做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

留學(xué)出國計劃篇一

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書到底該如何寫,。申請留學(xué)及簽證的過程中，我們經(jīng)常會提到學(xué)習(xí)計劃(studyplan)書,，那么學(xué)習(xí)計劃在簽證環(huán)節(jié)中起著怎樣的作用?又如何才能寫出一份滿意的學(xué)習(xí)計劃書呢?歐美國家,，特別是移民國家，如法國,，澳大利亞,，新西蘭，加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書,，通過學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解學(xué)生背景,，選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件，還有選擇該國留學(xué)的理由,，清晰的未來留學(xué)時間安排,，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，加之學(xué)生的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

總的來說,，學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷：

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè)：

3,、詳細(xì)的留學(xué)時間安排：

4、介紹留學(xué)所需資金及來源：

5,、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國的理由。

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,，很重要的一點(diǎn)就是不需要太多個性化和感性的描述,，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分,，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾,。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長,，并且說明一個問題最好只用一個段落,，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然,。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀,，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。

學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由,，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國,。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向,?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去加拿大讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會,，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人,，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國理由,。特別需要注意的是,，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造,。這是非常重要的一點(diǎn),，因?yàn)槿绻粦岩蓪W(xué)習(xí)動機(jī)的話,，那很可能造成簽證的拒簽。

留學(xué)出國計劃篇二

我于19**年9月出生于廣東省茂名市,，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生,，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。

對于韓國,，我的如下懵懂的了解,，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦,，具有悠久的歷史和燦爛的文化,。無論是在語言、文字上,，還是在傳統(tǒng)的建筑,、服飾、飲食文化上,，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩,，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面,，如科技,、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著,，并一躍成為亞洲四小龍之一,。

我希望能到韓國學(xué)習(xí)，并選擇了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計算機(jī)教育學(xué)科專業(yè),，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近,，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí)，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè),，望學(xué)校能給我一個機(jī)會讓我到韓國繼續(xù)深造,。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí)，我將按照下面的計劃學(xué)習(xí),、生活,。

(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語,，打好一定的語言基礎(chǔ),，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備,。

(二)九,、十月，這是到達(dá)韓國的第一,、第二個月,。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣,、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、認(rèn)識學(xué)校的概況,、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,，通過網(wǎng)絡(luò)資源,、圖書館資源、身邊的外國朋友,、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù),，時刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩,。

(三)十,、十一，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段,，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn),。第二項(xiàng)計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí)，因此,，前一項(xiàng)計劃一定要盡可能完美地完成,。不可否認(rèn)，韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高,，相應(yīng)地生活水平也高,，到韓國學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的,。

為此,，在這三個月里，我會勤工儉學(xué),，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,，如麥當(dāng)勞、肯德基等,，前提條件是不影響學(xué)習(xí),，半工半讀，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入,，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力,，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識，何樂而不為呢?十一月份將有其中考試,，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時機(jī),，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試,。

(四)十二月,，這是韓國大學(xué)期末考試時間,。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因?yàn)轫n語教學(xué),，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時,，在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用,，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績,。

(五)20**年一,、二月，這是學(xué)校的寒假時間,。對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我會放棄回國休假的機(jī)會，將會選擇留校學(xué)習(xí),。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況,，訂下下半學(xué)年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足,，反思自己該如何改善,、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定,，只有不斷地反省,，才能為未來的路指明方向。

(六)三,、四月,，新學(xué)期的開始。對比上年的自己,，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重,，應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃,，提高計劃觀念和計劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活,，工作的人,。

(七)五、六,、七月,，全面發(fā)展自己。使自己成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的`學(xué)習(xí),。

(八)八月，回國階段,?？偨Y(jié)這一年的交換生活，并且構(gòu)思好回國計劃,，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用,，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

當(dāng)然,，計劃是時刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個輪廓,，具體情況還需具體分析,，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識和能力,，爭取早日報效祖國,。

本人擬留學(xué)專業(yè)為教育社會學(xué)，具體希望研究課題為中外對比視角下的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論與實(shí)踐研究,。

19世紀(jì)后期,，義務(wù)教育陸續(xù)普及之后，教育發(fā)展的不均衡問題日益凸顯出來,，成了世界各國共同面臨的難題,。于是，世界各國開始關(guān)注義務(wù)教育均衡發(fā)展,，眾多發(fā)達(dá)國家開始引進(jìn)市場競爭機(jī)制,，實(shí)行家長自由選擇學(xué)校的制度，在一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育均衡發(fā)展;部分發(fā)展中國家經(jīng)過不懈的努力也取得了一定的成績;捷克更是在個性化教育方面表現(xiàn)突出,。

20世紀(jì)末,，中國基本普及九年義務(wù)教育，從根本上保障了廣大兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益,。但由于中國仍處于社會主義初級階段,，各地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)矛盾突出,，城鄉(xiāng)之間,、地區(qū)之間、學(xué)校之間的差距依然存在，不同人群之間受教育的機(jī)會還存在顯著差異,，已經(jīng)成為教育發(fā)展中需要高度關(guān)注的問題,。

20世紀(jì)80年代末，部分地區(qū)開始進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展探索;學(xué)術(shù)界的探究,，可以從萇景州1994年發(fā)表的論文《建立有利于義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金保障體系》算起;20xx年1月,，翟博等教育專家在《教育研究》雜志上發(fā)表教育均衡發(fā)展筆談。

同年4月,，顧明遠(yuǎn),、談松華等教育專家在《人民教育》雜志上發(fā)表基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展筆談，引發(fā)了中國教育均衡發(fā)展大討論;20xx年中國修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”,，使教育均衡發(fā)展上升到法律層面,，掀起了中國教育均衡發(fā)展研究與實(shí)踐的高潮。

但是,，目前國內(nèi)外比較成熟的研究成果不多,，多數(shù)研究成果仍然停留在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與基本理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建構(gòu)來看,，國內(nèi)外的研究尚不夠完善;從實(shí)踐上看,，只是部分地區(qū)取得了一定的成績，整體狀況仍然差強(qiáng)人意,，城鄉(xiāng)之間更是相距甚遠(yuǎn),，亟待探索較為完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。

所以,，本人希望通過留學(xué)項(xiàng)目,，更多地了解世界各國的教育均衡研究成果，促進(jìn)中國教育均衡發(fā)展,。

二,、留學(xué)捷克查理大學(xué)原因

查理大學(xué)始建于1348年，是萊茵河以東中歐地區(qū)最古老的大學(xué)之一,，也是東歐最好的大學(xué)之一,，培養(yǎng)出了從人文科學(xué)到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)各個領(lǐng)域的數(shù)百名專家,，而且始終如一地堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,。

這種優(yōu)良傳統(tǒng)可以給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式正是我的追求;同時,，該校在大教育家夸美紐斯的影響下,，有著良好的教育學(xué)積淀;另外，查理大學(xué)的教育學(xué),、社會科學(xué)等專業(yè)剛好是英語授課專業(yè),，且外國留學(xué)生眾多，有利于我適應(yīng)環(huán)境，及早獲得專業(yè)發(fā)展,。

地理位置上,，查理大學(xué)位于捷克共和國的首都和最大的城市布拉格，該市是全國最大的經(jīng)濟(jì)中心,、重要的文化中心和旅游中心,，市內(nèi)擁有為數(shù)眾多的各種風(fēng)格建筑，而且劇院,、博物館和美術(shù)館眾多,，可以提供良好的人文氛圍，給自己全方位的熏陶;同時,，該市地處歐洲大陸的中心,，與周邊國家聯(lián)系相當(dāng)密切，便于本人對多個國家的教育進(jìn)行對比研究,。

