人生天地之間,，若白駒過(guò)隙,，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇一

新的`學(xué)期,，為了更好的提高教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)要求，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：

初二年級(jí)有8個(gè)班,，學(xué)生經(jīng)過(guò)七年級(jí)的美術(shù)學(xué)習(xí),，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，學(xué)生的審美意識(shí)有所提高,，因此,，在這基礎(chǔ)上可以更好的進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持,，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差，起步慢,，因此要著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，使他們?cè)诳鞓?lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。

本冊(cè)教材按內(nèi)容分析,，大致可以歸納為四個(gè)單元,。第一單元屬于欣賞與評(píng)析，欣賞,、鑒賞,、討論,、評(píng)述課；第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課,；第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：立體紙模型、篆刻,；第四單元是以視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容,。

1,、欣賞與評(píng)述：通過(guò)欣賞感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今不同美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的特點(diǎn),，以及多種表現(xiàn)手法,。本冊(cè)主要欣賞文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)作品，使學(xué)生了解西方美術(shù)作品的悠久歷史和輝煌的藝術(shù)成就,。

2,、造型與表現(xiàn)：本冊(cè)主要開始接觸了結(jié)中國(guó)畫，了解中國(guó)畫的基本知識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)水墨畫的韻味和審美情趣,，從中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識(shí)美術(shù)的文化性與歷史繼承性,。

3,、設(shè)計(jì)與應(yīng)用：認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其主要幾個(gè)類別，本冊(cè)主要通過(guò)紙板座椅設(shè)計(jì),，生活用品設(shè)計(jì),，通過(guò)紙質(zhì)材料制作作品感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念,，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感。

4,、視覺傳達(dá)藝術(shù)：通過(guò)欣賞現(xiàn)代繪畫作品的色彩搭配和現(xiàn)代居室的色彩搭配,，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)的實(shí)用性和美感,。

1,、欣賞與評(píng)述：由于學(xué)生的年齡的特點(diǎn)和地域的特征，對(duì)于西方文藝復(fù)興時(shí)期的美術(shù)作品,，他們會(huì)感覺距離自己較為遙遠(yuǎn),，對(duì)于西方繪畫藝術(shù)的表現(xiàn)形式不是很好理解，要是學(xué)生對(duì)其偉大成就有充分認(rèn)識(shí)，就需要通過(guò)多樣的教學(xué)形式和知識(shí)內(nèi)容的拓寬,，使學(xué)生產(chǎn)生濃厚興趣,。

2、造型與表現(xiàn)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐性和趣味性,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，使學(xué)生親身體驗(yàn)水墨畫的獨(dú)特韻味，充分發(fā)揮各自的想象,，做到因勢(shì)利導(dǎo)、人盡其才,。對(duì)水墨畫的體驗(yàn),，使學(xué)生體會(huì)到中國(guó)文化的獨(dú)特魅力，從而起到培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情,。

3,、設(shè)計(jì)與應(yīng)用：利用紙的各種立體組合關(guān)系，設(shè)計(jì)制作具有現(xiàn)代感的,、造型美觀新穎,、色彩和諧的生活用品。了解生活用品設(shè)計(jì)的美感,，掌握設(shè)計(jì)的基本規(guī)律,，即功能性與美觀性的統(tǒng)一，實(shí)用性與品位性的統(tǒng)一,。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造靈感,，增強(qiáng)敢于創(chuàng)造的信心，體會(huì)創(chuàng)造的樂(lè)趣,。使學(xué)生更加關(guān)注豐富多彩的生活,，關(guān)注生活中的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)了解設(shè)計(jì)中的各種造型因素,，從而提高學(xué)生的審美情趣,，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)，體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

4,、視覺傳達(dá)藝術(shù)：學(xué)生體驗(yàn)不同的色彩及色調(diào)給人的感受。讓學(xué)生嘗試運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)不同的情感,，抒發(fā)內(nèi)心的感受,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度的欣賞美術(shù)作品，能夠分析美術(shù)作品中色彩的象征意義,。發(fā)展學(xué)生有個(gè)性的表現(xiàn)能力,，并把所學(xué)色彩知識(shí)大膽運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育,，美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時(shí)期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn)。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái),，并能融會(huì)貫通,。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。

