在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學(xué)生檢討書篇一

學(xué)生檢討是指學(xué)生在經(jīng)歷某種不良行為或者成績不理想之后，對自己的過錯進行反思,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，并且提出改進的方案。學(xué)生檢討不僅有助于學(xué)生自身的成長和進步,，同時也是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和責(zé)任心的重要途徑,。

第二段：反思與總結(jié)

在學(xué)生檢討當中,，我發(fā)現(xiàn)反思是非常重要的一步。通過反思,，我能夠深入思考自己的行為和原因,，并且認識到自己當初的錯誤之處。比如,，我曾經(jīng)在一次考試中因為沒有好好準備而取得了一個不理想的成績,。在反思中，我發(fā)現(xiàn)自己沒有利用好課堂時間和課后時間來進行復(fù)習(xí),，這導(dǎo)致了我的錯誤,。通過總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，我明白了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)時間和恰當?shù)膶W(xué)習(xí)方法對于取得好成績的重要性,。因此，我決定要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,，更加有效地利用時間,，提高學(xué)習(xí)效率。

第三段：認識自己的不足

在學(xué)生檢討中,，誠實面對自己的不足是至關(guān)重要的一點,。對于自己的不足之處能夠做到正視并承認，對于我來說是一種進步,。例如,，我發(fā)現(xiàn)自己在與同學(xué)溝通時有時候待人不夠真誠或者理解不到位。對此,，我深感不滿,，因為良好的人際關(guān)系對于個人的成長和學(xué)習(xí)都是至關(guān)重要的。通過對自己的不足加以分析和思考,，我意識到要提升自己的溝通能力,，培養(yǎng)自己對他人的關(guān)心和理解。通過改進自己的不足,，我相信我能夠更好地與他人相處,，更好地處理人際關(guān)系。

第四段：制定改進計劃

在學(xué)生檢討當中,，制定改進計劃是確保學(xué)生不再犯同樣錯誤的重要環(huán)節(jié),。通過制定計劃，我們可以將思考和總結(jié)轉(zhuǎn)化為實際行動,。例如,，對于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣問題，我制定了一個詳細的學(xué)習(xí)計劃,。我會合理安排時間,，定期做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作,，提高自己的學(xué)習(xí)效率。對于我的溝通問題,，我決定主動參與集體活動,，與他人進行交流和合作，提高自己的人際交往能力,。通過制定改進計劃,，我相信我能夠不斷提升自己，走上一個更好的發(fā)展的軌道,。

第五段：總結(jié)與展望

學(xué)生檢討使我受益匪淺,。通過反思、認識自己的不足以及制定改進計劃,，我不僅突出了自己的問題所在,，也找到了解決問題的途徑。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，我將會嚴格按照改進計劃的要求去執(zhí)行,，并且逐漸提升自己。我相信只要保持積極的心態(tài),，認真對待每一次檢討,，相信自己的能力，我一定能夠取得更好的成績和更好的人際關(guān)系,。

總之,，學(xué)生檢討對于學(xué)生個人的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。通過反思,、總結(jié),、認識自己的不足和制定改進計劃，學(xué)生能夠更好地發(fā)現(xiàn)和解決自身存在的問題,，進而向著更好的方向發(fā)展,。我相信只要我們每個學(xué)生都能夠定期進行檢討，并且把檢討的結(jié)果落實到實際行動中,，我們都能夠取得更好的成績和更好的人生,。

學(xué)生檢討書篇二

尊敬的老師：

你好！首先我要為我的`遲到的行為做一次深刻的檢討,，我知道高三的學(xué)生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴重性,，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以充足的投入到學(xué)習(xí)之中了,，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的,。因為學(xué)校的規(guī)定所以讓老師一直認為遲到的人就是壞的學(xué)生，可是遺憾的事我在初一的時候就是班級的倒數(shù)第一進班級的,，所以這個習(xí)慣已經(jīng)形成了好久了,，不是檢討書可以糾正的,，所以我對老師的做法持一種很反對的態(tài)度，但是你是老師,，是我的政治老師,，政治老師是濃縮社會各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者,，所以你的本事我是深刻的領(lǐng)教過的,，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的,，請老師大人有大量,，寬恕我這個在你眼中屬于壞學(xué)吧！那樣的話學(xué)生就感激不盡了,！

