范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇一
音樂：《小紅帽》(30秒)
甲：各位老師、各位同學(xué)
甲乙：大家下午好,！
甲：我是
乙：我是
（甲）主持人：親愛的同學(xué)們,，悅耳的音樂響起來了,，我們紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了,。首先是新聞三則：
（乙）三月八日下午,，陽光明媚,，五橋小學(xué)全體女教師在操場(chǎng)上舉行了拔河比賽、踢毽比賽,、跳繩比賽。這項(xiàng)慶?；顒?dòng)既鍛煉了老師們的身體，又有較大的意義,，這次活動(dòng)切實(shí)體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的良好風(fēng)尚，全體男教師自愿每人守一個(gè)班,，用他們的實(shí)際行動(dòng)讓女教師節(jié)日快樂。
（甲）三月十一日清晨,，大雨滂沱,，但是五橋小學(xué)教師為了紀(jì)念27周年植樹節(jié)，發(fā)揚(yáng)當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征精神,，早早的乘車來到了植樹地點(diǎn)（五橋機(jī)場(chǎng)鐵柵欄外）,，志愿領(lǐng)取植樹任務(wù)后,，大家爭(zhēng)先恐后開始冒雨植樹,，雖然無情的雨水澆濕了教師們的衣裳,、鞋子，可是沒有一個(gè)人打退堂鼓,，圓滿完成了上級(jí)交給的全部任務(wù),，受到了社會(huì)各界人士的稱贊,。在此我們希望全校同學(xué)在三月份期間，自愿開展植樹,、栽花活動(dòng),，讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧,，讓我們同小花,、小草、小樹一同成長(zhǎng),。
（乙）三月十五日晚學(xué)后,，五橋小學(xué)所有輔導(dǎo)員教師犧牲休息時(shí)間,，成功地舉辦了中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)，會(huì)上林校長(zhǎng)首先對(duì)關(guān)心,、支持學(xué)校工作的所有輔導(dǎo)員教師,，表示衷心的感謝，并對(duì)輔導(dǎo)員提出了殷切的希望；接著張校長(zhǎng)進(jìn)行了“怎樣開展主題中隊(duì)會(huì)”的專題培訓(xùn),；然后大隊(duì)輔導(dǎo)員駱老師談了少先隊(duì)的儀式,、隊(duì)干部的培訓(xùn)以及近期少先隊(duì)主要工作,。這次活動(dòng)，提高了輔導(dǎo)員的基本素質(zhì),，指明了今后的工作思路和工作方向,，為我校少先隊(duì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（乙）下面讓我們談?wù)?月15日國際消費(fèi)日
(甲)國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織是1960年由美國,、英國,、澳大利亞、比利時(shí),、荷蘭5國的消費(fèi)者組織發(fā)起成立的，當(dāng)時(shí)總部設(shè)在荷蘭的海牙,，現(xiàn)已遷移至英國的倫敦,。
（乙）這是一個(gè)獨(dú)立的、不以盈利為目的的,、無政治傾向的世界消費(fèi)者組織,。其宗旨是在世界范圍內(nèi)協(xié)助各國消費(fèi)者組織及政府做好保護(hù)消費(fèi)者利益的工作，促進(jìn)對(duì)各種產(chǎn)品的國際合作,；收集,、整理、交換各國有關(guān)消費(fèi)者運(yùn)動(dòng)的情況,；出版刊物,，開展消費(fèi)教育；組織各國有關(guān)保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益問題的研討會(huì),；在國際機(jī)構(gòu)中代表消費(fèi)者說話,，協(xié)助世界上不發(fā)達(dá)地區(qū)的消費(fèi)者組織開展工作。該組織現(xiàn)有成員涉及到90多個(gè)國家和地區(qū),，共有215個(gè)消費(fèi)者組織,。
（甲）為了更好地開展消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)活動(dòng)，1983年,，國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費(fèi)者權(quán)益日”,。每年到這一天，世界各地的消費(fèi)者組織都要組織大規(guī)模的活動(dòng),，集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,，顯示消費(fèi)者力量的強(qiáng)大。其中包括發(fā)布新聞公報(bào),、向公眾介紹消費(fèi)者組織的活動(dòng)情況,；告訴人們消費(fèi)者組織為保衛(wèi)消費(fèi)者的合法權(quán)益都做了哪些工作；通過報(bào)刊,、廣播電臺(tái),、電視節(jié)目進(jìn)行宣傳,，組織有關(guān)消費(fèi)者合法權(quán)益的演說，以提高消費(fèi)者的認(rèn)識(shí),。
（乙）中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)于1987年9月被國際消費(fèi)者聯(lián)盟組織接受為正式成員,。從這一年開始，每年的3月15日,，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)及其地方各級(jí)協(xié)會(huì)也都要聯(lián)合各有關(guān)部門共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動(dòng),，運(yùn)用各種方式介紹消費(fèi)知識(shí)和有關(guān)法律知識(shí)，宣傳消費(fèi)者的權(quán)利,；喚醒,、提高消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)；促進(jìn)全社會(huì)都來關(guān)心,、支持消費(fèi)者合法權(quán)益保護(hù)工作,。
（乙）同學(xué)們時(shí)間過得真快，今天的廣播時(shí)間又到了,，期望全校同學(xué)把你們身邊的好人好事,、助人為樂等優(yōu)秀事跡，認(rèn)真撰寫,，積極投稿,，我們將竭力采用。
（甲乙）我們下周星期二再見,！
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇二
每次漫步在我們的校園里,，都有這樣感覺—?dú)馀傻慕淌遥瑢掗煹拿利惖男@,，整潔的環(huán)境,，處處給人一種美的.享受。
同學(xué)們,，就從今天開始,，不，就從現(xiàn)在開始,。讓我們?nèi)w行動(dòng)起來,，評(píng)一評(píng)，比一比,，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生,。我相信你們，一定能行,！
知識(shí)就是力量,。
