當我們有一個明確的目標時,，我們可以更好地了解自己想要達到的結(jié)果,，并為之制定相應(yīng)的計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園下學期班主任工作計劃篇一

一,、情況分析

大班生活經(jīng)歷一個學期后,，我班孩子在各個方面都有很大的的進步,，比如生活動自理能力增強，手工制作更有創(chuàng)意及美觀,，與朋友相處更和諧,，安全意識更強等等,。本學期我班共有30名幼兒,，孩子在教育發(fā)展過程中存在很多不足，比如：學習時有些孩子注意力不集中,，很喜歡說閑話,；寫字時有些孩子筆順會出錯，正確的坐姿會忽略,，要老師經(jīng)常提醒,，沒有養(yǎng)成習慣；個別孩子學習能力跟不上等等,。

二,、班級教學工作

（1）三月份進行“三八”主題教育，讓孩子通過教育了解“三八”節(jié)的由來,，更加尊重自己的媽媽,，婆婆，奶奶等,，并會在節(jié)日里向他們道賀,，送小禮物等。

（2）結(jié)合清明節(jié),，開展向英雄人物學習的活動,。進行“清明故事會”故事大賽活動。

（3）創(chuàng)設(shè)主題活動墻。根據(jù)園里的要求對三個主題進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，利用孩子的作品,，家長的合作把主題環(huán)境布置好，使孩子在布置的過程中感受主人公的意識,，對自己作品能上墻感覺自豪,，激發(fā)孩子學習的積極性及家長的參與熱情。

（4）做好小朋友的安全教育工作,。利用安全教育光盤,，教師的語言講解，小朋友情境表演等方法對孩子們加強安全教育,。使大家懂安全,，生活中會注意安全，遇到危險能夠利用學到的安全知識求救,，避險,，逃生等。結(jié)合“安全日”開展一次安全情境表演活動,。

（5）繼續(xù)進行每周一星評選活動,。評選的內(nèi)容主要是說、唱,、跳三方面,，說可以是述說一件有趣的事，講故事,，朗誦兒歌；唱是能大方聲音響亮有感情地演唱歌曲,；跳是能為大家表演舞蹈,，表演歌等。為幼兒創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的機會,，培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自己的能力,，繼續(xù)展示自己的風彩。

（6）注重對小朋友的拼音,，識字,，寫字教學。為了讓孩子將來更好地適應(yīng)小學的生活,，根據(jù)自己了解的`小學教育情況,，對拼音，寫字的進程進行了調(diào)整,，拼音學完韻母后還要進行簡單的拼讀練習,；寫字的內(nèi)容更多一些，難度加大，一些筆畫多的字也有所接觸,。

（7）“六一”期間進行慶“六一”展示活動,，把班上的特色做成展版向家長進行一次展示。

（8）開展評比“紅花幼兒”,，“識字大王”的活動,。從評比中找到自己的不足，激發(fā)自己向別人學習,，并會很高興地向別人鼓掌祝賀,。

（9）學期結(jié)束時進行“畢業(yè)典禮”活動。讓每個孩子上臺表演,，把自己最美的歌聲,，舞姿，笑容展示給大家看,，給孩子及家長留下美好的回憶,。

三、家長工作

繼續(xù)以熱情主動,、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作,。

（1）開學初進行主題為“如何做好幼小銜接”家長會,，向家長宣傳幼兒園在這方面的準備工作及討論家長如何做好這方面的工作,，使孩子通過這個學期的學習生活后順利地過度到小學的生活,。

（2）管理好家長園地。每周一貼出本周的教學工作計劃；把孩子學的拼音，漢字,，聽的故事,，學的數(shù)學等相關(guān)內(nèi)容貼出供家長參考,，以便更好的輔導(dǎo)孩子；貼出家長密切關(guān)心的問題及解決方法方面的文章供家長學習等等。讓家園園地真正起到家園共育的作用,，起到架設(shè)家園之間的橋梁作用,，共同對孩子進行教育,。

（4）繼續(xù)做好《幼兒成長記錄》的交流工作,。

（5）學期結(jié)束期間請家長參加幼兒的“畢業(yè)典禮”。使每位家長能體會到孩子已長大了,，并開心地從老師手中接過孩子，為他們就要成為小學生感到自豪,。

四、班級特色

繼續(xù)辦好班級特色——捏橡皮泥,。這個學期注重捏“立體”的東西。培養(yǎng)孩子觀查生活的能力,，并把生活中的經(jīng)驗大膽地用到創(chuàng)作泥塑作品中來,。每次活動后還是要繼續(xù)保持收拾好橡皮泥的習慣,。把孩子好的作品拍下來，放到班級網(wǎng)站管里的班級特色中去,，并提醒孩子去看,，向家長小朋友介紹自己的作品,，感受創(chuàng)作帶來的快樂心情,。

幼兒園下學期班主任工作計劃篇二

進幼兒全面發(fā)展。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要,，區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機會,，讓幼兒在動手操作中加以認知，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸,、拓寬與補充,，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合。教師通過觀察記錄,，根據(jù)活動情況及時進行修正,、補充,。探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動，幼兒個體間存在差異,，對問題的探索能力是不同的,，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性，提出的操作要求應(yīng)有所不同,，以增進幼兒的興趣和活動活動深度,。

