每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié),，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇一

小學(xué)生讀書(shū)日是為了鼓勵(lì)和推動(dòng)孩子們培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣而設(shè)立的。我所在的學(xué)校也舉行了一次隆重的小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng),。在這次活動(dòng)中，我們參加了各種有趣的閱讀活動(dòng),，不僅增加了我們的閱讀量,，還激發(fā)了我們對(duì)閱讀的熱情。

第二段：參與各種閱讀活動(dòng)

在小學(xué)生讀書(shū)日當(dāng)天,，學(xué)校組織了一系列的閱讀活動(dòng),。我們有幸欣賞了一場(chǎng)精彩的書(shū)法表演,，同時(shí)還參加了戲劇表演和閱讀分享會(huì)。尤其是閱讀分享會(huì),，我們小組中的每個(gè)同學(xué)都推薦了一本自己喜歡的書(shū),，分享了書(shū)中的故事和有趣的情節(jié)。聽(tīng)了大家的分享,，我對(duì)那些書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣,，決定之后一定要去讀讀看。

第三段：增加閱讀量

為了慶祝小學(xué)生讀書(shū)日,，我們的老師還特別安排了一段時(shí)間讓我們自由閱讀,。我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)讀了一本我一直想讀卻沒(méi)有時(shí)間讀的童話(huà)故事書(shū)。故事中的情節(jié)跌宕起伏,，引人入勝,。小時(shí)候，我總是喜歡聽(tīng)家人給我講故事,，但在這個(gè)時(shí)代,，聽(tīng)故事的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。通過(guò)這次自由閱讀,，我重新發(fā)現(xiàn)了書(shū)中那種獨(dú)特的魅力,，也增加了我的閱讀量。

第四段：切實(shí)受益

參加小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)讓我深受益處,。首先,，我發(fā)現(xiàn)在書(shū)中可以開(kāi)闊視野，學(xué)到各種知識(shí),。比如,，在閱讀分享會(huì)上，有同學(xué)分享了他讀到的一本關(guān)于自然界的書(shū),，通過(guò)閱讀,，他學(xué)到了很多有關(guān)動(dòng)植物的知識(shí)，而我之前對(duì)此一無(wú)所知,。其次,，在書(shū)中，我也汲取了很多人生的智慧,。比如,，有本書(shū)講述了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的主人公，她在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),，從不輕易放棄,，最終取得了成功。通過(guò)閱讀,，我懂得了“取之不盡,，學(xué)之不竭”的道理。這個(gè)道理不僅可以應(yīng)用于學(xué)習(xí),，更可以幫助我在人生道路上邁出艱難的一步,。

第五段：未來(lái)的閱讀計(jì)劃

通過(guò)參加小學(xué)生讀書(shū)日活動(dòng)，我確信了閱讀對(duì)個(gè)人的重要性,。因此,，我決定今后要更加注重閱讀。首先,，我要堅(jiān)持每天讀書(shū),，培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣。其次,，我要拓寬閱讀范圍,，不僅讀故事書(shū)和小說(shuō)，還要讀更多的科普讀物,、歷史書(shū)籍和名人傳記書(shū)等等,。最后，我還要堅(jiān)持閱讀分享,，將自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給身邊的同學(xué)和朋友,。我相信，通過(guò)這些努力,，我一定能夠在閱讀中取得更大的進(jìn)步,。

在小學(xué)生讀書(shū)日中，我收獲了很多,，不僅拓寬了視野,，還得到了許多知識(shí)和智慧。這次活動(dòng)讓我深深地意識(shí)到閱讀對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性,，也激發(fā)了我更加熱愛(ài)閱讀的決心,。通過(guò)今后的努力，我相信我一定能夠在閱讀中找到更多的樂(lè)趣,，并且成為一個(gè)優(yōu)秀的讀者,。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇二

每個(gè)周末，每個(gè)節(jié)日,，每個(gè)假期,，我都會(huì)與好朋友相邀，當(dāng)許多志同道合的人邂逅于同一個(gè)地方——書(shū)店,。每次來(lái)到書(shū)店,，都有一種特別的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的情感，再加上那書(shū)墨的香,，比走進(jìn)大自然更清新,，比來(lái)到海邊更清爽,，比感受山風(fēng)更清涼……書(shū)香似花香，是百花齊放的香,，千種,，萬(wàn)種；如草香,，是堅(jiān)強(qiáng)不阿的香,，千縷，萬(wàn)縷,；是樹(shù)香,，是頂天立地的香，千感,，萬(wàn)感……我愛(ài)書(shū)香的感覺(jué),。

