在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,，我們一起來看一看吧。

大學(xué)讀書心得體會篇一

讀書是一種學(xué)習(xí)的方式，而進(jìn)入大學(xué),，讀書更是一種必需的能力。作為一名大學(xué)生,，我從課堂到課外都有著豐富的讀書經(jīng)驗(yàn),，這其中的心得體會使我成為了一個更好的學(xué)習(xí)者。今天我想分享一下我的讀書大學(xué)心得體會,。

在大學(xué)的課堂中,，老師往往會為我們指定大量的閱讀材料。這些材料既有參考書籍,，也有論文,、期刊和相關(guān)文獻(xiàn)。我發(fā)現(xiàn),，在課堂上認(rèn)真閱讀教材對理解和掌握知識非常有幫助,。通過仔細(xì)閱讀教材，我們可以更好地理解老師的講解內(nèi)容,，找到問題的關(guān)鍵和答案,。同時，閱讀教材也能夠幫助我拓寬知識面,，增加了解某一領(lǐng)域的機(jī)會,。因此,，我將課堂教材作為我的重要讀書資源，通過深度閱讀獲得更多的知識,。

除了課堂的教材,，我也積極利用課外時間閱讀其他與我的專業(yè)相關(guān)的書籍。通過閱讀這些書籍,，我能夠在課外學(xué)習(xí)到更深入的知識,，并拓展自己的思維。閱讀書籍對我的寫作能力和表達(dá)能力有著很大的幫助,。它可以增加我對詞匯的掌握,，提升我的閱讀理解能力，讓我更加流暢地表達(dá)自己的想法,。此外,，課外閱讀還可以提高我的思辨能力和邏輯思維能力，這對于我獨(dú)立思考問題,，解決問題都非常重要,。

除了專業(yè)書籍之外，我也推薦大家閱讀非專業(yè)性的書籍,。文學(xué),、歷史、哲學(xué)等領(lǐng)域的書籍能夠幫助我們提升綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng),。這些書籍中蘊(yùn)含著豐富的哲理和智慧,，讀書可以讓我們更好地反思自己的人生和社會。同時,，這些書籍中也有很多經(jīng)典作品，通過閱讀它們我們可以更好地欣賞和理解人類的文化傳承和智慧,。例如,，讀經(jīng)典名著《紅樓夢》讓我認(rèn)識到人生百態(tài)的變幻無常，學(xué)會從多角度思考問題,；讀歷史書籍讓我了解到我們今天所擁有的發(fā)展成果來之不易,，審視自己的生活思維，更加珍惜現(xiàn)實(shí)生活中的一切,。

除了課堂和課外閱讀外,，我也利用現(xiàn)代科技來進(jìn)行在線閱讀。無論是在大學(xué)圖書館還是在網(wǎng)上資源,，都有著各種各樣的電子書,、論文和研究報告。這些資源對于我們了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)非常重要,。通過在線閱讀,，我能夠及時獲取到日新月異的知識，了解到最新的研究進(jìn)展和學(xué)術(shù)討論。同時,，這也是一種提高信息獲取能力的方式,，讓我在學(xué)習(xí)以外的領(lǐng)域也能夠獲取到全球最新的信息。

總結(jié)起來,，讀書大學(xué)的心得體會是多方面的,。無論是在課堂上認(rèn)真閱讀教材還是利用課外時間閱讀其他與專業(yè)相關(guān)的書籍，都能夠提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì),。同時,，讀書也是一種拓寬視野、提高思維能力的方式,，可以幫助我們更好地理解人類的智慧和文化,。最后，利用現(xiàn)代科技進(jìn)行在線閱讀也是一種重要的學(xué)習(xí)方式,，可以幫助我們及時獲取到最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和全球信息,。通過讀書，我相信我會成為一個更好的學(xué)習(xí)者,，繼續(xù)追求知識,，探索更廣闊的世界。

大學(xué)讀書心得體會篇二

進(jìn)入大學(xué)意味著我脫離了高中那種追求分?jǐn)?shù),、刻苦備考的生活狀態(tài),，開始了自主選擇和自我管理的大學(xué)生活。讀書方式也因此發(fā)生了改變,。在大學(xué)中,，我們不再只是為了應(yīng)付考試狂讀課本，而是要更注重思考,、理解和學(xué)以致用,。大學(xué)的讀書方式給我?guī)砹艘环N全新的心得體會。

第二段：閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和提升

在大學(xué)中,，我逐漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,。首先，我開始注重選取適合自己的讀書材料,，不僅限于課本,，還有大量的相關(guān)文獻(xiàn)和學(xué)術(shù)研究。其次,，我學(xué)會了主動思考和提問,，在閱讀過程中不再只是被動地接受知識，而是積極地思考問題并與他人交流討論,。此外,，我還通過閱讀來提升寫作能力和思維深度,，不斷探索更廣闊的知識領(lǐng)域。閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和提升使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中有了更多的收獲,。

第三段：多種方式的學(xué)習(xí)方法比較

大學(xué)的學(xué)習(xí)方式豐富多樣,，我也在嘗試多種學(xué)習(xí)方法中尋找適合自己的方式。有人喜歡通過聽課來獲取知識,，有人則偏愛自學(xué),，有人更注重實(shí)踐應(yīng)用。對我來說,，結(jié)合多種學(xué)習(xí)方法是最佳選擇,。我會參加老師的課堂講解，積極與同學(xué)討論交流,，同時也會在課外自己查閱資料和進(jìn)行獨(dú)立思考,。這種多維度的學(xué)習(xí)方法使我能夠從不同的角度深入理解和掌握知識，并將其應(yīng)用于實(shí)際問題中,。

第四段：讀書心得對生活的影響

大學(xué)的讀書心得也滲透到我的生活中,，使我在課內(nèi)外都能受益。首先,，我能夠更好地處理人際關(guān)系,，因?yàn)槲覍W(xué)會了傾聽和思考。我在與同學(xué),、老師和社會各界人士的交流中,，能夠更加理性地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也能更好地理解他人的需求和意愿,。其次,，我的思維方式變得更加開闊，我能夠更全面地看待問題,，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯,。這種思維方式的改變使我在解決問題時更加深入和全面。讀書心得對我的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,。

第五段：總結(jié)大學(xué)讀書心得體會

大學(xué)的讀書心得體會是一個不斷發(fā)展和進(jìn)步的過程。它讓我明確了學(xué)習(xí)的目的和方向,，引導(dǎo)我找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并運(yùn)用這些知識和技能去解決實(shí)際問題。讀書心得也在我與他人的交往中起到了積極的作用,。它不僅在學(xué)術(shù)上使我受益,，也在生活中提升了我的素養(yǎng)和能力。通過大學(xué)期間的讀書心得體會,，我相信我的未來發(fā)展將更加充實(shí)和有意義,。因此,，我會繼續(xù)努力，堅持學(xué)習(xí),，用讀書心得去改變我自己,，也去影響他人。

