無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

互相幫助的經(jīng)典句子篇一

朋友是我們的伴侶和支持者，在我們需要的時候,，他們?yōu)槲覀兲峁┝藥椭椭С帧：门笥巡粌H在我們生命的旅程中為我們提供了自信和勇氣,，也為我們解決了許多難題。在這篇文章中,，我將分享我的親身經(jīng)歷和對好朋友互相幫助的體會,。

第二段：相互理解與支持

在我人生中的某個時刻，我遇到了生活中無法解決的問題,。那時,，我的好朋友在我需要幫助的時候給予了我堅定的支持。他不僅理解我的情況,，還為我提供了一些有用的建議,。我從那個時候起認識到真正的好朋友不僅與我們分享快樂，還在我們需要時給我們力量,。

第三段：時間的分配

好朋友之間的關(guān)系需要時間來培養(yǎng)和維持,。忙碌的工作日程和家庭生活往往使我們很難分配時間與朋友們相處。但是,，我發(fā)現(xiàn)通過給好朋友留出一些時間,，我們可以增強友誼，并在需要幫助時更容易相互支持,。

第四段：信任和忠誠

除了時間和理解,，信任和忠誠也是好朋友之間最重要的品質(zhì)之一。在我需要幫助時,，我知道我的好朋友會在我身邊，支持我,，無論我遇到什么令人困惑或焦慮的事情,。同樣，我也為我的好朋友提供了同樣的信任和支持,。這種互相的忠誠和信任已經(jīng)成為我們深厚友誼的基石,。

第五段：結(jié)論

好朋友之間的互相幫助不僅可以帶來友情和支持，而且可以幫助我們更好地理解彼此,，并在生命旅程中獲得內(nèi)在平衡和和諧,。通過時間的分配,、相互理解和信任，我們可以建立深厚的友情,，并在需要時相互支持,。作為好朋友，我們的目標(biāo)應(yīng)該是互相支持和幫助,，永遠保持忠誠和信任,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇二

學(xué)生互相幫助是一種美德，它展現(xiàn)了學(xué)生們間互愛互助的情懷,，更傳遞了團結(jié)友愛的力量,。在學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)常會遇到各種困難和挑戰(zhàn),，互相幫助不僅能夠解決問題,，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作意識和人際關(guān)系能力。通過學(xué)生互相幫助的事跡和體會,，我們不僅能夠深刻體驗到團結(jié)合作的重要性,，而且還可以認識到幫助他人就是幫助到自己。下面我將結(jié)合生活中的真實事例,，探討學(xué)生互相幫助事跡帶給我的心得體會,。

首先，學(xué)生互相幫助能夠加深友誼與信任,。在我讀初中的時候,，我們班級組織了一個數(shù)學(xué)競賽活動。作為班級的一員,，我積極參與其中,。然而，比賽題目對我來說非常困難,，我無法獨立解決,。就在我絕望時，我的同學(xué)小明主動上來幫助我,，他不僅為我解答了一道題目,，還耐心地教會我解題方法。小明的幫助讓我感受到他對我的關(guān)心和信任,，我們的友誼也因此加深了,。互相幫助不僅能夠解決問題,，更重要的是增進了人與人之間的信任和友誼,。

其次，學(xué)生互相幫助可以提高學(xué)習(xí)效果。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)某個知識點時,，有時候會遇到困惑和疑惑,。而身邊的同學(xué)可能對這個知識點有更好的理解和掌握。找他們請教,，不僅能夠迅速解決問題,，還能夠幫助我們更好地理解和掌握知識。正如我的同學(xué)小紅,，她擅長英語,，經(jīng)常在課后給我輔導(dǎo)英語語法。通過她的幫助,，我的英語成績有了顯著的提升,，我也學(xué)會了互相幫助。學(xué)生互相幫助不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果,，還能夠幫助他人提高學(xué)習(xí)效果,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

再次,，學(xué)生互相幫助有利于培養(yǎng)團隊合作精神,。在學(xué)生中，每個人的能力和特長都不同,。有的學(xué)生擅長文科,，有的學(xué)生擅長理科，有的學(xué)生擅長藝術(shù),。當(dāng)我們遇到困難和挑戰(zhàn)時,，互相幫助是最好的解決辦法?；ハ鄮椭梢詫⒚總€人的特長和優(yōu)勢充分發(fā)揮出來,，在團隊中形成互補。比如我們班級的一個社團活動,，需要進行舞蹈表演,，我擅長舞蹈，但對編排舞蹈并不熟悉,，而我的同學(xué)小李擅長編排舞蹈,。我們相互合作，我教小李跳舞,，他幫我編排舞蹈,。最終，我們合作圓滿完成了舞蹈表演,。通過這次合作，我意識到團隊合作是多么重要,，每個人的力量都有其價值,，我們只有相互幫助,，才能夠取得更好的成果。