4,、提高學(xué)生對(duì)生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼,、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力,，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇二

為使本學(xué)期的教學(xué)工作順利進(jìn)行,更好地完成教育教學(xué)任務(wù),通過(guò)對(duì)階段的深入研究和分析,特作教學(xué)計(jì)劃如下:

(一)學(xué)生情況分析：

本校共有初中學(xué)生一百六十人左右,分為六個(gè)班,，初一有67人,，初二有60人，初三有85人,。大部分學(xué)生對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,，在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。更嚴(yán)重是對(duì)美術(shù)的興趣也出現(xiàn)了淡化現(xiàn)象,，還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。對(duì)于各教材的實(shí)施有了困難,，因此,教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。同時(shí)在教學(xué)方面也三個(gè)階段統(tǒng)一上同類的內(nèi)容，使他們?cè)诔踔猩闹袑?duì)美術(shù)藝術(shù)稍微了解一些,。

在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問(wèn)題有：

1,、帶學(xué)具是老師最為頭痛的一件事。

2,、對(duì)于紀(jì)律,，衛(wèi)生這些常規(guī)性問(wèn)題也常常令人不滿

3、上課不聽，做其他作業(yè)的普遍存在

(二)教材情況分析：

針對(duì)三個(gè)年級(jí)同種內(nèi)容，根據(jù)以下幾點(diǎn)來(lái)完成的：

1,、講授美術(shù)基本知識(shí)，如素描、色彩,、設(shè)計(jì),、國(guó)畫、線描等

2,、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過(guò)觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì),、想象、創(chuàng)造的能力。

要求：實(shí)際是基礎(chǔ),，想象是延伸,，教師要用正確、健康的審美觀來(lái)引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明,、樸素的觀念，讓學(xué)生沿著一個(gè)健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能,，進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力,培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松開闊的空間,鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,改變課程評(píng)價(jià)過(guò)于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,推行發(fā)展性評(píng)價(jià),倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,積極探究,保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn),尊重學(xué)生的自尊心,讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),在玩中學(xué),促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展,。

1,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，備好課,、上好課,。

2、采用學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合的方式,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,。

3、引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)媒體體,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，接受美的熏陶。

4,、實(shí)行新的評(píng)價(jià)手段,，更加重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價(jià)值觀等方面的評(píng)價(jià),。

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實(shí)踐,、去思考、去探索,、去討論,、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品,。

5,、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本,。

6、靈活改進(jìn)示范過(guò)程的傳授方式,，活躍課堂氣氛,。

7、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí)，動(dòng)腦筋制做作品,，學(xué)會(huì)合作,，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開闊視野,，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。

五,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及其它方面：

作為美術(shù)教師，應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動(dòng)向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試,，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。本學(xué)期的教改課題確定為"美術(shù)創(chuàng)新教育的試驗(yàn)與研究——讓孩子插上想象的翅膀"，教育對(duì)象面向全體學(xué)生,，旨在通過(guò)教學(xué)活動(dòng),，讓學(xué)生運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)造，獲得感知,、欣賞和評(píng)價(jià)的能力,，開拓學(xué)生的創(chuàng)新精神、技術(shù)意識(shí)和解決問(wèn)題的能力,。

六,、教學(xué)進(jìn)度及課時(shí)安排：根據(jù)學(xué)生的掌握情況而定

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇三

一,、活動(dòng)目的：

通過(guò)美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，提高學(xué)生的繪畫水平及創(chuàng)造能力。

二,、活動(dòng)組織：

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多,，大約15名左右。主要兒童畫,、剪紙為主,。

三、活動(dòng)要求：

1,、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔。

2,、每周二下午第三節(jié)課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定教室。

3,、美術(shù)社團(tuán)成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事,。

4,、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成,。

5,、愛護(hù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

四,、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)、剪紙常識(shí)知識(shí),，(美術(shù)種類,、常用工具、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法),。

2、以兒童水彩筆和油畫棒畫,、剪紙進(jìn)行教學(xué),。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間,。

4,、進(jìn)行繪畫教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力。

5,、指導(dǎo)學(xué)生參加與班容班貌布置,，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊實(shí)踐，邊干邊提高,。

6,、舉辦校第__屆書畫展。

五,、采取的措施：

1,、教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分,，精心備課,，使社團(tuán)活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑,、豐富,。

