報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。通過(guò)報(bào)告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問(wèn)題,，并采取相應(yīng)的行動(dòng),。以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇一

音樂(lè)是一種情感藝術(shù),，音樂(lè)的魅力在于您給人們一個(gè)馳騁想象的空間。一首好的'音樂(lè)作品或是蘊(yùn)含著一個(gè)美好的寓意,，或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,，或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷,。這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力,，會(huì)在心靈留下美的烙印。

堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng),、看,、唱、討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。表達(dá)自己藝術(shù)見(jiàn)解的實(shí)踐活動(dòng),，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。教學(xué)工作現(xiàn)已結(jié)束,。在此對(duì)其進(jìn)行如下總結(jié)來(lái)自我反思,、發(fā)現(xiàn)不足以求進(jìn)步。

教學(xué)探究與取得的成績(jī)

1,、 教學(xué)中,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，運(yùn)用范唱,，跟錄音唱,，表演唱等方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

3,、在教唱一首新歌時(shí)，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌,，利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍，作為一次示范,，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意，教唱歌詞,，這樣利于音樂(lè)程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入，因此,，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍,，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境,，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要,，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情,。

小學(xué)音樂(lè)教育應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng),，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉,，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好,，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè),、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);與此同時(shí),，通過(guò)音樂(lè)教育，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件,，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂(lè)還給學(xué)生,，把藝術(shù)還給學(xué)生”,，新課程理念下的音樂(lè)課堂應(yīng)該是一種有組織、有目的,、師生平等參與的課堂,。

總之，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲，再做出更好的成績(jī),。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇二

我1990年7月畢業(yè)于音樂(lè)學(xué)院專(zhuān)業(yè),，同年同月分配到金鼎中學(xué)任音樂(lè)教師，一直耕耘在教學(xué)第一線,，至今從教已有20xx年,。20xx年11月經(jīng)市中學(xué)一級(jí)教師資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)，取得中學(xué)音樂(lè)一級(jí)教師資格?，F(xiàn)任金鼎中學(xué)初一,、初二級(jí)16個(gè)班的音樂(lè)老師,，周課時(shí)16節(jié)以上。這些年來(lái),，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校的總體部署和工作要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育工作方針,、政策，圍繞中心,，突出重點(diǎn),，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效,，在自己的教學(xué)崗位上認(rèn)真履行職責(zé),，較好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī),，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的滿意,。在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，使自己的音樂(lè)理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)技能日趨精湛，具備申報(bào)高級(jí)教師的資格與條件,。下面,，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和要求，就自己這些年來(lái)履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們做如下匯報(bào),，如有不當(dāng),，請(qǐng)批評(píng)指正：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自己的政治思想覺(jué)悟

要做好教學(xué)工作,，做一名人民的好教師，必須要有正確的政治思想,。我多年來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,，特別是學(xué)好鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,，用黨的理論武裝自己的頭腦,，樹(shù)立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，做到無(wú)私奉獻(xiàn),。通過(guò)學(xué)習(xí),，我提高了自己的政治思想覺(jué)悟，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。從教以來(lái),，我一直工作在教育的第一線,，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書(shū)又育人,，做到為人師表,，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德,。在工作中,，我養(yǎng)有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，做到愛(ài)崗敬業(yè),、任勞任怨、依法執(zhí)教,、踐行職責(zé),、教書(shū)育人，率先垂范,。我努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加教研教改，不斷提高自己的教書(shū)育人水平,，努力實(shí)踐素質(zhì)教育,，以人為本，面向全體學(xué)生,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，從而保證了各項(xiàng)教學(xué)工作的質(zhì)量，受到了全體學(xué)生的好評(píng),，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出了我自己的努力,。

二、積極努力,，圓滿完成教學(xué)任務(wù)

我在學(xué)校從事音樂(lè)教學(xué)工作,，專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，我基礎(chǔ)較全面,，基本功較扎實(shí),，對(duì)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有較全面、較系統(tǒng)的了解,，具備較強(qiáng)的知識(shí)理論水平和實(shí)踐教學(xué)技能,。我充分認(rèn)識(shí)到：教育、教學(xué)工作是我的本職工作,，是我的立身之本,，作為教師應(yīng)該具有一種默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要做到一分耕耘,、一分收獲,，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰,。當(dāng)教師要不怕辛苦,，不斷克服困難，具有吃苦耐勞,、樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。教育教學(xué)工作既有規(guī)律性，更有極大的伸縮性,，因?yàn)槠涔ぷ餍Ч妥非蟮木辰缡怯罒o(wú)止境的,，為此，我始終做到刻苦勤奮,，勤奮學(xué)習(xí)不斷更新知識(shí);勤奮課堂教學(xué),，勤奮教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè);通過(guò)勤奮,，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

按照現(xiàn)在教學(xué)的要求,，教師除了深入鉆研教材之外,，重要的是要結(jié)合本科目的教學(xué)內(nèi)容，去研究自己的教學(xué)對(duì)象,。音樂(lè)教學(xué)作為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個(gè)重要方面——藝術(shù)修養(yǎng)，首先應(yīng)該以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,，興趣是最好的老師,，興趣是人們與音樂(lè)保持密切聯(lián)系，享受音樂(lè),，并美化人生的巨大動(dòng)力,，因此，激發(fā)興趣是音樂(lè)教學(xué)的重要保證,。我從教多年來(lái),，始終把培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣作為自己的一項(xiàng)重要教學(xué)任務(wù)，針對(duì)青少年或羞于開(kāi)口,、或愛(ài)唱不愛(ài)學(xué),、或愛(ài)通俗歌曲、海外歌曲而不愛(ài)嚴(yán)肅歌曲與民族傳統(tǒng)歌曲等情況,，認(rèn)真探究教學(xué)方法,，努力提高學(xué)生的音樂(lè)興趣,，取得了良好成效。一是努力創(chuàng)課堂生動(dòng),、活潑,、輕松、愉快的氣氛,，把每堂音樂(lè)課都辦成一臺(tái)朋友相聚似的的練唱會(huì),、欣賞會(huì);二是避免將生硬、晦澀的音樂(lè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)穿插在課堂當(dāng)中,，切忌呆板,、生硬;三是著力培養(yǎng)音樂(lè)帶頭人，努力辦好音樂(lè)興趣班,。加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，專(zhuān)人輔導(dǎo);四是按照課改的要求，將民族情感,，革命傳統(tǒng)教育等注入音樂(lè)課堂,，努力讓學(xué)生在學(xué)唱、欣賞中領(lǐng)會(huì)音符中蘊(yùn)含的思想內(nèi)涵,，感悟“歌為心聲”,。理解其宣傳群眾，教育組織群眾的巨大社會(huì)歷史功能;五是堅(jiān)持實(shí)行討論式,、交流式,、辯論式教學(xué)，轉(zhuǎn)換教師角色,，讓學(xué)生做課堂的主人,，教師充當(dāng)組織者、主持者和參與者,。這些方法是行之有效的,，有時(shí)還取得了出人意料的效果。比如：我選擇運(yùn)用這些方法教《國(guó)際歌》,、《國(guó)歌》,、《游擊隊(duì)歌》、《保衛(wèi)黃河》等系列革命傳統(tǒng)歌曲,，極大地激發(fā)了學(xué)生的興趣,，提高了他們的思想認(rèn)識(shí)，在初一級(jí)學(xué)生中一度掀起了一個(gè)收集整理,、研究討論,、教唱傳唱革命歷史歌曲與吟唱革命歌曲的高潮。