最后,，學(xué)生互相幫助能夠培養(yǎng)正確的價值觀與行為習(xí)慣,。在學(xué)生互相幫助的過程中，我們要學(xué)會關(guān)心他人,，樂于助人,，這培養(yǎng)了我們良好的行為習(xí)慣。同時,，學(xué)生互相幫助讓我們認識到幫助他人就是幫助到自己,。當(dāng)我們給予幫助時，會感到一種成就感和滿足感,，這不僅僅是對他人的幫助,，也是對自己品格的提升。比如有一次我遇到了一道難題解不開,，我的同學(xué)小王盡管他也不懂,，但他卻鼓勵我，說他相信我一定能解出來,。他的鼓勵激勵著我努力去解題,，最終成功解答了問題。通過這次經(jīng)歷,，我深刻理解到幫助他人就是幫助自己,，他人的成功和進步就是我們自己的成功和進步。

綜上所述,，學(xué)生互相幫助是一種令人稱贊的行為,，它不僅能夠加深友誼與信任，提高學(xué)習(xí)效果,，培養(yǎng)團隊合作精神,，還能夠培養(yǎng)正確的價值觀與行為習(xí)慣。找到機會互相幫助,，不僅能夠解決問題,，更能夠為我們未來的成長奠定良好的基礎(chǔ)。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該培養(yǎng)互相幫助的意識和習(xí)慣,，用行動詮釋團結(jié)友愛的力量。

互相幫助的經(jīng)典句子篇三

讀過短文《過河》,，使我明白了人與人之間要,，只有取長補短，才能更好地達到目的。

瘸子和瞎子在過河時相遇,，當(dāng)初,，他們肯定水很淺，各自獨立過河,，但他們都有有缺陷,，到河中央都摔了跤，經(jīng)過挫折之后,，他們,，瞎子給瘸子保持平衡，瘸子給瞎子引路,，最終他們成功過河,。

讀完這篇文章，我又有了新的感受：每個人都有長處和短處,，在平時,，有時候會影響到生活，有時候會影響完成任務(wù),，如果大家能取長補短,，，那么完成任務(wù)就會輕松起來,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇四

我和馬斌愷是好朋友,，我們之間充滿了互助，他被人欺負,，我會拔刀相助,，我有困難，他也會挺身而出,。

一次,，我和馬斌愷正在操場上玩，他的東西找不著了,，他一邊嚷嚷一邊尋找,，突然過來幾個小孩，說我們罵他,，自稱武藝高要打架比試比試,。我一看不好，拉著馬斌愷跑,，哪知他太胖了,，跑不快，落在后面被打了,，我眼里迸出了火星,，對馬斌愷說：”快去大隊部,！“，便和小孩們周旋了起來,，一會兒,，我們的”援兵“來了，小孩一看是大隊輔導(dǎo)員,，見機不妙，灰溜溜的逃跑了,，我們?nèi)粺o恙,。

前不久，我倆在乒乓球室里邊玩邊等同學(xué),。旁邊有幾個人在玩”拖人“游戲,。我看見拖的是趙振華，就過去看看,，哪知趙振華不服氣的.一邊大喊一邊踢腿,，拖著他的同學(xué)哈哈大笑，趙振華玩生氣了,，一個”無影腿“正巧踢到剛走近的我的鼻子上,，剎時，我鼻子流血了,。馬斌愷見了,，”啊呀呀“的跑過了，拿出兜里僅剩的衛(wèi)生紙給我,，還一路小跑把我送到水池邊,，關(guān)心的問：”好點沒？“我無比感動,。

我覺得,，一個人的身邊有友情才會溫暖，我希望我們的友情能永遠存在,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇五

放學(xué)了,，小蘭背著書包，打著雨傘走在回家的路上,。

走著,，走著，她看見了陳老師,，老師沒有帶傘,，衣服都淋濕了。小蘭走過去,，說：“老師,，你的衣服都淋濕了,，小心別感冒了，咱們一起打著傘吧,！”陳老師說：“謝謝,，你看，你的鞋都踩濕了,，讓我背著你走吧,！”說完，陳老師就背起了小蘭,。小蘭為老師打著傘,，他們一起往回走。

