報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。掌握報(bào)告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇一

第一段：引言及實(shí)踐背景介紹（200字）

暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生的重要組成部分,，旨在幫助學(xué)生拓寬視野,、增強(qiáng)社會實(shí)踐能力,。今年暑假,，我參加了一次令我終生難忘的社會實(shí)踐活動,。這次實(shí)踐是由學(xué)校組織的，我們前往某農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行了為期十天的支教和扶貧工作,。我對此充滿了期待和激情,，也希望通過這次實(shí)踐能夠更深入地了解農(nóng)村的真實(shí)情況，增長見識。

第二段：實(shí)踐過程及體會（300字）

在農(nóng)村的十天,，我們和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兘⒘松詈竦年P(guān)系,。每天早上，我們和孩子們一起上課,、玩游戲,，還和他們一起度過了難忘的傍晚時光。通過親身參與,、感受并體驗(yàn)到了鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和困境,，我深深地認(rèn)識到了農(nóng)村教育的重要性。在有限的條件下,，當(dāng)?shù)氐慕處焸儽M力為孩子們提供教育,，但仍然存在教育資源不足的問題。這讓我更加珍惜自己所擁有的教育資源,，并決心將來能夠?yàn)檗r(nóng)村地區(qū)的教育事業(yè)作出貢獻(xiàn),。

第三段：實(shí)踐收獲及感悟（300字）

通過這次實(shí)踐，我不僅學(xué)會了如何與孩子們相處,，更加深刻地理解了“知行合一”的重要性,。實(shí)踐是理論的延伸，只有在實(shí)踐中才能真正理解和掌握所學(xué)知識,。通過和學(xué)校的老師們,、志愿者們一起努力，我發(fā)現(xiàn)自己不僅在知識方面得到了提高,，還在溝通能力,、團(tuán)隊(duì)意識等方面有了長足的進(jìn)步。在這個過程中,，我體會到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,，也學(xué)會了如何在緊張的工作中保持積極向上的心態(tài)。

第四段：對個人發(fā)展的影響及展望（200字）

這次實(shí)踐對我的個人發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響,。通過與孩子們相處，我深刻地認(rèn)識到了自己的責(zé)任和使命,，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃,。我決定利用自己所學(xué)的專業(yè)知識，將來從事農(nóng)村教育工作,，為農(nóng)村地區(qū)的孩子們提供更好的教育資源,。同時，我也意識到自己還有很多不足,，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力,。

第五段：總結(jié)及結(jié)語（200字）

通過這次暑期社會實(shí)踐，我不僅了解了農(nóng)村地區(qū)的教育狀況，更提升了自己的能力和自信心,。這次實(shí)踐讓我明白了人應(yīng)當(dāng)樹立正確的價值觀,，在自己力所能及的范圍內(nèi)為社會做出貢獻(xiàn)。我相信,，只有通過實(shí)踐和行動,，才能真正感受到自己的成長和進(jìn)步，也能發(fā)揮自己的潛力和價值,。最后,，我要感謝學(xué)校的組織和老師們的悉心指導(dǎo)，讓我有機(jī)會參與到這次有意義的實(shí)踐中,。我相信,，這次實(shí)踐的經(jīng)歷將對我今后的人生產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇二

xx年1月29日,，暫別舒適的生活,，帶著年輕人特有的蓬勃朝氣，走入社會,，了解社會,，深入社會。我隨在莆田市城廂區(qū)鴻發(fā)塑料廠工作的熟人從事會計(jì)實(shí)習(xí)工作,，開始了我全新的生活,。

作為一名大學(xué)生，我學(xué)習(xí)的專業(yè)是英語,，可能會和會計(jì)學(xué)一點(diǎn)關(guān)系都沒有,，但我是抱著熟悉社會的目的開始實(shí)踐的。從小學(xué)到高中每日都是來回于家和校園之間,，對于社會生活可謂一點(diǎn)概念都沒有,，不熟悉社會，不了解掙錢的艱辛,，通過這次的實(shí)踐,，深感錢來之不易，可以說話錢容易掙錢難??！這里面包含多少的艱辛，然而又包含多少學(xué)問,，一個人永遠(yuǎn)不懂怎么交流,，體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn),。這些是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵的時刻，它們的作用就會呈現(xiàn)出來,。

此次實(shí)踐,，主要實(shí)習(xí)的內(nèi)容是處理各類財(cái)務(wù)信息，分發(fā)工資,，管理員工的生活等,。由于是第一次真正進(jìn)入一個工作環(huán)境，感覺和在校園的生活是迥然不同的,。在這里你要和不同年齡的同事一起工作,，大家對于我剛剛進(jìn)入也很歡迎，在工作中遇到各種問題,，大家都會熱心地幫助,，講解工作，每天進(jìn)行各類財(cái)務(wù)信息的整理,，由于近年關(guān),，還參與了分發(fā)員工工資的工作，在處理這類事時要小心謹(jǐn)慎,，同時要關(guān)注銀行中帳戶訂金的到帳情況,。

這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的，通過這樣的實(shí)踐才能讓我明白什么是工作,。交流和理解將會是任何工作的基礎(chǔ),，好的溝通將會事半功倍?！霸诖髮W(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會這句話的含義,。通過參加社會實(shí)踐活動,，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識,。這些知識將會讓我們終身受用,。

同時在這次實(shí)踐中使我體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí),，不斷積累,。同時單有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要協(xié)調(diào)事件的能力和應(yīng)急的能力,，和同事相處，大學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上的知識以外,，還需要參加社會實(shí)踐,，因?yàn)楹芏啻髮W(xué)生都知道“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才，大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,，獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題的能力,。通過參加一些實(shí)踐性的活動，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,，在面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和數(shù)據(jù)能力。

第一次參加社會實(shí)踐,，我明白大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開放,，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。

社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情,，拉近了我與社會的距離,，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會,，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉,。

只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,，正確衡量自己,，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道,。同時,，使我獲益良多，這對我今后的學(xué)習(xí)生活都很有很大程度上的啟發(fā),，這次的實(shí)踐是一個開始,，也是一個起點(diǎn),，我相信這個起點(diǎn)將促使我逐步走向社會，逐步走向成熟,。只有通過自己的不斷努力,，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷回當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，在和社會的接觸中，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐,，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，走向成功的彼岸,。

要牢記“上帝能原諒你的，社會不一定原諒,；老師能原諒你的,，老板不一定回原諒你”。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇三