三、愛(ài)崗敬業(yè),，真誠(chéng)奉獻(xiàn)教學(xué)事業(yè)

通過(guò)二十年的教學(xué)工作時(shí)間,，我深刻地體會(huì)到：職業(yè)是社會(huì)的分工，每一項(xiàng)職業(yè)都是整個(gè)社會(huì)生活中的一個(gè)音符,，而教育則是我們這個(gè)社會(huì)的一段奠基性的樂(lè)章,。教育的工作對(duì)象不是一堆僵死的原材料和半成品，而是鮮活的生命,，是一個(gè)個(gè)活生生的人,，她的任務(wù)不僅僅是讓學(xué)生獲得各項(xiàng)知識(shí)與技能，更重要的在于培養(yǎng)學(xué)生的情操,，健全學(xué)生的人格,，塑造學(xué)生的靈魂?！笆陿?shù)木,，百年樹(shù)人”，教育關(guān)系到一代新人的成長(zhǎng),，關(guān)系到社會(huì)文明的推進(jìn)進(jìn)程,，為此，我愛(ài)崗敬業(yè),，以良好的教學(xué)態(tài)度對(duì)待學(xué)生,，做到和氣、關(guān)心,、體貼,、溫暖。在教學(xué)工作中承擔(dān)自己的責(zé)任,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課堂教學(xué),，教好每一個(gè)學(xué)生，對(duì)自己要做到業(yè)務(wù)精,、作風(fēng)硬,、講誠(chéng)信、肯奉獻(xiàn),，全心全意為學(xué)生服務(wù)，把教師的愛(ài)和真情奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生,。同時(shí)切實(shí)增強(qiáng)自己的責(zé)任心,、使命感和業(yè)務(wù)水平及教學(xué)藝術(shù)，積極探索各種方法,，采用多種形式,，強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)地位。每一屆我都要組織兩至三個(gè)業(yè)余藝術(shù)興趣班,，自任班主任和主講教師,，切實(shí)提高學(xué)生的藝術(shù)興趣,，堅(jiān)持與學(xué)生交朋友，堅(jiān)持家訪,，把自己的一切真誠(chéng)奉獻(xiàn)給教學(xué)事業(yè),。

四、辛勤耕耘,，取得良好工作成績(jī)

古人說(shuō)“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，今人說(shuō)得更形象，叫做“人類(lèi)靈魂的工程師”,?？梢?jiàn)這一職業(yè)的歷史責(zé)任和社會(huì)作用。榜樣的力量是無(wú)窮的,，一個(gè)教師僅有對(duì)學(xué)生的言傳而無(wú)身教,，沒(méi)有人格的感召力和影響力，是斷然承擔(dān)不起“傳道”和“靈魂工程師”的特殊使命的,。我自參加工作以來(lái),，就樹(shù)立了獻(xiàn)身教育的決心，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè),，盡管社會(huì)上有這樣或那樣的誘惑,，卻始終不能動(dòng)搖我的這份決心。因?yàn)橛兄@樣的一種信念,，我在自己的教學(xué)工作崗位上辛勤耕耘,，克服一切困難，為人師表,，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人，取得了良好的成績(jī),。

1,、取得優(yōu)異教學(xué)成績(jī)

人們總認(rèn)為體、音,、美是輔科,，教好教差關(guān)系不大。我始終認(rèn)為,，每一學(xué)科既然要開(kāi),，就有它的必要性與獨(dú)特性，作為教師就一定要教好，而不管它是主課還是輔科,。況且學(xué)生的綜合素質(zhì)是一個(gè)有機(jī)的整體,，知識(shí)之間也是融會(huì)貫通的，培養(yǎng)審美情趣,，加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng),，是一個(gè)現(xiàn)代文明人不可缺少的必要條件。任何一門(mén)功課的重要與否,，并不在于功課本身,，關(guān)鍵在于執(zhí)教者的責(zé)任心、使命感和業(yè)務(wù)水平及教學(xué)藝術(shù),。我從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橐魳?lè)是輔科而自輕自賤,，總是積極探索各種方法，采用多種形式,，教好自己的音樂(lè)課,。因而歷年來(lái)，我所教的初一,、初二音樂(lè)課,，考評(píng)合格率均在95—98%，優(yōu)秀率達(dá)到62—88%,。在歷屆的“少兒花會(huì)”,、中學(xué)生“信印杯”比賽中，成績(jī)都較突出,，獲得“信印杯”三等獎(jiǎng),、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)等多類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng),。

2,、取得優(yōu)異教學(xué)研究成果

我在認(rèn)真做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極開(kāi)展教學(xué)研究工作,。我始終認(rèn)為教學(xué)研究是推動(dòng)教育教學(xué)改革不斷深化的重要力量,，是探索教育教學(xué)規(guī)律的必由之路，是不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的可靠保證,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的有效途徑;作為一名教師,，在完成教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，必須開(kāi)展教學(xué)研究工作,，通過(guò)教學(xué)研究提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)工作的科學(xué)化與現(xiàn)代化。為此,，我積極參與以增強(qiáng)課堂教學(xué)有效性為中心的課題研究,，深入開(kāi)展教學(xué)研究工作，將教學(xué)研究落實(shí)到每周一次的教研活動(dòng)中,。以新課標(biāo)理念的學(xué)習(xí),、課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)為內(nèi)容展開(kāi)教學(xué)研討，總結(jié)教學(xué)中的得失,，增強(qiáng)教學(xué)有效性的措施,，取得了優(yōu)異的教學(xué)研究成果。我20xx年寫(xiě)的兩篇教學(xué)論文《新課標(biāo)下中學(xué)音樂(lè)教學(xué)初探》和《信息技術(shù)教育與中學(xué)音樂(lè)課程整合的教學(xué)策略》,，分別刊登在《中國(guó)科技創(chuàng)新》和《教育前沿》上,。我年寫(xiě)的《中學(xué)民族音樂(lè)欣賞教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究》被評(píng)為市20xx年教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)。20xx年在高新區(qū)學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)研討活動(dòng)中,，我承擔(dān)區(qū)級(jí)研討課,，課題為《卡門(mén)序曲》。20xx年我輔導(dǎo)的舞蹈《happybaby》分別榮獲市第二十屆青少兒藝術(shù)花會(huì)輔導(dǎo)員獎(jiǎng)和市第二十屆青少兒藝術(shù)花會(huì)二等獎(jiǎng),。20xx年我輔導(dǎo)的鋼琴獨(dú)奏《c大調(diào)奏鳴曲》榮獲高新區(qū)第四屆少兒藝術(shù)花會(huì)舞臺(tái)表演類(lèi)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng),。

3、取得優(yōu)良年度考核成績(jī)

