對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,，既反映工作的概況,，取得的成績，存在的問題,、缺點,，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。什么樣的總結才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的總結書范文,，方便大家學習。

圖書館讀書月活動總結篇一

2016年4月23日是第二十一個世界讀書日,，為積極響應縣委,、縣政府提出的深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和踐行社會主義核心價值觀等活動的號召，提高全社會的學習力,，激勵群眾的讀書熱情,，培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界。經領導同意,，組織開展了以“倡導全民閱讀·構建文明xx縣”為主題的一系列內容豐富,、形式多樣的“世界讀書日”活動?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

xx縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，xx縣圖書館對本次活動進行了精心策劃,、全面安排,、認真落實，制定了《xx縣圖書館關于開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》,。

xx縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當前工作的重中之重,，做了周密的安排部署。各圖書閱覽室對這次活動十分重視,，把這項工作列入重要議事日程,。為加強對本次活動的組織領導，xx縣文體廣電新聞出版局成立了相應的領導小組,，按照活動安排統(tǒng)一部署,、相互協(xié)作、積極實施,。同時,，廣泛發(fā)動社會力量共同參與“世界讀書日”活動，從人力,、物力,、財力上進行了充分準備，為活動順利開展奠定了思想基礎和物質準備,，此次活動受到了實際效果,。

xx縣圖書館圍繞“倡導全民閱讀·構建文明xx縣”的主題，舉辦了新書,、好書推薦活動,，吸引讀者前來借閱;xx縣圖書館安排了30余名工作人員分別在xx縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動，據(jù)統(tǒng)計,，在本次活動中共懸掛宣傳標語,、宣傳條幅、宣傳畫5副,，制作了圖書推薦版面4塊,，接待咨詢、服務群眾1000余人,，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐,。

xx縣圖書館繼續(xù)深入讀者，貼近讀者,，扎實開展形式多樣的系列活動,。xx縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務的職能，開展各種主題講座,，弘揚時代精神,，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂,，“踐行黨的.群眾路線教育實踐活動”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動,，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀,，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網絡書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,，定格感動瞬間,，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導全民閱讀,。

xx縣圖書館作為基層公共文化服務單位，通過開展本次活動,，加強了公共文化服務體系建設,，踐行了為社會服務的宗旨。進一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情,，拓展了全民閱讀的深度和廣度,，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質和科學文化素質,。

圖書館讀書月活動總結篇二

4月23日,，以“書香荊楚文化恩施”為主題的全民閱讀暨“書香校園”創(chuàng)建活動啟動儀式在湖北民院隆重舉行，此次活動由州,、市全民閱讀領導小組,、湖北民族學院主辦，州市文體新廣局,、湖北民院圖書館,、湖北民院文傳學院、湖北新華書店恩施分公司承辦,，參加現(xiàn)場活動的有恩施州圖書館,、恩施市圖書館以及湖北民院部分學生社團。

恩施州圖書館在州文體新廣局的統(tǒng)一安排部署下,，結合湖北省圖書館首屆“長江讀書節(jié)”活動,，充分發(fā)揮公共圖書館功能，策劃了一系列讀書節(jié)活動,，旨在倡導全民閱讀,，號召廣大市民多讀書、讀好書,。在湖北民院“4.23”的活動現(xiàn)場,，恩施州圖書館積極組織，周密安排,，活動反響良好,，宣揚了公共圖書館的服務本色,。

精品書亮相展閱現(xiàn)場，領導駐足關懷,。州圖書館在這次活動現(xiàn)場,，精選了20xx年新購圖書1078冊、期刊109種現(xiàn)場展閱并可現(xiàn)場借閱,，其中《大百科全書》,、《史記全譯》套書等都是具有收藏價值的精品書。

圖書期刊體現(xiàn)公眾化,，現(xiàn)場讀者樂開顏,。州圖書館自20xx年5月起，全面實施免費開放,，秉承公益性原則,，為公眾提供優(yōu)質高效服務，每年投入50萬元資金針對不同讀者群體采購訂閱了多樣化的圖書和期刊,，在“4.23”的活動現(xiàn)場,，精選了大眾喜愛的圖書和期刊展閱，贏得讀者喜愛,。

