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城南舊事閱讀體會(huì)篇一

親子閱讀一直以來(lái)都是教育的熱點(diǎn)話題,，而“城南舊事”則是一本備受爭(zhēng)議和關(guān)注的經(jīng)典文學(xué)作品。閱讀這本書(shū)的過(guò)程中,，與孩子一同品味其中的故事和人物，我收獲頗多,，感受到了親子閱讀的深沉力量,。下面我將從書(shū)中的生動(dòng)性、情感交流、成長(zhǎng)啟迪,、閱讀習(xí)慣和家庭關(guān)系五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

首先，親子閱讀能夠讓城南舊事中的故事更加生動(dòng)有趣,。在閱讀的過(guò)程中,，孩子們常常會(huì)提出各種問(wèn)題，我不禁被迫潛下了深入思考,。例如,，孩子問(wèn)道：“為什么小福兒偷米的時(shí)候要穿兩雙棉襪子？”這時(shí),，我就可以引導(dǎo)孩子思考小福兒的窮困和渴望,，進(jìn)而談到現(xiàn)實(shí)生活中的貧富差距問(wèn)題。親子閱讀不僅豐富了孩子們的想象力,，還培養(yǎng)了他們對(duì)文學(xué)作品的敏感度,。

其次，親子閱讀加強(qiáng)了家庭成員之間的情感交流,。在每一次閱讀的過(guò)程中,，我與孩子之間會(huì)有更多的互動(dòng)和溝通。我們會(huì)討論故事中的人物,、情節(jié)以及一些道德和人性的問(wèn)題,。通過(guò)這種互動(dòng)，孩子們能夠更好地理解和感受到父母的關(guān)愛(ài)和關(guān)心,。親子閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的方式,，更是家庭成員情感交流的重要時(shí)刻。

再次,，親子閱讀能夠給予孩子成長(zhǎng)的啟迪,。城南舊事中幾個(gè)故事中的主人公都是在艱難的環(huán)境中成長(zhǎng)起來(lái)的。例如,，小福兒在貧窮的家庭里不畏艱辛,，通過(guò)努力付出獲得了成功。通過(guò)這些故事,，孩子們能夠明白吃苦耐勞的重要性和堅(jiān)持不懈的精神,。親子閱讀讓孩子們?cè)陂喿x中汲取智慧，培養(yǎng)堅(jiān)韌與勇氣,。

此外,，親子閱讀有助于養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。孩子們經(jīng)常觀察到父母的示范作用,，當(dāng)他們看到父母深情地閱讀時(shí),，自己也會(huì)對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,。而閱讀城南舊事這樣的文學(xué)作品，能夠讓孩子們接觸到高質(zhì)量的書(shū)籍,，從而培養(yǎng)他們的閱讀興趣,。親子閱讀不僅可以增加孩子的文化素養(yǎng)，還有助于他們培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,，積累知識(shí)和豐富見(jiàn)聞,。

最后，親子閱讀也加深了家庭成員之間的關(guān)系,。家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境,，親子閱讀讓父母與孩子之間有了更多共同話題和共同經(jīng)歷。通過(guò)共同讀書(shū),，父母能夠更多地了解孩子的內(nèi)心世界,，建立更加親密的家庭關(guān)系。親子閱讀拉近了父母與孩子之間的距離,，讓家庭成員更加團(tuán)結(jié)和諧,，共同成長(zhǎng)。

通過(guò)親子閱讀城南舊事,，我深刻地意識(shí)到了親子閱讀的重要性,。它不僅給孩子們提供了一種精神上的滋養(yǎng)，還能夠加深家庭成員之間的情感交流,，并幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中獲得靈感和啟迪,。同時(shí)，親子閱讀也培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣和文化素養(yǎng),。因此,，我鼓勵(lì)每個(gè)家庭都能夠在親子閱讀中找到樂(lè)趣和收獲，讓家庭成為孩子們成長(zhǎng)的溫暖港灣,。

