我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

校園足球培訓心得體會感想篇一

第一段：引言（字數(shù)：150字）：

校園足球在我國的發(fā)展已經(jīng)取得了長足的進步，越來越多的學校開始重視校園足球的培養(yǎng)和推廣,。經(jīng)過兩個月的校園足球培訓,，我深深感受到了這項運動帶給我的樂趣與成長。在這期間,，我不僅學到了足球技巧,，還培養(yǎng)了團隊合作精神和堅持的毅力。下文將分享我在這次校園足球培訓中的收獲與體會,。

第二段：技巧和戰(zhàn)術(shù)的提高（字數(shù)：250字）：

經(jīng)過這次校園足球培訓,，我的足球技巧得到了明顯的提高。教練們通過反復(fù)的演示和練習,，讓我對控球,、傳球、射門等技巧有了更深入的理解和掌握,。與此同時,，通過與隊友合作，我也更加注重了戰(zhàn)術(shù)的運用,。在比賽中,，我學會了如何在不同的位置上合理地分配球權(quán)和完成傳接配合。這不僅提升了球隊整體的競技水平,，也培養(yǎng)了我戰(zhàn)勝對手的能力,。

第三段：團隊合作的重要性（字數(shù)：250字）：

校園足球培訓中，團隊合作是我們最重要的課題之一,。教練們通過各種方式培養(yǎng)我們的團隊合作意識,，如組織小組合作練習、組隊比賽等,。在這個過程中,，我和隊友之間建立了緊密的聯(lián)系和信任，彼此之間能夠默契地配合,，共同面對困難和挑戰(zhàn),。每個人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點，同時也尊重并幫助隊友克服不足,。通過團隊合作,，我們不僅打破了個人的局限，也取得了更大的成就,。

第四段：堅持與毅力的意義（字數(shù)：250字）：

校園足球培訓并不是一帆風順的過程,，其中也充滿了各種困難和挑戰(zhàn),。比如，在訓練的時候,，我遇到了技術(shù)上的瓶頸和身體上的疲勞,。然而，正是在這些困難中,，我學會了堅持和毅力,。教練們不僅給予了我很多的鼓勵和支持，還教導我如何面對困難和挫折,。通過刻苦訓練和不斷努力,，我逐漸克服了這些困難，也收獲了成果,。這讓我明白了堅持和毅力的重要性,，并深刻體會到只有付出努力，才能收獲成功,。

第五段：對校園足球培訓的展望（字數(shù)：300字）：

通過這次校園足球培訓,，我深深地感受到了足球運動所帶來的快樂和成長。同時,，也認識到了校園足球培訓的不僅僅是一種運動,，更是一種全面發(fā)展的教育。希望未來可以進一步推廣校園足球,，讓更多的學生參與其中,，通過足球培訓，培養(yǎng)他們的技術(shù),、團隊合作精神和堅持不懈的毅力,。也希望學校能夠提供更好的足球場地和設(shè)施，為校園足球的發(fā)展提供更好的條件和環(huán)境,。相信通過校園足球的培訓,，學生們不僅能享受到足球帶來的快樂，也能獲得更多的收獲與成長,。

總結(jié)：

通過這次校園足球培訓,，我不僅學到了足球技巧，還培養(yǎng)了團隊合作精神和堅持的毅力,。團隊合作的重要性,、堅持與毅力的意義以及對校園足球培訓的展望，使我深深地體會到了校園足球的重要性和意義,。希望在未來,，校園足球能夠得到更多的支持和關(guān)注，為學生們提供更好的足球培訓機會，讓更多的學生通過足球運動收獲快樂和成長,。

校園足球培訓心得體會感想篇二

進過這次的校園足球培訓,，使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法,，也對我今后的教學方法有了很大的提高,。下面是本站小編為大家收集整理的校園足球

培訓心得體會

5月16日,，我們來到實驗中學進行為期3天的足球培訓。走入實驗,，校園干凈,、整潔,，寬大的草坪足球場更是讓我們羨慕不已,。

這是我第5次參加市校足球辦舉辦的校園足球培訓班，每一次的培訓都會有豐富的收獲和提高,。參加本次培訓學員有90多人,，是歷史培訓人數(shù)之最?？梢钥吹某觯涸谑行Ｗ戕k的領(lǐng)導下,，濟南校園足球運動正在蓬勃發(fā)展!