陳老師一邊走,，一邊對小蘭說：“你真是個愛幫助人的好孩子,。”小蘭說：“老師,，這是我應(yīng)該做的,！”

到家了，小蘭和老師揮了揮手,，回家去了,。

我們也要學(xué)習(xí)小蘭，遇到有困難的人要熱情的幫助他,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇六

在每個學(xué)校里,，在每個班級中，每個同學(xué)都像一家人一樣,，無論誰有困難,，都應(yīng)該。

有一次,，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會做,，怎么想也想不起來，直到放學(xué)的時候,，她也沒想出來,。這時，陳虹看見了,，走到張麗的身邊,，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做,，直到張麗明白為止,。那時，天已經(jīng)黑了,，張麗和陳虹便把教室的燈,、窗,、門關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家,。

又有一次,，在一次數(shù)學(xué)考試的時候，李萍忘了帶橡皮擦,，她想盡量不寫錯字,，不用橡皮擦?？墒?，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯,。這時，李萍急得像熱鍋上的`螞蟻,，心想：

怎么辦呢,？我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改,，這樣會使老師批改時帶來不便……這時,，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮擦,，說：“這塊橡皮擦借給你用,，我還有一塊?！?/p>

李萍激動得說不出話來,，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易,，應(yīng)該浪費,，所以，她答得十分認真,，每道題都仔仔細細地檢查了一遍,，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,，她以優(yōu)異的成績回報了她的同桌,。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這么好的成績,。

同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心,、，這是同學(xué)之間最基本的道理,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇七

明明從教室里走出來,，心里一點也不著急,，臉上還露出了笑容，說：“還好,，媽媽早是提醒我?guī)?，要不然我的衣服會被淋濕的?！?/p>

明明從教室里走出來,，看見同班同學(xué)小小在傳達室等爸爸媽媽送傘。明明說：“你撐我的回家吧,?！毙⌒≌f：“謝謝你，你的家比我家遠,，還是你撐著傘回家吧,。我再等會就行了?！毙⌒〉脑拕傉f完明明就飛快的跑出傳達室,。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘,?！笨墒敲髅髋艿暮苓h，連影子也看不見了,。小小非常感動的說：“明明,，謝謝你?！?/p>

同學(xué)之間要,，團結(jié)友愛。

互相幫助的經(jīng)典句子篇八

每個人都會遇到困難,，我們靠一己之力很難全身而退,，有時需要別人拉扯一把。當(dāng)別人遇到困難時,，我們也要想辦法幫忙解決,，這樣互相幫助才能共度難關(guān)，同時也能使友誼堅固,。

“你把最好的給予別人,，就會從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多,，你得到的也越多,。你越吝嗇，就越一無所有,?！边@是文章的第一段?，F(xiàn)實就是這樣，只有那些樂于幫助他人的人才會獲得別人的尊重,。我相信你聽過這個小男孩的故事,，他出于一時的氣憤對母親喊他很憎恨，然后,，也許是害怕懲罰,，他跑出家里，對著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕,，跑回家里對母親說,，山谷里有個卑鄙的小孩子說他恨他。母親把他帶回山邊,，并要他喊：“我愛你,，我愛你?！毙『⒄漳赣H說的做了,，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個很好的小孩在山谷里說：“我愛你,，我愛你?！?/p>

生命就像是一種回聲,，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么,，你給予什么就得到什么,。只要你付出了，就會有收獲,。再多的話說來也沒用,，只有這一段話，正是助人的真實寫照：當(dāng)我們幫助他人的時候,，我們付出的是自己對別人的生命的愛,，就仿佛給別人的生命之樹捧一掬清泉。愛的感情是不竭的源泉,，我們付出得越多,，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強,。所以,，助人不僅是付出，也是收獲,。

幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德,，因此也呈現(xiàn)過不少令人敬佩的榜樣：雷鋒,、叢飛，還有普普通通的工人,，勤勞的農(nóng)民,，清純的少女，等等,。他們都在用自己的行動,，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈,。社會的繁榮興旺,，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個人能完成的,，它需要大家的合作,，互相幫助，互相激勵,，才能圓滿成功,。當(dāng)我們幫助了別人，就會油然而生一種無比的喜悅,，極度的愉快,。助人是快樂的。

別人得到了溫暖,，自己得到了快樂,。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。

互相幫助,，團結(jié)友愛的精神,，才構(gòu)成我們六五班這個大集體!

