每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇一

親愛(ài)的老師,！同學(xué)們！大家好,！

甲：當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán),。乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠(chéng),，打造愛(ài)的世界,。乙：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。

我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.,；美文欣賞；好人好事專(zhuān)欄,。希望大家能夠喜歡,。

乙：我們的節(jié)目要開(kāi)始了，大家要仔細(xì)收聽(tīng)呦：《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

一,、讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)：

甲：讀書(shū)，先坐正,。頭抬起,，腰挺直，手拿書(shū),，眼平視,，一心意，

牢記清,。寫(xiě)好字,，三個(gè)一,，胸離桌，一拳頭,，手執(zhí)筆,，只一寸，眼和紙,，差一尺,，腳平放，心入靜,?？辞宄賱?dòng)筆,，不低頭,，不側(cè)身。紙和筆,，要珍惜,。乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

定計(jì)劃,，很重要。先目標(biāo),，遠(yuǎn)中近,，德智體，有針對(duì),。措施細(xì),，講效率，學(xué)與玩,，巧結(jié)合,，多檢查，常調(diào)整,，做主人,，成良才。

甲：三,、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少。初讀文,，劃生詞,，不明意，查字典,；細(xì)讀文,，

明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn),。課后題,，動(dòng)動(dòng)筆，查資料,，試解決,。上新課，效率高,。乙：四,、怎樣聽(tīng)課：

聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備,，書(shū)和筆,，放好位，人坐正,，心入定,。重難點(diǎn)，注意聽(tīng),；疑難處,，動(dòng)腦筋。腦眼手,，齊參與,。下課后，細(xì)回憶,。

甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專(zhuān)心聽(tīng)，認(rèn)真記,，看板書(shū),，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃,，作旁注,，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù),。

乙：六,、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題,，抓關(guān)鍵,，精整理。有頭尾,，語(yǔ)通暢,，口齒清,，聲宏亮。

甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏，再精讀,，攻難點(diǎn),。翻筆記，憶講解,。做練習(xí),，用新知。反復(fù)練,，記得牢,。

乙：八、怎樣查字典：

字不明,，義不清,，查字典，能弄明,。知拼音,，查音序；曉字形,，查部首,；形難辨，查難檢,。

甲：九、怎樣做讀書(shū)筆記：

讀書(shū)時(shí),，作筆記,，成習(xí)慣，多得益,。記書(shū)名,，記日期，定格式,，

有規(guī)律,。好詞語(yǔ)，先圈起,，修飾名,，多摘錄。列提綱,，概內(nèi)容,，明中心,，談感受。

乙：十,、多讀,、多問(wèn)、多想

學(xué)語(yǔ)文,，多讀書(shū),。讀課文，如流水,，精彩處,，記腦中。課外書(shū),，

廣泛讀,，勤摘記，是關(guān)鍵,。閱讀時(shí),，多提問(wèn)，審題目,，須質(zhì)疑,。為何寫(xiě)，怎樣寫(xiě),，在書(shū)中,，細(xì)求解。處處問(wèn),，時(shí)時(shí)問(wèn),，問(wèn)中學(xué)，學(xué)中問(wèn),。

甲：大家記住了嗎,？接下來(lái)請(qǐng)欣賞

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的`收聽(tīng),！下次再見(jiàn),！byebye!

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇二

合：敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的`同學(xué)們 !大家下午好!

合：紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見(jiàn)面了!

我是主持人： 我是主持人：

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇：美文欣賞;好人好事專(zhuān)欄。希望大家能夠喜歡,。

乙：我們的節(jié)目要開(kāi)始了,，大家要仔細(xì)收聽(tīng)呦：《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

甲：一、讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)：

甲：讀書(shū),，先坐正。頭抬起,，腰挺直,，手拿書(shū),，眼平視，一心意,， 牢記清,。寫(xiě)好字，三個(gè)一,，胸離桌,，一拳頭，手執(zhí)筆,，只一寸,，眼和紙，差一尺,，腳平放,，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆，要珍惜,。

乙：二,、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

定計(jì)劃，很重要,。先目標(biāo),，遠(yuǎn)中近，德智體,，有針對(duì),。措施細(xì)， 講效率,，學(xué)與玩，巧結(jié)合,，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才,。 甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少,。初讀文,，劃生詞，不明意,，查字典;細(xì)讀文,， 明內(nèi)容，不理解,，打個(gè)問(wèn),。課后題，動(dòng)動(dòng)筆,，查資料,，試解決。上新課,，效率高,。

乙：四、怎樣聽(tīng)課：

聽(tīng)課前,，作準(zhǔn)備,，書(shū)和筆，放好位,，人坐正,，心入定。重難點(diǎn),，

注意聽(tīng);疑難處,，動(dòng)腦筋。腦眼手,，齊參與,。下課后，細(xì)回憶,。 甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專(zhuān)心聽(tīng)，認(rèn)真記,，看板書(shū),，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃,，作旁注,，復(fù)習(xí)時(shí)， 有依據(jù),。

乙：六,、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題,，抓關(guān)鍵,，精整理,。有頭尾，語(yǔ)通暢,，口齒清,， 聲宏亮。

甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏，再精讀,，攻難點(diǎn),。翻筆記，憶講解,。做練習(xí),， 用新知。反復(fù)練,，記得牢,。

乙：時(shí)間過(guò)得真快，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!bye bye!