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇三
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律,；
甲：xx高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,，我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx,。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn),，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己,，尊重自我。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重,，”的氛圍。
甲：說的好,！我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：
人人從我做起來，要讓大地綠起來,，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來,，人人從我做起來,。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌,。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢,。
愛護(hù)公物放心上,，樹立新風(fēng)我做到。
乙：我這兒也有一首,，非常精彩,。
學(xué)做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行,。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語言通情理,。坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重,。
見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基,。
甲：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí),，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng)中你做得怎樣呢,？我們先來收聽一首歡快的樂曲,，接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺(tái)的節(jié)目,。
乙：同學(xué)們,，見到老師，你主動(dòng)問好了嗎,？為了我們健康成長(zhǎng),，老師們辛勤地工作著。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧,。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎？安靜的教學(xué)樓,，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒,。”高素質(zhì)的學(xué)生,，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便,，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾,，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé),，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起,，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西,，你歸位了嗎,？好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處,，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的.時(shí)間。
乙：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎,？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里,、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果,，文明校園中有你精彩的瞬間。
乙：好了,，老師們,，同學(xué)們，今天的播音到此結(jié)束,，我們明天再見,！
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇四
有一種顏色，它能100年飄揚(yáng)在心中不褪色,，那是紅領(lǐng)巾的顏色。
有一種光榮,，他使人100年后想起任心潮澎湃,，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮,。
有一種真情,，它能100年在心中永不改變,，那是對(duì)紅領(lǐng)巾的最真摯的愛。
小時(shí)候我憧憬著,，有一天,，我也能戴上它。當(dāng)自己真正戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)刻,，我是多么自豪!從那時(shí)起我就懂得要肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任,，要為胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩，要做一個(gè)講文明守禮儀的學(xué)生,，讓紅領(lǐng)巾與文明禮儀同行,。
孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的'根基,。他是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。我們中國，是一個(gè)文明禮儀之邦,，我們應(yīng)該一代代的傳承文明,，相互間傳遞文明。作為少先隊(duì)員,，我們應(yīng)該從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，做到言行文明,，禮貌待人,。讓“您好”,、“對(duì)不起”,、“謝謝”等禮貌用語,，讓“微笑”,、“點(diǎn)頭”,、“右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁,。
作為少先隊(duì)員要講衛(wèi)生,。不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,，要愛護(hù)環(huán)境,，不隨便踐踏花草,，使祖國更加美麗;作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該自覺遵守社會(huì)公德,，要有愛心,。在關(guān)心和幫助別人的同時(shí)，學(xué)會(huì)寬容別人，諒解別人,，尊重別人,。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重，要把祖國建設(shè)得更加富強(qiáng),，更加美麗!