總結(jié)：在大學(xué)的讀書心得體會是一個從被動接受到主動思考的過程,，它引導(dǎo)我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,，并幫助我嘗試和比較多種不同的學(xué)習(xí)方法，影響了我的生活態(tài)度和思維方式,。大學(xué)的讀書心得體會讓我在學(xué)習(xí)和生活中都得到了一定的提升,，為我今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。我相信,，通過不斷努力,，讀書心得會成為我在大學(xué)和社會中的寶貴財富。

大學(xué)讀書心得體會篇三

最近,，我在國學(xué)堂學(xué)了《大學(xué)》這本書,。《大學(xué)》是孔子及其門徒留下來的遺書,，是儒學(xué)的入門讀物,。

《大學(xué)》指出：“君子必慎其獨(dú)也！”這句話告訴我們,，君子在別人看不見的時候,，在別人聽不到的時候，也一定要做到言行謹(jǐn)慎,，不能自己欺騙自己,。在這方面，古代圣賢給我們作出了榜樣,。

南北朝時期,，齊國有一個叫甄彬的人，有高尚的品質(zhì)和出色的才能,。有一次,，他用一束苧麻到xx的當(dāng)鋪?zhàn)鞯盅簱Q錢，后來贖回苧麻時,，發(fā)現(xiàn)在苧麻中包著五兩金子,。甄彬看到金子后二話沒說，立即送還當(dāng)鋪,。當(dāng)鋪的人非常吃驚,，于是用一半金子作為酬謝，并讓甄彬把名字詳細(xì)的告訴他,，兩人往復(fù)推辭了十多次,，甄彬堅決不肯接受,。從此，甄彬還金的美名遠(yuǎn)播,。甄彬的家庭并不富裕,，卻能做到拾金不昧，這就是“慎獨(dú)”的功夫??！

如今已是21世紀(jì)，很多人都能做到慎獨(dú),，一事當(dāng)前,，先替他人著想。一次,，我的好朋友小紅看到老奶奶過馬路很不方便,，就趕緊跑過去攙扶，我應(yīng)該向小紅學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)了君子要“慎獨(dú)”這段話,，我在獨(dú)處的時候也能做到言行謹(jǐn)慎。自己在家的時候,，也不玩電腦,，不看電視，自己完成作業(yè),。在學(xué)校也不隨便拿別人的東西,。到別人家串門，也不隨便動別人的東西,。

讀了《大學(xué)》讓我懂得,，一個人首先要有良好的品德，才能成大事,。沒有良好的品德,，學(xué)的再多也沒用。我們之所以接受教育,，為的就是將來能成為一個品德高尚的人,，一個對社會有用的人。

大學(xué)讀書心得體會篇四

“滿耳是大眾的嗟傷,，一年年國土的淪喪”,，面對這樣的現(xiàn)實(shí)，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，北平學(xué)生率先展開抗日救亡斗爭。1935年12月9日,，北平學(xué)生數(shù)千人舉行游行示威,，高呼：“打倒日本帝國主義!”“停止內(nèi)戰(zhàn),，一致對外!”“反對華北自治!”國民黨當(dāng)局出動軍警鎮(zhèn)壓游行隊伍。這就是著名的“一二·九”運(yùn)動,。

黨賣國的政策,，揭露了日本企圖吞滅中國的陰謀，宣傳了中國共產(chǎn)黨“停止內(nèi)戰(zhàn),，一致對外”的抗日救國主張,，促進(jìn)了中華民族的新覺醒。

縱觀近代的學(xué)生運(yùn)動,，五四運(yùn)動給第一次大革命準(zhǔn)備了輿論,、人心、思想和干部,。一二九運(yùn)動則有力地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的.建立,。

1936年12月12日，西安事變爆發(fā)：張學(xué)良將軍以兵諫的形式迫使蔣介石投入抗日大潮,。西安事變——一群學(xué)生與一位將軍一種情懷的契合與共鳴,。在我看來，這是中國近代史上最讓人感動和欣慰的鏡頭之五,。

一二九運(yùn)動的火種,，傳到了國民黨編制核心之下的以張學(xué)良將軍為代表的人心中。1940年,，日軍發(fā)動棗陽會戰(zhàn),。張自忠作為集團(tuán)軍總司令，本大可不必親率部隊出擊,，但他不顧部眾的再心勸阻,，親率僅剩的2個團(tuán)加總司令部直屬特務(wù)營渡過襄河作戰(zhàn)，最后舉搶自戕壯烈殉國,。風(fēng)蕭蕭兮易水寒,，壯士一去兮不復(fù)還，夫哲人者,，舍其事而成其心,。與此同時，中國共產(chǎn)黨也進(jìn)行著艱苦卓絕的抗日斗爭,。一二九運(yùn)動,，注定會成為可與五四運(yùn)動比肩的具有重大歷史意義的學(xué)生運(yùn)動。

12.9學(xué)生抗日救亡運(yùn)動距今已經(jīng)整85年了,。大半個世紀(jì)以來,，我們并沒有忘記當(dāng)代青年學(xué)生們?yōu)榱俗鎳榱死硐攵c帝國主義抗?fàn)?，不惜年輕生命的景象,。面對大刀,、水槍、皮鞭和逮捕的威脅,，成千上萬的青年學(xué)生高呼“打倒日本帝國主義!”的口號,，唱著“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外!”抗日救亡之歌,，冒著嚴(yán)寒,，忍著饑餓，舉行了大規(guī)模的愛國請愿和示威,。運(yùn)動中涌現(xiàn)了一批又一批的愛國青年,，涌現(xiàn)了一種又一種的愛國情懷,。他們嘹亮的口號,，喊醒了許多早已麻木的心靈、早已泯滅的良知;他們震天的喊聲使“賣國賊”們心驚肉跳,、忐忑不安;他們的愛國行動得到了各地愛國學(xué)生和愛國人士,，最終推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立,。

雖然“12.9”已經(jīng)過去很久，祖國早已改革開放,，也早已過上了幸福安定的生活,，幸運(yùn)的的我們不必再掙扎在動亂中，不必再生活在硝煙里,，不必再用鮮血,、生命與敵人斗爭換取和平、安寧,。今天,，我們緬懷先輩們的功績時，不禁心潮澎湃,不能自已,。那么我們,作為新世紀(jì)青年的我們,，又應(yīng)該做些什么?我想，我們所要做的,，就是踏著先輩的足跡,，傳承先輩的精神，堅定前行的理想,，以我們的智慧,，用我們的雙手，用我們火熱的青春,，做新時代的弄潮兒,，把祖國建設(shè)得更加美麗,更加繁榮,更加昌盛。

因此，我們應(yīng)當(dāng)記取隔著85年光陰的“一二九”運(yùn)動,，記取以學(xué)生為先鋒的全民抗日高潮中英勇的民族符號!