“流動圖書車”上席地而坐,，我閱讀我快樂。在現(xiàn)場借閱區(qū),，家長孩子流連忘返,，圖書車上成了小小讀書角。在今天的活動現(xiàn)場,，現(xiàn)場閱覽圖書20xx人次,，咨詢辦證200人次，現(xiàn)場辦證31人,，借還流通圖書200余冊,。

數(shù)字圖書館高效體驗，輕松閱讀帶回家,。州圖書館在世界讀書日來臨之際,，投入150萬余元建成“數(shù)字圖書館”并正式運行。現(xiàn)數(shù)字圖書館可提供中文圖書140萬種,，中文期刊7000萬篇,，中文報紙8000萬篇，視頻資源10萬集,，以及法律,、少兒、恩施特色庫等數(shù)字資源?！?.23”當天現(xiàn)場發(fā)放電子閱讀用戶卡400余張,，現(xiàn)場體驗1000人次，下載電子圖書800余冊,。

熱心讀者薦書,，更好提升服務水平,。為滿足廣大讀者的閱讀需求,，州圖書館廣納門諫，在活動現(xiàn)場面向廣大讀者征求服務意見并開展征詢薦書活動,，在“4.23”活動現(xiàn)場,，共收到建議10來條,，熱心讀者薦書100余冊，州圖書館在后期采購中將優(yōu)先訂閱這批圖書,。

全體館員熱情服務,，彰顯圖書館人風采。州圖書館精心組織,，周密安排，在“4.23”活動現(xiàn)場,，充分發(fā)揮團隊精神,，并邀請市圖書館聯(lián)合參加活動，以飽滿的工作熱情來宣傳全民閱讀,，讓更多的人參與進來,，熱鬧的活動現(xiàn)場，讓全體工作人員鼓足了干勁,。

書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體,，圖書館肩負著傳播文化傳播文明傳承人類文化遺產的責任，恩施州圖書館策劃的.讀書節(jié)活動旨在讓大家在“讀書節(jié)”中感受閱讀氛圍,，彰顯公共圖書館的本色,，詮釋公共圖書館的人文精神，推動全州全民閱讀的行進步伐,。

圖書館讀書月活動總結篇三

20__年4月23日是第__世界讀書日,，為積極響應縣委、縣政府提出的深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和踐行社會主義核心價值觀等活動的號召,，提高全社會的學習力,，激勵群眾的讀書熱情，培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界,。經領導同意,，組織開展了以“倡導全民閱讀·構建文明__縣”為主題的一系列內容豐富、形式多樣的“世界讀書日”活動?，F(xiàn)將活動情況匯報如下：

一,、領導重視,，精心組織

__縣文體廣新局對本次“世界讀書日”活動高度重視，__縣圖書館對本次活動進行了精心策劃,、全面安排,、認真落實，制定了《__縣圖書館關于開展“世界讀書日”系列宣傳活動的實施方案》,。

二,，統(tǒng)一部署，準備充分

__縣圖書館將本次“世界讀書日”活動作為當前工作的重中之重,，做了周密的安排部署,。各圖書閱覽室對這次活動十分重視，把這項工作列入重要議事日程,。為加強對本次活動的組織領導,，__縣文體廣電新聞出版局成立了相應的領導小組，按照活動安排統(tǒng)一部署,、相互協(xié)作,、積極實施。同時,，廣泛發(fā)動社會力量共同參與“世界讀書日”活動,，從人力、物力,、財力上進行了充分準備,，為活動順利開展奠定了思想基礎和物質準備，此次活動受到了實際效果,。

三,、強化宣傳，營造氛圍

__縣圖書館圍繞“倡導全民閱讀·構建文明__縣”的主題,，舉辦了新書,、好書推薦活動，吸引讀者前來借閱;__縣圖書館安排了30余名工作人員分別在__縣岳秀文化廣場和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書日”宣傳活動,，據(jù)統(tǒng)計,，在本次活動中共懸掛宣傳標語、宣傳條幅,、宣傳畫5副,，制作了圖書推薦版面4塊，接待咨詢,、服務群眾1000余人,，為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。