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇三

搖動(dòng)心中的彩虹,，

讓夢(mèng)想和我們一起奔跑，

讓快樂(lè)和我們一起歌唱,，

六十米的跑道,，

閃爍著我們矯健的身影，

閃爍著我們滾燙的目光,，

向前奔跑,，一路輝煌！

小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿5運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐,，

那是辛苦汗水的抒發(fā),，

你就像天邊的云端，

有彩霞的絢麗色彩,。

奔馳的駿馬,，

飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。

為你們祝福,，

為你們喝彩,！

小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿6某一天，

醒在夢(mèng)的旁邊;

手指間,，光線有些特別;

我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變,，

變成七彩的寓言,，飛向夢(mèng)的起點(diǎn),。

某一天，飛奔在跑道間;

兩腮間,，汗水不斷流出;

我能感覺(jué)到,，感覺(jué)你在變，

變成生活的強(qiáng)者,，奔向成功的邊緣,！

雖然，天陰沉沉的,，

雖然,，有些隱隱的寒意。

但是,，每個(gè)人都昂首向前,，

每個(gè)人都精神煥發(fā)，

每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去,！

運(yùn)動(dòng)員們,，你是我們的驕傲，

我們?yōu)槟銈儦g呼,，為你們加油,！

以你為榮

你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，

你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹,。

不要怕失敗,，

不要怕冷落，

無(wú)論何時(shí),，

我們以你為榮,。

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇四

甲：舞動(dòng)生命的旋律

乙：把握青春的脈搏

甲；這里有最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)

乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞

甲：這里就是余小之聲,，我就是

乙：我就是

丙：我就是

?。何揖褪?/p>

甲：明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里,，讓我們一起來(lái)感恩老師,，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè),！

甲：您不就是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光；您不就是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

甲：您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里,，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,！。

甲：在生活的大海上,，老師,，您就像高高的航標(biāo)燈，此時(shí)屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程,！。

乙：有人說(shuō),，師恩如山,，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇?。我還要說(shuō),，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量,。

甲：老師，您就是美的耕耘者,，美的播種者,。就是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦！

甲：老師,，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài),，播種春天,，播種理想，播種力量……乙：您的愛(ài),，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩,，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。

甲：我們愛(ài)您——老師合：祝你們節(jié)日快樂(lè),！

背景音樂(lè)

二,、《校園采風(fēng)》

甲：用我們的雙眼看世界

乙：用我們的內(nèi)心想世界

甲：雖然我們尚且稚嫩，

乙：但就是我們會(huì)在思索中長(zhǎng)大《校園采風(fēng)》

甲：新的學(xué)期又開(kāi)始了,，我們每個(gè)人都升了一級(jí),，我們也迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友。

乙：他們的到來(lái)給我們的校園又增添很多生氣,，希望他們能夠很快適應(yīng)小學(xué)生活,，每天都有新的收獲。

甲：我們二年級(jí)以上的哥哥姐姐們更得給一年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣,，放學(xué),、上學(xué)路上不要讓家長(zhǎng)進(jìn)入接送點(diǎn)；在校園里面要做個(gè)清潔小衛(wèi)士,，不亂扔垃圾,；課間活動(dòng)要注意安全，不亂追亂跑,；中午不到河邊玩,，更不要下水去抓魚(yú)。乙：對(duì)了,，新學(xué)期發(fā)了新書(shū),，我們很多同學(xué)都買(mǎi)了各式各樣漂亮的塑料包書(shū)皮來(lái)保護(hù)自己的新書(shū)。

甲：就是的,，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然就是個(gè)好習(xí)慣,。可就是,，用太多塑料包書(shū)皮很不環(huán)保,，也浪費(fèi)錢(qián),。

乙：你說(shuō)的真不錯(cuò)，我聽(tīng)說(shuō)南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生用一些掛歷紙或舊報(bào)紙來(lái)包書(shū),，這樣做既節(jié)約了金錢(qián)又做了回環(huán)保人士,，這就是不錯(cuò)。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做,。

甲：今年的開(kāi)學(xué),，對(duì)于我們四年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不尋常，由于要騰出教室,，我們這兩個(gè)年級(jí)由五個(gè)班調(diào)整為四個(gè)班,。

乙：就是的，我們搬離了老教室,，搬進(jìn)了新教室,；告別了老同學(xué)，迎來(lái)了新同學(xué),；告別了陪伴了我們多年的老師,，迎來(lái)了新的老師。

甲：在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們特別想真誠(chéng)地對(duì)教過(guò)我們的老師說(shuō)：老師,，我們愛(ài)你！

甲：不會(huì)忘記待我們像自己兒女一樣又嚴(yán)又愛(ài)的蔣老師,、俞老師,；不會(huì)忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師，不會(huì)忘記嚴(yán)父慈母似的周老師,、蔡老師,，當(dāng)然還有很多很多曾經(jīng)教過(guò)我們的所有的老師們。

背景音樂(lè)切入

三,、結(jié)束

背景音樂(lè)

甲：時(shí)間悄無(wú)聲息的流走

乙：快樂(lè)與歡笑在空間蕩漾

丙：最后,，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂(lè)！

?。鹤屛覀兿嗉s下周再見(jiàn),，拜拜。結(jié)束背景音樂(lè)

《我愛(ài)米蘭》

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇五

甲：敬愛(ài)的老師們!

乙：親愛(ài)的同學(xué)們!

甲,、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!