2、做好組織工作

組織學(xué)生按時(shí)活動(dòng),，并且要點(diǎn)名,，要選出有能力、成績(jī)也好的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),。社團(tuán)活動(dòng)要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量,。

3、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,，一般情況下每周組織一次,，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。

4,、訂立必要制度,，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度,，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí),。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué),，積極進(jìn)取的精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí),，要舉辦美術(shù)作品展示,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇四

一,、指導(dǎo)思想

以《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（__--__）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引,，嚴(yán)格按照課程計(jì)劃和省教育廳指導(dǎo)意見開全課程,，開足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。加強(qiáng)管理,，提高效率，明確方向,，深挖潛力,，進(jìn)一步提高我市初中美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作要點(diǎn)及措施

1．落實(shí)課程方案,，開足開好美術(shù)課。

在推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,，人們?cè)絹?lái)越認(rèn)識(shí)到美術(shù)教育在提高和完善人的素質(zhì)方面所具有的獨(dú)特作用,。各初中學(xué)校要端正思想，提高認(rèn)識(shí),，切實(shí)落實(shí)課程方案,，嚴(yán)格按照國(guó)家教育行政部門的規(guī)定開足開好美術(shù)課。各初中學(xué)校要為開好美術(shù)課創(chuàng)造客觀條件,，實(shí)現(xiàn)“八有”：即有專職教師,、有專用教室、有必備器材,、有課時(shí)計(jì)劃,、有過(guò)程評(píng)價(jià)、有分管藝術(shù)教育的行政領(lǐng)導(dǎo),、有美術(shù)社團(tuán)活動(dòng),、有藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2．創(chuàng)新教學(xué)方法,，提高課堂效率,。

今年的初中美術(shù)教研工作，緊緊圍繞“創(chuàng)新教學(xué)方法,、提高課堂效率”這一主題,，積極構(gòu)建并繼續(xù)實(shí)施“1248”課堂深化與推進(jìn)策略。即：堅(jiān)持一條道路（務(wù)本主義）,，兩條腿走路（雙20條）,，四步走策略（模式化—常態(tài)化—最優(yōu)化—個(gè)性化），力爭(zhēng)八大個(gè)性化（教,、學(xué),、案、省,、管,、研,、創(chuàng)、評(píng)）,。重點(diǎn)搞好兩個(gè)方面的研究與落實(shí)工作:一是濰坊“345”教學(xué)策略的深入推進(jìn),吃透其精神本質(zhì),；二是壽光市“雙20”條的`細(xì)化研究和系統(tǒng)總結(jié)。各校美術(shù)教師要積極參與各項(xiàng)教研活動(dòng),，努力提高美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)效率,。

3．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,。

qq群,，將名師的教學(xué)課件、優(yōu)秀教案以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)隨時(shí)發(fā)布,，讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)通過(guò)現(xiàn)代媒體迅速輻射,，供廣大一線教師借鑒，以發(fā)揮名師帶動(dòng)作用,。

另外,，今年將繼續(xù)鞏固教師基本功前期訓(xùn)練成果，適時(shí)舉辦基本功比賽活動(dòng),。廣大美術(shù)教師平時(shí)要自我加壓,，加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，盡快提高自己的基本功水平,。

4．加強(qiáng)美術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng),，提高美術(shù)競(jìng)賽成績(jī)。

以《全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（__--__）》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》為指引,，正確把握美術(shù)教育的發(fā)展方向,，牢固樹立全面培養(yǎng)人才的觀念，突出特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,，大力提高美術(shù)競(jìng)賽成績(jī),，逐步完善小,、初,、高三個(gè)學(xué)段相互銜接的培養(yǎng)機(jī)制,，使我市特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作科學(xué)持續(xù)地發(fā)展。美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期不懈的任務(wù)，發(fā)現(xiàn)苗子及早培養(yǎng),，力爭(zhēng)為高中輸送更多的合格人才,。

