在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

家長會(huì)主持詞及流程學(xué)生篇一

首先,，請?jiān)试S我代表x高三的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意!感謝你們對學(xué)校工作的大力支持,，感謝你們對我們班學(xué)生教育歷程的關(guān)心與關(guān)注。前年的九月,，正是你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望，深信不疑地交給了我們,。

兩年來,，我們共同努力，一起拼搏,，取得不緋的成績!而今,，在這高三最關(guān)鍵的時(shí)候，你們來了,，于百忙之中擠出時(shí)間,，不僅給我們帶來開天辟地的勇氣，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷,。你們是孩子心中學(xué)習(xí)最深厚最博大的動(dòng)力根源!請相信一句話：人間自有公道,，付出總有回報(bào)。

在這有限的200多天里,，只要有你們的傾力關(guān)注,，便會(huì)有孩子們強(qiáng)大的持續(xù)不斷的偉力!請暫時(shí)放下手中的生意與農(nóng)活吧!為了孩子一生的幸福，讓你們,、孩子們,、還有我們老師緊緊地?cái)Q在一起，讓你們的孩子我們的'學(xué)生在今年的六月帶著希望上路,，放飛他們的夢想!

我覺得我們這次家長會(huì)的真正意義不一定在于我們能通過家長會(huì)

更多的交流什么,，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中,，來參加會(huì)議，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

如果說家長會(huì)是成功的話,，那么你們的到來就標(biāo)志著家長會(huì)的成功。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生、你們的孩子在明年的高考中能取得的成績,，以實(shí)現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是一切為了學(xué)生,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

下面我來介紹今天來參加我們家長會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)：

今天我們特約留美教育專家x教授,。

到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)還有：x校長,。

剛才我們兩位領(lǐng)導(dǎo)就如何更好地指導(dǎo)、幫助孩子的學(xué)習(xí),、生活提出了很好的建議,，我想也一定在家長中產(chǎn)生了很大共鳴。

學(xué)生的成長,、成才是靠社會(huì),、家長、學(xué)校多方的努力,。學(xué)校的工作更離不開家長的大力支持,。

讓我們師生與家長共同攜手，讓我們的孩子夢圓高考,，實(shí)現(xiàn)理想,，我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長,、學(xué)生自己三方共同努力下,，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)。

最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭滿美!萬事如意!謝謝!

今天家長會(huì)集中會(huì)議到此結(jié)束,。請各位家長到孩子所在班級,。聽聽班主任老師對于高三第一考試及孩子近期學(xué)習(xí)情況詳解,。

家長會(huì)主持詞及流程學(xué)生篇二

敬愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽,、叔叔阿姨：

你們好,！

甲：今天，你們肩披著秋天的涼爽,，心中凝聚著祝福和期盼,，帶著溫暖和激情來到實(shí)驗(yàn)寄宿小學(xué)，來到我們的第二個(gè)家園,。

乙：你們的到來使秋天的陽光變得和煦溫暖,，你們的到來，使我們的教育更加完整美滿,，

丙：你們的到來鼓舞著我們愉快成長,。

丁：你們的到來,，讓我們發(fā)自內(nèi)心的歡暢,。

甲：請讓我們大聲地說一生：

合：“歡迎你，親愛的家長”?。ü恼疲?/p>

合：在此,，我謹(jǐn)代表六（1）班全體同學(xué)對你們的到來表示最熱烈的歡迎和崇高的敬意。（兩人行隊(duì)禮）

甲：感謝大地,，哺育了生靈,，

乙：感謝母親，賦予我們生命,。

丙：在寒風(fēng)凜冽的日子里,，是您為我們打破冰天雪地，讓陽光溫暖我們的心房,；

乙：在我們曲折的人生之途中,，是您給予了我們力量與鼓勵(lì)。

丙：點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一切一切,，都是您。

?。簺]有您,，就沒有了家的氣息，沒有您,，就沒有了愛的延續(xù),！

甲：“一朵花，一粒沙,，就是天涯,?！毙r(shí)候，這是你們的哲理,。

乙：牙牙學(xué)語不再,，搖搖走步不復(fù)，我們勢如春草,，已探出稚嫩的頭,，倔強(qiáng)的頭，張揚(yáng)的頭,。

丙：我們曾質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛,，也曾對抗你們真切的指引。

?。旱幸环N情緒卻牢牢攥在手心,，收藏著時(shí)間的無限，那,，就是感恩,。

乙：一曲《感恩的心》代表了我們的心聲，讓我們在歌聲的陪伴下拉開今天家長會(huì)的序幕,！

甲：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心,，要在凌小這片知識(shí)的沃土上,，鋪就我們無悔的少年時(shí)光！

乙：請你們相信,，我們會(huì)用勤奮回報(bào)你們的勤勞與汗水,，鑄造我們五彩斑斕的輝煌！

丙：我們會(huì)用拼搏換取你們燦爛的笑顏,，請給予我們力量與信心,，我們將沿著這條撒滿關(guān)愛和鼓勵(lì)的道路拼搏向上。

?。何覀儗⒆尦晒Φ墓饷⒄樟撩恳粋€(gè)家庭,，照亮我們每個(gè)人的心房！

甲：每晚,，削好皮兒的蘋果都會(huì)溫馨地送到我們嘴邊,；每早，熱氣騰騰的牛奶都會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前,。

?。河H情沖也沖不淡。

甲乙：因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才?huì)變得如此完善,，因?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能徜徉學(xué)海，不畏艱難,。

