總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇一
在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子時光匆匆走過,，一個學期又結束了，回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在班級們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)將本學期安全工作總結如下。
安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時也常常會隨機對幼兒進行一些安全教育,，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點,，即幼兒園安全,、家庭安全、社會安全,，這三個場所包括了孩子的所有生活情境,，所以都可以進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護,；在家庭中我們側重幼兒的身體保護和一些救護小常識,；在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng),，確保了目標的順利完成,。
幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的`環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
我們面對的孩子,，年齡小,，控制力差，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的,、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,，學期將近結束,，班上的孩子基本上能正確搬椅子，不會再撞倒別的小朋友了,。午餐時,，有的孩子不知不覺會把匙羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒,！
不把匙羹咬在嘴里玩的同時,，教會孩子正確拿匙羹的方法，做到：不咬,、不揮,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患。
針對幼兒年齡特點,，在晨檢,、進餐、喝水,、入廁,、戶外活動、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體,，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中,，以兒歌,、繪畫、歌曲,、表演,、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法,。其次,，我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，以民主,、平等的態(tài)度對待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為,，給幼兒以安全感和信任感。
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合,，安全教育也如此,，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的安全教育確保幼兒安全與健康,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇二
幼兒園的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的`安全意識,，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差，因此,，根據(jù)班級幼兒的實際情況,，制定了安全工作計劃，并開展一些相應的安全教育活動,。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動,，認識一一些安全標志,，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。
為了幫助幼兒樹立防火意識,，我們全園的小朋友認識了消防車的結構，通過教師的講解,，了解遇到火災時的基本自救常識,。同時圍繞“著火了怎么辦”進行了談話活動。隨后,，幼兒又參與了消防演練活動，通過這樣直接的學習,，幼兒增加了保護自己的方法,，提高了安全意識。
班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時,，多提醒睡在床上的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人,，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進一步強化幼兒的安全意識。
1,、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，提高幼兒的自我保護能力。
2,、在主題教學活動中,，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼,，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳,，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故,，傷到骨骼等等,。
總之，安全工作是一項長抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇三
安全工作在幼兒園教育中是最重要的,，幼兒園課程將“保護幼兒的.生命和促進幼兒的健康”放在工作的首位,。在這個學期我們兩位教師和保育員時刻警惕，對安全工作常抓不懈,，會利用身邊突發(fā)的事情對幼兒開展安全教育,。
１、“說說安全新聞”
大班的孩子在語言表述方面已經達到一定能夠的水平了,，能夠完整的將自己的見聞表述出來了,，所以我們會利用晨間談話的時間,，讓幼兒將自己在電視中，新聞里,，爸爸媽媽說的聽到的不安全事件以新聞的形式講給大家聽,，讓樹立孩子的自我保護意識。
２,、制定班級管理常規(guī)
經過三年的教育,，孩子們已經形成了一定的安全意識，但是孩子畢竟還小,，往往會控制不住自己做出了一些不安全的動作,。因此在學期剛開始前我們一起制定了班級管理常規(guī)。讓孩子們互相督促自己的行為,，因為群眾的眼睛是雪亮的,，孩子們對同伴的行為動作也有了一定的判斷能力，所以請孩子們是最好的監(jiān)督員,。
３,、每周的教學計劃安排安全教學活動
在這個學期，我們在每周制定教學活動時,，總會安排一個安全教育活動,，我們相繼開展了“地震了怎么辦”、“著火怎么辦”,、“安全小知識”等,，強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。 組織一次“消防演習活動”的活動,。幫助幼兒樹立防火意識，我們班小朋友認識了消防車的結構,，了解遇到火災時的基本自救常識,。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后,，幼兒又參與了消防演戲活動,，通過這樣直接的學習，幼兒增加了保護自己的方法,，提高了安全意識,。
4、設置安全教育周
步的提升,，在平時,，我們對孩子們教育要求爸爸媽媽系安全帶，戴頭盔等等，幼兒都會用心的記下來,，回去提醒父母及叔叔、阿姨注意,，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
5,、利用環(huán)境對幼兒開展安全教育
我們在班級的主題墻上張貼了各種安全標志,，如各種禁止的標志，緊急出口的標志,，禁止觸摸的標志等等,，孩子們對這些標志也是非常感興趣的。利用親子橋向家長介紹一些安全知識,。
6,、經常檢查環(huán)境中存在的安全隱患、認真記錄安全小冊
我們在開展各種活動前,，都會事先檢查場地中是否存在安全隱患,，對班級中的物品進行定期檢查，確保幼兒活動的安全,。在每天都會認真記錄幼兒園發(fā)下的安全記錄小冊子,。特別是在戶外活動時，我們總是能夠做到兩個以上的老師帶班,，使幼兒的活動真正的在教師的眼皮底下開展,。