在暑假的時候都會選擇參加社會實(shí)踐,，通過社會實(shí)踐,，來開拓自己的視野。

社會實(shí)踐是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一個過程,，它是一次很好的理論知識與實(shí)際操作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會,，是在課堂掌握不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。今年寒假,，我也運(yùn)用長假的機(jī)會進(jìn)行家教社會實(shí)踐,，也終于感受到教授知識的不容易，而自己的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合有了非常大的收獲,，對我的今后學(xué)習(xí)非常大的幫助,。

（1）實(shí)踐時間：

（2）實(shí)踐內(nèi)容：

針對學(xué)生的在學(xué)習(xí)英語中的不足和薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)。

（3）實(shí)踐地點(diǎn)：

新疆哈密鐵路十二街小區(qū),。

我的學(xué)生是一名高中生,，作為他的老師，首先我了解他的基本情況,，他是一個求知欲很強(qiáng)的人,，但是有點(diǎn)懶惰，上課容易走神,，特別是英語總是他的弱點(diǎn),，無論怎么學(xué)總是不見起色，以至于到后來只要看到有關(guān)英語的東西就頭疼,。因此他的英語成績不盡人意,。父母對他抱以很大的期望,，希望他能夠考入重點(diǎn)大學(xué),。而他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況,，讓他的父母感到擔(dān)憂。

在第一天的兩個小時的上課中,，我盡量與他聊一些比較有趣的事情,，當(dāng)然是有關(guān)于英語的。對于他這樣的情況我覺得我應(yīng)該從培養(yǎng)他對英語的興趣開始,。從英語的一些趣味小故事,，到比較出名的美國大片。我發(fā)現(xiàn)他的表情也變得鮮活起來,。但是只要我一提到他的課本,，或是一提到有關(guān)語法的東西，他的眼神又開始晃悠了,。這使我有種深深的無力感和挫敗感,。一天的兩小時家教時間很快就過去了，我跟他相處得還算愉快,。

為了改善他懶惰和喜歡走神的毛病,，我給他講了我同學(xué)的經(jīng)歷，給他闡明了學(xué)生的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的,。他似乎懂得了什么,，不時地點(diǎn)頭表示同意。此后我也經(jīng)常給他聊類似的事,，不時地與他交談學(xué)習(xí)體會,。他的聽課狀態(tài)比以前有了很大的改觀。因此,，我在以后的講課中,，對他的要求漸漸嚴(yán)格起來，并經(jīng)常給他講解懶惰的害處,。他雖然聽得進(jìn)去,，但改觀不大，其實(shí)我認(rèn)為這是可以理解的,。

在這中間休息的時間里,，他會和我聊一些課外的話題，包括年輕人追捧的非主流,，流行歌曲,，以及他愛玩的網(wǎng)絡(luò)游戲。對于他說的話題,，我都認(rèn)真去聽,，從這些我可以更多的了解孩子的心理,。我和他一起分析這些流行文化，討論發(fā)展的趨勢和之所以能流行起來的原因,，從中我發(fā)現(xiàn)他的見解很獨(dú)特,，同時在我的引導(dǎo)下，他也能有更多更正面的闡述,。通過這些交流我告訴他,，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的,。我平時會布置他用簡單的英語寫一些小隨筆或是日記,。他就在這段時間拿給我看，與我分享他的喜怒哀樂,。我也就趁此機(jī)會修正他句子當(dāng)中的錯誤,，拓寬他的寫作思路。

由于每天做家教,，這就迫使我改掉了假期睡懶覺的習(xí)慣,。開始的幾天，他聽課時,，時常會走神,，一副心不在焉的樣子。那時,，我心里會感到很惱火：自己如此賣命地講,，他卻置之不理。好在我很有耐心,，每當(dāng)他走神時,，我都會提醒他，并耐著性子給他講下去,。

一個月來,，每天都是按時到學(xué)生家里進(jìn)行輔導(dǎo)。整個假期幾乎沒有睡過懶覺,，等到晚上還要對第二天的上課內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備,，是非常辛苦的。同時我也體會到了當(dāng)老師的辛苦,。每當(dāng)老師認(rèn)認(rèn)真真的給我們傳授知識的時候,，我們應(yīng)該體會到老師的用心和不易。我們應(yīng)該尊重,。

在這次實(shí)踐中,，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜,，我想也很難說清楚,，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受,，大家為了工作走到一起,， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,，就看你怎么把握了,。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中,，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,，學(xué)會了如何讓處理老師和學(xué)生之間的關(guān)系,，如何讓處理老師和家長之間的關(guān)系，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰,。

一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識的決定作用,，認(rèn)識對實(shí)踐具有巨大的反作用,。認(rèn)識對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性,，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

我的專業(yè)是英語師范,，所以在實(shí)踐中,，應(yīng)該把在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識運(yùn)用到實(shí)踐中。并且要靈活運(yùn)用,。要想使學(xué)生和老師配合的好,，老師就要隨時了解學(xué)生的心理變化，隨機(jī)應(yīng)變,。書本的知識都是很系統(tǒng)的很籠統(tǒng)的,，只有運(yùn)用到實(shí)踐才能使自己的知識和經(jīng)驗(yàn)都豐富起來。準(zhǔn)也只是學(xué)的好與壞,，關(guān)鍵是在于在事件中運(yùn)用得如何,。

轉(zhuǎn)眼他就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期一個月的家教生活,。他的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多,，學(xué)習(xí)也知道勤奮了,，以前的疑難問題基本得到了解決，寫作水平也有了很大提高,。他的父母很感激我這段時間對他的幫助,，看到他的進(jìn)步，我也很欣慰,。這些天來,，我把很大的精力放在了課程內(nèi)容的安排上，他的進(jìn)步就是我最大的喜悅,。

這次社會實(shí)踐,，不但讓我的實(shí)踐能力，口才能力,，處事能力有了比較大的提高,，更是體會到了老師的苦心。我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的,，并且會讓我受用一生,。

在這次實(shí)踐中我最大的問題是有些問題還不能準(zhǔn)確的幫助他回答，這也反映出我的專業(yè)知識不是很過關(guān),，還有待提高。這也是給自己敲響警鐘,。警告自己,，把專業(yè)知識學(xué)好學(xué)扎實(shí)，才能使自己在工作崗位上更優(yōu)秀,，更出色,！