書(shū)帶來(lái)的也是無(wú)窮的樂(lè)趣。我們幾個(gè)書(shū)友常常聚在一起,，討論自己從書(shū)看到的奇聞異事趣事,，還有感人的事，不但打發(fā)走了無(wú)聊的時(shí)間,，而且?guī)?lái)的是樂(lè)趣和上課掌握不到的知識(shí),，開(kāi)闊了視野。書(shū)樂(lè)像蛋糕,，甜甜的,，令人回味；如可樂(lè),，刺激的,，噴涌而出；似咖啡,，濃濃的,，香味四溢……我愛(ài)書(shū)樂(lè)的情感。

書(shū)香的感加上書(shū)樂(lè)的情等于我對(duì)書(shū)的感情——戀,。書(shū)懷抱著我,，我依靠著書(shū)，天天的形影不離,，日日的相依為命,，日復(fù)一日，年復(fù)一年,，情感與日俱增,。書(shū)情如山水畫(huà)，山清水秀,，吸引著人,；似水墨畫(huà),，牽動(dòng)著人；像油畫(huà),，色彩斑斕,，勾引著人……我愛(ài)書(shū)情的戀思。

書(shū)香+書(shū)樂(lè)=書(shū)情,，書(shū)情遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于我執(zhí)著的愛(ài)書(shū)，但書(shū)香,、書(shū)樂(lè),、書(shū)情又是我愛(ài)書(shū)不可缺少的一部分。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇三

近年來(lái),，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀水平備受關(guān)注,。閱讀是人類(lèi)進(jìn)步的基石，對(duì)于培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,、社交能力和思維能力都至關(guān)重要,。而在農(nóng)村地區(qū)，由于教育資源的相對(duì)匱乏,，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀環(huán)境偏弱,。然而，正是在這種艱苦的環(huán)境下,，一部分農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)個(gè)人的努力和堅(jiān)持讀書(shū),，不僅在閱讀方面取得了顯著的成績(jī)，也培養(yǎng)了一系列積極向上的品質(zhì),。本文將從小學(xué)生讀書(shū)的起因,、讀書(shū)的過(guò)程、讀書(shū)的收獲以及對(duì)農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)的建議四個(gè)方面進(jìn)行探討,。

二,、 讀書(shū)的起因

農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)的起因千差萬(wàn)別。有的小學(xué)生是被父母或老師的帶動(dòng)引起興趣的,。例如,，父母經(jīng)常給孩子讀書(shū)聽(tīng)，購(gòu)買(mǎi)適合孩子閱讀的圖書(shū),，形成了暢讀的習(xí)慣,。也有小學(xué)生是在老師的鼓勵(lì)下開(kāi)始閱讀的。農(nóng)村小學(xué)生由于缺乏閱讀資源和外界的刺激,，他們?cè)陂_(kāi)始閱讀的這個(gè)起點(diǎn)上常常需要父母和老師的引導(dǎo)與幫助,，從而形成讀書(shū)的興趣。這是農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)所不同于城市小學(xué)生讀書(shū)的一點(diǎn),。

三,、 讀書(shū)的過(guò)程

農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程并不輕松,。首先，他們要面臨讀書(shū)環(huán)境的不足,。農(nóng)村地區(qū)圖書(shū)館少,，圖書(shū)匱乏。另外,，農(nóng)村學(xué)校的教室多用于其他活動(dòng),，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的閱讀空間。加之家庭條件的限制,，沒(méi)有條件購(gòu)買(mǎi)大量的書(shū)籍,。然而，這些困境并沒(méi)有挫敗農(nóng)村小學(xué)生的意志,。其次,，他們要克服自身閱讀技巧的不足。由于家庭和學(xué)校的閱讀環(huán)境的限制,，農(nóng)村小學(xué)生常常缺乏一些基本的閱讀技巧,，例如閱讀的快和準(zhǔn)，理解閱讀材料的能力等,。因此,，他們?cè)谧x書(shū)時(shí)不僅要讀懂字面意思，還要理解其中的寓意,，這需要一定的時(shí)間和耐心,。然而，農(nóng)村小學(xué)生并沒(méi)有氣餒,，努力克服了這些困難,，繼續(xù)堅(jiān)持閱讀。

四,、 讀書(shū)的收獲

農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)讀書(shū)獲益匪淺,。首先，他們得到了知識(shí)的積累,。通過(guò)閱讀,，他們擴(kuò)大了對(duì)世界的認(rèn)知，了解了很多新知識(shí),。其次,，他們培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)堅(jiān)持不懈地閱讀,，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，例如每天讀書(shū)的時(shí)間和速度都有規(guī)律，這有助于提高他們的學(xué)習(xí)效率。再次,，他們培養(yǎng)了一系列積極向上的品質(zhì),。通過(guò)閱讀，他們學(xué)會(huì)了思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在交流中變得更加自信,。而且，他們也能從書(shū)中領(lǐng)悟到生活的道理,，悟出生命的真諦,，從而在面對(duì)困境時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)。

