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弘揚正能量篇一

正義是一種美德，是維護社會公正與和諧的基石,。作為當代年輕人,，在日常生活中要弘揚正義,，為社會的發(fā)展作出貢獻。本文將圍繞弘揚正義的主題,，探討自己的心得體會,。

第二段：弘揚正義的意義

弘揚正義，意味著擁有獨立和積極的思想,，會正視問題和時事,，會堅守自己的價值觀念。只有在追求正義的道路上才能不斷地發(fā)揮自己的能力,，并提高自己的社會地位,。正義能夠引領(lǐng)一個人成為國家和社會的貢獻者，關(guān)心國家和社會的發(fā)展,，積極維護社會穩(wěn)定,，使國家和社會更加和諧。

第三段：實踐正義的方法

在實踐正義的道路上,，要有獨立的思考和判斷能力,。要有自己的看法，并不斷地探究實踐,，讓自己的想法變得更加的理性,。其次，要具備堅定的信念,，不被外界的影響所左右,，不被財富、權(quán)利和利益所誘惑,。只有樹立了正確的信念,，才能幫助我們更加堅強地守衛(wèi)正義。此外,，還要勇于維護自己的權(quán)益和其他人的權(quán)益,，保護弱小者的權(quán)益，維護公正和平等的法律制度,。

第四段：實踐正義的例子

在我身邊就有許多弘揚正義的例子,，例如助人為樂的小明，他在學校中經(jīng)常關(guān)注自己的同學,，幫助同學解決問題,。還有一次，一位同學的父親需要進行急救手術(shù),，小明立刻組織同學們進行募捐,，為同學的父親募集到了一筆不菲的資金，挽救了一個人的生命，這種行為就是在弘揚正義,。還有大型公益組織對社區(qū)的貢獻,，他們在社會上開展各種有益的活動，與社區(qū)居民一起為改善環(huán)境,、提高健康水平,、促進文化交流等方面進行合作。這些都是實踐正義的好方法,。

第五段：總結(jié)

在弘揚正義的道路上,，我們一定要堅定信念，始終保持熱情和積極的心態(tài),。人應該立足于社會,，關(guān)心他人和公共事務，為社會的健康發(fā)展提供自己的一份力量,。在實踐中,，對自己的不足有勇氣承認，并不斷改進得自己更好,，真正做到從自己做起,，為社會做出自己的一份貢獻。

弘揚正能量篇二

正能量是一個關(guān)于積極,、樂觀,、向上的詞匯，浸潤著人類的一切,。隨著社會發(fā)展,，越來越多的人將弘揚正能量視為一種使命、一種責任,。在比賽中,，弘揚正能量更加得到了體現(xiàn)，正向競爭,，積極向上,，已經(jīng)成為一種風氣。本文將分享我在多次比賽中弘揚正能量的心得體會,。

第一段：比賽中弘揚正能量的重要性

每個人都有自己的比賽,，無論是工作,、學習還是生活,，我們總是在不斷地與自己和他人競爭。而比賽中弘揚正能量將使我們成為受人尊重的人,，而不是成為一個負面的人,，是一種最基本的素質(zhì)。在比賽中,，如果我們弘揚正能量,，我們就能發(fā)揮自己最好的水平,，并與眾不同、穩(wěn)贏不輸,。

第二段：我的親身體驗

我曾參加過一次比賽,，每個人都很認真地準備，但是有個選手特別出色,，他不僅在表演上表現(xiàn)出色,，而且比賽中他不停地給其他人鼓勵，低聲耳語地跟他們說“好棒,，加油,！”他的正能量感染了其他選手，比賽變得更加激烈,，大家也充滿了信心,。最終，該選手贏得了比賽,，也得到了更多人的認可和尊重,。

第三段：因正能量而改變的人

弘揚正能量不僅能讓我們在比賽中擁有更好的表現(xiàn)，也可以通過我們的行為,，讓周圍的人因我們而改變,。我曾經(jīng)看到一個同事在忙碌的工作中，總是保持著微笑,，并給別人提供幫助,，這種積極的態(tài)度影響了他的同事們，他們也更加努力地工作,。另一位同事雖然有很好的工作能力,，但他經(jīng)常指責別人的問題并責怪他們，因此他沒有獲得同事的尊重,，人際關(guān)系也不是很好,。

第四段：弘揚正能量的原則

在弘揚正能量時，請記住以下原則,。首先,，總是保持正面思維和積極的心態(tài)。不要把負面思維和抱怨放在首位,。另外,，嘗試鼓勵他人，并幫助他們克服困難,。最后,，不要與他人比較。你必須記住的是，每個人都是獨特的,，每個人都有自己的經(jīng)歷和貢獻,，不要因為他們不同而將其他人看作競爭對手。

第五段：總結(jié)

比賽是一項運動,，是通過比較促使我們更好地發(fā)揮自己的能力,。在這個過程中，重要的是要保持弘揚正能量的心態(tài)和行為,，這將讓我們更快樂,、更成功。無論在哪里,，我們都應該記得把弘揚正能量的理念融入到我們的生活和工作中,，這將有助于我們建立良好的人際關(guān)系，并實現(xiàn)我們的目標,。

弘揚正能量篇三

在我們繁忙的生活中,，總會遇到一些棘手的問題，有時候感覺很失落,，很無助,。但是，如果我們用積極的心態(tài)去處理問題,，去關(guān)注身邊發(fā)生的美好事情,，去尋找正能量,，生活就會變得一片美好,。書寫微心得體會，是我找到正能量最好的方式之一,。

第一段,，簡介

“弘揚正能量”的理念由來已久，是當今社會倡導的一種積極的思想,。積極的心態(tài)能夠改變?nèi)说纳顟B(tài)度,，使生活變得更加美好。而書寫微心得體會,，正是將這種宣傳和理念落到實處的一種途徑,。通過書寫微心得體會，我們能夠不斷地發(fā)掘生活中的美好,，關(guān)注積極向上的事物,，不斷向自己傳遞正能量。

第二段,，我的體會

我是一名醫(yī)生,，每天的工作都很忙碌，有時候甚至連休息的時間都沒有,。但是,，在這樣的繁忙生活中，我依然堅持每天寫微心得體會,。這樣的習慣不僅讓我在工作之余放松身心,，更讓我把自己沉浸在積極向上的氛圍中。正是因為這樣,，我才能夠保持一顆積極樂觀的心態(tài),，不斷向前。

第三段,，微心得的益處

寫微心得不僅可以讓自己保持積極的心態(tài),，還可以幫助自己不斷成長。在書寫的過程中,，我們會不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗,，并且給自己樹立新的目標。這樣不僅可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力,，也能夠幫助我們更好地應對生活中的挑戰(zhàn),。