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇四

實(shí)踐地點(diǎn)：

實(shí)踐方式：

實(shí)踐目的：局部了解農(nóng)村家庭對子女教育的重視、呼吁家長重視子女教育

“學(xué)生厭學(xué),，學(xué)生失學(xué)”一度成為農(nóng)村中小學(xué),，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。作為一名從農(nóng)村出去的學(xué)生我來說,，這一現(xiàn)象更是深有感觸,。看著同齡人一個個從學(xué)校早早出來進(jìn)入社會,，更有甚者,，才十五六歲就開始出去打工，對于這些家長似乎也不怎么在意,，恰好利用這次暑期社會實(shí)踐,，我對這一現(xiàn)象進(jìn)行了一次調(diào)查。早上,，我敲開了劉叔叔家的大門開始了我的訪問調(diào)查,。我之所以選劉叔叔家作為第一家，是因?yàn)閯⑹迨寮业呐畠航衲陝倕⒓油旮呖迹蚁胨麄兗覒?yīng)該有比較深刻的見解,。開門的是劉叔叔,，當(dāng)他得知我此行的目的后，他陷入了短暫的沉默,，在我以為他可能不會多說什么的時候,，他開口了，他問我想要知道些什么,，不知怎么回事來之前準(zhǔn)備的幾個問題我竟然一個也問不出口,。思考片刻，我決定和他先聊聊,。我問他嬌嬌（他女兒）今年考得怎樣,，他說考的很不好，才三百多分,，離普通二本線差得遠(yuǎn)多了,。我有問他打算怎么辦，是不是有補(bǔ)考的打算,？從他的口氣中我了解到,，他沒打算讓女兒補(bǔ)習(xí)，似乎是想讓她上高職,，對于這一結(jié)果,，在我的意料之內(nèi)，又出乎了我的意料,。我原本就料到他不會讓女兒補(bǔ)習(xí),，我以為他會像大多數(shù)家長一樣送女兒外出打工，使我始料未及的是他會選擇高職,。之后我與他聊了很多,，也將問題引到了我預(yù)備的話題。聊完之后我對他的態(tài)度有了大致了解,，其實(shí)他家的情況在我們隊(duì)來說已經(jīng)很不錯了,，家中有兩個女兒，大女兒早在初中沒畢業(yè)就出去打工,，現(xiàn)在早已成家立業(yè),，現(xiàn)在家里就一個孩子，所以他們現(xiàn)在所有的精力都用在二女兒身上,，因?yàn)閴毫Σ淮笠簿屠^續(xù)關(guān)注她的教育了,。得知這些答案，我說不出來是什么感覺,。之后我又了解了幾家人,，得到的結(jié)果都跟劉叔叔家差不多,。因?yàn)槭寝r(nóng)村，家里一般都養(yǎng)兩個孩子,，大多數(shù)人家里都是老大早早就外出打工,，老二繼續(xù)讀書?？吹竭@些結(jié)果我不經(jīng)為自己感到慶幸,，因?yàn)槲沂羌依锏睦洗螅液梦疫€在讀書,。

第二天我又拜訪了我玩伴家,，從小一起長大的同伴，現(xiàn)在已經(jīng)分道揚(yáng)鑣了,，記得他好像初中沒上完就外出打工了,，去他家那天其實(shí)我猶豫了好久，終于敲開了他家的門,。其實(shí)我知道那時候沒上學(xué),，是因?yàn)樽约簩?shí)在是不想學(xué)習(xí)了，家里人勸了好久,，終究是沒有把他勸回學(xué)校,。和他家里人聊了一番，從他家人的話語中我明白,，當(dāng)初他的選擇似乎近乎完美,，綴學(xué)后，他在一家汽修廠里當(dāng)學(xué)徒,，經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在的他已經(jīng)成為我們隊(duì)外出打工人的驕傲了,，一月拿著五六千的工資,，工作雖然有時很累，但他已經(jīng)成功了,。他們家里有兩個男孩,，當(dāng)我問他們打算讓第二個兒子做什么時，那家嬸嬸告訴我,，如果二兒子不好好學(xué)習(xí),，他們也會把他提早送入社會，向他哥哥一樣學(xué)一門手藝,。之后我訪問了一家人,，他們家只有一個兒子，但那孩子也早早不上學(xué)了,，當(dāng)我問及原因時,，那家叔叔告訴我,。一方面是因?yàn)楹⒆幼詡€成績不好，不想上學(xué),，另一方面,，家里條件的確不怎樣，大筆的學(xué)費(fèi)投入,，卻得不到相應(yīng)的結(jié)果,，還不如讓他早早投入社會，這樣既減輕了家里的負(fù)擔(dān),，又讓他提早吸取社會經(jīng)驗(yàn),。

了解完家長的意愿后，我又找了幾個正上初中的孩子,，想從他們的口中得到一些信息,，其中有一個孩子告訴我，他家哥哥已經(jīng)考上了不錯的大學(xué),，自個努力不努力也無所謂了,，反正自己對學(xué)習(xí)也不感興趣，還不如早早去打工,，再說學(xué)習(xí)未必有用,，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作的一大片，而且拿的工資還沒有打工仔拿得多,。聽他說完這番話,，我當(dāng)場愣住了，我沒有想到,，他小小年紀(jì)竟然會說出這樣一番話,。我問他為什么會這么想，他說附近的人都在說,，上學(xué)還不如去打工,，現(xiàn)在的上學(xué)簡直像坐牢。還未等我說,，一個小姑娘反駁了他,，小姑娘說，學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,，大家應(yīng)該從小好好學(xué)習(xí),，將來考個好大學(xué)，找份好工作,。我笑著問她,，好大學(xué)是什么樣的大學(xué)，仰著頭大聲地說,，當(dāng)然是清華,、北大了,。那一刻我似乎在她的身上看到了我當(dāng)年的影子？,？從這些孩子的口中我了解到,，家長往往喜歡把自家孩子和同齡孩子相比，有些孩子逆反心理比較嚴(yán)重,，長時間就導(dǎo)致孩子對學(xué)習(xí)是去了興趣,，到最后的厭學(xué)。還有就是,，家里的老大學(xué)習(xí)比較好,，家長把精力多放在了老大身上，忽視了對老二的教育,。