擔任本次培訓任務(wù)的是李東講師和講師。兩位講師一動,、一靜;一位側(cè)重理論,，一位側(cè)重實踐;幽默中帶著深厚，含蓄中透著干練,。聽了兩位講師3天的課,，使我受益匪淺，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子,。之所以記這么多的筆記,，因為二位講師講得句句都很經(jīng)驗、都很珍貴,，僅憑耳朵和眼記,，那哪行，回校以后,，常結(jié)合看看筆記,，還要慢慢的把這些知識消化掉。

本次培訓可以說是收獲多多,。本次培訓二位講師分別從理論和實踐兩個層面,，為我們講授了運球、突破、傳球,、接應(yīng),、控球及比賽指導。相之于前幾次培訓更加詳解,、深入和全面,。

本次培訓我最大的收獲是會寫

教案

聽了二位講師白天的講授和看著自己寫的教案,，有一種茅塞頓開的感覺。白天很希望能抽到我的教案,，我也上去講講,，可惜沒抽到我。

本次培訓可以說學到的多多,，象“格子”訓練,，我在這周的教學中已經(jīng)嘗試，效果非常好!還有我寫的1打1進攻教案我也用上了,。

根據(jù)此次培訓學到的知識,，根據(jù)我的球隊不足，我會在訓練中刻意注意一下幾點：

1,、認真貫徹教案,，有針對性的進行訓練。

2,、在訓練中,、比賽中,，要教給學生正確的東西，發(fā)現(xiàn)問題要及時糾正,。

3,、在技術(shù)訓練中增大1對1的對抗。

4,、加強區(qū)域內(nèi)傳接球的配合,、呼應(yīng)、跑動時機,、準確性的施教,。

還有很多體會不在面面俱到。

本次培訓不足之處也有很多,，如：講師講課,，配合不夠，沒有做到積極發(fā)言,，害怕講錯了,。還有的同仁遲到、說話,、睡覺…這些都不太好,，不該要,。

總之,，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高，而且重視詳細實踐,，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來,，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后非常感謝：校足班各位領(lǐng)導為我們提供了這次章丘之行,，祝愿濟南校園足球在各位領(lǐng)導的引領(lǐng)下,，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍!

7月19日至8月2日,，我來到了河北省石家莊市的河北師范大學進行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓”的學習,，非常開心能夠擁有這次學習的機會，這十五天的學習可謂是理論與實踐相結(jié)合,，每一天過得都是充實而快樂,、累并收獲著。

這十五天,，聽到了很多專家教授的培訓講座,，也進行了很多技能實踐的學習練習，讓我的專項技能及理論素養(yǎng)有了質(zhì)的進步,，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺,。

第一個是王海軍導師的有關(guān)“準備活動”實踐課的學習。對于體育教師來說，準備活動我們并不陌生,，尤其是我們還擔任足球訓練的教師,，每次課一定會做準備活動，且在足球訓練課中,，也清楚的知道準備活動在一節(jié)訓練課中是要占一定比重的,，可一比較培訓中所學習的準備活動實踐課才發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)容不僅相對簡單,、枯燥,，且在組織訓練中思路不夠開闊，很多動作的學習總有一種豁然開朗的感覺,，很多內(nèi)容其實就是一個基本動作的演變,，只需要換個思路、換個角度,、換種方式而已,，所以在今后的教學、訓練工作中一定要解放思想,，大膽創(chuàng)新!