自由安排，盡量保證活動時間充分

分三個區(qū)域：益智園(科學、建構(gòu),、操作,、計算、棋類);手工坊(美術(shù),、編織,、手工);寶寶秀(表演、角色(寶貝超市);圖書角,，運動區(qū),。

1、益智園

1)科學區(qū)

(1)能按規(guī)則進行操作,，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

(2)知道輕拿輕放,，愛護材料,，結(jié)束后知道整理干凈。

2)建構(gòu)區(qū)

(1)積木大家玩,，如遇沖突,，相互商量誰先玩或一起玩。

(2)在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩,，不大聲嚷嚷,，遵守游戲規(guī)則。

3)操作區(qū)

(1)鼓勵幼兒大膽動手操作材料,，勇于探索,，不怕困難，體驗成功的快樂,。

(2)愛護材料,，玩好后知道放回原處。

4)計算區(qū)

(1)正確操作活動,，并用筆記下操作結(jié)果,。

(2)愛護材料，玩好后知道放回原處,。

5)棋類區(qū)

(1)互相協(xié)商,，找到棋友。

(2)遵守規(guī)則,，結(jié)束后一起整理棋具,。

2、手工坊

1)美術(shù)

(1)設(shè)計自己喜歡的畫,。

(2)小心色筆別弄臟衣服,。

2)編織

(1)學會系鞋帶，編小辮

(2)結(jié)束后把物品恢復(fù)原樣。

3)手工

(1)自己會看圖示制作,，認真完成作品,。

(2)會及時整理材料，清理這些紙屑,。

3,、寶寶秀

1)語言表演

(1)能夠看圖講述故事。

(2)根據(jù)故事內(nèi)容進行角色表演,，

2)角色區(qū)(寶貝超市)

(1)學會互相協(xié)商,，分配角色。

(2)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行游戲,，能熱情招待客人,。

(3)結(jié)束時整理好物品。

3)圖書角

(1)閱讀時保持安靜,，不大聲講話,，不影響別人。

(2)注意用眼衛(wèi)生,，眼睛與書保持一定距離,，坐姿端正,，看完書要及時整理,，擺放整齊。

4)運動區(qū)

能自覺遵守各項運動規(guī)則,，與同伴友好進行活動,。

各個區(qū)域之間可以互相轉(zhuǎn)換,。如益智園和寶寶秀結(jié)合活動，引導(dǎo)幼兒利用廢物利用開展美工活動,，讓幼兒把自己創(chuàng)作的構(gòu)思和畫面表達出來;班與班之間可以多加交流，某些活動可以交互使用完成,。

區(qū)域活動是幼兒的自主活動,，是孩子們最喜歡的`活動,，我們在活動中不要過多的指點干預(yù),，在觀察幼兒的活動中,，要了解和滿足幼兒的需要,、興趣和行為表現(xiàn)。并有計劃的觀察和記錄,，對于個案進行分析，做活動后的反思,，有針對性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容,，補充活動材料、豐富幼兒學習經(jīng)驗,。

幼兒園下學期班主任工作計劃篇三

關(guān)于幼兒園小班班主任計劃怎么寫呢,？我們作為班主任在整個教學工作中承擔著多方面的角色，作為聯(lián)系各方的紐帶和班級活動的組織者,、管理者。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒園下學期小班班主任工作計劃,，希望你喜歡,。

一、班況分析

本班幼兒共有幼兒32名,，其中男孩16名,，女孩16名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子,，第一次離開父母,，離開熟悉的環(huán)境，自己來到這個陌生的集體,，接觸新的老師,，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應(yīng),。但其中也有幾個幼兒在假期中上過托班,，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害,，每天早上入園時都拉住自己的家人不放,。通過一周時間的適應(yīng)過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心,，細心,，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛,。

二、本學期班級工作重點

1.首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣,。

2.給與幼兒適當?shù)闹噶?，學習簡單的禮貌用語和交往方式。

3.根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需,，開展形式生動,、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面,，提高幼兒各方面的能力,。

4.抓好班級常規(guī)，增強幼兒集體意識,。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神,。

5.督促、加強幼兒體育鍛煉,，增強幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能。

三,、班級管理

(一)常規(guī)工作

1.班級衛(wèi)生保健管理

為了讓幼兒能在一個清潔,、舒適的環(huán)境中游戲、生活,，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧,，受到科學的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲,，將一件件事情都職責到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食物要多觀察,，實實在在地觀察,、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康,。

2.幼兒生活管理方面

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,，對個別幼兒進行重點指導(dǎo)。有認真按順序洗手的好習慣,，洗手時不玩水,，會擦肥皂,，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進餐行為,，細嚼慢咽,，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下,，能按順序脫衣褲,，放在固定的地方，安靜就寢,，睡姿正確,。