大學(xué)讀書心得體會篇五

我在閱讀海男的長篇小說《縣城》到一半的時候,，在扉頁上寫下一句話：“這是一部體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與理想之間巨大的、頑強(qiáng)的抗?fàn)幍男≌f,。”然而,，當(dāng)你通讀了整部小說之后,，你也許會用另一些比較簡單明了的內(nèi)容來概括這部小說，即它只是描寫了與一個生活在縣城的普通家庭的成員有關(guān)的愛情和婚姻而已,，從父親與張阿姨謎一樣的關(guān)系,，到我與李路、咖啡商人和簡的愛情,，當(dāng)中發(fā)生的種種是與非,、曲折與舒緩的情節(jié)變換，都是大部分在談?wù)搻矍楹突橐?。這似乎會讓人感到灰心,，因?yàn)檫@情情愛愛的糾纏與紛擾，雖則是情世中不可避免的俗世生活,，但是它顯然無法勾引起我們閱讀它的興趣,，我們只把這些情愛關(guān)系當(dāng)成庸俗的情愛關(guān)系。

但是在這部小說中,，愛情與婚姻只是它的表面文章而已,。這部小說的核心，在我閱讀完整篇小說之后看來,，有三個組成部分,。其一，是海男對人生中所有發(fā)生的意外的大徹大悟,。在小說的首頁里寫著一句關(guān)于托馬斯·品欽的話：“一個人一生中所遭遇到的意外超過他所能予以承認(rèn)并保持神志正常的速度,。”我覺得這句引言是支撐起小說中的故事源源不斷地向前發(fā)展的根基,。順理成章,、因果關(guān)系是事物發(fā)展的根源，是發(fā)展的本質(zhì),。但是意外,、巧合總是摻雜在根源與本質(zhì)中而發(fā)揮作用，引導(dǎo)著事件向我們無法預(yù)知的,，料想不到的方向推進(jìn),，以一種環(huán)環(huán)相扣的形式展現(xiàn)跌宕起伏、平緩或湍急的事件。如海男在小說中寫下的：“所有猛然間向我們的肉身襲來的幸福的證據(jù),，悲哀的顫栗,，災(zāi)難的震撼，都是貫穿在我們生命中難以逃離的時間之鏡,，它像一面鏡子在照著我們的卑微和我們佯裝在臉上的自尊,。”我認(rèn)為這段話是小說的核心之一,，是小說的主題思想,，是海男要向讀者說明的事情，而且她認(rèn)為那是我們無法逃離的,，因?yàn)樗敲\(yùn)的一種表現(xiàn)形式,，而我們的任何抗拒與反叛都將注定是卑微與徒勞的，我們的行為似乎只能夠改變事件行進(jìn)的方式,，卻無法改變其結(jié)局,。當(dāng)我在閱讀過程中有時忽略了托馬斯·品欽的話在小說中的作用時，我一度以為串起所有故事情節(jié)向前發(fā)展的線索是文中一而再再而三引起故事騷動的縣城的流言和謠傳,，那些關(guān)于哥哥羅華與心愛女人的流言,，關(guān)于“我”與李路的流言，關(guān)于姐姐羅果與張羊的流言,，關(guān)于弟弟羅果吸毒的流言,，流言還繞著丁蘭、咖啡商人,、簡,、父親、張阿姨,、小丫,、桃子、楊瓊飛和副院長等等生活在縣城的人物而飛舞,。所以可以說,，流言制造了故事，而故事又反過來刺激了流言的產(chǎn)生與運(yùn)轉(zhuǎn),。

其二,，小說的第二個核心部分是現(xiàn)實(shí)與理想之間的抗?fàn)帯Ｊ裁词乾F(xiàn)實(shí)?什么是理想?在這部小說中,，一開始縣城就是現(xiàn)實(shí),，許多人生活在現(xiàn)實(shí)中的縣城，而八十年代的喇叭褲,、收錄機(jī),、自行車,、高跟鞋和電影院以及在九十年代和二十一世紀(jì)初期中出現(xiàn)的代表著時髦摩登的事物就是理想，因?yàn)檫@些事物給予人美好的向往與情感,，那也是理想帶給人的向往與理想,。后來省城是理想，許多人物向往著省城,，“我”與波蘭大貨車司機(jī)李路開赴理想所在地省城,，省城生活著父親與張阿姨，簡與咖啡商人都生活在省城,。而后,，當(dāng)姐姐與哥哥在縣城這個現(xiàn)實(shí)世界里受到愛情與婚姻的挫敗之后，他們同樣向往省城生活,，姐姐羅果轉(zhuǎn)讓了縣城的服裝鋪與醫(yī)院的外科醫(yī)生幽居在理想省城，弟弟羅敏與林莎也在省城開了茶館,，哥哥羅華為了拉近與楊瓊飛的距離于是在省城開了照相館,。人在困境中，在悲傷時,，在絕望里總是容易產(chǎn)生希望,，產(chǎn)生美好的理想，這是支撐人繼續(xù)生活下去的力量之源,。但是,，理想總是不盡人意的，在省城同樣有來自縣城的困擾與騷動,，理想同樣不可能不受現(xiàn)實(shí)的影響與制約而存在,，這就是理想與現(xiàn)實(shí)之間巨大的、頑強(qiáng)的抗?fàn)?，這其中需要人付出多大的決心與耐力,，人可以忍耐理想一次一次覆滅與重建，可以心平氣靜地面對冷酷與冰涼的現(xiàn)實(shí)世界,，這其中的精神考驗(yàn)與磨練是巨大的,，也是困難與艱巨的?？梢哉f,，我們是這樣生活下來的，即一邊幻想著美好的星空,，一邊腳踩著深陷的現(xiàn)實(shí)土壤,。而當(dāng)我們做夠了理想的夢后，我們又重回到縣城里去了,。

從縣城到省城,，從現(xiàn)實(shí)到理想的穿越途徑,，在小說中，存在兩種方法,。其一是旅館,，“一座小縣城太沉悶的原因，使我們的目光與旅館相遇,，也許只有住旅館里的男人對于我們來說是陌生的,。”旅館在這里成為從現(xiàn)實(shí)通往理想的橋梁與紐帶,，在旅館里經(jīng)常發(fā)生偷情,，偷情是縣城式婚姻生活之外的一種理想愛情形式;在旅館里發(fā)生艷遇，艷遇演繹了一個男人與一個女人橘紅色的夢幻般的愛情故事,。其二是旅途,，“旅途給人帶來的是一種陌生的情緒，所以,，不能獲得自由的人通常會把雙臂伸向旅途,，那個夠不到的地方，才是舒展身體和自由的理想之所,?！蓖涤诳h城與省城之間的旅途就是一種穿越現(xiàn)實(shí)與理想的方法，小說的開始“我”陪同姐姐到張羊所在的小鎮(zhèn)偷拍奸情的旅途與最后簡在巴黎向“我”發(fā)出旅途之邀,，分別是通向現(xiàn)實(shí)與走向理想的旅途,。

