總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇一

工作結(jié)束了。

為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中，我積極,、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，備好課,。課前,，我認(rèn)真鉆研教材，閱讀大量相關(guān)材料進(jìn)行備課,；課堂上組織好教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。用平常心對(duì)待后進(jìn)生，在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),，課后多找他們談心,、交朋友，讓他們知道：只要想學(xué),，認(rèn)真學(xué),，老師也就幫助你。幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。同時(shí)，開(kāi)展小組幫教的形式,，讓優(yōu)生幫后進(jìn)生,，大家一起進(jìn)步。當(dāng)然,，每個(gè)班級(jí)都有幾名學(xué)生的成績(jī)有待于下一學(xué)期進(jìn)一步的提高,。這也是我下一學(xué)期工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

學(xué)生的作業(yè)總是按時(shí)及時(shí)地批改,，并詳細(xì)地做好批注,，對(duì)普遍性錯(cuò)誤,，在全班重復(fù)講解、分析,。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法,，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題,，大大提高了教學(xué)質(zhì)量,。

為提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，常讓學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)歌曲及英語(yǔ)會(huì)話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對(duì)話,，背書(shū)。

總之,、一學(xué)期以來(lái),，本人勤勤懇懇地做好各項(xiàng)教學(xué)工作，孜孜不倦地傳授給學(xué)生各種英語(yǔ)會(huì)話知識(shí),，努力開(kāi)發(fā)快樂(lè)課堂,，取得了一定的成效，學(xué)生的成績(jī)也有了很大的提高,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇二

日子過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間20xx年漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久,，一個(gè)學(xué)期也就要過(guò)去了,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作,?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌,，又充實(shí),，有很多值得總結(jié)和思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),，借以促進(jìn)提高,。

本學(xué)期，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥(niǎo)畫(huà)技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門(mén)美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作,。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對(duì)于我一個(gè)剛剛走出校門(mén)的非師糞畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時(shí)期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練,，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù),，以學(xué)生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過(guò)程中所不容忽視的一點(diǎn),。

我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫(huà)鳥(niǎo)畫(huà)技法》,，由于這門(mén)課程學(xué)生們之前都有所掌握,，對(duì)于工筆花鳥(niǎo)畫(huà)也有一定的了解，所以在我的教學(xué)工作中的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的,。為此,，一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，及時(shí)收集學(xué)生們的課后感,。這一學(xué)期來(lái)，對(duì)于陶美二班的新教材,，我加研究力度,，通過(guò)與之前教材對(duì)比，并與其他專業(yè)老師共同研討,，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,。

平時(shí)，有時(shí)間還通過(guò)網(wǎng)上查詢,，補(bǔ)充一些書(shū)本里面沒(méi)有涉及到的專業(yè)知識(shí),，以擴(kuò)充學(xué)生們的知識(shí)面。為了使自己在教育方面不斷進(jìn)步,，我利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書(shū)籍,，如戴維邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》，以及更多的與工筆畫(huà)相結(jié)合的專業(yè)書(shū),，使自己既豐富了知識(shí)和見(jiàn)解,，又為自己今后更好的教學(xué)實(shí)踐做好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù),。對(duì)于學(xué)生,，我不僅要教他們專業(yè)知識(shí),，更重要的是教他們?cè)趺戳⒆闵鐣?huì),，怎么應(yīng)對(duì)今后的工作，畢竟學(xué)生們來(lái)到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的`加入到社會(huì),，更快的實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值,。

本學(xué)期我立足“用快樂(lè)貫徹課堂，實(shí)踐新理念”,，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。擔(dān)任陶美二、三班兩個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)礁，結(jié)合二,、三班的實(shí)際情況,，靈活上好每一堂課，盡可能多的對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),。對(duì)于上交的作業(yè),，我都會(huì)進(jìn)行仔細(xì)評(píng)價(jià)，不同的班級(jí)采用不同的評(píng)價(jià)方式,。二班是有中國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)的班級(jí),，我會(huì)對(duì)他們要求嚴(yán)格一些；而三班是新生班,，對(duì)于白描,，是剛剛接觸的，所以,，對(duì)他們的日常作業(yè),，我所給予的分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)高一些。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性,，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平,。

平時(shí)，我還積極和學(xué)生進(jìn)行溝通,，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上,，對(duì)授課的方法進(jìn)行改進(jìn)，得以突破學(xué)法,。由于我們部門(mén)所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的,，所以在課程中，必須與實(shí)際相結(jié)合,，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色,，以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫(huà)取得更好的成績(jī)。

目前,，陶二班的課巢排是以臨摹為主,。因?yàn)閷W(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂興趣與加強(qiáng)課程進(jìn)度,，根據(jù)不同的學(xué)生特性,，我使用了不同的教法。而且實(shí)施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求,。這樣有的放矢,，使學(xué)生學(xué)得有目的，有干勁,。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華,，看著他們的一件件作品,，內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對(duì)中國(guó)畫(huà)課程沒(méi)信心的同學(xué)重拾了自信,，畫(huà)出了連自己都驚嘆的作品,，從而更加明確了自己的方向。十六,、七歲的學(xué)生,，能夠快樂(lè)的學(xué)習(xí)，對(duì)于我,、對(duì)于學(xué)生,、對(duì)于學(xué)生家長(zhǎng)都是一件值得慶幸的事情。