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇五

摘要：長(zhǎng)期以來(lái)，由于種.種原因,，美術(shù)課程沒(méi)有得到人們足夠的重視,，導(dǎo)致一些學(xué)校的美術(shù)課堂出現(xiàn)教師厭教,、學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象,，學(xué)生美育發(fā)展缺失,。長(zhǎng)此以往，會(huì)使美術(shù)教學(xué)偏離應(yīng)有的軌道，一味地追求授課的結(jié)果，而忽略了充滿活力的`教學(xué)過(guò)程,，使一些學(xué)生失去鍛煉的機(jī)會(huì),，課堂逐漸僵化,，失去了初中美術(shù)課堂應(yīng)有的活力。怎樣運(yùn)用“學(xué)講計(jì)劃”的教學(xué)理念進(jìn)行高效教學(xué),，激發(fā)初中生的美術(shù)學(xué)習(xí)潛能,，便是文章探索的主要問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：學(xué)講計(jì)劃,；初中美術(shù),；激發(fā)潛能

一,、“學(xué)講計(jì)劃”概述

“學(xué)講計(jì)劃”是指以“學(xué)講方式”進(jìn)行教學(xué),。“學(xué)講方式”是指學(xué)生在教師指導(dǎo)下的全程自主學(xué)習(xí),，落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,，以自主學(xué)、合作學(xué),、質(zhì)疑學(xué),、“講出來(lái)”和“教別人”的學(xué)習(xí)方式，邊學(xué)邊講,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度，著力教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力，進(jìn)而提高教學(xué)的有效性,。實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”的目的是促進(jìn)教師向?qū)I(yè)化的方向成長(zhǎng),，追求最佳的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)“和諧,、高效,、開放”的高效課堂，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),?！皩W(xué)講計(jì)劃”不僅能讓教師體會(huì)到傳道授業(yè)解惑的成就感，更能讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

二,、實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”美術(shù)課堂的原因

以往的初中美術(shù)課堂大多采用講授法，基本上是教師講,，學(xué)生聽,，一些學(xué)生不重視美術(shù)課,，不聽、不想,、不說(shuō),、不畫，一些學(xué)生應(yīng)付了事,，感興趣的課就多聽點(diǎn),、多做點(diǎn)，反之就少做點(diǎn),?？傮w來(lái)說(shuō)，在初中美術(shù)課上,，學(xué)生思想較為拘束,，積極思考、回答問(wèn)題的學(xué)生較少且聲音較小,，學(xué)生的美術(shù)作業(yè)構(gòu)圖小,、用筆輕，教師的作業(yè)評(píng)價(jià)大多只看到學(xué)生作業(yè)的缺點(diǎn),，很少看到優(yōu)點(diǎn),。學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索美術(shù)學(xué)科知識(shí)的熱情不高,。這樣的美術(shù)課堂是低效的,，不利于美術(shù)教學(xué)。雖然每種教學(xué)模式都有一定的弊端,，但筆者認(rèn)為“學(xué)講方式”的教學(xué)模式利大于弊,，十分欣賞這種教學(xué)模式?！皩W(xué)講方式”的教學(xué)模式不僅要求學(xué)生學(xué)進(jìn)去,，還要能夠講出來(lái)，它能喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,，能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，能提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力?！皩W(xué)講方式”的教學(xué)模式以掌握重點(diǎn),、突破難點(diǎn)為目的，以小組合作為手段,，學(xué)生在自講,、對(duì)講、互講,、演講,、評(píng)講的過(guò)程中,，能夠?qū)崿F(xiàn)從知識(shí)到能力的轉(zhuǎn)化，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

三,、在“動(dòng)”中激發(fā)學(xué)生的潛能

為了上好學(xué)講課，筆者更新了自己的教學(xué)理念,，積極且認(rèn)真地備課,。一開始筆者教授的是自編課《在砂紙上畫柳樹》，現(xiàn)在想來(lái),，當(dāng)時(shí)的想法很有創(chuàng)意,，但教學(xué)設(shè)計(jì)有點(diǎn)“花”“大”“空”，不切合實(shí)際,，沒(méi)有重點(diǎn),，未能帶領(lǐng)學(xué)生深入地探究在砂紙上畫柳樹的方法，接著筆者又用學(xué)講模式上這節(jié)課,，教學(xué)效果較好,。

