總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇一

進(jìn)入中班下學(xué)期后,，大部分幼兒已經(jīng)有了相當(dāng)好的生活自理能力。特別是過了新年,，他們喜歡自己的事情自己完成,，以此來向大家證明已經(jīng)長大一歲了，更能干了,。抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，我們在一日生活各環(huán)節(jié)中改變了以往指導(dǎo)幫助的做法，更多的是加以觀察引導(dǎo)和鼓勵(lì),，讓幼兒在日常中學(xué)習(xí)鍛煉,、不斷提高,，體驗(yàn)自己的能力,，對自己有自信。針對孩子好表現(xiàn)的年齡特點(diǎn),，我們也經(jīng)常組織一些小小的比賽,，如午睡起床時(shí)我們開展穿衣服、疊被子比賽,，放學(xué)前十分鐘,，我們也經(jīng)常開展整理衣服比賽，孩子們非常有興趣,，在參與中能力也在不斷提高,。一個(gè)班里孩子的發(fā)展總是會有很大差異，我班也是如此,。有少數(shù)的幼兒由于家長的過分溺愛,，習(xí)慣了衣來伸手、飯來張口,，依賴性很強(qiáng),，在活動(dòng)中往往和別的孩子有一定的差距。對于這樣的孩子,，我們?nèi)焕蠋煾冻隽烁嗟年P(guān)心,，重點(diǎn)培養(yǎng)他們的能力，讓他們也有所發(fā)展,。

班上大部分孩子體質(zhì)很好,，但也有個(gè)別幼兒是過敏性體質(zhì)，經(jīng)常感冒咳嗽,；蘭儒智小朋友生理發(fā)育不完善經(jīng)常會尿床,，午睡間時(shí)值班老師會時(shí)時(shí)刻刻注意他,，同時(shí)也向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心,，一起來幫助關(guān)心他,。

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會與空間，鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉,。我們利用每天晨鍛時(shí)間,，組織豐富多彩集體游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，有目的的訓(xùn)練幼兒的一些基本技能,。我們與幼兒一起追逐奔跑、拍球,。和幼兒一起跳,，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。對于一些新的玩具玩法,，我們老師總是帶頭先學(xué)，以此帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性,，我們還經(jīng)常組織孩子開展集體游戲活動(dòng)和小組競賽游戲,，讓幼兒在參與中學(xué)習(xí)各種技能，學(xué)會遵守規(guī)則,，鍛煉身體,，提高體質(zhì)。

1,、確立適合幼兒發(fā)展的主題活動(dòng),。

學(xué)期初，我們根據(jù)幼兒的興趣,、年齡特點(diǎn),，有針對性的制定了本學(xué)期的主題內(nèi)容，本學(xué)期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中開展了一系列的活動(dòng),，積極引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中,，及時(shí)提供豐富的、操作性強(qiáng)的,、符合幼兒探索需要的區(qū)域材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動(dòng)地與材料相互作用，從中體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣,，使幼兒的探索活動(dòng)更加豐富和深入,。

2、主題游戲活動(dòng)使幼兒各方面的能力有了提高,。

在主題活動(dòng)開展時(shí)，我們總會和孩子一起生成與主題相關(guān)的游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料,，并且經(jīng)常更新活動(dòng)內(nèi)容和材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。幼兒每天都有活動(dòng)機(jī)會和充裕的活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動(dòng)的興趣很高。

3,、結(jié)合主題,，利用有價(jià)值的社區(qū)資源

幼兒可以通過自身與周圍環(huán)境的相互作用建構(gòu)他們的知識經(jīng)驗(yàn)。由此可見,，周圍環(huán)境對幼兒的影響是巨大的,。在開展主題活動(dòng)時(shí)，充分挖掘和利用社區(qū)資源,，是幼兒獲得豐富知識經(jīng)驗(yàn)的又一重要途徑,。

1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,，積極爭取家長資源,，豐富主題活動(dòng)。

為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通,，班級里的重大活動(dòng)如需家長配合的,，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)及需要配合的事項(xiàng),。

2,、半日公開活動(dòng)，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。

本學(xué)期我們舉行了向家長開放半日活動(dòng)，邀請全體家長參與了此次活動(dòng),，觀摩了孩子們在幼兒園的半日活動(dòng),，使家長直觀的了解了孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)和游戲情況,。我們還組織了親子游戲活動(dòng),，家長們和孩子一起活動(dòng)做游戲是那么開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,。許多家長都這么說,，這半天的時(shí)間實(shí)在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動(dòng)是這么豐富多彩,，他們在游戲?qū)W習(xí)中掌握了本領(lǐng),，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心,。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的發(fā)展水平,，取長補(bǔ)短，更好地配合老師教育好孩子,。

在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο?，孩子們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯仡櫿麄€(gè)學(xué)期,，我們發(fā)現(xiàn)孩子在以下幾個(gè)方面取了可喜的進(jìn)步：

1,、午餐進(jìn)步較大，在老師的引導(dǎo)下,，孩子們都能基本做到不掉飯菜在桌上,，地上，用餐環(huán)境有了很大的改善,。

2,、本學(xué)期，幾位攻擊性較強(qiáng)的幼兒是我們老師的重點(diǎn)關(guān)心對象,，我們通過與家長的密切配合和聯(lián)系,，使這些幼兒有了不同程度的進(jìn)步。

3,、幾位膽小,、動(dòng)手能力差的幼兒如韋業(yè)梓、豹善琴,、李明豪等，在老師和家長共同關(guān)心鼓勵(lì)下,，有了很大的進(jìn)步,，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了,。

4,、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲,，隨著主題的開展,，游戲內(nèi)容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動(dòng),，使他們參與更積極了,，通過主題游戲，幼兒各方面的能力都有很大提高,。

但我們也發(fā)現(xiàn)班里還有許多不足之處,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1）,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，依然有少數(shù)幼兒注意力不易集中,，有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等。

2,、在課間或戶外活動(dòng)時(shí),，有些孩子自我保護(hù)能力差，過于調(diào)皮,，存在著很大的安全隱患,。

3、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護(hù)圖書,，圖書角的圖書破損較嚴(yán)重，因此,，下學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。

我們也將在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，重點(diǎn)抓不足之處,，在前行中不斷反思,，相信通過我們的共同努力，孩子們會在大班更上一個(gè)臺階,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二

時(shí)間的流逝,，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高,，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,，太度正逐漸養(yǎng)成，能力,。知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展,，現(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育。教學(xué)工作加以總結(jié),，具體體現(xiàn)在以幾點(diǎn),。

我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是３歲到４歲左右,，其中有一兩個(gè)是年齡比較小的,，因?yàn)榇蠖鄶?shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時(shí)間，所以對幼兒園的一切都是很了解,，但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了,，在小班的時(shí)侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ)，大多數(shù)的幼兒個(gè)性特征,、興趣,、愛好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時(shí)我們就對他們的情況制定不同的教育方案,，為幼兒入園后能在很短的時(shí)間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的生活習(xí)慣與基礎(chǔ),，幼兒入園后，我們班老師齊心協(xié)力和孩子一起做游戲,、玩耍,，引導(dǎo)幼兒盡快再次適應(yīng)幼兒園生活，家園合作也很愉快,、指導(dǎo)家長做好幼兒入園的各項(xiàng)工作,，盡量每天跟家長溝通幼兒在園的，把家長交代的事記好,，使家長們幫助幼兒盡量縮短焦慮,，通過這一系列活動(dòng)我班幼兒很快的適應(yīng)了幼兒園的生活，家長們也很放心的把孩子放在幼兒園,。

本學(xué)期剛開始我班也不斷的有新生入學(xué),，他們也有很大的情緒波動(dòng)，在各方面都有點(diǎn)不適應(yīng)幼兒園的生活,，我們頭兩個(gè)星期不分早中班,。付出更多的愛心和耐心去安撫他們。讓他們諑漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，平時(shí)我們以大局為重。積極工作,。不分彼此。處處以幼兒園的工作為主,。從不計(jì)較個(gè)人得失,，這學(xué)期比較冷。我們都在每天放學(xué)之前讓幼兒將衣物整理好,。我班每天下午放學(xué)都很有次序。

我班老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。踏踏實(shí)實(shí)從不因?yàn)橛變憾o我們帶來不便的而影響工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔舒適的環(huán)境中對衛(wèi)生保健工作,。我們一向也較為細(xì)致,，我們兩位老師每天兢兢業(yè)業(yè)細(xì)心耐心的觀察記錄，如：嚴(yán)格記錄每位幼兒的吃藥情況,。不漏吃,，不遲吃。晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，因個(gè)別幼兒還不能及時(shí)的表現(xiàn)需要。日常生活中注意觀察幼兒臉色及時(shí)了解她的需求,。特別在幼兒吃飯方面,。我們老師更是細(xì)心照顧不怕麻煩。引導(dǎo)每位幼兒吃好吃飽,，半年來我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯,。養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在喝水方面家長們也比教關(guān)注,。每天保證幼兒喝夠三杯水,，教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)該應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分，為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防抓撓小朋友,。每星期固定為幼兒剪指甲,。

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，在幼兒入園后不久我們進(jìn)行一日常規(guī)教育．培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,，我們還教幼兒學(xué)會一些力所能及的事．自己的事情自己作．由于我們老師統(tǒng)一要求．統(tǒng)一管理使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好得到行為習(xí)慣,。

１．我們班兩位老師深入細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們認(rèn)真研究教材,，力求準(zhǔn)確把握難點(diǎn)重點(diǎn),，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)識規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平,。

２．認(rèn)真上好每一節(jié)課,，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,，發(fā)敬幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

３．注意聽取幼兒的意見及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

４．堅(jiān)持聽課．注重學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，努力探索適合自己的意見與教學(xué)模式,。

5．注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中．做到學(xué)有所用．一學(xué)期下來．我們班的教學(xué)水平得到很大的提高,。

一個(gè)班的工作能否得到順利的發(fā)展,，除了靠老師以外，更重要的是的到家長的支持和配合,，所以我們?yōu)榱耸辜议L信任．支持和配合我們的工作．我們采取了以下措施,。

１．主動(dòng)親切地與家長溝通，及充分利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流,，使家長了解自己的孩子在園的情況,。

２．定期電訪。

３,，讓家長參與到我們的工作中,，布置家庭作業(yè)．要求幼兒與家長一起共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長了解我的工作,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇三

時(shí)光飛逝如梭，20xx年即將過去,，嶄新的20xx眼看到來,，回首一年的工作，有默默地耕耘,，,，有默默地付出，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題,，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中,，我始終以“安全第一,，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé),，在思想上對安全工作有一個(gè)高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：

本學(xué)期計(jì)劃完成較好,，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動(dòng)，在確定課程目標(biāo)時(shí),，我們注重了《綱要》中五大領(lǐng)域目標(biāo)之間的融合,，把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上。各班針對本班幼兒的具體情況,，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā),，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí);從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性、學(xué)習(xí)適應(yīng)性,，良好的習(xí)慣,、態(tài)度，技能,、能力和情感等方面入手,，促使每一個(gè)孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地發(fā)展,。同時(shí)在實(shí)施教育活動(dòng)時(shí),，我們防止被動(dòng)地、機(jī)械地生搬硬套所提供的教育活動(dòng)方案,，充分發(fā)揮自身的智慧,，調(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，因地制宜,，根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件和本班幼兒特點(diǎn)來考慮活動(dòng)的實(shí)施,。認(rèn)真選好教育活動(dòng)最適宜的切入點(diǎn)，把握好教育的時(shí)機(jī),，組織好生動(dòng),、有趣的教育活動(dòng)。

我們眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育，安全第一,。不定期的對園內(nèi)房屋,、設(shè)施、大型玩具,、線路等進(jìn)行安全檢查,。我們還利用安全教育碟片來輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲 ,、入廁洗手、 室內(nèi)活動(dòng),、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改,。

責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,。園和家長也簽訂了安全責(zé)任書，確保幼兒安全健康的成長,。

安全課：提高安全意識,，自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ),。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄。

應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)指示,，進(jìn)行了防震演練,，以增強(qiáng)師幼的安全意識和自保能力。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇四

中班第二學(xué)期是幼兒向大班過渡的時(shí)期,他們自我保護(hù)能力逐漸形成,安全意識逐漸建立,但還需要教師的引導(dǎo)和提醒,。雖然有了一年半集體生活的基礎(chǔ),但還需進(jìn)行培養(yǎng)訓(xùn)練,。本學(xué)期，為了做好安全工作,，保證幼兒在園的安全,，給家長和幼兒一個(gè)放心舒適的生活環(huán)境，我們將繼續(xù)開展一系列的安全教育活動(dòng),，進(jìn)一步幫助幼兒養(yǎng)成良好的安全意識,，

隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學(xué)習(xí)，中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護(hù)意識及能力,。中班的幼兒身體發(fā)育快速,，跑的動(dòng)作逐漸協(xié)調(diào)，幼兒從心理上也很愛運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡跑,。我們班在幼兒園二樓,，這里相對于戶外場地距離比較遠(yuǎn)，需要經(jīng)過樓梯道才能到達(dá),。對于孩子的安全意識也就增加了要求,。針對這樣的情況，我們將根據(jù)幼兒的實(shí)際生活,，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng),，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識,，習(xí)得簡單的自我保護(hù)技能，獲得健康的,、全面的發(fā)展,。

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心,。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡單知識,，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。

3,、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，感受活動(dòng)的樂趣。

4,、了解火的性質(zhì),、用途及危害。向幼兒進(jìn)行安全教育,，增進(jìn)幼兒安全防火意識,。一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護(hù)和如何自救,。

5,，幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識。了解一個(gè)人在家時(shí)的安全知識,，知道陌生人叫門時(shí)不開門,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂摸家里的電器開關(guān)等。

6,，讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會傷害身體,，教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷,、筆,、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

7,，了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時(shí)緊跟成人以免走失,，并學(xué)習(xí)解決應(yīng)對突發(fā)情況的方法,。

首先，在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險(xiǎn)隱患,。

（2）對幼兒所穿有繩及小珠,，小飾物（易脫落）的衣服及時(shí)處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子,，不要在衣服上帶別針等,。

（3）注意周圍環(huán)境的安全隱患，及時(shí)上報(bào)治理,。

（4）注意電教器材的安全使用,，及時(shí)收放好。

（5）入睡室前檢查幼兒衣袋,，不帶任何物品,。

（6）做好活動(dòng)室，走廊和廁所等防滑措施,。

（7）加強(qiáng)進(jìn)餐事物的溫度處理及幼兒正確的進(jìn)餐方法,。

（8）加強(qiáng)危險(xiǎn)物和藥物的安全處理。

（9）做好接送卡的發(fā)放和交換班工作,。

（10）加強(qiáng)過渡管理,，充分幼兒活動(dòng)內(nèi)容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發(fā)生,。

（11）提示幼兒不在門邊玩,，不把手放在門縫里,。

（12）對個(gè)別自我保護(hù)意識較弱或特別好動(dòng)，自控能力較差的幼兒進(jìn)行重點(diǎn)照顧和教育引導(dǎo),。

（13）在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說清楚活動(dòng)行為要求,，樹立明確的規(guī)則意識。

（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識,，加強(qiáng)與家長的溝通,，爭取家長的配合，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育,。

（15）每天對班里的環(huán)境和玩具材料進(jìn)行安全檢查,，防止安全事故的發(fā)生，準(zhǔn)備在活動(dòng)室周圍和樓梯,、過道兩旁貼上安全標(biāo)記圖,，并讓幼兒認(rèn)識這些標(biāo)志，以經(jīng)常提示幼兒,。

（16）記特殊的號碼,。

讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家里的電話號碼,，家庭住址等并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119,、120等,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，我和兩位搭班老師，共同回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，反思不足，是十分必要的,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

通過一學(xué)期的中班生活,，我班的孩子們和老師之間建立了深厚的感情。班內(nèi)情況也有所變化,，新生有4名,，全班男生名，女生名,。

表現(xiàn)較好方面

1,、結(jié)合養(yǎng)成教育對幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)，我班幼兒都能做到餐前主動(dòng)自覺洗手,、餐后上廁所等,。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步，會自己穿、脫衣褲,、鞋,，會根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。

2,、我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動(dòng)、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了我長大了,、可愛的動(dòng)物,、小司機(jī)、快樂的夏天等主題共同生活

1．學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐,。能安靜進(jìn)餐,，能保持桌面、地面清潔,，學(xué)會收拾殘?jiān)安途?，飯后漱口、擦嘴,，午睡起床后會整理床鋪,，能自覺喝水。

2,、能與較多的同伴友好相處,，會使用禮貌用語。

3,、會根據(jù)天氣變化增,、減衣物，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識,。

4,、按要求排隊(duì)，上下樓梯靠右邊走,、不推人,、一個(gè)緊跟一個(gè)走。

5,、愛護(hù)五官,，不揉眼睛，不挖鼻孔,，不放物品在鼻,、耳、口中,。

6,、喜歡體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體并有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。

