報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議,。這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
骨干教師考核述職報告篇一
尊敬的領(lǐng)導和同事們：
大家好,！
20xx轉(zhuǎn)瞬即逝。盡管這一年來發(fā)生了很多的事情,，也給我們的學習和教育工作帶來了很多的影響,。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡，辦法總比問題多,！”如今再回頭看,，我們在這一年里，積極利用網(wǎng)絡技術(shù)解決了上課難的問題,，并不少老師還積極擴展其功能,，為學生在學習和知識的請教上都帶來了許多的便利。
回顧這一年,，我們有失去,，也有收獲。但更重要的是我們在教育工作中的不斷創(chuàng)新點和對問題的解決能力,。這使得我們能不斷的進步,，不斷的加強教育的力量。
現(xiàn)在,，新的一年就在眼前,，我在此反思了自己的工作，對過去一年來個人的教育工作做如下匯報：
面對這一年的變化,，我們應該都深有體會,。通過網(wǎng)絡授課，我們確實解決了很多的問題,。但同時也迎來了很多的影響,。尤其是對于不熟悉的電腦操作的老師來說，我相信這一定不是一個小問題,。起初,，其實我也非常的不擅長，對于這些信息科技的操作,，及時有說明,，也只能看得半懂不懂,，起初也鬧了許多笑話。
但我也清楚,，這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,，作為教師我就必須去適應！去學習,！學習不僅僅是學生的事情,，老師更更要學習，學習去怎么做好自己的教育工作,！
在后來的工作中,，我?guī)еe極學習的嚴格態(tài)度，不恥下問,，積極的從學生的指點下,，并參考書籍和視頻，終于能較好的適應網(wǎng)絡的授課,。
如今,，盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上，但這段經(jīng)歷和積極學習的思想依舊深深的影響著我,。我會在今后的教育上繼續(xù)保持,，成為一名積極主動的學習型教師。
這一學年里,，我重視發(fā)展學生們的紀律和自覺性,。在課堂上，我積極督促班干部們行使自身對班級的管理權(quán),，做到學生的自我管理,。并在教育上積極鼓勵，引導學生能在課后自主的學習發(fā)和復習,。
并且,，我會在課后給學生定下一些自選的課外作業(yè)，以此評定進步,，并給予表揚和一些小獎勵,，積極培養(yǎng)學生們在課后努力的習慣。
這學期末,，我班的學生在xx科的成績上取得了較為出色的成績,，并且在紀律和學習自覺性上也有了很大的提升。在今后的教育上,，我會更加努力地引導學生,，將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才。
骨干教師考核述職報告篇二
本學年,，我擔任六年級(4)班的語文教育教學工作,?；仡欉@一年以來，學生的點滴進步讓我無比欣慰,，但還存在著一些問題，今后還需努力解決?，F(xiàn)對自己一年的總結(jié)如下：
一,、在思想教育方面：
首先，我始終堅持和貫徹黨和國家的教育路線方針,。堅持社會主義教育為社會主義服務的宗旨,。堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，堅持走詩情趣的教學路線，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學反思,，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。在工作中,， “德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動指南,，并時刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來要求自己,。
二、在教育教學方面：
(一),、狠抓基礎知識和基本技能
為了扎實學生的基礎知識和基本技能,，我在充分了解學生的基礎上對癥下藥，因材施教,，不斷提高學生的知識水平,。比如，在書寫方面,，我大力強調(diào)規(guī)范,，要求行款整齊，字跡工整,，并努力克服錯別字,。對生字新詞的理解運用,，對近、反義詞的積累等,，我都逐一進行講解或強調(diào),，以提高學生的基本技能和語文能力。
(二),、做好學習方法的指導
俗話說,，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學習莫過于方法的學習,。搞好了學習方法的指導,，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩,，可成績卻不錯,，這是為什么呢?首先，我們強調(diào)上課專心聽講,，及時對知識進行鞏固,，然后還要及時復習。有人說,，聰明與否,，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的,，我們要著重指導學生學會思考,。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法,。方法多,，但要適用，易行,，便于操作,，還要督促學生堅持。
(三),、突出章節(jié)過關(guān),。
在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測,，針對學生存在的知識點問題,，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育,，使之掌握,，并能運用。
(四)、拓展知識視野
語文教學必須重視積累運用,，只有學生對知識有了一定積累之后才能運用,。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列的語文活動,。
1,、優(yōu)秀文段朗讀。
通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,，使學生主動進行課外閱讀,，學生的閱讀量增加的同時，學生必然收獲了許多東西,。
2、好詞佳句的收集
在不斷收集整理的過程中,，學生的詞匯積累有了明顯的增多,。
3、開展各種語文活動,。
如辯論,、演講、出手抄報等等,。學生在活動中增長了知識,，訓練
了動腦、動口,、動手的能力,。在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開展語文活動是分不開的,。
三、與同事合作上：
四,、在個人業(yè)務方面：
完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。力爭做到面批,，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作,，注意分層教學,。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,。對后進生的輔導,，并不限于學習知識性的輔導，而是通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，學習語文是充滿樂趣的,，從而自覺的把身心投放到學習中去。在此基礎上,，再教給他們學習的方法,，提高他們的技能。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。
骨干教師考核述職報告篇三
20xx年已經(jīng)結(jié)束了,，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年,，因為我成為了磁山九年一貫制中心校教師隊伍中的一員。
感受著肩上那份沉甸甸的學校和學生們寄予的信賴.期望和重托,，我將我這學期的個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下：