短短的調(diào)查結(jié)束了,，卻讓我感觸頗深。現(xiàn)在的家長對孩子讀書還是打工的想法非?，F(xiàn)實(shí),，許多農(nóng)村家庭對于支付孩子上學(xué)的費(fèi)用，還是非常吃力的,。家長們認(rèn)為,，如果供孩子從小學(xué)讀到大學(xué)，以后再給孩子成個家,，那真的是要把家里給抽干了,，也供不起。據(jù)了解,，把生活費(fèi),、住宿費(fèi)等一大堆雜七雜八的費(fèi)用加在一起，一個農(nóng)村孩子上小學(xué)要花七八百元,，上初中一年得花兩千多,，上高中一年得要五六千元，更何況現(xiàn)在教育改革,，孩子從初中開始都得到縣城上學(xué)，這樣的花費(fèi)就更高了,，雖說現(xiàn)在農(nóng)民的收入比以前是提高了不少,，可現(xiàn)在物價上漲，手里可支配的錢也沒有多少了,。

供養(yǎng)一個大學(xué)生,，一年要花費(fèi)一萬多元甚至更多，就市是按農(nóng)民人均年收入4000元來計(jì)算,，得需要3—4個農(nóng)民一年不吃不喝才可以,。許多經(jīng)濟(jì)狀況不太好的家庭,，由于孩子考入大學(xué)就會陷入貧困，家長既希望孩子考上大學(xué),，又怕孩子考上,。農(nóng)村青年外出打工的很多，有的進(jìn)了廠礦企業(yè),，有的跑來跑去跟著建筑工地,，有的做買賣，一些人的確在外面發(fā)了財(cái),。這就使許多村民和正在上學(xué)的孩子覺得,，不讀書一樣也能掙到大錢，有出息,，上學(xué)也不一定就能找到好工作,。

大學(xué)生就業(yè)前景不樂觀，每年都有好幾百萬大學(xué)畢業(yè)生,，許多人都找不工作,。村民們都認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，一家人辛苦多年培養(yǎng)孩子讀書,，到頭來孩子大學(xué)畢業(yè)沒能為家里做什么,，反而找到合適的工作都難，更加堅(jiān)定的讓他們認(rèn)為應(yīng)該讓孩子早點(diǎn)掙錢,，成家立業(yè),，補(bǔ)貼家用。

雖說他們振振有詞,，其實(shí)只看到了表面現(xiàn)象,。不錯，是有相當(dāng)多的大學(xué)本科生和一些研究生想要找到一份滿意的工作都不容易,。但那是因?yàn)樗麄冄酃庖咝?，再說找不到工作也是暫時的，一旦有了適合自己的工作,，那效率和效果絕對比書讀的少文化水平低的人要好的多,。從社會發(fā)展趨勢來看，書讀的少,，文化水平低的人會越來越更不上時代,，終將被社會淘汰。只圖眼前能掙錢棄學(xué),，是不明智的,，也是對自己的人生極不負(fù)責(zé)。

教育本身是一項(xiàng)長遠(yuǎn)投資,，要看到長遠(yuǎn)利益,，因噎廢食或者殺雞取卵,，都是不可取的?！疤厥狻睍r期讀書無用的做法曾耽誤了整整一代人,。唯有國民素質(zhì)提高了才有社會的長足進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的興盛。有古語為證：自古不謀萬世者,，不足謀一時,；不謀全局者，不足謀一域,。知識和財(cái)富本就不是一對一的投入產(chǎn)出關(guān)系,。如果討論讀書能否掙錢，這本身就帶有功利目的,?！包S金屋”、“顏如玉”,、“千鐘粟”的讀書時代早已過去,。僅就個人生活而言，受到良好教育的人,，其謀生本領(lǐng),，待人接物、判斷能力,、思維能力一般都要高于沒受過教育的人,。

通過這次調(diào)查，我總結(jié)出了不少問題,，這些問題的存在也是急于等待解決的,！

一許多家長認(rèn)為自己對孩子的教育是沒有影響的，也就沒必要去管孩子的教育問題了,。其實(shí)家長在孩子的教育方面起著舉知足輕重的作用,，有可能直接影響到孩子的教育理念。一些家長外出打工,，忽視了對孩子的關(guān)注,，養(yǎng)成了不良的習(xí)氣。學(xué)校管不了,，家里沒人管,，孩子在學(xué)校拉幫結(jié)派，相互影響,，最后演變?yōu)閰拰W(xué)輟學(xué)。

二農(nóng)村經(jīng)濟(jì),、社會文化落后,，嚴(yán)重影響了家長對孩子教育問題的重視,。要大力推動農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)，提高文化水平,，使每位農(nóng)村的家長認(rèn)識到教育的重要性,。

三一部分家長因?yàn)樽约何幕捷^低，無法為自己的孩子輔導(dǎo),，卻也不愿意花錢進(jìn)輔導(dǎo)班,。認(rèn)為孩子能不能讀書要靠自己，要是沒有能力繼續(xù)讀的話,，就出去打工,。教育也因此沒有受到農(nóng)村家長的重視。

教育問題越來越受到世界關(guān)注,，到底要如何提高農(nóng)村家長對子女教育問題的重視還需要社會各個方面的努力和關(guān)注,！同時我也希望農(nóng)村的每位家長能夠明白知識的重要性，從而重視子女的教育,。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇五

出發(fā)的那一日,，是xx月xx日，風(fēng)雨中的我們忐忑而又激動,，一路的歡歌笑語和偷拍自拍,，讓我們這群來自各個班級的“小蒲們”漸漸熟識。然而開往xx的路是不平坦的,，尤其是留隍鎮(zhèn)到xx村的路,，顛簸不斷之后更是山路十八彎，一路上,，人和物都是東倒西歪的,，這時，車上的我們卻是無比的興奮和激動,，因?yàn)榭斓侥康牡亓恕?/p>

到達(dá)xx,，我有三個感覺。

三是熱情,，村里的每一個人都很熱情,。無論大人、小孩或是老人,，見到我們,，臉上都總是掛著真誠的笑容，讓我不自覺的就揚(yáng)起了嘴角,。

在xx,，我們有科普支教，調(diào)研實(shí)踐，pc服務(wù),，主題活動……每一個成員都各司其職又相互幫助,，每一日都是滿滿的，因此收獲也是滿滿的,?？破罩Ы痰睦蠋熀秃⒆觽儩u漸熟悉，課上老師提問時熱烈的回應(yīng),，課間科普老師和孩子不間斷的合影就是他們感情的證明,。就是對我這個不是支教課堂老師也不善與孩子交往的姐姐，他們也是自來熟,，熱情可愛地與我交流玩鬧,。而隊(duì)員之間也從開始的不相識，到后來的一起逗一起鬧,，短短的八天,，培養(yǎng)了一群“小蒲公英”們深厚的感情。確實(shí),，對于共同經(jīng)歷過一段時光的人,，就會有著光陰也難以帶走的回憶和感情。

xx月xx日,，我們離開了xx,。沒有傳說中的痛哭流涕擁抱話別，但是總是抹不去繞在心頭的一絲憂傷,。就像是想用眼睛多記錄一下這個充滿難以忘懷的情感的地方,，我一直看著車窗外。人與屋,，樹與河,，飛快地從身邊掠過。留下了一片情,，帶走了一片情,。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇六