其三，是關(guān)乎人性的探究與思考,。這一核心部分探索得更深入,、揭示得更徹底是出現(xiàn)在小說的中部部分，“我”作為姐姐的同謀,，陪同姐姐去過張羊所在的小鎮(zhèn),，并在后來目睹姐姐與張羊幸福的留影，也陪同姐姐去過縣城郊外舞廳與張羊所在的地區(qū)并躲在衣柜里,，都是為了撞破張羊與女人偷情的背叛,，通過這些婚姻沖突與情史秘史的演繹，作為人性研究的“我”洞破了張羊狡黠和好色的人性與姐姐長久的懷疑和動蕩不安的人性,。在經(jīng)歷了愛情與婚姻的背叛之后,，“我”又窺視到了姐姐報復(fù)形式的“無所謂”的人性，這種報復(fù)式的人性引導(dǎo)她與男人偷情并且洋洋自得;在弟弟羅敏的癮君子生涯里面,，通過捆綁弟弟的行為,，作為人性研究的“我”，了解了弟弟罪惡的人性,，因?qū)Χ√m的語言保證與目睹肖瘦田的脫胎換骨,，也喚起了“我”贖罪自己的人性,。人性在罪惡與懺悔之間來回?fù)u擺，動蕩不安,，經(jīng)歷了一次次的沖擊與自贖,，弟弟與林莎最終選擇了墜樓身亡為人性作一次補(bǔ)償和了結(jié);而“我”，仍然得在縣城與省城之間,，在現(xiàn)實(shí)與理想之間,，在面對丁蘭與肖瘦田之間經(jīng)歷人性的一而再再而三的考驗(yàn)。

在閱讀這部小說的過程中,，我一直認(rèn)為海男具有一個詩人的才情與特質(zhì),。小說中的一句比喻對我產(chǎn)生了深刻的影響，“明月就像一輪圓盤高高地懸掛在天空上,?！弊晕议_始認(rèn)為海男具備詩人的才情與特質(zhì)之后，我就覺得她應(yīng)該用非常煽情的文字來形容這個明月,，因?yàn)槲艺J(rèn)為詩人都有這樣的才情,，但是海男沒有這么做，她是用平實(shí)樸素的文字比喻了明月,，所以從這里我改觀了，我認(rèn)為詩人只分兩種,，矯情的和平實(shí)的,。對于矯情，我認(rèn)為就是詩人的特質(zhì),，因?yàn)樵姼璩艘庀?，最重要的就是情感，矯情的文字或者說矯情的詩人總是容易煽起讀者的情感,。更能體現(xiàn)海男的詩人才情與特質(zhì)的地方是文中兩次提到芒果,，而且與芒果同時出現(xiàn)的總是激情。我認(rèn)為這就是詩人筆下的意象與所附予意象的情感;另外她關(guān)于“肉欲”的煽情的引人浮想翩翩的描述更是將人的情感推向極致,，你的身體也會在不知不覺中經(jīng)歷“肉欲”關(guān)系,，但與赤裸的粗俗的色情小說描述又截然不同;再有，“我直奔我生命的縣城,，只因?yàn)樵谶@個世界上,，它既是我的出生地，也是我的成長地”,，有人說：“詩人的使命就是還鄉(xiāng),。”海男關(guān)于毒品源頭與上述這段話的形而上的看法也證明了海男詩人的身份,。海男的作品中流淌著詩歌的靈魂,，如果你愿意,，你可以從中采摘出許多句子獨(dú)立出來成為一首首好詩歌，比如：“我們離開時,，彼此都帶著創(chuàng)傷,，語言傷害了我們的身體，我那落入河底的濕濕的肉體,?！庇幸稽c(diǎn)嘲諷或有趣的是，當(dāng)我讀完《縣城》整部小說之后,，我竟然在小說的開端頁面里翻出一頁關(guān)于海男的簡介說明,，其中說道：海男著有詩集《虛構(gòu)的玫瑰》，而在這之前我從未曾了解過海男的作家身份背景,，也沒有注意到這一頁,，《縣城》是我閱讀的海男的第一部作品。

海男在《縣城》中流露出的思想是悲觀的,。其中有關(guān)托馬斯·品欽的話的核心部分就是悲劇意識之一;關(guān)于情節(jié)安排比如弟弟一而再再而三地重蹈癮君子的生涯也是悲劇意識之一;“所有人世間的一切我都注定要去經(jīng)歷,，比如婚姻?！边@是悲觀的宿命論,。小說的最后與小說開始互相呼應(yīng)，是一種感傷的呼應(yīng),，“我”穿越八十年代,、九十年代到二十一世紀(jì)初期，再次穿起喇叭褲之時,，發(fā)現(xiàn)時代不同了,，已經(jīng)是物是人非的世紀(jì)了，一種跨越世紀(jì)的悲涼不禁涌上心頭來了,。我們經(jīng)歷紛擾的諸多世事之后,，會發(fā)現(xiàn)時間改變了所有的一切?？h城仍然是縣城,，縣城仍然代表現(xiàn)實(shí)，我們又回到縣城來了,。在小說中,，海男的內(nèi)心又變現(xiàn)得是矛盾的，她看起來是個理想主義者,，她對愛情持有敬畏與崇拜的理想主義思想,，她認(rèn)為婚姻之外的情史秘史，每一次艷遇與偷情帶來的愛情都是理想的,，但最終我們又從其作品中讀到,，能夠拯救愛情的不是理想,，能拯救愛情的還是現(xiàn)實(shí)。

總之,，《縣城》是一部體現(xiàn)了因緣注定的事物發(fā)展,、體現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)與理想之間恒久的抗?fàn)幹黝}和人性的罪惡的小說，正如海男形容人與人之間的關(guān)系像“磁場”一樣,，這部小說對讀者也產(chǎn)生了磁場效應(yīng),。

大學(xué)讀書心得體會篇六

大學(xué)是一個知識的海洋，為了豐富自己的知識面和提升自己的專業(yè)能力,，我們需要選擇適合自己的課程,。在選課時，我們應(yīng)該提前做好功課,，了解各門課程的內(nèi)容和要求,。首先，我們應(yīng)該參考?xì)v屆學(xué)生的評價和教師的教學(xué)水平,，以便選擇到適合自己學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣的課程,。其次，我們需要考慮自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo),，合理安排課程的時間和順序,，避免過于集中或者重復(fù)學(xué)習(xí)相同內(nèi)容的課程。綜上所述,，正確選課是大學(xué)讀書的第一步,，決定了我們接下來的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。

