每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

弘揚(yáng)正能量篇一

正義是一種美德，是維護(hù)社會(huì)公正與和諧的基石,。作為當(dāng)代年輕人,，在日常生活中要弘揚(yáng)正義，為社會(huì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。本文將圍繞弘揚(yáng)正義的主題,，探討自己的心得體會(huì),。

第二段：弘揚(yáng)正義的意義

弘揚(yáng)正義，意味著擁有獨(dú)立和積極的思想,，會(huì)正視問(wèn)題和時(shí)事,，會(huì)堅(jiān)守自己的價(jià)值觀念。只有在追求正義的道路上才能不斷地發(fā)揮自己的能力,，并提高自己的社會(huì)地位,。正義能夠引領(lǐng)一個(gè)人成為國(guó)家和社會(huì)的貢獻(xiàn)者，關(guān)心國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展,，積極維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,，使國(guó)家和社會(huì)更加和諧。

第三段：實(shí)踐正義的方法

在實(shí)踐正義的道路上,，要有獨(dú)立的思考和判斷能力,。要有自己的看法，并不斷地探究實(shí)踐,，讓自己的想法變得更加的理性,。其次，要具備堅(jiān)定的信念,，不被外界的影響所左右,，不被財(cái)富、權(quán)利和利益所誘惑,。只有樹立了正確的信念,，才能幫助我們更加堅(jiān)強(qiáng)地守衛(wèi)正義。此外,，還要勇于維護(hù)自己的權(quán)益和其他人的權(quán)益,，保護(hù)弱小者的權(quán)益，維護(hù)公正和平等的法律制度,。

第四段：實(shí)踐正義的例子

在我身邊就有許多弘揚(yáng)正義的例子,，例如助人為樂(lè)的小明，他在學(xué)校中經(jīng)常關(guān)注自己的同學(xué),，幫助同學(xué)解決問(wèn)題,。還有一次，一位同學(xué)的父親需要進(jìn)行急救手術(shù),，小明立刻組織同學(xué)們進(jìn)行募捐,，為同學(xué)的父親募集到了一筆不菲的資金，挽救了一個(gè)人的生命,，這種行為就是在弘揚(yáng)正義,。還有大型公益組織對(duì)社區(qū)的貢獻(xiàn)，他們?cè)谏鐣?huì)上開展各種有益的活動(dòng),，與社區(qū)居民一起為改善環(huán)境,、提高健康水平,、促進(jìn)文化交流等方面進(jìn)行合作。這些都是實(shí)踐正義的好方法,。

第五段：總結(jié)

在弘揚(yáng)正義的道路上,，我們一定要堅(jiān)定信念，始終保持熱情和積極的心態(tài),。人應(yīng)該立足于社會(huì),，關(guān)心他人和公共事務(wù)，為社會(huì)的健康發(fā)展提供自己的一份力量,。在實(shí)踐中,，對(duì)自己的不足有勇氣承認(rèn),，并不斷改進(jìn)得自己更好,，真正做到從自己做起，為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn),。

弘揚(yáng)正能量篇二

隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們受到了越來(lái)越多的負(fù)面影響，很多人也逐漸失去了對(duì)生活的熱情,，甚至對(duì)未來(lái)充滿了悲觀和絕望,。因此，弘揚(yáng)正能量成為了當(dāng)下非常重要的社會(huì)主題,，通過(guò)書寫微心得體會(huì),，使我們更深入地理解正能量的真正含義，增強(qiáng)積極的人生觀和價(jià)值觀,，為我們的生活增添色彩和動(dòng)力,。

一、正能量帶來(lái)的影響

生活中,，我們面對(duì)無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難,，很多人首先想到的就是逃避和放棄。事實(shí)上,，我們只有堅(jiān)持積極向上的心態(tài)和信念,，才能在艱難險(xiǎn)阻中保持強(qiáng)大的生命力。那么,，如何弘揚(yáng)正能量呢,？通過(guò)閱讀正能量的書籍、交友和與優(yōu)秀人物溝通,，逐漸了解正能量的重要性并讓其影響自己,，最終積極地面對(duì)生活。

二,、正能量書寫微心得體會(huì)

交流是人類社會(huì)互動(dòng)中最重要的行為之一,，作為現(xiàn)代人我們更加懂得了與他人溝通的重要性,，正能量鼓舞了我們面對(duì)自我和他人的正面情緒。書寫微心得體會(huì)也是另一種表現(xiàn)積極向上思想的方式,，而微博,、公眾號(hào)等互聯(lián)網(wǎng)社交平臺(tái)的普及則讓我們更加方便地分享和傳遞正能量，這無(wú)疑讓我們更容易做到積極面對(duì)生活,。