四、結合實際,，開展活動

__縣圖書館繼續(xù)深入讀者,，貼近讀者，扎實開展形式多樣的系列活動,。__縣圖書館充分發(fā)揮公共文化服務的職能,，開展各種主題講座，弘揚時代精神,，如：“社會主義價值核心價值觀與雷鋒精神”道德講堂,，“踐行黨的群眾路線教育實踐活動”的講座;舉辦“快樂杯”弘揚雷鋒精神·共筑我的中國夢征文大賽和演講比賽，以增強青少年對社會主義核心價值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認知;開展“閱讀·提升·和諧”讀者服務月活動,，激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情;開展以“閱讀,，請到圖書館”為主題的“全民閱讀”活動，增強圖書館對讀者的吸引力和公眾的參與度;將廣大攝影愛好者參與的“網絡書香·掠美瞬間”數(shù)字圖書館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,，定格感動瞬間,，展現(xiàn)閱讀魅力，倡導全民閱讀,。

__縣圖書館作為基層公共文化服務單位,，通過開展本次活動，加強了公共文化服務體系建設,，踐行了為社會服務的宗旨,。進一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情，拓展了全民閱讀的深度和廣度,，豐富了全民的精神文化生活，提高了全縣人民的思想道德素質和科學文化素質,。

圖書館讀書月活動總結篇四

“4·23”世界讀書日,，國家圖書館將聯(lián)合全國圖書館舉行“在圖書館讀書”為主題的全民閱讀推廣活動，屆時將舉辦國圖公開課一周年特別活動,，倡導和服務全民閱讀;同時揭曉第十一屆文津圖書獎,。當天，中國郵政將在活動現(xiàn)場發(fā)行《全民閱讀》特種郵票1套1枚, 以及特種郵票首日封,。

第十一屆文津圖書獎經過推薦,、初評、終評等程序,，共評選出獲獎圖書10種(含特別推薦圖書),，推薦圖書57種。本屆文津圖書獎共收到各方的推薦圖書1500余種,，全國有68家圖書館擔任聯(lián)合評審單位,，10家媒體評審參與圖書推薦和初評，17位知名學者參與終評。

頒獎環(huán)節(jié)之后將舉辦“國圖公開課”一周年特別活動,，多位文津圖書獎獲獎作者將在活動現(xiàn)場與廣大讀者分享交流創(chuàng)作心得,。

4月23日至5月23日，國家圖書館將在總館北區(qū)二層讀者大廳舉辦本屆獲獎及推薦圖書展覽,。同期,，全國數(shù)十家家聯(lián)合評審單位及各級圖書館將在各地同步舉辦展覽、閱讀推廣活動,。

文津圖書獎設立2004年,，由國家圖書館發(fā)起、全國圖書館界共同參與的公益性圖書評獎活動,，開創(chuàng)了圖書館倡導讀書,、組織讀書、服務讀書的新形式,。第十一屆文津圖書獎評選范圍包括2015年1月1日至12月31日國內出版的哲學,、社會科學和自然科學、少兒類的大眾讀物,，側重于能夠傳播知識,、陶冶情操，提高公眾的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)的普及類圖書,。

圖書館讀書月活動總結篇五

根據(jù)__省圖書館學會《關于開展20__年全民閱讀活動的'通知》要求,，結合我館20__年工作計劃，圍繞全民閱讀活動“知識給人力量閱讀引領未來”這一活動主題,，有效地開展了一系列活動,，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

1,、開展以“知識給人力量閱讀引領未來”為主題的4.23世界讀書日宣傳活動,。制作“世界讀書日的由來”、“第九屆__讀書節(jié)推薦書目”,、“圖書館簡介”,、“三館一站免費開放內容介紹”等為內容的宣傳展板6塊，印發(fā)推薦書目及圖書館宣傳材料1000份,，配合展出“文化剪影幸福共享”群眾攝影藝術展開展和“數(shù)字圖書館推廣工程知識”展,，引導讀者多讀書、讀好書,、用好書,，達到吸引讀者和大眾參與圖書館舉辦的各種文化教育活動，促進社會和諧的目的,。