7,、理解和遵守日常生活中的規(guī)則。

8,、初步學(xué)習(xí)合作與分享,，感受合作分享的快樂。

10月

1,、知道國慶節(jié)是_成立的日子,，知道尊重國旗，升旗時(shí)立正,，行注目禮,。

2、在游戲活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒樂于參加集體活動(dòng),，并學(xué)習(xí)與同伴分享、協(xié)商,，友好相處,。

3、能大方地在同伴面前說話,，較連貫地表達(dá)自己的意思,。4分析原因：一方面這是由于幼兒年齡特點(diǎn)決定的，自我意識強(qiáng),，常常以自我為中心，容易與同伴發(fā)生矛盾,，雖然個(gè)別幼兒已有初步的這方面的意識,，但真正碰到時(shí)又不知如何解決，另一方面,，都是獨(dú)生子女的家庭,，也造成了這種缺憾。

1．家園之窗：有針對性的內(nèi)容,，如交往能力,、自理能力、行為習(xí)慣培養(yǎng)方法文章,。每月向家長展示出班級本月的主題活動(dòng)以便讓家長了解,，進(jìn)行家園共育，并且配合班級工作與幼兒共同搜集資料,。

2．通過面談,、電話聯(lián)系等多種方法探索世界

1,、好奇、好問,，能積極參加探索,、操作活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官動(dòng)手,、動(dòng)腦,，探究問題。

2,、學(xué)習(xí)用語言,、繪畫、動(dòng)作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),。

3,、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量,、形,、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣,。

4,、親近大自然、愛護(hù)動(dòng),、植物,，能愛護(hù)周圍環(huán)境。

表達(dá)與表現(xiàn)

1,、能認(rèn)真傾聽別人講話不插嘴,，聽懂講話的意思。

2,、學(xué)習(xí)閱讀圖書,，理解畫面內(nèi)容，學(xué)習(xí)用較完整的語句表達(dá)自己的意思,。3,、喜愛并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

4,、初步學(xué)著用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

5,、參加藝術(shù)活動(dòng),，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

6,、設(shè)計(jì)歌謠,，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的機(jī)會,，鞏固良好禮貌習(xí)慣

11月

1、外出進(jìn)行秋游活動(dòng),，使幼兒感受秋天的美,，會用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng),。

2,、注意保持手、臉,、服裝的整潔,，并能根據(jù)氣溫，自己增減衣服,。

3,、做操動(dòng)作到位、有力,，能協(xié)調(diào)地跳,、鉆和爬。

4,、認(rèn)識長方形,、梯形、橢圓形,、半圓形,，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體。

5,、家長帶孩子外出游玩時(shí),，注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并及時(shí)記錄孩子的語言表達(dá),。6、利用榜樣的作用,，讓幼兒主動(dòng)的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語。

1,、開展形式多樣的主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，滿足不同層次孩子的發(fā)展需求,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

我們及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng)。

2,、做好銜接工作,，讓幼兒盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

1）,、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立意識,。通過社會性活動(dòng)、勞動(dòng),、談話等培養(yǎng)幼兒學(xué)會生存,，采取評比的形式鼓勵(lì)作好值日生作好自己的工作，教育幼兒自己的事情自己做,；培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，讓幼兒知道什么時(shí)候做什么事，什么時(shí)候不該做并控制自己的愿望和行為,。

2）,、學(xué)習(xí)方面，我們根據(jù)需要適時(shí)延長活動(dòng)時(shí)間,，培養(yǎng)幼兒集中注意力及其耐性,。在日常生活中，注意養(yǎng)成幼兒愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣,。為了促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲，我們在教育活動(dòng)中結(jié)合我園的閱讀課題,，巧妙的融入一些文字游戲的活動(dòng),，激發(fā)幼兒熱愛書本、喜歡閱讀的興趣,，結(jié)合主題活動(dòng),，幼兒的學(xué)習(xí)積極性被調(diào)動(dòng)起來，他們知道自己長大了,，不能依賴父母和老師,。我們教會了孩子們珍惜彼此在幼兒園學(xué)習(xí)的時(shí)光，

3,、本學(xué)期始終抓好安全工作不松懈,，保證了每位幼兒的身心健康

每周認(rèn)真開展安全教育活動(dòng)，通過多種形式,，使幼兒初步掌握了一些安全防范的方法,，提醒幼兒,，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人,。在一日活動(dòng)中,，老師時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，及時(shí)消除,，孩子們無論在常規(guī)上還是在一日活動(dòng)的各方面，都有了很大的進(jìn)步,，懂得一些安全知識,，促進(jìn)幼兒樹立良好的安全意識，提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。

4,、家園配合，共育新苗,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇六

時(shí)光如梭,，算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時(shí)間了，在這段時(shí)間里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。通過這兩年的工作學(xué)習(xí)，和孩子相處的這些時(shí)間,，使我感受很深,。我想整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)驗(yàn),，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。我主要是配合老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù),，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時(shí),，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)遇到園部和班級有什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，都會和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教外,，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個(gè)孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進(jìn)取,，才會得到家長和孩子的信任,。

經(jīng)過與小朋友的相處，使我想了很多：幼兒雖然年紀(jì)小,，但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美能力,，他們需要成人的引導(dǎo)教育，而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€(gè)受教育地,，幼兒教師是他們的啟蒙者,。保育工作就是把握生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用老師的愛心和耐心,，細(xì)致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活能力,，愉快地玩耍，快樂安全地在幼兒園生活學(xué)習(xí),。我愛每一位小朋友,，我喜歡面對他們純真，可愛的小臉,，希望小朋友們的童年健康快樂,。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇七

美麗的四月即將過去,，我們迎來釋然充滿激情的五月。四月的陽光是燦爛的,，四月的鮮花是艷艷的,，四月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識,、收獲了經(jīng)驗(yàn)、收獲了情感,。

四月份寶寶們的交流能力得到了很大的提高,，特別是內(nèi)向的孩子，敢說,、敢做,，愿意與同伴交流，愿意與老師交流值得鼓勵(lì),。

寶寶們學(xué)會自己去探索,、去發(fā)現(xiàn)、去解決問題,。例：

《好玩的氣球》一課中,，孩子們都能夠探索、尋找玩氣球的多種方法,，值得稱贊,。

1.本月我們的寶寶參加了掃墓活動(dòng)，孩子們的興趣很高,，通過活動(dòng)讓寶寶們不忘歷史,，珍惜現(xiàn)在美好的生活。掃墓活動(dòng)結(jié)束后,，我們又開展了勤儉節(jié)約班級主題會,，讓寶寶從小認(rèn)識到節(jié)約的好處。

2.為了豐富幼兒的室外活動(dòng),，本月我們又進(jìn)行了室外拍球比賽,、室外自制玩具展示。寶寶們在玩中體驗(yàn)快樂,，在玩中收獲經(jīng)驗(yàn),。

3.本月教師進(jìn)行了“同研一節(jié)課”活動(dòng)，大家發(fā)表自己的見解取長補(bǔ)短,、互相學(xué)習(xí),。

美麗的四月值得回憶，快樂的笑聲值得記憶,，多彩的明天等著我們一點(diǎn)一點(diǎn)去探索,！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇八

時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，特就本學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好筆記。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想,、行為、作風(fēng),、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生。作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。提高覺悟和意識,。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活，做學(xué)生的良師益友,。遵守教師道德十不準(zhǔn),。以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量,，去影響學(xué)生,，感染學(xué)生，做到了教書育人,。

針對幼兒的年齡特點(diǎn)做到了如下幾點(diǎn)：

1,、課堂是教師教育教學(xué)的主陣地，是幼兒茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近幼兒的年齡特點(diǎn),，發(fā)揮其最大的效用。我注重了在課前,、課中,、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備幼兒,、備教學(xué)方法、備語言,、備教法,、備學(xué)法。熟悉教學(xué)操作過程,，保證課前的預(yù)備工作及時(shí),、充分、課中聚精會神,。音樂課上處處體現(xiàn)音樂課特色,，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中,。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。體育課上堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行體操教學(xué),。健康、社會課聯(lián)系幼兒的實(shí)際對幼兒進(jìn)行健康和社會知識的教學(xué),，使幼兒的各個(gè)方面都得到了發(fā)展,。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn),，及其改進(jìn)方法,。

2、堅(jiān)持聽課,，尤其是組內(nèi)其他教師的課,，學(xué)習(xí)他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，豐富教學(xué)方法,。多渠道地學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的有心人。達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,，提高了自己的教學(xué)水平,。我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力,，都要為學(xué)生著想,，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，逐步提高自己的教學(xué)水平,。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》和《幼兒綱要》，領(lǐng)會了新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長避短,，時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,，改變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式,。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。

4,、及時(shí)總結(jié)工作中的不足,，加以糾正和改進(jìn)，不斷完善自己的教學(xué)工作,。

1,、積極參加上級和學(xué)校組織的教育教學(xué)的教研活動(dòng)。積極探索校本教研的內(nèi)容方法途徑緊跟先進(jìn)的學(xué)科步伐,。通過學(xué)習(xí)觀摩研討反思等活動(dòng),，努力提高自身的教科研水平。使自己的教研工作提升一個(gè)新的臺階,。

2,、多讀書,、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),，更好的做好科研工作,。

1、積極參加上級和學(xué)校組織的各種培訓(xùn),。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇九

又一個(gè)學(xué)期過去了,，讓所有人都盼望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了,?；貞浧鹨粚W(xué)期孩子們的點(diǎn)滴，我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，他們又進(jìn)步了許多,，個(gè)個(gè)像小大人，看到這些,，我們本班的兩位老師從心里感到欣慰滿足?，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

俗話說:“沒有規(guī)矩，難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的潛力,，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒持續(xù)良好的常規(guī)：在入廁,、喝水,、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序,，上課時(shí)不亂搶話,、舉手回答問題等。從整體上講,，幼兒的進(jìn)步還是比較大的,。在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò),，雖有新來的陳杰鑫,、周承鴻等小朋友，剛來時(shí)影響了整體秩序,，但他們的適應(yīng)性很強(qiáng),，而他們也很快融入了我們的群眾生活。生活中,，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活,，注重在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng),。雖然我班孩子的交往意識提高了，開始和伙伴間交流了,，但是在自由休息的時(shí)候,，總是有很多小朋友自我約束潛力不高，有搶話,、吵架,、打架的現(xiàn)象。我們想了好多辦法,，但是效果不太好,。這是我們就應(yīng)要重視的問題。

我們在日常生活中本著：“給我一粒種子,，還你一顆大樹”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù)。從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧他們,、教育他們,，使幼兒的自理潛力逐步提高。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同,，采取相應(yīng)的教學(xué)教育組織形式,。不同水平的幼兒，在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展和提高,。在注重保教工作的同時(shí),，我們多形式，多途徑地開展家園工作,。透過電話,、家訪等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊狀況及時(shí)和家長聯(lián)系,。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了必須進(jìn)步，我們也立刻和家長取得聯(lián)系,，請家長繼續(xù)配合,，使孩子不斷進(jìn)步。

《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出“幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”,。我們透過每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事,、真實(shí)事例等讓幼兒明白什么是安全，什么是危險(xiǎn),，什么事情能夠做,，什么事情不能夠做等等。讓幼兒從小有安全意識，并且明白如何預(yù)防不安全事件,。另外,，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時(shí),，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果,，出去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩,，為什么不要亂跑亂跳,，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做,，更重要的是讓他明白這樣做會很危險(xiǎn),。

幼兒園里無小事，安全職責(zé)重于泰山,。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素,，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氛圍,。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照顧下,，我班無任何事故發(fā)生，使我感到十分欣慰,。也使我感到保教工作不容松散,，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使孩子們安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重,。幼兒年齡小,，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任,、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：

教師與家長構(gòu)成教育合力,，做到家園同步,，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果必須不會很明顯,，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能到達(dá)真正的目的,。我就透過家長園地,、及孩子入園、離園的時(shí)間將必須的教育方法,、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教育幼兒,。透過家長來園接送孩子的時(shí)間,，簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園狀況，有的家長十分留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng),，并向我提出一些問題?作為老師我有職責(zé)給他們正確解決問題的方法,，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿意的回報(bào),。

牽手兩代叢書更是家長和老師的良師益友,，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享透過這個(gè)平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求到達(dá)家園共贏。

回顧這一學(xué)期的工作,，我盡心盡力去完成,。在取得成績的同時(shí)，我們也看到了不足之處,，如:在班級管理上還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，還有聽之任之的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo),。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足，不斷充電,，提高自身素質(zhì),，努力完善自己相互配合，爭取使自己的工作更上一層樓!

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十

1,、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真的對照本班孩子的年齡和需求進(jìn)行了分析，在新的《綱要》指導(dǎo)下,，我們將各領(lǐng)域活動(dòng)有機(jī)的融合運(yùn)用,，更注重趣味性、活動(dòng)性于生活、學(xué)習(xí)中,。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲：我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，本學(xué)期共同創(chuàng)設(shè)了“春天來了”,，“花園寶寶”,，“我愛小動(dòng)物”，“我和數(shù)字做游戲”等區(qū)域活動(dòng),，即豐富了主題活動(dòng)又使孩子們得到了全面的發(fā)展和學(xué)習(xí),。

1、生活護(hù)理：中班的寶寶們比起小班時(shí)進(jìn)步很多,，尤其是在處理能力方面,，我們努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子自己做力所能及有小事情,，對于個(gè)別體弱的孩子,，老師在生活上給予他們更的照顧，經(jīng)常留意他們的進(jìn)餐和午睡情況,，戶外活動(dòng)也是特別的關(guān)心和照料他們,。

2、常規(guī)管理：中班的孩子們逐漸的長大了,，老師著重培養(yǎng)他們進(jìn)餐,，午睡的好習(xí)慣，并且還鼓勵(lì)他們自己進(jìn)食,，學(xué)著自己穿衣服,，自己喝水，為了提升孩子的抵抗力,，我們注重加強(qiáng)孩子們的各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早早入園參加早課，堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)來增添他們對體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，有了家長的大力支持，我們的工作才能越做越好,，老師會如實(shí)的反映幼兒在學(xué)校的狀況,，如果孩子有什么問題,，也會第一時(shí)間與家長互動(dòng)溝通,，老師利用家長接著孩子的空閑，與家長互動(dòng)溝通更多的了解孩子在家里的情況,，并且也邀請家長參加幼兒的活動(dòng),，真正的做到家樣合一，隨時(shí)隨地了解溝通。

每個(gè)班都有特殊的幼兒,，我班也不例外,，有個(gè)別孩子總是喜歡打別人，不聽勸解,，愛鬧小脾氣的,，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以,，很多小朋友不愿意和他玩,，和他做朋友，我們針對這種情況采取了一定的措施,，老師第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)后會先進(jìn)行說教,、勸解，并與家長聯(lián)系溝通,，將孩子在幼兒園的這種壞習(xí)慣如實(shí)告訴家長,，希望家長回家后多多教育和引導(dǎo)。后來,，我們采取鼓勵(lì)和表揚(yáng)的方式進(jìn)行引導(dǎo)勸解,，比如做得好獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，午睡表現(xiàn)好獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,，只要發(fā)現(xiàn)他做得好的時(shí)候都給予表揚(yáng),，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他在受到表揚(yáng)后表現(xiàn)得更好了，以前的種種壞習(xí)慣也在一天天的消失不見了,。

總結(jié)一學(xué)期的工作,，雖然得到了大多數(shù)家長的認(rèn)可和好評，但是我們也發(fā)現(xiàn)了自己存在著的不足,，接下來針對這些不足的方面我們會做出改變,，比如：個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，少數(shù)幼兒進(jìn)餐時(shí)注意力不集中,，速度比較慢這些都有待改善,；一些膽小的幼兒不喜歡發(fā)言，我們要培養(yǎng)她們閱讀的好習(xí)慣,，引導(dǎo)她們多舉手,、多發(fā)言；有的幼兒繪畫能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力比較差,，我們要多培養(yǎng)幼兒的“自我管理”意識,；參加社區(qū)活動(dòng)還不夠，下學(xué)期我們爭取多的參加社區(qū)活動(dòng),，讓孩子們在這些活動(dòng)中成長學(xué)習(xí),。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十一

在歡笑與成長中,，我們順利結(jié)束了中班第一學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子,、教師的變化，我們感到欣慰和自豪,，因?yàn)槲覀兝蠋熢诓粩噙M(jìn)步,，天真可愛的孩子們在健康、快樂,、幸福地成長,。回顧本學(xué)期工作,，在我們兩位老師和保育員的齊心配合下,，結(jié)合本班實(shí)際情況，采取各種教育形式,、方法,、手段，以幼兒實(shí)際發(fā)展水平開展了各項(xiàng)工作,。使幼兒在各個(gè)方面取得較大進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

這學(xué)期重點(diǎn)是加強(qiáng)對幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，在11月份還開展了班級穿衣服比賽,，通過活動(dòng)孩子們在自理能力方面進(jìn)步很大,，在合作能力方面也進(jìn)步了。