我和同學(xué)們在一起生活了6年了，彼此之間都有感情了,，所以我們同學(xué)都養(yǎng)成了互相幫助團結(jié)友愛的好習(xí)慣了,。

有一回，數(shù)學(xué)小測驗,，我竟然沒有帶筆,，這可急死我了，眼看這時間一分一秒的過去了,，我還是一個字也沒寫,。這時我的同桌看到我的樣子，便問我咋回事?我說：我沒有帶鉛筆,。我的同桌聽了立刻從鉛筆盒里拿出一支鉛筆,，我以為他要把鉛筆拿給我，但是他沒有把鉛筆給我，而是把他手上的自動鉛筆給了我,，我說：我用鉛筆就行了,。可同桌就是不把鉛筆給我,，他說：同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助嘛,。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

還有一次,，我們班做小報,，我們組獲得三等獎，后來發(fā)獎品,，我站最后,，結(jié)果少了一份獎品，因此我沒有得到獎品,。于是老師說再買一份獎品給我,，我聽后正準(zhǔn)被往回走，這時王俊杰把獎品給了我,，我十分感動,。

正是我們班的每一位同學(xué)都有這種互相幫助，團結(jié)友愛的精神,，才構(gòu)成我們六五班這個大集體!

幫助別人是一種高尚的美,，而一個大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個集體如果擁有這樣的美,，那它一定是一個強大的集體,。

幫助過我的人很多，我的朋友也很多,。不過真正在我最困難的時候幫我度過難關(guān)的人卻少得可憐,。而張帆就是其中的一個,。

記得上三年級的時候,，我的成績一直不好。有一次,，數(shù)學(xué)單元測驗我考的不好,，我認為自己不好，我認為自己永遠都是差生,，再也好不起來了,。心里很不是滋味，偷偷地難過起來,。我突然想起一年級時我考100分的高興勁,。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過來。拍了一下我的肩膀：“不要難過了,，一次考不好沒關(guān)系嘛!只要努力,，爭取下一次取得好成績!”“你說的倒容易，可我考那么差,，怎么向爸爸媽媽交待呢?”聽了她的話,，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說：“你不要怕!我們?nèi)嗤瑢W(xué)都考得不怎么好,，何況你一個?”“可事實上,，我卻考得那么差,。我對媽媽說過，我要考名牌大學(xué)呢!”我有些沮喪地說,。但我已不那么難過,，而且燈光離我越來越近?！澳汶x考大學(xué)早著哪!你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了,。你要知道，要明白,，自信心聯(lián)系著一個人的一生,。如果一個人有了自信西,，那他的事業(yè)將非常成功;相反一個人如果沒有了自信心，那他將會跟著歲月慢慢毀滅,?！彼秸f越激昂，好像在演講,。

張帆,，你的話我懂了。我知道了,，知道了自信心對一個人來講是多么多么的重要,。我以后不會再為了一次沒考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”,，我會永遠珍藏著這珍貴的自信心!

互相幫助的經(jīng)典句子篇九

當(dāng)我們幫助別人時,，別人的心里面會感到溫暖；而別人幫助我們時,，我們的心中也同樣會感到安慰,。我也曾經(jīng)遇到過一次被別人幫助過的事情。

一次暑假班，我來到了教室,，打開書包,，突然發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒忘記帶了，心里一下子慌張了起來：沒有了筆和學(xué)習(xí)文具,，叫我怎么寫字?。∵@時,，上課鈴聲響了,，數(shù)學(xué)老師走進了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本,，全班同學(xué)全低頭寫復(fù)習(xí)本了,，惟獨我還在那里傻傻看著復(fù)習(xí)本，一個字都寫不了,。

正當(dāng)我發(fā)愁時,，旁邊的一位同學(xué)看到了：“陳張浩，你為什么不寫??？”我只好告訴他說：“我忘記帶文具盒了?！蓖瑢W(xué)一聽,，就熱情地對我說：“哦，簡單,，我有多的,，用我的吧！”說著,，他從文具盒里拿出了一支筆：“給你,，快寫吧，不要耽誤時間了,?！蔽艺f了聲謝謝，就趕緊寫了起來,。

一到下課,，我把筆還給他,，并再次感謝了他,。他說：“不要那么客氣，我們可是好朋友,，這只筆就送給你啦,。”一陣暖流滑過我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田,。也許,，在別人看來，這是微不足道的'一點幫助,，可是,，在最需要幫助的人面前，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖,。

