計劃是一種靈活性和適應性的工具,，也是一種組織和管理的工具。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
班級工作計劃小學四年級篇一
本班共有學生 29人,，其中男生17人，女生 12 人。學生主要來自攔隆口村,、橋西村,、尼隆口村和白楊口村四個自然村。這些孩子都聰明活潑,，調皮可愛，有很強的可塑性;家長又很支持和配合班主任工作。通過 三年多的努力,，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風,，集體凝聚力強,。但是，由于本學期本班是由三年級時的58人分來的一半,，所以本學期在班干部隊伍的組建,、班級管理制度等方面要做一些適當?shù)恼{整。
1,、繼續(xù)加強對學生良好行為習慣,、學習習慣的培養(yǎng)，配合課任老師抓課堂常規(guī),。教育學生努力學習,，積極進取，熱愛集體,，遵守紀律,，講究衛(wèi)生，爭當文明學生,。
2,、開展有效的主題活動，加強思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，加強安全教育,、感恩教育，愛國教育,，面向全體學生,，促進學生全面發(fā)展。
3、讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
4、激發(fā)學生的學習興趣,，配合各任課教師教給學生自主學習的方法,，促進教學質量的提高。
第一,、在德育方面要加強學生的思想品德教育：
為了加強學生的思想品德教育,，首先，要教育學生樹立愛祖國,，愛集體的思想,。在班里利用班會課、中隊會和少先隊活動,，開展如“講英雄人物的故事,，學英雄 人物的精神”、觀看愛國主義影片,、爭當升旗手,、國旗下講話、愛國主義教育月等活動,，有效地對學生進行愛國主義教育,，助人為樂、團結互助的友愛教育,，以及 “五講” “四美”的良好行為習慣的教育,。另一方面，通過“感恩教育”主題活動,，使學生更深入地了解父母的艱辛以及對兒女的付出,，了解社會、他人在自己成長的道路上 給予的關心和幫助,，教育學生要有一顆感恩的心,，心中有他人。通過這些活動有效地加強學生的德育教育,，使學生懂得做人的道理,。
其次，教育學生遵守社會,、學校及班級規(guī)章制度,。一方面引導他們通過學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，使他們從小養(yǎng)成愛集體,、愛他人,、守紀 律、講文明的良好的道德品質和文明行為,。另一方面充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。 充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的， 使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。并對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。
第二、組建一個良好的班干部隊伍,，精心培養(yǎng)一批能干的班干部,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，競選班干部,，在學生任職期間,，不斷指出他們 的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,。與此同時我會注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色更有能力的班干部，組成班委會,，并實行班干部定期輪換,，讓學生逐步學習自己管 理自己，也讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，讓每個班干部的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管 理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。
第三,、緊抓學生的養(yǎng)成教育，搞好班級日常管理,，
首先，對學生進行尊敬老師,、熱愛學習,、遵守紀律,、團結友愛等方面的常規(guī)教育和良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)常性的利用晨會,、班隊活動、品德生活課,，加 強孩子們的行為習慣教育,，使其養(yǎng)成良好的生活,、學習習慣。讓孩子們在日常的學習和生活中爭做“三好標兵”(好品德,、好習慣、好孩子),。其次,，充分發(fā)揮學生 的主體作用,，以學生發(fā)展為本，挖掘學生自我管理,，自我教育意識,，以班級日常行為規(guī)范為引導,，找出“上課”、“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進行 自我,、小組考核，讓孩子們學會自理,。此外,，狠抓班級紀律,，保證學生遵章守紀,。各項集體活動要做到集合快，紀律強,，效果好,。課間操,、眼保健操要人人會做，人 人求好,。建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,。
第四,、激發(fā)學生的學習興趣,，促進教學質量的提高。
作為一位班主任,，不僅要搞好自己所授學科的質量，而且要緊密地與其他任課老師聯(lián)系,，使學生明確學習的目的，培養(yǎng)學習的興趣,，不讓學習成為一種負擔,，讓學生輕松的學習,，在愉快的環(huán)境中獲得知識，教育學生掌握并明確學習方法,，從而提高自己的學習成績,。
第五,、創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，搞好班級的衛(wèi)生,、紀律,、體育工作：
首先,，搞好衛(wèi)生是一件不容易的事。作為班主任,，要手把手的教，教給學生衛(wèi)生健康知識,，制定合理的衛(wèi)生制度,，要求學生勤洗臉,、勤洗頭,、勤洗手、衣服要整 潔,，不隨地亂扔東西。教育學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，能自覺做到保持衛(wèi)生清潔,。班級衛(wèi)生,，每天早、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān) 督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時還要教育他們要珍惜別人的勞動成果,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。同時利用“校園綠化美化”活動,，美 化學習環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