三,、正能量書寫的好處

正面的思想和情感能帶給我們意外的收獲，寫下自己的心得和體會(huì)不僅能讓我們更好地理解自己,，也能從中汲取正能量的力量,。同時(shí)，這也是提高寫作能力和表達(dá)能力的良好機(jī)會(huì),。書寫時(shí)要保持積極的心態(tài),，盡可能地表達(dá)自己的積極情感，在分享中不僅能夠讓他人更好地接受我們的思想,，也能讓我們進(jìn)一步提升自我價(jià)值,。

四、為他人提供幫助

以積極的態(tài)度去面對(duì)自己的生活,，同時(shí)也不忘為他人提供幫助,，這是一種非常有益的行為。我們經(jīng)常能夠在書寫微心得體會(huì)時(shí)找到一些共鳴感和情感支持,，這樣的體驗(yàn)可以促使我們共情能力的提升,。同時(shí)，我們能夠通過(guò)書寫帶動(dòng)更多人積極面對(duì)生活,，為社會(huì)創(chuàng)造出更多的正能量,。當(dāng)我們努力為他人提供幫助時(shí)，也能夠產(chǎn)生成就感和自豪感,，讓我們的生命變得更加豐富和有意義,。

五、結(jié)語(yǔ)

在生活的各個(gè)領(lǐng)域中,，弘揚(yáng)正能量已經(jīng)成為了一個(gè)重要的主題,，而書寫微心得體會(huì)則成為了其中一種非常重要的方式。無(wú)論我們身處何種環(huán)境中,，我們都應(yīng)該始終保持一顆積極向上的心態(tài),，為自己和他人帶來(lái)正面的情感體驗(yàn)。在這樣的過(guò)程中,，相信我們都能夠收獲到非凡的成長(zhǎng)和收獲,。

弘揚(yáng)正能量篇三

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上有一個(gè)小品——《扶不扶》。老人倒了，到底扶還是不扶?人倒了,，但人心不能倒,，這就是愛(ài)的體現(xiàn)。

愛(ài),，是純潔的,，也是溫暖的;愛(ài)，源自于心,，它是一種感覺(jué),，一種聲音，一種氣息,，一種色彩，一種守侯,，一種牽掛，一種慰藉,，一種信念……愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的,。

記得在一個(gè)周三的早晨,，我匆忙來(lái)到校園,，進(jìn)校門時(shí),，刷卡器顯示我沒(méi)有刷卡，我以為自己把卡落在教室了,，也沒(méi)在意,。但是當(dāng)我來(lái)到教室后，發(fā)現(xiàn)我的校園出入卡并不在抽屜里,，心里不免有些著急,。給家里打電話?可家里沒(méi)人;再回去取?馬上上課了。無(wú)奈之下只好先顧眼前,。漫長(zhǎng)的一上午時(shí)間終于過(guò)去了,，下課鈴一響，我不顧一切的地沖出了教室,。到了家我滿懷希望地找卡,，桌子上、書中,、地上,、抽屜里、書架上、柜子里……都沒(méi)有,，我的希望落空了,，心里想著：完了完了，這下徹底完了,，沒(méi)希望了,，卡丟了，怎么辦呀,，都怪自己太馬虎,。身體一下子軟在地上,，再也起不來(lái)了，心情越發(fā)變得糟糕起來(lái),，媽媽在一旁不停地疏導(dǎo)我,，卻沒(méi)能排除我心里的恐懼與焦急。

下午,，我懷著忐忑的心來(lái)到學(xué)校,，再也沒(méi)有以前上課時(shí)的那種踴躍了,，心里只想的是出入卡的事,。老師可能看出了什么,。下課后,，我被叫到班主任老師的辦公室,，老師再三追問(wèn),，無(wú)奈之下我只好說(shuō)了實(shí)情，老師答應(yīng)幫助我,，并叮囑說(shuō)：“孩子,，以后要細(xì)心一點(diǎn)兒，千萬(wàn)不能這么馬虎,，吃一塹要長(zhǎng)一智,。先好好上課吧,，別耽誤了學(xué)習(xí)?！甭犃税嘀魅卫蠋煹脑捄?，我想：雖然卡丟了，但是我應(yīng)該振作起來(lái),，不能因?yàn)樾∈露⒄`學(xué)習(xí),。