在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊,，注意自己衣著整潔、安靜吃飯,、保持桌,、地、碗都能干凈,、經(jīng)常洗手的習(xí)慣等,。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。一段時(shí)間下來,，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高

我們兩位老師都能認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),，多給他們表達(dá)的機(jī)會。每個(gè)孩子都愿意講,、也會講,。上課時(shí)注意力集中，認(rèn)真積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),。每一次的教學(xué)活動(dòng),，我們都讓孩子舉手回答問題。

在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友會用求助的眼光看著我們,，這時(shí)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，孩子就能勇敢地舉起小手。在班級設(shè)立值日生制度,，值日生當(dāng)天除了做好值日生職責(zé)外,，還請值日生表演節(jié)目，內(nèi)容豐富幼兒可以講故事,、背古詩,、念念兒歌，人人有機(jī)會,，一個(gè)星期下來每位孩子都能進(jìn)行才藝展示,。所以我們班幼兒表達(dá)能力較強(qiáng)，能大膽講述自己的想法,，能正確表達(dá)自己的意見,，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。

我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),、平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為等,，如：互相幫助、穿鞋子等,。及時(shí)表揚(yáng),，逐步形成互相幫助的良好品德，像陳鈺惜,、吳江義小朋友都能幫助其他小朋友,，我們都即使給予肯定和表揚(yáng)，鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了,。

看到這些場面真的很高興！不過有些小朋友愛欺負(fù)別人,，會有小朋友告狀說他們有打人,、抓人了。于是一段時(shí)間我們對他們進(jìn)行留意,、觀察,，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚(yáng)，盡量讓他們少犯錯(cuò)誤,。

這學(xué)期保育員老師對孩子照顧的無微不至,。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖,、身體狀況,、每天午休后疊被子、打掃教室都能做到細(xì)致周到,，都能看到她忙碌的身影,。保證了我們班小朋友能在干凈、溫馨的環(huán)境中成長,。

家園互動(dòng)是我們工作的一個(gè)重要部分,，針對這一點(diǎn)，我們利用電話,、短信等與家長取得聯(lián)系,，了解孩子在家情況以便我們更好教育孩子,。為了家長了解幼兒在園情況,，在班級家園欄里每周進(jìn)行跟換，包括周計(jì)劃,、主題計(jì)劃,、保健常識、等,。

在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和大家努力下,，我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績，但前面的道路還很長,，工作需要努力,。因此，我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足,，找到前進(jìn)的方向,，爭取下學(xué)期做的更好：

1、個(gè)別幼兒挑食,。有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善,。

2,、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的注意力不集中,，有的積極發(fā)言但不動(dòng)腦筋，有的因?yàn)樽约耗懶《桓遗e手發(fā)言,，有的愛插嘴,，有的回答問題不夠響亮等。

3,、不少幼兒閱讀習(xí)慣差,，不愛護(hù)圖書,，圖書破損較嚴(yán)重,。

4、思維不開闊,，導(dǎo)致孩子的想象力力和創(chuàng)造力不能更好的發(fā)揮,。

下學(xué)期我們要在家長和幼兒園的配合下帶孩子多出去看看，多了解新鮮的事物以此來增長孩子的知識,。有了前進(jìn)目標(biāo),，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們會帶給孩子們更多更燦爛的陽光。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十二

三月陽光明媚,，春回大地,。新的一學(xué)期開始了，我們一起播種新的希望?，F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下：

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)xx人,，男生xx人，女生xx人,，出率是xx%,。原本有xx人，但xx小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,，因此建議家長讓他到中班學(xué)習(xí),，多多小朋友在寒假期間受傷，在家養(yǎng)病,，需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個(gè)寒假，孩子們返園以后,，我們老師發(fā)現(xiàn),，幼兒的常規(guī)有些松懈，于是我們用了x周的時(shí)間進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲,、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,，幼兒能積極舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜,，午睡前也能折好自己的衣褲,，安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi),，看到他們的進(jìn)步,，老師對這學(xué)期更加有信心。

自理能力：孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本形成,，能主動(dòng)地在餐前,、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,，但部分幼兒的生活自理能力方面還待加強(qiáng),。

自我保健：孩子們形成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣,。懂得躲避危險(xiǎn)物,，飯后不做劇烈游戲的道理。知道清潔衛(wèi)生的重要性,。

智力能力：會準(zhǔn)確的認(rèn)識整點(diǎn),、半點(diǎn)。知道一年有xx個(gè)月,，每月有不同的天數(shù),。能讀出xx以內(nèi)的數(shù)。知道xx數(shù)的連續(xù)性,，嘗試學(xué)會x個(gè)x個(gè)的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果，為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)。

語言發(fā)展：能聽懂故事的情節(jié)：部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談,，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓,，但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動(dòng)：

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2,、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話,，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3,、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往,，會和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4,、在操作過程中能勤思考,，善于動(dòng)腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。

5、幼兒能愛護(hù)操作材料,，活動(dòng)結(jié)束后能收拾,、整理工作材料，但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng),。

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng),，讓幼兒親身體驗(yàn)生活，體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣,。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀,，并能熱情與超市工作人員打招呼，結(jié)合學(xué)會的知識解決問題,。

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),，結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識，讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、班級環(huán)境整齊、清潔,、安全,，物品擺放高低適中，整齊有序,，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人。

2、照顧好幼兒的一日生活,，這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,，家長又工作忙，班上老師細(xì)心照顧她,，給她多次量體溫,，讓她多喝水，注意她的飲食和睡眠,，并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加,。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉，提高幼兒的身體素質(zhì),，減少了本班幼兒的生病率,。

3、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，以杜絕事故的發(fā)生。本月無一例安全故事,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),。

1,、認(rèn)真做好家訪工作，及時(shí)了解幼兒在家的情況,，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況。

2,、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情,、主動(dòng),、耐心、細(xì)致,。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看,，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時(shí)的教育情況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),，禮儀教育,，加強(qiáng)幼兒的安全意識。

2,、積極做好家訪工作,，了解幼兒在家情況。

3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十三

現(xiàn)將中班年級組二,、三月份工作總結(jié)如下：

1.開展“正月里”活動(dòng),，布置寒假作業(yè)墻。

2.加強(qiáng)各班常規(guī)培養(yǎng),。

3.家長會（主班主持）,。

4.開展“三八”“植樹節(jié)”活動(dòng)。

5.早操評比,。

6.開展“超市之旅”,。

7.制作晨間玩具,。

調(diào)整的活動(dòng)：

1.“三八”幼兒制作了立體賀卡,。

2.“植樹節(jié)”認(rèn)養(yǎng)幼兒園小樹活動(dòng)。

3.年級組商討童話劇備課,。

4.配合馬老師《我家是動(dòng)物園》完成環(huán)境的豐富,。

5、增添了年級組親子游活動(dòng)《珍珠泉》,。

6,、指導(dǎo)各班完成情趣周記。

課后的檢查：本月老師都能按時(shí)完成備課,、認(rèn)真準(zhǔn)備上課的材料,。本月進(jìn)行的主題是《我的家，你的家》,，各班都能按到課時(shí)完成相應(yīng)的問卷調(diào)查,，作業(yè)單等。

“三八”關(guān)愛媽媽：制作了立體賀卡,。

“植樹節(jié)”保護(hù)地球：認(rèn)養(yǎng)幼兒園的樹木,。

親子游《珍珠泉》：踏青，環(huán)保。

中一班：家長會,、制作愛心卡獻(xiàn)給媽媽,、制作樹木認(rèn)養(yǎng)卡。

中二班：家長會,、制作愛心卡獻(xiàn)給媽媽,、制作樹木認(rèn)養(yǎng)卡。

1.開展“童話讀書節(jié)”啟動(dòng)儀式,。

2.中班年級組家長課堂“做披薩”,。

3.各班開展童話劇活動(dòng)。

4.收集六一表演的素材,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十四

時(shí)間過的真快,，一學(xué)期匆匆而過。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式,，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,，在這一學(xué)期中我們科研小組成員在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，帶領(lǐng)全體教師努力進(jìn)行探討,、研究,、前進(jìn)，在科研工作的能力與水平上,，有了較大的進(jìn)步,，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí),，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,，有目的有選擇地開展教研活動(dòng)，現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：在本學(xué)期中我們將把教研工作分兩塊來搞,，一塊是教研,，一塊是常規(guī)工作教研工作。

教研活動(dòng)中,，每位教師都是活動(dòng)的主人,，為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動(dòng)性，我采用了輪流主持的活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)教師的積極性,，讓他們成為活動(dòng)的主人,。首先，在每次教研活動(dòng)的信息交流版塊,，我要求當(dāng)次活動(dòng)主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料,，先對信息進(jìn)行內(nèi)化與提煉，然后提前告訴組員進(jìn)行先學(xué)習(xí),；在研討活動(dòng)中,，挖掘出其潛在的價(jià)值,，從而能為我所用。實(shí)踐證明,，這樣的信息交流形式不僅轉(zhuǎn)變了組員收集信息的態(tài)度,，同時(shí)也增強(qiáng)了可操作性與實(shí)踐意義。

本學(xué)期為了結(jié)合教學(xué)內(nèi)容在三月份《禮物》的主題課中幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的一些生活技能,，為了能讓幼兒都能學(xué)會系鞋帶,，我們中班段配合家長共同教育了幼兒系鞋帶，也進(jìn)行了比賽,。在四月份的時(shí)候?yàn)榱四茏層變旱玫饺姘l(fā)展我們中班段舉行了體育活動(dòng)“羊角球”比賽,。在中班兩個(gè)班的配合下活動(dòng)也順利的舉行了，“六一”是幼兒的節(jié)日,，也是他們最快樂的日子,，在這月我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了“大聚餐”

幼兒池的可是津津有味。在幼兒六一表演活動(dòng)中幼兒都能積極參與上臺表演,，豐富了幼兒生活和提煉了幼兒的上臺經(jīng)驗(yàn),。以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力,，下學(xué)期我組將加大教研力度,，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說,、看,、評活動(dòng)。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會。

二期課改強(qiáng)調(diào)我們的教學(xué)要走出課堂,，走進(jìn)社區(qū),，充分利用好周邊資源，更強(qiáng)調(diào)家長的作用,。在以往的觀念中家長是幼兒教育的支持者、配合者,，而現(xiàn)在我們提倡讓家長成為學(xué)前教育的親密合作伙伴,。為了能延續(xù)上學(xué)期我們與家長之間建立的良好合作關(guān)系，我們在本學(xué)期開家長會之前各班對如何開好這次會議進(jìn)行了溝通與交流,，對原先的活動(dòng)方案進(jìn)行了調(diào)整與補(bǔ)充,。家長會之后，我們發(fā)現(xiàn)家長的配合工作較之以往更主動(dòng)了,，他們積極收集主題開展所需要的資料,，收集區(qū)角活動(dòng)所需的廢舊物品,，豐富自然角的內(nèi)容等等。同時(shí),，我們各班還根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，與個(gè)別家長進(jìn)行交流，讓他們來園參與我們的教學(xué)活動(dòng),。在學(xué)期結(jié)束前,，我們又邀請家長來園觀摩半日活動(dòng)，讓家長對孩子在園的表現(xiàn)有進(jìn)一步的了解,，為家園共同教育孩子奠定了基礎(chǔ),。

當(dāng)然，本學(xué)期還有許多工作做的還很不夠,，如專題研究的力度與深度不足,，家長工作的形式還待豐富等等，在以后的工作中我們將繼續(xù)思考,、繼續(xù)完善,，爭取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十五

隨著時(shí)光流逝,，我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束,，回顧這學(xué)期來班級的各項(xiàng)工作開展得還是豐富多彩、井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期班級工作做如下總結(jié)：

我班的日常工作,，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的,。

保育工作：雖然已經(jīng)是中班了,，但是保育工作還是被我們放在首位，王阿姨天天做到位,，活動(dòng)室,，盥洗室，衛(wèi)生間,，每天拖得干凈亮潔,。平時(shí)孩子用的餐具、叉具,、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上,，經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫了衣服,。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受，按標(biāo)準(zhǔn)完成,，并一貫地堅(jiān)持下來,，做到查與不查一個(gè)樣,，用她自己的話說，這是一份良心活,，我就憑著良心盡自己能力去做好,。

在日常的孩子的生活教育中，我們時(shí)刻記?。骸吧罴唇逃?，我們在日常生活中鍛煉孩子的生活自理能力，培養(yǎng)孩子的同情心,，責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識,。在起床的時(shí)候，我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查,，然后檢查旁邊的小朋友,，有困難的互相幫助。在每次的家庭小任務(wù)中,，我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù),，誰即使完成的都有一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子參與的積極性,。本學(xué)期,，我們繼續(xù)執(zhí)行組長制度，我們給予每個(gè)孩子機(jī)會,，讓他們更有信心,，對學(xué)習(xí)生活更積極。通過生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高,。

教學(xué)活動(dòng)方面,，本學(xué)期，除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外,，還生成許多與主題有關(guān)的課題,，讓孩子們受益匪淺，每個(gè)主題的開展,，我們都預(yù)先發(fā)給家長本次主題的主旨,，和家長需要搜集的資料，得到了家長的大力支持,，所以每個(gè)主題活動(dòng)都開展的豐富和順利,，孩子們在一個(gè)主題的樂園中，不但增長了見識,，也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。

重點(diǎn)工作：本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有：傾聽習(xí)慣,、做事的堅(jiān)持性,，良好的責(zé)任心等,。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng)：“慶五一”舞蹈、繪畫活動(dòng),，參觀蔬菜基地,，幼兒講故事活動(dòng)。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下,，我們班都取得了可喜的成績,。

還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動(dòng)展示，我們在接到任務(wù)的時(shí)候,，大家齊心協(xié)力,，圓滿的完成了上級交給我們的任務(wù)，并且得到了表揚(yáng),，大家都很開心,。

保教配合：在我們班，我們?nèi)齻€(gè)人都是平等相處,，互相幫助,，關(guān)系很融洽，當(dāng)我們忙不過來的時(shí)候,，王阿姨會主動(dòng)幫我們,，幾次環(huán)境布置，少不了阿姨的幫忙,，我們的成績是屬于班級每個(gè)成員的,。

還有，在我們老師的呵護(hù)下,，我們班小朋友的出勤率在同年級中一直最高,，這也是我們欣慰的地方，我們的孩子一天天健壯起來了,。

我們班的孩子多半是聰明活潑,，機(jī)靈無比，我們對他們寵愛有加,，但不外乎有各種特殊的孩子：有性格孤僻的,；有固執(zhí)己見的；有弱小無比的,；有語言不通的等等,；我們老師對這些孩子都針對方針性的教育，使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友,；使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園,；使年齡較小的插班生小妤、笑笑養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)常規(guī),；讓語言不通的柯詩曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。同時(shí)還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,，向家長介紹幼兒最近的情況,，家園同步開展教育工作。還通過班級博客一家長進(jìn)行溝通,。我們還召開了家長開放日活動(dòng),，讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十六

在緊張與忙碌之中,，半學(xué)期過去了，回顧前半學(xué)期,，我們都能認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策,，執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》，遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒,，熱愛本職工作,，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,。在我們幼兒園各位老師的互相幫助,、默契配合的下，教育教學(xué)工作開展得井井有條,。該學(xué)期,，我班幼兒的生活自理能力明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展,。家長工作開展得較順利,，家長積極支持各配合，在家園共育下,，幼兒在體,、智、德,、美等諸方面得到和諧發(fā)展,。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有一定的生活自理能力,，懂得禮貌待人，初步會遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,，特別是在繪畫,、音樂等方面，我班幼兒較感興趣,。在普通話表達(dá)能力方面也明顯有進(jìn)步,，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善,。

現(xiàn)從以下幾方面進(jìn)行總結(jié),。

開學(xué)以來，我班能做好每天晨午檢工作,，每天密切觀察幼兒的健康狀況,，并做好記錄，及時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況,。積極開展各項(xiàng)戶外活動(dòng),，，提高幼兒身體的抵抗能力,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。同時(shí)加強(qiáng)對幼兒自理能力的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會了自己穿脫衣服。

使幼兒認(rèn)識了一些常見的疾病及處理辦法,，如“預(yù)防接種不用怕”,、“流鼻血了怎么辦”等；使幼兒掌握更多的安全知識,，如“防火的安全”,、“不在馬路上玩耍”,；還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn),，教育幼兒一些玩水的安全知識。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育,，建立良好的班級常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí),，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中,，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立,。因此,，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級的首位,，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活,，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣都較好，形成了良好的班紀(jì)班風(fēng),。