遲到了就要受到懲罰,，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很偉大呀,，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意,，如果能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不可能的,，但是不知道那個名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來！

其實這句話我感覺很熟悉的啊。我費了九牛二虎之力才想起來是誰說的,，其實就是學(xué)生說的,，我知道老師有可能會我的高明見解深深地折服,，但是真的折服你的程度不夠,，因為想的就是要折服到老師不讓我寫檢討書了！可是我也知道這是不可能的，這也就驗證了我說的那句話了,！

其實說這句話的時候是一個風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的,，宿舍的幾個舍友說好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個神圣的時刻到來的時候,，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激動,，激動的原因是因為我們的宿舍是在二樓的，所以直接跳下去是一種捷徑,，也是最安全的,！

當我站在二樓的窗口的時候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了,，因為我很小的時候就怕高，所以面對這二樓的高度，我哪敢跳,，于是乎,，同學(xué)都個個跳下了,，而且也無大事,，于是我的情緒一激動,，就說了:不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就永遠不會等到奇跡的到來,！我就下去了，結(jié)果和同學(xué)一樣無大事了,！所以我驕傲,，因為從那刻起我克服了怕高的毛病了,！同時也對學(xué)校提出幾點意見,，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點就好了,。那時體育成績可以提高哦一個前所未有的高度！

對于我的遲到我也沒話可說了,，其實我也后悔的,，因為起床的時間真的不晚，但是我最起碼的清醒的時間要有吧,，人家運動員還有熱身的呢,！何況我們學(xué)生呢！

不過我還是要感謝老師只罰了學(xué)生抄歌詞,，我知道老師的用意很深遠,，《在路上》的歌詞真的很振奮人心,，班級很多的同學(xué)都抄過的,，還有的抄幾十遍的，我還是很幸運的,，因為我的遲到時間時間是33分鐘,，而且是兩天加起來的。我對于老師的計算的精確程度真的是佩服的五體投地,！只是我為老師抱虧為什么發(fā)射神州系列的宇宙飛船老師為什么不去計算呢,？人才就是被這樣的淹沒了,，老師你需要一個伯樂啊,。雖然我發(fā)現(xiàn)了老師的過人的計算才能,，但是我給不了這樣的機會，我深感慚愧,，老師,！

老師人的忍耐是有限度的,，一旦同學(xué)們抄的那首歌詞煩的時候可不可以適當?shù)膿Q一下呢,！換什么呢！哦對了,！雙截棍不錯哦,！

老師我真的不應(yīng)該遲到,。我為自己的行為像老師道歉，希望老師原諒,！

檢討人：

日期：

學(xué)生檢討書篇三

尊敬的xx：

我今天沒有沒認識到穿校服的必要跟嚴重性,，沒有按照學(xué)校的要求跟制度穿校服,。在此過程中xx（抓住你的人,，老師或者領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)生干部）發(fā)現(xiàn)我的這一嚴重錯誤,，并及時的對我進行了指出和糾正,。

現(xiàn)在想起我當時的行為，可真是千般懊惱,，萬番悔恨,。我對我的行為進行了反思,，并對穿校服的必要性進行了認識學(xué)習(xí),。下面是我反思的結(jié)果，跟認識,。

學(xué)生穿統(tǒng)一孝服有助于學(xué)生集體意識的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn),，在外面看起來是一個整體,，能讓學(xué)生時刻意識到自己是集體中的一員,，有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽感,，展示集體精神風(fēng)貌,，也有助于學(xué)校的整體形象,。學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念,，避免攀比,。學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標志,，也是學(xué)校的一種標志,。學(xué)生穿統(tǒng)一校服整齊化一,，便于管理,，宣傳學(xué)校,。

