在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

班主任學(xué)期工作小結(jié)美篇篇一

——2020學(xué)年第一學(xué)期班主任工作小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間,，2020年已經(jīng)過(guò)去,。回顧這學(xué)期的班主任工作,，有收獲,，也有不足。現(xiàn)將自己的感想分享如下,。

三四班是我今年剛剛接手的一個(gè)班級(jí),。對(duì)于缺乏班主任工作經(jīng)驗(yàn)的我,，是否能夠承擔(dān)得起這份重托？我心中也是沒(méi)有答案的,。但是想到學(xué)校的托付,，我還是努力盡我所能，做到我能達(dá)到的全部,。

面對(duì)這樣一群我完全不了解的學(xué)生,，我不僅向之前的班主任劉老師了解學(xué)生的情況，也向三班的姜老師請(qǐng)教管理的方法,。在校園生活中,，我不斷地觀察學(xué)生，力求發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)與不足,，給與表?yè)P(yáng)與指導(dǎo),，加深雙方的信任與了解。

我每天早晨早早地進(jìn)入教室,，指導(dǎo)學(xué)生有序地交作業(yè),、理書包，快速安靜下來(lái),。下課后,，進(jìn)入教室批改作業(yè)訂正、找學(xué)生談心,，關(guān)注孩子課間安全,。午飯時(shí)，針對(duì)孩子日益增長(zhǎng)的身體需要,，會(huì)把自己的部分飯菜分給學(xué)生,，要求學(xué)生光盤，我自己先做到,。

雖然工作取得了一些進(jìn)展，但是我知道“愛(ài)孩子的事母雞也會(huì)做”,，光有愛(ài)心還不夠,，還要有正確、合適的方法,，指導(dǎo),、培養(yǎng)學(xué)生的能力，而不是像我現(xiàn)在這樣“身先士卒,，事必躬親”,。好的班主任應(yīng)該是“運(yùn)籌帷幄”，放手讓學(xué)生自發(fā)管理,，而班級(jí)不亂,。在這一點(diǎn)上,，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及。除此之外,，我覺(jué)得班級(jí)學(xué)生的常規(guī),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面還有很大的進(jìn)步空間,。下學(xué)期,，我還要繼續(xù)長(zhǎng)抓不懈。我打算利用并充分發(fā)揮班干部以及小崗位職能,，放手讓學(xué)生自我管理,，既發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，又減輕自己的工作量,。

回顧完班級(jí)的工作,，我想談?wù)劙嗬锏囊晃惶厥鈱W(xué)生——?jiǎng)源。他是我遇到的第一位特別的學(xué)生,。12月初,，一直陪讀的外公突然病倒住院，劉x源在校的學(xué)習(xí),、生活問(wèn)題一下子擺在了我眼前,。通過(guò)和姜老師的協(xié)商，劉x源早晨由外婆送到學(xué)校,，中午午餐在學(xué)校里吃,，由我和姜老師分別拿出一些飯菜分給劉x源。在他吃飯的過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)了他吃飯不用調(diào)羹,，都用手抓，而且挑食嚴(yán)重,，只吃肉,。通過(guò)和外婆的溝通，了解到劉x源在家吃飯一直都是外公,、外婆喂的,，而且確實(shí)只吃肉。知道了這些情況后,，我每天吃飯前都會(huì)帶著劉x源去洗手,，教他用餐具吃飯，吃完飯?jiān)儆脻窦埥戆咽植粮蓛?。放學(xué)后,，會(huì)親自把劉x源交到外婆手中。經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的過(guò)渡時(shí)間，等外公的住院事項(xiàng)辦妥,，我前往劉x源家,，和外婆協(xié)商劉x源之后的陪讀事宜，最終達(dá)成共識(shí)——?jiǎng)源之后的陪讀由外婆,、媽媽,、小姨輪流負(fù)責(zé)。