其次，為了搞好紀律,，要注重培養(yǎng)學生的集體觀念,，使學生明確學校和班級的各項制度,，教育他們在集體中和公共場合里要自覺遵守紀律,。為了讓學生養(yǎng)成良好 的紀律習慣,適應集體生活，要求學生進行自主管理紀律.每一個小組將分別設立一個小組長帶好小組,每周定時向班級匯報紀律情況,及時監(jiān)督,及時管理,。另一 方面,，狠抓路隊紀律,，為了讓學生安全上下學，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設 立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。
再次，督促學生加強體育鍛煉,，并認真積極地參加“兩操一活動”,，增強學生體育鍛煉的意識和自覺性。
為了更好地搞好班級各方面的工作,，在班里設立“小紅旗評比欄”,，促進學生在紀律,、學習、衛(wèi)生和體育各方面的積極性和自覺性,。
第六、開展豐富多彩的班級活動,，讓學生全面發(fā)展。
為了豐富學生的校園生活,，培養(yǎng)學生多方面的能力，這學期在班里開展如講故事比賽,、歌詠比賽、法制教育,、安全教育、手抄報比賽等學生喜歡的活動,。使學生在這些活動中學到知識，陶冶情操,，健康成長,，全面發(fā)展,。
第七、搞好家訪,、談話工作,，抓好學困生的轉化,。
要特別關心和親近學困生，給他們溫暖、愛心和幫助,，對貪玩，不愛學習的學生要因勢利導,，把他們的興趣逐步引導到學習上來,，以樂促學,。還要加強與家長的 聯(lián)系，通過與家長的溝通,，使家長能比較深入地了解學校,、了解子女在校的學習情況，促進家長與教師間的情感交流,，進一步聽取家長對班級管理和教育教學的意 見。學校與家庭合力,，挖掘學生的優(yōu)點,，并加以引導;發(fā)現(xiàn)學生的缺點，要及時教育,。
第八,、抓好安全和健康教育,。
本學期依然要把安全教育放在首要位置,，對學生進行多遍囑咐，反復強調,，使學生自己也認識到安全第一，并進行相應的安全教育,，教育學生注意防火、防盜,， 注意生活中的用電安全，上學路上的交通安全等,。教育學生要珍愛生命,，隨時隨地加強安全意識，避開不安全的環(huán)境,，保障自身的生命安全。加強心理健康教育,，進 一步深化學生的健康意識,。
總之,，這學期要創(chuàng)建一個良好的班集體，班主任工作任務重,，難度大。但我將盡自己最大的努力,，不斷學習,、探索,，創(chuàng)造性的開展工作，更出色的完成班主任的各項工作,。
班級工作計劃小學四年級篇二
人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們的工作又進入新的階段,，為了今后更好的工作發(fā)展，該為接下來的學習制定一個計劃了,。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編收集整理的小學班級工作計劃,，希望對大家有所幫助,。
以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的.途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀,、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。
1,、德育
通過各種途徑貫徹執(zhí)行,。
以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進。
關鍵抓好班級的紀律,，重點做好轉化待進生特別是雙差生的教育工作,。
建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力。
結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的教育,。
加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識,，做到“六個一”。
“創(chuàng)建文明校園,，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動,。
2、智育
繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動,。
成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,，即要肯定成績也要不斷督促,，使他們不斷取得進步。
在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格。
開展寫好字,，讀好書,，做好文的活動,。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動,。
鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。
學習經(jīng)驗交流會。
3,、體育、美育,、勞育衛(wèi)生教育
布置美化教室,，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報,。
豐富課余生活，培養(yǎng)興趣,，積極參加智能班活動。
認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。
培養(yǎng)勞動技能,，在家做力所能及的家務,。
開展“擁抱自然,，保護環(huán)境”的活動。
二月份四月份
1,、制定好班級計劃；布置教室,。
2、開展一次春游活動,。
3、加強對學生行為習慣的訓練,。
三月份
1,、開展“我為母親送心意”的活動,。
3,、著手寫工作總結
2,、加強對后進生的跟蹤工作,。
四月份
1,、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。
2,、引導學生適應新學期的學習,。
五月份
4,、進行班干部的改選。
1,、喜洋洋迎五一。
六月份
3,、加強開學初的行為習慣要求,。
1,、輔導學生準備進行期末考試。
4,、組織學生參加寫字、習作比賽,。
2、班主任寫學生操行評定,。
班級工作計劃小學四年級篇三
本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導,，以提高質量為根本,，圍繞教育局提出的“科學規(guī)范、高端引領,、豐富內涵、提高質量的”的總體思路為指導,，全面推進“高校課堂建設”,，創(chuàng)新工作思路,，提高教研效益,，推進校園文化建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質提升。全面提高教學質量,。
1、加強教學常規(guī)管理;
2,、強化校本培訓和教師培訓實效;
3,、加強教研管理機制,，提高學校教研效率;
4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度,，完善課題研究管理;
5、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育,，提高學生綜合素質;