我不按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服，真是極其不該,。這樣的行為是對學(xué)校對我們這個集體的不尊重,，更是對自身的要求不嚴,，約束不夠,。我這一行為對不起老師的教導(dǎo)對不起爸爸媽媽的期望,。

如果自己平時能像其他同學(xué)一樣,，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴格,，對自身提高標準,，想必就不會犯下此類嚴重錯誤,。

世上是沒有后悔藥的,，事已至此,，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡,，以此事件為警，借作此次檢查為契機,，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求,，加強自我約束，強化自身責(zé)任感,，深化集體主義榮譽感，在學(xué)校內(nèi)在xx內(nèi)（寫班級名），爭當一名作風(fēng)優(yōu)良,，學(xué)習(xí)踏實的 學(xué)生,，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富,。

檢討人：xxx

學(xué)生檢討書篇四

在馬克思主義思想指導(dǎo)下,，我們的祖國形成了一種獨特的社會主義教育體制,。在這個體制下,，在課堂中嚴格遵守紀律是每個學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé),。然而，我們常常會看到學(xué)生違規(guī)行為的存在,，如遲到,、早退、離開座位,、聊天等,。為此，本文將介紹我在學(xué)生課堂紀律檢討中的一些體會和心得,。

二,、體會

在我將近 10 年的學(xué)生生涯中,，我覺得學(xué)生課堂紀律檢討是我們必須要面臨和接受的一種重要教育和提高自我紀律的機會,，相比于其他任何的紀律懲處，這種檢討更方面,、更有效,。

首先，學(xué)生課堂紀律檢討可以使我逐漸形成良好的紀律習(xí)慣,。開始時,，我對自己的紀律要求非常嚴格,，從保持良好的形象到盡力參與上課，我都能做到,。但隨著時間的推移,，我開始逐漸變得懈怠，違反了連續(xù)上課的規(guī)定,、聲音太大,、聊天等等壞習(xí)慣。不過,，經(jīng)過多次檢討,，我發(fā)現(xiàn)，提高自己的紀律習(xí)慣非常有益,，可以大大提高自己的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量,，也可以讓自己變得更加自律。

其次,，學(xué)生課堂紀律檢討還可以讓我了解到我的短處,，知道自己在哪些方面需要改進。這些短處可能是我自己意識到的,，也可能是老師指出的,。對于這些不足，我不會感到沮喪,，反而會努力讓它們轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)點,，并持續(xù)改進自己。

通過不斷自我反思和提高自己的紀律,，我發(fā)現(xiàn),，我能夠更加專注于課堂及生活，能夠讓自己有更多的時間去學(xué)習(xí),，也能減少對學(xué)習(xí)上的干擾,。這樣產(chǎn)生的積極影響可以幫助我更好地掌握知識，提高我的成績。

三,、體驗

在學(xué)生課堂紀律檢討中,，我的身份從過來人變成了惟一。最初開始檢討時,，我感到非常不適,，覺得很不自在，也很尷尬,。但是現(xiàn)在,，我意識到，這其實對我非常有益,，可以幫助我加強我的領(lǐng)導(dǎo)才干和自我紀律,，從而在將來更好地實現(xiàn)自我價值。

此外,，我還感覺到,，學(xué)生課堂紀律檢討還可以幫助我連接自己的同學(xué)。我與同學(xué)之間的溝通變得更加暢通,，因為我們有了共同的話題,，也因為我們都知道，朋友之間需要相互提醒,，相互扶持,。對于我來說,，這是一個非常難得的體驗,，我非常喜歡能夠與我的同學(xué)建立更親密和更緊密的關(guān)系。

最后,，我發(fā)現(xiàn),，參與學(xué)生課堂紀律檢討還可以幫助我發(fā)展個人領(lǐng)導(dǎo)才能。我經(jīng)常會在檢討時發(fā)言,，發(fā)布自己的意見和看法,。這不僅讓我能夠更加了解自己的優(yōu)勢和短處，同時也讓我學(xué)會了如何讓自己的意見和觀點被其他人聽到,。這種能力在日后的職業(yè)和人際交往中也是非常有用的,。

