我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

幼師國培心得體會總結(jié)篇一

第一段：培訓(xùn)前的期待

作為一名幼師,，我一直都感到自己有著無比重要的責(zé)任,，因為我們承載著孩子未來的希望和成長。因此,，當(dāng)獲得參加幼師國培的機會時,，我充滿了期待和激動。我希望通過這次培訓(xùn)能夠獲取更多的知識和技能,，來提升我的專業(yè)水平,，進而更好地服務(wù)于幼兒們的成長和發(fā)展。

第二段：全面的學(xué)習(xí)與交流

在幼師國培中,，我終于有機會與來自全國各地的幼師們共同學(xué)習(xí)和交流,。這次培訓(xùn)安排了豐富多樣的課程和活動，涵蓋了從幼兒教育理論到實踐技能的各個方面,。無論是面對面的授課還是小組討論,，都讓我受益良多。在這個過程中,，我不僅學(xué)到了許多新的教育理念和方法,，還結(jié)交了許多有才華和經(jīng)驗的同行。這些學(xué)習(xí)和交流的機會讓我深刻認識到自己的不足,，并激勵著我要不斷進步和提升自己,。

第三段：豐富多彩的實踐經(jīng)驗

除了理論學(xué)習(xí)，幼師國培還給了我們豐富多彩的實踐經(jīng)驗,。我們參觀了一些優(yōu)秀的幼兒教育機構(gòu),，觀摩了他們的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方法。同時,，我們也參與了一些實際的教學(xué)活動,，親身體驗了幼兒教育的各個環(huán)節(jié)和挑戰(zhàn)。這些實踐經(jīng)驗讓我更加明確自己的職業(yè)定位和追求,，并且進一步加深了我對幼兒教育的熱愛和熱情,。

第四段：啟發(fā)和反思

幼師國培的過程中，有許多優(yōu)秀的教育專家和領(lǐng)導(dǎo)者給我們帶來了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā),。他們的演講和分享引發(fā)了我對幼兒教育的深刻思考,，也為我指明了未來的發(fā)展方向,。在反饋和評價環(huán)節(jié)中，我真切感受到了自己的不足之處,，并且意識到提升幼師專業(yè)素養(yǎng)的必要性,。通過這次培訓(xùn)，我明白了幼師不能止步于自己的舒適圈,，而是要不斷學(xué)習(xí),、反思和進取。

第五段：目標(biāo)和愿景

通過幼師國培的學(xué)習(xí)和體驗,，我對幼師這個職業(yè)有了更加深刻的認識和理解。我清楚地知道,，幼師不僅僅是教授知識,，而是要充當(dāng)引導(dǎo)者、陪伴者和啟迪者的角色,。未來,，我希望能夠更加專業(yè)、更加有創(chuàng)造力地為幼兒提供一個健康,、安全,、快樂的成長環(huán)境。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己,，為每一個幼兒的成長和未來貢獻自己的力量,。

總結(jié)：

通過幼師國培，我深刻認識到了作為幼師的責(zé)任和使命,。我有了更加全面和深入的教育理念和方法,，也結(jié)交了許多有才華和經(jīng)驗的同行。這次培訓(xùn)讓我找到了自己在幼兒教育中的位置和方向,，同時也為我提供了更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機會,。我將以積極的態(tài)度和行動，將所學(xué)所感付諸實踐,，為幼兒的成長和發(fā)展做出自己的貢獻,。

幼師國培心得體會總結(jié)篇二

1、今日我做對了什么!

2,、今日我做錯了什么?

3,、今日我還有哪些地方可以做的更好?培訓(xùn)后，這三句話讓我最難忘,。其實,，這三句話也是一天工作的總結(jié)。假如我每日都這樣問我自己,，每日都這樣做,，那我不是進步很快嗎?那工作每日還會有那么多的失誤嗎?常規(guī),。

“一日常規(guī)”，對我們很重要,。老師能將一日常規(guī)講得那么詳細,，對比到常規(guī)中我們沒有做到的`，那不就是我們需要改善,、以后要做到的地方嗎?只要把常規(guī)做細做好,，我們的班級，我們的幼兒園才能做得更好,。鷹之重生,。

看完“鷹之重生”讓我更加熟悉到，只有經(jīng)過切膚之痛的新生,，我們才能活下去,、走下去，才能走得更遠,，走得更久,。我們要想走得更遠，我們必必要蛻變,，要跟上時代腳步,，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心態(tài),。

幼師國培心得體會總結(jié)篇三

第一段：選擇幼師國培的初衷

作為一名幼兒教師,，我深知專業(yè)知識和教育技能的重要性。因此,，當(dāng)我得知有關(guān)幼師國培的機會時,，我毫不猶豫地報名參加了這個培訓(xùn)項目。這是一個提升自己教育能力的寶貴機會,，我懷著極大的期待和熱情參與其中,。

第二段：培訓(xùn)過程中的收獲

在幼師國培的培訓(xùn)過程中，我收獲頗豐,。首先,，通過專業(yè)的課程學(xué)習(xí)和實踐教學(xué)，我增強了自己對幼兒教育的認識和理解,。從幼兒發(fā)展的各個方面,，包括身體、認知,、社交和情感等,，我都學(xué)到了很多有價值的知識。其次，通過和其他幼師的交流和合作,，我學(xué)會了團隊合作的重要性,，并且在其中提高了我的溝通和協(xié)調(diào)能力。最重要的是,，我在培訓(xùn)中感受到了幼兒教育的樂趣和挑戰(zhàn),，這進一步堅定了我從事這一職業(yè)的決心。

