在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

數(shù)學(xué)考試檢討書篇一

尊敬的老師：

您好,！

我很抱歉考試沒考好。因為我這段時間沒有好好學(xué)習(xí),，上課愛做小動作,，導(dǎo)致成績不理想。我懷著愧疚的心情,，寫下這份檢查,。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會,。

我出來有幾點是我做的不夠的：

一是上課沒辦法集中精力,，不用功，還時常發(fā)呆,。一有閑工夫就只想著玩,，做作業(yè)也不認(rèn)真。我覺得改正這個習(xí)慣,。

二是我是我在課后沒有及時復(fù)習(xí),，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解,。

三是我的壓力過大,，其實這份壓力不僅僅是父母施加的,，父母對我的要求是對我的關(guān)心，是希望我有好的成績,，將來能夠有出息,。

但我卻辜負(fù)了父母，以至于考試時候心情緊張,，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖,。我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試,。

我從哪跌倒就從哪爬起來,，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持,，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),，每天認(rèn)真聽講，大量做題,，踏踏實實學(xué)習(xí),。

腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績,，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的,？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我,，一個遵規(guī)守紀(jì),，尊重師長，按時完成作業(yè),，認(rèn)真聽講,，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí),。

腳踏實地的初中生,，一切跟著大家走,，堅決不做個別生,。

所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活,，學(xué)習(xí)過的每一天,，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象,，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡,。

數(shù)學(xué)考試檢討書篇二

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

此次我數(shù)學(xué)考試考差了，我覺得很對不起您,，您向我發(fā)脾氣,，我經(jīng)過反省之后,，表示理解。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點,，要我們好好融會貫通,。我數(shù)學(xué)考試成績差，就是辜負(fù)了您的教育,，辜負(fù)了您的辛勞付出,，這的的確確是我的大錯誤。

很顯然,，造成這次數(shù)學(xué)考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復(fù)習(xí),、學(xué)習(xí)熱情不高、學(xué)習(xí)興趣不夠?，F(xiàn)如今,，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數(shù)學(xué)成績提上去,。我決心：

第一,，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來。

第二,，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，生活上做到早睡早起，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間,。

第三,，我要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，給自己足夠的警覺與警示,。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤,。

此致：

數(shù)學(xué)考試檢討書篇三

尊敬的xx：

在這次期中考試當(dāng)中，我的數(shù)學(xué)成績?nèi)嗟箶?shù)第一,，距離全班倒數(shù)第二分?jǐn)?shù)相差15分,，我這樣差勁的成績嚴(yán)重地拖累了班級后腿。為此,，盡管您沒有強行要求我寫,，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤,。

總的來說,，我數(shù)學(xué)考試不及格的情況發(fā)生，就充分說明我缺乏對于數(shù)學(xué)這門課程的重視,，在地理學(xué)習(xí)方面沒有花足夠的精力,、時間,，才最終導(dǎo)致了數(shù)學(xué)成績不及格。然而,，古往今來人類恰恰就是借助著數(shù)學(xué)知識才最終開拓了視野,，造就了今天的輝煌時代。

數(shù)學(xué)是一門學(xué)習(xí)重要的學(xué)科,，在生活中有很大的`用處,，所以啊，數(shù)學(xué)涵蓋了這么多重要信息,，是我應(yīng)該重視的,。

這次錯誤發(fā)生以后，現(xiàn)在,，我經(jīng)過深刻反省已經(jīng)知道了自身錯誤的嚴(yán)重性,。今后我要花大力氣、足夠時間,、精力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上,，萬不可讓數(shù)學(xué)老師再為我的成績而困擾擔(dān)憂了。

xxx

xx月xx日

數(shù)學(xué)考試檢討書篇四

數(shù)學(xué)考試檢討書應(yīng)該怎么寫?如果我們考試作弊,，或者沒考好都應(yīng)該反思,，以下是數(shù)學(xué)考試檢討書500字，請參考!

