總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇一

堅(jiān)持社會(huì)主義方向，依鄧小平理論和黨的十三屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo),，深入學(xué)習(xí)和貫徹《全教會(huì)精神》、《江領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于教育問(wèn)題的談話》,；全面貫徹黨的教育方針,，更新教育觀念，不斷深化教育體制改革,，落實(shí)部頒計(jì)劃,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；狠抓政治思想建設(shè),，樹(shù)“敬業(yè)愛(ài)崗,，團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新”新風(fēng)尚,，以“創(chuàng)一流，爭(zhēng)先進(jìn),，出人才,，有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)辦特色學(xué)校提高辦學(xué)的社會(huì)效益,；改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境，總結(jié)辦學(xué)成果,，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理,，堅(jiān)持“以法治教，以德興校,，以質(zhì)強(qiáng)?！保η笤賱?chuàng)居峪教育新佳績(jī),。

1,、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想,，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)教職工的思想建設(shè)和對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,、安全教育,，堅(jiān)決制止有違反師德的行為，杜絕學(xué)生的安全事故再發(fā)生,。

2,、堅(jiān)持依法治教，鞏固和發(fā)展“普九”成果,，確保四率達(dá)省定標(biāo)準(zhǔn),，迎接省對(duì)我縣的“普九”復(fù)查驗(yàn)收。

3,、全面貫徹教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依據(jù)課程計(jì)劃,，開(kāi)全課程,，開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立進(jìn)取觀念,，確保本轄區(qū)教學(xué)質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列,。

4、多方籌資,，完善配套建設(shè),，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境,。

（1）,、中心小學(xué)修建標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)。

（2）,、中心小學(xué)修建標(biāo)準(zhǔn)化田徑跑道,。

（3）、中心小學(xué)修建操場(chǎng)會(huì)議臺(tái)階防護(hù)攔,。

（4）,、中心小學(xué)裝配多媒體階梯教室。

（5）,、各村校要進(jìn)行校園的基本維修建設(shè),。

5、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，大力開(kāi)展繼續(xù)教育,，增強(qiáng)科研意識(shí),，強(qiáng)化科研力度，中心學(xué)校確定,、申報(bào)省立項(xiàng)課題,，并將養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)在全學(xué)區(qū)推廣實(shí)施。

6,、迎接省級(jí)示范學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)估工作,，力爭(zhēng)評(píng)估成功。

（1）,、推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革的力度和步伐,，提高教師講課藝術(shù)、抓好校本培訓(xùn),。

（2）,、搜集整理各種材料，完善檔案資料建設(shè),。

7,、各校鞏固好原有的勤工儉學(xué)項(xiàng)目，鼓勵(lì)校校發(fā)展牲豬業(yè),，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益,。

8、加強(qiáng)教育宣傳,，提高學(xué)校的知名度,，推進(jìn)居峪教育事業(yè)的蓬勃發(fā)民展。

1,、加強(qiáng)對(duì)教職工的政治思想教育,，以工會(huì)組織為龍頭，堅(jiān)持“一學(xué)（政治學(xué)習(xí)）,、三講（講團(tuán)結(jié),、講正氣、講奉獻(xiàn)）,、四不（不說(shuō)落后話,、不做虧心事,、不打擊報(bào)復(fù),、不違法違紀(jì)）”規(guī)范教師的言行，端正教風(fēng),，創(chuàng)“文明,、勤奮、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng),。

2,、充分發(fā)揮教代會(huì)、學(xué)生座談會(huì),、家長(zhǎng)座談會(huì)作用,，端正教師隊(duì)伍中的不正之風(fēng)，推進(jìn)教育“形象工程”健康發(fā)展,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，以少先隊(duì),、班主任,、各科教學(xué)有機(jī)滲透；利用晨會(huì),、講座,、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、教育廚窗,、文化長(zhǎng)廊、新風(fēng)臺(tái),、講座,、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛(ài)”、“四有”的愛(ài)國(guó)主義理想教育,，形成“誠(chéng)實(shí),、守紀(jì)、勤奮,、博學(xué)”的學(xué)風(fēng),。

4、進(jìn)一步落實(shí)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見(jiàn)》,、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》有機(jī)地結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,，不斷增添養(yǎng)成教育新內(nèi)容，拓寬養(yǎng)成教育新途徑,，大力開(kāi)展健康有益的娛樂(lè)活動(dòng),，樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。

5,、積極抓好教育宣傳工作,，增強(qiáng)宣傳意識(shí)，強(qiáng)化宣傳力度,。在中心學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)各村校配備5—6名兼職通訊員,，繼續(xù)建立宣傳報(bào)道獎(jiǎng)勵(lì)制度,。把教育宣傳工作明確納入教師崗位責(zé)任，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育宣傳責(zé)任目標(biāo),。

1,、加強(qiáng)教育法規(guī)的宣傳，全面貫徹《義務(wù)教育法》和《教師法》做到家喻戶曉,，鞏固好“普九”成果,，對(duì)困難生要行“減、免,、緩”制度,，強(qiáng)化教師責(zé)任心，能夠面向全體學(xué)生,，重視培優(yōu)輔差工作,，嚴(yán)禁排擠和歧視差生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰,，導(dǎo)致學(xué)生流失,。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善“普九”檔案建設(shè)，做好國(guó)家“普九”抽查工作,。

2,、抓好學(xué)區(qū)內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)工作，落實(shí)“嚴(yán),、實(shí),、高、細(xì),、活”的五字方針,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)工作，加強(qiáng)教研,、科研力度,，在“減負(fù)增效”上做深入細(xì)致的探究，加快素質(zhì)教育進(jìn)程,。

3,、堅(jiān)持開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，積極推進(jìn)電化教學(xué),，充分利用電教媒體,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率,，讓學(xué)生在寬松,、愉快的環(huán)境中,，學(xué)習(xí)求知,。

4,、繼續(xù)完善對(duì)微機(jī)室及多媒體教室的裝備，積極創(chuàng)建省級(jí)示范學(xué)校,。

5,、加強(qiáng)對(duì)村校基礎(chǔ)教育的管理,，確保全學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育縮小差距平衡發(fā)展,。

6、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的教

1,、加強(qiáng)在職教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和培訓(xùn)工作,，實(shí)施教師繼續(xù)教育工程，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力水平,。