四、總結(jié)

因此,，參與學(xué)生課堂紀律檢討是很重要的,。它不僅可以幫助我們檢視自己的紀律狀況，還可以增強我們的自我紀律能力和自律精神,。同時,，它還可以讓我們結(jié)交更多新朋友、增強自身的領(lǐng)導(dǎo)才能和溝通能力。通過了解自己的優(yōu)缺點,，我們也可以更好地提高自身的綜合素質(zhì),。因此，我們應(yīng)該珍惜這樣的檢討機會,，努力把這些體驗和經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為自己的長處,。

五、結(jié)論

在學(xué)生課堂紀律檢討中,，我們應(yīng)該不斷地加強自己的自律意識,，努力培養(yǎng)好的習(xí)慣。我們應(yīng)該發(fā)揚集體主義精神,，在開放的氛圍中與同學(xué)們交流,，相互提升，建立良好的師生關(guān)系,。我們應(yīng)該認真對待反思自我并表達觀點的機會,，積極發(fā)言，爭取表達自己的想法,。最終,，我們通過不斷自我反省，不斷提高自己的自律意識和紀律能力,，才能夠掌握那些對我們未來的工作和生活中越來越重要的技能和能力,。

學(xué)生檢討書篇五

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，經(jīng)常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,。有時候我們會失敗,，有時候我們可能會感到沮喪和失落。最重要的是,，我們要從失敗中學(xué)習(xí),，從每一次挫折中成長。在這篇文章中,，我將分享我作為學(xué)生的一些檢討心得體會,。

首先，我意識到重要的是要認識到自己的錯誤,，并主動承擔責(zé)任,。每個人都會犯錯，包括我自己,。當我犯錯時,，我不應(yīng)該把責(zé)任推到他人身上，而是要勇敢地面對并承認錯誤,。當我意識到自己的錯誤時,，我會檢討自己的行為,，并思考如何改正。這種自我反省和承認錯誤的態(tài)度不僅有助于個人成長,，還有助于建立良好的人際關(guān)系,。

其次，我明白了失敗并不代表著終結(jié),，而是機會的開始,。每次失敗都是一次寶貴的經(jīng)驗，通過反思和總結(jié),，我們可以找到失敗的原因,，并采取相應(yīng)的措施進行改進。當我在某一學(xué)科或活動中失敗時,，我會回顧自己的學(xué)習(xí)方法和準備工作,，尋找不足之處，并制定一個改進計劃,。失敗是通向成功的一個階段,，只要我們能夠從中吸取教訓(xùn)并不斷努力，我們就有機會取得更好的成績,。

此外,，我深刻體會到堅持和毅力的重要性。在學(xué)習(xí)道路上,，困難和挫折是難以避免的,。但是，當我們遇到困難時,，我們不能輕易地放棄,，而是要堅持下去。學(xué)會面對挑戰(zhàn)并努力克服困難是培養(yǎng)耐心和毅力的重要途徑,。我常常告訴自己,，永遠不要放棄,，即使在最困難的時刻,，也要堅持不懈地努力。

我們還應(yīng)該善于傾聽他人的意見和建議,，并從中學(xué)習(xí),。與他人交流和合作是提升個人能力的重要途徑。當我們向他人尋求幫助時,，我們能夠獲得新的思路和獨特的見解,。我已經(jīng)意識到，與他人合作和討論問題可以幫助我更好地理解和掌握知識,。同時,，傾聽他人的意見也需要謙虛和尊重,，我們應(yīng)該樂于接受和欣賞不同的觀點和思維方式。

最后,，重要的是要保持積極樂觀的態(tài)度,。正面思維是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵。當我們能夠積極面對挑戰(zhàn)和困難時,，我們更有可能取得好的結(jié)果,。我一直試圖以積極樂觀的態(tài)度看待每一次失敗和挫折，并相信自己可以克服困難,。這種積極的心態(tài)不僅能夠增強自信心,，還能激發(fā)內(nèi)在的動力和奮斗精神。