尊敬的數(shù)學(xué)老師：

此次我數(shù)學(xué)考試考差了,，我覺得很對不起您,，您向我發(fā)脾氣，我經(jīng)過反省之后,，表示理解,。

這次考試您之前就曾經(jīng)給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通,。

我數(shù)學(xué)考試成績差,，就是辜負(fù)了您的教育，辜負(fù)了您的辛勞付出,，這的的確確是我的大錯誤數(shù)學(xué)檢討書500字?jǐn)?shù)學(xué)檢討書500字,。

很顯然，造成這次數(shù)學(xué)考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復(fù)習(xí),、學(xué)習(xí)熱情不高,、學(xué)習(xí)興趣不夠,。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深刻反省了，我決心改正一定要把數(shù)學(xué)成績提上去,。

我決心：

第一,，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來,。

第二，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，生活上做到早睡早起,，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的時間。

?

尊敬的xx：

這一次數(shù)學(xué)的期中考試,，全班的成績都不理想,，當(dāng)然，也包括我,。

老師這么辛苦地教育我們,，不就是為了讓我們掌握到知識嗎?讓我們考試有一個好成績嗎?我突然覺得自己不應(yīng)該考一個這么差的成績，這樣對不起自己,，對不起老師,，也對不起家長。

考試是為了檢驗我們對知識的掌握程度,。

雖然說,，考試的成績不理想可能有不細(xì)心的原因在里面，但是,，絕大部分還是該掌握的知識掌握得不夠牢固,。

我知道，要想取得良好的成績,，必須先要打下堅實的基礎(chǔ),。

在平時，課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，不懂的地方要做好標(biāo)記,，先自己獨立思考，實在不懂上課的時候再拿出來討論,。

上課要認(rèn)真聽講,，做好筆記。

課后要認(rèn)真復(fù)習(xí),，應(yīng)該要背的概念和公式一定要記牢,。

甚至還可以做一些比較靈活一點的題目，當(dāng)然,，這是在對于基礎(chǔ)完全掌握的情況下才做比較難的題目,。

這樣的話，考試的時候要想取得一個優(yōu)秀的成績就并不難了,。

雖然說,，有了良好的基礎(chǔ),，考出一個優(yōu)秀的成績并不難。

但是,，考試的時候有一個很大的毛病需要我們?nèi)タ朔?，那就是：粗心?/p>

考卷里會有陷阱，所以一定要細(xì)心,、細(xì)心,、再細(xì)心。

老師,，我一定會按照我自己上面所說的'去做,。

讓自己把應(yīng)該掌握的知識掌握牢固，考試時取得一個優(yōu)秀的成績,，這樣才對得住自己,，對得住老師的辛勤教育!

xxx

?

時間過得很快很快，從來不停下腳步等待,。

命運掌握在我們的手中,，有我們自己刻畫一個人一生的姿態(tài)。

花兒總有凋謝的時候,，人也如此,，要珍惜年少時的時光。

我并沒有常常珍惜生活中的點點滴滴,，就如珍惜寶藏一樣,，每一秒都是寶藏，而我卻浪費在娛樂上,。

許多人都沒有領(lǐng)略“寶藏”的真正含義,。

經(jīng)歷了這次期中考試，我才知道時間是寶貴的,，要珍惜時間,。

這次數(shù)學(xué)，我沒有考好,，心里有一種說不出的滋味,，哎，我只考了72分,。

我開始自卑,，好像天空沒有往常的湛藍(lán)，而是一片昏暗,。

我的心中希望的火苗已被撲滅,，我對數(shù)學(xué)失去了希望。

我好像離開這個競爭的世界，希望沒有煩惱,，但是失敗總是避免不了的,，這是大自然給我們的考驗呀!對呀,，失敗是成功之母,，終于有一天，我會走向成功之路的!

此時,，我懂了,，我懂得要珍惜時間，把空余的時間用在學(xué)習(xí)上,。

六年級學(xué)習(xí)緊了,，不能再像以前那樣。

我又想起了我們學(xué)過的一篇課文—《做一個最好的你》：“……但是成功一向都不容易,，許多時候,，你得咬緊牙關(guān)再堅持一下……”這篇課文，深深地銘記在我的心里,。

只要我們努力奮斗,，就能獲得成功的。

“人之初,，性本善,。

”這句話告訴我們每個人生下來都是善良的，就跟我們的學(xué)習(xí)一樣,，成績掌控在我們手中,，命運由我們改變。

現(xiàn)在,，烏云從我的心上飄過,，雨過天晴，陽光普照大地,，彩虹掛在天邊,。

自卑消失了，自信蕩漾在我的心頭,。

加油!下次努力!