第三段：培訓(xùn)中的亮點

幼師國培的培訓(xùn)中有很多亮點,。首先,，培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富全面，涵蓋了幼兒教育的方方面面,。從兒童心理學(xué)到幼兒游戲,，從教學(xué)設(shè)計到班級管理，每個環(huán)節(jié)都有相關(guān)的課程和實踐體驗,。其次,，培訓(xùn)期間提供了很多實踐機會，讓我們能夠?qū)⒗碚撝R與實際教學(xué)相結(jié)合,，真實地感受到幼兒教育的現(xiàn)場。此外,，培訓(xùn)中還邀請了一些優(yōu)秀的幼兒教育專家和實踐者來分享他們的經(jīng)驗和教學(xué)方法,，讓我們受益匪淺。

第四段：培訓(xùn)對個人成長的影響

幼師國培對我的個人成長影響深遠,。首先,，培訓(xùn)提高了我的自信心和專業(yè)能力。通過理論學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,，我對自己的教育理念和方法有了更清晰的認識,，對自己的能力也更加自信。其次,，培訓(xùn)讓我明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任和使命,，激發(fā)了我更多地關(guān)注和關(guān)愛每一個孩子的熱情。最重要的是,，培訓(xùn)讓我意識到教師在幼兒成長中的重要作用,，鼓勵我不斷追求卓越，成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

第五段：展望未來

通過幼師國培的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，我深刻認識到幼兒教育的重要性和挑戰(zhàn)，也明白了作為一名幼兒教師應(yīng)該具備的素質(zhì)和技能,。我將繼續(xù)努力提升自己,，不斷學(xué)習(xí)和更新知識，為每一個孩子的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。同時,，我也希望能夠與更多的幼兒教師進行交流和合作,，共同探索幼兒教育的最佳實踐,，為建設(shè)更美好的教育環(huán)境和將來做出貢獻,。

幼師國培心得體會總結(jié)篇四

通過本次國培安排農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗老師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓我學(xué)到了幼兒教育基本學(xué)問,，了解先進的幼兒教育理念和教育手段。在這,，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個難得的學(xué)習(xí)機會,，讓我能夠有幸親耳傾聽專家教授的精彩講座,，并能與來自各縣的同行們一起學(xué)習(xí)探究,、溝通研討,，真的就像重新走入校內(nèi)傾聽老師的訓(xùn)誨一樣,，使我對自己的教學(xué)有了更多新的相識,。在這為期15天的學(xué)習(xí)時間里，我們每天的感覺都是華蜜而又充溢的,，因為每一天都能聽到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞,，眾多的疑問在專家,、教授那里得到了解決,，每一天都有豐碩的收獲,。下面就參與國培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會與收獲：進入幼兒園教學(xué)以來,，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯,、睡覺,、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動,、一天到晚的嬉戲活動,。突然間，我茫然,、彷徨,、無所適從、找不到自己的價值,，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆,。聽了專家的講解并描述,，我幡然悔悟,。幼兒因年齡太小,，他們的生長發(fā)育過程須要成人的細心照料，幼兒園的進餐,、飲水,、盥洗、睡眠等生活活動占幼兒園活動的2/3,。讓孩子在吃中吃出學(xué)問,、吃出禮貌、吃出一個好身體,；在睡中睡出一個聰慧的大腦,、健康的身體。在生活活動中培育孩子良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和初步的獨立自主實力,，促進孩子身體正常的發(fā)展和機能的協(xié)調(diào)，為幼兒的終身發(fā)展學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。保中有教,，教中有保，保教結(jié)合,，保教并重,。

許多人認為，幼兒老師不過就是哄哄孩子,，學(xué)問含量要求不高,，人人都能干。以前,，我也是上述許多人中的一員,。可當(dāng)自己真正成為一名幼兒老師時,，才驚異的發(fā)覺：專業(yè)的中小學(xué)老師,，竟然不是一個合格的專業(yè)幼兒老師。反思與迷茫中,，專家的一番指引讓我找到了前進的方向,。成長為一名專業(yè)的幼兒老師首先必需樹立敬業(yè)、樂業(yè),、幼兒的教育觀,。把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職,；把幼教當(dāng)成事業(yè)來干,，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童,，認可兒童,，同等對話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體,，擅長接住孩子拋過來的“球”,。再次，具備扎實的吹拉彈唱,、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能,，駕馭多元的學(xué)習(xí)方法、擅長適時合理的策劃,、組織,、實施活動。最終,，要不斷的踐行反思,，不斷的向自己學(xué)習(xí)，擅長總結(jié),，勇于創(chuàng)新,。從事幼教以來，我總是羞于提及自己的職業(yè),，怕別人會嘲諷,、鄙夷。那日,，專家老師深化淺出,、詼諧幽默的談?wù)撟屛矣种匦峦χ绷藦澢S久的背，臉上又有了久違的笑容,。每一個孩子都是天使,，幼兒老師每天都與孩子們在一起，她們是誰,？上帝,！愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神,。幼兒老師們每天顧不上自己的孩子,，悉心照料、關(guān)切愛惜別人的孩子,。她們是誰,？神！