專業(yè)：計(jì)算應(yīng)用基礎(chǔ)

年級：20xx級 班級：09微機(jī)應(yīng)用二班 姓名：某某 學(xué)號：20xx1***

實(shí)踐單位：華帝集成廚房

實(shí)踐時間：

實(shí)踐正文：

我所實(shí)踐的單位是華帝集成廚房，華帝集成廚房是廣東省中山市華帝電器的一個分公司,。而我實(shí)習(xí)的單位在上海市,。我的想法很簡單，就是想通過這次實(shí)踐看看自己能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時,，也想通過社會實(shí)踐更多的了解社會，在實(shí)踐中拓寬自己的視野,，增長自己的見識,，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的耐力，使自己在獨(dú)立自主和為人處事的能力上得到更大的提升,；更重要的是想檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否得到社會的認(rèn)可，能否在社會中實(shí)現(xiàn)自己應(yīng)有的價值,。

雖然實(shí)踐的這幾個星期并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運(yùn),，可以在屋子里工作,，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的,，一會衣服就濕透了,，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛,，甚至有第二天不想干的想法,。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累,，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的,，再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn),，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平,。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了,，當(dāng)時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì),。

在這短短的幾個星期中我碰過壁，流過汗,，但我卻成長了,，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng)，用實(shí)際行動贏得了社會的認(rèn)可和好評,，也通過走進(jìn)基層了解了更多現(xiàn)實(shí)問題,，樹立了正確的成才觀，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,，從這幾個星期中我知道了不管做什么都不是那么容易的,，但是只要你用心去做就一定會做好。華帝集成廚房是全國十強(qiáng)的公司,，在這個行業(yè)認(rèn)識到了許多,。

原來任何一份工作都要我們盡心盡力去完成，以后自己走上工作崗位,，不論是什么樣的崗位都要認(rèn)認(rèn)真真的完成每一項(xiàng)工作,。這次參觀對我們以后的就業(yè)觀念起到了啟蒙的良好作用,，這些在家里和學(xué)校里無法學(xué)到的知識通過這次的實(shí)踐我們都學(xué)到了，很高興自己有這么一次機(jī)會可以去接觸社會接觸形形色色的人,，這使我認(rèn)識到社會才是那個我們一生中都要學(xué)習(xí)的學(xué)校,，真正的學(xué)校是社會。

大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門,，走向社會,，接觸社會，了解社會,，投身社會的良好形式,；是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會思想的有效途徑,。通過參加社會實(shí)踐，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念,，吸收新的思想和知識,。幾個星期的實(shí)踐很快就過去了，但我從中領(lǐng)悟到很多東西,，而這些東西將使我受益終身,。社會實(shí)踐加深了我對社會的了解拉進(jìn)了我與社會的距離，也讓自己在實(shí)踐中增長了知識,，明白了更多人生道理,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會,，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識,，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機(jī)會,，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉,。七天，對于人生而言或許并不算太長的時間,，但在這幾個星期中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),，這幾個星期將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來,，雖然付出了很多汗水,，也感覺很累,，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實(shí)踐,，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義,。

“機(jī)遇只偏愛有頭腦準(zhǔn)備的人”大學(xué)生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁,，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會的接觸過程中,，減少磨合期的碰撞,，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我將擺正心態(tài)，正確定位,，發(fā)奮學(xué)習(xí),，努力提高自身的綜合素質(zhì)，將在實(shí)踐中學(xué)到的知識與經(jīng)驗(yàn)更好的用于學(xué)習(xí)中,，爭取在學(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步,，提高自己的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力，做一個對人民對社會對國家有用的人,，努力為現(xiàn)代化建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn),！

這次實(shí)踐是一次經(jīng)歷，是一次挑戰(zhàn),，更是一筆財(cái)富,！值得我永遠(yuǎn)牢記！

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇七

馬王村被層層的山環(huán)繞著,，與外界的溝通僅有一條坑坑洼洼的盤山公路,。小孩子們快樂著，可愛樸實(shí)并且勤勞,。但是,，他們看不到外面的世界，更看不到未來在哪里,?；蛟S，他們知道北京和上海,，只是不知道在哪個方向,。

我在馬王村長大,，童年很快樂，小學(xué)生活給了我許多美好的回憶,。只是有時想到,，那時的我不知道北京在哪里，心里隱隱的有一點(diǎn)感傷,。村小學(xué)的條件不是一般的落后,，教室里別說多媒體，就連課桌都是我父母上學(xué)時代留下來的,，也有可能歷史更久遠(yuǎn),，我不得而知。

20xx年,，我離開村小學(xué)也快10年了,，但是每次回家去小學(xué)，都沒有看到什么新的變化,，除了新修了一個大教室,，里面有一臺電視，一個dvd,，兩個音箱,。課桌還是我以前用的那種，我猜想我坐過的那張課桌現(xiàn)在會在哪一間教室,。我想做點(diǎn)什么,。

在青楊團(tuán)校上課的時候，偶然與院里的實(shí)踐部長同桌,。她手里拿著關(guān)于暑期社會實(shí)踐的通知,。我看了一下，心動了,，在她的 “慫恿”下,，決定申報(bào)。于是,，我在學(xué)校bbs上發(fā)了帖子,，征人一起到馬王小學(xué)支教。我直接寫了下面的話：

“我想去湖南湘西農(nóng)村支教,，有人愿意一起去嗎?”