除了正常的教學(xué)工作以外,，本學(xué)期對(duì)于期中美術(shù)展覽這一特色,，我們實(shí)施了突破。進(jìn)過(guò)美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式,，讓學(xué)生們?cè)诿佬g(shù)展中增加了自信心,，同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中,，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班,，在中國(guó)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)和書(shū)法中都有特別突出的表現(xiàn)，對(duì)此,，我深感成為他們的老師是一種莫的榮幸,。在學(xué)校的校運(yùn)會(huì)、學(xué)?！笆迅枋帧辟?、期中書(shū)畫(huà)展覽等活動(dòng)中，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作,，有的'更需要全程積極參與,，對(duì)于學(xué)校布置下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù)，我都能以我的熱情把它們完成,，基本上做到“任勞任怨,，優(yōu)質(zhì)高效”。

對(duì)于教學(xué)過(guò)程中所出現(xiàn)的問(wèn)題,，我所做的教后思還不夠，在今后的工作中將改正缺點(diǎn),，讓學(xué)生們有更的進(jìn)步,。

我們部門(mén)的美術(shù)教員不少，可是缺少一個(gè)正規(guī)的美術(shù)教研小組,。希望可以在以后的日子里面,，美術(shù)教員之間加強(qiáng)研究與討論,，綜合學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績(jī),。

今年的教學(xué),，我一直在努力。

明年,，我將會(huì)更加的用心,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇三

結(jié)束了。時(shí)光飛逝,，學(xué)期結(jié)束了,。回顧這學(xué)期的工作,，我覺(jué)得還可以,。我在小學(xué)四年級(jí)x班教語(yǔ)文。目前經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教學(xué),，這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)略有提高,，這是對(duì)我教學(xué)工作的肯定。本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

第一,，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，備課認(rèn)真。

這學(xué)期我對(duì)教學(xué)很嚴(yán)格,，每一節(jié)課都特別認(rèn)真,。在課堂上，我的每一步教學(xué)都是清晰的,，有明確的要求,。上課對(duì)學(xué)生的管理也很嚴(yán)格。我不允許他們上課說(shuō)話打游戲,，主要是希望他們認(rèn)真聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)知識(shí)。我備課也很認(rèn)真,。在閱讀和理解教材后,，我會(huì)把我能問(wèn)的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，讓學(xué)生在課堂上回答,。這種備課方式可以有效地幫助學(xué)生自己看書(shū),，學(xué)會(huì)從書(shū)中尋找答案，不會(huì)讓他們養(yǎng)成從別人那里得到答案的習(xí)慣,。

第二,，作業(yè)布置得當(dāng)。

我在給學(xué)生布置作業(yè)的時(shí)候，會(huì)根據(jù)具體情況來(lái)做,，不會(huì)只是讓學(xué)生完成所有的作業(yè),。畢竟，太多的作業(yè)會(huì)增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),，在這個(gè)學(xué)習(xí)階段做太多的作業(yè)是不可取的,。一般我當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)比較多，也比較重要,，所以會(huì)多安排一點(diǎn),。如果我教的知識(shí)不多，不是很重要,，我會(huì)安排的少一點(diǎn),，給學(xué)生一個(gè)輕松的時(shí)間。這學(xué)期觀察學(xué)生,，這個(gè)措施是有效的,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會(huì)抱怨很多作業(yè)，而且因?yàn)榻o了他們足夠的時(shí)間,，他們通常很早就完成了作業(yè),，也從來(lái)沒(méi)有被我督促過(guò)。這是一個(gè)好現(xiàn)象,。

第三,，認(rèn)真批改作業(yè)。

作為他們的老師,，批改作業(yè)是我的職責(zé),，我會(huì)認(rèn)真閱讀并批改每一份提交的作業(yè)?？吹綄W(xué)生犯很多錯(cuò)誤,，我會(huì)記下他們的名字。批改的時(shí)候,，我會(huì)把學(xué)生叫到辦公室問(wèn)原因,，讓他們重新做一遍錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的原因,，再給他們一次重新做的機(jī)會(huì),。再次改正后，我會(huì)給他們鼓勵(lì),。我會(huì)認(rèn)真批改所有的作業(yè),，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)他們。

這學(xué)期在四年級(jí)x班的語(yǔ)文教學(xué),，讓我有了很大的改變,。我明白了學(xué)生必須有足夠的耐心,。當(dāng)學(xué)生成績(jī)差的時(shí)候,，我們不能否定他們的努力,，而是進(jìn)一步引導(dǎo)他們正確學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)這學(xué)期的教學(xué),，我對(duì)下學(xué)期的工作很有信心,，相信下學(xué)期我一定能再次提高這個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)。

