在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性,。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

幼兒園小班保育工作計劃上學期篇一

經(jīng)過了兩個月的`幼兒園生活,，孩子們的能力已經(jīng)有了明顯的提高，可以自己入園,、自己吃飯,、還會自己穿褲子和鞋子。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)：學會收拾玩具,；將物品物歸原處,；知道倒水洗手要排隊；能學著自己穿脫衣褲,。因此本月開展主題活動《我能干》,，通過主題活動讓幼兒不僅知道自己能去干，而且還愿意表現(xiàn)自己的能干,，為自己的能干高興,。 本月繼續(xù)進行常規(guī)教育培養(yǎng)，開展區(qū)域游戲,，并及時根據(jù)孩子的興趣和愛好增添游戲材料,，并不斷加強區(qū)域活動時的常規(guī)教育,。

1．知道友好的對待小朋友，同伴之間要友好相處,，不爭不搶,。

2．學會關(guān)心愛護動植物，具有初步的生態(tài)環(huán)保意識,。

3. 遇到困難能夠請老師幫忙,，有事情能夠及時告訴老師。

4. 知道用普通話和老師,、同伴交流,，并利用晨間和區(qū)域活動的時間，提供給幼兒鍛煉的機會,，使幼兒能在集體面前大膽表示,、建立他自信心。

1. 能克服困難,，懂得遵守游戲規(guī)則,，不動手推、打同伴,。

2. 幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習慣,，愿意吃各種食物、不挑食,。

3.在活動后知道合作收拾整理小型體育器械,。

4.不隨便亂動玩具柜里面的積木和區(qū)角游戲上的物品。

1．隨時進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導,。

2．注意口腔衛(wèi)生，不把不干凈的物品或手指放進口腔,。

3．能正確使用餐具,，有文明的進餐行為，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯,，注意地面和衣服的整潔,。

4．能安靜入睡室，在老師的幫助下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

1.知道外出時不離開成人,，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走,。

2. 結(jié)合幼兒年齡特點,，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力,。

3.知道放學后不在園內(nèi)玩耍,、不買小攤上的食物。

4. 口袋中有零食,、小玩具等能主動交給老師,，不自己偷偷玩耍，避免發(fā)生意外,。

1. 根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2.開展秋季親子運動會，通過各種途徑達到家園教育同步,，大家一起運動的快樂,。

3.請家長多注意孩子的身體狀況，并配合教孩子正確穿脫衣服和擤鼻涕的方法,。

4.家紡個別孩子,。

《我能干》

幼兒園小班保育工作計劃上學期篇二

[活動目標]

1、通過對兇猛動物的了解,，提高幼兒的自我保護意識,。

2、了解老虎的外形特征和生活習性,。

[活動準備]

老虎的圖片,、課件、老虎的頭飾,、玩具老虎,。

[活動過程]

1、猜謎語：大老虎導入課題,。

2,、你見過真的老虎嗎?誰能來說一說它長的什么樣子?（幼兒發(fā)言）

3、今天,，老師帶小朋友去動物園看老虎好不好?在看的時候,，要注意安全，不要用手去摸老虎,，可以邊看邊說,，把你看到的老虎的樣子告訴旁邊的同伴,。

4、放音樂：開汽車,，去動物園（為教室轉(zhuǎn)一圈）,。

5、幼兒自由觀看老虎圖片并討論,。

6,、提問：你剛才看到老虎時心里感覺怎么樣?豐富詞匯：兇猛。

8,、放錄像：幼兒觀看,，由解說員講解老虎的外形特征及各部分器官的功能。

9,、教師小結(jié)老虎的外形特征,，并粗略介紹老虎的分類。

10,、拼圖：孟加拉非常調(diào)皮,，把小伙伴的'照片給撕壞了，大家都不和它玩了,，想請小朋友幫忙把照片拼好,，小朋友愿意幫忙嗎?（鞏固對老虎外形特征的認識。）