3.幼兒安全管理與教育

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和潛力,。

4.在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。

(二)幼兒教育教學工作

合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動,、游戲等形式,，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時間，用心討論,，吸取其他班的長處,。認真開展科學領(lǐng)域以外的“語言、社會,、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學活動,，從中相互學習與提高，用心并準時參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1.重視個別教育

幼兒年齡有差異，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢,，有的愛哭鬧,，有的愛發(fā)脾氣,，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展,。

2.加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng),。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,，根據(jù)幼兒的年齡特點，師生配合動手合作,，按照季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改,，實時豐富教室墻面的內(nèi)容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設(shè)柔美,、形象,、實用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境,。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營建和諧平等的班級氛圍,。多體貼幼兒,，經(jīng)常與她們交心,、溝通，了解她們的需要,、心愿,，用鼓動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性,、長進心，使幼兒喜歡幼兒園這個大家庭,。

1.墻面的更新

措施：隨時更換主題墻,，為每一個幼兒帶給一個表達、表現(xiàn),、交流的平臺,，借助這一平臺,，個性化地展示自我。

2.區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：(1)羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進行整理和歸類,。

(2)結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平,，增設(shè)適宜的操作活動,。

(3)材料在本學期初，先進行一次性的投放,，然后根據(jù)活動狀況逐步完善。

五,、班本課程的設(shè)想

本學期我們將根據(jù)幼兒的興趣愛好,，認真細致的觀察幼兒，及時捕捉機會,，抓住教育契機,，結(jié)合《指南》中3~4歲幼兒具有的探究能力：對感興趣的事物能仔細觀察，發(fā)現(xiàn)明顯特征;能用多種感官或動作去探索物體,，關(guān)注動作所產(chǎn)生的結(jié)果,，于是我們決定生成一個關(guān)于“泡泡”的班本課程,。

六、安全及衛(wèi)生保健工作

小班幼兒生活自理能力相對薄弱,，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無微不至的進行照顧,。同時也不能對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng),。本學期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐,，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣。開學初,，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習慣,，為今后的活動開展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具,，養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時，在平時教學中,，滲透德育教育,，利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌,、懂得關(guān)心別人的人,。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手,。能愉快進餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌、地,、碗三干凈,。安靜就寢，睡姿正確,，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置。學會把自己使用后的玩具,、圖書和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會用毛巾擦干,。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒,、多觸摸,、多詢問，同時也請家長配合,，加強孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學活動中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，讓幼兒了解簡單的自我保護意識,，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時,，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患,。使孩子開開心心來,，健健康康走。

七,、家長工作

家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚?，在日常工作中要本著尊重、互助的原則與家長進行溝通與交流,，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況,。及時更新家教宣傳的材料，讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法,。

家園互動,，互相合作，協(xié)調(diào)一致,。

(1)利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等,。

(2)運用家園聯(lián)系本,，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見,，互通狀況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

(4)增設(shè)家園欄的資料,，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識欄等。

(5)組織各種形式的家長活動,。a：家長會b：親子活動

一,、班級情況分析

本學期我班共有幼兒53名，女孩子27名,，男孩子26名,。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同,，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強,。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,，如：不會自己吃飯,、不會入廁;有的個性強,，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識,，我們老師將齊心協(xié)力,，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,。

二、班級工作任務(wù)及目標

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據(jù)園務(wù)工作計劃,，扎扎實實，作好保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育增強幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā),，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

三,、保教工作

1、扎實做好衛(wèi)生工作,，嚴格執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健工作制度,，每天堅持做好清潔、消毒,、通風工作,，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適,、健康的生活學習環(huán)境。

2,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨立進餐,，注重幼兒良好進餐習慣的培養(yǎng)，經(jīng)常提醒幼兒喝開水,，讓幼兒學會擺放好水杯,。

3、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔,，不挖耳朵，有鼻涕自己及時擦,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑，不在墻上亂畫,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服,、鞋襪,，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情,，如搬小椅子,，收放玩具等。

5,、堅持早,、午檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。

6,、做好病,、弱兒的護理，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，對于病兒按時喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯,。

7,、在教師的幫助下學會正確的洗手方法，學會使用手巾擦手。

8、會使用筷子吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,、不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習慣。

9.學習自己的事情自己做,，學習獨立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪,。學習分類收放玩具和用品,，放在指定的地方。

10,、繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學次序，從而影響到孩子的發(fā)展,。

11,、在區(qū)角活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,，

12、注重對幼兒傾聽習慣的培養(yǎng),，傾聽就是細心地聽取別人說話,，善于傾聽是一個人不可缺少的一種修養(yǎng)。

13,、在結(jié)構(gòu)區(qū)投放不同材料,，豐富課余生活。

14,、建立幼兒成長檔案,、記錄幼兒在園的點滴生活。

15.建立良好的師生,、同伴關(guān)系,，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感,、依賴感,。

四、家長工作

1,、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,，也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,，摘取幼兒生活中的點滴,。它是我們互通信息的紐帶,，只要我們教學需要，我們會請家長配合,。

2、個別訪談,。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥,。

3、在家園欄上每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,，也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),，使家長更加地了解,，能更好地教育好孩子,。

