總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇一

新崗小學(xué)教師：覃婉玲

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的洗禮,讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單,當(dāng)一名一年級(jí)的班主任更是不簡(jiǎn)單,。需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境,。班主任工作是管理人的工作,我所面對(duì)的又是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的一年級(jí)學(xué)生,所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位,只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將我在2009年秋季個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、師德表現(xiàn)

熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),，認(rèn)真做好筆記,、整改、總結(jié),，不斷提高自己的政治覺(jué)悟,。積極參加校本培訓(xùn)；積極參與專題研討活動(dòng),；積極參加學(xué)科教學(xué)專題研討活動(dòng),。抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平，人際關(guān)系融洽,。

二,、工作績(jī)效和出勤

教學(xué)工作：我擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，課上注重教學(xué)效果,，課后認(rèn)真批改作業(yè)，解答學(xué)生疑惑,，課余時(shí)間還堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,，在期末統(tǒng)考中成績(jī)居年段第二,，所任教的班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。本人被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。

出勤方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)教學(xué)和出勤的各種制度,，做到不遲到,、不早退、不曠課,。

三,、今后努力方向

1、要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì),。

2、要進(jìn)一步更新觀念,，開拓創(chuàng)新,，提高工作成效。

總之,，這一學(xué)期讓我感悟到了許多,，同時(shí)，我深深地知道工作中存在著的差距：有管理經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際工作需要之間的差距,，有計(jì)劃設(shè)想落到實(shí)際行動(dòng)上的差距……在今后的工作中,，我將一如既往以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、平和的心態(tài),、積極的姿態(tài)工作,、學(xué)習(xí)，盡自己所能為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇二

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、常規(guī)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)反思,。

2,、在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

3、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)有復(fù)批,；日記,、作文評(píng)語(yǔ)詳細(xì)。練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題全批全改,，學(xué)生作業(yè)本整潔干凈,，大部分書學(xué)認(rèn)真，規(guī)范,。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。并進(jìn)行培優(yōu)扶差記錄,。

5、堅(jiān)持參加每周組內(nèi)教研活動(dòng)，堅(jiān)持每周四次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并做好筆記，精心設(shè)計(jì)”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”優(yōu)質(zhì)教案,，積極參加課題研究,，并撰寫課題研究總結(jié),。

二,、積極推行”問(wèn)題導(dǎo)學(xué)“教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率

“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)’教學(xué)模式在課堂上“以案導(dǎo)學(xué),、以導(dǎo)助學(xué),、以學(xué)定教”，有利于激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，構(gòu)建高效的課堂。

1,、每節(jié)課必須制定出較為科學(xué)的導(dǎo)學(xué)案,。

2,、小組學(xué)習(xí)以6人為單位進(jìn)行編排。

其中優(yōu)等生,、中等生,、后進(jìn)生分配均勻,，并安排好組長(zhǎng),、副組長(zhǎng),、書記員、發(fā)言代表等。后兩人可采用循環(huán)制,，做到一周一輪換,，讓每一名學(xué)生都能在記筆記、語(yǔ)言交流上得到鍛煉,。

3,、小組合作必須充分體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的形式。

4,、學(xué)生學(xué)會(huì)了質(zhì)疑和養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

以前的學(xué)生不善于提問(wèn),，或者有問(wèn)題也不說(shuō)，在現(xiàn)在的課堂上,，提問(wèn),、質(zhì)疑是必須的。合作學(xué)習(xí)盡管是小組化學(xué)習(xí),，但在一定的組織紀(jì)律約束下,，學(xué)生在 “合作”中活而不亂。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，包括分工,、合作、傾聽(tīng),、交 流,、評(píng)價(jià)等。

5,、學(xué)生學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考,。

合作學(xué)習(xí)是為了讓每一位學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過(guò)程，給每一位學(xué)生提供展示的空間,，使學(xué)生能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn),，通過(guò)組內(nèi)的交流、探討,，使學(xué)生不斷完善自己的觀點(diǎn),，不斷的產(chǎn)生新的想法。但是,，這一切成立的基礎(chǔ)就是：學(xué)生的獨(dú)立思考,。合作學(xué)習(xí)不是自己不用動(dòng)腦筋，大家一塊兒解決問(wèn)題,，學(xué)生應(yīng)在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上參與小組學(xué)習(xí),，獲得不同程度的發(fā)展。

6,、學(xué)生學(xué)會(huì)了良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,。

包括自讀課文，自我感知,，自主質(zhì)疑,，探究探討，搜集資料,，查找資料,，體驗(yàn)情感，美點(diǎn)探蹤，讀寫結(jié)合,，能力遷移等,。

7、初步使語(yǔ)文課堂變成了高效課堂,。

以前是教師備好課,，照本宣科，按照自己的思路完成對(duì)課文的教學(xué),。至于學(xué)生聽(tīng)進(jìn)去了沒(méi)有,，學(xué)到些什么，則很少過(guò)問(wèn)或者下課了再去過(guò)問(wèn),。這樣就沒(méi)有顧及學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位,。

現(xiàn)在，導(dǎo)學(xué)案充分準(zhǔn)備,、制定,，課堂上學(xué)生唱主角，問(wèn)題有學(xué)生來(lái)提,，教師只有有限的時(shí)間進(jìn)行點(diǎn)撥答疑,。時(shí)時(shí)處處都要起到主導(dǎo)的作用。

三,、《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題推行成果

在我?！痘谛畔⒓夹g(shù)環(huán)境的有效學(xué)習(xí)研究》課題的引領(lǐng)下，通過(guò)對(duì)本課題的研究與學(xué)習(xí),，提高了對(duì)信息技術(shù)的作用的認(rèn)識(shí),，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)水平，開闊學(xué)生的視野,，提高不同層面學(xué)生的知識(shí),；以形象、生動(dòng),、直觀的方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí),，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與教學(xué),，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，并根據(jù)不同的學(xué)生,、教材,，采用多種信息技術(shù)，提高不同層面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生進(jìn)入新世紀(jì)接受挑戰(zhàn)創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),，而使學(xué)生終生受益。