11,、小朋友幫孟加拉把照片拼好了,，小伙伴也原諒它了，它可高興了,，它們還準備共進午餐呢,，你知道老虎喜歡吃什么嗎?幼兒回答后，放錄像：老虎捕食情形,，教師小結(jié)：老虎喜歡吃肉,。

12、小朋友真棒,，知道老虎住在森林里,，喜歡吃肉。又會拼照片,，孟加拉可高興了,，它想把自己的照片送給小朋友，小朋友想不想要?孟加拉說,，小朋友這么聰明，要考一考小朋友,，每張虎娃娃照片的后面,，都有一個問題,，小朋友只有回答對了問題，才能夠得到照片：a老虎的頭上長著什么?b身體下面長著幾條腿?c身體后面長著什么?d請你學一學老虎的樣子,；e請你學一學老虎的叫聲,；f老虎的家在哪里?g老虎喜歡吃什么等等。

13,、小朋友得到了老虎的照片,，高興不高興?我們來唱一首歌好不好?我記得有一首專門唱老虎的歌，是什么呢?（兩只老虎）邊表演邊唱,。

14,、小朋友唱的真好，你們喜歡老虎嗎?老虎雖然很兇猛,，它仍然是我們的朋友,，可是，老虎的數(shù)量現(xiàn)在卻在急劇減少,，那我們應(yīng)該怎樣保護老虎呢?（幼兒回答）教師小結(jié)：不要殺害老虎,，保護森林，保護老虎的家,，和動物朋友友好相處,。但是，老虎畢竟是兇猛的動物,，我們在愛護老虎的同時也要學會保護自己,，如：在去動物園看老虎的時候，不要離籠子太近,，以免被老虎傷著,。

15、游戲：老虎來了,。如果現(xiàn)在老虎真的來到了這個活動室里,，小朋友應(yīng)該怎么辦?（立即逃離）老虎真的來了，大家快逃呀,。

結(jié)束,。

幼兒園小班保育工作計劃上學期篇三

一個學期轉(zhuǎn)眼就過去了，在幼兒園領(lǐng)導的指導下,，在同事們得關(guān)心,，支持和幫助下，使我學會了很多,，也使我干好了我的本質(zhì)工作,，同時也取得了一定的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,，以使我更好地提高自己的工作水平。

一,、我熱愛保育工作,，自覺遵守勞動紀律，積極參加組織的學習和教育,，以及開展的一切活動,，增加保育意識，不斷改進工作,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒,，配合本班老師做好保教工作,。

二、我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒,，這學期我是小班的保育老師,，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園,，難免會有些害怕和恐慌,。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子,，從內(nèi)心去關(guān)心個愛護他們,，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學初,，早上有的的小朋友要哭要鬧,，這時我就用親切的語調(diào)，溫暖的擁抱,，細致的照料,，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒,，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,，不是說“我不餓”,，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯,，我們也采取了多種方法,。

首先,，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動,，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處,，如：青菜有很多維生素,，吃了皮膚白白的,，頭發(fā)黑黑的，肉吃了,，小朋友長得高高的,，身體棒棒的等各種方法。

其次,，我們班有幾個幼兒比較挑食,，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯,。聽家長說,，他們在家里都不愛吃飯，吃點奶,，零食之類的東西來補充,，我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，在學校來我給幼兒講道理,，鼓勵他們，漸漸的他們有了進步,，變得喜歡吃飯了,，當然大多數(shù)幼兒適應(yīng)能力比較強，很快就適應(yīng)了,，盛給他們的飯,，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習慣,，孩子們的變化讓我非常開興。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子,，毛巾,，培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習慣,。孩子們都很小,，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助,。有的幼兒還尿褲子,，這時我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲,，并把弄臟的衣褲洗干凈,，晾干。在午睡時,，我來回巡視,，發(fā)現(xiàn)有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好;有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就糾正他們的睡姿,。