期望與焦急伴隨著我度過(guò)了兩天的時(shí)間。

兩天后的一個(gè)上午,，我們剛上完廣播體操,，我還在低頭想著心事，忽然聽到老師在廣播一則尋物啟示,，我驚醒了,，頓時(shí)感覺(jué)充滿了希望，心想有可能是我的出入卡被找到了,。我直奔向廣播室,，十分急切地想知道事實(shí)。果然被我言中了,，我不禁歡呼,，心里無(wú)比高興，感覺(jué)自己好幸福啊!后來(lái)從老師那里了解到是一位好心的叔叔拾到的,，他找不到失主,，只好順著卡上的信息找到了學(xué)校，還告訴學(xué)校要盡快找到失主,，要求不要告訴失主他的姓名和聯(lián)系方式,。聽完后我非常感動(dòng)，心里一直在默默的說(shuō)謝謝,。

這件事讓我銘記于心，也是這位叔叔讓我懂得了什么是“雷鋒精神”,，什么叫傳遞正能量,。我感受到了愛(ài)的溫暖，愛(ài)的美麗,，明白了愛(ài)擁有無(wú)限的力量,。

愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，常常會(huì)被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入了我們的生命,。

讓正能量充滿世界,，是我們每一個(gè)人的使命;讓愛(ài)充滿世界，讓正能量充滿世界,，這里將會(huì)更溫暖,。讓我們互相多出一份愛(ài)，多傳遞一份正能量，讓這個(gè)世界變得更美好吧,。

弘揚(yáng)正能量篇四

“講真話弘揚(yáng)正能量”是一句簡(jiǎn)單但意義深遠(yuǎn)的話,。在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面對(duì)著各種各樣的信息,，也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次對(duì)言辭的懷疑和質(zhì)疑,。尤其是在謊言和虛假信息泛濫的情況下，真話的價(jià)值更加凸顯,。講真話不僅能夠在道德上樹立起人們的信譽(yù),，更能弘揚(yáng)正能量，為社會(huì)營(yíng)造出一種健康,、積極的氛圍,。

第二段：真話的力量

講真話的力量是巨大的。在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們難免會(huì)遇到一些撕心裂肺的情況,。在這種情況下，假話給人以安慰,，但它們不會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的治愈之力,。而真話沒(méi)有那么花哨，但是它們卻能揭露世界的真相,。它們能夠讓人們從謊言和虛偽中解脫出來(lái),，從而走向真正的自由和幸福。

第三段：弘揚(yáng)正能量

講真話的同時(shí),，也是在弘揚(yáng)正能量,。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們天天面對(duì)著各種各樣的信息,。這些信息中不乏許多負(fù)面,、消極的情緒。如果我們能夠發(fā)出積極的聲音,，傳遞積極的信息,，那么就能夠打破這種負(fù)反饋的循環(huán)，引導(dǎo)人們走向更加積極向上的方向,。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),，這不僅是道德和責(zé)任問(wèn)題，更是一種普世價(jià)值,。

第四段：講真話的難度

講真話雖好,，但是往往比說(shuō)謊要更難。在某些情況下,，我們可能會(huì)面臨失去工作,、失去家庭甚至是失去朋友的風(fēng)險(xiǎn),。但是，為了弘揚(yáng)正能量,，我們必須敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),，并勇敢發(fā)出自己的聲音。面對(duì)權(quán)力和利益的考驗(yàn),，我們需要堅(jiān)持自己的信念,，以良心和道德為前提講真話。

第五段：結(jié)論

“講真話弘揚(yáng)正能量”不僅是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),，更是人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活的一種期望和信仰,。在現(xiàn)代社會(huì)中，真話和正能量是蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值和力量的,。無(wú)論你是誰(shuí),，從現(xiàn)在開始，我們都應(yīng)該努力去講真話,，弘揚(yáng)正能量,，為我們的社會(huì)營(yíng)造出更加健康、積極向上的氛圍,。

弘揚(yáng)正能量篇五

叮鈴鈴,，叮鈴鈴，放學(xué)了我們排著整齊的隊(duì)列走出校門,。因?yàn)榻裉焯貏e熱,，所以有許多同學(xué)都忍不住拿出自己的零花錢去買冰棒，我在想我要不要也去買一個(gè)美味可口的小神童解解渴,，去去署,？突然聽到啊的一聲慘叫！打破了我的想像,。我順著叫聲看去,，原來(lái)兩輛自行車撞在了一起，那景象真是慘不忍睹呀,！兩輛車的車輪都扭到了一邊,，一輛車是一位先生志騎著去買菜，一輛車是個(gè)年輕人背著電腦包騎著逆行,。老先生車筐里的菜都飛出去撒了一地，買的雞蛋也摔爛了不少,；而年輕人摔的不是太嚴(yán)重,，只是背上背著的電腦包摔到了地上，不過(guò)兩人身上都粘了一些土,！

