方案在解決問題,、實現(xiàn)目標,、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
六一活動策劃方案幼兒園篇一
幼兒園慶祝六一兒童節(jié),，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目,，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一,，增進親子感情,；還能促進家園溝通，有利于家園共育,。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”,，希望對您有幫助！
共度快樂六一,，增進親子感情,，促進家園共育。
策劃：xx成員：xx后勤：xx攝影新聞：xx
20xx年6月1日上午8：30—10：50
1,、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單。
2,、每班準備兩個游戲,，正副班各負責一個。
3,、每位幼兒一份六一禮物,，游戲小獎品若干。
4,、每位家長一張游戲卡,，優(yōu)勝獎券若干。
1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內(nèi),，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進行節(jié)日教育,，可適當組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法。
2,、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲,，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領(lǐng)取小獎品，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物,。
3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級，領(lǐng)取六一禮物,。家長離園,，原則上不帶孩子。
（一）小班組
游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：xx）
準備：場地上畫有起點與終點的標志,。
玩法：分4組進行游戲,，家長將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝,。
規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規(guī),，不計成績,。
游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xx）
準備：筷子、勺子,、彈珠若干,，碗若干。
玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠,，家長用筷子夾，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,，先移完的為勝。
規(guī)則：以碗中彈珠數(shù)為準,，掉落的不計入總數(shù),。
游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：xx）
準備：場地上畫好四個走道。
玩法：一位家長和一位幼兒參加活動,，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝,。
規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。
游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：xx）
準備：在活動室內(nèi)貼好橫線、四只小動物箱子,、四籃積塑。
玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內(nèi)哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。
規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑,。
游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xx）
準備：場地一塊,，繩子四根。
玩法：八人為一組,，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始,，誰先到終點獲勝,。
規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲,。
游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：xx）
準備：海洋球、框子若干,。
玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽。寶寶和家長分別站在場地的兩端,。游戲開始,，幼兒拋球，家長手持框子接球,，時間為一分鐘,，球多獲勝。
規(guī)則：掉在地上不能撿起來,。
（二）中班組
游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：xx）
準備：三張大椅子
玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝,！
規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！
游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：xx）
準備：障礙物
玩法：四個家庭為一組,，寶寶抱住家長,，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途家長不得用手去抱住孩子,，誰最快為勝,！
規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止,。
游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：xx）
準備：場地上畫好若干格子,，格子內(nèi)分別寫上數(shù)字，沙包若干個,。
玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝,。
規(guī)則：在規(guī)定的范圍內(nèi)家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內(nèi)才有效。
游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：xx）
準備：場地上畫好四個走道,。
玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝。
規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中,。
游戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：xx）
準備：1-10的紙牌
玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數(shù)字加起來，數(shù)字和最大的一組家庭為優(yōu)勝,。如果加起來數(shù)字一樣,，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可,。
游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：xx）
準備：麻將牌若干
玩法：家長手拿10只麻將牌,，孩子拿8只麻將牌，共同壘高,，壘高的機會只有一次,，中途倒塌，游戲就結(jié)束,，最終四組家庭中產(chǎn)生一組壘的最高的為優(yōu)勝,。
（三）大班組
游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xx）
準備：彈珠,、筷子、碗各四雙份,。
玩法：一親子為一組,，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數(shù)量最多為勝,。
游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xx）
準備：海洋球若干、籃子四個
玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內(nèi)進行投接海洋球,，自己確定投接者，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數(shù)量最多為勝,。
游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xx）
準備：皮球8個，椅子4把,。
玩法：家長與孩子面對面，手拉手,，兩人用身體夾球,，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利,。
