在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

成長的日記初中生篇一

不久前,，爸爸在花卉市場給我?guī)砹艘慌栾L(fēng)信子。爸爸讓我照顧好它。

剛買回來的風(fēng)信子看起來也很可愛,。風(fēng)信子的根圓圓的,，好像一個(gè)洋蔥。它的莖是深黃色的,，莖上面有很多葉子,。風(fēng)信子的頂端還有著花苞，現(xiàn)在還沒有開放,。

我每天都會(huì)給風(fēng)信子澆水,。幾天過去，我發(fā)現(xiàn)風(fēng)信子長高了,，它的花苞也變得大了一些,，圓了一些。我想,，應(yīng)該過不了多久,，風(fēng)信子就會(huì)開花了,。

沒過多久,，風(fēng)信子果然開花了?；ǘ鋬菏欠奂t色的,，像可愛的小姑娘粉粉嫩嫩的小臉蛋兒?；ǘ涞男螤罹拖褚粋€(gè)小喇叭,，好像在大聲地告訴我們它開花了。也有一些花骨朵兒長得比較慢,，到現(xiàn)在還只是含苞待放,。

兩天以后，我來到陽臺看風(fēng)信子,，發(fā)現(xiàn)它的所有花兒都綻放了,。微風(fēng)吹過來，風(fēng)信子在迎風(fēng)搖曳著,，好像在歡快地跳著舞,。

我喜歡風(fēng)信子，我一定要精心的呵護(hù)它,。

成長的日記初中生篇二

啥叫力氣最大,，看我們薛昕猛著“黃金右腳”，連球鞋都飛進(jìn)了球門,，守門的李明宇只接到鞋,，沒有接到球，看得我們都捧腹大笑！這時(shí)只有幾顆星星在天空中,，大多數(shù)的星星都在月亮那兒給月亮祝壽呢,。我特別的高興。當(dāng)我遇到困難,，她會(huì)即會(huì)支持我,，又會(huì)鼓勵(lì)我，當(dāng)我垂頭喪氣地回家,，她會(huì)照顧我,！

這是一個(gè)綻放夢想的時(shí)代，每一個(gè)人都是夢想家,。中國夢從我們的夢開始,。在每一個(gè)階段盡情放飛你的夢想，讓她帶領(lǐng)你前行,，照亮你的人生,。

我的夢想有許多，也在隨著年齡的增長不斷改變,，有：老師﹑翻譯家﹑美食家﹑主持人……但我現(xiàn)在的夢想是做一名主持人,，做一名能夠主持春節(jié)晚會(huì)的著名主持人。主持人,，一個(gè)令人羨慕的工作,；一個(gè)令人開心的工作。我想,，做好一名主持人,，首先要學(xué)習(xí)好，考取一所好大學(xué),，其次要練好聲音,。讓觀眾聽我們主持時(shí)，仿佛身臨其境,。

堅(jiān)持夢想的過程,，是一個(gè)不斷超越自我﹑實(shí)現(xiàn)自我的過程。抬頭看著你的夢想,，腳踏實(shí)地的努力,，每天都離夢想更進(jìn)一步。而實(shí)現(xiàn)夢想的過程中,，需要豐富的想象和大膽的創(chuàng)造,，只有不斷探索﹑不斷創(chuàng)新，才能讓夢想激發(fā)生命中更多的潛能,。

中國夢,，承載著中國民主﹑富強(qiáng)﹑公正﹑和諧﹑自由的最基本價(jià)值觀，承載著自強(qiáng)不息的中國精神。

中國夢,，需要我們每一個(gè)人付出的努力,，共同構(gòu)筑夢想。讓夢想照耀中國,，閃耀全世界,！

中國夢，我的夢,！

成長的日記初中生篇三

遨游在湛藍(lán)的天際中,，春日的暖風(fēng)徐徐地吹過耳際，撫摸著我的臉頰,。青紗般的云彩拌著風(fēng)輕輕跳躍,，隱約露出太陽緋紅的臉。

突然間,，我看見了個(gè)逆著風(fēng)的風(fēng)箏的線緊緊拽著風(fēng)箏,，不禁想到：為何不讓風(fēng)箏掙脫這線而自由飛翔呢？我伸手剪斷那根線,，不想那風(fēng)箏立即墜落下來,。我愣住了：原以為那線是風(fēng)箏的束縛，卻不知道,，線是它生命的支柱,；原以為風(fēng)箏是對自己無知的自虐,，卻不料那才是風(fēng)箏對自己的善待,。