一年來(lái),，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，教書(shū)育人,，以身作則,，確立了“以學(xué)生為主體”和“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)理念，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。這一年,，我在思想上嚴(yán)格要求自己,，熱愛(ài)教育事業(yè)。我還積極參加各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外各項(xiàng)工作,。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，在教育教學(xué)工作中,，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，以身作則，樹(shù)立“以學(xué)生為主體”,、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)理念,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,。思想上嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)教育事業(yè),。時(shí)刻做一個(gè)約束自己,、鞭策自己的好老師，努力在思想上、工作上取得進(jìn)步,，這樣才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和崗位競(jìng)爭(zhēng)的需要,。

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我積極參加各種學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他老師的差距，努力提高自己的政治水平和理論素養(yǎng),。同時(shí),，“學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境”,。作為教師,，只有不斷充電，才能保持教學(xué)的青春和活力,。社會(huì)的發(fā)展,，知識(shí)的更新，促使我不斷學(xué)習(xí),。因此,，本學(xué)期除了積極參加政治理論的學(xué)習(xí)外，還積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的工作能力和專業(yè)素養(yǎng),，使自己能更好地勝任教學(xué)工作。結(jié)合課改,，利用書(shū)本和網(wǎng)絡(luò),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法,。通過(guò)學(xué)習(xí),，我樹(shù)立了先進(jìn)的教學(xué)理念，明確了今后的教育教學(xué)方向,。

第二,，求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開(kāi)展教研工作,。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。

我知道我的工作再苦再累也不能落后。我應(yīng)該盡力做好我的工作,，尤其是在教學(xué)方面,。課前認(rèn)真研究教材、教學(xué)參考資料和課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),。在課堂上，我盡量將所學(xué)的課程思想運(yùn)用到課堂教學(xué)和教育實(shí)踐中,，積極利用遠(yuǎn)程教育資源,，使用課件,，運(yùn)用各種教學(xué)方法,，做到言簡(jiǎn)意賅。我從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，練新思路,，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和主動(dòng)性。盡一切努力讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更有特色,?？傊瑹o(wú)論在課堂教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生的能力,，提高學(xué)生的成績(jī)和素質(zhì)為目標(biāo)，盡一切努力使數(shù)學(xué)教學(xué)在學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用,。

第三,，努力完成學(xué)校其他工作。

業(yè)余時(shí)間收集自己在教學(xué)中的反思,、案例和收獲,，積極與其他老師探討教學(xué)中存在的問(wèn)題。

第四,，加強(qiáng)反思,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

反思這一學(xué)期的工作,，在取得成績(jī)的同時(shí),，也在思考自己工作中的不足。存在以下缺點(diǎn)：

1.數(shù)學(xué)教學(xué)理論研究不夠深入,，需要反思,，教學(xué)水平提高緩慢。

2.教育研究在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用不到位,，研究不夠細(xì)致和實(shí)際,，沒(méi)有達(dá)到我心目中的目標(biāo),。

3.數(shù)學(xué)教學(xué)中獨(dú)特的、有創(chuàng)造性的東西不夠,。今后,，我們應(yīng)該努力在數(shù)學(xué)教學(xué)中找到一些獨(dú)特之處。

4,、工作積極性不夠高,，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有偷懶思想,。這也需要在今后的工作中進(jìn)一步糾正和加強(qiáng),。第五，開(kāi)拓未來(lái),，創(chuàng)造新世界,。鑒于自己這一學(xué)期的表現(xiàn)和工作中的諸多不足，今后的努力方向是：

1,、加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。言簡(jiǎn)意賅,，注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。

2.對(duì)后進(jìn)生多一些關(guān)心、愛(ài)護(hù)和耐心,，讓他們?cè)诟鞣矫娑加懈蟮倪M(jìn)步,。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育，讓學(xué)生既能上課專心學(xué)習(xí),，又能在課后嚴(yán)格約束自己,。

4.在教學(xué)上下大力氣，力爭(zhēng)讓班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠谢A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。一朵春花,，一顆秋果，在這一學(xué)期的工作中,，我付出的是汗水和淚水,，收獲的卻是那份滿滿的沉甸甸的情感。

時(shí)間就像你手中的水,。無(wú)論你把它攤開(kāi)還是緊緊握住,，它依然從你的手指間干凈地流過(guò)。過(guò)去的日子原來(lái)是如此的寂靜,。好像只是轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期就送走了。

永遠(yuǎn)的忙碌,。

在過(guò)去的日子里,，我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)保持忙碌,，并在忙碌中收獲快樂(lè)。雖然有時(shí)候,，幸福只是每天努力的收獲,，但我們無(wú)論朝夕都要經(jīng)歷繁雜的工作和生活。

不能忘記的是,，在學(xué)校的每一天,，總有做不完的事情。三樓的辦公室,，一樓的教室,，操場(chǎng)旁邊的食堂，都和以前一樣忙碌,。除了行動(dòng)上的忙,，思想上的忙，他們總是一天到晚忙個(gè)不停,。思考如何進(jìn)入課堂，如何將重難點(diǎn)講解到位透徹,，如何滲透每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想,。如何讓學(xué)生充分理解知識(shí)，掌握知識(shí),，運(yùn)用知識(shí),，思考如何讓課堂上的每個(gè)環(huán)節(jié)都順利進(jìn)行，思考如何讓預(yù)設(shè)的精彩如期而至,，所以我制定教案,，研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心授課,，讓我的課堂教學(xué)更加完美。每節(jié)課都以最好的精神狀態(tài)站在教學(xué)圈里,，以親切,、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)學(xué)生,，按照小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)大綱給學(xué)生上課,，讓學(xué)生掌握學(xué)科知識(shí)。同時(shí),，要注重以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象和層層誘導(dǎo)，從多方面,、多角度培養(yǎng)切實(shí)可行的良好品德和高尚人格,。

