總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

高校輔導員的工作總結(jié)篇一

本人201x年8月參加工作，在擔任思想政治輔導員并兼任學生黨支部書記,。工作三年有余,，始終堅持“以人為本，為學生服務(wù),，做學生的良師益友”的原則,，以加強“三風建設(shè)”(班風、學風,、舍風)為抓手大力推進學生的思想整治教育工作,，深入了解了學生的思想狀況與學習、實習,、生活情況,，使自己的工作思路與方式方法適合本班的學生，從而取得事半功倍的效果,，由于輔導員工作時間不長,，還需不斷積累經(jīng)驗，查漏補缺,，以期今后的工作更高的臺階?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、加強自身的理論學習,，提高個人的綜合素質(zhì)

輔導員的第一要務(wù)是開展好思想政治教育工作,。輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是決定思想政治工作成敗的關(guān)鍵。輔導員的綜合素質(zhì)對創(chuàng)建良好的班集體,，全面提高學生的綜合素質(zhì),，舉要舉足輕重的作用,。所以要規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;想提高學生的素質(zhì),，首先要提高自身的素質(zhì);要使學生堅定正確的政治信念,，從而樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,，首先自己要有堅定的理想信念和正確的世界觀和人生觀,、價值觀。在日常工作中,，認真學習中國共產(chǎn)黨的理論體系,、路線、方針和政策以及學校的各項規(guī)章制度,，為自己的工作和制定班級各項制度的制定提供理論依據(jù),，使自己的工作更加規(guī)范化、科學化,。同時,，在工作中始終堅持做到為人師表，以身作則,，率先垂范,，要求學生做到的，自己帶頭做到;要求學生講文明禮貌,，自己首先做到要尊重每一位學生人格,。教育他們熱愛班級、搞好團結(jié),。我時刻注意自己的一言一行,，努力成為學生學習的榜樣，成為學生愿和我掏心窩的好朋友,。

二,、以加強“三風建設(shè)”為抓手，積極推進思想政治教育工作

以加強 “三風建設(shè)”為抓手,，積極推進班級日常管理工作,。所帶20xx級有106人，如今都進入實習階段,，分布在全國各地實習,，但我始終保持電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系,，學生的行為,、行動始終在自己的掌控之內(nèi)，在學生管理上堅持以學生為主體，以學生的成長成才為目標：服務(wù)學生,，培養(yǎng)學生,，關(guān)心學生的學習、實習和生活,，從正面教育和引導廣大學生,，培養(yǎng)學生的自我管理意識，集體榮譽意識和獨立自強精神;進一步增強學生的社會責任感,，歷史使命感,，更好的發(fā)揮他們的聰明才智，加強團結(jié)合作精神,。

1,、抓學習，重臨床技能操作,，加強學風建設(shè),。隨著學生即將進入畢業(yè)實習階段，,，鼓勵認真刻苦學習的學生,，扎實臨床技能操作,，為順利完成臨床實習做好準備和基礎(chǔ),。

2、完善班級制度管理,，加強“班風,、舍風”建設(shè)，提高安全管理,。在班級管理方面,，根據(jù)近期學生易出現(xiàn)的問題，進一步完善班級管理制度,，加強班風建設(shè),。在宿舍安全管理方面，進行相關(guān)的安全知識再教育,，增強他們的安全,、防范意識，防范不安全事故的發(fā)生,。在班級學習與管理中,，我不斷去反省沉思，不斷去學習,，為了給予學生營造一個安全,、舒適、和諧的學習環(huán)境。

3,、嚴格臨床抽查和晚上查寢制度,，根據(jù)我們班級制定“一日生活制度”要求，不定期進行臨床科室抽查學生實習情況,，制定嚴格的請銷假,，時刻掌握實習學生的動態(tài)情況，外地實習學生,，始終保持電話聯(lián)系,、溝通。

4,、不斷充實和完善自己,。以豐富班級文化和宿舍文化為抓手，深入開展班級主題實踐活動,，如開展形式多樣的主題班會和趣味體育活動等,，激發(fā)同學們的學習熱情和班級榮譽感。定期抽查學生考勤和就寢,，加強輔導員與任課教師的交流,，及時掌握學生的學習狀況。利用誠信主題班會,、墻報等形式對學生進行考風誠信教育,。營造良好的班級學習氣氛。充分利用各班黨團陣地,，組織班級參加各種課外活動,，加強學生自我管理。

三,、重技能,、提素質(zhì)，提高學生就業(yè)競爭力

注重畢業(yè)班學生就業(yè)工作,。全面落實就業(yè)指導中心的安排意見,，按照學校學生就業(yè)目標管理責任書中就業(yè)目標考核要求，致力提高畢業(yè)生本身的知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)以及臨床操作技能,?？茖W有效地開展好畢業(yè)生就業(yè)指導日常工作，特別注意加強畢業(yè)生心理調(diào)試和職業(yè)傾向性咨詢,。通過多種形式的教育,根據(jù)畢業(yè)生的性格特征與氣質(zhì),、能力類型,幫助畢業(yè)生認識自己的個性特點，引導畢業(yè)生正確進行就業(yè)定位,，從而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力,。

四,、關(guān)注貧困生工作、切實做好獎,、貸,、勤、助工作

學生一入學,，搜集信息,，仔細認真審核貧困生信息，建立完善的貧困生庫,，做好貧困生建檔工作,，時刻關(guān)注貧困生生活、學習情況,。201x級現(xiàn)有學生106人,，其中有超過一半的學生家庭經(jīng)濟比較困難，申請了國家助學貸款占學生總?cè)藬?shù)的超過30%,。在貧困生的評定過程中,，我一方面聽取廣大學生的推薦意見，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立“貧困生調(diào)查小組”成員由各宿舍長及部分學生組成,，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況。在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評,、復評,，最后公示，公開,、透明評定國家,、學校獎助學金;建立規(guī)范的勤工助學制度;加大對品學兼優(yōu)且經(jīng)濟困難學生的助學獎勵力度;不定期進行愛心捐助物品發(fā)放;建立日益完善的規(guī)章制度,，確保貧困生工作有的放矢,，將“資助”與“育人”有機的結(jié)合起來，為做好貧困生工作提供了前提和保障,，切實抓好獎,、貸、勤,、助工作,。

五、重視學生心理健康

現(xiàn)在的學生心理成熟早,，知識面廣,，但是心理障礙發(fā)生率高，各類心理異常問題的比率日趨上升,。很多學生來到一個陌生的環(huán)境,，心理存在著諸多的不適應(yīng)性，特別是有些同學獨自一人在外求學，會產(chǎn)生孤獨感和憂慮感,，對于未來的迷茫感以及人際關(guān)系的緊張感,，嚴重影響著學生今后的學習生活，作為輔導員,，我們要付出真情真心去關(guān)心關(guān)愛他們,。以宿舍為單位,，與學生進行交流,，包括學習,、生活各個方面,，談話氛圍輕松,，通過這個活動加強了與學生的聯(lián)系并建立起良好的師生關(guān)系,，主動了解學生的愿望和要求,，掌握學生的思想動態(tài)和學習生活情況，對于有問題的同學及時給予正面引導和教育，有針對性地幫助學生處理好學習成才,、擇業(yè)交友,、健康生活等方面的具體問題,，幫助學生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀以及養(yǎng)成健康的心理品質(zhì),。針對本班學生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點,，由心理委員組織,，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，在此基礎(chǔ)上開展豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力和向心力,。

六,、堅持新標準,，提高質(zhì)量,，做好發(fā)展大學生黨員工作

七,、加強與家長的聯(lián)系，配合做好學生思想工作

學生的教育管理工作不能僅僅靠輔導員的管理教育,，家長應(yīng)有知情權(quán),，我們要把學生在校發(fā)生的事情及時與家長聯(lián)系、溝通。我們班有位學生叫覃鴻基,，在上學年中期,，他整天昏昏沉沉時常兩眼通紅，通過觀察我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常上網(wǎng),，曠課現(xiàn)象較為嚴重,，經(jīng)反復教育后情況并沒有好轉(zhuǎn),，我認識到這件事情的嚴重性,。因此及時和家長取得聯(lián)系，在和家長的溝通中,，在充分征求學生及家長的意見下,，在學院領(lǐng)導的幫助下，我們按照學生本人及家長的意愿,，最終給學生辦理了留級試讀,。

七、工作有待改進的地方

1,、理論素養(yǎng)有待提高,。參與輔導員工作時間不夠長，理論水平不夠高,，在今后的工作中應(yīng)該更加注重理論素養(yǎng)的提高,。

2、積累經(jīng)驗不夠,，提高輔導員工作技能,。與有豐富工作經(jīng)驗的老輔導員相比，我的工作還處于學習階段,，因此,，應(yīng)該多向老輔導員請教經(jīng)驗，增強工作能力,。

在今后的工作中,，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅持與時俱進,，及時認真地總結(jié)工作經(jīng)驗,，探索規(guī)律，講究工作方法的科學性,、計劃性,、高效性，銳意改革,，勇于創(chuàng)新,，開拓進取，使自己的工作更上一個新的臺階。

高校輔導員的工作總結(jié)篇二

時間不知不覺已經(jīng)過了半個學期,，在擔任x工程系輔導員助理將近也半個學期了,，在這半年里我收獲的很多，在工作上,，收獲了寶貴的經(jīng)驗,，在待人處事上，收獲了怎樣和各種人的交往經(jīng)驗,。以下就是我對這半年來的各個方面的總結(jié),。