三,、預(yù)期目標(biāo)、計劃與可行性

本人擬出國學(xué)習(xí)的目的就是在學(xué)習(xí)借鑒國外研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，梳理國外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系,，回國后進(jìn)行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展對比研究,，構(gòu)建中國的義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)化的良性發(fā)展模式,。

國外研修時間預(yù)計需要8個月：2個月用于語言適應(yīng)與提高，4個月進(jìn)行理論學(xué)習(xí)與研究,，2個月進(jìn)行教育考察與實(shí)踐研究,。

本人目前正在從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展的課題研究，而且本科學(xué)歷為英語專業(yè),，從專業(yè)基礎(chǔ)和語言上都具備完成研究任務(wù)的條件,。回國后,，將繼續(xù)在延安大學(xué)工作,，單位能夠提供繼續(xù)研究的科研條件，也支持本人繼續(xù)從事該課題研究,，肯定能夠有所突破,。

留學(xué)出國計劃篇三

計劃書的寫作。學(xué)習(xí)計劃書類型,，按照提交目的劃分為給學(xué)校申請錄取用的和給大使館申請簽證用的,。

學(xué)習(xí)計劃為什么如此重要

在歐美國家，特別是移民國家,，往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書供簽證申請用,。通過學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件，選擇該國留學(xué)的理由，清晰的留學(xué)時間安排,，職業(yè)目標(biāo)和回國理由,，配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放簽證。

學(xué)習(xí)計劃書的內(nèi)容提綱：

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及選擇該國該大學(xué)與該專業(yè)的原因;

3,、詳細(xì)的留學(xué)時間安排(注意要和自己的背景以及學(xué)力相符);

4,、介紹所需資金及來源;

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國的理由,。

計劃書寫作特點(diǎn)：

2.根據(jù)個人實(shí)際情況,，設(shè)計構(gòu)思不同的計劃書,、讀書計劃書;

3.語言闡述清晰易讀;

4.段落前加上標(biāo)題，每個問題只用一個段落說明;

5.學(xué)習(xí)計劃書在英語表達(dá)上要求非常有條理,、邏輯嚴(yán)密,、簡潔有力。

6.重點(diǎn)部分為未來的職業(yè)計劃和學(xué)成回國的理由;

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)要求：

學(xué)習(xí)計劃書與個人陳書有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述,，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確,， 相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分,，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

學(xué)習(xí)計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時間內(nèi)達(dá)到一個小目標(biāo),。長時間達(dá)到一個大目標(biāo),。在長短計劃指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo),。

(二)恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好,。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),，缺點(diǎn)克服,，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

(三)對培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助,。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí)。有了計劃,，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計劃,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

(四)提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活,、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備,，這對一生都有好處。

有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無計劃,。"腳踩西瓜皮,，滑到哪里算到哪里",，這是很不好的,。高爾基說："不知明天該做什么的人是不幸的。"有的學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)校有教育計劃,，老師有教學(xué)計劃，跟著老師走,，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計劃，這種想法不對,。學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,，每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計劃,。

由于學(xué)習(xí)計劃有必要又大有好處,，所以有計劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計劃,。這一點(diǎn)越是高年級越明顯,。

留學(xué)出國計劃篇四

我叫***，出生于****年**月**日,，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考,，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取,。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生,，但是沒能被自己所向往的計算機(jī)專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時代,，使我覺得將來計算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作,。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家,。所以我選擇留學(xué)法國,。

我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點(diǎn)。國外那種重視素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制,，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言,，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，以及適應(yīng)法國的文化。

在做出留學(xué)法國的決定前,，我與家人進(jìn)行了多次意見交換得到了父母的支持,，這更加堅(jiān)定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

首先,，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化,，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并通過語言測試。

其次,，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機(jī)專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī),，并在預(yù)算的3-4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國,。

完成學(xué)業(yè)回到中國后,，我將在中國的計算機(jī)領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的`計算專業(yè)知識運(yùn)用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點(diǎn),，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè),，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

留學(xué)出國計劃篇五

1.項(xiàng)目背景

至中國改革開放以來,，國家經(jīng)濟(jì)飛速增長,，大量的人口出國深造,，甚至移民海外,。

從1988年到2012年經(jīng)歷了無數(shù)留學(xué)狂潮,，中國留學(xué)生人口在海外飛速增長,，大量的刺激了海外的經(jīng)濟(jì),，從而給當(dāng)?shù)氐恼畮砹素S厚的財富,。由于海外國家的居住優(yōu)勢,，讓很多中國居民紛紛傾向移民海外,，特別是來自中國沿海地區(qū)以及發(fā)展較快城市的居民,。

縱使中介移民留學(xué)機(jī)構(gòu)在中國紛紛崛起,，他們?yōu)橛行枨缶用裉峁┝藢I(yè)的服務(wù),，從而獲取利潤。

武漢是中部崛起的'一個重要城市,，由于發(fā)展相對于沿海地區(qū)比較落后,，所以居民的收入及財產(chǎn)也是相對較低的。但是近幾年來大量外資企業(yè)引進(jìn)武漢,，使得城市的建設(shè)非常迅速,，居民的收入也是飛躍增長，使他們的物質(zhì)儲備更為豐富,。但是由于物價的飛速上漲,，空氣環(huán)境政治等各方面因素，使他們更向往海外的居住,。因此移民留學(xué)機(jī)構(gòu)成為他們提供向往海外的路徑,。

2.項(xiàng)目概況

1.公司組成結(jié)構(gòu)

在武漢有關(guān)部門申請成立一家因私出入境中介機(jī)構(gòu)簡稱“中方公司”，與澳洲移民留學(xué)中介公司簡稱“澳方公司”合作,，專為方便中國居民出入澳大利亞,。雙方公司股份框架協(xié)議：中方公司名稱：

武漢（澳森，澳盛或者澳德）因私出入境咨詢有限責(zé)任公司（未核準(zhǔn)）中方公司預(yù)備資金：150萬元整人民幣中方公司股份成員及股份分配比例：

李凱（49%）,，王元茹（30%）,，吳雙李旭紅何力勇共計（21%）備注：按照股份分配比例持有投入公司預(yù)備資金澳方公司：

澳方公司股份成員及股份分配比例：

tanwei（49%）,nathanandlikang(51%)

備注：按照股份分配比例持有投入公司預(yù)備資金2.公司營運(yùn)及經(jīng)營業(yè)務(wù)

中方公司將負(fù)責(zé)向有關(guān)部門申請因私出入境許可證，相關(guān)辦理手續(xù)請參照

“申請《因私出入境中介機(jī)構(gòu)經(jīng)營許可證》工作規(guī)程”,，初步預(yù)計在100天左右,。

在此期間中方公司將籌備辦公地點(diǎn)，人員以及資料整理,，參加各種留學(xué)移民資訊講座。澳方公司負(fù)責(zé)準(zhǔn)備整理及提供澳洲的移民留學(xué)資料,，以及提供與外國出入境服務(wù)機(jī)構(gòu)直接簽署的有效的合作意向書或者協(xié)議（中,、外文本），以及經(jīng)我國駐外使,、領(lǐng)館認(rèn)證的外國簽約方的合法資格證明,。中方公司將辦理所有因私移民工作的業(yè)務(wù),，澳方公司將辦理所以留學(xué)的業(yè)務(wù)。

