總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位,、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助。

帶班工作總結(jié)篇一

緊張嚴肅的四月結(jié)束了,，大伙感到這個月很忙,，覺得時間老是不夠用，從連續(xù)的政府檢查和幾個文件相繼出臺,，都表明了政府對煤礦治理的決心和態(tài)度,，從平頂山事故和登封事故處理的后續(xù)上，可以看出政府對煤礦治理的手腕和力度,，所以說“安全是天”是很對的。安全管理對于煤礦的生存與發(fā)展來講,，至關(guān)重要,，保證不了安全，別說發(fā)展,，就是生存都是問題,，事故充分說明了，領(lǐng)導(dǎo)帶班下井的重要性與必要性,，“一礦一站制”和“礦井領(lǐng)導(dǎo)帶班下井”已成為政府監(jiān)管煤礦的硬性指標,，所以我們的這項工作更要做好坐牢，更要持之以恒,，咱們對上月的帶班入井情況做個簡短的總結(jié),。

上月總共31天共93班，帶班領(lǐng)導(dǎo)有7位,，情況如下：

1. 礦長王彥州,，按規(guī)定每月不少于5班，計劃5班,，實際入井8班,，超額任務(wù)完成。（帶班6班,，陪檢2次,。）

2. 安全副礦長吳福乾按規(guī)定每月不少于15班,，計劃15班，實際完成15班,，任務(wù)完成,。

3. 總工孟偉峰按規(guī)定每月不少于15班，計劃10班,，（由于這一月咱需要的圖紙和資料特別多,，原計劃的帶班任務(wù)有技術(shù)科科長劉會峰代替【王礦長】）實際完成12班，任務(wù)完成.(帶班11班,，迎檢1班)

4. 機電礦長高世增按規(guī)定每月不少于15班,，計劃15班，實際完成17班,，超額任務(wù)完成,。（帶班16班，迎檢1班）

5. 生產(chǎn)副總,、調(diào)度室主任張建國按規(guī)定每月不少于15班,，計劃15班，實際完成17班,，超額任務(wù)完成,。（帶班16班，迎檢1班）,。

6. 機電副總,、機電科科長劉會軍按規(guī)定每月不少于15班，計劃15班,，實際完成15班,。

7. 生產(chǎn)礦長馬紅超按規(guī)定每月不少于15班，計劃15班,，實際完成16班,，任務(wù)完成。

本月的帶班都能認真執(zhí)行,，也能履行職責(zé)和管理,，交接-班按時。需解決的問題都如實的反應(yīng)在了記錄本上,。象機電礦長高礦長,，公司和煤炭局機電專項檢查查出的問題，重點盯防,，專點守候,，短時間能做了解決。 主要問題是，咱多帶班的補助問題,，一直解決不了,，就形成了咱只有罰，沒有獎的'局面,，這個問題礦領(lǐng)導(dǎo)班子一直在尋求一個合理的解決辦法,，相信在短時間內(nèi)就能給個完美的答復(fù)了。希望好的我們繼續(xù)發(fā)揚,，壞的早日改掉,，把工作當成事業(yè)來做，總會做好的,。

劉砦煤業(yè)調(diào)度室?

2012/4/26日

一,、所做的工作和取得的成績

1、認真檢查學(xué)生四大習(xí)慣落實情況,。先是自己對照檢查自己還存在的問題,，其次是小組組織評價。

2,、規(guī)范班級監(jiān)督崗和小組監(jiān)督崗的管理,，并對學(xué)生每天檢查的情況進行具體的指導(dǎo)。

3,、認真做好袁育瓊,、袁仙萍、左福偉,、董財發(fā),、董財旺五位問題學(xué)生的跟蹤管理教育，發(fā)現(xiàn)袁仙萍,、左福偉同學(xué)在這個月表現(xiàn)還是越來越好，并給予他們一定表彰,。

4,、對學(xué)生的宿舍管理進行了具體的指導(dǎo)，通過指導(dǎo),，男女生宿舍管理有了新的起色,。

5、認真組織學(xué)生進行期中考試,，結(jié)合考試情況,，對學(xué)生進行學(xué)習(xí)重要性的教育。

6,、加強常規(guī)管理教育,，對學(xué)生每天出現(xiàn)的情況進行進行及時的指導(dǎo)與教育，不讓問題堆積。

二,、存在的問題

1,、學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很強，沒有老師的監(jiān)督,，學(xué)生不能自覺主動去搞好學(xué)習(xí),。

2、對于問題學(xué)生的跟蹤管理沒有到位,，還是存在出現(xiàn)問題進行處理教育,，平時則很少于這些學(xué)生進行交流談話。

年關(guān)將近,，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來,，希望能給各位同仁以啟迪,。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外,，還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距,，但不可太過,，否則會給人一種“注水肉”的感覺。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒,，2004年很快就要過去了,，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”,、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代,，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”,、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”,、“平均每天接電話多少個”,、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等,。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,，還能幾個字或半句當一句,，在紙面上大量留白,，拉長篇幅的同時,，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序,，嚴格按照隸屬關(guān)系,，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

帶班工作總結(jié)篇二

作為一名新教師,，工作第一年就帶一年級而且是班主任,，說實話真的覺得壓力很大,，但是開學(xué)了，也只能硬著頭皮上,，懷著這樣忐忑的心情我上完第一課,，開學(xué)第一天也就在匆匆忙忙中度過了。晚上拖著疲憊的身子繼續(xù)布置尚未完成的教室文化建設(shè),，夜深人靜之時反思一下一天的教學(xué)及班主任工作,，雖然很累，但過得很充實,，每天有那么多張笑臉圍繞著我,，我也覺得很幸福！

一年級學(xué)生,，剛剛踏入接受正規(guī)學(xué)校教育的門檻,，對眼前的一切都是好奇的，這期間是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的黃金階段,。良好的行為習(xí)慣將直接作用到孩子將來甚至整個人生歷程中,！而良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣都累積于平時毫不起眼的生活細節(jié)中,。一年級兒童不同于中高年級學(xué)生,，他們好動，好模仿,，再加上現(xiàn)在多數(shù)孩子生活環(huán)境優(yōu)越,，造就了一些不規(guī)范的行為習(xí)慣。所以作為班主任要特別注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

在這一個月里我就經(jīng)常教育孩子見到客人、老師或同學(xué)要問好,；同學(xué)之間要團結(jié)友愛,，我們同在一個大家庭里，要親如兄弟姐妹,；課間不追跑打鬧,、不踩草坪、不亂扔雜物等；看到垃圾要主動撿起,，爭做文明春小人,！此外，沒有規(guī)矩不成方圓,，一年級要抓好課堂常規(guī),，因為一年級孩子自由散漫，不懂課堂紀律,，也沒有自控力,，為了更好地調(diào)控課堂，我也學(xué)習(xí)了徐英老師等有經(jīng)驗老教師的課堂常規(guī)口令,，如：“小眼睛,，看老師；小耳朵,，聽好了,；小嘴巴，閉閉緊,；小手,，放平；小背,，挺直,；小腳，并攏等”通過這些口令的調(diào)控,，我發(fā)現(xiàn)小朋友上課愛做小動作,，愛和同桌講話等行為有了明顯改善。

時間過得真快,！轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去一個月了,，孩子們也逐漸適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，由原來的不會排隊,，找不到自己的位置,，轉(zhuǎn)變成每天能在老師的幫助下快速整隊；由原來的不會收拾碗筷,，轉(zhuǎn)變成能自覺將餐桌擦干凈,；由原來的不會正確握筆，轉(zhuǎn)變成能端正好寫字姿勢……他們的進步是我最大的收獲與滿足,！

帶班工作總結(jié)篇三

一,、目的：為規(guī)范車間考勤制度，統(tǒng)一車間請假政策,，特制定本辦法,。

二,、適用范圍：車間全體員工

第二章請假程序

一、員工請假（換班）提前一天填寫請假（換班）單,，注明請假種類,、假期、時間,、事由等,，經(jīng)當班班長同意，車間主任審批簽字,，并報車間統(tǒng)計存檔,。