剛開始擔任這一職務(wù)是心里是興奮的，從來沒有接觸過這樣的工作,，使我陷入了惘然和困惑中,，于是不管做什么事情都是很被動的，但是這樣的日子并沒有持續(xù)很久,。我調(diào)整了心態(tài),，對待每件事都要主動，做事情要用心,，突然一下子覺得大學其實是鍛煉人的開始,。

黨校點名的任務(wù)，形勢與政策課程的點名,，周末查人,，等等一些事情，看起來是很簡單,，但是真正做起來就難了,，首先膽子是要夠大的，對待每個人的態(tài)度也是很重要的,。我會吸取和借鑒別人的經(jīng)驗來幫忙自我做好這一些事情,。再者和輔導員的溝通也是很重要的，只要溝通好了,，才能更好的協(xié)助輔導員,。在工作中最重要的是職責，輔導員所要求的事情就是對待學生們的一種職責,，所以要認真的完成這些任務(wù),。

在這半年里我學習到了很多，也從一些班干身上看到一些問題,，班干身上還是存在團結(jié)這個問題,，團結(jié)就是力量這句話從古至今，只要班干團結(jié)了,，班上就不會從在問題,，所要求的任務(wù)也會準質(zhì)量的完成,，所以再接下來的時間里我會協(xié)助每個班上的班干討論這個問題，進而讓這一點完善,。

半年的工作也有錯誤的發(fā)生,，比如說交東西的不及時導致輔導員工作出現(xiàn)了問題，有時候偷懶留下的錯誤,，等等,，讓我自我覺得這半年工作做的很不好。新的一年來了,，我的計劃也會隨著經(jīng)驗和教訓所改變,。不管對待任何事情都要負起全部職責，必須努力做到最好,，有時候并不能責怪別人工作的不認真,，從自我做起,，才能樹起榜樣,。完善自我。每一天都要跟輔導員溝通,，了解輔導員的需要,，和輔導員所說事情，處理好每一個小細節(jié),，盡善盡美,。

首先自我要學會團結(jié)，學會體諒,，從工作中吸取做人的道理,，及時傳達信息，不能總是今日復明日,，其次在點名這個工作發(fā)現(xiàn)了許多問題,，許多班干有遲到曠課的狀況，包括我自我也有,，所以我告訴自我要克制,，班干們也要竭力克制，做好自我,。

再者,，在學習方面我還不夠努力，比較貪玩,，成績不突出,，對于這一點我自我覺得很不好意思，作為輔導員助理,，自我卻不學習,，在新的一年要努力學習,，綜合全面發(fā)展，只是我的目標,，相信也會是全體x工程系同學們的目標,，朝著這個目標要一齊努力。

相信我自我會在新的一年將輔導員助理這一職務(wù)做得越來越好,，也期望能得到同學們和輔導員的支持,。

高校輔導員的工作總結(jié)篇三

你們好！

這一年,，是收獲的一年,，也是自我提高和發(fā)現(xiàn)不足的一年。本著以學生的“思想教育,、學風建設(shè)”為重點開展工作,，廉潔自律、勤奮務(wù)實的完成了各項工作任務(wù),。

20xx年上半年,，我兼任第十四期黨團校、第六屆自律會,、學生社管會工作,，黨校培訓注重實效，共培訓學員176人,，積極發(fā)揮自律會,、學生社管會來開展針對學生紀律學生衛(wèi)生的活動。

20xx年9月,，我擔任了xx年級新生499人12個班的輔導員工作,，負責院藝術(shù)團、學院各學生社團的管理工作,。有效的利用主題班會,、學生組織、社團活動等形式培養(yǎng)他們確的世界觀,、人生觀,、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學生,，從教室到學生宿舍,，在責任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學生的成長,。做好班級負責人的選拔任用,，號召每位同學發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的服務(wù)于學院,、學校,。在20xx年軍訓中,，我院獲得學校的“優(yōu)秀組織”獎。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導他們開展好校內(nèi)外各項活動,，從學院藝術(shù)團的納新到跆拳道協(xié)會,、形意拳協(xié)會活動的有效展開，活動的組織開展豐富了組織活力,。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團cosplay比賽三等獎,，社員趙震獲得動漫原畫比賽個人三等獎，社員張洋接受了齊魯電視臺的采訪,，而視周刊雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道,。

20xx年10月以表演嘉賓身份參加齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁接受了山東有線電視臺的訪問,。

20xx年上半年,，學校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作,。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加清醒的認識到了工作的難度,，我以更加嚴謹務(wù)實、嚴格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作,，勤學習,、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)歷,。工作中得到了幾位處長、國老師與教務(wù)處各位老師的大力支持和幫助,，感悟尤深,，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導與老師們的認可。

回顧一年的工作,，有成績也有不足,。我將努力克服自己存在的不足，面對新的工作與任務(wù),，我會優(yōu)化工作方法,，提高工作效率，我將投入全部熱情開展工作,，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列,，請領(lǐng)導老師給與批評幫助。

述職人xxx

20xx年x月x日

高校輔導員的工作總結(jié)篇四

過去的20xx-20xx學年是豐收的一年,，是令人難忘的一年,。作為一名大學輔導員，在這一年的工作中我嚴格要求自己,，力求做到以下三點,，讓學生工作穩(wěn)中求進,，力求創(chuàng)新。

只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導員,，才能當好學生健康成長的指導者和引路人,，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德,，良好的行為,，淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求我們在工作中除了爭取培訓交流的機會,，還要在日常生活中嚴格要求自己,，樹立“終身學習”的理念。在平時我不僅加強學習馬克思主義哲學,，還加深現(xiàn)代科學知識的學習,，不僅熟悉思想政治工作原理，而且利用空余時間學習心理學,、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識,，爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去,，并從中自我學習,、自我認識、自我鍛煉,、自我監(jiān)督,、自我克服和自我改造，在批評和自我批評中提高自我的認識能力,，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面的提高,。

我們輔導員的工作是紛繁復雜的，更是多樣化的,，而工作的對象——學生的思想更是日趨復雜,，要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好，在學生中樹立好的形象,，工作熱情和責任心是尤為重要的,。一方面，我們要保證一定的時間和精力的投入,，制定好工作目標,，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學特別是學生干部的'主觀能動性,，提高工作效率;另一方面,，還要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們之間的距離,，主動關(guān)心,、親近同學,，與他們交心談心，坦誠相待;對學生的困難熱情幫助,，對出現(xiàn)的問題及時解決,。同時實事求是、公正嚴明,，熱愛,、了解、尊重,、信任每一個學生,，公正平等的對待每一個學生。工作中獎懲分明,，弘揚正氣,，使好人好事得到表揚與支持，不良傾向得到批評和改正,。

隨著市場經(jīng)濟體制的建立和完善,，經(jīng)濟成分、經(jīng)濟利益,、生活方式,、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局，學生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大,，人們與國際社會的交往日趨頻繁,，不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展,，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時,，也使一些錯誤思想和不良文化有了可趁之機。這些新情況,、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn),，如果不從思路,、內(nèi)容、體制,、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新,，思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用，這就需要我們努力探索與新形勢相適應(yīng)的新思路,。

在這一年中,，在院系領(lǐng)導的指導和幫助下，在全系師生的支持與配合下,，切實有效的開展我系學生工作,，現(xiàn)就我所負責的具體工作匯報如下：

1,、做好學生的思想政治工作

在平時的學生工作中，我通過思想政治工作來幫助和解決學生在成長過程中的煩惱,、困惑和迷茫等問題并引導他們樹立正確的人生觀,、價值觀。在加強思想政治學習的同時,，開展多種活動,，豐富學生生活，展現(xiàn)學生風采,。所帶班級x土木獲得省文明班級,、校學風優(yōu)勝班和校文明班級。

2,、日常管理工作

學生的日常管理工作是我們輔導員工作的一項重要任務(wù),，其中最基本的如宿舍管理、曠課等,。對宿舍管理,，我們定期、不定期對宿舍衛(wèi)生,、遲歸,、夜不歸宿等現(xiàn)象進行檢查，對衛(wèi)生較差宿舍督促整改,，對遲歸,、夜不歸宿現(xiàn)象予以批評、處理,，包括與其家人聯(lián)系,。但考慮到我們學校是實際情況，我們在這個問題上都給予了酌情處理,。

3,、關(guān)注貧困生

貧困生食我們學生中一個較大的群體，關(guān)注貧困生也是我們工作中的重心,，我們積極配合學院做好貧困生的建檔,、資助工作。首先,，我對系里的貧困生進行摸底調(diào)查,，分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計貧困生的生活和學習情況,，建立貧困生檔案,。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況,，當他們連生活費都緊張的時候及時伸出援助之手,。認真仔細地做好獎助學金評定、貧困補助,、勤工助學崗位等工作,，把國家、學校有限的專項撥款用準用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們引進及困難而造成的生活壓力。其次,，幫助他們樹立自信自強的觀念,。貧困生因經(jīng)濟原因常產(chǎn)生自卑心理，對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要,，更為重要的是關(guān)注他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀,、價值觀和人生觀,，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不代表人格的高低，正視自己,，發(fā)覺自己的潛力,，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實自己，在精神上脫貧,。