我在教學(xué)工作中首先樹(shù)立良好的師德形象,，做到象一位教師所說(shuō)的那樣：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民,?！蔽乙哂羞@種崇高的精神，要以德立身,、以身立教,。在教學(xué)工作中，我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生,。因?yàn)槲抑溃處煹膼?ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光,，是架設(shè)學(xué)生通向知識(shí)天堂的橋梁,，是培養(yǎng)學(xué)生成為合格社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者的必由之路。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新的人?！蔽覀兘處熤挥杏米砸训膼?ài),，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界,。只有傾注滿腔的愛(ài)心,，才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人,，愛(ài)身邊的一草一木，也才能使學(xué)生成為真正有益于祖國(guó)和人民的建設(shè)人才,。由于我樹(shù)立良好的師德形象,，愛(ài)與尊重每一個(gè)學(xué)生，認(rèn)真努力做好教學(xué)工作,，因而在近五年的年度考核中均為稱職,，在20xx年區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽講中獲二等獎(jiǎng)，20xx年區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課,、教案評(píng)比中獲三等獎(jiǎng),。

這些年來(lái)，我認(rèn)真努力工作,，雖然在業(yè)務(wù)知識(shí)上有了很大的提高,，自身教學(xué)技能較為精湛，全心全意為學(xué)生服務(wù),，以提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)作為自己工作的努力方向,，取得了較好的成績(jī)，但是從科學(xué)和發(fā)展的眼光看,，我還是需要繼續(xù)努力和提高,。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，掌握音樂(lè)教師必備的理論知識(shí)與教學(xué)技能,，按科學(xué)發(fā)展觀的要求，求真務(wù)實(shí),，開(kāi)拓創(chuàng)新,，奮發(fā)努力，攻堅(jiān)破難,，把音樂(lè)教學(xué)工作提高到一個(gè)新的水平,，再創(chuàng)佳績(jī)，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,，做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇三

1、 教學(xué)中,，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱，跟錄音唱,，表演唱等方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育,。

3,、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意，教唱歌詞,，這樣利于音樂(lè)程度的提高,，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力。

音樂(lè)教學(xué)需要情感的投入,，因此,，必須營(yíng)造寬松愉悅的氛圍，而善于為學(xué)生營(yíng)造寬松,、愉快的成長(zhǎng)環(huán)境,，甚至比學(xué)識(shí)是否淵博更為重要，因?yàn)榻處熍c學(xué)生相互以心靈感受心靈,，以感情贏得感情,。

小學(xué)音樂(lè)教育應(yīng)該通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng)，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力,，使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉,，以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好，并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂(lè),、享受音樂(lè),、發(fā)展音樂(lè)能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);與此同時(shí)，通過(guò)音樂(lè)教育,，著力培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,，并為其他方面的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。于是我們呼吁“把音樂(lè)還給學(xué)生,，把藝術(shù)還給學(xué)生”，新課程理念下的音樂(lè)課堂應(yīng)該是一種有組織,、有目的,、師生平等參與的課堂。

總之,，教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處,，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些吧!再接再厲，再做出更好的成績(jī),。

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20xx年xx月xx日

2015音樂(lè)教師述職報(bào)告(四)

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇四

時(shí)間象奔騰澎湃的急湍,，還是做好自己的節(jié)奏，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間,，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易,，想必我們需要寫(xiě)好述職報(bào)告了。相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧,！下面是小編收集整理的音樂(lè)教師年度述職報(bào)告,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作,，有一定的成績(jī)，也有一定的不足,。這一學(xué)期我擔(dān)任的是一--五年級(jí)的音樂(lè)教學(xué) , 現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作，彌補(bǔ)不足,，精益求精,。

音樂(lè)是一種情感藝術(shù) , 音樂(lè)的魅力在于你給人們一個(gè)馳騁想象的空間 。一首好的音樂(lè)作品或是蘊(yùn)涵著一個(gè)美好的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 , 或是襯托出一個(gè)美麗的夢(mèng)幻 , 或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對(duì)人有著深刻的感染力 , 會(huì)在心靈留下美的烙印 . 音樂(lè)課上我為了更好的完成教學(xué)任務(wù),、達(dá)到教學(xué)目的,，培養(yǎng)學(xué)生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,，我認(rèn)真根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo),，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”。音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。

低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng),。同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。

在課堂活動(dòng)中,，我會(huì)創(chuàng)設(shè)平等,、民主、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點(diǎn)燃學(xué)生的求知火焰,。但是，有時(shí)候?qū)W生音樂(lè)課上總是亂糟糟的,，課后我進(jìn)行了反思,，肯定是我的評(píng)價(jià)語(yǔ)言沒(méi)有用在點(diǎn)子上，過(guò)于頻繁反而失去了他的威力,，我擔(dān)任7 個(gè)班的音樂(lè)教學(xué),，每個(gè)班的情況都不一樣，沒(méi)有“備”好學(xué)生,。希望在今后的教學(xué)中自己能有所改進(jìn),。

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè)文化資料,，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟,。此外，我還很注意自身的學(xué)習(xí),。積極參加組里的音樂(lè)教研活動(dòng);練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè),、教育、文化等方面的報(bào)刊,、雜志,。

總之，我善于走進(jìn)學(xué)生教育的情感世界,，把自己當(dāng)作他們的朋友,，與他們平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些吧!

本學(xué)期，為了能更好地完成教學(xué)任務(wù),，達(dá)到教學(xué)目的,，我努力培養(yǎng)學(xué)生有理解、有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,。通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操,，啟迪智慧,，使他們的身心得到健康的發(fā)展。現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

一,、基本情況概述：

堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng)、看,、唱,、討論、聯(lián)想,、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,、去感受音樂(lè),、理解音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)。

二,、教學(xué)探究與取得的成績(jī)：

1,、教學(xué)中，在認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用范唱,，跟唱錄音，表演唱等方式用音樂(lè)藝術(shù)形象感染學(xué)生啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)形象思維,，使他們做到有感情地歌唱,，通過(guò)藝術(shù)形象的感染來(lái)完成思想教育。

2,、在唱歌教學(xué)中,，一方面引導(dǎo)學(xué)生演唱要有良好的姿勢(shì),、正確的呼吸,、準(zhǔn)確的發(fā)音、清晰地咬字,、吐詞,；另一方面是逐步要求學(xué)生做到自然、音色圓潤(rùn),，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,，在懂得音準(zhǔn)和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對(duì)音樂(lè)形象的理解能力。

3,、在教唱一首新歌時(shí),，為了使學(xué)生能達(dá)到學(xué)會(huì)全歌，利用示范教學(xué)法,。都是先將歌唱一遍,，作為一次示范，然后教唱歌譜,，最后講解歌詞大意,，教唱歌詞，這樣利于音樂(lè)程度的提高，利于復(fù)雜歌曲的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生以后自學(xué)的能力,。

4、在今年縣教育局舉辦的“六一”文藝匯演比賽中,，我指導(dǎo)的四年級(jí)四名女生以小組唱的形式演唱歌曲《小紙船的夢(mèng)》,，榮獲了聲樂(lè)組一等獎(jiǎng)。

三,、采取的方法和措施：

1,、為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,。

2,、課堂教學(xué)保質(zhì)保量。

四,、不足及今后努力的方向：

本學(xué)期的音樂(lè)課,，學(xué)生的樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)差，加之學(xué)校音樂(lè)器材少,，設(shè)備不足,，不能全面實(shí)踐，導(dǎo)致部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不太濃厚,。今后還要加強(qiáng)樂(lè)理知識(shí)的訓(xùn)練,，提高學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)能力、欣賞能力,、表演能力,、陶冶高尚的情操。