文明是風(fēng),，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們,，讓我們積極行動(dòng)起來，從小事做起,，從身邊做起,，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!!我相信通過我們的努力,，我們的行為更加高尚,，我們的校園會(huì)更加的美麗,，我們的祖國會(huì)更加輝煌!讓我們用實(shí)際行動(dòng)告訴所有人：紅領(lǐng)巾是光榮的，紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)與文明同行!
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇五
老師們,
大家好,！
很高興又和大家相約在紅領(lǐng)巾廣播站,。
我是本期播音員xxx，
我是本期播音員xxx,。
下面是“新聞袋袋褲”時(shí)間,。
復(fù)州灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年小學(xué)生一二九長(zhǎng)跑比賽中成績(jī)喜人,。比賽于上周三在郭屯小學(xué)舉行,，我們家選派了１0名學(xué)生參加比賽，經(jīng)過長(zhǎng)跑健兒奮勇拼搏,，獲得小學(xué)男女團(tuán)體第二名的好成績(jī),。
下面我們進(jìn)行一些安全方面的學(xué)習(xí).
同學(xué)們，冬天雪天比較多,，無論是在上學(xué)放學(xué)的路上,，還是在校園內(nèi)，都要注意安全,，不要到太滑的地方玩耍，尤其是低年級(jí)的同學(xué)，不要到南樓臺(tái)階上玩耍,，冰雪天臺(tái)階太滑,，容易摔跤,。
是啊，大家更不能到冰上玩耍,，太危險(xiǎn)了,，一定要注意人身安全,。
最近發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)校門口買小食品，還有的甚至在校園內(nèi)吃小食品,，食品安全不容忽視,，我們會(huì)加大檢查力度,，希望同學(xué)們引起注意。
班主任老師已經(jīng)跟大家提到過,，接送學(xué)生的家長(zhǎng)不要把車停到校門口,，以免發(fā)生情況的時(shí)候,，校門口的車輛沒法正常通過，但是最近發(fā)現(xiàn)仍有家長(zhǎng)把車停到校門口,，希望各班同學(xué)能繼續(xù)做好家長(zhǎng)的工作,，一切都是為了安全。
每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待,。
每一次離別，都意味著下一次更加的`精彩,。
希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情,。
我們下次再會(huì)。
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇六
甲：廣播世界,，精彩無限,。
乙：廣播世界，精彩無限,。
合：華新小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播
甲：老師,、同學(xué)們，下午好,。
我是班的,，
我是班的。
合：本期節(jié)目由我們共同為您主持,。
甲：今天的廣播是一期以心靈驛站為專題的節(jié)目,。
乙：是的！我們《心靈驛站》廣播節(jié)目的又和大家見面了,，我們的口號(hào)是:
（甲乙齊）：“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂,。
甲：近來有許多同學(xué)向我們心靈驛站信箱投稿了,，這兒很謝謝同學(xué)們對(duì)心靈驛站輔導(dǎo)老師們的信任。有不少同學(xué)向我們?cè)V說了你們?cè)谏?、學(xué)習(xí)當(dāng)中的遇到的煩惱及困惑,，我們將在本欄目中對(duì)您提出的問題進(jìn)行解答。
甲：所以,，在爸爸媽媽的影響下,，小明養(yǎng)成了凡事都不服輸?shù)男愿瘢绻拇慰荚嚊]有進(jìn)入前三名,，他一定會(huì)大哭一場(chǎng),。為了達(dá)到處處爭(zhēng)第一的目的，他在筆記本上記下了在各個(gè)方面每次超過他的同學(xué)的名字,，專門去找這些同學(xué)的缺點(diǎn),，然后抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷,。就因?yàn)檫@個(gè)原因，盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò),，可同學(xué)們都不愿意和他一起玩,，競(jìng)選班干部時(shí)也不選他。小明很苦惱希望得到老師你幫助,。
乙：估且不論家長(zhǎng)這種行為的對(duì)與錯(cuò),，關(guān)鍵是我們的小天使們以后該如何正確對(duì)待在人生道路上的種種競(jìng)爭(zhēng)與合作呢？下面聽聽我們輔導(dǎo)老師的回復(fù)吧：
