總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么,，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇一

今天，我們一行四人來到xx郊區(qū)的新居民幼兒園,，進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的親子活動(dòng),。

由于大家都是第一次親身實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足,，活動(dòng)開展不是很理想,。活動(dòng)結(jié)束后,，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們提出了寶貴的建議,，現(xiàn)在我將它們整理出來供自己學(xué)習(xí)思考，也為以后去xx幼兒園的老師們提供參考,。

首先,，作為一名幼兒園主班老師，在整個(gè)過程中必須精力充沛,，能讓家長孩子感受到自己的熱情,。不論面前十個(gè)孩子里有幾個(gè)孩子不聽話各玩各的，老師都得對還在認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子負(fù)責(zé)任,，不能將自己的負(fù)面情緒表現(xiàn)在孩子面前,。

其次,，在活動(dòng)方面，老師還應(yīng)該注意幾點(diǎn),。

在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候,，老師應(yīng)該充分了解新居民幼兒園的情況，再確定適宜的親子活動(dòng)內(nèi)容,。比如,，班里面都是混齡的孩子，有些孩子還很小,，不愿意跟家長分離,，老師就可以選擇一些孩子跟家長一起玩的游戲。

開展活動(dòng)之前,，老師必須準(zhǔn)備好需要的物資,，并用簡介的語言講清楚游戲規(guī)則，以免造成混亂,。

在時(shí)間控制方面,，老師應(yīng)該給家長和孩子明確的語言提示，比如說：“還有5分鐘”“還有3分鐘”,，提醒大家抓緊時(shí)間完成,。如果沒有這些提示，家長和孩子就會(huì)無限制地拖延下去,，最后不知所措,，亂跑亂玩。

除此之外,，還有一些細(xì)節(jié)問題,。給家長和孩子發(fā)材料的時(shí)候，要提醒孩子說“謝謝”,，培養(yǎng)孩子的禮貌習(xí)慣,。在點(diǎn)評孩子的作品的時(shí)候，不用太過于死板地問孩子“你畫的這個(gè)是什么?”,因?yàn)橛行┖⒆硬辉敢獗磉_(dá)自己,，活動(dòng)場面會(huì)冷下來,。這時(shí)候老師就應(yīng)該自己給自己打圓場，“這個(gè)作品非常不錯(cuò)……,，接下來咱們來欣賞下一個(gè)”,。再問問題的時(shí)候，盡量選用孩子能理解的語言,，也不要問孩子喜不喜歡這種問題,，可以說“這個(gè)活動(dòng)非常好玩吧，咱們再來玩一個(gè)吧”,。

在結(jié)束的時(shí)候,，主班老師要感謝家長和孩子們來幼兒園,，并提醒大家將玩具書籍分類放好。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇二

迎著和煦的春風(fēng),，邁著輕快的腳步,，一抹綠色正悄然而來，3月12日是中國的植樹節(jié),。沐浴著早春溫暖的陽光,，我們加入了植樹節(jié)的系列活動(dòng)，快來一起行動(dòng)吧!

擁抱春天 認(rèn)識“綠”色

通過老師對植樹節(jié)起源,、由來的介紹,，孩子們認(rèn)識了植樹節(jié)的標(biāo)志，通過故事和兒歌了解了大樹對我們生活的重要性,，知道愛護(hù)身邊的花草樹木……在班級里有孩子們從家?guī)淼呐柙?、植物，通過照顧它們,，孩子們養(yǎng)成了初步的責(zé)任心,，感受了愛護(hù)生命的美好情感。

綠色文明 從“己”做起

為大樹唱首歌,，和小樹說話,，用活潑可愛的動(dòng)作和大樹做游戲，表達(dá)了對樹木的祝福,，用充滿愛心的行動(dòng)為小樹澆水,、松土，親親小樹,，擁抱小樹，希望小樹茁壯成長,，讓孩子們在大自然的懷抱中與樹木親密接觸,，體驗(yàn)到愛護(hù)樹木的快樂。

護(hù)綠行動(dòng) “樹”立希望

進(jìn)行了為小樹制作愛心卡和祝?？ㄆ?、繪畫、播下小種子,、我給大樹打掃家,、綠色環(huán)保倡議書等一系列活動(dòng)，制作愛心卡片和護(hù)綠小標(biāo)志送給小樹苗,，在這些卡片表達(dá)了多照顧小樹,、希望小樹能夠快快長大的心愿。

