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爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇一

有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺,，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難,。”誰(shuí)說(shuō)不是呢,？作為一個(gè)人,，作為一個(gè)21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們必須要做到文明做人,，文明行事,。

記得在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾,，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當(dāng)頭,，刺眼的陽(yáng)光照在老奶奶彎曲的背上,、臉上，直到淌下汗水,。老奶奶直起了腰,，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾,，仰頭為她擦汗,，并說(shuō)：“奶奶，您先坐下歇一會(huì)兒吧,，我來(lái)掃,。”奶奶回答說(shuō)：“好孩子,，不用了,，路上車(chē)輛太多，我怕你有有危險(xiǎn),，你還是自己玩吧,。”“哦,，好吧,。”小男孩回答,。接著,，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑,、樹(shù)葉都被掃在了鐵箱內(nèi),。道路一片整潔、清新,。是老奶奶用她的汗水換來(lái)道路的整潔,。這條平凡而又整潔的馬路上,，仿佛閃耀著神圣、耀眼的光芒,。就在這時(shí)候,，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過(guò)來(lái),。只見(jiàn)他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了,，然后漫不經(jīng)心地扔在地上，“啪”的一聲脆響,，瓶子就成了碎片,。小男孩看到奶奶的勞動(dòng)成果就這樣被別人毀壞，便指著他說(shuō)：“叔叔,，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)環(huán)境,！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開(kāi),！”然后就罵罵咧咧了起來(lái),。小男孩并沒(méi)有膽怯，勇敢的喊道：“快來(lái)看這位叔叔啊,，身為一個(gè)中國(guó)人竟然破壞自己祖國(guó)的環(huán)境,，隨地扔垃圾！”行人聽(tīng)到小男孩的'話,，都向那位壯漢投來(lái)異樣的目光……圍觀的人越來(lái)越多,，壯漢覺(jué)得不好意思，然后就灰溜溜的走了,。這時(shí)候小男孩從奶奶那里拿來(lái)了笤帚,，把玻璃碎片掃進(jìn)了鐵桶內(nèi)。圍觀的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚(yáng)的掌聲,。

雖然這件事過(guò)去很久了,，那卻一直清晰地印在我的腦海里。每當(dāng)我想起這件事,，那個(gè)小男孩的在我心中的影子就越顯的高大,。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人,，文明行事,，做一個(gè)文明的好少年！

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇二

10月16日上午,，晴空萬(wàn)里,，陽(yáng)光燦爛，我們懷著激動(dòng)的心情,，來(lái)到人民廣場(chǎng)參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法,，爭(zhēng)做文明少年”活動(dòng),。

我們來(lái)到人民廣場(chǎng)，在臺(tái)前排好隊(duì),，女子中隊(duì)的阿姨走上臺(tái)宣布：“‘體驗(yàn)城管執(zhí)法,，爭(zhēng)做文明少年’活動(dòng)的起動(dòng)儀式正式開(kāi)始?！背枪軋?zhí)法局的.副局長(zhǎng),、我們育才小學(xué)的陳副校sp；女子中隊(duì)的兩位阿姨來(lái)到我們中間,，做了自我介紹,，然后我們一起在人民廣場(chǎng)進(jìn)行城管執(zhí)法活動(dòng)。我們?cè)趫?zhí)法中,，看到有一位擦皮鞋的流動(dòng)攤販在廣場(chǎng)的草坪上設(shè)攤,，阿姨就帶領(lǐng)我們走過(guò)去，敬了個(gè)禮,，說(shuō)：“師傅，請(qǐng)你不要在廣場(chǎng)中設(shè)攤,，好嗎,？”那位攤販?zhǔn)帐昂米约旱臇|西，說(shuō)：“好的,?！蔽覀冇挚吹揭晃皇迨灏炎孕熊?chē)違章停在草地上，于是我走過(guò)去,，對(duì)他說(shuō)：“叔叔,，請(qǐng)你不要把自行車(chē)停在草地上，好嗎,？”叔叔連忙把自行車(chē)騎走了,。

這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了許多城管知識(shí)，而且讓我們了解了怎樣執(zhí)法,。

