隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

理科教研組工作總結(jié)報告篇一

光陰似箭,，一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期理科教研組的工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開展,。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來,，理科組的老師共同合作,、共同探索、共同成長,。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，現(xiàn)總結(jié)一學(xué)期來的工作如下：

1、制訂有效的工作計劃：開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，使本組的工作有效，有序的開展,。

2,、開展教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量：我們組的教研活動每雙周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時間、講實(shí)效,。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)效益，全學(xué)期共開公開課四次,，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍。

3,、做好常規(guī)檢查,，強(qiáng)化教學(xué)管理：本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案,，作業(yè)批改是否及時、認(rèn)真,，聽課記錄,，單元試卷批改等方面。教案,、作業(yè)全部達(dá)標(biāo),，檢查結(jié)果令人滿意。根據(jù)檢查情況,，學(xué)期未并評出本組本學(xué)期優(yōu)秀教案二人,，優(yōu)秀作業(yè)三人。

4,、積極組織課外活動：廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，拓寬學(xué)生的知識面,，我組在第十五周舉行校級七年級生物競賽，競賽氣氛熱烈,。共有二十多名同學(xué)獲得名次,。

1,、作業(yè)檢查，批改欠認(rèn)真,。

2,、個別教師聽課不到位。

3,、教師聽課次數(shù)不足,。

4、教案欠寫教學(xué)后記,、教學(xué)反思,。

5、個別老師對評課的意識不夠,。

1、多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)理論文章。

3,、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析,。

4、下學(xué)期上公開課的教師準(zhǔn)備上交一份授課教案,。

走進(jìn)教室“有目標(biāo)”,，講起課來“有步驟”，導(dǎo)起學(xué)生“有層次“,，上完課后“有反思”,。

理科教研組工作總結(jié)報告篇二

本學(xué)期我們數(shù)、理,、化,、生教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo)，按常規(guī)管理,，全面貫徹教學(xué)方針,，實(shí)施新課程教學(xué)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本組的特點(diǎn),，經(jīng)過全組教師的熱烈討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享,，把教研活動和教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,，工作要點(diǎn)有：

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，提高教師的理論素質(zhì),。

（2）抓好本組各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作,，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強(qiáng)教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、考查）的管理,，提高課堂教學(xué)效率。

（3）積極開展教學(xué)教研,，用教育科學(xué)指導(dǎo)教學(xué),。

（4）初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好平面幾何基礎(chǔ)教學(xué),，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素質(zhì),；初三多角度訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題能力,。理化生教師組織好學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高學(xué)生的動手能力。圍繞目標(biāo),，教研組有計劃,，有內(nèi)容積極展開工作。

我們中學(xué)理科組每位教師富有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，講師德，圖進(jìn)取,，有民主,、競爭、團(tuán)結(jié),、高效的組風(fēng),。如初一年級的教師為了抓好起始年級學(xué)生的思想品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)成績,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，虛心好學(xué)，集思廣益，通力合作,。初二年級課程難,，教師輔導(dǎo)學(xué)生非常耐心，遇到問題總是共同探討,，經(jīng)?；ハ嘟涣鳎￠L補(bǔ)短,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，挖掘非智力因素，努力縮小落后面,，教學(xué)效果較好,；初三畢業(yè)班的教師惜時如金，分秒必爭,，數(shù)學(xué)教師經(jīng)常一起研究提高復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量的方法和措施,，交流從前帶班的經(jīng)驗(yàn)。物理老師為了提高學(xué)生的動手能力,，經(jīng)常探討實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié),，試驗(yàn)的方案?；瘜W(xué)老師及生物老師雖然是一人單干，他經(jīng)常同校外同課頭老師聯(lián)系,，以提高自己,。理科教研組形成了一個團(tuán)結(jié)勤奮，銳意進(jìn)取的戰(zhàn)斗集體,，充分體現(xiàn)了教研組的整體功能,。

我們組的教研活動每周開展一次，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，定內(nèi)容,、定時間、講實(shí)效,，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)教師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科知識，開了一次校級說課比賽,，兩堂校級示范課,，組內(nèi)教研課六次。說課前,，講課教師認(rèn)真準(zhǔn)備說課稿,，充分發(fā)揮集體的力量，每次聽完課，都組織教師進(jìn)行評課,，評課教師都能提出一些建設(shè)性的建議,，說課教師也虛心接受，為今后教師的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ),。教師經(jīng)常相互聽課,、評課、交流,，教研氣氛濃厚,，每位教師聽棵都在15節(jié)以上，積極參加學(xué)校組織的各類教育教學(xué)活動,。