通過小小的活動(dòng),，孩子們感受著勞動(dòng)的快樂,，體驗(yàn)著關(guān)愛的歡欣,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，愛護(hù)身邊的一草一木,，相信這顆綠色的種子已在孩子們的心中生根發(fā)芽，讓春天的這抹綠色感染著身邊的每一個(gè)人,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇三

孩子是我們的希望,，是祖國的未來。和所有的家長一樣,，作為老師,，我們希望每個(gè)孩子有一個(gè)健康快樂、茁壯成長的童年,。通過“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”培養(yǎng)孩子對體育活動(dòng)的興趣,，使孩子自主、自覺地參加體育鍛煉,，同時(shí)協(xié)調(diào)并發(fā)展了孩子的動(dòng)作,，真正地讓孩子強(qiáng)身健體，增強(qiáng)體質(zhì),，提高了免疫力,。

我們精心設(shè)計(jì)，組織了這場內(nèi)容豐富多彩的親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，本次活動(dòng)中，最精彩就是親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。親子活動(dòng)開始時(shí),，整個(gè)操場處處洋溢著家長和孩子們的歡聲笑語。家長和孩子們都熱情地參與其中,，他們不斷的加油喝彩,，不斷的助威鼓勁。在歡樂的氣氛中,，我們的活動(dòng)結(jié)束了,。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸頗深,。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠這樣順利的開展,，跟每位教師的辛苦付出，家長積極配合是分不開的,。運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們的爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神,。我想說“老師們真棒,！孩子們真棒,！我們的孩子家長們更棒！

運(yùn)動(dòng)會(huì)已圓滿結(jié)束,，緊張,、擔(dān)心的情緒終于可以得到緩解，老師們?nèi)玑屩刎?fù),。從活動(dòng)開展情況及家長反饋來看,，活動(dòng)比較成功，由此我們感到特別的滿足和欣慰,。

快樂地工作,，工作的時(shí)候是快樂的，把工作的過程當(dāng)成是一種美的享受,，便不會(huì)覺得有負(fù)擔(dān),，況且我們是在做這么有意義的事情。

我們的老師就是這樣,，在努力的做著每項(xiàng)工作,，在積極主動(dòng)的完成著各項(xiàng)任務(wù)，目的就是為了讓所有的孩子在這一天和家長玩的開心,、快樂,。事實(shí)證明，活動(dòng)中家長和孩子們是興奮的,、是融洽的,、是滿足的、更是幸福的,。有了家長們真摯,、公正的反饋意見，我們會(huì)更加認(rèn)識自己的不足,、反思自己的工作方式,、完善工作方案，工作只會(huì)越做越好,，請家長們一如既往的幫助我們，呵護(hù)我們,，見證我們的成長,！

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇四

為了促進(jìn)學(xué)生和家長之間的互動(dòng)，我們學(xué)校舉行了春季親子活動(dòng),，主要的活動(dòng)任務(wù)就是每個(gè)家長和學(xué)生自己制作一份喜歡的風(fēng)箏并且把他們放飛到天上去,。

每個(gè)學(xué)生都在爸媽的帶領(lǐng)下領(lǐng)取到了他們的風(fēng)箏，我們學(xué)校提供的燃料和畫筆讓學(xué)生和家長在風(fēng)箏上面作畫,，這次活動(dòng)是在一處公關(guān),，因?yàn)楣獙掗煼奖氵@次活動(dòng),，同時(shí)為了安全和自愿，我們有學(xué)校全體老師都到場,，給同時(shí)這次活動(dòng)也都是自愿為原則,，只要想要參加的家長都可以來參加。

這次活動(dòng)我們得到了各位家長的積極配合,，他們與我們共同努力在家長的帶領(lǐng)下我們每個(gè)人都有了自己的工作任務(wù),，每個(gè)人都忙碌在工作的第一線，時(shí)間匆匆弄,，但是卻也讓我們收獲了很多有趣的趣事,，在這過程中，孩子與父母的配合可以讓他們彼此更加的融洽,。