在總結(jié)和反思了我的學(xué)生時期的經(jīng)歷后,，我意識到檢討心得是非常重要的,。通過反思自己的錯誤和挫折，我找到了提升自己的方法和策略,。在未來的學(xué)習(xí)生涯中,，我將繼續(xù)保持這種積極的心態(tài)，并努力通過檢討和改進,，不斷追求卓越,。我相信只要我堅持努力并從中學(xué)習(xí)，我就能夠取得更好的成績并實現(xiàn)自己的夢想,。

學(xué)生檢討書篇六

課堂紀律是學(xué)校管理和教育管理的一個十分重要的方面,，也是學(xué)生必須學(xué)會遵守的準則。不同于年級和知識的考核,，課堂紀律的檢查是一項非常嚴謹和普遍的考核方式,，因為紀律檢查不僅有助于確保教師可以順利授課，而且也可以讓學(xué)生自律,，開拓頭腦,。如今，越來越多的學(xué)生已經(jīng)認識到了課堂紀律的重要性,，反思自我過往行為,，以此來學(xué)會遵守紀律, 進而更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點。

第二段：規(guī)矩明確,，從我做起

許多學(xué)校都為每個年級和班級制定了一些規(guī)章制度,，這些制度側(cè)重于要求學(xué)生符合一定的行為規(guī)范。我個人對此有深刻的體會,，因為我曾經(jīng)違反過規(guī)定,，因為違規(guī)開了手機，回答了一個電話而受到訓(xùn)誡,。當我反思自己的行為時,，我意識到自己有時太過于自私和想當然,，這些行為不僅影響我自己，也對其他同學(xué)和老師造成了困擾,。因此,，我認識到，若我不能遵守規(guī)定,，那么我將會對我自己和周圍的人造成更多的麻煩和損失,。

第三段：彼此尊重，相互擁抱

學(xué)習(xí)環(huán)境不僅需要學(xué)生遵守規(guī)章制度,，同時也需要學(xué)生之間的相互尊重和合作,。這不僅要求我要注意自己的言行，更要求我要尊重其他人的言行和思想,。例如,，當教授突如其來的提出一個問題， 我不應(yīng)該嘲笑那些不知道答案的同學(xué),。相反,，我應(yīng)該引導(dǎo)他們及時得到正確的答案, 或幫助其他學(xué)生提高他們的思維能力。相互尊重是課堂紀律的重要組成部分,，它可以使每個學(xué)生感到自己是教室中重要的一部分,。

第四段：改變態(tài)度，規(guī)范行為

我意識到課堂紀律被視為一個重要考核領(lǐng)域的事實,，因此以更積極的態(tài)度開始遵守課堂紀律是我必須采取的行動,。 通過不斷的修正和改進自己的行為， 我嘗試找到靈敏和高效的方法來遵守課堂紀律的要求,。這種改變是通過對自己的態(tài)度和行為進行反思和審查而實現(xiàn)的,。只有找到了可以遵守課堂紀律的正確方法，才能將課堂紀律視作一種承諾,。

第五段：總結(jié)

以規(guī)范和合適的可以遵守課堂紀律的方式參加學(xué)習(xí),，可以幫助我得到更高的成績和更優(yōu)秀的學(xué)業(yè)表現(xiàn)。因此,，我將采取一種積極的態(tài)度來與教師和同學(xué)一起相互學(xué)習(xí),、碰撞思想，尊重他們的意見并層層上升,。在課堂上,，對自己和他人的態(tài)度和言行應(yīng)當更理性、更成熟,、更富有教育意義，以便能快速融入到一個充滿活力和能力的環(huán)境中去,，順利完成學(xué)業(yè),，并為未來做好充分的準備,。

學(xué)生檢討書篇七

尊敬的xx：

針對我此次犯錯，我必須向您做出深刻檢討與反省,。此次,，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯誤，并且伙同他一起跟你說謊,，我犯了嚴重的誠信問題,，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意,。