2,、克服經(jīng)費(fèi)和代課困難，不惜代價(jià)選送部分教師外出學(xué)習(xí),，采用送出去,，帶回來(lái)發(fā)揚(yáng)廣大，培養(yǎng)出一批骨干教師和學(xué)科帶頭人,。

3,、抓好新大綱，新教材以及普通話培訓(xùn)過(guò)關(guān)工作,。

4,、加強(qiáng)聽(tīng)課（起始課、示范課,、跟蹤課,、改進(jìn)課、復(fù)式教學(xué)研討課,、教改匯報(bào)課,、優(yōu)質(zhì)課）研討活動(dòng)。

5,、聘請(qǐng)縣,、市教學(xué)專家指導(dǎo)教師改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高講課藝術(shù),。

6,、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng),，各教研組長(zhǎng)為成員教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂出各學(xué)科教研課題，督促教師人人參與，達(dá)到教有所學(xué),，學(xué)有所獲,，提高教師素質(zhì)。

7,、充分利用學(xué)校的教育資源,，加強(qiáng)對(duì)教師的校本培訓(xùn)。

1,、認(rèn)真貫徹課程計(jì)劃,，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),，不得隨意增加課時(shí),，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，對(duì)3—6年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)微機(jī)課,。所開(kāi)設(shè)的課程要達(dá)到六有：有計(jì)劃,、有總結(jié)、有教案,、有作業(yè),、有批改、有輔導(dǎo),，杜絕只上課表,，不進(jìn)課堂，只擺樣子,，不講實(shí)效現(xiàn)象,，以此規(guī)范課程計(jì)劃管理。

2,、注重對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持定期由教導(dǎo)處或教研組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷給教師充電,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐；積極選派教師參加市,、縣,、鎮(zhèn)舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)、聽(tīng)課活動(dòng),；在教師之間掀起“比,、學(xué)、趕,、幫”的熱潮,，大膽應(yīng)用啟發(fā)式,、互助教學(xué)方法等；要求教師自學(xué),，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，注重教學(xué)常規(guī)的五環(huán)節(jié)（備、講,、批,、輔、考）落實(shí)到位,，加大兩課的督查力度,，成立以校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任為巡查組,，對(duì)中心和村校,，采取隨堂聽(tīng)課的措施，督促教師自我加壓,，提高業(yè)務(wù)水平,。

4、強(qiáng)化教學(xué)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，適當(dāng)修訂教學(xué)獎(jiǎng)懲制度，實(shí)行能者上,，庸者下,，教學(xué)綜合效果與個(gè)人評(píng)估、評(píng)先表模,、職務(wù)晉升,、干部的任用、人事的安排相結(jié)合,，在全學(xué)區(qū)形成“積極進(jìn)取,、愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新”的教風(fēng),。

上下求索,，求得多方扶助，力爭(zhēng)創(chuàng)建省示范學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估前完成標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)和田徑跑道的修建,，以及操場(chǎng)會(huì)議臺(tái)階的防護(hù)攔,，裝配多媒體階梯教室，進(jìn)一步完善校園環(huán)境的凈化,、美化,。

1,、聘請(qǐng)市、縣教學(xué)專家到我校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo),，推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革力度和步伐,，提高教師的講課藝術(shù)。

2,、要求教師自我加壓,，自我“充電”，狠抓教師基本功訓(xùn)練,，切實(shí)提高自身素質(zhì),。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)德育隊(duì)伍的建設(shè),。組織教師學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的若干意見(jiàn)》,、《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《小學(xué)德育綱要》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等德育文件,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)德育目標(biāo)、內(nèi)容,、方法,、途徑等德育理論，樹(shù)立德育為首的思想意識(shí),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)德育科研課題《養(yǎng)成教育》的研究，及時(shí)總結(jié),，及時(shí)推廣,。

1、建立健全的財(cái)務(wù)管理,、使用,、賠償制度，嚴(yán)格執(zhí)行一支筆簽字制度,。

2,、建立校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)交接班制,，各學(xué)校不允許發(fā)生新債務(wù),。

3、加強(qiáng)對(duì)村校賬目的審計(jì)制度,，對(duì)不合理的開(kāi)支,，不予核銷。

各校要擴(kuò)大養(yǎng)殖業(yè),，校校發(fā)展牲豬業(yè),，努力提高創(chuàng)收育人的雙重效益,。

新的一學(xué)期，我們以新的精神面貌,，以開(kāi)拓進(jìn)取,，無(wú)私奉獻(xiàn)，求實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng),，全面推進(jìn)居峪學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績(jī),。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇二

在過(guò)去的一學(xué)年中，我認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，注重自己思想政治水平的提高,；在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，確立“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,；我工作責(zé)任心強(qiáng),，服從分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),；我嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而也不斷地提高了自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本人一學(xué)年來(lái)的教育教學(xué)工作做一總結(jié)。

本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,；有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人,，為人師表；我熱愛(ài)本職工作,，責(zé)任心較強(qiáng),，工作任勞任怨，樂(lè)于接受學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，并能認(rèn)真及時(shí)地完成,；我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極,、主動(dòng),、講究效率。

1.備好課

每一次上課前我都認(rèn)真?zhèn)湔n,，遇到?jīng)]有把握能講好的課時(shí)立即提出,，請(qǐng)其它英語(yǔ)老師參謀，綜合各種方案以求最佳的教學(xué)效果,；多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論,，如有不足立即改正。

2.上好課

我在課堂教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為主體”,，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想,，關(guān)注全體學(xué)生；我在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時(shí),，還有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作,、主動(dòng)評(píng)價(jià)；我運(yùn)用多種方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新,，在活動(dòng)中促發(fā)展。

3.多聽(tīng)課

我經(jīng)常聽(tīng)其他老師的課,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，積累經(jīng)驗(yàn),。聽(tīng)課的同時(shí),，我認(rèn)真做好記錄,，聽(tīng)完課后寫聽(tīng)課心得，務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都有最大的收獲,。

4.做好學(xué)困生輔導(dǎo)工作

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。學(xué)困生的增加,，會(huì)嚴(yán)重影響班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對(duì)不能忽視,。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)重新建立,，學(xué)習(xí)成績(jī)得到了較大地提高,。