2,、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量,。

在教學(xué)上,，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,，做到以游戲?yàn)橹鳎敕皆O(shè)法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),，使幼兒每天都過得愉快而充實(shí),。在教學(xué)方法上,，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué),，引導(dǎo)幼兒多看,、多想、多說,、多動(dòng)手,，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與積極性,。因此,，我班幼兒對學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋,，積極發(fā)言，思維特別活躍,，智力水平明顯提高,。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭,，常有不守紀(jì)律,、不守規(guī)則的行為。針對這種現(xiàn)象,，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育,。經(jīng)過大家的共同努力，在活動(dòng)中變規(guī)矩多了,，而且能認(rèn)真上課,，積極思考，涌躍發(fā)言,?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我們的心感到甜滋滋的,。

在家長工作方面,，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系,，通過多種途徑開展家長工作,。我園采取家長接送制度，使老師與家長有了直接接觸的機(jī)會,，我們便抓住晚接的時(shí)間,，多與家長勾通,，還常常通過電話進(jìn)行聯(lián)系，向家長們傳授了一些育兒理論及知識,，并結(jié)合我班實(shí)際情況,，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法,。通過這些家園互動(dòng)的活動(dòng),，讓家長更了解幼兒園、了解教師,、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí),、生活，進(jìn)而更支持,、配合我們的工作,，達(dá)到家園同步教育的目的。

本學(xué)期,，在我們班兩位老師的共同努力下,，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體,、智,、德、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十七

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了,，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討,、一齊游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。中班班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中是極其重要的,，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的第二年,，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活,。透過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

提高自身素質(zhì)只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,，用心參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動(dòng)有組織、實(shí)施有計(jì)劃,。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作,，對幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的潛力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查,，做到防患于未然,。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火,、應(yīng)急疏散安全常識,，熟練掌握滅火,、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本潛力，增強(qiáng)組織實(shí)施撲救初期火災(zāi)的潛力以及引導(dǎo)人員疏散的技能,，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會,，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊(duì)隊(duì)長的親臨指導(dǎo)下,，我園于20年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動(dòng),。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí),，不僅僅使大家能真學(xué),、真會、真懂,、真用,，學(xué)到了新知識、新方法,，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng),，增強(qiáng)了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，到達(dá)了預(yù)期目的,。

本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號,，小組和群眾的都獲得了不錯(cuò)的成績,，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們,，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽,，不管成績怎樣，我們都十分的高興;十二月是向家長匯報(bào)演出,，雖然受到“甲流”的影響,，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們必須感受的到,。這每一項(xiàng)都是展示自我,，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會，我們班的三位教師互相配合,，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù),。

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達(dá)潛力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理潛力在不斷提高。在看到成績的同時(shí),，我們也注意到了自身的不足,，如：有時(shí)會因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十八

時(shí)間飛快又是一年過去了,，現(xiàn)將過去一年的工作,，我從德,、能、勤,、績這四個(gè)方面做下總結(jié),。

保持一顆積極向上的心，和與時(shí)俱進(jìn)的思想,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格要求自己，我本著三個(gè)心來工作,，如：對孩子的關(guān)心,，工作的細(xì)心、家長工作的熱心,，從而讓家長放心，送孩子入園學(xué)習(xí),、生活,，在這期間收到了一位家長的表揚(yáng)信和部分家長對我工作的肯定，這是對我工作最大的鼓勵(lì)和肯定,。從而走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子，信任孩子,，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來看,，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。

你俗話說：育人之人要有一桶水,，才能給孩子一碗水,，工作能力的強(qiáng)弱,，決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力,。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行曉莊學(xué)院本科課程學(xué)習(xí),，從而提高理論知識,。

2、認(rèn)真虛心向老教師學(xué)習(xí),，和向陳康老師學(xué)習(xí)多媒體課件的使用,，使自己的教學(xué)多元化，豐富化,。

3,、努力上好每一節(jié)課，對存在困惑領(lǐng)域的課,，能大膽的嘗試和虛心的請教,。

4、我向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了,，珍惜團(tuán)結(jié),、維護(hù)和諧，待人的方法：“我對你好,，是我的事;你對我不好,，是你的事”我只需關(guān)注我的事，相信有一天,，我們會好的,。

我能積極參加園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我平時(shí)也能利用休息時(shí)間看一些幼兒教育方面的書籍,，提高自己的理論水平,。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤,，腳勤,。我認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足,，多向別的老師學(xué)習(xí),。

本年度，我本學(xué)期撰寫了一篇論文，并在“家教周刊”上并發(fā)表兩篇教育隨筆;成功的申請了區(qū)級課題并結(jié)題了;博客獲得區(qū)一等獎(jiǎng),。我曾榮獲“優(yōu)秀通訊班級”,、“優(yōu)秀版主”、“優(yōu)秀博客”的光榮稱號,，反思自己,，與家長溝通時(shí)覺得自己專業(yè)知識欠缺，針對這個(gè)現(xiàn)象,，我要多讀書,。為增強(qiáng)自身的專業(yè)技能和學(xué)習(xí)，下學(xué)期我將申請參加區(qū)組,，從而給自己學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,。以上是我這學(xué)期的個(gè)人小結(jié)，希望我能在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中,，得到不斷的成長!

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇十九

轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧一年的工作,，在各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作,，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中快樂幸福的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

我班共有幼兒25人，其中男孩13人,，女孩12人,，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有計(jì)劃的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高,，求知的欲望也有了相對增強(qiáng),，對唱歌、跳舞有一定的興趣,，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望,。

我熱愛集體，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，不遲到不早退，不缺勤,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè),，熱愛幼兒,，做孩子們的朋友老師，媽媽老師,，細(xì)心周到的照顧幼兒,，做到既教書又育人,。

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,，組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,，積極參與幼兒的活動(dòng),，和幼兒一起跳，一起玩,，我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實(shí),、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

一個(gè)班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力,，更重要的是要得到家長們的支持和配合,，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差,，家長們不放心是在所難免,，為了使家長信任、支持和配合我的工作,，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力,，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓,，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育,、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地,、及孩子入園,、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo),、教育幼兒。有時(shí)還向其他老師討教,，爭取給家長提供育兒經(jīng)驗(yàn),，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教育兒的科學(xué)方法,，還有的家長把自己的成功經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c其他家長共享通過這個(gè)平臺使家長和老師間的距離拉的更近,，以求達(dá)到家園共贏。

幼兒園里無小事,，安全責(zé)任重泰山,。我盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法,，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍,。今年在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，無任何事故發(fā)生,，使我感到非常欣慰,。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作,，使孩子安安全全,、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛吃肉,，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言,，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

以后的工作中，在加強(qiáng)對幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識同時(shí),，我要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十

本年段共有4個(gè)班,其中1個(gè)班級是新班。經(jīng)過小班一學(xué)年的教育,各班班級集體已基本形成,孩子們能遵守一日活動(dòng)的規(guī)則,懂禮貌,喜歡參加各類活動(dòng),初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,動(dòng)手操作能力和生活能力有所提高,初步具有感受美的能力,。由于年段存在著新舊班,各個(gè)幼兒所受的家庭教育不同,新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉(zhuǎn)來,小部分才剛剛接觸幼兒園生活,因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象:

1,、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時(shí)語句不完整,且叫喜歡用方言進(jìn)行對話

2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為,會擾亂影響他人,注意力容易分散,做事堅(jiān)持性不夠

3,、部分幼兒在集體活動(dòng)中表現(xiàn)膽怯,缺乏信心,常常處于被動(dòng)的狀態(tài)

4,、新班幼兒將對品德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)

1、教師深入領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施《義務(wù)市幼兒園教育南》堅(jiān)持以“一切為了孩子”為宗旨,認(rèn)真貫徹保教結(jié)合原則,注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動(dòng),實(shí)施因材施教,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

2,、本學(xué)期我園將改進(jìn)以往的課程結(jié)構(gòu),從全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求出發(fā)以兒童活動(dòng)為中心,強(qiáng)調(diào)兒童興趣與需要的課程模式,以幼兒的活動(dòng)作為組織教學(xué)的形式,活動(dòng)的內(nèi)容由教育者的教育需要和兒童的興趣來決定,在一定時(shí)期內(nèi),幼兒所有的學(xué)習(xí)活動(dòng)圍繞某個(gè)主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的一種課程模式。創(chuàng)設(shè)與主題教育發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境,。各班根據(jù)教育需求和幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)域,為幼兒提供動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)口的機(jī)會。并結(jié)合節(jié)假日與幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),對幼兒進(jìn)行情感教育,讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識的擴(kuò)大和身心的愉快,、和諧發(fā)展,。

3、各班教師要提高幼兒活動(dòng)及生活的安全防患意識和安全保護(hù)能力,防止幼兒活動(dòng)區(qū)域或戶外活動(dòng)碰傷等事故的發(fā)生,。組織幼兒通過談話,、生活活動(dòng)、生成性主題活動(dòng)了解系列安全問題,并將此貫穿于一日生活的各項(xiàng)活動(dòng)中,掌握不同程度的安全知識,。

身體健康,在集體生活中情緒安定愉快;具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力;具有初步的安全自我防護(hù)意識;愿意參加體育活動(dòng),學(xué)習(xí)各類技能,。喜歡與周圍的人交談,講話禮貌;能大膽說出自己的需要和想法,講述自己經(jīng)歷的事;喜歡聽故事、兒歌;愿意說普通話,會用普通話與人交流,。能參加各項(xiàng)活動(dòng),體驗(yàn)參加的樂趣;主動(dòng)與人交往,學(xué)會協(xié)商,能幫助同伴,關(guān)愛弱小者;理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則,初步辨別是非,學(xué)習(xí)控制自己的行為,意愿做日常生活中力所能及的事,喜歡過集體生活,關(guān)心集體;感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感,。對身邊常見事物和想象的變化規(guī)律感興趣;能運(yùn)用多種感官,多種方式進(jìn)行探索活動(dòng);學(xué)習(xí)多種方式表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念,喜歡動(dòng),、植物,關(guān)心環(huán)境,親近大自然,。能初步感受周圍生活中美好的人、事,、物和藝術(shù)的美;喜歡參加各類藝術(shù)活動(dòng),用自己喜歡的方式藝術(shù)表現(xiàn),。

1、根據(jù)《綱要》要求和本園工作計(jì)劃,結(jié)合主題活動(dòng)目標(biāo),指定年段工作計(jì)劃,、班級工作計(jì)劃,、周計(jì)劃和課題計(jì)劃。

2,、年段繼續(xù)開展參與式教研活動(dòng),以新課程的全面實(shí)施為抓手,以教研組為陣地積極開展教育教學(xué)的實(shí)踐研究,激發(fā)每一位教師的參與意識,做到人在,、心在,實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅,形成熱烈,、濃厚的教研氛圍,。

3、繼續(xù)開展本園課程改革實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)班老師學(xué)習(xí)“主題探索活動(dòng)”理論文章,每個(gè)主題結(jié)束都進(jìn)行反思,解決實(shí)質(zhì)性問題做好記錄,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便推廣,。

1,、定期召開家長會,向家長介紹班級工作計(jì)劃,商討共同配合的措施、方法,并有針對性地進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流,。

2,、利用家長會、家訪,、電話,、家教園地實(shí)驗(yàn)班主題測查反饋等方式與家長及時(shí)聯(lián)系,及時(shí)了解幼兒情況。

3,、向家長介紹科課改精神,開展家長自愿者服務(wù)工作,。一方面為家長提供參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會,另一方面使家長的教育資源得到實(shí)質(zhì)性的利用和發(fā)揮,。家長利用休息時(shí)間參加由班上教師組織的親子活動(dòng)。了解幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況,促進(jìn)家園更好的配合,。

4,、建立“家園聯(lián)系欄”,定期宣傳家教知識,提高家長家教知識,提高家長家教水平。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十一

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過,，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高，收拾一下思緒,，回顧一下過去,，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，以便能更好的開展班級工作,。

做為國際班,，我們班半天的時(shí)間都是外教上課，所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應(yīng)7684有所減少,。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序,，穩(wěn)步前行，同時(shí)還要保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,。而我也在盡己之所能的配合外教上課,，努力發(fā)揮出自我的專業(yè)特長，令人欣慰的是,，我們班參加英語考級的五個(gè)孩子中,，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好，這也給了我更大的激勵(lì),，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行,！

前半年的時(shí)間，由于自我的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，低估了“沒有規(guī)矩,，不成方圓”的`古訓(xùn)，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng),，中班后,，由于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的加入，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，經(jīng)過半年的時(shí)間,，班內(nèi)教師的全力配合，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高,。我也更加認(rèn)識到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性,。

我一向都堅(jiān)信，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師,，更離不開家長的通力配合,。所以,，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話，及時(shí)的與家長溝通,，詢問孩子近期在家的表現(xiàn),，并將孩子取得的提高及時(shí)的告知家長；也會用便簽的方式跟家長交流,，讓家長配合我們的工作,；貼在室外的每日教學(xué)資料也很受家長的關(guān)注。

當(dāng)然,，我們班在工作上仍存在必須的不足,，如；個(gè)別幼兒仍有搖椅子,、跪坐地板等不好的現(xiàn)象,；個(gè)別幼兒的傾聽習(xí)慣差，異常好動(dòng),，難以遵守活動(dòng),、游戲規(guī)則；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等,。

總之,，在今后的工作生活中，我會努力做到多研究,、多思考,，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，努力的做好自我的本職工作,，爭取取得更大的提高,！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十二

春回大地，陽光明媚,，三月份都在忽冷忽熱的交替中終于過去了,，我們迎來了花的季節(jié)，也即將迎來了陽光明媚的四月,，回想起三月份的工作,，有很多新來的小朋友能在老師的關(guān)愛與照料下很快的適應(yīng)幼兒園的生活，但在工作中我們還是有很多地方做的并不是很圓滿,，我們的工作也存在許多的不足,，為了以后的工作更好的開展，現(xiàn)將三月份的工作總結(jié)如下：

三月份的工作在各位老師的準(zhǔn)備下基本上都能很快的走向正軌,，老師們也能緊隨幼兒園的工作目標(biāo),，嚴(yán)格的要求自己，不管是從思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)水平上,，老師們都在不斷提高,，能嚴(yán)格地遵守幼兒園的規(guī)章制度,，在管理上我們不斷規(guī)范，對于每月的工作計(jì)劃,，老師們都能自覺的進(jìn)行安排,，及時(shí)地完成各項(xiàng)活動(dòng)。

由于是開學(xué)初,，本月小班有許多新來的小朋友,，還有中班、大班有許多插班生,，從一開始的不適應(yīng)哭鬧到后來慢慢適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,。常規(guī)活動(dòng)基本上做得比較有序，作息時(shí)間能夠嚴(yán)格的要求自己,，下午的課程安排的比較緊湊，各班的幼兒也都能很快適應(yīng),。

1,、x月x日開學(xué)的第一天，全園開展開學(xué)安全第一課活動(dòng),。為以后幼兒活動(dòng)的安全,，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2,、x月x日我園開展了防火安全教育演練活動(dòng),，并有派出所消防民警來我園對幼兒進(jìn)行消防知識教育，及消防逃生演練示范,，并為全園師生講解了如何正確使用消防器材,，并請老師和幼兒當(dāng)場進(jìn)行練習(xí)如何使用滅火器。

3,、x月x日我園各班級開展了“溫情有你溫情三八節(jié)”的主題活動(dòng),，各班幼兒為媽媽送上了節(jié)日祝福語，并在老師的幫助下親手為媽媽做了節(jié)日禮物,。

4,、x月xx日各班級通過講講、看看,、玩玩,、等活動(dòng)，讓幼兒知道x月xx日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,，了解樹木與人類的關(guān)系，激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感,。

5,、x月xx日,，為了增加幼兒的識字量，提高幼兒的早期閱讀興趣和能力,，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力,，我園在xx日這天各班級舉行了識字比賽活動(dòng)。

在家長的反饋意見中,，有優(yōu)點(diǎn)也有不足,，當(dāng)然我們會根據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在教育幼兒的思想和行動(dòng)保持一致,。

1,、由于幼兒園自身環(huán)境原因，整個(gè)教學(xué)樓溫度不是很好,，有很多家長反映樓內(nèi)較冷,。

2、衛(wèi)生保健工作還要加強(qiáng),，晨檢工作有待提高,。

3、由于條件有限,，幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)教師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù),。

這就是三月份以來我們所做的工作，希望在下個(gè)月小朋友們能有更大的進(jìn)步,，我們老師也能做得更細(xì)致一些,，不斷進(jìn)步！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十三

時(shí)間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了,，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個(gè)頭長高了,，各方面的潛力也有了不同水平的提高,。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成,，潛力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育,、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短,，有利于班級工作的順利開展,。

幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地脫穿衣服,，并會將衣服疊放整齊。

我們一方面耐心的給予幫忙,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下,，,，動(dòng)手潛力有了明顯的提高。幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。

所以,，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全,、衛(wèi)生制度,，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒,。在5月份,，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病，所以除了每一天給玩具,、桌椅消毒外,，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒狀況，對于個(gè)別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也個(gè)性關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒,，使家長放心,！

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會與空間,，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng),。

我們利用每一天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩群眾游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,，用心參與幼兒的活動(dòng),，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。