數(shù)學(xué)考試檢討書篇五

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，為了總結(jié)經(jīng)驗，修正不足,，以利于今后的教育教學(xué)工作的開展,，現(xiàn)對本次考試做以下總結(jié)：本次數(shù)學(xué)考試題目能緊扣新課程理念，從概念,、計算,、應(yīng)用和動手操作方面考查了學(xué)生的雙基、思維、解決問題的能力,，可以說全面考查了學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力,。平均分90分，及格率98%,，優(yōu)秀率86%,。在這次考試中，大多數(shù)學(xué)生對所學(xué)知識能夠基本掌握,。當(dāng)然,，也有個別學(xué)生思維不夠靈活，不夠嚴(yán)密,，考試時的心理素質(zhì)不大好,，成績也不夠理想。整張試卷在考查基礎(chǔ)知識的同時,，也滲透了對學(xué)生行為習(xí)慣的考查,。有些題雖然很容易，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，沒有細(xì)心,、認(rèn)真審題的習(xí)慣，也很容易出錯,。例如,，口算不夠熟練，運算符號看錯導(dǎo)致失分,；解決問題存在的主要問題是一部分學(xué)生缺少一定的分析能力,，看不出題中隱藏的干擾條件，今后應(yīng)加大解決問題的教學(xué)力度,，著重對班里的中等生以及后進生在如何分析信息和問題上多加以指導(dǎo),。

改進措施：

1、加強口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生做計算題的正確率,。

2、圍繞知識點多設(shè)計各種類型的練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和思維的靈活性,。

3、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀應(yīng)用題,，能找出題中的已知條件和所求問題,。教給學(xué)生思考解決問題的方法，逐步培養(yǎng)學(xué)生解答應(yīng)用題的能力,。

4,、把好單元檢測關(guān),，及時查漏補缺，彌補不足,。

5,、加強檢查對錯的習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)考試檢討書篇六

尊敬的老師：

您好,！

我是高二x班的xxx，在期末數(shù)學(xué)考試中,，我?guī)〕鞅妆槐O(jiān)考老師發(fā)現(xiàn),，考試做零分處理,，并被全校通報批評,。在此我認(rèn)真的作出檢討，老師我錯了,?？荚囎鞅资遣粦?yīng)該的行為，但是我卻帶著僥幸的心理,，帶著小抄,，期望不會被抓住。但依然逃不過老師明察秋毫的眼睛,。

從小我的數(shù)學(xué)成績就不好,，即使經(jīng)過這么多年努力的學(xué)習(xí)，還是進步不大,，徘徊在及格分?jǐn)?shù)線上,。有時題目容易些能及格，稍微難一點就不及格了,。我也是很著急我的數(shù)學(xué)成績,。進入高中之后，我想以后一定學(xué)文科,，這樣數(shù)學(xué)題目就會簡單很多,，及格應(yīng)該是沒有什么太大的問題的`。的確從進入高二以來,，數(shù)學(xué)題目相對于理科生的數(shù)學(xué)來說簡單很多,。

但是這次期末考試我卻沒有把握，因為在前段時間的復(fù)習(xí)過程中,，特別是對于三角函數(shù),，數(shù)列求和和立體幾何這三個大板塊，即使和他們理科的題目相比,，我們文科的題目簡單很多,，但是我依舊是記不住公式,，也對那些算法不是很理解。老師在課堂上反復(fù)強調(diào)考點和可能會考的一些題型做重點講解,，但我對這些東西并不敏感,，即使老師講了多次，我也問了老師多次,，和同學(xué)探討研究了很久,，依舊覺得很茫然。對于期末的數(shù)學(xué)考試完全沒有信心,?？墒俏矣趾苤笨疾缓茫韵胫蛟S帶著小抄到時候備用一下,，要是老師沒發(fā)現(xiàn),，或許可以幫到我。