時(shí)光荏苒,，忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),，轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)去了。的確,，我們?cè)谶^(guò)去的一年中忙碌著,、辛苦著、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一年即將開(kāi)始,，在這里，我對(duì)自己這一年來(lái)的思想和工作情況的做一個(gè)回顧和反思,，以促進(jìn)今后能更好的做好教育教學(xué)的工作,。

一、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n：本學(xué)期我用的是書(shū)面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學(xué)目標(biāo),、教材分析，每一課也都有教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、教學(xué)準(zhǔn)備和詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程。

反思：在備課中,，還沒(méi)有能夠做到對(duì)教材的充分和把握,，對(duì)學(xué)生活的動(dòng)的預(yù)設(shè)考慮不夠周全，應(yīng)在備課之前增加對(duì)學(xué)生情況的的分析,，這樣才能在備課中更加全面和完善,。

2、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃：在對(duì)各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行分析,、對(duì)教材進(jìn)行了解的基礎(chǔ)上,，以《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，制定出相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,。當(dāng)然教學(xué)計(jì)劃應(yīng)根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實(shí)際情況的，教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該再詳細(xì)一點(diǎn),。

3,、認(rèn)真上課：注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如聽(tīng)音樂(lè)起立問(wèn)好,、聽(tīng)到相應(yīng)的音樂(lè)保持安靜,。按照備課的準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，完成教學(xué)目標(biāo),，本學(xué)期期末,，多數(shù)同學(xué)能達(dá)到優(yōu)秀,。

反思：在課堂教學(xué)中,，雖然有預(yù)先制定的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的過(guò)程，但是,，學(xué)生的回答不可能完全按照老師的意愿進(jìn)行,，這給教師提出了新的要求，要及時(shí),、靈活的對(duì)學(xué)生的回答做出有效評(píng)價(jià),，這是我在今后的教學(xué)中要改進(jìn)的地方；另外,，在制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)上,，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況的，不能過(guò)難或者過(guò)于簡(jiǎn)單，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學(xué)生真正地參與到音樂(lè)活動(dòng)中來(lái),，讓學(xué)生對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應(yīng)該努力和改進(jìn)的地方,。

4,、認(rèn)真考核：按照《20__學(xué)年度上期期末檢測(cè)方案》對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核。

反思：在制定方案中,，有些可能還不夠完善,，檢測(cè)、評(píng)價(jià)的方式較單一,，不利于孩子音樂(lè)素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應(yīng)該思考和努力的地方。

5,、課后反思：本學(xué)期,，由于跨校區(qū)上課，聽(tīng),、評(píng)課的效率不高,，聽(tīng)課的次數(shù)較少，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學(xué)能力上,，做的還不夠，特別是教學(xué)隨筆,，沒(méi)能及時(shí)地記錄下來(lái),，對(duì)自己進(jìn)行總結(jié)，在教學(xué)工作中留下遺憾,。

總的說(shuō)來(lái),，本學(xué)期，在教學(xué)工作中我做的還不夠,，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高，應(yīng)該虛心向其他教師請(qǐng)教學(xué)習(xí),，多參與聽(tīng),、評(píng)課的活動(dòng)，努力使自己的課堂教學(xué)更為成熟,，對(duì)學(xué)生和教材的把握得到進(jìn)一步提高,。

二、教育工作

本學(xué)期,，我擔(dān)任__年級(jí)__班及__年級(jí)的音樂(lè)教學(xué),，開(kāi)學(xué)初參加了學(xué)校組織的家長(zhǎng)開(kāi)放課,，并且取得了家長(zhǎng)的好評(píng)。在__的活動(dòng)中,，編排了腰鼓隊(duì)的表演和__年級(jí)的口風(fēng)琴表演,。并且參加了全縣小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，在我的'精心準(zhǔn)備下,，這節(jié)口風(fēng)琴課受同學(xué)們的歡迎,，在這節(jié)課中同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)吹奏樂(lè)曲，而且還認(rèn)識(shí)了大音樂(lè)家,，了解了他的一生及他的作品,。一年的活動(dòng)很多，但是我還的秉著以學(xué)生為本的宗旨,，抓好課堂教學(xué),，使學(xué)生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

三,、特色工作

本學(xué)期,，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目《加油歌》，雖然結(jié)果代定,，但是我們的付出受到了好評(píng),。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學(xué)科的老師進(jìn)行交流合作,，能向他們好好地學(xué)習(xí),，以提高自己各個(gè)方面的視野和能力，加快自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

本人自20__年進(jìn)入__中任專(zhuān)職音樂(lè)教師,，距今已有__個(gè)年頭。現(xiàn)將這__年的工作總結(jié)如下,，以便更好的開(kāi)展工作,，彌補(bǔ)不足，精益求精,。

在課堂教學(xué)中,，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,、愛(ài)好及情感,，努力做到通過(guò)音樂(lè)教育,，陶冶情操,，啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求,。為了使學(xué)生能輕松,、愉快地上音樂(lè)課,，多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)，努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力,；但對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。

__年來(lái)，我堅(jiān)持收集各種音樂(lè)文化資料與素材,，以便能多聽(tīng),、多看，多接觸優(yōu)秀的作品,。此外,，我還比較注重自身的學(xué)習(xí)與提高，如參加市里的音樂(lè)教研活動(dòng),，練習(xí)專(zhuān)業(yè)技能,，閱讀一些音樂(lè)教育、文化等方面的資料,，經(jīng)常與同行進(jìn)行溝通和交流,。

本人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，也取得了一些成績(jī)和收獲,。

在__年中,，我選送學(xué)生參加__市高中藝術(shù)特長(zhǎng)生才藝比賽，并多次獲得一,、二等獎(jiǎng),。

我雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)教畢業(yè)班，但__年來(lái),，我輔導(dǎo)多名學(xué)生考取音樂(lè)專(zhuān)業(yè)本科,，為學(xué)校的發(fā)展付出了自己的努力。

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本,。只要是對(duì)學(xué)校,、對(duì)大家有好處的工作，我都會(huì)不計(jì)個(gè)人得失,，把它完成好,。

在__中，我付出著,、收獲著,、進(jìn)步著，__年來(lái),，我是幸福的,、快樂(lè)的,；在今后的工作中，我同樣會(huì)用心面對(duì),，用我全部的熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)的事業(yè),。

不知不覺(jué)中，我參加教師工作已有一年時(shí)間了,。在這一年中,，我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，大膽實(shí)踐,，努力更新自己的教育觀念，做到與時(shí)俱進(jìn),。本學(xué)期,，在學(xué)校的安排下，本人擔(dān)任了初__,、__年段的音樂(lè)教學(xué)工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，本人盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,，現(xiàn)具體總結(jié)如下：首先，作為一名人民教師,，我能全面執(zhí)行九年制義務(wù)教育,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表；在思想上,，我時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,。作為學(xué)校大家庭中的一員，我能主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，盡心盡職地做好各項(xiàng)工作,。

其次，在教學(xué)上,，我能注意多向同事請(qǐng)教,，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課,，平時(shí)的教學(xué)中,，我能盡量根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教案。在課前,，我認(rèn)真仔細(xì)地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,，通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種新的教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室,、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平,。本人能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開(kāi)拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想像力。

