計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇一

本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時(shí)期，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重,，成績(jī)兩級(jí)分化將更加嚴(yán)重,。為了控制兩極分化，讓學(xué)生繼續(xù)提高自己管理,，自己完善的能力,，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己,，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),，我們以學(xué)校的mvvs為核心指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃,，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃,。

回顧上學(xué)期，在學(xué)校年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下,，經(jīng)過(guò)各科科任老師和學(xué)生的共同努力,，我班基本上完成了“構(gòu)建團(tuán)結(jié)、健康,、向上的班集體”的初期目標(biāo),，班級(jí)凝聚力大大增強(qiáng)，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步,。

但班級(jí)尚有一些問(wèn)題有待這學(xué)期加以解決：

（1）學(xué)業(yè)上，兩級(jí)分化嚴(yán)重,。年級(jí)前50名,，我班有3人；年級(jí)200名以后的,，我班有7人,。尖子生不突出,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差,，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。

（2）班級(jí)管理上,，自主管理意識(shí)薄弱,。由于班委分工不明確,，班級(jí)管理機(jī)制不完善，部分班干部責(zé)任意識(shí),、監(jiān)督職能淡薄,，使得班干部隊(duì)伍沒(méi)有發(fā)揮其自主管理的作用,。

三、班級(jí)工作目標(biāo)

完善班級(jí)管理機(jī)制,，著力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，盡可能縮小“尾巴”,，擴(kuò)大中間群體，鼓勵(lì)學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力,，以此帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步,。配合年級(jí)開(kāi)展“底線+榜樣”的工作，使學(xué)生自己超越并能起榜樣作用,，引領(lǐng)他人發(fā)展,。

1、完善班級(jí)制度,，使學(xué)生守住底線

（1）遲到,。開(kāi)學(xué)第一天，明確學(xué)校作息時(shí)間,，特別強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間,。開(kāi)學(xué)初幾周，設(shè)立“遲到登記表”,，記錄每節(jié)課遲到人員,。累計(jì)后，班主任與家長(zhǎng)溝通,，共同解決,。

（2）作業(yè)。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計(jì)每周各科作業(yè)情況,。班主任和各科科任老師聯(lián)合,，在開(kāi)學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問(wèn)題。

2,、重建學(xué)習(xí)小組,，發(fā)揮榜樣作用

和班級(jí)中成績(jī)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心,，爭(zhēng)取他們?cè)诎嗉?jí)中無(wú)論是早讀前,、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí),。重新建立互助學(xué)習(xí)小組,，由這些同學(xué)帶頭,，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級(jí)其他的學(xué)生,。

以小組為單位開(kāi)展多項(xiàng)評(píng)比,，各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以“光榮榜”的形式表?yè)P(yáng)表彰。

3,、培養(yǎng)班干部隊(duì)伍,，加強(qiáng)學(xué)生自主管理

（1）對(duì)部分班委進(jìn)行改選，再由師生共同明確干部工作范圍,，并在班級(jí)內(nèi)張榜公開(kāi),，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神,，通過(guò)班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論,，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

（2）設(shè)立值周干部制,。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級(jí)日常工作的管理及記錄,。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià),，從而周周都強(qiáng)化“底線“和“榜樣”,，并樹(shù)立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。

（3）建立高效的班級(jí)主導(dǎo)群體,。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級(jí),。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關(guān)注同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn),，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動(dòng)態(tài),。

4、師生共同管理班級(jí)博客,，發(fā)揮其更大的共享交流效益,。

師生共同管理博客，范圍逐漸擴(kuò)大到任課教師及家長(zhǎng),。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，也可以班級(jí)活動(dòng)或問(wèn)題為主題展開(kāi)討論。大家養(yǎng)成看班級(jí)博客的習(xí)慣,，使其發(fā)揮更大的共享交流效益,。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇二

工作總結(jié)

高二級(jí)

2012年1月

2011—2012學(xué)年高二級(jí)第一學(xué)期工作總結(jié)

高二的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧過(guò)去,，這學(xué)期對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是高中階段的關(guān)鍵時(shí)期,，無(wú)論在教學(xué)上還是在管理上都起到承上啟下的作用,。這學(xué)期在做好分科工作的基礎(chǔ)上我們總結(jié)上學(xué)年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、調(diào)整這學(xué)期的工作思路,、制定好可行的計(jì)劃,、有步驟的在管理和教學(xué)中落實(shí)計(jì)劃。我們主要完成了以下幾方面的工作：

一：做好分科工作

高二級(jí)第一學(xué)期面臨的第一項(xiàng)工作即學(xué)生的文理分科工作,，在暑假補(bǔ)課期間這項(xiàng)工作就已完成,。全級(jí)715名學(xué)生共分為五個(gè)文科班（其中包括兩個(gè)文科重點(diǎn)班，一個(gè)文科普通班,，兩個(gè)小科班）,、五個(gè)理科班（其中包括一個(gè)小科班）。

二：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育

通過(guò)高一一學(xué)年的教育,，對(duì)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育應(yīng)該說(shuō)還是取得了較好的效果,，但不夠徹底，有部分學(xué)生在進(jìn)入高二級(jí)分科以后,，一些曾經(jīng)收斂起來(lái)的陋習(xí)又暴露出來(lái),又會(huì)出現(xiàn)一些新的鉆空子現(xiàn)象,。為此新學(xué)年一開(kāi)始，級(jí)組對(duì)我校規(guī)定的規(guī)章制度和中學(xué)生日常行為規(guī)范重新學(xué)習(xí),，并針對(duì)上學(xué)年出現(xiàn)的一些問(wèn)題商討相應(yīng)的措施,，制定新學(xué)年的管理目標(biāo)。通過(guò)班會(huì)和平時(shí)的管理不斷的反復(fù)強(qiáng)調(diào),，一些要求漸漸的深入學(xué)生的心中,，慢慢的形成了習(xí)慣，良好的行為規(guī)范教育就逐漸收到了預(yù)期的效果：每個(gè)班能把各項(xiàng)工作較好地貫徹落實(shí),，每班都形成了較好的學(xué)風(fēng),，晚自習(xí)紀(jì)律較好，學(xué)生能認(rèn)真投入學(xué)習(xí),，各班能做好清潔,、保潔工作，特別是用我們的教室作考場(chǎng)時(shí),，每次都有班主任親自去檢查,。安全方面通過(guò)每周的班會(huì)和專題會(huì)議教育，學(xué)生的校內(nèi)校外安全意識(shí)有了明顯的提升,。

三：進(jìn)一步貫徹新課改下的教育教學(xué)方針及做好對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

在新的學(xué)年里,，為了全面落實(shí)新課改的精神，級(jí)組不斷完善對(duì)學(xué)生的多次評(píng)價(jià)機(jī)制,。評(píng)價(jià)主要包括三個(gè)方面：學(xué)分評(píng)價(jià)（由政教處牽頭,，班主任和科任教師組成，分a、b,、c,、d四個(gè)等級(jí)）、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（由班主任牽頭,，科任教師組成,，分a、b,、c,、d四個(gè)等級(jí)）、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)評(píng)價(jià),，班主任、科任教師及時(shí)的掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，好的我們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),，激勵(lì)他們更好的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)狀態(tài)一般的我們及時(shí)的進(jìn)行了批評(píng)教育,，幫助他們更好的成長(zhǎng),。通過(guò)評(píng)價(jià)，學(xué)生清楚的認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際水平,，使他們能夠在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)的改正了自己的不足，進(jìn)一步提升了學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力,。

四：培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法,、提高學(xué)習(xí)效率

本學(xué)期工作的重點(diǎn)是繼續(xù)抓好新課改，結(jié)合新課改,，培養(yǎng)學(xué)生高效的學(xué)習(xí)方法,，體現(xiàn)新課改的精髓，讓學(xué)生親身的感受到學(xué)習(xí)過(guò)程的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)效率,。具體從以下幾點(diǎn)做起：

（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

1,、提高課堂效率,，練習(xí)進(jìn)課堂，留給學(xué)生更多自由支配的時(shí)間,。

2,、結(jié)合高二級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)確定了基本教學(xué)模式：起點(diǎn)低、速度慢,、勤反復(fù),，體現(xiàn)出分層次教學(xué)的理念，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)的同時(shí),，還注重學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和興趣,。

3,、為了解決課時(shí)緊任務(wù)重的問(wèn)題，在備課會(huì)上,，各科由備課組長(zhǎng)牽頭,，將教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)集中討論，共同解決,。

4,、通過(guò)備課會(huì)和相互聽(tīng)課活動(dòng)使年輕教師迅速成長(zhǎng)。

5,、精心組織考試,、高效的對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析，讓考試短時(shí)高效反饋到教學(xué)中,。

6,、加強(qiáng)新課改的研究。

（2）加強(qiáng)對(duì)尖子生的培養(yǎng),。

為了讓學(xué)習(xí)中上的同學(xué)更好的成長(zhǎng),，按學(xué)校的要求，級(jí)組對(duì)各班學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),。如：級(jí)組在文科班組建了兩個(gè)高層次班級(jí),，由全級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師直接授課；各班組建了探究性學(xué)習(xí)小組,，由各科學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)帶頭,，以提高尖子生的綜合探究能力；各科相繼組織了綜合知識(shí)競(jìng)賽,，以提高尖子生的綜合競(jìng)賽能力,。通過(guò)培養(yǎng)尖子生，以此帶動(dòng)其他同學(xué)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,，這是我們不懈的追求,。

五：加強(qiáng)對(duì)教師日常教學(xué)工作的監(jiān)管，健全評(píng)價(jià)機(jī)制

加強(qiáng)對(duì)教師的常規(guī)管理：如級(jí)組對(duì)每節(jié)課都進(jìn)行考勤,，對(duì)每天早上和下午的自習(xí)都安排教師進(jìn)行輔導(dǎo)并進(jìn)行考勤,；對(duì)每次都考試成績(jī)級(jí)組都進(jìn)行評(píng)定，成績(jī)好的進(jìn)行表?yè)P(yáng),，成績(jī)一般的級(jí)組會(huì)及時(shí)與科任教師進(jìn)行溝通,，督促改進(jìn)；對(duì)每科的作業(yè)及配套練習(xí)進(jìn)行等級(jí)評(píng)定,。

六：鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)新課改下的教學(xué)策略、提升教師教學(xué)能力 為了能讓我們高二級(jí)的老師進(jìn)一步深化新課改的精神，適應(yīng)新課改下的教學(xué)要求,，級(jí)組多次利用級(jí)會(huì)及各科備課會(huì),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教學(xué)策略，鼓勵(lì)教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流,，并鼓勵(lì)年輕教師向老教師請(qǐng)教,，組織年輕教師積極聽(tīng)老教師講課，實(shí)行先聽(tīng)后講的教學(xué)模式,，級(jí)組每周把年輕教師的聽(tīng)課記錄進(jìn)行收集登記,，并上報(bào)教導(dǎo)處，以此來(lái)作為對(duì)教師進(jìn)行考核的部分依據(jù),，并達(dá)到促進(jìn)年輕教師快速成長(zhǎng)的目的,。

七：存在的問(wèn)題

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性還不夠高,，尖子學(xué)生的人數(shù)較少,。

2、學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成還不夠,，學(xué)生中屢屢出現(xiàn)的違紀(jì)現(xiàn)象,。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠明確,，沒(méi)有較高的追求,。

4、個(gè)別的老師的工作積極性不高,，缺乏責(zé)任心,。

5、個(gè)別老師的專業(yè)水平還有待進(jìn)一步提高,。

6、老師對(duì)早晚自習(xí)特別是晚自習(xí)的督導(dǎo)力度還夠,。

7,、班主任缺乏強(qiáng)化管理的思想，對(duì)學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育,。

8,、對(duì)小科學(xué)生的管理還沒(méi)有找到更好的方法。

總之,，在本學(xué)期里,，我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)指示，認(rèn)真貫徹落實(shí)各項(xiàng)精神,，求真務(wù)實(shí)地進(jìn)行年級(jí)管理工作,，總體上來(lái)說(shuō)，大局和諧、安定,，取得了一些成績(jī),。

但是由于種種客觀原因和一些主觀努力不夠，我們高二級(jí)在工作中還存在這樣那樣的問(wèn)題和不足,，這些我們都將高度重視,，積極尋求解決的辦法，力爭(zhēng)使下一階段的工作上一個(gè)新臺(tái)階,。

2012年1月

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇三

俗話說(shuō),，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。新學(xué)期,，作為高二(_)班的班主任，客觀,、科學(xué)地制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃非常必要,。結(jié)合_班具體實(shí)際和學(xué)校工作計(jì)劃，以及有關(guān)部門(mén)對(duì)德育工作的要求,，特制訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：

首先,，認(rèn)真貫徹落實(shí)《德育綱要》，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育。培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任意識(shí),，使他們樹(shù)立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀，立志為中華民族的偉大復(fù)興勤奮學(xué)習(xí),，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。其次，高二階段是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要時(shí)期,，因?yàn)榉N種原因,，學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jī)分化情形大面積產(chǎn)生,，作為班主任,，要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生為學(xué)生排憂解難,，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng),。第三，要引導(dǎo)學(xué)生充分做好從高二到高三的準(zhǔn)備,，奠定一個(gè)良好的心理基礎(chǔ),。班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn),，力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí),，不斷上進(jìn),。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素,、團(tuán)結(jié)互助以及感恩教育,。搞一次向xx港口社區(qū)“愛(ài)心之家”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。

班干部是班級(jí)的核心,，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì),，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵。結(jié)合上期班級(jí)組織工作情況,，本學(xué)期將不進(jìn)行大規(guī)模的調(diào)整,，針對(duì)個(gè)別班干部的具體問(wèn)題，進(jìn)行小范圍的批評(píng)教育和工作指導(dǎo),。具體工作中實(shí)行班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班主任加強(qiáng)宏觀的管理，指導(dǎo)好班委會(huì),、團(tuán)支部工作,，樹(shù)立正氣，培養(yǎng)班集體的凝聚力,，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用,，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問(wèn)題、紀(jì)律問(wèn)題,、衛(wèi)生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況,，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步,。