第二個就是趙煥彬教授所講授的“功能性體能訓練助推足球發(fā)展”,。大家都知道足球是一個需要高體能的運動項目，在日常訓練中也一定結(jié)合了各種方式的體能訓練,，但可以說,，我們通常用到的也就是一般的跑、跳,、上下肢力量等一些簡單的素質(zhì)練習,。可聽了趙老師的課后才的意識到我們做的一些內(nèi)容不僅盲目枯燥且不夠符合學生的年齡特點,，往往很難抓住重點,，從而也起不到較好的效果。聽完課后,，不敢說自己掌握了多少,，但也的確學習了很多東西，改變了固有的不正確的思想,，意識到了差距與不足,，也認清了方向，在今后的工作中還要不斷的學習,，積極完善自己,。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認識結(jié)構(gòu),，掌握功能”,、“明確原理,，規(guī)范創(chuàng)新”。

另外,，在培訓中很多教授已是花甲之年了,，可他們?nèi)匀荒軒е愕木珰馍駡猿纸o我們授課，各種示范動作準確到位,，讓我們有更直觀的感覺,，這讓我非常感動!這也是我們?nèi)粘＝虒W中需要學習和改進的地方，做一個富有朝氣的年輕人!

12月7日,，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下,，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓。此次培訓讓我收獲頗多：

首先,，市教育局,、體育局各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務(wù)的陜西 師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學習,。我抓住這次機會,，認真學習，從足球的基礎(chǔ)訓練做起,，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關(guān)知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內(nèi)容方法等等,。

其次，感受最大是耿建華教授和李志指導一動,、一靜;一位側(cè)重理論,，一位側(cè)重實踐的絕佳配合，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神,。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法,，在寒冷空曠的足球場上,，他們通過足球練習和游戲,，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動。一會兒是足球球性練習,，一會兒是足球技術(shù)訓練,，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預(yù)防運動損傷的要求,。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下,，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對我今后的教學方法有了很大的提高,。

另外,，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺。 通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”,，要從自身做起,，學好足球基本技術(shù),，才能做一個合格的教練員，要持之以恒,。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練,，三要了解運動員的心理，加強運動員的心理訓練,，提高他們的集體感和意志力,，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力，才能更好提高中小學足球運動的水平,。

20xx年6月13日,，我們來到遼寧省大連市參加為期3天的20xx中國青少年“校園足球教育與發(fā)展”論壇。我市參加本次培訓學員有30人,，由市局趙藝老師帶隊,。

擔任本次培訓任務(wù)的是北京大學，聽了九位講師3天的課,，使我受益匪淺,，光培訓筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記,，因為各位講師講得句句都很經(jīng)驗,、都很珍貴，僅憑耳朵和眼記,，那哪行,，回校以后，常結(jié)合看看筆記,，還要慢慢的把這些知識消化掉,。

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面,，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導,。

我們先后聽取了教育部體衛(wèi)藝司體育處處長許弘《當前校園足球的推進與發(fā)展》，北京大學體育部主任李寧《北京大學高水平運動隊招生管理探析》,，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發(fā)展戰(zhàn)略》,，全國幼兒體育專家指導委員會主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢》等主題報告,，全面了解了校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀和策略,，政策。隨后參觀考察了大連市東北路小學足球開展情況,，并聽取了大連市第八中學,，大連市東北路小學，大連市開發(fā)區(qū)濱海學校校長介紹本校校園足球開展的經(jīng)驗,，明確了我們校園足球發(fā)展的不足和困境,，以及差距,，聽了講師的講授和實地參觀，有一種茅塞頓開的感覺,，受益匪淺,，更引發(fā)了我對足球發(fā)展的思考。

我的收獲：本次學習除了獲得了不少快樂,，兩位老師先進的足球理念,、多樣的訓練方法、懸殊的足球技術(shù)及他們的敬業(yè)精神深深打動了我,，使我對校園足球有了新的認識,。受益匪淺。