丙?。灰?yàn)橛辛四銈兊膼?，我們才能敢于翱翔藍(lán)天,，因?yàn)橛辛四銈兊膼郏覀儾拍茏呦虺晒?，勇往直前?/p>

有請xx家長發(fā)言

甲：我們墜地發(fā)出的第一聲啼哭,，就是我們的宣言。

乙：他告訴大地蒼天,，我們來到了人世間

丙：從此,，這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)！

?。簭拇?，這生命就得到了關(guān)愛無限。

甲：如今,，我們在愛河里玩耍,，在期盼中長大。

乙：如今我們在學(xué)海中遨游,，在書山上攀爬,。

丙：置身六年級（1）班，是我們的驕傲

?。涸谶@個(gè)大家庭里成長,，是我們的自豪。

甲：這里有太多太多的愛,。慈母之愛

乙：這里有太多太多的情,。嚴(yán)父之情。

丙：她們在我們的心田上播撒愛的陽光,。

?。核齻冊谖覀兊男奶锷献虧檺鄣挠曷丁?/p>

甲：她們就是教我們知識(shí),，育我們成長的可親可敬的老師

乙：下面有請我們的 數(shù)學(xué)老師發(fā)言,，大家歡迎！

甲丙：傾聽著老師的肺腑之言,，

乙?。焊形蛑蠋煹娜?/p>

合：我們由衷地道一聲：您們辛苦了

甲：學(xué)習(xí)的道路荊棘叢生。

乙：學(xué)習(xí)的道路趣味無窮。

丙：是老師教我們展翅飛翔,。

?。菏抢蠋燁I(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮。

甲：老師無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們,，愛護(hù)著我們,。

乙：為了我們，她們默默地奉獻(xiàn)著一切,。

丙：讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影,！

丁： 讓我們用行動(dòng)去見證老師無悔的奉獻(xiàn),！

乙：千言萬語道不盡我們心中感激的話,，但請你們放心，我們已下決心要在凌小這片沃土上,，譜寫我們燦爛的篇章,。

丙：請為我們自豪！不管未來成功與否,，但至少,，我們現(xiàn)在是腳踏實(shí)地?；镜哪挲g,，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀,，擔(dān)起為生活而拼爭的重任,！

丁：清澈的目光里,，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里,，流淌著我們報(bào)效祖國的力量,。

甲：都說分?jǐn)?shù)是硬道理

乙：都說文憑是敲門磚

合：但我們認(rèn)為能力才是金飯碗。

丙：能力的獲得在哪里,？在于禪坐教室 ,，潛伏學(xué)海，隱身書山,。

?。涸谟谟赂业仄床c頑強(qiáng)地鍛煉。

甲：今晚,，削好皮兒的蘋果一定會(huì)溫馨地送到我們嘴邊

乙：明早,，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì)準(zhǔn)時(shí)盛在我們面前

合：爸爸媽媽，那是你們無怨無悔的舐犢之情,，那是你們潤物細(xì)無聲的關(guān)愛和期盼,。

丙：“感恩的心,，感謝有你，伴我一生,，我有勇氣做我自己”

?。禾煜露嗌袤@人事，莫過人間父母情,！

甲：自古親情感天地,，涌泉難報(bào)父母恩！

乙：千言萬語,，道不盡的感激,！

丙：紙短情長，寫不完的祝福,！

合：我們唯有在心中默默感激,，用實(shí)際行動(dòng)來證明，我們是您最好的兒女,！

甲：請你們相信,，我們會(huì)用汗水與成績回報(bào)你們！

乙：還有一個(gè)人,，情深勝父母

丙：還有一個(gè)人,，對我們倍加呵護(hù)

甲：拳拳心，肺腑言

乙：育桃李,，傾情甘,。

丙：慈母嚴(yán)父融一身，

?。合灳娉苫覠o悔怨

合：老師,，您辛苦了。

甲：美好的時(shí)光總是十分短暫,，

乙：感人的場景讓我們記憶永遠(yuǎn),。

甲：今天的家長會(huì)到此結(jié)束，再一次感謝各位家長的光臨,！

合：最后,，祝愿所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿,！希望親愛的爸爸媽媽,，永遠(yuǎn)支持我們，再見,！

家長會(huì)主持詞及流程學(xué)生篇三

? 尊敬的各位家長朋友：

大家上午好,！

非常感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間前來參加本次家長會(huì)，我們從中可以看出您對孩子教育的重視和對學(xué)校工作的大力支持。

為了更多,、更好地讓家長朋友了解您的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況,，更好地增進(jìn)家校溝通與交流，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,，今天上午,，我們在這里舉行“給孩子成長的力量”秋季家長會(huì)。

本次會(huì)議共有四項(xiàng)內(nèi)容,，會(huì)議正式開始前請大家自覺把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音,，謝謝您的配合。

衛(wèi)生間在本報(bào)告廳門口的南側(cè),、北側(cè),，距離會(huì)場約十米。

下面,，請?jiān)试S我向在座的各位家長朋友介紹一下參加本次會(huì)議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)?！耙话咽帧?校長、學(xué)校黨支部----,、美麗的--副校長,、還有我——--，學(xué)校副校長,。

為了便于家校溝通,，現(xiàn)將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的通訊錄投放到大屏幕，敬請家長朋友做好記錄,，對學(xué)校,、對教師各方面工作有什么意見和建議您可以直接與我們聯(lián)系。

下面會(huì)議首先進(jìn)行第一項(xiàng),。

由學(xué)校德育處--主任為家長朋友們介紹我校在“情智德育管理”方面的做法與要求,，掌聲有請--主任。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng),，請學(xué)校-校長講話,。

-校長是我市知名的專家科研型校長，有著豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，對教育教學(xué)也有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)和見解，想必在座的很多家長朋友都知道和認(rèn)識(shí)-校長,，下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎-校長講話。

會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),，請學(xué)校教科室-主任為大家做讀書專題報(bào)告《為孩子扣好人生的第一?？圩印贰?/p>

-主任是我校涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師代表，她是-市第-,、第-屆政協(xié)委員,、全國新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀教師，-省優(yōu)秀教師,，--市“立德樹人,，感動(dòng)--好教師”、--市師德標(biāo)兵,、--市教學(xué)能手,、--市學(xué)科帶頭人。她先后-次為--市新教育寫作培訓(xùn)班,、--市新招考教師崗前培訓(xùn),、部分市、區(qū),、學(xué)校教師專業(yè)成長培訓(xùn)作講座,。

她特別重視學(xué)生日常閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，所帶的三年級四班的學(xué)生有9人讀書超過500本,，全班平均閱讀200本以上,。她帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持誦讀國學(xué)經(jīng)典，學(xué)生能熟練背誦經(jīng)典詩詞近300首（篇）,。在--新教育開放周和--市詩詞教學(xué)吟誦研討會(huì)上作展示,，廣受好評，今年全班同學(xué)參與的經(jīng)典誦讀節(jié)目《--》獲市一等獎(jiǎng),。下面,，掌聲有請--主任為我們做報(bào)告。