總之,，接下來(lái)的班主任工作,，我會(huì)繼續(xù)保持這份“初心”，并努力思考如何把班主任的工作做細(xì),、做好,，同時(shí)積極向優(yōu)秀班主任請(qǐng)教，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，及時(shí)反思工作中的不足,，尋求更優(yōu)的工作方式。

第一學(xué)期七（2）班班主任工作小結(jié)

第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

第一學(xué)期班主任期中工作總結(jié)

第一學(xué)期二年級(jí)班主任工作總結(jié)

班主任學(xué)期工作小結(jié)美篇篇二

xx年的9月,，開(kāi)學(xué)的忙碌,，讓我找到了讓這個(gè)新班級(jí)融合成一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭的契機(jī)。在分發(fā)新教材,、清掃新教室,、布置新教室、班干部自薦與推薦,、制定班規(guī)等等事情中,，我都引導(dǎo)大家要熱愛(ài)這個(gè)集體，要互幫互助,、主動(dòng)為集體出力,，要把班里的事當(dāng)成自己的事，把班里的同學(xué)當(dāng)成自己的家人,。我發(fā)現(xiàn),，這個(gè)班的學(xué)生非常可愛(ài),，他們一下子就愛(ài)上了我們這個(gè)集體,。無(wú)論是當(dāng)著我的面還是背著我，都能主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)且任勞任怨,。整個(gè)學(xué)期里，“熱愛(ài)班集體,，主動(dòng)為班集體服務(wù)”這句話印在座次表上,，一直貼在講臺(tái)上，而且也印進(jìn)了孩子們的心。

十月的迎檢復(fù)評(píng)活動(dòng)中,，我們班把學(xué)校的榮譽(yù)看得高于一切,。無(wú)論是清潔衛(wèi)生（教室、實(shí)驗(yàn)室包干區(qū)）還是課堂表現(xiàn),、升旗儀式,、課間操等等，同學(xué)們都及其認(rèn)真,。

為了讓學(xué)生牢固樹(shù)立集體意識(shí),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我找來(lái)中國(guó)人民大學(xué)金正昆教授在中央電視臺(tái)“百家講壇”的“社交禮儀”系列講座,，讓大家在名家的教導(dǎo)下規(guī)范自己的日常行為,，培養(yǎng)愛(ài)人、愛(ài)集體,、愛(ài)民族,、愛(ài)國(guó)家的意識(shí)。

期中考試,，學(xué)生們非常努力,，考出了較理想的成績(jī)。自信心漸漸恢復(fù)了,。我及時(shí)引導(dǎo)大家樹(shù)立理想,，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。因而整個(gè)班上學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好,。班級(jí)凝聚力強(qiáng),，每一個(gè)學(xué)生都很喜歡這個(gè)班級(jí)。在學(xué)校,、年級(jí)的日常檢查中,，我們班的分?jǐn)?shù)在年級(jí)一直名列前茅，十一月份我被評(píng)為校優(yōu)秀班主任,。

在社會(huì)實(shí)踐中,，全班同學(xué)表現(xiàn)出了良好的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、吃苦的精神,。八個(gè)小時(shí)的行程,，給了這些生活條件優(yōu)越的孩子們一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我堅(jiān)持與同學(xué)們一起走下來(lái),?？斓郊埛粫r(shí)，我已經(jīng)精疲力竭,，然而為了給孩子們作表率,，我咬牙堅(jiān)持,。看著學(xué)生們歷盡艱辛終于到達(dá)目的地時(shí)的歡呼雀躍,，我也為自己所作的感到驕傲,。在農(nóng)家調(diào)查活動(dòng)中，我一趟一趟到村子里去看深入到農(nóng)家的六個(gè)小組,，肯定孩子們的成績(jī),，并幫他們出謀劃策。有一組男生由于太羞澀,，當(dāng)別的組都找到要調(diào)查的農(nóng)家后,，他們卻一次一次遭到拒絕，無(wú)奈中他們躲進(jìn)了一所小學(xué)的食堂里,。我把他們找出來(lái),，帶他們?nèi)フ肄r(nóng)家，手把手教他們?cè)鯓优c人交流,，怎樣打動(dòng)別人,。終于他們的主動(dòng)、誠(chéng)懇贏得了農(nóng)家的信任,，體驗(yàn)了一把喂豬的活計(jì),，還和一位孤苦的老奶奶交流了生活的感受。他們都感到受益匪淺,。整個(gè)社會(huì)實(shí)踐,，我們班集合快速，能一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，沒(méi)出現(xiàn)任何差錯(cuò),。也是在這次令孩子們終身難忘的活動(dòng)中，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：學(xué)生對(duì)老師是及其信任和依賴的,。只要老師多了解學(xué)生,，理解他們，善于因勢(shì)利導(dǎo),，改變學(xué)生也并非難事,。