4,、利用電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作,。

五,、安全工作

幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是我們每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，本學期我們將做到以下幾點：

1、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好幼兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

2,、幼兒上廁所時，教師時刻跟隨,，以免上茅廁滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，制止燙傷,。

3、教給幼兒一些安全防范方面的知識,，設(shè)置安全活動課,。強化幼兒的安全意識和自護能力，不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

4,、告訴幼兒不亂動電器,、電源、不推不擠,，來園向老師問好,，離園再見,，使教師心中有數(shù),，以免幼兒丟掉。

5,、戶外活動時,，不擠、不推,、不追擊,，注意幼兒的衣著是不是整齊，鞋帶是不是系好,，以防摔跤,。

6、幼兒離園時,，教師必須見到接送卡才能給家長孩子,。

一、班級情況分析

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人,，其中男孩11人,，女孩14人。這些孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園,，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛,，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉。開學后，從對幼兒日常觀察中,，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡,。

二,、班級工作總目標

認真學習初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習慣，增強目標意識,，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性,，切實做好為家長服務(wù),，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

三,、教育目標

(一)健康

(1)喜歡幼兒園,，有自己的朋友，樂于參與集體生活,。

(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習慣,。

(3)能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。

(4)了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

(5)在老師的幫助下克服困難，愿意參加活動,。

(6)在集體活動中,，情緒安定愉快、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗,。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會說普通話。

(2)學會安靜聽同伴說話,，與同伴交流,，敢在集體面前講話、表演,。

(3)在老師的引導(dǎo)下,，學習圍繞主題談話,，能用短句表達自己的意思。

(三)科學

(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望,。

(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官,，看看,、摸摸、聽聽,、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗,。

(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學活動,。

(四)社會

(1)愿意上幼兒園，在活動中得到愉快的情緒,。

(2)建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感、信任感,。

(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo),，知道遵守集體生活中的基本原則。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

(五)藝術(shù)

(1)喜愛集體藝術(shù)活動,，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美,。

(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。

(3)學習一些簡單的藝術(shù)要素,，會用自己的藝術(shù)方式表達情感,。

四、衛(wèi)生保健工作

1,、保持幼兒活動室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔,。

2,、按幼兒園的要求進行消毒。

3,、加強幼兒的生活照顧(喝水,、進餐、午睡,、大小便和增減衣服等)

4,、積極開展戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。

五,、家長工作

1,、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況,。

2,、幼兒生病兩天以上，要及時打電話或上門進行家訪,。了解幼兒病情,，予以慰問。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時進行班級全面消毒工作,。

班況分析：

我班現(xiàn)有幼兒32名,，其中男孩12名，女孩20名,。外地戶口偏多,，有20名幼兒來自五湖四海，只有9名本地幼兒,。生活行為習慣各不相同,。

從家訪中了解：

1、孩子的自理能力相對本地孩子好一些,，相對獨立些,。但是由于雙親家長工作都非常繁忙，無暇顧及孩子的生活,、學習,，因此在家庭教育方面尤為重要，宣傳家庭教育,，正確教育理念是本學期的重點,。

2、孩子的身體素質(zhì)差,，體質(zhì)較弱,。有兩名幼兒過敏，其中一名雞蛋過敏,，一名共十八種過敏史,。一名體質(zhì)非常弱，三天兩頭生病,。另外還有肺炎者,，哮喘者。

3,、還有非常內(nèi)向和非常外向者,。一名極內(nèi)向,，得知老師要來家訪，就自己躲到房間里哭,，遮住眼睛,。我們花了很長時間使得孩子放下遮住眼睛的手，但是還是沒有說話,，這是一個進步,，但同時也告訴我們她需要我們給予更多的愛。另一個非常外向,，好動,，因為孩子從小在老家老人代養(yǎng)，到了這邊,，家長寵愛有加,，甚至到了溺愛，因此孩子的各方面行為習慣以及家長的家庭教育理念是需要老師引起重視的,。

所以,，我們這個班級更要做到和做好的是保教結(jié)合。希望我們集合三人之力量共同組建一個溫馨,、快樂,、成長的大家庭。

一,、具體目標如下

(一)生活常規(guī)

1,、孩子盡快適應(yīng)班級，喜歡上幼兒園,。

2,、孩子了解一日生活常規(guī)，如進餐,、入廁,、午睡等方面，糾正不足,，不正確、不良行為習慣,。

3,、孩子學習正確發(fā)音，正確說普通話,。

4,、孩子熱愛學習，大膽學習,，投入于各領(lǐng)域知識,。

5,、孩子喜歡參加體育活動，發(fā)展各方面體育興趣,，如走,、跑、爬,、鉆等體育活動,。

教育策略：

1、營造寬松,、和諧的大家庭,，給孩子家的感覺，親人般的愛,，使得孩子情緒得以穩(wěn)定,，盡快適應(yīng)班級群體生活。

2,、熟悉生活常規(guī),，知道餐具，便池的使用方法,，鼓勵孩子養(yǎng)成午睡好習慣,。

3、營造大膽說,，有話說,，想說的氛圍，給予鼓勵和支持,，正確說普通話,。

4,、開展豐富戶外游戲，體育活動,，培養(yǎng)體育活動興趣與發(fā)展技能。

(二)社會交往

1、喜歡擺弄各種玩具,，發(fā)響玩具,，嘗試送玩具回家,，了解要保護玩具,。

2、引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗游戲的快樂,，初步掌握游戲技能。

3,、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂,，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則,。