規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。
游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xx）
準備：四條繩子,。
玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起,，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝,。
規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中,。
游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xx）
準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋
玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘,，運球數(shù)多為勝。
規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。
游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xx）
準備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）
玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲,，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒,，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。
規(guī)則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地,，立即終止游戲,。
六一活動策劃方案幼兒園篇二
一、活動主題
“中國夢·我的夢——童夢同圓”
二,、活動原則
學娛結(jié)合,，寓教于樂，全面參與
三,、活動時間及地點
活動時間：2015年5月31日
活動地點：烏審旗xx幼兒園
四,、準備工作
選擇聯(lián)系學校、準備獎品,、印宣傳畫冊
五,、活動形式
教童謠《節(jié)水歌》；做游戲,；發(fā)放宣傳畫冊,；
六、活動流程
1. 主持人開場宣布游戲規(guī)則及獎勵規(guī)則,；
2. 教童謠,，活躍小朋友氣氛；
3. 開始做游戲：點兵點將游戲,、點到誰,，誰表演節(jié)目或者回答問題，表演和答題有獎,；
4. 發(fā)放關(guān)于倡導低碳生活的兒童畫冊,；
5. 活動完畢，體現(xiàn)文明,，順序離場,，帶走垃圾；
七,、活動結(jié)束
節(jié)水歌
小小水滴真美麗,，地球生命它哺育。
花兒喝它笑瞇瞇,，樹兒喝它吐新綠,。
小羊喝它咩咩叫,，我們喝它長身體。
小小水滴我愛你,，一點一滴都珍惜,。
點兵點將口訣
點兵點將，騎馬打仗,，誰是我的好兵好將,，誰就站出來！
準備問題： 你看到漂亮的花朵會去摘嗎,？
你踩踏過草坪嗎,？
如果家里的水龍頭沒擰緊，你會怎么辦,？
你用作業(yè)本的背面寫字嗎,？
放學了，假如你最后離開教室看見燈開著,，會關(guān)掉嗎,？
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活,，展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果,，給我校學生搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺,，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習,、熱愛校園的情感,，提高學生的全面素質(zhì)，也讓學生度過一個快樂,、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié)。
二,、時間安排：2016年5月下旬（根據(jù)天氣而定）
三,、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”
四,、組織方法：
1,、以班級為單位參賽，也可以多個班級聯(lián)合,。原則上每個班級至少一個節(jié)目,，如果聯(lián)合演出按平均節(jié)目算。參賽節(jié)目由班主任和藝術(shù)總監(jiān)調(diào)配時間進行指導與訓練,。學校藝術(shù)組要排練1-3個藝術(shù)節(jié)目（包括繪畫,、書法）,。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量,，各班級在4月15日前上報班級節(jié)目名稱及形式,，4月20日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報學校少先隊以便學校統(tǒng)一安排,。
五,、活動方案：
（一）文藝節(jié)目方案
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材,，同時展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果,。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱,、合唱),、舞蹈(獨舞、集體舞),、健美操,、童話劇、課本劇,、小品,、講故事、詩朗誦,、快板,、器樂、武術(shù),、雜技及語言類節(jié)目為主,，由老師和學生共同創(chuàng)作編排。
3,、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”,、“新”，每個節(jié)目時長舞蹈不超過5分鐘,，語言類節(jié)目不超過10分鐘,。
4、演出服裝,、伴奏帶,、道具原則上由節(jié)目負責人自行解決，特別要求可與學校聯(lián)系協(xié)商解決,。
5,、各班的伴奏音樂在5月1日前報給李春明主任。
6、獎項設(shè)置
學校將通過我最喜愛的“六一節(jié)目評選”和活動評出特等獎一名,、一等獎4名,，二等獎若干，同時評出最佳表演獎和最佳創(chuàng)意獎,。
7,、慶六一領(lǐng)導小組：
組長：崔栓科
副組長：柏瑞祥 張正強 楊明耀
成員：劉道德 李少峰 李春明 王利芬 呂秀琴 馬韶紅及各班班主任
總導演：張正強 藝術(shù)指導：王利芬（五六年級 ）
呂秀琴 （學前、一,、二年級） 馬韶紅（三四年級）
主持人：選拔待
8,、節(jié)目驗收
五月第一周：第一次節(jié)目驗收
五月第二周：節(jié)目初次彩排
五月第三周：第二次節(jié)目彩排
五月第四周：帶裝彩排及演出
(二)入隊儀式
培養(yǎng)學生的主人翁意識，培養(yǎng)新生的愛隊意識,，了解隊史,，掌握隊儀，尊敬少先隊,，感受作為一名光榮的少先隊員的神圣使命,。教育學生繼承和發(fā)揚中國少年先鋒隊的光榮傳統(tǒng),培養(yǎng)學生健康向上、積極進取的精神,。增強學校少先隊組織的力量,促進我校紅領(lǐng)巾事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。
1、活動時間：2016年5月 19 日
2,、活動地點：一一班教室
內(nèi)容健康向上,，具時代性、現(xiàn)實性,，能反映鮮 活的校園生活,。 5、作品形式及要求
5月16日前以班級為單位,， 每班不少于5 幅作品,，美術(shù)教師作品不少于1幅選送政教處，所交作品必須注明班級,、姓名。
負責人：李春明 （四）綠化角交流
制作宣傳學校風采,、風貌及成績的'展板一塊,。制作宣傳雙語幼兒園招生展板。
為進一步推進我校家庭教育的健康發(fā)展,，優(yōu)化廣大在校生成長環(huán)境,，我校將在“六一”前開展“好家長”評活動。（條件見郵箱）
以班級為單位,，每班評選一名”好家長”,，5月15日前把名單和事跡材料報給政教處李主任（第三人稱角度寫，200字左右先進事跡材料）。六一文藝演出時進行表彰,。
鶴山區(qū)雙語小學 2016-5-3
引領(lǐng)廣大家長轉(zhuǎn)變家庭教育觀念,，掌握科學有效的教育方法，調(diào)動更多家長科學教育孩子的積極性,，進一步加強家庭與學校的聯(lián)系和溝通,，以促進家校教育形成合力，推動我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展,，讓廣大學生正真成為家庭教育和學校教育的受益者,。
1.言傳身教。有積極健康,、科學文明,、熱愛學習的生活態(tài)度；有良好的道德修養(yǎng),，遵紀守法,、尊老愛幼、敬業(yè)進取,。是社會好公民,，孩子好表率。
2.科學教子,。有正確的育兒理念,，努力營造和諧、健康,、奮進的家庭教育環(huán)境和溫馨和睦的家庭學習氛圍,。教育孩子方法科學，尊重孩子的人格,，善于欣賞孩子,，注重培養(yǎng)孩子健全的人格和優(yōu)秀的品德。孩子在成人與成才的發(fā)展道路上進步明顯,。
3.熱心教育,。贊同學校辦學理念，維護學校形象,。關(guān)心學校和班級,，為學校發(fā)展獻計獻策、盡心盡力,，主動協(xié)助學校及班級開展學生活動,，積極參加家長會、親子活動等,。 1.