4,、注重心理健康教育

大學生作為一個特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題,，如對新的學習環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題,，對專業(yè)的選擇和學習的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學習,，戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。我們在注重思想教育的過程中注重心理健康教育,，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激,、心理危機或心理障礙，增進身心健康,，以積極的、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當前的社會環(huán)境,，預防精神疾患和身心疾病的產(chǎn)生,，加強對他們的心理健康教育。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生,，給與科學有效的心理咨詢和輔導,，使他們盡快擺脫障礙,，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平,，增強自我教育能力,。

5、獎學金評定,、評優(yōu)推優(yōu),、等一些階段性工作。

對待這些工作,，我們本著“一切為了學生”,，客觀、公正,、及時地做好每一道工作,，使學生信任我們，以使我們能更好的開展學生工作,，所帶班級07土木獲得省文明班級,、校學風優(yōu)勝班和校文明班級。

6,、本著關(guān)愛學生,、對學院負責的原則，切實做好學生學費問題的追繳工作,。

7,、及時完成院、系各部門交代的各項工作,。

當然,，在這個過程中，還有些工作做的不夠,，如考慮問題還欠周全詳密,，沒有對平時的工作經(jīng)驗進行總結(jié)以上升到理性的高度，沒有擠出更多時間來加強專業(yè)理論學習和科研工作,，但是本人有決心和毅力在下一年的工作中將會做的更好,、更出色。

高校輔導員的工作總結(jié)篇五

1,、建立和學生家長聯(lián)系和溝通制度,。要求每學期至少和班級每位學生家長溝通一次。爭取家長對學校和輔導員工作的支持,。

2,、加強班風建設(shè)，及時了解學生學習情況，掌握本班任課老師教學情況,，堅持每周深入班級聽兩節(jié)課,，聽課認真作聽課記錄，實事求是反映課堂教學情況,。

3,、與學生一同工作和學習，深入學生內(nèi)部,，成為學生的良師益友,，根據(jù)院系教學和思想政治工作計劃，結(jié)合所任年級和班級的實際,，制定和實施學期工作計劃,，完成學期總結(jié)和學年總結(jié)。

4,、加強自身政治理論學習和業(yè)務(wù)學習,，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為人師表,。開展思想政治工作的科學研究,，增強思想政治工作的針對性，實效性,、主動性,、不斷探索思想政治工作的新內(nèi)容，新方法和新途徑,，積極參加院系組織的'輔導員培訓班,，結(jié)合工作開展調(diào)研，要求每學期寫一篇專題調(diào)查報告或有關(guān)的研究論文,。

5,、嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，嚴格遵守上班考勤,，晚自習考勤制度,，晚自習必須堅持坐班，不得脫崗,，有事必須先請假,，并安排好代管人代管班級工作。代管人員須在請假人請假條上簽字,，認真履行職責,，不得代而不管，經(jīng)查代而不管者,，按當晚缺勤處理,。

6,、對班費加強管理，做到費用合理,、公開，不得私自占用,，對挪用或占用者一經(jīng)查出將予以嚴肅批評和處理,。

7、建立,、健全班,、團組織，指導班委會,、團支部工作,，對學生干部既要大膽使用，又要注重對他們的培養(yǎng),、教育,、指導，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭和最基層的管理作用,。

8,、堅持面向全體學生和分類推進的原則，既要悉心引導優(yōu)秀學生,，又要熱情鼓勵和幫助“后進生”,，特別要做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作。

9,、做好日常學生管理工作,，學生管理要針對班級、年級,、男,、女學生特點，建立自己一套制度和規(guī)則,。對于學生的綜合素質(zhì)測評,、學籍管理、日常行為教育,、評優(yōu)評先,、違紀處分、助學貸款,、社團活動,、社會實踐等一系列規(guī)章制度熟練掌握，同時高度重視學生工作的規(guī)范化問題,，不折不扣地執(zhí)行各項規(guī)章制度,，不徇私情,，按章辦事，嚴格程序,。

10,、正面教育，積極引導,。寓教育于活動和管理之中,。要表揚先進、樹立榜樣,，充分調(diào)動積極因素,。對學生的思想認識問題，不進行簡單的批評壓制,，要循循善誘,，以理服人。引導學生進行自我教育,，培養(yǎng)學生的主動精神和創(chuàng)造精神,。

高校輔導員的工作總結(jié)篇六

我是--，管理學部輔導員,，--年我擔任了--專業(yè)的輔導員,，共計316人這兩年我仍然嚴格按照“勤于學習、善于創(chuàng)造,、樂于奉獻”的要求,，把舍得付出、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公仆意識,、服務(wù)學生意識作為一切工作的基礎(chǔ),，細致、扎實,、求實的做好學生工作,。

我把這一年的學生管理工作向?qū)W院及各位領(lǐng)導做以下總結(jié)和陳述。

一,、上半年的送畢業(yè)班的工作：

就業(yè)始終是學校和學生最終的目的,，所以如何提高學生就業(yè)能力，提高就業(yè)率,，就成為我另一項重要的工作,。使用現(xiàn)代化手段建立信息平臺，使每個信息都能直接到達學生手中,。

1,、就業(yè)摸底調(diào)查，在班級中以每個人為單位,，充分進行就業(yè)方向,，就業(yè)形勢,，就業(yè)地點，就業(yè)前景,，如何提高就就業(yè)能力等方面的調(diào)查,，了解每一位同學的就業(yè)實際情況，并以此為據(jù)對學生就業(yè)進行幫扶和指導,。

3,、聯(lián)系實習和就業(yè)單位，使學生們能夠盡快的走向社會,，做好學校、學生和企業(yè)之間的信息溝通工作,，使得畢業(yè)信息,、就業(yè)信息能夠及時地傳達到學生方面。

4,、做好各項畢業(yè)生的日常工作如：整理各類材料,，匯總給類畢業(yè)生數(shù)據(jù)，整理檔案,，統(tǒng)計戶口遷移,，派遣證的發(fā)放，畢業(yè)證學位證的發(fā)放,，畢業(yè)生安全離校工作等,。

二、下半年的迎接專業(yè)分流后的班級工作

對于大三專業(yè)分流后的工作,，我認為主要是認真做好日常的事務(wù)工作,，使同學們盡快融入到新班級里，盡快進入新的專業(yè)學習狀態(tài),，多聽到班級內(nèi)聽課查課,，對三年級學生進行就業(yè)方面的指導，以扎實工作,，服務(wù)學生作為自己的工作宗旨,，對于學生學年綜合測評、入黨,、三好學生,、獎學金及各種獎勵評定;貧困補助發(fā)放等基本的日常事務(wù)性工作，本著實事求是,、公開,、公正、公平的原則,，把工作做得扎實細致,，保證班級的正常運轉(zhuǎn),，樹立自己在學生中的威信，為其他工作打下良好的基礎(chǔ),。對于學生的宿舍管理,，定期到各宿舍進行走訪，調(diào)查學生間的各種情況,，從小事抓起,，因人而異，及時地解決了宿舍的矛盾和問題,，抑制了不良風氣的擴展,，促進了校風建設(shè)。比較重點的工作如下：

1,、學風班風建設(shè)

我所帶的.學生跨年級,，跨專業(yè)，學生成分異常復雜,，學生存在許多陋習經(jīng)常翹課,，通宵上網(wǎng)等，尤其以新生最為明顯,。良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上。所以我一直以來都很注重所帶班級的學風班風建設(shè),。為加強學風班風建設(shè)我不斷的學習與摸索,，深入學生實際，探究學生工作中存在的問題,，因材施教,，有的放矢，充分發(fā)掘?qū)W生特長和優(yōu)勢,，以思想教育,、校紀校規(guī)學習、心理輔導,、交流談心的方式解決各種問題,。在對待問題學生的工作上，我組織了優(yōu)秀學生干部對其幫扶,，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用,。為進一步加強學風建設(shè)我們加大了組織發(fā)展力度，在大力發(fā)展學生黨員的同時,，我更加嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量,。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，積極向上,，力求上進,，努力向黨組織靠攏,。

通過一個學期的整改，學生思想健康向上發(fā)展,，學生各類考試作弊率直線下降,，歸寢率逐漸提升，到課率大大提高到,。大多數(shù)學生精神面貌良好,，學習氛圍濃烈，發(fā)展形勢一片大好,，學風班風建設(shè)在我?guī)ьI(lǐng)的新生班已經(jīng)初見成效,。

2、貧困生工作

經(jīng)過了一個學期對學生情況的深入了解,，我把班級里的學生分出不同程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案,。一有時間我就到學生宿舍與他們談心，了解他們的身體狀況和日常生活狀況,。為把國家,、學校有限的專項撥款用準用好，盡力減少貧困生的后顧之憂,，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,，我認真仔細地做好了獎學金評定、貧困補助,、勤工助學崗位,、減免學費等工作。在關(guān)心貧困學生的同時,，為幫助他們擺脫自卑心理,，我經(jīng)常對他們進行心理健康教育。

3,、黨員發(fā)展工作

歷年的黨員發(fā)展工作都是學生最為關(guān)注的一項工作,。公平、公正,、公開地進行黨課學員的推薦和黨員的發(fā)展,，是穩(wěn)定班級內(nèi)部矛盾，樹立自我威信的基本工作,。針對同學們對于黨員發(fā)展的問題,，要給予耐心的講解，不能不理不睬,，回避問題,，應(yīng)該更清楚地使同學們了解這個過程,，明白自己發(fā)展的方向并為之努力。黨員發(fā)展的問題也是班級穩(wěn)定的基礎(chǔ),，一點要重點抓好黨員發(fā)展問題,。