到了期末數(shù)學(xué)考試的時候,，卷子發(fā)下來,，我先瀏覽了一遍，心中不覺暗自慶幸自己帶了小抄,，有幾個題目自己是完全沒有把握的,，如果靠自己做的話，估計成績肯定是不及格的,，在接下來的時間里,，我先把我自己會的，有把握的題目先認(rèn)真的做好,，然后等老師巡視剛好背對我的時候,，好拿出小抄來看那些我沒把握的題目的公式和算法。此時雖然說心里很緊張,，害怕被老師抓住,，但是想要考好的心理占了上風(fēng)，于是我小心翼翼的把小抄拿出來準(zhǔn)備抄寫公式,，可是好巧不巧,，雖然教室里的監(jiān)考老師沒有看到我的行為，但是巡視整個年級的監(jiān)考老師卻在教室外面看到了我的行為,，于是我?guī)〕瓬?zhǔn)備作弊的行為被抓了個正著,。

老師，經(jīng)過您的教育批評,，我也自己認(rèn)真的檢討過后,，我知道我的行為是不對的，雖然我的動機是為了把考試考好,，但是這種行為確是錯誤的行為,，我不應(yīng)該帶小抄進考場,，還妄想用作弊提高數(shù)學(xué)考試成績。今后我一定不再用這種不正當(dāng)?shù)男袨閬硖嵘业目荚嚦煽兞?。下學(xué)期即將升入高三,，更應(yīng)該把心思好好的用在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上面。為高考做準(zhǔn)備,。雖然我的數(shù)學(xué)成績不好,，但是我會想辦法提升學(xué)習(xí)效率，多做題,，多記憶,，多請教老師和同學(xué)，來提升成績,。因為只有自己考來的成績才是最真實的成績,。

請老師相信我的決心，我以后一定不會再犯了,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)考試檢討書篇七

尊敬的老師：

關(guān)于此次數(shù)學(xué)考試不及格的問題,，我在此遞交數(shù)學(xué)考試不及格的檢討書,，由此來深刻反省我的錯誤，向您做出如實保證,，并且提出誠懇改正措施,，程度地彌補錯誤。

回顧錯誤經(jīng)過,，我在上一階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中出現(xiàn)了嚴(yán)重的厭學(xué)問題,，一度數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真地聽，導(dǎo)致多門課程的知識點沒有掌握,。

最終導(dǎo)致了此次單元數(shù)學(xué)考試不及格,，得到了全班最低分。

面對錯誤,，我感到羞愧萬分,，此次錯誤充分地暴露出我思想上存在著放松、懈怠自己的諸多問題,。

林林總總的問題,，歸根結(jié)底還是我不夠成熟，沒有充分意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性,。

特此,，我向您保證：

1，我今后一定提高自己對于數(shù)學(xué)這門學(xué)科的充分認(rèn)識,，努力提高自身學(xué)習(xí)素質(zhì),，做到不偏學(xué)不偏科,，不懈怠學(xué)習(xí)。

2,，我一定努力進去,，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，提高數(shù)學(xué)成績,，爭取在下階段數(shù)學(xué)考試當(dāng)中取得好成績,。

3，我必須充分地以此次錯誤為戒,，反省自己,，重新定位自身，爭取早日成為一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

總結(jié),，我愿意接受大家的監(jiān)督！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

數(shù)學(xué)考試檢討書篇八

尊敬的某老師：

此次我數(shù)學(xué)考試沒考好,，我覺得很對不起你，你向我發(fā)脾氣,，我經(jīng)過反省之后,，表示理解。

很顯然,，造成這次數(shù)學(xué)考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)熱情不高,、學(xué)習(xí)興趣不夠?，F(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻反省了,，我決心改正一定要把數(shù)學(xué)成績提上去,。我決心：

第一，努力端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高自身對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，努力將這些被我遺漏的知識點補充回來,。

第二,，我要徹底改正自己不良的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，生活上做到早睡早起,，以確保留給學(xué)習(xí)足夠的'時間,。

第三，我要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn),，給自己足夠的警覺與警示,。以確保日后不再出現(xiàn)同類錯誤,。

此致

檢討人：xxx

年 月 日

數(shù)學(xué)考試檢討書篇九

尊敬的x老師：

你好，非常抱歉我在這次期中考試的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴(yán)重失常,，僅僅考了xx分,，距離我們班級平均分相差甚遠(yuǎn)，嚴(yán)重地拉了班級后腿,，很大程度上制約了你評選為省級優(yōu)秀教師的步伐,。