由于很多父母不懂的這些環(huán)節(jié)如何去做,，為了避免尷尬我們各位老師都會(huì)去指導(dǎo)學(xué)生和家長讓他們通過現(xiàn)有的技巧去放飛風(fēng)箏，由于是親自參與,，我們的活動(dòng)非常激烈,，每個(gè)學(xué)生家長都與學(xué)生共同一起參加在一起，每個(gè)人都臉上洋溢著快樂,，孩子們的笑聲,，鼓勵(lì)生在這個(gè)公園回蕩，甚至還引來了很多圍觀者,。

這次的親自活動(dòng)非常成功,，幾乎每個(gè)家長都已經(jīng)參加到位，每個(gè)學(xué)生都努力的去做到了親自都收,，高興的氛圍讓我們時(shí)刻都做到了一點(diǎn),，就是認(rèn)真和有趣，這讓一只忙碌的父母也有了時(shí)間來陪伴學(xué)生一起游戲,，同時(shí)這次的活動(dòng)極大的促進(jìn)了學(xué)生和父母之間的聯(lián)系,，能夠與他們的父母合作完成一個(gè)風(fēng)箏，這展現(xiàn)了一個(gè)家庭快樂的氣氛,，非常好玩,，也展現(xiàn)了我們學(xué)校的學(xué)生父母對學(xué)生的重視。

通過這次活動(dòng),，我們學(xué)校的很多學(xué)生更喜歡做參與活動(dòng),，喜歡主動(dòng)去接觸各種各種好奇的事物，這次活動(dòng)滿足了學(xué)生想要到戶外活動(dòng)的想法,，也讓血神父母理解了我們學(xué)校的教學(xué)理念,，同時(shí)也促進(jìn)了我們教師與家長之間的溝通和交流，讓更多的學(xué)生家長能夠與我們共同努力來培養(yǎng)這些學(xué)生。

同樣我們老師在這次互動(dòng)中起到了很好的帶頭作用,，起到了關(guān)鍵的因素,，展現(xiàn)了我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和凝聚力，這是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校應(yīng)有的精神,，在各位家心中留下了深刻印象,，對我們學(xué)校的聲譽(yù)傳播起到了很好的作用，這次的活動(dòng)成功也為我們下次親自活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ),，以后的活動(dòng)完全可以借鑒這次活動(dòng)來展開,，促進(jìn)我們下次互動(dòng)進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)不足這次的不足之處讓更多的人參與進(jìn)來,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇五

10月27日,，xx中心幼兒園精心策劃組織了一場別具特色的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們和家長一起享受運(yùn)動(dòng)快感的同時(shí),，收獲濃濃的親情,。

首先，請幼兒為家長頒發(fā)“勞動(dòng)最光榮”的勛章,。

接著,，激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕!此次運(yùn)動(dòng)會(huì)以興趣性、互動(dòng)性,、愉悅性和安全性為原則,，游戲項(xiàng)目內(nèi)容豐富、形式有趣,，巧妙設(shè)計(jì)了盲人敲鑼,、螞蟻搬豆、疊疊樂和你比我猜等比賽項(xiàng)目,。孩子們精彩的表現(xiàn)和爸爸媽媽洋溢在臉上的喜悅相映成趣,，吶喊聲、歡呼聲此起彼伏,，充滿了幼兒園的每一個(gè)角落,。

本次“親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，充分調(diào)動(dòng)了孩子們參與體育活動(dòng)的積極性,，加強(qiáng)家園之間的溝通聯(lián)系,，促進(jìn)了親子之間的感情交流，讓家長們在勞動(dòng)之余感受這溫馨的親子之情,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇六

4月23日,，我園開展了一次美工親子活動(dòng)，分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。

1、與全體家長針對美工這一活動(dòng)行了調(diào)查問卷、座談,，通過開展進(jìn)一步達(dá)到親子和諧的關(guān)系,。

2、四月份開展了“走進(jìn)大自然之親子樂”,，這一戶外野炊活動(dòng),，從活動(dòng)中看出家長們的激情也很高，小朋友們更是被戶外那種空曠的空氣以及大家的那種熱火朝天的氛圍所吸引,，雖然在活動(dòng)中不會(huì)親自搭爐灶,、炒菜、生火但他們知道做自己力所能力的事情,，幫爸爸媽媽拾柴火,，拿拿小鏟子、放放小鹽巴這都體現(xiàn)了親子和諧的親系,。

二,、其中的不足

2、

“跳躍”活動(dòng)的開展可謂是一波三折,，連續(xù)兩次發(fā)通知要開展活動(dòng),，可天公不作美，都下起了大雨,，所以最后將活動(dòng)修改布置在家開展,，時(shí)間就由家長自定了。