第二段：主動參與課堂,，良好的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)

大學(xué)的課堂教學(xué)是我們獲取知識和培養(yǎng)能力的重要途徑。在課堂上,，我們應(yīng)該積極參與,，提出自己的觀點(diǎn)和問題。通過與教師和同學(xué)的交流互動,，我們能夠深入理解和掌握課程內(nèi)容,，并提高自己的學(xué)術(shù)能力。與此同時,，我們還要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，及時完成課程作業(yè)和閱讀任務(wù)。通過這樣的努力,，我們能夠建立起扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ),，為將來深入研究和實(shí)踐打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

第三段：廣泛閱讀,，開拓視野和思維

大學(xué)的讀書不僅僅限于課堂教材,，我們還需要廣泛閱讀各種不同領(lǐng)域的書籍和文獻(xiàn),。通過廣泛的閱讀，我們能夠了解不同學(xué)科的理論和知識,，拓寬自己的視野和思維,。此外，閱讀還能夠培養(yǎng)我們的綜合和批判思維能力,，提高我們的分析和判斷能力,。因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣,，建立起自己的個人圖書館,，將閱讀作為一種樂趣和享受，不斷提升自己的知識和修養(yǎng),。

第四段：積極參與課外活動,，發(fā)展個人素質(zhì)

大學(xué)不僅僅是學(xué)術(shù)的殿堂，也是培養(yǎng)個人素質(zhì)和提升綜合能力的舞臺,。因此,，我們應(yīng)該積極參與各種課外活動，拓寬自己的交際圈子和社交能力,。參加學(xué)生社團(tuán)和學(xué)術(shù)研究小組,，我們能夠結(jié)識志同道合的伙伴，共同探討和研究感興趣的話題,。參加運(yùn)動和文藝活動,，我們能夠鍛煉身體和培養(yǎng)興趣愛好，豐富自己的大學(xué)生活,。通過積極參與課外活動,，我們能夠綜合發(fā)展自己的能力和素質(zhì)，為將來的就業(yè)和發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

第五段：定期總結(jié),，不斷更新自己的讀書心得

大學(xué)時光如白駒過隙，我們要時時反思和總結(jié)自己的讀書心得,。定期總結(jié)能夠讓我們了解自己的優(yōu)勢和不足,，為將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展制定合理的計劃。在總結(jié)中,，我們還要及時更新自己的讀書心得,，將新的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與之前的知識相結(jié)合，不斷完善和提高自己的學(xué)術(shù)能力,。通過持續(xù)不斷的努力,，我們能夠在大學(xué)的讀書過程中不斷成長和進(jìn)步，為將來的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

在大學(xué)的讀書過程中,，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇課程,，參與課堂教學(xué)，廣泛閱讀,，積極參與課外活動,，定期總結(jié)自己的讀書心得。通過這樣的努力,，我們能夠在大學(xué)期間充分發(fā)展自己,，為將來的學(xué)習(xí)和發(fā)展做好準(zhǔn)備。大學(xué)時光雖短暫,，但只要我們用心去讀書,，便能夠收獲知識的果實(shí)，成為一名全面發(fā)展和具備創(chuàng)造力的終身學(xué)習(xí)者,。

大學(xué)讀書心得體會篇七

大學(xué)讀書是每個大學(xué)生必經(jīng)的一段歷程,，讀書不僅僅是為了獲得一紙文憑，更是為了開闊自己的眼界,，增長自己的知識水平,。在這個過程中，我們會在學(xué)習(xí)中收獲不同的心得體會,，以下是我在大學(xué)讀書中獲得的心得體會,。

第二段：追求自我價值

大學(xué)的學(xué)習(xí)需要我們追求自我價值。作為一名大學(xué)生,，我們需要更加認(rèn)真地對待每一門課程,，從底層的知識點(diǎn)開始打牢基礎(chǔ)，以便日后能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得更好的成績和發(fā)展,。如果我們只顧片面追求成績,，不將學(xué)習(xí)視為自我實(shí)現(xiàn)的過程，往往會失去快樂,，缺乏自信心,。

第三段：勤奮和堅持

勤奮和堅持是大學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的品質(zhì)。這是成績好或者是普普通通的學(xué)生的共同點(diǎn),。作為一名合格的大學(xué)生，我們需要遠(yuǎn)離諸如游戲,，刷劇等不必要的事情,，加強(qiáng)自己的專業(yè)知識訓(xùn)練。對于那些困難的知識點(diǎn),，我們不要遇到就放棄,，而是要持之以恒地攻破它們，通過自己的努力實(shí)現(xiàn)自我價值的提升,。

第四段：綜合素質(zhì)的提升

大學(xué)不僅是知識的存儲器,，更是培養(yǎng)人才的地方,。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以提高我們的綜合素質(zhì),，比如閱讀能力,，寫作能力和溝通能力等等。我們可以在功課之余參加一些社交和實(shí)踐類活動,，這些經(jīng)歷會讓我們最終在求職和生活中更加得心應(yīng)手,。

第五段：結(jié)論

總之，大學(xué)讀書是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾囊欢螝v程,。我們需要越過迷霧和阻力,，迎接大學(xué)挑戰(zhàn)，并堅定自己的夢想,。堅持不懈付出,，真正面對自己的疑慮和挑戰(zhàn)，自我價值才能得以實(shí)現(xiàn),，我們的人生才能更加充實(shí)和美好 ,。

大學(xué)讀書心得體會篇八

1809年的冬季，亞伯拉罕-林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了,，就在這個地方,，亞伯拉罕·林肯居住了很多年，過著貧窮的生活,，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦,。

一直到了十五歲，林肯才開始學(xué)習(xí),，認(rèn)識字母,，他學(xué)的很困難，但是他很努力,，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì),，他可以寫下自己想到的一些東西，有時還寫幾句詩歌,，他把寫好的是個背下來,，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國家政治的文章,。

他很善良,，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識,，他總共才上了不到十二個月的學(xué),，他不惜代價向別人借書來閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書,，在別人都休息的時候,，他給大家講故事、笑話,，他是沒有一個固定工作的人,，笨手笨腳，駝背,、走起路來跛腳,，他毫不顧自己的形象，走在街上,，一只褲管塞進(jìn)皮靴里,，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意,。

但他不輕言放棄,，而是以堅強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息,，貧寒是他一生的主旋律,，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難,。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意,，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來沒有開心過,，他奢侈的妻子總是抱怨他,，對他有很多不滿，他從來就沒有過一個幸福的生活,。留言始終纏繞著他,，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣,，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個人來承擔(dān),，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊,。