高校輔導員的工作總結(jié)篇七

擔任輔導員工作，我感到責任非常重大,。也在實際工作中發(fā)現(xiàn)了自己的很多缺乏,。自從擔任大學學生xx級、xx級的輔導員以來,，首先從各班學生的思想特點入手,，加強思想教育，并積極組織參加各項院?；顒?，發(fā)揮本班特長，以勤補拙,，雖然各班級各項工作取得一定成效,，但是還是存在一些問題。現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：

輔導員自身的思想素質(zhì)理論水平是從事這項工作的理論根底,。在日常工作中我力爭多學多看,，使自身具有一定的馬列主義理論和較高的政策水平。熟悉國家政策和學院的中心工作,，為以后的工作打下良好的理論根底,。輔導員工作的最終目的是使學生具有明確而堅決的政治方向，具有全心全意為人民效勞的思想和高尚的道德情操,，具有遠大的共產(chǎn)主義理想信仰,，具有發(fā)奮進取、建功立業(yè)的精神狀態(tài),，能夠正確處理個人,、集體、國家三者之間的關(guān)系,，老實守信,，互助友愛，作為輔導員我首先要做到光明磊落,，正大光明,，說到就要做到，并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度,。

思想是行動的先導,，因此我把學生的思想教育工作放在了第一位。當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯，以學生為本的思想教育目的.就是增強思想教育工作的針對性和實效性,，更多的表達學生個體的地位和價值,，使學生得到尊重和重視。為了使這項工作更好的落到實處,，我非常重視了解學生的內(nèi)心需要和興趣愛好,，本著先疏后導的原則去對學生進行思想教育。信息系的學生思想都比較活潑,，接觸事物和一些外來思想比較廣泛,，為了深入了解學生的思想，本學年我利用班會,，走訪學生宿舍,，找學生談心等方式加強彼此的溝通和了解。今年我累計召開班會(xx_次),，走訪學生宿舍間數(shù)無法統(tǒng)計,，找學生談心可達500次以上。對于局部思想上比較松懈,，有問題的學生,，我先摸清他們的思想動態(tài)，了解其興趣愛好,，想其所想,，然后給予一定的引導，取得了比較好的效果其中一局部學生已經(jīng)端正了思想,。同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件、環(huán)境,、教育和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,，我采取集體教育和個別教育相結(jié)合的方法，由點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個健康,、穩(wěn)定的開展方向,。

在貧困生的評定過程中，我一方面聽取廣闊學生的推薦意見,，另一方面親自深入學生中調(diào)查,，同時在各個班級成立貧困生調(diào)查小組成員由各宿舍長及局部學生組成，其目的就是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況,。在全面了解的根底上經(jīng)過初評,、復評，最后公示,，保證公平,、公開,、公正的原則，爭取將國家,、學院的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中,。在物質(zhì)幫助的同時，我同樣注重思想上的幫助,，經(jīng)常與貧困生面對面的交流,、談心，解除他們心中的自卑心理,，保證他們的思想不落伍,，使他們能振奮精神，安心學習,。

高校輔導員的工作總結(jié)篇八

積極進行理論學習,。自己平時利用書籍、報刊,、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國際,、國內(nèi)重要時政新聞，關(guān)注國家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞,，同時閱讀哲學,、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識結(jié)構(gòu),，提升自身修養(yǎng)與理論水平,，指導自己的工作和學習。

二,、思想政治教育工作

下半學期的思想政治教育旨在以愛國主義,、集體主義教育為重點的思想教育。工作中注意集體教育與個別教育相結(jié)合,。

1,、平時經(jīng)常深入學生中了解情況，找學生談心,，掌握學生思想動態(tài)和基本情況,，及時作好學生思想政治工作，加強工作的針對性及預見性,。關(guān)心學生的政治態(tài)度,，思想品德，個人愛好,，個人經(jīng)歷,，家庭情況，身心狀況等各個方面,，解決學生困難,、疑惑。對于家庭困難學生，建立貧困學生檔案,，并進行民意測評最終定檔,，根據(jù)其學習成績和在校表現(xiàn)給予一定物質(zhì)上的困難補助，在精神上長期的給予關(guān)心和支持,。

2,、加強學生們的安全教育，開展安全教育知識講座,，全面保障大學生的安全與全面成長,。

三、本年級學生工作情況

1,、新生軍訓工作,。軍訓是新生進入大學后的一門必修課，是幫助學生磨練意志,，強化紀律意識的重要途徑,。同時也是對我最好的鍛煉機會，我深知只有自己迅速轉(zhuǎn)換角色,，進入狀態(tài),，才能把學生管理好。軍訓開始后,，高強度的軍事訓練以及幫助學生盡快適應(yīng)大學生活,，曾一度使我疲憊不堪，工作也處于忙亂之中,。這時,，我及時向有經(jīng)驗的老師請教，同時發(fā)揮自己的主觀能動性,，總結(jié)經(jīng)驗和規(guī)律,。軍訓結(jié)束時，我所帶的方隊的同學們均以飽滿的精神面貌通過了這次軍訓的檢驗,。

2、學生日常管理,。隨著時間的流逝,，新生正式開始了大學的學習生活，為了讓大x新生盡快進入角色,，適應(yīng)大學的學習方式和生活方式,，我采取了相應(yīng)的措施進行管理和引導。在學風建設(shè)方面,，首先,，利用年級大會等多種場合強調(diào)學習的重要性，鼓勵大家刻苦學習，督促學生學習,，幫助他們養(yǎng)成自主學習的良好習慣,，對于學習有困難的同學，組建幫扶小組,，幫助他們樹立學習信心,、改善學習方法。目前,，我所帶的學生能夠自覺進行學習,，大多數(shù)同學表示已基本適應(yīng)了大學的學習方式。

3,、在紀律管理方面,，通過召開安全與紀律教育會，以及制定按時出勤與按時歸寢,、查寢以及周末收假等多項管理制度,，并以宿舍為單位，在學生中廣泛開展安全教育和自我防范意識教育,，定期深入學生宿舍,，對同學們的日常生活問題即使并有效的解決，以保證同學們的身心健康,。突擊排查學生安全用電情況,，以提高學生的防火、防盜,、防傷害,、防意外事故情況等的自我保護意識。對于衛(wèi)生環(huán)境,，保證整潔清新,，建設(shè)團結(jié)、有特色的寢室文化,，強化學生的安全意識與紀律意識,，培養(yǎng)他們良好的生活習慣。目前,，學生未發(fā)生安全事故,，學生也能較好地遵守學校的各項規(guī)章制度。

4,、早軍操管理,。為了保障早軍操出勤率，防止學生睡懶覺,，消滅上課遲到現(xiàn)象,，深入到班級中,，以身作則，與同學們共同進行早軍操訓練,。并制訂了相應(yīng)的保障措施,，保障了出勤率，同時也增強了同學們的身體素質(zhì),，以更好的精神面貌投入到學習中去,。

5、普及學生對《學生手冊》的學習,，了解各種獎勵,、處分以及安全等方面相關(guān)的知識，從側(cè)面教育學生,，督促學生努力學習,，并時時審視自己的行為習慣，督促自己嚴于律己,。

四,、積極參加文化活動，提高綜合素質(zhì)

1,、堅持每周班會制度,，每次主題不同，增進了與學生們的感情,。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件,，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。

2,、認真參加學校的各項活動,，以學校活動帶動本班活動的開展和進行,?？朔吮景辔乃嚕w育骨干少的客觀因素,，在各項問題活動中取得了一定的成績,。同時也增強了班級的凝聚力。

3,、針對本班學生性格偏內(nèi)向,，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織,，心里委員開展心理健康教育活動，和學生們喜聞樂見的課外活動,，進一步增強了與學生之間的感情交流,，豐富了大家的課余生活,，保障學生們的心理健康。

4,、對于來自省外的同學們,，盡量的多關(guān)心他們的日常生活。

五,、調(diào)動各種力量做好學生工作

1,、加強和任課老師的溝通，及時掌握學生的學習情況,，共同做好學生工作,。

2、加大學生干部選拔及培養(yǎng),，成為我們工作中的得力助手,。

3、主動和學生家長聯(lián)系,，從學校以及家庭兩方面入手,，做好學生工作。

4,、下半學期中,，在我與我的學生們共同努力下，我所帶領(lǐng)的班集體獲得了“優(yōu)秀晚自習班級”“優(yōu)秀衛(wèi)生班級”,，“早軍操標兵班級”,，在學院的文化活動中屢次贏得可喜的成績。一個班集體只有團結(jié)一致才能取得更好的成績,，這是我在學生面前反復強調(diào)的一點,。

通過這半年的工作，使我對高校學生管理也有一些心得和體會,，我打算結(jié)合自己的工作實際,，利用假期時間，針對大學新生如何更快適應(yīng)大學生活這一主題進行相關(guān)的理論探討和研究,。以上就是我這半年來工作的簡要情況,，許多方面還都沒有提及，總體說來,，自己在工作中取得了一些成績,，但還有許多的不足需要改進，例如工作還不夠細致,，宣傳工作不到位以及工作中的創(chuàng)新之處不多等,。

在今后的工作中，我將努力進行理論學習,，提高自身修養(yǎng),，虛心向有經(jīng)驗的老師學習,，總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，以飽滿的熱情,、踏實的作風,、盡職盡責地做好學生工作。今后我會與我的學生們共同努力,，爭取更大的進步,。我相信我的班級，我的學生會在以后的學習生活中創(chuàng)造更多的輝煌!

