寫總結(jié)最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,，寫明白,，實事求是。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

初級申報職稱個人總結(jié)篇一

學(xué)年來,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書育人,，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則,，認真參加政治學(xué)習(xí)，認真貫徹黨的教育方針,。有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表。熱愛本職工作,，職責(zé)性較強,，并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,，敢挑重擔,，樂于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認真及時地完成,。嚴格遵守學(xué)校的勞動紀律,、規(guī)章制度，工作進取,、主動、講究效率,。

在工作中,，能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識,。

一是提高教學(xué)質(zhì)量,，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理,；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的'體質(zhì)訓(xùn)練,，精心設(shè)計各項體育活動，使各類活動有層次有坡度,，到達大綱要求的質(zhì)和量,。

二是參與聽課、評課,，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。

三是與班主任,、組長密切配合和約通,。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí),、活動,、生活情景，共同管理好學(xué)生,；主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,，使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作,。

以上是我今年教學(xué)工作大體情景,，的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很夢想，期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫忙,，自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，也爭取在教學(xué)方面取得更多的提高！一切都已過去,，新的開始又已到來,，期望在新的一年里，自己和學(xué)生都有提高,，以求無愧于心,、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校,。

初級申報職稱個人總結(jié)篇二

本人20xx年7月畢業(yè)于西安文理學(xué)院機械電子工程系，于同年8月份參加工作,，至今已滿1年,，一直在從事電氣工程技術(shù)工作。20xx年8月到西安市熱力總公司太華供熱公司就職報到,，并分配到電氣班組,，開始進入部門實習(xí)。從事鍋爐系統(tǒng)的電氣配電檢修實習(xí)工作,。參與了兩季的冬季供暖運行期,，工作的這一年里，我通過努力學(xué)習(xí)和不斷地摸索,、虛心求教,，結(jié)合大學(xué)所學(xué)理論基礎(chǔ)知識，使我的業(yè)務(wù)能力迅速提高,。在第一季的供暖運行季結(jié)束后,，我開始熟悉學(xué)習(xí)和掌握各設(shè)備的操作和電氣線路，以便能更好的勝任此工作,。在工作中,，我工作認真,、負責(zé),，勞動積極，并堅持黨的基本原則方針,、政策,，遵紀守法，同時認真學(xué)習(xí)電氣專業(yè)知識,，熟悉國家設(shè)計,、施工及驗收規(guī)范，結(jié)合實踐以更好的完成工作,。

工作崗位后,，才知道自己的學(xué)識很膚淺，要學(xué)習(xí)的東西很多,，所以,，我就多請教，多問,，多看圖紙,，立足于崗位工作，從基本做起不怕不會,，就怕不學(xué),，不問,。慢慢的就對公司的設(shè)備有了基本的了解，也了解了很多以前沒見過的電氣零部件,，了解它在整個設(shè)備中所起的作用,。

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能,，重視不斷提高自己的電氣技術(shù)能力,，并根據(jù)公司工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平,。通過大大小小的工作中，讓自己的`技術(shù)水平慢慢的提高,，不斷的把工作做到精益求精,。

通過總結(jié)一年的工作，也找出自己在工作中的不足,，首先自己的專業(yè)知識還是比較欠缺,，其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關(guān)的經(jīng)驗。所以在以后的工作當中還需要多看書,，認真學(xué)習(xí)好規(guī)范規(guī)程及有關(guān)文件資料,，掌握好專業(yè)知識，武裝自己,，提高自己的工作能力,，加強工作責(zé)任感，多于他人進行溝通交流,，及時做好個人的各項工作,。

總之，在今后的工作中,，我將不斷的總結(jié)與反省,，以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)中進步和成熟起來,，不斷地鞭策自己并充實能量,，提高自身素質(zhì)與技術(shù)水平，以適應(yīng)時代和企業(yè)的發(fā)展,，與公司共同進步,、共同成長。