1,、對新教材、新課標(biāo)的認(rèn)識有待于進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)方法運(yùn)用的實(shí)效性還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、骨干教師要充分發(fā)揮骨干作用,，真正成為教學(xué)上的骨干,。

3、要樹立做“專家型”,、“智能型”,、“科研型”教師的思想和意識，努力提高教育教學(xué)效果,。

4,、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性、有效性有待進(jìn)一步提升,。

5,、教研活動的創(chuàng)新性與針對性、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng),。

6,、希望通過全組教師的進(jìn)一步努力，改善上述幾方面的不足,，使我組成為一個教師教學(xué)水平高,、教研氛圍濃厚，教學(xué)質(zhì)量過硬的綜合性教研組,。

理科教研組工作總結(jié)報告篇三

本學(xué)期,，我們理科綜合教研組工作的重點(diǎn)是繼續(xù)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，扎實(shí)開展教學(xué)研究,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率,、提高合格率這個中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)；繼續(xù)參加新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方式,；進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。我們立足于行動研究,，務(wù)實(shí)求真，開拓進(jìn)取地將學(xué)科教研,、教改,、培訓(xùn)等工作做好，做出成效,，使教研活動服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂,。 一,、開學(xué)初我組制定了如下工作目標(biāo)：

1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究,，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習(xí)如何上一堂有效的課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何調(diào)動學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生動起來,，參與到每一堂課中。

2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3．本學(xué)期初三生物,、初四理化將面臨中考,如何進(jìn)行有效練習(xí)與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式,。

4．組織指導(dǎo)好備課組活動,，結(jié)合課題初步建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

二,、本學(xué)期開展的工作

根據(jù)我組教研活動的目標(biāo)與計劃，圍繞以下幾方面開展了教研活動，取得了一定的成效：

1,、學(xué)期初制定好教研組工作計劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對備課,、聽課、評課作如下要求：備課具體要求：

（1）鉆研教材,，年輕教師備詳案,，老教師備簡案，（在全體集體備課基礎(chǔ)上完成電子教案初稿,，而后進(jìn)行個人備課）但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識,，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”：定時,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,。聽課與評課：組內(nèi)實(shí)行教學(xué)開放,，隨機(jī)互相聽課，通過評課改進(jìn)教學(xué),，共同提高,。

3、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織教師對教材進(jìn)行深入解讀,，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時的分析,，并研究有效的教學(xué)方法。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式,，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批,，一對一地講,，一對一地練,，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表揚(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生,。

5、定期開展教學(xué)情況分析,，交流研討活動,，根據(jù)每個班的學(xué)生特點(diǎn)，成績的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性的出好補(bǔ)償練習(xí)題。盡量統(tǒng)一練習(xí),。在每課時分析時,，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合,、篩選與變化。

6,、定期舉辦各種形式的研討課,。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

7,、對外交流。一個教研組不是封閉的研究組織,，而是開放型的研究組織,，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來組指導(dǎo)、交流,，擴(kuò)大視野,，增加教學(xué)信息，另一方面要積極外出交流,，多聽課,，多學(xué)習(xí)。

8,、視對實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究，重視實(shí)驗(yàn)探究,。繼續(xù)做好選修課的教學(xué)工作,，本學(xué)期讓每個學(xué)生動手，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室資源的效益,，利用身邊的物品,，廉價的材料進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)提供便利,，鼓勵學(xué)生大膽進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小制作和小發(fā)明,。教師自己動手,，制作改進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材。加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生對模型的制作,。

9,、配合學(xué)校做好階段測試和模擬考試的命題、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀,、公平和公正依據(jù)。

10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析,。備課組統(tǒng)一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較,。同時，強(qiáng)調(diào)閱卷及時,、分析及時,、調(diào)整教學(xué)策略及時。

11,、在初二級部開設(shè)了《物理》,、《化學(xué)》引橋課，取得了較好的教學(xué)效果,。

三,、存在的不足及今后努力的方向：

1、我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步,，對于聽課的方向都不能很好地掌握,；再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課,。

方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力。多觀看教學(xué)課堂錄像,，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

2、教師的教育教學(xué)理論水平和教學(xué)行為的合理性,、有效性有待進(jìn)一步提升,。我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐。

3,、教研活動的創(chuàng)新性與針對性,、實(shí)效性有待進(jìn)一步加強(qiáng)。備課組活動有待加強(qiáng),，教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升,。