根據(jù)xx中學(xué)相關(guān)管理制度,，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)高二(_)班學(xué)生實(shí)際情況,，落實(shí)班級(jí)制定的班級(jí)“三字公約”，做到獎(jiǎng)懲分明;要知道,，在狠抓學(xué)習(xí)的同時(shí),，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō),，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng),。本學(xué)期我將緊抓文明禮儀和行為規(guī)范,，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工,，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人,，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，對(duì)問(wèn)題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P,。繼續(xù)推進(jìn)值日生報(bào)告制度,，每天由學(xué)生總結(jié)工作，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的組織管理,、協(xié)調(diào)能力,。不定期了解班干部工作情況，每學(xué)月定期召開(kāi)班干部會(huì),，全面掌握班級(jí)發(fā)展?fàn)顩r,，加強(qiáng)對(duì)班干部工作的指導(dǎo)。

雖然在上學(xué)期的每次考試中,，_班都取得了年級(jí)第_的優(yōu)異成績(jī),，但名優(yōu)學(xué)生，重點(diǎn)線上的學(xué)生還有很大的差距,，離學(xué)校和老師的要求有很大距離,，因此本學(xué)期更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，為進(jìn)入高三奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在平時(shí)的工作中,，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,，提高整體水平,，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,。每個(gè)學(xué)生都有考上重點(diǎn)大學(xué)的理想,，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,，創(chuàng)新思維，提高學(xué)習(xí)效率,，努力實(shí)踐和兌現(xiàn)自己的承諾,，力爭(zhēng)在本學(xué)期取得更大的進(jìn)步。

總之,，作為班主任,，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：

首先,，加強(qiáng)責(zé)任、感恩教育和文明禮儀教育;其次,，加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助學(xué)生做好從高二到高三的過(guò)度。

第一,，引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué),，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。

第二，是在高二下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下,，抓緊時(shí)間多看參考書(shū),，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ),，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān),。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

第三,，積極開(kāi)展班,、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及主題班會(huì)，使學(xué)生在快樂(lè)生活,、學(xué)習(xí)的同時(shí),，提高自身修養(yǎng)。

在本學(xué)期的班主任工作中,，我還要積極參與“和諧德育”課題的研究與實(shí)踐,，從方法到理論，不斷探索,，為該課題在今年順利結(jié)題做出自己的貢獻(xiàn),。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇四

全面貫徹落實(shí)學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃。以規(guī)范為前提,，以創(chuàng)新為動(dòng)力,，以制度為根本，以管理為保證,，以質(zhì)量為生命,，充分利用學(xué)校的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng),，圍繞為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展的育人目標(biāo),，踐行求實(shí)、務(wù)實(shí),、踏實(shí),、扎實(shí)的辦學(xué)理念，以人為本,，調(diào)動(dòng)教師積極性,，育人為先，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，爭(zhēng)創(chuàng)平安年級(jí),、文明年級(jí)、和諧年級(jí),，為臨江高中的快速,、科學(xué)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1．加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，全面服務(wù)教師成長(zhǎng),，努力建設(shè)一支師德高尚，文明守紀(jì),，業(yè)務(wù)過(guò)硬,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)風(fēng)濃厚,，氣氛和諧的教師隊(duì)伍,。

2．熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，努力把學(xué)生培養(yǎng)成自尊自強(qiáng)、明禮誠(chéng)信,、遵規(guī)守紀(jì),、善于學(xué)習(xí)、身心健康,、品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀高中生,。

3．以人為本，科學(xué)規(guī)范,，不斷完善和創(chuàng)新年級(jí)組管理機(jī)制,，努力營(yíng)造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，規(guī)范有序,，風(fēng)氣端正,，品位高尚、協(xié)作競(jìng)爭(zhēng),、和諧共進(jìn)的年級(jí)組,。

（一）德育創(chuàng)新與學(xué)生管理工作

1．統(tǒng)一思想,，全員參與。以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位,，以愛(ài)施教，以嚴(yán)治生,，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作,。每一位任課老師,，要立德愛(ài)崗，發(fā)揚(yáng)敬業(yè),、愛(ài)生,、奉獻(xiàn)的精神，在每一堂課,、每一節(jié)自習(xí),、每一個(gè)地點(diǎn)，記住管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),，認(rèn)真組織教學(xué),，敢管學(xué)生、會(huì)管學(xué)生,。

2．科學(xué)規(guī)范,，從嚴(yán)要求。抓好日常管理工作,，加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì),、禮儀規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，提高學(xué)生文明素養(yǎng),。完善和改進(jìn)常規(guī)管理的要求、檢查和評(píng)比,，在評(píng)比的同時(shí),，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、相互監(jiān)督,，促使每個(gè)班級(jí)處于友好競(jìng)爭(zhēng)、充滿活力的良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

3．服務(wù)全體,，教育到位,。發(fā)揮模范生的表率作用，重視紀(jì)律差生教育管理工作,。班主任建立自己的班級(jí)日志,、學(xué)生檔案，對(duì)屢次違紀(jì)學(xué)生耐心說(shuō)服教育,，做到努力抓，反復(fù)抓,，抓反復(fù),，并及時(shí)與其家長(zhǎng)溝通，做到家校共管,。重點(diǎn)關(guān)注,，全面監(jiān)督，使學(xué)生增加危機(jī)感,、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，力爭(zhēng)讓每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng),、成才,。

4．營(yíng)造環(huán)境，完善制度,。年級(jí)組統(tǒng)一部署,，明確要求，班級(jí)搞好環(huán)境布置,。班主任根據(jù)本班實(shí)際情況,，和全班學(xué)生一起，根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度,，制定班級(jí)公約,，激勵(lì)和規(guī)范學(xué)生行為。確立班級(jí)奮斗目標(biāo),，以開(kāi)展豐富多彩的主題班會(huì)為龍頭,，倡導(dǎo)比、學(xué),、趕,、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,，制定切實(shí)可行的措施,，營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境和和諧的班級(jí)文化。

5．加強(qiáng)溝通，預(yù)防在前,。優(yōu)化值日安排,，加強(qiáng)值日管理，做好值日信息反饋,。每周日召開(kāi)一次班主任例會(huì),，通報(bào)信息，交流經(jīng)驗(yàn),、剖析問(wèn)題,，尋求改進(jìn)辦法。重視做好預(yù)防教育工作,。

6．爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu),，打造特色。在共同進(jìn)步的前提下,，鼓勵(lì)班級(jí)與班級(jí)之間在常規(guī)管理,、學(xué)習(xí)成績(jī)、主題活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì),、班級(jí)布置、班級(jí)制度等方面相互學(xué)習(xí),，相互超越,，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)。提倡工作創(chuàng)新,，打造鮮明特色,，能爭(zhēng)第一的要爭(zhēng)第一，爭(zhēng)不到第一的要?jiǎng)?chuàng)唯一,。期待在管理和活動(dòng)中多出現(xiàn)創(chuàng)意新,、操作性強(qiáng)、效果好的形式與方法,，年級(jí)組將進(jìn)行交流與推廣,。

（二）教學(xué)管理工作

1．狠抓教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理,。

立足課堂教學(xué),，向課堂45分鐘要質(zhì)量。要求課堂教學(xué)既瞄準(zhǔn)高考,、夯實(shí)基礎(chǔ),，又要從高從嚴(yán)，規(guī)范整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程,，形成師生互動(dòng),，共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)課堂,。教學(xué)中要注重教給學(xué)生一些好的學(xué)法和技巧，每節(jié)課后均要有針對(duì)性的思維訓(xùn)練,，做到精選題,、快反饋、強(qiáng)矯正,、勤反思,，將知識(shí)與能力有效地結(jié)合起來(lái)。要提高自習(xí)課的效率,，體現(xiàn)班主任和值日老師的價(jià)值,。一切從學(xué)生需求出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，看起點(diǎn),，比進(jìn)步，讓每一個(gè)學(xué)生都有真正意義上的成長(zhǎng),、提高。

2．發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)集體備課,。

各備課組長(zhǎng)協(xié)調(diào)好各組成員的教學(xué)過(guò)程，集思廣益,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)單元的重要環(huán)節(jié)，如重點(diǎn),、難點(diǎn),、考點(diǎn)、能力點(diǎn),、專題訓(xùn)練,，統(tǒng)一進(jìn)度，保證年級(jí)教學(xué)一盤(pán)棋,，確保教學(xué)質(zhì)量的提高,。認(rèn)真開(kāi)展各備課組的集體研討會(huì)，確定每次備課的策劃者和主備者,，備課組根據(jù)本組學(xué)生層次的要求有針對(duì)性地備課,，在備課組教案相同的情況下求同存異，落實(shí)不同層次班級(jí)習(xí)題配置,，落實(shí)因材施教,、分層推進(jìn)。

在備課中要發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，以老帶新；要適當(dāng)增加單元測(cè)試的次數(shù)，獨(dú)立地命題,；要科學(xué)配題,，體現(xiàn)層次，練習(xí)到位,；要引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自我總結(jié)歸納,；要步調(diào)一致，及時(shí)督促,，反饋到位,。改進(jìn)備課組考核方式，每學(xué)期每個(gè)教師必須上一堂公開(kāi)課,，未上過(guò)高三的教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課,，每學(xué)期不少于20節(jié)，年級(jí)組將定期進(jìn)行檢查和登記,。

3．著眼小高考,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)。

結(jié)合本學(xué)期的教育教學(xué)工作的重點(diǎn),，工作組要求全體師生牢固樹(shù)立一盤(pán)棋的思想,，凝神聚力狠抓學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)迎考工作。學(xué)期初召開(kāi)學(xué)生大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員,，自第一周開(kāi)始就進(jìn)行必修學(xué)科的模擬考試,，單人單座，嚴(yán)格規(guī)范,，摸清人頭,，及時(shí)將相關(guān)信息反饋給科任教師和班主任，確定工作重點(diǎn)及努力方向,，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo),。重點(diǎn)關(guān)注兩個(gè)藝術(shù)班的學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)調(diào)控,。在搞好學(xué)業(yè)水平測(cè)試復(fù)習(xí)迎考的同時(shí),，也加強(qiáng)語(yǔ)數(shù)外及選修學(xué)科的學(xué)習(xí)。

4．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè),。

指導(dǎo)學(xué)生高效率地學(xué)習(xí)，有效果地學(xué)習(xí),，發(fā)展性地學(xué)習(xí),，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧,。以強(qiáng)化教學(xué)管理為突破口,，引導(dǎo)學(xué)生從規(guī)范走向習(xí)慣,，從被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)，變外在壓力為內(nèi)在動(dòng)力,，教師要結(jié)合具體情況進(jìn)行勤奮學(xué)習(xí)的引導(dǎo)教育和不良學(xué)風(fēng)的糾正教育,，在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍,。

5．加強(qiáng)相關(guān)信息的采集,、研究和應(yīng)用。

每周日晚自習(xí)第二節(jié)開(kāi)一次班主任例會(huì),，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次備課組長(zhǎng)會(huì)議,，每月召開(kāi)一次全體教師會(huì)，從理念上統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確工作目標(biāo)。對(duì)教學(xué)監(jiān)控,、考試監(jiān)控,、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反饋,、教學(xué)資料,、班級(jí)管理等提出具體要求，使本學(xué)期教學(xué)工作能有序,、高效地進(jìn)行。

6．建立家校聯(lián)系,，介紹年級(jí)工作思路,，并對(duì)家長(zhǎng)提出建設(shè)性的建議，經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合,，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習(xí),、生活上的有關(guān)問(wèn)題,。

7．切實(shí)加強(qiáng)和規(guī)范藝體生的管理和專業(yè)輔導(dǎo)工作。

（三）,、加強(qiáng)其它方面工作：

（1）積極配合學(xué)校政教處,、團(tuán)委的工作，搞好相關(guān)的學(xué)校的各項(xiàng)工作,。積極參加學(xué)?；顒?dòng)，并力爭(zhēng)取得較出色表現(xiàn)和較好成績(jī),。

（2）配合教務(wù)處,，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng),，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣,、愛(ài)好,，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高,。

（3）年級(jí)部協(xié)同班主任配合政教處,、宿舍管理站，抓好學(xué)生的宿舍管理工作,；

（4）做好假期學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的安排工作，選擇合適資料,，布置好作業(yè),。

周次 時(shí)間 周工作要點(diǎn) 負(fù)責(zé)人

2 16/222/2 必修學(xué)科模擬考試信息反饋，模擬考試,。 工作組

3 23/21/3 模擬考試反饋,，必修學(xué)科備課組長(zhǎng)會(huì)議 工作組

4 2/38/3 必修學(xué)科模擬考試， 工作組

5 9/315/3 必修學(xué)科模擬考試,，家長(zhǎng)會(huì) 工作組

6 16/322/3 必修學(xué)科教師會(huì)議 工作組

7 23/329/3 必修學(xué)科攻堅(jiān),，模擬考試 班主任、工作組

8 30/354 省級(jí)學(xué)業(yè)水平考試考前會(huì)議 班主任,、工作組

9 6/412/4 省級(jí)學(xué)業(yè)水平考試 工作組

10 13/419/4 按新的課表上課,，期中復(fù)習(xí)迎考 工作組

11 20/426/4 期中考試 工作組

12 27/43/5 期中考試質(zhì)量分析會(huì) 工作組

13 4/510/5 母親節(jié)主題活動(dòng)（主題班會(huì)） 班主任

14 11/517/5 準(zhǔn)備高三復(fù)習(xí)資料 工作組、備課組

15 18/524/5 主題班會(huì)：關(guān)注心態(tài)（健全人格教育）工作組,、班主任

16 25/530/5 第一次月考 備課組

17 1/67/6 第一次月考與質(zhì)量分析 工作組

18 8/614/6 主題班會(huì)：方法與技巧（學(xué)習(xí)方法教育） 班主任,、工作組

19 15/621/6 期末復(fù)習(xí)迎考 工作組,、備課組

20 22/628/6 期末考試 班主任,、工作組

22 6/712/7 期末工作總結(jié)與期末表彰 班主任,、工作組

注：1、考試時(shí)間以具體時(shí)間為準(zhǔn),；2,、每周班主任例會(huì)未列入。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇五