甲：我是今天的主持人秦琛,。我是主持人董昕。

乙：我是今天的主持人李科宇,。

甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行,。

乙：我激動(dòng),，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。

甲：我高興,，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻,。

乙：同學(xué)們，為了我們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng),、快樂(lè)學(xué)習(xí),，本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專(zhuān)欄。

甲：主要向大家介紹飲食健康常識(shí),，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

飲食衛(wèi)生常識(shí)

食品衛(wèi)生與安全知識(shí)宣傳,，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識(shí),，掌握相關(guān)常識(shí)，具備安全防范能力,，從而更好地?zé)釔?ài)生活,，關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)自己,。

飲食又稱膳食,。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物,。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量,，維持自身的健康。合理的飲食,，充足的營(yíng)養(yǎng),，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展,，延長(zhǎng)壽命,，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食,，營(yíng)養(yǎng)素過(guò)度或不足,，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。

小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3篇廣播稿專(zhuān)題-校園廣播稿-紅領(lǐng)巾廣播稿-提供學(xué)校每周廣播稿內(nèi)容-廣播稿主持詞等飲食過(guò)度會(huì)因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)過(guò)剩導(dǎo)致肥胖癥,、糖尿病,、膽石癥、高脂血癥,、高血壓等很多種疾病,，甚至各種癌癥等,。不僅嚴(yán)重影響健康，而且會(huì)縮短壽命,。

飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足,，可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血,，多種元素,、維生素缺乏，影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育,，人體抗病能力及勞動(dòng),、工作、學(xué)習(xí)的能力下降,。

飲食的.衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān),，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體,，可引起急,、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤,。

總之,，飲食得當(dāng)與否，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大,、而且影響到后代的健康,。因此，只有合理的飲食,，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān),。

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好!

我是來(lái)自三(一)班的播音員xxx,，今天我播音的主題是——《保護(hù)環(huán)境,，從身邊的小事做起》。

環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件,，是人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ),，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染,，有人吃到水中的魚(yú)而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車(chē)輛尾氣,、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡,，造成諸如沙塵暴、酸雨,、洪水,、泥石流等自然災(zāi)害,。一次又一次給人類(lèi)敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代,，保護(hù)和改善人類(lèi)環(huán)境,，已經(jīng)成為人類(lèi)一個(gè)緊迫的目標(biāo)。

首先,，在家里,，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水,、用電的行動(dòng)中,，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池,，垃圾不亂倒,，用分解塑料袋，杜絕白色污染,，使自己的家庭干凈又環(huán)保,。

其次，在學(xué)校里,，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾,、綠化帶里有果皮,，那就請(qǐng)你隨手揀起它。有的同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭,，如果你是后面的同學(xué),，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它。每天我們做室外操或上體育課時(shí),，要及時(shí)地關(guān)閉電源,、電腦，以免浪費(fèi),。

最后,，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者,。告訴身邊的親人,、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害,，在公共場(chǎng)合,，更要以身作則，帶動(dòng)家人,，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟?lèi)自己,，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球,，美化我們的校園,，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!

我的播音到此結(jié)束,，謝謝大家!

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇七

一,、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭,，帶著必勝的信念,，沖去，奔去,。

二,、那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切,，震撼了每一個(gè)人的心靈,。終點(diǎn)。你贏了,。

三,、紅色的跑道，承載著多少汗水,，一條紅線,，記載著多少成敗。一次起跑,，是瞬間的爆發(fā),，成敗，即決定其中,。瞬間的瞬間,，閃電的閃電，即是成功的起步,。

四,、槍聲響了，你們沖向前，不為別的,，就為班級(jí)一馬當(dāng)先,，沒(méi)有昔日的汗水，怎見(jiàn)今天的勝利?相信自己,，鼓勵(lì)自己,，超越自己。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅(jiān)持到底,，不是華麗,。沖吧!向著那未來(lái)，進(jìn)行到底,。

五,、最想目睹的是你的風(fēng)姿，最想傾聽(tīng)的是你的呼吸,，最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng),，今天，你們是焦點(diǎn);今天,，你們是驕傲;今天,，我們看你們創(chuàng)造輝煌。

六,、雖然只是那短短的幾秒,，但你在我們心中留下了永恒。

七,、沖向你那光輝煌的勝利吧,，跨過(guò)那一瞬，勝利在向你招手,。馳騁賽場(chǎng),，是一種勝利,。朋友,，用你的實(shí)力，用你的精神,，去開(kāi)拓出一片屬于你的短跑天地,。

八、無(wú)數(shù)次抬眼望著前方,，無(wú)數(shù)次品位失敗的苦澀,，無(wú)數(shù)次品嘗勝利的甘甜。這就是你??百米運(yùn)動(dòng)員,。輝煌的背后是汗水,，成功的背后是艱辛，為了這短短的'一百米,，你曾無(wú)數(shù)次的起跑與沖刺,。

九,、深深的呼吸，等待你的是100米,。相信勝利會(huì)屬于你們,。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì),。我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊困難和勝利都在向你招手，去呀,，快去呀,，不要猶豫?？烊魯±щy,、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

十、一聲令下,，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去,，一聲吶喊，一聲加油,。心頭涌起一陣陣?yán)嘶?。沖過(guò)終點(diǎn)線的那一刻，那根白線被撞在腳下,，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存,，你魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!

十一、今天的你們英姿颯爽,，今天的你們朝氣蓬勃,，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己,，你是最棒的!不要放棄,，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們,。100米運(yùn)動(dòng)員啊!加油啊!

十二,、你像一只沖勁十足的箭，槍聲響起,，你從拉彎的弓上,，飛馳出去，雖然箭的沖勁,，是短暫的,，雖然你的沖勁，只有100米或200米，但你全然不顧,，為了那些期待眼神,，為了完成任務(wù)，就像箭一樣,，向著目標(biāo)飛去,。

十三、在100米長(zhǎng)的直道上,，站著一群人,，隨著一聲命令，所有的人都一起蹲下,，然后一聲槍響,，伴隨著優(yōu)美的姿態(tài)，和場(chǎng)下的吶喊,，如箭一般,，此時(shí)空氣凝固，直到十余秒后,，分出勝負(fù),，好心情會(huì)讓陰雨連綿的日子出現(xiàn)陽(yáng)光。

十四,、一百米是個(gè)風(fēng)狂的世界!10米是早晨地平線上的微光!20米是微微的紅光!30米太陽(yáng)以跳出了地平線!40米風(fēng)正狂奔!50米歡呼,，60米氣力不足，70米有了順序,，80米光明就在眼前,，90米贏定了，100米贏了!