1.創(chuàng)設(shè)情境

要想激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，課前情境創(chuàng)設(shè)很重要,，適當(dāng)?shù)那榫硠?chuàng)設(shè)能夠讓學(xué)生內(nèi)心有所觸動(dòng)，從而迅速進(jìn)入美術(shù)課學(xué)習(xí)狀態(tài),。這里的“情境”包括物理情境和心理情境,。為了上好《人物動(dòng)態(tài)速寫》一課，筆者課前在教室墻壁上貼出了不同性別,、不同角度,、不同姿態(tài)的人物動(dòng)態(tài)速寫作品，學(xué)生看了以后,，很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),，也想擁有教師的繪畫本領(lǐng)。筆者提前把教室課桌排列成適合學(xué)生進(jìn)行小組互動(dòng)的形狀,，整堂課上,，筆者一直面帶微笑，以期拉近師生之間的距離,，建立一種民主,、平等、和諧的師生關(guān)系,。在這樣的氛圍中學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí),，學(xué)生的心情更加放松，更加勇于表現(xiàn)自己,。

2.引入課題

引入課題可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生想第一時(shí)間參與新課學(xué)習(xí)活動(dòng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一旦被調(diào)動(dòng)起來(lái)，便會(huì)精神抖擻地進(jìn)行學(xué)習(xí),。好的開始是成功的一半,，一堂好課應(yīng)是“鳳頭，豬肚,，豹尾”,，即一堂好課的引入就像“鳳頭”，一定要能夠吸引學(xué)生,。這個(gè)“鳳頭”至少兩方面都要十分精美,。一方面，教師的形象,、語(yǔ)言等要美,。肖林元說(shuō)：“一個(gè)老師打扮最漂亮的時(shí)候，就是上課的時(shí)候,，想讓學(xué)生上課精神抖擻,，教師得先精神抖擻，教師走進(jìn)教室要神采奕奕,，心胸寬廣,。”另一方面,，引入設(shè)計(jì)要巧妙,。除了緊扣主題外，還要能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心,，因?yàn)橹挥袑W(xué)生有了好奇心,，才能夠?qū)χR(shí)產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情和主動(dòng)探究的欲望，才能夠提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的效率,。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)實(shí)施“學(xué)講計(jì)劃”,，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛能是巨大的，每位教師都應(yīng)該站在學(xué)生的身后引導(dǎo),、指導(dǎo),、服務(wù)學(xué)生。每位學(xué)生的心靈都是美好的,，他們是一道道亮麗的風(fēng)景線,，教師要幫助學(xué)生將其潛能挖掘出來(lái)。因此,，筆者決定繼續(xù)在“學(xué)講計(jì)劃”的道路上探索,，爭(zhēng)取讓美術(shù)學(xué)科成為學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的助力。

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇六

美術(shù)教學(xué)在素質(zhì)教育中具有十分重要的作用，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),、弘揚(yáng)民族精神,，培養(yǎng)學(xué)生探究和實(shí)踐的能力，把教材與生活實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識(shí),、培養(yǎng)愛國(guó)情感和審美意識(shí)的目的，新學(xué)期的到來(lái),，為了使美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,，現(xiàn)將學(xué)期計(jì)劃如下：

結(jié)合我校實(shí)際情況，處處體現(xiàn)著美育教育成果,，對(duì)學(xué)生的發(fā)展提供了很好的平臺(tái),。教師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué),。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，針對(duì)于七學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的'教學(xué)手段來(lái)開闊學(xué)生的美術(shù)視野，提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣和愛好,，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶、思維,、想象和動(dòng)手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自主創(chuàng)新,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

1、認(rèn)真分析教材和聯(lián)系身邊資源,，以學(xué)生發(fā)展為中心,，依托各種資源環(huán)境，學(xué)習(xí)并實(shí)踐美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念,。本學(xué)期，我將教材分析與學(xué)情分析緊密結(jié)合,，聯(lián)系實(shí)際,，積極開展多種形式的課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，豐富美術(shù)課堂教學(xué),。

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)資源,，以課堂教學(xué)為中心,，梳理教學(xué)流程，分析學(xué)生的表現(xiàn),，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略,，將教學(xué)效果發(fā)揮到極致。學(xué)生的情況差異,，了教師必須因材施教,，并且疏導(dǎo)學(xué)生打破學(xué)科界限，在美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)時(shí),，積極參與,，大膽創(chuàng)新。