初級申報職稱個人總結(jié)篇三

時光匆匆而過,，回顧幾年來的點滴工作,，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭,、是春蠶,；今人說：教師是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)。為了不辱沒教師這個神圣的職業(yè),，下面就各項工作進行總結(jié)和反思,，以便在以后的教學(xué)中更好地為教育、為師生服務(wù),，向德藝雙馨的教師行列邁進,。

一年來，我在思想上嚴以律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，雖然不是黨員，但是能夠以黨員的標準來要求,、約束和鞭策自己,，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作,，能夠正確處理好教師之間,、師生之間的關(guān)系，特別尊敬老教師,，把他們作為自己學(xué)習(xí)的榜樣,；愛崗敬業(yè)，有奉獻精神,；能積極涌躍參加學(xué)校組織的各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)提高思想認識，端正工作態(tài)度,，服從工作安排,。領(lǐng)導(dǎo)安排我的工作,，我都會二話沒說把工作接受下來,，不叫苦喊累，只默默盡心去干好,。

刻學(xué)工作可以說是一項常做常新,，永無止境的工作。社會在發(fā)展,，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進行教學(xué),，首先除了堅持參加學(xué)校舉辦的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念,。其次,，利用所學(xué)新理念結(jié)合我校學(xué)生具體情況創(chuàng)造性開展教學(xué)工作,，在教學(xué)中先讀教材，對教材作深入細致的鉆研，準確把握教材的重難點，對教材進行合理整合，確實做到了是用教材而不是教教材，然后根據(jù)學(xué)生心理特點和班上學(xué)生的實際知識水平,，制定恰當?shù)慕虒W(xué)目標，選擇合適的教學(xué)設(shè)計方案,，在課堂教學(xué)中始終堅持“教師主導(dǎo),、學(xué)生主體、教學(xué)為主線”的愉快式教學(xué),，使講練有機結(jié)合,，尤其注重在課堂教學(xué)中充分給學(xué)生時間進行自主,、合作,、探究學(xué)習(xí),，給學(xué)生機會讓學(xué)生自己提出問題,，自己想辦法解決問題,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣,，學(xué)會正確評價同伴等,。最后積極做好學(xué)困生的工作，用發(fā)展的眼光看待學(xué)困生,，不歧視,、冷淡，做到“真誠,、耐心”,，允許他們學(xué)新知時暫時聽不懂，給他們一個接受知識的過程,，盡最大限度保護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知興趣,。

由于教育教學(xué)行為規(guī)范，能夠因材施教,，及時發(fā)現(xiàn),、研究、反思和解決教學(xué)工作中的新情況,、新問題,，我所帶班級的學(xué)生對學(xué)習(xí)不厭倦，學(xué)習(xí)能力普遍得到提高,，學(xué)困生面在逐漸減少,。

本學(xué)年我擔任六年級兩個班數(shù)學(xué)，并且擔任班主任工作,，作為班主任,，我深感自己責(zé)任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，樹立遠大的志向。對學(xué)生“嚴字當頭,，愛在其中”,，做學(xué)生的良師益友，及時了解學(xué)生的思想動態(tài),，解決學(xué)生的'實際問題,。將愛心灑向每一個學(xué)生，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度,，使學(xué)校、社會,、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長,，受到了學(xué)生及學(xué)生家長的一致好評,。由于我的出色努力,，班上工作井井有條,，我班多次被評為文明班，我本人也被評為優(yōu)秀班主任,。

我努力堅持做好“德困生”的教育工作,。在做“德困生”轉(zhuǎn)化工作時，以“愛”為作料,，深入地理智地去愛學(xué)生,，去發(fā)現(xiàn)他們值得其他學(xué)生賞識之處，進行幫助和鼓勵,，讓他們明白通過努力自己完全可以克服掉不良習(xí)慣,，允許他們有反復(fù)，在不斷的反復(fù)中把壞習(xí)慣克服掉,。同時對其犯錯誤不姑息,、不遷就，而是幫其找原因,，試想一下?lián)Q一種方法處理結(jié)果會有什么不同呢,？教會他們用正確積極的態(tài)度解決問題。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了學(xué)困生的輔導(dǎo)力度,。對學(xué)困生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高學(xué)困生的成績，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作,。學(xué)困生通常存在很多知識斷層,，這些都是學(xué)困生轉(zhuǎn)化過程中的難點，在做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作時,，要特別注意給他們補習(xí)功課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學(xué)得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