活動時,，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗,，隔背,，以防感冒。隨著天氣的變化,，要給幼兒增減衣服,，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。

我每天認真的做好消毒衛(wèi)生工作,，減少有害細菌的滋生,。

四、做好幼兒離園前的工作,，把幼兒的肚子包好,，不要露在外面，整理好幼兒的衣物,。

五,、什么工作做得在好安全沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點：

1,、幼兒喝的水不要太燙,，頭天下班前打點開水冷卻下來，第二天再打點開水對一些,。

2,、盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時不要擁擠打鬧,。

3,、幼兒戶外活動時,，提前檢查戶外活動場地有無安全隱患，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,。

4,、在給幼兒端飯菜、湯時不要從幼兒的頭上端過,。

5,、危險物品不要放在幼兒夠到的地方。

6,、檢查幼兒入園時口袋還有珠子,、硬幣、瓜子等危險物品,。

7、幼兒午睡時要加強巡視

8,、配合班上老師做好幼兒安全工作

幼兒園小班保育工作計劃上學期篇四

1,、認真做好新生家訪工作。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,，做好本職工作。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品,，管理好日常生活常規(guī),。

5、認真做好家園溝通工作,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的'保健工作,。

幼兒園小班保育工作計劃上學期篇五

上學期,，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園”的評估,，保育工作也取得了一定的成績,。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中,，并切實做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)”的各項工作,。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素質(zhì),，經(jīng)保育組全體成員共同探討,，制定以下工作計劃：

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐,、教學,、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪，整理自己的床上用品,。開展小,、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽,。學做一些力所能及的事,，如給花澆水、擦桌椅等,。

5,、精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

二、在保教中要做到有機結(jié)合,，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,。

開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大,、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,，如自行車比賽,、羊角球比賽、接力比賽等,。

四,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難時一些簡單的自救方法,。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應(yīng)變能力,。

五,、加強保教人員的保育意識，認真學習“保育員工作職責”,，明確保育工作目標,。

保教人員要做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

六、強化安全防范意識,，確保幼兒安全,。

開學前,，全體教職員工對大型玩具、桌椅,、床,、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施,，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒。

七,、保育員隊伍的建設(shè),。

1、定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學習幼兒園中班,。時間定于每雙周的周五下午3：00—4：00總結(jié)保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育知識和技能,。

2,、積極參加園內(nèi)組織的“英語”、“普通話”,、“電腦”,、“手指快算”的培訓。

3,、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動,，堅持撰寫,。

以上是本學期的保育工作計劃，保育組全體成員將認真貫徹實施,，請園領(lǐng)導給予監(jiān)督和指導,。

幼兒園小班保育工作計劃上學期篇六

1.孩子參加學前教育的一個起點，幼兒入園是幼兒集體生活的開端,。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班，使幼兒對幼兒園,、班級環(huán)境,、教師有所認識、熟悉,。開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園,，情緒不穩(wěn),，哭泣不止;任性專橫，強占霸道,，行為散慢,，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象,。

2.在觀察活動中,，他們持續(xù)觀察時間很短，只有4分鐘"5分鐘,，甚至有的幼兒更短,，觀察的事物，常常是零星的,，還會概括和聯(lián)系起來觀察某一事物,。

3.有意注意正在逐步增加。幼兒有意注意的水平仍然很低,，注意發(fā)展,。小班幼兒仍以無意注意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘,。小班幼兒的注意轉(zhuǎn)移,、分配能力都很差，做律動時,，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步,，而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來。

4.想象的發(fā)展。主題也不穩(wěn)定,。幼兒常以想象過程為滿足,，小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動,。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜歡夸大想象,，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒知識經(jīng)驗比較少,，受情緒影響大,，對自己喜愛的事物常常想象得無限好，而對自己不喜歡的事物就感到一無是處,。