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng),，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新當(dāng)選的學(xué)校家委會(huì)成員頒發(fā)聘書,。

他們分別是：學(xué)校家委會(huì)委員-年級-班-同學(xué)的爸爸--、-年級-班--同學(xué)的媽媽--,；學(xué)校家委會(huì)秘書長：-年級-班--同學(xué)的媽媽--,；學(xué)校家委會(huì)副主任：-年級-班-同學(xué)的爸爸--，學(xué)校家委會(huì)主任：-年級-班--同學(xué)的媽媽--,，請學(xué)校家委會(huì)成員上臺(tái)領(lǐng)聘書,，請-校長、---,、-校長為他們頒發(fā)聘書,，大家掌聲表示祝賀！

各位家長朋友,，第一個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議內(nèi)容到此結(jié)束,，感謝您剛才耐心的傾聽和熱烈的掌聲,。

請各位家長朋友回到您的孩子所在的班級進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)的會(huì)議內(nèi)容，和班級老師零距離溝通交流,，了解您的孩子學(xué)校生活的林林總總,，并請您在反饋單上填寫寶貴意見，離校時(shí)把反饋單投放到學(xué)校東門口的意見箱中,，謝謝您的合作,。

提醒大家切勿落下手機(jī)、鑰匙,、手提包等物品,，再見。

家長會(huì)主持詞及流程學(xué)生篇四

一開幕詞（王盼盼,，周成成）

甲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師

乙親愛的爸爸、媽媽們,！

合大家好?。ň瞎?/p>

甲首先，我代表八（3）班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

乙感謝各位家長的大力支持

合歡迎您們來到陳店中學(xué)

甲我們是祖國的未來

乙我們是您們的希望

甲為了我們的成長,，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn),，恩比天高,！

甲有了您們的精心呵護(hù)

乙有了您們的悉心培養(yǎng)

合才有了我們的健康成長！八（3）班家長會(huì)現(xiàn)在開始

一班主任發(fā)言

甲有一個(gè)人,，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖

乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力

甲她在我們的心田上播撒愛的陽光

乙她在我們的心田上滋潤愛的雨露

甲她就是我們可親可敬的班主任

乙下面就請班主任發(fā)言,，大家歡迎！

二科任教師發(fā)言

甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折

乙成長的道路荊棘叢生

甲是老師領(lǐng)我們走出知識(shí)的迷宮

乙是老師教我們展翅飛翔

甲我們的成績長了

乙老師的面龐瘦了

甲我們的缺點(diǎn),、錯(cuò)誤少了

乙老師的白發(fā),、皺紋多了

甲下面有請科任教師發(fā)言，大家掌聲歡迎

三學(xué)生家長發(fā)言

甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,，

乙這生命就傾注了父母的無限深情,！

甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，

乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù),！

甲如今我們在學(xué)海中遨游,，在書山上攀登，

乙更離不開家長的支持和鼓勵(lì),！

合有您和我們一路同行,，我們就不怕天黑，不懼路遠(yuǎn),、不再怕風(fēng)雨兼程,！

甲下面有請家長代表發(fā)言！

四學(xué)生代表發(fā)言（陳亮）

五閉幕詞

甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影,！

乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn),！

甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒?/p>

乙銀河會(huì)銘記這重要的日子,，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座

甲讓我們心與心相連,，讓我們手與手相牽！

（合）讓這次家長會(huì)成為溝通的心橋,，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔,！

再一次感謝家長們和老師們，謝謝你們,，謝謝,！

家長會(huì)主持詞及流程學(xué)生篇五

尊敬的各位長輩、尊敬的老師們上午好：

踏著冬天的腳步,，懷著滿腔的熱忱,，我們迎來了各位遠(yuǎn)道而來的爸爸媽媽。在這里,，請?jiān)试S我代表全班51名同學(xué)向各位父母的到來表示熱烈的歡迎和最真誠的感謝,！

早就在初二的時(shí)侯，看著我們的學(xué)哥學(xué)姐努力的拼搏,，當(dāng)時(shí)我就在想,，以后我們也會(huì)像他們一樣，要努力,，要拼搏,，為自己的夢想而奮斗。如今,，這一天真的來到了,，我的心理壓力的確還是蠻大的。因?yàn)槲抑缹W(xué)校的希望全在我們初三,，明年的中考,，就是我們?yōu)閷W(xué)校爭光的時(shí)候；我知道父母和老師對我們的期望,，我也不想讓父母和家長失望,，當(dāng)然我也不想讓自己遺憾地走出校門。

為了打好中考這一仗,，學(xué)校給予了我們極大的重視和關(guān)懷,。我們班主任及任課老師對我們傾注了全部的心血,，他們都對我們寄予了很高的期望。有了老師們的支持和陪伴,，作為學(xué)生,，我們在中考備戰(zhàn)的旅程中，并不感到孤單,。開學(xué)這段時(shí)間,，我變了很多，變得更努力,，更刻苦了,。每晚都堅(jiān)持學(xué)習(xí)很晚，可以說,，在學(xué)校里我充分的利用一切可以利用的時(shí)間,；在課堂上我比初一、初二更認(rèn)真地聽課了,；在自習(xí)課上保持安靜已經(jīng)成為常規(guī),。如今，我的念頭就是“學(xué),！學(xué),！再學(xué)！再苦再累也要頂住,?！币?yàn)槔蠋煾覀冋f過，我們能跟城里的孩子比的,。就是那一份拼勁了,。

教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)共同的責(zé)任,，面對中考,，在學(xué)校有老師的辛勤付出，在家里,，我們多么需要家長的支持?。∫虼?，在這里,，我代表全班的所有學(xué)生向在座的叔叔、阿姨們發(fā)出如下倡議：

1,、請給予我們足夠的支持和鼓勵(lì),。記得在一次足球賽上，某個(gè)球迷俱樂部打出了一條橫幅：“勝也愛你,，敗也愛你,，只要努力就愛你,。”在中考這個(gè)賽場上,，我們也希望得到您們這樣的支持,，因?yàn)槟鷤兊闹С志褪俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力！

2,、當(dāng)我們?nèi)狈Χ分荆瑢W(xué)習(xí)松懈時(shí),，請給予我們必要的批評,、指正和督促?！皣?yán)是愛,，寬是害?！币晃兜目v容,，一味的嬌慣只能導(dǎo)致我們放松學(xué)習(xí)，直至松松垮垮,，喪失進(jìn)取心,，更別說中考了。