幼兒老師是誰,？是這個世界上最漂亮的人,！她們用才智去影響孩子，在每個孩子的心中埋下才智的種子、華蜜的種子,！像我一樣的幼兒老師們是華蜜的,，我們?nèi)杖沼刑焓弓h(huán)繞，每天看天使般的微笑,、傾聽天使般的聲音,?？吹矫總€孩子成長中的點滴進步,，我們欣喜不已，我們用雙手托起了明天的太陽,，用才智澆灌著希望的幼苗,！經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感到幼兒老師擔(dān)當(dāng)?shù)?責(zé)任有許多種,，每一個幼兒興奮的來到幼兒園,，而我們的責(zé)任則要愛護他們的安全，教育他們提高安全意識,，學(xué)會自我愛護,，從一日常規(guī)起先，從各方面加強幼兒園安全工作,，讓我們的小摯友做一個健康,，歡樂的寶寶，在健康方面除了生理健康,，心理健康和社會適應(yīng)良好外,，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康,。我們教育中的一點一滴將干脆影響到一個孩子的將來,，我作為一名幼兒轉(zhuǎn)崗老師必需得不斷反思，才能分析自己的教育言行,，努力諦視自己的教育行為,，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo),，規(guī)劃新的發(fā)展,，使每一個孩子的潛能得到充分的展示?？傊?，“國培”讓我受益匪淺，讓我對幼兒教育有了新的相識,，在思想上有了緊迫感,，在老師角色中有了新的定位，我要把學(xué)到的理論學(xué)問用于自己今后的幼兒教學(xué)實踐當(dāng)中，不斷更新觀念,?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，爭當(dāng)一名合格的幼兒園老師,。

幼師國培心得體會總結(jié)篇五

第一段：引言（100字）

作為一名幼師，參加國培課程是我職業(yè)發(fā)展的重要一步,。國培課程為我們提供了寶貴的學(xué)習(xí)機會,，幫助我們提升專業(yè)能力和教育理念。在這個過程中,，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,，通過這篇文章，我想與大家分享其中的精華,。

第二段：拓展視野（200字）

國培課程提供了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，幫助我們深入了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。通過與全國各地的幼師交流,，我拓寬了自己的視野,，了解了不同地區(qū)的教育實踐和經(jīng)驗。這使我深刻認識到幼兒教育不僅僅是知識的傳授,，更是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的過程,。同時，通過了解國外的教育理念和經(jīng)驗,，我也進一步意識到要與時俱進,，不斷更新自己的教育教學(xué)方法。

第三段：踐行育人理念（300字）

國培課程強調(diào)培養(yǎng)幼師的育人能力和素養(yǎng),。在課程中,，我們通過一系列的教育案例和實踐活動，深入了解到育人工作的重要性和方法,。這使我意識到作為幼師,，不僅要關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)愛他們的個性發(fā)展和互助合作能力的培養(yǎng),。通過培養(yǎng)自己的情感和溝通能力,，我能更好地與幼兒建立起信任和友誼的關(guān)系，促進他們的全面成長,。

第四段：培養(yǎng)專業(yè)能力（300字）

在國培課程中,，我受益匪淺的還有對專業(yè)能力的培養(yǎng)。通過課程的學(xué)習(xí)和實踐活動,，我提高了自己的幼教技能和教學(xué)方法,。特別是在觀摩研討和集體備課活動中,，我學(xué)習(xí)到了許多優(yōu)秀幼師的經(jīng)驗和教學(xué)技巧，這對我今后的教學(xué)工作有著重要的指導(dǎo)意義,。同時,，國培課程也注重培養(yǎng)我們的研究能力和創(chuàng)新意識，通過參與課程設(shè)計和教材編寫等活動,，我不僅加深了對幼兒心理學(xué)和教育學(xué)的理解,，還提升了自己的專業(yè)水平。

第五段：總結(jié)收獲（200字）

通過國培課程的學(xué)習(xí),，我在教育理念,、育人實踐和專業(yè)能力等方面都得到了全面提升。同時,，我更深刻地認識到幼師這個職業(yè)的責(zé)任和使命,，更加堅定了為幼兒教育事業(yè)奮斗的決心,。我深信,，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為優(yōu)秀的幼師,，為孩子的成長和未來貢獻更大的力量,。

幼師國培心得體會總結(jié)篇六

11月，我們縣教育局縣委托重點中學(xué)澄邁第一中學(xué)為我們這批即將上崗的新老師安排了為期十二天的崗前培訓(xùn),。在為期十二天的培訓(xùn)里,，學(xué)校為我們這些學(xué)員安排了新老師必備技能課程，也為我們安排了都是縣里優(yōu)秀的老師,。通過主講老師的生動講解和對問題的探討,，我學(xué)到了很多新的理念和討論問題的方法，不論是在教學(xué)方面還是在班主任工作方面都受益匪淺,。首先,，在教學(xué)方面：即將為人師，既欣喜又擔(dān)心,，由于自己在校時學(xué)的是化學(xué),，畢業(yè)距今已八年多，由于形勢所迫,，在社會上從事很多行業(yè),，卻沒有從事教育行業(yè)，在學(xué)校所學(xué)的知識和技能沒有得到實踐,，對于專業(yè)知識和教課技能已經(jīng)很生疏了,。通過這次的培訓(xùn)，讓我領(lǐng)悟到,，假如想要成為一名優(yōu)秀的人民老師,，必須增強使命感,，樹立好榜樣。提高自己的業(yè)務(wù)水平,，擁有扎實系統(tǒng)精神的專業(yè)知識,，廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識、全面深刻的心理知識,。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),，多向有成功閱歷的資深老師學(xué)習(xí)，不斷充實自己,，本著對每一位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，認專心真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,，保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù),。對于一個剛步入基礎(chǔ)教育的老師來說，認清形勢,、正確定位自己的位置是非常重要,，有了這個大致的概念，我們就很清晰：自己從事的基礎(chǔ)教育的責(zé)任重大,。通過深刻的理論闡述和經(jīng)典的例子結(jié)合,，使的講座的效果達到比較高的境界，特殊是在這樣一個教育環(huán)境下,，老師成長途徑很多,，的確需要我們好好去反思和借鑒。