總之，在新的學(xué)期里,，全體教師共同努力,，完成學(xué)校指定的教學(xué)目標(biāo)，爭取在教育教學(xué)上取得較好的成績,。

20xx 年6月18日

理科教研組工作總結(jié)報告篇四

本學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組老師的共同努力中,，我們理科綜合教研組取得了可喜的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、大力加強(qiáng)了教研組和備課組的建設(shè),，形成備課組的定期活動,，做到了每次活動有計劃、有主題,、有記錄,，隨時研討教育教學(xué)中碰到的問題,，并研究討論出恰當(dāng)?shù)膶Σ摺?/p>

2,、組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《高效課堂》,，進(jìn)一步領(lǐng)會課改精神，并繼續(xù)嘗試提高課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)的課改實(shí)踐,。

3,、組織了畢業(yè)年級與畢業(yè)學(xué)科階段性考試的質(zhì)量分析研討，研究新的命題方向,，研究學(xué)生的現(xiàn)狀,，及時調(diào)整教學(xué)策略、改進(jìn)教學(xué)方法使學(xué)生的成績進(jìn)一步提高,。

1,、認(rèn)真組織了九年級級的中考考復(fù)習(xí)研討活動，教師們從備課,、上課,、聽課、說課、評課等環(huán)節(jié)研討教學(xué),，為中考復(fù)習(xí)出謀畫策。

2,、認(rèn)真組織了七年級數(shù)學(xué),、九年級化學(xué)課改的交流，七年級的崔道江,、熊廷榮,、田平等教師分別上了數(shù)學(xué)、化學(xué)課改匯報課,，在評課中老師們就中考復(fù)習(xí)提出了寶貴的意見,。

3、陳松林老師在七（1）班上了七年級的數(shù)學(xué)《直線,、線段,、射線》課改課.

4、注重實(shí)踐,，認(rèn)真開展了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,，組織教師觀看《洋思中學(xué)班主任的一天》。

1,、在九年級組織了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽,，有代彪取得全國數(shù)學(xué)競賽二等獎。

2.在全國初中應(yīng)用物理知識競賽中有羅陽,、何小凱獲得地區(qū)一等獎,。

1、熊廷榮老師參加了縣數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽三等獎,。

2,、陳松林老師參加了縣學(xué)科滲透法制教育優(yōu)秀課例三等獎。

3,、組織數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)教師參加優(yōu)秀論文大賽,。（待評）

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念,，更加適應(yīng)新課程的需要,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué),、教研活動,，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。

理科教研組工作總結(jié)報告篇五

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和指導(dǎo),，以及全體理科組教師的共同努力下,，本著以“學(xué)生成長,，教師發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”的理念,，我校理科組教研活動工作在各位教師的共同配合下也隨之結(jié)束,。積極的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足為今后的教研組活動順利開展打下基礎(chǔ),，指明方向?，F(xiàn)將20xx--20xx學(xué)年下學(xué)期我校理科組教研活動工作進(jìn)行總結(jié)如下：

1、在開學(xué)時,，按照我的教研組工作計劃,認(rèn)真執(zhí)行本組的教研活動計劃;

2,、根據(jù)本組的實(shí)際情況，又將本組分為數(shù)學(xué)學(xué)科組和理,、化,、生、地理學(xué)科組,各學(xué)科組主要利用本校的課堂教學(xué)設(shè)計表進(jìn)行集體備課,，集體備課時,，須有主備教師以及輔備教師組成，主備教師把自己設(shè)計好的課堂教學(xué)設(shè)計表分發(fā)給其他教師,，輔備教師對主備教師的教學(xué)設(shè)計中存在的問題進(jìn)行交換意見,，形成集體教案，最后由主備教師拿著集體的教案上公開課,。

4,、本學(xué)期開展了八年級生物+地理+文學(xué)常識綜合學(xué)科知識競賽活動，活動仿照江蘇衛(wèi)視“一戰(zhàn)到底”的形式,，在理科組教師的大力支持下順利圓滿結(jié)束,。

5、每次活動都按照嚴(yán)格的考勤制度,，每位教師都遵守本組的考勤制度,，做到有事請假，無一人無故缺席,。

本學(xué)期主要是針對“課堂教學(xué)循環(huán)賽”公開課,，在聽評過程中，在公開課的課后點(diǎn)評中,，有部分教師不參與點(diǎn)評,，非常保守，他參與的目的只是為了完成學(xué)校交給每位教師每個月必須聽兩節(jié)課的任務(wù)罷了,。