四,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教是為了不教”,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面。教師的責(zé)任不僅是要教給學(xué)生知識(shí),，教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)”,，而且更重要的是教學(xué)生“會(huì)學(xué)”，授之以“漁”,，而非簡(jiǎn)單地給予“魚”,。本學(xué)期，注重培養(yǎng)學(xué)生會(huì)聽(tīng)課,、會(huì)做筆記,，教給學(xué)生自學(xué)的方法，學(xué)會(huì)質(zhì)疑,，學(xué)會(huì)審題等各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。

五、積極參加教研活動(dòng)

積極參加各種教研活動(dòng),，觀摩學(xué)習(xí),，及時(shí)進(jìn)行了教研探討，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運(yùn)用到自身的教學(xué)活動(dòng)中,，做到本?；ヂ?tīng)、校際交流,、外出觀摩,，每個(gè)教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。

每周教研都能做到集體備課與獨(dú)立備課相結(jié)合,，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時(shí)備課,，及時(shí)對(duì)全冊(cè)教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路,。

六,、學(xué)生活動(dòng)情況總結(jié)。

1,、全班學(xué)生在老師帶領(lǐng)下積極參加每周五下午活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)跑,。

2、積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽,，取得團(tuán)體總分第二的好成績(jī),。

3、積極參加每周三下午的興趣小組活動(dòng),，有跳繩,、繪畫,、讀書、舞蹈等,。

4,、帶領(lǐng)學(xué)生外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

通過(guò)各種活動(dòng)，拓展學(xué)生視野,，擴(kuò)大其知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，有益于學(xué)生身心健康,。全面發(fā)展,。

總之，教育工作,，是一份常做常新,、永無(wú)止境的工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇三

一、抓師德

提高教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校的發(fā)展,，歸根到底決定于教師的職業(yè)道德,。本學(xué)期，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，開展師德教育,。要求教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表,。學(xué)校要求,，每一位教師都要以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神,，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣,。要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè),、好學(xué),、愛(ài)生,、愛(ài)校。一年來(lái),，老師們都能夠自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，做到了教書育人、為人師表,，形成了優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

二,、抓安全

1,、建章立制，明確職責(zé),。 成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定安全工作計(jì)劃，組織安全工作檢查,。學(xué)校安全工作計(jì)劃分別從“交通安全”,、“校園安全”、“衛(wèi)生安全”,、“校外安全”等方面全面規(guī)劃本學(xué)期安全工作,。制定了每月對(duì)校園進(jìn)行一次安全大檢查的制度，并做好記錄,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào),，并及時(shí)排除，確保校園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定,。對(duì)校舍的各教室,、各功能室進(jìn)行了整體維修，包括對(duì)水,、電線路等重點(diǎn)部位的認(rèn)真排查和改造,，并進(jìn)行了消防安全排查。制定了詳細(xì)的“應(yīng)急疏散”活動(dòng)方案,，組織全校學(xué)生進(jìn)行了消防安全疏散演練,。制定了多項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案。周密安排,，認(rèn)真組織,、細(xì)致管理。新購(gòu)置了三個(gè)四公斤的滅火器,。學(xué)校及時(shí)安排好領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生的日常值日,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。節(jié)假日期間安排值日教師,，負(fù)責(zé)學(xué)校安全檢查工作。狠抓學(xué)生放學(xué)路隊(duì),，規(guī)定學(xué)生不到家門口不得下隊(duì),，不得在路上玩耍。舉行一次小學(xué)生交通安全教育講座,。在廣大師生的共同努力下,，學(xué)校未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。

三,、抓管理實(shí)行人性化管理和制度化管理相結(jié)合逐漸形成學(xué)校的特色,。靠我們每個(gè)同志的大局意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、協(xié)作意識(shí)；我們互相支持,、互相諒解,、互相補(bǔ)臺(tái)、互相捧場(chǎng),、協(xié)調(diào)一致,，建立一種和諧的、科學(xué)的管理體系和團(tuán)隊(duì)精神,。落實(shí)考勤制度,，獎(jiǎng)懲制度，用鄉(xiāng)《教師考核辦法》為總抓手,，注重過(guò)程管理,，定期檢查，包括教師的備課,、作業(yè),、進(jìn)行質(zhì)量檢查，優(yōu)秀的表?yè)P(yáng),，差的批評(píng),。

四、抓教學(xué)

適度的量化考評(píng)細(xì)則,，對(duì)教師上課情況深入班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和巡視進(jìn)行檢查,，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。

3,、期初對(duì)每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排,，結(jié)合成績(jī)單把相對(duì)成績(jī)落后的學(xué)生調(diào)查出來(lái)，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化方案,，并有針對(duì)性的作業(yè)布置和監(jiān)測(cè)措施,。本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)我校各班級(jí)的薄弱學(xué)生：一年級(jí)的王佳一李佳伊李庭奧,，二年級(jí)的蔡錫波、李梁,、張丹,，三年級(jí)的李創(chuàng)、藺光洋,、李垚等典型學(xué)困生進(jìn)行了必要的跟蹤監(jiān)測(cè)管理,，采取明確的轉(zhuǎn)化措施。

五,、抓體育衛(wèi)生

本學(xué)期基本堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng),，按時(shí)進(jìn)行兩操，認(rèn)真組織開展符合實(shí)際的體育活動(dòng),，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，教師重視對(duì)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并采取相應(yīng)的解決措施,。

五、廉潔履責(zé)

認(rèn)真履行自身崗位職責(zé),，廉潔自律,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,、政策,，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，依法治校,，校務(wù)公開,。學(xué)校重大事情，做到民主討論共商大計(jì),，為學(xué)校發(fā)展服務(wù),，不搞官僚主義。

堅(jiān)持做好教師和家長(zhǎng)的思想工作,，認(rèn)真聽(tīng)取來(lái)訪人的意見(jiàn),，解釋學(xué)校的工作目的，解釋上級(jí)文件精神,；對(duì)于學(xué)校和老師存在問(wèn)題的,，學(xué)校虛心接受批評(píng)，作出道歉,，造成影響的進(jìn)行處理,，努力建設(shè)和諧校園。