我當(dāng)時(shí)心想：“這下完了,，他們肯定該吵起來(lái)了”,！讓我驚訝的是哪位老先生連自己身上的土都沒(méi)拍一下，就連忙上去問(wèn)那個(gè)年輕人,；“怎么樣摔著了嗎,？有沒(méi)有事”？年輕人說(shuō)：“沒(méi)什么,，只是嚇了一跳,，隨后問(wèn)老先生，老大爺您老怎么樣,？”,。老先生接著對(duì)年輕人說(shuō)：“以后騎車一定要小心呀！可不能在路上逆著方向騎車啊”,！那個(gè)年輕人一邊幫老先生撿掉在地上的菜,，一邊滿臉帶著愧疚說(shuō)：“不會(huì)了，不會(huì)了,，因?yàn)槲覄傄ヒ?jiàn)一個(gè)重要的客戶,，心里著急趕時(shí)間就想著逆行抄個(gè)近道兒，誰(shuí)知道不僅沒(méi)有節(jié)約時(shí)間,，還出事了,，”老先生和年輕人一起把撿起放進(jìn)車筐。老年聽了年輕人的話以后,，什么也沒(méi)再說(shuō)就騎著車子走了,，年輕人也騎著車子向相反的方向駛?cè)ィ?/p>

回到家以后,，這件事一直在我腦海里沸騰,！我想我們國(guó)家的公民真是有禮貌，我一定要對(duì)外宣傳這件事,，把這種正能量發(fā)揚(yáng)光大,，讓所有的人都知道,，生活中要講文明懂禮貌,！

正能量好比是一杯熱茶，能給人帶來(lái)無(wú)比的溫暖,。正能量也是一種美好的態(tài)度,，一種積極向上的態(tài)度。日常生活中,，傳遞正能量的人無(wú)處不在。這是發(fā)生在我們身邊的真人真事：一個(gè)靠撿飲料瓶,、廢紙盒為生的老人,，有一天在夫子廟的大觀園景區(qū)撿廢品時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包,，打開一看,，里面有各種各樣的證件,，還有1900元現(xiàn)金。

這位拾金不昧的老人笑了笑：“不是自己掙的錢怎么能要呢,？”聽了老人的話,，在場(chǎng)的所有人被這位老人感動(dòng)了。因?yàn)檫@位老人歸還的不僅是1900元錢,，更是為南京這座文明古城傳遞出了自己的那份正能量,。

弘揚(yáng)正能量篇六

在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中,，人們經(jīng)常被各種謊言,、虛假信息和各種假象所深深困擾著,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),，講真話是一種難得的品質(zhì)。它不僅代表了我們的誠(chéng)信和責(zé)任,，更是弘揚(yáng)正能量的基礎(chǔ),。在這篇文章中,，我將分享一些我在講真話和弘揚(yáng)正能量方面的心得體會(huì),。

第二段：講真話使自己更真實(shí)

講真話是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：做自己,，說(shuō)自己想說(shuō)的話,。真實(shí)的言語(yǔ)可以讓我們的內(nèi)心更真實(shí),，也能使我們的人生更快樂(lè),。只有當(dāng)我們勇于直面真實(shí),，敢于表達(dá)自己的想法和感受時(shí),，我們才能在生活中自由地呼吸，追求自己的理想,。

第三段：弘揚(yáng)正能量帶來(lái)快樂(lè)

弘揚(yáng)正能量并不僅僅是講些美好,、積極的話語(yǔ),。它是一種樂(lè)觀主義,，是一種正能量的生活方式,。當(dāng)我們積極,、向上地看待一切事物時(shí),，我們會(huì)變得更加開朗和自信,，也會(huì)吸引更多的快樂(lè)和幸福來(lái)到我們的生活中,。因此，弘揚(yáng)正能量不僅將對(duì)他人產(chǎn)生積極的影響,，同樣也能使自己的生活更加愉快和有意義,。

第四段：講真話讓人獲得信任和尊重

在我們的生活和職業(yè)發(fā)展中，信任和尊重是非常重要的。當(dāng)我們講真話時(shí),，我們顯得更加可靠、真誠(chéng)和有責(zé)任,。這會(huì)讓我們?cè)谧约核鶑氖碌念I(lǐng)域中獲得信任和尊重，同時(shí)也為自己的事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：結(jié)論

總之,，講真話和弘揚(yáng)正能量是一種正確的人生態(tài)度,。它可以讓我們變得更真實(shí)、更快樂(lè),，也可以帶來(lái)他人的信任和尊重。無(wú)論是在職場(chǎng),、家庭還是社會(huì)中，以真誠(chéng)和正能量的方式面對(duì)生活,，是一種積極向上,、穩(wěn)健務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。我們應(yīng)該不斷地提升自己的誠(chéng)實(shí),、坦率,、責(zé)任感,，將這種態(tài)度作為我們成長(zhǎng)的重要一步。