五,、 對(duì)農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)的建議

針對(duì)農(nóng)村小學(xué)生讀書(shū)的實(shí)際情況,，可以提出以下幾點(diǎn)建議。首先,，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)該加大閱讀資源的開(kāi)發(fā)力度，開(kāi)設(shè)閱讀課程,，豐富學(xué)生的讀書(shū)選擇,。其次，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確選擇適合年齡的書(shū)籍,，鼓勵(lì)他們?cè)谡n余時(shí)間多讀書(shū),。再次，家長(zhǎng)要給予孩子充分的支持和關(guān)注,，多陪伴他們一起讀書(shū),，并購(gòu)買(mǎi)適合孩子閱讀的圖書(shū)。最后,，農(nóng)村小學(xué)生要堅(jiān)持讀書(shū),，努力克服困難，相信只要堅(jiān)持下去,，就一定能夠有所收獲,。

總而言之，農(nóng)村小學(xué)生通過(guò)讀書(shū)取得了顯著的成績(jī),，并培養(yǎng)了良好的閱讀習(xí)慣和積極向上的品質(zhì),。盡管他們面臨種種困難，但他們通過(guò)個(gè)人的努力和堅(jiān)持讀書(shū),，展示了自己的的無(wú)限潛力,。相信通過(guò)社會(huì)的關(guān)注和國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的投入，農(nóng)村小學(xué)生的閱讀環(huán)境會(huì)不斷改善,，他們的閱讀水平也會(huì)越來(lái)越高,。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇四

在當(dāng)今社會(huì)，閱讀已經(jīng)成為小學(xué)教育的重要環(huán)節(jié)。小學(xué)生讀書(shū)不僅能夠增強(qiáng)自己的閱讀能力,，提高語(yǔ)言表達(dá)能力,，還能培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，豐富他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn),。因此,，分析小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)是非常有意義的。

第二段：讀書(shū)帶給小學(xué)生的啟迪

首先,，讀書(shū)能夠啟發(fā)小學(xué)生的思維,。在閱讀的過(guò)程中，小學(xué)生們會(huì)接觸到各種各樣的人物和情節(jié),。他們會(huì)思考人物的性格特點(diǎn),、行為動(dòng)機(jī)以及故事的情節(jié)。這樣的閱讀體驗(yàn)會(huì)激發(fā)他們的思維,，培養(yǎng)他們的邏輯思維和判斷能力,。

其次，讀書(shū)可以開(kāi)拓小學(xué)生的視野,。通過(guò)閱讀不同種類(lèi)的書(shū)籍,，小學(xué)生們可以了解到豐富多樣的世界。他們可以通過(guò)書(shū)中的描述去探索不同地方的文化,、歷史和風(fēng)土人情,。這樣的閱讀體驗(yàn)將拓寬他們的視野，使他們對(duì)世界更加開(kāi)放和包容,。

第三段：讀書(shū)對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)意義

讀書(shū)對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有很多積極的影響,。首先，它可以培養(yǎng)小學(xué)生的情感世界,。通過(guò)閱讀,，小學(xué)生們可以感受到不同人物的情感體驗(yàn)，與他們產(chǎn)生共鳴,，了解到不同情感的表達(dá)方式,。這有助于小學(xué)生們?cè)黾訉?duì)自己情感的認(rèn)知，培養(yǎng)他們的情感表達(dá)和管理能力,。

其次,，讀書(shū)可以培養(yǎng)小學(xué)生的道德觀念。書(shū)籍中經(jīng)常有各種各樣的道德故事,，教給孩子們什么是對(duì)與錯(cuò),、善與惡。通過(guò)閱讀這些故事,，小學(xué)生們會(huì)明白待人處事的原則和規(guī)范,，有助于培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣和價(jià)值觀。

第四段：小學(xué)生讀書(shū)中面臨的困境

然而，在小學(xué)生讀書(shū)的過(guò)程中,，也存在一些困境,。首先是閱讀興趣的問(wèn)題。有些小學(xué)生可能對(duì)閱讀不感興趣,，甚至討厭讀書(shū),。這主要是因?yàn)樗麄儗?duì)閱讀材料缺乏興趣，不喜歡當(dāng)下被強(qiáng)迫閱讀的書(shū)籍,。其次是閱讀理解的問(wèn)題,。小學(xué)生們?cè)陂喿x理解方面可能會(huì)遇到困難，找不到正確的思考角度和方法,，導(dǎo)致對(duì)故事的理解不夠深入,。