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇八

小學(xué)三年級(jí)廣播稿50字,，怎么寫(xiě)好一篇廣播稿呢?下面是小編帶來(lái)的小學(xué)三年級(jí)廣播稿50字,，請(qǐng)參考!

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了。

今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀?，在這個(gè)欄目里,，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí)。

俗話說(shuō)“安全重于泰山”,，安全是我們永恒的旋律,。

小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課,、體育鍛煉、做操,、勞動(dòng)等等,，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì)。

但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”,。

除了天災(zāi)人禍外,，校園生活中也存在著一些不安全的因素。

小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂,、課間兩大方面,。

一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

1,、常規(guī)課不遵守紀(jì)律,，出現(xiàn)傷害事故。

如學(xué)生做小動(dòng)作,、課堂玩耍造成傷害事故,。

例如，2006年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵,，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落。

2,、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則,，出現(xiàn)傷害事故。

主要有著衣不正確,，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng),，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等,。

例如,，2007年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米，突然一頭栽倒在地,，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救,，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái)。

據(jù)主治醫(yī)生診斷,，該學(xué)生是由于存在潛在病因,，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡,。

大家下午好!我們的心靈之窗廣播節(jié)目又開(kāi)始為大家廣播了,。

今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個(gè)欄目里,，我們將為大家宣傳校園安全知識(shí),。

俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律,。

小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩,，上課,、體育鍛煉、做操,、勞動(dòng)等等,，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識(shí)，又能提高身體素質(zhì),。

但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險(xiǎn)箱”,。

除了天災(zāi)人禍外，校園生活中也存在著一些不安全的因素,。

小學(xué)生在學(xué)校內(nèi)普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂,、課間兩大方面。

一,、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

1,、常規(guī)課不遵守紀(jì)律，出現(xiàn)傷害事故,。

如學(xué)生做小動(dòng)作,、課堂玩耍造成傷害事故。

例如,，2006年12月4日在恩施市板橋鎮(zhèn)一小學(xué)內(nèi),，兩名五年級(jí)學(xué)生在課堂上發(fā)生爭(zhēng)吵，結(jié)果造成一人右手陰嘴骨脫落,。

2,、體育課不遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，出現(xiàn)傷害事故,。

主要有著衣不正確,，在運(yùn)動(dòng)中受到傷害;老師保護(hù)不到位造成傷害事故;學(xué)生沒(méi)有按規(guī)則運(yùn)動(dòng)，造成傷害事故,，在帶病的情況下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)等等,。

例如，2007年4月湖北省棗陽(yáng)市某城區(qū)小學(xué)的田徑場(chǎng)上一名六年級(jí)學(xué)生剛跑出還不到一百米,，突然一頭栽倒在地,，然而經(jīng)過(guò)一番緊張搶救，最終孩子還是未能蘇醒過(guò)來(lái),。

據(jù)主治醫(yī)生診斷,，該學(xué)生是由于存在潛在病因，體育課上的運(yùn)動(dòng)誘使其出現(xiàn)急性心力衰竭,，導(dǎo)致循環(huán)呼吸衰竭死亡,。

二,、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現(xiàn)

學(xué)生活潑好動(dòng),，愛(ài)玩是他們的天性,，同學(xué)之間,，朝夕相伴,，在緊張繁忙的學(xué)習(xí)之余,，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧,，相互嬉笑,，以放松一下勞累的身心。

但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭,，嬉鬧不能不注意分寸,，否則就有可能引發(fā)意外事故。

1.擁擠傷害,。

這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口,、樓道。

課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口,、樓道,，加上學(xué)生年齡小，安全意識(shí)差,，擁擠現(xiàn)象難以避免,。

一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴(yán)重的人身傷害,，甚至危及學(xué)生生命,。

例如，在2003年12月11日河北邯鄲成安縣商城中學(xué)因停電就發(fā)生學(xué)生在樓梯間發(fā)生擁擠踩踏的事件,，造成5死13傷;2006年11月18日在江西都昌的土塘中學(xué)發(fā)生踩踏的事件造成6死39傷;2009年的11月7日在湖南湘潭一所學(xué)校學(xué)生為了避雨發(fā)生踩踏的事件,，5分鐘內(nèi)造成8名學(xué)生死亡。

2.追逐傷害,。

小學(xué)生精力旺盛,，好運(yùn)動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì)為了芝麻大的事,，滿教學(xué)樓地追逐打鬧,。

倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險(xiǎn)程度就更高了,。

因?yàn)楸寂?，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上,，墻轉(zhuǎn)彎處,、課桌的棱上、角上,，消防設(shè)施的玻璃上等,。

例如,，2008年10月8日在青島市南區(qū)有兩名小學(xué)生和其他四名同學(xué)一起在學(xué)校操場(chǎng)玩耍時(shí)一學(xué)生不慎被別人推到，致使右股骨中段骨折,，因傷產(chǎn)生治療費(fèi)用4萬(wàn)余元,。

像這樣學(xué)校內(nèi)由于學(xué)生間追逐傷害造成的門(mén)牙磕斷、腿腳骨折等傷害不在少數(shù),。

3.游戲傷害,。

這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區(qū)域。

究其原因,，一是游戲本身隱含了危險(xiǎn)因素,，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上,、教室前,。

例如，2008年10月在五華縣河?xùn)|鎮(zhèn)有五名小學(xué)生在天臺(tái)上玩耍,，因樓面雨棚圍墻塌陷,，5名學(xué)生從3米多高處墜下，造成4人死亡1人大腿骨折,。