鶴山區(qū)雙語小學
2016-4-20
鶴山區(qū)雙語小學幼兒園配套工程項目的申請
鶴山區(qū)發(fā)改委：
我校幼兒園教學樓已竣工,，需要內(nèi)部裝修，重新走點電路系統(tǒng)和排水系統(tǒng),。
主要建設(shè)內(nèi)容：1,、雙語幼兒園排水工程：長70米。寬0.5米,，均深1.2米,，需建四個沉淀池，地面為白干土,，需要破水泥地面,。2、雙語幼兒園電路改造：25平方銅芯電纜線,，三個空氣開關(guān),，一個配電箱。3,、雙語幼兒園內(nèi)部裝修：室內(nèi)塑膠地面和塑膠墻裙共計608.4平方米,，木制護角72平方米石膏板隔斷11.25平方米，儲物柜三個,，外墻瓷磚62平方米,。共需資金八萬柒仟余元，望您給予備案,。
鶴山區(qū)雙語小學 2016--4--14
一,、 活動目的
為豐富我校文化生活，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習,、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質(zhì),，讓學生度過一個快樂,、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié),。我校將精心安排2015年慶“六〃一”文藝匯演活動,。
二、領(lǐng)導小組
組 長：竇文軍
副組長：柏瑞祥 張正強 張秀玲
成 員楊明耀 劉道德 李少峰 王利粉及各班班主任
三,、活動時間：2015年 月 日
四,、活動主題：放飛童心 快樂成長
五、活動地點：馨苑十區(qū)
六,、活動要求：
1.本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上、主題鮮明,、題材新穎,、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點,。
2.節(jié)目形式不限,，相聲、小品,、雙簧,、課本劇、歌舞,、快板,、器樂表演都可以。
3.為了保證演出的質(zhì)量,，學校將進行初選,、復選及多次彩排。
4.各班可以自己承辦,，也可以聯(lián)合演出,，原則上每個年級上報至少兩個高質(zhì)量的節(jié)目。
七,、活動構(gòu)想：
1,、為了提高節(jié)目質(zhì)量，學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色,；二是經(jīng)典誦讀（由我校老師撰稿,，歌頌雙語人）、古詩韻律操突出明德特色,；三是書畫,、器樂表演展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果（其間加入我校宣傳語）；四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風采,。五是開場舞由學校舞蹈隊表演,。
2、匯演結(jié)束后有全校師生,、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”,，從而評出一二三等獎。
3,、向上級領(lǐng)導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁,，學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。
請?zhí)薯摰谝豁搩?nèi)容：活動主題（雙語小學首屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演,，背景為?；铡⑿@全貌,，舉辦單位,、日期）
第二頁內(nèi)容為工作人員分工,，具體如下：
領(lǐng)導小組
組 長：竇文軍
副組長：柏瑞祥 張正強 張秀玲
節(jié)目組：王利粉 呂秀琴 馬韶紅
主持組：張正強 后勤服務：劉道德 學生就位：李少鋒
音響、音樂：李春明 教室調(diào)度：張秀玲 外聯(lián)：張正強
話筒：董貴臣 張奎敏 后臺準備：李慧
舞臺設(shè)計：李巍 陳瑜 安保：楊明耀 李和平 攝影：李少鋒
第三頁為節(jié)目單 第四頁為學生活動照片及榮譽,。
六一活動策劃方案幼兒園篇三
快樂六一,，體驗成長
一、邀請家長參與學校,、學生活動,。使學校、家長,、學生有一個相互交流的機會,。
二、舉行新隊員入隊儀式,，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一。
三,、各班組織各種形式的表演活動,，使學生度過一個愉快而有意義的六一。
一,、發(fā)展新隊員,，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部。
二,、文藝匯演活動
(2),、學校定于5月30日下午進行彩排。
一,、全校師生及其學生家長積極參與此項活動,。
二、各班做好各種形式的表演準備工作,。
一,、做好新生入隊的各項準備工作。
(1)新生入隊名單
(2)新生佩戴領(lǐng)巾方法和入隊誓詞的練習
(3)新老隊員代表講話稿
二,、文藝匯演
一,、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物,。
二、各班班主任組織好各班學生,，注意各項安全,。
六一活動策劃方案幼兒園篇四
1、活動主題：自信,、健康,、快樂,、你我他
2、活動口號：“夢幻童年,、放飛童心”
1、全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的`節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項準備活動,。
2、以班級為單位做好參加活動的準備工作：
(1)家長邀約(負責人：各班班主任)各班教師提前邀請家長參與活動,，并做好準備工作,。每個家庭，要求至少1名家長參加活動,，最好是爸爸媽媽都能來園參加,。
(2)節(jié)目編排(負責人：各班班主任 )：孩子才藝展示。
(3)在活動前一周將所有節(jié)目音樂光碟交齊;
六一慶?；顒优c小學部同時開展
1,、活動時間：20xx年5月29日上午9點
2、活動地點：學校操場
3,、安全保衛(wèi)：班主任
六一活動策劃方案幼兒園篇五
3,、通過向孩子家長、社會展示幼兒的“六一”活動,，進一步塑造本園的良好形象,。
主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作,、學會交往,、學會環(huán)保
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事,。
活動準備
1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2,、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的準備。
3,、由幼兒園準備活動獎品和禮品,。
活動內(nèi)容
活動倡議
目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體孩子家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動,。
時間：xx年5月26日至xx年6月1日。
對象：本園全體教師,、幼兒和孩子家長,。
辦法：通過在本園的板報向教師、孩子家長發(fā)出倡議,，向每個幼兒的孩子家長發(fā)送倡議書引起孩子家長的重視,，爭取全體教師和孩子家長對此次慶祝活動的配合與支持,。
系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事,、童話劇表演”、“巧手兒比賽”,、“小能人比賽”,、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行,。
幼兒故事,、童話劇表演賽
目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演,，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力,。
要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述,、配樂錄音良好,。
評獎：根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計,、最佳小演員,。