第五段：解決小學(xué)生閱讀困境的方法

針對(duì)小學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中的困境，有幾點(diǎn)可供參考,。首先,，教師和家長(zhǎng)應(yīng)該共同努力，找到適合小學(xué)生年齡和興趣的書(shū)籍,。只有能激發(fā)他們興趣的書(shū),，才能引導(dǎo)他們主動(dòng)去閱讀。其次,，需要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練。小學(xué)生需要掌握一定的閱讀技巧和方法,，比如提問(wèn),、總結(jié)、推理等,。最后,，要?jiǎng)?chuàng)造良好的閱讀氛圍。教師和家長(zhǎng)可以通過(guò)講故事,、開(kāi)展閱讀分享會(huì)等活動(dòng)來(lái)鼓勵(lì)小學(xué)生們讀書(shū),。

結(jié)尾：全面發(fā)展小學(xué)生

小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì)對(duì)他們的全面發(fā)展具有很大的意義。通過(guò)讀書(shū),，小學(xué)生們可以啟迪思維,、開(kāi)拓視野、品味情感,，并培養(yǎng)道德觀念,。盡管小學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中可能面臨閱讀興趣和理解困境，但只要教師和家長(zhǎng)采取有效的方法,，將會(huì)激發(fā)出他們對(duì)讀書(shū)的熱情,，并幫助他們積極面對(duì)閱讀困境，取得更好的閱讀體驗(yàn)和收獲。讀書(shū)心得體會(huì)不僅僅是小學(xué)生個(gè)人的心得,，更是他們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和能力的培養(yǎng),。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇五

隨著社會(huì)的進(jìn)步，對(duì)于孩子讀書(shū)的要求越來(lái)越高,，家長(zhǎng)們也更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。越來(lái)越多的小孩子開(kāi)始有意識(shí)地去讀書(shū)，他們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是在錘煉自己的意志力和毅力,。我就是其中的一員。在讀完一本書(shū)后,，我深深感受到了讀書(shū)的好處和感覺(jué),。

第二段：闡述心得

我讀的這本書(shū)是一本名叫《小王子》的讀物。讀完這本書(shū)后,，我深深體驗(yàn)到兩個(gè)感覺(jué)：一是感動(dòng),，二是勵(lì)志。在書(shū)中,，主人公小王子的毅力和自信的表現(xiàn)深深地影響了我,。他在迷茫中不放棄探索，也相信他一定會(huì)找到自己的答案,。這時(shí),，我也學(xué)到了勇敢面對(duì)每一個(gè)困難和問(wèn)題的態(tài)度。無(wú)論書(shū)中所講述的故事是怎樣的小小事情,，但是它們都是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

第三段：宣揚(yáng)閱讀的好處

閱讀不僅帶來(lái)快樂(lè)和激勵(lì)，還有許多好處,。閱讀可以提高記憶力,、培養(yǎng)語(yǔ)言能力，提高閱讀速度和理解能力,。此外,，閱讀也可以幫助我們建立信仰系統(tǒng)、增強(qiáng)自我認(rèn)知等許多好處,。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，擁有這些優(yōu)點(diǎn)的人在學(xué)習(xí)和工作中都會(huì)比較有優(yōu)勢(shì)。

第四段：闡述閱讀的策略

當(dāng)然,，在讀書(shū)過(guò)程中也要掌握一些技巧,。首先，需要培養(yǎng)的是讀書(shū)習(xí)慣,，比如每天指定一定的閱讀時(shí)間,，并保持領(lǐng)主閱讀的心態(tài),，以自我激勵(lì)和享受閱讀過(guò)程。其次,，要學(xué)會(huì)快速處理好每一個(gè)不懂的詞匯和意思,，逐漸提高閱讀能力和理解能力。最后,，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，是要學(xué)會(huì)積淀閱讀的內(nèi)容和精神內(nèi)容，把書(shū)中所學(xué)到的生活和思想體系逐漸轉(zhuǎn)化為自己的一部分,。

第五段：總結(jié)

閱讀是一種鍛煉心靈的方式,，能夠提高我們的能力和素質(zhì)，可以觸碰我們靈魂的深處,。在讀書(shū)的過(guò)程中,，我們既可以獲得知識(shí)，也可以得到舒適和力量,。因此,，不要停下閱讀的步伐，讓我們一起成為勵(lì)志小學(xué)生,，為未來(lái)添上美好的一筆,。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇六