5.語言的發(fā)展,。小班幼兒都已學會了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音,，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善,，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法,，所以存在發(fā)音不清楚的情況,。如以“d”代替“g”，分不清“zh,、ch,、sh”與“z、c,、s”,，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等等,。

我們在制定教學工作計劃的時候,，遵循“觀察在前，目標在后的原則,，于開學初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況,，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：

(一)身體的發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑、跳,、正面鉆,，愛參加活動，做模仿操,。

2.練習顏色,、紙、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯,、穿衣服、漱口等,，不灑飯,。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走,。

5.鼓勵幼兒遵守成從提出的安全要求,。

6.散步時在老師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個有秩序地散步,。

7.桌椅輕拿,、輕放、輕抬,、不拖桌椅,。

8.學習一些良好的姿勢，如坐姿,、用餐姿勢等,。

(二)語言和認知發(fā)展

1.感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護身邊的支植物，觀察明顯的特征,。

3.一一對應(yīng)地比較多少,、長短、高矮,、大小,，區(qū)分前后里外。

4.聽懂言語,，按指示動作。理解簡單故事情節(jié),。

5.認識自己的座位,、座位,，認識自己的茶杯、毛巾,、抽屜上的標記,。

6.學會動手,、動腦、大膽地用普通話回問題,。愿意用言語表達自己的意思,，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時間5"10分鐘,。

(三)社會性發(fā)展

1.會說“請、謝謝,、好,、早、再見,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語。

2.喜歡上幼兒園,，習慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會交流、等待,，遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏成人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

5.培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事,。

6.鼓勵幼兒樂意與同伴效，并能友好相處,。

三、具體措施

1.創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境,。

開學初,，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料,，如積木,、體操墊、搖馬,、滑滑梯(小型),、大滾球等。

2.進行大帶小活動,。

請中,、大班幼兒和小班幼兒一起活動，減少入學初的`哭鬧情緒,。

幼兒園小班保育工作計劃上學期篇七

遵照《幼兒園教育指導綱要》思想,，幫助保育教師樹立保育教師也是教育工作者的觀念，結(jié)合保育教師的基本功練習,，滲透教育理念的學習,。使保育教師的教育觀念和教育技能得到轉(zhuǎn)變和發(fā)展。

1.樹立正確的教育觀念,。重溫幼兒心理學,、衛(wèi)生學、教育學基本理念和基本概念

2.對照《綱要》學習幼兒園教育原則和教育目標,。掌握各個年齡班幼兒的年齡特點,。

3.了解各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標

4.理解并實際運用尊重、適合,、快樂,、發(fā)展四個教育點。

1.觀察記錄：對幼兒進餐環(huán)節(jié)中的行為觀察分析(有表格,，項目)

2.案例設(shè)計：

1)針對進餐環(huán)節(jié)設(shè)計教育計劃

2)針對班級中個別幼兒進餐不喂不吃現(xiàn)象,，設(shè)計教育計劃。

1.幼兒心理學,、衛(wèi)生學,、教育學基本理念和基本概念

2. 幼兒園教育原則和教育目標。掌握各個年齡班幼兒的年齡特點,。

3. 各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標

1. 筆答;2.搶答;3.觀摩

1. 《幼兒園教育指導綱要》

2.《北京市幼兒教師教育教學基本功展評活動考綱》

3.《幼兒園快樂與發(fā)展課程教師指導用書》

4.《保育員應(yīng)知應(yīng)會》

1.保育教師每兩周寫一次幼兒觀察記錄,，兩周一次教育隨筆

2.每月至少三次的教研觀察記錄

3.期末針對本學期教研內(nèi)容總結(jié)

分月安排：

九月份：

1. 布置保育教師工作

2. 想保育教師發(fā)放調(diào)差問卷

3. 布置學習內(nèi)容

十月份

1. 分析交流研究內(nèi)容

2. 考核基本功內(nèi)容

十一月份

1.分析交流研究內(nèi)容

2.考核基本功內(nèi)容

3.觀摩保育教師進餐環(huán)節(jié)