城南舊事閱讀體會(huì)篇二

翻開(kāi)書(shū),，我仿佛看到作者林海音，用手中的筆,，勾勒出一幅幅圖畫(huà),，追尋著微小的記憶，回憶著童年,，緩緩描繪出孩子眼中的老北京,。這本書(shū)以天真的筆調(diào)，寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代英子一家的故事,，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,，人間的酸甜苦辣。書(shū)中,，那些充滿(mǎn)童真卻又讓人感到心酸的故事歷歷在目,。在惠安館,，英子并沒(méi)有畏懼“瘋子”秀貞，她用自己的善良,，淳樸，幫助秀貞與妞兒相認(rèn),，但秀貞與妞兒母女倆慘死于火車(chē)輪下,，卻成了英子的一個(gè)噩夢(mèng)?；蛟S從這時(shí)起,，英子逐漸成熟，領(lǐng)略世間冷暖,。她與小偷蹲在草叢中許下的約定本該像海與天那樣絢麗多彩,。但她并不知道她無(wú)意間的舉動(dòng)卻傷害了小偷，在她還來(lái)不及懺悔的心靈里,，又抹上了一道情感的傷痕,。就像北島所說(shuō)：“我曾和一個(gè)無(wú)形的人握手，一聲慘叫,，我的手被燙傷,，留下了烙印?！痹谒?朋友一一向她告別時(shí),，家庭中又出現(xiàn)了變故：父親去世，化作一方石碑,。宋媽帶著失去兒女的落寞與孤獨(dú)離開(kāi)了小英子一家,。此時(shí)，小英子徹底告別童年,，走向社會(huì),，走向生活......

書(shū)中的每一個(gè)人，一草一木,，都包含在英子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年中,，但他們卻伴隨著時(shí)間的腳步越走越遠(yuǎn)。童年的回憶,，也就此慢慢破碎,，落了一地，灑了一路,。走一座山,，過(guò)一座城，說(shuō)不清,，道不明的天真,，包含人間悲歡離合,。世態(tài)茫茫，寒來(lái)暑往,，斗轉(zhuǎn)星移,，殘陽(yáng)落日......一切都很自然美好，如同迅速劃破天際的流星,，如同一瞬間融化的冰,，如同我們稍縱即逝的童年。每個(gè)人的童年都應(yīng)該靠近內(nèi)心最美的天堂,，是最值得珍惜的一段時(shí)光,。它是冬日的陽(yáng)光，雨后的彩虹,。它是樂(lè)曲的前奏,，也是回憶的開(kāi)始......原來(lái)美好的時(shí)光并不是憧憬的未來(lái)，而是我們?cè)缫褤碛袇s不曾珍惜的童年,。

指針滴答響,，我輕輕念起英子喜歡的小詩(shī)：我們看海去!我們看海去!藍(lán)色的大海上，揚(yáng)起白色的帆,，金紅的太陽(yáng)從海上升起來(lái),，照到海面照到船頭。我們看海去!我們看海去!是啊,，讓我們看海去......

合上書(shū),，時(shí)光，仿佛還停在二十世紀(jì)二十年代的老北京,，那個(gè)小小的胡同里......

城南舊事閱讀體會(huì)篇三

林海音的小說(shuō)《城南舊事》,，講述了她從七歲到十三歲的。她的每一個(gè)故事,，所折射出的世間冷暖,，都在不經(jīng)意間刻在了我的腦海里。

這本書(shū)共分為四個(gè)故事,，每個(gè)故事中的主角都令我印象深刻：喊著“小桂子”的秀貞;新簾胡同為了供弟弟上學(xué)的厚嘴唇小偷;擁有著甜甜的笑容的蘭姨娘;英子和她弟弟妹妹們的奶媽?zhuān)约皣?yán)厲也是她非常敬佩的父親,。

其實(shí)仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，每個(gè)故事中的主角在最后都會(huì)離英子,，也就是作者林海音而去。

《我們看海去》這個(gè)故事中的主角——厚嘴唇的'小偷,，是因?yàn)橐┑艿苌蠈W(xué),，而家庭條件又不好的情況下被迫成了小偷。其實(shí)我覺(jué)得,，他的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是解決的方式是壞的,。他應(yīng)該靠他的雙手去賺錢(qián)，而不是靠他的雙手去偷錢(qián),，偷來(lái)的錢(qián)拿在手上總歸不舒服,。對(duì)于這個(gè)人物不能用好或者壞來(lái)評(píng)價(jià)，就像英子說(shuō)的：“我不懂什么好人,、壞人,，人太多了，很難分”

在最后一個(gè)故事《爸爸的花兒落了我不再是小孩子》中,，英子的爸爸最后因患肺病去世，那一刻,，英子也知道了自己作為家中長(zhǎng)女,，應(yīng)該要與媽媽撐起這個(gè)家，最終真正地長(zhǎng)大了,。

合上書(shū),，我忽然唱起了“筷子兄弟”的《父親》，“一生要強(qiáng)的爸爸,，我能為你做些什么?謝謝你做的一切,，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把的給我,。我是你的驕傲嗎?還在為我而擔(dān)心嗎?你牽掛的孩子啊,，長(zhǎng)大啦!”或許是因?yàn)樽詈笠粋€(gè)故事的字里行間中充滿(mǎn)著對(duì)父親的思念吧，我沉浸在其中,，久久不能自拔,。