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇三

在這初冬的季節(jié)里,，一早起來(lái)就給人一絲絲冷意。早上八點(diǎn)三十分,，我們六年級(jí)的17名同學(xué)懷著滿腔的熱情,，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校集合，去參加“體驗(yàn)城管執(zhí)法”活動(dòng),。首先,，一位城管叔叔帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上進(jìn)行了基礎(chǔ)訓(xùn)練，其中的基本動(dòng)作有：立正,、稍息,、起步走,、向左、向右,、向后轉(zhuǎn),。別看這幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們做起來(lái)卻是那么費(fèi)勁,，特別是“起步走”,，要做“起步走分解動(dòng)作一和二”，我們的手和腳怎么也配合不起來(lái),，看起來(lái)很不和協(xié),，城管叔叔叫我們以平常走路的樣子走，我們也不會(huì)走了,，真是奇怪了,，原來(lái)我們都還不會(huì)“走路”。原來(lái)城管叔叔走路也有標(biāo)準(zhǔn)的,。

接下來(lái)是這次體驗(yàn)的重頭戲,。我們兵分兩組，分別去沿江路,、人民公園“體驗(yàn)城管執(zhí)法”,。來(lái)到公園，我們便直奔兒童公園,，我們可不是去玩的,。因?yàn)槲覀冎滥抢锏男∩绦∝溩罴校匈u(mài)糖的,、賣(mài)氣球的,、賣(mài)各種玩具的；還有做打氣球生意的,、做釣玩具生意的`……看得我們眼花繚亂,。那些商販，見(jiàn)我們和城管叔叔來(lái)了,，馬上搬東西走人,，還有幾個(gè)膽子大的，可真是狡猾,，慢慢地把東西拖一點(diǎn),，拖一點(diǎn)，見(jiàn)我們不說(shuō),，他又大著膽子搬回來(lái)了,。我們幾個(gè)沒(méi)辦法，只好硬著頭皮對(duì)他說(shuō)：“你這是占道經(jīng)營(yíng),，占用了公共街道,，是有礙市容的,。”可他并不聽(tīng)我們的,，初次體驗(yàn),，城管隊(duì)員真是難當(dāng)啊。

然后,，我們來(lái)到河邊,，發(fā)現(xiàn)有好幾個(gè)人在洗衣服，清清的河水上面一下子涌起很多肥皂泡來(lái),?！鞍⒁蹋∧悴荒茉谶@兒洗衣服,！”“阿姨,！你們這樣會(huì)把小河弄臟的?！薄鞍⒁?！如果人們都像你這樣在這里洗東西，那這條河就會(huì)被污染地不成樣子的,，那我們鎮(zhèn)海還怎么評(píng)上國(guó)家級(jí)生態(tài)環(huán)境示范區(qū)呀,？”同學(xué)們你一句我一句說(shuō)開(kāi)了,，可那阿姨就是不聽(tīng),，還是在那兒洗,，我們見(jiàn)不成，便走開(kāi)了,，只有鄭珂瑩一個(gè)人在那兒勸說(shuō)，最后把阿姨勸走了,。唉,，城管執(zhí)法還得講究方法策略才行。后來(lái),，我們又制止了好幾個(gè)不文明行為,。

這次城管執(zhí)法活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了許多城管知識(shí)，而且讓我了解了怎樣執(zhí)法,。更讓我體驗(yàn)到城管叔叔工作的艱辛,。因?yàn)樗麄冃枰S持一個(gè)城市的秩序，攤販沒(méi)有執(zhí)照賣(mài)小吃,，他們怕人們吃了拉肚子,；沒(méi)有執(zhí)照亂騎三輪，他們怕出交通事故……城市需要他們維持干凈和衛(wèi)生,，城管執(zhí)法是構(gòu)建和諧社會(huì)要件之一,，是現(xiàn)代都市建設(shè)發(fā)展的重要舉措,。作為小學(xué)生的我們，更要堅(jiān)決與不文明行為作斗爭(zhēng),，不吃路邊攤販的東西,，并要提醒周?chē)娜艘膊蝗ベI(mǎi)，注意飲食安全,，注意交通安全,，不亂停亂放車(chē)子等一切有損社會(huì)公德的行為，積極爭(zhēng)做文明少年,。

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇四

如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào),，那么快樂(lè)是我的本色。

我穩(wěn)重大方,，文靜可愛(ài),，興趣廣泛，愛(ài)交朋友,，樂(lè)于助人,，對(duì)生活充滿了美好的憧憬。正因?yàn)檫@樣,，我每天都為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力,，生活充實(shí)而快樂(lè)。就像雷鋒所說(shuō)：“我活著,，只有一個(gè)目標(biāo),，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。幫助人們克服困難,，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量,，就是我應(yīng)盡的責(zé)任……”在學(xué)校，同學(xué)有困難,，我都會(huì)伸出熱情之手,；生活中，從身邊的小事做起,，比如：給老人讓座,、愛(ài)護(hù)公物、