6、加快推進校園文化建設;
(一)加強常規(guī)管理,，促進教育教學質量提升
1、強化學校管理制度建設,，提高學校管理水平，結合實際完善我校常規(guī)管理制度,，建立崗位責任制和民主科學的管理機制,，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質量提供保障,。
2,、加強教學常規(guī)管理,，保證教學工作規(guī)范運行
1,、全面落實課程計劃，我們將按照國家課程計劃,，完善課程管理，開全課程,，開足課時。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程,。要想方設法去開,，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,，全面提高課程質量。
2,、要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作,，切實抓好學生的書寫,、要求正確,、工整、規(guī)范,。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改,，統(tǒng)一格式,。特別對后進學生要多一份耐心,，多一點恒心，加強輔導,，盡量縮小后進面,。
3,、要求教師向40分鐘要質量，為了提高課堂教學效率,，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學生的特點,，精心設計問題，布置學生認真預習,，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試,，積極創(chuàng)新,，優(yōu)化課堂教學，以培養(yǎng)學生能力為目標,，教給學生學習方法,，是學生愛學，喜學,，從而提高教育教學質量。要求每位教師上一堂滿意的公開課,，寫一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學反思,。(本學期每人上交3-4份)
教研組和教導處要定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查,，確保備課和批改質量,。
4,、全力推進畢業(yè)班的教學管理，鞏固畢業(yè)班教學成果,，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班獎懲方案，要求畢業(yè)班教師及早著手,，狠抓畢業(yè)班工作，教導處定期召開畢業(yè)班教師座談會,，了解教師的教學動態(tài),，充分調動教師的積極性，為教師排憂解難,，全方位為教師服務。
(二)促進教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升
1,、切實加強教研工作，扎實推進校本師資培訓,。教導處以教研組為載體，組織教師討論教學中的盲點,，確定校本師資培訓內容。要求教師每兩周要在多功能教室里上一堂教學課,。另外,，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，認真觀察并分析課堂教學的變化和發(fā)展,，潛心研究，突出實效,。積極組織我校各教研組承擔中心校內的片區(qū)教研活動。
2、加強教師專業(yè)知識的學習,，不斷提高教育教學能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平,。我各教研組要充分利用教研時間組織教師學習20xx版“最新課程標準”，了解剖析教材,，掌握所任學科的教學特點，自覺化努力探索新的教學模式,，形成自己的教學風格。
積極參加中心校及區(qū),、市教培中心的培訓，不斷汲取新的血液,，積極組織并參加“國培計劃”等各種形式的單式培訓，促進教師專業(yè)提升,。
(三)加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動,。
1,、教研組要把“提高教學質量”作為學科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動,?；顒右龅叫问蕉鄻?，全員參與,。杜絕流于形勢。教研組要抓好崗位練兵課,，制定崗位練兵計劃,，做到以說課,、聽課,、評課、討論教學過程中存在的問題以及業(yè)務學習(學習課程標準,、最新教育信息、教改方法等)為主,，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務,、探究教學、相互交流,，提高能力的主陣地。
2,、要充分調動組內骨干教師的積極性，開展幫扶結對活動,，開展校級課堂教學評優(yōu)活動,，選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動,，進一步提高教師的整體水平。
3,、本學期教研組要正對我校同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動,。在對比中、互相學習,，借鑒中提升教師的教育教學能力。
(四)以質量為中心,，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學水平,。
我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標,，以“學術交流日”活動為載體，開展以教學中存在的困惑為對象,，據(jù)教學的實際，瞄準課改的目標,，加強問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實效性,。各教研組做到有計劃,，有時間,，有運行過程，力求實效,。每月月底上報落實情況月報表，以便及時掌握計劃落實情況,，并向中心校上報。
另外做好課題研究的運行資料搜集與整理,，階段工作總結及部分課題的，完成結題工作,。
(五)推進學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學生身心健康;加強藝術與科學教育,，全面培養(yǎng)學生能力，全面提升教育質量,。
要嚴格落實學生體質監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設備積極開展大課間活動,。加強藝術和科學教學工作,，積極參與兩年一屆的七里河區(qū)藝術節(jié)活動，充分展示藝術教學成果,，積極參與“體藝之星”評選活動，不斷促進體藝工作的常態(tài)化開展,。
我校要以科學教學為突破口，組織參加科學優(yōu)質課評比,，不斷研究科學教學活動策略，提高教師素養(yǎng),，提高教學質量;搭建學生科學活動平臺，為學生創(chuàng)設“學科學,、做科學”的機會。同時要積極探索綜合學科教學活動的開展,，完善綜合學科評價機制，促進學生全面發(fā)展,。
繼續(xù)做好“鄉(xiāng)村學校少年宮”工作，爭取取得好的成績,。
(六)加強學校文化建設,，豐富學校內涵