書(shū)中的人和事早已像風(fēng)一樣遠(yuǎn)去了，但它所流露出的人世間的情感都會(huì)給我們每個(gè)人帶來(lái)心靈上的觸動(dòng),。

城南舊事閱讀體會(huì)篇四

這本書(shū)景,、物、人,、事,、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī),。主人公英子的世界是單純的,，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖,，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出,。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下友情，和“小偷”寫(xiě)下,；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去,，獨(dú)自傷心,、難過(guò)。隨著小英子那純真目光的追溯,，“一切都離我而去”的傷懷情緒顯得尤為真切,，同時(shí)也顯得更加凄婉和痛楚。也正是因?yàn)檫@樣,，通過(guò)英子童稚的雙眼,，我看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真,，卻道盡人世復(fù)雜的情感,。

城南舊事閱讀體會(huì)篇五

剛放暑假我就聽(tīng)媽媽說(shuō)，村里的書(shū)屋又進(jìn)了許多新書(shū),?？磿?shū)一直是我最感興趣的事，現(xiàn)在每天一吃完早飯我就飛奔前往書(shū)屋,，遨游在書(shū)籍的海洋里,。其中有一本書(shū)讓我印象深刻——《城南舊事》。它是由著名女作家林海音以其7歲到13歲的生活為題材的一部?jī)和詡黧w小說(shuō),，主要寫(xiě)了20年代英子一家的故事,。這本書(shū)描寫(xiě)了天真無(wú)邪的小英子，同時(shí)也向我們展示了人世間的悲歡離合與復(fù)雜的`情感糾紛,。

《城南舊事》全書(shū)共分為五個(gè)故事：《惠安館》,、《我們?nèi)タ春！?、《蘭姨娘》,、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,，我也不再是小孩子》,。作者用自然的筆調(diào)寫(xiě)出了自己對(duì)童年的懷念，在悠悠然的詩(shī)意中透著悲哀和留戀之情,。

在我的印象中小英子是一個(gè)活潑可愛(ài),，單純善良，樂(lè)于助人的小女孩,。小英子在雜貨店幫助了妞兒,，讓她不受那些大人欺負(fù);她還幫助秀貞找到了她整天掛在嘴邊的女兒…。我們?cè)谏钪幸惨?jīng)常幫助別人,。此時(shí)回想起自己是不是也像小英子一樣樂(lè)于助人,，在同學(xué)遇到不便時(shí)，是否伸出援手幫助了他們...。小英子還很大膽,，這一點(diǎn)是我沒(méi)有的,，所以我更要向她學(xué)習(xí)。她不像別的小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開(kāi)惠安館,，而是大膽地進(jìn)去探個(gè)究竟,。這也告訴我們，遇到困難時(shí)要勇往直前,，絕不退縮,。小英子的童年也經(jīng)歷了許多悲傷與離合，但是她始終有一顆善良的心靈,，也正是因?yàn)檫@樣,，她的童年才無(wú)限精彩。

可就是這么善良的她在十三歲時(shí)失去了父親,。從那時(shí)起,，她就獨(dú)自扛起了這個(gè)家。聰明好學(xué)的她有著非常優(yōu)異的成績(jī),，本可以讀高中的她，放棄了普高去上了新專(zhuān),，就是為了一畢業(yè)就能出來(lái)工作,，賺錢(qián)養(yǎng)家。小小年紀(jì)的她已經(jīng)懂得了自己的責(zé)任,。

現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)代,，但對(duì)比英子的童年，我覺(jué)得我們是幸運(yùn)的,。我們沐浴在黨的陽(yáng)光之下,，享受著父母老師的關(guān)愛(ài)，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,。作為一名少先隊(duì)員,，在這樣一個(gè)幸福的時(shí)代，我們更不能忘記英子所處的災(zāi)難頻繁,、戰(zhàn)火紛飛的年代,。我們要銘記歷史，牢記使命,，敢于擔(dān)當(dāng),，珍惜當(dāng)下美好的生活，在成長(zhǎng)的道路上不斷奮進(jìn),，創(chuàng)造出更輝煌的未來(lái)!