一學(xué)期下來(lái),，在音樂(lè)教學(xué)中,，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣雖然還未完全形成，學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)較差,，不過(guò)組織紀(jì)律性變好了,，誠(chéng)實(shí)有禮，互相學(xué)習(xí),，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展,。如下：

1、對(duì)音樂(lè)的理解能力加強(qiáng)了,。

2,、學(xué)習(xí)觀念有所轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)興趣日漸提高,。我所教的班級(jí)在音樂(lè)素養(yǎng)上取得了進(jìn)步,，但還需要繼續(xù)努力。同時(shí)我不是什么能人,，更不是什么完人,，在工作中肯定存在著許多不足的地方，老師們可以幫我提出,，我想這是對(duì)我工作最好的支持和幫助,。況且學(xué)校是我們大家的,，需要大家的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

對(duì)于今后的路,，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,，用自己的努力實(shí)踐、勇于探索使自己教學(xué)水平逐步得到提升,。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇五

我叫xx,，花船廟完小音樂(lè)教師，連續(xù)兩屆被評(píng)為鼎城區(qū)“小學(xué)音樂(lè)學(xué)科帶頭人”,。

我自幼喜愛(ài)音樂(lè),也熱愛(ài)音樂(lè)教育這項(xiàng)工作!2000年,，當(dāng)我成為一名小學(xué)音樂(lè)專(zhuān)職教師的那天起，我就非常喜悅也很投入地將我的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)發(fā)揚(yáng)光大,。我生性樸實(shí),，做事認(rèn)真，善于琢磨,，踏實(shí)耐勞,，執(zhí)著的在鼎城音樂(lè)教育這塊薄弱的土地上辛勤耕耘著.我希望通過(guò)我的努力，讓鼎城音樂(lè)教育添光添彩,，邁上一個(gè)新的臺(tái)階;我也希望通過(guò)我的勞動(dòng),，讓我們的孩子更好地接受音樂(lè)教育，培養(yǎng)美好的情感,，讓他們從小就感受美,，欣賞美，體驗(yàn)美,，表現(xiàn)美;我還希望通過(guò)我的音樂(lè)教育,，讓他們快樂(lè)，樂(lè)觀,，善良,，在他們幼小的心靈中埋 下真善美的種子。

正是這種志趣和信念讓我在工作中義無(wú)反顧地去摸索,，并且津津有味,，快樂(lè)無(wú)比!當(dāng)孩子們急切地走進(jìn)音樂(lè)教室，然后帶著滿足的神情離開(kāi)時(shí),，我快樂(lè)!當(dāng)孩子們的情緒不由自主地跟著我進(jìn)入情感的高潮時(shí),，我快樂(lè)!當(dāng)孩子們的展示精彩紛呈時(shí)，我快樂(lè)!當(dāng)孩子們的思維呈現(xiàn)出創(chuàng)新火花時(shí),，我快樂(lè)!是的,，我把孩子們的感受放在我心中的第一位!為了這第一位，我一點(diǎn)也不敢馬虎地精心備課，設(shè)計(jì)教案;為了這第一位,，我不斷地修煉自己的基本功;為了這第一位,，我爭(zhēng)取一切外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);我一點(diǎn)也不敢馬虎，因?yàn)槲液ε驴吹綄W(xué)生失望的眼神,，不滿足的目光,，因?yàn)檫@種目光會(huì)讓我內(nèi)疚，讓我心里很不踏實(shí),。

作為一名音樂(lè)學(xué)科帶頭人,，我總是不斷思索,，不斷更新,，不斷改進(jìn)，力求嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的 扎根常規(guī)課堂,。新教材實(shí)施初期,，由于對(duì)新課改理念學(xué)習(xí)不夠透徹和深入，不能正確把握傳統(tǒng)教學(xué)方法在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施中的位置,，對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能在課堂教學(xué)中的地位也處理得不合理,，從而一味追求形式新穎，花樣層出不窮,，使得課堂華而不實(shí),，空洞，課堂雖然熱鬧,，但學(xué)生一堂課下來(lái)一頭霧水,，往往歌曲沒(méi)學(xué)會(huì)，基本技能也沒(méi)有掌握,。我也很困惑!近幾年來(lái),，我回顧了我的教學(xué)，做了很深的思考,，我長(zhǎng)期訂閱《中小學(xué)音樂(lè)教育》,，并且充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我加入了湖南省音樂(lè)教師qq群和中國(guó)音樂(lè)教師qq群,，經(jīng)常與人探討教材教法,。我覺(jué)得音樂(lè)課失去了“雙基”就好比高樓失去了根基，失去了‘雙基’音樂(lè)便失去了骨骼,，所以現(xiàn)在我上音樂(lè)課仍然有適當(dāng)比例的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，只要訓(xùn)練的形式趣味化，學(xué)生還是非常喜歡,，課堂也實(shí)在多了!此外我繼承好的傳統(tǒng)方法,，新舊結(jié)合，靈活運(yùn)用，動(dòng)中有靜,，靜中有動(dòng),，課堂漸漸地有血有肉。以后的音樂(lè)課該怎么上,，我心中更有把握!

作為一名音樂(lè)學(xué)科帶頭人,，我義不容辭的成為學(xué)校藝術(shù)特色教育的主干力量。2008年,，學(xué)校把音樂(lè)教育作為我校特色教育,。這是對(duì)我們音樂(lè)老師的信任，也感到我們身上的擔(dān)子更重!為了形成音樂(lè)特色,，除了認(rèn)真搞好課堂常規(guī)教學(xué),，普遍提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)外，還把口風(fēng)琴,，豎笛,，口琴等小樂(lè)器引進(jìn)課堂，要求人人都學(xué)一樣樂(lè)器,，每節(jié)課都安排部分時(shí)間進(jìn)行吹奏,。除了課堂教學(xué)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了四個(gè)提高班,，每個(gè)班每周放晚學(xué)后訓(xùn)練一次,，每次一小時(shí)，樂(lè)器的學(xué)習(xí)促進(jìn)了基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握讓樂(lè)器的學(xué)習(xí)更加順利,。在領(lǐng)導(dǎo)和班主任的支持下，我校的藝術(shù)特色初具規(guī)模,。三年來(lái),，我指導(dǎo)訓(xùn)練的合唱隊(duì)，口風(fēng)琴班,，豎笛班從未間斷,，效果顯著，聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次給與高度評(píng)價(jià),。今年的“六一”匯報(bào)演出中,，藝術(shù)特色方陣展示成為整臺(tái)晚會(huì)的亮點(diǎn)，口風(fēng)琴方陣,，豎笛方陣,，合唱方陣，打擊樂(lè)器方陣規(guī)模宏大,，壯觀,，表演精彩,，獲得家長(zhǎng)陣陣掌聲，把整臺(tái)晚會(huì)氣氛推向高潮,。

作為一名音樂(lè)學(xué)科帶頭人,，我總是毫不保留地充分展示自己的特長(zhǎng)，積極參加各種活動(dòng),。2009年上期,，我和學(xué)校少輔共同輔導(dǎo)的大型配樂(lè)詩(shī)朗誦《汶川情》獲鼎城區(qū)首屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦第一名，并且我自己親自參加演出,，為學(xué)校取得榮譽(yù)!參加聯(lián)校工會(huì)組織的教工文藝匯演,，演唱的《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》獲一等獎(jiǎng)。在常德絲弦進(jìn)校園的大型普及推廣活動(dòng)中,，我校學(xué)生演唱絲弦獲得市級(jí),，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，我排練的常德絲弦《童年》被推薦到常德電視臺(tái)演出并獲獎(jiǎng),后來(lái)還參加了區(qū)婦聯(lián)和市婦聯(lián)的演出,。由于我的成績(jī)突出,，這年教師節(jié)我被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀教師”并被表彰!