結合教師讀書工程,，要積極研究學校文化建設,，挖掘學校文化內涵，提煉學校文化精粹,，塑造和提升學校教育品質。要按照教育局統(tǒng)一部署,，借助愛生項目工作和“學校文化建設年”活動,、推普周”活動,、經(jīng)典誦讀活動、學校文化墻建設,、特色課程建設等，初步形成獨具特色的學校文化,。
全校師生樹立“讓讀書成為一種習慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識,，在學校中形成一種讀書的文化氛圍,。嚴格執(zhí)行學校確定的讀書制度,，保證學習時間和學習效果。學校定期召開師生“讀書”交流活動,。
(一)教導處根據(jù)中心校計劃制定出切實可操作性的學校工作計劃，教研組長根據(jù)學校工作計劃及本學科特點制定切實可行的教研組計劃,，并主持計劃的實施，期末做出執(zhí)行計劃的情況總結,，并向教導處匯報,。
(二)教導主任、教研組長要掌握本學科各年級備課組的活動情況,，教導處、教研組要做好備課簽字和檢查工作,。
三、要抓好課堂教學,，督促教師按時,、保質保量地上好每一節(jié)課,，鼓勵教師反思教學,。在反思中提高,。
班級工作計劃小學四年級篇四
全班共有學生20人,，其中男生14人,，女6人，住讀四人,。我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
對后進生,，要多傾注些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),。
加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用晨會，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。制定班級安全公約,，教育學生不玩火，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造,，時刻提醒學生注意安全。
進—步完善班干部隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手,。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理,。
班級工作計劃小學四年級篇五
（一）問題：
從上學期末測試的情況歸納,，班級存在的主要問題是：
1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠,。
2、對學生干部的滿意程度不夠,。
3、班級學生遵守紀律不夠,。
4、一些學生學習態(tài)度不夠端正,，方法不夠科學。
5,、班級重視并發(fā)展學生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
1,、學生對集體目標管理的參與度不夠,。
2,、學生干部以身作則不夠。
3,、自律程度不夠：
（1）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現(xiàn)不一,；
（3）學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習,、預習,，也放松紀律,。
4、學習方法不夠科學,，一些學生缺乏追求巧學的思想，預,、復習工作較差。
5,、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：
（1）學習滿足于完成作業(yè),，完成作業(yè)后就不認真復習,、預習；
（2）較多學生怕苦畏難,，訓練不夠。
6,、家庭教育上的問題。
（1）留守孩多,，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少；
（2）少數(shù)家長對子女期望值低,。
（一）目標：
1、學生為實現(xiàn)目標而經(jīng)常努力者要上升到90%以上,。
2、學生對學生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到70%以上,。
3、學生反映班級課堂紀律較自覺者由要上升到60%以上,；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者要上升到50%以上,。
4,、學習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75%以上；學習方法優(yōu)秀和良好者由要上升到65%以上,。
（二）主要措施
1、完善組織機構,。開學初，由學生民主選舉班干部,。
2、完善班會制度,。認真上好每周的班會課,，小結上周工作,。
3、平時加強科任教師之間的協(xié)調與溝通,，分工指導學生實施目標。
5,、完善多樣化小組，安排每周活動時間,。
6、加強教師自身的學習,，提高業(yè)務水平，完善自己的工作
7,、定期召開班務會議，做好記錄,，及時討論出現(xiàn)的問題,。
1,、報名注冊，做好保學控流工作,。
2、對學生進行思想及安全教育,。
3,、9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。
4,、民主選舉班干部。
1,、10月1日開展慶祝“國慶節(jié)”活動,。
2,、進行安全,、衛(wèi)生教育,。
3、開展“我愛讀書”活動,。
1、組織好家長開放日,。
2,、開展“我是勞動小能手”活動。
3,、進行班務小結,。
1,、準備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設節(jié)目。
2,、進行“人人守信”演講賽。
3,、開展體育競賽活動。
1,、慶“元旦”節(jié)目匯演
2、期末綜合素質發(fā)展測查
3,、做好學期測評工作，撰寫學生評語,，完成各項總結二月份安排好學生寒假生活,。
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二,、重點工作
1、加強教學常規(guī)管理;
2,、強化校本培訓和教師培訓實效;
3,、加強教研管理機制,，提高學校教研效率;
4、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度,，完善課題研究管理;
5,、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育，提高學生綜合素質;
6,、加快推進校園文化建設;
三、本學期主要工作：
(一)加強常規(guī)管理,，促進教育教學質量提升
1、強化學校管理制度建設,，提高學校管理水平,，結合實際完善我校常規(guī)管理制度,，建立崗位責任制和民主科學的管理機制，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核,，為提高教育教學質量提供保障。
2,、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行