弘揚(yáng)正能量篇七

“網(wǎng)紅”產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超全國(guó)票房總額,，抖音主播月入過(guò)萬(wàn),，使用主播軟件的人群日趨低齡……新興媒體裹挾著信息的碎片，成了一股洪流,，席卷而來(lái),。

時(shí)間的潮流洶涌而有難以抵擋之勢(shì),，這無(wú)可非議,。跨進(jìn)新媒體時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)化商業(yè)注定擁有紙質(zhì)商業(yè)不可比擬的優(yōu)勢(shì)。于是“網(wǎng)紅”的出現(xiàn)似乎成了媒體發(fā)展的必然,。可當(dāng)洪流中的泥沙顯現(xiàn),，水流日趨渾濁時(shí)，當(dāng)引發(fā)群眾更多的思考,。

對(duì)大多數(shù)“網(wǎng)紅”，人們往往“先捧后踩”,。正如曾居熱搜榜首的溫婉,，她的抖音視頻曾占據(jù)了大大小小的網(wǎng)頁(yè),，無(wú)數(shù)網(wǎng)友心系于此,，關(guān)注她的微博,，評(píng)論她的動(dòng)態(tài),?？墒潞髤s有人爆料說(shuō)溫婉并未成年,，整容、輟學(xué),、墮胎,，進(jìn)出,，丑聞接踵而至,。溫婉隨及遭到封殺,，此后又有她直播澄清洗白,，而網(wǎng)友或同情或斥罵的鬧劇,。

溫婉的身份遭到如此深的質(zhì)疑,，她本人還在網(wǎng)絡(luò)上盡顯姿容,，商業(yè)端口與商業(yè)平臺(tái)是否應(yīng)對(duì)此負(fù)責(zé)？平臺(tái)工作如果足夠有力,，追根溯源，就應(yīng)卡斷不良“網(wǎng)紅”的來(lái)路,。退而言之，應(yīng)在監(jiān)管過(guò)程中盡早將其遏殺,，而絕非在輿論鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，主播吐盡謊言,，評(píng)論亂成一片時(shí),，姍姍來(lái)遲，將難以收拾的網(wǎng)絡(luò)慘象勉強(qiáng)塞進(jìn)口袋,，胡亂地打個(gè)結(jié),，權(quán)作了結(jié),。“網(wǎng)紅”職業(yè)是對(duì)商業(yè)平臺(tái)的一種反向考驗(yàn),?！熬W(wǎng)紅”變“網(wǎng)黃”,，網(wǎng)絡(luò)的混亂,，我們當(dāng)尋其根源,。

可“網(wǎng)紅”就可以直接同“污濁”,，“社會(huì)暗面”畫上等號(hào)嗎,？未必。濁流中自有清泉,，只是深深藏于其中，難以被發(fā)覺(jué)：曾有一位山西的佛像雕刻者,，沉默于城市的一隅，只能盡己之力傳承這日漸式微的非遺文化形式,。而偶然的契機(jī)讓他將雕刻的視頻配上優(yōu)雅的音樂(lè),，送上了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),。于是沉思的佛像和濃妝艷抹的女子一樣爆紅了。樂(lè)觀者言“網(wǎng)紅”并不是壞現(xiàn)象,，悲觀者言“清流”畢竟是少數(shù)，濁流之勢(shì)不可小覷,?？梢?jiàn)商業(yè)平臺(tái)的利或弊并不能指向一端，“網(wǎng)紅”更多的是對(duì)商業(yè)形式本身和盈利方,、使用方的考驗(yàn),。

而“網(wǎng)紅”所攜之濁流似乎只是社會(huì)風(fēng)尚的一個(gè)映像，網(wǎng)紅們抓住社會(huì)普遍心理,，只是有走正或偏的區(qū)別,。

而若要改變網(wǎng)紅偏離的現(xiàn)象，或許只能從人心的根本出發(fā),。浮躁的社會(huì)注定只能擁有一張張整容過(guò)后的虛偽面容,，只會(huì)出現(xiàn)一例例為迎合世俗而突破法律底限的丑聞。

自有人意欲祛除濁流中的沙塵,?！吨袊?guó)國(guó)家地理》中有一期刊特邀江一燕走向峰雪天際線,。畫面上她只是一身簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)著裝，手上捧著一個(gè)相機(jī),，看向遠(yuǎn)方,。