然后貼了手機(jī)號碼,。

很幸運(yùn)，很快,，就有好幾個同學(xué)聯(lián)系我了,。我們的支教團(tuán)隊(duì)就是這樣組件起來的。我向每一個新加入的成員介紹我們的初步計(jì)劃,，然后就開始一起努力,，完善計(jì)劃,。最后敲定人員就是我們支教團(tuán)隊(duì)的7個人：姚穎潔、蘇曉萌,、趙飛鴻,、王鈞、張聰哲,、朱緒之,，加上我。雖然最后蘇曉萌,、張聰哲,、朱緒之沒有和我們一起到小學(xué)支教(具體原因后文交代)，但是在前期準(zhǔn)備階段也付出了很多汗水,。我們都是第一次做社會實(shí)踐,，一路上酸甜苦辣一起品嘗。

申報(bào)截止日期是5月12號,，隊(duì)員齊了,，我們著手準(zhǔn)備。

7號,，我打馬王小學(xué)校長賈老師的電話，剛開始從他的聲音里可以聽得出有些猶豫,。他說,，學(xué)校條件不好，沒錢,。我明白他是怕招待不好,。我告訴他,，我們支教是來吃苦的,，不是來玩樂的,，我們不會增加學(xué)校的負(fù)擔(dān),。最終,，他答應(yīng)支持我們,。然后,，我打教育局長電話,，小小的縣城,，當(dāng)然歡迎我們過去,。縣教育局支持我們的支教活動,，幫我們聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T,，發(fā)邀請函，還答應(yīng)幫我們安排食宿,。當(dāng)然,，上傳下達(dá)的事情,，并不是只兩個電話就可以搞定的。

上過謝靜老師的課,，偶然得知她是湘西人,。我想她對那邊的情況比較了解，而且由于鄉(xiāng)情也會很樂意幫助我們,，就到她辦公室請她做我們的指導(dǎo)老師,。去之前，我有點(diǎn)緊張,，因?yàn)楹屠蠋煵皇?。可是看到她很爽快的答?yīng),，還給了我?guī)讉€可以給我們幫助的人的電話,，我那顆心簡直要飛起來了。謝老師讓我們聯(lián)系湘西駐上海辦事處的秦主任和湘西籍企業(yè)家蔣厚龍先生,。

申報(bào)書每天都在改動,，經(jīng)費(fèi)預(yù)算，預(yù)期目標(biāo),，每天都比原來有所進(jìn)步,。可是,，到10號,，我們的申報(bào)書還很單保焦急，每個人都熬夜,，寫教案,、查資料，有時候大晚上的還跑到我寢室討論,。我們不愿意漏掉任何一個細(xì)節(jié),。隨后得知，新聞學(xué)院延期到18號截止,，我們這才松了一口氣,。

考慮到馬王村很多年輕父母外出打工，80%的小學(xué)生是留守兒童,，孩子與年邁的祖輩一起生活,，成長環(huán)境里缺少父母的照顧和關(guān)愛，在很大程度上可能會影響到他們的身心健康和學(xué)習(xí),。而我國留守兒童問題近年來引起社會高度關(guān)注,，我們決定在支教的同時做一份關(guān)于留守兒童的調(diào)查報(bào)告。剛好廖圣清老師在教我們?nèi)绾巫鼍_新聞?wù){(diào)查，于是我們找到了他,。他給我們提出了很多建議,，比如聯(lián)系當(dāng)?shù)貗D聯(lián)、查閱關(guān)于留守兒童的文獻(xiàn),，還教我們?nèi)绾卫澲?。他的建議和鼓勵給讓我們多了一份從容和信心。

我們知道幾天的支教并不能幫助孩子們提高多少文化知識,，但是我們打心底里想為他們做點(diǎn)什么,。我們在bbs上發(fā)帖子，希望能夠獲得一些物資帶給孩子們,，帖子如下：

我猜你知道邊城翠翠

我猜你知道鳳凰沱江

我猜你知道芙蓉鎮(zhèn)烏龍山

但是我想你可能不知道一個真正的湘西

以善良為名

原不過簡單的事

只為快樂和溫暖能夠撒播在

那些渴望陽光的地方

我們暑假去湘西支教,，希望大家如果有閑置的書籍、文具等等能夠捐給我們,，我們只是愛心中轉(zhuǎn)站,，會把你的愛心傳遞給小朋友們。

帖子發(fā)出當(dāng)天就有兩個同學(xué)回帖說有書可以送給我們,，其后,，又有好些人捐給我們書包、相機(jī),、錄音機(jī),、籃球、筆,、練習(xí)本,、打印機(jī)等等，整理一下,，竟然好大一包。感激這些同學(xué)的愛心,，我們會把東西帶給小朋友們,。

13號，我們制作了募捐箱,，擺放到本部的四棟寢室樓里面,，希望得到更多同學(xué)的捐贈。募捐箱是在南超找來的,，南超經(jīng)理聽說我們是為支教搞募捐,，熱心的幫忙選了幾個大點(diǎn)的紙箱。其中兩個還是他專程把存貨空出來給我們的,。

接下來的日子,，我們每天到我寢室碰頭討論申報(bào)書。參考了一些做的很成功的支教活動,，我們決定在支教中幫家庭比較貧困的孩子聯(lián)系資助人,，并且想把支教活動延續(xù)下去,，這樣對小朋友們會有更大的幫助，也為學(xué)弟學(xué)妹們的社會實(shí)踐開創(chuàng)一塊新的田園,。

期間我們和保靖縣民族中學(xué)高三年級的老師取得了聯(lián)系,，想為高三學(xué)生辦一個講座。因?yàn)檫@是我的母校,，我高三時候聽過上大學(xué)的學(xué)姐學(xué)長說他們的故事,，很有啟發(fā)。我報(bào)考復(fù)旦的時候,，對復(fù)旦一點(diǎn)不了解,，對大學(xué)專業(yè)也是一無所知。這次回去,，可以給他們講一些關(guān)于大學(xué)的知識和考前的心態(tài)問題,，也能讓復(fù)旦的足跡遍布在跟多的地方。

18號是答辯的日子,，我們好好的準(zhǔn)備了講稿,，然而站在臺上的時候還是避免不了緊張。不過最終我們能夠沉著地把支教計(jì)劃展現(xiàn)給了在場的同學(xué)和三位評委老師,。答辯結(jié)果讓人激動,，我們拿到了最高分，幾個人臉上的笑容收也收不回,。

學(xué)院給我們1500塊的活動資金,。可是我們的預(yù)算是5746.5元,。支教小學(xué)沒有圖書室,，我們準(zhǔn)備給小學(xué)建立一個小圖書室，再加上要給小朋友們帶一些水彩筆跳繩之類的用具,，以及獎學(xué)金,、助學(xué)金等等，總預(yù)算達(dá)到了9321.5元,。

沒有錢,，隊(duì)員都說路費(fèi)伙食費(fèi)自己出沒問題。我是當(dāng)?shù)厝?，不怕吃苦,，可是我?dān)心其他隊(duì)員到了我們村會受不了。但是他們都說選擇去支教,，就已經(jīng)準(zhǔn)備好吃苦,。我們沒有錢沒有經(jīng)驗(yàn)，但是我們有青年人的激情，有一顆燃燒的心,。