1,、全面落實課程計劃，我們將按照國家課程計劃,，完善課程管理,，開全課程，開足課時,。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程。要想方設法去開,，創(chuàng)造條件去開。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督,，全面提高課程質量,。
2,、要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作,，切實抓好學生的書寫、要求正確,、工整、規(guī)范,。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改,，統(tǒng)一格式。特別對后進學生要多一份耐心,，多一點恒心，加強輔導,，盡量縮小后進面,。
3,、要求教師向40分鐘要質量，為了提高課堂教學效率,，增大課堂容量，各任課教師應針對本年級學生的特點,，精心設計問題,，布置學生認真預習,，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試,，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學,，以培養(yǎng)學生能力為目標,，教給學生學習方法，是學生愛學,，喜學，從而提高教育教學質量,。要求每位教師上一堂滿意的公開課,，寫一篇較高水平的論文，每半月提煉出一篇成功的教學反思,。(本學期每人上交3-4份)
教研組和教導處要定期對教師備課、作業(yè)等進行檢查或抽查,，確保備課和批改質量。
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班級工作計劃小學四年級篇七
隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，那我愿在新學期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班級工作計劃如下：
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。形成“勤學、守紀,、團結,、向上”的良好班級風氣,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化,、有紀律的一代新人，做合格的社會主義建設者和接班人,。
經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說都有些陌生了,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：
1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳表現(xiàn)獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。
2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用植樹節(jié),、清明節(jié)、五.一勞動節(jié),、母親節(jié)、六.一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感和良好的行為習慣,，同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活，學會做人,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園廣播站,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的讀書寫字的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。
一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,，做到我們班的宗旨：“說到就要做到?！?/p>
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩、胯下傳球,、丟手絹、老鷹捉小雞…等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的.空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到寓教于樂,。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做。
2,、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
總之這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信，只要關愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
上述計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進
本學期，我擔任九年（5）班的班主任工作,。今年是初中的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.現(xiàn)將班主任工作的實際做法計劃如下：
開好每一次班會，以每一次班會為契機,，激發(fā)學生為實現(xiàn)理想而努力的斗志,。根據(jù)政教處的指導教育方向和一周工作重點開好每一個班會,。同時在紀律上嚴格要求，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學生的自我教育,，加強公民道德教育。在學生中評選積極分子,，樹立身邊的典型和學習的榜樣,，宣傳先進事跡,。通過學習典型，認識自我存在的價值,，發(fā)掘自身蘊藏的潛力,，自強不息,，為實現(xiàn)自己的遠大理想面發(fā)憤學習。
初三是初中的最后一年,，對于每一個學生來說,，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路,，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考,，他們或成竹在胸，或怨天尤人,，或自暴自棄,，或隨波逐流,，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己,，我能行。學期初的每一次班會,，我告訴他們，只要努力,，每一個人都能順利升入高中,，實現(xiàn)自己的夢想,。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃,，要切實可行，要詳細具體,，并且一定要堅持到底,，永不放棄。每次月考之后,，針對學生中的進步、懈怠,，及時激勵先進、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑,，一個加油站,。