3.中方公司資金分配

50萬人民幣將作為前面經(jīng)營費(fèi)用,，100萬人民幣用于質(zhì)押給有關(guān)部門辦證的備用金,。如果公司需要增資，將按照股份分配比例增資,。

4.項(xiàng)目預(yù)算

業(yè)務(wù)收入預(yù)算：

運(yùn)營成本預(yù)算：

財務(wù)報表預(yù)算：

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留學(xué)出國計劃篇六

日本留學(xué)研究計劃書的行文風(fēng)格與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述,，而應(yīng)該是布局清晰簡單,、邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國的理由要充實(shí)，而且絕對于不能與申請人的其他材料發(fā)生矛盾,。下面就簡單的介紹一下留學(xué)研究計劃書的寫作技巧,。

【出國留學(xué)計劃書寫作技巧——出國留學(xué)研究計劃書類別】

一、給大使館申請出國證件用的

二,、給學(xué)校申請用的

注意：用來申請學(xué)校的研究規(guī)劃從素質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書,，關(guān)于學(xué)校申請類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的文章，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書,。很多國家要求留學(xué)生的出國證件時候提供留學(xué)研究計劃書,，通過留學(xué)研究計劃書使出國證件官了解您的背景、選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī),、選 擇該國留學(xué)的理由,，以及明確的留學(xué)時間、畢業(yè)目標(biāo)和回國理由,，同時審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國證件,，所以留學(xué)研究計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

出國留學(xué)研究計劃書包括內(nèi)容：

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)履歷,，專業(yè)配景及事情履歷;

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè);

3,、詳細(xì)的留學(xué)時間;

4、介紹留學(xué)所需資金及來歷;

5,、對于將來畢業(yè)目標(biāo)的論述,，留學(xué)后回國的理由。

留學(xué)出國計劃篇七

我叫xxx,，xx年出生于中國xx,。于20xx年考入xxxx大學(xué)xx系攻讀碩士研究生,。我對藝術(shù)創(chuàng)作十分熱愛，在校期間得到過許多跟來自于韓國的老師學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在與他們接觸的同時我被韓國人那種對藝術(shù)的執(zhí)著,、對美的理解和對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所觸動，這使原本沒有出國打算的我突然有了去韓國學(xué)習(xí)的沖動,。在與老師的溝通下,，我有幸能得到去韓國xx大學(xué)學(xué)習(xí)交流一年的機(jī)會。正如我所知xx大學(xué)是韓國頂級的藝術(shù)類大學(xué)之一,，我的老師也曾經(jīng)在這里深造過,。所以，對于這一年我非常珍惜,，為了不浪費(fèi)每一份每一秒,，在韓國的一年我將嚴(yán)格地按照我的計劃進(jìn)行，合理的利用時間!

按照相關(guān)規(guī)定我的出國留學(xué)時間是從20xx年3月——20xx年3月,。在為期一年的學(xué)習(xí)過程中,，首先，在出國的第一個月我要整理思路,，將出國的新的感受作為我新的創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn),，最重要的途徑就是跟上老師的思路，然后著手開始新的創(chuàng)作,。其次,，是關(guān)于作品量(最后展覽)的問題，作為學(xué)習(xí)的總結(jié),，在回國前的最后一個月中要做一次個人作品的展覽,。所以在韓國的一年當(dāng)中除了要跟上老師平時帶的專業(yè)課完成作業(yè)以外，平時還得利用課余時間做自己的作品,，也就是說,，保證在每個月結(jié)束的時候能夠完成一件能夠作為展品展出的作品。

,。

為了更直接的學(xué)習(xí)到知識,，不僅要堅(jiān)持每天的語言課，還要每天堅(jiān)持練習(xí),，平時多與老師和同學(xué)交流,，做到回到國內(nèi)后能掌握單獨(dú)與韓國人交流的技能。

韓國作為東方的禮儀之邦,，有很多方面值得我們再學(xué)習(xí),。例如：平時和老師之間的禮儀，和朋友,、同學(xué)之間的禮貌都是我們要多學(xué)習(xí)的地方,。另外，利用節(jié)假日盡可能多的參觀韓國的博物館,，更深層的了解這個民族的文化和風(fēng)土人情,。

通過在韓國學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，我會從我個人理解的角度出發(fā),，寫一篇有關(guān)中韓藝術(shù),、文化差異以及我個人見解的文章。此外,，在藝術(shù)創(chuàng)作方面,，會根據(jù)我在韓國看到的、學(xué)到的運(yùn)用到我今后的創(chuàng)作中來,。

我相信,，我一定會利用好這一年的時間，做出更好的創(chuàng)作,，做好中韓交流使者的代言人!在此,，我衷心地希望貴國能接受我的留學(xué)申請，謝謝!

留學(xué)出國計劃篇八

我叫xxx,，來自xxx國家,，我很高興能有機(jī)會到中國學(xué)習(xí)。這是我在本學(xué)年學(xué)漢語的主要目的和任務(wù)：

一：主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

長久以來,，xxx和中國一直保持友好互助關(guān)系,，xxxx國家與中國經(jīng)濟(jì)文化互助的交流與發(fā)展迅速。為了鍛煉自己,，拓寬視野,，我希望能到中國學(xué)習(xí)，我的父母對于中國也有很好的印象,，他們都非常贊成我到中國學(xué)習(xí),。

二：具體安排

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí),，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新,。

2,、每天早起一個小時時間背誦漢語課文。

3、每天堅(jiān)持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時,。

4,、對于課程知識，要多想多問,，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中,。

5、每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進(jìn),。

6,、訂閱漢語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些漢語單詞,，并且完成報紙上的練習(xí)題,。

7、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語,。

8,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

留學(xué)出國計劃篇九

我于x年9月出生于廣東省xx市,，是一名華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院在讀二年級本科生,，現(xiàn)在就讀教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。對于韓國,，我的如下懵懂的了解,，韓國與中國都屬于東亞國家，同樣是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦,，具有悠久的歷史和燦爛的文化,。無論是在語言、文字上,，還是在傳統(tǒng)的建筑,、服飾、飲食文化上,，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩,，更令人向往的是，現(xiàn)代的韓國在各方面,，如科技,、教育、藝術(shù)等都飛速發(fā)展著,，并一躍成為亞洲四小龍之一,。我希望能到韓國學(xué)習(xí),，并選擇了漢陽大學(xué)師范學(xué)院中的計算機(jī)教育學(xué)科專業(yè)，此專業(yè)與教育技術(shù)學(xué)相近,，經(jīng)過了大學(xué)兩年的學(xué)習(xí),，我漸漸熟悉并能夠較好地駕馭這個專業(yè)，望學(xué)校能給我一個機(jī)會讓我到韓國繼續(xù)深造,。假如我有幸到韓國學(xué)習(xí),，我將按照下面的計劃學(xué)習(xí),、生活,。

(一)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。近期內(nèi)先學(xué)習(xí)韓語,，打好一定的語言基礎(chǔ),，并多查找資料更深入地去了解韓國的方方面面，做好充分的準(zhǔn)備,。

(二)九,、十月，這是到達(dá)韓國的第一,、第二個月,。了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、領(lǐng)略當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,、認(rèn)識學(xué)校的概況,、結(jié)交新同學(xué)、適應(yīng)新環(huán)境是此階段的重要工作,，通過網(wǎng)絡(luò)資源,、圖書館資源、身邊的外國朋友,、親身實(shí)踐是來完成此項(xiàng)任務(wù),，時刻銘記自己作為交換生的責(zé)任和義務(wù)，為華師為祖國增光添彩,。