4,、引導(dǎo)幼兒主動與人交往,，在游戲中能用語言表達自己的需求,。

教育策略：

1,、創(chuàng)設(shè)各種活動角,，如生活角,，語言角等,，讓孩子在游戲中體驗愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗,。

2、收集各種廢舊物品自制體育用具,，豐富幼兒戶外活動,。

3、開展豐富的游戲活動,，讓幼兒體驗與同伴游戲的快樂,。

4、在游戲中,，不斷鞏固游戲規(guī)則,，從而建立初步的游戲規(guī)則。

(三)各方面能力培養(yǎng)：

1)生活自理能力的培養(yǎng)(穿脫衣服,，折疊衣服,，系褲子)

孩子在家時，可能個個是“小皇帝”,、“小公主”,，比較依賴爸爸媽媽，那么進入幼兒園,，我們更多的是集體生活,，第一件要做的就是生活自理能力的培養(yǎng)。待孩子穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園生活后,，我們將馬上實施,，希望家里和幼兒園能夠保持一致教育理念。

2)常規(guī)的培養(yǎng)(認識自己的學號,，認識自己的杯子,，柜子)上課認真傾聽，積極舉手發(fā)言)

3)自信心的培養(yǎng),，給每個孩子表演的機會,，每周二確定為表演日。

4)請教孩子完整地講述一個簡單的故事,。

5)請教孩子學習拍皮球,。每人購買一個皮球，在皮球上寫上名字,、學號,。

6)學會用剪刀，涂色,。

二,、班級特色介紹

1)本學期是老師和孩子接觸的第一學期，在家訪的時候有很多家長向我們推薦我家寶寶喜歡唱歌,，我家寶寶喜歡跳舞,，家長也都希望自己的孩子能夠多些表現(xiàn)的機會，我們也希望能夠盡快挖掘孩子的各方面興趣,。所以我們想在班級里給孩子創(chuàng)設(shè)一個舞臺,，就是利用平時空余時間讓孩子大膽去表現(xiàn)自己的才藝。家長可以寫紙條的形式進行節(jié)目報名,。表演時間定為每周三,。那么這樣一來，每個孩子都有表現(xiàn)表演的機會,，以及鍛煉孩子在集體面前的膽量,、自信心。

2)從小班起,，我們將進行繪本教學由本班教師執(zhí)教,，繪本主要是開發(fā)孩子智力，語言發(fā)展能力以及思維想象能力,，從這套書中孩子有很多說的機會和想象的空間,。

三、家長工作及教育策略

1,、學期初各召開一次家長會,，讓家長了解本學期的工作重點，宣傳家庭教育,。

2,、通過家長園地,、家訪等方式向家長做宣傳。多與家長聯(lián)系,，遇到有兩天不來園又沒有請假的孩子時,，及時進行電話聯(lián)系或家訪。

3,、利用家園聯(lián)系冊及時向家長反應(yīng)幼兒在園的生活,、學習情況，通過家長的反饋及時了解幼兒在家表現(xiàn),，家園同步,，共同幫助幼兒進步。

4,、成立家長委員會,，協(xié)助教師完成幼兒園的一些活動;并且共同協(xié)商、組織班級成員進行豐富而有意義的親子活動,。

5,、通過家長園地與家長交流育兒心得、指導(dǎo)家長的家庭教育,。

6、向家長介紹主題活動,，請家長協(xié)助教師、幼兒共同收集各種教學活動所需的材料,。

7,、利用家長開放日活動，讓家長親身體驗,、了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，拉近彼此間的距離。

幼兒園下學期班主任工作計劃篇四

我打算在幼兒園開學初期就進行一場家長會,，邀請我班級的所有家長來園里參加,。大致了解一下孩子們寒假在家的各方面的情況,，比如寒假作業(yè)寫得如何,、假期里有沒有復(fù)習上學期所學的知識以及孩子們的健康情況等等。這些都是迫不及待的事情,，只有了解之后,，才能對之后的工作有一個規(guī)劃,。同時,，家長會還可以幫助我了解孩子與父母的關(guān)系如何,，在與家長溝通中也能進一步了解孩子們的性格。

通過上學期在布置作業(yè)的教訓,，這學期我會跟其他任課老師商量減少中班的平時作業(yè),。上學期布置作業(yè)經(jīng)驗不足，布置多了,，孩子們回家根本就做不完,，而且有些作業(yè)出題有點超綱，雖然有家長輔助,，但是孩子們并沒有從中學到什么，只是把作業(yè)完成了而已,。這也是從各位家長那得知,，所以本學期，我會跟其他的老師一起討論,，減少哪些作業(yè),，也會選取一些對他們真正有作用的作業(yè)出來給他們做，避免作業(yè)太多且又實際學不到什么的問題,。