經(jīng)過幾年的努力,，本班考試成績一直在全鎮(zhèn)排名中名列前茅。我明白,，這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的綜合水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多向同事學(xué)習(xí),，爭取盔步,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

一份春華,、一份秋實,，愿把一生教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索,。

初級申報職稱個人總結(jié)篇四

我于1974年xx月22日出生,，1997年12月畢業(yè)于四川工業(yè)學(xué)院工業(yè)與民用建筑專業(yè)，大專學(xué)歷,，20xx年7月評定為助理工程師,。畢業(yè)后我一直從事工程項目施工管理工作,。在此期間,，我努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在施工現(xiàn)場技術(shù)管理過程中對科技創(chuàng)新和技術(shù)進步傾注了滿腔熱情,，先后在堂宏第一嘉苑職工住宅樓和岷山拾階公館二期項目工程中擔任項目施工員,，在施工一線鍛煉的幾年中，通過理論聯(lián)系實際,，在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識迅速轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)能力,，作為公司的技術(shù)和質(zhì)量的骨干，在公司經(jīng)理和公司總工程師的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，對技術(shù)管理一絲不茍,，對工程質(zhì)量從嚴控制。經(jīng)過數(shù)年的努力,，我已具備了一定的施工技術(shù)能力和經(jīng)驗,。20xx年8月至今，在綿陽市富祥建設(shè)開發(fā)有限公司擔任項目施工員,。

多年來,，在位建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻自己聰明才智的過程中，也使個人的專業(yè)技術(shù)能力得到了充實和提高,?？傊约鹤髁艘恍┯幸娴墓ぷ?，但也存在著很多有待提高的問題?，F(xiàn)對我從事的專業(yè)技術(shù)工作，總結(jié)如下：

部的有關(guān)技術(shù),，質(zhì)量管理規(guī)制度,。按照項目工程施工方法，將工程質(zhì)量目標分解到各個專業(yè)技術(shù)崗位,，再按照技術(shù)崗位的要求組織施工,，先后建立了技術(shù)復(fù)核制度，工程質(zhì)量檢查制度,，隱蔽驗收制度以及質(zhì)量通病控制措施和半成品,，成品保護措施等一系列有益于保證工程質(zhì)量的管理制度,。根據(jù)本工程大開挖及砼澆筑量大的特點，模板支撐選用工具式快撤體系,，配合使用覆塑竹膠合大模板,，保證竹模板間隙不大于1毫米，表面平整度不大于2毫米,，既可以節(jié)省水泥用量,，又可以徹底根除頂棚抹灰空裂的質(zhì)量隱患，取得了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收,。內(nèi)外墻瓷磚表面平整,，潔凈，色澤一致,，接縫填嵌密實,，平直，寬窄一致,，屋面防水層細部均經(jīng)過精心處理,，做法一致，美觀,。門窗表面潔凈,，無劃痕，碰傷,，墻漆表面光滑,，平整，厚度均勻,，無氣孔,。線條順直。施工過程中嚴格按照設(shè)計施工圖和國家規(guī)范,，規(guī)程和通用圖集的要求施工,，精心完成每一個分項工程。實現(xiàn)了“創(chuàng)高標準優(yōu)質(zhì)工程”的質(zhì)量目標,，通過對該工程技術(shù)工作的直接參與和控制,，使該工程的質(zhì)量，進度和效益都收到了較好的效果,。