每天除了上課還有很多活動(dòng),，比如教研活動(dòng)，集體備課活動(dòng),。一天下來(lái),，真的`會(huì)很累。甚至當(dāng)所有的活動(dòng)都湊在一起的時(shí)候,，也是那么的無(wú)奈,，什么活動(dòng)都參加不了?；趯?duì)至高無(wú)上,、無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)的渴望，在東區(qū)組織的周末集訓(xùn)活動(dòng)中,，很多和我一樣的同齡人第一時(shí)間趕到,，因?yàn)槲覀冇X(jué)得在相對(duì)充足的周末充充電會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。雖然培訓(xùn)是在周末假期進(jìn)行的,，但是我們的培訓(xùn)活動(dòng)并沒(méi)有周末假期那么輕松,，我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我也很珍惜這樣訓(xùn)練后的思考和總結(jié),。雖然我不知道如何完美的為每一次訓(xùn)練畫(huà)上休止符,，但我不得不承認(rèn)，我收獲了很多,，受益匪淺,，這不能籠統(tǒng)的概括我的收獲。

現(xiàn)在,，我仍然清楚地記得我們每個(gè)人都努力地收獲了每一次培訓(xùn),，清楚地記得那些名師、教授不顧炎熱的天氣來(lái)我們學(xué)校講課,，此時(shí)此刻,，除了感激，我不知道如何表達(dá)我的感激之情,。想了想,，還是把心放在文字上吧，這樣才能永久的記下訓(xùn)練日和忙碌的空虛,。

有辛有干的甜蜜收獲,。

當(dāng)我?guī)е@種快樂(lè)的心情漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我常常為學(xué)生的事情心煩,。幾個(gè)特殊的學(xué)生,，往往讓我比其他孩子花更多的時(shí)間和精力去照顧他，而他卻給了我更多的煩惱和搗亂的心,。他是一個(gè)聽(tīng)力有問(wèn)題的孩子,。他有強(qiáng)烈的自我意識(shí),。他聽(tīng)不進(jìn)別人的發(fā)言，或者說(shuō)是選擇性的聽(tīng),。任何不能影響他利益的話,，他都不聽(tīng)。不,，他聽(tīng)不到,。另外，他跟他說(shuō)話的時(shí)候,，經(jīng)常會(huì)跟你講一些顛倒的道理,。比如下雨的時(shí)候，他要挑戰(zhàn)自己,，站在雨中,，讓雨水打濕自己的衣服。這時(shí)候我把他叫過(guò)來(lái)問(wèn),?！耙?yàn)槭悄憬形襾?lái)的?！彼X(jué)得自己會(huì)被淋到,，因?yàn)樗缺唤羞^(guò)去說(shuō)話。事實(shí)上,，他先把他叫過(guò)去在雨中交談。他總是向他的同學(xué)和老師推薦這個(gè),。他的不明前因后果和選擇性傾聽(tīng),，常常讓教育者想盡辦法去教育,。令人欣慰的是,，在我們的共同努力下，這學(xué)期他取得了很大的進(jìn)步,。無(wú)論他的言語(yǔ),、行為和學(xué)習(xí),，他都取得了很大的進(jìn)步。用孩子們自己的話來(lái)說(shuō)：“我戰(zhàn)斗到不戰(zhàn)斗,，我的知識(shí)從來(lái)不來(lái)開(kāi)會(huì),，我也從來(lái)沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)……”(其實(shí)他沒(méi)當(dāng)上班長(zhǎng)，我覺(jué)得是他自己的預(yù)期,。也許有一天他能成為大家的班長(zhǎng),，也許正是他的過(guò)度自信證明了他進(jìn)步的事實(shí))?？粗粋€(gè)學(xué)期變化這么大,，我很開(kāi)心也很開(kāi)心,。進(jìn)步是美好的，收獲是幸福的,。

在一個(gè)學(xué)期里,，我一直以最熱情的態(tài)度和實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。我們應(yīng)該盡一切努力,，用智慧和汗水為孩子們創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園,。雖然我們班的孩子還不成熟，但是相信吧,，讓他們時(shí)不時(shí)的跟著時(shí)間的步伐前進(jìn),，讓時(shí)間帶走我們師生之間不成熟不完美的地方，讓時(shí)間留下成長(zhǎng)的孩子和一個(gè)越來(lái)越幼稚的自己,。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇四

時(shí)光飛逝,，一個(gè)學(xué)期就這樣在忙碌中飛逝?；叵肫饋?lái),，感慨良多。現(xiàn)在我對(duì)這一學(xué)期的工作做如下總結(jié),。