甲：老師a:：競(jìng)爭(zhēng)可使人對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣,，克服困難的意志更加堅(jiān)定,，爭(zhēng)取優(yōu)勝的信念更加堅(jiān)強(qiáng)。為了取得競(jìng)爭(zhēng)的勝利,，關(guān)鍵是要樹立一種積極的心態(tài),，充分發(fā)揮自己的潛能。因此,，正確的競(jìng)爭(zhēng)首先是和自己比較,，和自己競(jìng)爭(zhēng)。要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行前后的比較,，看看自己哪些方面比以前有進(jìn)步了,，哪些方面比以前退步了，時(shí)刻反省,，及時(shí)改進(jìn),。如果只盯著過高目標(biāo)，或在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也想短時(shí)間內(nèi)超過別人,，就不可避免地會(huì)受挫,，自尋煩惱。
乙：老師b：:在競(jìng)爭(zhēng)中,，沒有常勝將軍,，因此，要正確對(duì)待挫折,，不要受挫了,，就一蹶不振，破罐了破摔,，或怨天尤人,，而要樹立一種平常心，勝不驕,，敗不餒,，當(dāng)別人超過自己時(shí)，要及時(shí)找也不足,，補(bǔ)缺補(bǔ)漏,，迎頭趕上才是良策,。須知沒有對(duì)手的英雄也是可憐的所以小明盡管小明在班里成績(jī)不錯(cuò)，可當(dāng)遇到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)就去找這些同學(xué)的缺點(diǎn),，然后抓住機(jī)會(huì)對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行冷嘲熱諷,，是要改正的。
甲：老師c：還要認(rèn)識(shí)到這個(gè)世界上除了競(jìng)爭(zhēng)外,，還要有友好的的合作關(guān)系,。唯有競(jìng)爭(zhēng)沒有合作只能造成孤立，小明同學(xué)在競(jìng)爭(zhēng)與合作中不能做到友好,，這樣就帶來與同學(xué)關(guān)系的緊張,，給自己也增添了許多的煩惱，我們真心希望小明有個(gè)良好的心態(tài)：學(xué)會(huì)和同學(xué)公平競(jìng)爭(zhēng),、學(xué)會(huì)和同學(xué)友好合作,，他的快樂也將隨之而來。我們祝愿小明同學(xué)早日走出苦惱,，天天快樂,！
乙：親愛的同學(xué)們,，我們衷心地祝愿：“心靈驛站”節(jié)目能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱,，為你帶去無盡的歡樂,；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年,。為了使它辦得更好,，也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,，我們“心靈驛站”信箱繼續(xù)歡迎全校同學(xué)的來稿。我們將表示衷心的感謝,。心靈驛站——我們大家的朋友,，讓我們一起來關(guān)心它吧！
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇七
【乙】老師們,，
【合】大家好,！
【甲】很高興又和大家相約在紅領(lǐng)巾廣播站,。
【乙】我是本期播音員xxx,，
【甲】我是本期播音員xxx,。
【甲】下面是“新聞袋袋褲”時(shí)間,。
【乙】復(fù)州灣鎮(zhèn)中心小學(xué)在20xx年小學(xué)生一二九長(zhǎng)跑比賽中成績(jī)喜人。比賽于上周三在郭屯小學(xué)舉行,，我們家選派了１0名學(xué)生參加比賽,，經(jīng)過長(zhǎng)跑健兒奮勇拼搏,，獲得小學(xué)男女團(tuán)體第二名的好成績(jī),。
【甲】下面我們進(jìn)行一些安全方面的學(xué)習(xí)。
【乙】同學(xué)們,，冬天雪天比較多,，無論是在上學(xué)放學(xué)的路上，還是在校園內(nèi),，都要注意安全,，不要到太滑的地方玩耍，尤其是低年級(jí)的同學(xué),，不要到南樓臺(tái)階上玩耍,，冰雪天臺(tái)階太滑，容易摔跤,。
【甲】是啊,，大家更不能到冰上玩耍，太危險(xiǎn)了,，一定要注意人身安全,。
【乙】最近發(fā)現(xiàn)有不少同學(xué)校門口買小食品，還有的甚至在校園內(nèi)吃小食品，食品安全不容忽視,，我們會(huì)加大檢查力度,，希望同學(xué)們引起注意。
【甲】班主任老師已經(jīng)跟大家提到過,，接送學(xué)生的家長(zhǎng)不要把車停到校門口,，以免發(fā)生情況的時(shí)候，校門口的車輛沒法正常通過,，但是最近發(fā)現(xiàn)仍有家長(zhǎng)把車停到校門口,，希望各班同學(xué)能繼續(xù)做好家長(zhǎng)的工作，一切都是為了安全,。
【甲】每一次相約,，都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別,，都意味著下一次更加的精彩,。
【甲】希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。
【合】我們下次再會(huì),。
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇八
乙：我們制作一份真誠,，與你們同行。
甲：我們網(wǎng)羅一片快樂,，與大家分享,。
乙：敬愛的老師們!