自從我20xx年8月到綿陽富祥建設(shè)開發(fā)有限公司上班以來,，各項工作干得更加出色。在該工程時間緊,，任務(wù)重的情況下,，我自愿放棄個人休息時間，加班加點,，毫無怨言,，充分體現(xiàn)了一個青年專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)有的作用,。

在擔任項目施工員工作中，我憑借所學(xué)的專業(yè)知識,，在工作中應(yīng)用于實際,，從施工現(xiàn)場的技術(shù)指導(dǎo)和質(zhì)量檢查驗收，到技術(shù)資料的核查,，各項工作認真負責(zé),，在工作中形成的技術(shù)性文件和各種申報資料，多次受到有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚,，為企業(yè)贏得了榮譽,。在工作中能嚴格管理，把好質(zhì)量關(guān),，履行好自己的職責(zé),，確保了工程的'質(zhì)量,，安全和進度,，得到建設(shè)單位的好評。

現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異,，知識更新十分迅速,，假如不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學(xué)習(xí)和交流,，就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要,，就要被淘汰。為此,，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)班,，技術(shù)交流活動。先后獲得施工員,，質(zhì)檢員,，安全員等崗位資格證書，通過各種積蓄再教育培訓(xùn),，使我始終保持著旺盛的求知欲,，同時也使我的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。

以上是我從事的技術(shù)工作的主要情況,，通過從書本上學(xué)習(xí),，從實踐中學(xué)習(xí)，從他人那里學(xué)習(xí),，在加之自己的分析和思考,，確實有了較大的收獲和進步，成績和不足是同時存在的,，經(jīng)驗和教訓(xùn)也是相伴而行的,，我將繼續(xù)努力,，吸取教訓(xùn)，克服不足,，謙虛謹慎,，把自己的工作做得更好。

初級申報職稱個人總結(jié)篇五

新學(xué)期馬上就要到來,，為了回顧也為了反思,，更為了以后做的更好，我特意對照去年的計劃一一查看,，現(xiàn)將一學(xué)期的研修總結(jié)如下：

1,、一學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)小組成員在王xx,、彭xx,、汪xx三位主任的組織下，認真進行了活動,。每周三的大組教研和小組集體備課有聲有色的進行,，大家都在集體和小組中收獲頗豐。我們小組的教研會上我代表本組做了專題講座——《有關(guān)畫線段圖教學(xué)的思考》,，受到了大家的一致好評,。我本人也在收集資料，整理分析過程中進步了很多,，收獲了很多,。

圍繞這個活動，一學(xué)期以來,，我們每位成員都做了一節(jié)研討課,，我也做了一節(jié)錄像課，并整理了自己的實錄,，反思了自己的不足,。

1、個人閱讀方面：

認真閱讀并跟批了《給教師的一百條建議》,，現(xiàn)已批注到每87條建議,。雖然每條建議也細細進行品讀，但由于自己讀書甚少,，文化底蘊不足,，不能很好地體會建議的思想內(nèi)涵。無論多難,，批注我會堅持到底的,。其余時間，我仍舊堅持閱讀我最喜歡的數(shù)學(xué)版的《小學(xué)教學(xué)》《人民教育》等，從中擷取適合自己的,，在課堂實踐中運用,。

認真閱讀了王xx老師推薦的書目《靜悄悄的革命》，完成了5000字的讀書筆記,，并有感而發(fā)寫了《沉靜下來做教育》讀后感,。從這本書中我真正領(lǐng)略到了佐藤學(xué)先生所追求的理想的教育：就是通過在學(xué)校實施“活動的、合作的,、反思的學(xué)習(xí)”,，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的教學(xué)，創(chuàng)造以“學(xué)”為中心的課程,，進而將學(xué)校發(fā)展成為一個學(xué)習(xí)的共同體,。

通過閱讀，讓躁動不安的心能夠平靜下來,，多一點堅定,，多一點信心，多一點實踐,，多一點思考,，沉靜中做教育。

2,、課堂教學(xué)方面

我的.立足點是：關(guān)注每位學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的思維過程，教師要以追問的形式促使學(xué)生的思維向深處發(fā)展,，讓學(xué)生的思維動起來，活起來,。課堂上我也努力去實施了,，但由于新學(xué)期時間緊，任務(wù)重,，所以這方面做得不是太好,。