我們在每周的通知中，會提醒家長注意解送孩子來園離園時的安全,，在假期前,，會提醒家長注意出行安全，特別是在親子游活動中,，教師考慮到了任何一切的安全問題,，召開的行前會議，也使家長知道我們幼兒園是多么重視安全工作,，教師的考慮有多么細致,。使家長也對安全問題有了深刻的認識。
一個學期又臨近期末,，雖然工作會比較繁忙,，但是我們會更加警惕安全工作，讓孩子們安全健康的度過每一天,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇四
幼兒園大班安全工作總結幼兒園的安全工作任重而道遠,把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,強化了師生的安全意識,幼兒由于年齡小,自我保護意識較差,因此,根據(jù)班級幼兒的實際情況,制定了安全工作計劃,并開展一些相應的安全教育活動,。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等,。通過這樣的競賽活動,認識一一些安全標志,增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
為了幫助幼兒樹立防火意識,我們大班段的小朋友認識了消防車的結構,參觀了消防隊的展廳,了解遇到火災時的基本自救常識,。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說,。隨后,幼兒又參與了消防演戲活動,通過這樣直接的學習,幼兒增加了保護自己的方法,提高了安全意識。
班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動中不吵鬧,不推不擠等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,書包里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化幼兒的安全意識,。
1,、通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育,使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,提高幼兒的自我保護能力。
2,、在主題教學活動中,如人體的骨骼,讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼,使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等。
總之,安全工作是一項長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇五
回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里,，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃，并因地制宜,，有目的,、有計劃地對幼兒進行安全教育?？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩、不觸摸它們,；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。
我們面對的是一群五六歲的孩子，年齡小,、控制力差,、安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解,，于是，我們就通過安全課堂,，選擇一些幼兒在實際生活中經常碰到的,、見到的、聽到的事情,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論：發(fā)表自己的看法,、討論并總結應當注意些什么,。通過這種活動，豐富了幼兒的安全自保知識,，提高了幼兒的自我保護能力,。
幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初,，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬,，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險,，于是，我們就教會孩子正確的搬法,。學期將近結束,，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時,，有的孩子不知不覺會把湯匙咬在嘴里,，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬,、不揮、不戳,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中，經常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患,。
我們依據(jù)學期安全教育計劃,，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“我快上小學了”主題活動中,，我們讓幼兒觀察教室里、家里都存在哪些安全問題,，并用安全標志把它表示出來,，杜絕安全隱患；我們不光搜集圖片,、影像讓幼兒了解一些緊急事件,，比如火場的逃生技巧等方面的處理辦法，學校也舉行相應的消防,、地震逃生等演習,，通過這些演習，讓幼兒身臨其境的提高遇到危險時如何保護自己和進行自救等方面的知識和意識,。
本學期,，我們利用家長園地、通過電訪等形式,，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全,。
安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇六
幼兒園大班安全工作總結 幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差,，因此,，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應的安全教育活動,。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”、 “不吃陌生人送的食物”,、“不遠離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生” “安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動,，認識一一些安全標志,，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用,。
為了幫助幼兒樹立防火意識,，我們大班段的小朋友認識了消防車的結構，參觀了消防隊的展廳,，了解遇到火災時的基本自救常識,。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說。隨后,，幼兒又參與了消防演戲活動，通過這樣直接的學習,，幼兒增加了保護自己的方法,，提高了安全意識。
班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時,，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,，盥洗活動中不吵鬧,，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進一步強化幼兒的安全意識。
1,、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，,，提高幼兒的自我保護能力。
2,、在主題教學活動中,，如人體的骨骼,，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等,。
總之,，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇七
幼兒園的安全工作任重而道遠，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識,，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差,，所以教師們要多多看護好,，下面由百分網(wǎng)小編為你整理的幼兒園大班安全工作總結，希望大家希望!