2010―2011學(xué)年下學(xué)期七年級(jí)組工作計(jì)劃一,、指導(dǎo)思想上學(xué)期,，七年級(jí)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，更是在教師們無(wú)私的努力工作下,，我們?nèi)〉昧宋逍Ｂ?lián)考名列第一的好成績(jī),。本學(xué)期我們將繼續(xù)以“追求科學(xué)、追求和諧,、追求發(fā)展”為指導(dǎo)思想,，以“教育教學(xué)”為核心,。本學(xué)期是新生進(jìn)入中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，學(xué)生從思想上進(jìn)一步提高了對(duì)中學(xué)的認(rèn)識(shí),，明確了中學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)和方法。年級(jí)組將以德育為首,，狠抓行為養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，積極配合各處室抓好年級(jí)學(xué)生的教育,、教學(xué)工作，以務(wù)實(shí)進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神把本年級(jí)建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué),、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。二,、抓好教學(xué)常規(guī)面對(duì)新課程,，新課標(biāo)，我們初一年級(jí)組將抓好集體備課,，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系,，知識(shí)結(jié)構(gòu),，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo),、關(guān)鍵、難點(diǎn),、重點(diǎn),、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段,，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用,，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高,，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋,，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高年級(jí)組教學(xué)能力,。年級(jí)組還將嚴(yán)格考勤，考績(jī)制度,，抓好教學(xué)“五認(rèn)真”（備講批輔考）檢查督促工作,，要讓初一年級(jí)組形成踏實(shí)肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，優(yōu)良的工作集體。三,、抓好學(xué)生教育作為剛進(jìn)入初一年級(jí)的新生,，要做好起始工作，做好從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)的鏈接工作,，能讓同學(xué)們立即適應(yīng)初中學(xué)習(xí)生活,，能適應(yīng)我校的新環(huán)境，新老師,，新的學(xué)習(xí)任務(wù),，要讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)我校的“在校常規(guī)”，從學(xué)習(xí)品質(zhì),，日常行為習(xí)慣能符合我校的規(guī)范,，能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,，嚴(yán)格學(xué)習(xí)行為,，嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律上下功夫，在初一年級(jí)中形成勤學(xué)好問(wèn),，積極向上,，勇于進(jìn)取的學(xué)習(xí)氣氛。四,、抓好班主任工作作為學(xué)校的一個(gè)最基本的單元,，班主任工作是核心，一個(gè)班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的`養(yǎng)成,，一個(gè)班級(jí)制度的完善,，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開(kāi),，與班主任平時(shí)工作的踏實(shí),、嚴(yán)格、關(guān)愛(ài)是有莫大聯(lián)系,，本年級(jí)組將對(duì)各班主任嚴(yán)格要求,，把本年級(jí)的8個(gè)班級(jí)管理好，出先進(jìn),，出成果,。班主任繼續(xù)施行“嚴(yán)管,、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針,。針對(duì)各班實(shí)際,，創(chuàng)新地開(kāi)展班主任工作，真正走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,，對(duì)學(xué)生一日活動(dòng)全面掌控,，樹(shù)立安全第一的觀點(diǎn)，結(jié)合七年級(jí)學(xué)生生理和心理特點(diǎn),，充分利用晨會(huì)和班會(huì)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展有針對(duì)性的教育和活動(dòng),。多關(guān)愛(ài)、多了解,、多溝通,，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,。五,、抓好教科研工作為了更好地教學(xué)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教科研是不可少的,，理論聯(lián)系實(shí)踐，理論水平在實(shí)踐中檢驗(yàn),，實(shí)踐要靠一定的理論水平作指導(dǎo),，應(yīng)在教科研方面多下功夫，多閱讀,，多思考,，多總結(jié)，積極參加平時(shí)的教科研活動(dòng)中,，能做到與所教授的內(nèi)容,，所接觸的學(xué)生，所遇到的現(xiàn)象,，所處的環(huán)境,，具體問(wèn)題具體解決，能在教學(xué)實(shí)踐中提高自身的理論水平,，反過(guò)來(lái)再來(lái)指導(dǎo)實(shí)際工作,，形成良性循環(huán),，養(yǎng)成向教科研要質(zhì)量的文化氛圍,，年級(jí)組將在平時(shí)的教科研活動(dòng)中給予支持，評(píng)優(yōu)鼓勵(lì),。六,、抓好德育衛(wèi)生等工作以班級(jí)為單元,，班主任為核心，抓好學(xué)生的平時(shí)的德育教育工作,，培養(yǎng)同學(xué)們的遵紀(jì)守法,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng),，努力進(jìn)取,，奉獻(xiàn)愛(ài)國(guó)的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境,，精神面貌,。同時(shí)抓好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生的兩操等工作,。本年級(jí)將團(tuán)結(jié)每一位教師,，講團(tuán)體協(xié)作，講樂(lè)于奉獻(xiàn),，扎扎實(shí)實(shí)地把初一年級(jí)的工作做好,，完成本學(xué)期學(xué)校安排初一年級(jí)組教育教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)穩(wěn)坐五校聯(lián)考第一的寶座,。附：工作安排月份三月份1,、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，安排食宿2,、制定各類計(jì)劃3,、安全教育4、檢查學(xué)生作業(yè)5期初考試（語(yǔ)數(shù)外）6,、守紀(jì)律,、文明禮貌教育四月份1、養(yǎng)成教育2,、月考及分析3,、學(xué)生標(biāo)兵評(píng)比3、教研活動(dòng)4,、檢查教案,學(xué)生作業(yè),、5、法制教育講座五月份1,、七年級(jí)班主任會(huì)2,、期中考試及分析3、教研活動(dòng)4,、檢查教案,學(xué)生作業(yè)5,、拔河比賽。6、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽六月份1,、安全教育2,、月考及分析3、檢查教案,學(xué)生作業(yè)4,、教研活動(dòng)七月份1,、全期工作總結(jié)2、發(fā)放通知書(shū)

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高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇六

以學(xué)校政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,，貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，深入開(kāi)展“愛(ài)國(guó),、守法,、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),，繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟,，繼續(xù)學(xué)習(xí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，理解新課標(biāo)的目的要求,、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,，不斷提高教育教學(xué)水平,。

1、結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,，繼續(xù)開(kāi)展“愛(ài)國(guó)、守法,、誠(chéng)信,、知禮”的系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念,，培養(yǎng)高尚的情操,，形成良好的修養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),，進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,，把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)。

2,、為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,，練就良好的身體素質(zhì)，積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計(jì)劃,。提高學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的意識(shí),，引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動(dòng),。

3、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，發(fā)揚(yáng)莞中優(yōu)良傳統(tǒng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國(guó)家的發(fā)展,，祖國(guó)的未來(lái)，形成愛(ài)校愛(ài)國(guó)的熱情,。

4,、加強(qiáng)法制教育和安全教育：引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛(ài)生活,，珍惜生命,。

1、深化課程改革,，實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變,，達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、健全的人格,、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

2,、建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)體系,，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善，確立學(xué)生的主體地位,，積極開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)有,，保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。

3,、進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長(zhǎng)記錄系統(tǒng)”,、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋、“學(xué)生自我量化評(píng)價(jià)系統(tǒng)”,、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”,，準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長(zhǎng)表現(xiàn),，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

4,、積極開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)與展示，積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇七

以“聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效益”為指導(dǎo)思想,，在校黨總支,、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心任務(wù),，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí),，危機(jī)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn),，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,，充分行使年級(jí)部在教育、教學(xué),、勞動(dòng)紀(jì)律,、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,，狠抓班主任,、備課組長(zhǎng)兩條主線，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，使高二年級(jí)在穩(wěn)定中發(fā)展,，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升,。

1.面對(duì)新組成的集體,，首要的任務(wù)和工作是：營(yíng)造班級(jí)新文化、融入新班級(jí),。

2.加強(qiáng)行規(guī)督導(dǎo),，規(guī)范學(xué)生的生活規(guī)程和學(xué)習(xí)規(guī)程

3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)規(guī)范和行為規(guī)范,。

1.發(fā)揮備課組長(zhǎng)的核心作用，用好備課組資源優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的把關(guān)作用,，調(diào)動(dòng)年輕老師的工作熱情，強(qiáng)化集體備課,，嚴(yán)格做到“四定”（定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定課題、定中心發(fā)言人）“三研究”（研究教材,、研究學(xué)生,、研究教法）“五統(tǒng)一”（教學(xué)目標(biāo)及要求、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn),、教學(xué)方法及訓(xùn)練途徑,、教學(xué)進(jìn)度及梯度、作業(yè)及練習(xí)）,。

2.充分利用和整合學(xué)校資源庫(kù)。

3.推進(jìn)學(xué)案編制,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、有效地進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)

4.提高作業(yè)的有效性：組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)的問(wèn)卷調(diào)查，控制作業(yè)的量,，提高作業(yè)的質(zhì),。

5.實(shí)施“重點(diǎn)生培養(yǎng)工程”和“后進(jìn)轉(zhuǎn)優(yōu)工程”。使優(yōu)秀的學(xué)生在老師指導(dǎo)下,，在這學(xué)期組織學(xué)科競(jìng)賽,，爭(zhēng)取在市各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)；學(xué)困生通過(guò)教師的指導(dǎo)跟上前進(jìn)的步伐,。

6.每位老師要為所教的每位學(xué)生建立成績(jī)檔案,，掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，強(qiáng)化過(guò)程管理,。

1.加強(qiáng)班主任的責(zé)任心,，進(jìn)行管理策略、方法,、力度的指導(dǎo)

2.加強(qiáng)例會(huì)制度,，交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)

4.宿舍管理，加強(qiáng)生活規(guī)程的指導(dǎo)

5.家?；?dòng),，提高教育效益

重點(diǎn)推進(jìn)工作：

1.晚自修值班制度，加強(qiáng)行規(guī)導(dǎo)

2.班主任隊(duì)伍的建設(shè)

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇八

優(yōu)勢(shì)：幼兒已基本適應(yīng)新校環(huán)境,，通過(guò)兩年來(lái)師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被,、穿衣,、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手,、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具,；同時(shí)都能積極參與到體育活動(dòng)中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對(duì)事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言,。

弱勢(shì)：由于幼兒大多數(shù)都是獨(dú)身子女,，因此部分幼兒還存在自私、任性,，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習(xí)慣方面還存在著不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱,，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是傾聽(tīng)其他幼兒的習(xí)慣,，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱,。

個(gè)別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱,、動(dòng)手能力較差、膽子比較小,，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活,，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師,、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步,、提高各方面的能力。

二,、工作總目標(biāo)

針對(duì)上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問(wèn)題,，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，特提出以下一些工作目標(biāo)：

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣,。

2、認(rèn)真開(kāi)展每月主題教學(xué),，豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí),。

3、深入開(kāi)展班級(jí)特色教學(xué),，早期閱讀特色活動(dòng),，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

三,、具體要求與措施

（一）結(jié)合三月常規(guī)培養(yǎng)月,，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學(xué)期,，帶領(lǐng)我級(jí)老師積極交流,，達(dá)成一致，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實(shí)處,。

（二）開(kāi)展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作,。

1,、本學(xué)期，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn),，把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在“幼小銜接”的'準(zhǔn)備工作上面,。在實(shí)施計(jì)劃的過(guò)程中，根據(jù)各班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,，有目的,、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域,、各活動(dòng)區(qū)域以及幼兒家庭教育當(dāng)中,。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中,，我們將重點(diǎn)對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng),。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法,，使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高,。

3、在日常教學(xué)中,，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的主題教育,?；顒?dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集,，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況,，幫助家長(zhǎng)了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入,。

4,、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放,，適時(shí)地予以調(diào)整,。

（三）豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，把游戲時(shí)間還給幼兒,。

幼兒園區(qū)域游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑,，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),，在游戲中幼兒最易接受教育,。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判斷,、解決問(wèn)題的能力,。在游戲中讓幼兒通過(guò)操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

（四）家園配合，做好幼小銜接工作,。

本學(xué)期,，是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度,。所以我們年級(jí)組將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況,，開(kāi)展豐富多彩的參觀及觀摩活動(dòng)，如參觀小學(xué),、看八中的哥哥,、姐姐上課，請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園交談,、看小學(xué)生作業(yè)等等,，使幼兒知道小學(xué)生擺放書(shū)本、文具盒有一定的規(guī)則，我們還將通過(guò)開(kāi)展“背上小書(shū)包活動(dòng)”,，讓幼兒學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品,。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事,；做事不拖拉,，形成一定的時(shí)間觀念；此外,，請(qǐng)家長(zhǎng)在家中加強(qiáng)督促,、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,；請(qǐng)家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,，如每天布置一個(gè)任務(wù)等；請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)送幼兒入園,。因?yàn)橹挥屑覉@配合,，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

四,、具體工作安排二月份

1,、認(rèn)真制定好各科教學(xué)計(jì)劃。

2,、做好班級(jí)的衛(wèi)生及環(huán)境的整理布置工作,，迎接幼兒入園。

三月份：

1,、主題活動(dòng)：《禮儀伴我行》,。

2,、開(kāi)展常規(guī)養(yǎng)成月系列活動(dòng),，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，優(yōu)化幼兒一日生活,。

3,、各班結(jié)合實(shí)際制定方案，對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。

4、組織并召開(kāi)好期初家長(zhǎng)會(huì),。

5,、利用半日活動(dòng)進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成月活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流。