5.關(guān)心學(xué)生

平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,這種良好的師生關(guān)系很好地促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在教學(xué)工作中,我努力提高自己的親和力,與學(xué)生建立友好的關(guān)系,。

總之,，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我愛(ài)崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作。一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份豐碩的果實(shí)和沉甸甸的情感,。一切都已過(guò)去,，新的開(kāi)始又已到來(lái)，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以完成我所肩負(fù)的神圣使命,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇三

我班的張同學(xué),，比較調(diào)皮，上課不注意聽(tīng)講,，愛(ài)搞小動(dòng)作,，愛(ài)打架，排隊(duì)的時(shí)候不是東看看就是西望望,，惹得周圍的同學(xué)很反感,。平時(shí)其他科任老師也向我反映他上課不安份的情況,。

于是，我跟他家人聯(lián)系,，經(jīng)了解了解到該同學(xué)從小受寵,，家長(zhǎng)還說(shuō)孩子小時(shí)候非常聰明、調(diào)皮,，父母總是遷就他,，使得孩子從小就養(yǎng)成了自由散漫、無(wú)拘無(wú)束的性格,，由于溺愛(ài),、遷就造成孩子很貪玩，很調(diào)皮,。孩子自身自己也慣自己,，以自己為中心，不在乎周圍人的感受,。

了解這些情況后,，經(jīng)常與他交流，這樣使他從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,、改正錯(cuò)誤,。在班級(jí)多給他為班級(jí)服務(wù)的事情，讓他有事做,，融入到集體中去,，感覺(jué)到了自己的價(jià)值所在。小學(xué)生喜歡得到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這對(duì)他們是榮譽(yù)的享受,，更能增強(qiáng)他們的勇氣和力量。當(dāng)然,，“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”，由于每個(gè)學(xué)生的家庭環(huán)境,、社會(huì)環(huán)境,、自身的心理素質(zhì)不同等方面的影響，學(xué)生中存在著較大的差異,，有的勤學(xué)守紀(jì),、有的厭學(xué)做壞事，作為教師,，要正視學(xué)生的差異,，對(duì)于“問(wèn)題學(xué)生”要從關(guān)愛(ài)的心態(tài)出發(fā)，對(duì)他們要曉之以理,、動(dòng)之發(fā)以情,，用人格力量去感化他們。

1.我作為班主任,，不能討厭,、歧視這類學(xué)生,，不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為是思想和品德問(wèn)題，粗暴地訓(xùn)斥,、打罵,，而要多關(guān)心，多理解,，使其感到溫暖而有觸動(dòng),，有悔意，為教育引導(dǎo)打下基礎(chǔ),。

2,、利用集體的力量影響他，使其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。排隊(duì)或課間扣分了,，我就找他談心，告訴他的行為影響了全班的榮譽(yù),，也讓他明白,，遵守紀(jì)律的同時(shí)也要和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好相處。

3,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要,。沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)是不穩(wěn)定的.,，也是不能持久的,。其實(shí)養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣很簡(jiǎn)單,，主要有四條：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，獨(dú)立完成作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí),。

通過(guò)近半年的努力，該生較以往有很大的轉(zhuǎn)變,，在家里變得乖巧了許多,，學(xué)習(xí)上自信心增強(qiáng)了，課堂上也能積極舉手發(fā)言了,。學(xué)習(xí)興趣明顯比以前提高了許多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也相應(yīng)有所好轉(zhuǎn)。

他坐,，給予學(xué)習(xí)和思想上的幫助;自己面批面改他的作業(yè),，讓他感到老師的關(guān)心,、重視……用關(guān)愛(ài)喚起他的自信心、進(jìn)取心,，使之改正缺點(diǎn),，然后引導(dǎo)并激勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，從而成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇四

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系各任課教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的,，也是光榮的，有樂(lè)趣的,。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)，特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下：

班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),，樹(shù)立班主任的權(quán)威,。班主任，首先是教師,，而教師是知識(shí)的傳播者,，是智慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹(shù)立起這種權(quán)威,，在工作中起到“不令而行”的效果。不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,，做知識(shí)的富有者,。教師的天職是“傳道、授業(yè),、解惑”,。在知識(shí)更新加快，傳播渠道多樣化的今天,，教師已不再是學(xué)生獲取知識(shí)的唯一途徑,。因此學(xué)生并不因?yàn)榻處熌挲g比他大就信服和尊重你，而是因?yàn)槟愦_實(shí)有知識(shí)才敬重和信任你,，班主任如果沒(méi)有真才實(shí)學(xué)是很難在學(xué)生中樹(shù)立威信的,。我不僅精通所教學(xué)科，還熟悉所學(xué)專業(yè)的很多知識(shí),。是加強(qiáng)品德修養(yǎng),，做學(xué)生的楷模。班主任是各項(xiàng)工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。一言一行都對(duì)學(xué)生起潛移默化的作用,，都會(huì)在學(xué)生心目中留下深刻的印記,。注意自身的修養(yǎng)，努力通過(guò)自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣。

首先,，樹(shù)立良好的班風(fēng),。班級(jí)是一個(gè)整體，學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌,。好的環(huán)境能夠激勵(lì)人,，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神,，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神,，這種精神從何而來(lái),？它來(lái)源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級(jí)的法寶,。我充分認(rèn)識(shí)思想政治工作在班級(jí)建設(shè)中的地位和作用，利用班會(huì)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹(shù)立起正確的人生觀,、價(jià)值觀。使他們成為“四有新人,?！奔w主義教育是班級(jí)思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹(shù)立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。其次,，組建強(qiáng)有力的班委會(huì)。做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個(gè)班主任是絕對(duì)做不好的，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量,。有人形象地說(shuō),，班委會(huì)是班主任的左膀右臂，此話很有幾分道理。班干部在班級(jí)中起到核心骨干的作用,，他們是班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的組織者和倡導(dǎo)者,。班級(jí)的興衰與他們的工作密不可分，利用他們的優(yōu)勢(shì)做好學(xué)生工作,，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作,。選拔是基礎(chǔ),，我通過(guò)競(jìng)選等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級(jí)干部,。班委會(huì)組成后，加強(qiáng)對(duì)他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過(guò)班干部,，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時(shí)在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級(jí)建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù),，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級(jí)工作的新路子，對(duì)工作中的不足及時(shí)指出,。對(duì)工作中的困難予以鼓勵(lì),，對(duì)工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對(duì)工作的成績(jī)要給以表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),。再次,，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時(shí)注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性,。堅(jiān)持多表?yè)P(yáng)、公開(kāi)場(chǎng)合少點(diǎn)名批評(píng),。正面疏導(dǎo)的工作方法,。不放縱學(xué)生，下一定力量做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心,，讓他感到溫暖。實(shí)踐證明：這樣做效果較好,。此外,，要知人，做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生,、熟悉學(xué)生，學(xué)生也了解,、熟悉我,，二者之間能相互尊重、相互信任,。如此,，也就為班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展打下良好的基礎(chǔ)。