十二月份

1. 總結(jié)研究內(nèi)容

2. 寫教研經(jīng)驗總結(jié)

幼兒園小班保育工作計劃上學期篇八

積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,、熱愛本職工作,，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德,。服從領(lǐng)導的安排,，認真完成各項工作。以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則,，細心、耐心,、關(guān)心,、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。發(fā)揮團隊精神,，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二,、加強幼兒保育工作,，做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水,、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。

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3,、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事,。

4,、生活衛(wèi)生常識(1)知道保護視力，看書,、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強、太弱和陽光下看書,、繪畫,。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙,。(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動,。

5、安全常識(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全,。(2)懂得交通安全,。(3)會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。6,、生活能力(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,、洗臉。飯前,、便后要將手洗干凈,，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。(2)幼兒進餐時,，教師要精力集中,，注意觀察，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，學會用筷子，進餐時不大聲說話,，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。(3)安靜就寢,。獨立、有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪,，會系鞋帶，會整理床鋪,。不對著別人打噴嚏,。

(4)保持儀表整潔，咳嗽,、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,，(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁,。三,、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作無臭味,，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣。室內(nèi)物品有序擺放,，窗明地凈,，地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作,。以上是我的學期工作計劃,，希望在大家的幫助下、自己的努力下,，有所收獲有所成長,。

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“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

四,、工作效果及努力方向

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

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二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習慣

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2.良好進餐習慣

要安靜愉快進餐,，坐姿自然，正確使用餐具,，(左手扶碗,，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食，不浪費,，不用手抓菜,，不剩飯菜，不掉飯,，不弄臟衣服等,，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食,。

3.有良好睡眠及穿脫能力鞋襪及所放的固定位置,。4.良好學習環(huán)境

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教師和保育兩者配合，相互理解,，相互支持,，常常溝通，一同探討保教工作方案,，團結(jié)一致,，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長,。

8.提高自我素質(zhì)

多方式,、多途徑學習，積累知識,，豐富教學經(jīng)驗,，不斷進行知識更新，不斷調(diào)整自身的知識結(jié)構(gòu),，以便適應(yīng)幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎(chǔ)知識。參與適合自己工作的課題研究小組,，努力學習,，積極進取，開拓創(chuàng)新,。

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幼兒園小班保育工作計劃上學期篇九

以新綱要為工作指南,，對照武漢市托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健的要求，圍繞幼兒園中心工作,，貫徹執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度,，堅持以人為本，提倡最優(yōu)化管理,，提高保教質(zhì)量,。

1、把安全衛(wèi)生工作放在首位,，強化安全防范意識,，確保幼兒安全。

2,、抓好食品衛(wèi)生工作,，加強食堂管理工作，把好食品衛(wèi)生關(guān),、進貨驗收關(guān),。

3、根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點,，加強安全健康教育,，提高幼兒對安全健康的認識，把健康教育滲透到幼兒的一日生活中,。

4,、嚴格按照武漢市幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作標準的要求，在婦幼保健所領(lǐng)導的指導下,，規(guī)范各項衛(wèi)生保健工作,，建立健全衛(wèi)生保健制度和各項臺帳,。

1、加強對師生的安全教育,，利用游戲和各種活動教給幼兒一些安全知識和技能,，保健老師利用晨檢和講座有關(guān)安全知識。

2,、抓好安全工作的日常管理,，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和幼兒接送制度，使用好接幼證,，保證幼兒安全,、有序地離開幼兒園，防止幼兒走失,。

3,、如實做好事故登記工作，一旦發(fā)生意外事故,，及時做出反應(yīng),，妥善處理，并向家長做好解釋工作,，減少影響,。日常工作中做好防范工作，確保無重大事故發(fā)生,。一般外傷事故（如鼻出血,、擦破皮、腫塊）控制在2%以內(nèi),。