常言道,，師傅領(lǐng)進門,，修行在個人。我想,，這次培訓(xùn)活動已經(jīng)把我領(lǐng)進了教育教學(xué)的神圣殿堂,，對老師來說，成長最重要的是以終身學(xué)習(xí)為途徑的自我培訓(xùn),，我的自我培訓(xùn)之路還很長,，我的'專業(yè)成長道路也還很長，我要像朝圣那樣虔誠而持久地搞好自我修行,，爭取做個無愧于“老師”這個神圣稱謂的好老師,，做個不斷進步，永不停步的陽光老師,，用自己扎扎實實的教學(xué)教學(xué)探究和實踐踐行好省教育廳大力推行的素養(yǎng)教育!從培訓(xùn)中我也學(xué)到了有關(guān)新老師的新知識技能,，對于我們新老師在工作中遇到的問題作了一些反思和探討，也為我們提供了很好的參照,，要培育好學(xué)生,，首先老師必必要有良好的素養(yǎng)和心態(tài),，這樣才能為學(xué)生提供榜樣。所以老師的心態(tài)和素養(yǎng)是非常重要的,。這樣的培訓(xùn),，對于我的以后教育來說，很有意義,。從整個教育大背景,、老師的如何成長、老師的心理,、老師的教科研,、班主任工作實踐和閱歷、學(xué)生的評價等多方面進行了闡述,。對于這一期間的培訓(xùn),，我有自己的理解和體會：必必要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，扎實地做好每一項工作,，為自己正確的定位,。“捧著一顆心來,，不帶一跟草去”這句話,，深深地留在了我的腦海里,，它將成為我的行動指南,，并時刻提醒我將來的人生道路該如何邁步。

幼師國培心得體會總結(jié)篇七

通過這次“國培計劃”的培訓(xùn),，使我提高了認識,，理清了思路，學(xué)到了新的理念,，找到了自身的差距和不足,。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,，使我對教學(xué)有了更多新的認識,。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感觸很大，下面將談?wù)勎业囊恍└惺埽罕敬闻嘤?xùn)給我許多思考,，深刻的體會到自己有很多東西要去學(xué)習(xí),。怎樣成為一個受歡迎的老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個良好的氛圍,，建立平等,、民主、信任的新型師生關(guān)系,？怎樣才能……我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí)。

首先,，教育學(xué)生,，從愛出發(fā)。平等的愛,，理解的愛,，尊重的愛，信任的愛,，這些都是老師愛的真諦,。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助,。只要有了問題時及時處理，處理的方法得當(dāng),，注意和學(xué)生溝通,，學(xué)生就會信任你，喜歡你,。愛學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求,，又要注意對學(xué)生的個體差異,，區(qū)別對待。對成績比較差的學(xué)生,，我們老師要采用不同的教育方法,，因材施教。師愛要全面,、公平,。

隨著師生共同進行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗,。我們不但要傳授知識,，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學(xué)習(xí)熱情，點化孩子們的學(xué)習(xí)方法,，豐富孩子們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，開啟孩子們的學(xué)習(xí)智慧。讓我們行動起來,，做一位有心的“烹飪師”,，讓每一節(jié)語文課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“大餐”！

通過這些天的學(xué)習(xí),，,，我從中學(xué)到了很多,，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華,，使我對數(shù)學(xué)教學(xué)有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè),。今后,，我會更加努力學(xué)習(xí)，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

幼師國培心得體會總結(jié)篇八

我很榮幸能參加本次的國培計劃(20xx)xx幼兒教師“兩學(xué)”網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

通過這幾個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,，使我對幼兒教育教學(xué)觀念有了更多新的認識,。

知道了很多的先進的教學(xué)理念，原來我們幼兒園要提升的地方還有那么多,。

當(dāng)然還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí)。

通過本次的培訓(xùn)后自我感覺很好,，我對幼教的觀念有以下領(lǐng)悟：

因為教育質(zhì)量的高低,，取決于教師素質(zhì)的高低。

良好的師德乃教師最關(guān)鍵的素質(zhì),，讓我明白了幼兒教師素質(zhì),、師德修養(yǎng)的重要性。

幼兒教師的權(quán)利比任何教育階段的老師的權(quán)利都大,，所以其職業(yè)道德素質(zhì)顯得尤為關(guān)鍵,。

蒙臺梭利曾說過：“6歲前的孩子是用照相機的原理來學(xué)習(xí)的，人們的行為像一個個的鏡頭定格在孩子的腦海里,，從而達到模仿學(xué)習(xí)的。

”因此,，作為幼兒教師一定要從平時的一言一行做起,，提高自身的素質(zhì)，建立良好的師德,，為孩子樹立良好的榜樣,，要像李躍兒巴學(xué)園里的老師那樣去關(guān)愛孩子、教育孩子,。

另外,，我們還要多看書、多學(xué)習(xí),，作個“學(xué)習(xí)型”的教師,，不斷豐富自己,，提高自己，完善自己,。

“幼兒園教育給孩子帶來了什么?”這是授課專家中的一句話,。

這句話讓我記憶深刻，也讓我認真地反思了自己以往的教育教學(xué),。

我們以往過于關(guān)注孩子的知識,、技能的掌握，簡單地認為認認真真上好每一節(jié)課,，便能搞好教育教學(xué),。

其實則不然，因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣,，良好的規(guī)則意識,，良好的成長狀態(tài)。

讓他們成為身體健康,、性格陽光,、受人歡迎的人;成為堅強勇敢、自我節(jié)制,、自我管理的人;成為能保持持續(xù)的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成好習(xí)慣的人。