我的困惑：校園足球的理念是“快樂足球”,。我的理解是小孩踢球快樂;家長因為小孩踢球自己感到快樂;學校領(lǐng)導,、班主任、各科老師因自己的學生踢球自己感到快樂,。這談何容易啊!因為,，只要其中有一不快樂，誰都無法真正快樂,。

我的建議：類似的培訓應(yīng)該多一些,，培訓的安排還可以緊湊些，培訓的內(nèi)容應(yīng)先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定,，我想培訓的針對性會更強,。另外，如果還有類似的足球節(jié),，除了讓學生獲得快樂還應(yīng)讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好,。

如何看待校園足球?老師也給我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點面對小學和初中這個年齡段的孩子們,，在這個年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣,，讓他能夠通過踢足球，在游戲當中體會快樂,，實際上在游戲當中健身,。假如說每天只踢半小時，這半小時他得到身體鍛煉,，精神上得到了調(diào)整，他會有更旺盛的精力去面對學習,，老師們這樣才會歡迎,，否則你長時間踢球會擔心影響學習，家長也會有這個疑問,。我將梳理一下自己思路,，從我們學校的實際出發(fā),，制定出適合我們自己的訓練計劃，第一基本功必須練,，要結(jié)合游戲,，針對孩子的身心特點。第二紀律,，一支球隊有組織紀律,，每個學員必須嚴格遵守，違紀的隊員要有懲罰,。第三要結(jié)合足球規(guī)律學會創(chuàng)新,，針對在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動作，真真正正地運用在平時的訓練當中,，要有針對性,，增加趣味性。

總之,，這次培訓不僅看重理論上的學習和提高,，而且重視詳細實踐，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來,，為我們基層校園足球發(fā)展搭建了一個進步交流和學習的平臺,。非常感謝上級和學校領(lǐng)導提供了這樣一次學習的寶貴機會，使我開拓了視野和思維,，我將總結(jié)經(jīng)驗,，將校園足球活動好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛,，快樂足球,。祝愿我市校園足球在各位領(lǐng)導的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展,，騰飛高躍!

總之,，這次培訓不僅注重理論上的學習和提高，而且重視足球教學實踐,，將理論和實踐有機的結(jié)合了起來,，為我們基層足球指導員搭建了一個進步交流的平臺。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學習機會,，讓我學到了許多的貨真價實的足球知識和理論!

校園足球培訓心得體會感想篇三

27月19日至8月2日,，我來到了河北省石家莊市的xxx大學進行了為期15天的“全國青少年校園足球骨干師資國家級專項培訓”的學習，非常開心能夠擁有這次學習的機會,，這十五天的學習可謂是理論與實踐相結(jié)合,，每一天過得都是充實而快樂、累并收獲著,。

這十五天,，聽到了很多專家教授的培訓講座,，也進行了很多技能實踐的學習練習，讓我的專項技能及理論素養(yǎng)有了質(zhì)的進步,，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺,。

第一個是xxx導師的有關(guān)“準備活動”實踐課的學習。對于體育教師來說,，準備活動我們并不陌生,，尤其是我們還擔任足球訓練的教師，每次課一定會做準備活動,，且在足球訓練課中,，也清楚的知道準備活動在一節(jié)訓練課中是要占一定比重的，可一比較培訓中所學習的準備活動實踐課才發(fā)現(xiàn),，我們的內(nèi)容不僅相對簡單,、枯燥，且在組織訓練中思路不夠開闊,，很多動作的學習總有一種豁然開朗的感覺,，很多內(nèi)容其實就是一個基本動作的演變，只需要換個思路,、換個角度,、換種方式而已，所以在今后的教學,、訓練工作中一定要解放思想,，大膽創(chuàng)新!