保護(hù)環(huán)境

我愛(ài)音樂(lè),。音樂(lè)能帶走我的煩惱，能帶我去感受陽(yáng)光的溫暖,，去體驗(yàn)飛翔的幸福,，去探索生命的痕跡。我不僅會(huì)吹民族樂(lè)器葫蘆絲,，還會(huì)吹西洋樂(lè)器薩克絲,。在安徽省第二屆葫蘆絲大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在淮北市婦聯(lián)舉辦的“歡樂(lè)一家親”活動(dòng)中,，我的薩克絲和爺爺?shù)亩献?，獲得特等獎(jiǎng)。

我愛(ài)閱讀,。因?yàn)槲腋惺艿?，讀一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話,，更明白“盛年不重來(lái),，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),，歲月不待人”,。我不僅喜歡看古典名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》,、《水滸傳》,、《三國(guó)演義》，還愛(ài)看偵探小說(shuō)《名偵探柯南》,、《福爾摩斯探案集》,。這些書(shū)能開(kāi)拓我的視野，豐富我的知識(shí),，帶給我快樂(lè)。

或許正是由于我對(duì)生活的熱愛(ài),，對(duì)各種事物的濃厚興趣,，造就了我良好的性格。對(duì)生活充滿了自信,，我快樂(lè)生活每一天,，并愿意把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇五

鄰居麗麗就是這樣的好孩子,，平日里說(shuō)話從來(lái)都是您字打頭,，把幫助別人當(dāng)成最快樂(lè)的'事。一次，麗麗在過(guò)馬路時(shí),，要幫一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拎東西,，卻被老奶奶誤會(huì)了，還被教訓(xùn)了一頓,，最后才說(shuō)清楚自己是想幫助老奶奶,。老奶奶不好意思的拍了拍她的頭。

麗麗放學(xué)的時(shí)候,，總是比別人晚到家,。我們都問(wèn)她干什么去了？她說(shuō)她要送一二年級(jí)的小朋友們過(guò)馬路,。我們又問(wèn)她為什么這樣做,？她說(shuō)因?yàn)樗麄兲×耍呗窌r(shí)還喜歡玩,，很危險(xiǎn),。所以要送他們過(guò)馬路。

麗麗是個(gè)有著美好品德的人,，她尊老愛(ài)幼,、禮貌待人、幫助需要幫助的人,。我們應(yīng)該像麗麗學(xué)習(xí),。

其實(shí)我們身邊這樣的事情還很多，一些不經(jīng)意的小事也會(huì)體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度,。比如節(jié)約用水,、節(jié)約用電、撿起地上的紙屑,、把“謝謝,、對(duì)不起、不客氣”常放在嘴邊,，這都是文明程度的體現(xiàn),。

讓我們一起爭(zhēng)做謙謙文明好少年吧！

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇六

今天,，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽(tīng)《文明禮儀》講座,。講的.是課堂禮儀，集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀,。

課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳,，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽(tīng)講,，上課要舉手回答問(wèn)題,，下課不要忘記喝水入廁,。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧,，不能在地上隨便亂畫(huà),，要節(jié)約水電，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起,。集會(huì)文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方,，不能擁擠，隊(duì)伍整齊,，不亂說(shuō)話,，周一升旗時(shí)，唱國(guó)歌聲音要響亮,，同學(xué)代表演講完畢,，要鼓掌，聽(tīng)講座時(shí),，不可隨意外出,，如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師,。校園交往禮儀：如果別的老師來(lái)到教室要問(wèn)：老師好,！老師走的時(shí)候要說(shuō)：‘老師，再見(jiàn),！進(jìn)老師辦公室要先敲門(mén),，經(jīng)過(guò)老師同意再進(jìn)去，如果門(mén)是開(kāi)著的,，要打報(bào)告,。不能隨意翻動(dòng)老師的物品，如果老師在說(shuō)話,，請(qǐng)老師說(shuō)完后自己再講,，不可頂撞老師，如果你有別的建議,，請(qǐng)真誠(chéng)的告訴老師,。