風(fēng)箏尚且知道為了成長寧愿被線勒住，那我們這些自命智慧的人類又該怎樣呢,？我們善待自己的原則不能總是剪斷束縛的線,。這些“線”是父母的嘮叨，是老師的教導(dǎo),，是對我們的勸告,，是……折線“線”往往是我們面臨種種不良誘惑時(shí)，懸崖勒馬的韁繩,；是我們風(fēng)雨中搖擺不定時(shí),，鑒定自己的信念；是我們茫然無措時(shí),，強(qiáng)大的精神支柱……這些“線”,，是你處事的原則，是你生活的道德準(zhǔn)則,。

當(dāng)然,，被“線”勒住，難免會(huì)不舒服，不自在,，有時(shí)甚至?xí)械絽挓?。但是為了成長，付出這些代價(jià)又有何妨呢,？畢竟善待自己不是一時(shí)的輕松,，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。

善待自己,，就讓自己勒著線成長,。那一次次的束縛絕不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步,！

成長的日記初中生篇四

（一）

今天,，我泡的綠豆發(fā)芽啦！它們露出了一條條白色的“小尾巴”,，我從杯壁仔細(xì)的觀察它們,，可愛的豆寶寶們像極了一只只小蝌蚪，白色的嫩芽又像一只蝸牛的觸角,，仿佛又像一顆顆沉在水底的綠色寶石,。

10月3日，星期三,，晴

（二）

我的豆寶寶的“尾巴”已經(jīng)有2厘米了,，它的嫩莖像一把小鋼刀，也像一個(gè)掛毛巾的粘鉤,。嫩莖從頭上開始長,，一直長到下面，有的莖已經(jīng)蔓延到別的豆寶寶身上了,！

10月4日,，星期四，陰

（三）

我的豆寶寶們的力氣可真大呀,！今天早晨我一看,，豆寶寶們已經(jīng)把我給它們蓋的“棉被”都頂起來了。豆寶寶們已經(jīng)長的很高了,，最高的已經(jīng)有14厘米長了呢,！他們的葉子像一把小剪刀，也像小燕子的尾巴,！媽媽說：“這就是發(fā)芽的`全過程,，等過幾天就會(huì)變成好吃的豆芽菜了！”我驚奇的睜大眼睛,，覺得太有趣了,！

成長的日記初中生篇五

有一次數(shù)學(xué)考試,，我考了69。5分,，心里頭特別不好受,。

老師把試卷一發(fā)下來我就飛快地開始做前面的題目。這些題很簡單,，我不一會(huì)兒就做完了,。心里暗暗地想：100分我拿定了！做到應(yīng)用題時(shí),，我一下子呆住了,，原來這些題我都不會(huì)做，這可怎么辦呢,？我急得像熱鍋上的螞蟻,，這些題想了很久都沒有想出來。

叮叮叮叮下課了,，組長開始收卷子了,，我還有三道應(yīng)用題沒做，急得眼淚都流了下來,，又不得不交卷子,。我非常傷心，晚上覺也睡不著,。

過了幾天,，卷子發(fā)了下來。我一看,，69,。5分，沒有我想象的那么差,，心情稍稍好了一些,。我把這件事告訴了爸爸，爸爸雖然原諒了我,，但我還是不能原諒我自己，考試中由于馬虎這個(gè)老毛病,，總是讓我失掉了許多分?jǐn)?shù),。我堅(jiān)決要改掉這個(gè)毛病：首先,，把每一個(gè)字,、每一個(gè)句子看清楚，做到認(rèn)真審題,，這樣有些應(yīng)用題就會(huì)迎刃而解,。其次,，要抓緊時(shí)間，爭分奪秒,，提高答題速度,。最后，要集中注意力,，聚精會(huì)神,，做到不受干擾。我相信,，不久我一定會(huì)改掉馬虎這個(gè)毛病,，考到100分！

成長的日記初中生篇六

我們經(jīng)常抱怨上帝不能賜予人完美無瑕的身段與智慧,，給人缺憾乃至缺陷,。但是，卻忘了理想可以使我們乘風(fēng)破浪,。

正如雪菜所言：“除了變,，一切都不會(huì)長久的”同樣，面對上帝的安排,，我們只有因勢利等,，利用已有財(cái)富，彌補(bǔ)缺陷造成的缺憾,。

正是缺陷,，是一種成熟的表現(xiàn)。再一次學(xué)術(shù)會(huì)議后,，一女記者向霍金提了一個(gè)尖銳的問題“霍先生,，你不認(rèn)為命運(yùn)使你失去很多嗎？”霍金用能活動(dòng)的手指敲擊鍵盤“我的手指還能活動(dòng),，我的大腦還能思考,，我有終生追求的理想，有我愛的親人和朋友,。對了,，我還有一顆感恩的心”他以堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的感染了身邊人，鼓勵(lì)了人們精神的成長,。