城南舊事閱讀體會(huì)篇六

在這個(gè)暑假里,，我讀到了一本好書(shū)，使我感慨萬(wàn)千，讀過(guò)后蕩氣回腸,。這本書(shū)的名字就是——城南舊事,。

這本書(shū)主要講了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)x經(jīng)歷過(guò)的記憶猶新的事情。

文章里字字句句透著京味,，讓人在覺(jué)得有趣的同時(shí)又充滿(mǎn)新奇,；在文章的最后，又用了那么一個(gè)感嘆式的結(jié)尾,，讓人在回味中又略帶憂(yōu)傷,，在憂(yōu)傷中又為主人公的成長(zhǎng)而感到興奮與激動(dòng)，在品味之余,，又多了一點(diǎn)恍惚,。一本書(shū)讀下來(lái)，既讓人在跌宕的情節(jié)中為主人公捏了一把汗,，又讓人覺(jué)得心中五味陳雜,。真像是一位廚師，讓人枯燥的文字中感到文字的佳肴也是那么的可口,。

在讀這本書(shū)的過(guò)程中,，我領(lǐng)悟到了一些道理。

成長(zhǎng)的價(jià)值不是在于結(jié)果如何,，而是在于過(guò)程是否有意義,。如果成長(zhǎng)的過(guò)程是殘缺的，無(wú)意義的,，那么,，即使結(jié)果再完美，再稱(chēng)心如意,，成長(zhǎng)也是一個(gè)無(wú)意義浪費(fèi)時(shí)光的舉措而已,。沒(méi)有意義，沒(méi)有感慨,，沒(méi)有收獲,，沒(méi)有坎坷，這樣的成長(zhǎng)不叫成長(zhǎng),，而是單純的消磨時(shí)光,，浪費(fèi)時(shí)光。不配叫做成長(zhǎng),。

反之,，如果過(guò)程是有意義的，即使結(jié)果并不那么稱(chēng)心如意,，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,，一個(gè)成長(zhǎng)的收獲,，一次成長(zhǎng)的蛻變，一次成長(zhǎng)的磨練,。

讀了城南舊事這本書(shū),，我感到受益匪淺。我既明白了成長(zhǎng)價(jià)值的所在,，又欣賞到了一篇好文章,，又使我長(zhǎng)大了許多。

城南舊事閱讀體會(huì)篇七

最近,，學(xué)校發(fā)了一本書(shū),，名字叫《城南舊事》。讀了一下題目,，我立馬對(duì)它產(chǎn)生了好感,。《城南舊事》,，多么樸實(shí)溫馨的名字呀,！

小說(shuō)透過(guò)英子的雙眼，描述了大人世界的喜怒哀樂(lè)和悲歡離合,，講述了20世紀(jì)20年代的老北京故事,。惠安館傳奇里講了主人公英子瞞著大人,，偷偷認(rèn)識(shí)了惠安館里的瘋子秀貞,。秀貞告訴她，她的娃兒小桂子不見(jiàn)了,。于是，英子便幫她尋找著,?？烧沂钦抑耍撬男』锇殒?，秀貞卻把妞兒無(wú)情地帶走了,。

我非常喜歡《城南舊事》的作者林海音在書(shū)中的一句名言：每一個(gè)進(jìn)步，都靠自己的力量,，我以受人憐憫為恥,。

“每一個(gè)進(jìn)步，都靠自己的力量,，我以受人憐憫為恥,。”每次遇上困難,，耳邊總會(huì)回響起這句話,。

城南舊事閱讀體會(huì)篇八

我剛上初中，第8課就是林海音的《城南舊事》中的一篇文章，由此我了解了這篇文章,。她以英子的童年成長(zhǎng)為背景,，寫(xiě)出了童真，并表達(dá)了大多人民的感嘆：不想長(zhǎng)大卻必須長(zhǎng)大,。這雖是一篇小說(shuō),，但我覺(jué)得這還是一篇林海英的童年回憶錄，雖講的是英子的童年故事但也有一點(diǎn)夾雜了自己的真實(shí)的童年經(jīng)歷,。

如：蘭姨娘這篇就是根據(jù)自己的童年的姨娘改編而來(lái),，宋媽就是根據(jù)自己童年時(shí)的記憶時(shí)的保姆編寫(xiě)的。

雖然最后爸爸的花落了那一篇文章暗示了自己的長(zhǎng)大,，但更多的表現(xiàn)了自己對(duì)童年的留戀與珍惜之情,。

最后的總結(jié)：蹲在草叢的那個(gè)人說(shuō)：等你長(zhǎng)大了，我們一起看海去,。

蘭姨娘跟著那個(gè)四眼狗上馬車(chē)時(shí)對(duì)我說(shuō)：英子,，你長(zhǎng)大了，要好好讀書(shū),，將來(lái)我會(huì)回來(lái)接你,。

宋媽坐著毛驢回老家的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：英子這里就數(shù)你最大了，要讓著弟弟妹妹,，好好聽(tīng)爸爸媽媽的話,。