3,、 活動(dòng)記錄表

每次發(fā)的活動(dòng)記錄表回收情況都不是很好,，以及幼兒跟蹤記錄每次都不能入時(shí)收回。

三,、家園共育：

1,、通過開展學(xué)習(xí)“學(xué)前家庭教育”這一講座活動(dòng)，有些家長的家教觀念轉(zhuǎn)變了很多,，他說：“我會(huì)在平時(shí)的教育中做到耐心,、恒心一點(diǎn)我也要改改我以前的做去了“。家長的家教觀念轉(zhuǎn)變對我們的工作開展是一大推動(dòng)和鼓舞,。

2,、 每周發(fā)的家長談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)時(shí)，有些家長能很認(rèn)真,，很用心的去記錄,，用美麗的語言表達(dá)出來，更是得到其他家長的欽佩,。

3,、 我園的園報(bào)設(shè)立了一版專門記錄子課題活動(dòng)的專欄,，以便宣傳先進(jìn)的教育觀。

4,、 在布置任務(wù)讓家長設(shè)計(jì)一份“親子和諧體育活動(dòng)“的教案時(shí),，有很多家長結(jié)合自己在平時(shí)開展的活動(dòng)而設(shè)計(jì)了許多我們意想不到的優(yōu)秀教案。

四,、心得體會(huì)：

親子教育是一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),，是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合，親子活動(dòng)中家長既是活動(dòng)的承載者又是活動(dòng)的傳遞者,，調(diào)動(dòng)他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,，最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展,。于是我們以后要做到：

1、 做好親子教育的宣傳工作（召開親子家長會(huì)）

2,、 有針對性的發(fā)放宣傳資料,；

3、 了解家長教育觀念,，并進(jìn)行針對性的指導(dǎo),；

4、 用家長教育家長,，用家長啟發(fā)家長,；

5、 豐富活動(dòng)內(nèi)容,，拓展教育資源（感受處處是教育）,。4月的成長幼兒園洋溢著特別熱鬧的氣氛，歡歌笑語,、人頭攢動(dòng),，熱鬧非凡。這里正舉行著一次別開生面的中班親子繪畫活動(dòng),?；顒?dòng)圍繞“快樂的童年”的主題展開，家長和孩子們各顯身手,，作畫形式多種多樣,，內(nèi)容豐富多彩，統(tǒng)一中又不乏各自的想象,。中班孩子們用稚嫩的小手,，真誠地用畫筆表達(dá)對童年的祝福，一幅幅畫色彩斑斕,，充滿親情,，裝滿祝福,。

活動(dòng)中教師準(zhǔn)備了多種美術(shù)操作材料，孩子們都以飽滿的熱情投入繪畫,，儼然像一個(gè)個(gè)小畫家,，繪畫中家長們也不時(shí)地在如何構(gòu)圖，選色等方面給孩子提出建議,，孩子們在濃濃的親情中盡情地感受著同家長一起作畫的樂趣和美好。

這次“親子繪畫”活動(dòng)充分挖掘家長資源,，讓家長和幼兒共同參與作畫過程,，以此增進(jìn)幼兒愛幼兒園的感情。同時(shí)通過活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫活動(dòng)的興趣,，為幼兒提供了一個(gè)自我展示,、鍛煉的機(jī)會(huì)，對提高我園美術(shù)教育水平起到了推動(dòng)作用,。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步離不開老師們的辛苦培育,，更是家長們努力栽培的結(jié)果。在與家長的交流中,，使人感受到一個(gè)孩子的健康成長需要有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)校環(huán)境,，一個(gè)和睦向上的家庭環(huán)境，又要有一個(gè)優(yōu)質(zhì)的社會(huì)環(huán)境,。盡心盡力地為孩子創(chuàng)設(shè)好這些環(huán)境是一個(gè)教師,、家長義不容辭的義務(wù)與責(zé)任，因此殷切地期望著在新的一年里,，家園之間的配合更加積極主動(dòng),，合作更加密切愉快?！白屛覀兊氖?jǐn)y得更緊,，共同托起明天的太陽”，這是家長,、教師共同的心愿,。