安全是一切工作的前提,，必須時(shí)時(shí)講安全,，事事注意安全。我校地處街道,，上學(xué)放學(xué)都很危險(xiǎn),。通過(guò)主題班會(huì)課、安全課,、黑板報(bào)等形式增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),，提高學(xué)生的自我防范能力。這一學(xué)期下來(lái),，我班成立安全小組,并且按路隊(duì)選路隊(duì)長(zhǎng),，每天放學(xué)都讓路隊(duì)長(zhǎng)管理好，如有在玩,、或不及時(shí)回家,，做不安全事，要立刻向我匯報(bào),。班里沒(méi)有發(fā)生任何不安全事故,。在管理方面盡量鼓勵(lì)學(xué)生,分工到人,落到實(shí)處,。經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。

１、對(duì)班干部的培養(yǎng)力度不夠,。許多班干部在同學(xué)中的威信不高,，一方面班干部本身沒(méi)有做得很好，沒(méi)有說(shuō)服力,；另一方面,，我放得不夠，他們?nèi)鄙馘憻挼臋C(jī)會(huì),。

２,、班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展的不多。但回看這一學(xué)期,，學(xué)生的活動(dòng)形式比較單一,，內(nèi)容不夠豐富。

3,、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動(dòng)的地方,，更是孩子們長(zhǎng)大后有很多美好回憶的地方,。通過(guò)各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的能力,。

4、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,，共同促進(jìn)孩子的發(fā)展,。

班主任工作任重而道遠(yuǎn)，在以后的教育教學(xué)工作中我將在不斷提高自身素質(zhì)的同時(shí),，一如既往地努力,、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在班主任工作中有更加突出的表現(xiàn),。

時(shí)間如流水,，一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)踐,，我本著“以人為本”的教育教學(xué)理念,，全身心地投入到教學(xué)中，較好地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

（一）,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣

小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)求知欲望,，增強(qiáng)克服困難的信心，而興趣又不是天賦的,，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的,，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中,，學(xué)生的自主學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),，討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我們?cè)谡Z(yǔ)文課堂教學(xué)中,，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

1,、注意新課導(dǎo)入新穎,。

“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中,，我們十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如，在導(dǎo)入新課,，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,，而又不知不覺(jué)地學(xué)語(yǔ)文。我們要根據(jù)不同的課型,，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,。可以用講述故事的方式導(dǎo)入,，采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,，開(kāi)啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門,。

2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,，發(fā)展求異思維能力,。

在語(yǔ)文教學(xué)中,，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感,、語(yǔ)言技巧的感悟,，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力,、理解水平有關(guān),。為此,，在語(yǔ)文教學(xué)中，構(gòu)建語(yǔ)義的理解,、體會(huì),，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智,，大膽,，各抒己見(jiàn)。在思考辯論中,，教師穿針引線,，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,，在思維的碰撞中,，得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后,，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論,。

（二）、重視朗讀品評(píng)感悟,，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái),。

小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙,，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙,，思想表達(dá)的深邃，見(jiàn)解闡述的獨(dú)到,，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容,。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限，課文中的精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩之處給學(xué)生留下整體印象,，我們?cè)陂喿x中抓重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵,，意義內(nèi)涵,，情感內(nèi)涵。同時(shí),，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解,，升華認(rèn)識(shí),，填補(bǔ)空白。

（三）,、注重課內(nèi)外結(jié)合,。

我們知道課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣、有力,、有效的結(jié)合,，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。在課程改革實(shí)踐中,，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《弟子規(guī)》、《孟子》等課外書,；通過(guò)積累與閱讀,，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

1,、學(xué)生發(fā)展不平衡,，學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要,。

2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確。

4,、注意對(duì)不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法,，縮小學(xué)生間的差異。

5,、學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng),。訓(xùn)練的量不夠，學(xué)生想像力和寫話水平有待提高,，語(yǔ)言的運(yùn)用不夠準(zhǔn)確,，詞匯量的積累不足。

未來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)面臨很大的挑戰(zhàn),，要注意充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，放手發(fā)展他們的個(gè)性和潛能，變學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定的成績(jī),，但尚差甚遠(yuǎn),，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)而努力奮斗,！

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇五

本學(xué)期,，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程,，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年,；這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

一、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。

三、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上課,，尤其是數(shù)學(xué)課,。

四、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向40分鐘要質(zhì)量,。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能,，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

五,、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

六、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。特別對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

總之,，教育工作,，是一份常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂(lè),。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵,。希望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使教學(xué)工作更上一層樓。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇六

本人能熱愛(ài)教育事業(yè),，能夠按照黨的教育方針,，教書育人，有終身從事教育的決心,。作為一名黨員,，我始終能夠以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻保證正確的輿論導(dǎo)向,，注意團(tuán)結(jié)同志,，與人為善，努力做群眾的表率,。熱愛(ài)學(xué)生,，為人師表，具有良好的教師職業(yè)道德修養(yǎng),。積極參加政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治素質(zhì)和師德水平。工作中,，以“激情,、思路,、辦法”為指針，創(chuàng)新工作方法,，用“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”反思工作中的得與失,，不斷提高工作的實(shí)效和水平。