這學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育觀念,，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn),，仍然把學(xué)生的利益放在第一位，用愛(ài)心和耐心關(guān)注每一位學(xué)生,，不斷提高自身素質(zhì),，與學(xué)生相處融洽，做他們的良師益友,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)建設(shè)》的“五禁止”,、“五必須”、“八提倡”,、“八禁止”,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求履行教師職責(zé),，廉潔從教,，無(wú)私奉獻(xiàn)，在業(yè)務(wù)上勵(lì)精圖治,，響應(yīng)“六項(xiàng)技能培訓(xùn)”的號(hào)召,，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

我從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作時(shí)間,，積極利用有效工作時(shí)間做好本職工作,。我努力探索“學(xué)生課堂”，創(chuàng)造高效課堂,，提高教學(xué)效率,。“無(wú)論你付出什么努力,，都會(huì)有收獲,。”今年無(wú)論是開(kāi)放日講座,，還是聯(lián)合教研活動(dòng),，還是日常教學(xué)活動(dòng)，我都收獲頗豐,，有了新的突破,。

這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，但這并不是我理想和向往的終點(diǎn),，因?yàn)槲移诖聦W(xué)期的'開(kāi)始,，取得更大的進(jìn)步，取得更好的成績(jī),。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇五

時(shí)光如水,，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過(guò)去了,，為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測(cè)做準(zhǔn)備的我,，這期間有很多的思考和感受，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。工作中，我在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來(lái)約束自己，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用,。一切服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作,。

１,、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，力求深入理解教材,，并憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。還要注意學(xué)生的實(shí)際情況。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。 為了每一節(jié)課的效率高,，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。研究教學(xué)規(guī)律,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

２,、上課 ,，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。要想提高優(yōu)秀率，課堂40分鐘是關(guān)鍵,，既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，又要注意到優(yōu)等生得到滿足，還不能忽略了中等生,，這樣在一節(jié)課上就要分配好,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。做到因材施教，因人而異,，我這個(gè)數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛(ài),。在教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng),。

３,、課后輔導(dǎo)是取得好成績(jī)不可缺少的重要一環(huán)，在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。我認(rèn)為只靠老師還是不夠,，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，實(shí)行以優(yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè)，輔導(dǎo)"學(xué)困生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。（達(dá)到85分倆人都得到一顆星）優(yōu)等生們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)困生"時(shí)刻有個(gè)"小老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。對(duì)分析能力比較差的個(gè)別學(xué)生給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)盡量能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù),，提高了優(yōu)秀率,。

４、作業(yè) ：根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓?/p>

一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不好的學(xué)生進(jìn)行教育,。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解,。所以一學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí),，加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí),，通過(guò)系統(tǒng)的'整理和復(fù)習(xí)，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握,，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想,。能力是比較強(qiáng)的，我坦然地說(shuō)為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

５,、在暑期開(kāi)學(xué)后，我無(wú)論接任哪個(gè)年級(jí),，哪個(gè)班,，我都會(huì)盡力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。 教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。 一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇六

xx年中,，我服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，丟掉了教了xx多年的語(yǔ)文，先后任教了xx年級(jí)數(shù)學(xué),，xx年級(jí)數(shù)學(xué),，xx年級(jí)數(shù)學(xué)，起初,，還感到忐忑不安,，擔(dān)心自己誤人子弟，可是,，通過(guò)這xx年半的教學(xué),，在領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下，已經(jīng)能夠步入正軌,，感到輕松不少了,，所教班級(jí)學(xué)生的成績(jī)也還不錯(cuò)，雖然感覺(jué)自己上的課并不怎么樣,，但我總能想盡一切辦法,，讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)接受新知識(shí)。

備課,、上課,、批改作業(yè)、輔導(dǎo)中下生一學(xué)期如一日,，從不含糊,；參加培訓(xùn)、聽(tīng)課,、上教研課,，無(wú)一落下。雖然接近xx歲的人了,，但我覺(jué)得自己還有年輕人的那股干勁,，所以，工作上的事情總是盡心盡力,，力求更好,！xx師說(shuō),、xx的學(xué)習(xí)，一樣沒(méi)有落下,，不僅自己按時(shí)完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，還幫助同事在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了學(xué)習(xí)任務(wù),。

受集體影響,，我總能不遲到，不早退,，有事先請(qǐng)假,，同事之間和睦相處，互相幫助,。今年我在低年級(jí)組,，這是個(gè)充滿生機(jī)和活力的小集體，跟在他們年輕人后面工作,，我覺(jué)得自己也變得年輕了,，尤其是我們組的xx老師，她那雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格,，讓我可望而不可及,，和她搭伙，是一種幸福,。還有一年級(jí)的兩位xx班主任,，很少看見(jiàn)他們?cè)谵k公室里，一有時(shí)間就跟學(xué)生在一起,，無(wú)論是多調(diào)皮多差的學(xué)生,，從來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)他們有半句怨言，總是耐心教育輔導(dǎo),。

我雖然不做班主任,，但是xx年的班主任工作，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,，所以,，我平時(shí)還是特別注重學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)，道德品質(zhì)的教育,。每天早上一到班,，就指導(dǎo)學(xué)生整理班級(jí)，讀書(shū),，課間操帶領(lǐng)學(xué)生跑步,，盡可能多的跟學(xué)生在一起，縮小師生之間的距離,，以便更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