2,、設立第九屆__讀書節(jié)分會場,，組織全縣群眾積極參與讀書節(jié)各項活動。

20__年4月24日,，以“傳承華夏文明共建美麗__”為主題的第九屆__讀書節(jié)隆重開幕,，在隨后的二個月里，__市圖書館為廣大市民呈現(xiàn)了九大類精彩活動,。作為讀書節(jié)的協(xié)辦者,，__縣圖書館設立讀書節(jié)分會場，參與其中的多項活動,，為讀書節(jié)助力,，讓全縣群眾在參與中享受讀書的快樂。

(1)“做文明有禮的__人”征文比賽活動成效顯著,。期間,，收到來自恩玲中學、縣九中,、文成及一悟等學校的參賽征文218篇,，經過初步評選，推薦44篇征文參加第九屆__讀書節(jié)的比賽,。我館又對優(yōu)秀征文按照組別進行了評獎,，并給與獎勵。同時,，本次征文活動也吸引了大批成人讀者的參與,，我館按照讀書節(jié)的活動要求，及時上報參加讀書節(jié)的評獎,。

(2)“詠金城”詩歌征集比賽吸引眾多未成年人參與,。作為第九屆__讀書節(jié)的九大活動之一，“詠金城”詩歌征集比賽得到了__九中師生的廣泛參與,，共收到參賽作品46篇,，我館組織人力經過篩選，推薦22篇參加讀書節(jié)的評選活動,，并對__九中給予參與獎，以示鼓勵,。

(3)“我的中國夢”少兒書畫比賽活動受到廣泛關注,。讀書節(jié)期間，我館將此項活動作為本年度少兒活動的重點,，大力宣傳推廣,，先后收到參賽作品160幅。這些作品,，涵蓋繪畫,、書法,、硬筆，從不同側面詮釋了少兒眼中的中國夢,。我館邀請專業(yè)人士,，對作品進行了評獎，并推薦58幅作品參加__讀書節(jié)的最終評選活動,。

(4)“我的中國夢”少兒電腦報設計比賽活動為少兒搭建展示平臺,。讀書節(jié)期間，共享工程__縣支中心聯(lián)合縣校外教育辦公室,，在縣城中小學開展了“我的中國夢”少兒電腦報設計比賽活動,。活動中,，我館利用陣地優(yōu)勢,，采取邊培訓邊制作的方式，為廣大少兒讀者提供制作平臺,，讓他們用另一種方式展示自己的中國夢,。活動中共收到參賽作品200幅,，經過評選,，付__元等45名同學分獲中、小學組一,、二,、三等獎及優(yōu)秀獎，并對活動中給予大力支持的縣一中,、九中,、文成、一悟學校給予組織獎,，獲獎作品將于暑假期間集中展出,。活動的頒獎儀式將于讀書節(jié)閉幕式之后進行,。

(5)中國圖書歷史知識展及優(yōu)秀經典書目推薦活動,，在豐富讀者文化知識的同時，吸引無數(shù)群眾走進圖書館,，利用圖書館,，據(jù)統(tǒng)計，讀書節(jié)期間,，到館讀者明顯增多,。

讀書節(jié)推薦書目專架圖書20種，為讀者提供200余冊新書,，以方便讀者借閱,，達到吸引讀者走進圖書館,，利用圖書館的目的。

4.開展送文化下鄉(xiāng)活動,。

(1)在城關鎮(zhèn)文成路社區(qū)建立圖書流動站,。給社區(qū)圖書室贈送書架、閱覽桌,、期刊架,、報紙架等閱覽設施，贈送各類圖書,、期刊500余冊,，配送流動圖書、期刊350冊,，同時,，共享工程__縣支中心開展了“文化共享進社區(qū)服務活動”為社區(qū)居民播放了電影《紅河谷》、《集結號》,，既豐富了社區(qū)居民文化生活,，又讓他們享受了文化發(fā)展的成果。

(2)為已建立的流動站,、愛心閱覽室配送,、更換流動圖書。期間,，按照流動站所屬的單位性質,，為每個點組織圖書、期刊500冊,，以豐富流動站讀物,，從而在基層形成全民閱讀的良好氛圍，達到促進全縣精神文明建設的目的,。