3、課題研究方面

自20xx年4月課題開題以來,，課題組成員進行了積極的學(xué)習(xí)和研討,。本人也在課題開題初在本班中進行了問卷調(diào)查和實驗對比，為課題研究提供相關(guān)數(shù)據(jù),。并積極參加研修,，先后上傳教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、課件、讀后感等數(shù)篇。并做課《認識小數(shù)》,，以供學(xué)習(xí)和研討,。

4、其它方面：

本學(xué)期做錄像課《整數(shù)運算定律推廣到小數(shù)》并于課下進行了深刻反思,。

期末參加區(qū)作業(yè)批改比賽,，并獲獎。

一學(xué)期以來,，收獲頗豐,，但也存在些許遺憾，下一學(xué)期會更加努力,，就向一句名言所說“時間就像海綿里的水,，只要愿擠，總還是有的,?！蔽視蝗缂韧俳釉賲?，把工作做得更好,！

初級申報職稱個人總結(jié)篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本學(xué)年，我繼續(xù)擔負著二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在這一年中,，我以“立足于孩子的生命發(fā)展”為教學(xué)理念，根據(jù)學(xué)生情況,，積極采取有效措施,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保護他們對數(shù)學(xué)知識的好奇心,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣,，力求讓全體學(xué)生參與到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)歷數(shù)學(xué)思考,，感受到自己的課堂存在?，F(xiàn)就本學(xué)年工作總結(jié)如下：

我將精心準備每一堂課，細致批改每一次作業(yè),，耐心做好每一次輔導(dǎo),，客觀評價每一個學(xué)生作為我工作的準則。

1,、積極參加教研組活動,，根據(jù)學(xué)校要求進行集體備課，認真鉆研教材,、教參,，虛心向同年級組的教師學(xué)習(xí),、請教，確定教學(xué)思路,?？紤]到低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，精心制作課件,，調(diào)動他們的多種感官，在增加知識性和趣味性的同時,，讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的實際意義,。如在長度單位的教學(xué)中我利用課件呈現(xiàn)了用錯長度單位后的情景，讓學(xué)生在看到鬧出的笑話后,，再靜下心來想一想,，這些錯誤對生活造成的影響，從而激發(fā)學(xué)好長度單位的興趣,，喚起學(xué)習(xí)的熱情,。

2、上課做到精神飽滿,，針對重難點進行教學(xué),，講課時間控制在15-20分鐘，然后進行精講精練,，針對不同學(xué)生設(shè)計有坡度的練習(xí),，最后盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識與方法。

3,、作業(yè)做到全批全改,。鼓勵學(xué)生獨立完成作業(yè)，有錯誤時讓學(xué)生自己訂正后,，進行二次批閱,。同時做好形成性檢測及質(zhì)量分析，檢測不僅僅要看學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更重要的.是了解學(xué)生知識掌握情況。在講評試卷時,，我打破按順序講解的模式,，嘗試按知識點講解，希望能通過這一改變,，讓學(xué)生學(xué)會利用同一知識點解訣不同的問題,。

4、對于學(xué)困生,，我在教學(xué)中盡量做到分層要求,，允許他們用自己的方法慢一些達到目標，課堂上選擇一些簡單的問題進行提問，我還會利用一些課間時間來幫助他們,，在作業(yè)上有困難的,，就一道一道和他一起做，時間不夠時,，我會特別指明優(yōu)生和他們結(jié)對幫扶,，及時查漏補缺。并與家長聯(lián)系,，進行溝通,，以便他們在家中對孩子進行有針對性的輔導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)他們的自信心,，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