本學(xué)期,，我認(rèn)真完成了自己的本職工作，為自己一學(xué)期的努力畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。當(dāng)然,，人無(wú)完人，金無(wú)足赤,！在工作過(guò)程中或許會(huì)存在這樣那樣的缺點(diǎn),，還請(qǐng)各位同仁們多多包涵！今后,，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)，多像同事們學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更上一層樓,！

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇七

時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期很快就要過(guò)去了,，為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測(cè)做準(zhǔn)備的我，這期間有很多的思考和感受,，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、思想方面：本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，有無(wú)私奉獻(xiàn)精神,。工作中,，我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)老教師的身份來(lái)約束自己,，鞭策自己,。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項(xiàng)工作,。

二,在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗,，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

1、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，力求深入理解教材，并憑著多年積累的經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。還要注意學(xué)生的實(shí)際情況,。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。為了每一節(jié)課的效率高，經(jīng)常集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，時(shí)常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié),。研究教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,。

2,、上課，上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。要想提高優(yōu)秀率,，課堂40分鐘是關(guān)鍵，既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，又要注意到優(yōu)等生得到滿足,，還不能忽略了中等生，這樣在一節(jié)課上就要分配好,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。做到因材施教，因人而異,，我這個(gè)數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛(ài),。在教學(xué)中，加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng),。

3,、課后輔導(dǎo)是取得好成績(jī)不可缺少的重要一環(huán)，在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。我認(rèn)為只靠老師還是不夠,，一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，實(shí)行以優(yōu)帶差的幫助方法，多利用課余時(shí)間加強(qiáng)輔導(dǎo),，主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)困生"掌握課本的基本知識(shí)和技能。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。(達(dá)到85分倆人都得到一顆星)優(yōu)等生們確實(shí)是非常盡責(zé)，而"學(xué)困生"時(shí)刻有個(gè)"小老師"在身旁指點(diǎn),，學(xué)起來(lái)也非常起勁,。對(duì)分析能力比較差的個(gè)別學(xué)生給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)盡量能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)，提高了優(yōu)秀率,。

4,、作業(yè)：根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,，對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng),，不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解,。所以一學(xué)期里,，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,有重點(diǎn)地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識(shí),，通過(guò)系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),，加深對(duì)小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)的理解和掌握，更好地培養(yǎng)比較合理的,、靈活的計(jì)算能力，發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念,，提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能力.這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想,。能力是比較強(qiáng)的，我坦然地說(shuō)為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

5,、在暑期開(kāi)學(xué)后，我無(wú)論接任哪個(gè)年級(jí),，哪個(gè)班,，我都會(huì)盡力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。教育教學(xué)工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇八

回顧自己本學(xué)年的工作,，最深的體會(huì)就是：領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水=收獲,。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任，并擔(dān)任六（8）班數(shù)學(xué)教學(xué),。一年來(lái),，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?，F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠(chéng)、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的`教學(xué)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。努力使自己成為：校長(zhǎng)的好助手，教師的好榜樣,。

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師,。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年，在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),，逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格,。教學(xué)上能率先垂范上公開(kāi)課（六年級(jí)數(shù)學(xué)：圓的周長(zhǎng)）和課改示范課（六年級(jí)數(shù)學(xué)：比的基本性質(zhì)）。與新教師吳xx結(jié)對(duì),，向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提供教學(xué)信息,，解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難，使徒弟能盡快進(jìn)入角色,。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),，為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績(jī)，非常注重課堂效率提高,，力爭(zhēng)向課堂要質(zhì)量,。在一年的任教中，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去，了解他們的思想動(dòng)態(tài),，并與他們適時(shí)談心,。絕大部分學(xué)生能信任本人，學(xué)習(xí)興趣較濃,。

主要業(yè)績(jī)：20xx年小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)位于全鎮(zhèn)前列,，被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào)，所撰寫(xiě)論文多篇獲省市不同等級(jí),。

（一）搞好校本教研培訓(xùn)工作,。

1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,，計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書(shū)寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃,，做到早安排，早落實(shí),。

3,、成功組織全校語(yǔ)數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì)，通過(guò)分析查找教學(xué)中存在的不足,，使教師在分析中反思,，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高,。

（二）落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案,。

1、結(jié)合《xx縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,，制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案,。健全了校本培訓(xùn)制度。

2,、開(kāi)展了校本培訓(xùn)活動(dòng),。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,，組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件,、網(wǎng)上資源搜索,、制作多媒體課件，并取得了一定效果,。

3,、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書(shū)法大賽”,，并評(píng)出了獲項(xiàng),。

（三）安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

1,、開(kāi)學(xué)初,，安排了教師對(duì)月考命題。對(duì)月考試卷命題做出了要求,，力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型,。打印了月考試卷。

2,、對(duì)每次月考監(jiān)考,，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,，沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò),。

3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績(jī)核算,。對(duì)教師教學(xué)成績(jī)進(jìn)行了排名,，評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,，進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。