回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。在這一學期里，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā),，制定了安全教育計劃,，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境,。
幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二,、把安全教育融入幼兒的日常生活中,，動之以情，曉之以理,。
我們面對的是一群六七歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等,，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法，討論并總結應當注意些什么,。午餐時,，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時,，教會孩子正確使用筷子的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。
三、把安全教育融入到教學活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識,。
我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。這次幼兒園組織的春游，正好是給幼兒的一次鍛煉,，在帶領幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則,，杜絕安全隱患,。幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意,，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。
四,、家園溝通，確保幼兒園外安全,。
本學期,，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊,、通過家訪,、電訪等形式，與家長聯(lián)系,，及時提醒家長確保幼兒在家時,、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園,、離園進行登記并核實,，確保幼兒接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作,，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園的安全工作任重而道遠,，把安全工作擺在幼兒園的日常工作中,，強化了師生的安全意識，幼兒由于年齡小,，自我保護意識較差,，因此,，根據(jù)班級幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應的安全教育活動,。
一、開展一次生動,、有趣,、富有教育意義的“安全知識我知道”的競賽活動。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等,。通過這樣的競賽活動，認識一一些安全標志,，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力,，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二,、組織一次“參觀消防隊”的活動,。
為了幫助幼兒樹立防火意識，我們大班段的小朋友認識了消防車的結構,，參觀了消防隊的展廳,，了解遇到火災時的基本自救常識。消防員叔叔圍繞“著火了怎么辦”進行了生動的解說,。隨后,，幼兒又參與了消防演戲活動，通過這樣直接的學習,，幼兒增加了保護自己的方法，提高了安全意識,。
班里兩位老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來,，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等,，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人,，書包里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進一步強化幼兒的安全意識。
四,、安全教育滲透于一日活動中,。
1、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例,，,，提高幼兒的自我保護能力。
2,、在主題教學活動中,，如人體的骨骼，讓幼兒在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好自己的骨骼,，使骨骼不受到傷害,。幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳,，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故,，傷到骨骼等等,。
總之，安全工作是一項長抓不懈的.工作,，只有把安全工作放在首位,，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
一,、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,。
1、教室,、寢室每日通風換氣,、保持干凈，并每天用紫外線消毒;
2,、保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;
3、每周清洗,、消毒玩具;
4,、保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;
5、及時預防傳染病的發(fā)生。
二,、戶外活動時,，提醒幼兒活動要求，注意安全,。
1,、檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素,，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，及時匯報,，做到及時消除不安全的隱患,，保障幼兒安全。
2,、組織幼兒活動時,，視線不能離開孩子，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止,，減少安全事故的發(fā)生,。
三、通過標記,進行潛移默化的教育,。
工作總結制作"有電,，不要觸摸"、"不摸插頭開關",、"小聲說話"等圖標,，提示幼兒：小心觸電，不玩插頭開關,，小聲說話,、保護嗓子。讓幼兒通過這些安全標志了解日常生活中可能存在的安全隱患,，以及該如何防止事故的發(fā)生,，還要學習必要的自救常識。學會正確撥打特殊電話號碼：110,、119,、120，學習正確表述困難,、得到營救,。了解簡單的自救技能,，通過消防演習,，學習自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等,。
四,、談話引導，師幼共同制定規(guī)則,，遵守規(guī)則,。
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件,，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受,，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣,。
五、將安全工作滲透到一日工作流程中去,。
1,、每天上崗之前，認真查找安全隱患,，制定防患措施,，做到心中有數(shù)。
幼兒入園時,，認真做好晨檢工作,，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的情緒及身體狀況,，對帶藥入園的幼兒,，督促家長做好藥品登記工作，防止幼兒誤服,。并核對幼兒每天的出勤情況及人數(shù),。