一學(xué)期不算很長(zhǎng)，但同學(xué)們的改變讓我欣喜,?？吹轿野鄬嬍冶辉u(píng)為標(biāo)兵寢室、優(yōu)秀寢室,，我高興,；看到我班學(xué)風(fēng)被人夸贊，我高興,；看到我班學(xué)生熱情,、開(kāi)朗,、向上,，我更堅(jiān)定了信心,。

要學(xué)知識(shí)，先學(xué)做人,；學(xué)好了做人,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)便能很快上升。我牢固樹(shù)立這個(gè)觀念,，并且在家長(zhǎng)會(huì)上得到了家長(zhǎng)們的肯定和支持,。

這個(gè)班的孩子，大多家庭條件很好,，但他們得到的關(guān)愛(ài)卻分兩種：一種是離異家庭的孩子得不到家庭的溫暖,，一種是父母給予的愛(ài)太多反而是過(guò)猶不及。我一方面多與家長(zhǎng)溝通,；一方面自己多與孩子談心,，多了解他們，對(duì)他們要求嚴(yán)而不厲,。好在我是語(yǔ)文老師,，我平時(shí)善于積累一些勵(lì)志故事，善于論辯,，總能以坦誠(chéng)之心說(shuō)服他們,。每當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，每當(dāng)他們面對(duì)考試壓力的時(shí)候,，我都讓孩子們感受到我在和他們一起面對(duì),，一起戰(zhàn)斗。

元旦,，我收到學(xué)生寫給我的新年賀卡,，一句“濤媽媽，這半年來(lái),，您辛苦了,！請(qǐng)您放心，我們會(huì)努力的,！”讓我感動(dòng)和欣慰,。我更堅(jiān)定了和這些可愛(ài)的孩子們相伴相助的決心，與他們一起走過(guò)人生中最充實(shí),、最艱辛的歲月,。

班主任學(xué)期工作小結(jié)美篇篇三

新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，作為小學(xué)班主任而言,，寫工作總結(jié)是必要的,，那么班主任應(yīng)如何寫工作總結(jié)呢?以下提供一篇小學(xué)班主任工作總結(jié)例文,，僅供各位參考，希望大家從中掌握班主任工作總結(jié)寫作技巧,。

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動(dòng)技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的培育,。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、具有劃時(shí)代意義的改革。學(xué)校教育是我國(guó)主要的教學(xué)形式,，班級(jí)授課制是學(xué)校教育的基本形式,。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的歷史重任,。

小學(xué)班主任面對(duì)6,、7歲--11、12歲的兒童,，工作更加繁重,。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái),，那么,，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì),。

一,、親近學(xué)生，研究學(xué)生;展現(xiàn)自我,，樹(shù)立威望,。

誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他,，只有用愛(ài)才能教育孩子,。班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ),。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在,，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn);二要研究學(xué)生的個(gè)性特征(包括能力,、氣質(zhì),、性格、愛(ài)好等),，了解個(gè)人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對(duì)你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹(shù)立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

二,、干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面其三,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面,。

三,、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人,、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想,，具有自我約束力,，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌,。

四、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn),、近期目標(biāo),。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,，擬定全班與小組在知識(shí),、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力,。然后，要對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步,，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己,。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過(guò)努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用;二是目標(biāo)的制定必須切實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果,，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心。