這些目標(biāo)的實現(xiàn)單靠課堂教學(xué)是完成不了的,，必須要做到“一日活動皆教學(xué)”,，讓幼兒在一日活動中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí),，正如杜威所說的：教育即生活”,。

在教學(xué)過程中，我們要努力實施“有效教學(xué)”,，杜絕低效,、無效、甚至反效的教學(xué),。

為此,，就要像浙江師范大學(xué)王春燕教授所講的.那樣來制定適宜的教學(xué)目標(biāo)，“以學(xué)定教”,，關(guān)注幼兒的能力,、需要、發(fā)展規(guī)律,、學(xué)習(xí)特點等,，即先備兒童再備教材，還要提出富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

課程內(nèi)容的選擇要遵循目標(biāo)性,、生活性,、趣味性、科學(xué)性,、與周圍環(huán)境一致性,、直接經(jīng)驗性、邏輯性的原則,。

內(nèi)容要跟著目標(biāo)走,，過程要跟著內(nèi)容走，提問,、操作等要來自于內(nèi)容,。

而不能再像以前一樣，先備教材再備兒童,，先備內(nèi)容再備目標(biāo),。

要經(jīng)常對自己的教育教學(xué)展開反思，這不僅有利于教師的專業(yè)化發(fā)展,，也有利于提高我們的教育教學(xué)效果,。

此外，我們還要把區(qū)角活動有效地開展起來,，重視幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，提供多樣性、復(fù)雜性的區(qū)角游戲材料,，提供高靈活性的材料,，讓幼兒有多種玩法，真正發(fā)揮幼兒園環(huán)境的教育作用,。

要實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),，讓幼兒健康、快樂的成長,，僅靠幼兒園教育是不夠的,，還要借助家長、社會等的力量,。

過去,，我們習(xí)慣于讓家長支持、配合我們的幼兒園工作,，而現(xiàn)在我們要認識到：家長對幼教工作不是支持與配合，而是合作,、相互支持,。

所以，我們要重視家長資源的開發(fā)。

建立以促進幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望,，建立以尊重為前提的相互認同與接納,，建立以平等為基礎(chǔ)的相互合作。

林園長還向我們傳授了他們園在家園共育方面的成功經(jīng)驗,。

如成立講師團組織內(nèi)容豐富的講座,，通過家長開放日、家長教師,、家長助教等形式吸納家長參與幼兒園教育教學(xué),，與家長共同記錄孩子的成長，等等,。

我們要取人之長,，補己之短，一定要把家園共育工作做到實處,。

總之,，我學(xué)到了很多很多，找到了自身的差距和不足,，我真的很想感謝這次“國培計劃”的組織者,，讓我們有這樣的機會來提升自我，不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實踐經(jīng)驗,，更讓我的思想得到了升華，使我對幼兒教育教學(xué)有了更新的認識,，理清了思路,，學(xué)到了新的教學(xué)理念，更加熱衷于幼兒教育事業(yè),。

今后,，我會更加努力學(xué)習(xí)，服務(wù)于幼兒教育事業(yè),，爭取成為一名合格的幼兒老師,。

幼師國培心得體會總結(jié)篇九

20xx年9月7日，我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在x幼師高專,，參加“國培計劃”(20xx)—山西省幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),，首先很感謝國家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國培學(xué)習(xí),，真的深感榮幸,。國培已近尾聲，回首這段時間的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。培訓(xùn)中x幼師高專的老師、專家以及幼兒園的園長的專題講座，讓我大開眼界,，在這里我接受了思想上的又一次洗禮,。

學(xué)習(xí)的兩個月里，x幼師高專的老師為我們科學(xué),、合理地安排了多個專題的學(xué)習(xí),，從國家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念,、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重,、難點的解決，每一次的專題講座都是那么精彩!同時還為我們安排了看電影,、外出參觀等業(yè)余活動,。

專家們的講座涉及點很多，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識,，把先進的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們,，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。精彩的案例分析,，也讓我感受頗深,。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想,、一種境界,、一種努力的方向。我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí)。

x幼師高專的老師們十分和藹可親,，他們的講座要么激情昂揚,、要么委婉細膩，理論與實踐案例相連系,、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培教師的愛心與責(zé)任,。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的.啟發(fā),，有些很吻合我們的課堂教學(xué),，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流,。路漫漫其修遠兮,，吾將有很大的空間去上下左右而求索了!

走進幼師附屬幼兒園，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境,?；顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操,。開展教學(xué)活動的老師也非常優(yōu)秀,。老師們親切和藹,、多才多藝，把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致,。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí),。

這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻,，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。專家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收,，但他們先進的教育理念,、獨到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”,，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中，我會學(xué)以致用,，結(jié)合我園的實際情況,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!

幼師國培心得體會總結(jié)篇十

暑期里我參加了由教育局舉辦的教師培訓(xùn)。在這次的教師培訓(xùn)中使我感悟很多,，學(xué)到許多關(guān)于教育教學(xué)方面的知識,。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會：

1、幼兒園教育教學(xué)

教授給我們講了幼兒園的教育教學(xué)要面對兩方面的發(fā)展需要,。一是個體,，就是要讓幼兒健康、快樂,、感覺有趣味,，學(xué)得輕松，教師要順應(yīng)幼兒的天性,，因為幼兒都是好游戲,、好模仿、好奇,、喜歡成功,、喜歡野外生活、喜歡合群,，而且還喜歡稱贊的,。二是社會，老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求,，既要體現(xiàn)德,、能,、勤、績,，德,、智、體,、美,、勞，還要讓他們學(xué)會認知,、學(xué)會做事,、學(xué)會合作、學(xué)會生存,，總之,，教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要，還要對照個體的發(fā)展需要,。