我們對班級的每一個同學都嚴格要求，抓好行為規(guī)范,，以《中學生行為規(guī)范》要求每位學生，加強道德規(guī)范教育,，從小事做起、從自我教育做起,，根據(jù)本班特點,，有目標,、有措施，創(chuàng)設自己的特色,。同時,，加強紀律、衛(wèi)生等各項檢查,，爭創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學校各項活動,，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學生心里的鎖,，同時，教師的愛也是行為偏學生的畸轉化的軟化劑,。
在學生的自我管理能力很差，也許,，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持,，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間的學習質量,。首先,，制定詳細的時間表,，合理安排學生的學習、活動,、休息時間,；然后,，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會,。
積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。
五.進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動，衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn),。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階,。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.
六.認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質.
今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強學生在諸如教室,、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
八、充分利用班會向學生進行思想教育,。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。
六（3）班的每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。本班學生思想素質一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差,，時常不能控制自己，聽講走神,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,，有拖拉現(xiàn)象,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
1,、教學方面：
(1)、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定,。多和任課教師溝通，對其本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周日班隊會時進行總結評比的活動,，來提高學生的課堂學習效果。
(2),、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心,，通過“一幫一”活動,，使學生共同進步，以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭,。
(3)、參加校本活動,，發(fā)展學生的特長，上好興趣課,，并給予學生必要的幫助。
2,、安全紀律方面：
(1)、教育學生團結同學,，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌,，爭做文明的小學生。
(2),、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率,。
(3)、課間紀律,，對學生提出明確的要求,，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外。
(4),、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路,。
3,、衛(wèi)生方面：
（1）、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃室內外衛(wèi)生,，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。
（2）、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方，天天洗臉刷牙,，勤剪指甲，桌箱里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操,。
4、家校溝通方面：教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的,，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友,，因為我們家長落后了，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友,。所以孩子常常表現(xiàn)出逆反。我要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。
教育之路任重道遠,，但我會付出努力,，抓好學生學習，抓好班級工作,，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
班級工作計劃小學四年級篇八
隨著社會的發(fā)展,，教育面臨著許多新的課題,。在班級管理工作中，教育工作面臨的一個新的課題是指導家庭教育,，而抓家庭教育又是提高學校教育工作水平的新途徑，因此,，作為班主任不可避免地要掌握與家長交往，指導家庭教育的科學方法,。
成功的家訪首先是能讓家長接納你,，信任你,。因此,，第一次見面的講話，就顯得非常重要,。
幽默幽默的談話不僅能吸引聽者的注意力，而且能與聽者建立親密的關系,。
委婉說話委婉是指在不便于直接說出本意的時候,，抱著尊重對方的態(tài)度，采用同義代替,、側面表達、模糊語言等方法,，含蓄曲折地表達自己的本意,。
靈活語言靈活指說話人根據(jù)不同的對象不同的場合，確定自己的談話內容和談話方式，并且在情況突然變化時能迅速地調整其說話的內容與方式,。
分寸學校家訪時要注意斟酌語言，措詞要有分寸,，千萬不可因失言導致失禮,。
學生減輕了課業(yè)負擔，自由時間多了,，活動空間大了,，對缺乏自制能力的小學生來講，如果引導不好,，很容易誤入歧途,。此時，學校應抓時間擠時間,，經(jīng)常到學生家里去家訪,。家訪前也要提前“備課”,，做好充分準備，這樣家訪才能取得比較滿意的效果,。