由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選取的直接提出主題，生成資料來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí),。

本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,；開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律,，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活，開展安全教育,，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和潛力,；幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣,；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人，對人有禮貌,，誠實(shí),、守信；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng),；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們用心利用家長會與家長進(jìn)行溝通，通過多種形式向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)狀況,，同時(shí)我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展,，知識面豐富了,，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1,、個(gè)別幼兒挑食,，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜,，還有的幼兒不吃水果,。一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢,，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善,。

2、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴,，回答問題聲音不夠響亮等,。

3、加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識,。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo),，加上大家的努力，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光,！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十四

本學(xué)期我們根據(jù)園務(wù)計(jì)劃再結(jié)合本班實(shí)際情況，特制定了班務(wù)計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃展開了一系列的教育活動(dòng),，一學(xué)期以來,，班級孩子各方面表現(xiàn)都得到了較大的提高。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，為下學(xué)期確立努力目標(biāo),，現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)：

1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。雖然本學(xué)期我們的教室場地較小,，但我們還是精心布置教室環(huán)境，利用有限的場地著力創(chuàng)設(shè)了數(shù)學(xué)區(qū),、美術(shù)區(qū),、識字區(qū)等各區(qū)角。在開展區(qū)域活動(dòng)中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃,、有目的地投放,，并及時(shí)增添活動(dòng)材料，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動(dòng),，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個(gè)別差異、興趣,、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2、結(jié)合主題教育內(nèi)容,，師生共同收集大量的資料布置主題墻飾,，我們收集了彩燈、圣誕樹,、各種掛飾,、拉花、彩帶等,，師幼一起進(jìn)行迎新年節(jié)日布置,，渲染迎新年氣氛，制作一些燈籠,，窗花等迎新年的到來,，激發(fā)幼兒對新年的期盼心情。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)成語,、學(xué)會傾聽故事、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力,，為幼兒準(zhǔn)備了田字格本，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時(shí)的建議和意見，雖然剛開學(xué)家長看到教室那么小,、寢室那么遠(yuǎn)都有很多不滿,，但是經(jīng)過我們老師的解釋等工作，不少家長也改變了說法“小是小了點(diǎn),，不過經(jīng)過你們老師的裝扮還是挺溫馨的”,，每月定時(shí)給家長反饋幼兒在園情況，如：幼兒在家的禮儀表現(xiàn),，家長對幼小銜接工作的看法,、建議等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育,。

1,、本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,；加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。

2、設(shè)立了心情預(yù)報(bào)區(qū),，每天及時(shí)了解幼兒的心情,，對于情緒不好的幼兒及時(shí)了解原因改變其不佳的情緒,，使幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。

3,、幼兒能主動(dòng)作好值日生工作,；文明進(jìn)餐，積極配合保健醫(yī)生作好各項(xiàng)體檢工作,；加強(qiáng)消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生。

4,、本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣、本期孩子們身高體重增長迅速,。

總的來說,，這學(xué)期我們班的成績還是不錯(cuò)的，特別是在文明禮貌方面,，還有普通話進(jìn)步了許多,，愛哭的孩子也喜歡上學(xué)了，也愛學(xué)了,，愛問了,。但也有不足之處，下學(xué)期我們將再接再厲,，讓幼兒在知識上,、能力上做好全方位地入學(xué)準(zhǔn)備，更好地作好幼小銜接工作,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十五

曾經(jīng)在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。工作以來,，我一直不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn),。在本學(xué)期我的主要工作如下：

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄,，認(rèn)真對待每天的活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的,、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給體弱的孩子多一些照料,；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn),。

上個(gè)學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手,，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生,。在本學(xué)期我們重點(diǎn)教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進(jìn)的幼兒給予及時(shí)的表揚(yáng),。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手,，而且聲音響亮。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識,；向同行學(xué)習(xí),；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此,，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

我深知，幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持,。我們服務(wù)的對象是家長和孩子,，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的,。所以,，這就需要我們在教育好幼兒的同時(shí)，做好家長工作,。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往,，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持,。

我班的許多家長非常重視教育,，也知道從何下手，來配合教師,。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級,、老師的工作目的及工作方法,；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

很多人都說，你們好辛苦呀,，必須要有耐心才可以,，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子,，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子,，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習(xí)慣,，照顧好幼兒的身體健康,，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴,、等良好衛(wèi)生習(xí)慣,，督促幼兒多喝水,，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒,，及時(shí)更換衣服,，以防感冒,，對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理好午睡,，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生,。

在大家的幫助和努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯懊娴穆愤€很長,，因此,，我們有必要在繼續(xù)前進(jìn)之前，來發(fā)現(xiàn)問題,，找到更好的前進(jìn)目標(biāo)：

1,、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn),，因此,，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會,，并讓家長密切配合,，增強(qiáng)孩子們的自信心。

2,、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮,。下學(xué)期,，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看,，多了解一下新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標(biāo),，再加上大家的努力,，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長！相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯,、更健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十六

時(shí)光飛逝,，看著我班上的小朋友,，從剛來的哭啼聲轉(zhuǎn)成歡樂的笑聲，就像是自己在撫育的孩子一樣,，一步一步的走向成長的足跡,。我班的小朋友活潑開朗，但個(gè)性鮮明,，通過半學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個(gè)小朋友都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,，我們回首所做過的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、在教育教學(xué)工作中,，我們分析本班孩子情況,。

根據(jù)《綱要》和教材要求，認(rèn)真制定學(xué)期工作計(jì)劃,，備好每一次活動(dòng),，開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，先后完成了4個(gè)主題活動(dòng),，開闊了孩子們的視野,，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。我們注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，定期更換班級的主題墻內(nèi)容,，為孩子開辟動(dòng)手的小天地，充分利用班級的小欄目,、小角區(qū),，使他們有動(dòng)手動(dòng)腦的場所。另外,，我們班還開展了班級教學(xué)觀摩,，親子活動(dòng)。

我們注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和初步的學(xué)習(xí)能力,。通過教師的努力,，他們對幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)都充滿了興趣，能積極主動(dòng)地參加各類教學(xué)活動(dòng),，喜歡參與操作性較強(qiáng)的活動(dòng),，如美工活動(dòng)，音樂活動(dòng)等,，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流,，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動(dòng)手操作進(jìn)行的探索活動(dòng)和表演活動(dòng)充滿了興趣和熱情,，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演,。幼兒在興趣愛好的驅(qū)動(dòng)下，積極參與各項(xiàng)娛樂表演活動(dòng),。

2,、我們重視班級常規(guī)的培養(yǎng)，不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決問題,。

從我班男孩子比女孩子多,，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重,。我們隨時(shí)引導(dǎo)幼兒注意觀察身邊危險(xiǎn)的地方,，并講解正確的戶外活動(dòng)方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險(xiǎn),，應(yīng)該怎樣玩,？認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方,，教育幼兒不觸摸危險(xiǎn)的角落。如：桌縫,、桌角,、門、鋼琴等,。通過兒歌教育幼兒上下樓梯要扶好,，玩游戲中不要推人,，勤剪指甲不抓人,。

在生活衛(wèi)生習(xí)慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐,、入廁,、入睡，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣,。在喝水秩序方面,，我們在地面上貼上了紅杯子和綠杯子，給孩子們劃清了喝水和接水的不同位置,。班級里常會出現(xiàn)兩人搶一張椅子的情況,，于是我們給班里的椅子貼上小朋友的名字，告訴大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“媽媽”,，爸爸媽媽要帶好“椅子寶寶”,，要愛護(hù)“椅子寶寶”。通過這樣的問題解決,，班里再?zèng)]有出現(xiàn)搶椅子的現(xiàn)象,，椅子凌亂倒地，乒乓作響的情況也得到了明顯的改善,。

我們注重培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和常規(guī),，在組織孩子們的一日生活中，我們常會碰到這樣或那樣的難題,。怎樣才能進(jìn)行有效地調(diào)整和控制,，需要教師不斷地探索和實(shí)踐，有時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)的技巧。

我們班注重保教并重,，細(xì)心關(guān)心每一位幼兒,，照顧他們的生活，為他們提供衛(wèi)生舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。王老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長,，特別在幼兒吃飯方面,，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來，我班幼兒基本上都學(xué)會了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注,，我們開展了“給汽車加油”的活動(dòng),，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分,，配合保健醫(yī)生做好保健工作,。

在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系,，認(rèn)真組織召開家長會,，及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況,。我們還利用“家長園地”及時(shí)向家長提供一些信息資料,，幫助家長隨時(shí)了解班級情況。對于有問題的孩子,，及時(shí)與家長交換意見,，取得一致的教育方法。這一個(gè)學(xué)期進(jìn)行了親子游戲這一活動(dòng),，增進(jìn)了家園共育的主題,，也加強(qiáng)了教師與家長的直接的合作工作,。

我們非常重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后,，我們都有新的收獲,，我們從相識、相知,、到相信,，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成為了朋友,。家長向我們詢問孩子的學(xué)習(xí),、生活情況，我們都耐心解答,，同時(shí)我們也經(jīng)常打電話溝通詢問孩子的健康情況,，針對個(gè)別家長不正確的教育方法及時(shí)提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議,，并運(yùn)用在日常教學(xué)中,。通過一年的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系,，贏得了家長的信任,、贊譽(yù)和支持。從家長親切的笑容,、信任的目光和贊許的話語中,，我們相信只有和幼兒,、家長共同努力,、共同發(fā)展，才能取得更大的進(jìn)步,。

一份耕耘,，一份收獲。通過大家一學(xué)年來辛勤工作,，無私奉獻(xiàn),，本班幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們健康,、聰明,、活潑，好表現(xiàn)自我,，吸收知識快,。動(dòng)作發(fā)展均良好，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng),，基本動(dòng)作協(xié)調(diào),；喜歡繪畫和動(dòng)手操作活動(dòng),；口語方面發(fā)展較好，思維活躍,，口齒清晰,，好表達(dá)。有良好的學(xué)習(xí),，生活,、行為、習(xí)慣,，有一定的紀(jì)律性,，能遵守幼兒園班級的各項(xiàng)常規(guī)，熱愛班集體,，有一定的集體榮譽(yù)感,。但是，有成績也有不足,，比如：孩子們的常規(guī)尚不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面,，還有許多孩子比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意，飯后小朋友擦嘴,、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們在以后的工作不斷的探索,、不斷的加強(qiáng),。因此，今后的努力方向是：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，全面、有效地提高孩子各方面的能力,。

2,、加強(qiáng)對幼兒的研究，熟悉并靈活運(yùn)用幼兒的年齡特點(diǎn),，提高組織活動(dòng)的質(zhì)量,。

3、發(fā)揮本班三位老師的協(xié)作,、奉獻(xiàn)精神,，全面提高班級工作質(zhì)量

4、加強(qiáng)安全防范措施,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識,。

5,、加強(qiáng)教法的探討，努力探索出具有個(gè)人特色的教學(xué)方法,。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，以人為本，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓,！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十七

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合,?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi),，此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

能夠用心參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記,，數(shù)量足,，資料豐富。用心參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。熱愛群眾,、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,、對待幼兒有愛心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到,、早退。用心響應(yīng)工會號召,，并參與各項(xiàng)活動(dòng),。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄,，認(rèn)真對待每一天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富搞笑的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí)，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。透過一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣，動(dòng)手潛力,、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí),，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處,。為此，我透過各種途徑及手段,，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡單的玩具,，讓孩子們玩得既開心又搞笑,。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的,，方式方法有所認(rèn)識,。許多家長十分重視教育，也明白從何下手,，來配合教師,。因此，開學(xué)初,，我們主要是和新生的家長們溝通,，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心,、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們透過多種形式(家長園地,、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話,、家長半日活動(dòng)開放活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況,，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí)，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好,。

很多人都說,，你們老師好辛苦呀，務(wù)必要有耐心才能夠,，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心,，更重要的是要有一個(gè)愛心,，這顆愛心要平等的對待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛,，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還能夠贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長交談,，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的,，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

愛孩子就是關(guān)懷孩子，愛孩子就是尊重孩子,，愛孩子就是職責(zé),，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的職責(zé)，我們才會做的更好,。孩子們由于年齡小,，自立生活潛力差，自我保護(hù)潛力也不強(qiáng),，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的狀況下保護(hù)自己,。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè),，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十八

孩子們在經(jīng)過了上學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活后,，各個(gè)方面能力有了很大的提高,。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況及上學(xué)期存在的不足，這學(xué)期,，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實(shí)處,。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境,。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全,。謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場地,，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素,。同時(shí)注重孩子的安全教育,，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀、電,、大頭針,、熱水等，會主動(dòng)避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)

火災(zāi),、地震等危險(xiǎn)情況時(shí)該如何自救，明白安全門的作用,。我們將選擇幾個(gè)小周六上午進(jìn)行班級模擬自救演習(xí),。

4、知道自己獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自己,，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面,，我們將沿襲非典時(shí)期在衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng)，一絲不茍地做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1,、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，堅(jiān)決落實(shí)通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作,，做到教室無雜物，廁所無異味,，睡室整潔干凈,，透氣，同時(shí),，還要做好門前三包工作,。

2、班級小組成員之間積極交流,，達(dá)成共識,，共同維護(hù)班級衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒，互相監(jiān)督,，共同維護(hù)好班級的環(huán)境,。

3,、讓孩子們樹立“我是中一班小主人”的思想意識，使孩子們能主動(dòng)參與到共同維護(hù)班級環(huán)境的活動(dòng)中來,，同時(shí)注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊,。

2、幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動(dòng),，因此，我們將把戶外活動(dòng)作為我們的工作重點(diǎn),。首先,，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒身體抵抗能力。同時(shí),，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作,，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉,、赤足運(yùn)動(dòng)和混齡活動(dòng)等身體鍛煉活動(dòng)。

林園長在學(xué)期工作計(jì)劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念,，在教育教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時(shí)期全面地接觸,。幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點(diǎn)有機(jī)的融合起來，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式,，將計(jì)算、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動(dòng)中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源,。兩年多的接觸，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長,，定時(shí)向家長發(fā)放個(gè)案及一日生活記錄表及有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。

4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討,、策劃教育計(jì)劃,。

5、堅(jiān)持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中一班全體班級教育成員堅(jiān)信，只要我們努力,，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心,，換取每個(gè)家長的放心,。

二月份：

1、接待新生入園,。

2,、開展安全教育周的活動(dòng),。

三月份,；

1、舉行鮮花送給好媽媽的環(huán)境布置,。

2,、進(jìn)行講故事測試。

3,、組織幼兒參加學(xué)園舞蹈比賽,。

4、參加年段舉行的泥塑比賽《送給媽媽的禮物》,。

四月份：

1,、參加學(xué)園主題畫比賽。

2,、進(jìn)行“清明節(jié)”上山掃墓的安全教育,。

3、參加年段舉行的集體散游

活動(dòng)《美麗的春天》,。

五月份：

1,、組織幼兒編排節(jié)目參加六一匯演活動(dòng)。

2,、組織幼兒參與年段舉行的活動(dòng)《服裝秀》,。

六月份：

1、進(jìn)行環(huán)境保護(hù)日活動(dòng)教學(xué),。

2,、參加學(xué)園的慶六一文藝演出活動(dòng)。

3,、舉行年段“小小運(yùn)動(dòng)會”,。

4、對全班幼兒進(jìn)行期末評估工作,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇二十九

六月是匆匆的,，一轉(zhuǎn)眼又到了月末,，這是本學(xué)期最后一個(gè)月，也預(yù)示著整個(gè)學(xué)期的結(jié)束,，回顧本月工作情況,，現(xiàn)從以下幾點(diǎn)介紹本月的工作情況：

我們開展了“有趣的昆蟲”、“愉快的夏天”兩大主題教學(xué)活動(dòng),。

通過“有趣的昆蟲”主題中的一系列活動(dòng),，幼兒結(jié)識各種昆蟲，了解昆蟲的有趣之處,，他們用一顆真摯的童心,，去關(guān)注體驗(yàn)昆蟲的生活、聆聽昆蟲的聲音,、探索昆蟲的奧秘,，升華幼兒尊重動(dòng)物、關(guān)愛動(dòng)物的情感,。在語言活動(dòng)“小螞蟻的生日會”中,，幼兒通過欣賞故事，借助小螞蟻的生日會的情節(jié)了解昆蟲的主要特征,；在科學(xué)活動(dòng)“昆蟲聚會”中,，幼兒認(rèn)識數(shù)字10，學(xué)習(xí)按一定的方法擺放某一物體,。

我們還開展了“愉快的夏天”主題活動(dòng),，幼兒感知夏天天氣的炎熱及周圍環(huán)境的變化，激發(fā)了探索夏天大自然奧秘的欲望,?？茖W(xué)活動(dòng)“夏天到了”，幼兒運(yùn)用多種感官感知夏季的來臨,，了解夏季的一些主要特征,，了解夏天怎樣使自己涼快起來的方法；音樂活動(dòng)“夏天的雷雨”,，通過打擊樂演奏,，體驗(yàn)夏天雷雨的有力。