巧手兒比賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽)
目的：通過舉行環(huán)保時裝設(shè)計和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力及創(chuàng)新意識;進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。
內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子),。
比賽形式：以班為單位進行比賽,，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。
評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。
小能人比賽
目的：通過開展“小能人比賽”,，培養(yǎng)幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力,。
要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作,，并有序地進行,。
比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類,、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具,、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具,、物品的分類,、整理比賽。
評獎：根據(jù)比賽的速度和分類,、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎(學前班,、大班一等獎2名,，中班一等獎二名，小班一等獎一名,，其余為二等獎)。
巧嘴兒比賽
目的：通過開展比賽,，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,，即幼兒愛說、會說,、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌,。
內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽：
a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內(nèi)的故事演講,，演講時,，要求普通話準確,，語調(diào),、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符,。(滿分為10分)
b、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝(可以和爸爸,、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題,。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大,、中、小三組進行搶答),，每答對一題給1分,。
比賽形式：各班在進行預賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽,，在半決賽中,，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒,、小班選出4名幼兒參加全園的決賽,。
評獎：根據(jù)參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手,。(冠軍,、亞軍、季軍)
比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行,，半決賽在5月中旬進行,，決賽在5月28日進行。
結(jié)對子游園
目的：使幼兒通過參加游園活動,，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與不同年齡的.小朋友合作與交往的能力,，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
要求：要求幼兒能積極,、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對子參加“六一”游園活動,。
游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設(shè)計,。
活動形式：幼兒結(jié)成對子后,，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲,。
活動時間安排
(根據(jù)園所情況具體自行安排)
5月25日：幼兒故事,、童話劇表演;
5月26日：巧手兒比賽;
5月27日：小能人比賽;
5月30日：巧嘴兒比賽;
6月1日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。
內(nèi)容：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽,、巧手兒比賽、小能人比賽,、巧嘴兒比賽頒獎;“結(jié)對子”游園活動,。)
六一活動策劃方案幼兒園篇六
1、針對兒童節(jié)的小朋友們,，讓家長感受xx餐飲酒店的盛大開幕,，讓家長及小朋友認可xx餐飲酒店的氛圍及對餐飲的需求。
2、拉動xx餐飲的家庭消費,，提高散臺和包房的營業(yè)額,。
3、在眾多酒店中進行差異化營銷,，首家推出健康益智菜品,，營銷概念超前引領(lǐng)潮流。
4,、活動具有吸引孩子的賣點,，以此帶動家長來xx餐飲消費，提高在同行業(yè)中的競爭力,。
5,、活動具有連續(xù)性和持久的影響力，可在暑假和寒假繼續(xù)推廣并擴大規(guī)模,，形成xx餐飲獨具特色的促銷品牌,。
20xx年六一國際兒童節(jié)，兒童是重要的消費群體,，在兒童身上有很大的消費潛力，父母的很多消費都是圍繞兒童展開,。
5月28日-6月1日
不限
歡樂童年精彩無限--xx餐飲藝術(shù)兒童節(jié)
為慶祝一年一度的“六一”國際兒童節(jié),，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節(jié)日，給家長們創(chuàng)造關(guān)心孩子的機會,，xx餐飲為孩子們精心準備了美味可口的兒童套餐,、精彩紛呈的文藝晚會、五顏六色的蛋糕,，餐廳大門飾以繽紛多彩的氣球,，六一期間童真蕩漾，讓孩子們在歡樂的天地,、繽紛的美食世界中度過一個快樂難忘的“六一”兒童節(jié),。屆時xx餐飲將推出系列精品菜肴和美食，通過本次活動的開展,，提高xx餐飲在xx的美譽度,，吸引更多的家庭來xx餐飲消費，讓家長和小朋友們來xx餐飲分享美食,、體驗快樂,。
屆時，xx餐飲通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜,、一份快樂,、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節(jié)。
(一)xx餐飲酒店“歡樂童年精彩無限”藝術(shù)兒童節(jié)晚會節(jié)目設(shè)計：
凡是點到xx餐飲酒店兒童套餐的小朋友,，在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),，獲獎小朋友均有禮品贈送。
1,、兒歌演唱比賽：曲目為背景音樂里的二十首兒歌,，根據(jù)情況確定小朋友報名數(shù)量。
2,、兒童舞蹈演出：由xxxx幼兒園或者演藝公司提供,，只在xx餐飲酒店中間參差進行。(邀請周邊幼兒園小朋友表演)
4,、趣味謎語竟猜：共設(shè)謎語50條xx餐飲酒店同時進行,，xx餐飲酒店隨機進行安排，由主持人負責,。
5,、xx餐飲六一兒歌朗誦比賽：
《六一寶寶好福氣，xx餐飲餐飲表情意》
迎六一,，笑嘻嘻媽媽疼愛小寶貝
來xx餐飲,，齊相聚合家歡樂過六一
吃大餐，玩游戲?qū)氊惗家獝蹕屵?/p>
猜謎語,，得獎品xx餐飲給你表情意
唱兒歌,，跳跳舞照張合影甜蜜蜜
東走走，西逛逛玩的開心都歡喜
斟滿茶,，端來菜服務都是俏阿姨
寶貝能高興阿姨累點沒問題
六一xx餐飲來聚會,，吃的.玩的數(shù)第一!