現(xiàn)實(shí)生活中,，那個身前身后沒有流言蜚語，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧,。微笑留給他人痛苦留給自己,，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎,。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會覺得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的.有些不可思議。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅持的人,，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧,。

她是一個女子，優(yōu)雅,，高貴,，娉婷，溫和,，再多的修飾詞也無法形容完這個幾近完完美的人兒,。她像一杯淡雅的清茶，那素凈的芬芳在每個人心中久久地縈繞,，無法散去,。

她是一個文人，持著一手清新的筆觸,，徜徉于文字之中,，如此得自如?！拔艺f你是人間的四月天,，笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光焰中交舞著變,?！?/p>

她是一個天使，帶著超凡脫俗的美麗與智慧降臨于凡世,。她是如此幸運(yùn),，在那個戰(zhàn)亂的年代，過著安定的生活;她是如此幸福,，徐志摩對她愛得那樣熾熱,，于是有了那場轟轟烈烈的康橋之戀，梁思成對她愛得那樣真實(shí),，是她不可或缺的事業(yè)伴侶和靈感的源泉,，金岳霖對她愛得那樣忠心，用大半生的時間“逐林而居”,，將單戀與懷念持續(xù)終生,。

她就是林徽因——用一生詮釋了傳奇的多情女子。

南雨巷……是的,，她就是這樣一個女子,，有著讓人喜愛的容貌，有著讓人傾心的浪漫,，有著讓人著迷的風(fēng)韻,。也許,，作為她本人，也為自己癡迷,。

林徽因雖然是那么完美,，但也無法避免塵俗中的悲哀。她與徐志摩的愛情終究是無果,，決然的背影是她對此最好的答復(fù),。還沒來得及說珍重，便已轉(zhuǎn)身離去,。她真的不在乎么,？“那天一切都不存留，比一閃光,，一息風(fēng)更少,，痕跡，你也要忘掉我了,，曾經(jīng)在這個世界里活過,。”這便是她的回答,。沒有人懂得她的悲傷,，就像白天不懂夜的黑。

大學(xué)讀書心得體會篇九

大學(xué)生涯中最重要的任務(wù)之一是讀書,，通過閱讀和學(xué)習(xí)不斷提升自己的知識水平和思維能力,。同時，在大學(xué)中,，讀書也是獲取優(yōu)秀成績以及實(shí)現(xiàn)未來職業(yè)規(guī)劃的重要途徑,。因此，該征文旨在探索大學(xué)生如何以正確的方式讀書,，并分享一些讀書的心得和體會,。

第二段：閱讀目的

在大學(xué)期間，我們需要讀各種各樣的書籍,，包括課本,、參考書、論文,、文學(xué)作品,、科技雜志等等。而每本書都有其不同的閱讀目的,。一本課本的目標(biāo)是加深對于課程的理解,；一份科技雜志的目標(biāo)則是增加對于相關(guān)產(chǎn)業(yè)的了解等。只有成功把握了閱讀目的,，我們才能更快且更好地吸取書中的內(nèi)容,。同時,，需要注意的是，我們不應(yīng)該局限于課本的閱讀,，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注各個領(lǐng)域的新聞和文獻(xiàn),，增加更多的知識量以及文化素養(yǎng)。

第三段：閱讀技巧

有了閱讀目的之后,，下一步就是選擇閱讀技巧。我們應(yīng)該針對不同類型的書籍采用不同的技巧,。比如,，在閱讀課本時，我們應(yīng)該認(rèn)真研讀章節(jié),、了解重要知識點(diǎn),，而在閱讀文學(xué)作品時，應(yīng)該注重細(xì)節(jié)的把握和情感的體驗(yàn),。除此之外,，我們還可以采用一些效率工具，比如快速閱讀,、筆記等,，提高自己的閱讀效率。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

在大學(xué)中,，我發(fā)現(xiàn)一個有效的方法來提高自己的閱讀技巧是與他人分享,。我們可以和同學(xué)、老師,、家人一起討論書籍,，分享彼此對于書中內(nèi)容的理解和感受。這種交流和分享的過程不僅可以幫助我們更好地理解和吸收書籍知識,，還可以獲得更多的觀點(diǎn)和思路,，幫助我們更好地認(rèn)識自己或者更深層的思考問題。

第五段：結(jié)語

讀書是大學(xué)生活重要的組成部分,，它不僅能夠幫助我們獲取更多的知識,，還能夠鍛煉我們的思維和創(chuàng)造能力。通過學(xué)習(xí)正確有效的閱讀技巧和分享經(jīng)驗(yàn),，我們可以更好地將讀書的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀的成績以及人生經(jīng)驗(yàn),，推動自己在學(xué)術(shù)上及生活上的發(fā)展。

大學(xué)讀書心得體會篇十

《基督山伯爵》講述的是一個男人復(fù)仇的故事,，這是一本非常吸引人的小說,，故事情節(jié)跌宕起伏，人物關(guān)系錯綜復(fù)雜,，復(fù)仇之路神機(jī)妙算,，整個故事雖然時間跨度很大,，但內(nèi)容緊湊一氣呵成，最終還給主人公一個公道,。這樣精彩的好書難怪成為世界不朽之作呢!

唐泰斯是一位勇敢的水手,，在即將成為船長并與心愛的姑娘梅塞苔絲訂婚當(dāng)日，被嫉妒他當(dāng)船長的會計唐格拉以及情敵費(fèi)爾南設(shè)計陷害,，以拿破侖同黨之罪名身陷囹圄,。而檢察官維爾福知道其父才真正是拿破侖同黨，為免牽連,，他沒有幫助唐泰斯洗刷罪名,，而是判處了他終身監(jiān)禁。在14年的'監(jiān)牢中,，他與一位智者學(xué)習(xí)生活并成為忘年之交,，老人死前將基督山島藏有寶藏的秘密告訴了他。在他成功越獄后,，搖身一變成為了基督山伯爵,。他在了解真相后，報恩于摩萊爾先生一家,。同時他巧妙安排,，向他的仇家――已經(jīng)是巴黎社交界的三大名家展開了復(fù)仇。

大學(xué)讀書心得體會篇十一

大學(xué)讀書是人生中非常重要的一段經(jīng)歷,，不僅可以幫助我們獲取知識,，還可以拓寬我們的視野和思維方式。在讀書過程中,，我深刻地體會到了知識的力量以及閱讀的樂趣,。

第二段：迎難而上，不斷突破自我

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我們不斷地面對各種難題,，比如學(xué)習(xí)難度大、層次高,、知識面廣等問題,。但是正是因?yàn)檫@樣的挑戰(zhàn)，我們才能夠逐漸了解自己的潛力和能力,，在不斷突破自我中不斷前進(jìn),。