3,、請您們在(）精神上給我們多一點(diǎn)關(guān)愛,。

家長會(huì)主持詞及流程學(xué)生篇六

各位家長：

大家好!首先我要感謝大家在百忙中抽空來參加這次家長會(huì)，其次我還要感謝所有支持,、配合學(xué)校工作的家長!時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼一個(gè)多月就過去了，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會(huì),。

從第一次家長會(huì)到現(xiàn)在,，孩子們在您與我們的共同教育下，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活,。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做,，他們懂得了要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂,，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí)，自己要怎樣地表現(xiàn)才會(huì)贏得同伴,、老師的更多稱贊,。

我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。俗話說：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開端是成功的一半。小學(xué)一年級是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的重要開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校,、孩子三方面,，老師的循循善誘，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。

一、 匯報(bào)班級各項(xiàng)情況：

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來談?wù)劸唧w的情況：

一,、 匯報(bào)班級各項(xiàng)情況：

(一)到校習(xí)慣

現(xiàn)在天慢慢冷了，有的越起越晚,，個(gè)別孩子沒有吃早餐就要上課了,。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。7:50我們的早讀就開始了,，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，感受早讀的氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。個(gè)別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué),，這樣失去了家長讓他早到校的初衷,。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本拿出來放到桌上,，掏出語文書早讀,。別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天。

(二)聽課習(xí)慣

一年級對課堂常規(guī)要求,。要求學(xué)生聽課時(shí),，不隨便說話，必須坐正，目視黑板和老師,，不走神,，腦子不要開小差，回答問題起立時(shí),，手要放在兩邊;別人在回答時(shí),，必須停止舉手，管住嘴巴,，仔細(xì)傾聽,。對這些同學(xué)提出表揚(yáng)……這幾個(gè)學(xué)生老師上課時(shí)說什么起碼都能聽，按老師要求做,，不亂說話,，眼睛能看黑板和老師。但是有些孩子現(xiàn)在還做不到這一點(diǎn),，以下孩子較嚴(yán)重……這些孩子聽課時(shí)有的坐不住，有的說話,，有的是老師在講課他根本不抬頭看黑板和老師,，只顧自己摸東西玩，這些孩子都很聰明,，可是這樣的聽課習(xí)慣讓老師很擔(dān)憂,，這樣肯定影響聽課效率，老師總要犧牲上課時(shí)間,，停下來指正,，希望這些家長能夠回家加強(qiáng)監(jiān)督。雙手放好了,，也就避免了孩子在課桌里做小動(dòng)作的情況,。也有一些同學(xué)，原來有類似的小毛病,，但現(xiàn)在有進(jìn)步了……我很為他們感到高興,。

家長都希望老師多提問自己孩子，惟恐孩子發(fā)言表現(xiàn)的機(jī)會(huì)比別人少,?；氐郊易咴诼飞隙荚趩柡⒆印敖裉炖蠋熖釂柲懔藳]有”。其實(shí),，對于孩子來說,，首先需要學(xué)會(huì)的是傾聽——這才是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。沒有了靜聽和沉思為前提,，所謂“積極發(fā)言”,，只是為表現(xiàn)而表現(xiàn)的低效鬧騰而已。

(三)說話習(xí)慣

課堂上，反映一個(gè)孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說,。對于老師的問題,，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語,、怎樣的句子來回答,。能說，以后才能寫,，這兩者是密不可分的,。你們只有一個(gè)孩子，可能比較性不強(qiáng),，但我面對64個(gè)孩子,，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!家長的早期智力的開發(fā),，給他學(xué)得多,，識(shí)字多，讀書多,，講給他聽得多,，他知道的東西也就多。

學(xué)了拼音,，學(xué)了字,，我們可以為孩子選讀一些適合孩子讀的兒童讀物，我們要引導(dǎo)孩子平時(shí)多讀書,，平時(shí)看到了好故事,，讀到了好句子，能記住并能自己說出來,，那這些東西就變成自己的了,，長此以往，不愁不會(huì)說話,，不會(huì)寫作文,。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提,。

(四)讀書習(xí)慣

孩子在家讀書,，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌,，詩歌,，家長可以用多種途徑鼓勵(lì)孩子來喜歡背誦。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背,，最后連起來,，完整地背誦。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心,。讀書讀的好的人,，說話往往也很有感召力。

(五)作業(yè)習(xí)慣

1,、 已經(jīng)學(xué)習(xí)完了拼音,，所以回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：隨堂檢測、報(bào)紙,、卷子要讓孩子自己先讀題,，家長聽，孩子讀不明白,，家長再給孩子讀,，再講，要看著孩子做;背誦,、聽寫,、默寫這樣的作業(yè)即使老師沒留，家長也應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識(shí),，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。家長一定要檢查孩子的作業(yè)，保質(zhì)保量,，尤其是質(zhì)量。我們的作業(yè)會(huì)很適中,，不會(huì)太多,，兩門作業(yè)一般不超過一個(gè)小時(shí)，做的快的同學(xué)半個(gè)小時(shí)已足夠,，如果您的孩子完成作業(yè)需要兩三個(gè)小時(shí)甚至更多,，那說明他沒有全神貫注，那我們就要及時(shí)聯(lián)系交流情況,。切不可將家長簽字當(dāng)作一種形式,，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請家長不要很隨意的就簽字,，我們需要的不是您簽字的結(jié)果,，而是您配合的過程。不僅要檢查書面作業(yè),，口頭作業(yè)更要認(rèn)真檢查,，簽字。寫出意見,。比如背書,，可以簽背得很流利等等;讀課文、讀生字可以簽讀得非常熟練，不要只簽家長的名字,。另外寫作業(yè)時(shí)要求孩子姿勢正確,、書寫要工整，一筆一劃不馬虎,，盡量一次寫正確,、不用橡皮檫。

有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累,，是這樣的，低年級的家長是很辛苦,，希望各位家長擠出一點(diǎn)兒時(shí)間,，扶一扶你的孩子，讓你的孩子有一個(gè)良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)扎實(shí)穩(wěn)固的基礎(chǔ),。你在一二年級辛苦一些，盯著孩子寫作業(yè),，三年級后你就可以放手了,，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點(diǎn)心都不用操,。