我擔(dān)任中學(xué)高二(1)班主任,、教研組長(zhǎng)和兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué),。由于我?guī)У氖瞧胀ò啵瑢W(xué)生基礎(chǔ)較差,，大部分學(xué)生對(duì)升學(xué)不抱希望,，思想波動(dòng)大，紀(jì)律松散,。我本著“提高每一位學(xué)生,，滿意每一位家長(zhǎng)”的思想，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，狠抓學(xué)生的課堂紀(jì)律與日常行為規(guī)范,，灌輸升學(xué)意識(shí)，多次走訪學(xué)生家庭,，與學(xué)生談心,，在班級(jí)里開(kāi)展以升學(xué)為主題的教育活動(dòng)，與任課教師一起商討班級(jí)管理與提高教學(xué)質(zhì)量的辦法,。高二(1)班進(jìn)步很大,，畢業(yè)時(shí)班級(jí)穩(wěn)定，成績(jī)?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步,，畢業(yè)率,、升學(xué)率100%，總體成績(jī)?cè)谄胀ò嘀羞b遙領(lǐng)先,，一名學(xué)生達(dá)到一類重點(diǎn)高中的分?jǐn)?shù)線,。所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)由接班時(shí)平均30多分進(jìn)步到平均70多分，獲得了家長(zhǎng)與學(xué)校的好評(píng),。作為教研組長(zhǎng)，積極組織各種教研活動(dòng),，培養(yǎng)青年教師,，研究中考方向，青年教師***,、***等已成為學(xué)校骨干,，數(shù)學(xué)組在歷次統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異成績(jī)，2009年中考成績(jī)比市平均高出8分,。

2009年下半年,，由于工作的需要,，我調(diào)到教研室工作。新的工作,，對(duì)于我既是一次難得的機(jī)遇,，又是一次嚴(yán)竣的考驗(yàn)。只有不斷學(xué)習(xí),，及時(shí)調(diào)整角色,，創(chuàng)新工作，才能盡快適應(yīng)和做好教研員工作,。第一,，我虛心向領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)、市其它教研員學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí),。我深知，教研員工作需要豐富教學(xué)理論素養(yǎng),，我給自己訂下目標(biāo),，每天要看兩小時(shí)的業(yè)務(wù)書籍，記下自己的工作反思與心得,，定期聽(tīng)數(shù)學(xué)課,，堅(jiān)持參加全區(qū)數(shù)學(xué)集體備課，以便時(shí)刻了解全區(qū)的教學(xué)動(dòng)態(tài),，把握教學(xué)的最新信息,。第二，創(chuàng)新工作思路,。我以往面對(duì)的是對(duì)學(xué)生的管理和教學(xué),，而現(xiàn)在要組織與指導(dǎo)全區(qū)數(shù)學(xué)教師教學(xué)活動(dòng)與全區(qū)課題工作的開(kāi)展，要求更高,，擔(dān)子更重,。在開(kāi)展課題研究時(shí)，在吳主任和張主任的支持下,，我積極向市里各處室課題負(fù)責(zé)人匯報(bào),、了解我區(qū)以往的課題申報(bào)和開(kāi)展情況，制訂課題研究計(jì)劃和管理辦法,，擬定課題申報(bào)指導(dǎo)意見(jiàn),，組織各校進(jìn)行申報(bào)，通過(guò)緊張而有序的`工作,，現(xiàn)已有1個(gè)市級(jí)課題在我區(qū)結(jié)題,，1個(gè)市級(jí)課題準(zhǔn)備開(kāi)題，有3個(gè)中斷的省,、市級(jí)課題正在爭(zhēng)取結(jié)題,，還有36個(gè)課題申報(bào)了區(qū)級(jí)課題,，等待區(qū)教研室評(píng)審；作為市中心組命題成員,，我堅(jiān)持參加市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng),，獨(dú)立完成了全市七年級(jí)數(shù)學(xué)試題的命題工作，并協(xié)同市教研室先后督導(dǎo)了兩所學(xué)校和大市優(yōu)質(zhì)課的評(píng)委工作,，由于自己工作做的扎實(shí),，細(xì)致，受到了陳老師的好評(píng),，又一次提高了開(kāi)發(fā)區(qū)在市其他學(xué)校的知名度,；在全區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)上，能積極服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，先后開(kāi)展了區(qū)集體備課活動(dòng),、研討課活動(dòng)以及送教到校活動(dòng),，在活動(dòng)中,，我注意把握正確的教學(xué)導(dǎo)向，要求集體備課一定要以新課程理念為指導(dǎo)思想,，充分關(guān)注備課的質(zhì)量,，重視課堂主陣地；精心選擇上課教師,，確定研討專題,，與上課教師研討，形成最佳教案,，反復(fù)試講,，反復(fù)修改，以求收到最佳效果,，通過(guò)提高課堂實(shí)效,，來(lái)提高教學(xué)成績(jī)，在全市統(tǒng)考中,，我區(qū)數(shù)學(xué)成績(jī)較好,；此外在組織參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)時(shí)，我對(duì)參賽教師精心指導(dǎo),，了解評(píng)優(yōu)課的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，與參賽教師深入研究推敲，并且對(duì)參賽教師進(jìn)行具體的指導(dǎo),，哪怕細(xì)微之處，也不放過(guò),，在我的指導(dǎo)下,，付貴敏老師在全市評(píng)優(yōu)課上取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī),。

新的一年即將結(jié)束，回顧過(guò)去,，自己在工作中雖然取得了一些成績(jī),，但還存在著一些問(wèn)題。如：對(duì)自己的工作方法不夠靈活,，工作思路不夠大膽,、細(xì)致，工作效率還有待提高,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，我將站在新的起點(diǎn)上,，不遺余力,，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新,，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī),。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇七

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”,，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機(jī)，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好,，但也有過(guò)一些問(wèn)題,，如顯示器不亮、鍵盤不好用,，我都第一時(shí)間與×××維修部聯(lián)系,，使他們及時(shí)上門維修，保證學(xué)生的上課需要,，本學(xué)期一共維修了xxxx,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。考慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,，所以重點(diǎn)教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,，確保每一名學(xué)生順利過(guò)關(guān)。