（四）狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

1,、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查,。

2、本年度組織教組長(zhǎng)進(jìn)行四次大檢查,，檢查包括：備課,、聽(tīng)課、作業(yè),、試卷測(cè)評(píng),、教后反思等。

3,、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度,。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),，推出了典型和找出了不足。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇九

一學(xué)期工作又結(jié)束了,。在這一學(xué)期,，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服困難和不足,，以飽滿的工作熱情,，認(rèn)真努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé),，使我班的各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)步,，促進(jìn)了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中,，雖有苦有甜,，但均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,，促使自己進(jìn)步,。下面，我對(duì)在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

工作之余,，我鉆研教材,，積極了解學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)生因材施教,，分層輔導(dǎo),。在教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng),。利用課余時(shí)間,，我堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng),。在學(xué)習(xí)上,，永遠(yuǎn)不知道滿足，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法和小竅門(mén),。我深知自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面存在著很大的缺陷。說(shuō)是教學(xué)生,，其實(shí)備課,、講課的內(nèi)容，我和學(xué)生只是暫時(shí)先與后的區(qū)別,，所以也是自己再學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多東西都要重新學(xué)一遍。小學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難,，但是現(xiàn)在要將一系列的知識(shí)通過(guò)我教會(huì)學(xué)生,，比起自己會(huì)做題又上升了一個(gè)層次,，這就是如何教，讓學(xué)生學(xué)得輕松,、學(xué)得簡(jiǎn)捷才是最重要的,，所以只要我一有時(shí)間就向身邊的老師請(qǐng)教問(wèn)題。與此同時(shí),，我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)中是否存在教學(xué)問(wèn)題,？梳理教學(xué)困惑，思考解決問(wèn)題的方法,。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問(wèn)題的能力,，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。尤其是學(xué)生的評(píng)價(jià),，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學(xué),，從而使自己的教學(xué)逐漸受到學(xué)生的歡迎，由此我的教育教學(xué)水平開(kāi)始慢慢提高,。

在學(xué)校中,，我和學(xué)校的老師和睦相處，和他們?cè)谝黄?，就像生活在一個(gè)溫暖的大家庭里,。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助,。自走上講臺(tái)以來(lái),，我不僅能夠虛心向其它教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)為老師們盡自己的微薄之力,。有的同事遇到困難時(shí),，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們，不求報(bào)酬,，不記名利,，只因?yàn)槲蚁矚g生活在這個(gè)快樂(lè)的大家庭里。

作為一名教師,，我得到了學(xué)生的信賴,，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談,。我和同學(xué)們的關(guān)系是十分友好的,，我尊重他們，愛(ài)他們,，并最終贏得學(xué)生的信任和擁戴,，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí),，在教與學(xué)的過(guò)程中,，與學(xué)生一起成長(zhǎng),，共同進(jìn)步。

在教學(xué)中,，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任,，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。我也是從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái),，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠(chéng)交往,。我就是這樣努力去做的,，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題,，促使他們健康成長(zhǎng),。

小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì),，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行,，一舉一動(dòng),，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生,，用語(yǔ)言去感化學(xué)生,，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力,。

在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的,，我往往率先垂范。班級(jí)的窗簾臟了,，我拿家去洗,；地上有紙，我能彎下腰主動(dòng)撿起,；地臟了,，我能拿拖布去擦；學(xué)生吐了,，跑在前面的又是我,，每次大型勞動(dòng),，我從不當(dāng)“監(jiān)工”,，哪里臟,，哪里累，我就出現(xiàn)在哪里,，帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性,，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。我要求學(xué)生做到的,，我會(huì)首先做到,，這些事雖然平淡無(wú)奇，但我從中感悟到,、率先垂范勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ),。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到,。

在課堂上我是他們的老師,，在課下我是他們的朋友，自從我接任本班后,，操場(chǎng)上總能看到我們歡樂(lè)的足跡,。在游戲中，我和他們一樣歡呼雀躍,，我喜歡沉浸在孩子們中間,，他們的快樂(lè)就是我的全部。

促使學(xué)生健康成長(zhǎng),，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助。因此,，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的,，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。本學(xué)期由于學(xué)生不聽(tīng)話,，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況,，孩子的學(xué)習(xí),，紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助,。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助,。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用寫(xiě)簡(jiǎn)短的便條,，打電話的形式與家長(zhǎng)取得溝通,。

人無(wú)完人，我也同樣如此,，在班主任工作中自己還存在許多的不足,。作為一名中年老師，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展迅速的年代,，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，所以工作以來(lái),，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不松懈。因此,，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分,。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會(huì),，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

在今后的工作中,，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，多向其他教師學(xué)習(xí)，做一名能力強(qiáng),、教師學(xué)生都喜歡的老師,。利用休息時(shí)間練習(xí)鋼筆字,、粉筆字。在課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，尤其是對(duì)差生要再多些關(guān)心，再多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。還要加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。

雖然做班主任工作以來(lái)我沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè),，但我走過(guò)的每一段路,，留下的`每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值,。

下學(xué)期,，我一定改進(jìn)工作中的不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，再接再厲,，讓我班的教育教學(xué)工作在上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇十