3,、認(rèn)真遵守學(xué)校,，積極參與各種相關(guān)活動(dòng)，為自己的教學(xué)和成長(zhǎng)積累素材,。同時(shí),，為校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

4,、積極參與教學(xué)教研活動(dòng),，以集體備課活動(dòng)為依托，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、總結(jié)、反饋和,，理論聯(lián)系實(shí)際,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

5,、為加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和形式，本學(xué)期，將中的工具和材料的作為教學(xué)環(huán)節(jié)的重中之重,。

6,、學(xué)生管理制度的建立，以班級(jí)小組為單位,，以點(diǎn)帶面,，以強(qiáng)帶弱，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,，互幫互助,。

7、美術(shù)教學(xué)注重課內(nèi)外的聯(lián)系,，尤其表現(xiàn)在身邊資源和其它學(xué)科的聯(lián)系上,，既能體現(xiàn)學(xué)以致用的功效，又能從中汲取所需養(yǎng)份,，自我成長(zhǎng),。

8、積極參加聽評(píng)課活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)并虛心聽取他人意見和建議,，為自己的教學(xué)積累素材和智力支持。

9,、根據(jù)學(xué)校安排結(jié)合本組計(jì)劃,，積極參與各項(xiàng)美術(shù)展評(píng)活動(dòng)和校園文化建設(shè)。師生共同努力,，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我,。

總之，新學(xué)期要有新面貌,，在完成美術(shù)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)他人,，為人師表,，做到教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步,，更好的完成教育教學(xué)工作。

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇七

依據(jù)大綱精神要求,，培養(yǎng)新時(shí)代少年的美術(shù)休養(yǎng),，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力,，對(duì)人類審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識(shí)：生活美(自然美,、社會(huì)美)、人工美、藝術(shù)美,。人非草木,，孰能無(wú)情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,，升華人們的思想,，提高人們的生活質(zhì)量。

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,，本冊(cè)初一教材是以提高學(xué)生的.藝術(shù)素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),，把欣賞,、評(píng)述與繪畫、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識(shí),、培養(yǎng)愛國(guó)情感和審美意識(shí)為目的。

1,、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂,，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫,，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例,，占50%，欣賞15%,，工藝35%.

1,、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),，結(jié)合新課標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。采用靈活多樣的教學(xué)方法,，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,，采用競(jìng)賽,、多媒體等，形象,、直觀,、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課,。

2,、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3,、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖突,，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng),，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

對(duì)學(xué)生的思維激發(fā),，重視問(wèn)題探討,。

避免囫圇吞棗現(xiàn)象。

部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)興趣不濃,，主動(dòng)性不強(qiáng),，調(diào)動(dòng)其積極性主動(dòng)性是關(guān)鍵。

教學(xué)進(jìn)程：3月—4月每周一課

春季運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)實(shí)踐繪畫

配合節(jié)日做好美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

5月xx6月每周一課

期末檢測(cè)

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇八

在新的學(xué)年里,，特別是新學(xué)期,，要認(rèn)真貫徹教務(wù)處.科研處布置的工作重點(diǎn)。圍繞教學(xué)六認(rèn)真,，常抓不懈,。為了做好減時(shí)增效，確保提高課堂效率,，要盡可能發(fā)揮集體智慧,，克服單兵作戰(zhàn)的困難，備好上好每-節(jié)課,。

主要內(nèi)容

周一上午8：30——9：30,。

1.第1周8月28日組內(nèi)召開新學(xué)期工作研究會(huì)，布置學(xué)校新學(xué)期工作內(nèi)容,。

2.第2周布置南京市美術(shù)中心組新學(xué)期工作內(nèi)容,。

3.第10周期中總結(jié)會(huì)

4.第18周學(xué)期結(jié)束準(zhǔn)備及總結(jié)會(huì)

5.第2周趙有強(qiáng)高=美術(shù)：《硯邊漫步》周4第9節(jié)高二2班

6.第3周隨機(jī)聽課、評(píng)課,、議課,。

7.第4周董國(guó)俊初中美術(shù)《素描靜物》周3第6節(jié)初二6班

8.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節(jié)高一1班

9.第12周隨機(jī)聽課,、評(píng)課,、議課。

10.第2周市中心組會(huì)

