方案是從目的,、要求、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

開展圖書館讀書月活動(dòng)方案 圖書館閱讀活動(dòng)方案篇一

深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù),、激情課堂,、活力校園;德育為先、能力為重,、全面發(fā)展”的和諧氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂,。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

二、活動(dòng)主題

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

三,、宣傳口號(hào)

1、活力校園,，輕松學(xué)習(xí),，鍛煉能力，展示自我,。

2,、我讀書、我快樂,、我成長(zhǎng),。

3、大手拉小手共享讀書樂,。

4,、多讀書，讀好書,，會(huì)讀書,。

5、以讀書為樂與智慧同行,。

6,、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。

四,、活動(dòng)目的

讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué),，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”,，“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題，來(lái)不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,，決定地需要的倒是其反面”,，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

五,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初,，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我,。在4.23世界讀書日,，開展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng),。

2.開展閱讀感悟交流,。要求教師做到四勤——勤讀、勤做,、勤思,、勤寫。把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間,，微信群等,，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng),。

3.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。

(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆,、評(píng)論、對(duì)話,、訪談,、聊天、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng),。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書,，每天一個(gè)溫馨小故事,。并通過(guò)每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”,。

2.完善班級(jí)"圖書角",，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式,、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng),，由學(xué)校發(fā)出倡議,，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過(guò)的書,，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。

3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用,，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈,。

4.師生讀書簽名活動(dòng)。4.23世界讀書日,，開展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》”“師生讀書簽名”等形式的活動(dòng),。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手,，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來(lái)。印發(fā)《__小學(xué)讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書館看書,，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書,，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過(guò)生日,、過(guò)年時(shí)以書為禮,。

2.建議家長(zhǎng)開展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流,，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記,，開展"親子讀本講讀"比賽,。

3.利用云空間平臺(tái)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會(huì),，并進(jìn)行好書推薦。

(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會(huì),、好書介紹、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書故事,、讀書隨筆等。

(3)參加年級(jí)：不限,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印,，上交給圖書室。最后評(píng)出讀書之星,、文學(xué)之星若干,。

六、其他事項(xiàng)

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集,、整理、上報(bào)工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作,。

開展圖書館讀書月活動(dòng)方案 圖書館閱讀活動(dòng)方案篇二

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”),。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè),，圖書館將舉辦“20__世界讀書日”活動(dòng)，請(qǐng)各院(系,、部),、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加。

活動(dòng)安排如下：

一,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月1日～20__年4月30日

二,、主辦單位：

__小學(xué)圖書館

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

四,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)書香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽

活動(dòng)形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽,，增強(qiáng)校園讀書氛圍，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣,。獲獎(jiǎng)作品將在圖書館中廳展示,。

作品要求：

1、主題鮮明,、內(nèi)容健康,、富有創(chuàng)造性。

2,、海報(bào)使用不小于a4紙制做并用彩色打印,，在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式,。

3,、作品提交截止時(shí)間：20__年4月23日

4、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái),，電子版提交到email,。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(二) “文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語(yǔ)征集活動(dòng)

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化。

1,、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語(yǔ)須符合圖書館各個(gè)書庫(kù),、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,。

(2)溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅,，易于上口,，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語(yǔ)言潮流。

(3)溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等);④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破,、不涂寫等);⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁(yè)等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊(cè)等),、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等,。

(4)提示語(yǔ)必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性,，不得抄襲。

2,、征集辦法：

(1)作品提交截止時(shí)間：20__年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至__,，作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位,、郵箱地址,、聯(lián)系電話。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(三)“我最喜愛的書” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

1、體裁不限,，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi),。

2、作品內(nèi)容積極向上,，要求原創(chuàng)作品,，不得抄襲。

3,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái),，電子版提交到email，作品請(qǐng)注明作者的姓名,、單位,、郵箱地址,、聯(lián)系電話。

4,、作品提交截止日期：20__年4月23日

作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng) 7名,，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，獲獎(jiǎng)作品將在圖書館網(wǎng)站推出。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

開展圖書館讀書月活動(dòng)方案 圖書館閱讀活動(dòng)方案篇三

一、活動(dòng)名稱

讀書,，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動(dòng)

二,、活動(dòng)內(nèi)容及形式

(一)"讀書，那些事兒"征文活動(dòng)

文稿來(lái)源：

1,、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章

2,、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)

3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章

搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿),、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書筆記),、洪佳蓮(語(yǔ)文老師或其他老師所寫)

搜集時(shí)間：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)

第二期報(bào)刊編輯人員：

1、主編：王夢(mèng)妮,、翁雪芹,、賴梟楠、陳巧瑩

2,、校對(duì)：王琪,、蔡巧玲、金炫

3,、圖片處理(包括攝影)：包文斌

報(bào)刊編輯時(shí)間：20__.4.17——4.20(4.21印發(fā))

(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查

和學(xué)生,、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)