回憶一個(gè)學(xué)期的往事,，激動(dòng)人心,，可喜可賀！只能用笨拙的筆選擇一兩種粗粗的方式：

1.“親愛(ài)的”

這學(xué)期,，我又認(rèn)識(shí)了68個(gè)可愛(ài)的小家伙,。(在數(shù)學(xué)組的好處是每年都認(rèn)識(shí)新面孔，頭疼的是每學(xué)期開(kāi)學(xué)又要記一遍自己的名字,。)所以“親愛(ài)的”是對(duì)他們的統(tǒng)一稱呼,！對(duì)于現(xiàn)在的社會(huì)，這個(gè)詞已經(jīng)不是那個(gè)人的專屬了,。說(shuō)這三個(gè)字的時(shí)候會(huì)讓兩個(gè)陌生人覺(jué)得很親近,，很適合開(kāi)學(xué)的時(shí)候，那時(shí)候所有學(xué)生的名字都還沒(méi)背下來(lái),；很適合我們女生讓她們覺(jué)得這個(gè)老師“不太冷”,！我覺(jué)得六年級(jí)的女生開(kāi)始有自己的小世界了。我可以走進(jìn)他們的.世界,，讓他們接受我,。估計(jì)那些大大咧咧的男生也不會(huì)太討厭我吧！讓學(xué)生喜歡我，他們會(huì)更喜歡我的數(shù)學(xué)課,！就這樣,，一點(diǎn)點(diǎn)，我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間內(nèi)拉近了距離,，建立了聯(lián)盟,。

ps：我們班有個(gè)小姑娘，平時(shí)性格內(nèi)向,，不善言辭,。她每次交作業(yè)單都會(huì)帶一個(gè)自己做的小書(shū)簽或者涂鴉幾筆！我很喜歡,！

第二,，“一步之遙”

這學(xué)期舉行了六年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。在劉老師的幫助和共同討論下,，我派了我班的四名戰(zhàn)士組成“三李一畢”組合,。四個(gè)小勇士不負(fù)眾望，取得了小組第一,！班級(jí)集體榮譽(yù)感倍增,！期末復(fù)習(xí)，課后多關(guān)注成績(jī)較低的同學(xué),，對(duì)他們的錯(cuò)題逐一糾正,。其他同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)不是大問(wèn)題了。他們只需要在答題的時(shí)候認(rèn)真審題,，計(jì)算題目就可以了,。但是這種復(fù)習(xí)策略讓聰明的孩子開(kāi)始有點(diǎn)懶惰和浮躁，以為什么都可以,，去答題做題,。結(jié)果我們班在基礎(chǔ)應(yīng)用題測(cè)試中只取得了第三名的成績(jī)。連數(shù)學(xué)競(jìng)賽的畢某某同學(xué)都考了80分,，和數(shù)學(xué)競(jìng)賽的分?jǐn)?shù)一樣,！我開(kāi)始反思，一定要整頓這種浮躁自大的心態(tài),，讓這些同學(xué)明白,，他們對(duì)小考不認(rèn)真，對(duì)大考也不可能認(rèn)真,。就像一個(gè)對(duì)生活中的小事漫不經(jīng)心的人,，不可能對(duì)大事認(rèn)真。其實(shí)生活中沒(méi)有什么大事,，但是每一件小事湊在一起就成了一個(gè)人,。只有認(rèn)真做好每一件事,，你才會(huì)得到你想要的結(jié)果，你離成功只有一步之遙,?？荚嚱Y(jié)束后，我和一些同學(xué)聊了聊,，分析了錯(cuò)題的原因,。其實(shí)六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了很強(qiáng)的主體意識(shí)。道理清楚了,，利弊清楚了,，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了，自我糾錯(cuò)比老師十句話幾百個(gè)墨跡的句子更有效,，因?yàn)榉中牧耍?/p>

下面期末復(fù)習(xí)，學(xué)生小組內(nèi)部講解,，小組外部交流,，全員動(dòng)起來(lái)，大家都在全力復(fù)習(xí),。這時(shí),，有一個(gè)溜走的學(xué)生叫住了他。我不需要說(shuō)什么,，但他覺(jué)得很尷尬,！馬上調(diào)整好狀態(tài)，認(rèn)真聽(tīng)講,！為了端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，我認(rèn)真對(duì)待每一次小考試！在我們的共同努力下,，我們?cè)谄谀┛荚囍腥〉昧说谝幻暮贸煽?jī),！

ps：學(xué)期末，為了調(diào)動(dòng)自己上課的積極性,，每個(gè)學(xué)生課后都準(zhǔn)備一道“經(jīng)典”題,。每節(jié)數(shù)學(xué)課讓一個(gè)學(xué)生講一個(gè)問(wèn)題，每個(gè)學(xué)生按座位輪流講,，讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會(huì),，覺(jué)得數(shù)學(xué)課和我有關(guān)系！

小學(xué)期末工作總結(jié)教師篇十一

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

俗話說(shuō)："活到老,，學(xué)到老"，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗"非典"時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校,，做好防治宣傳工作,。

虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,，論文多次參加市級(jí)交流,、獲獎(jiǎng)、發(fā)表,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余,，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。