二、較長假期（3天以上）須分管副總簽字,，7天以上分管副總簽字并報公司辦公室存檔,。

三、超假期應(yīng)及時通告請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批,。

四,、長假期滿須回公司辦公室銷假。

第三章請假標準

一,、車間請假標準見下：

(一)事假：除規(guī)定休息（2天/月）按本人日工資一倍扣除,。

(二)換班：員工換班須根據(jù)請假（換班）單存檔情況考勤，請假換班一律給替班人員考勤,，請假換班人員不考勤,。重復(fù)考勤以請假（換班）單為依據(jù)，無請假（換班）單考勤不成立,。

（三）曠工：按本人日工資兩倍扣除,。

(三)婚假：婚假3天全額發(fā)放工資。

第四章請假規(guī)定

一,、換班事先無法辦理請假手續(xù),，須以電話向主管報知，并自行聯(lián)系好替班人員,，事后2天內(nèi)補辦手續(xù),。

二、未辦手續(xù)擅自離開崗位,，均以曠工論處,，扣減當月工資。

三,、假期的核準權(quán)限如下：

一,、普通職工，請假（換班）三天內(nèi)由車間主任核準,，三天以上由副總經(jīng)理審批,，并報總經(jīng)理核準，送辦公室存檔,。

二,、班長級人員，請假（換班）由副總經(jīng)理核準,，三天以上由總經(jīng)理審批,，送辦公室存檔。

三,、請假以小時為最小單位（考勤為http://小時）,。

四、車間班長級員工請假,，均須在車間辦公室存檔,，并記錄請假人聯(lián)絡(luò)辦法，以備緊急聯(lián)絡(luò),、維持正常工作秩序,。

五、車間員工請假除因急病不能自行呈核可由同事或家屬代為之外,，應(yīng)親自辦理請假手續(xù),。未辦妥請假手續(xù)，不得先行離職,，否則以曠工論處,。

六、車間員工請假期滿行續(xù)假或雖行續(xù)假尚未核準而不到職者,，除確因病或臨時發(fā)生意外等不可抗力事情外,，均以曠工論處，曠工三天以上車間報公司辦公室處理,。

七、請假（換班）者必須將經(jīng)辦事務(wù)交待其他員工代理,，并于請假單內(nèi)注明,。

八、車間員工請假（換班）,，依照本制度執(zhí)行,，如有私自換班者以曠工論處。

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帶班工作總結(jié)篇四

本文目錄

帶班工作總結(jié)

新帶班級教學(xué)工作總結(jié)

數(shù)學(xué)新教師上崗培訓(xùn)帶班工作總結(jié)

數(shù)學(xué)新教師上崗培訓(xùn)帶班工作總結(jié)

本學(xué)期工作以x年度小學(xué)數(shù)學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班的帶班工作為縱線,，以學(xué)科素養(yǎng)提升行動校本聯(lián)系校的指導(dǎo)工作為橫軸,，以90學(xué)時培訓(xùn)新方案的調(diào)研制訂貫穿于整個學(xué)期之中。共聽指導(dǎo)課52節(jié),，研制1個培訓(xùn)新方案,，深入1個課題的研究,，1篇論文發(fā)表，1個方案獲獎,，蹲點指導(dǎo)2所學(xué)校的校本教研,，備講2個專題講座，組織2次市級以上教研展示會,。此外協(xié)助各級教育部門和一線學(xué)校作好調(diào)研,、評委、指導(dǎo),、報告等工作,。

一、新教師的帶班工作

組班4天,，專題講座1天,，聽課33節(jié)，組織1次匯報展示活動,。忽略驅(qū)車趕路勞頓,，忽略聯(lián)系組織反復(fù)?？傮w感覺,，新教師們個人非常認真努力上進，課堂教學(xué)技能理解并掌握,，部分已經(jīng)能熟練運用,。總體感覺,，這批新教師由于所在跟崗學(xué)校大都是些大學(xué)校,，教研氛圍較好，指導(dǎo)師也較強,，他們的課堂教學(xué)研磨意識和能力較之往年,，有很大的提升。6月7日下午,，在瑞安市實驗小學(xué)成功舉辦了xx年度瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)新教師匯報課展示活動,。來自全市30所學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)新教師、實驗小學(xué)的全體數(shù)學(xué)教師以及部分新教師分配學(xué)校的校長,、教育局政工科領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動,。新教師就像顆顆幼苗，在去年教育局首推的新教師跟崗制度的陽光政策下,，在跟崗學(xué)校良好教研氛圍的土壤中,，在進修學(xué)校的空氣水分等養(yǎng)料的作用下，幼苗們通過自身積極主動地努力，突顯出了良好的成長態(tài)勢,。上課,、評課以及主持人的都有精彩表現(xiàn)，讓我們感受到本屆新教師們的努力和活力,，看到了新教師“破繭成蝶”的巨大進步,。同時新教師仍需注重的教學(xué)細節(jié)和需常修常煉教學(xué)基本功。對于新教師而言,，或許他們還不夠完美，但他們已經(jīng)走在了成功的路上,。我們有理由相信：小荷初露,，只要一步一個腳印，愛學(xué)習(xí),、重踐行,、善反思，必將馨香四溢,。

感悟：教師培訓(xùn)抓源頭,，跟崗制的初衷在一年的實施中已經(jīng)得以突顯，新教師在這種制度下,，浸潤于大學(xué)校的教研中受益非淺,。但是，制度還需進一步改進,，如“跟崗非頂崗”,，新教師的第一年更需要邊工邊學(xué)，半工半學(xué),，才能讓他們快速適應(yīng),，不至在措手不及的滿負荷工作中沒了學(xué)習(xí)和思考的時間。另外,，跟崗的基地學(xué)校對新教師培訓(xùn)制度在全市范圍內(nèi)還需進一步規(guī)范和相互借鑒學(xué)習(xí),。第三，進修學(xué)校須重新定位和規(guī)劃,，改進工作內(nèi)容方法手段,，匹配新制度，要有所摒棄有所創(chuàng)新,，為新教師的所需做些有用功,。

二、聯(lián)系校的指導(dǎo)工作

積極響應(yīng)xx市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動要求,，本學(xué)期主要蹲點聯(lián)系指導(dǎo)莘塍一小和三小兩所學(xué)校,。深入策劃指導(dǎo)參與到兩所學(xué)校的校本教研活動之中。間或隔周參加兩校教研,，共聽兩所學(xué)校教研課19節(jié),。在莘塍一小采用“確定專題,，全員參與，多次研磨,，提煉總結(jié)”的模式開展活動,；在莘塍三小采用“立足教學(xué)骨干，以點帶面,，以活動促教研”的模式開展活動,。4月19日，在莘塍三小成功舉辦了xx市級展示活動——小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”概念教學(xué)研討暨xx市中小學(xué)教師素養(yǎng)提升校本教研展示,。通過活動,，深深地感受到了，農(nóng)村學(xué)校更需校本教研從策劃上,，組織上,，內(nèi)容上，方法上給予全方位的指導(dǎo),。面對一個活動,，一次又一次的跟進研磨，如何讓調(diào)整受接納,，出亮點,，唯功到方能成。教學(xué)相長,，給予老師的成長是不言而喻的,，對師訓(xùn)員的指導(dǎo)能力也是一項嚴峻考查。

帶班工作總結(jié)（2） |

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不知不覺來到疏勒快一個月了,，接觸教學(xué)也已經(jīng)有半個月了,。以前總覺得教學(xué)是一件比較容易的事，可等到自己開始教學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己把教學(xué)想的過于簡單了,。

我所在的疏勒八一中學(xué)是疏勒縣唯一一所漢語全日制學(xué)校,，也是疏勒縣唯一一所十二年一貫制完全學(xué)校。但在xx年9月縣政府將小學(xué)部分離,，同“疏勒縣第二小學(xué)”合并成立“疏勒縣鎮(zhèn)泰小學(xué)”,，從此，八一中學(xué)成為一個純粹的完全中學(xué),。