2,、每天都會(huì)學(xué)習(xí)五六個(gè)要求寫的字，就是每課后面田字格里的字,，這是一類字,，這些字不但要會(huì)寫，還要會(huì)組詞,，會(huì)用;每課后還有十四五個(gè)要求認(rèn)識(shí)的字,，叫二類字，這些字不要求會(huì)寫,，但必須認(rèn)識(shí),，并熟練認(rèn)讀，二類字請家長也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀,。在業(yè)余時(shí)間跟孩子一起做小的生字卡片,，這是跟孩子一起交流的機(jī)會(huì)，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們現(xiàn)在使用的課本的特點(diǎn)是重在識(shí)字,，字認(rèn)多了，能自行閱讀了,，也就有了閱讀能力,。

3,、自覺完成作業(yè)。

讓孩子一放學(xué)回到家,，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，做作業(yè)的時(shí)候，坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了,。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事,。將來功課多了就無法按時(shí)完,，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣,，所以一開始家長陪在身邊比較好，到適當(dāng)時(shí)候,，就要讓孩子自已一個(gè)人安靜地完成作業(yè),。有研究證明，如果家長一直在旁邊陪做,，很可能會(huì)造成孩子的依賴心理,。以后一旦離開家長，孩子就無法自主完成作業(yè),。

4、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),。

作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動(dòng)腦再動(dòng)筆。作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì),。家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上,，再讓家長幫忙檢查,，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，或者書寫非常馬虎,，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動(dòng)找出錯(cuò)誤,，自行改正,。

5、整理錯(cuò)題集,，建立錯(cuò)題檔案，找出錯(cuò)誤之處，說明錯(cuò)誤原因,，寫出正確答案,。麻煩的過程會(huì)迫使孩子減少錯(cuò)誤。

6,、關(guān)于簽字,。

家長對平時(shí)孩子拿回家的作業(yè)、卷子,，要認(rèn)真檢查,，看一看有哪些題孩子做錯(cuò)了，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,，我們簽字的目的就是讓家長能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況,。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些,，這樣在孩子的心理也會(huì)感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會(huì)認(rèn)真地寫了。

孩子需要你的扶助——今天的扶,，正是為了將來的不扶或者少扶,，否則問題越積累越多，差距越拉越大,，孩子和你將不堪其苦,。

孩子學(xué)習(xí)是艱辛的，這是一個(gè)爬坡過程,，一旦上了路,，對于您的家庭、對于教師,，都是一件幸事,。在這個(gè)過程中，教師自然要竭盡全力引導(dǎo),、幫助他們,，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多么幸福,。

當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時(shí)候,，要這樣想：如果我不做,，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事,。

讓學(xué)生直面學(xué)習(xí)中的困難,，打破快樂輕松學(xué)習(xí)的神話，這是每一個(gè)明智的師長要做的事情,。在這一過程中,，學(xué)生收獲的，將不僅是知識(shí),，更有毅力,、恒心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素,。

(六)生活習(xí)慣

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包,，孩子的文具、圖書,、作業(yè)本,、課本要?dú)w類放置。離開位置后椅子要放回桌子里邊,。有的孩子書沒讀多久,，書已經(jīng)爛了，書包里亂七八糟,，上了課,，寫了作業(yè)，書,、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀，卷狀,，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

三,、后階段提幾點(diǎn)要求

1,、讓孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，可以培養(yǎng)聽力,、理解力，成為"聽話高手",，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,。另一方面，聽多了故事的孩子,，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。對于書中人物的言語,、行動(dòng),，小孩也會(huì)思考為什么這么說這么做，思考力,、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽,、念給他聽是有必要的,，千萬不要一概拒絕：“自己看!”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩接受大人的選擇,，不喜歡讀書的小孩,，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點(diǎn)的,。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理,。

兒童的學(xué)習(xí)越困難,，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀,。

其實(shí),，無論是基礎(chǔ)知識(shí)，閱讀還是寫作,，提高能力的根本途徑都是課外閱讀,。

一次考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒有,，更重要的是孩子是否喜歡讀書,。即使從應(yīng)試的角度考慮，從長遠(yuǎn)來看,，讀書也是所有功課植根的土壤,，他的貧瘠與豐厚，關(guān)系實(shí)在重大,。

在中國各地中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就算麻將館了,。家長同志們,，每天晚上孩子做完作業(yè)之后，陪孩子一起讀書吧!少打點(diǎn)麻將,，別把時(shí)間都浪費(fèi)在看電視,，聊天上。

黨的十八大把“開展全民閱讀活動(dòng)”,，讓人民享有健康豐富的精神文化生活,，列入全面建成小康社會(huì)的重要內(nèi)容。為了認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大精神,，河南省教育廳在全省中小學(xué)倡導(dǎo)開展“書香家庭 親子共讀”活動(dòng),。通過開展“書香家庭 親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生和家長推薦一批有利于青少年健康成長的優(yōu)秀讀物,，傳播科學(xué)的讀書方法,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀,、審美能力,，使家長和孩子在閱讀中開闊視野、增長知識(shí),、陶冶情操,、感受快樂。

2,、讓孩子養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽"話"的孩子。另外,，家長注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候,。研究發(fā)現(xiàn)：走路、騎車上學(xué)的孩子,，能更好地集中精力,，而乘坐公交、開車接送的孩子容易出現(xiàn)注意力不集中的情況,。研究的主要負(fù)責(zé)人表示,，如果一個(gè)三年級上學(xué)期的學(xué)生每天走路或騎車上學(xué)，他的集中力就相當(dāng)于三年級下學(xué)期學(xué)生的水平,。這可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓大腦更好地利用氧氣,，還能減少腦疲勞，讓頭腦更清醒敏銳,。培養(yǎng)孩子注意力的方法很多,，家長可以利用班級的qq群多探討諸如此類的話題，咱們這個(gè)群目前交流的話題每天僅限于這道題怎么寫,，那道題怎么做,，明明一個(gè)很簡單的問題，討論來,，討論去,，簡單的問題復(fù)雜化，聽聽孩子的意見,，問問孩子老師上課怎么講的,。

家長都渴望孩子取得好成績，其實(shí),，學(xué)生取得優(yōu)秀成績所依賴的,，除了天分，更多的是自控力,、專注性和求知欲,，這些素質(zhì)，對于孩子的成長,，太重要,。

3、 讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真寫話的習(xí)慣

“五素句”,?！裁磿r(shí)間? 誰? 在哪兒? 干什么? 結(jié)果怎樣?