通過(guò)這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話,，不能和父母頂嘴,，在學(xué)校里要尊重師長(zhǎng)，我以后要再接再歷,，爭(zhēng)取做個(gè)懂事的好少年,。

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇七

今天上午我陸陸續(xù)續(xù)的走到了校門(mén)口,，看到了一位,，三年級(jí)的小弟弟妹妹們，主動(dòng)的再撿地上的.垃圾。他并不是止日,，他只是看見(jiàn)地上有一片垃圾,，只是不礙眼罷了，我就問(wèn)他,，你為什么要剪這篇垃圾呢,？他卻告訴我說(shuō)，因?yàn)?，就是看著礙眼罷了,，不過(guò)也是想讓我們的校園變得更美好啊,！難道你不曾這樣子想過(guò)嗎,？我又問(wèn)他，那你知道嗎,？你剪了并不代表別人也撿起垃圾吧,，沒(méi)關(guān)系啊，他說(shuō),，我可以教別人怎么撿垃圾,？從中我也學(xué)到了許多。

我也要學(xué)到每天撿起地上的垃圾,，不止在校園在外一不亂丟垃圾,。

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇八

做一個(gè)文明的好少年，應(yīng)做到在家里要尊老愛(ài)幼,，孝敬父母,，在學(xué)校里要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，愛(ài)護(hù)小同學(xué),。在公共場(chǎng)所要愛(ài)護(hù)公務(wù)，保護(hù)文物,，在社會(huì)上要誠(chéng)實(shí)守信,，做文明的好少年。

文明就像是吸塵器,，吸走了所有的惡劣行為,，文明就像一位天使，走到哪就把幸福帶到那,。

同學(xué)們,，從自己做起吧！為了我們的社會(huì),，讓我們的社會(huì)變得更“潔凈”,，文明,，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧！為了我們的社會(huì),，加油,！

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇九

今年母親節(jié)那天，我打算和姐姐兌錢(qián)買(mǎi)母親節(jié)禮物,，商量的'結(jié)果是我出路費(fèi),，姐姐出禮物錢(qián)，然后,，我們就出去給媽媽買(mǎi)禮物去了,。

我們坐公交車(chē)去的。公交車(chē)幾乎連站得位置都沒(méi)有了,，好不容易有一些空位,，但是這個(gè)幾個(gè)空位，很快被幾個(gè)幸運(yùn)的乘客搶到了,，我和姐姐也搶到了,，這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)瘦骨如柴的老爺爺上了車(chē),，此時(shí)我心里在猶豫,，到底坐位讓不讓給給老爺爺？那位老爺爺突然咳了幾聲,，好像自己大病一場(chǎng),，此時(shí)，我們離目地地還有7站呢,，但我毫不猶豫的把位置讓了出去,，老爺爺居然對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。那天雖然我很累但我?guī)椭死蠣敔敗?/p>

想起這件事,，我就感到自豪,，我覺(jué)得我是在爭(zhēng)做文明好少年。

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇十

從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我們學(xué)校都在舉行“爭(zhēng)做文明小少年”的活動(dòng),。凡是本校的.學(xué)生，都必須參加此活動(dòng),。凡是看到不文明的現(xiàn)象,，必須阻止他人。

我們大家都參加了這項(xiàng)活動(dòng),。并且還在比賽做“文明小少年”呢,！

一天，我上學(xué)來(lái),，正要走進(jìn)校門(mén)口時(shí),，看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手扔在了地上,。我把垃圾撿起來(lái)，并把垃圾扔到了垃圾桶里,。我想：學(xué)校正在舉行“爭(zhēng)做文明小少年”這個(gè)活動(dòng)，他怎么可以這樣呢,？我得去提醒他,。于是我把目光投向到那位扔垃圾的同學(xué)，然后便慢慢地向他走去,，正想對(duì)他說(shuō),，可話到嘴邊又咽了下去。最后我放開(kāi)膽子,，終于說(shuō)了出了話：“門(mén)口的垃圾是不是你扔的,？”他并沒(méi)有說(shuō)話，只是默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。我又說(shuō)：“學(xué)校正在舉行‘文明小少年’的活動(dòng),，你知道嗎？”他回答道：“知道,?！薄澳悄銥槭裁催€要扔垃圾呢？”我反問(wèn)道,。他臉紅了,，輕聲說(shuō)：“以后，我再也不隨地扔垃圾了,?！彼f(shuō)完，就往前跑,，最后便消失在我眼前,。