根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記,，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，將本校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版,，基本上完成,。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn),。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室,、多媒體教室、播放室,、微機(jī)室的日常管理工作，這些教室設(shè)備昂貴,，設(shè)備使用技術(shù)量較高,，一般教師不會(huì)應(yīng)用。日常維護(hù)也很重要,，我每天早上到校后便一一查看,，檢查設(shè)備的完好性，同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng),、打掃衛(wèi)生,。尤其是微機(jī)室里，電腦較多,，電腦桌椅板凳有時(shí)有損壞的,，我都及時(shí)修補(bǔ)，有很多鍵盤托螺絲松動(dòng),，丟了,，我自己買來(lái)螺釘，及時(shí)修好,，讓學(xué)生能順利上課,。

每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好,。始終把安全放在第一位,。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的.培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

2、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

4,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫,，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇八

1,、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài),，有無(wú)“不可用機(jī)器”，好在今年的電腦全部是新上的×××品牌機(jī),，機(jī)器運(yùn)行狀態(tài)良好,，但也有過(guò)一些問(wèn)題，如顯示器不亮,、鍵盤不好用,，我都第一時(shí)間與×××維修部聯(lián)系，使他們及時(shí)上門維修,，保證學(xué)生的上課需要，本學(xué)期一共維修了xxxx,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。

2、備課：開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。為了上好每一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件,，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生,。考慮到本學(xué)期初二學(xué)生要進(jìn)行信息技術(shù)結(jié)業(yè)考試,，所以重點(diǎn)教學(xué)放在考試訓(xùn)練上,，確保每一名學(xué)生順利過(guò)關(guān)。

3,、筆記：根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn),，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí),。

積極學(xué)習(xí)各種理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站,，將本校的校園網(wǎng)進(jìn)行改版,，基本上完成。參加省里舉行的農(nóng)遠(yuǎn)技術(shù)培訓(xùn)班,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，準(zhǔn)備為本校的農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)應(yīng)用做出自己的貢獻(xiàn)。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)新建成的接收室,、多媒體教室,、播放室、微機(jī)室的日常管理工作,，這些教室設(shè)備昂貴,，設(shè)備使用技術(shù)量較高，一般教師不會(huì)應(yīng)用,。日常維護(hù)也很重要,，我每天早上到校后便一一查看，檢查設(shè)備的完好性,，同時(shí)進(jìn)行室內(nèi)通風(fēng),、打掃衛(wèi)生。尤其是微機(jī)室里,，電腦較多,，電腦桌椅板凳有時(shí)有損壞的,，我都及時(shí)修補(bǔ)，有很多鍵盤托螺絲松動(dòng),，丟了,，我自己買來(lái)螺釘，及時(shí)修好,，讓學(xué)生能順利上課,。

每天下班前認(rèn)真查看窗戶是否關(guān)好，門是否鎖好,。始終把安全放在第一位,。

１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清,、段段清,。

２、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力。

３,、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己,。

4,、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的`基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇九

（1）從國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展角度來(lái)說(shuō),，我國(guó)《20xx年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》要求堅(jiān)持創(chuàng)新在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,，把科技自立自強(qiáng)作為國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐，面向世界科技前沿,、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng),、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康,，深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,，完善國(guó)家創(chuàng)新體系,，加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)。

（3）從大學(xué)課堂教學(xué)角度來(lái)說(shuō),，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，需要培養(yǎng)與創(chuàng)造力相關(guān)的五種核心態(tài)度，即自律,、開(kāi)放體驗(yàn),、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、容忍歧義和小組信任,。具體而言,，通過(guò)提出問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考“我該怎么辦”“為什么這樣做”等,，鼓勵(lì)學(xué)生用隱喻思維去表達(dá)想法或解決問(wèn)題,，盡可能多地幫助學(xué)生自然地想到創(chuàng)造性的可能性；引入?yún)f(xié)作學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)分組合作聯(lián)系發(fā)散思維,，通過(guò)探索多種可能的解決方案產(chǎn)生盡可能多的不同想法。

（1）就大學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)而言,，應(yīng)該以知識(shí),、理解、技能和態(tài)度的形式關(guān)注學(xué)生期望的學(xué)習(xí)結(jié)果,，幫助學(xué)生在獲得知識(shí)深度的同時(shí)形成廣泛的概念理解,，鼓勵(lì)對(duì)公認(rèn)的理論和觀點(diǎn)進(jìn)行知情和批判性的質(zhì)疑,。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所有領(lǐng)域現(xiàn)有知識(shí)的有限性和臨時(shí)性的認(rèn)識(shí)，了解理解是如何發(fā)展的,，并會(huì)受到挑戰(zhàn)和修訂,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇十

一、樹(shù)立“以研興?！币庾R(shí),，推進(jìn)課程改革的深入

教科研是學(xué)校教學(xué)的源泉，是學(xué)校教改的先導(dǎo),。我校把目光鎖定在課程改革這一時(shí)代教改的主旋律上,，樹(shù)立教科研意識(shí)，活躍教科研風(fēng)氣,。全體教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念,，轉(zhuǎn)變角色,。

（一）改進(jìn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織好教師集中學(xué)習(xí)。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周一的例會(huì)舉行,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主要形式：每周安排一個(gè)教師說(shuō)一個(gè)發(fā)生在教學(xué)中的教學(xué)案例故事,，然后以此引發(fā)教師對(duì)這一教育故事的討論。由學(xué)校統(tǒng)一安排集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到定時(shí)間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,，有討論、有記錄,。

2,、指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：即讀學(xué)校安全管理,，教育理論專著,、讀教育教學(xué)期刊、各科課程標(biāo)準(zhǔn),。（2）學(xué)習(xí)要有方向,，帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系,，與自身的教科研課題相聯(lián)系,。（3）讀書筆記要摘抄與教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容并有自己的學(xué)習(xí)心得，字?jǐn)?shù)每學(xué)期不少于5000字,。

3,、組織一年級(jí),、二年級(jí)、三年級(jí)的教師參加中心學(xué)校開(kāi)展的新課程培訓(xùn),。

（二）重視課題實(shí)驗(yàn)管理

本學(xué)期,，我校的教研課題繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展研究、實(shí)驗(yàn),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將身體力行,、主持參與研究，課題組的老師要注意重視實(shí)驗(yàn)過(guò)程資料的收集與積累,，對(duì)平時(shí)實(shí)驗(yàn)工作中的好方法,、好經(jīng)驗(yàn)，要應(yīng)用科學(xué)的教育理論加以總結(jié),，撰寫論文形成報(bào)告,。