從最細(xì)小的事情抓起,，從平凡的瑣碎小事抓起,。

2,、學(xué)校全面推行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)公開,。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),，收費(fèi)公示。

3,、本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己,，以身作則。要求教師做到的,，自己要首先做到,。我一直堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng),。

4,、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與教研教改,，堅(jiān)持聽(tīng)課,、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作,。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用,。

5、安全教育常抓不懈,，牢固樹立“責(zé)任重于泰山,，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。

王萬(wàn)朕

2013.12

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇四

作為一名"雙新"教師，剛從學(xué)校出來(lái)又走進(jìn)學(xué)校,，環(huán)境雖無(wú)重大變化,，但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的的變化由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛Ｏ逻@一學(xué)期,，主要擔(dān)任的是20,、21專升本大學(xué)語(yǔ)文的課程，這三個(gè)班級(jí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度較其他班級(jí)來(lái)說(shuō)要認(rèn)真一些,，每個(gè)同學(xué)也都有自己的目標(biāo)和追求,，作為教師也相應(yīng)地感到更有壓力，希望自己能成為他們的良師益友,，在這期間對(duì)教學(xué)和工作也有很多的思考和感受,。

首先是在教學(xué)方面，教師最基本的工作任務(wù)就是教學(xué)，在教學(xué)中努力規(guī)范自己的行為,，做好學(xué)生的榜樣,，希望自己有給他們帶來(lái)一些積極的在、正面的示范和影響,。再者,，在這一個(gè)學(xué)期的上課過(guò)程中體會(huì)到要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，就一定要做好課前準(zhǔn)備,，用自己認(rèn)真的工作態(tài)度,、淵博的知識(shí)熟練的教學(xué)過(guò)程、良好的課堂行為去征服學(xué)生,。如果課前準(zhǔn)備不足,，學(xué)生往往會(huì)失去對(duì)這門課程的興趣，經(jīng)常在課堂上開小差,。

要注意在教學(xué)中移入情感,。在課堂教學(xué)中要把知識(shí)講授給學(xué)生，收到良好的教學(xué)效果,，除了準(zhǔn)確無(wú)誤地講授知識(shí)及引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣外,，還要對(duì)學(xué)生的情感有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和判斷對(duì)學(xué)生的情感產(chǎn)生共鳴性的反應(yīng)。感人心者,，莫先乎情,。與學(xué)生共同分享學(xué)習(xí)的成功和失敗,，產(chǎn)生情感共鳴就會(huì)使學(xué)生得到安慰并受到激勵(lì),。最后一點(diǎn)感想是要重視課堂教學(xué)管理，敢管敢抓課堂是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,，如教學(xué)的主導(dǎo),，必須從思想上提高對(duì)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理重要性的認(rèn)識(shí)，要以崇敬之情對(duì)待課堂教學(xué),，把它當(dāng)作責(zé)無(wú)旁貸的任務(wù)并在日常的教學(xué)實(shí)踐中,，作為搞好教學(xué)的基本功認(rèn)真落實(shí)，想方設(shè)法把課堂教學(xué)管理搞上去,，用優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)管理促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

其次是關(guān)于和同學(xué)們的'相處與管理上，要講究方式方法,。在剛開始上課的第一個(gè)月中,，就因?qū)W生上課玩手機(jī)、不服從管理這個(gè)問(wèn)題上與學(xué)生發(fā)生過(guò)正面沖突,。我讓同學(xué)把手機(jī)上交,，同學(xué)認(rèn)為老師不該沒(méi)收他的手機(jī)，鑒于他態(tài)度惡劣,，做出了門口罰站的處罰?，F(xiàn)在回想起來(lái),，與學(xué)生發(fā)生正面沖突，本身就是不應(yīng)該的,，影響到接下來(lái)老師和同學(xué)們的上課氛圍,。老師和學(xué)生的關(guān)系，可以用一個(gè)“路人”來(lái)概括,。

首先我們是他們的“引路人”在引路的過(guò)程中,，每一位學(xué)生漸漸地找到自己合適的位置，確定人生理想的坐標(biāo),，進(jìn)入獨(dú)立自主學(xué)習(xí)的狀態(tài),，這個(gè)時(shí)候，教師就成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的“同路人”,，雖然給學(xué)生“引路”并不能保證學(xué)生能一直沿路走下去，而且有些路還需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，有一個(gè)“同路人”很重要,。同路人伴隨著學(xué)生的成長(zhǎng)，自己也慢慢地老去,。在同路的過(guò)程中,，品嘗路途的坎坷艱辛化解前行過(guò)程中的千難萬(wàn)險(xiǎn)，也能欣賞一路美顯的風(fēng)景,，休驗(yàn)成計(jì)之后的樂(lè)趣學(xué)生有了“同路人”,，心里才會(huì)踏實(shí)，前行更會(huì)珍惜,。既然是“同路人”,，就要把路讓給學(xué)生去走，不要害怕學(xué)生在路途上跌倒,，也不要擔(dān)心學(xué)生會(huì)迷路。同路人就是陪伴,，提醒,，引導(dǎo)，幫助,，但絕對(duì)不能夠替代,，更不能包辦。

望自己能堅(jiān)守本心,，做一個(gè)不慌不忙的“擺渡人”,，渡己渡人。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇五

寒冬已來(lái)，馬上就迎來(lái)我所教小學(xué)三年級(jí)的寒假了,，而我作為他們的`語(yǔ)文老師，我在這學(xué)期的工作也快要結(jié)束了,。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)，我從中獲得了一些收獲,，也付出了我很多的精力,，為了把這群學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)拉上來(lái),，我從中做了許多的工作,。以下就是我這學(xué)期的工作總結(jié)：