活動二、5月28日--6月1日活動期間,，凡在六一期間來xx餐飲酒店用餐者,，均可免費獲贈氣球一個。
(三)xx餐飲酒店現(xiàn)場裝飾：
1,、舞臺設(shè)計：“歡樂童年精彩無限”主題背景布,，周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾，突出童真,、競技的氛圍,。
2、宴會廳內(nèi)布置：用氣球裝飾與彩色紙花布置,。
3,、其他點綴：在宴會廳內(nèi)玻璃上張貼征集到的兒童圖畫，作為展覽,。
2,、門廳裝飾：酒店用氣球做彩門裝飾,，營造六一熱鬧氛圍。
3,、媒體宣傳：xx晚報,、瀟湘晨報、統(tǒng)一信息報等傳媒
4,、視覺宣傳：5月28日(提前三天)開始宣傳,，主要以條幅、易拉寶,、彩頁菜單,、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,，以達到的效,。
5、進門處：兒童畫展(自選)
“六一”兒童節(jié)當天,，凡在xx餐飲酒店帶小朋友即刻獲得由購物xx合作商家單位提供以下：
一,、xxbaby專業(yè)兒童攝影套餐，價值xxx元(待定)
二,、xx電影院價值xx元的門票
三,、xx婦兒中心培訓班免費學90天(限額)
網(wǎng)絡(luò)：xxseo、群發(fā)的軟件,、xx本地qq群,、論壇、博客
短信：群發(fā)短信推廣
廣告：海報,、橫幅、易拉寶廣告
六一活動策劃方案幼兒園篇七
又是一年春花爛漫時,，孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了,，為了讓孩子們在自己的'節(jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗成功,，感悟成長,，我校定于5月31日在本校舉行慶“六一”系列活動。今年的活動充分體現(xiàn)“我健康,、我快樂,、我成長”的主題，力求讓每一個孩子都有表演的機會,，都是活動場上的主人,、節(jié)日的主角。為了使慶?；顒禹樌M行,，特制定此方案,。
激揚的旋律、歡快的“六一”
xx年5月31日
操場,、教室
(一),、慶祝“六一”表彰大會,。
(二),、趣味運動會
1、跳繩比賽
負責老師：xxxx 參賽對象：每班8人
活動地點：籃球場
2,、扔球比準
負責老師：xxx 參賽對象：每班8人
活動地點：操場
3,、夾球比賽
負責老師：xxxx 參賽對象：每班10人
活動地點：跑道
4、接力比賽
負責老師：xxx 參賽對象：每班10人,，男女各5人
活動地點：跑道
5,、拔河比賽
負責老師：xxx 參賽對象：每班24人，男女各12人
活動地點：操場
6,、盲人擊鼓
負責老師：xxx 參賽對象：每班10人
活動地點：低年級教室
7,、泡泡糖
負責老師：xxx 參賽對象：每班10人
活動地點：中年級教室
8、比手畫腳
負責老師：xxx 參賽對象：每班10人
活動地點：高年級教室
文娛演出要求每班都要編排節(jié)目,，由少先隊大隊輔導員組織挑選出十五個節(jié)目參加學校文藝匯演,。
要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物,，活動結(jié)束后,，各班負責清理場地。
六一活動策劃方案幼兒園篇八
一年一度的“六一”國際兒童節(jié)即將到來,，為了讓學生過個豐富多彩的節(jié)日,，給學生一次展示自己的`機會，我校將舉行“小百靈”合唱比賽,。
20xx年xx月xx日上午8：00
本校舞臺
1,、xx區(qū)教育局領(lǐng)導講話。
2,、x校長講話,。
3、新生入隊儀式,。
4,、表彰。
5,、“小百靈”合唱比賽（主持人：xx,、xx）
1、新少先隊員及xx,、xx老隊員在學校舞臺右側(cè)（西側(cè)）列隊準備,。
2,、各班按照合唱比賽順序提前2個節(jié)目候場，候場時不能影響比賽班級,。
3,、各班把磁帶提前2個節(jié)目送到廣播室，并注明曲目,、a面或b面,。也可以本班學生伴奏（學校配備鋼琴、電子琴最好自帶,。）
4,、從舞臺西側(cè)進場，舞臺東側(cè)退場,，進退場要有秩序,，不能大聲喧嘩、以免影響其它參賽班級,。
舞臺總監(jiān)：
評委：
（注：評委對所教班級不予以打分,，做回避。）
統(tǒng)計：
音響師：
場地安排：xx（包括各班進出場安排）
合唱臺和主席臺布置：
六一活動策劃方案幼兒園篇九
一,、活動目的：
通過自己設(shè)計烹飪美食,、自助餐等活動形式豐富學生在校生活，為學生提供自由交往的機會,，讓學生體驗歡快,、熱鬧的六一節(jié)日氣氛，感受同伴之間的友愛,，互助,，增進師生之間的感情，促進學生之間的積極交往,，體會健康飲食的重要性,，品味中國美食之文化!