第一段：在小學(xué)生的閱讀過(guò)程中，他們通常會(huì)從不同的書(shū)籍中獲得各種各樣的心得體會(huì),。這些心得經(jīng)驗(yàn)可以為他們提供豐富的知識(shí)和激發(fā)他們的想象力,。接下來(lái)將從打開(kāi)世界的大門(mén)，培養(yǎng)閱讀興趣,，認(rèn)識(shí)自我,，拓展思維，培養(yǎng)品格五個(gè)方面來(lái)分析小學(xué)生的讀書(shū)心得體會(huì),。

第二段：首先,，讀書(shū)可以打開(kāi)世界的大門(mén),。通過(guò)閱讀各種不同類(lèi)型的書(shū)籍,，小學(xué)生可以了解到不同的文化和地理知識(shí)。他們可以通過(guò)閱讀文學(xué)作品了解各個(gè)時(shí)期的社會(huì)背景和歷史事件,。例如,，通過(guò)閱讀歷史小說(shuō)，小學(xué)生可以了解到古代的政治制度和文化傳統(tǒng),。

第三段：其次,，閱讀有助于培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣。越早培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，他們就越有可能成為樂(lè)于閱讀的人,。通過(guò)讀書(shū),，他們可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的故事和角色。這些故事能夠讓他們?nèi)谌肫渲?，體驗(yàn)不同的情感和冒險(xiǎn),。當(dāng)他們能夠找到適合自己的讀物時(shí)，閱讀將成為他們的一種樂(lè)趣,，而不是一項(xiàng)任務(wù),。

第四段：另外，閱讀也可以幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,。通過(guò)讀書(shū),，他們可以了解自己的興趣和價(jià)值觀。閱讀經(jīng)典文學(xué)作品可以讓他們思考自己的生活和人生的意義,。閱讀有助于培養(yǎng)小學(xué)生的思辨能力和自我反思的能力,。當(dāng)他們能夠理解文中人物的思想和情感時(shí)，他們也能更好地理解自己,。

第五段：此外,，閱讀還可以拓展小學(xué)生的思維能力。好的書(shū)籍能夠引發(fā)小學(xué)生的思考和創(chuàng)造力,。通過(guò)閱讀,，他們可以學(xué)會(huì)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),，閱讀也可以提高他們的詞匯量和語(yǔ)言表達(dá)能力,，使他們?cè)诒磉_(dá)思想和交流觀點(diǎn)時(shí)更加自信。

第六段：最后,，閱讀有利于培養(yǎng)小學(xué)生的品格,。書(shū)中的角色和他們的行為可以激勵(lì)小學(xué)生追求真理、友善待人和勇于面對(duì)困難,。從故事中,，他們可以學(xué)習(xí)到正確的價(jià)值觀和道德意識(shí)。

總結(jié)：綜上所述,，小學(xué)生的閱讀體會(huì)可以從打開(kāi)世界的大門(mén),，培養(yǎng)閱讀興趣，認(rèn)識(shí)自我,，拓展思維,，培養(yǎng)品格等五個(gè)方面來(lái)分析。通過(guò)多樣化的讀書(shū)體驗(yàn),，小學(xué)生可以在閱讀中獲得快樂(lè)并豐富自己的知識(shí)和思想,。因此，我們應(yīng)該鼓勵(lì)小學(xué)生閱讀,，并提供給他們更多的好書(shū),。只有通過(guò)讀書(shū),，他們才能真正感受到閱讀的樂(lè)趣和益處。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇七

在上幼兒園時(shí),，我非常厭煩讀書(shū),。直到小學(xué)二年級(jí)的一天，我做完作業(yè)正在玩,，看見(jiàn)媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書(shū),，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著看了一篇,，看到那動(dòng)人的故事,，越看越想看，于是書(shū)就把我吸引住了,。我第一次看書(shū)上癮了,，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書(shū)，一直把它看完,。

我過(guò)生日時(shí),，媽媽到書(shū)店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái),，我看了非常感動(dòng),，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū)，她很高興,，表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了,，愛(ài)學(xué)習(xí)了。那是我第一次向媽媽提出要買(mǎi)一本書(shū),，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上,，坐在自行車(chē)上仍然不停地看著那本書(shū)，回到家的時(shí)候,，那本書(shū)我都快看完了,。書(shū)的故事情節(jié)把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句,，這本書(shū)也使我增強(qiáng)了讀書(shū)的興趣,。從那以后我就養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū),，我非常喜歡,。通過(guò)看書(shū),，我學(xué)到了很多知識(shí),，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來(lái),。有一些故事讓我感動(dòng),，讓我懂得了人間真情,，讓我知道了很多很多。