我這學(xué)期接手三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文，我就充分的配合學(xué)校的工作,。學(xué)校要做相關(guān)語(yǔ)文的活動(dòng),，我都會(huì)積極參加，全力打配合,，把學(xué)校要做的活動(dòng)都布置好并且在最后都取得不小的成績(jī),，這是我一個(gè)教師要做到的。還有就是我自己的工作,，我身為語(yǔ)文教師,，對(duì)我的學(xué)生就要付全部的責(zé)任。平時(shí)每天都備好課,，每天也都適當(dāng)?shù)牟贾靡徊糠值淖鳂I(yè)給他們回家做,。再一個(gè)就是課堂作業(yè)的批改,，我也都準(zhǔn)時(shí)批完下發(fā)到他們的手上,，及時(shí)講解作業(yè)中他們不會(huì)做或者做錯(cuò)的題目，及時(shí)的讓他們改正自己做錯(cuò)的題目,，并且把知識(shí)點(diǎn)都學(xué)會(huì),。

在這一學(xué)期，我自費(fèi)買一些適合他們讀的書,，平時(shí)就督促他們讀書,，培養(yǎng)他們愛(ài)讀書的習(xí)慣。書看的多了,，語(yǔ)文的素養(yǎng)慢慢就培養(yǎng)出來(lái)了,，像這樣在平時(shí)在學(xué)校沒(méi)有事情做的時(shí)候，讓他們看一些書，布置他們每天讀的篇章,，同時(shí)也讓他們寫讀后感和摘抄書中美妙的句子,，一達(dá)到他們自己理解書中蘊(yùn)含的道理，從自己的角度先去看問(wèn)題,。本學(xué)期采取的這個(gè)措施,，取得了很好的效果，他們?cè)谧鲈嚲砩系囊恍┬枰?jiàn)解的題目時(shí),，已經(jīng)能夠自己找到問(wèn)題所在,，是很好的開端，下學(xué)期再接再厲把學(xué)生的語(yǔ)文的素養(yǎng)再提升一些,。

在早自習(xí)的時(shí)候,，我也會(huì)陪他們一起讀書，我會(huì)先帶領(lǐng)他們把要讀的課文讀一遍,，把課文重點(diǎn)要讀出感情的句子或者段落分出來(lái),，在他們讀到這些的時(shí)候，就讓他們把感情也表現(xiàn)出來(lái),，如此就可以培養(yǎng)他們讀課文的語(yǔ)感,，在以后自己讀書的時(shí)候，就能夠自己分辨出哪些需要用感情,，哪些需要平常讀,。在學(xué)期末的考試中，這方面就顯示出來(lái)了,，我在幫他們改試卷的時(shí)候,，他們能夠準(zhǔn)確捕捉到文字中的感情部分，分?jǐn)?shù)也就拿得多了,。

這學(xué)期,，我做好自己的分內(nèi)職務(wù)，采取一些措施幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，達(dá)到了我想要的結(jié)果,，我對(duì)此很是滿意。那對(duì)下學(xué)期三年級(jí)的語(yǔ)文,，我對(duì)我的工作就更加有信心了,，一定會(huì)更好的。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇六

望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們,，看到他們的進(jìn)步,，讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲,?？偨Y(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。以下我叢思想政治,、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)：

一,、思想政治方面：

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面：

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。

1、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。

2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲,，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識(shí)到,，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來(lái),，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中,，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個(gè)孩子,，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng),。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí),，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。

教師學(xué)期末教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇七

化學(xué)的中心任務(wù)是使學(xué)生掌握知識(shí),，發(fā)展智能,，形成科學(xué)的世界觀,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)。怎樣才能在教與學(xué)的統(tǒng)一中完成這個(gè)中心任務(wù)呢通過(guò)對(duì)學(xué)生的研究,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生差別很大,，主要表現(xiàn)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)方法上和信心上三方面,。針對(duì)這種情況我采取以下分層教學(xué)對(duì)策,。

教學(xué)要堅(jiān)持因材施教原則，一定要適合學(xué)生的胃口,，對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求,。若要求過(guò)高，過(guò)難,，學(xué)生接受不了,，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更差,；若要求過(guò)低,，學(xué)生會(huì)感覺(jué)太簡(jiǎn)單，無(wú)味,，不投入精力學(xué)習(xí),，成績(jī)平平，甚至后退,。所以我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度,，廣度要求不同，進(jìn)行彈性調(diào)節(jié),，使每個(gè)同學(xué)都能得到很好的發(fā)展,。

對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)方法得當(dāng),，學(xué)習(xí)信心強(qiáng)的學(xué)生,，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱，橫兩個(gè)方向發(fā)展,，開拓學(xué)生思維,，讓學(xué)生學(xué)有余味；對(duì)原有知識(shí)基礎(chǔ)一般,，學(xué)習(xí)方法欠佳,，學(xué)習(xí)信心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，堅(jiān)持由學(xué)生自己閱讀,，有利于學(xué)生積極思維，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié),，還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，主要通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)完成,，教師的教法直接影響學(xué)生的學(xué)法,，課堂教學(xué)是完成教學(xué)中心任務(wù)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的主渠道,，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時(shí)堅(jiān)持啟發(fā)性和因材施教的原則,，根據(jù)化學(xué)學(xué)科的待點(diǎn),，多做實(shí)驗(yàn)，聯(lián)系生活,，從各方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，有時(shí)候適當(dāng)利用課件加強(qiáng)教學(xué)直觀性。注重課堂的節(jié)奏,，容量大小,，充分發(fā)揮教師語(yǔ)言的特點(diǎn)，形成以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,，課后對(duì)不同的學(xué)生采取培優(yōu)補(bǔ)差的方式。

按照學(xué)校的要求,，我積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享,，全備課組共用,。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，全批全改,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，及時(shí)在班上評(píng)講，及時(shí)反饋,。