6,、社區(qū)活動(dòng)：快樂(lè)春游,。

四月份：

1、主題活動(dòng)：《安全你我他》,。

2,、進(jìn)行安全月與三生教育活動(dòng)的研討,。

3、組織年青教師積極參與第一輪教學(xué)掃描活動(dòng),。

4,、年級(jí)活動(dòng)――防震、消防演習(xí),。

5,、組織好教師教學(xué)課堂考核活動(dòng)。

6,、社區(qū)活動(dòng)：親子踏青活動(dòng),。

五月份：

1、主題活動(dòng)：《快樂(lè)成長(zhǎng)》,。

2,、圍繞“五一”開(kāi)展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)各行個(gè)業(yè)人士,，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果,。

3、通過(guò)成長(zhǎng)節(jié)活動(dòng)方案,，配合舉辦好第四屆幼兒成長(zhǎng)節(jié),。

4、做好六一成長(zhǎng)節(jié)展示工作,。

5,、配合做好幼兒的體檢工作。

六月份：

1,、主題活動(dòng)：《滇中民族樂(lè)》,。

2、慶六一成長(zhǎng)節(jié),。

3,、做好幼兒身心發(fā)展水平測(cè)評(píng)工作，并匯總分析,。

4,、積極開(kāi)展民族文化月系列活動(dòng)。

5,、照畢業(yè)照,，著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮。

6,、家園社區(qū)活動(dòng),。

七月份：

1、主題活動(dòng)：《我畢業(yè)了》。

2,、填寫(xiě),、完善幼兒成長(zhǎng)檔案。

3,、召開(kāi)好期末家長(zhǎng)會(huì),，提醒家長(zhǎng)注意假期安全。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇九

一,、思想：

學(xué)校安全工作要求,，關(guān)于班級(jí)安全防護(hù)制度，學(xué)生接送制度,，防止意外事故,，以對(duì)學(xué)生的安全教育為思想。

我班現(xiàn)有學(xué)生74名,。低年級(jí)學(xué)生的自我保護(hù)能力較差,，安全意識(shí)薄弱，一學(xué)期的集體生活,，但還需培養(yǎng)訓(xùn)練,。

1、學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

2,、防止學(xué)生意外事故的。

1,、教育學(xué)生遵守學(xué)作息,，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長(zhǎng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(zhǎng)隨時(shí)其子女的去向,。

2,、在校內(nèi)外,，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打、奔跑等,。

3,、教育學(xué)生不買三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。

4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)草坪,，不損壞學(xué)花草樹(shù)木,。

5、教育學(xué)生不爬墻,，不爬樹(shù),，不爬學(xué)籃球架，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿,。

6,、教育學(xué)生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

7、教育學(xué)生不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀,、匕首等利器校園。)

8,、不在井唇,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,，不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍,、逗留。

9,、是集體活動(dòng)體育課,，都在教師的帶領(lǐng)下，隨意離開(kāi)集體活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要報(bào)告老師,。并且學(xué)生學(xué)會(huì)使用求救電話,。火警電話119急救電話120匪警電話110,。

10,、每日安全晨檢，檢查隨身帶有不安全物品,，并,。學(xué)生所服藥品，要求家長(zhǎng)注明姓名,、藥品名,、劑量,、服法。

11,、向家長(zhǎng)宣傳安全教育的性,，學(xué)安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)學(xué)校安全教育工作和安全防范工作,。如：熟記家庭住址,，電話號(hào)碼，訓(xùn)練學(xué)生識(shí)別方向,，告誡學(xué)生不要輕信別人,。

總之，把安全首位,，對(duì)孩子要：“放手不放眼,，放眼不放心?！睂⒈M的一切能力保護(hù)好學(xué)生,，防止事故的，學(xué)生健康成長(zhǎng),。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十

本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃,。概括為“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”,。

一,、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心決不動(dòng)搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題,，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?，F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期，夏天就開(kāi)始高三備戰(zhàn),，十萬(wàn)火急,，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任教師,，上學(xué)期期末成績(jī)?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,，六門(mén)主科四門(mén)倒第一的尷尬局面，家長(zhǎng)心急如焚,，班級(jí)人心不穩(wěn),，學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對(duì)以上問(wèn)題,，提出下面計(jì)劃,。

（一）穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)溝通班級(jí)情況,，利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見(jiàn),，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解,。不然問(wèn)題越積累越多,，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定,，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定,。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能，就要付出100%的努力,，對(duì)于那些的聽(tīng)課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開(kāi)心的學(xué)生,，要注意觀察，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通,，找到不開(kāi)心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法,。

統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情,，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情，也是每個(gè)人的事情,，班興我榮,，沒(méi)有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話，一切都是水中月,，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽(tīng)課的事情一律不做,，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹(shù)立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。

（二）溝通科任,，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。

及時(shí)與科任溝通,，主動(dòng)了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問(wèn)題,，讓他們開(kāi)心的工作,，喜歡到班級(jí)來(lái),，愛(ài)上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒(méi)事就往科任那里去，多請(qǐng)示,，多匯報(bào),。

班主任要注意樹(shù)立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái),，才能把班級(jí)抓好,，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加,，利用活動(dòng)建立互信,，培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候，要親自督促和檢查,。

（三）抓好課堂主陣地,，不漏一科，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人,。

對(duì)于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜,，保證無(wú)人睡覺(jué),，溜號(hào),，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口。

對(duì)于自習(xí),，應(yīng)絕對(duì)安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法,，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，（所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí)）營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

二,、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

這些工作的基本點(diǎn)主要包括,。

1.出勤

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)反饋給學(xué)生和家長(zhǎng),。

2.眼操

做到人人認(rèn)真，不敷衍,。

3.間操

集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步整齊,，口號(hào)響亮,，隊(duì)列中沒(méi)有說(shuō)話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,，動(dòng)作到位,。

4.班會(huì)和團(tuán)會(huì)

結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂,，形式力求多樣，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。

三,、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

1.情感問(wèn)題

2.學(xué)習(xí)問(wèn)題

3.成長(zhǎng)問(wèn)題

4.人際問(wèn)題

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十一

2010-學(xué)年第一學(xué)期初二年級(jí)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初二年級(jí)組將進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德教育,，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展,，更新教育理念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀,，以提高“教育教學(xué)質(zhì)量”為核心,，以開(kāi)展多種形式多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為突破口,，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,，營(yíng)造積極向上,，健康和諧的年級(jí)氛圍。為即將進(jìn)入初三年級(jí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、工作目標(biāo)

1、開(kāi)展年級(jí)組建設(shè),，增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,，形成一個(gè)和諧發(fā)展的集體。

2,、加強(qiáng)師德建設(shè),，落實(shí)全員德育，增強(qiáng)老師們的責(zé)任意識(shí),。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平,。

4,、強(qiáng)化學(xué)生的管理，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

三、具體措施：

1,、狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。本學(xué)期年級(jí)組將繼續(xù)高度重視德育工作，并配合學(xué)校中心工作大力做好對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮儀的養(yǎng)成教育,，建設(shè)好各個(gè)班級(jí)的文明文化氛圍,，樹(shù)立良好的班風(fēng)。在各班班主任的帶領(lǐng)下,，全年級(jí)狠抓日常行為規(guī)范的教育,，積極參加學(xué)校舉行的各類相關(guān)活動(dòng)，力爭(zhēng)取得實(shí)效,。

2,、抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè)，積極配合政教處認(rèn)真組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”,，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流,，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考核,，力求公平,、公正、公開(kāi),。充分體現(xiàn)每個(gè)班主任的主觀能動(dòng)性,。要求班主任通過(guò)多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行多了解多溝通，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境,。

3,、實(shí)行量化管理。初二年級(jí)本學(xué)期認(rèn)真貫徹學(xué)校有關(guān)政策,，加強(qiáng)年級(jí)管理力度,，對(duì)班主任及科任教師的.工作進(jìn)行月量化評(píng)估，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各處室的工作條例和細(xì)則,，以數(shù)據(jù)為根據(jù),，對(duì)班主任及科任教師的工作進(jìn)行考核，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行月考制度,。在每月考試中,，年級(jí)統(tǒng)籌安排，認(rèn)真組織考試,。每次考試,，各學(xué)科要認(rèn)真進(jìn)行考試情況分析和試卷講評(píng)，各班分別組織學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

5,、發(fā)揮本年級(jí)全體教師教育的合力從而形成凝聚力。初二年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和心理健康教育人人有責(zé)，無(wú)論班主任還是科任教師都要以“育人”為第一己任,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)“待優(yōu)生”的關(guān)注和教育,，真正做到“全員育人”。

6,、完善老師學(xué)生家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系,，做到老師學(xué)生家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育教學(xué)的積極性,。

7,、主動(dòng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通信息尋求幫助，誠(chéng)心實(shí)意地與班主任及科任教師交流思想,，尋求共識(shí),，將根據(jù)學(xué)校安排，及時(shí)組織年級(jí)會(huì)議,，認(rèn)真組織教師討論年級(jí)組工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，讓大家各抒己見(jiàn)，在平等協(xié)商的氣氛中提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,。要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展工作,，使整個(gè)年級(jí)組的工作得以順利的展開(kāi)。

8,、本年級(jí)組還將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)科備課組的管理,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，落實(shí)集體備課,，使年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的逐步提高,。各備課組要認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷把新課程理念付諸于實(shí)踐,。

總之,，本年度工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段非常重要的一個(gè)學(xué)年,，所以各項(xiàng)工作要抓緊抓嚴(yán)抓細(xì)抓實(shí),。使各項(xiàng)工作能在兩周之內(nèi)中走上正軌，我們深信經(jīng)過(guò)全年級(jí)老師的共同努力,。大家心往一起想,，勁往一起使，力往一起出,，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn),。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十二

高二年級(jí)作為承上啟下的年級(jí)，而高二下學(xué)期更是高中三年中的關(guān)鍵時(shí)期,，也是學(xué)生成績(jī)兩極分化的分水嶺,。一方面語(yǔ)數(shù)英將進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試，另一方面在這個(gè)學(xué)期里大部分學(xué)科將全部結(jié)課，進(jìn)入高三一輪復(fù)習(xí)階段,。高考結(jié)束后年級(jí)的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài),。因此，年級(jí)提出“奮戰(zhàn)一百天,，跑步上高三”的口號(hào),。鑒于此本學(xué)期年級(jí)對(duì)教師和學(xué)生加大要求力度，要求老師和同學(xué)們都要增強(qiáng)高三意識(shí),，以飽滿的精神狀態(tài)投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作中,。本學(xué)期高二年級(jí)將全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，按照學(xué)?？偟墓ぷ靼才?，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，德育置首位,。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以常規(guī)管理創(chuàng)特色、班風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階,、教學(xué)成績(jī)出成果為年級(jí)管理目標(biāo),，以學(xué)生為主體，以教師為依靠,，以質(zhì)量為生命，向教研要?jiǎng)恿?，向管理要效率,，深入推進(jìn)課堂改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，千方百計(jì)提高高二年級(jí)學(xué)生的成績(jī),。

1、繼續(xù)加大備課組教研力度,，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫,，在規(guī)范課堂教學(xué)模式上進(jìn)行積極探索。繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)青年教師的培養(yǎng),，使他們?cè)谧约旱臉I(yè)務(wù)上盡快的成熟起來(lái),。

2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的要求和指導(dǎo),，建設(shè)一支思想過(guò)硬,、作風(fēng)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍;要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破,、在發(fā)展特長(zhǎng)生上保數(shù)量,。

3、要嚴(yán)格和規(guī)范年級(jí)管理，作好教師的年級(jí)量化考核工作,，要繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，增大創(chuàng)新力度，在工作中講思路,，想辦法,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理,，加強(qiáng)班級(jí)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督,，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大提高,。學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生，要努力打造和諧,、進(jìn)取,、規(guī)范、文明的年級(jí)特色,，確保完成學(xué)校為年級(jí)制定的教育教學(xué)任務(wù),。

4、進(jìn)一步推行制度化,、規(guī)范化,、精細(xì)化與人性化管理，努力打造一支善于創(chuàng)新,、工作務(wù)實(shí),、師生和諧、團(tuán)結(jié)共進(jìn)的高二教師團(tuán)隊(duì),。培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)班愛(ài)校,、團(tuán)結(jié)互助、品德優(yōu)良,、合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生群體;積極高效,、保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作;并且積極提升德育內(nèi)涵，堅(jiān)持行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣兩手抓,，以提高課堂教學(xué)效率為中心,，狠抓教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)在5月份的學(xué)業(yè)水平考試中合格率達(dá)到98%,。

(一)德育工作

1,、狠抓班級(jí)管理，凈化班風(fēng),，濃厚學(xué)風(fēng),，營(yíng)造準(zhǔn)高三氛圍,。繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提條件,，班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展,，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量。各班要落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度和各班班規(guī),，做好常規(guī)工作,，在此基礎(chǔ)上致力于優(yōu)良班風(fēng)建設(shè)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，拼搏進(jìn)取,。二是年級(jí)繼續(xù)提倡“自主勤學(xué)”(包括三餐空擋時(shí)間)，還要狠抓“勤奮,、踏實(shí),、力求爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級(jí)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)向上,、你追我趕的風(fēng)氣,，成為促進(jìn)年級(jí)學(xué)習(xí)工作上臺(tái)階的強(qiáng)大推動(dòng)力。