(3)各個教師點(diǎn)評完課題的各個教學(xué)環(huán)節(jié)后,，然后讓本組的所有教師各抒己見地參與活動，把不足或者需要修改的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)充完整或者修改完善，使該課題成為教師們認(rèn)為較為完善的教案;(4)讓主講教師用修改完畢的教案進(jìn)行上公開課,，讓本組教師觀摩主講教師的“實(shí)戰(zhàn)教學(xué)”,，并對存在的問題再進(jìn)一步補(bǔ)充或者修改，最后形成本組教師共同的教學(xué)資源,。

2,、在以后的公開課，負(fù)責(zé)上公開課的教師,，應(yīng)用多媒體(電子白板)進(jìn)行教學(xué)時，應(yīng)該避免不必要的圖象或者聲音,，以免影響學(xué)生的學(xué)習(xí)的注意力,，適得其反。而是應(yīng)該把教學(xué)內(nèi)容盡最大可能最大化,，讓學(xué)生清楚地看見教學(xué)內(nèi)容,。在課后的點(diǎn)評中，將嘗試讓學(xué)生參與教師的點(diǎn)評,，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)是為學(xué)生服務(wù)的,，而且學(xué)生的認(rèn)知水平與教師水平不同，教師的教學(xué)教得怎么樣,，學(xué)生最有發(fā)言權(quán),。

3、摸索適合自己學(xué)校的一種教學(xué)模式,。課前集體備課,，應(yīng)該說是摸索著鍛煉和優(yōu)化教師的教學(xué)業(yè)務(wù)一種有效途徑。由于我校教師師資配備嚴(yán)重短缺,，教師個人事務(wù)繁雜,，一人擔(dān)任多種職務(wù)的現(xiàn)象大有人在，大家都有顧彼失此,。故集體備課方式還沒有最大限度發(fā)揮其作用,。在以后的教研活動中，應(yīng)該尋找一條適合我校實(shí)際發(fā)展有效途徑,，還望各位同仁多多指教,。

理科教研組工作總結(jié)報告篇六

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，中學(xué)理科組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期末的收尾工作?，F(xiàn)將中學(xué)理科組一學(xué)期的工作做個簡單小結(jié)：

本學(xué)期，中學(xué)理科教研組利用每周五下午第二節(jié)課作為教研活動時間,，組織全體理科老師再次學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,，正確把握理科教學(xué)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，及時了解課改動態(tài),，多渠道,、多方位獲取信息，提高理論水平,。

1,、組織教師進(jìn)行理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開展一些專題討論和業(yè)務(wù)交流活動,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的指導(dǎo)作用,。各位教師按時提交教學(xué)工作計劃和總結(jié)以及活動記錄,。教研組教研活動每周活動一次，組內(nèi)研討活動隨時隨地,。成員出勤率高,。做到一人主講，其他老師補(bǔ)充,，集思廣益,。寫好說課記錄。在新授課期間,，做到統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測,，統(tǒng)一措施,，共同完成教學(xué)任務(wù)。有效完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,。全組教師能樹立依法執(zhí)教,，優(yōu)質(zhì)執(zhí)教的責(zé)任意識。做到無體罰和變相體罰學(xué)生的行為,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)教研工作，建立健全教師個人業(yè)務(wù)檔案,，提高每一位教師的教學(xué)教研能力,，運(yùn)用現(xiàn)代教育思想來指導(dǎo)教育活動，帶動教研及教學(xué)工作向高層次發(fā)展,，把教學(xué)研究活動作為我們教研組工作的首要任務(wù),。

教研組的活動重點(diǎn)放在教學(xué)研究上,。開展上課、評課活動,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，做到“教案公開，課堂公開,，作業(yè)公開”,。組內(nèi)各位教師互相交流經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師的教研氣氛和學(xué)術(shù)氛圍,。教師之間互相聽課,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，提高教學(xué)水平,。本學(xué)期組內(nèi)每人聽課都在五節(jié)以上，個別老師聽課在10節(jié)以上,。全組教師積極、認(rèn)真參加縣教育局教研室組織的各項(xiàng)教研活動,，各種比賽活動,，完成相關(guān)任務(wù)。

4,、加強(qiáng)課堂教學(xué),，提高課堂效率。

本學(xué)期共上公開課5節(jié),。執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、反思,，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍。