高校輔導員的工作總結(jié)篇九

即將過去的20xx年是豐收的一年,，是令人難忘的一年,。在這一年中，建國60周年慶典勝利舉行,，院自我管理委員會各項會議勝利召開,，院各項工作有條不紊的進行。作為一名大學輔導員,，在這一年的工作中我嚴格要求自己,，力求做到以下三點，讓學生工作穩(wěn)中求進,，力求創(chuàng)新,。

學生的日常管理工作是我們輔導員工作的一項重要任務(wù)，其中最基本的如宿舍管理,、曠課等,。對宿舍管理，我們定期,、不定期對宿舍衛(wèi)生,、遲歸、夜不歸宿等現(xiàn)象進行檢查,，對衛(wèi)生較差宿舍督促整改,，對遲歸、夜不歸宿現(xiàn)象予以批評,、處理,，包括與其家人聯(lián)系。但考慮到我們學校是實際情況,，我們在這個問題上都給予了酌情處理,。

對待這些工作，我們本著“一切為了學生”,，客觀,、公正、及時地做好每一道工作,，使學生信任我們,，以使我們能更好的開展學生工作,。

當然，在這個過程中,，還有些工作做的不夠，但是本人有決心和毅力在下一年的工作中將會做的更好,、更出色,。

高校輔導員的工作總結(jié)篇十

本期高校政治輔導員培訓班緊緊圍繞高校學生工作和輔導員隊伍建設(shè)這一主題開展培訓，主題鮮明,，學習研討深入,，教學組織規(guī)范，理論聯(lián)系實際,，成效明顯,。培訓期間，與會的領(lǐng)導和專家就高校輔導員工作職責,、關(guān)于高校德育創(chuàng)新的思考,、輔導員工作的溝通藝術(shù)、輔導員職業(yè)化建設(shè)的實踐探索,、團體輔導在班級管理中的作用等與輔導員工作密切相關(guān)的問題作了專題報告,。與會的輔導員針對工作中有哪些經(jīng)驗與困惑展開了分組討論。省委高校工委宣傳教育處副處長張洪英也參與了我們的小組討論,。這些報告和討論,，使我們這些年輕的輔導員班主任更加明確了自己的工作職責和工作方法，分享了寶貴的工作經(jīng)驗,，解決了工作中所遇到的一些困惑,，深化了對當代大學生的認識，掌握了當代大學生的主要特點和思想動態(tài),。經(jīng)過將近一周緊張而有序的學習,，圓滿完成了全部學習、研討,、交流等任務(wù),，取得了預期的學習成果，實現(xiàn)了學習計劃規(guī)定的各項目標,。

全國高校優(yōu)秀輔導員,、首屆山東高校“十佳”輔導員,、山東建筑大學輔導員任曉勤老師以一個精彩的報告結(jié)束了我們這期培訓班的全部課程,。她以自己多年的輔導員生涯為例，給我們樹立了一個鮮明的形象,，使我們看到一名優(yōu)秀輔導員的心路歷程,，她的報告《用愛心成就輔導員事業(yè)》,，使我們看到了如何成為一名優(yōu)秀的輔導員，大學期間是一個人的世界觀,、人生觀,、價值觀形成的時期，如何引導他們形成正確的“三觀”,，是我們輔導員義不容辭的責任,。

二、學習的主要收獲

1,、提高了思想認識和政治覺悟,，增強了從事輔導員工作的責任感、使命感通過學習,，我真切感受到了輔導員,、班主任工作所承載的使命，感受到了黨中央對高校輔導員,、班主任隊伍建設(shè)工作的高度重視和對我們工作的認可,。我們認識到輔導員班主任工作不僅僅是管理、服務(wù),，更是教育人,、培養(yǎng)人的工作。輔導員班主任是高校教師隊伍的重要組成部分,，是大學生思想政治教育工作的骨干力量,，是大學生健康成長的指導者、引路人和知心朋友,，是保證高等教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展不可或缺的重要力量,。在大學里，專業(yè)老師給了學生知識和技能,，而輔導員,，則是教育學生做人、做事的道理……因此,，扎實做好輔導員班主任工作,，對于培養(yǎng)合格大學生，每一位輔導員都肩負著非常重要的工作,。

2,、提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平

這次培訓，專題報告水平很高,，具有非常強的業(yè)務(wù)性,、針對性和可操作性。從貫徹中央16號文件、落實全國輔導員工作會議精神到輔導員班主任隊伍建設(shè);從青年問題研究到學校校園文化建設(shè);從高等教育發(fā)展現(xiàn)狀到國外學生事務(wù)管理簡介;從輔導員工作的溝通藝術(shù)到輔導員職業(yè)化建設(shè)的實踐探索;從大學生維權(quán)意識給學生教育管理工作的啟示到增強學生教育工作的感染力,。既有點又有面,，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導,，又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流,。培訓從基層輔導員面臨的幾個熱點難點問題入手，讓我們補習了教育理論知識,，提高了教育理論修養(yǎng)和學生工作的專業(yè)化水平,，讓我們對如何做好輔導員工作、如何定位工作態(tài)度和方法等問題有了新的認識,，也必將提高我們預見問題、分析問題,、解決問題的能力,。

3、進一步交流了工作經(jīng)驗和學習體會,，促進了經(jīng)驗與知識的共享,。

全省高校的學員480多名，我們充分利用這次學習機會,，結(jié)合自身工作實際,，就大學生心理健康、幫困助學,、校園文化建設(shè),、學生社團工作、就業(yè)等各方面的問題與兄弟院校的同行進行了廣泛和熱烈的交流,，收到了互通有無,、相互借鑒、取長補短的良好效果,。也為我們在以后的工作中繼續(xù)加強與外界的溝通和聯(lián)系,，共同探討工作中的新情況和新問題提供了方便。

4,、開闊了視野,，拓寬了思路，明確了下一步的工作方向

我們通過直接聆聽高水平的報告,、分班研討,、素質(zhì)拓展等形式，獲得了大量豐富而有價值的信息,。通過吸收其他高校學生工作的成功經(jīng)驗,，極大地開闊了視野，激發(fā)了靈感，啟迪了智慧,，也堅定了信心,。我們有決心，有信心在學校黨委的正確領(lǐng)導下,，求真務(wù)實,，勤奮工作，在輔導員的工作崗位上努力耕耘,，為扎實做好做實學生工作奉獻自己的光和熱,。

三、對自己的要求

1.加強理論學習

2.為人謙虛,，和氣,、善良、增強服務(wù)意識,，做學生的知心人,，工作、學習,、處事以身作則,，起模范表率作用。對學生有感情,，做事公正,、厚道，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部,，使他們在學習,、工作、人品等方面有說服力,。

3.不斷強化表率意識

輔導員應(yīng)該“學為人高,、行為示范”，起到表率作用,。成為聯(lián)系黨和政府與學生之間的紐帶;戒驕戒躁,，不斷提出新思維、新目標,。

工作中,，我們想化作陽光，照亮學生的成長之路,，化作細雨,，灌溉學生的心靈家園，然而卻往往忽略了自己心靈的成長,。這次培訓恰如“春雷后的一場春雨”,，滋潤了我們因忙于工作,、疏于照顧而略顯干涸貧瘠的心田，使它在這場春雨的沐浴下得以成長,，我們將懷著更加堅定,、崇高的信念，在輔導員之路上繼續(xù)揮灑汗水,、播種愛心,、收獲希望!

高校輔導員心得體會(2)：

在我校領(lǐng)導的關(guān)懷和指示下，動物科學與營養(yǎng)工程學院孫靜老師,、化學與環(huán)境工程學院張緬老師,、人文科學系余華瓊老師、藝術(shù)與設(shè)計系廖前蘭老師和我一行五人前往武漢市洪山區(qū)夢天湖大酒店參加湖北省第十二期高校輔導員培訓班,。此次培訓歷時六天,，這六天里來自省教育廳、武漢大學,、中國地質(zhì)大學等多所單位和高校的共十四位教授和學工領(lǐng)導通過十四場專題講座向我們傳授了學生工作者,、尤其是輔導員急需掌握的各種理論知識和技能，而我們也通過聽專題報告,、參與案例研討、大會交流,、分組討論等形式,，對當前高校學生工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討,。在培訓的過程中我們不斷思索著輔導員工作的重心與責任,，同時也享受著活動帶來的啟發(fā)與樂趣。

這次培訓讓我們感觸最深的是培訓方式靈活多樣,。培訓中既有各位領(lǐng)導和教育專家的專題報告,，又有部分專題嘗試采用“沙龍”形式展開，以嘉賓交流,、現(xiàn)場提問互動為主要形式,，以開放的姿態(tài)來探討學生工作中的熱點、難點問題,。這些專題報告水平很高,，具有非常強的實務(wù)性、針對性和可操作性,。既有點又有面,，既有政策宣講也有個案分析，既有理論指導,，又有實踐經(jīng)驗的介紹與交流,，讓我們對如何在全面實施學分制條件下做好學生的管理工作,，如何進行特殊群體學生的教育與管理等問題有了新的認識，這也必將提高我們預見問題,、分析問題和解決問題的能力,。在研討活動中，與會的嘉賓不僅和我們分享了擔任輔導員期間的點點滴滴,，還將多年來從事學生工作的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們一起交流,，這些寶貴經(jīng)驗的傾囊相授讓我們?nèi)绔@至寶。