第四段，書寫微心得的技巧

書寫微心得需要有一定的技巧,。首先,，我們應該在日常中注意觀察生活，關(guān)注身邊的美好事物,。其次,，寫微心得的過程不一定要長，只要字字珠璣,、詞句優(yōu)美,、易于理解即可。最后,，每天堅持寫下一些有思考的點滴,，才能夠讓我們的微心得更加豐富，更加有內(nèi)涵,。

第五段,，總結(jié)

書寫微心得是弘揚正能量的一種有效途徑。它不僅可以幫助我們保持積極的心態(tài),，還可以提升我們的生活質(zhì)量,。希望大家日常生活中也能夠關(guān)注身邊的美好，堅持寫下自己的微心得,，為自己的生活注入更多的正能量,。

弘揚正能量篇四

今天是我們組的脫口秀表演,，精心準備了幾個笑話，希望同學們聽了能捧腹大笑,。

脫口秀開演了,，我和柳詩馨閃亮登臺。感覺少了些什么,，對,，少點氣氛。于是,，一臉媚笑,，對臺下的聽眾們拉起贊助，說：“親愛的,，聽完后給點兒正能量啊!”柳詩馨隨即附和道：“給力點,。先謝謝了!”說完，給了個180度的鞠躬,，先讀了一個笑話,。觀眾反映正常，甚至有些冷,。

輪到我說笑話了,，說得很起勁，連自己也忍不住想笑,。于是,，努力地把笑聲咽了下去。講完后,，下面的聽眾便刻意地“大笑”起來,。“哈哈哈”,，怪聲怪氣的笑聲直沖耳膜,。我不由得發(fā)出感嘆：這也太假了吧!只得尷尬地笑了笑，然后勉強支撐著場面,。講第二個笑話,，當我講完縣官一聽，慌忙跪下,，低頭答道：“卑職小名狗兒”,，又立刻豎起耳朵傾聽群眾的反應。呵呵,，終于聽了一些發(fā)自內(nèi)心的笑,，心里一陣狂喜，便如釋重負地謝幕退場,。

同學們可真“配合”,，要反應就給“反應”啊,。不過，我更希望能都給點正能量,。

在我的身邊,，有很多正能量。

有一天,，我和媽媽吃拉面,，旁邊坐著一對母子,。等著熱氣騰騰的拉面上桌后,，那位媽媽給兒子盛了一小碗，兒子只吃了幾口就不吃了,，跟媽媽說：我不吃拉面了,，我要吃米飯。媽媽語重心長地對孩子說：我們不能浪費糧食,，你把面條吃完我就給你米飯,。可那孩子就是不領(lǐng)情,，哇哇大哭,，還說著：我就要吃米飯！不行,！剛才還溫柔的媽媽突然變得嚴肅起來,，我說過了，不能浪費,，你想想農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的糧食就讓你這么浪費了,，他們該多么傷心。對不起,，媽媽,，我錯了。那孩子聽了媽媽的話,，非常慚愧,，乖乖地把面條全部吃完了?？吹竭@,，我和媽媽相視一笑。

唐代李紳寫過一首詩《鋤禾》：

鋤禾日當午,，汗滴禾下土,。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,。

一滴汗一粒糧,，愛惜糧食,，就是對農(nóng)民伯伯的回報。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,，希望我們每個人都能把這種勤儉節(jié)約的正能量傳遞下去,。

在這個寒假中，我從新聞,，報紙上發(fā)現(xiàn)了正能量在傳遞,，正能量讓這個冬天不再寒冷。

弘揚正能量篇五

講真話是我們應該培養(yǎng)的良好品質(zhì)之一,，因為只有講真話才能弘揚正能量,，推動社會良性的發(fā)展。然而,，在現(xiàn)實生活中,，有許多人寧愿說謊話來獲得自己所想要的東西，卻忽略了這個行為所帶來的不良后果,。在我看來,，講真話不僅需要勇氣和自律，更需要我們不斷地體驗和總結(jié),。

第二段：弘揚正能量的重要性

在社會生活中,，弘揚正能量是非常重要的。講真話就是弘揚正能量的一種表現(xiàn),。當我們講真話的時候,，我們在為他人創(chuàng)造一個安全和透明的氛圍，而這種氛圍很容易讓人感到舒適和信任,。在這樣的氛圍里,，人們不僅更容易地獲得幫助，還能更好地將自己的才能展現(xiàn)出來,。因此,，弘揚正能量對于社會和諧及個人發(fā)展都有著積極的作用。

第三段：講真話的困難和挑戰(zhàn)

然而,，講真話并不意味著它總是簡單明了的,。人們常常會產(chǎn)生一些騙人的想法，這些想法可能是出于某種目的,，或者僅僅是出于個人利益的考慮,。當我們想要說出真相時，可能我們會感到很難啟齒,，因為它會破壞某些人的利益或者造成某些人的傷害,。此外，講真話還需要我們具備足夠的勇氣去承受可能會帶來的后果,。

第四段：講真話的好處和益處

雖然講真話可能會帶來一些不良的后果,，但是它所帶來的好處和益處是非常大的,。第一，講真話可以讓我們獲得更真實,、更深入地理解,。只有當我們說出真相時，才能更好地理解別人的心情和需求,。這有助于建立更親密和真誠的人際關(guān)系,。第二，講真話可以讓我們獲得信任,。只有當我們公正和真實地對待別人的時候,，我們才能獲得別人的信任和尊重。這些都有助于提升我們的個人形象和影響力,。第三,，講真話促進了社會的發(fā)展,。只有當我們對社會和事物保持真實和客觀地看待,，才能促進社會和事物的良性發(fā)展。

第五段：結(jié)尾

總之,，講真話是我們內(nèi)心弘揚正能量的重要表現(xiàn)之一,。雖然講真話可能會帶來挑戰(zhàn)和困難，但它所帶來的好處和益處是相當大的,。只有當我們敢于承擔這個責任并常常去實踐它時,，才能真正發(fā)掘它的價值。因此,，我們應該始終保持一顆向往實現(xiàn)真實和客觀態(tài)度并不斷提高自己的能力和勇氣去面對挑戰(zhàn)的心,。