最近,，我讀了一本書(shū)叫《西游記》,，我覺(jué)得這本書(shū)很精彩。

這本書(shū)主要講唐僧和三個(gè)徒弟一起去西天取經(jīng)的故事,。唐僧是一個(gè)善良的人,，我覺(jué)得他還有點(diǎn)笨，當(dāng)他遇到妖怪時(shí)就當(dāng)妖怪是好人,，我在他身上學(xué)到了不能光看人的表面,。孫悟空是個(gè)聰明、靈活,、機(jī)智,、勇敢的人?？上М?dāng)他要打妖怪時(shí)唐僧就不讓他打,。八戒是個(gè)懶散的人，很愛(ài)吃,，上次悟空騙八戒說(shuō)前面有個(gè)包子店,，八戒就去了，沒(méi)想到?jīng)]有包子,，有妖怪,，八戒氣得半死。沙僧是一個(gè)心平氣和的人,，每次打妖怪都心平氣和的和妖怪打斗,，除了有一次因?yàn)檠痔珔柡α松成蚩窳恕＝?jīng)過(guò)了九九八十一難,，唐僧和他的徒弟們終于到了西天,，取到了經(jīng)。這一路上的困難真是太多了,，如果沒(méi)有持之以恒的心根本就辦不到,。我以后在學(xué)習(xí)上有問(wèn)題一定要堅(jiān)持，不管多難,，只要堅(jiān)持,，一定就能解決。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇八

我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),，多少次帶著華蜜的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來(lái),。

我?guī)自驴戳恕蹲蠲佬⑿纳倌辍?，一顆感恩之心,，一腔感謝之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最華蜜的,，常懷感謝之情的生活是最甜蜜的,，學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命,，學(xué)會(huì)感謝——感謝我四周的一切,，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間，不要遺忘說(shuō)聲——“感謝”,。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,，有一聲呼喊最好聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝,，有一個(gè)人最應(yīng)感恩,，它就是——“媽媽”。

讓我們過(guò)上華蜜的生活,，讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(zhǎng),，是全部父母的心愿，假如說(shuō)母愛(ài)是船,，載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,，給了我們一個(gè)華蜜的港灣。假如母親的真情,，點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你,，我的父母!父母的愛(ài)說(shuō)不完,、道不盡，全部的恩情我們牢記于心,。

惋惜人們忘了,，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫,，忘了世上有恒久無(wú)法報(bào)答的恩情,，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,，帶著對(duì)我們深深的掛念,。父母走了，遺留給我們永無(wú)償還的心情,。你就恒久無(wú)以言孝,。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得,。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕,。世上有些東西可以彌補(bǔ),，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)?！靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,，“孝”是無(wú)法重現(xiàn)的.華蜜?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂,，永無(wú)連接,。

趕快為你的父母盡一份孝心?；蛟S是一處豪宅,，或許是一片磚瓦;或許是大洋彼岸的一只鴻雁，或許是近在咫尺的一個(gè)口信;或許是一頂純黑的博士帽,，或許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分;或許是一桌山珍海味,，或許是一只野果一朵小花;或許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，或許是一雙干凈的舊鞋;或許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián),，或許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上,，它們等值。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇九

閱讀是一個(gè)人一生的事業(yè),，尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，閱讀更是他們成長(zhǎng)中必不可少的一部分。然而,，由于種種原因,，目前的小學(xué)生普遍存在"愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，不愛(ài)看書(shū)"的現(xiàn)象,。那么，我們?cè)撊绾我龑?dǎo)小學(xué)生發(fā)現(xiàn)閱讀的美好呢,？本文將從個(gè)人角度出發(fā),，分享我的讀書(shū)體驗(yàn)，以期給小學(xué)生們帶來(lái)一些關(guān)于“愛(ài)讀書(shū)”的思考,。

第二段：讀書(shū)是一種享受

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō),，讀書(shū)應(yīng)該被當(dāng)作是一種娛樂(lè)、一種享受。當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)有趣的故事時(shí),，我們不僅能夠感受到情節(jié)的精彩和跌宕起伏,，更能夠從閱讀中獲得一種精神的滿(mǎn)足感。當(dāng)我小的時(shí)候,，我常常翻著我喜歡的漫畫(huà)書(shū),，享受那些有趣的故事。隨著閱讀量的增長(zhǎng),，我越發(fā)意識(shí)到,，實(shí)際上閱讀不僅僅是尋找快樂(lè)，更可以培養(yǎng)我們的思辨能力和認(rèn)識(shí)世界的視角,。