2.切實貫徹“以學生為本”的指導思想,。

教育“以人為本”,，我們的學生工作同樣也應(yīng)“以生為本”，強調(diào)學生的主體地位,。我們的工作不僅僅只是為了滿足學校的剛性需求,，而是要以滿足學生健康成長的需求出發(fā)。我們的思想政治工作也要相應(yīng)地從顯性向隱性轉(zhuǎn)化,，以服務(wù)學生為本,，深入、細化,、外延和寬容,。我們要用自己的“愛心、熱心,、細心和責任心”去感化和影響學生,，使自己真正成為學生成長成才過程中的引導者、教育者和管理者,。我們在工作中要更多地思考什么樣的教育形式,、管理方法以及活動開展才是當代大學生真正需要和接受的，什么樣的大學教育才是能夠適應(yīng)當代大學生多樣性和個性化發(fā)展的,。

3.積極探索新形式下學生管理工作的新方式,。

由于當前高校學分制改革的不斷深化，行政班級功能越來越淡化,，我們的工作迫切需要找到新的契入點,。例如作為學生在校期間有三分之二時間度過的學生公寓，除了傳統(tǒng)意義上的生活區(qū)域外,，現(xiàn)在它越來越成為最重要的思想教育陣地,。因此我們的黨支部、團支部,、班委會要牢牢抓住這塊陣地,，積極推進黨建工作走進學生公寓，開展豐富多彩的活動,，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,，把廣大學生團結(jié)在組織的周圍,，讓他們有強烈的歸屬感。與此同時,，我們的學生工作必須抓住推行文化管理的機遇,，圍繞學分制改革在學生思想政治教育、日常管理,、學風校風建設(shè),、特殊群體學生管理、家庭經(jīng)濟困難學生援助,、心理健康教育,、學團組織建設(shè)、學生社團管理,、學生媒體建設(shè),、網(wǎng)絡(luò)德育、學籍管理,、學生事務(wù)工作等具體工作中貫穿文化管理的理念,，通過文化內(nèi)涵的闡示與建設(shè)提高學生工作的層次與水平，培養(yǎng)出更多更好的具有開放意識和創(chuàng)新精神的新時代大學生,。

總而言之,，通過這次培訓，我們學到很多,，也思考了很多,，我們會以此次培訓為契機，盡快更新觀念,，加強學習,，準確定位,，提高素質(zhì),，努力在未來的工作中將這次學習的寶貴成果轉(zhuǎn)化為豐碩的工作成績!最后，引用《論語》中的一句古訓與大家共勉,，“己欲立而立人,，己欲達而達人”，愿我們?nèi)w輔導員和學生工作者都能在修身中育人,，在育人中修身!

高校輔導員的工作總結(jié)篇十一

不知不覺,，接手大隊部工作已經(jīng)一個多月了。在這一個多月里,，既有初任時新奇和欣喜,，又有工作時的苦澀，既有活動成功時的喜悅,，也有不被理解的辛酸,。五味雜成的工作經(jīng)歷讓我一下子成長不少,，同樣，也學到了不少,。我一直在思考兩個問題,，做為以后自己工作的方向。

首先怎樣做一個大隊輔導員,。接手以后才發(fā)現(xiàn)做大隊輔導員不僅是工作任務(wù)重,，更重要的是事物相當繁雜。都說大隊輔導的工作如同一個筐,，果然從少先隊員的生活到思想,，從制定計劃到開展活動，每件事都必須親力親為,，我恨不得長上三頭六臂,。

在工作中，我逐步了解到: 對待學生要一視同仁,，以出于對學生負責的態(tài)度,，關(guān)心他們的利益，立足于他們自身的成長和發(fā)展,，這樣學生才能聽你的,，才會真心把你當作前輩和好朋友。在做學生思想工作的時候,，我們也不能用更不需要用簡單的說教,，把道理講明白了，無需更多要求,，他們也會自覺努力學生工作很瑣碎,，但卻沒有小事，不能忽略,。學生無論什么時候,、無論什么事，只要找到我,，都是耐心對待,，也許有的事情我也沒有更好的辦法，但是有了好的態(tài)度,、愿意傾聽就能使我和學生走得更近,。學生管理工作千頭萬緒，卻是聯(lián)系到對學生成長,、對家長負責,、對學校發(fā)展、對社會穩(wěn)定的大事,，做好學生工作,，輔導員責無旁貸,。同時，還要隨時注意自身角色轉(zhuǎn)換,，當好“幾種人”,，即平時做他們的朋友，學業(yè)上做他們的師長,，生活上做他們的大姐姐,，學生犯了錯誤時我就做公正的法官。努力成為學生的人生導師和健康成長的知心朋友,。

總的來說,，只有堅持以學生為本，竭誠為家長服務(wù),，凡事想著學生,，心里裝著學生，一切為了學生,，我的工作和活動才會被學生接受,，才會更加富有成效。期待自己更好的表現(xiàn)!

高校輔導員的工作總結(jié)篇十二

20xx年5月1日是一個不平凡的日子,，因為它不只是我們的勞動節(jié),，它也是材料xx03班放飛夢想與驕傲的日子。在這一天,，承載著夢想與激情的材料xx03班全班同學在山西省著名景區(qū)汾河二庫進行了為期一天的郊游活動,。期間舉行的一系列有意義的活動將成為材料xx03班全班同學永久的回憶，一直陪他們到永遠,。

早上7點半,，全班同學在學生宿舍10號樓下集合出發(fā)，全班同學無一人遲到,、曠到,，無一人請假，全班同學在班級活動面前全部表現(xiàn)出了他們以班級為中心的優(yōu)良作風,。在去景區(qū)的路上,，班級同學自發(fā)組織活動表演文藝活動,，在大巴上洋溢著他們青春的氣息,，在路上蕩漾著他們歡快的歌聲。8點40分到景區(qū)后,，班級同學以班委為單位分成6個小隊,，每隊5人，統(tǒng)一買票,，統(tǒng)一行動,。在景區(qū)游玩的時候,，各隊負責人能夠很好的管理自己的團隊，整體來說無一人離開集體,，形成了景區(qū)內(nèi)一道亮麗的風采,。在景區(qū)內(nèi)同學們觀看了鬼斧神拆的懸崖峭壁，看到了大自然的不怒自威,；通過了顫顫巍巍的空中棧道,，領(lǐng)會了人類的超群智慧；攀上了高聳入云的巍峨高山,，體會了高尚的體育精神中午,，班級同學以小隊為單位進行燒烤，同學們自己動手,、自力更生,，體驗了母親一日三餐的辛勞，景區(qū)昂貴的食物讓同學們體會到了金錢的來之不易,。飯后一個小時,，班級同學自由活動，同學們玩耍了景區(qū)內(nèi)的娛樂點,，并在玩耍中幫助女同學,，團結(jié)其他小組成員完成了集體游戲，有一部分同學自愿留下來看管東西,?；顒咏Y(jié)束后，同學們自發(fā)清除生活垃圾,，并自愿清除小河內(nèi)的垃圾,，體現(xiàn)出當代大學生的素質(zhì)。隨著時間的流逝,，返程的時間到了,，同學們在景區(qū)內(nèi)拍照留念，留下了他們青春靚麗的一頁,。在為期一天的活動中,，同學們自始自終體現(xiàn)出了以班級為中心凝聚力，所有的事情全部自己干,，而作為輔導員的我只是其中的一名游客,，優(yōu)秀的班級凝聚力使得材料xx03班能夠承擔起別的班級所不能承擔的事情，使得材料xx03班能夠按時完成一切所需完成的事情,，使得材料xx03班能夠在以后的生活中,、學習中獲得更好的成績凝聚力是一個班級生存的最基本的源動力，也是一個學校，一個名族,，一個國家發(fā)展的源動力,，沒有凝聚力的集體只是一盤散沙，只要來一丁點的風吹草動,，這盤散沙必定會消弭于無形,，而保持凝聚力的集體則是一個強勁有力的拳頭，靜則生根,，動則生風,。

凝聚力這個集體的源動力并非一朝一夕所形成的，它是在日常的生活中點點滴滴的積累,。凝聚力的培養(yǎng)需要輔導員的日積月累來培養(yǎng),，在日常的生活中給學生們多灌輸相關(guān)的理念，在班級的活動中起帶頭作用,，以自己的行動來帶動大家的行動,，以自己的思想感化同學們。

班級凝聚力的來源在于班級成員的整體配合效能與歸屬心理對立統(tǒng)一,。這樣就需要我們輔導員通知培養(yǎng)班級成員的共同責任意識,，共同責任意識就是統(tǒng)一班級整體配合效能于歸屬心理的一種意志過程。當一個人在群體中時,，他就會盡量與群體融為一體,，而不再是獨立思考的個人，而這時群體成員的共同責任意識也就不斷受到各種各樣的影響,。正面性的行為榜樣傳達了一種不僅應(yīng)該做到,，而且肯定能夠做到的信息，這種言傳身教,，是那種僅僅靠講大道理的效果所不能比擬的,。

首先我們要形成輔導員自己高尚的人格魅力，孔子曰：“其身正,，不令而行,；其身不正，雖令不從,?！币虼丝梢姡處熑烁竦牧α渴嵌嗝吹闹匾?。學生往往從輔導員的品行中形成自己的品德,，從輔導員的威望中完善其自己的人格。輔導員的一言一行就是學生的表率,。