制定并落實(shí)高二年級(jí)新學(xué)期班級(jí)嚴(yán)格管理月的基本要求,。從嚴(yán)從細(xì)科學(xué)管理班級(jí),，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng);關(guān)心愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)和諧的班集體,。開(kāi)好新學(xué)期第一個(gè)班會(huì),，傳達(dá)好年級(jí)的會(huì)議精神，做好紀(jì)律管理周,、常規(guī)管理月,、3月月考的動(dòng)員工作。班主任嚴(yán)格值班流程,，按時(shí)簽到，杜絕遲到,、缺崗等現(xiàn)象,，提倡班內(nèi)不定時(shí)自查自糾、提倡加班,。規(guī)范學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成,。強(qiáng)化時(shí)間意識(shí)、上課學(xué)習(xí)意識(shí),、紀(jì)律意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、禮節(jié)意識(shí),。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假手續(xù),，需家長(zhǎng)同意后班主任方可許假,，并要留好存根，最好讓學(xué)生簡(jiǎn)寫(xiě)一份請(qǐng)假申請(qǐng)簽名存檔,，做到有備無(wú)患,。對(duì)于經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生，班主任多次批評(píng)教育不改者,，班主任要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,。重視學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)和學(xué)習(xí)效率的提高，打算召開(kāi)優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，促使廣大學(xué)生深刻理解：學(xué)習(xí)效率是學(xué)習(xí)成功的生命線,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法則是取的優(yōu)秀成績(jī)的保證。

2,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)。

班主任是德育工作的核心,，班主任要把關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,、賞識(shí)激勵(lì)學(xué)生作為思想工作的前提，培養(yǎng)學(xué)生有理想,、守紀(jì)律,、愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明,。班主任要在工作中不斷提高自己的工作能力和工作藝術(shù),，要善于學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，善于學(xué)習(xí)教育理論,，積極探索心理健康教育,。班主任要充分利用班會(huì)開(kāi)展德育活動(dòng)，每周的班會(huì)要有計(jì)劃,、有內(nèi)容,、有教案。班主任要能深入學(xué)生,，敢于吃苦,，敢于迎接挑戰(zhàn)。工作上要有激情,、有創(chuàng)意,、有不折不撓的精神。繼續(xù)開(kāi)好周前會(huì),，在會(huì)議上總結(jié)上周工作得失,，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)，提出批評(píng)和指導(dǎo);對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)提出表?yè)P(yáng),，同時(shí)安排好本周工作;同時(shí)繼續(xù)定期開(kāi)好分系列班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),在會(huì)議上讓班主任相互間交流彼此管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),，提高自己管理班級(jí)的水平,。同時(shí)在會(huì)議上做好案例分析,討論各自處理問(wèn)題的.方式方法。真正讓班主任學(xué)到管理班級(jí)的方法,提高自己的管理水平,。

班主任在開(kāi)學(xué)初要認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn),，制定切實(shí)可行的班級(jí)工作計(jì)劃。以創(chuàng)建“先進(jìn)班集體”為教育契機(jī),，從儀容儀表,、出勤、守紀(jì),、衛(wèi)生,、學(xué)風(fēng)建設(shè)等幾方面抓好班級(jí)常規(guī)管理工作,每天班主任都要勤繞班,做好常規(guī)工作的檢查和指導(dǎo)工作。加強(qiáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，指導(dǎo)班主任細(xì)化班級(jí)工作，抓好班級(jí)干部的思想和工作作風(fēng),，注重對(duì)個(gè)別生的心理疏導(dǎo),，以規(guī)范、嚴(yán)格的管理形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。年級(jí)負(fù)責(zé)各項(xiàng)德育活動(dòng)的安排和檢查。年級(jí)干事負(fù)責(zé)年級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生的檢查,，安排好年級(jí)各階段的德育活動(dòng),，要和班主任配合培訓(xùn)學(xué)生干部，提高學(xué)生干部的自我管理能力和工作能力,。以多樣德育活動(dòng)為途徑,，引導(dǎo)學(xué)生形成健康的思維品質(zhì)。開(kāi)展一系列符合高二學(xué)生特點(diǎn)的主題班會(huì),，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)人格健全的學(xué)生,。本學(xué)期利用好自管會(huì)和旭日?qǐng)F(tuán)隊(duì)，要在加強(qiáng)學(xué)生管理,，嚴(yán)格年級(jí)紀(jì)律，在治理打架,、逃課,、異性交往過(guò)密和上課睡覺(jué)上加大力度。

3,、健全年級(jí)檢查制度,，加大年級(jí)檢查力度,。

本學(xué)期將繼續(xù)健全、加大年級(jí)檢查,、評(píng)價(jià)力度,，認(rèn)真貫徹落實(shí)簽到坐班制度和請(qǐng)銷假制度，要加強(qiáng)年級(jí)管理室的值班力度,，作到每節(jié)課每個(gè)時(shí)間段都有人查,，教學(xué)樓內(nèi)發(fā)生的任何問(wèn)題都有人管，并且要作好值班記錄,。通過(guò)年級(jí)學(xué)生會(huì),，學(xué)生自主管理，讓檢查來(lái)帶動(dòng)班主任工作,，促進(jìn)年級(jí)管理水平的提高,。實(shí)行學(xué)生自查和年級(jí)檢查相結(jié)合的檢查制度，使年級(jí)檢查工作更加公平公正公開(kāi),，更具有信服力,。同時(shí)做到每天一公布，每周一總結(jié),，每月一評(píng)比,。做好課堂巡查。每天每一節(jié)課年級(jí)都要安排好值班干事查堂,。檢查教師上課情況,，檢查學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。同時(shí)做好教師考勤工作,，每周對(duì)教師的出勤進(jìn)行抽查，嚴(yán)肅簽到制度,，督促教師遵守辦公紀(jì)律,，保證年級(jí)各項(xiàng)教學(xué)工作能夠正常開(kāi)展。

4,、加大對(duì)特長(zhǎng)生的管理力度,，由紀(jì)律促學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)和探索管理,。管理是年級(jí)穩(wěn)定的基礎(chǔ),，年級(jí)、班主任要共同探索研究班級(jí)管理方法,，在學(xué)生發(fā)展的方向上動(dòng)腦筋,，使學(xué)生守紀(jì)律、有目標(biāo),、有信心,。全體教師齊抓共管,，勤于提醒并糾正學(xué)生的不足，任課教師要多關(guān)心,、多鼓勵(lì)所教班級(jí)的后進(jìn)生,。班主任和任課教師要及時(shí)敏銳地觀察了解學(xué)生的思想行為動(dòng)態(tài)并及時(shí)疏導(dǎo)，共同探索對(duì)這些學(xué)生教育的新的有效的途徑,，有技巧有原則地現(xiàn)場(chǎng)解決學(xué)生課堂上打瞌睡問(wèn)題,、抄襲作業(yè)問(wèn)題、遲到早退問(wèn)題,、日常行為不規(guī)范問(wèn)題,、早戀問(wèn)題等。

5,、繼續(xù)抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作,。組建和完善家長(zhǎng)理事會(huì)，本學(xué)期召開(kāi)兩次家長(zhǎng)會(huì),。

6,、強(qiáng)化安全教育，教育學(xué)生注意交通安全,、用電安全,，防火防盜和運(yùn)動(dòng)安全，教會(huì)學(xué)生防踩踏,、防地震及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施和自救本領(lǐng),。

(二)教學(xué)工作

教學(xué)工作是年級(jí)的中心工作，教學(xué)成績(jī)是教學(xué)的生命線,。因此學(xué)期初年級(jí)要認(rèn)真分析期末考試成績(jī),，努力找到自身不足，反思上學(xué)期的教學(xué)工作,，積極尋求有效措施爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

1、做好一課一研,，提高集備效率,。

本學(xué)期高二年級(jí)將對(duì)各教研組的組本教研進(jìn)行嚴(yán)格檢查與督促，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包科入組,，要求各教研組在組本教研中活動(dòng)要有針對(duì)性,。通過(guò)教研統(tǒng)一教學(xué)思路，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,，同層次班級(jí)統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)全部參加,。在會(huì)議上，主要是總結(jié)前段教學(xué)工作,，傳達(dá)學(xué)校,、年級(jí)相關(guān)活動(dòng)安排，部署下段教學(xué)工作,。

一課一研進(jìn)行重新安排,，減少相互干擾，中心組長(zhǎng)參加,，備課組長(zhǎng)主持,，在活動(dòng)時(shí)，年級(jí)包組領(lǐng)導(dǎo)要全程參與,，并在活動(dòng)中發(fā)言,。活動(dòng)結(jié)束后,，備課組長(zhǎng)做好活動(dòng)內(nèi)容小結(jié),，上交年級(jí)組存檔。同時(shí)針對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的重,、難點(diǎn)問(wèn)題,、有爭(zhēng)議的問(wèn)題、解題方法性問(wèn)題等進(jìn)行討論和研究,，努力打造規(guī)范型,、學(xué)習(xí)型、研究型,、和諧型備課組,。

2、做好課后輔導(dǎo),，提供課堂保障,。

狠抓早晚自習(xí)輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率,。年級(jí)將加大對(duì)自習(xí)課的將查力度,，對(duì)遲到、早退的,，中途離開(kāi)教室到辦公室呆著的,，年級(jí)將進(jìn)行記錄并計(jì)入年終的量化考核。嚴(yán)格控制晚自習(xí)講課,。年級(jí)規(guī)定：嚴(yán)禁自習(xí)時(shí)間講課,。嚴(yán)格控制作業(yè)量，留給學(xué)生足夠的自主時(shí)間。年級(jí)要求教師不得提前收取學(xué)生作業(yè),，每天不能進(jìn)行二次作業(yè)布置,。年級(jí)通過(guò)學(xué)生調(diào)查和作業(yè)抽查檢查作業(yè)情況。提倡教師“追學(xué)生”,。由于大部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和計(jì)劃性,，因此這時(shí)老師必須跟上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的督促和指導(dǎo),。作為一名教師課講得再好,，講得再精彩，課下追學(xué)生跟不上,，成績(jī)也好不到哪去,。因此年級(jí)要求教師對(duì)于四類學(xué)生一定要追：作業(yè)做得不好的或者不交作業(yè)的、近來(lái)狀態(tài)不好的,、考試成績(jī)不理想的,、別的學(xué)科挺好自己所教學(xué)科較差的偏科生。對(duì)于這些學(xué)生教師可以利用自習(xí)課或課下時(shí)間自己安排他們談話,，提要求,、鼓勵(lì)、指導(dǎo),。另外建議公共自習(xí)教師要到教室去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),，學(xué)生有問(wèn)題提可以幫他講一講。

4,、嚴(yán)格考試管理,，做好成績(jī)分析。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十三

一,、指導(dǎo)思想

以一切為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)為目標(biāo),，以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，深化學(xué)生自治,，從細(xì)處著手,，分層面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、安全和法制教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng),，學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極,、健康,、向上、健康的班級(jí)文化,，促進(jìn)班級(jí)水平全面提高,。大力加強(qiáng)班級(jí)德育工作,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為此,，在本學(xué)年里,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中學(xué)德育大綱》，新《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，以多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、行為規(guī)范,、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將學(xué)生培養(yǎng)成政治上堅(jiān)定,，思想上成熟,，道德上高尚，行為上文明,，心理上健康,，文化上有修養(yǎng)，社會(huì)上有所作為的一代新人,。

二,、主要措施

（一）安全工作，班級(jí)工作的重中之重,。

認(rèn)真落實(shí)《校園學(xué)生安全工作條理》,，堅(jiān)持“預(yù)防為主，安全第一”的創(chuàng)安工作原則,，充分發(fā)揮學(xué)校,、家庭及社會(huì)的綜合效應(yīng)，做好學(xué)生安全教育和防范工作,，嚴(yán)防火災(zāi)事故,、食物中毒事故、溺水事故,、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生,。加強(qiáng)法制教育，大力宣傳《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、道德觀教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和法制觀念,，自覺(jué)成為遵紀(jì)守法的好公民,。同時(shí)結(jié)合全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”，加強(qiáng)安全教育,，教育學(xué)生認(rèn)真做好防火,、防盜、防騙、防電,、防溺水,、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，注意交通安全,，作好交通安全示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),。

（二）抓好干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng),，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用,。

1,、大力表?yè)P(yáng)干部的優(yōu)點(diǎn)，幫助其樹(shù)立威信,。必要的時(shí)候甚至要夸大一些班干部的優(yōu)點(diǎn),。對(duì)班干部工作的任何一個(gè)成功要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。讓其工作有干勁,。也讓其他學(xué)生對(duì)班干部的管理心服口服,。

2、鼓勵(lì)干部們大膽工作,，教給班干部們工作方法,，學(xué)生干部工作起來(lái)不太注意講究方法，所以我常會(huì)跟班干部開(kāi)小會(huì),，教他們?nèi)绾芜M(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生,、紀(jì)律管理、班級(jí)文化建設(shè)等,。每月至少召開(kāi)兩次班委會(huì),，讓他們自己主持，老師只是總結(jié)發(fā)言,。

3,、培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的班干部團(tuán)體。在班干部中先要造成一定的輿論,，以干部的輿論帶動(dòng)學(xué)生的輿論,，讓健全的輿論帶動(dòng)整個(gè)班集體。

4,、通過(guò)高二（2）班班級(jí)組織條例的制定,，建立班級(jí)管理的量化考核機(jī)制，樹(shù)立班級(jí)工作的質(zhì)量意識(shí),，培養(yǎng)班干部的組織管理能力,，全力打造高二（2）班的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì),。

5、通過(guò)班干部的競(jìng)爭(zhēng)上崗,，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，樹(shù)立班干部的服務(wù)意識(shí)，提高學(xué)生干部的管理能力,。

（三）做好文科學(xué)生的德育工作,，以疏導(dǎo)為主線。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育,。堅(jiān)持每周一舉行升國(guó)旗（唱國(guó)歌）儀式，繼續(xù)開(kāi)展周一學(xué)生演講活動(dòng),，重點(diǎn)進(jìn)行愛(ài)國(guó),、守紀(jì)、明禮,、責(zé)任、誠(chéng)信,、勤奮等專題教育,。同時(shí)，充分利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日,、紀(jì)念日，開(kāi)展多種形式的紀(jì)念活動(dòng)和主題活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)校,、愛(ài)國(guó)的思想品德。

2,、狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,。一是增強(qiáng)學(xué)生的集體觀念，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí),，鍛煉學(xué)生的頑強(qiáng)毅力,；二是通過(guò)班會(huì)、校會(huì)等形式,，向?qū)W生全面介紹學(xué)校的管理制度,，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)意識(shí)；三是認(rèn)真做好違紀(jì)督察工作,。