弘揚正能量篇六

拜讀了雷老師的狀元文——《好孩子是夸出來的》，心中久久不能平靜,，反思我在兒子的教育之路上走過的彎路,，我為自己的錯誤觀念而自責，更為自己的迷途之返而慶幸,。

正如我在《手牽手,，我們一起走》中說的那樣，在夸孩子方面,，以前的我真的很吝嗇,，錯誤地認為現(xiàn)在的孩子已經(jīng)生活在蜜罐中了，如果再讓他生活在褒獎之中,，唯恐他會飄飄然,，找不到北，所以我給予孩子的總是批評多于夸獎,。慢慢地我發(fā)現(xiàn)孩子變得不自信了,，也不開心了,，我越是批評的問題，他越是一錯再錯,；我越是強調(diào)的事情,，他越是做不好，甚至于朝著相反的方向發(fā)展,。一時間,，我急燥，我憤怒,，我和孩子之間也經(jīng)常紛爭不斷,。就這樣，我和兒子一起磕磕絆絆地走過了他的三年級上學期,。慢慢地,，我開始反思自己，我開始試著改變,，沒想到,，還真的柳暗花明又一村。

三年級下學期開學之初,，借著兒子的新鮮勁兒,，我趁熱打鐵，有意在家人面前夸他這學期進步了,，改掉了寫作業(yè)磨蹭的壞習慣,，回家能夠積極主動地完成家庭作業(yè)。這一招還真靈,，兒子這學期真的不磨蹭了,，寫完家庭作業(yè)，還能有時間讀一會兒書,，或者是陪妹妹玩一會兒,，家里每天都是其樂融融的氛圍，再也沒有了我的呵斥聲和兒子無聲的反抗,。

兒子的書寫習慣問題,，一直是老師和家長的頭疼之事，為此老師曾經(jīng)罰他重寫,、甚至是寫多遍,，我曾經(jīng)撕過他的作業(yè)，以至于我神經(jīng)質(zhì)般地每次在他寫作業(yè)之前都要強調(diào)一番,。就這樣,，兒子的書寫問題依然沒有得到解決，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)兒子的一張單元生字測查小卷上老師給批注了“你的書寫進步真大,！”,，于是我效仿老師的做法，在兒子當天的作業(yè)本上也留下了表揚和鼓勵的話,，第二天,，我就孩子的改變給老師發(fā)了一條短信，老師在同學面前也對他的進步給予了表揚,，還發(fā)了表揚條給他,。在接下來的幾天里，兒子的書寫奇跡般地改變了,，他的進步帶給我驚喜,，于是我每天都會在他的作業(yè)上留下鼓勵的話，在他的作業(yè)本上我也經(jīng)常能看到老師寫的“加油”“優(yōu)”等字樣,。兒子的信心大增,，每天都在很用心地寫著，這樣的改變已經(jīng)持續(xù)了近一周了,，在兒子的身上,，我看到了適度夸獎帶來的正能量。

親愛的家長朋友們,，夸孩子是一門學問,，更是一門藝術(shù),，適度的夸獎能夠帶給孩子正能量,，讓我們象雷老師來學一學應該怎樣夸孩子。雷老師說：“我們可以這樣夸贊孩子：

1,、夸孩子勤奮,，不夸孩子聰明；

2,、夸孩子進步快,，不夸孩子學習好；

3,、夸孩子的進取精神,，不夸孩子居功自傲；

4,、夸孩子的自信,，不夸孩子的自負；

5,、夸孩子不拘一格的創(chuàng)新,，不夸孩子照貓畫虎的重復……

我們夸贊了孩子，還給孩子指出了方向。這樣,，孩子就能看到成功的希望,，就能揚帆遠航?！?/p>

弘揚正能量篇七

也許答案從20xx年10月的一段監(jiān)控視頻中可以找到：廣東佛山,，兩歲女孩小悅悅，被兩輛汽車先后碾軋,，18個路人經(jīng)過卻都未施以援手,，一朵尚未綻放的小花最終不幸凋零。全國上下一片嘩然,，我們在震驚,、悲憤之余，不禁也在扣問：我們的道德怎么了,？聯(lián)想起近些年出現(xiàn)的黑心棉,、毒奶粉、毒膠囊等事件,，更讓人不寒而栗,。面對糟糕的道德現(xiàn)狀，我們亟需尋找一股“向善”的正能量,。那個僅僅走過22年生命的普通戰(zhàn)士再次浮現(xiàn)在我們眼前：他很平凡,，但他卻用他的平凡傳遞著愛，傳遞著奉獻,，他的精神也哺育和激勵著一代又一代人成長,。是的，他就是雷鋒,。我們需要的正是雷鋒精神,。

隨著時代的變遷，多元價值觀的形成,，社會上不時會涌起雷鋒精神“過時論”和“無用論”的錯誤思潮,。一個重要的原因就是不能準確理解和傳承雷鋒精神。周總理曾經(jīng)把雷鋒精神全面而精辟的概括為：“憎愛分明的階級立場,、言行一致的革命精神,、公而忘私的共產(chǎn)主義風格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志,?！钡拇_，我們已經(jīng)告別了革命年代,，也無需再進行階級斗爭,。但無論環(huán)境如何變化，時代如何變遷，雷鋒身上所體現(xiàn)的服務人民,、助人為樂的奉獻精神,，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神,，銳意進取,、自強不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神卻永遠不會過時,。

那么雷鋒精神究竟還有沒有用呢？面對當前道德領(lǐng)域的突出問題,，雷鋒精神更加顯示出獨特的意義和價值,。以雷鋒為標桿，我們才能在思想觀念多元多變的今天,，明確究竟堅持什么,、反對什么、褒揚什么,、貶斥什么,，確立時代的精神坐標，激發(fā)前行的道德力量,。

既然雷鋒精神既沒有“過時”也沒有“無用”,。那我們應該如何傳承雷鋒精神呢？有些人會認為雷鋒精神高不可攀,，很少有人會向雷鋒那樣偉大,，甘愿成為“一滴水”、“一縷陽光”,、“一顆最小的螺絲釘”,。也有很大一部分人認為只有關(guān)鍵時刻的挺身而出,、見義勇為才是學雷鋒。但事實上,，傳承雷鋒精神更多的時候是舉手之勞的平凡善舉：它可以是公交車上的主動讓座,、斑馬線上扶老人過街,。它不僅可以發(fā)生熟人之間，例如在寒冷的冬日為同事奉上一杯熱茶,，為含辛茹苦的父母做一次飯,、洗一次腳；還可以發(fā)生在素不相識的路人之間,，例如為迷路的人指出正確的方向,，幫忙碌的人分擔繁重的工作，陪孤苦的人度過一日時光。只要我們每個人都把雷鋒精神根植心間,、落實到行動中,，從自己做起、從身邊做起,、從點滴小事做起,。只要每個人伸出一雙溫暖的手，就能匯聚成愛的森林,。