（三）學(xué)校努力提供展示平臺(tái)。

改進(jìn)教研工作,，努力提高教研實(shí)效,。

1、校性公開(kāi)課：學(xué)校在本學(xué)期開(kāi)展三節(jié)教學(xué)觀摩研討活動(dòng),。執(zhí)教老師要提供公開(kāi)課的教案,、教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明，學(xué)校至少安排一節(jié)課的時(shí)間作為執(zhí)教老師說(shuō)課,、聽(tīng)課老師評(píng)課及交流互動(dòng)的時(shí)間,。教研整個(gè)過(guò)程要形成材料備查。

2,、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，提高全體教師的整體素質(zhì)。一是互聽(tīng)互評(píng),，每?jī)芍苊總€(gè)老師要聽(tīng)課一節(jié),，每位老師全學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)。二是創(chuàng)造機(jī)會(huì),，有計(jì)劃地讓的青年老師走出校門聽(tīng)課,，與名師接觸，感受大師風(fēng)采,，尋找成長(zhǎng)的靈感,。

3、王珠生老師參加“新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)”,。榮獲三等獎(jiǎng)

4,、組織參加小學(xué)“品德與生活、社會(huì)”教學(xué)論文,、小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)”教學(xué)論文,、

5,、組織推薦年會(huì)論文參加縣評(píng)選，年會(huì)論文內(nèi)容：體現(xiàn)新課程理念的教學(xué)改革的思想與方法的研究,。

教育教學(xué)的總結(jié)標(biāo)題篇十一

在過(guò)去的一學(xué)期里,，我校緊緊圍繞學(xué)校自主發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展工作，堅(jiān)持以追求學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),，進(jìn)一步落實(shí)“做一個(gè)積極向上的人”校訓(xùn),，明晰方向，追求特色,，勇于創(chuàng)新,。在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作都在不斷求實(shí),、求快,、求精的進(jìn)程中形成規(guī)模、創(chuàng)出品牌,，全體師生更在這不斷進(jìn)取的過(guò)程中彰顯著塔鋪中學(xué)特有的精氣神?，F(xiàn)將我校20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期在教育教學(xué)管理、文化建設(shè),、安全工作諸方面所做的努力,、工作的思路及取得的成效進(jìn)行總結(jié)：

本學(xué)期始，我校提出“雙線并進(jìn)”管理模式,，即調(diào)動(dòng)學(xué)校教務(wù)處和德育處兩個(gè)職能部門的力量,，組成檢查小組，堅(jiān)持做到：每日有人巡查,，每天記錄在案,，每周一次反饋。自這一模式推行以來(lái),，學(xué)校德育處和教務(wù)處兩個(gè)部門共同協(xié)作,，帶領(lǐng)值日教師和值日學(xué)生投入學(xué)校教育教學(xué)的管理中，關(guān)注文明禮儀,、路隊(duì)秩序、課間活動(dòng),、午讀時(shí)光,、課前準(zhǔn)備、教師候課等學(xué)校常規(guī)的方方面面,。每位值日教師在值日行政的督促下,，及時(shí)到崗，各盡其職,，并把巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題記錄下來(lái),，交與值日行政匯總,，而值日行政則及時(shí)把當(dāng)天的情況向兩個(gè)部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)，最終把共性的問(wèn)題在周一的教師例會(huì)上進(jìn)行通報(bào),，通報(bào)不為批評(píng),，而為糾偏，是著眼于學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展和師生行為的進(jìn)一步完善,。通過(guò)推行“雙線并進(jìn)”管理模式,，塔鋪中學(xué)師生雖緊張而不慌亂，雖忙碌而不抱怨,，大家履行著自己的職責(zé),，完善著自己的工作。

1.校本論壇,，關(guān)注全體

我們堅(jiān)持貫徹“以人為本,，為師生的共同發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)理念，發(fā)掘?qū)W校資源,，定期開(kāi)展校本論壇,，為一線教師搭建交流與溝通的平臺(tái)，在互動(dòng)交流的進(jìn)程中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，在知識(shí),、理念、智慧的碰撞中獲得啟迪,，受到教育,。這一年來(lái)，我校先后舉行了校級(jí)論壇,，論壇涉及后進(jìn)生輔導(dǎo),、撰寫教學(xué)反思、班主任讀書心得等多方面的內(nèi)容,。教師們積極參與其中,，先是進(jìn)行教研組、年級(jí)組內(nèi)選拔,，再制作ppt在校級(jí)展示,。論壇結(jié)束后，學(xué)校還要求參與校級(jí)論壇的老師把電子稿和課件共享,，供大家再次瀏覽,，避免論壇活動(dòng)流于形式。

2.師徒結(jié)對(duì),，關(guān)注青年

為縮短青年教師成長(zhǎng)步伐,，我們通過(guò)師徒結(jié)對(duì)的方式，給每位青年教師安排了一位業(yè)務(wù)骨干，手把手引領(lǐng)和輔導(dǎo)青年教師快速成長(zhǎng),。我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初的教師大會(huì)上舉行莊嚴(yán)的師徒結(jié)對(duì)儀式,，制定師徒雙方工作職責(zé)，并定期檢查師徒聽(tīng)課情況,，以增強(qiáng)結(jié)對(duì)教師的使命感,、責(zé)任感，促使師徒結(jié)對(duì)工作實(shí)實(shí)在在進(jìn)行,。

3.搭建舞臺(tái),，關(guān)注梯隊(duì)

我校現(xiàn)有一批青年教師正在茁壯成長(zhǎng),，他們是學(xué)校將來(lái)的骨干力量,。為加速他們的成長(zhǎng)，我們精心為他們搭建舞臺(tái),，我們把這些教師推舉出來(lái)上匯報(bào)課,、交流課、研討課,，三尺講臺(tái),，成了他們歷練的舞臺(tái)。

4.導(dǎo)師指點(diǎn),，把脈課堂

我們邀請(qǐng)了優(yōu)秀教師每周深入數(shù)學(xué)課堂聽(tīng)課指導(dǎo),，安排我校每周一次的集體備課，就教材解讀,、課堂策略,、題組訓(xùn)練等對(duì)全體教師進(jìn)行輔導(dǎo)；我們邀請(qǐng)了優(yōu)秀老師深入語(yǔ)文課堂聽(tīng)課指導(dǎo),，并就深入解讀教材進(jìn)行了專題講座,；我們每學(xué)期邀請(qǐng)市縣兩級(jí)教研員來(lái)問(wèn)診把脈，引領(lǐng)教師凸顯年段教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)特色,。