第三段：多讀書，多看世界

在大學(xué)這個平臺上,，我們有很多的時間可以利用來閱讀各種書籍,。讀書不僅可以幫助我們獲取知識，還可以讓我們更好地理解和了解這個世界,。通過讀書,，我們可以了解到很多歷史事件,、政治事件、人物故事等,，這些對我們的成長和生活都有著很大的影響,。

第四段：培養(yǎng)批判思維，增強(qiáng)創(chuàng)造力

大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我們需要不斷地進(jìn)行思考和研究,，這讓我們逐漸培養(yǎng)了批判思維的能力，增強(qiáng)了我們的創(chuàng)造力,。通過對各種問題的分析和思考,，我們可以更好地理解問題的本質(zhì)，從而更好地解決問題,。同時，批判思維的培養(yǎng)也可以幫助我們更好地接受批評和建議,，提高自己的層次和境界,。

第五段：人生的另一種財富

在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅可以獲取知識和技能,，還可以收獲人生的另一種財富,，那就是友誼和情感。在大學(xué)里,，我們可以結(jié)交到很多志同道合的朋友,，和他們一起度過難忘的時光，這些友誼和情感都將伴隨我們一生,。

總結(jié)：在大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,，我們不僅可以獲取知識和技能，還可以收獲人生的各種寶藏,，這些寶藏將伴隨我們一生,。我們應(yīng)該珍惜這個機(jī)會，做好每一天的學(xué)習(xí)和生活,。

大學(xué)讀書心得體會篇十二

不去深入探索書中前一部分,，關(guān)于知識本身即目的的看法，學(xué)知識為求知,。知識不僅僅是達(dá)到知識以外的某種東西的方式,，或是自然地發(fā)展某些技能的基礎(chǔ)，而且是自身足以依賴和探求的目的,。那么就讓我們看一下知識與我們大學(xué)學(xué)習(xí)的某種統(tǒng)一的性質(zhì)吧,。

好吧，談到我們現(xiàn)在正在讀的大學(xué),，正在接受的大學(xué)知識教育,。中學(xué)的教育使人變得像只會接受事實(shí)的儀器或貯存事實(shí)的容器,，一味地限定面對的冷事實(shí)。雖然,，時間久了,，有的課程會增強(qiáng)其判斷方面的能力、鑒賞的能力,，但是,，這些小小的收獲，按作者的分析所說的,，是要等到后來的時間里才會產(chǎn)生的,。也就是說，純粹的知識,，純粹的經(jīng)驗(yàn)積累的關(guān)系,。

從中學(xué)思想過渡到大學(xué)思想，以學(xué)而無獲為一宗旨,。這個時候,，就需要我們自己通過大量的閱讀，掌握盡可能多點(diǎn)廣泛的信息,。如此,，我們除了純粹學(xué)習(xí)到的理論，也能把握適時而變的客觀事實(shí)根據(jù),，從而達(dá)到具有真正的知識框架,。

文中給了我們舉了幾個例子，關(guān)于才能的全新施展的,。用了一個比喻,，像一個早已習(xí)慣于手銬腳鐐生活的囚犯，突然發(fā)現(xiàn)自己的手腳重新獲得了自由一樣,。目的在于說明,，自然科學(xué)，是一門蘊(yùn)含宇宙的巨大財富和無窮資源以及講述宇宙有序進(jìn)程的課程,。這一點(diǎn),，對于學(xué)歷那么多年知識的我們，應(yīng)該是沒有說明可懷疑的,。

另外,，才智擴(kuò)展中的獲取經(jīng)驗(yàn)，是一個比較被人認(rèn)可的方面,。而對于宗教信仰者,，如果他能正常感受無宗教信仰者的論爭和思想，并將其當(dāng)為一道光芒照亮一向被奉為至高無上的宗教，能放開自我,，接納這些論爭,，那么他就可以盡情地享受這個世界，對世界產(chǎn)生奇妙無比的想象,。這里邊,，其實(shí)暗含著一個知識的交流過程。

確是一件不簡單的又很有必要的任務(wù),。我想說,，能掌控一個矛盾，洞悉矛盾對立的雙方之間存在的某些聯(lián)系,。那么,，結(jié)果便是達(dá)到一個知識性的體系;更高尚一點(diǎn)，哲學(xué)體系,，大腦才算成功地啟發(fā),。

這大大概念下的哲學(xué)體系，不只單單談頭論足,，漫無邊際地自我表達(dá)而已,。盡管某些人是可以說見聞廣博的，但對于哲理,，他們卻不能說是精通的專家。

心智擴(kuò)展,，說白了,，就是一種能把許許多多零零星星的事情作為一個總體來觀照的能力表現(xiàn)。將世界上的一切都看作是一個相互關(guān)聯(lián)的整體,，并且慢慢通過連續(xù)不斷的綜合,，把它們一個個都匯聚到真正的中心上來。這一種,，是可以通過教育而得到的理智的完善,。

對于我們完善理智，必須提升自己,，達(dá)到凌駕于知識之上的程度,，而非屈從于知識。我們,，讀著有些作者的文學(xué)成長,，我們的思想受他們潛移默化的影響。我們的學(xué)問知識停留在表面上客觀地接收知識,，了解歷史;卻少了幾分自己的思考,，未認(rèn)真考慮并得以運(yùn)用知識，反而為知識所任意支配。

這告訴我們,，知識不是靠幾個人就能闡述得一清二楚,，全面精彩的?；蛟S,，他們也有錯誤的對知識的認(rèn)識。如果出現(xiàn)這種情況的話,，那么會更糟地影響到后人對這個世界的看法與解釋,。

我們不能被局限在框框里，應(yīng)自己給它定格,，給它新鮮的`綠葉,。文中有一句話，我摘出來,，大家仔細(xì)揣摩揣摩以犧牲無疑要比記憶更具價值的智能為代價,，來換取記憶的擴(kuò)充，這算不上是才智的顯著收獲,。

本篇最后的部分,，主要是在說明一個事實(shí)。現(xiàn)代的這種教育,，雖然從某些方面講,，能強(qiáng)制性地使學(xué)生去了解每一門學(xué)科。當(dāng)然這其中不排除有的學(xué)生很成功地吸收鞏固自己功課所要求的知識內(nèi)容,，這在大部分程度上可以說是一個突破,，但如果同屬于作者提到的理想教育，這種現(xiàn)代教育一旦規(guī)定的時間結(jié)束,，往往留給學(xué)生的實(shí)際是一無所獲的印象,。其實(shí)是沒有說明意義的，但是這種制度之深,，不是一時就能改變得了的,，盡管提倡方面還有待加強(qiáng)。