(三)十,、十一，這是到韓國學(xué)習(xí)的中間階段,，也是轉(zhuǎn)折點(diǎn),。第二項(xiàng)計劃完成的情況會影響接下來的幾個月的生活和學(xué)習(xí)，因此,，前一項(xiàng)計劃一定要盡可能完美地完成,。不可否認(rèn)，韓國各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)水平都比中國高,，相應(yīng)地生活水平也高,，到韓國學(xué)習(xí)，這種開資不是一般的家庭能夠承擔(dān)的。為此,，在這三個月里,，我會勤工儉學(xué)，在學(xué)校里當(dāng)中文老師或者到外面做兼職,，如麥當(dāng)勞,、肯德基等，前提條件是不影響學(xué)習(xí),，半工半讀,，通過自己的雙手獲取一定數(shù)目的收入，既能夠與韓國人打交道的同時也可以鍛煉自己的動手能力,，培養(yǎng)自己的經(jīng)濟(jì)意識,，何樂而不為呢?十一月份將有其中考試，我想這正是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)情況的大好時機(jī),，我將以極大的熱情和激情投入到學(xué)習(xí)中,，以飽滿的信心迎接韓國交換生的第一場正式考試。

(四)十二月,，這是韓國大學(xué)期末考試時間,。我會比在華師期間付出更大的努力來備考，不僅是因?yàn)轫n語教學(xué),，更是為了證明自己的學(xué)習(xí)能力,，證明中國人的學(xué)習(xí)熱情，同時,，在備考的過程中要注意把知識學(xué)以致用,，溫故而知新，爭取拿到優(yōu)異的成績,。

(五)20xx年一,、二月，這是學(xué)校的寒假時間,。對于這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會,，我會放棄回國休假的機(jī)會，將會選擇留校學(xué)習(xí),。這期間主要是反思自己這一個學(xué)期來的學(xué)習(xí)和生活情況,，訂下下半學(xué)年的計劃，反思自己有哪些方面做到不足,，反思自己該如何改善,、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定,，只有不斷地反省,，才能為未來的路指明方向,。

(六)三、四月,，新學(xué)期的開始,。對比上年的自己，我應(yīng)該更加成熟更加穩(wěn)重,，應(yīng)該能夠克服一切的困難來完全融入到韓國的生活中,，并且反復(fù)修改自己的學(xué)習(xí)計劃，提高計劃觀念和計劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活，工作的人,。

(七)五,、六、七月,，全面發(fā)展自己。使自己成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的`優(yōu)秀學(xué)生,，按照學(xué)校的要求和自己實(shí)際情況安排后期的學(xué)習(xí)。

(八)八月,，回國階段,。總結(jié)這一年的交換生活,，并且構(gòu)思好回國計劃,，把自己在韓國所學(xué)所感所思綜合應(yīng)用，為自己的未來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量,。

當(dāng)然,，計劃是時刻變化的，上面的幾點(diǎn)只是一個輪廓,，具體情況還需具體分析,，我希望可以通過自己的努力贏得韓國學(xué)生的認(rèn)同，提高自己的專業(yè)知識和能力,，爭取早日報效祖國,。

留學(xué)出國計劃篇十

二，給學(xué)校申請登科用的,。

注意：用來聲請學(xué)校的學(xué)習(xí)規(guī)劃從素質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書,，關(guān)于學(xué)校聲請類的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書可以參考個人陳述方面的.文章,，本文主要介紹提交處理大使館出國證件用的留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書。歐美國家,，特別是移平易近國家,，如澳大利亞、新西蘭,、加拿大等國針對于留學(xué)生出國證件的時候往往要求提供留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書,，路程經(jīng)過過程留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書使出國證件官了解您的配景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)前提,，選擇該國留學(xué)的理由,，和清晰的將來留學(xué)時間擺設(shè)，生業(yè)目標(biāo)和回國理由,，共同審查核定您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)出國證件,，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)履歷,，專業(yè)配景及事情履歷;

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時間擺設(shè);

4.介紹留學(xué)所需資金及來歷;

5.對于將來生業(yè)目標(biāo)的論述，留學(xué)后回國的理由,。

留學(xué)出國計劃篇十一

本人出國期間研究的題目是：英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異,。本研究是語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的交叉性研究,。此次出國有三個目的：第一,，學(xué)習(xí)和收集國外語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的最新研究理論和研究方法;第二,，學(xué)習(xí)國外的語言教學(xué)方法,，當(dāng)前中國最需要的是"英語+專業(yè)"的復(fù)合型人才，如何使學(xué)生的語用能力和語言能力齊頭并進(jìn),，杜絕英語學(xué)習(xí)者高分低能現(xiàn)象成為當(dāng)前中國二語習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),，因此，學(xué)習(xí)國外的教學(xué)方法將對我國英語教學(xué)和學(xué)習(xí)有很大啟發(fā);第三,，此次出國帶回的國外語用學(xué),、社會語言學(xué)和二語習(xí)得最新理論和研究將會為我國語言學(xué)界注入新鮮血液，起到增磚添瓦的作用,。

性別做為個體差異的一個重要組成部分,，國內(nèi)其相關(guān)研究基本集中在社會語言學(xué)領(lǐng)域，其中較為關(guān)注的是社會生活中男女兩性的話語行為方式差異,。在二語習(xí)得過程中性別差異的研究并不多,，尤其是對于學(xué)生語言能力和語用能力的性別差異研究更是屈指可數(shù)。國內(nèi)關(guān)于英語語用能力的重要性已得到一直認(rèn)可,，但如何提高英語語用能力實(shí)證研究的研究在中國還處于起步階段,。作為語言學(xué)發(fā)源地的美國,，具有優(yōu)越的語言學(xué)研究環(huán)境和基礎(chǔ)，擁有諸多世界頂級的語言學(xué)家,，代表著世界語言學(xué)研究的發(fā)展方向,。

本人選擇的托來多大學(xué)是一所美國知名的公立綜合大學(xué)，該校的英語學(xué)院開設(shè)有語言學(xué)方向的本科生和研究生教育,，具有堅(jiān)實(shí)的語言學(xué)教學(xué)和研究團(tuán)隊(duì),。本人選擇的導(dǎo)師是托萊多大學(xué)英語學(xué)院語言學(xué)團(tuán)隊(duì)的melinda? reichelt教授，她主要從事社會語言學(xué),、二語習(xí)得和語用學(xué)研究,，主要教授語言學(xué)專業(yè)的相關(guān)課程，她對英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異這個題目有著極大的興趣,，本人其他的在研項(xiàng)目也幾乎都和melinda? reichelt教授的研究方向一致,。此前，本人通過電子郵件的方式已經(jīng)和她進(jìn)行了很多交流,，并且在國內(nèi)已經(jīng)做了一些前期的實(shí)證研究,，收集到一些一手?jǐn)?shù)據(jù)。melinda教授對本人的研究方向和方法也非常感興趣,，認(rèn)為我的研究方法對他的很多課題也非常有幫助,。赴美后，我們將對美國環(huán)境下的英語專業(yè)學(xué)生的語言能力和語用能力性別差異作進(jìn)一步研究,，具體研究安排如下：

20xx.2.1-20xx.4.1：查找和收集語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得相關(guān)資料,，熟悉當(dāng)前語言學(xué)最前沿的研究,，尤其是和本人研究題目相關(guān)的;觀察和學(xué)習(xí)托萊多大學(xué)的教學(xué)模式。

20xx.4.2-20xx.5.1：和melinda 教授共同制定語言能力和語用能力測試工具和方法,，對她教授的學(xué)生進(jìn)行測試,，收集數(shù)據(jù)。