4,、堅持執(zhí)行安全衛(wèi)生檢查制度，雙周一次,。發(fā)現(xiàn)隱患，及時處理,。

1,、保健教師要加強業(yè)務(wù)學習，專研業(yè)務(wù),，提高服務(wù)于人的水平,，要主動向婦保所醫(yī)生求教，接受醫(yī)生指導,，正確使用衛(wèi)生保健系統(tǒng)軟件,，提高衛(wèi)生保健的業(yè)務(wù)知識和技能，熟練地為幼兒服務(wù),。

2,、做好幼兒常見病,、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防檢疫工作,，把好幼兒入園關(guān),、防治關(guān)、隔離關(guān),。按照物品消毒常規(guī)要求定期定時進行消毒,，控制疾并生率。

3,、加強體弱兒的日常管理,，對他們的衣、食,、睡,、行等給予特別照顧和護理。

1,、抓好幼兒用餐管理,。食堂按各班實際出勤人數(shù)，均勻分配飯菜,，保育員及時送到班級,，各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)愉快寬松的進餐環(huán)境,，鼓勵幼兒吃飽吃好,。

2、食品采購定點定期結(jié)算,，由專人負責,。按實際人數(shù)合理采購，專人負責驗收,，出入庫手續(xù)齊全,，嚴禁不合格食品入園。

3,、根據(jù)營養(yǎng)分析結(jié)果,、膳食評估意見反饋、幼兒營養(yǎng)需求等項指標,，保健教師反應(yīng)到園務(wù)處,，制定食譜，保證供給,。各班教師加強教育,，教育幼兒不剩飯菜，樣樣都吃身體好,。做好飲水供給工作,，保證幼兒口渴時喝到開水,。

1、根據(jù)上級以及我園的計劃精神,，認真制定好衛(wèi)生保育計劃,。

2、召開保育員會議,。

3,、搞好操場的衛(wèi)生工作。

4,、做好幼兒園設(shè)施的檢查以及開學所需物品的采購工作,。學習用品、生活用品分發(fā)到各班級,。

5,、組織各班為幼兒測身高、體重,，做好評價,、分析、匯總,，公布體弱兒,、肥胖兒的名單，抄送各班,，加強管理,。

6、保育員進行分工,，落實責任并組織保育員學習有關(guān)物品的消毒方法,，并添置日常保健用品，如橡皮膏,、藥棉,、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品,。

7,、各班加強對幼兒進行安全、生活,、衛(wèi)生教育,，建立良好習慣,。特別是小班幼兒,，各教師尤其要重視他們的衛(wèi)生習慣培養(yǎng)。

8,、加強晨間檢查,，全日觀察記錄,，控制春季流行病。

9,、每周制定帶量食譜并公布,，教育幼兒不挑食、不剩飯等,。

10,、各保育員要嚴格遵守消毒原則，定時消毒并有記錄,。

11,、幼兒膳食營養(yǎng)分析。

12,、安全工作及午睡,、午餐、晨間衛(wèi)生檢查,。

13,、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,，請其家長清洗并暴曬,。

14、充分利用家校路路通,，給家長宣傳有關(guān)保健知識,。

1、堅持消毒,，控制流行病常見病的發(fā)生,，每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況，并及時配合班主任做好觀察與記錄,。