我從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作時間不長，有著很多的不足,。為提高自己的教學(xué)水平,，我除了經(jīng)常聽同組教師的課外，還積極參加學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn),，抓住每次學(xué)習(xí)的機會,，認真觀察，思考,，做好記錄,，力求讓自己盡快成長。特別是在課堂教學(xué)模式和小課題交流會上的兩次匯報,，帶給了我很大壓力,，同時也讓我受益匪淺。感受壓力的同時也讓我對自己進行重新審視,，對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)進行了深入思考,。正是這一次次思考讓我認識到自己的差距，所以我在學(xué)習(xí)學(xué)校指定的書目外,，還通讀了《數(shù)學(xué)與哲學(xué)》《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》等書,。

1、小組合作

小組內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同,，思考的效率也不同,，于是在合作中往往有學(xué)困生懶于思考，依賴別的小組成員,，最終越來越無法融入小組討論的現(xiàn)象,。如何讓每個學(xué)生都切實參與到合作中一直是一個讓我困惑的問題。后來我嘗試著改善這種狀況：在提問時抽不同小組內(nèi)同一號碼學(xué)生代替小組發(fā)言,，然后給小組計分,，我發(fā)現(xiàn)這部分學(xué)生的積極性有了較大提高,。

2、小課題研究

對于學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)也是本學(xué)期的工作重點,。要提高學(xué)生傾聽效果,，首先教師要以身作則。在課堂上我常常會利用“你是怎樣知道的?”,、“現(xiàn)在,，你是怎樣想的?”“你能評價一下他的發(fā)言嗎?”等提問方式，讓發(fā)言的學(xué)生以及沒有發(fā)言的同學(xué),，都感到自己是重要的,。其次，對聽課習(xí)慣好的同學(xué),，我及時進行評價,，如:“這位同學(xué)眼睛一直看著老師，說明他一直跟著老師的思路走,，聽得真認真,。”“這位同學(xué)總結(jié)的真全面,，他剛才一定是認真聽了別人的發(fā)言,。”這些鼓勵的話語能引導(dǎo)學(xué)生更好的聽課,。此外,，我還利用獎勵、游戲或者請會的同學(xué)上臺當課堂小老師來激發(fā)他們傾聽的興趣,。

通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣比較濃厚，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學(xué)方法,，加強對中差生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高。在做好各項教學(xué)工作的同時,，我還接受了學(xué)校的一些隨機工作。不論是分到哪一項工作,，我都盡自己能力做到最好,，為學(xué)校發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

述職人：xx

20xx年xx月xx日

初級申報職稱個人總結(jié)篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好，我是xx,，是小學(xué)一級教師,，年被評為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手，現(xiàn)在中心小學(xué)任六（2）班數(shù)學(xué)教師,。三年來,，我始終以教學(xué)能手的標準嚴格要求自己，不倦怠,，不落后,，成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結(jié)。

作為教師,，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要,。我一直遵循,，做事不能打無準備之仗，這就是說,，沒有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,，所以每次上課前都是認真?zhèn)浜谜n的，這樣講解起來才能足夠精彩,。這是多年來的實踐經(jīng)驗,。為此，三年來,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，謹記自己是教師的身份,，做到以身作則，為人師表,。熱愛和關(guān)心學(xué)生,。做到既教書又育人。工作積極,、主動,，任勞任怨，從不斤斤計較,。

教學(xué)理念：

三年來,，無論是教育還是教學(xué)方面，都力求做到最好,。在教學(xué)過程中,，我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,，關(guān)注且尊重每一個學(xué)生，在課堂上允許學(xué)生隨時提出問題和發(fā)表個人見解,，以平等的師生關(guān)系營造活躍的課堂,。精心設(shè)計每一節(jié)課，講究新課內(nèi)容的整合,，環(huán)環(huán)相扣,。重視學(xué)生在體驗和感悟基礎(chǔ)上的歸納、總結(jié),、提煉,。