五,、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑,。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng),。必須強(qiáng)調(diào),，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng),，其目的是為了取得共同的,、更大的進(jìn)步。

1,、激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：

從集體活動(dòng)的表現(xiàn),、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng),。

2、設(shè)立定期評(píng)價(jià)制度：

以《評(píng)價(jià)手冊(cè)》和月評(píng)表等相對(duì)固定的評(píng)價(jià)模式,，對(duì)學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現(xiàn)定期評(píng)價(jià),，使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,。

3,、建立互助組：

以互助小組、1+1小組(一一對(duì)應(yīng)的優(yōu)生幫助差生形式),、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步,，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo),。4,、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn),、指出缺點(diǎn),、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯,。

六,、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。

要注重每次活動(dòng)的實(shí)效性,，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮,，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會(huì)影響,、學(xué)生思想動(dòng)向以及偶發(fā)事件擬定,。比如激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《我和小蘿卜頭》，教育學(xué)生正確對(duì)待金錢的班會(huì)《金錢是什么》以及宏揚(yáng)紅巖精神的隊(duì)會(huì)《熱血熱淚灑熱土》等等,，主題都非常優(yōu)秀,。

七、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系,，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò),。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn),。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視,，確保會(huì)議質(zhì)量,，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，可以談教改的方向,，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可,。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松,。

此外,，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心,、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo),、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。

八,、學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。

素質(zhì)教育應(yīng)時(shí)代需要所培養(yǎng)的人才應(yīng)是高素質(zhì)的，是有創(chuàng)造性的人才,。班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時(shí),，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),、培養(yǎng)創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀(jì)的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ),。

九、班主任對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)策略,。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)必須講究策略,。班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)的原則,，讓學(xué)生在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī),，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,，情的感染,，懂得理的澄清，保證學(xué)生健康地成長(zhǎng),。

十,、做好個(gè)案總結(jié)和班主任工作總結(jié)。

做好總結(jié)是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要,。通過(guò)總結(jié)要認(rèn)識(shí)不足,，吸取經(jīng)驗(yàn)，努力使今后的工作更加完善。

誠(chéng)然,，在我國(guó)的班級(jí)授課制度下,，在教育學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)關(guān)心,，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生活的過(guò)程中,，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的,，任務(wù)是繁重的。但是,，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心,，加深理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己,，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法,，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

班主任學(xué)期工作小結(jié)美篇篇四

??（一）,、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：

??1,、布置教室，在黑板上寫出"歡迎回家,，譜寫新曲"八個(gè)大字,。2、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗,。3、整理桌凳,，安排座位,，針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作開(kāi)展班干部選舉活動(dòng)。4,、發(fā)書,，發(fā)本。5,、演講,，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任,。

??（二）,、班主任工作的分類：

??第一類：每天必做的事情1、值日生日記,，值日生檔案,，班級(jí)日記,。2、每日一句,。按座位寫,。3、中午的休息的安排,，課前安排,。4、放學(xué)以前的工作小結(jié),，布置作業(yè),。5、檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，由學(xué)生自己檢查,，尤其是學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。7,、值日生小結(jié),，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施,。

??第二類：每周必做的事情,。1、小組評(píng)比,，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組,。2、每周一次數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)要認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度,。3、組織班會(huì),，由班干部找班會(huì)主題,，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。4,、每周組織一次數(shù)學(xué)"小探討"，和同學(xué)們一起交流這一周學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心得與感受,，最重要的是交流這一周來(lái)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的困難,。5、周六放學(xué)前對(duì)下周的安排,。6,、總結(jié)本周路隊(duì)管理中所存在的問(wèn)題。

??第三類：每月必做的事情,。1,、進(jìn)行月底摸底,，獎(jiǎng)勵(lì)有所進(jìn)步的學(xué)生。2,、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單,。（同上）4、對(duì)學(xué)生的鼓勁加油,。5,、給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn),。6,、樹(shù)立學(xué)生的自信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),。