2、組織幼兒活動時,，密切注意幼兒的一舉一動,，提醒幼兒注意安全，做到做操時不擁擠,、不在教室里打鬧,、不將異物放入五官等，教育幼兒要互相團結,，不打人,、不爭搶，遇到不安全的事情要報告老師等,。
3,、幼兒入廁,、喝水、洗手時,，組織幼兒分組進行,，以免幼兒過多擁擠發(fā)生安全事故。
4,、幼兒進餐時,，三位老師相互配合，盡職盡責的照顧好每一位幼兒進餐,。教育幼兒吃飯時要細嚼慢咽,、不講話，安靜進餐,。進餐結束后,，組織幼兒餐后散步，教育幼兒不做劇烈運動,，以防幼兒出現(xiàn)意外,。
5、幼兒午睡時,，教育幼兒安靜午睡,，并分批組織幼兒進入休息室。同時加強巡視,，防止幼兒將異物帶到床上玩耍,。
6、在幼兒離園時,，我與班里的老師積極做好離園工作,。共同看護好班里的孩子，將孩子安全的交到了家長手里,。
六,、家長工作方面。
我們利用了家園共育,、網(wǎng)絡平臺,、家園聯(lián)系等方式，提醒孩子的家長要時刻把幼兒的安全放在第一位,。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼,。這樣預防突發(fā)事件的發(fā)生。
新的一年即將到來,，在2015年的工作中,，通過我們的實踐也發(fā)現(xiàn)了有很多有待加強的地方，在新的一年里,，我們一定會取長補短爭取做到最好,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇八
1,、班班安全課。xx月xx日,，各班邀請家長朋友進班為小朋友上了一節(jié)安全教育課。他們中間有醫(yī)護工作者,，給孩子們講解食品安全問題;有人民警察,，給孩子們詳細講解了交通信號燈、怎樣過馬路等交通安全問題;大班組進行了消防演練;大大班組的家長們給孩子們帶來了衛(wèi)生及乘車安全知識,。
2,、班班設立安全教育版面。在每班固定位置設立安全教育版面,，讓幼兒知道交通標志,，報警電話等安全知識。
3,、在園內設立秋季疾病預防宣傳版面,。讓家長朋友和幼兒園共同構建幼兒疾病安全防護墻。
4,、班班設立溫馨提示版面,。建立與家長交流的橋梁，提醒本班家長朋友注意雨雪天氣,，注意出行安全,，注意氣溫變化及時給孩子增減衣服等。
1,、在園外道路施畫標線,、設立警示標志。與交警部門配合,，在園門外道路施畫道路標線,，設立警示標志牌，設立減速帶,。
2,、設立教師及幼兒交通檔案。統(tǒng)計教師及幼兒出行方式,，提醒教師及幼兒注意道路交通安全,。
3、制作《xxxx管理規(guī)定》,，懸掛于學校大門口,，規(guī)范家長停車，維護園外交通安全,。
4,、設立規(guī)范停車的溫馨提示版面,，放置于園門口兩邊。內容是：園門口十米內禁止停車;請您慢行,，注意交通安全,。
5、設立小手拉大手的溫馨提示版面,。提醒家長接送孩子時緊拉孩子的手,，杜絕交通事故的發(fā)生。
1,、周周進行全園范圍的安全排查,，園長親自帶隊，各排查人,，人人認真記錄排查存在的問題,，并堅持“小事不過天，大事不過周”的整治原則,，進行認真整改,。
2、定期對滅火器進行檢查,、更新,，對過期滅火器進行增壓。
1,、消防疏散演練,。每學期進行一次消防疏散演練，通過演習讓小朋友知道怎樣在火災發(fā)生時保護自己,，及一些求生的方法,。
2、培訓教師正確使用滅火器,，提高預險能力,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇九
班三位老師深知安全工作的重要性，不予余力的做好安全工作?，F(xiàn)將安全教育工作總結如下：
我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題活動,，并利用日常生活的突發(fā)事件，和幼兒探討,、共同制定行為規(guī)則,，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣,。
3,、每周清洗、消毒玩具,；
4,、保證幼兒的.水杯和毛巾每天清洗消毒,；
5、及時預防傳染病的發(fā)生,。
檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時匯報，做到及時消除不安全的隱患,，保障幼兒安全。
制作”有電,，不要觸摸”,、”不摸插頭開關”、”小聲說話”等圖標,，提示幼兒：小心觸電,，不玩插頭開關，小聲說話,、保護嗓子,。
學會正確撥打特殊電話號碼：110、119,、120,，學習正確表述困難、得到營救,。了解簡單的自救技能,，通過消防演習，學習自救,。能背出父母的電話號碼,，家庭住址等。
不亂往嘴里放東西,，以免小物體堵塞氣管,。也不能將小東西塞到、鼻,、耳,。常給幼兒剪指甲。
組織幼兒在離園前參加安靜的集體活動,，如：歌唱,、朗誦兒歌等。不對不認識的人來接幼兒,，需事先預約,，帶接送卡,。對沒有預約的，先電話聯(lián)系,，得到肯定答復,，再查問接送人，”孩子父母的姓名及基本家庭情況,。嚴防幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。
教師離園時在班內各處檢查，如：水,、電,、門、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接,，確保幼兒安全。
在班級三位老師的共同努力下,，我班沒有發(fā)生一例安全
事故,。我們將繼續(xù)努力，做好安全工作,，確保幼兒安全,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇十
為增強幼兒安全意識，保障幼兒生命安全,，避免溺水事件的發(fā)生,，5月17日我園開展了防溺水安全教育活動。
各班教師組織幼兒觀看防溺水安全教育《讓愛不溺》警示片,，讓幼兒形象直觀地了解玩水的害處,，并根據(jù)幼兒的年齡特點，利用ppt,、故事,、案例等形式深化防溺水安全教育，使幼兒掌握自防自救知識,，提高了幼兒自我防范意識和自護,、自救及互救的能力。
通過led燈滾動播放防溺水安全提示語,，提高家長對防溺水安全的警惕性,，增強家長對孩子的責任意識和安全保護意識。
通過此次活動,，幼兒充分認識到了防溺水安全的重要性,，了解了自防自救知識，家長進一步提高了對幼兒的'監(jiān)管意識，為保障幼兒的生命安全構筑了堅實的防線,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇十一
幼兒的安全工作尤其重要,，我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位，在幼兒園的統(tǒng)一管理下,，進一步強化了師幼的安全意識,，幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點,，學期初,，我們根據(jù)班組幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃,，并開展一些相應的安全教育活動,，取得了安全零事故成績：
我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點設定了“安全知識我知道”主題教育活動，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,，不隨便跟陌生人說話”,、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等,。通過主題活動,，使幼兒認識一些安全標志,，增強了的安全防范和我保護意識和能力，對保障安全工作起到了積極作用,。
我們每周對各班級進行安全自查工作,，及時對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查,，及時地進行修理,，防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,，如午睡時,，多提醒睡在床上小朋友的不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,，盥洗活動不吵鬧,、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等，排除幼兒自身不安全因素,，如要勤剪指甲,，以免指甲過長傷到別人，口袋里不放危險性的物品,，如小刀等一些尖銳物品,，進一步強化的安全意識。