今年的全民閱讀活動,，我館緊緊圍繞“知識給人力量閱讀引領未來”這一活動主題，以“傳承華夏文明共建美麗__”為契機,，在培養(yǎng)公民閱讀習慣,、宣傳免費開放、吸引更多的讀者走進圖書館,、利用圖書館方面收到了良好的社會效果,。各項活動的成功舉辦，在為廣大群眾帶來豐富的文化生活的同時,，也讓廣大群眾在參與中，積極投入到共建美麗__的進程中,，為推進“文化__”建設,，構建和諧__,，提高全民素質，實現(xiàn)__文化的大發(fā)展大繁榮,，起到積極的推動作用,。

圖書館讀書月活動總結篇六

伴著讀書日的腳步，聆聽世界的聲音,。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應,，攜手圖書館，開展了豐富多樣,，別具一格的大型宣傳世界讀書日活動,。此次活動取得了較好的宣傳效果，即宣傳了世界讀書日,，順便也將讀書會介紹給了大家,，濃厚了學習氛圍，增強了社團社員的凝聚力,。特別是瑯嬛講壇活動,，辦出了特色，辦出了特點,，得到了學生們的肯定,，堅定了我們的信心。

世界讀書日到來之前,，外聯(lián)部不畏挫折,，按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助，最終選定英吉特網絡為合作伙伴,。其原因有：

一,、世界讀書日是讀書的日子，所讀書籍不限紙質還是電子書,，選擇英吉特網絡可以讓大家下載電子書,，更方便以后讀書。

二,、英吉特是原先的網吧改進后成立的,，而且位置偏僻，需要宣傳,，對于拉取贊助比較容易,。

三、英吉特老板重視這次機會,，給予了很大的支持,，發(fā)放名片，即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會,，最終的受惠方還有廣大的學生,，可謂一舉多得,。既得經驗：拉取外聯(lián)，要選擇最合適的外聯(lián)小組,。拉取對象應合乎情理,，符合邏輯?？紤]的方向應該是多方受益,，而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的,，不然以后很難再拉取到贊助,。

活動當天上午，在圖書館門口召開世界讀書日大會,，邀請到圖書館老師潘老師，作簡要講話,，隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日,，快樂度過世界讀書日,。通過這次大會，有很多同學知道了并進一步了解了世界讀書日,，起到了一定的轟動效果,。

十點在小橋邊上的我愛世界讀書日簽名活動進行的風風火火，不時的發(fā)放三元免費上網優(yōu)惠卡,，獲得了同學們熱烈的吹捧,。配合著博覽群書學以致用學習進步成長共迎4。23世界讀書日兩個條幅,，一面社旗，軍樂團的四位鼓手的極力配合,，學院廣播站,、金橋廣播站的大力廣播，收到了良好的宣傳效果,。世界讀書日深入人心,，此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。

晚上七點到九點的瑯嬛講壇,，是讀書會的傳統(tǒng)活動之一,，一直以來進步不是很大，直到讀書日活動前半個月，由學習部一手主抓,，逐漸有了起色,，世界讀書日當天晚上，瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超,，他們兩個出色的`講說贏得了大家熱烈的掌聲，為學生們奉上了一堂生動的演說課,，讓大家受益匪淺,。接近學生，接近生活的講壇宗旨被更多的學生接受,，讀書會的影響必將越來越大,。

讀書會長期以來大活動較少，影響很小,，世界讀書日這次活動,，影響深遠。制作名片,、條幅,，打印書評，購買獎品及礦泉水等花費不小,，但與活動效果相比,，花費應該是值得的。

活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題,，這次也一樣,，在整個活動期間，組織上明顯有漏洞,，組織部的組織能力比較有限,，以后需要重點培訓，活動風格應該更活躍開朗些,，引導大家樂觀開朗,，開心快樂。

十年植樹,，百年樹人，要培養(yǎng)好人才不是一朝一夕的事情,，希望每天進步一點兒。工作總結

圖書館讀書月活動總結篇七

xx縣圖書館“文化推盛宴,，書香濃xx”系列活動——“4.23世界讀書日”及全民閱讀推廣活動,。

2014年4·23世界讀書日活動主題：閱讀，請到圖書館!