第三段：翻開(kāi)書(shū)的意義

有一次我發(fā)現(xiàn)了一本名為《飛跑出夢(mèng)想》的書(shū),，在這本書(shū)的主角“小跑”的故事里，我體會(huì)到了翻開(kāi)書(shū)的意義,。小跑天生腿部有缺陷,，左腿短右腿長(zhǎng)，因此她不能像其他孩子那樣做很多事情,。然而,，她的愛(ài)好是跑步，跑步成為了她與生俱來(lái)的才能,。最后,，她在困難中不斷挑戰(zhàn)自己，最終站在了100米長(zhǎng)跑的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,。這本書(shū)讓我意識(shí)到,，每個(gè)人的才能都是不同的，但只要我們找到了自己的特長(zhǎng)所在,，努力去發(fā)揮,，就一定能夠在有生之年，翻開(kāi)屬于自己的閃亮一頁(yè),。

第四段：書(shū)是我們的導(dǎo)師

讀書(shū)不僅僅是擁有一片寧?kù)o的時(shí)間,，更可以培養(yǎng)我們的思想和品格。經(jīng)典的文學(xué)作品中蘊(yùn)含著深刻的人生哲理,，如理解了《小王子》的深意,、品讀《紅樓夢(mèng)》的文化涵義、沉浸在《三國(guó)演義》的大氣磅礴之中等,。每一次閱讀過(guò)程中,，書(shū)籍都是我們的良師益友，悄然地點(diǎn)燃我們不斷追尋知識(shí)的欲望,，引導(dǎo)我們成為品德高尚,、有思想內(nèi)涵的人,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

讀書(shū)不僅能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)，還能夠培養(yǎng)我們的性格和情操,。在小學(xué)生閱讀的過(guò)程中,，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的閱讀興趣，還能夠汲取智慧,，從而成為一名品德優(yōu)秀,、知識(shí)儲(chǔ)備豐富的人。為我們自己開(kāi)一扇閱讀的窗戶(hù),，一定能收獲豐碩的成果,。愿小學(xué)生們都能在閱讀中發(fā)掘出屬于自己的興趣,，探索更廣闊的知識(shí)海洋!

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十

人,。就像故事中的赤利，雖然被主人誤解趕到了林間,，但它始終不忘主人的養(yǎng)育之恩,，在主人的生命平安受到威脅時(shí)，挺身而出救了主人,。

大自然的一切生物都應(yīng)該得到尊重和保護(hù),，雖然很多時(shí)候，動(dòng)物和人類(lèi)不能相提并論,，但有了這些可愛(ài)的生物,，我們的家園才更美好。讓我們好好和動(dòng)物們和諧相處吧,！

在寒假里,，我讀了一本書(shū)，那就是《木偶奇遇記》,。

《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭,，老木匠把木頭雕成一個(gè)可愛(ài)的木偶匹諾曹。他愛(ài)搞惡作劇,，還要說(shuō)謊,，后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹說(shuō)了太多謊,，仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng),，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說(shuō)如果他不再說(shuō)謊,，就把匹諾曹的鼻子變短,，匹諾曹容許仙女不再說(shuō)謊，不再做壞事,。匹諾曹的一生經(jīng)歷屢次風(fēng)雨,，終于，他變成了一個(gè)小男孩，他不再做壞事,，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子,。

沒(méi)錯(cuò)，我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難,，就能實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo),，獲得成功。記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)展測(cè)驗(yàn),，于是我就給自己訂了目標(biāo),，要考到九十五分，為了這個(gè)目標(biāo),，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí),，試卷發(fā)下來(lái)，我一看題目似乎很簡(jiǎn)單,，就很快把題目做完了,，還檢查了一遍，自以為考的不錯(cuò),，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看，我沒(méi)有考到九十五分,，我很失望,，就想要放棄?？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難,，并且努力克服，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待,。

最后真是功夫不負(fù)有心人，最終我到達(dá)了自己的目標(biāo),，我很開(kāi)心,。是啊，其實(shí)我們只要有勇氣去面對(duì)一切困難,，不被困難嚇倒,，那么就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

走進(jìn)這里,，放下一切行囊,，帶上一顆質(zhì)樸純真的心，看遍萬(wàn)物生長(zhǎng),，日月滄桑,。

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十一

通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心,。

這段時(shí)間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書(shū)——《居里夫人愛(ài)迪生》,。這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志,、愛(ài)迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了這本書(shū)后的心得吧。