20xx.5.2-20xx.6.10：在melinda 教授指導(dǎo)下撰寫研究報告,。

對于此次學(xué)術(shù)交流,，本人將爭取撰寫語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得領(lǐng)域的論文和研究報告6篇,，帶回語言學(xué)前沿資料無數(shù),。回國后,，研究報告上交河南省教育廳,，申請項(xiàng)目結(jié)題，所撰寫的論文爭取發(fā)表在sci期刊上,，為中國語言學(xué)界起到借鑒作用;其次,，利用帶回的國外最新資料進(jìn)行相關(guān)理論和實(shí)證研究;我本人和我的研究團(tuán)隊(duì)也會把這些研究成果努力地付諸于教學(xué)實(shí)踐,，形成理論系統(tǒng)，讓中國的學(xué)生在提高語用能力和語言能力中齊頭并進(jìn),，改善中國學(xué)生學(xué)習(xí)外語的`高分低能的現(xiàn)狀,。

留學(xué)出國計劃篇十二

也許你是大學(xué)在讀學(xué)生，或剛剛走出校園,，也許你已經(jīng)工作多年,。

也許你是大學(xué)在讀學(xué)生，或剛剛走出校園,，也許你已經(jīng)工作多年,。但我相信之所以你能點(diǎn)開這個文章的連接，是因?yàn)槟阌幸粋€留學(xué)的夢想,，有一個兒時未完成的心愿,。只要你還在堅(jiān)持著你的夢想，我相信你終會找到屬于自己的一片天空,。

出國留學(xué)作為充電鍍金,、成就自我的利器，于90年代在中國粉墨登場尚不滿,，便已經(jīng)飛速從“嶄露頭角”變得“炙手可熱”,。

然而過熱往往令“非理性狀態(tài)”泛濫，從而導(dǎo)致失靈甚至失控,。

于是選校不是揪住名校不放,，就是洋洋灑灑動輒過百；

申請文書要么一蹴而就敷衍了事,，要么渲染夸大嚴(yán)重失實(shí),。如上演一場場紅火光鮮的“申請秀”，被拒之后才追悔此番折騰到底是為誰辛苦為誰忙,。

知己知彼,，選校才能有的放矢。

沒有調(diào)查的發(fā)言是無根的,，沒有調(diào)查的決策更是不負(fù)責(zé)任的,。作為申請人首先要對自己心中有數(shù)。自身?xiàng)l件如何,？興趣如何,？專長何在？留學(xué)是什么目的,？眾多申請人中你的位置如何,？等等。

至于要去的國家怎樣，學(xué)校怎樣,，教授怎樣,，諸如此類，都是“標(biāo)”,，相比之下“我是怎樣”才是“本”,。

對于申請人來說，那個心向往之的異國他鄉(xiāng)的一切是否適合自己,，才是選擇學(xué)校最根本的原則,。

知己之后，知彼亦至關(guān)重要,。學(xué)校排名可以從一個側(cè)面反映學(xué)校的綜合水平,，是許多人選校時的依據(jù)。

但排名固然重要,，卻并不能作為選校的惟一標(biāo)準(zhǔn),，只能把它作為一個參考。

留學(xué)的目的是要獲得知識,，而不是向別人吹噓你的學(xué)校里有多少個諾貝爾獎獲得者,。

打造卓然出眾的申請文書。

申請文書寫作得當(dāng),，可以很大程度地提高申請者獲得錄取和獎學(xué)金的幾率,。這對申請者來說是一個絕好的機(jī)會。怎樣去表現(xiàn)自己才能夠讓大學(xué)或者研究生院的入學(xué)部認(rèn)可你的才能,，相信你是一個優(yōu)秀的,、有職業(yè)發(fā)展前景的年輕人呢？顯然,，清晰簡潔等文書基本寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而滿是溢美之詞的造作渲染更是非常愚蠢的。

一篇專業(yè)的申請文書要求申請人在正確認(rèn)識自己申請主線的基礎(chǔ)上,，用一種與其他申請人完全不同方式，巧妙而真實(shí)地展現(xiàn)自己的獨(dú)特個性和經(jīng)驗(yàn),。如果申請者在寫申請文書感到一籌莫展,，哀嘆自己二十幾年平淡的人生中沒有做過任何不平凡的事情，那只是因?yàn)橄碌墓し蜻€不夠,，還沒有完全地審視自己,。

我們通過換位思考就不難了解，教授想了解的是一個真實(shí)的申請人,。西方有句諺語：“在羅馬城要象羅馬人一樣做事情,。”寫留學(xué)文書的時候,，中國學(xué)生就應(yīng)該在保留自己特色的同時,，用西方的思維方式去照顧閱讀者的認(rèn)知習(xí)慣,。只有這樣，申請人才能通過這些文件去充分地展示自己的才華潛力,，為自己贏得錄取的機(jī)率,。

12月我們將改變一切

選校

1你知道今年和往年各專業(yè)的申請人數(shù)嗎？

作為申請人你要了解在眾申請人中的位置,。申請研究生人數(shù)中國地區(qū)提高三成,。怎么樣能在眾申請人中做領(lǐng)先或者某一領(lǐng)域的領(lǐng)先。

2獎學(xué)金和排名的取舍,，獎學(xué)金,學(xué)習(xí)經(jīng)歷和排名,，申請人更看重哪一個？

每個學(xué)校都有著不同的歷史,，都有著自己的招生目標(biāo),。我們也有著不同的個人背景及家庭背景，有著我們想要的生活,。如何結(jié)合自身的資源找到自己想要的產(chǎn)品,。這不但是一個消費(fèi)者要知道的問題。這也是我們作為申請人的必修課,。

3不能單獨(dú)考慮學(xué)校的排名,。根據(jù)本科階段的專業(yè)學(xué)習(xí)，申請人要了解你可以申請什么專業(yè),，申請什么專業(yè)能拿到獎,。在申請的同時是不是要考慮到今后的生活問題，工作問題,，什么專業(yè)有著良好的就業(yè)前景,。美國各州的就業(yè)情況，各州的各專業(yè)的就業(yè)情況,。

當(dāng)你了解了即將申請的學(xué)校,，了解了教授對學(xué)生的認(rèn)知。那么你還在等什么聚焦你的夢想開始展示你的特點(diǎn),，展示你的優(yōu)勢吧,。

5重新思考倒是是申請master還是phd更適合自己。

如果你不是研究性人才你申請phd注定將是失敗

文書

1制作好的文書是否能真的會幫助你拿到offer

有個朋友和我說我只喜歡可口可樂,，其他的都不喝,。（其實(shí)他根本喝不出來其可口可樂和其他可樂的區(qū)別）。我不是在這里給可樂做廣告,。我想讓大家知道,。一旦教授對中國的學(xué)生有個一個定位一個定義。我們是很難對他進(jìn)行改變的。只有你放棄大片的領(lǐng)土,，才會擁有一片屬于自己的小天地,。

2制作文書的時候是以什么為主線整個申請中你的主線又是什么

每個申請人周圍都有著強(qiáng)大的資源。不斷開發(fā)你的資源就是你的主線,。每走一步,，我們都要有考慮一個問題：我的資源在哪里？教授,，學(xué)校想要什么樣的資源,？失敗的人不是因?yàn)槿狈Y源，而是他們不去挖掘無從下手,。