高三化學(xué)總復(fù)習(xí)是學(xué)生是鞏固基礎(chǔ),、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段,，高三化學(xué)總復(fù)習(xí)的效果將直接影響高考成績(jī),。為了使學(xué)生對(duì)高三化學(xué)總復(fù)習(xí)有良好的效果，并且順利度過(guò)這一重要的時(shí)期,，為此我與高三化學(xué)備課組的幾位老師對(duì)高三化學(xué)教學(xué)制定了詳細(xì)的計(jì)劃,，注重教學(xué)過(guò)程，?？偨Y(jié)和反思,，根據(jù)高三各個(gè)不同時(shí)期使用不同的教學(xué)策略和訓(xùn)練方式,。

怎樣著手進(jìn)行化學(xué)總復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)是什么,？這是剛剛進(jìn)入高三的同學(xué)所面臨的第一個(gè)問(wèn)題,，也是教師在高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中所面臨的第一個(gè)問(wèn)題。要解決好這個(gè)問(wèn)題,，就必須對(duì)一些信息進(jìn)行研究,，從中領(lǐng)會(huì)出潛在的導(dǎo)向作用，看準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,，為完成復(fù)習(xí)任務(wù)奠定基礎(chǔ),。

1、研究高考化學(xué)試題,?？v觀每年的高考化學(xué)試題，可以發(fā)現(xiàn)其突出的特點(diǎn)之一是它的連續(xù)性和穩(wěn)定性,，始終保持穩(wěn)中有變的原則,。只要根據(jù)近幾年來(lái)全國(guó)卷高考形式,，重點(diǎn)研究一下全國(guó)卷、上海、廣東及江蘇近幾年的高考試題，就能發(fā)現(xiàn)它們的一些共同特點(diǎn)，如試卷的結(jié)構(gòu),、試題類型,、考查的方式和能力要求等，從而理清復(fù)習(xí)的思路,，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、關(guān)注新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的變化,。與以往教材,、課程標(biāo)準(zhǔn)相比較,，現(xiàn)在使用的新版教材和課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化,，如內(nèi)容的調(diào)整，實(shí)驗(yàn)比重的加大,，知識(shí)的傳授過(guò)程滲透了科學(xué)思想和科學(xué)方法，增加了研究性學(xué)習(xí)內(nèi)容和新科技,、化學(xué)史等閱讀材料。很顯然,，這些變化將體現(xiàn)在高考命題中,，熟悉新教材和新課程標(biāo)準(zhǔn)的這些變化,，將有利于把握復(fù)習(xí)的方向和深難度，有利于增強(qiáng)復(fù)習(xí)的目的性,。

3,、熟悉考試說(shuō)明?？荚囌f(shuō)明（即考綱）是高考的依據(jù),，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀,，而且要深入研究,，以便明確高考的命題指導(dǎo)思想、考查內(nèi)容,、試題類型,、深難度和比例以及考查能力的層次要求等。不僅如此,，在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中要不斷閱讀,，進(jìn)一步增強(qiáng)目的性，隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)的方向。

進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué),，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料,，陷入“題海”,。雖然投入了大量的時(shí)間和精力,，但收效甚微，效果不佳,。對(duì)此,，高三化學(xué)教學(xué)過(guò)程中必須保持清醒的頭腦，我們努力處理好下面幾種關(guān)系,。

教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本,，它的作用是任何資料都無(wú)法替代的。在化學(xué)總復(fù)習(xí)中的抓綱務(wù)本就是指復(fù)習(xí)以考試說(shuō)明作指導(dǎo),，以教材為主體,，通過(guò)復(fù)習(xí)，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化,、結(jié)構(gòu)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，并在教材基礎(chǔ)上進(jìn)行拓寬和加深,，而復(fù)習(xí)資料的作用則是為這種目的服務(wù)，決不能本末倒置,，以復(fù)習(xí)資料代替教材,。我們的做法是精選一套復(fù)習(xí)資料作為主要參考書,，供整理知識(shí)、練習(xí)使用,，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中隨時(shí)回歸教材,，找到知識(shí)在教材中的落腳點(diǎn)和延伸點(diǎn)，不斷完善和深化中學(xué)化學(xué)知識(shí),。

基礎(chǔ)和能力是相輔相成的,，沒(méi)有基礎(chǔ)，能力就缺少了扎根的土壤,。正因?yàn)槿绱?，化學(xué)總復(fù)習(xí)的首要任務(wù)之一是全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能。通常中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能分成五大塊：化學(xué)基本概念和基本理論,、元素及其化合物,、有機(jī)化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)計(jì)算,。如對(duì)化學(xué)概念,、理論的復(fù)習(xí)，要弄清實(shí)質(zhì)和應(yīng)用范圍,，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)如物質(zhì)的組成,、結(jié)構(gòu)、性質(zhì),、變化等要反復(fù)記憶不斷深化,，對(duì)元素及其化合物等規(guī)律性較強(qiáng)的知識(shí),，則應(yīng)在化學(xué)理論的指導(dǎo)下，進(jìn)行總結(jié),、歸納,，使中學(xué)化學(xué)知識(shí)和技能結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,，從而做到在需要時(shí)易于聯(lián)系和提取應(yīng)用。

健康向上,、勇于進(jìn)取,、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵,。而積極的心態(tài)有賴于平時(shí)的不斷調(diào)整和錘煉。

在高三復(fù)習(xí)過(guò)程中,，考試是頻繁的,。由于受高考一試定終身的負(fù)面影響，許多同學(xué)對(duì)考試成績(jī)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了考試本身所起的作用,，把平時(shí)的每一次考試都是練兵的絕好機(jī)會(huì),，都能夠暴露學(xué)生存在的問(wèn)題，有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進(jìn)行針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以便學(xué)生在高考中不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，所以既不能因一時(shí)失誤或遇到困難而氣餒,，也不能因成績(jī)進(jìn)步而沾沾自喜,。

復(fù)習(xí)不是一朝一夕的'事情，我們的身體就像一臺(tái)精密的儀器,，決不能超負(fù)荷使用,，相反地,，必須加以維修和保養(yǎng)，這樣,，它才能經(jīng)久耐用,。因此，我們要?jiǎng)屿o結(jié)合,，既要勤奮學(xué)習(xí),，也要學(xué)會(huì)放松、休息,、鍛煉,，只有勞逸結(jié)合、生活得有規(guī)律,，才能輕松自如地渡過(guò)難關(guān),。這就是所謂的一張一弛的文武之道。