傳承雷鋒精神,，既要從小事入手，又要注重常態(tài)化,?！袄卒h叔叔三月來四月走”，是人們對學雷鋒形式主義,、“一陣風”的諷喻,。我們傳承雷鋒精神，重在實踐,、貴在堅持,。提請諸位注意的是我在此處用的是“傳承”，而非“弘揚”,。主要原因即是弘揚側(cè)重于宣傳,，而傳承側(cè)重于實踐。借用李克強總理在回答中外記者問時的一句話來證明實踐的重要性,，那就是“扯著嗓子喊,，不如甩著膀子干”。被譽為“當代雷鋒”的郭明義就是用實實在在的行動傳承著雷鋒精神,，他將傳承雷鋒精神的善舉融入到生活和工作中,。他發(fā)起的愛心團隊吸引了來自全國16個省市自治區(qū)的6萬多名志愿者參與，彰顯了無聲無疆的大愛,。哪里有困難,，哪里需要幫助，哪里就有愛心團隊的身影,。而我們各個社區(qū)在街道辦事處的統(tǒng)一部署下,，也成立了愛心服務隊，即是要推進傳承雷鋒精神的常態(tài)化,，這是一個嶄新的載體,，必將成為傳承雷鋒精神的先鋒。魏巍曾在《誰是最可愛的人》一文中,，向我們展示了在朝鮮戰(zhàn)場保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士形象,，他深情的把戰(zhàn)士們稱為最可愛的人,。如果現(xiàn)在您問我誰是最可愛的人，我會毫不猶豫的告訴您,，是我們的志愿者,。他們用自己的笑臉和汗水譜寫著雖樸實卻絢麗的華章。

弘揚正能量篇八

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位同事：

大家好,！

毛主席對廣大青年寄予厚望，強調(diào)“世界是你們的,，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,，正在興旺時期,，好像早晨點鐘的太陽，希望寄托在你們身上”,。中國共產(chǎn)黨中央總書記也對中國青年也提出了殷切期望,，強調(diào)青年最富有朝氣、最富有夢想,，青年興則國家興,，青年強則國家強。廣大青年要堅定理想信念,，練就過硬本領(lǐng),，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗,，錘煉高尚品格,，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章,。這都體現(xiàn)了當代領(lǐng)導對青年的關(guān)注,。

夢想就是動力。經(jīng)過半個多世紀特別是改革開放30多年來的艱難探索和奮斗,，中國人民找到了一條建設(shè)中國特色社會主義的正確道路,，并將在這條道路上把我國建設(shè)成為富強、民主,、文明,、和諧的社會主義國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復興,。這是廣大中國青年共有的“中國夢”。要實現(xiàn)“中國夢”,，就需要青年人腳踏實地,、埋頭苦干,。要樹立遠大的理想，有自己的“夢”,，這樣前進才能有方向,，同時還要刻苦學習、扎實工作,，立足本職崗位,，相信通過每一名青年的共同努力，最終必將以更加開闊的思路,、更加有力的措施,，迎接新時期的任務和挑戰(zhàn)，展現(xiàn)青春風采,，共筑中國夢想,。

作為青年人，要勇敢肩負起時代賦予的重任,，為實現(xiàn)夢想貢獻青春的力量,。夢想變成現(xiàn)實，不僅需要青春的激情,，更需要責任感,、使命感和默默奮斗的精神。現(xiàn)階段要實現(xiàn)中國夢,，我們要走的路還很長,，肩負的任務還很艱巨，可能遇到的困難和挑戰(zhàn)還會很多,。我們要堅定理想信念,，永遠緊跟黨，高高舉起中國特色社會主義偉大旗幟,，把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進,。

要經(jīng)受鍛煉、增長才干,，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應的素質(zhì)和能力,。我們要敢于有夢、勇于追夢,、勤于圓夢,，這就要求我們加強學習和鍛煉，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應的理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,。要刻苦學習,，長期積累，堅持不懈,，養(yǎng)成終身學習的良好習慣,。

要上下求索,、開拓進取，在平凡的崗位上作出不平凡的成績,。我們要具有堅定的事業(yè)觀,，具有為推進事業(yè)而頑強奮斗的精神力量和實踐能力。要以高尚的職業(yè)道德和高度的事業(yè)心,、責任感,，勤勤懇懇、扎扎實實地做好本職工作,。

要大力加強思想道德建設(shè),，自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣,，始終保持蓬勃朝氣,、昂揚銳氣、浩然正氣,，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾,，引領(lǐng)社會風尚。

而作為調(diào)查干部,，站在國家宏觀經(jīng)濟運行監(jiān)測的最前沿,，肩負重要數(shù)據(jù)調(diào)查、分析等重要責任,，其素質(zhì)的高低,、能力的強弱，直接影響著社會經(jīng)濟的持續(xù),、快速,、健康發(fā)展，更在一定程度上影響著“中國夢”的進程,。這一特殊身份就決定了我們?nèi)吮仨毲谟趯W,，善于思、敏于行,，牢固樹立“真實可靠,、科學嚴謹、創(chuàng)新進取,、服務人民”的核心價值觀,，勇于擔當起繪就“中國夢”的開拓者。

要勤于學,。這是當好干部的基本素質(zhì),，今年以來，我隊以開展群眾路線教育實踐活動為抓手,，以建設(shè)學習型機關(guān),、學習型領(lǐng)導班子,、學習型干部為載體,，引導全省調(diào)查隊系統(tǒng)干部學習十八大精神,、法規(guī)、政策文件,、工作方法等基礎(chǔ)知識,，把學習作為一種政治責任、一種精神追求,、一種生活方式,，不斷提高干部的知識化、專業(yè)化水平,。

要善于思,。作為干部，經(jīng)常面臨著許多壓力與難題,，要冷靜思考,，依法，加強思想武裝,，提升黨性修養(yǎng),，始終保持頭腦清醒、立場堅定,、實事求是,、服務人民。要高度關(guān)注國內(nèi)外經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境,，準確理解國家宏觀經(jīng)濟調(diào)控政策,，提升戰(zhàn)略思考和分析判斷能力。對“怎樣提高公信力”“怎樣做好服務型x等問題要有自己的見解,，鼓舞,、激發(fā)青年干部干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。

要敏于行,。美國西點軍校有句名言說,，細節(jié)決定成敗。對干部來講,，細節(jié)首先表現(xiàn)在嚴謹細致和創(chuàng)新進取中,。是否注重細節(jié)、敬業(yè)樂業(yè)將會決定你自己事業(yè)的成敗,。

堅定理想信念,，就是要滿懷對自己事業(yè)的熱忱和希望，相信自己的奮斗目標,。在日常工作中,，不單要堅定自己的理想信念,、堅定每個中國人的‘中國夢’都能夠?qū)崿F(xiàn)的信心，更要把這種‘正能量’傳遞下去,、傳播開來,，助力全社會堅定理想信念。對青春,，對中國夢,，對當代青年的責任與擔當我們有了更多的領(lǐng)會與感悟。扎根基層,、奉獻青春,。這不倒的理想信念，將永遠激勵著全國廣大青年為中國夢矢志奮斗,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