在上學期中發(fā)現(xiàn),，有一部分學生是不太愛運動的，而且他們的身體相對于班上其他學生是偏弱的,，因此,，本學期我決定增加他們運動的時間，多調(diào)出一節(jié)課來教他們跳兒童操,，以及一些簡單的運動,，比如設(shè)置足球、圍操場慢跑和跳遠等一些運動,，這樣一來可以鍛煉他們的體能,，二來也可以增加他們運動的類型及興趣愛好，一舉兩得的事情,。孩子們健康的身體尤為重要,，所以呢這方面在本學期也是重頭戲之一。

馬上就要迎來幼兒園中班新學期,，本學期繼續(xù)當他們的班主任,，那我就要做好我的工作，管理好這個班級,，制定本學期班主任工作的計劃,，也是為了之后工作能一直順利下去,。這個學期，我一定可以做好我的工作的,。

幼兒園下學期班主任工作計劃篇五

我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律,，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展,；我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習慣的養(yǎng)成,，要關(guān)注班級特色課程的開展,。在《規(guī)程》與《細則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

（一）幼兒發(fā)展目標

孩子們愿意并喜歡上幼兒園,，能充分感受到愛和自由,，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處,，并學習照顧自己,，照顧周圍的環(huán)境，愿意學習新的知識,，并敢于嘗試,，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。

（二）教師發(fā)展目標

讓每一位教師擁有健康,、平和、陽光,、積極的心態(tài),，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事,，關(guān)注每一名家長,，在工作中體驗快樂；讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，在學習中進步,，在工作中發(fā)展。

（三）幼兒園發(fā)展目標

管理規(guī)范,、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升，讓幼兒快樂,、家長滿意,、社會贊譽二,、工作措施

（一）重點工作

1、改革教師備課方式,，成立學科備課小組,，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案,，在二次備課的基礎(chǔ)上實施教學,，并寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性,。

2,、強調(diào)幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習,。

3,、各班根據(jù)本班實際擬訂班級養(yǎng)成教育計劃，確定教育目標與具體措施,，抓好幼兒良好習慣的培養(yǎng),。

4、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展,，4月底開展全園特色課程展示活動,。

5、開展好“六一”慶?；顒?。

6、切實搞好幼兒典禮,。

（二）常規(guī)工作

1,、抓好幼兒園安全管理工作。建立安全管理責任制,，落實安全護導(dǎo)制,；定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施，并做好記錄,；加強班級安全管理,，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發(fā)生,；加強幼兒安全教育,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

2,、切實做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作，并作好記錄,；按照《細則》要求做好一日活動各環(huán)節(jié)的保育工作,；建立特殊兒童專項檔案，并加強照顧與護理,；多形式開展衛(wèi)生保健知識宣傳活動,。

3、加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)開展教師讀書活動,，做好讀書筆記，寫好讀書心得,；堅持每周一篇教育隨筆,；堅持在日常保教活動中練好基本功；開展教師聽評課活動,；組織相關(guān)培訓活動,；積極參加學校組織的其他活動。

4,、采用多種方式加強家園聯(lián)系與溝通,；多渠道、多形式開展家教宣傳活動,；開好每期一次的家長會,。

5、充分利用學校資源,，開展好幼小銜接工作,。

6,、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,，不斷完善辦園條件。

7幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標：

健康領(lǐng)域發(fā)展：

1,、積極參加走,、跑,、跳的游戲活動，動作協(xié)調(diào)較靈活,。

2、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸,。

3,、在跳躍時，能屈膝安全著地,，學會跳躍后的緩沖動作,。

4、在運動時能及時減少衣服、自覺使用汗巾拭汗,。

5,、知道手臟了要及時洗手，自覺地完成在進餐前后,、大小便后的個人衛(wèi)生,。

6、知道挑食有損身體發(fā)育,，樂于聽道理,，改進挑食、偏食的習慣,。

7,、喜歡參加各項衛(wèi)生保健活動與講座，培養(yǎng)初步的保健意識,。

8,、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活、活動程序,。

語言領(lǐng)域：

1,、能在一定時間內(nèi)（10~15分鐘）安靜地聽他人講話。

2,、能聽清楚他人的講話與提問,，作出相應(yīng)的回應(yīng)。

3,、聽懂并積極學習使用普通話,。

4、喜歡操作實物,、圖片等進行講述,，并在成人的幫助下提升語句的條理性。

5,、樂于參與閱讀,，學會正確有序地翻看書本，知道要愛護書本,，不撕破,。

6、能選取圖書閱讀,，能記住其中的自己喜歡的詞語,、句子、兒歌,。

7,、能大膽與人交流,，樂于表達自己的意見、想法,。

8,、學習量詞個、條,、只,、棵、朵,，喜歡參與量詞的學習游戲,。

科學領(lǐng)域：

1、能正確認別數(shù)字1—10,，獨立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作,。

2、正確區(qū)分前后,、左右,、上下、里外等空間方位,，完成相應(yīng)的操作游戲,。

3、認識早上,、中午,、晚上等時間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動。

4,、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化,，樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。