在6月1日兒童節(jié)這天,，我們開展“家長開放日”活動(dòng)和幼兒畫展,，請家長欣賞孩子們的繪畫作品，觀摩我們的集體教學(xué)活動(dòng),，還開展了有趣的“螞蟻運(yùn)糧”的親子活動(dòng),，活動(dòng)深受家長好評。

本月末根據(jù)一學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)與生活情況,，我班共評出14位“好孩子”,，約占全班總?cè)藬?shù)的三分之一,，對于孩子們的成長和進(jìn)步，作為老師的我們也感到很高興,。

面對學(xué)期即將結(jié)束,，暑假即將到來，我們幫助幼兒掌握一些夏季的安全,、衛(wèi)生常識及自我保護(hù)的方法,，希望幼兒健康快樂地度過夏天。

我們抓好衛(wèi)生保健工作,，教室勤開窗通風(fēng),，每天定時(shí)做好午睡室、教室,、一些日常用品的消毒工作,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生。

月末我們還進(jìn)行了安全防火演練,，孩子們手拿毛巾捂住口鼻,，在老師的帶領(lǐng)下速度而又有序地撤離教學(xué)樓來到安全地帶。通過本次安全防火演練,，提高了幼兒的防火意識和面對火災(zāi)的緊急自救能力。

本月我們繼續(xù)利用家校路路通,、通訊工具等加強(qiáng)家園聯(lián)系,，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題“彎彎繞繞”中數(shù)學(xué)活動(dòng)“生活中的數(shù)字”需要,，我們請家長幫助收集生活中帶有數(shù)字的物品,。家長們都能積極配合我們的工作。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,，使家長能夠更加直觀,、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn),。

當(dāng)然我們的工作中還存在著一些問題,，對于個(gè)別幼兒的照顧不夠細(xì)致等，我們將協(xié)同保育人員共同解決這一問題,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇三十

根據(jù)本學(xué)期初制定的班級工作計(jì)劃,，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)及日常生活的需要，利用多種途徑,，培養(yǎng)幼兒的各方面能力,，班中幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上都有了很大程度的提高與發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期班中各項(xiàng)工作做以總結(jié),。

1,、本學(xué)期與幼兒共同進(jìn)行了兩個(gè)主題活動(dòng)“食品”和“神奇的宇宙”,，通過這兩個(gè)主題活動(dòng)，幼兒在各方面都有了提高與發(fā)展,。

由于前兩次的主題活動(dòng)的探究,，幼兒對主題活動(dòng)已有了進(jìn)一步的了解，愿意主動(dòng)積極地投入到各個(gè)活動(dòng)中去,。通過主題活動(dòng)的探究,，幼兒增添了許多平時(shí)接觸不到的事物與知識，更愛發(fā)現(xiàn),、提出問題,，并可以獨(dú)立或和其他人共同解決問題。在進(jìn)行主題活動(dòng)“神奇的宇宙”時(shí),，有的幼兒提出要在宇宙安家,，于是便抓住這個(gè)點(diǎn)，組織幼兒展開討論,，大膽想象,，將自己的所想通過多種形式表現(xiàn)出來，并且展示在前面上,，充分與幼兒互動(dòng),。

本學(xué)期與幼兒共同嘗試了體育游戲，打破平日單一的體育活動(dòng),，使幼兒完全參與到活動(dòng)中來,，充分發(fā)揮幼兒的主體性，例如：體育游戲的制定,、開展都是由而自己創(chuàng)設(shè)出來的,，抓住平時(shí)的教育契機(jī)，展開多種,、新

穎的體育游戲形式,。在進(jìn)行求得多種玩法時(shí)，幼兒不但自己可以想出許多球的玩法,，還能與其他人商量,、合作完成游戲。無論是在創(chuàng)造性,、主體性,、還是合作都得到了良好的發(fā)揮。

2,、在一日生活中,，注重對幼兒各個(gè)環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣以及安全意識。

在日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié),，班中三位老師密切配合,，根據(jù)本班情況，及時(shí)調(diào)整工作方式,，工作做到相互統(tǒng)一,，互助，互指導(dǎo),，互提醒,，培養(yǎng)幼兒自主的生活能力。

通過與幼兒一起準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會以及六一活動(dòng),，增強(qiáng)了幼兒的集體意識,，團(tuán)結(jié)意識，懂得自己是集體中的一員,，更愛自己的班集體了,。

在室內(nèi)或室外游戲時(shí)，與幼兒共同商討并制定游戲規(guī)則,，提醒他們在游戲時(shí)自覺遵守,。并在日常生活中，鞏固幼兒對自覺遵守安全意識的重視,。

3,、及時(shí)與每名幼兒家長溝通，讓家人了解孩子在園的表現(xiàn),。

xx小朋友一直是班中各方面能力比較強(qiáng)的小朋友,，但是由于家里人過于關(guān)愛，導(dǎo)致膽子相對較小,，承受力稍差些，對此,，我們與xx的家長進(jìn)行溝通,，通過家園聯(lián)系將xx在園的表現(xiàn)及時(shí)反映給家長，xx的家長也是分配和我們的工作,，及時(shí)講意見與建議反饋到了家園聯(lián)系中,，是我們可以更了解xx在家中的表現(xiàn)，更好地幫助她,。平時(shí)給予xx幫助與鼓勵(lì),，讓全班小朋友發(fā)現(xiàn)xx的優(yōu)點(diǎn)，充分建立他的自信心,，她現(xiàn)在擔(dān)子漸漸地大了,，而且還愿意主動(dòng)幫助有困難的小朋友。

1,、幼兒繪畫技能相對薄弱,，美工區(qū)投放一些不同的繪畫形式用具,，使幼兒在繪畫基本技能方面可以有所提高。

2,、生活中注意對幼兒的安全教育,。

3、及時(shí)更換家園共育,，運(yùn)用多種方式與家長進(jìn)行溝通,，真正做到家園互動(dòng)。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

時(shí)間過得真快,、轉(zhuǎn)眼間中班的工作即將結(jié)束,。在這學(xué)期中我進(jìn)步了許多成長了許多、然而給我?guī)椭畲蟮木褪俏覀儼嗟睦蠋?、在我有不懂的問題時(shí),、在我為環(huán)境不知如何下手而一籌莫展的時(shí)候、她們總是耐心的為我講解一遍又一遍直到我明白為止,。孩子們的進(jìn)步,、成長使我感到欣慰、我收獲了作為一名教師的快樂,、成長了許多,、當(dāng)然、還有著許多的不足,、以下就是我對這學(xué)期的工作總結(jié)：

1,、本人能積極參加政治學(xué)習(xí)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)同志,、熱愛集體、服從分配,、對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、在工作中努力求真、求實(shí),、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級組教研活動(dòng),、做好各項(xiàng)工作,、積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),、做到耐心,、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子,。

2,、遵守園內(nèi)的規(guī)章制度、以一名合格教師的行為準(zhǔn)則來要求自己,。不遲到,、不早退、與園中教師搞好關(guān)系,、不議論他人,、配合園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)任務(wù)。

3,、以積極的態(tài)度來面對我現(xiàn)在的工作,、對待自己的班像自己的家一樣、而對待班里的另兩名教師像親人一樣,、互相幫助,、互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,。而對待孩子,、我會時(shí)刻提醒自己：你是一名幼兒教師、要為班里的孩子負(fù)責(zé),。

4,、利用業(yè)余時(shí)間閱讀書籍、做好自學(xué)筆記,、提高自身思想政治覺悟和文化水平,。

5、自己主動(dòng)地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、積極參加教研活動(dòng)并參與討論,。在本學(xué)年中、我常閱讀學(xué)前教育書籍,、并寫出反思,、劃出重點(diǎn)。使自己更能加深印象,。

1、積極參加每次的教研活動(dòng),、并在活動(dòng)中積極討論發(fā)言,、從中吸取他人的見解、彌補(bǔ)自身業(yè)務(wù)知識的不足,。在活動(dòng)中認(rèn)真做筆記,、并寫出有關(guān)活動(dòng)的反思。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要內(nèi)容,、認(rèn)真做好筆記,、更新自己的教育觀念并將其運(yùn)用到日常工作中、使幼兒的能力得到一定的提高,。在生活中注重幼兒的探索過程,、真正促進(jìn)幼兒能力的發(fā)展。

3,、幼兒園常組織學(xué)習(xí),、同時(shí)我自己也自學(xué)了很多文章、閱讀了許多的學(xué)前教育,、初步了解了現(xiàn)在幼兒的心理與興趣,、家長的要求、老師在帶班教育教學(xué)中應(yīng)注意的問題,、孩子不聽話老師應(yīng)該怎么辦等等,。

日常生活教育：我比較注意日常生活的教育、在環(huán)節(jié)中告訴幼兒一些生活常識,、并且還與幼兒一起聊天,、增進(jìn)彼此的感情。作為一名教師不僅要有一顆愛孩子的心,、還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)、在工作之余,、我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,、看到好的信息及時(shí)摘錄下來、不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,、干中學(xué)、學(xué)中干,、不斷積累經(jīng)驗(yàn),、使自己在授課水平上有所提高。并且,、認(rèn)識不足,、努力進(jìn)步通過這一年的工作中、我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,、業(yè)務(wù)上也努力做了一些,。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠、尤其是在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會安于現(xiàn)狀,、對自己缺乏高要求,。我將在以后的日子里繼續(xù)多學(xué),、多思、多試努力把工作做的更好,。

剛步入教師的隊(duì)伍不久時(shí),、對環(huán)境布置方面存在著許多的問題、如找到內(nèi)容后不知如何將材料布置到墻面上去,。于是通過與班長的交流,、探討發(fā)現(xiàn)了自己的問題、并找出了解決的方法于是我又重新修改,、就這樣經(jīng)過一次次的修改補(bǔ)充學(xué)習(xí)我們班的環(huán)境有了很大的提高,、也符合了教育目標(biāo)和要求。

通過這學(xué)期的管理和交流,、找到班中各個(gè)環(huán)節(jié)中的問題,、及教師的策略、調(diào)整我的教師的職責(zé),、根據(jù)不同的環(huán)節(jié),、進(jìn)行不同的分工、使工作做到有條不紊,、每一個(gè)人各盡其責(zé),、對每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教育、從而穩(wěn)定幼兒的情緒和常規(guī),。

本班幼兒活潑好動(dòng),、因此在常規(guī)培養(yǎng)方面經(jīng)過相互的討論、決定給孩子一定的自由的空間,、允許孩子在不打擾同伴的基礎(chǔ)上可以自由的活動(dòng),。

在保育方面、我們也積極的為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境：

1,、在上半學(xué)期,、手足口病比較嚴(yán)重、因此在班中及時(shí)開窗通風(fēng),、認(rèn)真地做好晨,、午、晚檢,。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作的制度,、認(rèn)真的做好班級的衛(wèi)生工作、做到班中無異味,。

2,、班級成員之間積極交流、為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,、教師做到隨手收拾東西,、相互提醒、互相監(jiān)督,、維護(hù)好班中的衛(wèi)生,。

3、在戶外的時(shí)候,、根據(jù)年齡的特點(diǎn),、制定了適合的體育活動(dòng)、提高幼兒的體能,、增強(qiáng)體質(zhì),。

4、堅(jiān)持每天開窗通風(fēng),、確保室內(nèi)空氣流通,、給幼兒一個(gè)整潔健康的環(huán)境、讓幼兒輕松愉快的渡過每一天,。堅(jiān)持各項(xiàng)消毒制度,、每天保潔。做好晨,、午,、晚檢、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。

5,、在環(huán)節(jié)中教會幼兒生活能力與方法：

如：餐后幼兒自己擦桌子、自己掃地,、自己搬桌椅,、掌握正確洗手方法等等

為了充實(shí)家長的育兒經(jīng)驗(yàn)、能夠及時(shí)地更換家長專欄的教育文章,、使家長能夠得到新的教育觀念,、并增加了周工作重點(diǎn)、使家長了解教師和幼兒每周的活動(dòng)安排,。

為了能夠及時(shí)的了解孩子在家（園）的情況,、于是我們讓家長把孩子的進(jìn)步記錄在愛心卡上,、教師根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)的反饋,、通過這種活動(dòng)、我們發(fā)現(xiàn)好多孩子在家里表現(xiàn)特別好,。

目標(biāo)的制定,、教育活動(dòng)的組織語言,、教育幼兒的方法等。在以后的工作當(dāng)中,、我會更加的努力,、向老教師多多學(xué)習(xí),、讓一些好的教育方法運(yùn)用到自身、為自己的工作樹立更多的信心,。

園里的老師也總是關(guān)注著我的生活和工作總之感謝園里的老師無微不至的幫助和諄諄教誨沒有你們的幫助就沒有我今天的進(jìn)步請你們相信在今后的教育教學(xué)工作中,、我將更加嚴(yán)格要求自己、努力工作,、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、改正缺點(diǎn)、為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

孩子們從適應(yīng)小班生活后,，轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已半年了。其間,，班級事務(wù)忙碌煩瑣,，我們做了大量的工作，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,，每份工作都值得去總結(jié)和反思,。我們班男小朋友二十一名，女小朋友二十二名,，融合在一起是一個(gè)很大的集體,。怎樣管理好這個(gè)班級體，怎樣是他們意識到自己跨上了一個(gè)新臺階,，在身心上得到更好的發(fā)展呢?我們認(rèn)真做好計(jì)劃,，并進(jìn)行一系列的班級經(jīng)營。

我們的眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感,。如新生浦紫亮是一個(gè)性格內(nèi)向、平時(shí)表現(xiàn)較為膽怯的男孩,。平時(shí)來園要家長送到老師面前,，向老師代為說早，他似乎對什么都不感興趣,，不能融入到同伴中去,，一天，班上許少華小朋友流鼻血了,，浦紫亮來到老師面前,，神情緊張，很難過地說：“老師,，許少華流鼻血了,，他很難受,，我們幫幫他吧!”從那天起，我們就知道浦紫亮是個(gè)關(guān)心別人的小朋友,，并在小伙伴面前表揚(yáng)了他,，他已經(jīng)不那么膽怯了，知道自己關(guān)心了別人,，別人也會喜歡他，現(xiàn)在,，他甜甜一笑和與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線,。

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,，因此,，和幼兒共同制定一些班級規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則,，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,，美術(shù)活動(dòng)時(shí)搞亂材料，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好,，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作、尊重他人成果等;戶外活動(dòng)規(guī)則,，玩具你爭我奪,，壞了大家都不能完，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩,。諸如此類的課室內(nèi)規(guī)則、生活環(huán)節(jié)規(guī)則等,，因?yàn)橛變簩@些規(guī)則的認(rèn)識來源于他們生活中的經(jīng)驗(yàn),，所以能逐漸接受并遵守這些規(guī)則，當(dāng)某幼兒違反這些規(guī)則時(shí),，我們更是耐心教育,，引導(dǎo)其認(rèn)識不足，作個(gè)守紀(jì)律,、懂道理的好孩子,。我班幼兒在小班已形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但進(jìn)入中班以來,，我們對各行為習(xí)慣還是常抓不懈,，對自己嚴(yán)格要求，認(rèn)真作好餐前餐后管理,。對新生,，我們手把手,，耐心地教他們，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣,。

利用多種媒介與通訊手段,，做到經(jīng)常性和簡潔性。我們對家長做到“勤電訪”“詳細(xì)介紹”“多溝通”利用每月一次的〈家長聯(lián)系冊〉向家長反映幼兒在園的學(xué)習(xí),，生活情況,，并向家長傳授新的教育理念和教育的方法。利用家長信的形式回答家長提出的問題,。通過家長工作,，使我們和家長增進(jìn)了友情，使家長了解了我們,，使家長放心,，安心。通過活動(dòng)使家長感到了幼兒的進(jìn)步,，家長很滿意,。

今年我班幼兒的人數(shù)較多，開學(xué)初,，園領(lǐng)導(dǎo)就向我們提出了分組教學(xué)的建議,，我和邵師非常贊同，認(rèn)為這將給每個(gè)幼兒提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展的機(jī)會,。于是我倆積極配合,，把幼兒分成兩組，每次教學(xué)活動(dòng)教授兩遍,，雖然有些麻煩,，而且我們的工作量也增加了，但我們能保持一貫性,。一階段下來,，我們發(fā)現(xiàn)在分組教學(xué)時(shí)，幼兒由于人數(shù)少,，學(xué)習(xí)常規(guī)好了,，注意力集中了，而且幼兒的發(fā)言機(jī)會增多,，教師個(gè)別輔導(dǎo)也方便了,。雖然在做這些工作的時(shí)候比較辛苦，但看到孩子有好的表現(xiàn)和點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們也有成功感,。