我們的學校不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀學生的搖籃,，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土,，這個充滿生機,、活力和溫暖的大集體里學習、生活,，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風,，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習,，在教學中鍛煉自己,，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲,，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷,。
自從參加工作以來，我首先以師范生“學高為師,，身正為范”的師德嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師，認真學習和領(lǐng)會黨的重要思想,，與時俱進,，愛崗敬業(yè),，為人師表，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展,，基于以上認識,，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課,，上好每一堂課,。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學生,，努力去做一個受學生尊敬的和信賴的老師,。
在學科教學方面，作為一名剛參加工作的青年教師來說,，有的是一腔的熱情,，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學經(jīng)驗,，因此我要虛心的向她們學習上課中教學方法,、教學技能和課堂調(diào)控技能,，并做好教學工作計劃,。在年級主任鄔主任的帶領(lǐng)和指導下，我積極參加每一次的教研活動,，與老師們一起學習新課程理念,，探討教學教法。青年教師的成長,，成熟要靠自己在教學中的苦練,，摸索。面對大班教學我不斷的思考,，摸索,，實踐：如何調(diào)動學生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量,。在課后,，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通,，不斷鼓勵后進生,，幫助他們解決學習上的困難，取得進步,。
骨干教師考核述職報告篇四
時間過得真快,，20xx-20xx學年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下,。
一,、思想上
一年來，我時時處處不忘加強思想政治學習,。關(guān)心國際時局,，關(guān)注國家大事，民意民生,，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用,。一年來,，我從不因故請假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累,，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。
二、工作上
一年來,，我積極服從學校領(lǐng)導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領(lǐng)導訴一聲苦,，叫一聲累。教學及班務工作上,，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動，認真學習《新課標》,，領(lǐng)會新的教學理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂,，注重學生的全面發(fā)展,。認真，耐心的教好每一個學生,，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會。經(jīng)過努力,，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉(zhuǎn)變,，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團結(jié),，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一位同志,。
骨干教師考核述職報告篇五
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
理學院x級的x名的學生,，我曾經(jīng)一直認為你們是我的驕傲!但是，今天,，我無論如何都驕傲不起來,，整個人被一種強烈的恥辱感所籠罩,。有人說,，輔導員工作的時間長了，人的心會變得越來越軟,，越來越脆弱,。今天，我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個我了,?？吹筋I(lǐng)導們拂袖而去，我覺得我離爆發(fā)不遠了,，但是看到了臺下坐著的五十名同學,，我忍住了，我只能自己去承受這種恥辱感,。
記得會前曾經(jīng)我同事提醒我,，需不需要找點其他年級的學生來幫我墊場,，我果斷的拒絕了，因為我相信你們,。但是,，現(xiàn)實是慘痛的，慘痛到了我真的不知道如何去面對,。想一想我工作的這幾年時間,，我承受了其他輔導員都無法承受的巨大的工作壓力，卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼,。一年的工作干到了最后,，本來是該收獲果實的這一天，我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛,。
我知道我錯了!錯的徹徹底底!我錯以為你們能成為我的朋友,，可是我是你們生命中可有可無的哪一個!我錯以為我們能相互理解和尊重，我知道你們忙,，可是沒有想到你們卻理解不了我的不易!我錯以為這學期我盡量的減少了你們的各種負擔,，開年級大會我可以不點名，需要墊場的時候我可以找其他年級的同學去,，可是我沒有想到我自己的'述職也成為了你們可以減少的負擔,。
考研的同學們，希望你們繼續(xù)保持認真的復習,，年級大會是小,，你們的個人發(fā)展是大。我們學院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了,，昨天我在應用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個小時,，他答應再安排老師給你們輔導大學物理b，你們可以直接去找劉老師問大學物理b的重點,。其他專業(yè)的也一樣,，土木的系主任范進也給了我類似的暗示。還剩最后十天了,，你們是成年人了,，多余的話不用我再多說了吧。
保研的同學們,，實在不好意思這學期在你們保研之后,，給你們安排了太多的事情，耽誤你們的學習時間了,。我希望你們能在剩下的這段時間里再提升一下自己,，各方各面。
在宿舍睡覺的同學們,，你們該醒醒了,，再不醒你們就來不及了,，真替你們這些孩子著急。
最后,，我還是再告訴你們一點,，今天，我已經(jīng)決定了,，今年將是我的最后一次述職,，我老了，我覺得輔導員這份工作我已近不太合適了,。你們背底下叫我老胡,，我是知道的，我本以為這是一個很親切的詞,，但是今天我知道了,，我真的已經(jīng)是一個老輔導員了。我從辦公室里最年輕的一個,，熬成了辦公室里最老的一個,，或許我也該走了。
謝謝大家這幾年對我工作的支持,，明年在四工我會重新再開進行一場述職報告,，不管領(lǐng)導還愿不愿意再來，但是,，我期待你們的捧場,，謝謝大家。
骨干教師考核述職報告篇六
各位領(lǐng)導,、各位同事：