一系列的校園安全事故下,，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統(tǒng)遭受了巨大的損失,，這是令人十分悲痛的事情,。

許許多多的`實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。

學(xué)生平常多接受一次安全方面的教育學(xué)習(xí),，危難的時(shí)候就多一份生的希望,。

為了我們能在學(xué)校內(nèi)快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活,，大家請(qǐng)記住安全預(yù)防教育歌：

上下課 過(guò)過(guò)道,，注意禮讓靠右行;

不擁擠 不打鬧，防止擁擠和踩踏;

雨雪天 地面濕,，更要注意穩(wěn)步行,。

人流涌來(lái)蹲墻角，一旦被擠設(shè)法縮,，

雙手緊扣于頸后,，保護(hù)好頭頸胸腹。

不打架 不罵人,，文明禮貌樹(shù)新人,，

放學(xué)了 別亂跑 隨路隊(duì) 講秩序;

講平安 倡保險(xiǎn)，安全知識(shí)記心間,，

園丁精心勤澆灌,，安全碩果分外甜,。

好習(xí)慣 早養(yǎng)成，受教育 終生益;

說(shuō)安全 唱安全,，安全工作重如山,，

全校師生齊發(fā)動(dòng)，校內(nèi)校外都安全,。

德智體美全發(fā)展,，人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生,。

同學(xué)們,，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們從小事做起，從身邊做起,，讓安全與健康與我們一路同行,。

本次播音到此結(jié)束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情!謝謝大家的收聽(tīng),。

人生的路,，有坦途，也有坎坷;走過(guò)的歲月,，有歡笑,，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事,，汗水使我多功了一份沉重,，幾多成熟。

理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí),，失敗是生活的一部分,，誰(shuí)也無(wú)法選擇，無(wú)法拒絕,。

人生要自己去拼搏,，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往直前,，在人生的每個(gè)驛站上都留下一段不悔的回憶,。

流淚不是失落，徘徊不是迷惑,，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗,，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢(mèng)想的人,，加油吧,，動(dòng)動(dòng)健兒們。

人生多姿多彩,，然而卻困難,，考驗(yàn)重重,，它不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)一馬平川,，它充滿艱辛,，布滿荊棘;它會(huì)讓你跌倒，讓你流淚,。

但是,，我們要明白，人最大的敵人是自己,，跑在3000m的征程上,，你是極度的難受，步伐沉重,，可是,，運(yùn)動(dòng)健兒們，給自己一個(gè)永不言棄的信念吧!給自己一個(gè)必勝的信心吧!你已成功了一半,，只需再堅(jiān)持,，成功就屬于你了，加油啊!請(qǐng)記?。河職馐浅晒Φ拈_(kāi)始,，信念是成功的支柱，付出是成功的關(guān)鍵,。

你能行的,。

堅(jiān)持下去，創(chuàng)造你無(wú)悔的程吧!

其實(shí),，夢(mèng)很淺,，萬(wàn)物皆自然，其實(shí)汗也甜,，當(dāng)你有所成就,，其實(shí)心很寬，在你向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手露出鼓勵(lì)的微笑,，伸出友誼之手,，你就會(huì)明白，我們的夢(mèng)都很簡(jiǎn)單,，運(yùn)動(dòng)會(huì)的本質(zhì),，并不是賽出你的成績(jī)，它更注重團(tuán)結(jié),、拼搏,，望每一位運(yùn)動(dòng)員都能賽出風(fēng)格，賽出水平，本著運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨：友誼第一,，比賽第二,。

一起加油吧!

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇九

親愛(ài)的老師！同學(xué)們,！大家好,！

甲：當(dāng)燦爛午后的陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán),。乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的`明天,。

甲：付出一份真誠(chéng),，打造愛(ài)的世界。乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行,。

我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.,；美文欣賞,；好人好事專(zhuān)欄。希望大家能夠喜歡,。

乙：我們的節(jié)目要開(kāi)始了,，大家要仔細(xì)收聽(tīng)呦：《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

一、讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)：

甲：讀書(shū),，先坐正。頭抬起,，腰挺直,，手拿書(shū)，眼平視,，一心意,，

牢記清。寫(xiě)好字,，三個(gè)一,，胸離桌，一拳頭,，手執(zhí)筆,，只一寸，眼和紙,，差一尺,，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆，要珍惜,。乙：二,、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

定計(jì)劃，很重要,。先目標(biāo),，遠(yuǎn)中近，德智體,，有針對(duì),。措施細(xì)，講效率,，學(xué)與玩,，巧結(jié)合，多檢查,，常調(diào)整,，做主人，成良才,。

甲：三,、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí)，不可少,。初讀文,，劃生詞，不明意,，查字典,；細(xì)讀文，

明內(nèi)容,，不理解,，打個(gè)問(wèn)。課后題,，動(dòng)動(dòng)筆,，查資料，試解決,。上新課,，效率高,。乙：四、怎樣聽(tīng)課：

聽(tīng)課前,，作準(zhǔn)備,，書(shū)和筆，放好位,，人坐正,，心入定。重難點(diǎn),，注意聽(tīng),；疑難處，動(dòng)腦筋,。腦眼手,，齊參與。下課后,，細(xì)回憶,。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專(zhuān)心聽(tīng),，認(rèn)真記,，看板書(shū)，明要點(diǎn),，圈點(diǎn)劃,，作旁注,，復(fù)習(xí)時(shí),，有依據(jù)。

乙：六,、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽(tīng),，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵,，精整理,。有頭尾，語(yǔ)通暢,，口齒清,，聲宏亮。

甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏，再精讀,，攻難點(diǎn),。翻筆記，憶講解。做練習(xí),，用新知,。反復(fù)練，記得牢,。