其次我們在管理中要想方設(shè)法充分調(diào)動每個學生參與的積極性,。尊重每個學生的意見,，讓學生感到他們都是班級的主人,，是班級中不可缺少的一員,，使每個人都有著強烈的主人翁意識。人人為班級,，班級為人人,，班榮我榮，班恥我恥,，良好的班風就形成了,，班級凝聚力自然而然就加強了。

第三我們需要確立一個共同的奮斗目標,，古人說：“心之無往,，會不知所向?！边@句話說明了目標對人們的活動起著目標導向和激勵作用,。班集體是由若干具體不同特征的學生個體組成的，由于他們的情感,、態(tài)度,、性格特征、行為習慣,、生活方式等不同,，所以要把這些個性不一的學生組合到一起，并形成強大的班級凝聚力,，就必須要有共同的奮斗目標,，這是班集體形成的基本條件和前提，一個班級如果沒有目標,，學生就沒有了奮斗的方向,，從而使學生缺少了對集體的熱情，缺少了共同前進時所需的動力,，也就難以形成班級強大的凝聚力,。

最后我們要關(guān)心每一個學生的身心健康，對學生付出你自己的愛心,，這種愛在性質(zhì)上是一種只講付出不計回報的,、無私的、廣泛的愛,。在原則上是一種嚴慈相濟的愛,，這種愛是神圣的，是教育學生的感情基礎(chǔ),，學生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”而“信其道”，在這個過程中輔導員所有的措施，管理方式,，班級所制定的各種制度,，學生會毫不猶豫地聽之信之。自然規(guī)律告訴我們,，構(gòu)成物質(zhì)的微粒間距離越近,，互相之間的吸引力就越大。所以就班級的建設(shè)而言,，師生之間的情感越濃,，距離越近，班級的凝聚力就越強,。

心理學家科內(nèi)爾證明人們的態(tài)度在很大程度上是學校,、社會團體對人們自小進行思想灌輸和社會教育的結(jié)果，而與父母的意見,，家庭出身有很少的關(guān)系,，所以通過教育感化而改變?nèi)藗兊膽B(tài)度是可能的。對群體成員進行思想教育的內(nèi)容包括：對群體成員的愛國主義教育,、階級教育,、集體主義教育、道德規(guī)范教育等等,。

總之,，群體成員在將自己歸屬于某群體，并且群體成員又具有在群體行動中實施行動的整體配合效能,，那么群體在群體成員共同目標利益的激發(fā)下便能產(chǎn)生出群體內(nèi)部相應(yīng)的凝聚力,。就“共同責任意識”來說，首先,，群體成員的“共同責任意識”主要是群體成員在社會道德利益基礎(chǔ)上自覺自醒的結(jié)果,；其次，如果群體成員不能自覺自醒的情況下,，則就需要通過行為榜樣和適當?shù)慕逃齺砑右愿淖兓蛐纬伞?/p>

高校輔導員的工作總結(jié)篇十三

各位學院領(lǐng)導您們好：

我是____,，管理學部輔導員，____年我擔任了____專業(yè)的輔導員,，共計316人這兩年我仍然嚴格按照“勤于學習,、善于創(chuàng)造、樂于奉獻”的要求,，把舍得付出,、默默無聞作為自己的準則;始終把增強公仆意識、服務(wù)學生意識作為一切工作的基礎(chǔ),，細致,、扎實,、求實的做好學生工作。

我把這一年的學生管理工作向?qū)W院及各位領(lǐng)導做以下總結(jié)和陳述,。

一,、上半年的送畢業(yè)班的工作：

就業(yè)始終是學校和學生最終的目的，所以如何提高學生就業(yè)能力,，提高就業(yè)率,，就成為我另一項重要的工作,。使用現(xiàn)代化手段建立信息平臺,，使每個信息都能直接到達學生手中。

1,、就業(yè)摸底調(diào)查,，在班級中以每個人為單位，充分進行就業(yè)方向,，就業(yè)形勢,，就業(yè)地點，就業(yè)前景,，如何提高就就業(yè)能力等方面的調(diào)查,，了解每一位同學的就業(yè)實際情況，并以此為據(jù)對學生就業(yè)進行幫扶和指導,。

3,、聯(lián)系實習和就業(yè)單位，使學生們能夠盡快的走向社會,，做好學校,、學生和企業(yè)之間的信息溝通工作，使得畢業(yè)信息,、就業(yè)信息能夠及時地傳達到學生方面,。

4、做好各項畢業(yè)生的日常工作如：整理各類材料,，匯總給類畢業(yè)生數(shù)據(jù),，整理檔案，統(tǒng)計戶口遷移,，派遣證的發(fā)放,，畢業(yè)證學位證的發(fā)放，畢業(yè)生安全離校工作等,。

二,、下半年的迎接專業(yè)分流后的班級工作

對于大三專業(yè)分流后的工作，我認為主要是認真做好日常的事務(wù)工作,，使同學們盡快融入到新班級里,，盡快進入新的專業(yè)學習狀態(tài),，多聽到班級內(nèi)聽課查課，對三年級學生進行就業(yè)方面的指導,，以扎實工作,，服務(wù)學生作為自己的工作宗旨，對于學生學年綜合測評,、入黨,、三好學生、獎學金及各種獎勵評定;貧困補助發(fā)放等基本的日常事務(wù)性工作,，本著實事求是,、公開、公正,、公平的原則,，把工作做得扎實細致，保證班級的正常運轉(zhuǎn),，樹立自己在學生中的威信,，為其他工作打下良好的基礎(chǔ)。對于學生的宿舍管理,，定期到各宿舍進行走訪,，調(diào)查學生間的各種情況，從小事抓起,，因人而異,，及時地解決了宿舍的矛盾和問題，抑制了不良風氣的擴展,，促進了校風建設(shè),。比較重點的工作如下：

1、學風班風建設(shè)

我所帶的.學生跨年級,，跨專業(yè),，學生成分異常復雜，學生存在許多陋習經(jīng)常翹課,，通宵上網(wǎng)等,，尤其以新生最為明顯。良好的班風能促使學生互幫互學,優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,，奮發(fā)向上,。所以我一直以來都很注重所帶班級的學風班風建設(shè)。為加強學風班風建設(shè)我不斷的學習與摸索,，深入學生實際,，探究學生工作中存在的問題，因材施教,，有的放矢,，充分發(fā)掘?qū)W生特長和優(yōu)勢,，以思想教育、校紀校規(guī)學習,、心理輔導,、交流談心的方式解決各種問題。在對待問題學生的工作上,，我組織了優(yōu)秀學生干部對其幫扶,，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。為進一步加強學風建設(shè)我們加大了組織發(fā)展力度,，在大力發(fā)展學生黨員的同時,，我更加嚴把組織發(fā)展的質(zhì)量。教育學生時刻以黨員的標準來嚴格要求自己,，積極向上,，力求上進,，努力向黨組織靠攏,。

通過一個學期的整改，學生思想健康向上發(fā)展,，學生各類考試作弊率直線下降,，歸寢率逐漸提升，到課率大大提高到,。大多數(shù)學生精神面貌良好,，學習氛圍濃烈，發(fā)展形勢一片大好,，學風班風建設(shè)在我?guī)ьI(lǐng)的新生班已經(jīng)初見成效,。

2、貧困生工作

經(jīng)過了一個學期對學生情況的深入了解,，我把班級里的學生分出不同程度的貧困生,，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學習情況，建立貧困生檔案,。一有時間我就到學生宿舍與他們談心,，了解他們的身體狀況和日常生活狀況。為把國家,、學校有限的專項撥款用準用好,，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,，我認真仔細地做好了獎學金評定,、貧困補助、勤工助學崗位,、減免學費等工作,。在關(guān)心貧困學生的同時,，為幫助他們擺脫自卑心理，我經(jīng)常對他們進行心理健康教育,。

3,、黨員發(fā)展工作

歷年的黨員發(fā)展工作都是學生最為關(guān)注的一項工作。公平,、公正,、公開地進行黨課學員的推薦和黨員的發(fā)展，是穩(wěn)定班級內(nèi)部矛盾,，樹立自我威信的基本工作,。針對同學們對于黨員發(fā)展的問題，要給予耐心的講解,，不能不理不睬,，回避問題，應(yīng)該更清楚地使同學們了解這個過程,，明白自己發(fā)展的方向并為之努力,。黨員發(fā)展的問題也是班級穩(wěn)定的基礎(chǔ)，一點要重點抓好黨員發(fā)展問題,。

高校輔導員的工作總結(jié)篇十四

20x年度本人主要承擔學生組織發(fā)展,、學生就業(yè)工作和學生常規(guī)教育管理工作等。在系領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務(wù),，在政治思想覺悟、業(yè)務(wù)工作能力和專業(yè)學習等方面都取得了一定的進步?，F(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

一,、針對不同層次的學生情況用不同的方法做思想工作。

在學生中開展有差異,、分階段的思想政治教育,。作為大學生輔導員，在開展思想教育中尊重大學生的個性差異,，選擇適當?shù)膬?nèi)容和方式,，有針對性地開展思想政治教育工作。現(xiàn)在大部分生長在經(jīng)濟寬裕的家庭,，沒有經(jīng)歷過苦難和挫折,，不用為生活操心，且都是獨生子女的學生,，一直備受父母,、老師的關(guān)注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書,，無需過問窗外事,。這些學生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄,、勞動觀念不強、集體意識不夠,、崇尚自我,、追求所謂的自我價值，把父母的關(guān)心,、老師的愛護看作是理所當然,，雖有理想?yún)s無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系,，自大,，目中無人。