我現(xiàn)在帶初一七班的數(shù)學(xué),，同時還是他們的副班主任。初一七班是一個漢語班,，班里一共57人,，其中有十二個少數(shù)民族的學(xué)生：有一個回族的學(xué)生，其余的全部是維族的娃娃。剛知道要教七班的數(shù)學(xué)時,，我便問班主任要了一張他們上個學(xué)期的成績單,，想盡快了解一下這個班數(shù)學(xué)的情況。通過他們的成績單我發(fā)現(xiàn)他們的數(shù)學(xué)成績參差不齊,，好的同學(xué)能夠考到九十多分,，而差的同學(xué)居然考四分，平均分竟然只有40分,?？吹竭@樣的成績我的頭頓時一大，對自己失去些信心,，心里想著我能教好這些孩子嗎,？當天下午，我去班里看看想知道這些孩子平時怎么樣,。到了班里，學(xué)生對我的到來表示了歡迎,，顯得很活潑,，我也挺喜歡他們的。對著他們的班主任說：“這些學(xué)生挺可愛的,，我很喜歡,。”可她并不這樣認為,，我當時還很奇怪,，到了后來我才知道我當時的認為是有問題的。

當我上了第一節(jié)課時我才體會到當年自己老師的辛苦,。給我班學(xué)生上課最大的難題就是紀律的維持,，學(xué)生的自律性很差?；蛟S是我給了他們一個過于良好的印象,，讓他們認為我一般不會發(fā)火。以至于上課的時候,，后面的同學(xué)（班主任一般把成績差的和上課時不學(xué)的學(xué)生放到后面）總會唧唧喳喳的,，說話的說話，睡覺的睡覺,，玩的玩,，你總要花一段時間去維持紀律。即使是坐在前面的同學(xué)也會管不住自己,，上課的時候總要說幾句話做點別的事,，甚至是你說著他他還做著他自己的事，根本不理你。有一次,，有幾個學(xué)生竟然在我的課上面打牌,，而且聲音還很大完全打擾到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，我說了他們好幾次,，可每當我一轉(zhuǎn)身,，聲音又響起來。以至于后來讓我忍無可忍,，對他大聲吼,，讓他到辦公室站了一節(jié)課。有時我就想是不是我上課太無味了,，以至學(xué)生會開小差,；是不是我太沒老師的氣勢，才會使學(xué)生不聽我的,；是不是我平時太不嚴厲,，所以學(xué)生才不怕我。每想到這我就很沮喪,。

我班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差,，有時候一些很簡單的知識點他們都不知道不懂（每次問他們這個知識點學(xué)了沒有，他們便會搖頭,，說：“以前的那個數(shù)學(xué)老師根本就沒講這些,，只會讓我們看書做題?！保?，這時候我就會覺得無奈極了。遇到這樣的情況時,，我都會哭笑不得(因為他們每次的說法都是一樣),，所以我只好從頭開始給他們講解，但這樣嚴重拖后了我的教學(xué)計劃,，每次我的教學(xué)計劃都很難完成,，總是比其它班級的進度慢上一兩節(jié)。

而且上課時學(xué)生的積極性差了很多,，一點沒有下課時那么活潑,。互動性很差,，往往你在講臺說了半天底下很少有同學(xué)們能夠積極地響應(yīng)你,，更別提能夠正確回答你的問題了，班級的氛圍冷極了,，這時我只能硬著頭皮繼續(xù)往下講,，可心里好不爽講課的熱情也隨之被澆滅一些,。在課上每學(xué)完一個新的知識點后我就會問問他們聽懂了沒有，每次他們都回答聽懂了,?？擅看胃淖鳂I(yè)時，你就會發(fā)現(xiàn)你在課上強調(diào)的重點,，大部分的學(xué)生都會在這些重點上出問題,。就連每節(jié)課上強調(diào)的問題，他們?nèi)匀粫鲥e,。一部分學(xué)生做題眼高手低,，經(jīng)常在很簡單的問題上出錯。有些學(xué)生根本就不做作業(yè),，即使你布置再少的作業(yè),，仍然有一些同學(xué)不交。而且我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生很少有改錯的習(xí)慣,，他們錯的題經(jīng)常錯在那里,，很少主動改正。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，需要改正,。

雖然學(xué)生有很多這樣或那樣的問題，但我也應(yīng)該從自身找問題,，找到適合自己的教學(xué)方法。在進行教育時要針對他們的認知特點：一是要充分愛護,、尊重,、信任學(xué)生。如多看到學(xué)生的優(yōu)點,，正面表揚,、鼓勵他們；不要在大庭廣眾之下批他們,，注意孩子的自尊心,。二是要采用自然、具體,、生動的方式,，促使他們對數(shù)學(xué)感興趣，使他們主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

“以學(xué)生的呼聲為第一信號,，以學(xué)生的需要為第一選擇，以學(xué)生的利益為第一追求,，以學(xué)生的滿意為第一標準”,，“不放棄任何一個學(xué)生”,，“從最后一名學(xué)生抓起”等要求，真正將學(xué)生當作自己的服務(wù)對象,，蹲下來看學(xué)生,，改變“冷面孔”和居高臨下姿態(tài)，在感情上溫暖他們,，人格上尊重他們,，心理上開導(dǎo)他們，目標上指引他們,，學(xué)習(xí)上激勵他們,。在做學(xué)生工作時，不站在學(xué)生面前而居高臨下,，也不能讓學(xué)生站立以傲慢自居,。不但不能俯視學(xué)生，而要保持平等的高度,，更要適時地高看他,，發(fā)自內(nèi)心的愛護他、贊揚他,，那么他內(nèi)心會改變,。當學(xué)生犯錯誤時，我們站在學(xué)生的角度去換位思考,，就能理解他們的行為,，體諒他們的錯誤?！拔夷芾斫饽愕男袨椤?、“在我年輕的時候也犯過同樣的錯”、“謝謝你能跟老師說這么多”,，換個角度看待學(xué)生的缺點,，挖掘?qū)W生缺點背后的特點，這樣學(xué)生會對你產(chǎn)生一些好感,，主動學(xué)習(xí),，那么他們的成績會有很高程度的提高。

帶班工作總結(jié)（3） |

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本學(xué)期工作以x年度小學(xué)數(shù)學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班的帶班工作為縱線,，以學(xué)科素養(yǎng)提升行動校本聯(lián)系校的指導(dǎo)工作為橫軸,，以90學(xué)時培訓(xùn)新方案的調(diào)研制訂貫穿于整個學(xué)期之中。共聽指導(dǎo)課52節(jié),，研制1個培訓(xùn)新方案,，深入1個課題的研究，1篇論文發(fā)表,，1個方案獲獎,，蹲點指導(dǎo)2所學(xué)校的校本教研,，備講2個專題講座，組織2次市級以上教研展示會,。此外協(xié)助各級教育部門和一線學(xué)校作好調(diào)研,、評委、指導(dǎo),、報告等工作,。

一、新教師的帶班工作

組班4天,，專題講座1天,，聽課33節(jié)，組織1次匯報展示活動,。忽略驅(qū)車趕路勞頓,，忽略聯(lián)系組織反復(fù)?？傮w感覺,，新教師們個人非常認真努力上進，課堂教學(xué)技能理解并掌握,，部分已經(jīng)能熟練運用,。總體感覺,，這批新教師由于所在跟崗學(xué)校大都是些大學(xué)校,，教研氛圍較好，指導(dǎo)師也較強,，他們的課堂教學(xué)研磨意識和能力較之往年,，有很大的提升。6月7日下午,，在瑞安市實驗小學(xué)成功舉辦了xx年度瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)新教師匯報課展示活動。來自全市30所學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)新教師,、實驗小學(xué)的全體數(shù)學(xué)教師以及部分新教師分配學(xué)校的校長,、教育局政工科領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動。新教師就像顆顆幼苗,，在去年教育局首推的新教師跟崗制度的陽光政策下,，在跟崗學(xué)校良好教研氛圍的土壤中，在進修學(xué)校的空氣水分等養(yǎng)料的作用下,，幼苗們通過自身積極主動地努力,，突顯出了良好的成長態(tài)勢。上課,、評課以及主持人的都有精彩表現(xiàn),，讓我們感受到本屆新教師們的努力和活力,，看到了新教師“破繭成蝶”的巨大進步。同時新教師仍需注重的教學(xué)細節(jié)和需常修常煉教學(xué)基本功,。對于新教師而言,，或許他們還不夠完美，但他們已經(jīng)走在了成功的路上,。我們有理由相信：小荷初露,，只要一步一個腳印，愛學(xué)習(xí),、重踐行,、善反思，必將馨香四溢,。