我園通過這次繪畫比賽活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)了幼兒們對繪畫活動(dòng)的興趣，增進(jìn)家長與孩子間的溝通,，將藝術(shù)教育延伸到家庭,，并且使得幼兒園、孩子,、家長三者之間的關(guān)系更加融洽更加和諧,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇七

6月8日上午，文昌小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽,，才藝秀風(fēng)采”親子活動(dòng),。

早上8點(diǎn)30分,，文化公園中心臺(tái)首先是一年一度的`“小狀元”爭霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn),，有的提前出局,，當(dāng)然也有笑到最后的，場面十分激烈,。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”,，但亦有增長知識和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

激烈的“小狀元”爭霸賽結(jié)束后,，中心臺(tái)上美妙的歌聲,、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝,、天真的笑臉,，匯成一臺(tái)精彩的表演。

西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫和模型,。它們是由同學(xué)們利用塑料袋,、塑料瓶、泡沫等廢品,，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品,，十分有創(chuàng)意。家長能夠隨意認(rèn)購,，為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)愛心,。

廣場上各班的攤位有著不一樣的親子游戲。每班都知識由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員,，只有一位老師協(xié)助,。我有幸成為家長志愿者，幫忙維持秩序,。五(5)班的攤位游戲是“甜蜜圈套”,。游戲規(guī)則是每輪3個(gè)家庭參加，3個(gè)孩子在前,，3位家長在后,，圍著地面上的三個(gè)呼啦圈排隊(duì)，隨著鼓聲轉(zhuǎn),，鼓聲停下時(shí),，跳進(jìn)同一個(gè)圈的同一家庭獲勝。因此六個(gè)小工作人員要分工合作,，有的負(fù)責(zé)擊鼓,，有的負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則，有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場等,。雖然他們都忙得滿頭大汗,，衣服也濕了,，但他們都毫無怨言。當(dāng)每對家長和孩子透過游戲的默契成功跳進(jìn)同一個(gè)呼啦圈是,，小工作人員都為他們感到高興,，臉上露出開心的笑容。

半天的親子活動(dòng)拉近了家長與孩子,、與老師之間的距離,。促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展，更能讓許多平時(shí)忙于工作的家長借此機(jī)會(huì)與老師進(jìn)行溝通和交流,。期望學(xué)校以后能夠多舉辦這樣有好處的活動(dòng),，讓家長、孩子,、老師增進(jìn)彼此間的感情。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇八

四月十五日,，我和兒子參加了幼兒園組織的五龍山動(dòng)物王國一日游活動(dòng),，一天的行程我看到了兒子疲倦但始終洋溢著快樂的笑臉，這讓我們感到了無與倫比的幸福,。

早上五點(diǎn)半我和兒子準(zhǔn)時(shí)來到幼兒園,，早有很多家長聚集在園內(nèi)，孩子們有的活蹦亂跳興奮不已,，有的則睡眼惺忪,。一路上，家長們聊著天,，孩子們吃著零食,，每個(gè)人的心情都如同今天的天氣一樣陽光。在車上,，夢夢老師還帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行了互動(dòng),，孩子們表演了節(jié)目展示了本領(lǐng)，一個(gè)個(gè)更嗨了!

到達(dá)目的地孩子們更是激動(dòng)不已,，雖然天氣很熱,，可絲毫掩蓋不了大家游玩的興致。家長們把孩子的外套都脫下來,，導(dǎo)游還給每個(gè)人發(fā)了太陽帽,。就這樣整裝待發(fā)的向五龍山野生動(dòng)物王國的大門走去。兒子像一只快樂的小鳥,，一路上媽媽這,、媽媽那的，似乎好久沒有這樣和兒子單獨(dú)相處過了,。這次出來游玩野生下了很大的決心,，因?yàn)槎毑湃齻€(gè)月,。總覺得陪兒子的時(shí)間太少了,。兒子是個(gè)很敏感,、內(nèi)心豐富的孩子，有時(shí)弟弟睡了,，會(huì)向我撒嬌,，有時(shí)也會(huì)因?yàn)榈艿芏源祝瑑鹤酉矚g唱：愛我你就陪陪我,，愛我你就抱抱我,，愛我你就親親我.......真的是一種幸福叫“陪伴”，能全心全意陪孩子的時(shí)間太少,，能接送她的次數(shù)少之又少,。