二、活動時間：
20xx年6月1日(周五)8點30分——10點30分
三,、活動地點：
各班教室
四,、參加人員：
學生,、教師,、部分家長
五、食品準備：
1,、學生自備餐具,。
2、各種裝食物的器皿,，保鮮袋,、垃圾袋,。
3、食物品種：
1)水果類：各類時令水果
2)零食類：健康零食,，垃圾零食一律禁止
六,、活動過程：
1、充分發(fā)揮家長資源,，家委會成員做好前期準備工作,。
2、師生合作擺放食物,，創(chuàng)設(shè)自助餐的環(huán)境和氛圍,。
3、相關(guān)教育：
1)愛惜糧食,，吃多少拿多少,，不浪費。
2)進餐時講衛(wèi)生,。
3)合理搭配進餐,，不暴飲暴食。
4)自覺地愛惜周圍環(huán)境,，不亂扔瓜果皮,。
5)能和同伴共同分享食物和空間。
4,、學生進餐時教師注意巡回觀察,，指導學生科學進餐。
5,、師生共同清理打掃環(huán)境衛(wèi)生
七,、活動及匯報
各班在6月8日之前將本次活動照片于各班班級走廊視窗展示
六一活動策劃方案幼兒園篇十
一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義,、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。
在陽光下成長
組長：xx
副組長：xx
總策劃：xx
成員：全體老師
以班級為單位組織開展活動
1,、x月x日擬訂方案,；
2、x月x日至x月x日各班選取適當?shù)墓?jié)目,，并進行編排,；
3,、x月x日學校進行各班節(jié)目的`編排指導工作；
4,、x月x日至x月x日做好各項準備工作,；
5、x月x日下午進行六一活動的彩排,；
6,、x月x日上午開展聯(lián)歡活動。
（一）慶六一征文活動
1,、寫作時間：x月x日——x月x日
2,、展出形式：班級黑板和學校櫥窗（xx負責）
3、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加,，文體不限,，字數(shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事,，分享自己的六一故事,，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等,，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年,，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。
學生寫完后,，各班級語文老師選取x篇左右的優(yōu)秀作文,，批閱后，讓學生用快速作文紙（或大,、小作文本）抄正,。老師推薦的作品，將在學校的櫥窗欄上展覽,，并擇優(yōu)在校廣播站播出,。
4、交作文時間：20xx年x月x日,。
5,、負責人：各年級語文老師。
（二）慶六一（圖畫）手抄報展
1,、設(shè)計時間：5月x日至x日,。
2、展出地點：班級黑板和學校櫥窗,。
3,、活動的具體要求和做法：
要求三——五年級學生都參加,，每個學生設(shè)計一幅手抄報,，設(shè)計的好的作品在學校展板上展覽,；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活,、學?；虬嗉壝婷病⒓亦l(xiāng)變化為主,。
（一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）
4,、作品上交時間x月x日。
5,、負責人：各年級班主任,。
（三）慶六一文藝聯(lián)歡會
1、活動時間：x月x日下午,。
2,、活動地點：學校操場。
3,、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明,，具有時代意義和兒童意趣精神,。節(jié)目形式不限，可為舞蹈,、歌曲,、朗誦、雙簧,、三句半,、笑話、小品,、知識搶答賽,、游戲等。
4,、x月x日前由班主任上報節(jié)目,；x月x日在操場進行考評審核，選拔指導,，確定六一匯演節(jié)目,；x月x日12：30在操場進行彩排（從低到高）。
5,、負責人：各年級班主任及音樂老師,。
6、具體情況聽領(lǐng)導統(tǒng)一安排。
（一）,、流程
1,、校長致六一獻辭；
2,、新隊員入隊儀式
3,、文藝演出開始
4、活動結(jié)束
5,、頒獎儀式
（二）,、活動注意事項
各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：
1、安全：服從負責老師的安排,，按要求活動,。
2、文明：自覺帶著凳子排隊,，不亂擠,，禮貌謙讓。
3,、衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后,，打掃干凈活動場所。
4,、紀律：統(tǒng)一著裝（天熱,，著夏裝），戴紅領(lǐng)巾,。
5,、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座,，確保無事故,。
6、各班班主任讓學生通知部分學生家長,，請家長前來參加活動,。
7、活動后,，要對本次活動進行總結(jié),，并要求本班的學生對教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進行清掃,。
（三）、節(jié)目組評委
評委：（組長）
成員：
要求：現(xiàn)場評分,、客觀公正,。（xx匯總、報送評選結(jié)果）
（四）,、演員化妝：
各班班主任組織并做好當天的化妝工作，但若提前結(jié)束請協(xié)助其他班級（全體女教師協(xié)助）
（五）,、其他工作
1,、做好活動用品及獎品的采購
2、活動負責安排照相和活動當日做好音箱話筒的準備及dj的安排,。
3,、負責主持人培訓（學生兩名）和主持人發(fā)言稿
4、獎狀書寫人
5,、新隊員入隊儀式中,，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學生自己佩戴