教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)業(yè)水平永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的生命線。為了提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,，我校集大家智慧不斷探討教學(xué)質(zhì)量提升的方法,，在教學(xué)上求突破，在研討中求發(fā)展,。

1.教研組研究專題化

由于低,、中、高不同年級(jí)不同科目重難點(diǎn)也大不相同,，我校于本學(xué)期初提出了“教研組研究專題化”的工作思路,。具體操作時(shí)，由教務(wù)處牽頭,，制定專題化研究工作方案,，由各教研組，針對(duì)年級(jí)和學(xué)科的特點(diǎn),，以突破難點(diǎn)為終極目標(biāo),，研究制定組內(nèi)研究專題報(bào)教務(wù)處備案，并具體落實(shí)實(shí)施,。自專題化研究實(shí)施以來(lái),，各教研組成員一方面群策群力，為突破教學(xué)難點(diǎn)定期研討,，反思教學(xué),，尋找解決問(wèn)題的策略與方法；另一方面,，以研究專題為主題的教研組內(nèi)研討課,、匯報(bào)課也如火如荼地展開(kāi)著。

2.培優(yōu),、補(bǔ)差常態(tài)化

教師們積極研讀教材,，更研究學(xué)生，他們?yōu)槊课粚W(xué)生量體裁衣,，找到他們的最近發(fā)展區(qū),，為每一個(gè)個(gè)體設(shè)定發(fā)展目標(biāo)，制定詳實(shí)的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,，從而有的放矢地進(jìn)行課外輔導(dǎo)：優(yōu)等生,，我們高起點(diǎn)、高要求,，讓他們躍一躍,，在思維和能力上都得到發(fā)展；發(fā)展中的學(xué)生,，我們給予更多的關(guān)注,，調(diào)動(dòng)參與的意識(shí)，激發(fā)他們不斷提升的欲望,；對(duì)于班上的后進(jìn)生,，教師則給予更多的關(guān)愛(ài)，用愛(ài)心,、真心和信心貫穿教育始終,，有效轉(zhuǎn)化他們。

3.體育工作特色化

校一年來(lái)在體育方面也取得了突出的成績(jī)：

學(xué)校一直以來(lái)都高度重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，我們?cè)趯W(xué)生的養(yǎng)成教育中潛心研究,，創(chuàng)新作為,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。

學(xué)校定期邀請(qǐng)交通民警來(lái)校作專題講座,，德育處每學(xué)期都要求各班以“交通安全”為主題召開(kāi)班隊(duì)會(huì),，通過(guò)多種形式的活動(dòng)宣傳交通法規(guī)，增強(qiáng)學(xué)生的法規(guī)意識(shí),。我們兩次發(fā)放《告家長(zhǎng)書》,，提醒家長(zhǎng)不讓孩子乘坐黑車，教育孩子上放學(xué)途中遵守交通規(guī)則,。

2.加強(qiáng)早到學(xué)生管理

我校一直以來(lái)都十分重視每天早到學(xué)生的管理工作,，實(shí)行校長(zhǎng)值周制和班主任負(fù)責(zé)制。所有時(shí)間段都有專人負(fù)責(zé),，絕不留任何盲點(diǎn)和盲區(qū),。

3.關(guān)注輿論安全

我們通過(guò)定期的`家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)的qq群,、家長(zhǎng)委員會(huì)等多種途徑傾聽(tīng)來(lái)自社會(huì)和家長(zhǎng)的聲音,，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通交流，形成家校合力,，優(yōu)化我校的輿論氛圍,。我校安排專人關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn),、質(zhì)疑,，我們依據(jù)相關(guān)法規(guī)，態(tài)度誠(chéng)懇地給予答復(fù),。即使面對(duì)的是片面之詞,、不實(shí)之語(yǔ)，作為學(xué)校注意措辭,，耐心解答,，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)交流的和諧氛圍。

1,、學(xué)校沒(méi)有給師生提供更加舒適的教學(xué)環(huán)境,。

2、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高,。

3,、學(xué)生的飲水條件比較差。

4,、學(xué)校教育科研工作沒(méi)有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用,，沒(méi)有達(dá)到科研興校的目的。

5,、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距,，有待于進(jìn)一步探索,。

6、后勤工作還比較薄弱,，沒(méi)有真正發(fā)揮后勤保障作用,。

總之，塔鋪中學(xué)在上半年工作總體是好的,，但問(wèn)題也是存在的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分得認(rèn)識(shí)到了存在的不足,。針對(duì)我校的實(shí)際,，對(duì)下學(xué)期的工作我校也制定了具體的目標(biāo)和工作重點(diǎn)。

1,、抓好思想政治工作的同時(shí),，繼續(xù)以“延津縣教育管理工程”為依托，狠抓教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī),。

2、加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境建設(shè),，還要繼續(xù)加大投入,，包括環(huán)境布局、綠化,、美化,、香化工作的具體落實(shí)和實(shí)施，無(wú)論學(xué)校的硬件環(huán)境還是軟環(huán)境都要有明顯的改善和極大的提高,，向省級(jí)一類學(xué)校努力,。

3、改善學(xué)生的飲水條件,，務(wù)必讓學(xué)生飲用上衛(wèi)生指標(biāo)合格并足量的飲用水,。

4、下大力氣做好冬季取暖工作,，努力為師生提供舒適溫暖的工作學(xué)習(xí)環(huán)境,。

5、大力加強(qiáng)科研工作使學(xué)校的教育科研成為教師的自覺(jué)行為,，以達(dá)到科研興校的目的,。

6、加強(qiáng)后勤管理以達(dá)到真正為教學(xué)服務(wù)的目的,。

7,、加強(qiáng)安全工作，力爭(zhēng)不發(fā)生任何安全事故,。

相信在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心的支持下,，有校領(lǐng)導(dǎo)與全校師生團(tuán)結(jié)一心,，同舟共濟(jì)，塔鋪中學(xué)的各項(xiàng)工作一定會(huì)有新的提高,。