多樣化，這學(xué)期我們將繼續(xù)保持這樣的活動,，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學(xué)習(xí)的情況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動,，幫助家長增強教育的經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變部分家長的教育觀念,。

(2)教學(xué)

老師在努力吃透教材,，課前認(rèn)真準(zhǔn)備，課中注意觀察每一位幼兒,，課后認(rèn)真反思的前提下,，積累教學(xué)經(jīng)驗，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展,。

(3)游戲

中一班的角色游戲為“泗水小吃”,，這一游戲幼兒在上學(xué)期才玩了一個月的時間，他們對此游戲有了初淺的認(rèn)識與了解,，基本玩法已經(jīng)初步掌握,，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對這一游戲特別感興趣,，所以這學(xué)期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學(xué)期的重點工作之一,。我們從增多制作東西的品種,、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入,，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。

(4) 日常工作

在本學(xué)期的日常工作中,，除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開展好之外,，更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間,，將英語,、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后,、課間等空余的時間,，這樣既幫助幼兒復(fù)習(xí)了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。

加強班級常規(guī)工作的開展,，定期組織班級老師進行討論,，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究，制定出解決方案,，使班級常規(guī)進一步完善,。

4、安全教育工作

安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題,，也是考慮最多的問題,。如：開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作,，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁,、桌椅、玩具等等問題解決,。老師要將安全問題放在首位,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育,，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下,，班級的安全工作一定會得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己保護自己,，有較強的`安全意識,，讓幼兒懂得保護自己、愛護自己,，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行,。

5、家長社區(qū)工作

經(jīng)過一年多與家長的相處,，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解,，本學(xué)期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一,，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細(xì),、做實;第二,，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站,、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通,，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三,，多挖掘家長資源,，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題,，積極鼓勵家長,，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四,，對于班級中個別難以溝通的家長,，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時主動地多與他們溝通,，讓他們感覺到老師的好,，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，從而和我們交朋友,，支持我們的工作,。

1、幼兒情況分析

經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)和生活,，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步,。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：扣扣子,、拉拉鏈,、脫穿衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù),，主要有以下方面的優(yōu)缺點：

個性發(fā)展較好,。我班幼兒大多性格開朗、活潑,、樂群,，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。好奇心強,，樂于表現(xiàn)，在科學(xué)活動中,，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。活躍,、好動,，喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活,。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。班級常規(guī)進一步完善,、進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強,，大部分幼兒較好的聽取老師的意見,，控制自己的行為，遵守班級常規(guī),。

2,、不足表現(xiàn)

我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間段,、自我控制能力弱的問題較為突出,，需要教師針對他們的實際情況給與引導(dǎo)和教育。在操作活動中,，部分幼兒缺乏耐心,，易分心，沒有完成任務(wù)的決心和毅力,。

3,、其他個別情況

我班有個別幼兒，交往能力較弱,、不能主動與人溝通,。同時，不愿主動參加集體活動,，與其他幼兒之間的距離正逐步拉大,。措施：進一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足,，同時,，以情感入手，爭取得到他們的信任,，幫助他們進到集體中來,。

我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢,，還不會自己脫穿衣服,，進餐也需要老師給與幫助,。這與其家長平時多寵愛，包辦代替過多有關(guān),。措施：在與家長溝通的同時,，在班級內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗,，促進他們生活自理能力的提高,。

4、家長情況分析

經(jīng)過一年多的努力,，我們老師已經(jīng)得到家長們認(rèn)可和信任,。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺,。家長們也常常主動與老師交流,，了解孩子的再遠(yuǎn)情況，聽取老師的意見和看法,。通過日常觀察和與家長的溝通,，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強,，遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū),。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談，改變原有的狀態(tài),。

二月份：

1,、制定出本學(xué)期的班務(wù)計劃，教育教學(xué)計劃,，家長工作計劃,。

2、布置班級主題墻面,，以春天為背景,，教師與幼兒共同完成。

3,、聯(lián)系家長為幼兒準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,。

三月份：

1、與家長交流,，給孩子更多的關(guān)心與愛心,，做好開學(xué)個別幼兒情緒穩(wěn)定工作。

2,、根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣,。

3,、慶“三八”的具體活動方案，組織班級家長,，鼓勵家長積極參加此次活動,，增加親子之情。

四月份：

為迎接四月五日清明節(jié)做相關(guān)活動,，增加幼兒弘揚革命精神,，珍惜今天的美好生活。

五月份：

準(zhǔn)備六一文藝匯演,，根據(jù)園部的具體措施,，通知家長來參加、觀看文藝匯演活動,。

六月份：

1,、做好班級各領(lǐng)域內(nèi)容的復(fù)習(xí)工作，并積極配合園長室的學(xué)期幼兒發(fā)展評估工作,。

2,、召開班務(wù)會做好學(xué)期總結(jié)工作,，并積極配合后勤做好財產(chǎn)登記等工作,。