課堂教學(xué)風(fēng)格：

追求自然而不隨便，規(guī)范而不死板,，自然之中見規(guī)范,。

教育格言：

自主、合作,、創(chuàng)新,，讓每顆金子閃光。

教學(xué)內(nèi)容：

三年來,，一只承擔六年級課程,，我在深鉆教材、抓準重點的基礎(chǔ)上,，重在進行知識的揉合比較,，很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力。

教學(xué)方法：

去年進校之前,，我在下莊學(xué)校任教,，人少時間多，現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r間少,，一時還不適應(yīng),，為了適應(yīng)學(xué)生，了解學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方法,，我采用經(jīng)常寫評語的方法,，讓學(xué)生寫老師，從紙條中來接收他們對自己的評價,，從而適時改變自己的方法和學(xué)生融洽教學(xué),。

總之，在優(yōu)化課堂教學(xué)的過程中,，自已與自己進行比較,，看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生；是否把“想”的時間交給學(xué)生；是否把“做”的過程留給學(xué)生,；是否把“說”的機會讓給學(xué)生,。這樣子不僅鍛煉了學(xué)生，還提高了自己的教學(xué)水平,。

1、在課改方面,，以多個活動來培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力?，F(xiàn)在，多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上認識到傾聽的重要,，并真正踐于到實際中,，為課內(nèi)外活動做好的鋪墊。

2,、在教學(xué)中,，我所帶班級連年以第一的成績向?qū)W校匯報，所以每年都被評為縣“模范教師”,。

在今后的教學(xué)中,，我堅持以“捧著一顆心來，不帶半根草去”為座右銘,，人人真真做好教學(xué)育人的工作,，永不停下自己不斷追求的腳步，努力向前,。

初級申報職稱個人總結(jié)篇八

韶光易逝,，一學(xué)年的工作已結(jié)束，回顧這一年來所經(jīng)歷的人事,，工作雖很忙,，但忙得很充實。人民教師這一職業(yè)非常地需要精細化管理,，尤其我還擔任班主任?，F(xiàn)從以下方面進行工作總結(jié)：

作為教師，本人積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，堅決擁護^v^的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策和黨組織的要求,，遵守勞動紀律，團結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認真負責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,，以一顆愛心來努力創(chuàng)造來良好的學(xué)習(xí)環(huán)境給學(xué)生，為人師表,，用自身的實際行動來給學(xué)生樹榜樣,。

積極參加我校教研活動，在黃老師的指導(dǎo)下和其他同事的幫助下去適應(yīng)小學(xué)的教學(xué)環(huán)境,，去尋找適合自己的教法,。在每周的教研課中，我仔細聽,，認真記,，積極思考，力圖把其中精彩的部分活學(xué)活用,。以積極的心態(tài)提前備課,，認真鉆研教材、教參,，虛心向同組老師學(xué)習(xí),、請教。特別是一年級的學(xué)生,，如何將學(xué)生的注意力抓住是十分重要的,，尤其是我校黃老師的《小山羊與小灰兔》給了我很大的啟示，同時我也多次從

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上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)生的回答興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答,。注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記,，找出不足,。并扶持幾個小助手，進行語文小工作小管理。在我和小助手的分工合作下,，及時對其他學(xué)生進行補缺補漏,。

在課后作業(yè)這方面，我則是精心挑選作業(yè)內(nèi)容,，布置符合學(xué)生現(xiàn)階段水平的作業(yè),，并對水平較高的學(xué)生提出其他適當?shù)囊蟆?/p>

學(xué)校工作中的重中之重是德育活動。我們通過教學(xué)活動,，來培養(yǎng)學(xué)生成人成才,。就本人理解，寬嚴有度是最佳的辦法,。

愛是教育的^v^潤滑劑^v^，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。師愛要全面,、公平,。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生，尊重,、理解,、信任學(xué)生。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上是平等的，這要求教師不能盛氣凌人,，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生，理解他們的要求和想法,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長,。但在寬容的同時,，應(yīng)該理智地愛護學(xué)生，嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛,。對其缺點錯誤，不縱容,、不姑息,、不放任，要著眼于學(xué)生的未來和前途,。