11,、第5周全市活動(dòng)

12.第11周全市活動(dòng)

13.第15周全市活動(dòng)

14.第1?周全市活動(dòng)

15.適時(shí)參觀書畫展覽

16.適時(shí)組內(nèi)書畫切磋

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇九

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破,。

本校共有初中學(xué)生xx人左右，分為xx個(gè)班,。在農(nóng)村的中學(xué),，美術(shù)課歷來(lái)是最不受重視的一門學(xué)科。學(xué)生美術(shù)水平高低向來(lái)不被學(xué)校,、學(xué)生及家長(zhǎng)重視,，處于次要的位置。所以大部分學(xué)生在升上初中前對(duì)美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖,，對(duì)于形,、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言比較模糊，色彩和素描基礎(chǔ)毫無(wú)所知,。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會(huì)更少，幾乎是沒(méi)有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零,，師生素質(zhì)普遍沒(méi)有城市的高。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無(wú),，沒(méi)有足夠重視。

種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實(shí)施必定困難重重,，因此,，教師要充分認(rèn)識(shí)到教學(xué)所面臨的困難性和重要性,。

面對(duì)農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際情況，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施,。首先，自己要重視美術(shù),，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué)，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué),。其次,，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科,。

本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)1—12班的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)于學(xué)生的心理特點(diǎn)和整體水平,，通過(guò)階梯式的美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、工藝從易到難,，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無(wú)味,，讓學(xué)生始終在一個(gè)寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來(lái)學(xué)習(xí)美術(shù)。通過(guò)美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，和團(tuán)隊(duì)合作精神。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計(jì)手段,。

提高學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的一門愛好,，讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的、大膽的去完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),。

通過(guò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)身邊的美,，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)造的欲 望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十

依據(jù)大綱精神要求，培養(yǎng)新時(shí)代少年的美術(shù)休養(yǎng),，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力，對(duì)人類審美對(duì)象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識(shí)：生活美（自然美,、社會(huì)美）、人工美,、藝術(shù)美,。人非草木，孰能無(wú)情,，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量,。

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的.部分,，本冊(cè)初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn),，把欣賞、評(píng)述與繪畫,、手工制作生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣,、陶冶情操,，增強(qiáng)民族意識(shí)、培養(yǎng)愛國(guó)情感和審美意識(shí)為目的,。

1,、初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，但好玩好動(dòng)的天性還是不能收斂,，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰，他們大多對(duì)社會(huì)上所充斥的漫畫書興趣濃厚,，喜歡畫那些漫畫,，對(duì)課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃。

2,、初中繪畫基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例,，占50%，欣賞15%,，工藝35%.

1,、改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，注意美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合新課標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,。采用靈活多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合具體實(shí)際運(yùn)用,，采用競(jìng)賽,、多媒體等，形象,、直觀,、大容量，扎扎實(shí)實(shí)上好美術(shù)課,。

2,、挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),，生活世界和社會(huì)、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時(shí)代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3,、不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本，借助資料分析教材,，駕馭教材,。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖突,，內(nèi)心的震撼和無(wú)言的感動(dòng),，帶給學(xué)生充實(shí)的精神生活。

對(duì)學(xué)生的思維激發(fā),，重視問(wèn)題探討,。

避免囫圇吞棗現(xiàn)象。

部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)興趣不濃,，主動(dòng)性不強(qiáng),，調(diào)動(dòng)其積極性主動(dòng)性是關(guān)鍵。

教學(xué)進(jìn)程：x月—x月每周一課

x季運(yùn)動(dòng)會(huì)海報(bào)實(shí)踐繪畫

配合節(jié)日做好美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)

x月-x月每周一課

期末檢測(cè)

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十一

新的學(xué)期開始了,，初一的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下：

基本情況分析：

作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生,，雖然他們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和學(xué)校生活，當(dāng)時(shí)他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。由于是初一學(xué)生,，因此他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高,，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小,、知識(shí)少,，因此學(xué)生的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，學(xué)生的審美意識(shí)較淺,，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí),，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求,。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括風(fēng)景速寫,、繪畫的色彩知識(shí)和應(yīng)用等繪畫技能和標(biāo)志,、海報(bào)、請(qǐng)柬,、視覺傳達(dá)等設(shè)計(jì)知識(shí),。