美麗而不失規(guī)矩與詩(shī)意，這才應(yīng)是網(wǎng)絡(luò)和娛樂(lè)的新走向,。正如江一燕背上行囊,，不覺(jué)在雜志的彩頁(yè)里襯托了橫斷山區(qū)的雄壯。

又或許不僅網(wǎng)紅,，不限于娛樂(lè)界,，整個(gè)社會(huì)都需要一次完全的凈化。以人心拔擢世俗的濁流,，在普及的基礎(chǔ)上,，完成新式媒體與新興信息的飛躍。

洪流奔騰入海,，愿其由濁成清,。

弘揚(yáng)正能量篇八

我們生活的時(shí)代中有善的因子、愛(ài)的種子廣布民間,。沒(méi)有豪言壯語(yǔ),，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。沒(méi)有怨天尤人,，總是給社會(huì)傳遞正能量,。這樣的人數(shù)不勝數(shù)，就存在于我的身邊,。

某年某月某日,，本小姐正背著包悠哉悠哉的登上一輛公交車。外面風(fēng)和日麗,，小鳥歡快地啼鳴,，啊，多么美麗的一天,！不巧的是公交車上人多極了,，擠來(lái)擠去，我很快就被擠到了一邊,。正當(dāng)我心情跌到了低谷時(shí),，又稍稍有點(diǎn)興奮。原來(lái),，我身邊竟有一位美麗的女孩,，白皙的皮膚，靈動(dòng)俏媚的大眼睛,，還有一頭如瀑似的長(zhǎng)發(fā),。在我的眼里,，她即使與克里奧帕特拉女王相比也毫不遜色。正當(dāng)我瞎想時(shí),。

她突然扭過(guò)頭來(lái),，天籟般的聲音響起?！澳悴戎夷_了,。”“??？啊,！不,，不好意思?！彼齾s得理不饒人,，“你有沒(méi)有長(zhǎng)眼啊，不看路的嗎,？”“我——”“這兒地方那么多,，你干嘛非站我身邊啊?！彼骘@慍怒地吼道,。我也生氣了，踩到你賠個(gè)理就得了嘛,，還鬧起來(lái)了,！我氣沖沖地甩包，走人,。

終于挨到了下車，我拼命跑下了車,。啊,，新鮮空氣誠(chéng)可貴，不受欺負(fù)價(jià)更高,。?。“,?？那女孩怎么也下了車？只見(jiàn)她滿面春風(fēng),，快步向我走來(lái),。怎么,，還想數(shù)落我一通嗎？我冒火的簡(jiǎn)直想揍人,。但為了保持淑女形象,，我還是盡自己最大努力，平靜地說(shuō)：“有事嗎,？”她抿嘴笑道：“不好意思啊,，你看看你的包吧?！蔽乙苫蟮呐み^(guò)頭去,，呀，我的包被拉開了一條縫,，幾張百元大鈔露了出來(lái),。那可是我積攢多年的積蓄呀！“我看到有人拉你的包,，所以跟你爭(zhēng)吵來(lái)嚇跑小偷,。”我的臉有些發(fā)燙,，想起了當(dāng)時(shí)的想法,，我怎么會(huì)。

女孩笑笑,，轉(zhuǎn)身走開,。視線逐漸模糊，她的背景逐漸消失在夕陽(yáng)深處,。多么美麗的女孩,！希望她的美麗化作春風(fēng)，給其他人帶來(lái)更多的溫暖,。

弘揚(yáng)正能量篇九

大家好,！

什么是正能量?在我看來(lái)，能讓你積極有活力的,，就是正能量,。

一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情,，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單,，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之,，能讓你激動(dòng)并振奮的,，那就是你所需要的——正能量！

這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明,，快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì),，正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然,，樂(lè)觀開朗本來(lái)就是健康的一部分,，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的,。

而反觀現(xiàn)實(shí),，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn),，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹,，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集,。如果沒(méi)有正能量,，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下,，人類更是無(wú)法生存,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命,，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量,。這種正能量是能傳遞的。

是的,！我們需要正能量,，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量,！

如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得,，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō),，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗,。自己動(dòng)手，豐衣足食,。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面,，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們,。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系,，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量,，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。

可有的人總愛(ài)抱怨說(shuō),，我的上司太苛刻了,，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法,，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的,，我何去尋找正能量?與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn),，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式,。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里,。

一個(gè)充滿正能量的世界,！

陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好,，我有一所房子,，面朝正能量，春暖花開,。

弘揚(yáng)正能量篇十

今天,，我想和大家談?wù)劇罢芰俊钡脑掝}。

擁有正能量的人,，對(duì)很多事情充滿好奇,，無(wú)論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會(huì)帶你去嘗一家新的餐廳,，帶你去看一場(chǎng)口碑不錯(cuò)的電影,，帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂(lè)節(jié)目，帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行,。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界很大,，值得用罄一生去不斷嘗試。