是我們的美德,。愿我們每一個人，用自己的愛心溫暖世界的每一個角落,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇十

宮易飛

小兔正在路上散步,，小松鼠急急忙忙的向它走來。小兔問：“小松鼠什么事這么著急呀,？”小松鼠喘著氣說：“東方河馬發(fā)高燒了,，我去請醫(yī)生給它治病啊,！”小兔休閑的樣子一下子變得緊張起來,。它說：“我跑得快，我去請大夫,，你去告訴會游泳的小鴨子,！”不一會兒，它們都來了,，小鴨子帶著羊大夫,，羊大夫一會兒給東方河馬量體溫，一會兒用冷毛巾敷額頭,，最后又打了一針,，東方河馬的病漸漸好起來了。它激動的說：“謝謝小鴨子和羊大夫,！”小鴨子說：“不應(yīng)該謝我們,，應(yīng)該謝小松鼠和小白兔啊,！”

指導(dǎo)教師崔梅茹

互相幫助的經(jīng)典句子篇十一

我站在天橋上,，看著下面繁華商業(yè)街上來來往往的人群，尋找著今天第一個下手的目標(biāo),。

沒錯,，我是個扒包的，也就是人們常說的“小偷”,。在我的眼里,，人就是一臺臺的取款機,，里面除了錢，空空如也,。

“被我搶了的,，都是活該！誰讓你們拿這么多錢,？有錢的沒一個好東西,！你們這些城里人，一個個爾虞我詐,，人與人之間只認錢,！”我在心中重復(fù)著這句話，腦子里只有仇恨和憤怒,。

得手了,！我如往常一般，拎起包就跑,，直到確定那中年胖男人再不可能追上來為止,。成功了！這是我第一次成功得手,！以前,，我總是失手，被失主暴打一頓,，甚至掛個牌子游街——補充一下,，我還是個新手，才入道一個多禮拜,。

我興奮地搜索著戰(zhàn)利品,，看來這次收獲不錯。正當(dāng)我翻動著提包向前走時,，忽然聽見背后一個稚嫩的童聲：“叔叔,，你的錢掉了！”

我回頭一看,，剛才包里的幾張票子不小心掉到了地上,。再看說話人，是個四五歲的小女孩,，一臉的稚氣,。

“叔叔，走路要小心,，不能把錢丟了,，不然別人會揀走，你媽媽會責(zé)怪你的,?！?/p>

我尷尬地笑笑，心頭一顫：“小朋友,，謝謝了,。”

“不用謝,。老師說了,，人與人之間就要互相幫助，互相關(guān)心,，這個世界才會更加美好,。你看，這個世界是多么美??！是不是，叔叔,？”

我心頭又是一顫,，心中最痛的那根弦繃了一下。我深深地向小女孩鞠了一躬,，轉(zhuǎn)身向前跑去,，留下莫名其妙的小女孩。

難道,，難道是我錯了嗎,？

“不！”我大吼了一聲,?！拔梗鲎廛?！”

“師傅,，去哪里？”

“市公安局,?！?/p>

“人與人之間，原來一直是這樣子的……”

互相幫助的經(jīng)典句子篇十二

上午第二節(jié)是美術(shù)課,，今天要用水粉顏料來畫畫,，所以我的桌上橫七豎八地攤滿了繪畫工具，可是好多同學(xué)都忘帶了,，我把多余的借給了同學(xué),。

上課了，袁老師講得很仔細,、我們聽得很認真,、畫得也很認真,，最后看著自己辛辛苦苦畫好的美麗的夕陽，大家都滿意地笑了,。

畫完了要去洗工具了,，我手忙腳亂地拿著我的水桶、調(diào)色盤,、畫筆……一大堆東西,，準(zhǔn)備去廁所洗。高羅蘭看見我這副狼狽的樣子,，便問：“需要我?guī)湍闳ハ磫?”“謝謝,，不用了!”我回答道?！胺凑乙惨?，順便幫你一下，而且你東西這么多,，不好拿,。”高羅蘭笑著說,。我高興地說：“好吧,。”他立刻拿著我的東西跑向了廁所,，洗干凈還給了我,。

我感激地對高羅蘭說：“謝謝你!”他又笑著說：“不客氣，我們嘛,，沒什么大不了的!”我們倆笑了,，笑得很甜、很美,。

互相幫助的經(jīng)典句子篇十三

這天是星期二,，萬里無云，空氣清新,，燦爛的.陽光灑滿了大地,，微風(fēng)撫摸著我們的臉頰。

下午,，丁大勇和他的隊友們舉行了一場激烈的籃球比賽,，雙方都不甘示弱，最終打了個平手,?；@球比賽結(jié)束后，作為主力隊員的丁大勇已經(jīng)累得滿頭大汗,，氣喘吁吁,。