針對這種情況,，我就提倡學生多去關(guān)心別人,，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失,，把愛心,、關(guān)心、孝心獻給別人,，讓學生感受到這樣做是一種樂趣,。同時也讓其逐步的自強,、自立起來,，鍛煉自己的獨立能力。根據(jù)新生入學階段,、低年級階段,、高年級階段和畢業(yè)階段大學生不同的需要和特點，既進行理論灌輸,，又進行思想疏導,。

在工作中注重將傳統(tǒng)的管理學生向教育學生轉(zhuǎn)變，當代大學生作為獨立的群體,，受到社會多元化影響,，依靠傳統(tǒng)的管理方法是行不通的，特別是作為輔導員和學生接觸比較多,，輔導員本身的言行舉止對學生的影響很大,，所以在工作中不僅依靠教育手段去管理學生，更重要的是用自己的表率作用對學生潛移默化的影響,。

二,、強“基”固“本”做好常規(guī)工作

1、作為輔導員經(jīng)常深入其中了解學生中存在的問題,，通過不定期對學生宿舍衛(wèi)生,、大功率電器檢查,，加強學生良好生活習慣和安全教育，并取得良好的效果,。通過觀察,、調(diào)查等方法，了解學生的成長經(jīng)歷,、課堂學習情況,、課外活動的表現(xiàn)，做到把握學生的思想軌跡,，充分了解學生在學習和生活上的需要,，把學生思想動態(tài)與開展學生工作相結(jié)合，及時幫助或引導他們自己解決情感問題,、生活問題,、學習問題等。

2,、認真做好20x屆畢業(yè)生就業(yè)指導工作,，督促學生及時備案，到目前我系學生就業(yè)率已經(jīng)達到98.8%,。

3,、加強對20x級學生會干部的培訓、引導和教育工作,。

三,、加強特殊群體的幫助、教育工作

(1)對于貧困生來說,，要培養(yǎng)他們的自信,。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件,，相反要讓他們擺脫這種陰影,，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學習上都盡我所能的給予幫助,。

(2)現(xiàn)在的學生心理成熟早,、知識面廣、但是的發(fā)生率高,，各類心理異常問題的比例趨上升,。對于心理有問題的學生，我根據(jù)不同的情況從不同的側(cè)面指導,，平時多給其進行心理疏導,，幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定,，但是思想不能出現(xiàn)偏激的想法,。

并且我讓班干部和學生中積極要求上進的代表同我一起參與到對此類生的教育關(guān)心管理中，讓這些學生認為他們不是沒人要的,，還是有許多同學在關(guān)心著他們,，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部及時反饋,，這樣就能及時的以正確有效的方法幫他們把問題解決,，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無,。

四,、缺點與不足。

在工作中缺乏創(chuàng)新精神,，在以后的工作中多向別人學習,、多借鑒好的工作方法。

五,、工作中的體會

正確處理事業(yè)心與平常心的關(guān)系,。因為我們的工作需要付出，需要奉獻,，而不能圖回報,，也無法圖回報，因為我們培養(yǎng)的學生是流動的,，最終要走出校門回報社會,。作為輔導員是不能占有的，我們有的只是學生成才后精神上的慰藉,。為此我們要有平常心,。

作為輔導員我們必須要有責任感和事業(yè)心，即對學生要有愛心,，對工作要有熱心，對自己要有信心,，要“不以物喜,，不以己悲”，要以學生的發(fā)展為第一要務(wù),，真正做到“一切為了學生,，為了學生的一切”。

高校輔導員的工作總結(jié)篇十五

時光荏苒,，歲月如梭,，不知不覺間，我為期一年的朋輩輔導員工作即將結(jié)束，還記得去年十月份剛剛擔任朋輩輔導員時的迷茫與忐忑,，生怕自己不能勝任這份工作,，也更加擔心自己會辜負學院以及老師的信任。幸運的是,，我在蔡榮烺老師的指導與幫助下,，順利的完成了這一年的工作，我自己對工作的成果是十分滿意的,。在這一年的工作中,，我收獲頗豐，感觸良多,。

我主要負責的是有關(guān)心理方面的工作,，包括學院二級心理站的建設(shè)與運營，還有心委的培訓以及心理方面活動的'開展,。

我本人作為班級的心理委員,，同時也是學院二級心理站心理部的部長，對心理方面的工作是十分感興趣的,。我明白心理工作與其他學生工作的區(qū)別,，這是一項要求我們工作更加細致，考慮問題更加全面,，主觀能動性更高的工作,。因此，我十分認真的對待自己的工作,，在蔡老師的指導和心理站同學的配合下完成了學院二級心理站的建設(shè)以及周?；顒拥耐瞥觥Ｆ渲?，劇本殺活動收到一致好評,。

劇本殺活動脫胎于心理站的桌游活動。通過和學院同學的溝通,，我了解到大家有一定來自學業(yè)和實驗的壓力,，又不知如何排解。而桌游活動受限于桌游種類眾多,，每個人偏好不同等原因開展效果并不理想,。因此，我萌生出了舉辦劇本殺活動的想法,。結(jié)合自身的了解,，在與蔡老師溝通之后，我結(jié)合資源,，推出了周常劇本殺活動,。

十分感謝學院的大力支持，也感謝蔡老師的幫助。正是有了這些幫助,，我才能在這一年得到成長幫助,，不再迷茫和忐忑，充滿自信地完成每一項工作,，克服每一個困難,。

在開展心理方面朋輩工作的同時，我認識到思想道德建設(shè)是朋輩工作必不可少的一部分,。在李菁菁老師的帶領(lǐng)下,，我協(xié)同學院輔導員，三大學生組織以及各位朋輩輔導員們,，一起承辦了“學百年光輝黨史,，做強農(nóng)興農(nóng)青年”青春學思會，共同慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年,。

孤木不成林,，單絲不成線。這一年的工作中,，我深刻地認識到,，一個人的力量始終是有限的，我們更應(yīng)該在集體中尋找自己的價值,。如果沒有心理站同學的配合,，我無法獨自完成任何一項工作。學思會的順利舉辦,，更是因為各位同志在自己的崗位上認真工作,，履行自己的職責才能實現(xiàn)的。我認為我們應(yīng)該永遠保持一種謙卑的態(tài)度去面對集體中的每一個人,，正是集體中的每一位同志都盡自己所能的完成了任務(wù),，我們才能達成最終的目標。

在這里我由衷的感謝學院老師對我的幫助與培養(yǎng),，也十分期待下一屆的朋輩輔導員們的到來,，希望你們能更加出色，為學院的建設(shè)奉獻自己的力量,。

高校輔導員的工作總結(jié)篇十六

今年的10月,，黨的十九大勝利召開，為當代青年,，為如今的大學生指明了發(fā)展方向，在班級里我們舉行了多種多樣的學習活動,，讓學生從思想意識層面與黨的方針政策保持一致,，同時幫助學生樹立正確的學習、就業(yè)觀念，讓學生學有所用,。作為輔導員我每天與學生進行溝通,，及時掌握學生的心理變化，引導學生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀,，為出現(xiàn)學習困惑,、就業(yè)困惑、感情困惑的同學及時溝通,，找到共同話題,，為他們進行積極的心理疏導。

就我個人而言,，今年我始終以中國特色社會主義思想為指導,，認真深入學習貫徹十九大精神，按時完成教輔黨總支和學院黨委布置每項工作任務(wù),，除了自己主動找學校老師交心了解群眾意見外,，還盡全力配合總支書記和其委員開展工作。

二,、教育教學方面

今年首先主抓學生的安全教育工作,，不論是從宿舍的查寢頻率上還是從學生紀律上，今年始終堅持“以人為本,、安全第一”的工作原則,，通過讓班級組織相關(guān)的安全教育，加強對學生的安全管理,，從思想意識層面為學生樹立安全信念,，讓學生懂得人身財產(chǎn)安全的重要性。

其次,，在教學方面,，今年的掛科情況不容樂觀，部分學生有不同程度的掛科,，需要清考,，我們通過做思想工作、一對一幫扶的方法,，讓補考的同學順利通過考試,，對于掛科多的同學，我們通過與家長溝通,，找到問題根源,，讓其轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，達到順利畢業(yè)的目的,。

三,、加強畢業(yè)生就業(yè)指導工作

面向市場,，面向社會廣泛收集就業(yè)信息，讓畢業(yè)生第一時間確立自己的發(fā)展方向,，找到理想工作這是今年工作的一個重點,。針對有的學生對自己的就業(yè)前景悲觀化，對職業(yè)方向模糊化的情況,，我們做了大量的工作來幫助他們,，其中包括：分析職業(yè)需求，精準定位職業(yè)方向,，適度調(diào)整期望值,，讓學生對就業(yè)的期望更加理性、更加合理,。

20xx年同樣又是充實的一年,，在與學生的交流過程中，看到他們對未來生活的憧憬,，為以后職業(yè)的渴望,，讓我仿佛回到了那個年輕的年代，我希望為他們在今后的道路越走越順暢,，也祝愿他們都有各自精彩的人生,，成為更好的自己。