問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢(mèng)妮

問卷制作成員：韓光旭,、陳辭寒

問卷時(shí)間：20__.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想;4.15完成制作;4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷;4.18整理結(jié)果)

問卷份數(shù)：100份(20份老師,、高一高二各40分，注重質(zhì)量,，不求數(shù)量,。)

(三)書簽制作

發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行diy，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容,，利用各種材質(zhì)制作,。

要求：每一位成員至少制作兩張書簽;書簽要有專業(yè)特色;書簽需附上"采菊"兩字。

書簽總量：40張

書簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽,，6張;可以贈(zèng)送給喜歡的老師;多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng),。

書簽制作總負(fù)責(zé)：__x

開展圖書館讀書月活動(dòng)方案 圖書館閱讀活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，打造書香校園建設(shè),，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書,、好讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知，樹立理想!學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、通過(guò)活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新,、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高

三,、活動(dòng)時(shí)間：

10月19日上午

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)

五、參加人員：

三年級(jí)以上學(xué)生(包括三年級(jí),，不限人數(shù))參與交流,。全校師生參加觀摩。

六,、活動(dòng)事項(xiàng)：

1,、各班匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法,、展示本班的學(xué)生作品,，如讀書筆記、手抄報(bào),、繪畫等班級(jí)文化,。

2,、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書,，說(shuō)說(shuō)理由或故事中的人物和情節(jié),。

3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣,，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈,、相聲,、故事會(huì)、說(shuō)唱等形式,，時(shí)間不限,。

4、活動(dòng)總結(jié),。

開展圖書館讀書月活動(dòng)方案 圖書館閱讀活動(dòng)方案篇五

為慶祝第__個(gè)“世界讀書日”,，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng),，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活,，在讀書中感悟人生。

一,、活動(dòng)主題

書香伴我成長(zhǎng)

二,、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月1日——4月30日

三、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)

1,、利用校園廣播站,、升旗儀式、主題班會(huì),，介紹世界讀書日,，宣傳“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。

2,、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,，宣傳此次活動(dòng)。

3,、宣傳標(biāo)語(yǔ)

世界讀書日介紹

好書伴我行,，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑美好心靈

梅花香自苦寒來(lái),，學(xué)識(shí)淵從書中出,。

不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中,。

博覽群書一生充實(shí),，多讀好書終生受益。

第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日)

1,、每位語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦一本好書,。

2、做好板報(bào)宣傳

3,、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話,。

4、每班每周安排一節(jié)閱讀課,。每天10分鐘背誦指定篇目,。

5、每位語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，一節(jié)讀書交流活動(dòng)課,。

6、建立班級(jí)圖書角,，進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng),。

7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì),。

8,、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講,、朗誦比賽活動(dòng),。

9、開展一次“書香伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記,、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。

10,、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng),。

第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)

對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰

四、內(nèi)容與形式

(一)系列活動(dòng)之一：教師活動(dòng)

參與對(duì)象：全體教師

1,、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng),。

2、向?qū)W生推薦一部好書,。

3,、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。

4,、教師朗誦比賽,。

(二)系列活動(dòng)之二：學(xué)生活動(dòng)

初一年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時(shí)間：早讀時(shí)間,、語(yǔ)文課前五分鐘

2,、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

3,、書面形式：讀書手抄報(bào)展覽

4,、征文比賽：“我的讀書故事”

初二年級(jí)

1、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時(shí)間：早讀時(shí)間,、語(yǔ)文課前五分鐘

2,、格言背誦。美文摘抄,。以班級(jí)為單位,，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦,、默寫,。

各班語(yǔ)文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文,?？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字,，亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá),。通過(guò)摘抄，集中朗讀背誦,。

3,、誦讀競(jìng)賽。

4,、“書香班級(jí)”,、書香少年評(píng)比

5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

高一年級(jí)

1,、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》,、《少年中國(guó)說(shuō)》

時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2,、硬筆書法展示：

3,、配樂朗誦比賽

4、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

高二年級(jí)

1,、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》,、《少年中國(guó)說(shuō)》

時(shí)間：早讀時(shí)間,、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2、文化墻展示：

3,、與成人禮的融合

4,、經(jīng)典誦讀比賽

5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

開展圖書館讀書月活動(dòng)方案 圖書館閱讀活動(dòng)方案篇六

一,、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高大學(xué)生人文素養(yǎng),，提升教育理論和實(shí)踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣,，積極營(yíng)造濃郁的校園書香文化,，學(xué)校成立大學(xué)生讀書會(huì)。讀書會(huì)以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體,，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識(shí),、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法,，引導(dǎo)和激勵(lì)廣大大學(xué)生愛讀書,、讀好書，使每位教師成為有人文情懷,、有教育理想,、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時(shí)積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè),。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)活動(dòng),，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣,，形成積極進(jìn)取努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書,、讀好書的良好習(xí)慣,。

2、通過(guò)活動(dòng),，擴(kuò)大教師閱讀視野,，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識(shí)淵博,，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3,、通過(guò)活動(dòng),，提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。