人的心理和行為受各種環(huán)境因素的影響,，對(duì)大多數(shù)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)影響最大的恐怕就是升學(xué)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力了,，如果處理不好就可能帶來(lái)消極影響，這對(duì)復(fù)習(xí)是極為不利的,。因此,，在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中要使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己，從自己的基礎(chǔ)和實(shí)際出發(fā),，扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),；愉快地接納自己，充分肯定自己的進(jìn)步,，找出存在的問(wèn)題及時(shí)彌補(bǔ),；自覺(jué)地控制自己，以明確的目標(biāo),、良好的意志力調(diào)節(jié)自己,，變壓力為動(dòng)力，全面提高自己的素質(zhì),。

總之,，化學(xué)總復(fù)習(xí)要為高考做好知識(shí)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備，要有目標(biāo),、有計(jì)劃,、講究方法、注重落實(shí),，千方百計(jì)地提高化學(xué)總復(fù)習(xí)的效益,。我們高三化學(xué)備課組始終堅(jiān)守原則，較好地完成了學(xué)校交給的任務(wù),。

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期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇八

本學(xué)期我擔(dān)任高三（1,，8，9）三個(gè)班級(jí)的化學(xué)科教師,，這學(xué)期將迎來(lái)六月份的高考,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一學(xué)期，因此我倍感責(zé)任重大,，工作壓力也很大,，不過(guò)有壓力才有動(dòng)力。我一直認(rèn)真對(duì)待工作,，絲毫不敢懈怠,，學(xué)生的理綜成績(jī)非常關(guān)鍵，而化學(xué)尤其重要,，我要讓學(xué)生發(fā)揮出他們最好的水平就要付出更多的努力,。一年以來(lái)學(xué)生和我的關(guān)系非常融洽，大部分學(xué)生也非常勤奮,，雖然高考的成績(jī)還未出來(lái),，但學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度讓我覺(jué)得一年的付出有了很大的收獲，現(xiàn)將這學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

（一）教學(xué)方面：

1,、認(rèn)真研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)要求》、《考試大綱》,、《考試說(shuō)明》

開學(xué)初,，我就將全國(guó)重要省市20份高考試卷下載下來(lái)并在備課組內(nèi)進(jìn)行研究，重點(diǎn)是關(guān)注課改省份（寧夏,、山東,、江蘇、海南,、廣東）的高考試卷,，從試卷中領(lǐng)會(huì)新課改在高考中體現(xiàn)的精神。學(xué)習(xí)《福建省的教學(xué)建議》讓我更清楚新舊考綱所增加和刪除的內(nèi)容,，使復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。第一輪的復(fù)習(xí)基本上按照《教學(xué)建議》落實(shí)各知識(shí)點(diǎn),，復(fù)習(xí)范圍較廣,。《考試說(shuō)明》頒布后,，我們的第二輪復(fù)習(xí)嚴(yán)格按照考試說(shuō)明的知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),，《說(shuō)明》中提到的務(wù)必復(fù)習(xí)到位，《考試說(shuō)明》明確不要求的內(nèi)容作大膽的刪除,。

2,、擬定有效的復(fù)習(xí)方案,，組織實(shí)施教學(xué)。

復(fù)習(xí)備考以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，按照《考試說(shuō)明》和《考試大綱》確定復(fù)習(xí)內(nèi)容定位,，以高中化學(xué)教材為依托，擬定有效的復(fù)習(xí)方案,，組織實(shí)施教學(xué),。使學(xué)生從宏觀上了解高中化學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系和知識(shí)主線，明確重點(diǎn)知識(shí),、主干知識(shí)及關(guān)鍵點(diǎn),、易錯(cuò)易混點(diǎn)、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行同類歸納,、異類比較,、橫縱聯(lián)系、點(diǎn)面結(jié)合,，認(rèn)識(shí),、理解、全面整理知識(shí),，打通模塊,，將知識(shí)系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化,、規(guī)律化,。

3、教學(xué)過(guò)程中不斷進(jìn)行自我反思

這一屆是新課程改革的第一屆畢業(yè)生,，面對(duì)新的教學(xué)課程沒(méi)有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,，必須摸著石頭過(guò)河，因此在教學(xué)過(guò)程中遇到很多問(wèn)題,，我不斷的探索教學(xué)方法,，經(jīng)常自我反思，尋找更好的,，更適合我們學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式,。

4、博眾之彩,，吸取同行的寶貴經(jīng)驗(yàn)

我多次參加晉江市化學(xué)協(xié)作小組的會(huì)議,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，傳達(dá)給備課組成員,，并付諸實(shí)踐,。經(jīng)常聽(tīng)同行老師的課，共同研究教學(xué)方法,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，尤其是兄弟學(xué)校老師的課經(jīng)過(guò)較深較廣的探討受益匪淺,，使我的'教學(xué)能力有了較大的提升。

（二）繼續(xù)教育方面

我在大學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)課程并不是化學(xué),，為了提升自己的專業(yè)水平,，我在課余時(shí)間參加福建師范學(xué)校組織的師范類專業(yè)主干課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，更新教育觀念,。

本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧一年來(lái)的工作覺(jué)得還有很多不足的地方,，如對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀了解不夠全面,，往往高估了學(xué)生的知識(shí)水平和理解能力，導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)經(jīng)常不能達(dá)到預(yù)期的效果,，還有對(duì)高考精神的解讀不夠深,，復(fù)習(xí)時(shí)過(guò)于小心，不敢果斷地刪除一些陳舊的知識(shí),，這樣既浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,，同時(shí)一些較難的知識(shí)點(diǎn)也會(huì)打擊學(xué)生的信心。今后還要繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇九