真正的智者,，決不會(huì)回避缺陷，就像是接受無影燈的照射一樣,，坦然地面對人們對自己的缺陷投來的眼光,，并為克服缺陷而夙興夜寐。

成長的日記初中生篇七

今天我在學(xué)校過得很開心,。老師也沒有批評我,。只不過,，在臨近放學(xué)的時(shí)候，發(fā)生了一件事：

我背著書包往外走,，隨著一聲巨響,，突然，一個(gè)足球滾到我的腳邊,，接著就有一個(gè)面帶怒容的老師走了出來,，她看看我，又看看足球,，就開始指責(zé)我,，完全不顧我的解釋。我說這不是我干的,，我沒有玩球,，可她只是輕蔑地說：“小鬼頭，別騙我,，到你班主任那兒去……”經(jīng)過將近一個(gè)小時(shí)的說教,，我終于得以脫身。委屈地回到家,，我都不知道足球到底做了什么,，我又到底做了什么。

今天我在學(xué)校過得很開心,，老師也沒有批評我,。只不過在臨近放學(xué)的時(shí)候發(fā)生了一件事：

我背著書包往外走，隨著一聲巨響,，突然一個(gè)足球滾到我的腳邊,，接著就有一個(gè)稍帶慍色的老師走了出來，她看看我,，又看看足球,。我害怕極了。老師蹲下來,，叫我不要害怕,。她笑瞇瞇的看著我，聽我把事情說了一遍,，就拍拍我的頭,，溫柔地叮囑我小心回家。走在陽光下的我,，高興極了。

×年×月×日星期一雨

倒霉,，今天上課回來看見我的水杯打碎了,，旁邊是手足無措的同桌,。我十分氣憤地要求她賠償。盡管她一再解釋并非她弄壞的,，但我看到的事實(shí)是：被子碎了,，而她是唯一在場的人。難道是我眼花了嗎,？不,，沒有。所以,，沒有什么好解釋的,，她必須賠償。

后來老師把我們喊去,，同桌委屈極了,。她說自己甚至不知道做了什么，而我輕蔑地笑了……此后,，大家便遠(yuǎn)離我了,。

×年×月×日星期一雨

倒霉，今天上課回來看見我的水杯打碎了,，旁邊是手足無措的同桌,。我雖然十分傷心，但還是聽她說了事情的經(jīng)過,。我知道不是她干的,，便也不再追究。沒想到她竟很感激地說,，謝謝我相信她,。我沒想到一個(gè)小水杯可以換來我們的友誼。我很開心,，我有越來越多的朋友了,。

后記：孤獨(dú)的人，因?yàn)椴恍刨噭e人,，也得不到別人的信賴,，常常埋怨老天自己的不到愛。孰不知愛是建立在信任的基礎(chǔ)上的,。世界之所以美好,，是因?yàn)槿巳诵闹杏袗邸⒂行刨?，才能讓我們彼此相依,，走向未來?/p>

成長的日記初中生篇八

如果人生的豐富可以用色彩來比喻，書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光;如果生活是一位嬰兒,，那么書就是一股股沐浴嬰兒的靈泉,。

小時(shí)候，我很愛讀書,，喜歡與書相伴,，喜歡在書的海洋里遨游。讀書,，讓我的生活變得更加有趣,，更加豐富多彩。在書中,，我找到了學(xué)習(xí)的上進(jìn)心,，上課的自信心。

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！辈诲e(cuò)，正是這樣,，隨著年齡的增長,，我看的書也越來越多，讀《論語》讓我知道一些為人處事的道理,。讀《冰心兒童文學(xué)集》使我感受到文字的魅力,。讀《窗邊的小豆豆》，我被小林校長的耐心和智慧所感動(dòng)…正如克羅繆夫所說：“人離開了書,，如同離開了空氣一樣不能生活,。”假如我們的身邊沒有書,，我們就不可能運(yùn)用我們的大腦來思考東西;假如我們的身邊沒有書,，我們就不可能會(huì)創(chuàng)造和發(fā)明出那么多的'東西;假如我們的身邊沒有書，我們將無法來醫(yī)治自己身上的病,。所以我們要向富藍(lán)林克說的那樣,，要多讀書，但也不要讀太多書,。