居里夫人是一個(gè)偉大的女性,，在物理,、化學(xué)上都有著廣泛的研究，她全身心地為科學(xué)服務(wù)著,，干的都是男人要做的事,，還省吃?xún)€用，最后獲得了諾貝爾獎(jiǎng),。這個(gè)偉大的女性讓我贊嘆不已,，我決心要向她學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)她的嚴(yán)于律己,、百折不撓。

愛(ài)迪生并不是科學(xué)上的書(shū)呆子,，他很有童心,。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的.留聲機(jī)里,。愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好還惹出了許多有趣的事情,，在婚禮時(shí)，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室,。愛(ài)迪生還很寬容,，有一個(gè)人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生,，是他讓我可以專(zhuān)心做實(shí)驗(yàn),，要不然，我會(huì)被身邊的事物煩到極點(diǎn),?！?/p>

就是這樣兩個(gè)偉人的故事，讓我看了受益匪淺,，我一定要好好向他們學(xué)習(xí),！

小學(xué)生讀書(shū)心得體會(huì)篇十二

作為一名小學(xué)生，我深深醉愛(ài)上了讀書(shū),，而且已經(jīng)持續(xù)了好幾年?，F(xiàn)在,，我想和你分享我的一些讀書(shū)心得和體會(huì)，或許會(huì)對(duì)那些還沒(méi)有找到興趣點(diǎn)的讀者有所幫助,。

段一：尋找自己的讀書(shū)興趣

在我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候,，我經(jīng)常問(wèn)自己，“我喜歡讀什么樣的書(shū)呢,？”于是我開(kāi)始尋找自己的讀書(shū)興趣,。我喜歡看那些風(fēng)格獨(dú)特，有趣的書(shū),，特別是那些帶有幽默感的故事,，它們能夠讓我忘記環(huán)境中的煩惱，時(shí)間快速的過(guò)去了,。

段二：多讀多議

在我的讀書(shū)歷程中,，我明白了一個(gè)道理：多讀多議。意思就是說(shuō),，如果你讀得越多,，你就會(huì)接觸到更多的思想，更多的故事,。這樣,，你也可以從不同的方面來(lái)思考問(wèn)題，對(duì)同一本書(shū)的理解也會(huì)更加全面,。除此之外,，你還可以和同伴們討論自己的讀書(shū)經(jīng)歷，一步一步地進(jìn)步自己,。

段三：讀書(shū)能提升自己

讀書(shū)的另一個(gè)好處是它能幫助我提升自己和發(fā)現(xiàn)自我,。當(dāng)我在讀書(shū)時(shí)，我不僅能夠?qū)W到新知識(shí),、新技能,，還可以獲取新的經(jīng)驗(yàn)和理解。同時(shí),，這些經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)可以給我?guī)?lái)相應(yīng)的認(rèn)知和思考,，讓我進(jìn)一步加深對(duì)自身的認(rèn)知和思考。

很多優(yōu)秀的書(shū)籍教給我們很多的道理,，比如要勇敢,、要堅(jiān)韌不拔、要有愛(ài)心和同情心,，我們的內(nèi)心成長(zhǎng)也就會(huì)更加全面,。而這樣的成長(zhǎng)，又會(huì)給我們帶來(lái)更多的自信和毅力,，讓我們更加能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

段四：讀書(shū)激勵(lì)我們學(xué)習(xí)

隨著我讀了越來(lái)越多的書(shū),，我開(kāi)始意識(shí)到讀書(shū)對(duì)于我的學(xué)習(xí)也非常有幫助。一方面,，我可以更好地掌握知識(shí),；另一方面，我也能夠加強(qiáng)自己的思維和判斷能力,，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最重要的是，讀好書(shū)籍不僅能讓我們學(xué)習(xí)得更好,，更能激勵(lì)我們渴望更多的知識(shí),。這種對(duì)知識(shí)的渴望，能夠推動(dòng)我們不斷進(jìn)取,，全力追求優(yōu)秀,。

段五：讀書(shū)豐富我們的人生

隨著我們不斷地讀書(shū)，慢慢地,，我們的生命也會(huì)呈現(xiàn)出更加豐富多彩,、更加有意義的狀態(tài)。因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓我們接觸到不同的世界和故事,，讓我們接觸到不同的思想和價(jià)值觀,。這些，無(wú)疑是對(duì)我們?nèi)松畲蟮母蛔恪?/p>

因此,，我們要不斷地讀書(shū),，讀出自己的個(gè)性,，讀出一份品味和追求,；更要讀出成功和幸福。我深信,，只要我們?cè)谧x書(shū)路上不斷前行,，堅(jiān)定自己的讀書(shū)信仰，讀書(shū)是一件非常值得追求的事情,，也是我們不會(huì)后悔的選擇,。