2,、幼兒的學(xué)習(xí)特點

幼兒天生就好奇、好動,、敏感,，同時幼兒還熱情、天真,、自我中心,、還有情緒主導(dǎo)。讓幼兒去"自我中心"是一個漫長的過程,，游戲是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的的重要途徑,，幼兒思維靈活，學(xué)習(xí)過程也是創(chuàng)造的過程,，人際交往過程也是幼兒重要的學(xué)習(xí)過程,，幼兒的學(xué)習(xí)和物質(zhì)操作是密不可分的，幼兒的學(xué)習(xí)不僅是獲得知識,，還有情感,、態(tài)度、能力等方面,，一個好的活動應(yīng)該能看見幼兒真實的一面,，看見幼兒真實的發(fā)展。

3,、教學(xué)活動

一個好的教學(xué)活動源于好的活動素材和內(nèi)容,，優(yōu)良的活動設(shè)計、教師的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗,，還要有教師的精心準(zhǔn)備,。在活動過程中,，教師要注意對幼兒的關(guān)注，良好的師幼互動,，適宜的組織實施策略,，還要教師靈活的調(diào)整，課后還要及時反思,，做出科學(xué)的評價,。

教授列舉了教師在教學(xué)中容易出現(xiàn)的幾個問題：第一點是素材和內(nèi)容沒有意義，沒有意思,，不能吸引幼兒;第二點是對素材價值的挖掘不到位;第三點是目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，過高或過低,，過于籠統(tǒng),、空洞，表述不一;第四點是缺乏情境性,、活動性,、操作性和趣味性等環(huán)節(jié)。比如,，教師在教幼兒學(xué)習(xí)"數(shù)字寶寶"時,，不僅要讓幼兒知道很多物品上有數(shù)字，而且應(yīng)引導(dǎo)幼兒觀察數(shù)字數(shù)量的多少及其排列的不同,。教師要知道物品并不是羅列的越多越好,，要選取與生活密切關(guān)聯(lián)的典型的幾種即可。

在這次的報告中,，教授從不同的角度,，給我們講解了幼兒園室外、室內(nèi)主題環(huán)境與區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),，通過學(xué)習(xí),，使我對室外、室內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求更加明確,。室外要綠化,、美化、兒童化,、教育化,、游戲化綜合考慮，要巧妙的利用自然元素和空間,。室內(nèi)要合理擬定區(qū)域的.種類和數(shù)量,，根據(jù)不同班級，不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料,，投放的材料要便于幼兒操作,，數(shù)量要適宜,、安全、有教育性,、趣味性,，材料的擺放要有條理性，層次性,，并讓幼兒參與區(qū)域布置,，因為布置的過程也是幼兒學(xué)習(xí)的過程。

老師為我們講解了寫作的要領(lǐng),，通過學(xué)習(xí)知道,，要寫出一篇好的xx，非一日之功,，首先要有正確的理念,，平時要多讀書，多學(xué)習(xí),，多觀察,，勤記錄，就像老師說的,，"好記性不如爛筆頭",。對身邊的"人"和"事"要多觀察，關(guān)鍵是要選好題,，寫別人沒寫過的,，組織好材料，用好語言文字,，抓住主題和核心,，主題和核心要與xx的論述內(nèi)容保持一致。

總之,，三天的培訓(xùn)下來,，雖然有點累，但我還是從幾位專家教師的精彩報告中,，學(xué)到了很多,，也懂得了很多。所以,，自己認為還是值得的,。今后，我一定要以這次的培訓(xùn)為動力,，不斷的充實自己,，把專家們拋下的"石頭"變成玉。

幼師國培心得體會總結(jié)篇十一

20xx年9月7日,，我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在x幼師高專,，參加“國培計劃”（20xx）—山西省幼兒園骨干教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn),，首先很感謝國家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國培學(xué)習(xí),，真的深感榮幸,。國培已近尾聲，回首這段時間的學(xué)習(xí),，我受益匪淺,。培訓(xùn)中x幼師高專的老師、專家以及幼兒園的園長的專題講座,，讓我大開眼界,，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。

學(xué)習(xí)的兩個月里,，x幼師高專的老師為我們科學(xué),、合理地安排了多個專題的學(xué)習(xí)，從國家政策到幼兒教育政法解讀,，從教育理念、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重,、難點的解決,，每一次的專題講座都是那么精彩！同時還為我們安排了看電影,、外出參觀等業(yè)余活動,。

專家們的講座涉及點很多，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識,，把先進的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們,，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念,。精彩的案例分析,，也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識,，教給我的更是一種思想,、一種境界,、一種努力的方向。我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí)。

x幼師高專的老師們十分和藹可親,，他們的講座要么激情昂揚,、要么委婉細膩，理論與實踐案例相連系,、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培教師的愛心與責(zé)任,。老師們給我們帶來大量的視頻片斷,，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué),，我們同行一起欣賞,，并在欣賞中交流。路漫漫其修遠兮,，吾將有很大的空間去上下左右而求索了,！

走進幼師附屬幼兒園，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境,?；顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。開展教學(xué)活動的老師也非常優(yōu)秀,。老師們親切和藹,、多才多藝，把教室的.各個區(qū)域布置得美麗精致,。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí),。

這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻,，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。專家、名師的講座雖然我不能完全消化吸收,，但他們先進的教育理念,、獨到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用,。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”,，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中，我會學(xué)以致用,，結(jié)合我園的實際情況,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！