弘揚正能量篇九

在當今這個復雜的社會中,，人們經(jīng)常被各種謊言,、虛假信息和各種假象所深深困擾著。對于我們來說,，講真話是一種難得的品質(zhì),。它不僅代表了我們的誠信和責任，更是弘揚正能量的基礎(chǔ),。在這篇文章中,，我將分享一些我在講真話和弘揚正能量方面的心得體會。

第二段：講真話使自己更真實

講真話是一個很簡單的道理：做自己,，說自己想說的話,。真實的言語可以讓我們的內(nèi)心更真實，也能使我們的人生更快樂,。只有當我們勇于直面真實,，敢于表達自己的想法和感受時，我們才能在生活中自由地呼吸,，追求自己的理想,。

第三段：弘揚正能量帶來快樂

弘揚正能量并不僅僅是講些美好、積極的話語,。它是一種樂觀主義,，是一種正能量的生活方式。當我們積極,、向上地看待一切事物時,，我們會變得更加開朗和自信，也會吸引更多的快樂和幸福來到我們的生活中。因此,，弘揚正能量不僅將對他人產(chǎn)生積極的影響,，同樣也能使自己的生活更加愉快和有意義。

第四段：講真話讓人獲得信任和尊重

在我們的生活和職業(yè)發(fā)展中,，信任和尊重是非常重要的,。當我們講真話時，我們顯得更加可靠,、真誠和有責任,。這會讓我們在自己所從事的領(lǐng)域中獲得信任和尊重，同時也為自己的事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ),。

第五段：結(jié)論

總之，講真話和弘揚正能量是一種正確的人生態(tài)度,。它可以讓我們變得更真實,、更快樂，也可以帶來他人的信任和尊重,。無論是在職場,、家庭還是社會中，以真誠和正能量的方式面對生活,，是一種積極向上,、穩(wěn)健務實的人生態(tài)度。我們應該不斷地提升自己的誠實,、坦率,、責任感，將這種態(tài)度作為我們成長的重要一步,。

弘揚正能量篇十

春節(jié)聯(lián)歡晚會上有一個小品——《扶不扶》,。老人倒了，到底扶還是不扶?人倒了,，但人心不能倒,，這就是愛的體現(xiàn)。

愛,，是純潔的,，也是溫暖的;愛，源自于心,，它是一種感覺,，一種聲音，一種氣息,，一種色彩,，一種守侯，一種牽掛，一種慰藉,，一種信念……愛是無法用語言來形容的,。

記得在一個周三的早晨，我匆忙來到校園,，進校門時,，刷卡器顯示我沒有刷卡，我以為自己把卡落在教室了,，也沒在意,。但是當我來到教室后，發(fā)現(xiàn)我的校園出入卡并不在抽屜里,，心里不免有些著急,。給家里打電話?可家里沒人;再回去取?馬上上課了。無奈之下只好先顧眼前,。漫長的一上午時間終于過去了,，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室,。到了家我滿懷希望地找卡,，桌子上、書中,、地上,、抽屜里、書架上,、柜子里……都沒有,，我的希望落空了，心里想著：完了完了,，這下徹底完了,，沒希望了，卡丟了,，怎么辦呀,，都怪自己太馬虎。身體一下子軟在地上,，再也起不來了,，心情越發(fā)變得糟糕起來，媽媽在一旁不停地疏導我,，卻沒能排除我心里的恐懼與焦急,。

下午，我懷著忐忑的心來到學校,，再也沒有以前上課時的那種踴躍了,，心里只想的是出入卡的事,。老師可能看出了什么。下課后,，我被叫到班主任老師的辦公室,，老師再三追問，無奈之下我只好說了實情,，老師答應幫助我,，并叮囑說：“孩子，以后要細心一點兒,，千萬不能這么馬虎,，吃一塹要長一智。先好好上課吧,，別耽誤了學習,。”聽了班主任老師的話后,，我想：雖然卡丟了,，但是我應該振作起來，不能因為小事而耽誤學習,。

期望與焦急伴隨著我度過了兩天的時間。

兩天后的一個上午,，我們剛上完廣播體操,，我還在低頭想著心事，忽然聽到老師在廣播一則尋物啟示,，我驚醒了,，頓時感覺充滿了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了,。我直奔向廣播室,，十分急切地想知道事實。果然被我言中了,，我不禁歡呼,，心里無比高興，感覺自己好幸福啊!后來從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的,，他找不到失主,，只好順著卡上的信息找到了學校，還告訴學校要盡快找到失主,，要求不要告訴失主他的姓名和聯(lián)系方式,。聽完后我非常感動，心里一直在默默的說謝謝,。

這件事讓我銘記于心,，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”，什么叫傳遞正能量。我感受到了愛的溫暖,，愛的美麗,，明白了愛擁有無限的力量。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,，常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實它的意義已經(jīng)融入了我們的生命,。

讓正能量充滿世界，是我們每一個人的使命;讓愛充滿世界,，讓正能量充滿世界,，這里將會更溫暖。讓我們互相多出一份愛,，多傳遞一份正能量,，讓這個世界變得更美好吧。

弘揚正能量篇十一

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好!

天生我才必有用,，千金散盡還復來，李白的這首詩傳遞給我們豁達開朗的正能量,。竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量,。正能量在生活學習中無處不在,，就看你如何驅(qū)使它們了。

我聽過一個故事,，兩個孩子,，一個絕頂聰明，一個勤奮學習但資質(zhì)不好,，聰明的孩子很是驕傲,，自以為是，不聽老師的話也不去復習看課外書,，還瞧不起資質(zhì)不好的孩子,，所以大家都不喜歡他，只有他瞧不起的孩子,，每天勸說他,，但資質(zhì)好的孩子，不但不聽他的,，還反斥他,，罵他多管閑事，那一次的一場考試,，資質(zhì)差的考過資質(zhì)好,，好的百思不得奇解,。還越來越厭惡資質(zhì)差的孩子了?？墒撬廊粓猿謩衲莻€孩子不能目中無人,，只有你誠誠懇懇才能把知識學好，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨,，資質(zhì)好的孩子在那個夜晚想通,，從此他們成了彼此的知心朋友，他們倆的成績也就突飛猛進啦,，那位資質(zhì)好的同學也因這一件事,，知道了自身的錯誤。

通過這個故事,，我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動了其他同學們,。讓這個班級變得融洽，讓正能量蔓延整個教室,。我從小是個不愛寫作業(yè),，不愛讀書的孩子，因為看到了這個故事我不再排斥學習,。

“唉!今天又要寫作文了!”,，這是我以往的口頭禪，只要聽到老師布置作業(yè)我就一個頭兩個大,，好似從天上降下一打作業(yè),。但初一開始，陸老師就將好作文發(fā)到“語文的味道”上,。因為久久不能見我的名字，垂頭喪氣的我不知道怎么辦,。只有盡力,，盡力，再盡力,，可怎么也寫不出好的作文,，直到讀完一本又一本名人書籍，我腦中才聚集了一些好詞好句好段,。我開始學他們的文筆,，終于有一篇是90+的了，我開心極啦,。從此我不再覺得作文是枯燥的,，是無味的，反而覺得作文是升華我人生的關(guān)鍵，也正是同學一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量，給了我動力，讓我更上一層樓,。

我們應該用正能量去驅(qū)散迷霧,，陰霾,，用一顆陽光開朗自信的心,，還自己一片澄凈的艷陽天,。

謝謝大家!