5,、強(qiáng)化課后輔導(dǎo),。

在提高課堂教學(xué)的同時，全體教師重視對學(xué)生的課外輔導(dǎo),，針對性的補(bǔ)課,，對學(xué)生的詢問做到不厭其煩。對學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨,，不嫌棄,，不放棄,。關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)與生活，降低低分率,。

在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行二次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記,，作業(yè)批改是否及時,，認(rèn)真等方面，檢查結(jié)果令人滿意,。四,、注意自身提高，加快專業(yè)進(jìn)步我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時,，許多教師還潛心研究,，自覺反思，不斷地總結(jié)與提高,，教研風(fēng)氣濃厚,。

時光的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實(shí)而忙碌的學(xué)期?？偨Y(jié)過去,，展望未來，我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任,，探索之路任重而道遠(yuǎn),，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn),。

理科教研組工作總結(jié)報告篇七

時光飛逝，xxxx學(xué)年的第一學(xué)期已臨近尾聲,。本學(xué)期我們綜合理科教研組結(jié)合教導(dǎo)處的工作計劃,，以教研組為核心，發(fā)揮校本研修的陣地作用,，優(yōu)化教研組功能,。以教學(xué)五環(huán)節(jié)中的“備課”為本學(xué)期教研組自培主題“分析學(xué)情、立足備課”,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,，提升教學(xué)質(zhì)量,，努力提高合格率是我們的立足點(diǎn)。

教學(xué)常規(guī)是教研組成熟的保證,，我們將教學(xué)常規(guī)做到極致,。認(rèn)真落實(shí)每月的常規(guī)檢查，教案格式都比較規(guī)范,，在上完課后都能反思有詳細(xì)的教后記,。在作業(yè)上做到數(shù)量、難度適當(dāng),，并體現(xiàn)適當(dāng)分層,。堅持聽評課制度，能認(rèn)真完成學(xué)校里規(guī)定的聽課要求,，學(xué)習(xí)校內(nèi)外老師的好的經(jīng)驗(yàn),。老師們?nèi)巳藚⑴c教研活動，積極進(jìn)行專題講座,、每月進(jìn)行報道,，我們以集體的力量來認(rèn)真完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。老師重視教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,，對學(xué)生的測驗(yàn)強(qiáng)調(diào)客觀性和科學(xué)性,。由于取消了聯(lián)考，要求教師對綜合訓(xùn)練卷,、期中,、期末卷進(jìn)行命題,，老師們能認(rèn)真對待,，把它作為提高命題能力的機(jī)會。

我們圍繞自培主題“分析學(xué)情,、立足備課”,，精心組織理論學(xué)習(xí)活動。在教師自學(xué),、實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，教研組每月一次“專題講座”活動，以“主題先行,，輪流主講”為形式,，每位教師依據(jù)自己實(shí)踐和研究，與組內(nèi)其他教師共同分享學(xué)習(xí)與研究心得,，在中心發(fā)言之后教師們發(fā)表自己的看法,、見解，展開討論,，交流心得,，通過活動更新了教育教學(xué)觀念,，提高自己的理論水平。

我以《溶液的酸堿性》一課為例,，將在進(jìn)行備課時所取得的成果,，所積累的經(jīng)驗(yàn)，與組內(nèi)的各位老師分享,。在教學(xué)內(nèi)容的整合上,，既要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，又要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,。章米米老師指出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，只有對學(xué)生有了充分的了解，教學(xué)設(shè)計才不會空洞,，課堂教學(xué)才變得更加的豐富多彩,，教師要努力創(chuàng)設(shè)愉快的教學(xué)情境，從了解學(xué)生已有的知識和培養(yǎng)學(xué)生的興趣入手,，在學(xué)生的思維和知識之間架設(shè)橋梁,，學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)科學(xué)是一門有趣的學(xué)科，感到學(xué)習(xí)是一種需要而不是負(fù)擔(dān),，并在愉悅中獲取知識,，以適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和探索的需要。劉老師強(qiáng)調(diào)了現(xiàn)今理科學(xué)科教學(xué)的不良狀況!