回顧我的錯誤,，20xx年9月20日晚上范同學(xué)因為跟女朋友分手心情很不好，所以晚上向出去網(wǎng)吧玩游戲散散心,。我出于對范同學(xué)的同情,，于是答應(yīng)幫他隱瞞此事。

現(xiàn)如今在您的嚴肅批評下,，讓我幡然醒悟,，我的行為是錯誤的。我的錯誤暴露出我紀律意識的淡漠,、思想覺悟的低微以及我的不成熟,。

現(xiàn)如今，錯誤已經(jīng)發(fā)生了,，我必須深刻檢討承認錯誤,。我決心要好好改正：

首先，我必須就當晚實情向您坦白,，征求您的原諒,。并且加強自身紀律意識，規(guī)范今后個人言行,。

其次,，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué),，同學(xué)有錯我要幫助同學(xué)改正,，以積極面對來替代消極隱瞞。

再有,，我要懂得輕重之分,，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由,。

最后,，我希望老師能夠原諒我的這次錯誤，并且也適當原諒范同學(xué),，我一定嚴肅自身,，努力改正!

檢討人：xx

xxxx年xx月xx日

學(xué)生檢討書篇八

尊敬的班主任老師：

您好,！

我知道自己錯了，對于我個人品行不端正的問題,，我向您遞交檢討書,，以對我的行為進行深刻的反省，我已經(jīng)對于自己的錯誤,，牢固的記在心里,，以后不會再犯了，只希望您能再給我一次機會,。

回顧我的錯誤,，我從開學(xué)到現(xiàn)在就不注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常亂丟果皮紙屑,，并且經(jīng)常最后一個離開教室不關(guān)電風(fēng)扇,。

我的錯誤嚴重的消耗了班級電能，讓能源遭受浪費,，并且給同學(xué)樹了不良范例,，并且給班主任老師造成了困擾。為此,，我感到十分懊悔與自責(zé),。

現(xiàn)如今，經(jīng)過您的嚴肅批評以及我的面壁思過,，我決心徹底改正錯誤：

第一,，我今后一定要養(yǎng)成節(jié)約用水用電的好習(xí)慣，個人生活品行方面也要注意起來,。爭取做一名講衛(wèi)生,、懂禮貌、知節(jié)約的三好少年,。

第二,，我今后一定要愛護公物，團結(jié)同學(xué),，友善待人,，時刻注意個人言行。

第三,，我一定要從錯誤當中吸取教訓(xùn),，并且告誡同學(xué)不要犯我同樣的.錯誤。

最后,，我希望老師能夠原諒我此次錯誤,，給我一次改過自新的機會。我一定會努力，做一個品行端正的好學(xué)生,。

此致

敬禮,！

學(xué)生檢討書篇九

尊敬的老師：

您好,！

我是三年級xx班級里的一名學(xué)生,，我叫xx。來到我們xx班里已經(jīng)快一年的時間了,，我是二年級的時候轉(zhuǎn)來我們班的,。我還記得那個時候，我剛剛來到班級里,，周圍都是陌生的環(huán)境,，都是不認識的同學(xué)，自己總是偷偷躲著一個人玩耍,，后來是您過來安慰我,，過來鼓勵我，讓我多多主動的跟同學(xué)們多接觸,，讓我不要害怕,，勇敢的邁出自己的第一步。后來在您的鼓勵下,，我在班級里交到了越來越多的朋友,，也更快的融入進了我們學(xué)校里的環(huán)境。

在這次這次事件過后,，我就一直對您心存著感激,。并且在您的課堂上，我也從來沒有出過小差,，從來沒有不認真的對待過,。到了三年級，我的語文成績就已經(jīng)有了明顯的進步和增長,，排到了我們班級的前三名里,，因此，我也成功的當上了您的語文課代表,，我深感榮幸,。于是，自從我擔任您的課代表后,，我就更加的努力學(xué)習(xí),，更加的用心做好您交待下來的每一件任務(wù)。但是在這周的星期三里,，我卻犯下了一件錯誤,，讓我愧對于這個語文課代表的職位，愧對于您對我的信任和教導(dǎo)。