3,、加強(qiáng)公民道德教育。選印《公民道德建設(shè)時(shí)實(shí)施綱要》材料,，利用簡(jiǎn)報(bào),、黑板報(bào),、晨會(huì)等形式，加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍,，努力提高廣大學(xué)生的道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和人文素質(zhì),。

4,、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識(shí)”櫥窗專欄,，不定期編印心理健康教育資料,，設(shè)立心理咨詢信箱，及時(shí)幫助學(xué)生排除心理障礙,。

5,、關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作。

（四）強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,，為班級(jí)營(yíng)造良好班風(fēng),。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的`保障，因此,，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī),、課堂常規(guī),、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等,。

1,、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)習(xí)氛圍的好壞不僅關(guān)系到班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的好壞，更重要的是關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的前途問(wèn)題,，我將在班干部會(huì)議,、班會(huì)向全班學(xué)生明確紀(jì)律的重要性，讓全班學(xué)生在思想上重視,；其次,，經(jīng)過(guò)班委會(huì),、小組討論，制訂出一些規(guī)章制度,，而后在全班通過(guò)（班級(jí)綜合評(píng)比制度）,，做到有法可依。制度的執(zhí)行是抓好班級(jí)紀(jì)律的關(guān)鍵,，在全班通過(guò)這些規(guī)章制度后,，每天都安排班干部進(jìn)行值日，對(duì)少數(shù)有壞習(xí)慣的同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,，對(duì)個(gè)別屢教不改的少數(shù)頑固分子進(jìn)行批評(píng)教育,，從而達(dá)到治病救人的目的。

2,、做好考勤工作,。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作,。

3,、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干,，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé),。

4、在班級(jí)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是一個(gè)班級(jí)不斷前進(jìn)發(fā)展的動(dòng)力,，它能夠破除優(yōu)生鉆研精神和吃苦精神不夠,，輕易滿足現(xiàn)狀；后進(jìn)生又缺乏一定的上進(jìn)心的格局,。如在班級(jí)采用的大組管理模式,，把學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生以小組為單位進(jìn)行量化，使各大組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下形成了一個(gè)你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)的好局面,。

5,、做好課堂外的秩序工作,。要堅(jiān)決禁止上課睡覺(jué)的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管,，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

6,、做好住宿生的管理工作，實(shí)行寢室長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，選拔得力的助手,，管好寢室的常規(guī)工作，為創(chuàng)造安靜,、舒適的生活環(huán)境為宗旨,。

7、狠抓二操（廣播操,、眼睛保健操）管理,，在集合速度、隊(duì)伍,、步伐,、口號(hào)等方面嚴(yán)格要求，班主任要全方位管理,。

（五）,、樹(shù)典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

作為高二的新學(xué)生,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤現(xiàn)重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),。對(duì)此本班有如下具體措施：

1、在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流,。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流,，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法,，以此帶動(dòng)其他同學(xué),。

2、樹(shù)立典型,，并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用,。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生,，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳,，營(yíng)造良好氛圍。

3,、實(shí)施通過(guò)“一幫一”活動(dòng)來(lái)促進(jìn)整體的進(jìn)步,，為了幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上不上進(jìn)，我們班級(jí)將對(duì)后進(jìn)生分別對(duì)號(hào)入座找到成績(jī)較好的同學(xué)進(jìn)行幫扶,，幫助樹(shù)立信心,，介紹方法，降低差生面,。

（六）加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好鞏生工作。

經(jīng)常跟家長(zhǎng)聯(lián)系,，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況,，家長(zhǎng)對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長(zhǎng)積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理,。支持班級(jí)管理工作,。

1、建立家校聯(lián)系本,，經(jīng)常與家長(zhǎng)商談,，尤其是對(duì)“雙后進(jìn)”的同學(xué)的家長(zhǎng)特別重要。

2,、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來(lái)，了解新橋,，了解2班,，并認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的有意義的建議。

3,、做好鞏生工作，幫助解決學(xué)生的各種困難,，盡量不讓學(xué)生走,，先留住人，再來(lái)改造心,。對(duì)一些貧困生,，我們將盡可能的發(fā)動(dòng)學(xué)生來(lái)幫扶。

（七）豐富班級(jí)文化,。

1,、進(jìn)一步抓好黑板報(bào)、宣傳欄,、等輿論陣地,，大力宣傳學(xué)生中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡,，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

2,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，通過(guò)黑板報(bào)、墻報(bào)等宣傳陣地營(yíng)造奮發(fā)向上的輿論氛圍,，建設(shè)富有班級(jí)文化特色的教室文化,，建立班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)展“名言警句”和“座右銘”活動(dòng),，發(fā)揮名人名言的激勵(lì)和教育作用,。

3、豐富學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，舉辦籃球比賽。

4,、開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)教育，在本班學(xué)生中發(fā)展新團(tuán)員積極開(kāi)展文體活動(dòng),，豐富課外生活,。

5、提前選拔人才,，認(rèn)真組織本班同學(xué)參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié),。

（八）期末總結(jié)工作。

主要做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)的撰寫(xiě),、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作,。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,，我也深信,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，通過(guò)我們?nèi)w師生的共同努力,，我們高二年2班一定會(huì)盡自己的能力為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦,。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十四

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，為了使我自己能夠有一個(gè)明確的計(jì)劃和方法較好學(xué)生,，我制定了新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃,，內(nèi)容有下：

本班共有65人，男生35人,，女生30人,，全班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)尚可，但課堂參與意識(shí)較差，缺乏學(xué)習(xí)的積極性,，沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí),、作業(yè)習(xí)慣，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),。少數(shù)學(xué)生思想品德有偏差，自私狹隘,。大部分學(xué)生體質(zhì)健康,，但少數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較差，要加強(qiáng)體育鍛煉,。

本冊(cè)教材包括以下一些內(nèi)容：表內(nèi)除法,，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，簡(jiǎn)單的萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法,，圖形與變換,，克與千克，統(tǒng)計(jì),，找規(guī)律,，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。這冊(cè)教材的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法,，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題,。

1.了解統(tǒng)計(jì)的意義，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。

2.讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義,。會(huì)讀、寫(xiě)除法算式.知道除法算式各部分的名稱,。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商,，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)乘、除法之間的關(guān)系,。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的意義解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,。

3. 使學(xué)生學(xué)會(huì)辨認(rèn)軸對(duì)稱圖形；結(jié)合實(shí)例,，初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

4. 讓學(xué)生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎(chǔ)上,，綜合應(yīng)用表內(nèi)乘除法的計(jì)算技能解訣一些簡(jiǎn)單和稍復(fù)雜的涉及乘、除運(yùn)算的實(shí)際問(wèn)題,。

5. 使學(xué)生進(jìn)一步掌握含有二級(jí)運(yùn)算的混合式題的運(yùn)算順序,，學(xué)會(huì)計(jì)算含有乘除混合以及帶有小括號(hào)的兩步式題。

6. 使學(xué)生經(jīng)歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過(guò)程，初步理解有余數(shù)除法的含義,，認(rèn)識(shí)余數(shù),。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計(jì)算方法,，知道余數(shù)要比除數(shù)小,。

7. 結(jié)合生活實(shí)際，體會(huì)生活中有大數(shù),，感受學(xué)習(xí)大數(shù)的必要性,，經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程，能認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),，結(jié)合實(shí)際物體知道這些數(shù)的組成與分解,。

8. 初步建立克、千克的概念,，滲透數(shù)學(xué)模型思想,。

9. 通過(guò)一系列的猜測(cè)、比較,、推理等活動(dòng),，使學(xué)生感受簡(jiǎn)單推理的過(guò)程，找出簡(jiǎn)單事物的排列數(shù)與組合數(shù),。

10.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

11.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

12.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

重點(diǎn)：

1,、除法。

2,、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),。

3、用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題,。

難點(diǎn)：培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力,；學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。

（一）內(nèi)容變動(dòng)情況

1.降低了難度,。

主要體現(xiàn)在第一單元和第三單元內(nèi)容的變化上,。第一單元是統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容，原來(lái)二年級(jí)下冊(cè)主要是教學(xué)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表以及以1當(dāng)5的條形統(tǒng)計(jì)圖,，現(xiàn)在重點(diǎn)學(xué)習(xí)調(diào)查的方法和記錄整理數(shù)據(jù)的方法,。第三單元是圖形的運(yùn)動(dòng),，現(xiàn)在只讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形、平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,，刪掉了原來(lái)要求畫(huà)軸對(duì)稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認(rèn)圖形平移了多少格的內(nèi)容,。

2.完善結(jié)構(gòu)體系。

主要體現(xiàn)在第五,、六單元內(nèi)容的變化上,。首先及時(shí)安排了混合運(yùn)算單元，其次是將“有余數(shù)的除法”這一單元從三年級(jí)上冊(cè)移到了二年級(jí)下冊(cè),，這樣安排更能突出“有余數(shù)的除法”和“表內(nèi)除法”的聯(lián)系,。

（二）教學(xué)內(nèi)容

這一冊(cè)教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內(nèi)除法（一）,，圖形的運(yùn)動(dòng),，表內(nèi)除法（二），混合運(yùn)算,，有余數(shù)的除法,，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，克和千克,，簡(jiǎn)單的推理,，用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)小小設(shè)計(jì)師等。

（三）編排特點(diǎn)

1.各領(lǐng)域內(nèi)容穿插編排,，互相搭配,。

2.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)整理能力的培養(yǎng)。

3.繼續(xù)注重體現(xiàn)數(shù)學(xué)背景知識(shí),。

4.在完整的過(guò)程中培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,。

5.練習(xí)的層次、功能分明,。

6.為教學(xué)評(píng)價(jià)提供線索,。

以前的教具和學(xué)具，一些仍可繼續(xù)使用,，本冊(cè)的教學(xué)需要一些新教具和學(xué)具,，如：算盤(pán)學(xué)具盒。

1.科學(xué)安排解決問(wèn)題的教學(xué),，重視培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力,，形成應(yīng)用意識(shí)。

2.萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加,、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,。

3.改進(jìn)表內(nèi)除法教學(xué)的編排，體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的探索性,。

4.提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材,，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

5.提供豐富的,、現(xiàn)實(shí)的、具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

二年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了58課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)根據(jù)本班具體情況課時(shí)大致安排如下：

1. 除法的初步認(rèn)識(shí)

平均分 2課時(shí)左右

除法 3課時(shí)左右

2. 用2～6的乘法口訣求商4課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)

用7,、8、9的乘法口訣求商 2課時(shí)左右

解決問(wèn)題 2課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí)

兩步式題 4課時(shí)左右

解決問(wèn)題 2課時(shí)左右

整理和復(fù)習(xí) 1課時(shí)

有余數(shù)的除法 5課時(shí)左右

解決問(wèn)題 3課時(shí)左右

小小設(shè)計(jì)師 1課時(shí)

1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 3課時(shí)左右

10000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7課時(shí)左右

整百整千數(shù)的加減法 2課時(shí)左右

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十五

根據(jù)學(xué)生的選科愿望,，新的高二年級(jí)將原有的學(xué)生分成10個(gè)班,，其中理科班6個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）、文科班4個(gè)（內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè)）,。本屆高二是在我校沒(méi)有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生,，沒(méi)優(yōu)生、中等生,、擇校生較多,，生源整體質(zhì)量一般。全年級(jí)共有文化課教師32人,，其中有6人兼教高一或高三,。全年級(jí)共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)高二年級(jí)日常工作,。

班主任是班集體的核心,，是班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,，是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者,。帶好班級(jí)的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)水平和實(shí)踐能力。高一年級(jí)新班主任較多,，其中有4位教師從事班主任工作只有1,、2年，有5位教師到我校工作不足三年,，經(jīng)過(guò)一時(shí)期的適應(yīng),，水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上,，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1,、針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn),。每周六上午4,、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章，提高班主任的理論水平,。利用班主任會(huì)議交流班級(jí)出現(xiàn)的新情況,，解決學(xué)生存在的新問(wèn)題，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論,，探索班級(jí)管理的新思路,，使班主任工作更完善。

2,、強(qiáng)化思想教育,，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，學(xué)生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈,。各班要在開(kāi)學(xué)初利用新學(xué)期,、新班級(jí),、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》,，制定切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處,。

3、充分利用好班會(huì)課的主陣地,，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì)讓學(xué)生自我設(shè)計(jì),，自我教育，給學(xué)生以展示自我,，發(fā)展自我的平臺(tái),，真正體現(xiàn)出班會(huì)的實(shí)效性。每次班會(huì)有主題,，有內(nèi)容,，重點(diǎn)突出。公開(kāi)性主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案,、并提供相關(guān)內(nèi)容的書(shū)面材料,，作為班級(jí)資料,。

4、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排的誠(chéng)信教育,、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)計(jì)劃,，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國(guó)慶節(jié),，九九重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日開(kāi)展有意義的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母,、尊敬老師的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班集體,、愛(ài)校,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情,；開(kāi)展法制及環(huán)保教育,。

5、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理,，提高住校生自我管理,、自我保護(hù)意識(shí)，幫助引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間,，提高早晚自習(xí)效率,，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6,、積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)心理咨詢系統(tǒng),，面向?qū)W生和家長(zhǎng)有針對(duì)性地答疑解惑。在有條件的情況下?tīng)?zhēng)取開(kāi)設(shè)情感教育講座,，青春期心理,、生理知識(shí)講座，考試心理焦慮,、疏導(dǎo)等專題講座,，為學(xué)生提供必要的心理幫助。

8,、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展的力度,，做到科學(xué)、規(guī)范,、有序,、高效。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項(xiàng)管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用,。

10,、做好與家長(zhǎng)的溝通工作,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作教育關(guān)系，讓年級(jí)班級(jí)的事成為家長(zhǎng)們關(guān)心的事,，讓家長(zhǎng)的.心聲成為我們教師的心聲,。