那什么是正能量呢,？顧名思義,。正能量就是正面能量；正向能量一切予人向上和希望,、鼓舞人不斷追求,、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。

怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢,？我給你講一個(gè)故事吧,。有一次，放學(xué)回家的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺,。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力，我連忙走上幫忙,，可正在這個(gè)時(shí)候,，有幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥也來(lái)幫忙。他們比我大,，力氣也比我大,。他們用力的推著，臉紅得像一個(gè)成熟的番茄,，我也走向車,，加入了他們用了九牛二虎之力，終于推了上去,。此時(shí),，我心中美極了。

這里還有一個(gè)小故事,，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,。有一次，我和媽媽從老家回來(lái),，坐在六路公共汽車上,。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上,，玩媽媽手機(jī)上的游戲,。

我玩得正興致勃勃，突然車停了,，上來(lái)一位老爺爺和一位老奶奶,。可是,，車上的人很多,，已經(jīng)沒(méi)有座位了,，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動(dòng)他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

車又停了,，車燈也亮了,，又上來(lái)幾個(gè)人,，車上更擁擠了,。這時(shí)候，一個(gè)小伙子站起來(lái)分開別人對(duì)老爺爺說(shuō)：“您老人家來(lái)坐這個(gè)座位吧,，我就要下了,。”老爺爺讓老奶奶坐,，老奶奶讓老爺爺坐,，兩個(gè)人推讓著,。這時(shí)，原來(lái)坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來(lái)說(shuō)：“您二老坐在一起吧,！”兩個(gè)老人說(shuō)了聲“謝謝”才落座了。

小伙子一直站在我身邊,，我聽見(jiàn)他在低聲咳嗽,。過(guò)了好幾站，他才下車,，借著路燈,，我看見(jiàn)他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí),，老爺爺說(shuō)：“這小伙子可能是有病了,，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人??！”

可見(jiàn)，傳遞正能量不僅需要健康樂(lè)觀,、積極向上的動(dòng)力和情感,。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷，自信和堅(jiān)持的感染力量,，有時(shí)刻釋放鼓勵(lì),，給自己也給他人的精神。

同學(xué)們,，讓我們來(lái)一起傳遞正能量吧,！

弘揚(yáng)正能量篇十一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,！

我是xxx,，正能量一直都有，我們身邊的浩然好事一點(diǎn)都不少,，正能量的事情很多,，我們作為學(xué)生需要多加學(xué)習(xí)，在生活中看到的一些正能量事情會(huì)不會(huì)有所感觸呢,，我們生活在校園里面,，肯定需要這種精神，大家一起做正能量我們的生活,，我們的學(xué)校一定會(huì)無(wú)限的美好,，正能量不是部分人的事情，電視上面,，新聞上面我們經(jīng)常能夠看到,，正能量各種好人好事,，但是在生活中我們自己親自看到了，或者說(shuō)在我們校園里,，正能量有但不是很多,，作為我們xx中學(xué)的一員大家需要考慮到正能量需要我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)。

弘揚(yáng)正能量從我們自身出發(fā),，我們身邊有很多這樣的例子,，xx班的xx同學(xué)是一個(gè)非常樂(lè)于助人的同學(xué)，經(jīng)常能夠看到他在學(xué)校幫助同學(xué),，不僅僅是幫助同學(xué)我看到的是他的崇高品質(zhì),，一直不曾減少，那種值得我們學(xué)習(xí)的品德是他身上最大的發(fā)光點(diǎn),，有一次我們開學(xué)的時(shí)候,，xx同學(xué)來(lái)到了學(xué)校報(bào)到，大家都在忙著做自己的事情,，想著趕緊忙完就回家了,，交完學(xué)費(fèi)什么的，辦手續(xù)什么的大家都在自己做自己的事情,，xx同學(xué)沒(méi)有急,，他在幫助老師工作，在一旁打下手,，他是班上的班長(zhǎng)做什么事情總很積極,，報(bào)道那天還有一些新生來(lái)報(bào)道，很多的學(xué)生不知道流程,，xx同學(xué)全程幫助新同學(xué)辦理手續(xù),，我們學(xué)校是沒(méi)有安排的，都是他自己自愿,，自己在最后一個(gè)報(bào)道然后才離開,，我這樣的精神不是每一個(gè)都具備的，更多的需要我們?nèi)W(xué)習(xí),，發(fā)揚(yáng),。