感悟：教師培訓(xùn)抓源頭,，跟崗制的初衷在一年的實施中已經(jīng)得以突顯，新教師在這種制度下,，浸潤于大學(xué)校的教研中受益非淺,。但是，制度還需進一步改進,，如“跟崗非頂崗”,，新教師的第一年更需要邊工邊學(xué)，半工半學(xué),，才能讓他們快速適應(yīng),，不至在措手不及的滿負荷工作中沒了學(xué)習(xí)和思考的時間。另外,，跟崗的基地學(xué)校對新教師培訓(xùn)制度在全市范圍內(nèi)還需進一步規(guī)范和相互借鑒學(xué)習(xí),。第三，進修學(xué)校須重新定位和規(guī)劃,，改進工作內(nèi)容方法手段,，匹配新制度，要有所摒棄有所創(chuàng)新,，為新教師的所需做些有用功,。

二、聯(lián)系校的指導(dǎo)工作

積極響應(yīng)xx市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動要求,，本學(xué)期主要蹲點聯(lián)系指導(dǎo)莘塍一小和三小兩所學(xué)校,。深入策劃指導(dǎo)參與到兩所學(xué)校的校本教研活動之中。間或隔周參加兩校教研,，共聽兩所學(xué)校教研課19節(jié),。在莘塍一小采用“確定專題，全員參與,，多次研磨,，提煉總結(jié)”的模式開展活動,；在莘塍三小采用“立足教學(xué)骨干，以點帶面,，以活動促教研”的模式開展活動,。4月19日，在莘塍三小成功舉辦了xx市級展示活動——小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”概念教學(xué)研討暨xx市中小學(xué)教師素養(yǎng)提升校本教研展示,。通過活動,，深深地感受到了，農(nóng)村學(xué)校更需校本教研從策劃上,，組織上,，內(nèi)容上，方法上給予全方位的指導(dǎo),。面對一個活動,，一次又一次的跟進研磨，如何讓調(diào)整受接納,，出亮點,，唯功到方能成。教學(xué)相長,，給予老師的成長是不言而喻的,，對師訓(xùn)員的指導(dǎo)能力也是一項嚴峻考查。

感悟：師訓(xùn)員開展有效的校本教研指導(dǎo),，得益于聯(lián)系校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、學(xué)校教師的教學(xué)工作自身成長需要、師訓(xùn)員自身的學(xué)科修為及認真策劃,。三方意合共進,，方可取得良好的效果。另：聘請下水與自我推銷,，有時還真不一般,，好平臺和好機制都很重要。有效推進確非一個空要求,，一張紙文件可得,。

三、新方案的研制工作

本學(xué)期,，從開學(xué)初就著手在想，該制訂一個怎樣的切合當前廣大教師培訓(xùn)需求的項目,，供老師滿意參訓(xùn),，學(xué)有所獲。參照原有方案,，汲取被xx市教師教育院評為優(yōu)秀方案的去年暑期方案,，幾易其稿,，等著學(xué)校布置任務(wù)。然而個中某些因由一直使方案止步不前,，舉步維艱,。一些美好的預(yù)想終究是設(shè)想，終達不成理想狀態(tài),，或許多事多磨吧,。

感悟：一項任務(wù)的布置只需一句話功夫，解決好一個問題卻需一系列考慮和操作,，讓我們更設(shè)身處地的去思考問題,、解決矛盾。同樣地,，一些工作的確無法用量去衡量,，不能無視它，得有好的制度和仁心去呵護,，其實有時一個態(tài)度即可化解一片冰心在玉壺,。

四、其他工作

本學(xué)期,，仍堅持邊實踐邊研究,，在帶新教師班的同時，繼續(xù)深入研究xx市教科規(guī)劃課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)模式內(nèi)容與專業(yè)成長研究》,，為課題積累原始材料,，為下半年的順利結(jié)題作積極準備。2月份,，文章《舍棄“一貫” 著眼“兩維” 走向“多遠”——新課程背景下新教師培訓(xùn)的思考》發(fā)表于《xx教師教育》第1期,。《小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)科教學(xué)知識”專題研修項目實施方案》在xx年xx市優(yōu)秀

培訓(xùn)方案

帶班工作總結(jié)（4） |

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本學(xué)期工作以x年度小學(xué)數(shù)學(xué)新教師上崗培訓(xùn)班的帶班工作為縱線，以學(xué)科素養(yǎng)提升行動校本聯(lián)系校的指導(dǎo)工作為橫軸,，以90學(xué)時培訓(xùn)新方案的調(diào)研制訂貫穿于整個學(xué)期之中,。共聽指導(dǎo)課52節(jié)，研制1個培訓(xùn)新方案，深入1個課題的研究,，1篇論文發(fā)表,，1個方案獲獎，蹲點指導(dǎo)2所學(xué)校的校本教研,，備講2個專題講座,，組織2次市級以上教研展示會。此外協(xié)助各級教育部門和一線學(xué)校作好調(diào)研,、評委,、指導(dǎo)、報告等工作,。

組班4天,，專題講座1天，聽課33節(jié),，組織1次匯報展示活動。忽略驅(qū)車趕路勞頓,，忽略聯(lián)系組織反復(fù),。總體感覺,，新教師們個人非常認真努力上進,，課堂教學(xué)技能理解并掌握，部分已經(jīng)能熟練運用,?？傮w感覺，這批新教師由于所在跟崗學(xué)校大都是些大學(xué)校,，教研氛圍較好,，指導(dǎo)師也較強，他們的課堂教學(xué)研磨意識和能力較之往年,，有很大的提升,。6月7日下午，在瑞安市實驗小學(xué)成功舉辦了xx年度瑞安市小學(xué)數(shù)學(xué)新教師匯報課展示活動,。來自全市30所學(xué)校的小學(xué)數(shù)學(xué)新教師,、實驗小學(xué)的全體數(shù)學(xué)教師以及部分新教師分配學(xué)校的校長、教育局政工科領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動,。新教師就像顆顆幼苗,，在去年教育局首推的新教師跟崗制度的陽光政策下，在跟崗學(xué)校良好教研氛圍的土壤中,，在進修學(xué)校的空氣水分等養(yǎng)料的作用下,，幼苗們通過自身積極主動地努力,，突顯出了良好的成長態(tài)勢。上課,、評課以及主持人的都有精彩表現(xiàn)，讓我們感受到本屆新教師們的努力和活力,，看到了新教師“破繭成蝶”的巨大進步,。同時新教師仍需注重的教學(xué)細節(jié)和需常修常煉教學(xué)基本功。對于新教師而言,，或許他們還不夠完美,，但他們已經(jīng)走在了成功的路上。我們有理由相信：小荷初露,，只要一步一個腳印,，愛學(xué)習(xí)、重踐行,、善反思,，必將馨香四溢。

感悟：教師培訓(xùn)抓源頭,，跟崗制的初衷在一年的實施中已經(jīng)得以突顯,，新教師在這種制度下，浸潤于大學(xué)校的教研中受益非淺,。但是,，制度還需進一步改進，如“跟崗非頂崗”,，新教師的第一年更需要邊工邊學(xué),，半工半學(xué)，才能讓他們快速適應(yīng),，不至在措手不及的滿負荷工作中沒了學(xué)習(xí)和思考的時間,。另外，跟崗的基地學(xué)校對新教師培訓(xùn)制度在全市范圍內(nèi)還需進一步規(guī)范和相互借鑒學(xué)習(xí),。第三,，進修學(xué)校須重新定位和規(guī)劃，改進工作內(nèi)容方法手段,，匹配新制度,，要有所摒棄有所創(chuàng)新，為新教師的所需做些有用功,。