6,、舞臺會場布置
（六）,、各班班主任負責本班表演節(jié)目所需道具及彩排。
六一活動策劃方案幼兒園篇十一
為豐富我校文化生活,，激發(fā)學生熱愛生活,、熱愛學習、熱愛校園的'情感,，提高學生的全面素質(zhì),，讓學生度過一個快樂、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié),。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
組長：竇文軍
副組長：柏瑞祥張正強張秀玲
成員楊明耀劉道德李少峰王利粉及各班班主任
20xx年六月一日
放飛童心快樂成長
馨苑十區(qū)
1.本次節(jié)目內(nèi)容要求健康向上,、主題鮮明,、題材新穎、富有感染力,，突出少年兒童天真,、活潑的年齡特點。
2.節(jié)目形式不限,，相聲,、小品、雙簧,、課本劇,、歌舞、快板、器樂表演都可以,。
3.為了保證演出的質(zhì)量,，學校將進行初選、復選及多次彩排,。
4.各班可以自己承辦,，也可以聯(lián)合演出，原則上每個年級上報至少兩個高質(zhì)量的節(jié)目,。
1,、為了提高節(jié)目質(zhì)量，學校準備排練五個節(jié)目一是英語小品突出雙語特色;二是經(jīng)典誦讀(由我校老師撰稿,，歌頌雙語人),、古詩韻律操突出明德特色;三是書畫、器樂表演展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果(其間加入我校宣傳語);四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風采,。五是開場舞由學校舞蹈隊表演,。
2、匯演結(jié)束后有全校師生,、專家評出“我最喜愛的六一節(jié)目”,，從而評出一二三等獎。
3,、向上級領(lǐng)導和友情演出的請?zhí)“l(fā)彩頁,，學校宣傳頁也與演出當日散發(fā)。
請?zhí)薯摰谝豁搩?nèi)容：活動主題(雙語小學首屆藝術(shù)節(jié)暨慶六一文藝匯演,，背景為?；铡⑿@全貌,，舉辦單位,、日期)
六一活動策劃方案幼兒園篇十二
通過開展慶祝“六一”系列文娛活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,，充分發(fā)揮學生的特長，提高學生的全面素質(zhì),，使大家的個性得到飛揚,，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功,、合作與交往的快樂,，更好地讓桂圓們度過一個快樂、祥和,、向上的“六一”國際兒童節(jié),。
激揚的旋律、歡快的“六一”
1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境（五月三十日前布置教室，張貼宣傳標語“我能行,，我努力，我真棒,！”,，五月三十日前各班布置好“六一”主題黑板報及絨板）。
2,、排練,、準備各種文娛節(jié)目。
3,、準備活動獎品和禮品,。
以小隊為單位開展各種文娛節(jié)目、競賽：
（1）、在班級里進行奧運元素集體舞的比賽,。
（2）、開展,、進行詩歌,、舞蹈的表演節(jié)目
（3）,、開展、進行續(xù)編故事活動，使隊員們能夠獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗,。
（4）,、頒發(fā)活動獎品和禮品,。
六一活動策劃方案幼兒園篇十三
為了豐富同學們的業(yè)余生活,，營造輕松、愉悅,、和諧的校園文化氛圍,，體現(xiàn)新鄉(xiāng)學子積極向上的精神風貌。在六一國際兒童節(jié)來臨之際,，新城子鄉(xiāng)中心小學特決定舉行“慶六一”系列活動”,。
1,、新隊員入隊,。
2,、進行“慶六一”團隊游戲比賽活動。
1,、各班在活動前必須對學生進行紀律教育,，要求全體學生在活動過程中一定要遵守紀律，不得隨意大聲喊叫,，不得擾亂活動秩序,。有破壞活動秩序的同學將由場地負責老師取消活動資格。
3,、5月31日1：00集合,，各班按指定區(qū)域在操場站好，各項目負責人準時到位,。
4,、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育,，反對弄虛作假,。活動結(jié)束后,，各班級要做好本班所在位置衛(wèi)生工作,。
5,、游藝活動中，各游戲負責老師必須負責此項目學生安全,。
6、各項游藝活動結(jié)束后，將所有的道具放到總務處歸總,，以便下次使用。
一,、二年級 找 朋 友 障 礙跑
三、四年級 并肩齊蹲走 同舟共濟
五,、六年級 排山倒海 坦克大戰(zhàn)
找朋友：1,、全班同學圍成一個圓圈在場地中間站好，聽裁判發(fā)出口令后,，（如3人一組,，7人一組，10人一組等,，）立即組成相同人數(shù)的一個小組,，拉手圍成圈站好。
2,、音樂停后,，裁判清點人數(shù)，剩余的沒有組成小組的隊員或人數(shù)錯誤的小組視為失敗,，退出比賽,。
2、每名隊員必須在中途穿過一個呼啦圈,，身體不能碰觸到呼拉圈,，而且要跨過一條小河（高50厘米的皮筋），身體不能碰觸到皮筋,。
3,、一名同學成功穿越障礙并到達終點后，在起點等候的下一名同學出發(fā),。
4,、如碰到障礙要重新再來，直到成功。
5,、四組同時進行比賽,，哪組成功到達終點所用時間最短，哪組獲勝,。
道具準備：呼拉圈 皮筋
并肩齊蹲走：
1,、以3人一組為單位參加比賽，站在呼啦圈里,。
2,、在保證呼啦圈不落地的前提下，以向前蹲走的形式進行比賽,，走到另一端后,，對面3人再迅速蹲走返回到起點。如有人摔倒,，回到起點重新開始,。
3、起點至終點的距離為10米,。
4,、四組同時進行比賽，時間最短的一組獲勝,。
道具準備：中等大小的呼啦圈4個,。（體育室）
同舟共濟：
1、木板兩塊,，賽前4人都站在一塊木板上,，參賽隊在同一起跑線上。
2,、比賽開始后,，用移動木板來達到前進的目的，比賽中隊員腳不能落地,，（若落地,，回到出發(fā)的一端重新開始）。