具體怎樣指導(dǎo)孩子進(jìn)行看圖寫話，請點(diǎn)擊https:///a/

4、教育孩子與他人和諧相處

班上的孩子很多都缺失謙讓之心,，斤斤計(jì)較,，有仇必報(bào)，有的孩子打不過別人,，就找另外學(xué)生幫忙,。每天都有孩子向我報(bào)告，“xx打我了” “xx和xx打起來了”,?！罢l先動(dòng)的手?為什么打架?” 一個(gè)說“他先碰我的”，另一個(gè)說“不對是你先碰我的” 或者說“我不是故意碰他的,，他就打我了,。” 各說各的理,。因?yàn)椴恍⌒呐龅蕉蚣艿氖潞芏?。本來一句“對不起”就可以把事情解決，可是孩子們確總是喜歡用暴力,。這樣斤斤計(jì)較的孩子男生女生都有,。

孩子之間發(fā)生的一些不愉快的事，如碰撞傷了,，你打打我,，我招招你，做為家長更不能為一些小事斤斤計(jì)較,，孩子受欺負(fù)回家給家長講的也都是自己的理,，所以讓家長覺得很多事情都是別的孩子怎么怎么樣我的，作為家長,，我們不能這么認(rèn)為,，畢竟一個(gè)巴掌拍不響。我們家長需要教育,。如果真的覺得你的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了,，你不能只聽孩子一個(gè)人說，自己光顧著生氣,，那有什么用,。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)與老師聯(lián)系,。還要配合老師教會(huì)孩子樹立寬容之心,，學(xué)會(huì)“退一步” 與人為善。要教會(huì)孩子主動(dòng)道歉,，自己犯的錯(cuò)誤給別人帶來了傷害,，要勇于承擔(dān),，有擔(dān)當(dāng)。這樣的舉動(dòng)可以化敵為友,，為孩子贏得好印象,。千萬不能說“可以欺負(fù)別人，但是不能被別人欺負(fù)”,，“別人打你,，你也要打回來”，不能怕孩子在學(xué)校里受欺負(fù)給孩子灌輸這種自衛(wèi)思想,，這種權(quán)利的維護(hù)不符合社會(huì)道德準(zhǔn)則?？偸遣蛔屓藢碛锌赡軙?huì)吃大虧的,。

2013-07-23日晚上8點(diǎn)50分，北京大興區(qū)科技路車站旁發(fā)生觸目驚心的一幕,，一名年輕母親推著孩子經(jīng)過時(shí)與一輛轎車內(nèi)的兩名男子發(fā)生沖突,，車內(nèi)男子下車動(dòng)手打了女子，并突然將童車?yán)锏暮⒆优e過頭頂,，重摔在地,，女童最終搶救無效死亡。事情發(fā)生后,，眾多人都在罵那名男子不是個(gè)人!禽獸不如,，死刑都不足以平民憤!

那男的確實(shí)沒人性，真該千刀萬刮,。但如果那個(gè)母親能夠忍讓一點(diǎn),，給車讓一讓道，也許悲劇就會(huì)避免,。我們在悲憤這種神人共憤的事情同時(shí),，也要深刻的反思，中國俗話說得好,，一個(gè)巴掌怕不響,，在不能確保自己能夠保護(hù)自己的時(shí)候，千萬不要與人爭吵時(shí)呈口舌之快,，不然當(dāng)事情無法挽回的時(shí)候,，就是把這該千刀萬剮的人真的千刀萬剮了，自己失去的東西還能回來嗎?哪怕賠償你個(gè)幾千幾百萬,，能換回孩子天真的笑容嗎?我相信小孩的母親會(huì)深深的反思,，什么樣的補(bǔ)償都無法挽回這終成事實(shí)的結(jié)局。

所以一定教育孩子記?。鹤屓颂幥凶屓?。小舍小得,，大舍大得，不舍不得,。

對于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,，最不幸的是他們自己——天長日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者,。當(dāng)然,，教師會(huì)竭盡全力，不讓這種情況發(fā)生,。作為家長,，對此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！霸诩液苋涡?。”這實(shí)在是家長自己應(yīng)當(dāng)深刻檢討的事情?，F(xiàn)在的孩子,，性格成型早。希望父母高度重視,，及時(shí)扭轉(zhuǎn),。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消,。

5,、做孩子的學(xué)習(xí)助手。

盡管一年級的知識(shí)程度還不深,，但是新課標(biāo)的知識(shí)量卻很大,，后面學(xué)習(xí)的每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣,，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難,，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，把生字認(rèn)會(huì),，課文讀熟,，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很容易把新課的生字記會(huì)，有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了,，盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合,，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會(huì)很出色,。因?yàn)橛绊懞⒆映煽兊闹饕蛩夭皇菍W(xué)校，而是家庭,。同一個(gè)班級,，孩子之間的競爭,，歸根到底，是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭,。平時(shí)不聞不問,，考差了大發(fā)雷霆，是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

三分之一的家長積極行動(dòng),，步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強(qiáng)應(yīng)付;三分之一家長基本沒有能力跟得上,。而這,，就是及格、良好,、優(yōu)秀拉開檔次的主要原因,。”

6,、督促孩子完成常規(guī)作業(yè)

語文常規(guī)作業(yè)：1,、自讀課本《小熊過橋》每周讀三課;2,、按《國學(xué)經(jīng)典》考級第一級的要求,，家長和孩子商量制定計(jì)劃，本學(xué)期考級過一級,。3,、學(xué)習(xí)有余力的學(xué)生家長再給孩子購買其他兒童讀物閱讀。以上三項(xiàng)常規(guī)作業(yè),，每兩周我檢查一次,，根據(jù)自己孩子能力完成，我不做硬性要求,。常規(guī)作業(yè)家長檢查表可到班級qq共享中下載,，家長也可自己給孩子設(shè)計(jì)。