在現(xiàn)在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，很多的東西不需要自己動(dòng)手了,，很多事情都可以輕而易舉的了解到,，生活便利但是人與人之間少了很多的溝通，我們有時(shí)候可以放下手中的手機(jī),，細(xì)細(xì)的去品味一下生活,，我們可以去發(fā)現(xiàn)生活中的一些正能量，自己花點(diǎn)時(shí)間去做一些正能量的事情,，其實(shí)也不是為了說(shuō)給誰(shuí)看,，這不是重點(diǎn),，是為了能夠影響到自己身邊的人，我覺(jué)得我們?nèi)プ隽司蜁?huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這些比玩手機(jī),，網(wǎng)絡(luò)有意義的多,，作為學(xué)生我們是不是也需要弘揚(yáng)正能量呢，當(dāng)然是的,，其實(shí)我們的行動(dòng)可以影響到更多的人,，作為學(xué)生我們應(yīng)該讓這個(gè)社會(huì)變得更加的友好，讓我們的生活充滿正能量,，但是這需要我們從自身做起。

正能量一直都在,，帶動(dòng)別人我們首先自己有這么一個(gè)意識(shí)最好,，生活當(dāng)中的正能量例子是我們學(xué)習(xí)的榜樣，為了我們能夠生活充滿愛(ài)的環(huán)境中,，弘揚(yáng)正能量從我們自身開始吧,。

弘揚(yáng)正能量篇十二

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái),，李白的這首詩(shī)傳遞給我們豁達(dá)開朗的正能量。竹杖芒鞋輕勝馬,，一蓑煙雨任平生,，蘇軾傳遞了淡定而從容的正能量。正能量在生活學(xué)習(xí)中無(wú)處不在,，就看你如何驅(qū)使它們了,。

我聽過(guò)一個(gè)故事，兩個(gè)孩子,，一個(gè)絕頂聰明,，一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)但資質(zhì)不好，聰明的孩子很是驕傲,，自以為是,，不聽老師的話也不去復(fù)習(xí)看課外書，還瞧不起資質(zhì)不好的孩子,，所以大家都不喜歡他,，只有他瞧不起的孩子，每天勸說(shuō)他,，但資質(zhì)好的孩子,，不但不聽他的，還反斥他,，罵他多管閑事,，那一次的一場(chǎng)考試,，資質(zhì)差的考過(guò)資質(zhì)好，好的百思不得奇解,。還越來(lái)越厭惡資質(zhì)差的孩子了,。可是他依然堅(jiān)持勸那個(gè)孩子不能目中無(wú)人,，只有你誠(chéng)誠(chéng)懇懇才能把知識(shí)學(xué)好,，才能永保第一……也正是資質(zhì)差的孩子在資質(zhì)好的孩子耳邊絮叨，資質(zhì)好的孩子在那個(gè)夜晚想通,，從此他們成了彼此的知心朋友,，他們倆的成績(jī)也就突飛猛進(jìn)啦，那位資質(zhì)好的同學(xué)也因這一件事,，知道了自身的錯(cuò)誤,。

通過(guò)這個(gè)故事，我知道了資質(zhì)差的孩子用自身好的正能量觸動(dòng)了其他同學(xué)們,。讓這個(gè)班級(jí)變得融洽,，讓正能量蔓延整個(gè)教室。我從小是個(gè)不愛(ài)寫作業(yè),，不愛(ài)讀書的孩子,，因?yàn)榭吹搅诉@個(gè)故事我不再排斥學(xué)習(xí)。

“唉!今天又要寫作文了!”,，這是我以往的口頭禪,，只要聽到老師布置作業(yè)我就一個(gè)頭兩個(gè)大，好似從天上降下一打作業(yè),。但初一開始,，陸老師就將好作文發(fā)到“語(yǔ)文的味道”上。因?yàn)榫镁貌荒芤?jiàn)我的名字,，垂頭喪氣的我不知道怎么辦,。只有盡力，盡力,，再盡力,，可怎么也寫不出好的作文，直到讀完一本又一本名人書籍,，我腦中才聚集了一些好詞好句好段,。我開始學(xué)他們的文筆，終于有一篇是90+的了,，我開心極啦,。從此我不再覺(jué)得作文是枯燥的，是無(wú)味的,，反而覺(jué)得作文是升華我人生的關(guān)鍵,，也正是同學(xué)一篇一篇發(fā)表的作文給了我正能量,，給了我動(dòng)力，讓我更上一層樓,。

我們應(yīng)該用正能量去驅(qū)散迷霧,，陰霾，用一顆陽(yáng)光開朗自信的心,，還自己一片澄凈的艷陽(yáng)天,。

謝謝大家!