理科教研組工作總結(jié)報告篇八

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，理科組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。理科組在教務(wù)處的安排下,，每位老師上一節(jié)公開課,。中學(xué)理科課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前理科教學(xué)研究的重要課題,?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識,，我們組從三方面改變教學(xué)理念：

（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求；

（2）注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,；

（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法如下：

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，本學(xué)期理科組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo)，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材，要深入理解教材,，突出重點(diǎn),、分散難點(diǎn)，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3,、課堂模式百花齊放。

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”理科,，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，（培訓(xùn)素養(yǎng)提升培訓(xùn)記錄表),。

（一）、ppt的制作

1,、如何在ppt中加入自定義動畫

2,、通過自定義動畫和特效結(jié)合使幻燈片更加美觀。

3,、練習(xí)一

（二）,、觸發(fā)器的使用

1,、如何使用觸發(fā)器達(dá)到強(qiáng)調(diào)單個對象的作用

2、練習(xí)二：教師結(jié)合以上的方法創(chuàng)作一道觸發(fā)器習(xí)題

（不同回答的動畫的點(diǎn)擊不同詞語變色）

（三）,、總結(jié)

活動反思與建議

通過這次培訓(xùn)有一下幾點(diǎn)想法：

1,、教師基本上能掌握本次的操作，有個別年級偏大的教師對于計算機(jī)操作還有待進(jìn)一步的提高,。

2,、教師對計算機(jī)掌握的程度不一樣應(yīng)該分別對待，根據(jù)不同的程度教學(xué)不同的內(nèi)容,。

過程確認(rèn)

科研處負(fù)責(zé)人簽字：王進(jìn)廣

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1,、全組走出去聽課（聽三中名手的課或進(jìn)士名手的課）；

3,、每個備課組搞一個課例研究,；

4、青年教師多上公開課,，機(jī)會留給年青人,；

5、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋,、好題檔案袋,，目的.是有針對性提高學(xué)生的成績。

理科教研組工作總結(jié)報告篇九

在上級主管教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校的關(guān)心和支持下,，我校理科組已圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做以簡單的匯報總結(jié)如下：

1,、對教師的師德教育和對學(xué)生的思想品德教育,。

利用星期四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中教師集體學(xué)習(xí)《青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德五大要求十項(xiàng)規(guī)范》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程怎樣教》、觀看名師授課光碟等,，特別是在四月份開展的“師德學(xué)習(xí)月”活動中,，我們開展了向“身邊的榜樣學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)習(xí),，全體教師提高了認(rèn)識,，端正了態(tài)度，在六月初,，每位教師寫出了師德自查材料,，六月底，個人寫了一份師德學(xué)習(xí)心得體會。同時,，任課老師配合班主任,，把對學(xué)生的思想教育貫穿于課堂教學(xué)的始終。配合學(xué)校召開校紀(jì)大會,，重點(diǎn)解決了六年級和九年級畢業(yè)班個別學(xué)生中存在的思想問題,。使他們放下各種思想包袱，專心致志的搞好學(xué)習(xí),，盡早成為合格的中學(xué)生或用優(yōu)異的成績光榮畢業(yè),。

2、充分利用好多媒體教學(xué)手段,，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量

以解秀蓮老師和劉世蘭老師牽頭的多媒體講課技能學(xué)習(xí)活動中許多教師都感觸較深,，在平時的授課中要合理利用多媒體教學(xué)，使一些抽象的東西直觀化,，便于學(xué)生理解,、掌握。

1,、加大了教研力度,，每周四定為教研活動日，集中學(xué)習(xí)教研文章,，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)方法。同時,，為了進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流,，本學(xué)期還組織聽評了本組的優(yōu)秀講課教師張呈虎、解秀蓮二位老師的九年級化學(xué),、九年級數(shù)學(xué)課，使同志們?nèi)∪酥L而補(bǔ)已之短,，達(dá)到了共同提高的目的,。

2、為使校本課程更切合本校實(shí)際,，全組教師中開展了同年級同科目的校本課程開發(fā)活動及結(jié)隊(duì)幫扶活動,。每位教師承擔(dān)一定的校本課程開發(fā)的任務(wù)，學(xué)期結(jié)束時,，裝訂成冊,，成為我校校本課程的重要內(nèi)容之一,。

3,、開學(xué)后的第一周，每位教師根據(jù)自已的學(xué)科特點(diǎn),，制定出切實(shí)可行的教研課題,，在教育教學(xué)工作中加以實(shí)施，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)期末寫出了具有較高水平的教研論文,。

4．在第十六周，組織進(jìn)行了理科組教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,，由全縣調(diào)研考試和去年全省的中考中成績進(jìn)入全縣前10名的老師做了經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言，使同志們受益匪淺,。

總之，一學(xué)期結(jié)束了,，取得的成績是主要的,，但也有許多不足之處，需今后改進(jìn),，提高,。