弘揚正能量篇十二

古人云：“國無德不興，人無德不立”,。這就是說,，無論是個人修身立業(yè)、百姓生活，還是經(jīng)濟發(fā)展,、社會安定，道德都如土壤和空氣一樣不可或缺,。

改革開放三十多年，我國經(jīng)濟快速發(fā)展,，已躍居為世界第二經(jīng)濟大國,，人民的衣食住行已得到充分改善,。但我們的'社會道德也正遭受著快速成長所帶來的煩惱——只愿人人為我,，不愿我為人人的自私自利人群在增多；見利忘義,、誠信缺失等現(xiàn)象時有發(fā)生,；就連公交車上讓座，都能成為點燃暴力事件的導火索,，道德缺失的現(xiàn)象時有發(fā)生,！

試想，如果一個社會不能激發(fā)人們形成善良的道德情感,，不能構(gòu)建正確的道德標準,，不能促使人們肩負起道德責任，何談社會文明與和諧,？如果一個民族連道德底線都不能堅守,，何談民族振興、長久不衰,？其實,，如此“高大上”的社會問題、民族難題,，答案并不難尋,，古代程門立雪的尊師，孔融讓梨的尊長,，三顧茅廬的恭敬,，負荊請罪的謙讓團結(jié),，已經(jīng)是家喻戶曉,。

是的,，崇德向善是一種文化信仰。中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德源遠流長,。但放眼當下，崇洋族正逐漸增多,，而熱愛中華傳統(tǒng)文化,、國學禮儀的人并不多,。今天社會主義核心價值觀應深入人心,。

崇德向善更是一種生活方式。敬業(yè)應成為習慣,，奉獻更應成為生活發(fā)展的主題,。當代的焦裕祿、雷鋒,、楊善洲,、郭明義這些道德榜樣所踐行的無私奉獻精神和堅守的品格，恰恰代表了時代的進步和崇德向善的道德主流,。

古人云：“上善若水”,。在當今物欲橫流、心靈浮躁的時代,，做到崇德向善也并不難,。其中一部分同學身體力行，遇到有困難的同學主動伸出援助之手,；看到水管,、電燈沒關(guān)，及時關(guān)上,；拾到錢包,、水卡積極尋找失主；發(fā)現(xiàn)有破壞公物的同學,，積極勸阻……這些已經(jīng)成為我們學校一道獨特靚麗的風景線,。這種正能量會使所有的同學都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人,，涓涓細流，只要我們一代接著一代追求這種美好崇高的道德境界,，匯聚正能量,，我們中華民族的傳統(tǒng)美德就能永放光芒。

弘揚正能量篇十三

社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是24個字：富強,、民主,、文明、和諧是國家層面的價值目標,，自由,、平等、公正,、法治是社會層面的價值取向,，愛國、敬業(yè),、誠信,、友善是公民個人層面的價值準則，24個字為做人處世和社會發(fā)展提供了基本遵循的準則,。

有人說,，社會主義核心價值觀是燈塔，照亮了中華民族偉大復興的彼岸;有人說,，社會主義核心價值觀是標尺,，規(guī)范了公民的一言一行;而我認為大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量,、傳遞正能量,。通俗的講就是弘揚校園正氣，培育積極向上的精神,。

踐行社會主義核心價值觀的過程實際上就是凝聚正能量,，傳遞正能量的過程。我們生活的校園不可能樣樣順利,，但你可以事事盡力;面對生活選擇微笑,，面對失敗選擇奮起，面對弱者選擇幫助,，這也是傳遞正能量,。切實的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向,，講誠信,，做一個有道德的人，在校園中承諾著我們對社會的愛與責任,。愛崗敬業(yè),，忠于職守,，這就是踐行社會主義核心價值觀最直接、最忠誠的表現(xiàn),。

作為青年學生來說踐行“愛國,、敬業(yè)、誠信,、友善”這8個字的社會主義核心價值取向,，關(guān)鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”,、發(fā)奮讀書,、勤奮刻苦上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母,、親人、老師,、同學上;落實到熱愛我們的學校,，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作,，完成自己的學習任務,，勤奮讀書，學有所成,，全面發(fā)展,，健康成長。誠信——就是要誠實做人,，踏實做事,。友善——就是要尊敬師長，聽從教育,，服從管理,，團結(jié)同學，助人為樂,。如果我們做到了這些,，我想你身上就凝聚了“正能量”

在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有市,、校級的三好學生,、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員,，有各學科競賽獲獎者,、成績優(yōu)秀者、青年志愿者,、文明守紀,、勤奮學習,、助人為樂、拾金不昧的同學,，老師中也有省,、市、校級的各級各類先進教職工,，在各級各類競賽中獲獎的老師更多,。三月份我校組織了全校的獻愛心義賣活動，全體師生共同參與,，獻出了自己的一份愛心,，這點點滴滴就是我們學校的正能量，這些老師,、同學就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣,。

讓我們的學校充滿正能量，還要預防種.種“負能量”,。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少是存在的,。比如說：曠課遲到、無心向?qū)W;損壞公物,、亂丟亂仍;不聽教育,、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊,、不敬師長;升國旗,、大課間活動拖沓，排隊和活動中不嚴肅,、講話不斷;考試中弄虛作假作弊等不文明,、不守紀、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負能量”,，這些“負能量”如果在我們學校大量存在,，必然會影響學校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學的健康成長,，我們必須堅決抵制,、擯棄。

千里之行,，始于足下,。親愛的同學們，老師們,，一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定,、發(fā)展、積極,、向上;踐行核心價值觀,，弘揚校園正能量,，我們的責任。讓我們一起攜起手來,，一起踐行社會主義價值觀,，一起為中華民族的偉大復興而不懈努力，共創(chuàng)輝煌的明天!