積極響應(yīng)xx市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動要求,，本學(xué)期主要蹲點聯(lián)系指導(dǎo)莘塍一小和三小兩所學(xué)校。深入策劃指導(dǎo)參與到兩所學(xué)校的校本教研活動之中,。間或隔周參加兩校教研,，共聽兩所學(xué)校教研課19節(jié)。在莘塍一小采用“確定專題，全員參與,，多次研磨,，提煉總結(jié)”的模式開展活動;在莘塍三小采用“立足教學(xué)骨干，以點帶面,，以活動促教研”的模式開展活動,。4月19日，在莘塍三小成功舉辦了xx市級展示活動——小學(xué)數(shù)學(xué)“空間與圖形”概念教學(xué)研討暨xx市中小學(xué)教師素養(yǎng)提升校本教研展示,。通過活動,，深深地感受到了，農(nóng)村學(xué)校更需校本教研從策劃上,，組織上,，內(nèi)容上，方法上給予全方位的指導(dǎo),。面對一個活動,，一次又一次的跟進研磨，如何讓調(diào)整受接納,，出亮點,，唯功到方能成。教學(xué)相長,，給予老師的成長是不言而喻的,，對師訓(xùn)員的指導(dǎo)能力也是一項嚴峻考查。

感悟：師訓(xùn)員開展有效的校本教研指導(dǎo),，得益于聯(lián)系校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、學(xué)校教師的教學(xué)工作自身成長需要、師訓(xùn)員自身的學(xué)科修為及認真策劃,。三方意合共進,，方可取得良好的效果。另：聘請下水與自我推銷,，有時還真不一般,，好平臺和好機制都很重要。有效推進確非一個空要求,，一張紙文件可得,。

本學(xué)期，從開學(xué)初就著手在想,，該制訂一個怎樣的切合當前廣大教師培訓(xùn)需求的項目,，供老師滿意參訓(xùn)，學(xué)有所獲,。參照原有方案,，汲取被xx市教師教育院評為優(yōu)秀方案的去年暑期方案,，幾易其稿，等著學(xué)校布置任務(wù),。然而個中某些因由一直使方案止步不前,，舉步維艱。一些美好的預(yù)想終究是設(shè)想,，終達不成理想狀態(tài),，或許多事多磨吧。

感悟：一項任務(wù)的布置只需一句話功夫,，解決好一個問題卻需一系列考慮和操作，讓我們更設(shè)身處地的去思考問題,、解決矛盾,。同樣地，一些工作的確無法用量去衡量,，不能無視它,，得有好的制度和仁心去呵護，其實有時一個態(tài)度即可化解一片冰心在玉壺,。

本學(xué)期,，仍堅持邊實踐邊研究，在帶新教師班的同時,，繼續(xù)深入研究xx市教科規(guī)劃課題《新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)模式內(nèi)容與專業(yè)成長研究》,，為課題積累原始材料，為下半年的順利結(jié)題作積極準備,。2月份,，文章《舍棄“一貫” 著眼“兩維” 走向“多遠”——新課程背景下新教師培訓(xùn)的思考》發(fā)表于《xx教師教育》xx年第1期?！缎W(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)科教學(xué)知識”專題研修項目實施方案》在xx年xx市優(yōu)秀培訓(xùn)方案評選活動中被評為了優(yōu)秀培訓(xùn)方案,。本人也榮幸地被聘為xx市中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動學(xué)科指導(dǎo)組專家。此外,，仍在積極履行師訓(xùn)員職責(zé)和追尋有意義的人生,，協(xié)助各級教育部門和一線學(xué)校作好調(diào)研、評委,、指導(dǎo),、報告等力所能及之事。

帶班工作總結(jié)篇五

20xx年的中考已結(jié)束,，我們學(xué)校中考成績又上了一個新臺階,，我所擔(dān)任的區(qū)實驗班030班與去年的區(qū)實驗班相比翻了一番多，上貴高江南線15人,，其中五大科全是a+的有4人,，4個a+的有4人,，共8人被貴高正式錄取。這些成績的取得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo),、密切配合分不開,，特別是在困難情況下，我們030班全體師生精誠合作,，群策群力,、努力拼搏的結(jié)果，汗水和心血的結(jié)晶,。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里,，每逢我在課間或晚飯后這些時間去到教室，都會發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個角落與學(xué)生談心,，或給個別學(xué)生輔導(dǎo),。每逢看到這些我都會覺得，我并不是孤軍作戰(zhàn),，我們是一個充滿戰(zhàn)斗力的集體,。我們就是靠這種力量把本來希望不大學(xué)生扶上了。從中也讓我悟到,，要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作,，應(yīng)從以下幾方面努力：

高爾基說“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人,，他才可以教育好孩子?！痹诎嘀魅蔚墓ぷ鲗嵺`中,，我深深體會到，對學(xué)生的熱愛是教育的基礎(chǔ)和前提,，沒有愛就沒有教育,。大凡考生都有這樣的體會，臨近考試,，或多或少都會有些緊張,，更需要老師的安慰、鼓勵和理解,。為了使學(xué)生更安心,、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去，我給他們更多的是關(guān)愛,，尤其是后進生,，盡量給他們多一點鼓勵，多一點理解,，多一點溫暖,，多一點希望,。做到思想心理上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上熱心幫助,，多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法,，生活上關(guān)懷體貼，比如：天氣很炎熱那幾天,，我會煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝,，那個學(xué)生需要，我都會給他們?nèi)灏纳＞栈蚱渌麤鏊?。盡量不要讓學(xué)生對老師有偏心的感覺,，老師是愛他們每一個的，同時也讓他們體會到老師對他們的一切都是為他們好,。對學(xué)生強烈的愛,，不僅贏得學(xué)生的信任、理解,、支持和尊重，拉近了師生之間的感情距離,，形成了親密無間的師生關(guān)系,，他們也懂得了理解老師、體涼老師,、關(guān)心老師,，比如：每逢我?guī)Р∩险n時，學(xué)生都會說老師你休息一下吧,，我們自己會看書,，晚上回去休息經(jīng)過我辦公室，看到我,，他們也會說老師該休息了,，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生,，使他們奮發(fā)向上,，努力拼搏，以不辜負老師的期望,，為做好班級管理工作奠定堅實的基礎(chǔ),。

對學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個班級一成立后就開始有計劃進行。因為我深知非智力因素好壞對學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的,，有時甚至是至命,，因此作為為班主任要時常深入學(xué)生實際，即勤到位,，善于體察學(xué)生內(nèi)心的愿望,、困惑和情緒,，鼓舞士氣、化解矛盾,、排憂解難,，創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，特別是臨考前的一個多月,，能否形成這種氣氛是非常重要的,。大家都知道030班幾次模擬考試成績都不是很理想，學(xué)生成績時上時下,，極不穩(wěn)定,，又加上三模結(jié)束后不久，流感在班上感染開了,，不到一個星期全班同學(xué)幾乎都被感染了,。當時學(xué)生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻,，但又不能在學(xué)生面前表露,，包括科任老師也一樣，此時也必須要以平常心對待學(xué)生,。學(xué)生的知識水平到此時已基本定了,，怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下，使學(xué)生的水平正常發(fā)揮,，在時間有限的情況下,，想來想去只有從非智力因素上再加努力了。我國著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn),；在20個影響高考成功的因素中,，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài),，第三位是學(xué)習(xí)方法,，第四位是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，記憶力僅排在第17位,。王教授認為,，中高考成功的關(guān)鍵一是硬件，即考生掌握知識的水平,，一是軟件,，即即考生的心態(tài)，心理調(diào)節(jié)得好總成績可以提高60---100分的考試成績,。為此,，我便利用班會課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理，對學(xué)生進行了系統(tǒng)的輔導(dǎo),，比如以“相信自己,，不言放棄,，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞,？如何克服考試恐懼心理,？如何防止考試怯場？”等待,，教會并要求學(xué)生堅持做心理健康操,。強調(diào)參加中考要做好“三準備”：準備好心情，準備好身體,，準備好方法,。同時加強學(xué)生堅強意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),，堅定學(xué)生信心。經(jīng)過這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了,，自信心有增無減,，中考前他們就有人敢這樣說：二年級時覺得考貴高高不可攀，現(xiàn)在覺得不難了,。即使如此我還是不太敢放松,，特別對像梁展銘、蘇凱梅,、甘靜等幾個心理素質(zhì)較差的學(xué)生,，為了使他們都能保持良好的心態(tài),，直到中考每一科入場前的那一小段時間我都堅持和他們在一起輕松閑聊,，一起心理健康操，創(chuàng)造一些輕松的氣氛,，把鼓勵送給他們,，用我的自信感染他們，使他們能充滿信心走進考場,，結(jié)果中考他們也如愿以償了,。