1,、通過談話,，觀看安全教育錄像等活動,，利用發(fā)身在身邊的一些事故對進行教育，使了解一些安全事故及我保護的案例,，提高的我保護能力,。
2、在主題教學活動,，如人體的骨骼,，讓在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好己的骨骼，使骨骼不受到傷害,。能夠積極地參與討論,，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折,，遵守交通安全,，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等,。
3,、教師堅持日常安全工作：每天到園按時開窗通風，保證幼兒兩巾一杯,，幼兒的餐具與食具用后消毒,，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣,，教育幼兒不踩踏桌椅,、活動與區(qū)角游戲盡量保持安靜等安全常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有教師監(jiān)護,，及時提醒幼兒靠右行走,。
孩子們雖然即將升入小學，但其良好的安全意識終將陪伴幼兒的一生,，但愿我們的努力會使其受益,。
總之，安全工作是一項長抓不懈的工作,，只有把安全工作放在首位,，才能保證的身心得到健康的發(fā)展。
為認真貫徹落實安全生產工作及有關文件精神,，我局根據(jù)上級有關部門的要求,，解決當前畜牧業(yè)存在的突出問題，采取有效措施,，狠抓工作落實,，取得了階段性成效。
我們深化認識，統(tǒng)一思想,，把專項行動作為當前的一項重要工作擺上工作日程,，在充分調查摸底的基礎上，制定出了針對性和操作性都非常強的《實施方案》,，明確了檢查重點及相關部門工作職責,，成立了“打非治違專項行動”領導小組和行動小組。通過對重點畜產品,、重點單位,、重點區(qū)域的集中整治，進一步完善畜產品安全體系建設,，加大動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作力度,，對畜牧業(yè)投入品,、動物飼養(yǎng),、出售、屠宰,、加工等各個環(huán)節(jié)實施全程監(jiān)管,，建立動物性食品安全的追溯體系和責任追究體系，把我市動物性食品安全提高到一個新的水平,，促進xx市畜牧業(yè)健康發(fā)展,。
我局對各站所有存在安全隱患進行大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時制定具體的整改方案,，明確專人負責,，明確完成整改時限,，狠抓整改工作落實。采取一套安全防范措施,、制定一份應急預案,，實行專人監(jiān)管,。對檢查不到位,、應查未查,、應改未改等工作不落實的進行嚴肅批評,，并限期整改,。
在全市畜牧系統(tǒng)開展安全隱患大排查工作，做好動物性食品、獸藥,、飼料等行業(yè)的監(jiān)管工作,，切實解決安全生產上存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),，有效防范和堅決遏制各類事故的發(fā)生,。
（一）加強領導，明確責任,。畜牧系統(tǒng)各單位要按照市安委會的統(tǒng)一布署,，切實加強對安全大檢查工作的`領導，形成職責明確,、分工協(xié)作,、責任到人的工作機制，確保檢查工作取得實效,。
（二）細化方案,，落實措施。各單位要認真分析安全生產現(xiàn)狀和存在的主要問題,，層層分解目標任務,，明確實施步驟，落實工作措施,，制定切實可行的檢查方案,，確保通過檢查，切實從源頭上排除各類安全隱患,。
（三）落實責任,，即查即改。要堅持邊檢查邊整改,，以檢查促整改,。對一般性安全隱患要做到立查立改；對暫時不能整改的隱患和問題,，要指定專人盯守,，限期整改、跟蹤落實,；對檢查中未發(fā)現(xiàn)的安全隱患或對發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改不到位而導致發(fā)生重特大事故的,，要嚴肅追究有關責任人的責任。
（四）廣泛宣傳,，輿論監(jiān)督,。廣泛開展安全生產宣傳教育工作，充分利用宣傳手段,，加大食品安全,、疫病免疫,、獸藥飼料和草原監(jiān)理等方面的宣傳力度。努力營造全社會“關注生命,、安全發(fā)展”的安全氛圍,。
雖然我局在安全生產方面做了不少工作，但也存在一些問題,。一是有個別職工安全意識差,，存在僥幸心理。二是有個別下屬單位安全生產制度不健全,，安全設施不太完善,。
（五）檢查本系統(tǒng)內貫徹執(zhí)行安全生產工作安排，執(zhí)行情況,，防治重大動物疫病,，防止草原火災工作的落實情況，確保各單位牢固樹立安全生產第一的思想,，不斷提高我局廣大干部職工的安全意識,。
（六）加強對獸藥，飼料等畜牧業(yè)生產資料的監(jiān)督檢查,，嚴整假藥,、劣質的飼料流入市場，加強對飼料,、獸藥經營場所和各養(yǎng)殖戶使用情況的監(jiān)督管理,，嚴禁不符合國家規(guī)定和禁止使用的獸藥，確保動物安全用藥,。
（七）加強草原管理,，防止草原火災。積極做好各項準備,，提高草原防火意識,，防止草原火災的發(fā)生，確保草場安全,。要采取責任到人,，加強演練,，制定預案,，排查隱患，加強預警等手段,，確保我市草場安全生產,。
越冬渡春情況：預計20xx年底，xx市存欄各類牲畜46萬頭（只）,，農區(qū)存欄牲畜18萬頭（只）,、牧區(qū)存欄牲畜285萬頭（只）,。
飼草料儲備情況：截至目前，共儲備飼草4.5萬噸,，儲備飼料0.5萬噸,，壓制青貯2.8萬噸。
小畜配種和牛羊育肥工作情況：今年我市繼續(xù)加大力度做好牲畜品種改良工作,，截至目前,，已完成配種牲畜34萬頭（只）、育肥牛出欄3.03萬頭,，育肥羊出欄61.2萬只,、其中：園區(qū)育肥牛1.25萬頭、園區(qū)育肥羊31.13萬只,。
牲畜轉場情況：牲畜轉場工作預計將于11月10日開始,，11月20號結束，需轉場牲畜共719群28萬頭（只）,。
動物疫病防治工作情況：目前xx市已進入秋季動物疫病防控工作,，落實領導包村、干部包群的防疫工作機制,，認真組織秋季防疫,，截至目前我市已免疫羊50.50萬只、牛3.16萬頭,、豬3.62萬頭,，免疫密度100%，預計10月30日完成xx市秋季重大動物疫病防控工作,。
我們采取面上檢查與重點抽查相結合,、普查與堵漏洞相結合的工作方法，對隱患疑點多,，不安全苗頭較突出的地方作為重點,，由經常督導排查，消除安全隱患,。進行不定期和重點抽查,。每月至少對重大危險源巡查一次，同時加強日常安全管理,，保持安全設施,、設備正常運行，確保每一處重大危險源都始終置于有效地監(jiān)控之下,，防止任何安全事故的發(fā)生,。
20xx年即將過去，在這一年中,，我校全體教師在校領導的正確指導下,，在全體保安人員的共同努力下,，學校安全保衛(wèi)工作得到了學校各位領導的首肯與大力表揚。
一,、工作中“在人員緊,、任務重、工作量大,、工作時間長”的情況下大家都能克服一切困難,。嚴格把關，能嚴格按照學校的各項規(guī)章制度去辦,、去做,、去干。能不折不扣的完成學校領導所布置的各種任務,。例如：學校召開運動會和各種會議,，舉辦一些大型活動，我校全體保安都能做到在崗在位,，既防學生上下學安全,，又防鬧事人員。大家都能做到嚴格把關認真負責,，順利完成了任務,。在平時的工作中還遇到了一些社會人員及學生家長甚至還有個別老師對我們的工作不理解，不支持,。但同志們都能做到盡量克制自己,，避免發(fā)生沖突，盡量去說服他人同時也說服自己,，努力使自己能心平氣和的去做出解釋工作,。
二、在日常管理工作中,，我們始終堅持每周不少于一次例會,，一次集中學習。同時我們還要堅持周一至周五的訓練制度,，真正達到內強素質,，外樹形象，使大家都能自覺嚴格要求自己,。思想統(tǒng)一,，團結一致、相互幫助,、相互關心,，“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍,。在文明執(zhí)勤中,，大家出都能統(tǒng)一要求、統(tǒng)一著裝,，做到文明禮貌,，虛心待人、熱情大方,，但在工作中也存在一些不足之處,，如：大家思想還不夠穩(wěn)定，工作態(tài)度還不夠積極,，工作方法還不夠靈活,，行為語言上還不夠到位......