這學(xué)期以來(lái)，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

學(xué)期之初,，我就認(rèn)真的研究初三歷史的教材,，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和教材的編排，并和同科的教師商量,，共同制定了較為科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃,。在實(shí)際的教學(xué)中我認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，并且根據(jù)實(shí)際情況對(duì)教學(xué)計(jì)劃做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，以使計(jì)劃達(dá)到更加的完善。

備課不僅是備教材,，認(rèn)真把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，更重要的是要備學(xué)生,、備學(xué)法和教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法。同時(shí),，力爭(zhēng)每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，不斷反思自己的不足使自己有更大的的提高,。

目前的考試題目靈活，這決定了教師的教學(xué)形式要靈活多樣,。在傳授知識(shí)的同時(shí),，更重要的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。為此,，我在教學(xué)工作中注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來(lái),，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的解題方法,。設(shè)置的問(wèn)題注意激發(fā)學(xué)生的思考點(diǎn)和興趣點(diǎn),，在教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，體現(xiàn)學(xué)生的.主體地位,，教師在課堂上講要少而精,，發(fā)動(dòng)學(xué)生去探究，通過(guò)自身的努力建構(gòu)知識(shí),，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),，而教師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、幫助者,、交流者和參與者,，我總是在課堂上極力的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)真正的參與到課堂上來(lái),，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。

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期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇十

緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：

一 ,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高

本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己,，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上,、工作上取得進(jìn)步,，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作的不足,，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時(shí),，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

“學(xué)海無(wú)涯,，教無(wú)止境”，作為一名教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái),，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外,，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任教師工作,。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，不斷充實(shí)了自己,，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備,。

二 ,、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),，開學(xué)初,，我認(rèn)真通讀教材,，語(yǔ)文學(xué)科以提高學(xué)生閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃,。課前，我認(rèn)真鉆研教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,，力求吃透教材。課堂上,，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中,，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法,，精講精練,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材,，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求,，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo),，每講完一節(jié)課,，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足,。

本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng),，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過(guò)講課我的收獲很大,，明確了識(shí)字教學(xué)對(duì)于高年級(jí)學(xué)生同樣重要,。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法,。特別是對(duì)待后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)、多巡視,、多輔導(dǎo),。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心,。讓他們感受到老師的關(guān)心,，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)努力,，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化,，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外,，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中,，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

三 ,、 班主任工作

1,、認(rèn)真做好學(xué)生的思想工作

四年級(jí)孩子的一般年齡是9--11歲，處在兒童期的后期階段,。大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能完善的關(guān)鍵期,，在小學(xué)教育中正好處在從低年級(jí)向高年級(jí)的過(guò)渡期，生理和心理特點(diǎn)變化明顯,，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力,、情緒能力、意志能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。同時(shí),，四年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)主體向主動(dòng)的學(xué)習(xí)主體轉(zhuǎn)變，心理發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法,，但是，辨別是非的能力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問(wèn)題，是不安的開始,。如果經(jīng)過(guò)正確的引導(dǎo),，孩子可以安然度過(guò)這個(gè)不安的時(shí)期，綜合能力得到快速的提高,，在學(xué)習(xí)的旅途中將會(huì)實(shí)現(xiàn)一次具有人生意義的深刻轉(zhuǎn)折,，從此踏上成功的人生之路。因此作為班主任我積極引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展,。

2,、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生,，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生,，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此,，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課,，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體,，特別是每天一大早,，我總是早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生,、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí),，這樣,，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

四年級(jí)學(xué)生自控力不強(qiáng)。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、,、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。另外注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多,，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食,、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮,、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況,，[蓮山~課件 ]我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生,。我專門利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見(jiàn),，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么? 漸漸地,，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢捐給需要幫助的孩子。

4 ,、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以 ,，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉,，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信,，我經(jīng)常在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信鼓勵(lì)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，即"以點(diǎn)帶面";培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面",。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng),，班風(fēng)方面,，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

5,、注重家校聯(lián)系

本學(xué)期,，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我召開一次家長(zhǎng)會(huì),，專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)折階段期間,，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法,，組織交流,，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法,，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

6,、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，如演講賽、“六一”郊游活動(dòng),。在班級(jí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),，如：寫字、朗讀比賽等,，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

7、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

蓮山課 件 往往會(huì)增進(jìn)師生的感情,，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們,、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感,，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步,，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心,，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣,，樹立起他們的自信心,。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人,、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法,。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭,、以情動(dòng)人,。事實(shí)證明，我班學(xué)生無(wú)歧視他人現(xiàn)象,，班風(fēng)良好,。

在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我忙得高興,，忙得開心，今后我將更加努力工作,，不斷提高自己,。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇十一

忙碌而充實(shí)的一學(xué)期，轉(zhuǎn)眼間到了期末,，回想這一個(gè)學(xué)期的工作,，感想很多,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是二年級(jí)一班語(yǔ)數(shù)教學(xué)和班主任工作,。二年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一年的在校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，他們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的生活學(xué)習(xí)方式,，養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這個(gè)階段的孩子雖然有一定的自主能力,，但是，自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性以及分析問(wèn)題時(shí)注意力的穩(wěn)定性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。由于個(gè)體的差別，有的孩子稍微好一些,，而大部分孩子對(duì)待學(xué)習(xí)仍帶有游戲的態(tài)度。二年級(jí)學(xué)生能夠有效地連續(xù)學(xué)習(xí)30分鐘相當(dāng)不易,，學(xué)習(xí)一段時(shí)間孩子便想出去玩一會(huì)兒,，這是很正常的,。不應(yīng)該對(duì)孩子過(guò)于苛刻，能基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)即可。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

2、積極上課

課堂教學(xué)重視學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和能力訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè),，練習(xí)作業(yè)有層次有針對(duì)性,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字,、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,，端正認(rèn)真學(xué)習(xí),、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng),、習(xí)慣,。

3、輔導(dǎo)與作業(yè)批改

要提高教學(xué)質(zhì)量,，一定要做好課后輔導(dǎo)工作,，我經(jīng)常利用課余時(shí)間給他們輔導(dǎo)。我班的賈金龍,、張晨浩經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的單獨(dú)輔導(dǎo),，學(xué)習(xí)成績(jī)提高很多。在批改作業(yè)方面,，每一次都能做到全批全改,，面批面改,。