??（三）,、班主任工作思路

??1、以人為本,，對(duì)人有禮貌,，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良,，智慧,，健康的人。2,、營(yíng)造一個(gè)溫馨,，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)付出和愛(ài)。學(xué)會(huì)發(fā)展,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),。4、獎(jiǎng)罰分明,，寬容為本,，弘揚(yáng)正氣。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪,。5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,，成為學(xué)生的真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹(shù)立信心,。6,、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,，積極，向上,，永爭(zhēng)第一,！

??（四）班主任工作要點(diǎn)

??月份工作內(nèi)容2月份涂鴉壁、手抄報(bào)出寫,。（兩周一次）根據(jù)自然觀察,、社會(huì)考察、科學(xué)探究,、參觀游學(xué)等主題活動(dòng)制定綜合實(shí)踐計(jì)劃,。培養(yǎng)學(xué)生每人具有一項(xiàng)音樂(lè)或特長(zhǎng)，3月份衛(wèi)生保健講座組織社會(huì)實(shí)踐（基地）活動(dòng)舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)涂鴉壁,、手抄報(bào)出寫,。（兩周一次）舉辦班級(jí)"五個(gè)一"之"激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)的人生格言"演講比賽。4月份學(xué)校舉行學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)展示——歌詠比賽,、手抄報(bào)展評(píng)心理輔導(dǎo)學(xué)校舉行"五個(gè)一"成長(zhǎng)工程——"我心目中的英雄"演講,、歌詠會(huì)5月份學(xué)生寫字、科學(xué)實(shí)驗(yàn),、制作才藝特長(zhǎng)等系列活動(dòng)展示學(xué)校小型運(yùn)動(dòng)會(huì),，其中展示部分學(xué)生的"五個(gè)一"之體育項(xiàng)目涂鴉壁、手抄報(bào)出寫,。（兩周一次）收集學(xué)生"五個(gè)一"成長(zhǎng)工程中的社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目資料,，包括文字資料和相片等。綜合實(shí)踐活動(dòng)（即主題活動(dòng)）資料整理6月份綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示六,、一及藝術(shù)節(jié)才藝展示,、書法展評(píng)。涂鴉壁,、手抄報(bào)出寫,。（兩周一次）7月份社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)涂鴉壁、手抄報(bào)出寫,。

??（兩周一次）1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。2,、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，堅(jiān)持真理，勇于探索,，敢于競(jìng)爭(zhēng),，開(kāi)啟智慧，為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明,、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生,。4,、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。5,、嚴(yán)肅紀(jì)律，健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。6,、貴在平時(shí),，一定要做好平時(shí)的各項(xiàng)工作，增加工作的前瞻性,，扎扎實(shí)實(shí),，立足未來(lái)，一定要取得各項(xiàng)工作的最后勝利,。這群可愛(ài)的孩子們已經(jīng)陪伴我度過(guò)了一年半的快樂(lè)時(shí)光,，通過(guò)我們的共同努力，我們這個(gè)小家已經(jīng)漸漸有了"起色",，當(dāng)然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多,，共同克服了重重困難，相信在"彼此信任"和"愛(ài)的關(guān)懷"下,，本學(xué)期我們將會(huì)有更加精彩的表現(xiàn),！

班主任學(xué)期工作小結(jié)美篇篇五

1,、開(kāi)學(xué)工作。在學(xué)生還沒(méi)有報(bào)到的前一天里,，我對(duì)教室進(jìn)行了整理和打掃,，給學(xué)生一個(gè)整潔明亮的教室，后雖臨時(shí)換了教室,，但并沒(méi)有影響我的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展,。

2、班級(jí)建設(shè),。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生活,，孩子們都有了一些新的變化，都長(zhǎng)大長(zhǎng)高了,，首先我制定了《崗位分配表》,，對(duì)班干部進(jìn)行了調(diào)整，做到人人有事兒干,，事事有人干,，班干部各司其職，班級(jí)工作進(jìn)入了正常的教學(xué)秩序,。