在此我安保人員在今后的工作中決心要做到不驕不躁，更加嚴格要求自己,，盡快熟練掌握自己的業(yè)務水平,，不斷提高自己的工作質量、工作能力,、工作要求,、工作成績，使我中隊在__中學成為形象窗口,，為公司的美好前景,，為了達到一個先進中隊的標準而努力拼搏，努力奮斗,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇十二
幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下,，進一步強化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點,學期初,我們根據(jù)班組幼兒的實際情況,制定了安全工作計劃,并開展一些相應的安全教育活動,，取得了安全零事故成績：
我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點設定了“安全知識我知道”主題教育活動,，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”,、“不遠離集體單獨行動”,、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過主題活動,使幼兒認識一些安全標志,增強了的安全防范和我保護意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用,。
我們每周對各班級進行安全自查工作,，及時對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在床上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動不吵鬧,、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化的安全意識,。
1、通過談話,觀看安全教育錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對進行教育,使了解一些安全事故及我保護的案例,,提高的我保護能力,。
2,、在主題教學活動,如人體的骨骼,讓在認識骨骼的基礎上了解我們應該如何保護好己的骨骼,使骨骼不受到傷害。能夠積極地參與討論,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通安全,以免發(fā)生安全事故,傷到骨骼等等,。
3,、教師堅持日常安全工作：每天到園按時開窗通風,，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒,，不限制幼兒的便溺次數(shù),，教育幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習慣，教育幼兒不踩踏桌椅,、活動與區(qū)角游戲盡量保持安靜等安全常規(guī)工作,，幼兒集體上下樓有教師監(jiān)護，及時提醒幼兒靠右行走,。
孩子們雖然即將升入小學,，但其良好的安全意識終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會使其受益,。
總之,安全工作是一項長抓不懈的工作,只有把安全工作放在首位,才能保證的身心得到健康的發(fā)展,。
為認真貫徹落實安全生產工作及有關文件精神，我局根據(jù)上級有關部門的要求,，解決當前畜牧業(yè)存在的突出問題,，采取有效措施，狠抓工作落實,，取得了階段性成效,。
我們深化認識，統(tǒng)一思想,，把專項行動作為當前的.一項重要工作擺上工作日程,，在充分調查摸底的基礎上，制定出了針對性和操作性都非常強的《實施方案》,，明確了檢查重點及相關部門工作職責,，成立了“打非治違專項行動”領導小組和行動小組。通過對重點畜產品,、重點單位,、重點區(qū)域的集中整治，進一步完善畜產品安全體系建設,，加大動物衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作力度,，對畜牧業(yè)投入品、動物飼養(yǎng),、出售,、屠宰、加工等各個環(huán)節(jié)實施全程監(jiān)管,，建立動物性食品安全的追溯體系和責任追究體系,，把我市動物性食品安全提高到一個新的水平，促進xx市畜牧業(yè)健康發(fā)展。
我局對各站所有存在安全隱患進行大檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時制定具體的整改方案,，明確專人負責，明確完成整改時限,，狠抓整改工作落實,。采取一套安全防范措施,、制定一份應急預案,，實行專人監(jiān)管。對檢查不到位,、應查未查,、應改未改等工作不落實的進行嚴肅批評，并限期整改,。
在全市畜牧系統(tǒng)開展安全隱患大排查工作,，做好動物性食品、獸藥,、飼料等行業(yè)的監(jiān)管工作,，切實解決安全生產上存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范和堅決遏制各類事故的發(fā)生,。
（一）加強領導,，明確責任。畜牧系統(tǒng)各單位要按照市安委會的統(tǒng)一布署,，切實加強對安全大檢查工作的領導,，形成職責明確、分工協(xié)作,、責任到人的工作機制,，確保檢查工作取得實效。
（二）細化方案,，落實措施,。各單位要認真分析安全生產現(xiàn)狀和存在的主要問題，層層分解目標任務,，明確實施步驟,，落實工作措施，制定切實可行的檢查方案,，確保通過檢查,，切實從源頭上排除各類安全隱患。
（三）落實責任,，即查即改,。要堅持邊檢查邊整改，以檢查促整改。對一般性安全隱患要做到立查立改,；對暫時不能整改的隱患和問題,，要指定專人盯守，限期整改,、跟蹤落實,；對檢查中未發(fā)現(xiàn)的安全隱患或對發(fā)現(xiàn)的安全隱患整改不到位而導致發(fā)生重特大事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任,。
（四）廣泛宣傳,，輿論監(jiān)督。廣泛開展安全生產宣傳教育工作,，充分利用宣傳手段,，加大食品安全、疫病免疫,、獸藥飼料和草原監(jiān)理等方面的宣傳力度,。努力營造全社會“關注生命、安全發(fā)展”的安全氛圍。
雖然我局在安全生產方面做了不少工作，但也存在一些問題,。一是有個別職工安全意識差，存在僥幸心理,。二是有個別下屬單位安全生產制度不健全，安全設施不太完善,。
（五）檢查本系統(tǒng)內貫徹執(zhí)行安全生產工作安排,，執(zhí)行情況，防治重大動物疫病,，防止草原火災工作的落實情況,，確保各單位牢固樹立安全生產第一的思想，不斷提高我局廣大干部職工的安全意識,。
（六）加強對獸藥,，飼料等畜牧業(yè)生產資料的監(jiān)督檢查，嚴整假藥,、劣質的飼料流入市場,，加強對飼料、獸藥經營場所和各養(yǎng)殖戶使用情況的監(jiān)督管理,，嚴禁不符合國家規(guī)定和禁止使用的獸藥,，確保動物安全用藥。
（七）加強草原管理,，防止草原火災,。積極做好各項準備，提高草原防火意識，防止草原火災的發(fā)生,，確保草場安全,。要采取責任到人，加強演練,，制定預案,，排查隱患，加強預警等手段,，確保我市草場安全生產,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇十三
首先，要求每班的兩個老師和保育員在思想上必須樹立“安全第一”意識,，做到工作到位,，時刻注意孩子活動情況,，視線始終不離開幼兒,，并采取一系列措施，做好安全防范工作,。
讓幼兒了解安全保健知識,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手,，洗臉,，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生,，預防流感,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,，教育幼兒關心他人,，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范,。遵守社會公德,，愛護公物，做一個健康,、快樂的幼兒,。
1、教育幼兒認識交通安全標志,，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn)，坐好,，不坐“三無”車輛,。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍,。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走,。