乙：八,、怎樣查字典：

字不明，義不清,，查字典,，能弄明。知拼音,，查音序,；曉字形，查部首,；形難辨,，查難檢。

甲：九,、怎樣做讀書(shū)筆記：

讀書(shū)時(shí),，作筆記，成習(xí)慣,，多得益,。記書(shū)名，記日期,，定格式,，

有規(guī)律。好詞語(yǔ),，先圈起,，修飾名，多摘錄,。列提綱,，概內(nèi)容，明中心,，談感受,。

乙：十、多讀,、多問(wèn),、多想

學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū),。讀課文,，如流水,，精彩處，記腦中,。課外書(shū),，

廣泛讀，勤摘記,，是關(guān)鍵,。閱讀時(shí)，多提問(wèn),，審題目,，須質(zhì)疑。為何寫(xiě),，怎樣寫(xiě),，在書(shū)中，細(xì)求解,。處處問(wèn),，時(shí)時(shí)問(wèn)，問(wèn)中學(xué),，學(xué)中問(wèn),。

甲：大家記住了嗎？接下來(lái)請(qǐng)欣賞

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽(tīng),！下次再見(jiàn)！byebye!

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十

合：敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的'同學(xué)們!大家下午好!

合：紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見(jiàn)面了!

我是主持人：我是主持人：

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇：美文欣賞;好人好事專(zhuān)欄,。希望大家能夠喜歡,。

乙：我們的節(jié)目要開(kāi)始了，大家要仔細(xì)收聽(tīng)呦：《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

甲：一,、讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)：

甲：讀書(shū)，先坐正,。頭抬起，腰挺直,，手拿書(shū),，眼平視，一心意,，牢記清,。寫(xiě)好字，三個(gè)一,，胸離桌,，一拳頭,，手執(zhí)筆，只一寸,，眼和紙,，差一尺，腳平放,，心入靜,。看清楚,，再動(dòng)筆,，不低頭，不側(cè)身,。紙和筆,，要珍惜。

乙：二,、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

定計(jì)劃,，很重要。先目標(biāo),，遠(yuǎn)中近,，德智體，有針對(duì),。措施細(xì),，講效率，學(xué)與玩,，巧結(jié)合,，多檢查，常調(diào)整,，做主人,，成良才。甲：三,、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少。初讀文,，劃生詞,，不明意，查字典;細(xì)讀文,，明內(nèi)容,，不理解，打個(gè)問(wèn),。課后題,，動(dòng)動(dòng)筆,，查資料，試解決,。上新課,，效率高。

乙：四,、怎樣聽(tīng)課：

聽(tīng)課前,，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆,，放好位,，人坐正，心入定,。重難點(diǎn),，

注意聽(tīng);疑難處，動(dòng)腦筋,。腦眼手,，齊參與。下課后,，細(xì)回憶,。甲：五、怎樣做課堂筆記：

專(zhuān)心聽(tīng),，認(rèn)真記,，看板書(shū)，明要點(diǎn),，圈點(diǎn)劃,，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí),，有依據(jù),。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽(tīng),，明問(wèn)題,，抓關(guān)鍵，精整理,。有頭尾,，語(yǔ)通暢，口齒清,，聲宏亮。

甲：七,、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏,，再精讀，攻難點(diǎn),。翻筆記,，憶講解。做練習(xí),，用新知,。反復(fù)練，記得牢,。

乙：時(shí)間過(guò)得真快,，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)!下次再見(jiàn)!byebye!

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十一

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

鮮花感恩陽(yáng)光的溫暖,，大樹(shù)感恩大地的厚重，一顆感恩的心,，懂得感恩人生才美好,，我們有一句古話滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，感恩自古以來(lái)就是我們傳統(tǒng)文化精髓,。

值得我們感恩的人就在我們的身邊,，在我們平時(shí)時(shí)他們顯得那么的樸素自然，他們也是那么的無(wú)私與寬宏,。

感恩父母,，我們的生命是父母給的，是他們?cè)杏宋覀?，是他們賦予了我們生命,，讓我們可以降生到世界上來(lái)。我們的生活成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的照顧,，他們工作忙碌時(shí)不會(huì)忘記我們,，他們工作清閑是不會(huì)忘記我們，他們總是把我們捧在手心,，細(xì)心呵護(hù),。讓我們不需要感受外界的狂風(fēng)暴雨，父母用自己不厚實(shí)的肩膀扛起了我們的天地,，給了我們成長(zhǎng)與希望,，給了我們快樂(lè)安靜的生活。

他們從不會(huì)因?yàn)槲覀兊恼{(diào)皮而惱怒,，也不會(huì)因?yàn)槲覀兎噶隋e(cuò)就拋棄我們,，默默無(wú)聞中給我們提供了更廣闊的天地，從不在乎付出,，也不再或回報(bào)只希望我們能夠健健康康的成長(zhǎng),，我們?cè)诟改笩o(wú)微不至的關(guān)懷下不斷長(zhǎng)大,。

感謝父母感謝他們的照顧，感謝他們能夠接受我們的喧鬧,，能夠一直無(wú)私的照顧我們,，盼望我們成長(zhǎng)，我們應(yīng)該感謝給我們生命,，照顧我們成長(zhǎng)的父母,，他們的偉大值得我們愛(ài)戴，他們的無(wú)私值得我們?nèi)ズ煤眯㈨標(biāo)麄儭?/p>

感恩老師,，我們進(jìn)入學(xué)校,，接受了老師的教導(dǎo)，老師每天忙碌的給我們講授功課,，給我們傳授知識(shí),，把我們當(dāng)做了他們自己的孩子，用心的教導(dǎo),，一次次的傳授,，我們犯錯(cuò)了指導(dǎo)我們改正，教導(dǎo)我們向善,，不斷的指引我們向前看,，去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，去做好更多的事情,，不斷的成長(zhǎng)不斷的積累,。