2,、天氣轉(zhuǎn)暖，各班要教育幼兒注意個人衛(wèi)生,。

3,、與老師們商討食譜，改善幼兒伙食,。

4,、每周制定帶量菜譜，食譜營養(yǎng)分析,，加強午餐管理,。

5、組織體弱兒,、肥胖兒測量體重一次,。

6,、安全工作、午睡,、午餐,、衛(wèi)生檢查。

7,、繼續(xù)做好幼兒保健軟件的輸入工作,。

1、繼續(xù)認真仔細地做好晨檢工作,。

2,、經(jīng)常及時地檢查洗手毛巾、杯子,、午睡室,、教室等的消毒記錄情況。

3,、每周制定帶量食譜,，進行營養(yǎng)分析。

4,、根據(jù)營養(yǎng)分析及時調(diào)整菜單,。

5、配合好婦保所對幼兒的“六一”體檢工作,。

6,、月底各班讓幼兒帶回被子、枕頭,，請家長清洗并暴曬,。

7、安全工作,，午睡,、午餐、衛(wèi)生檢查,。

8,、檢查保育員工作流程，確保保育工作質(zhì)量,。

9,、保育員例會。

10,、組織體弱兒,、肥胖兒測量體重一次。

1、天氣轉(zhuǎn)熱,，晨檢工作認真細致，發(fā)現(xiàn)異常幼兒及時處理,。

2,、幼兒被褥更換席子。

3,、各班繼續(xù)加強幼兒午餐,、午睡習慣的培養(yǎng)。

4,、每周制定帶量食譜,，進行營養(yǎng)分析。

5,、安全工作,，午睡、午餐,、衛(wèi)生檢查,。

6、期末各班組織全體幼兒測量身高,、體重,，中大班要測視力，保健教師做好評價及匯總,。

7,、各班根據(jù)幼兒來園實際天數(shù)結(jié)算伙食費。

8,、保育員例會,。

9、保育員席子擦洗整理歸好,。

10,、清點各類財產(chǎn)的使用和保管情況，并進行整理和歸類,。

11,、本學期幼兒保健工作總結(jié)。

12,、整理本園的保健工作資料存檔,。

幼兒園小班保育工作計劃上學期篇十

新的學期開始了，在新的學年里,，我以熱心,、耐心、細心的工作態(tài)度，在幼兒園認真工作?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下：

一,、思想方面

嚴格要求自己，要遵守園里的規(guī)章制度,，要積極和認真地投入工作中去,。堅持自己的理想，以教育為主,，要平等對待每位幼兒,。積極地參加園內(nèi)的會議進行學習，以學習的態(tài)度對待工作,，不斷提高自己,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

二,、教育教學方面

1,、繼續(xù)深入學習《3—6歲幼兒發(fā)展指南》,并根據(jù)〈指南〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。認真?zhèn)湔n,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點,，興趣愛好，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,。

2,、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境 ,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合,。我會組織家長收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像、圖片或書籍,，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會更加精彩，孩子們學的會更多!

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。

4、按時完成本園的教學任務(wù),及其他工作安排,多向同年級老師學習,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

6、充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì),。

7、運動前,，做好喝水,、墊毛巾、帶紙巾等準備,。

8、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣,。如：飯桌“三凈”,、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理,、便便過后自己擦等,。

9、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護及安全意識,，并以角色扮演的形式進行安全教育,。

三、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家訪等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒健康的成長!

四、個人能力提升方面

1,、我會積極參加園里組織的教研活動,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)；

2,、經(jīng)常閱讀有關(guān)教育的報刊雜志,，學習最新的幼兒教育基本理論、幼教科研基本知識,，樹立正確的教育觀,、兒童觀、游戲觀,。加強個人的再學習,，勤讀書，勤思考，勤

總結(jié)

3,、積極參加課題研究、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章,、教案設(shè)計等,，進一步鞏固專業(yè)思想，不斷完善自己的知識,、能力結(jié)構(gòu),，提高其實施幼兒教育教學的能力。不斷提 高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識,，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平,。每周看一篇教育理論文章,，每月寫一篇讀書筆記。

4,、積極參加各級教育行政部門舉辦的公開課活動以及園外培訓活動,，虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,，汲取新思想,、新做法。

5,、認真進行反思教學,，做到邊學習、邊實踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習,。加強理論學習，提高認識,，努力把時間和精力用在學習,、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì),。