感謝幼兒園組織的這次活動(dòng)，給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，抽出時(shí)間帶著孩子去他沒去過的地方游玩,，體驗(yàn)他沒接觸過的事物，這就是最珍貴的時(shí)刻,，給孩子帶來歡樂的時(shí)光和心靈上的滿足,，這是多少錢也買不來的!通過這次旅游，我也看到了兒子的成長,，兒子的進(jìn)步,。已經(jīng)出乎我所料，他比我想象的更堅(jiān)強(qiáng),，適應(yīng)力更強(qiáng)!天熱,、人多、路遠(yuǎn),。我都累得不行,，兒子和他的小伙伴拉著手，興致勃勃的一路小跑,，大概一下子看到好多見過與沒見過的動(dòng)物,，既好奇又高興，心中的喜悅,，全顯示在臉上,。兒子興奮的是看到了一群熟知，但從未近距離接觸過的小動(dòng)物,，有機(jī)靈的猴子,，兇猛的老虎，溫順的長頸鹿。美麗的孔雀,，憨厚的小熊,，還有可愛的羊駝等。兒子很好奇地問我這是什么,，那是什么,。我耐心的一一地把我知道的告訴他，不知道的趕緊找牌子的介紹,。孩子的世界總有那么多的問題,，那么多的為什么，真是書到用時(shí)方恨少,。所以為了孩子,，充實(shí)自己，豐富自己,，完善自己,。你越優(yōu)秀，孩子就會(huì)越自信,。爭做孩子心目中的偶像,，讓他崇拜你，你也就成功了一大半,。連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的行走，雖然很累,，但我孩子堅(jiān)持陪他度過每一分鐘,，因?yàn)檫@是一種幸福的疲倦。

回來的路上,，兒子在懷里睡得香香的,，摟著兒子，撫摸著兒子的額頭,。此刻,，我是幸福的。我想所有的家長都一樣,，這一刻他們忘記了自己的疲倦,，只為自己的孩子過得開心快樂，這就是父母無私的愛!

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇九

今年我園的“六一”活動(dòng),，是一系列豐富多彩的活動(dòng),，活動(dòng)的開展比較成功，幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象,?？偨Y(jié)起來，此次活動(dòng)有以下的特點(diǎn)和可取之處以及存在的不足：

1,、圍繞幼兒語言發(fā)展,、幼兒動(dòng)手能力,、合作與交往能力的培養(yǎng)來設(shè)計(jì)，有幼兒故事劇表演,、小能人比賽,、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽,、結(jié)對子游園,。這些活動(dòng)基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)。

2,、全園幼兒都有較多展示自我,、體驗(yàn)學(xué)習(xí)、合作與交往的機(jī)會(huì),，如：幼兒故事劇表演,、小能人比賽、巧手兒比賽,、結(jié)對子游園等活動(dòng),，全體幼兒都有參與的機(jī)會(huì)。

3,、能早出方案,，提示大家將一些活動(dòng)、能力的訓(xùn)練融合到一個(gè)學(xué)期中去進(jìn)行,，也有助于我園的培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力,。

5,、從幼兒參加小能人比賽來看，幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng),，各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進(jìn)行整理。

6,、幼兒游園以結(jié)對子的形式進(jìn)行是可行的,，有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責(zé)任意識的培養(yǎng)，我們發(fā)現(xiàn),，有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園,，部分家長也很支持、配合這項(xiàng)活動(dòng)的開展,。

7、較好地利用了電視新聞的宣傳，本次活動(dòng)我園進(jìn)行了兩次電視宣傳,。

8,、利用領(lǐng)導(dǎo)到幼兒園對小朋友的慰問,，向鄭副縣長,、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領(lǐng)導(dǎo)介紹了我園的活動(dòng)區(qū)活動(dòng),，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的活動(dòng)區(qū)給予了很好的評價(jià),。

1、從幼兒園的管理方面來說,，不足的表現(xiàn)有：

（1）對各班級活動(dòng)的全程準(zhǔn)備工作沒有實(shí)施較為及時(shí),、有效的指導(dǎo),、檢查和督促的管理,。如：對節(jié)目的排練進(jìn)度沒有掌握；對演出的服裝沒有核實(shí)其舞臺(tái)效果,；對各班的預(yù)賽情況沒有掌握,，使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機(jī)會(huì)。