3,、班級(jí)文化建設(shè)。按照學(xué)校要求,，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)文化建設(shè)中來(lái),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成了班級(jí)文化建設(shè),，個(gè)人認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)突出了實(shí)用,、環(huán)保、簡(jiǎn)潔明了不花哨,。

4,、學(xué)習(xí)行為規(guī)范。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),，很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。但仍有些學(xué)生特別的調(diào)皮。本學(xué)期,，學(xué)校我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極開(kāi)展“一日我會(huì)（40條）”的活動(dòng)。我就利用這一契機(jī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育,，我每天利用晨會(huì)課和班會(huì)課的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的開(kāi)展,，學(xué)生們都熱愛(ài)學(xué)習(xí)，互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，有了一定的進(jìn)步,，我想行為規(guī)范只有抓反復(fù)，反復(fù)抓,，才有好的效果,。那些調(diào)皮生在班級(jí)氛圍的熏陶下也改變了許多。

5,、安全教育,。安全教育工作一直是學(xué)校教育工作的重中之重。我每天利用空閑時(shí)間教育孩子安全在身邊,，從身邊的每一件小事做起,，不管是在校、在家還是在外,，都要時(shí)時(shí)刻刻銘記心中,。

6、其它工作,。

本月我班積極開(kāi)展了中秋節(jié),、教師節(jié)的主題活動(dòng)，收到了很好的效果,。

在接下去的班級(jí)管理我將一如既往的認(rèn)真工作,！

十月份工作小結(jié)

這個(gè)月，由于國(guó)慶放假7天,，剩下的三個(gè)星期又是忙忙碌碌,，因而總覺(jué)得這個(gè)月時(shí)間過(guò)得特別快。等到再一次站在新的一月起跑點(diǎn)時(shí),，回過(guò)頭來(lái),，卻悵然發(fā)現(xiàn)，前一個(gè)月又虛度了許多時(shí)光,。有許多工作醞釀了很久,，但我做得很少。就如在班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)方面,；有些工作我似乎付出了太多的艱辛,，可收獲的卻總是失望和無(wú)奈。如抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,?？傊粋€(gè)人有時(shí)總會(huì)感到目標(biāo)的迷茫、工作壓力的沉重,。當(dāng)然,，對(duì)目標(biāo)產(chǎn)生迷茫、困惑是因?yàn)槲覀兊淖非鬅o(wú)所得,，感到壓力的沉重是因?yàn)槲覀儗?duì)自己工作的付出無(wú)所獲,。事實(shí)是，每個(gè)人都不原承受失敗,，每個(gè)人也都不愿面對(duì)失望,。在工作中，只要你的付出能換來(lái)學(xué)生上進(jìn)的力量,，只要你的勞累能帶給學(xué)生成功的喜悅,。我想這就是對(duì)你工作的肯定，對(duì)你付出的獎(jiǎng)賞,。

本月工作的重點(diǎn)回顧：

一,、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育。

1.分階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的強(qiáng)化訓(xùn)練,，如訓(xùn)練學(xué)生上下樓梯不亂跑,，不大聲喧嘩。下課后不大吵大鬧,；做作業(yè)一心一意等,。

2.加強(qiáng)思想道德教育和心理健康教育。

針對(duì)班里少數(shù)學(xué)生不良的行為習(xí)慣,，如說(shuō)粗話,、臟話、欺侮同學(xué),。勞動(dòng)觀念差等及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，除對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行談心，還抓住這一契機(jī)對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

3.加強(qiáng)心理健康教育,。平時(shí)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立樂(lè)觀自信的人生態(tài)度，樂(lè)于和同學(xué)交往,，多和老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)和生活中的煩惱和困難,。同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行受挫教育,，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢面對(duì)失敗,，保持良好的心理狀態(tài)。

二,、班級(jí)活動(dòng)方面

1.國(guó)慶假后的第一天,，利用語(yǔ)文課開(kāi)展“國(guó)慶佳節(jié)收獲多”的活動(dòng),，通過(guò)讓學(xué)生交流說(shuō)說(shuō)國(guó)慶假期的所見(jiàn)所聞，使學(xué)生感受生活的美好,，同時(shí)也提高了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,。