3你了解要申請的專業(yè)/專業(yè)分支嗎,？

如果你已經(jīng)找到了你的最大資源學(xué)術(shù)背景。不要讓他們發(fā)霉體現(xiàn)你才華的時間到了,。舉一反三鞏固它更深入的了解他,。讓他們發(fā)揮到極致，讓專業(yè)成為你的主力軍,。如果你只是充滿了興趣,，對這個專業(yè)的熱愛，那么你更應(yīng)該深入對他的了解,，畢竟申請是殘酷的,，是現(xiàn)實(shí)的。教授不會錄取一個對專業(yè)內(nèi)容一無所知的人,。

4教授想看到的是專業(yè)內(nèi)容不是花俏的文字這是美國研究生的申請不是各大公司在招聘文秘,。

5材料寄出這不代表萬事大吉

很多人，很多專家可能對我的文章不屑一顧,，還繼續(xù)堅(jiān)持著他們所謂的高論,，四處賣弄著專家的頭銜，鼓催著毫無疑義的留學(xué)計劃,。但是我還是要說：“學(xué)以致用,。”能擁有一個良好的生活,，工作環(huán)境才是我們的申請目標(biāo),。在申請中體驗(yàn)到對人對事的態(tài)度才是我們最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

留學(xué)出國計劃篇十三

在申請留學(xué)及簽證的過程中,，經(jīng)常會被要求寫學(xué)習(xí)計劃書（studyplan），本文作者長期從事留學(xué)文書寫作,，因此結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn),，介紹一下學(xué)習(xí)計劃書的寫作。一般來說學(xué)習(xí)計劃書可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請簽證用的,，或是給學(xué)校申請錄取用的,。用來申請學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請類的學(xué)習(xí)計劃書可以參考個人陳述方面的文章,，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計劃書,。歐美國家，特別是移民國家,，如法國,，澳大利亞，新西蘭,，加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書,，通過學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件,，選擇該國留學(xué)的理由,，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由,，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件?？偟膩碚f,，學(xué)習(xí)計劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷,；

2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè),；

3、詳細(xì)的留學(xué)時間安排,；

4,、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5,、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,，留學(xué)后回國的理由。學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述,，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確,，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾,。由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字,，并且說明一個問題最好只用一個段落,，段落前加上標(biāo)題，如my choice of university oftoronto in canada,，my career objective等,，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀,，不能希望讓使館的工作人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容,。學(xué)習(xí)計劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助,，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家,，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué),，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向?；貒碛梢Y(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋,，如一位擁有多年商業(yè)經(jīng)歷的經(jīng)理獲得去新西蘭讀商業(yè)管理碩士課程的機(jī)會，那么闡明他的職業(yè)目標(biāo)是回到中國成為一名跨國公司的高級經(jīng)理人,，而他在中國多年積累的客戶資源和社交圈是一筆非常寶貴的財富,，這就是非常強(qiáng)硬并合理的一條回國理由。特別需要注意的是,，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方,，不能任意編造。最后需要強(qiáng)調(diào)的是,，由于學(xué)習(xí)計劃書在表達(dá)上要求非常有條理,，邏輯嚴(yán)密，簡潔有力,，這是大多數(shù)中國申請人所難以達(dá)到的,，由于語法錯誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會導(dǎo)致理解的偏差。因此請專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法,。

在申請澳洲留學(xué)及簽證過程中,，申請者經(jīng)常會被要求寫學(xué)習(xí)計劃書（studyplan），一般來說學(xué)習(xí)計劃書可以按照提交目的分成兩類,，給大使館申請簽證用的,，或是給學(xué)校申請錄取用的,。用來申請學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃從本質(zhì)上講和個人陳述是同一類型的文書，關(guān)于學(xué)校申請類的學(xué)習(xí)計劃書可以參考個人陳述方面的文章,，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計劃書。

歐美國家,，特別是移民國家,，如澳大利亞、新西蘭,、加拿大等國針對留學(xué)生簽證的時候往往要求提供學(xué)習(xí)計劃書,，通過學(xué)習(xí)計劃書使簽證官了解申請者的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機(jī)條件,，選擇該國留學(xué)的理由和清晰的未來留學(xué)時間安排,、職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核申請者的其它材料決定是否發(fā)放留學(xué)簽證,，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件,。

學(xué)習(xí)計劃書包含哪些內(nèi)容？

1,、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2,、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,、該大學(xué)與該專業(yè)；

3,、詳細(xì)的留學(xué)時間安排,；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源,；

5,、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由,。

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,，邏輯嚴(yán)密,，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國的理由要非常充分,，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

最后強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是,，由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,，因此龍馬留學(xué)建議學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長,，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落,，段落前加上標(biāo)題,，以便使館工作人員對申請者的寫作內(nèi)容的中心思想一目了然。

留學(xué)出國計劃篇十四

一,，既給大使館申請出國證件用的 二,，給學(xué)校申請登科用的。

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)履歷,，專業(yè)配景及事情履歷,；

5.對于將來生業(yè)目標(biāo)的論述，留學(xué)后回國的理由,。

出國留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書書寫技巧

留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的行文風(fēng)格日文章布局與個人陳述有很大不同,，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡單,，邏輯嚴(yán)緊,，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信,，學(xué)成回國的理由要很是充實(shí),，而且絕對于不能和聲請人的其他材料發(fā)生矛盾。關(guān)于學(xué)習(xí)規(guī)劃書等留學(xué)文件的寫作由于使館的事情人員每天要措置懲罰大量的文件,，是以留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書切不可寫的過長,，一般不應(yīng)超過800字，而且說明一個需要別人解答的題目最佳只用一個段落,，段落前加上標(biāo)題,，如my choice of university of toronto in canada,my career objective等，以便使館的事情人員對于您一段內(nèi)容的中心思惟一目明了,。

您的論述應(yīng)該很是清晰易讀,，不能希望讓使館的事情人員從您的文字中“挖掘”您“潛在”內(nèi)容。留學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃書的重點(diǎn)部分是將來的生業(yè)規(guī)劃和留學(xué)后回國的理由,，路程經(jīng)過過程這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后,，確實(shí)可以或許對于您的生業(yè)成長有良好的幫忙，而且有可信有力的理由學(xué)成返國,。雖則要求學(xué)習(xí)規(guī)劃書的國家往往是移平易近國家,，但是由于您聲請出國證件的理由是留學(xué)，是以路程經(jīng)過過程學(xué)習(xí)規(guī)劃書肯定是要消除您任何移平易近傾向,。

留學(xué)出國計劃篇十五

1.擬學(xué)專業(yè)(研究課題)在國內(nèi)外研究情況及水平 擬學(xué)專業(yè)：電子商務(wù)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)

國內(nèi)外研究情況及水平：近年來電子商務(wù)的應(yīng)用研究進(jìn)展極快,，無論從思想、研究領(lǐng)域還是在應(yīng)用模式方面的創(chuàng)新性都迅速提高,。我們電子商務(wù)專業(yè)也是一樣,，近年來不斷探索,，得到系部的高度重視，并給予了大力支持,，有2門課程申報成功為國家精品課程,，成為湖南省高校中發(fā)展比較好的電子商務(wù)專業(yè)之一。作為電子商務(wù)專業(yè)的教師,，為了更好地與國際先進(jìn)水平接軌,，本人非常希望能夠得到此次出國的機(jī)會，到英國的高等學(xué)府進(jìn)行訪問學(xué)習(xí),，以迅速提升我們的科學(xué)研究水平，開拓國際視野,。

2.出國學(xué)習(xí)/研修目的,、預(yù)期目標(biāo)、計劃,、實(shí)施方法及所需時間 學(xué)習(xí)/研修目的：本次出國留學(xué)擬去英國蘭卡斯特大學(xué)行訪問學(xué)習(xí),。具體學(xué)習(xí)方向?yàn)殡娮由虅?wù)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)（msc in e-business & innovation）。