我們的問題可以解決,，可是給孩子們帶的東西沒有著落。

于是,，我們學(xué)著拉贊助,。

找了幾家出版社，希望他們能夠夠我們捐贈一些圖書,，可是他們都以各種理由拒絕了我們的請求,。第一次拉贊助失敗，讓我們有點(diǎn)受挫,。

打電話給湘西駐上海辦事處的秦主任,，他聽了我的介紹，很熱心的答應(yīng)幫我尋找贊助人,，雖然最后他并沒有給我們幫忙,，但是他當(dāng)時的態(tài)度，確實(shí)讓我們大為振奮,。

聯(lián)系蔣厚龍,，他說他支持我們的活動，但是現(xiàn)在外地,，回來后再和我們談贊助的事情,。我們想，這下應(yīng)該沒問題了,。他這樣說應(yīng)該算是答應(yīng)了,。但是后來拉過贊助的同學(xué)告訴我們，這種話其實(shí)是一種搪塞,，不可靠,。

臨近期末，但是贊助仍然沒有找到,。

我在保靖上看到一條新聞,，說保靖縣6月中旬在上海舉行“20xx湖南(上海)投資洽談活動周”( 簡稱“滬洽周”)活動。到時會有縣長帶隊(duì)的一隊(duì)縣政府領(lǐng)導(dǎo),，還會有相關(guān)企業(yè)家舉行一個圓桌會議,。

我想過去試試看能不能找到企業(yè)家愿意贊助我們,。于是,，我們把申報(bào)書改寫了一點(diǎn)，打印了10份,，準(zhǔn)備帶到會場去,。沒有把握能夠找到贊助人，但是我們有信心盡力做好自己的工作。

6月22日,，我乘車到云悅大酒店,，在會議室舉手發(fā)言向大家介紹了我們的支教活動，也提出請求希望能夠得到幫助,。幸運(yùn)的是,，縣政府領(lǐng)導(dǎo)和在座的幾位企業(yè)家都很贊賞我們的活動，表示愿意支持我們,?？h長看了我們的材料，說縣政府給我們提供經(jīng)費(fèi),，讓我聯(lián)系縣政府辦副主任田鴻輝,，由他負(fù)責(zé)我們支教期間的工作安排?？墒侵x靜老師說得對,，我們?nèi)ブЫ蹋粦?yīng)該增加當(dāng)?shù)卣呢?fù)擔(dān),。不然,，好事反而變成了壞事。會后,，我私下和上海仕吳材料科技有限公司董事長石遠(yuǎn)昌談了我們的想法,，說不想要政府出錢，希望他可以幫助我們,。他很親切,，說沒問題，支教活動開始前一個星期打電話給他就可以了,。他不要我們做宣傳,，只是說了一句“應(yīng)該的”。就這樣,，我們拉到贊助了,。

7月3號，我們約在本部食堂二樓見面,。幾個人端了飯,，商量暑假期間的事情，分配任務(wù),。然后,，散掉，等待16號在吉首相聚,。我先去長沙實(shí)習(xí),，然后到吉首火車站接他們,。

8月12號，聯(lián)系田宏輝主任,，然后把我們的具體行程發(fā)給他,，他給教育局打了招呼，笑說后勤工作準(zhǔn)備完畢,。

8月13號,，石遠(yuǎn)昌先生說把錢匯到了我的卡上。

8月15號,，我到了吉首,。約高中同學(xué)去書城買書?？硟r,、選書，弄了一個下午,。晚上睡覺就希望天快點(diǎn)亮起來,，就可以見到其他隊(duì)員了。

晚上,，下暴雨了,。

16號，張聰哲打電話給我,，說來不了了,。他從成都到懷化再到吉首，可是因?yàn)榇笥?，懷化塌方了,，而且無法修，火車只能原路返回,。電話兩頭,，都是嘆息。

暑期實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生篇八

關(guān)于輔導(dǎo)大亞灣特勤二中隊(duì)官兵學(xué)習(xí)亞運(yùn)會常用英語的報(bào)告 這是我邁入大學(xué)校門以后的第一個暑假,，為了使這個漫長的暑假過得充實(shí),，為了對這一年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力做一個除期末考試以外的另一個側(cè)面的檢驗(yàn),，作為一名外國語學(xué)院的學(xué)生,，我在2010年7月26日至31日進(jìn)行了一次教學(xué)實(shí)踐活動，詳細(xì)深入的為深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵講授亞運(yùn)會期間的基本常用英語?，F(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告如下：

在整個過程的起初第一天里,，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動。首先,，我了解了中隊(duì)官兵的基本文化水平,，又向其中隊(duì)干部了解了一些情況，對該單位的基本情況有了初步掌握,。由于部隊(duì)官兵一直未能有良好的英語指導(dǎo),，造成學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)區(qū)域過多，基礎(chǔ)較差,，具體表現(xiàn)有：大多數(shù)官兵能說出日常的基本英語,，如“早上好”、“請問有什么可以幫助嗎”,、“歡迎來到中國”等等,，但稍加深入后，便不得其意,。另一方面就是發(fā)音上存在嚴(yán)重偏差,，音標(biāo)的掌握比較模糊。針對上述情況,，我為該中隊(duì)官兵制定了一個“夯實(shí)基礎(chǔ)——逐步提高——鞏固學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃,。

首先，我對中隊(duì)官兵進(jìn)行了英語音標(biāo)的講解和發(fā)音示范,，系統(tǒng)的

為他們講解了英語音標(biāo)的組合和拼音,，通過兩天的練習(xí)后，該單位大部分官兵掌握了音標(biāo)的基本拼音,，發(fā)音的準(zhǔn)確度達(dá)到了令我滿意的程度,。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度,，即所謂“熟能生巧”,。所以在這兩天的時間里，我保證讓他們每天都有足量的英語單詞發(fā)音練習(xí),，并隨時以提問陌生單詞的方式進(jìn)行考察來加深他們對英語單詞基本發(fā)音的印象來鞏固其效果,。

雖然學(xué)習(xí)音標(biāo)花費(fèi)了兩天的時間，但是我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”,，只有夯實(shí)基礎(chǔ),，才能將后面的英語教學(xué)順利的進(jìn)行下去。