2.為紀(jì)念辛亥革命，開(kāi)展了制作小報(bào),，書法作品,、觀后感等相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)晨會(huì),、班隊(duì)會(huì),，了解辛亥革命的歷程、知道武漢是首義之城,，了解首義名址名人、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情,，積極傳承首義精神,。從日常生活中的小事做起，踐行首義精神,，促進(jìn)“愛(ài)班,、勤學(xué)、互助”良好班級(jí)風(fēng)氣的形成,。

三,、繼續(xù)抓好安全教育。

四,、家校聯(lián)系常抓不懈,。

制定家訪計(jì)劃，相應(yīng)學(xué)校號(hào)召進(jìn)行了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng),，更進(jìn)一步的拉攏了家校的距離,。

班主任學(xué)期工作小結(jié)美篇篇六

在工作的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)有一些一閃而過(guò)的感想,，有時(shí)侯在課堂上剛發(fā)生,，或在課間捕捉到了什么，總是一到辦公室就急于和同事分享,。但往往樂(lè)過(guò),，笑過(guò)，說(shuō)過(guò)就止了,，不習(xí)慣于去記錄去反思去

總結(jié)

一,、衛(wèi)生問(wèn)題

而且往往一放學(xué),，很多同學(xué)的課桌下面都有多多少少的垃圾存在，出現(xiàn)這些現(xiàn)象可能平時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)得還不夠多，相對(duì)應(yīng)的懲罰措施用得力還不夠,，使學(xué)生也對(duì)衛(wèi)生工作不夠重視,，這些需加強(qiáng)。

二,、班干部管理

因?yàn)榻拥男掳嗉?jí),，在學(xué)期初，我定了一個(gè)目標(biāo)：培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊(duì),，激發(fā)學(xué)生的潛能。因此,，從班級(jí)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看,，我們應(yīng)該選好第二梯隊(duì)，接過(guò)第一梯隊(duì)的接力棒,，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，班干部受老師的差遣做些事已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，但是班干部工作的積極主動(dòng)性體現(xiàn)得還不夠,，如何讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,也是值得我們思考的一個(gè)問(wèn)題。

三,、

一段時(shí)間不提醒,，手指甲又忘剪了；

早上到了學(xué)校以后又在玩了,，不自覺(jué)讀書……

以上就是自己在這一個(gè)學(xué)期班主任工作中的一些粗淺的思考,，其實(shí)我的感受還有一點(diǎn)，那就是：不管是班主任工作,，還是

教學(xué)

第一學(xué)期高三班班主任工作總結(jié)

中班班班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

高一第一學(xué)期班班主任工作總結(jié)

第一學(xué)期班主任工作小結(jié)

七 2 班班主任工作總結(jié)

班主任學(xué)期工作小結(jié)美篇篇七

1,、開(kāi)學(xué)工作。在學(xué)生還沒(méi)有報(bào)到的前一天里,，我對(duì)教室進(jìn)行了整理和打掃,，給學(xué)生一個(gè)整潔明亮的教室，后雖臨時(shí)換了教室,，但并沒(méi)有影響我的教育教學(xué)工作順利開(kāi)展,。

2,、班級(jí)建設(shè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的生活,，孩子們都有了一些新的變化,，都長(zhǎng)大長(zhǎng)高了，首先我制定了《崗位分配表》,，對(duì)班干部進(jìn)行了調(diào)整,，做到人人有事兒干，事事有人干,，班干部各司其職,，班級(jí)工作進(jìn)入了正常的教學(xué)秩序。

3,、班級(jí)文化建設(shè),。按照學(xué)校要求，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)文化建設(shè)中來(lái),，在規(guī)定時(shí)間內(nèi),，完成了班級(jí)文化建設(shè)，個(gè)人認(rèn)為班級(jí)文化建設(shè)突出了實(shí)用,、環(huán)保、簡(jiǎn)潔明了不花哨,。