4,、組織讀書會(huì)成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動(dòng)，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流,，組織讀書會(huì)成員外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng),，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活,。

三,、讀書追求

吸收營(yíng)養(yǎng)、滋潤(rùn)精神,，提高眼光,、開拓視野、改進(jìn)行為,。

四,、讀書內(nèi)容

教育報(bào)刊、教育理論書籍,、文學(xué)名著等,。

五、形式及對(duì)象

1.活動(dòng)形式：個(gè)人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合,。

成員每月完成兩篇閱讀心得(學(xué)期結(jié)束檢查上交),，每周由校長(zhǎng)室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計(jì)上傳一到兩篇文章，各位大學(xué)生每周參與討論,，上傳帖子,，(每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想)。每月組織一次集中交流,，指定專人交流發(fā)言,，對(duì)一月來(lái)的讀書體會(huì)做一個(gè)交流。

2.參加對(duì)象：本校部分青年大學(xué)生,。

六,、具體措施

1.建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的,、寬松的,，有利于教師的及時(shí)溝通、交流,、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境,，形成個(gè)人自學(xué)與集體交流，短期與長(zhǎng)期學(xué)習(xí),，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式,。

2.制定讀書計(jì)劃

每學(xué)期讀書制定活動(dòng)計(jì)劃,，每位讀書會(huì)成員結(jié)合個(gè)人實(shí)際，可以少做修改,。

3.創(chuàng)新讀書方式

一是以個(gè)人自由廣泛閱讀,，二是利用揚(yáng)州教育教師博客這個(gè)平臺(tái)，定期開展集體讀書活動(dòng),。做到精讀與泛讀相結(jié)合,，集中交流與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。

4.讀書范圍

(1)要求每位會(huì)員每學(xué)期自讀教育書籍,、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本,。

(2)定期舉行讀書交流會(huì),，組織讀書沙龍、讀書征文競(jìng)賽等豐富多彩的讀書活動(dòng),，交流讀書心得,，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長(zhǎng)起來(lái),。

(3)開展網(wǎng)上閱讀交流活動(dòng)：登陸鳳凰語(yǔ)文網(wǎng) 鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí),。

5.理論指導(dǎo)實(shí)踐

每位讀書會(huì)成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟,，把讀書學(xué)到的理論思想,、觀點(diǎn)用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)，推進(jìn)新課改的實(shí)驗(yàn)工作,。

6.建立評(píng)估機(jī)制

每學(xué)期期末,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將每一位讀書會(huì)成員的讀書發(fā)帖情況及博客,、教育教學(xué)科研成果做一個(gè)統(tǒng)計(jì),，獎(jiǎng)優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神鼓勵(lì),，劣者給予批評(píng)教育,，提出新的`要求。

用讀書提升大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng),，提升教師的自我反思與成長(zhǎng),，是學(xué)校大學(xué)生培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一,，我校將不斷豐富并完善大學(xué)生讀書會(huì)的內(nèi)容與形式,，讓大學(xué)生從中獲得新的成長(zhǎng)動(dòng)力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神,，形成認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣,。

開展圖書館讀書月活動(dòng)方案 圖書館閱讀活動(dòng)方案篇七

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，推進(jìn)和諧校園建設(shè);同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，特開展“書香滿校園,，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書系列活動(dòng)。

二,、活動(dòng)主題：書香滿校園,，悅讀伴成長(zhǎng)

三、宣傳口號(hào)：

1,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、人不但要有知識(shí),，更要有文化。

三,、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月

四,、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師

五,、階段與要求：

第一階段：宣傳,、啟動(dòng)階段。(10月初)

l開展一次國(guó)旗下講話,、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的,、要求，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。

l建設(shè)和完善班級(jí)圖書角,，為圖書角取名、裝扮圖書角,。通過(guò)開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng),，充實(shí)班級(jí)圖書角中書本的數(shù)量,，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱,。

l各班圍繞“書香滿校園,，悅讀伴成長(zhǎng)”，出一期專題板報(bào),。

l動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書店,。利用雙休日開展一次逛書店親子活動(dòng)，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物,，給予孩子最好的精神食糧,。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段。(10月上中旬)

l語(yǔ)文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo),。

l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo),，并組織學(xué)生參加比賽。

l班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書信息交流會(huì)”,，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容,。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介,，還可以是讀書體會(huì),，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。)

l組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開展征文活動(dòng),。(三——五年級(jí))

l參加區(qū)教師朗誦比賽,。

l分年級(jí)開展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng),。

一年級(jí)：與“字寶寶”交朋友

二年級(jí)：讀成語(yǔ)故事,，探中華文明

三年級(jí)：閱讀名言，智慧人生

四,、五年級(jí)：快樂閱讀,，好書推薦

第三階段：總結(jié)評(píng)比。(10月下旬)

l“書香班級(jí)”評(píng)比,。

l“讀書積極分子”評(píng)比,。