5,、學習簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄,，大膽創(chuàng)作，豐富自己的記錄方法,。

6,、樂于親近周圍的自然環(huán)境，認識其中的新變化及其對人生活帶來的好處,。

7,、認識垃圾筒（箱）的用處，不隨意往地面亂扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識,。

8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學游戲操作材料,，嘗試不同的操作方法。

社會領(lǐng)域：

1、大膽參加各項集體活動,，能高興地完成活動,。

2、能完成簡單的日常生活自理勞動,，喜歡參與值日生勞動的學習,。

3、熟悉日常禮貌用語,，能在生活中加以運用,，有基本的禮貌習慣。

4,、積極參與簡單的評價活動,，并能對自己的行為進行初步簡單的評價。

5,、能根據(jù)自己的意向參與自由活動,，并能投入地活動。

6,、愛護身邊的各種游戲操作材料,，能與同伴共同游戲，分享材料,。

7,、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園、班級的名稱,，樂于向他人介紹自己及老師,、好友，熟悉自己父母的名字及其工作單位,。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、喜歡參與各美術(shù)游戲活動，大膽使用各種操作材料并能愛護收拾好,。

2,、能熟練、安全地使用小剪刀進行各類剪紙練習,。

3,、在進行美術(shù)活動時能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔。

4,、大膽評價作品的好與美的所在,，積極發(fā)表自己的意見。

5,、喜歡歌唱,、律動,、舞蹈、打擊樂,、音樂游戲等活動,，在活動中能學習安靜傾聽及簡單的合作。

6,、喜歡創(chuàng)造不同的身體動作表現(xiàn)歡快的音樂,。

7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,，能完成相應(yīng)的動作表現(xiàn),。

黃金記憶：

1、三字經(jīng),、百家姓

2,、古詩詞

3、安全教育兒歌

4,、一日常規(guī)兒歌

5,、英語字母日常單詞

本學期主要以主題教學完成幼兒的教育教學，其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下：

家長工作：

1,、幫助個別小朋友認識家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性,，以促使這些家長能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。

2,、增強班上的社會網(wǎng)建設(shè),，增加教育教學的動向宣傳，鼓勵家長積極關(guān)注幼兒園,、班的教育教學進程,，樂于提供教育教學新信息，關(guān)注幼兒的學習生活,。

3,、繼續(xù)開展家長老師的系列活動。

4,、突出以“教育信息（資料）”的收集,，開展家園教育合作。

環(huán)境設(shè)置：

1,、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域,。

2、創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語言,、建構(gòu),、數(shù)學、美工,、科學等動手操作的實踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域,。形成主題系列特色活動區(qū),。

3、樹立良好的檔案意識,，做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存。

幼兒園下學期班主任工作計劃篇六

“一年之際在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和大班的孩子們一起又迎來了新的學期,；本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期,，也是最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題,，將是本學期的工作重點,，根據(jù)本班情況，及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃,。

我們班的幼兒,，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高,，自理能力強,，并且能夠?qū)W會關(guān)心，幫助別人,，能夠熟練的掌握所學知識,，但是，由于我班男孩較多,，自制力較差,，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,，為小學打好堅實的基礎(chǔ),。

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》，根據(jù)課改精神,，完成教學目標,，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好,，以及本土文化和時事信息,，開展生成課程,，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野,，另外,，根據(jù)孩子即將升入小學的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算,，使孩子們能夠熟練掌握。在方面,，除了完成預(yù)定的教學目標之外,，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力,。

教師的一言一行直接影響到孩子,，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,，所以,，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,，提高專業(yè)水平,，勤練基本功，多看,，多學,，多想，多思考,，不斷的追求創(chuàng)新意識,，為班級開設(shè)有特色的方式和活動，言教不如身教,，使我班孩子受到最良好的,。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,，我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,，也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料,，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,，使孩子了解社會,，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養(yǎng)孩子的愛國情感?，F(xiàn)在提倡的和諧社會,，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人，幫助有困難的人,，從生活的點點滴滴的'小事做起,。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

父母是孩子的第一任老師,，好孩子離不開家長的配合,。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通,，以電話,，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,，及時反映在園情況，了解在家表現(xiàn),。請家長及時了解園所教的知識,，配合收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的知識,，及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),，增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣,。

安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此,，在戶外活動時，我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍，此外,，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念,，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了春季，而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,，例如幼兒常見的手足口病,。因此,，我要時刻注意孩子的身體情況,，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯(lián)系,，及時就醫(yī),，杜絕傳染源的擴散,。同時也要做好教室的消毒工作總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進班級而努力,！

幼兒園下學期班主任工作計劃篇七

重新回到學校，看著那一張張熟悉的面孔,，感覺到了一種新的氣象,。過了一個年，一個個看起來意氣風發(fā),，生機勃勃,，神情當中又少了幾分稚氣，多了幾分成熟,。新年有新的起點,，有新的目標；學校有了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，班級有了新的學生……面對著他們的嶄新面貌,，我躊躇滿志,，也希望我的班級有新的起色。