方法是船，是橋,，沒有這些,，在知識的海洋中便不能把學(xué)生引渡到勝利的彼岸，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證,，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧,。平時，常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映,，或時間不夠,、或看錯題目、或粗心寫錯得數(shù)等等,。為此,，在學(xué)生臨考前一周多，重點時學(xué)生進行考試方法和技巧進行系列的指導(dǎo),，比如：模擬試考砸了怎么辦？臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí),？應(yīng)負中考有哪些訣竅？如何安排考試時間,？如何審題,？如何答題？答題過程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理,？等待,，同時各科任老師針對各科的情況也進行了相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣學(xué)生肚中有料,，手中有矛,，士氣十足上戰(zhàn)場，獲勝的幾率就增大了,。

在班主任工作中,，適度的寬容決不是放縱不管或聽之任之，而是在嚴格要求的前提下的一種教育藝術(shù),。班主任對學(xué)生該嚴的時候要嚴,，該寬的時候盡量寬，要把握好尺度,。對學(xué)生的寬容包括思想上的寬容、學(xué)習(xí)上的寬容,、紀律上的寬容,、生活上的寬容和處理上的寬容等待,。平時，對有違紀的學(xué)生,，不到萬不得已我不會采用嚴厲批評的方式，只是冷靜地同他們分析，給他們反思的機會,，并容許他們有一個逐步轉(zhuǎn)變的過程,。對班內(nèi)發(fā)生的事,，能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理,，能私下解決的就盡量不要公開處理，能不通知家長的就不通知家長,，這種區(qū)別對待,，其實就是一種教育藝術(shù)。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù),，目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定,、平靜的心態(tài)，避免因小失大,。如班里可稱得上“上網(wǎng)大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網(wǎng),，對此我只是提醒他要處理好考試與上網(wǎng)的關(guān)系,，中考他也能如愿以償考上了江南中學(xué),。

成績代表過去，榮譽已成為歷史,。辭舊迎新是我們教師不老的話題,，讓我們在新的歲月里面對新的面孔，再接再厲,，共創(chuàng)輝煌,。

帶班工作總結(jié)篇六

時光飛逝，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼之間2015年度的工作已經(jīng)步入尾聲,。隨著新年鐘聲的敲響,，我們辭舊迎新，步入2016年度的美好時光,，開始了新的工作歷程,?；厥?015年度的工作，我們雖歷經(jīng)心酸,，但卻也收獲成功,。在這新春到來之際，為進一步提升銷售業(yè)績,，我南寧新世界hk珠寶店特根據(jù)公司要求,，對2015年度的工作進行了歸總與分析,，并制定出了2016年的工作規(guī)劃?，F(xiàn)將工作述職如下：

一,、工作完成情況：

由于我南寧新世界hk珠寶店的營銷商場是剛剛開設(shè)一年的新商場,，因此,，在2015年度我店重點以發(fā)展營銷為重點,，以誠摯服務(wù)為抓手，為在商場內(nèi)打造出hk珠寶的品牌效益和店面宣傳而不懈努力,。

1,、店內(nèi)促銷活動的開展,。在2015年,，我南寧新世界hk珠寶店大力開展各類促銷活動。緊抓消費者的購物心理,，利用各個節(jié)假日和大型周年活動,，有效地開展了促銷活動實際吸引了大量客戶資源,，進一步的提升了我店的銷售額,，并起到了良好的宣傳效果。

4,、商品的管理。自年初以來,，我店實際注重各類貨品的管理與收發(fā)工作，保證產(chǎn)品的良好質(zhì)量,。此外，我店還要求店員對新進商品進行充分的了解與研究,，根據(jù)各類產(chǎn)品的特點進行營銷和擺放,，對各類珠寶進行展示，充分發(fā)揮珠寶特色,。

5、宣傳推銷工作,。為充分展示我商店的產(chǎn)品價值，做好各類珠寶的營銷工作,，實際提升我點的知名度與顧客量。在今年我店加強了店面宣傳工作力度,，合理利用商場周邊形勢，以及消費人群特點對我店的珠寶進行了宣傳,。此外，我店人員還充分利用顧客提出的質(zhì)疑,，盡可能的向顧客介紹珠寶，促進成交,。通過我店全體人員的熱情服務(wù)，與真摯銷售,，在今年我店不僅提升了銷售績效，同時還提升了店面形象,。

二、業(yè)績完成情況

在今年,，我店緊密結(jié)合上級部門要求，圓滿的開展了上級部門部署的各類工作任務(wù),，實現(xiàn)了xx-xx萬元的銷售業(yè)績。

三,、團隊建設(shè)情況

一年來，我店深入店內(nèi)團隊建設(shè),，通過開展各類實踐訓(xùn)練,、各類專業(yè)培訓(xùn)工作，以實際提升我店的團隊銷售能力,，提高團隊協(xié)作能力,，改善我店的銷售業(yè)績。此外,，我店還建立了有效的管理制度，并要求員工嚴格按照制度貫徹落實,，以實現(xiàn)我店的優(yōu)秀團隊力量。

四,、存在不足及16年規(guī)劃

由于南寧新世界商場是新開設(shè)商場,，我店各項目建設(shè)還不夠完善，商場周邊市場發(fā)展還不夠突出,，因此,，我店在季度之初的銷售績效并不理想,。為此，我店在未來一年度將及時的分析我店內(nèi)的各類珠寶銷售數(shù)據(jù),，整理各產(chǎn)品銷售情況，據(jù)此做出銷售戰(zhàn)略調(diào)整,，并實際進行落實,，以保證我店的銷售情況得到明顯提升。

帶班工作總結(jié)篇七

今天陽光明媚,，媽媽告訴我,，帶我去夢寐以求的嬌紅老師學(xué)畫畫，我高興得一蹦三尺高,。

到了嬌紅老師家,，不同年級的學(xué)生組成了一個新的班集體，同學(xué)們自我介紹后,，就正式上課了。

首先,，嬌紅老師拿著一只普通的白色粉筆往像汽車一樣的黑板上畫了一幅《蔬菜開會》的畫,，接著我按著她教的方法：看到的是什么樣,，就畫成什么樣,，不要想當然，畫走了樣,。我實事求是的,、一絲不茍地畫著。不一會兒,，一張栩栩如生的畫就誕生了,。我信心十足得把畫交給了嬌紅老師，嬌紅老師向我豎起大拇指,，嘖嘖稱贊道，我畫得是做好的,，真是畫畫小天才,。我聽了，高興得像吃了蜜一樣,。

今天是我上補習(xí)班的第一天,，也是我學(xué)海生涯的第一次，我覺得今天過的特充實,。

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帶班工作總結(jié)篇八

20xx年7月，我很榮幸地被聘為文學(xué)院帶班黨員,，擔(dān)任20xx級***班帶班黨員的工作。至今工作已經(jīng)快一年了,，這一年來我盡力地做好帶班工作,，并在文學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師和其他帶班黨員的支持與幫助下，圓滿地完成了這一年的帶班黨員工作,。在工作中有辛勤地耕耘,，也有不足與遺憾,，更多的是那一份的不舍?，F(xiàn)將我這一年來的工作情況和心得體會做如下的總結(jié)：