預(yù)期目標(biāo)：完成在為期三個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),。

計劃：參加英國蘭卡斯特大學(xué)的培訓(xùn),。

實(shí)施方法：按照蘭卡斯特大學(xué)提供的要求完成 。

所需時間：三個月

3.達(dá)到本次出國學(xué)習(xí)/研修預(yù)期目標(biāo)的可行性

共同推進(jìn)電子商務(wù)在商業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用與創(chuàng)新,。同時將良好的教學(xué)意識與方法引入專業(yè)教學(xué)中,，開拓教師與學(xué)生的國際視野。

4. 擬選擇的留學(xué)國別,，留學(xué)單位,，選擇原因

留學(xué)國別：英國

留學(xué)單位：蘭卡斯特大學(xué)

選擇原因：蘭卡斯特大學(xué)位于英格蘭的西北部，名列全球150強(qiáng)大學(xué)之一,，教學(xué)質(zhì)量與科研活動素來享譽(yù)世界,。 學(xué)校71%的教師所在系的科研質(zhì)量都獲得了6*、5* 或5分,。 榮獲6*和5*分的學(xué)科包括商務(wù)與管理,、物理學(xué)、社會學(xué)和統(tǒng)計學(xué),。 獲得5分的學(xué)科有社會科學(xué),、計算機(jī)、語言學(xué)和教育研究等,。該校的電子商務(wù)與創(chuàng)新學(xué)習(xí)是管理學(xué)院下開設(shè)的專業(yè),，將網(wǎng)絡(luò)，移動通訊,，多媒體技術(shù)融入到電子商務(wù)中,，專業(yè)課程由計算機(jī)學(xué)院及管理學(xué)院共同開設(shè),。

5.完成國外學(xué)習(xí)/研修后，回國后工作/學(xué)習(xí)計劃及工作單位科研條件

學(xué)習(xí)回國后將繼續(xù)開展電子商務(wù)的教學(xué)及研究工作,，爭取將研究成果盡早應(yīng)用于電子商務(wù)背景及技術(shù)下市場的開拓及創(chuàng)新,，使之由理論轉(zhuǎn)化為社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

我叫xx-x,，1988年出生于中國xx,。于2011年考入xx-xx大學(xué)xx系攻讀碩士研究生。我對藝術(shù)創(chuàng)作十分熱愛,，在校期間得到過許多跟來自于韓國的老師學(xué)習(xí)的機(jī)會,，在與他們接觸的同時我被韓國人那種對藝術(shù)的執(zhí)著、對美的理解和對學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度所觸動,，這使原本沒有出國打算的我突然有了去韓國學(xué)習(xí)的沖動,。在與老師的溝通下，我有幸能得到去韓國xx大學(xué)學(xué)習(xí)交流一年的機(jī)會,。正如我所知xx大學(xué)是韓國頂級的藝術(shù)類大學(xué)之一,，我的.老師也曾經(jīng)在這里深造過。所以,，對于這一年我非常珍惜,，為了不浪費(fèi)每一份每一秒，在韓國的一年我將嚴(yán)格地按照我的計劃進(jìn)行,，合理的利用時間,！

一、專業(yè)學(xué)習(xí)方面,。按照相關(guān)規(guī)定我的出國留學(xué)時間是從2015年3月——2015年3月,。在為期一年的學(xué)習(xí)過程中，首先,，在出國的第一個月我要整理思路,，將出國的新的感受作為我新的創(chuàng)作的出發(fā)點(diǎn)，最重要的途徑就是跟上老師的思路,，然后著手開始新的創(chuàng)作,。其次，是關(guān)于作品量（最后展覽）的問題,，作為學(xué)習(xí)的總結(jié),，在回國前的最后一個月中要做一次個人作品的展覽。所以在韓國的一年當(dāng)中除了要跟上老師平時帶的專業(yè)課完成作業(yè)以外,，平時還得利用課余時間做自己的作品,，也就是說，保證在每個月結(jié)束的時候能夠完成一件能夠作為展品展出的作品。

二,、語言方面,。為了更直接的學(xué)習(xí)到知識，不僅要堅(jiān)持每天的語言課,，還要每天堅(jiān)持練習(xí),，平時多與老師和同學(xué)交流，做到回到國內(nèi)后能掌握單獨(dú)與韓國人交流的技能,。

三,、生活方面。韓國作為東方的禮儀之邦,，有很多方面值得我們再學(xué)習(xí),。例如：平時和老師之間的禮儀，和朋友,、同學(xué)之間的禮貌都是我們要多學(xué)習(xí)的地方,。另外，利用節(jié)假日盡可能多的參觀韓國的博物館,，更深層的了解這個民族的文化和風(fēng)土人情。

四,、回國,。通過在韓國學(xué)習(xí)一年的經(jīng)歷，我會從我個人理解的角度出發(fā),，寫一篇有關(guān)中韓藝術(shù),、文化差異以及我個人見解的文章。此外,，在藝術(shù)創(chuàng)作方面,，會根據(jù)我在韓國看到的、學(xué)到的運(yùn)用到我今后的創(chuàng)作中來,。

我相信,，我一定會利用好這一年的時間，做出更好的創(chuàng)作,，做好中韓交流使者的代言人,！在此，我衷心地希望貴國能接受我的留學(xué)申請,，謝謝,！

2012年11月24日 xx-x

留學(xué)出國計劃篇十六

生命的行走中，有時會有不經(jīng)意的風(fēng)景落入記憶的長廊,，而你用心去做的每一件事,，往往會讓你在平淡的日子里發(fā)現(xiàn)生活處處都蘊(yùn)含著意外的美麗。

那年春天，年少氣盛的我,，抱著一種求知的渴望,，只身來到東海的那端――日本，踏上了孤獨(dú)而漫長的求學(xué)之路,。遠(yuǎn)離了親人,，遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)，看不見熟悉的景象,，看不見熟悉笑容,，更聽不到熟悉的聲音，我就像一葉浮萍飄蕩在異國他鄉(xiāng),，思鄉(xiāng)的孤獨(dú)縈繞滿懷,。

過了一段時間，我交了幾個日本朋友,，那是在櫻花盛開的時節(jié),，朋友們?yōu)榱俗屛铱鞓菲饋恚医Y(jié)伴來到了美麗的涵涫,，陽光和煦,，柔柔的風(fēng)兒送來櫻花的清香，我們開心輕松的笑著聊天,。忽然一位日本朋友說：xiaojiang,，我們認(rèn)識也已不少時間了，我們都很喜歡中國,，特別對中國的料理向往已久,，你何時請我們吃中國菜啊。

我笑著說：好啊,，沒問題,。我們?nèi)ブ袊牟宛^吃中國菜。

誰知那位朋友笑著說：no,，我們是想吃你親手做的中國菜,。朋友們一聽更加來了勁，齊聲附和著說：對,，我們非常想嘗嘗你親手做的中國菜,。

這一下我犯了傻，長這么大,，父母為了讓我專心學(xué)習(xí),，從未進(jìn)過廚房學(xué)過做菜，這下如何是好,，我怎么可能做得出來中國菜啊!可是望著這一群友好的朋友,，我不好意思拂了他們熱切的目光，只好心虛的答應(yīng)下來：ok，沒問題,。你們就等著嘗我這個大廚的杰作吧!呵呵,。。,。(對于下廚做菜我一點(diǎn)譜都沒有,，天知道我此時的這個微笑里隱藏著多少的恐慌啊!)