1,、防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，學會打火警電話（119）。掌握火災發(fā)生時正確的自救方法,。
2,、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備,，不到變壓器下玩,。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來堵截電源,。打雷時不在電線下和大樹下玩。
3,、防地震安全,。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。
1,、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路,，不要高聲喧嘩,，不要追逐打鬧。避免幼兒從樓梯上摔傷,，踏傷,。此外，教育幼兒不私自開保溫桶,，不要亂動暖氣,，不私自進入伙房操作間，汽鍋等不安全的地方,。以免燙傷,。教育幼兒玩大型玩具時要列隊,，有制序，不擁堵,，一個挨一個玩,。
2、教師應加強課間巡視,，加強對幼兒進行安全教育,，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內。其次,，教育有團結友愛,，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時向老師匯報。
3,、離園接送時,，兩位工作人員都必需在場，保育員一定要把孩子親手交給家長,，一個老師管好其他小朋友,。與家長交換時，一個老師必需在看小朋友,，不能兩個工作人員同時與家長交換,。若有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人,？避免陌生人接走幼兒,。
4、幼兒離園后,，教師要再次檢查活動室,、寢室、盥洗室,，要拔掉電器插頭,，關掉電源,，關閉鎖好門窗后才能離開。
5,、向家長宣傳安全教育的重要性,，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷、觸電,、中毒,、摔傷等預防教育工作），積極做好安全提防工作,。負責正的確施家庭中的`安全教育,。
6、讓家長配合班級安全教育活動的開展,，告訴幼兒一些安全知識以及一些提防措施,。如熟記自家住址、德律風號碼,、父母姓名等,，訓練引導幼兒辨認偏向，告誡幼兒不要輕陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門等。
7,，根據(jù)幼兒的實際情況選擇貼近幼兒生活的內容對幼兒進行教育,。如當心機電損傷、吃藥的安全,、著火了怎么辦,、廚房里的安全題目、不招惹動物,、不在建筑工地玩耍,、不讀獨自去河邊等方面安全。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇十四
為了加強幼兒園的安全工作,，增強師生的安全意識,，保證兒童的.身體和飲食安全，保證他們幸福健康的成長,，根據(jù)教育局《幼兒園安全工作條例》的指導精神,，我園根據(jù)自身情況進行了詳細徹底的自查。自檢情況總結如下：
成立以幼兒園園長為首的幼兒園安全工作領導小組,，開展具體安全工作的調查活動,。與此同時,，幼兒園教師召開集體會議，研究教育局和中央學校下發(fā)的文件,，要求教師提高責任感,，增強安全知識，切實認識到兒童安全工作的重要性,，確保兒童得到良好的教育,、管理和保護，讓家長能夠安全地把孩子交給我們,。
根據(jù)教育局的消防安全指令,，幼兒園集體對活動室、午休室,、食堂等重點防火場所進行排查,。修改電源和電線，不使用時密封教室內的插座,，用膠帶密封泄漏到墻外的插座,，在高處(兒童接觸不到的地方)使用牽引插座，消除一切潛在的不安全隱患,。檢查消防設備的使用情況,。并為兒童和教師提供應急預案知識教育，確保兒童和教師在緊急情況下能夠安全有序撤離,。
幼兒園大型社會活動需報教育局和中心鎮(zhèn)中心學部批準后方可舉辦,。要求教師明確職責,，精心組織,，精心安排,，制定活動應急預案,，并派專人跟班,，確保孩子和教師的人身安全,。
幼兒園班車接送孩子,，學校與司機、老師簽訂安全責任證書,。教師嚴格執(zhí)行交接班制度，認真清點兒童，注意管理好上,、下、騎兒童的安全。做好兒童入院、服藥,、不安全隱患記錄，防止泄漏,。不熟悉的孩子要謹慎對待,，不要犯錯,。對違反規(guī)定轉移兒童的要嚴肅處理,，嚴格控制接送人員的日常管理,。如果孩子沒有接送,，隨車值班老師要負責安全無誤的帶孩子回家,。對于沒有到園的孩子，老師要及時做好聯(lián)系家里的工作，并匯報具體情況,。如有異常情況,，應立即請示上級,，防止各種傳染病傳播或其他特殊情況,。兒童午睡老師要盡職盡責,，根據(jù)季節(jié)變化和孩子的具體情況做好護理，讓每個孩子都有一個健康安全的午休時間,。
5.食品衛(wèi)生管理,。
結合這次自查活動，幼兒園對校舍,、室內設施,、玩具和寢室用品進行了全面檢查。加固各類游樂設施,，對教具,、玩具進行消毒檢查，對不合格的玩具進行銷毀,。室內桌椅和臥室床上用品也進行了整體維修,，并徹底檢查了班級內物品的擺放情況，消除了隱患,。
所有幼師結合課堂教學滲透兒童安全知識,，讓孩子有簡單的防火,、防電,、防水、防病,、防詐騙知識，接送孩子時與家長溝通,，讓家長配合幼兒園教育。結合此次自查整改工作,，我園進一步完善了管理制度、校園設施,、安全意識和安全措施,。教師的安全意識得到進一步加強，對各種安全工作和應急處理方法有了更深入的了解,。孩子會在安全活潑的環(huán)境中健康快樂的成長。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇十五
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，是幼兒開展各項活動的前提保障,，這學期的.工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位,。在這一學期里,，我們各班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園,，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)總結如下：
幼兒園是幼兒每天生活,、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸,，發(fā)生危險；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制,；對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境,。
我們面對的是一群三五歲的孩子,，年齡小，控制力差,，安全意識差,，對他們講大道理有時也不能理解，于是,，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的,、見到的、聽到的,，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息,、圖片資料等，讓孩子們觀察討論,，談談自己的看法,，討論并總結應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回,，開學初,，許多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上,，或是撞到桌上墻上,，發(fā)生危險，于是,，我們就教會孩子正確的搬法,，學期將近結束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒,。午餐時,，有的孩子不知不覺會把調羹咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把調羹咬在嘴里玩的同時,，教會孩子正確使用調羹的方法,，做到：不咬、不揮,、不戳,、不敲，確保午餐安全,。孩子在生活中,，經常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外,，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。