（一）,、在思想上,，定期舉行班會，加強所帶班級同學(xué)的思想政治教育和培養(yǎng),，組織開展各類思想政治理論學(xué)習(xí),，切實提高他們的思想道德水平；同時,，還傳授一些黨的理論知識,，鼓勵團員積極向黨組織靠攏,。平時的具體實踐活動體現(xiàn)在要求同學(xué)們細讀一本關(guān)于思想理論的書籍,，寫下個人的心得體會并與同學(xué)們分享和交流,；利用多媒體來觀看相關(guān)的視頻,；還在微博上向同學(xué)們提供一些理論書籍的名稱和視頻。但是,，不足的地方是有些活動不能很好地落實到位,，希望老師給予一些建議與指導(dǎo),。

交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗外,，還邀請了一些學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的師兄師姐跟同學(xué)們交流一下學(xué)習(xí)的心得體會,；為同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)上的困難，幫助同學(xué)們找到合適自己的學(xué)習(xí)方法,，使他們盡快從高中的學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)變過來,，逐步適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)模式。但是在學(xué)習(xí)上存在的問題是有部分同學(xué)難以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式,，有些不知所措,，以致于第一學(xué)期期末考試有小部分的同學(xué)出現(xiàn)了掛科的現(xiàn)象,。

（三）在生活上,，幫助同學(xué)們樹立對自我教育,、自我管理、自我服務(wù)的正確態(tài)度,，提高同學(xué)們獨立生活的能力。還有就是引導(dǎo)同學(xué)們處理好人際關(guān)系,，與同學(xué)們共同構(gòu)建一個和諧友愛,、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。在平時的生活中，我們會與所帶班的班委商量舉辦一些娛樂活動,，增進友誼,，凝聚班級力量，充實同學(xué)們的大學(xué)生活,；還鼓勵同學(xué)們積極參加一些校園活動,，擴大交際圈并不斷地鍛煉自己各個方面的能力。在這一年里,，我為身為11級中本2班的帶班黨員為榮,，因為他們在這一年十分地努力，拿了不少比賽的獎項,，例如,，班際辯論賽（一等獎）、班刊制作大賽（三等獎）,、課本劇大賽（二等獎）．但是很遺憾的是有某個宿舍發(fā)生了宿舍矛盾,，使得同學(xué)們的.生活和學(xué)習(xí)都不愉快。我們采取的解決方法是走訪宿舍,，開誠布公地說出一切的事情,，共同討論解決的方法。最終也緩和了宿舍的矛盾,。

（四）在心理健康方面,，加強與同學(xué)們的溝通，深入了解他們的心理需要,，盡力解決一些實際問題,。對各種不健康的傾向，要及時的提前干預(yù),。在第一學(xué)期,，很多同學(xué)都覺得對大學(xué)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生很多的困惑，覺得很煩，不知道該怎樣解決,。此時,，我們就在班會上解決一部分同學(xué)的共同問題，其他個別同學(xué)的問題,，我們就以走訪宿舍與他們聊天或是聊電話來盡量解開他們的疑惑。因為我們都是過來人,，很明白此時心里想些什么和需要些什么,。而在第二學(xué)期，班內(nèi)*同學(xué)的母親不幸遭遇車禍,，她的心情很低落,，為了醫(yī)治母親，家里的經(jīng)濟負擔(dān)很大,，使得她想輟學(xué),。當我們知道這件事情后，馬上和輔導(dǎo)員,、班主任商量此事,，最終決定號召班里的同學(xué)舉辦一次校園募捐活動,，獻愛心“救救媽媽”,，幫助彭同學(xué)，同時也做好她的思想工作,，鼓勵她要堅強,。

（一）、建議學(xué)院組織帶班黨員們要定期舉行交流會,，共同商量解決帶班工作中的一些問題和交流一下工作經(jīng)驗,。

（二）、建議帶班黨員要進入同學(xué)們的集體當中,，像q群或是微博群這些交流平臺中,，這樣有利于了解同學(xué)們的狀況，使得帶班工作做得更好,。

（三）,、建議帶班黨員要多舉行一些活動，展現(xiàn)一下風(fēng)采,，為同學(xué)們樹立一個眼見為實的好榜樣形象,，這樣會使得同學(xué)們心中會立志想要像帶班的師兄師姐那樣發(fā)奮圖強。

（四）,、各位帶班黨員要清楚明白自己的職責(zé)是什么,？為什么帶班的同學(xué)要是黨員或是預(yù)備黨員呢？建議在帶班黨員的培訓(xùn)中要明確帶班黨員的工作，使得帶班黨員工作有條不紊地進行,。

以上就是我這一年來的工作總結(jié),，在這短短的一年里，我在各個方面都得到了一定鍛煉,。我將會一如既往地用真誠對待學(xué)習(xí)工作,，用愛心對待同學(xué)，用熱情對待生活,，用正義對待人生,，繼續(xù)以一位合格xxx員的標準要求自己，保持黨員的先進性,。所以,，我相信，我會繼續(xù)努力,，并在以后的不斷磨練中提升自己,。

文學(xué)院帶班黨員 駱**

20xx年5月16日

帶班工作總結(jié)篇九

根據(jù)公司黨委籌建組和設(shè)備保障部黨員幫帶的活動精神,充分發(fā)揮黨員隊伍的模范帶頭作用,積極鼓勵帶領(lǐng)非黨員同志向黨積極靠攏，11月份我?guī)ьI(lǐng)xx同志和xx同志認真開展了黨員幫帶活動,并收到了良好的效果,，結(jié)合黨員幫帶計劃的安排,，本月活動主要的重心集中在作風(fēng)、技能,、思想和安全這四個方面進行了培養(yǎng)?，F(xiàn)總結(jié)如下:

一、帶思想,。在思想上組織非黨員在理論上對黨性認識進一步的提升,，并結(jié)合實際加強對黨員工作的認識，使得非黨員對黨有更深的了解,，同時為日后成為黨員作鋪墊,。

二、強化安全意識,。充分發(fā)揮黨員的帶頭作用,，為非黨員起到引導(dǎo)作用。為提高活動的實效性,保證活動開展的效果,特別注重結(jié)合實際崗位和工作實際,結(jié)合公司現(xiàn)階段現(xiàn)場常見的危險隱患進行了講解,，有針對性的開展本次活動,，進一步增強對安全意識的重視優(yōu)秀作風(fēng)。黨員做好帶頭作用,，從小事做起,，從最平凡的事做起。

三,、提高技能,。充分發(fā)揮黨員的帶頭作用,，為非黨員起到引導(dǎo)作用。為提高工作技能,、創(chuàng)新等,。

四、帶作風(fēng),。要保持_員先進性,，就要繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良作風(fēng)。每個_人都應(yīng)該結(jié)合新的實際,，自覺地把黨的優(yōu)良作風(fēng)繼承下去,，帶動非黨員發(fā)揚黨員優(yōu)秀作風(fēng)，永遠保持_的先進性,。

我覺得對黨員的作風(fēng)和黨員思想的提高是長期的,，黨員應(yīng)帶動非黨員加強對黨的學(xué)習(xí)，在思想上,、工作上更應(yīng)加強,。

總結(jié)人：xxx 幫帶對象：xx、xx

2012年11月18日

帶班工作總結(jié)篇十

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂，學(xué)期個人總結(jié),。我深深地感到：教師的人生就是實實在在,，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大,，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

本學(xué)期我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是xxx假如我是孩子xxxxxx假如是我的孩子xxx,。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的xxx心xxx認真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的,。

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己,，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項活動，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時,，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差,，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此,，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再xxx吵架xxx了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進餐,、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾、杯子,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣，等等）,、懂得友好相處,。

在教研活動中，我認真投入,，認真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。在教學(xué)工作中，通過一次次的自我反思與實踐,，我覺得自己只要堅持認真學(xué),、認真做，在空余時間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會做到更上一層樓的。

作為一名幼兒教師,，我認為只有不斷學(xué)習(xí),，拓展視野，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐,，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式…這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中,，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí),、探討才行。

在家長工作方面,，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會等形式，經(jīng)常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服,，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可,，還贏得了家長的信任,。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