聽我這么爽快地答應(yīng)，朋友高興地齊聲歡呼起來,，群情高漲,。我雙手一攤說：沒地方做啊!他們哪里理會我的苦衷，不依不饒地說就到山口家去做,，于是我們就開車回到山口家,，朋友把我推進(jìn)廚房說：就在這里做。進(jìn)了廚房,，我靈機(jī)一動說：要我做可以,，可是我得出去買一些材料才行。他們沒轍了,，只好同意我出去買,。

走出山口家的大門，我一路疾走來到大超市,，在超市邊找到一個公用電話亭,，我趕緊給媽媽打越洋電話求救!電話撥通了，我高興地跳了起來,，馬上告訴媽媽發(fā)生了什么事，媽媽聽完笑著對我說：孩子別怕,，媽媽現(xiàn)就教你做一道最可口簡單的中國菜――西紅柿炒雞蛋,。媽媽就在那邊詳詳細(xì)細(xì)地說著要買些什么材料，做的步驟,，我在這邊緊張地一一記下來,，最后媽媽問我記住了嗎，讓我重復(fù)一遍,，我高高興興地說,，我記住了。

掛了電話,，我又馬不停蹄的趕到超市,，買了八個雞蛋和五個西紅柿，還有幾根小蔥,?；氐缴娇诩遥@時的我不再心里沒底了，我高聲說道：我回來了,。等我走進(jìn)廚房的時候,，心里不再沒有底了，呵呵,，這個小小的廚房現(xiàn)在就是重塑另一個自我的舞臺,。從未做過的事情又有什么可怕的，只要你敢去探索敢于親自去做,。

我一邊洗西紅柿一邊給自己鼓勁,。一切都準(zhǔn)備好了，我就按媽媽指導(dǎo)的一步步做下去,。我先打破雞蛋殼吧雞蛋放在碗里,，放好鹽調(diào)勻，再切好西紅柿,，洗好小蔥切碎備用,。不慌不忙地打開灶臺的開關(guān)把火點(diǎn)燃，把食用油放入鍋內(nèi)燒熱,，倒入雞蛋炒成金黃色,，起鍋后把西紅柿倒進(jìn)鍋里翻炒，等到快好時,，再把炒成金黃色的雞蛋放進(jìn)鍋里一起翻炒幾下,，最后放入小蔥，呵呵,，一道色香味俱全的佳肴做成了,。金黃的雞蛋鮮亮的西紅、青綠色的小蔥那么融合地在青花瓷的菜盤里交相輝映,，散發(fā)出誘人的清香,。(呵呵自己認(rèn)為是非常美麗的上等佳肴，不知味道究竟怎樣呢,，還是不敢得意,，朋友們嘗了之后才知道)

我輕輕的推開廚房門，端出我在媽媽指導(dǎo)下做出來的這道菜,，朋友們的目光追隨著我手中的菜發(fā)出驚呼：啊,，真漂亮的中國菜!

我笑著把菜輕輕放在桌子上，請大家品嘗我做的菜,，中國的,。朋友們迫不及待的嘗了起來，他們享受似地細(xì)細(xì)地品味著,，伸出大拇指說：是高以(行的意思),，烏媽愛以(好吃的意思)!中國菜真棒!從他們驚喜的表情里,，我知道：我成功了!呵呵，用心做出的菜,，自然是世界上最美的!

西紅柿炒雞蛋,，這個在中國最普通的一道菜，是我今生第一次學(xué)做的菜,。為做這道菜我在日本花了近一千元人民幣的成本(主要是越洋電話),，不過那種親自下廚做菜的快樂，讓我感覺到了貼近生活的芬芳,。

西紅柿炒雞蛋,，我留學(xué)生活中的另一道風(fēng)景，異國他鄉(xiāng)的行程中一份意外的美麗,。

看過出國留學(xué)還看了：

留學(xué)出國計劃篇十七

二,，給學(xué)校申請登科用的。

1.簡單說明自己的學(xué)習(xí)履歷,，專業(yè)配景及事情履歷;

2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動機(jī)及為什么選擇該國,，該大學(xué)與該專業(yè);

3.詳細(xì)的留學(xué)時間擺設(shè);

4.介紹留學(xué)所需資金及來歷;5.對于將來生業(yè)目標(biāo)的論述，留學(xué)后回國的理由,。

留學(xué)出國計劃篇十八

標(biāo)題：出國留學(xué)實(shí)用英語怎么學(xué)習(xí)

關(guān)鍵詞：出國留學(xué)實(shí)用英語

留學(xué)熱是隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加深而不斷興盛的,，所以大家準(zhǔn)備出國留學(xué)獲取其他教育理念也是非常有必要的，但是出國留學(xué)實(shí)用英語會成為大家出國留學(xué)的一道坎,，只有學(xué)好了這方面的知識大家才能順利到達(dá)自己出國留學(xué),，接受外國教育的目的。

要集中一段時間強(qiáng)化,，量一定要上去,，這是出國留學(xué)實(shí)用英語學(xué)習(xí)中必須清楚的：如果想打持久戰(zhàn)，邊學(xué)邊忘,。

5,、6年下來，還在起點(diǎn),，沒有啥進(jìn)步。學(xué)英語要集中一段時間,，完全浸泡在英語環(huán)境中,。

從簡易英語上手，循序漸進(jìn),，這也是出國留學(xué)實(shí)用英語學(xué)習(xí)方法中的基礎(chǔ),。不要追求高深，簡易英語讀物,，一,、兩千單詞,，就能講述很復(fù)雜的故事。當(dāng)我們用英語能講述這樣復(fù)雜的故事時,，日常生活中的英語,，還會有困難嗎？ 在學(xué)習(xí)的時候膽子一定要大,，不要追求精確,，說錯了不要緊。發(fā)音不準(zhǔn)也不要緊,。遣詞造句,，中國人說中國話，也沒那么精確,。英語也一樣,。在語音方面，中國人說話,，南腔北調(diào),，英語也一樣，看電影,，美國人不也有的說得唔嚕唔嚕的嗎,？語感很重要，這需要在“量”上去了,，語感就培養(yǎng)起來了,。

其實(shí)出國留學(xué)實(shí)用英語的學(xué)習(xí)并非我們想象的那么難，所以在學(xué)習(xí)中大家必須克服畏難情緒,，不能因?yàn)檫@方面的心理而影響了自己的學(xué)習(xí),，當(dāng)然，大家在學(xué)習(xí)中也要堅(jiān)持,，只有不斷學(xué)習(xí),，有效學(xué)習(xí)，才能邁過英語這道坎,，順利留學(xué),。更多學(xué)習(xí)資料請見美聯(lián)英語學(xué)習(xí)網(wǎng)。

留學(xué)出國計劃篇十九

根據(jù)申請?jiān)盒Ｒ蠹某鎏詈玫纳暾埍砀?、校方要求的資料準(zhǔn)備及各種申請文書,。

出國留學(xué)辦理護(hù)照

收到錄取通知書后向公安局申請護(hù)照。

出國留學(xué)申請簽證

憑院校錄取通知書,、有效護(hù)照,、經(jīng)濟(jì)擔(dān)保等相關(guān)資料向大使館或領(lǐng)事館申請學(xué)生簽證。面試也是要特別注意的,。

出國留學(xué)安排行程

取得簽證后,，進(jìn)行必要的行前準(zhǔn)備：如體檢,、換匯、行李,、預(yù)訂機(jī)票及了解出入境的相關(guān)規(guī)定,。