4、教研方面

積極參加教育研究工作,，努力向教育科研型發(fā)展,。平時(shí)積極參與本校的教研，認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì),，認(rèn)真書寫課后反思并及時(shí)上交,。

二、班級(jí)管理工作

記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求,。老師愛(ài)學(xué)生,，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處,。要做一個(gè)合格的人民教師,，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。

1,、人人有事做,，事事有人做

在班級(jí)管理方面，我沿襲上學(xué)期教研室下發(fā)的《實(shí)施精細(xì)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣》,，受益匪淺。采取責(zé)任到人,，權(quán)利分散制,。班長(zhǎng)劉德博瑞負(fù)責(zé)班級(jí)整體工作，比如衛(wèi)生,、紀(jì)律,。下面每天都有值日小組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生,、紀(jì)律,、上操帶隊(duì)等等細(xì)致工作。下面每個(gè)組員做衛(wèi)生時(shí),，負(fù)責(zé)那扇窗戶,，哪塊地面，全部進(jìn)行劃分,。做完衛(wèi)生,，小組長(zhǎng)進(jìn)行檢查，不合格再做,。組長(zhǎng)全部檢查合格由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查,，哪塊衛(wèi)生不合格，組長(zhǎng)再找相應(yīng)組員整改,。

2,、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練

要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī),、集會(huì)和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面,。在我的訓(xùn)練下，現(xiàn)在我的班上有無(wú)老師都能作到安靜有序的做作業(yè),，都能夠在班級(jí)小干部的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí),。

三、努力方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到能講公開課,，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，少一些粗暴,。使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。也要注意與家長(zhǎng)相處的方式方法，努力構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，避免與家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾,。

3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

今后的道路任重而道遠(yuǎn),，需要提高的地方還有很多,。要把精力多放在教育上，爭(zhēng)取做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài),、人民滿意,、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師,。

教師學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)4

轉(zhuǎn)眼間，一年的工作即將接近尾聲,，一年來(lái),，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實(shí)踐工作中,。回首一年來(lái)所走過(guò)的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一年來(lái)的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面做以下總結(jié)。

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立形象

教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為,。因此,，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，做到人到思想到,，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實(shí)際工作之中,。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅(jiān)、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán),、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象。在平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則,，又要視聽(tīng)言行，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范,。因此我深深的知道，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟,，是力量的源泉。

二,、鉆研業(yè)務(wù),，悉心育人

作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己在授課水平上有所提高。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，用身教去影響幼兒、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感,，對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。

三,、用心工作,，不斷進(jìn)取

在本學(xué)期中我認(rèn)真做好自己的工作，努力認(rèn)真的上學(xué),，研究,，對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)抓的實(shí)，抓的緊,，教育幼兒一板一眼的對(duì)待生活中的人和事,，不要投機(jī)取巧,，要用自己的智慧，光明正大的走好自己人生的每一步,，讓她們?cè)偕钪袑W(xué)習(xí)感悟,，自己的事情自己做，并且抓的自己父母親人對(duì)你的關(guān)心愛(ài)護(hù),，并學(xué)會(huì)回報(bào)他人,，幫助他人。再幼兒身上發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),，正直,，純真，有愛(ài)心,，不斤斤計(jì)較,，活學(xué)活用，對(duì)什么事情都富有好奇心,。從她們身上我看到了自己的不足,，努力改善自己的缺點(diǎn)。

四,、認(rèn)識(shí)不足,，努力進(jìn)步

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”,，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,，思想上松懈就會(huì)影響工作;性格急躁;等，以后要克服自身的弱點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào),。一年的教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效。一滴汗水,、一分收獲,、一分辛勞、一分成果,。追求永無(wú)止境,，奮斗沒(méi)有窮期。在今后的工作中我會(huì)繼續(xù)努力,，盡職盡則,。把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量。

期末教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人數(shù)學(xué)篇十二

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,，按照教學(xué)計(jì)劃，以及新的教學(xué)大綱,，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

化學(xué)是九年級(jí)新開的課程，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段,，又是中考必考的學(xué)科,，因此要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題,。大部分的學(xué)生沒(méi)有找到學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的方法,，多部分學(xué)生基礎(chǔ)差，接受能力也比較差,，因此在上課之前我總是認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，不但備教法,、備教材更應(yīng)備學(xué)生,。每節(jié)課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，并利用各種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意力,。

同時(shí)要認(rèn)真批改作業(yè),。布置作業(yè)也有針對(duì)性。為此,，我常常到網(wǎng)上搜資料,，對(duì)資料進(jìn)行篩選，力求每次作業(yè)都能起到最大的效果,。對(duì)學(xué)生的每次作業(yè)都能作到認(rèn)真批改,，通過(guò)作業(yè)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)上及講解時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)分析原因并總結(jié),，進(jìn)行透徹的評(píng)析,，一學(xué)期來(lái),，我認(rèn)真?zhèn)湔n,，上課，及時(shí)批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，嚴(yán)格要求學(xué)生，使學(xué)生不斷提高,。

在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。興趣是最好的老師，只有學(xué)生對(duì)此感興趣，喜歡它,，才能夠發(fā)揮最大的潛能學(xué)好它,。在教學(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入,，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課,，使新舊知識(shí)銜接好，很重視新課程理念的貫徹,，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí)。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考,，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律,；結(jié)合教材內(nèi)容,，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究,，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感,，理解科學(xué)的本質(zhì),，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力,。

與此同時(shí)要努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作,。教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié),，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,，并進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)測(cè)試,，使學(xué)生有所提高。

現(xiàn)在班上有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是很高,，在考試中成績(jī)不是很理想,。因此，在今后的教學(xué)中,，我一定注重教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動(dòng)學(xué)習(xí),，力求在后面的學(xué)習(xí)中不斷提高自己,。