帶班工作總結(jié)篇十一

1、我有一位我懷念的老師,，她就是―董老師,。在我一年級時，我認識了董老師當聽到新來了個老師時我倒覺得是個麻煩,，不怎么歡迎,。可時間一長便離不開了,，老師那卷卷的短發(fā)帶這個眼睛,，有點嚴肅的神情，總讓我懷念,。

2,、我的鋼琴老師個子不高，卻挺著一個“將軍肚”,，一雙黑色的皮鞋總是擦得老亮老亮的,，一身筆挺的西服，看上去像一位紳士,。雖然他的外表十分嚴肅,，但是在平時的生活中為人隨和的。

3,、魏老師總是一臉嚴肅走進教室,，很少有高興地時候，因此每每上她的課,，都奠定了一種嚴肅愁悶的感情基調(diào),。

4、不得不說我們的老師是一個“雙面人”,，真實的,，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡,，卻絲毫無法掩蓋她的真實,。當你發(fā)現(xiàn)她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的,。

5,、老師，您用人類最崇高的感情－－愛,，播種春天,，播種理想，播種力量,。用語言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

6,、對于每一個人來說,，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師,，都是最值得我們尊重和感恩的人,。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來,，心聯(lián)學(xué)子之心,；雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。教師節(jié)今天，老師們笑容最美麗,，金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息,；今天，老師們請休息休息,，匯進歌海中,，融入笑聲里。鮮艷的花兒,，踮起腳尖親吻你,，甜美的氣息，撩人心醉,，沁人心脾,。歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜,，幸福的笑靨,，盛滿了對事業(yè)的癡迷。一雙雙清亮純凈的眸子里,，洶涌著無比的崇敬與感激,；干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴,，您的肩膀上,，我們看到了廣闊天地。

7、老師雖然脾氣好,，但有時也很嚴肅,。上課有哪位同學(xué)說話時，他就會毫不留情地拿起他的戒尺,，打得啪啪亂響,，那些不聽話的同學(xué)個個嗷嗷直叫。不過,，這多半都是裝腔作勢,，同學(xué)們是在配合老師的“表演”。

8,、吳老師中等身材,，鼻梁上架著一副眼鏡，藏在后面的大眼睛總是和氣地幽默地望著別人,，整天都是笑瞇瞇的,，一點都沒有老師那樣嚴肅的樣子，所以我們班同學(xué)都和他挺親近的,。

9,、透過鏡片看老師的眼睛，眼窩稍微下陷,，但他的眼睛卻放出智慧的光芒,，仿佛能看透我們每個人的心理活動，這是讓我比較頭疼的'一件事,，害怕老師看出我的小秘密,。

10、我們愛張老師,，因為她有一顆金子般閃閃發(fā)光的心,。在我們失敗的時候她總是鼓勵我們我們前進的風(fēng)帆，成功時她和我們一起分享喜悅,；在我們犯錯時,，她會耐心的為我們糾正錯誤；在我們?nèi)〉靡稽c點成績而驕傲?xí)r,，她會讓我們保持清醒的頭腦,，不要驕傲；她是我們的良師也是我們最真摯的朋友,。

11,、俗話說的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的,，早晨一進教室總能看見她在一絲不茍的觀察所有讀書的同學(xué),，不讀和讀不好的同學(xué)就會被留在放學(xué)的時候在讀！

12、晚上我走到老師辦公室拿著作業(yè)音樂老師,，讓我那個凳子坐到他旁邊給我講著作業(yè)怎么做怎么寫,，一道道跟我說著分析這，他講的時候是那樣的認真呢樣嚴肅,。然而我也在認真的聆聽著他呢美麗的聲音在我耳朵邊講著呢一道道我不知道該怎么做的題目,。

13、老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦,！您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭,！啊，老師,，您的精神,，永記我心！

14,、有時候,，你也會看到她的嚴厲，其實那只是她的武裝,，是迫不得已,。生氣發(fā)怒都會光顧每一個人，老師也不例外,。老師的臉上曾經(jīng)在發(fā)怒中變得通紅,，在嚴厲中會有一種隱約的憔悴。

15,、我的新班主任姓劉,，一副高挑的個子顯得是那么精神，臉上的威嚴總是讓我們肅然起敬,。

16,、小學(xué)三年級后，李磊老師成為了我們班的班主任,，她年紀不大,，身體矮小，貌不驚人，可是,，對我們的教育卻很嚴厲,、嚴格。時間不長就在班里樹立了絕對的威信,，在她的教導(dǎo)下,，全班同學(xué)都不同程度有了進步。一年后,，班級也從原來的落后狀態(tài)解脫出來,，步入了優(yōu)秀行列。

17,、“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?，多少人把教師比作春蠶，蠟燭,，在她的嘔心瀝血,、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材,！誰又能知道,，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā),，斑斑皺紋是最好的見證,。

18、張老師大約30歲左右,，個子很高,，有點瘦，笑起來很和藹,。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛,，她上課的時候眼睛一瞪，可嚴肅了,，誰見了都害怕,，都會立即坐好，認真聽課,，即使這樣同學(xué)們同樣尊敬她,！

19、陳老師面容慈祥,，中等身材,，理了一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),。他又長又細的眉毛下，有一雙炯炯有神的的眼睛,，挺拔的鼻梁上架著一副黑框的眼鏡,，顯示出學(xué)者的風(fēng)度。

20,、新學(xué)期開始了,，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的,，而下課的時候是溫柔的,，所以我們叫她“變臉”老師。

21,、老師的眼睛像一面鏡子,，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣,，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

22,、班級就像一個奇怪的家,，沒有床，也沒有一日三餐,。在這個家里,，老師是慈祥的媽媽，我們就是一個個好動,、活潑的孩子,；我們能夠一天天健康地成長，都是媽媽的功勞,。九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

帶班工作總結(jié)篇十二

20xx年—20xx年,，在經(jīng)理的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在同事們的.用心支持和大力幫忙下，我能夠嚴格要求自己,，較好的履行一名督導(dǎo)的職責(zé),，較好的完成工作任務(wù),，總結(jié)起來收獲很多。

作為一名督導(dǎo),，首先,，只有自己的業(yè)務(wù)水平高了，才能贏得同事們的支持,，也才能夠帶好,、管好下方的人員。這對我一個剛從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生來說,，更是有太多的東西讓我去學(xué)習(xí),，隨著公司規(guī)模不斷的擴大，對我們督導(dǎo)的工作提出了新的要求,，通過學(xué)習(xí),，我總能提前學(xué)習(xí)好各方面的潛質(zhì)，為下方的員工做好指導(dǎo),。

要做好了員工的管理,，指導(dǎo)工作，督志雖然不算什么大領(lǐng)導(dǎo),，但也管著一堆人,，是領(lǐng)導(dǎo)信任才讓我擔(dān)此重任，因此,，在工作中,，我總是對他們嚴格要求，無論是誰,，有了違紀,，決不姑息遷就，正是正因我能嚴于律已,，大膽管理,，在生活中又能無微不至的關(guān)懷下方的員工，因此他們都十分尊重我,，都服從我的管理,，半年下來，我們從這些煩瑣的工作中也能總結(jié)出一個屬于自己的管理方法,。

這是一個很大的概念,，它包含了好多的資料，我從以下幾個小的方面來總結(jié)一下我的工作：

3,、體外循環(huán)本來在這一個環(huán)節(jié)已經(jīng)比別人落后了,，也正因這一次我害得一樓所有管理人員都受了處份，但同時我也通過這一次“學(xué)費”,，讓我從中學(xué)會了很多東西,。我堅信我通過這件事之后會對這些事更加的警惕,。

4、商品管理這一環(huán)節(jié),，在經(jīng)理我?guī)ьI(lǐng)下,，控制得很有錯，總經(jīng)理總是要求我們不停的對他們的產(chǎn)品進行檢查,，當然通過這些檢查也從中發(fā)些不少問題并能及時的反映出來,，把這些問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

做為一個督導(dǎo),，能夠在營業(yè)員一級解決的問題,，我決不去麻煩領(lǐng)導(dǎo)，對商場里的大事,，不失時機的向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報,。

通過20xx年—20xx年的總結(jié)，我有幾點感觸同時也是20xx年—20xx年的一個計劃：