（2）一些后勤工作沒有做細(xì),，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行,。如：音響沒有做細(xì)致的檢查，以至活動(dòng)時(shí)話筒不能正常使用,；沒能把活動(dòng)期間的進(jìn)餐時(shí)間調(diào)整及時(shí)告知食堂；對活動(dòng)場地的布置沒有周全的考慮,，如家長靠近舞臺(tái)會(huì)影響幼兒的演出,；布幕的設(shè)計(jì)不夠生動(dòng)，需要改進(jìn),。

2,、從班級的管理來看，不足之處表現(xiàn)為：

（1）一些班級對幼兒園的活動(dòng)計(jì)劃沒有進(jìn)行分解,，即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計(jì)劃來制定班級的詳細(xì)可行的計(jì)劃,。

（2）準(zhǔn)備工作存在不足。如：在結(jié)對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面,，大多數(shù)的教師沒有意識在平時(shí)著手培養(yǎng),，也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來；“巧手兒”比賽所準(zhǔn)備的材料欠豐富，限制了幼兒的想象和創(chuàng)造,；故事劇表演的錄音錄制太遲,，音樂錄音的中間也錄入歌名。

（3）對舞臺(tái)設(shè)計(jì)的能力有欠缺,，且主要表現(xiàn)在服裝的設(shè)計(jì)上：不求美,、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩,；演出前或演出中,，幼兒穿在里面的褲子露出來，且長短不一,、顏色不一,、顏色不協(xié)調(diào)，顯得不好看,。這些都影響了整個(gè)節(jié)目的演出效果,。

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的,。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,，總結(jié),。應(yīng)該說，幼兒園的六一是幼兒園的進(jìn)步,。雖然我們幼兒園剛開園不久,，是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動(dòng)，但實(shí)踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍,，成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動(dòng),，并且取得了圓滿的成功。成功了,，并不代表著我們驕傲了,，也不代表著我們懈怠了，我們會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財(cái)富,。在此，我對本屆六一兒童節(jié)活動(dòng)做出以下總結(jié)：

一,、辦六一大型活動(dòng),，要早準(zhǔn)備，早定向,。這一點(diǎn)我園在今年的六一籌備活動(dòng)上做的不是特別好,。今年我們五月份才決定出活動(dòng)的形式,，其實(shí)這時(shí)間是比較匆忙的,，沒有更多的時(shí)間來排練和挑選節(jié)目,。以后的六一活動(dòng),，我們在四月初六一主題基本上定下來,，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目,。這是從幼兒園一方來說,。而在老師一方,，也應(yīng)下手早,。各個(gè)班,，從四月的第一周就開始排練,，每天大約練半個(gè)小時(shí)左右，一點(diǎn)也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子，道具上,，各個(gè)班在五一左右就完成,，那樣到六一之前，老師就不會(huì)感到緊張了,。這里我建議老師們,，無論以后我們遇到什么活動(dòng)，都要盡早準(zhǔn)備,。

二,、全員要對六一活動(dòng)了然于胸。這一點(diǎn)我要先從老師說起,。老師作為節(jié)目的排練者,，無論對音樂，還是對動(dòng)作,，隊(duì)形,，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式,，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn),，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子！

三,、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說節(jié)目,。改變道具，扯條幅,，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。我感覺到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡單，隊(duì)形變化豐富,，氣勢磅礴,，很容易出效果。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,，老師們不要怕麻煩,，收個(gè)錢，只要合理,，家長也理解,；自己做，加加班,，也能出來,，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說組織上。搞活動(dòng)就像一盤菜,，節(jié)目就是材料,，然后就看組織上怎么炒了，也就是策劃,。

四,、團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說我們老師吧,。（因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好，但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的）,。配道具時(shí),，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù),。以一個(gè)人的能力再強(qiáng),，也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的,。獨(dú)木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮,，并不僅僅是在一次活動(dòng)中，其實(shí),，在日常工作中,，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的。