希望我們學(xué)校人人都是講文明懂禮儀的好少年。

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇十一

在社會(huì)快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡,，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,，是文明,！

文明是什么呢？文明就像一陣風(fēng),，輕輕地吹走那些不良的行為習(xí)慣；文明更像一堵墻,，擋住罵人的嘴打人的手,；文明還是一個(gè)垃圾桶，把一切危害健康,、污染環(huán)境的陋習(xí)通通掃除,，是啊,，文明就是一個(gè)天使，她飛到哪,，就會(huì)把幸福、快樂(lè),、平安傳播到哪,。文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止…… 文明是一種美德,！文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

有人說(shuō)，于細(xì)微之處看文明,，這說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò),。先讓我為大家講述兩個(gè)事例： 第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě),。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥,。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬,，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。

以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，通過(guò)這些細(xì)節(jié),，我們看見(jiàn)了文明離我們社會(huì)還有一定距離，也想到了我們自己的校園,。我們的校園美麗如畫(huà),，溫馨如家，我們?yōu)槟茉谶@里學(xué)習(xí)而自豪,。然而,，在我們身邊，在我們的校園里這樣的不文明現(xiàn)象也是屢見(jiàn)不鮮,，教室內(nèi),，我們看到紙屑視而不見(jiàn)；餐廳里,，我們不自覺(jué)排隊(duì)打飯,；樓道內(nèi)，我們擁擠踩踏,，這些不文明行為都與我們中學(xué)生的形象極為不符,，也為我們的校園抹上了污點(diǎn)。因此我呼吁我們每個(gè)學(xué)生說(shuō)文明話,，做文明事,，建文明校園,。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，使收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格,；“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為”，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，管住我們的口,，不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們我們的腳,，不踐踏花草。同學(xué)們,，我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑,，但我們能選擇文明！行動(dòng)起來(lái)吧,！我們要從現(xiàn)在做起,，當(dāng)一名合格的中學(xué)生，做一個(gè)講文明的好學(xué)生,，給我們的校園再添一份美,，一份和諧！ 最后祝愿我們的校園處處開(kāi)滿文明之花,！祝愿我們自己一步步地邁向文明,！ 我的演講完了，謝謝大家,。

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇十二

勝飛是一個(gè)高中三年級(jí)的學(xué)生,，馬上就要面臨結(jié)業(yè)考試和高考，他學(xué)習(xí)在班里算不上數(shù)一數(shù)二,，但也不算差,。一天夜里他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)天上掉下來(lái)一只小龍，對(duì)他說(shuō)：“我等著你,！”之后就消失不見(jiàn)了,。

第二天老師和平常一樣發(fā)下來(lái)和一座小山一樣厚的電子試題。勝飛敲爆一個(gè)鍵盤(pán)才做完,。忽然,，勝飛前面的凌天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：大飛，你聽(tīng)說(shuō)了嘛,？mde游戲公司推出了一款新的模擬器,，叫《飛龍時(shí)代》，那個(gè)可不同于別的游戲哦,。?。±蠋焷?lái)了,，我一會(huì)兒再給你說(shuō),。”老師進(jìn)來(lái)了,，用她那充滿磁性的機(jī)器人的聲音說(shuō)：“同學(xué)們,，mde公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)叫《飛龍時(shí)代》的游戲,。還贊助了我們學(xué)校,，只要我們高考考過(guò)了580分，就可以獲得一臺(tái)游戲模擬器,?！?/p>

為了得到游戲模擬器，全班同學(xué)玩兒命復(fù)習(xí),，高考那一天90%的'同學(xué)都因?yàn)樗^(guò)了頭或遲到被取消了資格,。只有勝飛和凌天那幾個(gè)不太能睡的同學(xué)進(jìn)了考場(chǎng)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的考試,，勝飛和凌天以分的成績(jī)考上了mde游戲大學(xué),，同時(shí)也得到了《飛龍時(shí)代》的模擬器，迎面而來(lái)的是輕松快樂(lè)的暑假,。

勝飛帶著模擬器來(lái)到家,。迫不及待的進(jìn)入了模擬器。

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇十三

老師,，同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛(ài)少年,，我們應(yīng)該如何才能達(dá)到人人的“品行高尚”的人呢,？它離我們少年是不是很遙遠(yuǎn)呢？當(dāng)然不是，其實(shí)啊,，“文明禮儀”就體現(xiàn)在我們平時(shí)的一言一行,。