弘揚正能量篇十四

同學們：

在這個信息飛速傳播的時代,，網(wǎng)絡的出現(xiàn)無疑給我們的生活和學習提供了極大的便利,。qq、微博,、微信等社交軟件的出現(xiàn)更為我們與外界交流提供了重要媒介,。然而在網(wǎng)絡這樣強大能量的背后，我們更需要認識到網(wǎng)絡的兩面性,。正是由于這樣便捷的交流,，會使得原本不在意的言語行為在網(wǎng)絡上廣為傳播，帶來原本不必要的麻煩,。因此,，我們武安小分隊向廣大頂崗實習生提出如下倡議：

一、樹立正確的網(wǎng)絡觀,，學會正確使用網(wǎng)絡。面對網(wǎng)絡形形色色的網(wǎng)絡交流媒介,，我們要正確選擇,，慎重參與，已成年的我們要明辨是非,，置身強大的網(wǎng)絡環(huán)境中,，要正確使用網(wǎng)絡，對自己的言行負責,。

二,、正確發(fā)表言論，弘揚正能量,。作為準老師的我們,，應當以身作則，參與網(wǎng)絡平臺交流時,，要將自己最為積極活力的一面展現(xiàn)出來,，杜絕消極言論，向?qū)W生和社會傳播正能量,，從自身做起促進社會和-諧,。

三、維護師大形象,，站好最后一班崗,。作為頂崗實習生,，我們代表的不僅僅是自己，還有我們的母校河北師大,。自己的言行關(guān)乎師大的形象,。頂崗實習臨近尾聲，我們更要在各個方面嚴格要求自己,，在這個關(guān)鍵時期站好最后一班崗,，為頂崗實習畫出圓滿的句號。

利用網(wǎng)絡媒介傳播正能量,，讓頂崗實習成為我們?nèi)松凶顬殚W亮的一筆!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

弘揚正能量篇十五

大家好,！

什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的,，就是正能量,。

一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情,，正能量其實很簡單,，無處不在。簡而言之,，能讓你激動并振奮的,，那就是你所需要的——正能量！

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,，科學研究表明,，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康,。誠然,，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度,，總是有益無害的,。

而反觀現(xiàn)實，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣,，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動,，匯集,。如果沒有正能量，萬物枯萎,，動力機都會停下,，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命,，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量,。這種正能量是能傳遞的。

是的,！我們需要正能量,，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量,！

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得,，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學的角度來說,，能量在傳遞過程中會不斷損耗,。自己動手，豐衣足食,。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面,，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們,。不同于真正意義上的能量,，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,，從別人出汲取,，不如自己創(chuàng)造。

可有的人總愛抱怨說,，我的上司太苛刻了,，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關(guān)心我的想法,，總之我的環(huán)境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量,。正能量還包括了愛與奉獻,，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去,，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環(huán)境里,。

一個充滿正能量的世界！

陽光溫熱,，歲月靜好,，我有一所房子，面朝正能量,，春暖花開,。

弘揚正能量篇十六

作為社會工作專業(yè)的學生，我們的青春夢想又是什么呢?很多時候,，我們會聽到人們在抱怨社會上存在著各種不公平現(xiàn)象,?？墒谴蠹矣袥]有想過那些在抱怨的`人也往往就是不公平現(xiàn)象的制造者。我們是即將步入社會的一代青年人,，新的社會風氣需要我們來構(gòu)建,，正能量需要在我們身上得到傳遞。我們90后是顛覆社會的一代,，我們要讓社會變得更加美好,，我們不能沿襲舊路重蹈覆轍。我們以后的服務領(lǐng)域可能涉及到社會福利,，社會救助,，社會慈善，勞動保障等方面,。既然我們選擇了社會工作專業(yè),，我們的夢想就是要遵循助人自助的價值觀，運用專業(yè)方法幫助有困難的人和群體,，發(fā)揮自身潛能幫助人們走出困境,，協(xié)調(diào)社會關(guān)系，解決和預防社會問題,，做一個促進社會公正的專業(yè)工作者,。

這是我們的青春夢想，也是促進我們在人生的航程上不斷乘風破浪,，奮勇向前的正能量!也許我們會迷茫,，但夢想一如既往。我們要始終朝著正確的方向,，踏上人生的征途,，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢想起飛!

弘揚正能量篇十七

微文明是什么?微文明就是一件小事,，或許有人會說,，一件小事，帶來不了多大的影響的,，如果你也這樣想,，那你就錯了，因為微文明,，能夠帶來正能量,，就像蝴蝶效應一般，感染別人,。

不知從何時起,，所謂“國人素質(zhì)不高”就是熱烈的輿論話題，每次無論由何引發(fā)，最終都少不得跟發(fā)達國家和地區(qū)進行一番對比,?？梢哉f，羨慕并渲染人家的井井有條,、彬彬有禮,，痛感我們一些時候、一些地方的雜亂無章,、不講規(guī)矩,，已經(jīng)成為一種普遍的社會心理。然而抱怨一通,、唏噓一陣之后,，愿意“從我做起”的人似乎比例并不高。就好比在一個橫沖直撞的路口,，會有不少人質(zhì)問：怎么沒人管?可若被逮到的是自己,，又會有不少人質(zhì)問：要你管我?習慣性的知行背離比純粹的茫然無知更值得警惕。我們應當清楚,，既然大家都希望周圍的一切變得更好,，那么每個人就必須戒掉松松垮垮的生活習慣，在一件又一件小事上一絲不茍,、循規(guī)蹈矩,。

中國是文明古國、禮儀之邦,，但“文明”也好,，“禮儀”也罷，不是煌煌歷史書冊中的宏大敘事,，不是穿上西服化上淡妝之后的優(yōu)雅表演,，而是普通百姓在日常生活里的舉止言行。它可能是推開門或乘電梯時為后面的人等上幾秒,，可能是裝修時跟鄰居說抱歉,，將家里的電視機聲音調(diào)低，也可能是夜間錯車時主動將遠光燈關(guān)閉,，這種不經(jīng)意的律己與習慣性的敬人,，在因為一味求快而常常過于焦躁不安的當下顯得尤為可貴,，而這些細節(jié),，影響的不僅我們的儀表與心境，更是這個社會的'生活環(huán)境和公共秩序,。

,。但部分游客表現(xiàn)不佳，在公共場合不愛排隊、大聲喧嘩,，在旅游景區(qū)亂丟垃圾,、信手涂鴉，因此受到非議,、招來不滿,，確實也是事實。如今在歐美,，中國人常常是奢侈品最有力的購買者,，但“最奢侈”卻沒有贏得相應尊重，“暴發(fā)戶”式掃貨的姿態(tài),，因為“買得起”就大大咧咧,、亂翻亂丟的作派，恐怕是花著錢還跌著份的主要原因,。