第二個就是xxx教授所講授的“功能性體能訓練助推足球發(fā)展”。大家都知道足球是一個需要高體能的運動項目,，在日常訓練中也一定結(jié)合了各種方式的體能訓練,，但可以說，我們通常用到的也就是一般的跑,、跳,、上下肢力量等一些簡單的素質(zhì)練習?？陕犃粟w老師的課后才的意識到我們做的'一些內(nèi)容不僅盲目枯燥且不夠符合學生的年齡特點,，往往很難抓住重點，從而也起不到較好的效果,。聽完課后,，不敢說自己掌握了多少，但也的確學習了很多東西,，改變了固有的不正確的思想,，意識到了差距與不足，也認清了方向,，在今后的工作中還要不斷的學習,，積極完善自己。最后,，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話“認識結(jié)構(gòu),，掌握功能”、“明確原理,，規(guī)范創(chuàng)新”,。

另外，在培訓中很多教授已是花甲之年了,，可他們?nèi)匀荒軒е愕木珰馍駡猿纸o我們授課,，各種示范動作準確到位，讓我們有更直觀的感覺,，這讓我非常感動!這也是我們?nèi)粘＝虒W中需要學習和改進的地方,，做一個富有朝氣的年輕人!

校園足球培訓心得體會感想篇四

第一段：引言介紹校園足球培訓的背景和意義（200字）

校園足球培訓是當代教育的一項重要改革措施，旨在通過足球運動培養(yǎng)學生的體質(zhì),、團隊合作精神和對勝利的追求,。我有幸參加了一次校園足球培訓，并從中受益匪淺,。在這次培訓中,，我不僅提高了足球球技，還學到了如何與隊友協(xié)作,、如何管理時間等重要的生活技能,，為我未來的學習和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

第二段：談?wù)撆嘤栔械募夹g(shù)訓練和身體素質(zhì)的提升（300字）

在校園足球培訓中,，我們進行了系統(tǒng)的技術(shù)訓練,，包括傳球、射門,、帶球等等,。通過各種練習和比賽，我對足球技術(shù)的掌握有了明顯的進步,。同時,，我們還進行了身體素質(zhì)的訓練，包括耐力跑,、爬樓梯等,，這些訓練不僅提高了我的體能水平，也增強了我的毅力和堅持不懈的精神,。

第三段：探討在團隊協(xié)作中學到的重要技能（300字）

校園足球培訓不僅是個人技戰(zhàn)術(shù)的提升,，更重要的是團隊協(xié)作的培養(yǎng)。在訓練中，我深刻體會到了團隊合作的重要性,。我們需要互相配合,，共同完成各種戰(zhàn)術(shù)練習和比賽，在這個過程中學會了信任和尊重隊友,。培訓還包括了團隊建設(shè)的活動,，如討論戰(zhàn)術(shù)、分工合作等,。通過這些活動,，我學到了如何有效地與他人合作，并在團隊中扮演不同的角色,。

第四段：談及培訓對個人發(fā)展的積極影響（200字）

參加校園足球培訓對我個人的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響,。首先，我的自信心得到了提高,。在比賽中,，我不再害怕犯錯，而是努力盡力,，敢于擔當,。其次，我學會了管理時間,，安排學習和訓練的時間,，使兩者兼顧。此外,，培訓還讓我結(jié)交到了許多志同道合的朋友,，在他們的幫助和鼓勵下，我能更好地改進自己的足球技巧和團隊合作能力,。

第五段：總結(jié)校園足球培訓的意義及對個人成長的促進（200字）

總而言之,，校園足球培訓不僅是一種鍛煉身體的運動，更是培養(yǎng)學生全面發(fā)展和終身學習能力的重要手段,。通過參加培訓,，我學會了專注、堅持和團隊合作,，并在這個過程中樹立了積極的生活態(tài)度,。我相信這些積累將對我未來的學習和生活帶來積極的影響，使我成為一個更有信心,、有能力的人,。

總結(jié)：校園足球培訓提供了一個全面發(fā)展的平臺，通過技術(shù)訓練,、團隊合作和個人成長的培養(yǎng),，為學生打下了健康,、積極的人生基礎(chǔ)。參加這樣的培訓經(jīng)歷,，不僅可以提高足球技巧,，還能培養(yǎng)重要的生活技能，對個人成長和未來的發(fā)展具有積極的推動作用,。