老師如同蠟燭，燃燒自己綻放光芒只為了能夠照亮他學(xué)生前進(jìn)的到來(lái),，嘔心瀝血不計(jì)付出,，期盼我們成長(zhǎng)為一代棟梁，為做過(guò)建設(shè)添磚加瓦,，值得敬重的老師,，值得愛(ài)戴的老師，更值得我們?nèi)ジ卸?，感謝我們學(xué)習(xí)路途中有老師相伴,，感謝老師傳授我們知識(shí)，讓我們能夠不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步,，抱著一顆感的心,，去感謝老師感謝他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺校鲆粋€(gè)聽(tīng)話懂事的好孩子,，做一個(gè)好學(xué)生,。

感恩，感謝父母和老師的照顧，正應(yīng)為有他們才讓我們不斷成長(zhǎng)不斷進(jìn)步,，感謝他們對(duì)我們的恩情,，感謝他們給我們的幫助,。

謝謝大家!

文檔為doc格式

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十二

一,、槍聲伴你踏上征程，你昂著自信的頭,，帶著必勝的信念,，沖去，奔去,。

二,、那一刻時(shí)光仿佛都為你停住，你的勇氣振動(dòng)了一切,， 震撼了每一個(gè)人的心靈,。終點(diǎn)。你贏了,。

三,、紅色的跑道，承載著多少汗水,，一條紅線,，記載著多少成敗。 一次起跑,，是瞬間的爆發(fā),，成敗，即決定其中,。 瞬間的瞬間,，閃電的閃電，即是成功的起步,。

四,、槍聲響了，你們沖向前,，不為別的,，就為班級(jí)一馬當(dāng)先，沒(méi)有昔日的汗水,，怎見(jiàn)今天的勝利?相信自己,，鼓勵(lì)自己，超越自己,。為太陽(yáng)的光輝在添上永恒的一筆!要的就是堅(jiān)持到底,，不是華麗。沖吧!向著那未來(lái)，進(jìn)行到底,。

五,、最想目睹的是你的風(fēng)姿， 最想傾聽(tīng)的是你的呼吸,，最想感覺(jué)的是你呼嘯而過(guò)的驟風(fēng),， 今天，你們是焦點(diǎn); 今天,，你們是驕傲;今天,，我們看你們創(chuàng)造輝煌。

六,、雖然只是那短短的幾秒,，但你在我們心中留下了永恒。

七,、沖向你那光輝煌的勝利吧,，跨過(guò)那一瞬，勝利在向你招手,。馳騁賽場(chǎng),，是一種勝利。朋友,，用你的實(shí)力,，用你的精神，去開(kāi)拓出一片屬于你的短跑天地,。

八,、無(wú)數(shù)次抬眼望著前方，無(wú)數(shù)次品位失敗的苦澀,， 無(wú)數(shù)次品嘗勝利的甘甜,。這就是你??百米運(yùn)動(dòng)員。 輝煌的背后是汗水,，成功的背后是艱辛,， 為了這短短的一百米， 你曾無(wú)數(shù)次的起跑與沖刺,。

九,、深深的呼吸，等待你的是100米,。 相信勝利會(huì)屬于你們,。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對(duì),。 我們?cè)跒槟慵佑?，你是否?tīng)到了我們發(fā)自心中的吶喊 困難和勝利都在向你招手,，去呀，快去呀,，不要猶豫,。 快去擊敗困難、快去奪取勝利!相信你會(huì)送給我們一個(gè)汗水浸濕的微笑!

十,、一聲令下,，一根劍離弦向終點(diǎn)沖去，一聲吶喊,，一聲加油,。心頭涌起一陣陣?yán)嘶ā_過(guò)終點(diǎn)線的那一刻,，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存,，你魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐!

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十三

甲：舞動(dòng)生命的旋律

乙：把握青春的脈搏

甲,；這里有最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)

乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞

甲：這里就是余小之聲，我就是

乙：我就是

丙：我就是

?。何揖褪?/p>

甲：明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié),，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師,，贊美老師,，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！

甲：您不就是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不就是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不就是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,，我怎能把您遺忘,！

乙：刻在木板上的'名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師,，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存,。

甲：您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，又顯得那么神奇呵,，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪,！,。

乙：您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則,。您就是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模

甲：在生活的大海上,，老師，您就像高高的航標(biāo)燈,，此時(shí)屹立在遼闊的海面上,，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！,。

乙：有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。

甲：老師,，您就是美的耕耘者,，美的播種者。就是您用美的陽(yáng)光普照,，用美的雨露滋潤(rùn),，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦,！

甲：老師,，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天,，播種理想,，播種力量……乙：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,。您－－老師的愛(ài),，天下最偉大,，最高潔。

甲：我們愛(ài)您——老師合：祝你們節(jié)日快樂(lè),！

背景音樂(lè)

甲：用我們的雙眼看世界

乙：用我們的內(nèi)心想世界

甲：雖然我們尚且稚嫩,，

乙：但就是我們會(huì)在思索中長(zhǎng)大《校園采風(fēng)》

甲：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們每個(gè)人都升了一級(jí),，我們也迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友,。

乙：他們的到來(lái)給我們的校園又增添很多生氣，希望他們能夠很快適應(yīng)小學(xué)生活,，每天都有新的收獲,。

甲：我們二年級(jí)以上的哥哥姐姐們更得給一年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，放學(xué),、上學(xué)路上不要讓家長(zhǎng)進(jìn)入接送點(diǎn),；在校園里面要做個(gè)清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾,；課間活動(dòng)要注意安全,，不亂追亂跑；中午不到河邊玩,，更不要下水去抓魚(yú)。乙：對(duì)了,，新學(xué)期發(fā)了新書(shū),，我們很多同學(xué)都買(mǎi)了各式各樣漂亮的塑料包書(shū)皮來(lái)保護(hù)自己的新書(shū)。