一時間,，找不到水喝的丁大勇匆匆忙忙地跑向水池邊，擰開水龍頭,，張著嘴就喝,。丁大勇痛快地說：“啊,！真涼快呀,，真舒服,，做人就要這么大把的活著,。”

此時,，隊員江曉宇看到后,，皺著眉頭快步走向丁大勇，拉住了他,，連連擺手,，誠懇的建議他：“嘿，隊友,，雖然我們剛剛參加完籃球比賽,，大家都很累，但也不能用自來水解渴沖涼,，這樣很容易生病的,。”說罷,，遞給了丁大勇一瓶礦泉水,。

丁大勇停止了喝水，抬起手望了望江曉宇,，很不好意思的說：“原來是這樣?。∧俏乙院笤僖膊粫@樣了,，謝謝你的提醒,。”

說完,，兩人親密的離開了,。

我想：如果在公共場所，大家都能夠互相關(guān)心,，互相幫助,，給他們一個小小的、友善的提醒,，那么我們的社會會變得更加和諧,，更加美好,！

互相幫助的經(jīng)典句子篇十四

星期天，天氣晴朗,，風(fēng)和日麗,，我乘坐公共汽車去外婆家。途中,，上來了一位拄著拐杖的叔叔,。我扭頭看看車廂。呀,，都坐滿了人!這位叔叔行走不方便,，站立著肯定也不方便，我應(yīng)該把座位讓給他,，于是,，我連忙站起來對那位叔叔說：“叔叔，這兒有座位,，快來坐吧,。”叔叔一步一拐地走過來,，客氣地說：“謝謝你,，小朋友!”受到表揚的我紅著臉說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的,?！?/p>

那位叔叔坐下后，我正為做了一件好事而感到開心時,，不知什么緣故,，車子突然剎車，我還沒反應(yīng)過來,，便撲倒在前面座位上看書的大哥哥身上,。大哥哥見狀，趕忙把我扶起來,，著急地問：“小朋友,，你沒事吧?”我搖搖頭說：“沒事沒事，剛才是我沒站穩(wěn),?！贝蟾绺缏犃耍炎约旱淖蛔尳o了我,。

這時,，我的'心里暖融融的，要是大家都這樣互相幫助，我們的生活該多么美好呀

互相幫助的經(jīng)典句子篇十五

馬上就要開2008北京奧運會了,，我們305樓的小學(xué)生們經(jīng)大家商議后決定,，開一屆兒童運動會。比賽的項目很特殊,，是雙人走比賽,。別看就這一個項目，它可是要具備兩個人的默契和互相幫助的精神,！

參賽的人一共有8個,，都是7？12歲的小學(xué)生,。比賽規(guī)則是：把兩個人挨著的兩條腿用尼龍繩綁上,，哪組先到終點，哪組取勝,。抽簽后我和董飛一組,。董飛雖然只比我大一歲,，但個頭卻高很多,，這更增加了我們的難度。

比賽馬上就要開始了,，大家都在說說笑笑,，而我和董飛的表情卻非常嚴(yán)肅，心里都想著如何能取勝的絕招,。哨響了,。我使勁摟著她的腰，她也用力按著我的肩,，我們嘴里也不約而同的念叨著：“一二,、一二、”一是邁兩邊的腿,，二是邁中間的腿,。我們的另一只手也使勁攥著拳頭?！耙欢?、一二、啊呀,！”一不留神,，我和董飛摔了一個大跟頭。我們都努力地站起來,，但腿被繩子綁得太緊了,，根本站不起來，眼看別的組一個個超過了我們，我的又上冒出了豆粒大的汗珠,。最后她扶著垃圾桶終于站了起來,。這時，腿疼了,，手酸了,，但我們還是念著“一二、一二,、”地往前走,。終于到了終點，我們是第二名,。我倆立刻癱坐在地上,，雖然我們渾身酸疼、董飛的臉也憋得通紅,，但我們通過努力,，得了第二名的好成績，我倆都露出了高興的笑容,。

通過這次比賽,，我更加深刻地懂得了人與人之間互相關(guān)愛、互相幫助的重要,。我以后也要更多的幫助,、關(guān)愛別人！