作為一名音樂(lè)學(xué)科帶頭人,，時(shí)刻不忘自己是音樂(lè)教學(xué)的領(lǐng)頭雁,。2008年下學(xué)期，我受教委委派,，將一堂精心準(zhǔn)備的欣賞課《大家一起來(lái)》送到了偏遠(yuǎn)的大龍站和黃株洲鄉(xiāng),，讓那里的師生感受到新課程理念下耳目一新的音樂(lè)課，音樂(lè)課上,，孩子們且歌且舞,，非常開(kāi)心，那熱烈的場(chǎng)面,，那張張淳樸的笑臉,，那依依不舍的神情，至今還記憶猶新!同年,，我們花船廟完小組織了四堂課前往牛鼻灘同春希望小學(xué)送課,，我又給他們帶去了一堂音樂(lè)課，深得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)!我校青年教師宋占飛音樂(lè)素質(zhì)良好,，受武陵鎮(zhèn)學(xué)校的安排，2008年上期在我校舉辦了音樂(lè)教研活動(dòng)，我輔導(dǎo)宋老師上的音樂(lè)課《那達(dá)慕之歌》非常成功,，獲得一致好評(píng)!我還給各位音樂(lè)老師做了講座《新課程理念下如何備好音樂(lè)課》,，傳授了自己的經(jīng)驗(yàn)。牛鼻灘中心校的胡敏老師長(zhǎng)期和我保持聯(lián)系,，經(jīng)常電話交流教學(xué)體會(huì),。本期我校開(kāi)展黨員賽課活動(dòng)，作為學(xué)科帶頭人，我給學(xué)校青年教師上了一趟欣賞課《尼羅河主題曲》,，并做了《如何上好欣賞課》的講座,。

幾年來(lái)，我感覺(jué)當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人不容易,，它意味著要不停地鉆研,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，不斷付出,，它比一般老師更辛苦，壓力更大!有時(shí)候甚至覺(jué)得當(dāng)一名普通老師更輕松,，但是當(dāng)我辛辛苦苦努力地上了一堂優(yōu)質(zhì)音樂(lè)課后,，看到學(xué)生滿意而快樂(lè)的表情時(shí)，我也是一種享受,，我感受到成功的喜悅,，當(dāng)他們走出校門(mén)將來(lái)回憶小學(xué)生活時(shí)如果那個(gè)音樂(lè)老師最令他們難忘時(shí)，我就覺(jué)得我實(shí)現(xiàn)了自身價(jià)值,，那是值得的!

述職人：

20xx年xx月xx日

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇六

一,、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集,。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

三、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作。

四,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此,，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí)，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái)，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

五,、工作成績(jī),。除了完成日常的教學(xué)工作外，我經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂(lè)文化資料,，以便讓學(xué)生能多聽(tīng),、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，并獲得更多美的感悟。我校教師在由我參與,、組織的首屆教師藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)秀成績(jī),，此外，在上學(xué)期我們學(xué)校的合唱隊(duì)繼續(xù)由我在每周_下午訓(xùn)練,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很好,，條件稍差的同學(xué)比如：音準(zhǔn)、節(jié)奏,、表演了等在我的嚴(yán)格幫助和指導(dǎo)下,，基本上達(dá)到我的教學(xué)目的，一學(xué)期下來(lái)已經(jīng)有很大的進(jìn)步,。參加了學(xué)?！八囆g(shù)社團(tuán)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)的文藝演出。

六,、努力目標(biāo),。

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多做公開(kāi)課,，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己。

在今后的工作中我會(huì)再接再厲,，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇七

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告本人這學(xué)期注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)（聽(tīng),、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中,，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究，去感受音樂(lè),、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

作為一門(mén)學(xué)科必然有他自身的體系,，音樂(lè)也不例外，音樂(lè)課是實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng),。這是因?yàn)橐魳?lè)藝術(shù)本身所具有的基本特征所造成的,。無(wú)論是音樂(lè)表演、音樂(lè)欣賞,，他們都與各種形式的時(shí)間活動(dòng)密不可分,。就音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)而言，學(xué)生離開(kāi)了延長(zhǎng),、演奏,、創(chuàng)作、鑒賞等音樂(lè)時(shí)間活動(dòng),，就很難獲得直接經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的教學(xué)作一次簡(jiǎn)單的總結(jié)。

作為一名音樂(lè)教師,，雖然音樂(lè)課并不涉及到考試，但是作為素質(zhì)教育的一個(gè)必不可少的因素,，音樂(lè)課的質(zhì)量還是非常重要的音樂(lè)課堂作為人類(lèi)的第二語(yǔ)言,，它與人的心理、情感活動(dòng)具有形態(tài)上的'一致性,。根據(jù)本學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃,，我認(rèn)為本學(xué)期較好地完成了音樂(lè)教學(xué)工作任務(wù)。音樂(lè)課上,，學(xué)生或唱,、或跳,、或奏、或演,，通過(guò)對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn),，使學(xué)生能夠充分地展示自我，獲得美的享受和成功的愉悅,。培養(yǎng)了孩子的自信心,，鑒于音樂(lè)課堂有著得天獨(dú)厚的條件，因此,，學(xué)生們有了對(duì)音樂(lè)有了自信,，因而學(xué)生對(duì)音樂(lè)課也就更加有興趣了。進(jìn)而增強(qiáng)了學(xué)生的音樂(lè)審美能力,。

本學(xué)期音樂(lè)教學(xué),，能夠堅(jiān)持貫徹音樂(lè)課程的“培養(yǎng)興趣，發(fā)展音樂(lè)感受,、鑒賞,、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力,，提高音樂(lè)文化素養(yǎng),，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，陶冶情操”的總目標(biāo),，把音樂(lè)教學(xué)的情感態(tài)度價(jià)值觀具體落實(shí)到讓學(xué)生喜歡音樂(lè),、愛(ài)上音樂(lè)課方面上來(lái)，把教學(xué)中的過(guò)程及方法,，作為教學(xué)目標(biāo)來(lái)追求,，把知識(shí)技能融于學(xué)生喜愛(ài)的各種趣味性實(shí)踐活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)，把培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣做為教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)置,。教學(xué)中,，努力實(shí)踐以音樂(lè)學(xué)習(xí)為核心，以音樂(lè)興趣為動(dòng)力,，面向全體學(xué)生,，注重個(gè)體發(fā)展，注重音樂(lè)實(shí)踐的基本理念,，并認(rèn)真把它們轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為,。在教學(xué)中，能積極思考面隊(duì)學(xué)生教什么,、誰(shuí)來(lái)教,、對(duì)誰(shuí)教、怎么教,，預(yù)見(jiàn)目標(biāo)能否達(dá)到和實(shí)現(xiàn),，牢固確立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)原則,。