幼師國培心得體會總結(jié)篇十二

我是一所農(nóng)村幼兒園一名熱衷幼教事業(yè)的一線老師,。雖然我從事這行已有8年時間,，但這次有幸參與國培安排（20xx）——農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗老師短期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得我是幸運的,。通過這次為期十五天的“國培安排”的培訓(xùn),，從中學(xué)習(xí)到了許多學(xué)問，使我對幼兒教育教學(xué)觀念有了更多新的相識,。

經(jīng)過這次的培訓(xùn)令我感受很大,，知道許多的先進的教學(xué)理念，原來我們幼兒園要提升的地方還有那么多，就我在本次培訓(xùn)中我有一些自己的想法：本次培訓(xùn)給我很多思索,，深刻的體會到自己要怎樣成為一名受歡迎的幼兒老師呢,？怎樣才能在幼兒教育教學(xué)過程中給幼兒營造一個良好的氛圍，建立同等,、民主,、信任的新型師生關(guān)系？怎樣把理論學(xué)問轉(zhuǎn)換為行為,，讓我的老師們?nèi)嵺`呢,？怎樣才能……？我認為須要解決的.問題還許多,，但我肯定努力去解決所面臨的問題,，因為這次國培給了我方向，當(dāng)然還須要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí),。

關(guān)于本次的培訓(xùn)后自我感覺很好，我對幼教的觀念有以下些許提升：

一,、對待幼兒,，要有一顆愛心。不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要賜予幼兒必要的關(guān)切和幫助。留意和幼兒溝通,，對幼兒的敬重和信任，讓孩子歡樂安全的生活學(xué)習(xí),。

二,、對待幼兒，需提升自己的專業(yè)水平,。通過這次培訓(xùn)了解了幼兒老師該有的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng),。更是從不同角度探討了我們幼兒老師應(yīng)當(dāng)“教什么”、“如何教”和“何時教”等問題,，我不但學(xué)問有更新,，觀念也有很大的提升。對幼兒的教育方法和教育看法的不同,，會干脆導(dǎo)致對教育過程其它要素相識的差異,，導(dǎo)致不同的教育行為。

三,、對待幼兒,，教學(xué)活動以嬉戲為主。我們的教學(xué)要嬉戲化，所以區(qū)域嬉戲與我們的集體活動嬉戲一樣重要,，不只是集體活動要嬉戲化,，孩子一日生活常規(guī)中也要嬉戲化，要想?yún)^(qū)域嬉戲做好,，做實,，老師首先要做到“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”,。千萬別剝奪了孩子嬉戲的權(quán)利,。通過這次學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了許多許多,，找到了自身的差距和不足,，我真的很想感謝這次“國培安排”的組織者，讓我們有這樣的機會來提升自我,，不僅拓寬了我的視野,，還豐富了我的實踐閱歷，更讓我的思想得到了升華,，使我對幼兒教育教學(xué)有了更新的相識,，理清了思路，學(xué)到了新的教學(xué)理念,，更加熱衷于幼兒教育事業(yè),。今后，我會更加努力學(xué)習(xí),，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒老師,。

幼師國培心得體會總結(jié)篇十三

我有幸與來自全市各個縣市的幼教同仁們一起相聚在衡陽幼師，參加“國培計劃”—湖南省幼兒園骨干教師培訓(xùn),，首先很感謝國家給我們搭建的這一平臺,，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國培學(xué)習(xí)，真的深感榮幸,。國培已近尾聲,，回首這段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,。培訓(xùn)中衡陽幼師的老師,、專家以及幼兒園的園長的專題講座，讓我大開眼界,，在這里我接受了思想上的又一次洗禮,。

學(xué)習(xí)的兩個月里，衡陽幼師的老師為我們科學(xué),、合理地安排了多個專題的學(xué)習(xí),，從國家政策到幼兒教育政法解讀,，從教育理念、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重,、難點的解決,，每一次的專題講座都是那么精彩！同時還為我們安排了看電影,、外出參觀等業(yè)余活動,。

專家們的講座涉及點很多，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識,，把先進的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們,，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。精彩的案例分析,，也讓我感受頗深,。專家們教給我的不僅是實實在在的理論知識，教給我的更是一種思想,、一種境界,、一種努力的方向。我認為要解決的問題還很多,，還需要自己不斷的積累,，不斷的去學(xué)習(xí)。

幼師的老師們十分和藹可親,，他們的講座要么激情昂揚,、要么委婉細膩，理論與實踐案例相連系,、幽默與嚴謹并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培教師的愛心與責(zé)任,。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā),，有些很吻合我們的課堂教學(xué),，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流,。路漫漫其修遠兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了,！

讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”,。走進幼兒園，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境,?；顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。開展教學(xué)活動的老師也非常優(yōu)秀,。老師們親切和藹,、多才多藝，把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí),。

這次培訓(xùn),，使我對教師職業(yè)的神圣認識更加深刻，教師肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任,。專家,、名師的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念,、獨到的教學(xué)思想,、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”,，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中,，我會學(xué)以致用，結(jié)合我園的實際情況,，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩,！

幼師國培心得體會總結(jié)篇十四

20xx年11月1日，我有幸參加了“幼師國培”——山西省鄉(xiāng)村新建幼兒園教師培訓(xùn)項目,。首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這個普通教師這樣一個難得的學(xué)習(xí)機會,，讓我能夠有幸親耳聆聽多位專家教授的精彩講座，能夠與來自多個地方的同行姐妹們一起學(xué)習(xí)探究,，交流研討,，真的就像重新走入校園傾聽老師的教誨一樣，使我對自己的教學(xué)與理念有了更多新的認識,，讓我重新了解到幼兒教師是一個神圣的職業(yè),，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,，但要當(dāng)一名好的幼兒教師卻是不易的,，通過本次培訓(xùn)，在此我做出以下總結(jié)：