11、鼓勵(lì)全體班主任積極參與德育處組織的各級(jí)各類德育論文評(píng)選活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變,。期末之前，請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹,，調(diào)動(dòng)青年班主任的工作積極性,，提高全體班主任的工作水平。

12,、每月評(píng)選出文明班級(jí),、廣播體操先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班,，通過(guò)評(píng)選活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、勤儉節(jié)約,、勤奮刻苦、自強(qiáng)不息,、文明守紀(jì),、禮貌誠(chéng)信教育。

教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作,，是教師的中心任務(wù),，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量的提高也決定著教師的聲譽(yù),，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年,，新課程改革正在逐步完善，在課程設(shè)置,、教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面將發(fā)生很大變化,。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié),，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改,，樹(shù)立全新的教育觀念,。

重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、特長(zhǎng)生工作：高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定,，班主任,、專業(yè)教師對(duì)各類特長(zhǎng)生（體育、美術(shù),、書(shū)法,、音樂(lè)、舞蹈,、播音主持等特長(zhǎng)生）的培養(yǎng)要落實(shí)到人,，要從嚴(yán)管理，及時(shí)處理,。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主,，同時(shí)狠抓專業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效,。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2、信息采集工作：由于高考制度改革,，我們要開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省,、全國(guó)的教改信息,，并派各備課組長(zhǎng)參加全省舉辦的各類新課程教學(xué)研討會(huì)。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對(duì)信息的及時(shí)高效處理,。11月份進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)工作。加強(qiáng)信息反饋工作,，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作,，優(yōu)質(zhì)資源共享！

3,、尖子生培養(yǎng)工作,。在文科和理科重點(diǎn)班特別注意尖子學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，借鑒前面的寶貴經(jīng)驗(yàn),，從實(shí)際出發(fā),，適當(dāng)提高競(jìng)賽輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度，努力培養(yǎng)一批高質(zhì)量的競(jìng)賽選手和沖擊名牌大學(xué)的選手,，從高二開(kāi)始就培養(yǎng)學(xué)生的名牌意識(shí),。每月進(jìn)行一次反饋會(huì)，征詢他們對(duì)教育教學(xué)的建議,，提供場(chǎng)所,，讓尖子生互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

4,、老帶新工作。搞好老帶新結(jié)對(duì)子活動(dòng),，做好此項(xiàng)工作將為我級(jí)可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。要求年輕教師先聽(tīng)老教師的課，然后再講課,，并做好課后反思,，對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)向老教師請(qǐng)教。

5,、備課組工作,。極力推進(jìn)“講學(xué)稿”的方法教學(xué)，加大備課組的工作力度,。每個(gè)學(xué)科確定好集體備課的時(shí)間,、地點(diǎn)、主講人,，為便于檢查,，落級(jí)行政和年級(jí)級(jí)長(zhǎng)深入備課組進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo),，使教研活動(dòng)落到實(shí)處,，真正提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。定期召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)情況,，了解出現(xiàn)的問(wèn)題和教學(xué)效果，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),。

6,、聽(tīng)課制度。落級(jí)行政和年級(jí)級(jí)長(zhǎng),，每個(gè)月聽(tīng)一輪青年教師的課,，特別是新班主任的課，每學(xué)期最少20節(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，使教學(xué)工作不出現(xiàn)偏差。

7,、信息反饋,。經(jīng)常組織學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，特別要求備課組召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),，了解師生互動(dòng),、作業(yè)量、師生關(guān)系、教師的師德等情況,，及時(shí)解決教師在教學(xué)和管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,，努力創(chuàng)造和諧的師生關(guān)系和同事關(guān)系。

8,、關(guān)注教師子女及家委會(huì)委員子女工作,。本學(xué)期有8位教師及37位家委會(huì)委員子女在我級(jí)就讀，他們的學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)谀昙?jí)處于前列,，要求每一位教師對(duì)教師子女更加偏愛(ài),。這些學(xué)生能在我校求學(xué)實(shí)不容易，除了在心理上關(guān)心,，更重要的是在學(xué)習(xí)上多幫助,。這些學(xué)生有什么問(wèn)題，要求教師態(tài)度和藹,，動(dòng)之以情,，曉之以理，并與家長(zhǎng)多溝通,，使之進(jìn)入成長(zhǎng)的快車道,。

9、關(guān)注“潛能生”工作,?！皾撃苌睍?huì)給教學(xué)成績(jī)的提高帶來(lái)不利因素，因此,，我們力爭(zhēng)在低年級(jí)避免或減少“潛能生”的形成,，使學(xué)生的成績(jī)整體穩(wěn)定的提升,。

1,、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)生分會(huì)工作。對(duì)年級(jí)學(xué)生分會(huì)工作給與必要的關(guān)注和指導(dǎo),，完善年級(jí)學(xué)生分會(huì)檢查制度,，對(duì)年級(jí)學(xué)生分會(huì)干部定期培訓(xùn)。

2,、期中考試后召開(kāi)全年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)大會(huì),，做好家長(zhǎng)與教師、家庭與學(xué)校之間的溝通工作,，有的放矢地進(jìn)行教育和管理,，使年級(jí)工作再上新臺(tái)階。

各方面的能力,，并使其成為高一年級(jí)的特點(diǎn)所在,。

4、結(jié)合體育組，搞好一年級(jí)會(huì)操,、排球,、拔河、籃球等群體性運(yùn)動(dòng),。

5,、搞好教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等活動(dòng),，結(jié)合美術(shù),、音樂(lè)教師組織好校園各類活動(dòng)。

總之,，辦法總比困難多,，讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，千方百計(jì)管好,、教好高二,，力求更高、更快,、更強(qiáng),，力求全面發(fā)展，為邁進(jìn)高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十六

1,、學(xué)生基本情況：五年級(jí)下學(xué)期共有學(xué)生人，其中女生人,。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入人,。轉(zhuǎn)出人。在籍學(xué)生數(shù)：其中女生人,。

堅(jiān)持以素質(zhì)教育為載體,，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)校本教研,，積極推進(jìn)新課程改革,，構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境;牢固樹(shù)立德育為首，育人為本,，質(zhì)量至上的教育教學(xué)觀,，努力構(gòu)建民主、平等,、和諧的新型師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造精神。

1,、教材分析

語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教材繼續(xù)按專題組織單元,，共分八組,，依次是：感受自然，祖國(guó)在我心中,，心靈之歌,，珍愛(ài)我們的家園，初識(shí)魯迅,，輕叩詩(shī)歌的大門(mén),，人與動(dòng)物，藝術(shù)的魅力,。

本冊(cè)的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組“祖國(guó)在我心中”和第六組“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”這個(gè)專題,，采用的是任務(wù)驅(qū)動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排方式,，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分,。

除去第六組，共有28篇課文,，精讀課文,、略讀課文各14篇。這七組教材,，每組由“導(dǎo)語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際?習(xí)作”“回顧?拓展”四部分組成,。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇,，略讀課文兩篇,。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語(yǔ),。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”,。全冊(cè)安排“資料袋”三次，安排“閱讀鏈接”兩次,?！翱谡Z(yǔ)交際?習(xí)作”依然作為一個(gè)獨(dú)立的欄目?！盎仡?拓展”由三個(gè)欄目組成,，“交流平臺(tái)”“日積月累”是固定欄目,，另有“展示臺(tái)”“成語(yǔ)故事”“課外書(shū)屋”“趣味語(yǔ)文”穿插安排,，其中“趣味語(yǔ)文”“成語(yǔ)故事”“課外書(shū)屋”各安排了兩次，“展示臺(tái)”安排了一次,。

本套教材學(xué)習(xí)到五年級(jí)下冊(cè),，學(xué)生累計(jì)認(rèn)字3000個(gè)，提前完成九年義務(wù)教育前三學(xué)段識(shí)字量,。故本冊(cè)教材開(kāi)始不再安排識(shí)字任務(wù),。

本冊(cè)教材要求會(huì)寫(xiě)120個(gè)字,。要求會(huì)寫(xiě)的字安排在精讀課文后，以方格的形式排列,。教材后附生字表,。為便于復(fù)習(xí)檢測(cè)生字和積累詞語(yǔ)，在每組課文之后設(shè)“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”,。其中,，“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”中的詞語(yǔ)是精讀課文里的，由會(huì)寫(xiě)的字組成,，要求能讀會(huì)寫(xiě);“讀讀記記”中的詞語(yǔ),，有的是精課文里的，有的是略讀課文里的,，只要求認(rèn)識(shí),，不要求書(shū)寫(xiě)。

本冊(cè)教材的注音方式與五年級(jí)保持一致,。精讀略讀課文中不認(rèn)識(shí)的字,，出現(xiàn)一次注一次音;同一篇課文中同一個(gè)字只在第一次出現(xiàn)時(shí)注音。其它部分中出現(xiàn)的生字不再注音,。生字注音用圓括號(hào)標(biāo)出,。多音字隨文注音，用方括號(hào)標(biāo)出,。為便于識(shí)字,，課文中的生字注本音;一些在語(yǔ)言環(huán)境中要求變調(diào)讀出或讀輕聲的字，教師在教學(xué)中要給予一定的提示,。

2,、教材的主要特點(diǎn)

(一)全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)中提出了“全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)”的基本理念,，并從這個(gè)基本理念出發(fā),，從“知識(shí)和能力”“過(guò)程和方法”“情感態(tài)度和價(jià)值觀”這樣三個(gè)維度提出了語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)，而且提出了總體目標(biāo)和階段目標(biāo),。這是我們把握學(xué)習(xí)目標(biāo)的依據(jù),。

本冊(cè)涉及的讀寫(xiě)方法，大致包括以下幾個(gè)方面：展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法;體會(huì)關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用;環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě);讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,，深入思考;理解含義深刻的句子;繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文,。其中，“展開(kāi)聯(lián)想和想象進(jìn)行表達(dá)的方法”“讀課文時(shí)能聯(lián)系實(shí)際,，深入思考”“理解含義深刻的句子”是本冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn),。

(二)加強(qiáng)整合，使教材成為互相聯(lián)系的整體

本冊(cè)教材繼續(xù)按專題分組編寫(xiě),，注意加強(qiáng)整合,。每一個(gè)專題從導(dǎo)語(yǔ)到課后思考題,，從“口語(yǔ)交際?習(xí)作”到“回顧?拓展”，各個(gè)部分都力求從內(nèi)容和形式上凸顯本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)：前面有布置,，中間有練習(xí),、應(yīng)用，后面有總結(jié),、拓展,，整組教材乃至于全冊(cè)教材成為相互聯(lián)系的整體。

(三)加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)功能,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式

本冊(cè)教材,，在編寫(xiě)時(shí)既考慮有利于教師的教,，又考慮有利于學(xué)生的學(xué)，努力使教科書(shū)既成為教師的“教本”,，又成為學(xué)生自主,、合作、探究學(xué)習(xí)的“學(xué)本”,。主要體現(xiàn)在：一是導(dǎo)語(yǔ)提示單元學(xué)習(xí)內(nèi)容;二是精讀課文的課后題,，略讀課文的連接語(yǔ)，注意引導(dǎo)學(xué)生討論,、交流和獨(dú)立思考;三是每組課文后的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”便于學(xué)生自查自測(cè);四是“回顧?拓展”中的“交流平臺(tái)”為學(xué)生討論問(wèn)題,、交流認(rèn)識(shí)提供了平臺(tái)。

(四)“口語(yǔ)交際?習(xí)作”的編排,，加強(qiáng)指導(dǎo),，明確要求

延續(xù)五年級(jí)教材的編排思路，本冊(cè)教材中“口語(yǔ)交際?習(xí)作”依然單列,。編排的形式亦比較靈活,，有先說(shuō)后寫(xiě)的，有先寫(xiě)后說(shuō)的,，有把兩部分內(nèi)容合并在一起的,，也有分開(kāi)的。教材中的提示文字,，注意提供多個(gè)角度,，拓寬話題范圍，增加選擇性,，為學(xué)生回歸常態(tài)進(jìn)行口語(yǔ)交際,、自主進(jìn)行習(xí)作,，留有較大創(chuàng)作空間,。

(五)綜合性學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力

本冊(cè)教材安排兩次綜合性學(xué)習(xí),，一次是在“祖國(guó)在我心中”專題中，與課文的學(xué)習(xí)同步進(jìn)行,，要求學(xué)生開(kāi)展調(diào)查訪問(wèn),、搜集資料等活動(dòng)，交流收獲和展示成果,。

另一次安排在第六組,，是一次大的綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”。這次綜合性學(xué)習(xí),，首先,，在導(dǎo)語(yǔ)中提出學(xué)習(xí)任務(wù)——以“了解詩(shī)歌”為主題開(kāi)展搜集詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌,、朗讀詩(shī)歌等活動(dòng),。而后分成兩大板塊——“詩(shī)海拾貝”“與詩(shī)同行”，按兩個(gè)階段開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí),。

(六)加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活實(shí)際的聯(lián)系

一是引導(dǎo)學(xué)生用生活中的實(shí)例,，加深對(duì)語(yǔ)言文字的理解。如,，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文和生活實(shí)際理解課文的重點(diǎn)詞句,，結(jié)合生活實(shí)際交流讀了課文后的感想。二是從生活的實(shí)際需要中提煉“口語(yǔ)交際?習(xí)作”的話題,，小練筆,、選做題的安排出注意引向生活。三是結(jié)合課文的學(xué)習(xí)引導(dǎo)課外閱讀,，“課文外屋”中重點(diǎn)推薦了《綠山墻的安妮》和《我的野生動(dòng)物朋友》,，引導(dǎo)學(xué)生讀整本的書(shū)。這樣的編排,，拓寬了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的渠道,，加強(qiáng)了課內(nèi)外語(yǔ)文學(xué)習(xí)的聯(lián)系。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十七

貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針,，在學(xué)部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)定不移落實(shí)各項(xiàng)工作。以實(shí)驗(yàn)推廣“eepo教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推進(jìn)課堂改革,，提高教學(xué)效果,，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會(huì)生存,、學(xué)會(huì)關(guān)心”的育人目標(biāo)推進(jìn)學(xué)生的德育教學(xué),。堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和教育兩塊中推進(jìn)年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負(fù)面影響,。在思想上引領(lǐng)教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀,，在行動(dòng)上提醒幫助教師樹(shù)立務(wù)實(shí),、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧,、團(tuán)結(jié)相互理解支持的工作氛圍,。

學(xué)生方面：

1、做人文本,、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人,、以高尚的.事跡、情懷感染人,、以德育活動(dòng)教育人,、以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)激勵(lì)人、以鞭策教化促進(jìn)人,。

2,、管理規(guī)范化、常態(tài)化,。常規(guī)管理常抓不懈,。

1、完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率

2,、培優(yōu)工作,。理科集團(tuán)前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例,。

3,、學(xué)生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化

4,、督促教師教育教學(xué)

(一)班主任方面：

(1)工作基本任務(wù)：

1,、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級(jí)優(yōu)生

2,、繃緊學(xué)業(yè)水平考試的弦,、竭盡所有辦法保障合格率100%

3、形成務(wù)實(shí),、有效,、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風(fēng)格

4,、提升教育理念,、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過(guò)硬本領(lǐng)

(2)工作基本要求：

1,、處理好學(xué)生愛(ài)戴和班級(jí)學(xué)風(fēng)正,、紀(jì)律嚴(yán)明的辯證關(guān)系

2、團(tuán)隊(duì)互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響

3,、樹(shù)立高度的責(zé)任心,、真心關(guān)心班級(jí)一切

4、步調(diào)一致,、認(rèn)識(shí)求同存異,、工作落實(shí)不打折扣

5,、增強(qiáng)時(shí)間觀念,、提高工作效果(檢查、評(píng)比,、督促)

(3)工作基本內(nèi)容：

1,、在1、2周常規(guī)上路(學(xué)籍,、早晚自習(xí)人數(shù),、四晚人數(shù)、周末留校,、出勤,、兩操)

2、第三周開(kāi)始全力備戰(zhàn)學(xué)考

3,、實(shí)驗(yàn)班從第一周開(kāi)始啟動(dòng)培優(yōu)方案

4,、全期召開(kāi)4次切合學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的主題班會(huì)

5、每周日晚召開(kāi)班主任碰頭會(huì)

(二)教學(xué)方面

(1)督促落實(shí)集體備課

(2)協(xié)助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革

(3)檢查落實(shí)晚自習(xí),、課堂教學(xué)情況

(4)嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)

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高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十八

20__--20__學(xué)年度,，我年級(jí)在校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，教師努力工作以及學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)下,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展,。在過(guò)去的一年里，我校得到了社會(huì)各界人士的廣泛贊譽(yù),。展望新的學(xué)期,，我級(jí)部要繼續(xù)沿著校委會(huì)制定的本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想，團(tuán)結(jié)一致,，奮發(fā)向前,。為了不辜負(fù)社會(huì)和學(xué)校的期望，我級(jí)部制定了更高層次點(diǎn)的道德教育工作計(jì)劃,。希望在這一工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，能夠迎來(lái)我年級(jí)更強(qiáng)一個(gè)水平的發(fā)展。

下面就是我級(jí)部制定的工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想：

以校委會(huì)在全體中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上的講話為指導(dǎo)，以學(xué)校工作要點(diǎn)為依據(jù)，深入貫徹教育局教育教學(xué)工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持“自主,、合作、和諧,、發(fā)展”的理念,，發(fā)揮學(xué)校教育的“主渠道、主陣地,、主課堂”作用,，扎扎實(shí)實(shí)抓好我年級(jí)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷,。更進(jìn)一步實(shí)施德育工程,，進(jìn)一步開(kāi)闊德育新思路，拓展德育新途徑;豐富德育內(nèi)容,，強(qiáng)化德育管理,，提高德育工作的實(shí)效性，扎實(shí)性,。

二,、重點(diǎn)工作：

1、科學(xué)制定20__年年級(jí)感恩教育活動(dòng)方案,，繼續(xù)開(kāi)展好“感恩教育”系列活動(dòng),。

2、以“踐行文明禮儀”為重點(diǎn),，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的研究,，推動(dòng)養(yǎng)成教育制度化、系列化,、序列化,，提高德育工作實(shí)效性;開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的教育系列活動(dòng),，強(qiáng)化學(xué)生的良好習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)法制及安全教育,，開(kāi)齊法制課,，保證課時(shí)。對(duì)學(xué)生的安全教育繼續(xù)強(qiáng)化,。利用“守則”,、“規(guī)范”宣傳周和安全月，加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

(1),、利用校會(huì),、班會(huì)、板報(bào),、櫥窗等各種形式宣傳法律知識(shí),。

(2)、通過(guò)組織觀看《法制教育》錄像,，向?qū)W生宣傳法律基礎(chǔ)知識(shí),、進(jìn)行法律法規(guī)教育。

(3),、繼續(xù)完善對(duì)行為偏差生的幫教制度,，開(kāi)展班主任談心活動(dòng)，抓好差距生的思想品德和學(xué)習(xí)興趣的轉(zhuǎn)化和提高,，班主任要認(rèn)真填寫(xiě)談話記錄,，記錄教育,、轉(zhuǎn)化的過(guò)程,。

(4)、建立班級(jí),、年級(jí),、學(xué)校、派出所四級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò),，幫教重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生,，保證年級(jí)正常的教育教學(xué)秩序。

(5),、加強(qiáng) “四查制度”(學(xué)生會(huì)查,、級(jí)部查、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組查,、校委會(huì)抽查),，并將結(jié)果納入班級(jí)量化，以強(qiáng)化級(jí)風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

(6)、嚴(yán)格要求,、教育學(xué)生不跟校外青年交往,，防止學(xué)生在校期間被誘騙出校園，避免出現(xiàn)被敲詐,、被毆打,、協(xié)同做違法犯罪之事等的發(fā)生，加大法制教育力度,，做好防差轉(zhuǎn)差工作,。

(7)、做好學(xué)生的調(diào)查摸底工作，及時(shí)完善學(xué)生檔案,。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的心理健康指導(dǎo)，引領(lǐng)學(xué)生健康快速成長(zhǎng),。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)“學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)校、家庭,、社區(qū)協(xié)同教育”的研究,，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)，搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

7,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

(1)加大對(duì)班主任工作的考核力度,，提高班主任的責(zé)任意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、法規(guī)意識(shí),、道德意識(shí)。

(2)加大青年班主任的培養(yǎng)力度,，通過(guò)舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，全面提高青年班主任從事教育學(xué)生、管理班級(jí)的工作技能和業(yè)務(wù)水平,。

(3),、輔導(dǎo)、幫助班主任加強(qiáng)班集體建設(shè),，要求每位班主任結(jié)合本班實(shí)際,，研究出適合本班特點(diǎn)的班級(jí)管理制度。

8,、加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社會(huì)的聯(lián)系，共管共育,。我年級(jí)德育教育的工作新思路是：堅(jiān)持育人為本,，立足學(xué)生發(fā)展，發(fā)揮學(xué)校德育教育主陣地作用,，融合家,、校、社會(huì),，努力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)上的“三標(biāo)合一”,，具體工作上的“三力合一”,，健全協(xié)調(diào)配合之網(wǎng)，承擔(dān)分工達(dá)標(biāo)之責(zé),，打造共育共管之勢(shì),。

9、堅(jiān)持一日兩掃,、每周一大掃的的衛(wèi)生制度,，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣。從個(gè)人衛(wèi)生著手促進(jìn)學(xué)生好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。

三 ,、主要活動(dòng)

1、組織學(xué)生入學(xué),，班主任級(jí)部做好入學(xué)教育,。

2、班主任級(jí)部全員值班,，規(guī)范學(xué)生習(xí)慣,。

3、進(jìn)行班級(jí)板報(bào)展評(píng),，營(yíng)造良好校園文化,。

4,、開(kāi)展“感恩教育”主題系列活動(dòng),。

5、每周安全大檢查

6,、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

7,、配合學(xué)校舉行升國(guó)旗儀式

8、法制講座

9,、全體學(xué)生會(huì)

總之無(wú)論如何,，我們都要繼續(xù)將我年級(jí)的工作更好的做好，積極向上的年級(jí)風(fēng)格,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)態(tài)度,。本著實(shí)踐“自信，自強(qiáng),，自學(xué),，自理”的校訓(xùn)，打造細(xì)節(jié)研究,，讓每一顆金子在智慧與道德的錘煉下閃閃發(fā)光,。以貼近學(xué)生，貼近生活,，貼近社會(huì)為原則,，進(jìn)一步改善管理模式,，實(shí)現(xiàn)人本管理，提高管理效能,。全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素質(zhì),。樹(shù)立全面育人的觀念，共同關(guān)注學(xué)生的心靈,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

高二年級(jí)組工作計(jì)劃安排篇十九

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，高二年級(jí)本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)完滿結(jié)束,，教育教學(xué)工作成績(jī)顯著,，班級(jí)管理各具特色，學(xué)生積極進(jìn)取,、樂(lè)觀向上,，學(xué)風(fēng)濃厚。總而言之,，本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了年級(jí)的工作目標(biāo),，較好的完成學(xué)校和年級(jí)的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期年級(jí)工作中一些具體做法和體會(huì)向?qū)W校,、老師們作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一,、學(xué)生方面

1,、在平時(shí)工作中及時(shí)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)要求，及時(shí)按學(xué)校要求進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生的管理要從小事入手,，善于從點(diǎn)滴做起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理。

2,、每月各班進(jìn)行主題教育：

三月常規(guī)管理,，收心教育，繼續(xù)加強(qiáng)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

四月份理想教育,，立大志做大事成大業(yè)。

五月文明禮貌教育,。

六月舉辦以礪志為主題的演講比賽,。

七月堅(jiān)毅自強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的教育。

3,、每周一早操后召開(kāi)班主任例會(huì),，總結(jié)上周工作，布置本周任務(wù),，探討學(xué)生中存在的問(wèn)題和解決辦法,。

4,、全體班主任狠抓了學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓了兩操,、午睡,、寢室紀(jì)律。開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè),，各班制訂了班級(jí)規(guī)章制度,，已經(jīng)或正在營(yíng)造一種健康、積極向上的班級(jí)文化氛圍,。這些方面做得較好,，比較突出的有12班，13班和8班,。

5,、針對(duì)年級(jí)的實(shí)際情況，年級(jí)利用班會(huì)課時(shí)間在綜合樓四樓舉行了一次全年級(jí)期中總結(jié)表彰大會(huì),，組織了兩次廣播講話,，每次利用早操集中時(shí)間，對(duì)當(dāng)前存在的一些問(wèn)題進(jìn)行教育,。

總之,，在各位班主任的配合支持下，年級(jí)想方設(shè)法尋找時(shí)機(jī),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,。

二、教學(xué)方面

年級(jí)主要開(kāi)展了以下一些教育教學(xué)工作,。

1,、召開(kāi)了六次年級(jí)任課教師會(huì)，進(jìn)一步分析了年級(jí)教育教學(xué)工作中的各種問(wèn)題,，進(jìn)行考試情況分析和總結(jié)。

2,、召開(kāi)了三次備課組長(zhǎng)會(huì),，研究教學(xué)常規(guī)的開(kāi)展和落實(shí)，對(duì)年級(jí)教學(xué)工作中各方面情況進(jìn)行分析,，制訂了開(kāi)展教研工作的具體措施,，如培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

3,、加強(qiáng)對(duì)備課組活動(dòng)的監(jiān)督管理和指導(dǎo),。本學(xué)期來(lái)看，物理,、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文備課組活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,，效果也比較明顯,。

4、結(jié)合教研處的“一幫一”安排,，以及各項(xiàng)活動(dòng),，加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教育教學(xué)工作能力的培養(yǎng)。比較突出的如：余小輝老師,、王濤老師,，業(yè)務(wù)能力大有長(zhǎng)進(jìn)。

總之,，開(kāi)學(xué)至今,，本年級(jí)全體的任課教師，特別是班主任老師,、備課組長(zhǎng),，他們以工作為重，克服了生活上,，工作上的各種困難,，開(kāi)創(chuàng)了高二年級(jí)教育教學(xué)工作的新局面，在這個(gè)方面,，吳元清,、宋菊香、丁仁貴三位老教師是我們?nèi)昙?jí)教師學(xué)習(xí)的模范,，還有很多愛(ài)崗敬業(yè)的老師,。沒(méi)有最好，只有更好,，在今后的工作中,，我們將加倍努力，繼續(xù)奮斗,，為學(xué)校的成功作更大的貢獻(xiàn),！

三、存在問(wèn)題

1,、高二年級(jí)是學(xué)生的分化期,，對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生的教育效果還不夠理想，方法不夠多樣化,，力度不夠大,。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級(jí)間存在不平衡,，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生情況和自習(xí)秩序不如人意,，個(gè)別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)，贓,、亂,、差現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，部分學(xué)生的生活習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象。

3,、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心,、愛(ài)心和良好的方法，有諷刺,、挖苦之詞,，這些都是今后工作中需改進(jìn)的地方。

4,、年級(jí)工作上,，事務(wù)繁多，不少工作在落實(shí)和督查上力度不夠大,，有些工作存在滯后現(xiàn)象,。

四、建議

1,、完善班級(jí)評(píng)估機(jī)制和檢查評(píng)比制度,，普通班與重點(diǎn)班班主任工作待遇要依據(jù)工作難度有差距，努力實(shí)現(xiàn)勞資相當(dāng),，充分調(diào)動(dòng)老師工作的積極性,。

2、提高各職能部門(mén)的服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),，少些指責(zé),、多些指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，努力營(yíng)造上下一條心,，合力干事業(yè)的良好氛圍,。

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