二,、活動內容

1,、舉辦“快樂書童·爭當故事大王”講故事比賽活動

2,、“悅讀越心動”新書,、好書推介活動

3,、“閱讀,，請到圖書館!”你選書、我買單活動

4,、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展

5,、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展

三、活動時間及地點

1,、舉辦“快樂書童·爭當故事大王”講故事比賽活動

地點：xx縣一校,，xx鎮(zhèn)六校，xx校

時間：4月18,、19日

2,、“悅讀越心動”新書、好書推介活動

地點：圖書館所設各圖書流通點()。

時間：4月15日--20日

3,、“閱讀,，請到圖書館!”你選書、我買單活動

地點：姑墨廣場

時間：4月22日10:30—12:00(北京時間)

4,、“傳承優(yōu)良精神弘揚傳統(tǒng)美德”主題圖書展

地點：xx廣場,、閱覽室

時間：4月20日—5月30日

5、“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題圖片展

地點：圖書館

時間：4月—8月

圖書館讀書月活動總結篇八

x月x日—x月x日,，20xx年度圖書館服務宣傳周活動在xx縣圖書館正是4.23第x個世界讀書日,，以“知識給人力量？閱讀引領未來”為主題,，閱讀能讓我們見識更多，走的更遠,，讓更多公眾參與閱讀能力,，分享閱讀樂趣。愛上閱讀從一本好書開始,。全民閱讀活動正式啟動,，圍繞全國全民閱讀活動為主題“知識給人力量？閱讀引領未來”的結合從書中吸取營養(yǎng),，豐富知識,，引導學生養(yǎng)成”愛讀書，會讀書,，讀好書“的好習慣,。并對所有喜歡讀書的讀者寄予希望。在第x個世界讀書日期間,，我館精心組織,，周密安排，制定了詳細的.活動方案,。認真開展以知識給人力量,？閱讀引領未來為主題系列活動?；顒酉盗袃热萑缦拢?/p>

1,、4.23上午x時在圖書館門前懸掛全民閱讀條幅，營造讀書氛圍,，利用圖書館館藏資源為喜歡讀書的讀者免費辦閱讀卡,，為群眾解答公共圖書館的意義及世界讀書日的由來。

2,、圖書館與xx小學聯(lián)合舉辦“知識給人力量,？閱讀引領未來“為主題活動，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪談閱讀感受——“讓終身學習,、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”,。組織學生做一天班級圖書角“小圖書管理員”。并在讀書實踐活動中獲取知識,，陶冶情操,。

3、“書——我們的朋友“,，在圖書館門前我們工作人員還為在場的讀者講解到有關書的演變,，種類，用途及其與人們的關系,，怎樣愛護圖書,，學習正確的翻閱和整理圖書的方法。其中有個讀著這樣說：書是我們的朋友,，無論你是從事什么職業(yè),，充電學習是我們必須要學習的并且要堅持的！

4,、圖書館與幼兒中心開展系列活動：

（1）學說兒歌,，老師帶領下有表情的朗讀。

（2）培養(yǎng)看圖書的好習慣,，知道看書要認真仔細,。

（3）豐富詞匯準備圖片，手偶活動形式分組活動過程,，最后由工作人員帶領參觀圖書館各個閱覽室,。

在第xx個世界讀書日期間，我館推出一系列讀書活動受到廣大市民熱烈支持,，讓我們也備受鼓舞,。舉辦這一活動主要目的是為了使廣大民眾了解圖書館，走進圖書館,，利用圖書館讓更多的市民參與到各項讀書活動之中,，參與讀書，熱愛讀書,，享受讀書鼓勵市民養(yǎng)成良好的閱讀習慣,。大力倡導全民讀書新風尚，充分發(fā)揮圖書館在社會教育,，文化傳播,，促進學習型組織建設，構建和諧社會等方面作用,。