1、課堂教學(xué)不能針對(duì)8個(gè)班學(xué)生實(shí)際,，缺乏“備學(xué)生”這一必要環(huán)節(jié),。

2、忽視與個(gè)別班級(jí)學(xué)生的交流,，有待于進(jìn)一步改善,。但我會(huì)盡的能力和努力改正不足的地方，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué),，關(guān)注第二課堂,。

在今后的教學(xué)中應(yīng)投入了更多的精力，認(rèn)真設(shè)計(jì)每節(jié)課的課堂反思,，及時(shí)回顧和整理,，所謂“他山之石，可以攻玉”,。自我反思,，自我案例分析，都是建筑在自身的基礎(chǔ)上,，而許多事情還是旁觀者清,。所以，更應(yīng)多多的觀摩分析其他教師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念,、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法等等,。并進(jìn)行教學(xué)反思,，反思假如我上同樣內(nèi)容的課，會(huì)有什么不同,，什么相同,，我從中得到了哪些啟發(fā)，等等,。讓孩子們?cè)诙鄻佣_(kāi)闊的活動(dòng)空間自主并自由地尋找,、感受和體驗(yàn)音樂(lè)帶給他們的快樂(lè)，并在快樂(lè)中更好地體驗(yàn)音樂(lè)的美妙,。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇八

時(shí)光荏苒,，忙碌中xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。最近一段時(shí)間無(wú)論是看電視還是閱讀頁(yè)抑或是聽(tīng)廣播我們都能發(fā)覺(jué)幾乎所有的媒體都在實(shí)行年終盤(pán)點(diǎn),。的確，我們?cè)谶^(guò)去的一年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著,、奔波著同時(shí)也收獲著,，新的一年即將開(kāi)始我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把xx年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

關(guān)心集體,，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏,。配合組里搞好教研活動(dòng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)集體備課記錄的整理工作，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際聯(lián)系融洽,。本學(xué)年度全勤。2,、表現(xiàn)力——舞臺(tái)形象,、表情、歌曲情感處理,。(30分)3,、普通話咬字(20分)

4、歌曲的完整性(10分)

(二)三點(diǎn)基本要求：

1,、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以),。國(guó)歌和兒歌不能唱。

2,、要求背唱歌曲一段歌詞,，任選一段歌詞。3,、在講臺(tái)上拿話筒歌唱,。

(三)成績(jī)等級(jí)：90分以上為優(yōu)

今年有幸參加了省領(lǐng)雁工程，在領(lǐng)雁班我不僅僅學(xué)習(xí)了技能技巧——聲樂(lè),、鋼琴,、舞蹈編排等專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我還學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識(shí),，對(duì)于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的,。但由于這幾年的教學(xué)繁忙，對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)有所忽視，在專(zhuān)業(yè)技能的訓(xùn)練上時(shí)間花的少,，經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)有所收獲與感悟,。今后我將努力訓(xùn)練自己的專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng),。

1,、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2,、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步,，爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng),，以錘煉自己,。

1、教學(xué)方面還不夠精益求精,，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊,，特別是對(duì)初三學(xué)生如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2,、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認(rèn)真,，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作,。做好自己教研組的教研活動(dòng),，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好,。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇九

忙忙碌碌中一年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一年來(lái)的工作中我勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí),、認(rèn)真對(duì)待。

堅(jiān)信“雖然我不能做到最好,，但我會(huì)努力做得更好”的信條,，把做一名好教師作為自己奮斗的目標(biāo)，盡已所能,，努力工作,。

在一年的教育教學(xué)錘煉中雖然腳步蹣跚,卻積累下了寶貴的教育財(cái)富,使得自己今后能夠自信地從事教育工作,。

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我應(yīng)無(wú)愧于這神圣光輝的職業(yè),。

讓青春流逝在三尺講臺(tái),、讓歲月寫(xiě)下我奉獻(xiàn)的足跡。

回顧工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以啟迪來(lái)年的工作,。

下面我就匯報(bào)一下自己這學(xué)期的工作情況:

一,、思想政治方面

本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。

在思想上積極要求進(jìn)步,，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,。

遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章,，積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí)。

認(rèn)真記錄,，及時(shí)反饋,，努力提高自身的思想覺(jué)悟。

不斷完善自我,。

在組里與大家和睦相處,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，不計(jì)較個(gè)人得失,，盡心盡職,，做好自己的本職工作。

二,、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。

在教學(xué)工作中,，本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級(jí)和三年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。

我認(rèn)真根據(jù)學(xué)校這學(xué)期開(kāi)展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實(shí)際情況備教案,。

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,，把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)，“把學(xué)習(xí)還給學(xué)生”,。

音樂(lè)課的內(nèi)容是豐富多彩的,，在課堂中我開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”“才藝展示”等小欄目,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。

低年級(jí)的孩子無(wú)論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征,，音樂(lè)的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。

同時(shí)我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè),，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。

教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友,，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂(lè),，并讓美的音樂(lè)去觸動(dòng)他們的心弦,，讓音樂(lè)與孩子的心靈靠得再近一些。

讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。

三,、教學(xué)能力及自身素質(zhì)方面

適逢學(xué)校教育改革的大趨勢(shì)及實(shí)施“課改”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教育部門(mén)及本學(xué)校的號(hào)召,，利用業(yè)余時(shí)間,，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料,，使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識(shí)及理念,，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識(shí)。

同時(shí)將理論知識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合,，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ),。

這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開(kāi)始老師們便開(kāi)始了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究課,，我積極向其他老師虛心請(qǐng)教并聽(tīng)課,，這學(xué)期共寫(xiě)理論學(xué)習(xí)110余篇,，聽(tīng)課50余節(jié)，撰寫(xiě)反思30余篇,。

我積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和培訓(xùn),，在評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中我設(shè)計(jì)的《法國(guó)號(hào)》教學(xué)反思獲一等獎(jiǎng)。

四,、課外活動(dòng)

一年來(lái)我一直和侯老師擔(dān)任校合唱小組的輔導(dǎo)工作,我們不辭辛苦,用心鉆研,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,取得了非常喜人的成績(jī),。

音樂(lè)教師要積極組織學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)，這學(xué)期我們組織的“低碳伴我行”六一聯(lián)歡活動(dòng),，提倡讓各班積極參與,，爭(zhēng)取讓每一個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì)，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念,。

其中我編排的音樂(lè)科普劇《小狐貍賣(mài)空氣》獲一等獎(jiǎng)，我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),。

一年一度的超級(jí)童聲大賽在我校進(jìn)行選拔,，我和幾位音樂(lè)老師一起組織同學(xué)們報(bào)名參加，其中我指導(dǎo)的學(xué)生孫嘉晨,、唐嘉瞳從初賽一直走到?jīng)Q賽,，獲得三等獎(jiǎng)，我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),。

五,、主要成績(jī)：

20**年5月榮獲“20**超級(jí)童聲”少年卡拉ok大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);

20**年6月在“低碳環(huán)保伴我行”聯(lián)歡活動(dòng)中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng);

20**年7月在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲課堂反思評(píng)比一等獎(jiǎng)