在緊張的一日活動(dòng)中，我們留心觀察，照顧身體或健康狀況欠佳的幼兒,，幫助幼兒學(xué)習(xí)折疊整理自己的被褥衣物等,，同時(shí)增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識，教會自我保護(hù)技能,，盡可能地排除外患,。密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)，確保安全,。保育工作很多,，我們努力做到了保中有教，教中有保,，使孩子們對我們有了慈母與嚴(yán)師的感覺,，真正地喜歡我們。

總結(jié)本學(xué)期班級工作,，也有欠缺與遺憾，但更多的是成功與收獲,。孩子各方面能力得到了提高,，家長對我們的工作也感到放心與滿意，同時(shí),，也更加豐富了我們的工作經(jīng)驗(yàn),。今后，我們將不斷努力,，齊心協(xié)力將班級工作做得更好,。

我班的牛牛挑食較嚴(yán)重，為此,，我們耐心地教導(dǎo)他,，讓他明白多吃各種食物的益處，并和家長聯(lián)系,，家園雙方共同配合好,，使他逐步糾正了不良的飲食習(xí)慣。我班幼兒人數(shù)較多,，因此常規(guī)有些亂,，為此我加強(qiáng)晨間談話，每天就班級內(nèi)發(fā)生的種種情況,，讓幼兒自己來評價(jià),，加強(qiáng)師生之間的溝通和交流，使他們明辨是非,，改正不良的行為習(xí)慣,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師,、幼兒,、家長共同的責(zé)任。我們做到了以下幾點(diǎn)：

1,、這一學(xué)期,，我們?nèi)試@“區(qū)域活動(dòng)中紙藝對幼兒創(chuàng)造潛能的開發(fā)”進(jìn)行特色活動(dòng).。首先,，明確“創(chuàng)造教育”的宗旨,，然后通過醞釀、思考,，采取行之有效的方法實(shí)施,，結(jié)合特色，我們開展了小型多樣的區(qū)角活動(dòng),，如語言角,、紙藝區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū)等,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征投放并不斷更新各種操作材料,，讓幼兒自主選擇,，大膽使用和創(chuàng)作。

2,、讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，在這一點(diǎn)上,，關(guān)注了“墻壁會說話”,，實(shí)踐“墻壁”對家長、幼兒的“對話”,，體現(xiàn)課程的進(jìn)行,、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象,，大膽進(jìn)行繪畫和紙工創(chuàng)作等,，他們的作品等到了老師和同伴的肯定，以上這些都體現(xiàn)了幼兒使用紙制折,、剪貼和技能的不斷提高,。

3、讓家長與幼兒園互動(dòng),，收集展示家庭藝術(shù)作品

家庭藝術(shù)作品是家長和孩子共同智慧的結(jié)晶,，在他們共同創(chuàng)作的過程中，孩子動(dòng)手動(dòng)腦，體現(xiàn)協(xié)作能力,。我們定期讓幼兒帶自己在家的作品,，將比較好的展示在班級中。

教師與家長互動(dòng)效果直接影響班級經(jīng)營的成效,，家園溝通,，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。溝通方式很多，我們做了以下工作：

注重溝通的實(shí)效性和針對性,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意,。例如有一天陸雨辰小朋友情緒低沉，眼睛發(fā)腫,，對什么都不感興趣,，問其原因是受了媽媽的批評?？梢姡懹瓿降淖宰鹦暮軓?qiáng),。媽媽的批評影響了他的情緒反應(yīng),。我們當(dāng)即與其家長溝通，他媽媽表示以后對孩子的批評教育要注意一定的方式,，同時(shí)也感謝我們對于孩子的關(guān)注,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

按教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。

在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能,，力求講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明,，深入淺出,。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，生生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生動(dòng)靜結(jié)合,，寓學(xué)于玩,，學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,。

在教學(xué)上，有疑必問,。教學(xué)中積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教育環(huán)境,。在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,，根據(jù)主題開展設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料,，做到有計(jì)劃、有目的地投放,，并及時(shí)增添活動(dòng)材料,，引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)識參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要,，針對幼兒個(gè)別差異,、興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料,。

2,、結(jié)合主題教育內(nèi)容，開展一系列活動(dòng),如講故事比賽,消防演練活動(dòng),六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子各種能力,。

3,、做了一些幼小銜接特色工作,，如看圖學(xué)成語、學(xué)會傾聽故事,、每天一練,、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前,、離園前這段時(shí)間加強(qiáng)了幼兒閱讀,、識字、數(shù)數(shù),、講故事,、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

時(shí)間匆匆而過,，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，不僅個(gè)頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下,，良好的情感,、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力,、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié),，以便今后揚(yáng)長避短,，有利于班級工作的順利開展。

幼兒經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī),，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做,，在我們的努力下,，，動(dòng)手能力有了明顯的提高,。幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。因?yàn)橛惺肿憧诓∵@傳染病,，所以除了每天給玩具,、桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒情況,，對于個(gè)別體弱的幼兒,，我們在生活上也給予較特殊的照顧，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒，使家長放心,！

在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會與空間,，鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng),。我們利用每天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩集體游戲,，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具,，積極參與幼兒的活動(dòng),，和幼兒一起跳，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,，大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏,。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制,，幼兒自己生成活動(dòng)機(jī)會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中,，根據(jù)幼兒的興趣和需要,，有選擇的直接提出主題,，生成內(nèi)容來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,，結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,，通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識,、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識,；并結(jié)合了日常生活,，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力,；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中,，懂得尊重他人,，對人有禮貌，誠實(shí),、守信,；培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展,。

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與家長進(jìn)行溝通，通過多種形式（家園園地,，多利用早,、晚離園時(shí)與家長談話、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，同時(shí)我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作,，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,，知識面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了,，但也存在著不足：

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，有的幼兒注意力不易集中,；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋,，依樣畫葫蘆,；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等,。

加強(qiáng)對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),，培養(yǎng)幼兒自我管理的意識。

在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,，以此來增長幼兒的知識,。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力,，相信孩子們能健康地成長,，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期又結(jié)束了。.回顧這學(xué)期,，雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,，在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力下,，孩子也不斷的在進(jìn)步,，教學(xué)也基本完善了，總結(jié)如下：

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑、樂群,，能主動(dòng)與人交往,，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。

2,、好奇心強(qiáng),，樂于表現(xiàn)。喜歡幫忙老師做事情,，敢于當(dāng)小老師,。

3、個(gè)性喜歡游戲活動(dòng),，對游戲的好奇心個(gè)性強(qiáng),，喜歡探索，愛動(dòng)腦筋,。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒都能意識到自己長大了,，明白幫忙別人,，明白錯(cuò)對分明。

5,，對人個(gè)性有禮貌,，見到認(rèn)識的人都會打招呼，并且很樂于幫忙他人,。

(2)弱勢表現(xiàn)

1,、班上有部分幼兒，他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。

同時(shí),，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

2,、課堂習(xí)慣不好。

3,、午睡習(xí)慣還需加強(qiáng),。

1、認(rèn)真寫好每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃,。

2.每一天堅(jiān)持晨檢，并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄,。

3,、設(shè)立自然角，讓幼兒學(xué)會自主觀察,。

4,、沒有發(fā)生錯(cuò)吃、漏吃藥現(xiàn)象,，沒有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象,。

5、開學(xué)初,，由于我們兩位老師在配合上存在失誤,，讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折，不僅僅給孩子帶來了痛苦,，也給家長帶來了很多麻煩,。同時(shí)給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟(jì)上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)怪我們，讓我感到很慚愧,、內(nèi)疚，同時(shí)也表現(xiàn)出他們對員工的關(guān)懷和愛,，我真心期望在以后的工作中更加努力,、細(xì)心來回感謝。

這學(xué)期,，在教學(xué)上也發(fā)生了改變,，不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí)。很多的時(shí)間是戶外游戲,，孩子們興趣濃了,，很開心?？杉议L擔(dān)心了,，總是責(zé)怪沒有作業(yè)，沒有寫字,，盡管我們給他們做了很多工作,，講解小學(xué)化帶來的危害，多數(shù)家長理解,，但少數(shù)家長還是很頑固,，這就需要我們在以后的工作中做出更多努力，來感化他們,。

本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動(dòng),，如三八、清明,、五一,、六一，讓我特感動(dòng)的是_六一_當(dāng)開會說到要排練節(jié)目的時(shí)候,，胡老師主動(dòng)提出我們兩個(gè)中班一齊排練,。在排練中，她付出了很多,，從排練到演出,，我們一次也沒有因一個(gè)動(dòng)作而爭吵過。鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng),，讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng),。經(jīng)過我們的努力，孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

1,、代老師認(rèn)真做好班級清潔，每一天進(jìn)行杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次,，并將桌椅清洗,。

2，每周寢室消毒一次,，每月棉被進(jìn)行清洗,。

3、隨時(shí)注意天氣的變化,，給幼兒增減衣服,，發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系。

4,、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗,，及時(shí)給幼兒水喝。

5,、告訴幼兒便后洗手,。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任,，我們用心利用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長進(jìn)行溝通,，在本學(xué)期的家長會上我們與家長互動(dòng)交流溝通，我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學(xué)期,，在我們班兩位老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成,，幼兒在體,、智、德,、美,、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，爭取把本班的工作做得更好,，讓我班幼兒能更活潑、快樂地成長,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

進(jìn)入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺,，并且缺乏合作的才能，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會協(xié)商,、不會分工和交流,，發(fā)生抵觸時(shí)常以告狀或攻打性行動(dòng)來解決，因此我們兩位教師意識到幼兒合作的重要意思,，并針對這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識,。

老師在幼兒心目中有很高的權(quán)威,，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教師之間,、是否能分工合作,、彼此配合，會對幼兒產(chǎn)生直接的影響,。如,，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一老師自動(dòng)幫著擺放,、披發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌,，而另一位教師就彈琴配合,，這在無形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動(dòng)模范。

教師教給幼兒協(xié)作的方法,，指導(dǎo)幼兒怎么進(jìn)行合作,。比喻，搭積木或玩商店游戲前,，應(yīng)大家一起商量,，分工合作；碰到抵牾時(shí),，要協(xié)商解決問題,；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可彼此謙讓,、輪流或共同利用,；當(dāng)錯(cuò)誤遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作,、語言去輔助他,；當(dāng)自己遇到艱難、一人無奈解決時(shí),，可能主動(dòng)找小朋反幫助等等,。通過這些具體的合作情景，贊助幼兒逐漸習(xí)得合作的措施策略,，在合作中學(xué)會了合作,。

幼兒園的發(fā)展一直是以保教聯(lián)合為主的，所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨,。因此孩子的保險(xiǎn)問題,、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度,，認(rèn)真做好晨檢工作,、檢討把關(guān),，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核查姓名,、藥名,、藥量及服用時(shí)光，省得給幼兒造成危害,；杜絕感染病的盛行及傳播,，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時(shí)隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒,，以便降落沾染率,；做好衛(wèi)生消毒軌制，防止病從口入,。每天對毛巾,、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴,、錄音機(jī),、桌子、區(qū)角柜等,，玩具每周消毒一次,、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次,，被褥半月一次及時(shí)曝曬,；并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康快活的成長,。

隨著教育的一直改革,，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長介入我們的家園共育是閉不可少的,。

本學(xué)期我們除了家長園地及每周對家長公示我們的教育目的,、和教育義務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪,、背靠背的交換等方式了解孩子在家情形及讓家長懂得幼兒在園的情況,，和家長一起為幼兒的發(fā)展而努力。在家長開放日中我們請家長參加指點(diǎn)孩子的活動(dòng),，展示我們的特色的教育,，讓家上進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作,，最后做好家長反饋工作,，當(dāng)真聽取他們提出的看法與倡導(dǎo)，真正做到家園共育的方針,。

在這學(xué)期里我們有成績也有不足,，可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)援助下,，更新了教育理念，實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待,、檢查任務(wù),，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評；能依據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特點(diǎn)”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,、充實(shí)區(qū)角運(yùn)動(dòng)內(nèi)容跟更換活動(dòng)資料,，認(rèn)真?zhèn)浜弥苡?jì)劃、教導(dǎo)活動(dòng),、書寫教育筆記等等,，做好家長工作，做好保育保健工作,。但也存在著一定的不足,，教育觀點(diǎn)還有待于更進(jìn)一步的翻新，家長工作還不是很完善等,，我們將連續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足,，在園領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下充分挖掘家長資源,，使幼兒在快樂教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我在當(dāng)前的工作中還需始終的改進(jìn)與豐富,，爭取再創(chuàng)新意,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

回顧這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們教師的心血,，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。此刻我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、在這一學(xué)期里,，我結(jié)合幼兒園的條件，制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃,、月,、周計(jì)劃，做好教材教具的準(zhǔn)備,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班幼兒年齡特征，從實(shí)際上出發(fā),，組織好每一次教學(xué)活動(dòng),。本學(xué)期我們主要設(shè)計(jì)了“春天”、“奇妙的蛋”,、“好玩的紙”,、“清涼一夏”四個(gè)主題,，讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了很多的文化、常識方面的知識,，也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動(dòng)手本事,。

二、在活動(dòng)中進(jìn)取調(diào)動(dòng)幼兒的合作和創(chuàng)作的進(jìn)取性,，很多小朋友剛開始時(shí)對教師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),，并且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾,，所以,，在每一次的活動(dòng)中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作活動(dòng),，讓幼兒明白相協(xié)作的動(dòng)關(guān)系,。

這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動(dòng)，如龍山公園的文藝表演及游戲活動(dòng),，六一的美術(shù)競賽比賽活動(dòng),，學(xué)前教育畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都突出了幼兒園的特色,，也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,，讓家長能夠明白孩子們的成績。

三,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中我和張教師,、吳教師之間相互配合，不分你我,。我們一齊準(zhǔn)備教具,，堅(jiān)持在主題墻和活動(dòng)墻上展示幼兒各種活動(dòng)資料和活動(dòng)成果，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景,。

我們都很愛孩子,，對孩子要求也比較嚴(yán)格，在教學(xué)方面,，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,，異常是念兒歌、聽故事,、數(shù)學(xué),、美術(shù)等方面，有了很好的成績,。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也異常好，出勤率較高,。

四,、家園聯(lián)系是保證,。在工作中，愛孩子也不是說在嘴上,，而是要放在心里,，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好,、家庭狀況,。于是我和家長成了朋友，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，經(jīng)過家園聯(lián)系表,、晨間午間接待時(shí)的談話，及時(shí)與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,，反饋孩子在家的信息,，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

在經(jīng)過三人的努力下,，班上能較簡便地實(shí)施每個(gè)活動(dòng),，使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

桃花紅了,，油菜花黃了,，溫暖的陽光照著大地,，一切又蘇醒了。孩子們脫掉了厚厚的棉襖,，顯得格外的精神爽朗,。

開學(xué)，我們正好趕上元宵節(jié),，我們班組織了歡慶元宵佳節(jié)的活動(dòng),。為了讓孩子們真正感受節(jié)日的氣氛，我們班進(jìn)行了“猜一猜,，猜燈謎”,、制作燈籠等有民俗風(fēng)味活動(dòng)。緊接著就是三月的“婦女節(jié)”,，如何讓孩子們過一個(gè)有意義的節(jié)日呢?我們開展了一系列的教育教學(xué)活動(dòng),。我們學(xué)唱了《不再麻煩好媽媽》的溫馨歌曲，并通過談話,、繪畫,，孩子們更加感受到有媽媽的幸福,。媽媽的節(jié)日，當(dāng)然送上禮物啦,，幼兒用自己靈巧的小手制作了心愿卡,，上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過一系列的活動(dòng)開展,，孩子們了解媽媽是如何無微不至地照顧自己,，也知道了如何向媽媽表達(dá)自己的愛。本月我們開展的主題有《大自然的語言》,，主題以“小水滴旅行記”為開端,，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自然現(xiàn)象,，在三周的活動(dòng)中,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識了水的多種形態(tài)變化，與小水滴一起做游戲,，去旅行,。欣賞感受藍(lán)天白云的美妙變化與多姿多彩，熱愛發(fā)現(xiàn)生活中大自然的變化與現(xiàn)象,，樂于與同伴交流自己的經(jīng)驗(yàn),，喜歡與同伴一起探索自然中的各種景觀與秘密。

區(qū)域游戲中畫畫“藍(lán)天白云”,，畫了“氣象標(biāo)志”,，又做了“小小氣象員”為大家播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。

各班根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況,，制定了《班級工作計(jì)劃》,、《班級特色計(jì)劃》。

3月17日,，我們邀請家長參加家長會,。向家長詳細(xì)地介紹了本學(xué)期我班的保教工作重點(diǎn)，班級目前的情況,，幼小銜接等家長較為關(guān)注的內(nèi)容,，并虛心聽取了家長對我們工作的意見和建議。

同時(shí),，我們進(jìn)行了第二屆“生活,、鄉(xiāng)土、藝術(shù)”活動(dòng)開幕儀式,，各班制作了能代表班級特色的班牌,，都用自己的方式響亮喊出自己班的口號。

嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作,。三月的天氣變化忽冷忽熱,，讓人摸不著頭腦。我們注重教育幼兒根據(jù)天氣氣溫變化更換衣物,，這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率,，又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子,，每周紫外線消毒兩次,，減少細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率,。

三月,，我們的活動(dòng)開展的是次序井然，有條不擠,。無論是家長,、幼兒還是老師都收獲不少。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

時(shí)光飛逝,，歲月如流,。回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期,，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成,。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：

本人思想端正,，認(rèn)真貫切共產(chǎn)黨的教育方針,，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒,，作風(fēng)正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守,，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國家大事,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，寫好心得體會。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,，堅(jiān)持讀報(bào)教育指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作,，不斷地完善,、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),。

本學(xué)期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展,。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)潛力,，構(gòu)成良好的行為習(xí)慣,。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教,，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性,。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃,，照本班幼兒的實(shí)際狀況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃,，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的用心性,，主動(dòng)性，趣味性,。尤其是在開展“主角游戲”中,，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)潛力,，交往潛力和團(tuán)結(jié)合作的潛力,，使主角游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動(dòng)搞笑的語言,，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅(jiān)持多操作，多討論的原則,，經(jīng)常對個(gè)別潛力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo),，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識。

這學(xué)期在保育工作方面,，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù),，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結(jié)合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)潛力及自理潛力,。

老師和家長透過交流,，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每一天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實(shí)做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園能夠單獨(dú)勝任的,，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的狀況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的狀況,，相互了解,，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力，跟上社會時(shí)代的步伐,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

隨著酷暑的臨近,，我們即將結(jié)束20xx年下學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期的工作,，在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下：

本學(xué)期在教學(xué)方面我本著分層次的教學(xué)方法,，對幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)行引導(dǎo)，對學(xué)習(xí)能力弱的老師多關(guān)注多引導(dǎo),，對學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的給予多表揚(yáng)多多方位的引導(dǎo)其學(xué)習(xí),。比如我們班的孟子涵，年齡較小,，學(xué)習(xí)能力弱,，學(xué)習(xí)內(nèi)容經(jīng)常不能掌握，在晚上放學(xué)時(shí),，我經(jīng)常與孟子涵的媽媽溝通,，希望其多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，后來他媽媽意識到了每晚回家都將學(xué)習(xí)內(nèi)容與孟子涵一起鞏固,，早晨來時(shí)孟子涵已經(jīng)能將前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容說給老師聽,，我就鼓勵(lì)他,，繼續(xù)時(shí)刻關(guān)注與幫助他。我班賈文卓學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀,，我就引導(dǎo)他不要將學(xué)習(xí)知識僅限于書本,，也要多學(xué)習(xí)社會知識與發(fā)展個(gè)人興趣愛好，現(xiàn)在他經(jīng)常會和我交流天氣預(yù)報(bào),，身邊發(fā)生的小事情,，還去堅(jiān)持學(xué)習(xí)輪滑。

根據(jù)幼兒的年齡特征,，本學(xué)期我們新開設(shè)了古詩欣賞課,、寫字課、以及形體及美術(shù)的特長訓(xùn)練課程,，真正做到為幼兒的各方面發(fā)展打基礎(chǔ),。

本學(xué)期最大最重點(diǎn)的活動(dòng)在于“六一”兒童文藝匯演，在排練期間幼兒們每天都很辛苦,，但她們沒喊一聲累,，堅(jiān)持就是最棒的寶貝，你們是老師心中的驕傲,。文藝匯演中舞蹈表現(xiàn)最棒的是廖楸華和汪梓林,，她們將老師教的動(dòng)作要領(lǐng)表現(xiàn)的非常棒，還有最要表揚(yáng)的就是蘇駱毅,，她在表演之前肚子痛但也堅(jiān)持上臺表演,，表現(xiàn)的也非常棒。

幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我們在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。定期給玩具,、桌椅消毒外,，對于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐,、午睡時(shí)的表現(xiàn),，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水,，注意增減衣物,。

在六月這個(gè)各種傳染病高發(fā)的季節(jié)里,，如：手足口病,。我們班由于良好的衛(wèi)生環(huán)境及幼兒的個(gè)人衛(wèi)生保持良好，使得我班沒有一人得傳染病,，出勤率保持在85％以上,。

通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,，在課堂上,，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲,，語言表達(dá)方面,，動(dòng)手操作能力以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理能力方面,，幼兒的進(jìn)步最為明顯,，大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己穿戴衣物。

我班利用家長園地每周向家長公布周計(jì)劃,、月計(jì)劃,，以便家長能及時(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，并且方便了家長的參與,。本學(xué)期的開放活動(dòng),，家長配合得非常好，而且參與積極,，使得我班活動(dòng)開展的有聲有色,。平時(shí)在幼兒的教育問題上，我們經(jīng)常與家長進(jìn)行聯(lián)系,，有的通過電話聯(lián)系,，有的進(jìn)行面談，有的進(jìn)行家訪,，這樣有利于雙方發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)溝通與處理,，以便達(dá)到家園共育目標(biāo)的一致性。通過一學(xué)期的家長工作的開展,，我們的工作已經(jīng)得到了家長的基本肯定,。

1、我班個(gè)別幼兒表現(xiàn)太過自由,，沒有約束力,，個(gè)別幼兒太過膽小,，不能與老師進(jìn)行溝通與交流。

2,、生活自理方面發(fā)展不平衡,，有些幼兒自理能力非常強(qiáng)，有些幼兒則表現(xiàn)出依賴,，不愿學(xué)習(xí)的狀態(tài),。

3、吃飯與睡覺方面存在兩極分化,，有些幼兒吃的特別快,，有些則特別慢。有些幼兒可以很快的入睡,，有些幼兒一個(gè)中午都不能安穩(wěn)的睡一個(gè)好覺,。

在本學(xué)期做的好的方面我們會繼續(xù)保持，但我們也會正視自已的不足之處,，針對問題進(jìn)分析,、解決，提高班級管理水平,，努力把今后的班級工作開展的有聲有色,。

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

一學(xué)年的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。孩子們在家長和老師的共同關(guān)懷下,，一天天成長起來,。回顧這一學(xué)期來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,、方方面面,，真的感覺這是忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期。

首先我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《綱要》,、《快發(fā)》,、《3——-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等書，并時(shí)刻用它們來輔助自己的工作,，使我們可愛的孩子感受到“大家庭”的溫暖,，在這個(gè)大家庭健康、快樂的成長,。其次,，我們不斷地更新自己的教育教學(xué)觀念。三個(gè)人做事互相幫助,、互相理解,、勁往一處使，為創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境共同出謀劃策,。我們注重創(chuàng)建溫馨和諧的精神環(huán)境,，關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn),、反映，并給予積極地應(yīng)答,，形成了有效地師幼互動(dòng),，讓幼兒園成為了孩子們的快樂家園。

幼兒入園以后,，針對中班幼兒的特點(diǎn),，為了縮短幼兒的入園適應(yīng)期，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲,、玩耍,。同時(shí)在家教園地中,，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

平時(shí),，我們以大局為重、積極工作,、不分彼此,，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失,。今年我擔(dān)任中二班班組長工作,，在有經(jīng)驗(yàn)的同事的幫助和自己的努力下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，積極完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù),，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，始終都爭取在各項(xiàng)活動(dòng)中起積極的帶頭作用,。同時(shí)和老師們配合也很默契,。認(rèn)真履行好班組長職責(zé)，并積極主動(dòng)的投入工作,。

工作中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，事事想在前,，做在先,。無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在家長工作中，我用心地與每一位家長爭取溝通,，用交談,、寫紙條、打電話等多種方式與家長交流孩子的情況,，促進(jìn)家園之間的合作,，我的真誠和細(xì)心也得到了家長們的支持與肯定。三個(gè)月來,，我班的孩子快樂茁壯地成長著,。

1、本學(xué)期,，我和任老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,，學(xué)期初，我們結(jié)合《綱要》,、《快樂發(fā)展課程》和小班幼兒的年齡特點(diǎn),，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所,，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要,，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一點(diǎn)，我們開展了一系列活動(dòng),，本學(xué)年針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn),，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我服務(wù)能力,。

在教育教學(xué)活動(dòng)中,，我和任老師緊密結(jié)合、互相溝通,，針對我班幼兒的情況,，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意,。

2,、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們讓孩子們參與到其中,，讓他們動(dòng)手去制作。并針對幼兒園的重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行了一系列的環(huán)境創(chuàng)設(shè),。使的環(huán)境真正融入孩子們的一日生活和學(xué)習(xí),。使孩子們在寬松優(yōu)美的環(huán)境中健康快樂的成長。

3,、用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤一株株纖細(xì)的幼苗,，培育他們,。我們善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅愛那些活潑聰明的孩子,，同時(shí)也對那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

學(xué)期即將結(jié)束了,，在家長工作方面，我通過家訪,、家長會,、電話訪問等形式隨時(shí)與家長溝通，讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，看到孩子經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)長大了,，進(jìn)步了，在家訪活動(dòng)中,，家長對我們的工作給予很高的評價(jià),，對我們的付出表示衷心的感謝。在這種時(shí)候,，一切勞累都飄之腦后,，一切煩惱都煙消云散，我們心里只有一個(gè)目標(biāo)：那就是：讓孩子得到更好的發(fā)展,，孩子快樂進(jìn)步就是我們的心愿,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任,。

1,、衛(wèi)生工作

魏老師盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生消毒工作，她嚴(yán)格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,，所以我班的衛(wèi)生工作一向也較為細(xì)致,。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。

2、常規(guī)教育

我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。開學(xué)初就嚴(yán)格要求幼兒常規(guī),，在如廁、喝水,、盥洗,、出入樓道等方面都遵守秩序等。在平時(shí)的各種教學(xué)中,，我們也重視幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，上課時(shí)不亂搶話，舉手回答問題等,。雖然有肖凱桐,、張鶴宇、張浩洋等幼兒曾一度影響班級的整體秩序,，但在我們?nèi)唤處煹哪托囊龑?dǎo)下,，幼兒已有了一定的進(jìn)步，但在常規(guī)方面仍有待于進(jìn)一步的培養(yǎng),。

在幼兒教育中,，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持,。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓,。通過家訪,、家園聯(lián)系冊、電話家長開放日等方式,，讓家長們了解幼兒在園的情況,。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通,。在家教園地中,，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答，得到了家長的好評,。

在這一年里,，我班三位老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在今后的工作中我們會更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,！

圓滿的完成了骨干教師示范課音樂活動(dòng)《國旗國旗多美麗》、《拉拉勾》,，參與區(qū)科研視導(dǎo)活動(dòng)并針對幼兒剪紙檔案作現(xiàn)場發(fā)言受到專家領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。積極準(zhǔn)備剪紙?jiān)碌膶＜一?dòng)活動(dòng)，設(shè)計(jì)剪紙活動(dòng)《動(dòng)物聯(lián)歡會》受到專家的好評,，設(shè)計(jì)剪紙活動(dòng)《各種各樣的汽車》圓滿完成聯(lián)盟展示周活動(dòng),。參與了幼兒園的教科室的現(xiàn)場研視導(dǎo)工作。

任老師認(rèn)真組織青年教師示范課《小樹葉》,。我班魏老師承接區(qū)衛(wèi)生涂抹工作并圓滿達(dá)標(biāo),，在自然角評比活動(dòng)中獲最佳生長茂盛獎(jiǎng)。我班還為區(qū)驗(yàn)收工作進(jìn)行積極的準(zhǔn)備,，從環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，區(qū)角材料的豐富，還有教學(xué)活動(dòng),，一樣都不馬虎，我們給孩子創(chuàng)設(shè)幼兒喜歡的情景給孩子提供豐富的材料,，并激發(fā)孩子參與環(huán)境的制作,，這期間的共同努力也贏得了其他老師們的肯定。

成長著是快樂的,，收獲著是幸福的,。作為班長，我也成長,、收獲著,。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即過，孩子們也在不知不覺中各方面都有了很大的提高,，收拾一下思緒,，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn),，以便能更好的開展班級工作,。

做為國際班，我們班半天的時(shí)間都是外教上課,，所以我們的中文教學(xué)活動(dòng)時(shí)間就相應(yīng)7684有所減少,。但我們班仍然將教學(xué)活動(dòng)盡量安排的井然有序，穩(wěn)步前行,，同時(shí)還要保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間,。而我也在盡己之所能的配合外教上課，努力發(fā)揮出自己的專業(yè)特長,，令人欣慰的是,，我們班參加英語考級的五個(gè)孩子中，四個(gè)優(yōu)秀一個(gè)良好,，這也給了我更大的激勵(lì),，讓我有信心有勁頭繼續(xù)前行！

前半年的時(shí)間,，由于自己的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，低估了“沒有規(guī)矩，不成方圓”的古訓(xùn),，疏忽了對孩子們常規(guī)的培養(yǎng),，中班后，由于經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的加入,，使我意識到了常規(guī)培養(yǎng)的重要性,，經(jīng)過半年的時(shí)間，班內(nèi)教師的全力配合,，孩子們的常規(guī)有了明顯的提高,。我也更加認(rèn)識到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性。

我一向都堅(jiān)信,，優(yōu)秀的孩子需要的不僅僅是優(yōu)秀的教師,，更離不開家長的通力配合。所以,，我通常會充分的利用早晚間的簡短談話,，及時(shí)的與家長溝通,，詢問孩子近期在家的表現(xiàn)，并將孩子取得的提高及時(shí)的告知家長,；也會用便簽的方式跟家長交流,，讓家長配合我們的工作；貼在室外的每日教學(xué)資料也很受家長的關(guān)注,。

當(dāng)然,，我們班在工作上仍存在必須的不足，如,；個(gè)別幼兒仍有搖椅子,、跪坐地板等不好的現(xiàn)象；個(gè)別幼兒的傾聽習(xí)慣差,，十分好動(dòng),，難以遵守活動(dòng)、游戲規(guī)則,；幼兒的禮貌教育仍需不斷改善等等,。

總之，在今后的工作生活中,，我會努力做到多研究,、多思考，虛心的向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，努力的做好自己的本職工作,，爭取取得更大的提高！

幼兒園中班保育員工作總結(jié)篇

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的用心性，做到一切以幼兒為主,，具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)：

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展。

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,，并根據(jù)〈綱要〉中精神,，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡單、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,，使幼兒想說、敢說,，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往潛力和語言表達(dá)潛力,。

4、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),，及其他工作安排,，努力嘗試英語教學(xué)，讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,，在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立潛力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

1,、充分利用自然因素，開展體育游戲,、戶外體能活動(dòng),，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3,、在日常生活中，加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識,。

1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,，用心主動(dòng)地與家長溝通,，使家長了解自己孩子在園的狀況,，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭信息箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活狀況,。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,，耐心聽取家長合理正確的意見和推薦,，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長,！

1,、不斷挑戰(zhàn)自我。一位理想的教師,，應(yīng)善于認(rèn)識自己,、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己,，從而樹立自信,。自信使人自強(qiáng)。只有自信,，才能使一個(gè)人的潛能,、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到_高峰體驗(yàn)_,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設(shè)計(jì)成功,，甚至要撞擊,。

2、善于合作,，具有人格魅力,。我作為幼兒園的一分子，會努力地,、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的的老師。另外,，我,、尹老師、王老師一齊承擔(dān)中（1）班的教育教學(xué)工作,。我將做到與他們和睦相處,，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。

3,、充滿愛心,，受孩子尊敬。_用愛心將孩子的心留下_,。我愛孩子們,，我將用我對孩子們的愛，將中（1）班的孩子的心留下,。讓他們愛老師,、愛中（1）班、愛幼兒園,，但不是溺愛,。

4、追求卓越,，富有創(chuàng)新精神,。教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師就應(yīng)是一個(gè)不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，就應(yīng)是一個(gè)教育上的有心人,。有心就能成功,。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟,，構(gòu)成自己的風(fēng)格,。_風(fēng)格即人_，只有構(gòu)成風(fēng)格,，才能成為_大家_,。

5、勤于學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自我,。_辛勤的蜜蜂永沒有時(shí)間悲哀。_（布萊克）勤于學(xué)習(xí),，充實(shí)自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ),。教師跟其它專家不一樣,，需要多方面的知識，一個(gè)知識面不廣的教師,，很難給幼兒人格上的感召,。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當(dāng)作百科全書,。在他們眼里，教師是無所不知的,，而如果教師是一問三不知,，他們就十分失望。所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。

6,、關(guān)注人類命運(yùn),，具有社會職責(zé)感。教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)幼兒一種用心的生活態(tài)度,，以用心的生存心境、用心的人生態(tài)度對待生活,。因此,，作為一位理想教師，就應(yīng)十分關(guān)注社會,、關(guān)注人類命運(yùn),，十分注重培養(yǎng)幼兒的社會職責(zé)感。須知,，教師的社會職責(zé)感影響著幼兒的社會職責(zé)感,，幼兒園的民主氣氛、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式,，以及他們對于未來理想的追求。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會職責(zé)感,，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。