從xx月份,，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸,，有這樣一個機會實現(xiàn)我當老師的夢想,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在其他老師,、同事的幫助下,，在同學們的配合下,，我完成了一學期的教學工作,。
一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就20xx年的工作進行述職：
帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，實話實說,，互相學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢,。
首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。
第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的`聯(lián)系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。
第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。
創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失,、聽課感受、培訓心得,、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生;個人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《初中數(shù)學教學》,、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》,。
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉,，不斷提高教育教學水平和學校管理能力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年xx月xx日
骨干教師考核述職報告篇七
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
時光如水,，歲月如歌。一個學年即將過去,，回顧過去的一個學年,，我聽從校園領(lǐng)導的指揮、服從校園領(lǐng)導的工作安排,。能根據(jù)校園領(lǐng)導的工作安排認真做好各項工作,，現(xiàn)就這一學年來的體育教學工作，述職如下：
作為一名老師,，一名體育教師,，我首先在思想上嚴于律己，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中都樹立起榜樣的作用,。一年以來，我服從校園的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做就應做的工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在校園組織的關(guān)懷下,，同事們的幫忙下,，透過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練,，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師,。
在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的.教學理念，按大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n,、上課,，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能,。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法,，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育,，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料,，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性,、組織性,、紀律性、群眾榮譽感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強的精神等,。
本學期,，在校園領(lǐng)導的大力支持下，透過各位體育老師的多方努力下,，校園的體育工作成績有了很大的提高,，例如：我武術(shù)隊參加縣第一屆小學生武術(shù)操的比賽中，總分獲得了全縣第二名的好成績,，取得這樣的成績是離不開老師和同學的努力,，期望在今后的比賽中，能多為校園爭光,。我校開展的“陽光體育”之一的課外活動,，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎,，同時也讓他們體驗到了運動的快樂,。
回顧一年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作和比賽取得了必須的成績,，值得可喜可賀,。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦,。在今后的教學工作中還要加倍努力,，改善不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境,，促進學生身心健康發(fā)展,。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導省心,、家長放心,、同事欣賞、學生喜歡的老師,。
此致
敬禮!
述職人：xx
20xx年x月x日
骨干教師考核述職報告篇八
各位領(lǐng)導,、老師：
大家下午好！
20xx年的工作已經(jīng)結(jié)束，同時我也渡過了自己在教師崗位的第四個年頭,，繼續(xù)向第五個年頭邁進,。還記得20xx年的夏天，剛剛畢業(yè)的我走進了六初中的校門,，滿懷著對教師這一職業(yè)的期待,，開啟了人生新的征程。作為年輕教師,，在這里我得到了許多前輩的指點和幫助,，讓我快速的成長。工作三年就帶成了一個屬于自己的畢業(yè)班,，并榮獲“xx市三好班級”的稱號,。正是因為對教師行業(yè)的喜歡，我的工作態(tài)度才能保持不斷的積極,，主動,。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的行為更加規(guī)范,。因為我深知,，為人師表，一言一行都影響著一批人：我所教育對象的未來,，我要對他們負責,。轉(zhuǎn)眼間四年已經(jīng)過去了，在不斷成長的同時我也深知自己還有很長的路要走,。
20xx年產(chǎn)假歸來,，我?guī)е碌娜松矸堇^續(xù)回到六初中這個大家庭中。作為畢業(yè)就進入的單位,，六初中像是一個大家長一樣見證著我很多人生中重要的時刻：入職,，結(jié)婚，生子,。感謝六初中對我這個新人的幫助和栽培,。今天我站在這里，最主要的是想說感謝,。感謝學校領(lǐng)導在我產(chǎn)假歸歸來后對我的寬容與幫助,，這對于一個新手媽媽和作為軍嫂的我無疑是雪中送炭。我還要感謝各位老師有求必應的慷慨與關(guān)心,，在今后的工作中,，我必將更加努力，滿懷感恩之心地回報每一個幫助過我的人,。
20xx年,，在擔任八年五班的英語教師工作期間,，我力爭上好每一節(jié)課，認真檢查學生的作業(yè),。同時也在這一年加入了校公眾號的運營,，成為了校公眾號的編輯，對我來說是一項新的挑戰(zhàn),，但能夠為學校的宣傳工作盡一份力,，我覺得十分的驕傲和開心,。這一年我還利用課余時間參加了xx市教師基本功大賽并獲得優(yōu)秀獎,，今后我還會積極參加這樣的活動，在活動中充實自己,，完善自己,，提高自己。
20xx已經(jīng)來到,，在新的一年,，我將更加認真工作，把課上好,，為六初中貢獻力量,。