六、其它方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵守作息時(shí)間,，不遲到不早,，出滿勤站滿崗，按時(shí)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，并認(rèn)真做好筆記,，努力把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用,。

服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān),。

在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天,，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己,，努力使自己成為一名具有時(shí)代感,，在教科研中具有領(lǐng)先意識(shí)的優(yōu)秀教師,。

本學(xué)期理論學(xué)習(xí)130余篇，聽(tīng)課50余節(jié),，發(fā)表博客150余篇,。

課余時(shí)間積極參加各種與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)或活動(dòng)，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論,，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。

教育是事業(yè),，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身,。

教育是科學(xué)，科學(xué)的.意義在于求真,。

教育是藝術(shù),，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。

在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身素質(zhì),，使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀。

一,、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;在思想政治上,，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。

響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí),。

,，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

每周按時(shí)參加升旗儀式,，從不缺勤,，服從學(xué)校安排。

二,、教學(xué)方面

本學(xué)年期,，我擔(dān)任一至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格,，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲,。

課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),，堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,，注重以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè),、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè),。

音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè)，喜歡音樂(lè),。

三,、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)本水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。

“腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘,。

本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

我克服各種困難,，積極學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧,，為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備,。

以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,。

俗話說(shuō)，音美是一家,。

在低年級(jí)音樂(lè)課中,，常常出現(xiàn)讓孩子們通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)畫(huà)出一幅畫(huà)。

這時(shí),，我才真正認(rèn)識(shí)到,，音樂(lè)離不開(kāi)美術(shù)，因此,，學(xué)習(xí)美術(shù)成了我必學(xué)的科目,。

在這個(gè)學(xué)期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客,，在閑暇時(shí)間里,，我會(huì)在我的博客里發(fā)表我的一些教學(xué)感想和文章，這樣,，天南海北的朋友會(huì)對(duì)你的東西各抒己見(jiàn),。

在那里，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)其他教師在教育,、教學(xué)中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也把自己好的做法,、想法跟大家分享，這種方便,、快捷的學(xué)習(xí)方式使我的生活更加充實(shí),。

從中，我也學(xué)到了許多的知識(shí),。

四,、努力目標(biāo)

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法,。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課,，利用各種方法,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力

我是一個(gè)對(duì)集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇,、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂(lè)是我的快樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失,，把它完成好,。

在以后的工作中我同樣會(huì)用心去面對(duì)，用我的全部熱情來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十

時(shí)光匆匆,，____年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)走了,。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著,、奔波著,，同時(shí)也收獲著。下面我就把這一年來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào),，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,。

一、思想方面

作為一名教師,，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友,，時(shí)時(shí)處處為人師表;作為一名黨員，在思想政治上,，時(shí)刻能以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心集體，以校為家,。并踐行自己在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的承諾,。

二、教育教學(xué)

本學(xué)期,，我擔(dān)任三至六年級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù),。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上,，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立,，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，讓音樂(lè)真正成為他們的朋友,，讓每個(gè)學(xué)生都愛(ài)好音樂(lè),，喜歡音樂(lè)。在課堂教學(xué)中,，我大膽實(shí)施課前五分鐘音樂(lè)欣賞,，讓優(yōu)美的音樂(lè)平撫學(xué)生躁動(dòng)的心,。以達(dá)到維持課堂紀(jì)律的目的。另外,，為了讓學(xué)生聽(tīng)好歌,、唱好歌，我特意建立一個(gè)公共郵箱,，把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去,，同時(shí)把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽(tīng),、學(xué)唱,。

三、業(yè)務(wù)提高

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,。我還堅(jiān)持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來(lái)提高自己的教學(xué)水平,。____年8月，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂(lè)教育大會(huì),，這是音樂(lè)上的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),。此次參會(huì)使我大開(kāi)眼界，同時(shí)也堅(jiān)定要為音樂(lè)教育奮斗終身的信念,。____年9月,，在古都開(kāi)封，我很榮幸地成為“國(guó)培計(jì)劃——____年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)”工程的一名旁聽(tīng)學(xué)員,，接受了諸如：萬(wàn)麗君,、周蔭昌、賴元奎,、賴達(dá)富,、孟大鵬、李存及陳家海等各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)家的指導(dǎo),、培訓(xùn),。通過(guò)這次的培訓(xùn)，讓我感受到了合唱的魅力,，了解了合唱訓(xùn)練的技巧,，掌握了指揮揮拍的動(dòng)作要領(lǐng)。所以我才能在短時(shí)期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽,，一邊組隊(duì)參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,，并取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外,，我認(rèn)為光有理論是不行的,，還要化理論為實(shí)踐，所以我在大量聽(tīng)課的同時(shí)堅(jiān)持多上課，上公開(kāi)課,、上觀摩課,。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。正因如此,，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺(tái)上。

四,、成績(jī)收獲

俗話說(shuō)：一份耕耘一份收獲,。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點(diǎn)成績(jī),。

音樂(lè)教師年度述職報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)篇十一

本人自**年10月來(lái)到學(xué)校,，一直擔(dān)任小學(xué)音樂(lè)課的教學(xué)。在十多年的音樂(lè)教學(xué)中,，我不斷更新觀念,，身體力行地推進(jìn)素質(zhì)教育，深入研究小學(xué)音樂(lè)教學(xué)法,，使學(xué)生對(duì)音樂(lè)這個(gè)學(xué)科始終保持濃厚的興趣,。

我在組織課堂教學(xué)時(shí)，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，寓教于樂(lè),，開(kāi)展豐富多彩的課堂活動(dòng)：演情景劇、歌舞劇,、小品,、曲藝等。引導(dǎo)學(xué)生在輕松,、愉快和積極向上的氣氛中學(xué)習(xí)音樂(lè),。還通過(guò)學(xué)生自制倒具和簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器，培養(yǎng)他們的動(dòng)手,、動(dòng)腦能力,，在音樂(lè)教學(xué)中注重“雙基”教育，務(wù)求達(dá)到每個(gè)階段的教學(xué)目標(biāo),。

在面向全體學(xué)生的同時(shí)，還要兼顧“特長(zhǎng)生”的培養(yǎng),。培養(yǎng)“特長(zhǎng)生”首先需要老師具有“伯樂(lè)識(shí)馬”的慧眼,，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),、造就這些學(xué)生,，使他們學(xué)有所長(zhǎng)，盡快成才。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，先后成立了“聲樂(lè)小組”,、“樂(lè)器小組”。利用現(xiàn)有的設(shè)備,，放棄了許多個(gè)人休息時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練,，聲樂(lè)組成員周鶴楠在10年暑假全國(guó)藝術(shù)展演中獲得少兒獨(dú)唱一等獎(jiǎng)，趙迪同學(xué)在xx年暑假“星海杯”電子琴比賽中獲得唐山賽區(qū)少兒組一等獎(jiǎng),，我校高中學(xué)生閻宏偉前年考取了天津音樂(lè)學(xué)院,，這也是我的“得意”之作。

雖然這幾年我在教育教學(xué)中取得了一些成績(jī),，但離學(xué)校,、家長(zhǎng)、社會(huì)的要求還相差甚遠(yuǎn),，今后,，我將更加努力工作，愛(ài)崗敬業(yè),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。