我班共有學生53人,，男生25人（其中住校生12人）,，女生28人（其中住校生17人）。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

本學期是一個非常重要的時期,，學習負擔不斷加重,，學生學習成績的好壞直接影響到初三成績，所以在安全第一的前提下,，本學期要把抓好學生的學習作為一項重要的工作來做,，努力提高學生的學習興趣。為此,，我在本學期將在以下幾個方面加以重視,。

一、選好班干部,。

選擇品德好,、能力強的同學擔任班干部，有意識地樹立他們在學生中的威信,，充分發(fā)揮他們的積極主動性,，使他們都能在自己的崗位上認真負責，獨擋一面,，成為班主任得力的助手,。

二、注重思想品德教育,。

每周班會學習“中學生日常行為規(guī)范”以及法律知識,。

三、搞好清潔衛(wèi)生,。

每天安排學生打掃教室,、宿舍,。每周星期一進行一次教室、公區(qū)清潔大掃除,，星期三進行宿舍清潔大掃除,。

四、抓好文體活動,。

為積極調(diào)整學生情緒,，豐富學生的課余生活，盡量抽時間讓學生多欣賞和學習一些學生感興趣的影視歌曲,，爭取間周搞一次文體活動,。

每月工作安排：

二月：

1、做好開學工作（報名,、收費）,；

2、做好安全檢查工作,；

3,、進行班級情況調(diào)查，選好班干部,；

4,、擬好班規(guī)，確定本學期班集體建設(shè)目標,；

三月：

1,、做好安全檢查及教育工作；

2,、開展學雷鋒活動,；

3,、慶“三,、八”節(jié),，為母親做一件高興的事；

4,、積極配合體藝組搞好春季田徑運動會,；

四月：

1,、做好安全檢查及教育工作,；

2,、參觀馮公館；

3,、青春期健康教育,；

4,、做好期中考試工作。

五月：

1,、做好安全檢查及教育工作,；

2、期中考試,；

3,、紅五月歌詠比賽；

六月：

1,、安全檢查及教育工作,；

2、期末考試工作,；

3,、做好學期結(jié)束工作。

幼兒園下學期班主任工作計劃篇八

在假期里面休息的還算不錯,，只不過這樣悠閑的日子還沒有過多久,，我們這些幼師又迎來了開學的季節(jié)了。我作為咱們幼兒園的xx班班主任,，我身上的職責可不小哈,，畢竟我所帶領(lǐng)的孩子可都是剛?cè)雸@不久的學生，其中有不少的孩子都還沒有和我建立起良好的關(guān)系呢,，所以我在新學期里面的一個工作重點就是拉近我和孩子們的關(guān)系,，讓更多的孩子喜歡上我，喜歡上課,，喜歡上咱們幼兒園,。

新的學期里面，我首先要做的事情就是多多了解孩子們,，在上個學期里我還沒有把孩子們給認全,，所以在這個學期里面我要做到記住每一個孩子的樣貌并一說名字就能找到對應(yīng)的孩子，根據(jù)我的經(jīng)驗,，想要管理好這些孩子們,，那自然得讓孩子們接受我才行，現(xiàn)在的孩子們啊一個個都挺驕躁的,，畢竟在家里面都調(diào)皮搗蛋慣了,，在園里面就有點不受約束了,，這個問題我在第一個學期里面已經(jīng)嚴肅的整頓過了,，在這個學期里面我依然不能放松對孩子們的教育，我得讓孩子們明白在學校里就應(yīng)該做一個乖孩子才行,，這是家長們給我的任務(wù),，也是我作為班主任應(yīng)該處理好的事情,。

為了教育好這些幼兒，我在平日里也沒少費心思,，我一邊去學習一些管理幼兒的經(jīng)驗知識,，一邊根據(jù)幼兒們的實際反應(yīng)做出調(diào)整，孩子們的想法都挺天真的,，所以大部分的孩子管理起來還是挺簡單的,，但是也有一些孩子不僅自己調(diào)皮，還影響了身邊孩子的學習和生活,，甚至還有一些孩子喜歡趁著老師不在的時候欺負別人,，這個問題我一發(fā)現(xiàn)后就會及時地去制止，并厲聲告訴孩子們這是不對的,。孩子們的一些行為有時候是無意的,，有時候是有意的，無論如何我都要給孩子們做一個正確地示范才行,，另外我也會加強禮儀和知識的教學,。如果說第一個學期只是讓老師和孩子們相互了解的話，那么這第二個學期就是真正開始教學的時候了,，孩子們在掌握了一些基本的素養(yǎng)之后就要開始系統(tǒng)的學習才行了,，我會和其他老師制定詳盡的教學計劃，爭取讓孩子們學的開心,，并能把所學知識運用到自己的生活之中,。

以上便是我在新一學期的工作計劃，無論計劃會有著什么樣的變化,，我會始終將孩子們的成長放在我的第一位,！