禮儀是一種恭謙，在校園里常常會(huì)出現(xiàn)這樣一幕,，一位同學(xué)經(jīng)過(guò)老師身邊時(shí),，馬上將目光移開(kāi)，扭扭捏捏,，一聲不吭地離開(kāi)了,；我覺(jué)得這種行為是不值得贊賞的，經(jīng)過(guò)老師的身邊時(shí),，應(yīng)該大大方方,、面帶微笑地打一個(gè)招呼，或者是微微鞠躬,，禮貌問(wèn)候,，犯了錯(cuò)，要主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,，虛心接受任何人客觀的批評(píng),，道歉時(shí)虔誠(chéng)，并保證下次不會(huì)再犯,。

禮儀是一種束縛,，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，要盡快改掉平時(shí)不好的習(xí)慣,，譬如說(shuō)：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時(shí)口出污言穢語(yǔ),、干凈的地面上不知不覺(jué)多了廢紙團(tuán)等等,，這些你習(xí)以為常的“小事”恐怕都是不對(duì)的，人與人之間尊敬是相互的,，唯有你尊重別人,，別人才會(huì)尊重你。

禮儀是一種約定,。正如巴爾扎克所說(shuō)：“諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”,，一個(gè)人是否講是評(píng)價(jià)他最基礎(chǔ)的標(biāo)準(zhǔn)。答應(yīng)他人的事就一定要做到,，借他人的東西一定要及時(shí)歸還,，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個(gè)人連最基本的信守誠(chéng)諾都做不到，那么實(shí)在就沒(méi)有什么原則可言了,。

德謨克利特說(shuō)的一句話非常有道理：“應(yīng)該地致力于道德行事,，而不要空談道德”,，恪守文明的準(zhǔn)則真的十分簡(jiǎn)單，只要從平日里的一言一行規(guī)范起來(lái)就可以了,。自古華夏,，禮儀之邦，品德高尚,，也是中華美德,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,！

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇十四

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

播種好行為，收獲好習(xí)慣!這是我們062班的班訓(xùn),，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶,，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。

中國(guó)是文明古國(guó),，有禮儀之邦的美稱,，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家,，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn),。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理,、舉止文明、談吐得體,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪,?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾：播種好行為,，收獲好習(xí)慣!我相信,，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

謝謝大家!

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇十五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

播種好行為,，收獲好習(xí)慣!這是我們062班的班訓(xùn),，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾,。

中國(guó)是文明古國(guó),，有禮儀之邦的美稱，以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是我們國(guó)家,，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,，正在接受著知識(shí)教育,，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明,、談吐得體,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾,、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪,?；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾 ：播種好行為,，收獲好習(xí)慣!我相信,，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。

謝謝大家!

爭(zhēng)做文明好少年手抄報(bào)篇十六

大家好,！今天我演講的題目是爭(zhēng)做文明好少年，建設(shè)文明城市,。

朝陽(yáng)出來(lái)了,，湖水為它梳妝，新月上來(lái)了,，群星與它作伴,，春花開(kāi)了，綠葉為它映襯,，鳥(niǎo)兒鳴唱,，蟋蟀為它彈琴……大自然的一切都是那么美好，那么自然,，這樣的美好,，不能讓不文明破壞,，少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，倡導(dǎo)文明,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

文明是什么？也許,，大家會(huì)想,，這是一個(gè)多么抽象的概念啊,！其實(shí)不然,，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑,，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書(shū)包走進(jìn)教室,，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早,，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候,，一個(gè)微笑,，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌,，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果,，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”,，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè),。

古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明,，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”,。我們作為康定縣東大街小學(xué)的的學(xué)生，同時(shí)又是溜溜康定城的小居民,、小主人,，我們要行動(dòng)起來(lái),，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,。

彎下腰，撿起腳下的紙片,，拉起摔倒的同學(xué),；

伸出手，擰緊滴水的龍頭,，攙扶蹣跚的老人,；

張開(kāi)口，講出溫馨的話語(yǔ),，喊出正義的聲音,，

拿起布，擦掉墻上的污跡,，擦亮明凈的玻璃,；

停住腳，收回踩踏草坪的步伐,，遵守交通信號(hào),；

站出來(lái)，制止不文明的行為,，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng),。