這些人一個(gè)個(gè)都是離英子而去，并都暗示英子在一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,，一點(diǎn)一點(diǎn)成熟,。這都反映了我們這些人成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò)，任何人都會(huì)隨著時(shí)間的流逝離我們而去,。而我們必須對(duì)生活充滿(mǎn)信心,，即使任何人離開(kāi)我們，我們度要堅(jiān)持到底,，一點(diǎn)一滴,，一步一步地去完成自己的心愿，夢(mèng)想,，使命,。這樣我么才走向成功！

城南舊事閱讀體會(huì)篇九

赫爾岑曾說(shuō)過(guò)：“書(shū),，這是一代人對(duì)另一代人的精神遺言,，真是將死之人對(duì)剛剛生活的青年人的忠告，真是準(zhǔn)備去休息向前來(lái)代替他的崗位的哨兵,?！钡拇_,，書(shū)便是這樣。

前幾天,，我看了《城南舊事》這本書(shū),。書(shū)中講的是英子小時(shí)候的故事。兒時(shí)的作者小英子一直生活在北京,，但上個(gè)世紀(jì)二三十年代的北京城,。還是胡同生活的時(shí)代。長(zhǎng)得清秀可愛(ài)的妞兒;眾所周知的“瘋子”秀貞;重男輕女的宋媽?zhuān)€有講不清北京話的爸媽,。他們都深深印在了我心中,。

《城南舊事》這本書(shū)像一幅童年的風(fēng)景畫(huà)，很多童年的生活細(xì)節(jié)都被作者描述的栩栩如生,，趣味盎然,。老洋槐上的“吊鬼子”，西廂房里的小黃雞,，草叢里的小皮球,，跟爸爸亂學(xué)歌謠，撮合蘭姨娘與德先叔,。盡管時(shí)代不同了,，生活的條件也不同了，但作者純真的童心并沒(méi)有改變,，因?yàn)槟鞘亲髡咦钌钐幍挠洃洝?/p>

回過(guò)頭,，讓我們也想想童年，有多少記憶是我們回味過(guò)的,?；蛟S真的很少很少。有的人甚至不稀罕去回味,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為,，過(guò)去并不能代表現(xiàn)在。但他們又可曾想到：如果沒(méi)有過(guò)去,，又怎會(huì)有今天;如果沒(méi)有過(guò)去，又怎會(huì)有悲與歡,，如果沒(méi)有過(guò)去,，又怎會(huì)有離與合。過(guò)去,，是重要的!

童年,，是每個(gè)人最純真，最快樂(lè)的時(shí)代,。童年,，也是每個(gè)人最深處的美好記憶,。讓我們一起來(lái)開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，去回味心中最美麗的種子——童年的記憶!

城南舊事閱讀體會(huì)篇十

在這個(gè)暑假,，一本書(shū)把我給吸引了,，那就是《城南舊事》車(chē)本書(shū)的一個(gè)“舊”字把我給吸引了，那就是林海英寫(xiě)的《城南舊事》,，這個(gè)書(shū)名中的“舊”不得不讓我深深地體會(huì)到童年時(shí)的多彩,，這本書(shū)會(huì)讓我終生難忘。

《城南舊事》中的主要人物是小英子,，分成六大部分,，在冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)中作者告訴了我們她是怎樣寫(xiě)出這篇《城南舊事》的。在惠安館里有一個(gè)人人都叫她瘋子的女孩,，她叫秀貞,，秀貞與小英子建起深厚的友誼，秀貞告訴小英子她有一個(gè)失散多年的女兒小桂子,，小桂子的脖子后有一塊胎記,，讓小英子幫她找找?？尚∮⒆訜o(wú)意間看見(jiàn)好朋友妞兒身上也有那塊胎記,，于是小英子就帶妞兒去和秀貞團(tuán)圓。我們?nèi)タ春?，小英子認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷,，可小英子卻分辨不出來(lái)他是好人還是壞人，最終這個(gè)小偷還是被警察給抓走了,。漂亮的蘭姨娘來(lái)到了小英子的家中,，她與小英子度過(guò)了一段美好的時(shí)光。宋媽的兒子小栓子死了,，女兒也被賣(mài)了,，小英子就和宋媽去找她的'女兒，小英子還吃到了驢打滾兒,。爸爸的花兒落了,，我也不再是小孩子，長(zhǎng)大的小英子要代表同學(xué)致謝!可小英子的爸爸病了,，不能來(lái)參加典禮,。最后，爸爸的花落了,，我也不再是小孩子,。

最后一部分是多么的感人，這篇文章讓我受益不淺,，永生難忘,。