我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢,，把安全教育融入到主題活動中,。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全,，這次幼兒園組織的秋游,，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前,，我們都會樹立幼兒的安全意識,，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患,。在開展“帽子”主題活動中,，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用,，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒,，騎摩托車要戴頭盔,，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來,，回去甚至提醒父母及叔叔,、阿姨注意，幼兒在輕松,、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識,。
幼兒在家時、外出時的安全,。我們還對每一位幼兒的來園,、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實,，確保幼兒接送安全,。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記,！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境,，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇十六
《新綱要》指出,、要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己,。在本學期里，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,，今后的工作開展的更好,，我們特制定以下計劃。
1,、堅持每天晨檢,。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度,，預防燙傷,、外傷、藥物中毒,，預防異物進入耳,、鼻及氣管，預防幼兒走失,。
2,、開飯時注意，預防燙傷幼兒,。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。
3,、把好幼兒服藥關,，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名,。根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時、準確,，嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4,、堅持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,，如蒙頭并及時糾正,。
5、保證教室的通風,、干凈,，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,，定期消毒玩具,。
6、及時預防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯,。
7、嚴格書寫檢查記錄,，及時清點人數(shù)和物品,。
8、戶外活動時,，教師認真檢查活動場地的安全性,，及時排除不安全因素，確保幼兒安全,，活動后不遺忘幼兒物品,。
9、培養(yǎng)幼兒的自我保護能力,，與家長密切配合，加強防范意識,、
10,、嚴格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。
11,、上下午班教師離園時在班內各處檢查，如,、水,、電、門,、窗及貴重物品要入庫,。
12、教師在工作中做到時刻高度警惕,，把安全放首位,，眼睛不離開孩子，孩子到哪,，教師的.眼睛到哪,。
1,、加強常規(guī)教育，做到井然有序,，能自覺的排隊洗手,、喝水、小便等,。
2,、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉,、不跳臺階,。
3、幼兒知道不跟陌生人走,，不吃陌生人的東西,，懂得不能隨便離開大人或集體。
4,、幼兒知道不將手放在門縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。
5,、戶外活動玩大型玩具時,，不推不擠,，幼兒互相監(jiān)督,，拿器械時互相幫忙，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器,，用剪刀時注意安全,，知道正確的使用剪刀,。
7、知道不把紙團,、扣子等塞到耳,、鼻里，也不把異物放到嘴巴里,。
8,、在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況,，能呼叫求救,，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時刻高度警惕,，把安全放在首位,，眼睛不離開幼兒，孩子到哪,，教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能,，提高幼兒的保護能力,。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動,、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全,。
幼兒園大班安全工作總結下學期篇十七
工作的首位,。在這一學期里,，我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃,，并因地制宜,，有計劃地對幼兒進行安全教育,，看著孩子時光匆匆走過，一個學期又結束了,，回顧這學期的工作,，我們始終把安全工作放在班級們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室,，家長們滿意的表情,，我們感到非常欣慰。現(xiàn)將本學期安全工作總結如下:
安全教育是滲透在一日活動中的,，我們平時也常常會隨機對幼兒進行一些安全教育,，如何將它以一個主題的形式來開展，我們商討選取了三個大站點,，即幼兒園安全,、家庭安全、社會安全,，這三個場所包括了孩子的所有生活情境,，所以都可以進行相關的安全教育。在幼兒園我們的重點是五官的保護和身心的保護,；在家庭中我們側重幼兒的身體保護和一些救護小常識,；在社會中則是一些生活安全常識及緊急情況逃生的技能等。我們緊緊圍繞目標進行培養(yǎng),，確保了目標的順利完成,。
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險,；把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物,，擺放在幼兒夠不到的地方,；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全,，做到科學合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
不把匙羹咬在嘴里玩的同時,，教會孩子正確拿匙羹的方法,，做到：不咬、不揮,、不敲,，確保午餐安全。孩子在生活中,，經常會碰上突如其來的事情,，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法,，杜絕安全隱患,。
針對幼兒年齡特點，在晨檢,、進餐,、喝水、入廁,、戶外活動,、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境，結合實際將安全教育內容納入教學計劃中,，以兒歌,、繪畫,、歌曲,、表演、游戲等幼兒喜歡的形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法,。其次,，我們還創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,，以民主,、平等的態(tài)度對待幼兒,，體諒和容忍幼兒的所作所為甚至過失行為，給幼兒以安全感和信任感,。
幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此，我們積極動員家長一起參與幼兒安全教育活動。除了利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們如何對孩子進行必要的`安全教育確保幼兒安全與健康,。