古人云,，“人無禮則不立，事無禮則不成,，國無禮則不寧”,，而文明之“禮”，最終要靠普通人做好平常事,。呼喚社會道德面貌升級的人們,，不妨時時自問：我們下定決心踐行文明生活了嗎?那些幼兒園老師就教過的事，“紅燈停,、綠燈行”,，我們都能做到嗎?所以，我們每個人都應該注意微文明,，這樣,，只有我們做到這些，就能夠通過微文明,，傳遞出無窮的正能量了,。

弘揚正能量篇十八

今天，我想和大家談談“正能量”的話題,。

擁有正能量的人,，對很多事情充滿好奇，無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下,，會帶你去嘗一家新的餐廳,，帶你去看一場口碑不錯的電影，帶你去體驗新推出的娛樂節(jié)目,，帶你去下一個陌生的城市旅行,。你會發(fā)現(xiàn)世界很大,，值得用罄一生去不斷嘗試。

那什么是正能量呢,？顧名思義,。正能量就是正面能量；正向能量一切予人向上和希望,、鼓舞人不斷追求,、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢,？我給你講一個故事吧,。有一次，放學回家的時候,，我發(fā)現(xiàn)了一個拉白菜的老大爺,。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力,，我連忙走上幫忙,，可正在這個時候，有幾個高年級的大哥哥也來幫忙,。他們比我大,，力氣也比我大。他們用力的推著,，臉紅得像一個成熟的番茄,，我也走向車，加入了他們用了九牛二虎之力,，終于推了上去,。此時，我心中美極了,。

這里還有一個小故事,，也能說明這個問題。有一次,，我和媽媽從老家回來,，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排,，我坐在離車門較近的座位上,，玩媽媽手機上的游戲。

我玩得正興致勃勃,，突然車停了,，上來一位老爺爺和一位老奶奶?？墒?，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了,，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠的地方,，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

車又停了,，車燈也亮了,，又上來幾個人，車上更擁擠了,。這時候,，一個小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個座位吧，我就要下了,?！崩蠣敔斪尷夏棠套夏棠套尷蠣敔斪?，兩個人推讓著,。這時，原來坐在小伙子旁邊的一個姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧,！”兩個老人說了聲“謝謝”才落座了,。

小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽,。過了好幾站,，他才下車，借著路燈,，我看見他進了武警醫(yī)院,。這時，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了,，可他把座位卻讓給了我們,。真是個好人啊,！”

可見,，傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動力和情感,。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷,，自信和堅持的感染力量，有時刻釋放鼓勵,，給自己也給他人的精神,。

同學們，讓我們來一起傳遞正能量吧,！

弘揚正能量篇十九

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家上午好,！

我是xxx，正能量一直都有,，我們身邊的浩然好事一點都不少,，正能量的事情很多，我們作為學生需要多加學習,，在生活中看到的一些正能量事情會不會有所感觸呢,，我們生活在校園里面，肯定需要這種精神,，大家一起做正能量我們的生活,，我們的學校一定會無限的美好，正能量不是部分人的事情,，電視上面,，新聞上面我們經(jīng)常能夠看到，正能量各種好人好事,，但是在生活中我們自己親自看到了,，或者說在我們校園里，正能量有但不是很多,，作為我們xx中學的一員大家需要考慮到正能量需要我們?nèi)グl(fā)揚,。

弘揚正能量從我們自身出發(fā)，我們身邊有很多這樣的例子,，xx班的xx同學是一個非常樂于助人的同學,，經(jīng)常能夠看到他在學校幫助同學，不僅僅是幫助同學我看到的是他的崇高品質(zhì),，一直不曾減少,，那種值得我們學習的品德是他身上最大的發(fā)光點，有一次我們開學的時候,，xx同學來到了學校報到,，大家都在忙著做自己的事情，想著趕緊忙完就回家了,，交完學費什么的,，辦手續(xù)什么的大家都在自己做自己的事情，xx同學沒有急,，他在幫助老師工作,，在一旁打下手，他是班上的班長做什么事情總很積極,，報道那天還有一些新生來報道,，很多的學生不知道流程，xx同學全程幫助新同學辦理手續(xù),，我們學校是沒有安排的,，都是他自己自愿,，自己在最后一個報道然后才離開，我這樣的精神不是每一個都具備的,，更多的需要我們?nèi)W習,，發(fā)揚。

在現(xiàn)在這個科技發(fā)達的社會,，很多的東西不需要自己動手了，很多事情都可以輕而易舉的了解到,，生活便利但是人與人之間少了很多的溝通,，我們有時候可以放下手中的手機，細細的去品味一下生活,，我們可以去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量,，自己花點時間去做一些正能量的事情，其實也不是為了說給誰看,，這不是重點,，是為了能夠影響到自己身邊的人，我覺得我們?nèi)プ隽司蜁l(fā)現(xiàn)其實這些比玩手機,，網(wǎng)絡有意義的多,，作為學生我們是不是也需要弘揚正能量呢，當然是的,，其實我們的行動可以影響到更多的人,，作為學生我們應該讓這個社會變得更加的友好，讓我們的生活充滿正能量,，但是這需要我們從自身做起,。

正能量一直都在，帶動別人我們首先自己有這么一個意識最好,，生活當中的正能量例子是我們學習的榜樣,，為了我們能夠生活充滿愛的環(huán)境中，弘揚正能量從我們自身開始吧,。

弘揚正能量篇二十

親愛的朋友們：

與家人共享天倫之樂,，陪著自己的孩子快樂成長，當我們享受這美好生活的時候,，可曾想過在我們的農(nóng)村小學里還有一雙雙充滿期待的眼睛,一個個嬌小的身影,一個個因為現(xiàn)實而無法實現(xiàn)的心愿,，他們渴望著被愛，渴望著被關(guān)懷,，渴望著我們伸出手來在這個屬于他們的節(jié)日里滿足他們一個小小心愿!

每個孩子都有夢想,，每個兒童都有心愿。在“六一”兒童節(jié)到來之際,，團縣委從全縣9個鎮(zhèn)(街道)征集了100個農(nóng)村兒童心愿,，“文具盒,、書包，喜歡的課外書…”,，這些在我們看來如此簡單的心愿,，包含了兒童美好的向往和純真的期待。

在此我們向全社會的朋友們發(fā)出倡議,，請伸出您溫暖的雙手,，讓我們攜起手來，實現(xiàn)他們的心愿!讓我們共同努力,，用我們的點滴愛心,，讓孩子們感受來自社會的溫暖!愛心路上，期盼您的參與!

倡議人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日