4,、學(xué)習(xí)行為規(guī)范。經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí),，很多孩子已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。但仍有些學(xué)生特別的調(diào)皮。本學(xué)期,，學(xué)校我響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極開(kāi)展“一日我會(huì)（40條）”的活動(dòng)。我就利用這一契機(jī)對(duì)學(xué)生開(kāi)展教育,，我每天利用晨會(huì)課和班會(huì)課的時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的開(kāi)展,，學(xué)生們都熱愛(ài)學(xué)習(xí),，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),，有了一定的進(jìn)步,，我想行為規(guī)范只有抓反復(fù)，反復(fù)抓,，才有好的效果,。那些調(diào)皮生在班級(jí)氛圍的熏陶下也改變了許多,。

5、安全教育,。安全教育工作一直是學(xué)校教育工作的重中之重,。我每天利用空閑時(shí)間教育孩子安全在身邊，從身邊的每一件小事做起,，不管是在校,、在家還是在外，都要時(shí)時(shí)刻刻銘記心中,。

6,、其它工作。

本月我班積極開(kāi)展了中秋節(jié),、教師節(jié)的主題活動(dòng),，收到了很好的效果。

在接下去的班級(jí)管理我將一如既往的認(rèn)真工作,！

班主任學(xué)期工作小結(jié)美篇篇八

一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)年過(guò)去了，下面就本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行回顧總結(jié)：

一,、熱愛(ài)學(xué)生 ,，尊重學(xué)生 ，相信學(xué)生

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以,，首先 ，我充分發(fā)揮班干部的主體作用,。在一定意義上說(shuō),，創(chuàng)建和諧的班集體 ，班干部是決定性的因素于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”：通過(guò)幾次班干部例會(huì),，要求班干部敢想，敢做,，不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性,，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好,，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果,。

二,、以身作則，為人師表

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的低年級(jí)孩子,，影響尤為突出。因此,，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的,，老師先要做到”。比如,，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生,，不隨便丟紙屑雜物，在平時(shí),，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里,，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會(huì)和其他學(xué)生說(shuō),，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會(huì)受到教育,，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌,，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好,，說(shuō)謝謝你之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我,。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周一的班會(huì),，結(jié)合國(guó)旗下講話的內(nèi)容，在班會(huì)課上做相應(yīng)的安排,。

三,、加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

良好習(xí)慣的培養(yǎng)始終是本學(xué)期的教育重點(diǎn)之一,。那么如何在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事,，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主人,，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。因此嘗試以下的做法：

1,、鼓勵(lì)班干部敢想,、敢做 。不僅要做實(shí)干家,，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展,，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，工作起來(lái)輕松許多,，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外,，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃,，組織,，總結(jié)，收到較好的效果,。

2,、清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé),。衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采用輪流值日的方法,，選好衛(wèi)生小組長(zhǎng),，由組長(zhǎng)分派任務(wù)，按照值日工作的順序進(jìn)行打掃衛(wèi)生,，打掃完畢后,，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查值日情況,。

3,、鼓勵(lì)學(xué)生展示自我，樹(shù)立自信,。小學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂(lè)地成長(zhǎng),。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)開(kāi)展一些小活動(dòng),，諸如：比賽，成語(yǔ)接龍,，童話故事比賽,，口算比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信,。

4加強(qiáng)家校聯(lián)系。孩子的`教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果,。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策,，與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流,。

5、成立自律小組,，以學(xué)生管理學(xué)生,，提高其自我管理的意識(shí),。自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤，衛(wèi)生,，儀表服裝,，校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作,，制造良好的輿論環(huán)境,，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣，有次序的良好班風(fēng),，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題,，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正,，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào),，總結(jié)前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求,，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議,，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性,，齊心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?，制度化，使全班每一位同學(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用,，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),，做到自覺(jué)自律。

我相信,，只要自己努力做到了,，孩子們一定會(huì)信服！繼續(xù)努力,！