開班第一天就有幸聆聽了梁永平老師關(guān)于《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》講座,，幼兒教師是幼兒成長的啟蒙者和引路人,，尊重幼兒權(quán)益，已幼兒為主體,，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性,，遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，提供適合的教育,，保障幼兒健康成長,，我們要熱愛學(xué)前教育事業(yè)，關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒,，富有愛心,、責(zé)任心、耐心和細心,，為人師表,，教書育人，自尊自律,。身教重于言教,，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小的健康和成長是任何東西都無法代替的,，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng),，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣,，給予他們正面,，積極的教育，是使幼兒從小身心得到健康的發(fā)展,。

在教育教學(xué)過程中,，必需要先做到保育，再做到教育,，保教相結(jié)合的原則,。讓幼兒在一日活動中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí),，正如大家所說的：“教育即生活”,。因為幼兒園真正要給孩子的是良好的行為習(xí)慣，良好的規(guī)則意識,，良好的成長狀態(tài),。讓他們成為身體健康，性格陽光,，受人歡迎的人;成為堅強勇敢,、自我節(jié)制、自我管理的人,。同時,，在教學(xué)過程中，我們要努力實施有效教學(xué),，杜絕低效,、無效、甚至反效的教學(xué),。保育是一切教育工作的基礎(chǔ)，保育在前,，教育在后,，相互融合,，相互滲透，才有利于幼兒身心健康,，也就是說教育中要滲透保育,，保育也離不開教育。

要實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),，讓幼兒健康,、快樂的成長。僅靠幼兒園教育是不夠的,，還要借助家長,、社會的力量。我們要重視家長在家的教育,，建立以促進幼兒和諧發(fā)展為目標(biāo)的共同愿望,，建立平等、互助的相互合作關(guān)系,。讓每位幼兒都能健康快樂的成長,。

這次培訓(xùn)開闊了我的視野，在僅僅十天的學(xué)習(xí)中,，讓我受益匪淺,，學(xué)到了不少知識，那些教育界的前輩,，精英把自己教育積累的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c我們共同分享,，解決了我們在實際教學(xué)生活中所遇到的困惑，能讓我們學(xué)以致用,，我相信在教學(xué)上一定有所提高,。我們聆聽了多位專家的優(yōu)秀講座，使我的教學(xué)理念進一步得到更新,，真是受益匪淺,，我認真反思自己。

通過學(xué)習(xí),，我們了解了幼兒園當(dāng)前的大好形勢,，從中央到地方都對幼兒教育極其重視，作為幼兒教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，提高自身的教育教學(xué)水平，加強自己的責(zé)任心,，本著一切為了孩子,，把每一位幼兒當(dāng)作自己的孩子對待，盡職盡責(zé)的做好每一項工作,。

通過學(xué)習(xí),，不僅讓我學(xué)到了許多專業(yè)理論知識,，也使我了解了怎樣去做好一日保育教育工作，怎樣去對待每一位幼兒,，怎樣上好一節(jié)藝術(shù)課,，這一段時間的培訓(xùn)，我覺得不僅學(xué)技能學(xué)理念,，而且學(xué)一種思想,，一種促進幼兒教師探索研究的方法。

通過學(xué)習(xí),，讓我明白怎樣上一節(jié)藝術(shù)課,，童年是人的核心，是成人的精神故鄉(xiāng),。我們是未成年人故鄉(xiāng)的.人,，我們給孩子什么呢?孩子喜歡什么我們就給孩子什么，那我想：每一個孩子對音樂都很感興趣,，音樂讓人更聰明,、更智慧。孩子們喜歡,，那我們就和孩子們一起歌唱吧!也許音樂能改變一個人,，改變一個家庭，讓一個人心情愉悅,，讓一個家庭幸福美滿,。上藝術(shù)課時，我們要為孩子們營造一個良好的氣氛,，首先培養(yǎng)一個精彩的開始,，以簡單的韻律衛(wèi)始，以對唱衛(wèi)始,，多種形式唱,，提高幼兒興趣，邊唱邊玩,，讓孩子在玩中唱,，唱中玩，最后,，在游戲中結(jié)束,，在舞蹈中結(jié)束，在歌聲中結(jié)束!

通過學(xué)習(xí),，我認真反思了以往工作中的不足,，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益匪淺。

熱愛教育事業(yè),，對幼兒充滿愛心,，對教育充滿熱情，是教師首先必備的職業(yè)行為準(zhǔn)則,，幼兒教師應(yīng)該有愛心、耐心,、細心,、責(zé)任心。我知道,，幼兒年齡小,，犯錯在所難免，愛講話,，調(diào)皮,，好動是孩子們的天性。作為幼兒教師應(yīng)該親近他們,，愛護他們,，耐心的引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣,。在與幼兒一起相處的日子,，多一份愛心，多一份理解,，多一份寬容,，這樣讓教師的職業(yè)道路更加美好。

每次學(xué)習(xí),，讓我進步不少,，反思對于我來說是自我提高的動機，更新教育教學(xué)觀念,，教育教學(xué)行為和能力來說是一種有效的學(xué)習(xí)方法,，我相信，這次國培學(xué)習(xí)能使自己在今后的教學(xué)活動中更加靈活的調(diào)整自己的教學(xué)方法,，使自己的專業(yè)素質(zhì)在反思中不斷地,，有效地提高和成長。

國培,，讓我收獲了快樂,，收獲了知識，收獲了希望,。作為一名幼兒教師,，我們要不斷更新教育理念，改進教學(xué)方法,，在實踐中學(xué)習(xí),，在反思中進步,，提高專業(yè)水平，才是我們成長的途徑和最大的收獲,。