圖書館讀書月活動總結篇九

在一年一度的“六一”兒童節(jié)期間,，xx區(qū)圖書館本著提高圖書館的社會效益,，加強公共文化服務體系建設，進一步加強圖書館服務能力,，擴展圖書館的服務范圍,，提升圖書館的服務水平的思想指導，充分發(fā)揮圖書館傳播科學知識和社會教育的職能作用,，進一步加強未成年人思想道德建設,，著重關注弱勢群體的精神文化生活。在上級主管部門的指導重視下,，統(tǒng)籌策劃,，認真組織，于“六一”兒童節(jié)期間,，精心策劃開展了以“善閱讀享閱讀—少兒閱讀推廣活動”為主題的一系列豐富多彩的讀書活動,，為廣大青少年朋友提供了一道道豐盛的`文化大餐。

6月1日上午,，在圖書館一樓大廳舉行了“六一兒童節(jié)”現(xiàn)場活動,。讓孩子們了解六一兒童節(jié)期間圖書館的活動安排，還現(xiàn)場組織開展了小理財家活動,、“i親子繪本閱讀”活動、英語童話劇表演活動,、小圖書管理員培訓活動,、小讀者利用圖書館資源培訓等活動。

為了滿足城郊地區(qū)孩子的閱讀需求,，我館開展了“圖書傳遞愛心送書進學?！被顒樱搅裟盟變簣@開展送書活動,，在園區(qū)開展了慶六一“圖書館送書進幼兒園活動”,，免費贈送300冊價值5000余元的精美少兒圖書和教師用書，并為孩子們帶去了“兒童繪本講座”,，提前送給園區(qū)小朋友“六一”兒童節(jié)特殊的禮物,，針對殘障兒童開展了相關的閱讀指導活動，我館到聾啞學校和聾兒語訓中心,，進行圖書捐贈活動,，利用圖書館自身資源，以實際行動幫助孩子們,，為他們送去了他們所需要的圖書,，進一步延伸了公共文化服務體系建設，讓有需要的孩子就近閱讀,，希望孩子們在閱讀中感受快樂,、在閱讀中健康成長,。

為了加強地方文獻征集及宣傳工作，建立與青島市圖書館地方文獻呈交機制,，更好的宣傳本地特色文獻資源,，我館制作地方文獻展牌，在全區(qū)學校,、各單位開展地方文獻展覽活動,，接待展覽人數(shù)達1萬余人次。

5月25日—6月5日,，舉辦了“閱讀·悅讀—繪本”展,、“紅色經典”圖書展、青少年科普知識專題書展等,。

為了推廣繪本閱讀知識,，倡導親子閱讀、傳播兒童閱讀理念,，讓老師和家長感受圖畫書的魅力,，了解閱讀在孩子成長階段中所占的重要地位，以及親子閱讀不可忽略的作用,。5月26日上午,，xx區(qū)文廣新局主辦，區(qū)圖書館承辦,、教育書店協(xié)辦的“大手拉小手—我們都是點燈人”——繪本閱讀知識講座，在珠海二區(qū)文化大講堂開講了,。主講嘉賓楊涵老師，楊老師是兒童閱讀推廣人,，高級營養(yǎng)師、高級育嬰師,，山東省家長學校講師團講師，少兒頻道早教顧問,，現(xiàn)任山東濟南國際伊頓學校閱讀課、數(shù)學課老師,。參加這次講座的主要是幼兒教師近200人,。

6月1日上午,，我館還舉辦了英語童話劇表演活動。

6月1日上午9：00,，我館在三樓多媒體教室舉辦了小小理財家講座。2日上午9：30,，舉辦了成長面對面——咨詢講座活動,。這兩項活動一直受到了社會各界的一致歡迎,。

少兒活動力爭在發(fā)展中創(chuàng)品牌,，親子閱讀、巧手制作,、繪本閱讀、小理財家講座,、成長面對面心理咨詢、小小圖書管理員等主題活動受到小讀者及家長的歡迎,。另外圖書館還開展小讀者采選團、少兒利用圖書館數(shù)字資源培訓,、優(yōu)秀小讀者座談會,、講座等活動,，豐富少兒課外生活,。受到了各界的一致好評。