針對(duì)教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)技能和能力,，例如學(xué)生的繪畫技能,、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作,。

教學(xué)目標(biāo)：

（1）認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野，了解人體基本比例,；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí),。

（2）智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維能力,。

（3）思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色彩,、構(gòu)圖、制作等知識(shí),，使學(xué)生的思維更開闊,，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物，對(duì)大自然產(chǎn)生熱愛之情,。

主要工作及措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角審視新課程,，走進(jìn)新課程,。

2、我認(rèn)真地分析初中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

5,、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。

初中美術(shù)工作計(jì)劃與總結(jié)篇十二

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)學(xué)生以身作則,，言傳身教,。

基本情況分析

初二學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí),，知道學(xué)習(xí)的重要性，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ),。但初二的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠，參與獲得的主動(dòng)性較差,。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確,，知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全。

本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程,。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會(huì)的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容,，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識(shí),。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí)。

工作目標(biāo)

1,、通過(guò)欣賞,、感受不同時(shí)代、不同民族和不同地域產(chǎn)生的不同類型的美術(shù)術(shù)作品,，認(rèn)識(shí),、評(píng)書處在不同文化背景下美術(shù)作品相同于不同的呈現(xiàn)方式,。通過(guò)欣賞、感受不同文化背景下的美術(shù)家對(duì)藝術(shù)本質(zhì)的不同認(rèn)識(shí)以及在藝術(shù)作品的創(chuàng)作語(yǔ)言、表現(xiàn)方式方面的不同特點(diǎn),，認(rèn)識(shí),、評(píng)書處在不同文化背景下的美術(shù)家在類似內(nèi)容的表現(xiàn)方面呈現(xiàn)的不同文化特色和藝術(shù)語(yǔ)言。

2、了解物質(zhì)材料在平面,、半立體和立體造型藝術(shù)創(chuàng)作中所起的作用，認(rèn)識(shí)各種常用材料的質(zhì)感,、特性和在參與藝術(shù)造型種不同的效果,，體驗(yàn)用自己雙手所創(chuàng)作的美與生命。羊城善于發(fā)現(xiàn)美,、創(chuàng)造美,、留心身邊各種美的因素并利用其進(jìn)行美的創(chuàng)作的習(xí)慣和意識(shí)。

3,、了解環(huán)境設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),，初步掌握社區(qū)環(huán)境美化的基本原則、設(shè)計(jì)規(guī)劃,、包括的內(nèi)容以及美化的方法,。初步學(xué)會(huì)以易得的材料設(shè)計(jì)制作沙盤模型學(xué)會(huì)調(diào)查研究、搜索獲取資料的途徑和方法,，感受自主探究學(xué)習(xí)對(duì)自己成長(zhǎng)的意義,，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。認(rèn)識(shí)社區(qū)環(huán)境質(zhì)量與經(jīng)濟(jì),、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,，樹立環(huán)境意識(shí)及可持續(xù)發(fā)展的理想。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng),，投身家鄉(xiāng)發(fā)展的態(tài)度和情感,。

4、了解本地美術(shù)文化的種類,、特點(diǎn)及與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展的聯(lián)系,，初步掌握當(dāng)?shù)卮硇缘拿佬g(shù)作品種的.藝術(shù)特征、表現(xiàn)手法等,，并嘗試進(jìn)行繼承和發(fā)展的創(chuàng)意設(shè)計(jì),。通過(guò)收集、調(diào)查等方式對(duì)當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化進(jìn)行考察,，體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的考察方法和手段,，提高搜集信息和處理信息的能力。通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的分析與認(rèn)識(shí),，及進(jìn)一步開發(fā)利用,，鍛煉自己的創(chuàng)新思維能力和意識(shí)。通過(guò)對(duì)當(dāng)?shù)孛佬g(shù)文化的考察和繼承發(fā)展的設(shè)計(jì)活動(dòng),，增進(jìn)對(duì)自己的家鄉(xiāng)的認(rèn)識(shí)和熱愛,，形成同學(xué)之間的相互配合,、相互尊重、共同工作的合作意識(shí),。

5,、通過(guò)欣賞不同類型的現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的范圍和特點(diǎn),，體會(huì)現(xiàn)代工業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感,。