7,、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間：

首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時(shí)間,。目前我們實(shí)行的是冬季作息時(shí)間，早晨到校的時(shí)間最遲是7：45分,，中午放學(xué)時(shí)間是11點(diǎn)20分,。下午到的時(shí)間是2：10分，下午的放學(xué)時(shí)間是4點(diǎn)10分,。周一早晨到校時(shí)間7：20,，下午放學(xué)時(shí)間4：40，在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念,、遵守規(guī)章制度。接孩子時(shí)不要來得過早或過遲,，過早,，你會(huì)等得不耐煩，浪費(fèi)您的寶貴時(shí)間,。過遲,，孩子等急了，萬一出意外了就不好了,。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點(diǎn),。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

8,、請不要在座位問題上挑剔,。

請家長尊重老師，理解老師 大家都希望自己的孩子在校能得到老師的關(guān)注,，老是要求老師給你的孩子調(diào)座位,，說實(shí)話我理解你們當(dāng)父母的心情，我能成為您們孩子的老師,，我們能相聚在這都是“緣分”,，我很珍惜這份緣，所以我愛班里的每一位學(xué)生,，他們在家是你們的寶貝,，在校也是我們老師的寶貝，但是在家你們是一個(gè)家長對一個(gè)孩子的照顧,，而在校,，我們一個(gè)老師要面對的是六十多個(gè)孩子，我們考慮的是班級里的每一位孩子,，其實(shí)不管哪個(gè)位置,，我們站在講臺(tái)上都看得很清楚。只要老師關(guān)注你的孩子,，哪個(gè)位置都一樣,。如果老師真的不管你的孩子的話，你坐老師的眼前也沒用,。

開學(xué)初,，我們的座位按高矮個(gè)來排的。相處一段時(shí)間以后,，我會(huì)根據(jù)每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)做一下調(diào)整,。希望家長不要在座位問題上挑剔，我們會(huì)綜合考慮,。

作為家長,，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長,，您還是一位優(yōu)秀的家長。我愿與您攜手,，讓孩子越來越好,。 希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個(gè)新的起點(diǎn)，揚(yáng)帆起航,，收獲更多!再次感謝各位家長的到來,，謝謝!

家長會(huì)主持詞及流程學(xué)生篇七

尊敬的各位叔叔阿姨：

大家好！

感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長會(huì),！

乙：光陰似劍,，日月如梭。

甲：選擇__,，成就自我,。

乙：在這里，我們像禾苗一樣,，茁壯成長,。

甲：在這里，我們像花兒一樣,，盡情開放,。

乙：我們有一位對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的班主任,。

甲：我們也有一位愛生如子的副班主任,。

甲：今天，我們將以全新的形式來開這次會(huì)議—或者說,，是這次活動(dòng),。

乙：我們，會(huì)以中隊(duì)主題會(huì)的形式,，讓在座的各位了解我們這些孩子在學(xué)校里豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,。或許,，各位同學(xué)表演的精彩節(jié)目會(huì)勾起大家對童年美好的回憶,。

甲：是啊，童年,，是最幸福的,；最難忘的，

乙：我們這次活動(dòng)的主題是—成長的快樂,！

合：首先,，我們來聽聽校長的講話,。

甲：隨機(jī)現(xiàn)在，請__同學(xué)的母親交流教子經(jīng)驗(yàn),。

乙：在這里,，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小節(jié)目，希望各位家長開心,。

節(jié)目名稱：

乙：《五四班》說唱表演者：__,、__。

甲：《散文朗誦》表演者：__,、__,。

乙：《征稿趣事》表演者：__、__,。

甲：《數(shù)學(xué)題講解》表演者：__,、__。

乙：《洪雅趣言》表演者：__,、__,。

甲：《敢作敢當(dāng)》—《五·四精神》表演者：__、__,。

乙：《聲訊服務(wù)》表演者：__,、__。

甲：《清明寄哀思》（朗誦）表演者：__,、__,。

乙：《我愛我班》（歌舞）表演者：__、__,。

甲：怎么樣,，好玩吧？我們班的同學(xué)的藝術(shù)表演也不錯(cuò)吧,！

乙：結(jié)尾：我們,，在這里，慢慢地長大,。

甲：我們快樂的學(xué)習(xí),，快樂的生活

乙：我們有伙伴一起游戲。

甲：有老師辛勤地教育自己,。

甲：當(dāng)然,，還有父母長輩，撫育我們長大,。

乙：請各位家長放心,，我們會(huì)在這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班里，

甲：努力學(xué)習(xí),，勤奮刻苦,，

乙：將來用自己的雙手回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì),。

甲：當(dāng)然,，還有你們—我們最親愛的父母，親人,。

乙：本次活動(dòng)到此結(jié)束,，有請老師講話。

（老師講話）

家長會(huì)主持詞及流程學(xué)生篇八

湯：童年是一段快樂來得很多,，憂愁去得很快的純真年代,，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園,。

高：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活,。作為老師,，我內(nèi)心有說不出的高興和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而高興,、又為你們即將離開我們而依依不舍,。

湯：今天我們相聚在一起，同孩子們一起走過屬于他們的第一個(gè)難忘的畢業(yè)典禮,，

高：現(xiàn)在我們宣布“特蕾新麗江幼兒園和丫丫幼兒園20__年畢業(yè)典禮!“

湯,、高：現(xiàn)在開始!

湯：讓我們用熱烈的掌聲歡迎小主持人閃亮登場!

肖：親愛的爸爸、媽媽!

合：親愛的爺爺,、奶奶!

湯：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、辛勤的老師們!

高：尊敬的家長朋友、可愛的小朋友們!

合：你們好!

肖：鮮花朵朵,，綻放在陽光下

合：星光閃爍,，璀璨著我們小朋友的張張笑臉

湯：彩旗在飛揚(yáng),，鳥兒也在歡唱

高：這一切的一切都在為我們“畢業(yè)典禮”喝彩

湯：他們像似在表達(dá)對同伴,，弟弟妹妹的衷心祝福

高：他們也像在傾述對老師、阿姨,、對幼兒園無盡的不舍與留戀!

肖：感謝老師,、阿姨用慈母般的溫暖、滋潤著我們快樂的成長,。

合：讓我們懂得了許多做人道理,、學(xué)到了許多本領(lǐng)，讓我們舉起雙手,，用掌聲表達(dá)我們的心聲,。

肖：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨,，也舍不得離開我們的幼兒園。

高：小朋友,，讓我們掌聲請出園長為大家致辭,。

合：謝謝園長的講話!