3,、兩端之間的距離10米,，隊員到達終點后有一名快速跑回，擊掌后隊員繼續(xù)上場比賽,。
4、四組同時進行比賽,，用時最少的隊伍為勝獲,。
道具準備：相同木板八塊。
排山倒海：
1、參賽隊員成縱隊排列,，并間隔0.5米,。
2、球從第一名隊員頭頂傳于下一位隊員,，傳球（球在手上）時,，不許回望，一次犯規(guī)加時一秒,。
3,、球傳到排尾，再從最后一名隊員兩腿間返回傳于前一位隊員,，傳球掉落,，則重新從第一個傳起。
六一活動策劃方案幼兒園篇十四
“分享快樂,，奉獻愛心”
1,、讓孩子在校園度過一個快樂、有好處的兒童節(jié),。
2,、培養(yǎng)我校學生節(jié)約的道德品質(zhì)，樹立正確的'理財觀,、價值觀,，實現(xiàn)各類有效資源的合理循環(huán)利用，減少資源浪費,。
1,、六一表彰慶祝大會。
2,、“跳蚤市場”游園活動：1-6年級學生將自己的各類物品標上“指導價”于跳蚤市場上交流,，攤位設(shè)在自己的教室內(nèi)，由班級班主任和五名學生負責,。1-6年級學生在副班主任的帶領(lǐng)下,，分小組到各個班級攤位購物。攤位分為三個組別：一,、二年級為一組,，三、四年級為一組,，五,、六年級為一組。學生只能在自己的大組內(nèi)購物,，憑卡進入,，不允許串組,。
1、6月1日上午(星期五)8:30―9:30：六一表彰大會,。主會場：會議室,，各班派一名老師帶2名學生參加。分會場：各班教室,。
2,、六一表彰大會結(jié)束后半小時內(nèi)，各班將教室布置為跳蚤市場形式,，10:00聽廣播鈴聲,，跳蚤市場準時開始。
3,、11：30活動結(jié)束,，學生進食堂進餐，一名教師留下整理教室,。
1,、學生準備：5月26―31日為物品收集階段，每位同學帶一樣或多樣物品,，標上“指導價”(價格不超過十元),。每位同學帶十元紙幣零鈔(最好紙幣)。
2,、校園準備：
制作會員卡：1,、2年級黃色，3,、4年級綠色,，5、6年級灰色,。持相同色彩卡紙的班級為一組,。學生憑卡才能進入同組的購物區(qū)。
3,、班級準備：
各班要推薦產(chǎn)生營業(yè)員5名,，自制胸牌“工作證”，教師及學生佩戴“工作證”營業(yè),。(能夠安排兩批學生換班營業(yè)),。
各班要為本班創(chuàng)“商場名稱”，名稱貼在教室前門外瓷磚墻面上,。(如：快樂商場,、愛心超市等，用a3粉紅紙打印空格字體,，自己填充色彩進行美化),。
各班制作一個促銷廣告海報,，貼在教室內(nèi),，供購物者參考,，校園帶給卡紙。
教師統(tǒng)一穿六一活動文化衫,，學生全部穿夏季校服,，佩戴紅領(lǐng)巾。
場地布置要求：有進口,、出口,、售貨區(qū)、購物排隊通道的區(qū)域劃分,，校園帶給分區(qū)彩旗,，班級自制“標示卡片”，校園帶給卡紙,。
4,、樓道巡視員安排：巡視員著六一活動文化衫，佩戴紅袖章,，持記錄卡(記錄學生禮貌狀況),。
1、各班主任老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與主角定位”的培訓與指導,，培養(yǎng)學生爭做具有社會實踐潛力的社會人,，同時加強對學生進行安全、衛(wèi)生,、紀律等方面的教育和引導,，學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行為規(guī)范的禮貌人,。
2,、班主任教師要具體給學生宣講活動細節(jié)，確?；顒拥捻樌?、安全。
3,、活動結(jié)束后要注意及時清理干凈場地,。
活動結(jié)束后，將評選出“最具人氣班群眾”,、“最佳營業(yè)員”,。
六一活動策劃方案幼兒園篇十五
設(shè)計思路：
一年一度的兒童節(jié)是幼兒最向往的節(jié)日，也是幼兒園每年要花大工夫設(shè)計,、籌備的活動之一,，形式主要是以兒童為演員,、家長為觀眾的你演我看的單一形式，通常孩子們很辛苦,，而家長卻意猶未盡,。為了讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程,、成為家長走進童心世界,、感悟兒童生命本真的'過程。本次活動策劃以區(qū)域游戲為主題,，將“以活動結(jié)果為中心”變?yōu)椤耙曰顒舆^程為中心”,，將單一的演出形式變成多元化的互動形式。
活動目標：
1.勇于嘗試不同的角色扮演,，體驗自主游戲的樂趣,。
2.遵守各場館規(guī)則，不影響他人游戲,。
3.堅持完成自己選擇的任務,。
活動形式：角色游戲、混齡游戲,、親子活動,、游園活動
活動時間：5月30日(暫定)
活動地點：幼兒園操場及各班教室
活動內(nèi)容：
戶外場：
場館一：科學區(qū)——魔法泡泡館(負責人：余莎)
場館二：角色區(qū)——升旗手(負責人：王蕾)
場館三：美工區(qū)——彩繪樂園(負責人：陳思宇)
場館四：建構(gòu)區(qū)——快樂工地(負責人：李靜)
場館五：休閑區(qū)——小劇場(負責人：賴淑敏)
室內(nèi)場：
場館一：泡泡育嬰館(泡泡魚班)
場館二：考古遺址(小天使班)
場館三：寶貝秀場(嘟嘟熊班)
場館四：娃娃餐廳(草莓班)
場館五：造紙工廠(小英才班)
場館六：郵政局(小精靈班)
場館七：食品加工坊(彩虹貝貝班)
場館八：陶藝吧(樂樂兔班)
場館九：美發(fā)屋(陽光寶寶班)
場館十：餅干屋(親親苗苗班)
場館十一：娃娃超市(葵花朵朵班)
場館十二：智慧屋(大班組)
活動過程：
一、活動預熱
活動前兩周：制作游園護照;
活動前一周：教師講解每一個場館游戲規(guī)則,，幫助幼兒熟悉游戲;
活動前三天：召開家長會,，講解“六一”活動流程、規(guī)則,、注意事項
二,、活動過程
1.開場舞
2.主持開幕
3.園長致辭
4.優(yōu)秀家長頒獎
5.全園性自選區(qū)域游戲
幼兒每到一個場館，工作后可在“護照”上蓋一個章,，集滿5個章即可兌換一份六·一禮品,，兌換后護照留作紀念。
6.結(jié)束
三,、活動延伸
進行“我最喜歡的場館”問卷調(diào)查表,，回收整理并分析。