因為在這周的星期三,，原本是要收您在上個星期就已經(jīng)布置下來語文作文的日子,，但是當我記起來的時候，我才想起來,，我上周忙著要考試的事情,，就忘記要把作文寫完的事情，到了星期三那天,，我為了把我那篇給補完整,，我一直到晚上才把作業(yè)交上去。但是那個時候,，老師您已經(jīng)沒有時間再來批改作業(yè)了,，所以我又耽誤了您一下午的時間。

這次沒有交作業(yè)的錯誤,。是我第一次做出這樣對待學(xué)習(xí)不認真,，不負責(zé)的行為。語文作文早在上個星期就已經(jīng)布置了下來,，我當時應(yīng)該在當天就要完成好,。但是我不但沒能及時的把它完成好，還到最后把它給忘記了,。到了要交作業(yè)的時候,，我才把它記起來，那個時候其他的同學(xué)們都早已經(jīng)做完了,，也早早的交到了我手上,。而作為一名語文課代表，居然連自己的語文作業(yè)都沒有完成好,，還要等著老師來催我去交作業(yè),，那我這個語文課代表做的也太不夠稱職了。也辜負了您以往對我的期待和鼓勵,。

在今后,，我一定會把您布置下來的作業(yè)，按照規(guī)定時間內(nèi)完成,，也會用心的做好您的小助手和語文課代表的職位,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生檢討書篇十

本人于20xx年5月20日的政治課上突然缺席,，事后深感事態(tài)嚴重,，在此作深刻的檢討。

我不想為自我去解釋什么,，解釋就是掩飾,，掩飾就是講故事。不管你是什么原因，表面的事實你拒絕不了,。但是憋不足這口氣,，我還是說說當時的狀況吧！

那一天的第一節(jié)政治上,，一切都證明的安然無恙,，這似乎就是暴風(fēng)雨的前期！不知幾時,，突然胃里一脹,，肚子一痛,，腦袋一暈,，完了，大事不妙,。我一向在鼓勵自我：大丈夫能屈能伸,，這等小事何足掛齒。但是,，我還是太單純了,，人的三急可并非等閑之輩啊,！就在我奄奄一息之時,，下課鈴聲挽救了我這幼小的生命！一輩子都覺得這聲音是最可愛的音符,。

我沖回了宿舍,，輪起了“嘉德樂”牌極品手紙，奔向戰(zhàn)場,。風(fēng)雨無阻,，無泄可擊，在歷經(jīng)七七四十九難,，我已筋疲力竭,，但我凱旋歸來！迎接陽光的那一刻,，情緒無限好,。簡單一堆，勝人一籌??！我想，這也是當人的優(yōu)點之一吧,！這時,，我停下了腳步，眼前的一幕讓我觸目驚心，完了,，這教室的門口已成了我死亡的墓地,！同學(xué)們居然已正在聚精會神的聽課了。老師的以前一句話給了我致命一擊：“你如果上課了還沒進入教室就不用來上課了,！”我沉默了,，為了辦大事，我失去了大大事,！不僅僅比同學(xué)少學(xué)了一堂課的知識,，而且還少了與老師一堂課的回憶。人生最大的痛苦,，莫過于此,！我被拋棄在外開始流浪。

事發(fā)突然是不幸的,，但造成曠課的結(jié)果是活該的,；被老師發(fā)現(xiàn)是不幸的，但事后沒有及時解釋是不該的,。事態(tài)的嚴重性讓我感覺到了造成結(jié)果的慘痛性,。一個人的錯誤給區(qū)隊摸黑了，一個人的錯誤給區(qū)隊帶來災(zāi)難了,。深感內(nèi)疚的我在此深深的自我反省,。下一次，山無棱,，天地合,，才敢去曠課。

望老師原諒,！

此致

敬禮

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