1,、目的性和期望值
2,、了解學生家訪前,，學校要對家訪學生的在校表現(xiàn),、各科學習、興趣愛好,、習慣,、優(yōu)缺點等了如指掌,，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效,。
3、提前預約
家訪前,，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪,，這樣學生家長很可能不在家,，白白浪費時間和精力,，也會大大影響教師的情緒。
4,、時間的選擇與控制
家訪時間最好選擇在學生放學后或雙休日,，這樣學生也可以在場,，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,，以免耽誤家長的工作,。
5,、內容和方法
家訪的內容應多種多樣，了解學生家庭情況可以家訪,，學生取得進步可以家訪,，發(fā)現(xiàn)學生有問題可以家訪，學生家庭有困難可以家訪,。家訪的談話方法，注意不要千篇一律,，要因人制宜,，一把鑰匙開一把鎖,。
學生的成長和發(fā)展是學校、家庭,、社會相互作用的結果，其中最主要的是學校教育,。但學校教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持,，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。
1,、變“請進來”為“走出去”
把家長“請進來”變?yōu)橹鲃拥綄W生家里,，和家長聯(lián)系,。在家庭這一特定環(huán)境中，教師教育人的口氣自然而然地發(fā)生了變化,，語氣趨于平緩，大家真正做到了平等,，家長愿意把心里話、真心話跟教師說,，教育產(chǎn)生了一致性。
2,、變“被動家訪”為“主動家訪”
主動家訪,，防患未然,，使家長能主動配合學校做好工作,，達到事半功倍的教育效果,。
3,、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”
我們深深感到，學校單一的教育收效甚微,，應加大與家長的交流，使學校教育和家庭教育形成合力,，增強教育的力度。
總之,，樹立良好的'社會風氣,，提高全體學生素質,，要靠學校、家庭,、社會的共同努力,。
班級工作計劃小學四年級篇九
班徽：兩個小腳丫組成二（6）
班訓（名言）：
一步一個腳印,，踏踏實實走好人生每一步。
班級特色活動：
作為一名教師,，教書育人是我的神圣使命。小學生是祖國的未來,，民族的希望所在。對小學生的民族精神教育尤為重要,。
有人把民族精神比作民族的脊梁,，一個人沒了脊梁,，就站不起來，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林,。小學生的特點是思想單純，大腦活躍,，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進行民族精神教育的大好時機,。
（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風俗,，然后在主題隊會上人人參與說一說,，讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里,，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響,，相互學習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族,。
（2）讓學生講一個抗日故事
（3）共同唱一首歌曲
班級是學校機體的細胞,，學生在校生活的"家"。
10月份通過活動：師生共同設計布置--------我們的家
動員家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”：
（1）“親子生日卡展示”-------瞧!我們一家有多棒（同時結合校開展的“感恩”活動,，讓學生體會到爸爸媽媽辛苦）
（2）“親子演講比賽”--------這一刻讓我最感動
（3）“親子英語對話”--------親子情深
11月份：
1．開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養(yǎng)他們自律、合作,、關愛人的品質。
2．在開學不久墻上布置出版塊“火花”,，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展,，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣，愛閱讀,、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚,。
12月份：
1．迎接新年活動
1月份：
1．評選行為規(guī)范小標兵
2．行為示范班申報
班級文化建設：
1.提出自主奮斗目標,，激發(fā)學生主人翁精神。
主人,，我班向全體學生提出了明確的目標：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守,，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”,。要求學生在家庭,、班級,、學校等環(huán)境中,，在生活、學習,、活動等領域內，逐步養(yǎng)成自我料理,、自我治理、自我管理的良好行為習慣,。
2.豐富班級管理角色,，使管理角色多樣化,。
班級崗位的設置,，主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心。引導學生參加
3積極向上的班級文化布置,。
班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng)設開始的，生動活潑的形式,、積極健康的內容，可以使學生產(chǎn)生一種愉快感,，逐漸形成認同感,，這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為。本學期我班設置了“星星榜”,、只要誰有進步，誰就能上星星榜,，“火花”……每一期黑板報上,，多展示學生的作品,。為了鍛煉學生的能力，班主任放手讓學生搜集資料,，以小組為單位合作布置欄目。
4．重視心理健康教育,。
學校很重視對學生的心理健康教育,，只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中，本學期我們年級有了心理課,，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗,，通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況,。對于心情低潮期的學生，能及時地與他（她）交談,、了解原因,、尋找對策,，使孩子的情感得到及時地調適，以更好的狀態(tài)投入到學習中去,。
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