甲：就是的,，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然就是個(gè)好習(xí)慣,。可就是,，用太多塑料包書(shū)皮很不環(huán)保,，也浪費(fèi)錢(qián)。

乙：你說(shuō)的真不錯(cuò),，我聽(tīng)說(shuō)南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生用一些掛歷紙或舊報(bào)紙來(lái)包書(shū),，這樣做既節(jié)約了金錢(qián)又做了回環(huán)保人士，這就是不錯(cuò),。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做,。

甲：今年的開(kāi)學(xué)，對(duì)于我們四年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不尋常,，由于要騰出教室,，我們這兩個(gè)年級(jí)由五個(gè)班調(diào)整為四個(gè)班。

乙：就是的,，我們搬離了老教室,，搬進(jìn)了新教室,；告別了老同學(xué)，迎來(lái)了

新同學(xué),；告別了陪伴了我們多年的老師,，迎來(lái)了新的老師。

甲：在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們特別想真誠(chéng)地對(duì)教過(guò)我們的老師說(shuō)：老師,，我們愛(ài)你！

甲：不會(huì)忘記待我們像自己兒女一樣又嚴(yán)又愛(ài)的蔣老師,、俞老師,；不會(huì)忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師，不會(huì)忘記嚴(yán)父慈母似的周老師,、蔡老師,，當(dāng)然還有很多很多曾經(jīng)教過(guò)我們的所有的老師們。

背景音樂(lè)切入

背景音樂(lè)

甲：時(shí)間悄無(wú)聲息的流走

乙：快樂(lè)與歡笑在空間蕩漾

丙：最后,，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂(lè),！

丁：讓我們相約下周再見(jiàn),，拜拜,。結(jié)束背景音樂(lè)

《我愛(ài)米蘭》

小學(xué)三年級(jí)廣播稿篇十四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

甲：當(dāng)燦爛午后的`陽(yáng)光溫暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽(yáng)光,，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一絲清風(fēng),，播撒出希望的明天,。

甲：付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界,。乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

我是主持人：李英巧我是主持人：何秋燕

甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇.,；美文欣賞,；好人好事專(zhuān)欄。希望大家能夠喜歡,。

乙：我們的節(jié)目要開(kāi)始了,，大家要仔細(xì)收聽(tīng)呦：《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

一、讀書(shū),、寫(xiě)字的姿勢(shì)：

甲：讀書(shū),，先坐正。頭抬起,，腰挺直,，手拿書(shū),，眼平視，一心意,，

牢記清,。寫(xiě)好字，三個(gè)一,，胸離桌,，一拳頭，手執(zhí)筆,，只一寸,，眼和紙，差一尺,，腳平放,，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭,，不側(cè)身,。紙和筆，要珍惜,。乙：二,、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：

定計(jì)劃，很重要,。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近,，德智體,，有針對(duì)。措施細(xì),，講效率,，學(xué)與玩，巧結(jié)合,，多檢查,，常調(diào)整，做主人,，成良才,。

甲：三、如何預(yù)習(xí)：

做預(yù)習(xí),，不可少,。初讀文,，劃生詞，不明意,，查字典,；細(xì)讀文，

明內(nèi)容,，不理解,，打個(gè)問(wèn)。課后題,，動(dòng)動(dòng)筆,，查資料，試解決,。上新課,，效率高。乙：四,、怎樣聽(tīng)課：

聽(tīng)課前,，作準(zhǔn)備，書(shū)和筆,，放好位,，人坐正，心入定,。重難點(diǎn),，注意聽(tīng)；疑難處,，動(dòng)腦筋,。腦眼手，齊參與,。下課后,，細(xì)回憶。

甲：五,、怎樣做課堂筆記：

專(zhuān)心聽(tīng),，認(rèn)真記，看板書(shū),，明要點(diǎn),，圈點(diǎn)劃，作旁注,，復(fù)習(xí)時(shí),，有依據(jù)。

乙：六、怎樣發(fā)言：

細(xì)聆聽(tīng),，明問(wèn)題,，抓關(guān)鍵，精整理,。有頭尾,，語(yǔ)通暢，口齒清,，聲宏亮,。

甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：

通讀文,，查缺漏,，再精讀，攻難點(diǎn),。翻筆記,，憶講解。做練習(xí),，用新知,。反復(fù)練，記得牢,。

乙：八,、怎樣查字典：

字不明，義不清,，查字典,，能弄明。知拼音,，查音序,；曉字形，查部首,；形難辨,，查難檢。

甲：九,、怎樣做讀書(shū)筆記：

讀書(shū)時(shí)，作筆記,，成習(xí)慣,，多得益。記書(shū)名,，記日期,，定格式，

有規(guī)律,。好詞語(yǔ),，先圈起,，修飾名，多摘錄,。列提綱,，概內(nèi)容，明中心,，談感受,。

乙：十、多讀,、多問(wèn),、多想

學(xué)語(yǔ)文，多讀書(shū),。讀課文,，如流水，精彩處,，記腦中,。課外書(shū)，

廣泛讀,，勤摘記,，是關(guān)鍵。閱讀時(shí),，多提問(wèn),，審題目，須質(zhì)疑,。為何寫(xiě),，怎樣寫(xiě)，在書(shū)中,，細(xì)求解,。處處問(wèn)，時(shí)時(shí)問(wèn),，問(wèn)中學(xué),，學(xué)中問(wèn)。

甲：大家記住了嗎,？接下來(lái)請(qǐng)欣賞

甲：本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn),！byebye!