五,、要把愛普及給每個(gè)孩子,，讓孩子在六一中成長。我們?yōu)槭裁磁e辦了節(jié)目表演和親子活動(dòng)兩種不同類型的節(jié)目呢,？其實(shí)是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì),。這次活動(dòng)，可以說我們沒有落掉一個(gè)孩子,，而且親子活動(dòng)的開展,，還拉近了親子間的親密關(guān)系，這給了家長多大的欣慰啊,。有人說,，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子，這個(gè)改變,，源于自信,。把愛普及到每一個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長,！六一活動(dòng)場地的布置仍然是一個(gè)大家比較關(guān)注的問題,，場地如果不夠大氣，那么整個(gè)活動(dòng)的演出效果是不能完全展現(xiàn)出來的,。我們幼兒園派出專人來負(fù)責(zé)場地的布置這是一個(gè)比較好的方面,。雖然經(jīng)費(fèi)出了不少，www,。cssse,。com/jiankang，老師和領(lǐng)導(dǎo)也辛苦了,，但是最后呈現(xiàn)的效果大家也有目共睹,。六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示，也是我們向家長介紹自己,，宣傳自己的大好時(shí)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨,，教育理念。從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作,，共同完成。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新，合作,，和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇十

在上周五“大二,、小二混齡親子活動(dòng)”圓滿拉下帷幕,。本次運(yùn)動(dòng)的主題：是一起樂樂做朋友，趣味游戲?qū)ε?。我們本次活?dòng)的目標(biāo)是在游戲中增進(jìn)家長和幼兒之間的感情;通過混齡活動(dòng)讓大小班幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中孩子收獲的是快樂，家長收獲的是童真,，老師們也從中獲得了經(jīng)驗(yàn)與成就感,。

為了這次的親子活動(dòng)，老師和孩子們都十分辛苦,。因?yàn)槭鞘讓没忑g親子游戲,，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習(xí)開場操,，只為把孩子和自己最好的一面展現(xiàn)給家長,。活動(dòng)當(dāng)天,，老師們都拿出最好的狀態(tài),，與孩子家長一起游戲。很好的向家長展示了幼兒園的活動(dòng)成果和教師的良好風(fēng)采,。

為了更好地體現(xiàn)混齡,，我們一共設(shè)計(jì)了四個(gè)游戲：《齊心協(xié)力滾輪胎》

《快樂運(yùn)沙包》《齊心協(xié)力來運(yùn)球》《快樂撿球忙》，并在游戲中穿插了猜謎活動(dòng),，家長和幼兒的都積極配合（）,，遵守規(guī)則，在活動(dòng)展示了自己的風(fēng)采,。

此次親子活動(dòng)給了家長一個(gè)彼此交流的機(jī)會(huì),，孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩,。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，相信在以后的活動(dòng)中,，我們還會(huì)收獲更多,，孩子和家長也會(huì)收獲更多,。

幼兒園親子活動(dòng)總結(jié)簡單句子篇十一

彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光.六月是小朋友的節(jié)日,在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了'慶六一親子游園活動(dòng)'.這次,我們把活動(dòng)日提前定在五月二十九日,上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷.一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光.

為了能讓寶寶度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,我園安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六.一,活動(dòng)內(nèi)容包括親子游戲,幼兒及家長作品展,知識匯報(bào)展示,才藝展示等一系列的活動(dòng)來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨,共同分享到節(jié)日的歡樂.

活動(dòng)中,設(shè)計(jì)了八組親子游戲,在游戲過程中寶寶與家長之間,家長與教師之間充滿了愉快的情緒.歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個(gè)幼兒園.同時(shí),游戲中的獎(jiǎng)品各種各樣,孩子們情緒高漲,家長感動(dòng)萬分,他們又重溫了久違的親子關(guān)系.

我班在開展慶六一活動(dòng)的過程中除了積極配合園組織的一些活動(dòng)外,也特意安排制訂了慶六一課程活動(dòng)設(shè)計(jì),想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛,讓他們對兒童節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識,知道這個(gè)節(jié)日是屬于他們獨(dú)有的節(jié)日.對于我們小班的小朋友來說,這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,因?yàn)檫@畢竟是我們小班小朋友兒童時(shí)期所經(jīng)歷的第一個(gè)兒童節(jié).因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過這樣的活動(dòng)給他們帶來某種程度上啟發(fā)教育和感情因素的影響.

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,其一,活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,顯得有些倉促,一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟.其二,樓頂?shù)挠螒蚝茇S富,但是因?yàn)?烈日炎炎',家長們沒能踴躍參加.當(dāng)然也不完全沒有成功之處,活動(dòng)的過程中家長的心態(tài)是比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們樓下室內(nèi)的活動(dòng)中來.其次,教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯.人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長的,從而讓自己不斷完善成熟起來.我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!