湯：幾年的集體生活不僅使你們在各方面得到發(fā)展，

更使你們與老師,、阿姨建立了純真的感情,。

肖：謝謝園長、老師和阿姨辛勤的培育,。

合：高老師,，我覺得幼兒園是一片沃土，園長,、老師和阿姨是辛勤的園丁,。

高：對啊，如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地,，不僅是咱們想對老師說聲謝謝,，家長心中也充滿了感激和敬意。

湯：下面請?zhí)乩傩蔓惤變簣@家長代表講話!

高：下面請yy幼兒園家長代表講話!

湯：聽了園長和爸爸媽媽的表揚(yáng),，你的心里是不是很高興呀?

高：對啊,，我們以后還會(huì)更加努力，做得更好的!

湯：為了畢業(yè)典禮,，你們準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目,，是嗎?

肖、合：嗯,。

肖：為了表演的更精彩,，我們還請了一些動(dòng)物朋友來參加，看他們給我們帶來了歡快的舞蹈表演,。

高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У拈_場舞《動(dòng)物世界,，快樂成長》

湯：美麗的玉龍雪山下，居住著淳樸的納西人,，他們能歌善舞,，納西民族文化將永遠(yuǎn)一代一代傳承下去......

合：下面請欣賞yy幼兒園學(xué)前班的孩子為大家?guī)淼奈璧浮队颀埳较录{西娃》。

高：特蕾新麗江幼兒園,、古城區(qū)丫丫幼兒園,，是一所雙語教學(xué)的幼兒園，教師把英語教給了孩子,，孩子又它教給了爸爸媽媽,，他們還給我們帶了英語親子互動(dòng)節(jié)目。

肖：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У摹队⒄Z律動(dòng)》

合：我們每一個(gè)小朋友都是最棒的!

湯：下面請欣賞丫丫幼兒園大班小朋友為大家?guī)淼奈璧浮段易畎簟?/p>

肖：學(xué)跆拳道，讓我們知道鍛煉身體,，保護(hù)自己,，堅(jiān)強(qiáng)意志，尊師重道

高：通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，特蕾新幼兒園孩子參加了白帶晉級黃帶的考試,，順利通過考核。下面有請?zhí)乩傩蔓惤變簣@跆拳道教練——湯教練給通過考核的學(xué)員授帶和頒發(fā)證書,。

肖：請園長為本次考核優(yōu)秀的學(xué)員頒發(fā)獎(jiǎng)狀

湯：小朋友的才藝我們看到了,，但還沒看到家長才藝哦。家長們也不甘示弱,，給我們帶來了個(gè)人才藝展示,。

合：下面請賞特蕾新麗江幼兒園學(xué)前班家長給我們帶來的《獻(xiàn)給媽媽的歌

肖：高老師我們的才藝展示了，那現(xiàn)在我給大家展示展示我的數(shù)學(xué)才能好嗎?

高：我們還是先來學(xué)學(xué)王園長教我們怎樣快快算吧,。干下面請看王園長給我們帶來的《快快算》,。

合：我們渴望快樂的童年，希望自己生活在美麗的童話世界里,。湯老師你看過童話劇嗎?

高：肖揚(yáng)濤你在干嘛呀?

肖：我在洗衣服呀,，你看我有一雙多能干的小手啊(把小手搖一搖)。

高：下面請欣賞特蕾新麗江幼兒園給大家?guī)У奈璧浮兑浑p小小手》

合：(紙杯做的手表)湯老師你手里拿的是什么東西好漂亮啊,，把它送給我吧,。

湯：還是你自己動(dòng)手做吧，很簡單的,，它是用廢紙杯和卡紙做的哦,。我們可以把一些我們不用的廢舊物品，做成漂亮的環(huán)保手工作品,，而且我們還可以做時(shí)裝哦,。

合：下面請欣賞yy幼兒園學(xué)前班小朋友為大家?guī)淼摹董h(huán)保時(shí)裝秀》

湯：我們的小朋友多才多藝，但我們的老師也給我們帶來了精彩的藏族舞蹈,。

合：下面請賞特蕾新麗江幼兒園的老師們給大家?guī)淼奈璧浮都橹{》

合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!畢業(yè)證上留下了我和好伙伴的笑容,。當(dāng)我想起你們的時(shí)候，我會(huì)打開畢業(yè)證,，幸福的童年就立即展現(xiàn)眼前!我們會(huì)珍藏它,，伴我們走過長長的人生旅程。

湯：下面請幼兒代表到前排來領(lǐng)取畢業(yè)證書,。請王園長,、李副園長和副園長為小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。

高：在這特殊的日子里,，面對著對自己養(yǎng)育之恩的父母，面對著培育自己的老師和阿姨，我想你們一定也有很多話想說!讓我們一起來傾聽孩子臨別前的心聲吧!請小朋友代表__小朋友講話,。大家歡迎!請小朋友代表__小朋友講話,。大家歡迎!

肖：老師，老師,，您真好!辛勤培育好苗苗,，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈,。今天我們畢業(yè)了,，明天就要上學(xué)校，等我戴上紅領(lǐng)巾,，再來向您問個(gè)好!

高：下面特蕾新麗江幼兒園學(xué)前班的小朋友帶來的歌曲《老師,，再見了》

湯：情誼是火，融化了人生的冰;情誼是水,，灌溉了渴的禾;情誼是風(fēng),，吹走了心靈的塵;情誼是雨，滋潤了心田的花,。忘不了你,，親愛的忘不了你，親愛的小朋友們,，離別的帷幕即將落下,，讓我們共同演繹一曲《感恩的心》(歌聲與微笑)

高、湯：(結(jié)束語)親愛的小朋友們,，你們是老師愛心所在,，歡樂之源，希望所在,，孩子們,，老師會(huì)一如既往地愛你們，不要忘記老師的心是時(shí)刻牽掛著你們的!希望你們?；赜變簣@看看,，把你們的成長、進(jìn)步向老師匯報(bào),。孩子們,，無論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們,。不道再見,，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起,。祝孩子們永遠(yuǎn)健康,、美麗!