由于第一階段的功夫下的扎實(shí),，在英語單詞認(rèn)知方面,，基本的口語發(fā)音得到了糾正，現(xiàn)在說英語時,，發(fā)音都顯得標(biāo)準(zhǔn)多了,，但稍長些的詞匯發(fā)音還略顯吃力。由于中隊(duì)官兵大多都為高中畢業(yè),，有一定的基礎(chǔ)知識,，所以稍加復(fù)習(xí)引導(dǎo)后,，單個的常用單詞發(fā)音已經(jīng)不存在什么知識性的障礙。然而,，該中隊(duì)官兵的確在實(shí)際應(yīng)用方面存在極大的困難,，對單詞的含義不是很了解，這也是輔導(dǎo)整個過程中費(fèi)時費(fèi)力最多的一個環(huán)節(jié),。詳細(xì)出現(xiàn)如下幾個方面：

1 對英語單詞的表達(dá)理解不足

2 對口語化英語不理解

3 應(yīng)變能力較差

4 改不了“中國式英語”思維模式

5 糾正語音,、語調(diào)的意識淡薄

在解決這些問題時，仍然本著“由淺入深,。循序漸進(jìn)”的原則,。根據(jù)

實(shí)際情況，在講解英語單詞含義時語言敘述盡量直白,，應(yīng)用范圍盡量擴(kuò)大化,；等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度,，根據(jù)《亞運(yùn)常用英語一百句》內(nèi)容,，進(jìn)行了英語短句的敘述。與此同時,，為培養(yǎng)官兵們的語言表達(dá)能力,，我組織官兵進(jìn)行角色互換，由一人扮演旅客,，一人扮演官兵,，進(jìn)行會話。經(jīng)過這一番輔導(dǎo)后,，基本常用英語問題對話得到了解決,。在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個問題上，我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則,，然后再其音標(biāo)表內(nèi)找出易讀錯,、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn),、辨讀,。以此來加深對讀音、拼寫方式的印象,。這樣的學(xué)習(xí)完成一遍后,，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤整理出來，先提供正確答案讓其辨認(rèn),、朗讀,，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍,，“逐漸縮小包圍圈”,，掃除死角,。學(xué)習(xí)口語是消防官兵們的另一大弱勢，許多官兵雖然單詞發(fā)音練準(zhǔn)了,，可是如果連成句子,，卻又不著調(diào)了。為了給他們強(qiáng)化口語訓(xùn)練,，我拿出《亞運(yùn)常用英語一百句》，從見面打招呼,、自我介紹,、禮節(jié)禮貌、簡單軍事訓(xùn)練等方面用最簡單的英語口語短句和詞匯帶領(lǐng)他們練習(xí)口語,，同時勉勵他們一定要堅(jiān)持學(xué)好英語,，要把自己培養(yǎng)成適應(yīng)時代發(fā)展的軍事人才。

達(dá),，同時,，經(jīng)過為期七天的學(xué)習(xí)，中隊(duì)官兵已經(jīng)系統(tǒng)的對《亞運(yùn)常用英語一百句》的內(nèi)容有了深刻的了解和掌握,，基本達(dá)到了我的預(yù)想效果,。

在我與深圳市公安消防支隊(duì)大亞灣特勤二中隊(duì)的官兵們共處的這段時間里，我深入了解了他們學(xué)習(xí)英語的原因,。有的官兵對我說：“因?yàn)橐郧霸谵r(nóng)村讀書,，教師的口語發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，所以想提升音準(zhǔn)”,，有的說：“以前在學(xué)校時英語課幾乎都不上,，因?yàn)槁牪欢瑳]興趣,，所以現(xiàn)在感覺到英語作為一門世界語出現(xiàn)在中國,，后悔自己當(dāng)初沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)英語”。不過大多數(shù)官兵認(rèn)為,，距離廣州亞運(yùn)會開幕還有一百多天的時間了,，在此期間努力學(xué)點(diǎn)基本用語，這樣也可以與外國友人親切談話,，或是提升深圳市各個景區(qū)的旅游安保工作質(zhì)量,。

在我與部隊(duì)的上級干部對話后得知，深圳市為了進(jìn)一步提高消防官兵執(zhí)法質(zhì)量和服務(wù)水平,，更好地完成亞運(yùn)各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作,，深圳消防支隊(duì)也下發(fā)了《亞運(yùn)警務(wù)英語100句》。的確,，亞運(yùn)會是全亞洲人民的盛世節(jié)日,，廣東省將迎來國內(nèi)外友人,，如何與外國友人溝通是擺在全體消防官兵面前的一個實(shí)際問題。只有認(rèn)真學(xué)好亞運(yùn)會期間的常用英語,，這樣,，才能樹立消防部隊(duì)的良好形象，做到與國外游客的正常溝通,，讓世界了解亞運(yùn),，了解中國。

對官兵們的培訓(xùn)工作,，及時的將學(xué)習(xí)資料發(fā)給官兵們,，組織全體官兵學(xué)習(xí)《亞運(yùn)常用英語一百句》。有些官兵是自幼家在農(nóng)村,，小時候根本沒有條件上學(xué),，英語底子非常薄弱，但是中隊(duì)上級干部鼓勵大家要發(fā)揮消防部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng),，不怕困難,，勇于接受挑戰(zhàn)。這些官兵們對于學(xué)習(xí)英語,，熱情積極,，主動向我討教，我深受感動,。中隊(duì)還邀請了其他專業(yè)老師到中隊(duì)來授課,，提高官兵們的英語素質(zhì)，確保每一名官兵都能與外國游客進(jìn)行基本交流,。當(dāng)我看見官兵們坐在會議室里學(xué)習(xí)英語的時候,，問到其中一個非常刻苦,、年紀(jì)較小的官兵是否感覺到累時,，他說：“一點(diǎn)也不累，相反,，我覺得學(xué)習(xí)英語有趣的很,。而且亞運(yùn)安保是我們工作的重中之重，這點(diǎn)小事難不倒我的,，我要發(fā)揮吃苦耐勞的精神,，努力學(xué)好英語，正常與外國人對話,，確保亞運(yùn)會的平安舉行,。”當(dāng)時聽到他說的這番話以后非常的興奮與感動，讓我也不由得拿起《亞運(yùn)常用英語一百句》,，與大家一同念了起來,。

我與大亞灣特勤二中隊(duì)的消防官兵們共度的這六天可以說既開心又充實(shí)。他們對學(xué)習(xí)知識的渴望以及學(xué)習(xí)英語的興趣都是非常的憧憬與濃厚,。在本次為期六天的教學(xué)中,，我也體驗(yàn)到了作為一名教師的辛苦。