校園足球培訓心得體會感想篇五

20xx年2月18日,，我參加了校園足球教練員培訓活動,，在這次培訓中,，我有幸接觸到來自市體校的王教練。她風趣,、幽默的教學形式,，讓我感受到新的教學風格。這十天的培訓及訓練,，讓我收獲很多,。

在這一天里，上午我們進行的是先進的足球理念學習,，下午是我們技術(shù)技能運用的教學課,，檢驗我們的學習、實踐成果,，使我們學員更好的掌握了技能足球知識,、技能。

在這次培訓中,，王老師獨特的教學方式,，讓我耳目一新。在教學中,，王老師先講問題,，讓學員解答，學員然后讓學員們以小組的形式做成各種練習,，在練習中,，時會學員會通過親身體驗提出各種各樣的問題，王老師則在回答問題中會,，告訴你他為什么要這樣做和這樣做的教學效果,。他的這種教學方法很像我們學校訓練方法的“先試后導，先練后講”的教學策略,。教學中,，王老師特別強調(diào)游戲的運用，在技術(shù)教學中,，他在實踐的訓練中會,，幾乎都是讓我們在游戲中度過的,，大家玩的既開心技術(shù)又傳授很多的技術(shù)。王老師告訴我們,，一定要“保護”踏實孩子們的學習興趣,，讓他們對我們每次課的學習都充滿許多次想象和期待。不敢讓孩子做過多的機械式體能訓練的練習,，那樣會影響他們學習的積極性和創(chuàng)造性的,。

在參加校園足球的籃球足球教練員培訓班之前，我只是認為,，這是一次單純的足球教練員培訓,，但是，在傍晚的理論課后,，徹底的改變了我的想法,，原來足球界也做成可以做這樣的事情。

在培訓的當天下午,，正趕天氣寒冷,，王老師在室內(nèi)給我們講了足球理論課，王老師準備好了教學的內(nèi)容,，利用提問式給我們上了一堂印象深刻的“理論課”,。在這節(jié)課上，王老師讓我們說一說你對校園足球的理解并說出你的理由,，這個的活動非常有藝術(shù),，它讓我們在活動中會，根據(jù)每個學校的特色來解讀,，又大大的激發(fā)了我們的學習熱情,，我很喜歡這樣的.活動。這項活動結(jié)束后,，左體育老師給我們放課件,，講解了校園足球的理念。大大的提高了我對校園足球的認識,。我們通過這幾天的培訓,，將我學到的技術(shù)、技能和訓練方法,，更好的運用到訓練當中,。

在我的印象中，體育的作用就是鍛煉學生的胸部,，提高他們的身體,、心理等素質(zhì)，從來沒有想過運用足球等體育活動運用到社區(qū)中去幫助其他孩子,，遠離網(wǎng)吧,、人身安全社會傷害等社會一些社會不良因素,。非常感謝那次學校給我這次參加“校園足球培訓”的學習機會，我真的有很大的收獲,，這些收獲對我來說是受益終身,。

在這次學習快已經(jīng)結(jié)束的時候，我深深的感覺到學習是永無止境的,，珍惜每一次學習,，為了校園的足球發(fā)展，我會更加努力,。

校園足球培訓心得體會感想篇六

12月7日,，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來到市體育會展中心進行了為期六天的校園足球教練員的培訓,。此次培訓讓我收獲頗多：

首先,，市教育局、體育局各級領(lǐng)導對本次培訓作重要講話;承擔本次培訓任務(wù)的陜西師范學院教授耿建華就本次培訓提出了一些要求,。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會,，認真學習,，從足球的基礎(chǔ)訓練做起，了解校園足球發(fā)展狀況;青少年足球身體訓練的特點;知道了足球訓練與比賽的相關(guān)知識;學到了荷蘭青少年足球訓練的理念以及草根訓練的內(nèi)容方法等等,。