回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)態(tài)度松懈的問題,，并且上課有時候沒有認(rèn)真聽講,，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些知識點沒有很好掌握,，特別是一些基礎(chǔ)題型沒有去深入分析與研究,，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任態(tài)度,，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來,，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足?，F(xiàn)如今,，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭辯,。我只會坦然面對,，特此向你做出嚴(yán)肅地保證：從今往后，我一定特別重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，努力糾正自身態(tài)度、行為錯誤,，牢固樹立“數(shù)學(xué)重要,、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的.好成績,。

最后,，我懇請你的暫且原諒，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番,。

數(shù)學(xué)考試檢討書篇十

尊敬的老師：

您好,！

我是xx，這段時間以來的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我確實應(yīng)該要做出好的成績來,，但是通過這次的期中考試，我還是意識到了自己的問題,，我的數(shù)學(xué)成績沒有及格,，這實在是讓我感覺非常的吃力,，不希望以后再出現(xiàn)了什么問題，對于這次期中考試,，我確實是做的不夠好,，主要也是表現(xiàn)在平時的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我自己應(yīng)該也應(yīng)該要好好的反省一下,。

這次考試,，的時間我也是認(rèn)識到了很多的，是我對自己應(yīng)該要有的態(tài)度,，數(shù)學(xué)成績是我應(yīng)該要去做好的,，成為一名小學(xué)生的同時我會堅持做的更好一點，期中考試這一階段的.,，這次考試出現(xiàn)的情況,，我也是積累了很多經(jīng)驗，這是我應(yīng)該要去反省的,，我也分析了很久,，這段時間以來我確實是沒有認(rèn)真的去做好本職，這并不是我應(yīng)該要去積累的,，這段時間以來我確實還是存在一些問題的,，我沒有認(rèn)真的搞好自己的學(xué)習(xí)，我也會爭取以后做的更好一點,，所以在考試的時候就臨時抱佛腳,，這樣的話肯定就不行的，導(dǎo)致了這次的數(shù)學(xué)成績沒有及格,，是我應(yīng)該要去接觸到的知識,。

是我應(yīng)該要接觸到更多的知識，平時在學(xué)習(xí)當(dāng)中,，我認(rèn)識到了自己的不足,，特別是我的數(shù)學(xué)成績，我在平時上數(shù)學(xué)課的時候,，我都會感覺非常有意義,，這對我各方面還是存在很多問題的，我沒有認(rèn)真的聽講,，也沒有搞好自己的學(xué)習(xí),，考試成績也是需要去認(rèn)真組好規(guī)劃好的，這讓我也明白了這個道理,，以后也會去做出更好的成績來,，對于期中考試這是我不夠認(rèn)真，以后所需要去完善的事情還有很多，是我今后應(yīng)該要去做好的,，您一直都在告誡我們,，作為學(xué)生，不能落下學(xué)習(xí)的,，也不不能松懈下來,，可是我卻沒有放在心上，這樣下去肯定是很不好,，在接下來也容易出現(xiàn)問題,。

考試也是證明自己成績最直接的方式，這對我還是有很大的影響,，未來的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中,，我一定會做的更好一點，渴望讓自己去做的更好,，這次我也是應(yīng)該要去做的更好,，接觸到了自己成績之后，我希望去做出更好的事情,，這是我應(yīng)該要去做好的,，意識到現(xiàn)在自己的不足之后，我以后一定就不會再出現(xiàn)這樣的情況了,，對個人學(xué)習(xí)成績來講是非常不好,，我會反思好自己，以后在上課的時候,，做的更加認(rèn)真,，讓自己去做的更好，更加細(xì)心,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

數(shù)學(xué)考試檢討書篇十一

尊敬的xx：

首先我要說我是一個非常愛學(xué)習(xí)的孩子，請你們相信我,，這次數(shù)學(xué)考試不及格是有苦衷的`（然后就可以瞎編自己家里是有多苦什么爸爸有腦癱啦媽媽有什么癌啦自己好要勤工儉學(xué)啦）｛寫玩了家庭之后開始寫｝但是我不會放棄我的學(xué)習(xí)生涯,，我覺得人生就是要充滿挑戰(zhàn)，眼前的成績他不是第一個挑戰(zhàn),，也不是最后一個挑戰(zhàn)，所以我一定會克服它,，請老師相信我,。