作者傾向的是,，在學(xué)校,、書本資源很少，或者說有限的情況之下,，在茫茫人海中,，通過生活所見所聞所感的一些寶貴的東西，有效處理利用起來,，形成一套完全屬于自己的人生哲理及人生詩篇,。或許這只是發(fā)生在極少數(shù)人身上的人生，畢竟這種所謂的自由靠的功夫也不是那么容易才能達(dá)到自我完善的境地的,。

這里面不僅包含個人的興趣,、恒心、耐心等,，還有一些客觀的因素,。假用六個字簡單概說的話，便可說是天時,、地利,、人和。

大學(xué)讀書心得體會篇十三

大學(xué)讀書講座是大學(xué)校園文化建設(shè)的重要組成部分,，通過舉辦各類講座,，引領(lǐng)學(xué)生擁有更廣闊的思維視野，豐富人生經(jīng)驗(yàn),，拓展人生道路,。本文將結(jié)合個人實(shí)際經(jīng)歷，談?wù)撐覍Υ髮W(xué)讀書講座的心得體會,。

第二段：講座使我深刻體會到知識的重要性

在我看來,，大學(xué)讀書講座無論是主題還是內(nèi)容，都涵蓋了各個專業(yè)領(lǐng)域的知識點(diǎn),，是橫向拓寬自己知識面,、縱向提高自己學(xué)術(shù)能力的有效途徑。例如,，我曾聽過“21世紀(jì)可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)與機(jī)遇”等系列講座,，其中提到的“綠色技術(shù)、共享經(jīng)濟(jì),、跨界合作”等話題讓我深刻體會到知識對于社會現(xiàn)代化和可持續(xù)發(fā)展的重要性,。

第三段：講座豐富我的人生視野

除此之外,，我還通過不同的講座,，更好地了解了世界不同國家和地區(qū)的文化、歷史風(fēng)貌,、教育體系等,，并因此豐富了自己的人生經(jīng)驗(yàn)和見識。比如,，我曾參加《人文地理學(xué)視野下的歐洲文化遺產(chǎn)》系列講座,，第一次了解到歐洲多樣化文化遺產(chǎn)的獨(dú)特性，深深觸動了我的內(nèi)心,，讓我意識到自己所生活的國家和地區(qū)也有著不同的歷史和文化背景,。

第四段：講座助我提升言行舉止

此外，大學(xué)讀書講座也有利于我在言行舉止上的提升。在參加講座的過程中,，我學(xué)會了如何在人群中更好的表現(xiàn)自我,，并能在交流中以更好的姿態(tài)體現(xiàn)出自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和思辨能力。而在一些有名的專家講座上,，我還了解到了名人的個人經(jīng)歷和人生故事,，他們的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，讓我受益匪淺,，認(rèn)識到了人生不能放棄的信念,。

第五段：總結(jié)心得，展望未來

總的來說,，大學(xué)讀書講座不僅幫助我分析社會現(xiàn)實(shí),，提升了自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和言行舉止，也增強(qiáng)了自己的文化滋養(yǎng)和獨(dú)特見識,。在未來的生活中,，我將繼續(xù)聽取專業(yè)領(lǐng)域的講座，進(jìn)一步拓展我的知識面和人生經(jīng)歷,，努力將學(xué)術(shù)探索融入到生活中的方方面面,，做到為社會做出更多的貢獻(xiàn)。

大學(xué)讀書心得體會篇十四

雖未深究,，然終有所得,，隨寫一文，以記此,。

《大學(xué)》開篇名義,，“大學(xué)之道，在明明德”直接指出學(xué)習(xí)的目的是為了完善自身美好的品德,?！霸谟H(新)民，在止于至善”是對“明德”的一個闡述,，要完善自身的美好品德就要不斷使自己的精神境界達(dá)到一個新的高度,，最終達(dá)到一個“至善”的境界?！拔镉斜灸?，事有終始”。首先要明確學(xué)習(xí)的目的,，明白了事物什么事“本”,，什么是“末”。而完善自己的品德就是學(xué)習(xí)之“本”,。然后提出按步驟實(shí)施達(dá)到目的的“八目”,，“格物,、致知、誠意,、正心,、修身、齊家,、治國,、平天下”之后逐層、逐步闡述了學(xué)習(xí)的目的,、方法和要點(diǎn),。找準(zhǔn)自己的位置，事抓住根本,，獲得知識的途徑,，不要自欺欺人，修身先正心,，齊家先修身,，治國先齊家，平天下先治國從古時起,，人們就很注重品格修養(yǎng)的問題了,，一個被世人念念不忘的人，不在于他的貢獻(xiàn)有多大,，而在于他的高尚的品格,、德行。

“物有本末,，事有終始,。”其實(shí)是現(xiàn)代人們把問題弄反了,?！吧妗币簿褪撬f的“齊家、治國,、平天下”,，而“修身”(也就是“明德”)是格物、致知,、誠意,、正心,?！懊鞯隆笔恰氨尽保吧妗笔恰澳薄,，F(xiàn)代人卻把本末倒置,，棄本逐末,。無怪乎精神壓力大，整天煩惱,，痛苦不堪了,。文中用孔子的話“聽訟，吾猶人也,，必也使無訟乎,！”闡述了抓事物要抓住事物的根本，要明確這樣做的目的是什么,?！奥犜V是為了無訴”，不久之后很多達(dá)官顯貴就本末倒置了,，他們不是為了減少案件,，護(hù)佑人民的權(quán)益而辦案，卻是把此作為撈取利益,、實(shí)惠的機(jī)會,。因此才有了“自古衙門朝南開，有理沒錢別進(jìn)來”只說,，一直延續(xù)到今天,。今天似乎更是被演繹的淋漓盡致，并且被掩飾天衣無縫,。

這里的譯文注釋里有一句話很是耐人尋味,，“但愿世間人無病，何愁架上藥生塵”,?？纯串?dāng)今的社會，多少醫(yī)院“醫(yī)生”為了金錢利益,，給病人開貴藥,，開沒用的藥，讓病人浪費(fèi)錢財,，還身體,，心理上倍受折磨。不用說那些滿天飛的假藥,，虛假廣告引得無數(shù)病人“競折腰”,。說到這里，似乎有點(diǎn)遠(yuǎn)了,。如果把本和末弄反了,，不但解決不了根本問題，達(dá)不到預(yù)期的目的,，反而會適得其反,。我想這就是當(dāng)今社會,，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，生活水平日益提高,，而人的幸福感日益減退的根本原因吧,，也是政府對人民的態(tài)度和人民對政府態(tài)度重大反差的原因吧。

總之,，做學(xué)問學(xué)習(xí)知識,，首先要明確學(xué)習(xí)的目的，抓住問題的根本,，在掌握好正確的方法,，才能提高自己的修養(yǎng)和德行。只有每一位公民的素質(zhì)提高了,，社會風(fēng)氣,，社會面貌才能有所改變。國家才能真正的永遠(yuǎn)強(qiáng)大,。