其次,，感受最大是耿建華教授和李志指導一動、一靜;一位側(cè)重理論,，一位側(cè)重實踐的絕佳配合,，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神。耿建華教授和李志指導用貼合中小學足球教學實際的教學方法,，在寒冷空曠的足球場上,，他們通過足球練習和游戲，把我們這些成年人帶動得興致勃勃地進行足球運動,。一會兒是足球球性練習,，一會兒是足球技術(shù)訓練，一會兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合,，另一會兒還進行足球教學方法指導和足球訓練預(yù)防運動損傷的要求,。使我們在運動中以及和耿教授和李指導的身傳言教下，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法,，也對我今后的.教學方法有了很大的提高,。

另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學方法也讓我受益匪淺,。通過此次培訓讓我知道了足球訓練一要“打鐵還需自身硬”,，要從自身做起,，學好足球基本技術(shù)，才能做一個合格的教練員,，要持之以恒,。二要對運動員進行科學的方法進行有效的訓練，三要了解運動員的心理,，加強運動員的心理訓練,，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊的戰(zhàn)斗力,，才能更好提高中小學足球運動的水平,。

校園足球培訓心得體會感想篇七

本次培訓可以說是收獲多多。本次培訓幾位講師分別從理論和實踐兩個層面,，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導,。

我的建議：類似的培訓應(yīng)該多一些，培訓的安排還可以緊湊些,，培訓的內(nèi)容應(yīng)先征求學員在教學訓練中碰到的疑惑和不解來制定,，我想培訓的針對性會更強。另外,，如果還有類似的足球節(jié),，除了讓學生獲得快樂還應(yīng)讓學生明白：足球原來這么好玩;原來足球可以這樣玩;原來他們玩的這么好。

校園足球培訓心得體會感想篇八

在漢川市教育局的統(tǒng)一安排下,，我們來自漢川各個縣市中小學近60余人的一線體育教師在漢川市仙女山二小進行了為期五天的校園足球培訓,。

此次培訓讓我難忘，首先,，漢川市各級領(lǐng)導對本次培訓的重視,。在組織、安排,、訓練這些過程中,，充分感受到領(lǐng)導對這次培訓的重視。接著,，承擔本次培訓任務(wù)的武漢體育學院謝朝忠教授就本次培訓提出了一些要求,。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學習。我抓住這次機會,，認真學習,，應(yīng)該來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓練,，中國足球的現(xiàn)狀和發(fā)展,，足球的基本規(guī)則、概念都深入了了解,，給我們帶來了全新的足球理念,，讓我們進一步了解足球,，喜愛足球，熱愛足球,，梳理了發(fā)展校園足球的決心,。

感受最大是謝教授寓教于樂的教學方法，在炎炎的烈日下,，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑,，是我們在快樂中掌握了足球基本技術(shù)也對我今后的教學方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學生也能在快樂中學習,，在學習中感受到快樂是值得我深思的一個問題,。

其次謝教授能在足球教學中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信,，對人的真誠,。謝教授對崇高的敬業(yè)精神值得我學習。

另外,，嚴老師的理論與實際相聯(lián)系的教學方法給予我頗多啟迪,。

此次培訓讓我受益匪淺，讓我重新認識了足球,，明確了中央對于推廣校園足球的決心,，也深深感受到了漢川市教育局領(lǐng)導對于校園足球的重視，也有了回到學校推廣校園足球的決心和計劃,。校園足球?qū)τ趯W生的身體鍛煉、人格教育都有著非常重要的意義,。

短短的聚,，匆匆的分。但我會以此為契機,，愛上足球,，并為之奮斗。同時肩負起引導,，訓練我校足球隊,，促進我校乃至我市校園足球的.蓬勃發(fā)展。同時帶動身邊的人,，關(guān)心足球,，熱愛足球，讓這種熱火朝天的運動轟轟烈烈的發(fā)展下去,，為實現(xiàn)足球夢——中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻,。