甲：親愛的同學(xué)們!
合：大家早上好!《校園之聲》廣播站又和大家見面了!
甲：我是播音員
乙：我是播音員
甲：今天是20xx年12月3日,，農(nóng)歷十月二十，星期一,。
乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境從我做起》
甲：同學(xué)們都知道,，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園,。
乙：翠綠的草地,，青蔥的大樹，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活,。
甲：可是,，在這美麗的校園,，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑,，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑,，這些包裝袋，從何而來呢?天上自己掉下來的嗎?地上自己長(zhǎng)出來的嗎?不,，不是,，這是從我們同學(xué)手中扔出來的,。
乙：只要你停留片刻,，注意一下我們身邊的同學(xué),，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了,。
甲：教室角里,，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭,，講課桌上粉筆灰堆積。
乙：為什么會(huì)這樣呢,，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園,。讓我們的家園更加整潔。
甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢?請(qǐng)從你我做起,，請(qǐng)從我們身邊的小事做起,，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑,，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)或紙簍中,，而不是亂扔地下或扔窗外，隨手撿起一切有礙于我們校容校貌的贓物,。
乙：除此之外,，平時(shí)我們做值日的時(shí)候,，認(rèn)真打掃衛(wèi)生,，不放過一個(gè)死角，值日生每天要把本班公共區(qū)打掃干凈,，特別注重兩邊的瓷磚是否擦干凈,，把本班的垃圾筒及時(shí)倒干凈，地板拖干凈,，而后大家共同保持,，再加上班主任老師及時(shí)督查。
甲：我想我們的學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)很好的衛(wèi)生環(huán)境,。
乙：是的,，講究衛(wèi)生，必須從我做起,，從每個(gè)人的生活實(shí)際出發(fā),，使講衛(wèi)生、愛清潔成為習(xí)慣,，這是我們所期待的,。
甲：我相信有我們大家共同的努力，我們一定能擁有一個(gè)干凈整潔,、空氣清新,、鳥語花香的校園。
齊：親愛的同學(xué)們,，在人生的道路上,，我們還有很長(zhǎng)的路要走，還有更多的期待和向往?，F(xiàn)在我們有機(jī)會(huì)塑造自我,，完善自身,，那就讓我們攜起手來，把文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,，讓道德之花盛開在我們每一個(gè)人的心中!
甲：踏著青春的節(jié)拍,，我們向冬天天走來，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶,，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。
甲：一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家,。
乙：同學(xué)們,，水滴雖小，卻折射出太陽的光輝,。讓我們從身邊小事做起,，說文明話，行文明路,，做文明人,。當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭,，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿,，我們的藍(lán)天就在眼前，我們的成功就此騰飛!
合：親愛的老師,、同學(xué)們,，謝謝你們的收聽，我們下周同一時(shí)間再見!
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇九
男：敬愛的老師們,！
女：親愛的同學(xué)們,！
男、女：大家中午好,！
男：我是來自年級(jí)的播音員
女：我是來自年級(jí)的播音員
男：今天是月日,，星期，我們紅領(lǐng)巾廣播站開播啦,！在這里我們與您相約快樂時(shí)分,、與你相約多姿多彩的童年。希望同學(xué)們能喜歡,！
女：是的,，所以希望廣播前的你能支持我們！
男：嗯,！好的,，下面讓我們給大家介紹介紹我們的廣播站,。
女：廣播前的你可要聽清楚咯！我們廣播站每周播出兩次,，時(shí)間為周x,、周x中午xx：00至xx：20。
男：同學(xué)們,，我先把這期的節(jié)目跟大家匯報(bào)一下：首先是《校內(nèi)外新聞》,。其次是《佳文共賞》，,，最后是《快樂點(diǎn)歌臺(tái)》,。
男：首先，讓我們來了解一下校內(nèi)外新聞吧,。（播報(bào)內(nèi)容）
女：接下來是《佳文共賞》欄目
男：一篇美麗動(dòng)聽的文章,；能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原,。
女：在《佳文共賞》欄目里,，請(qǐng)你靜靜地聆聽來自年級(jí)的的（播報(bào)內(nèi)容）
男：同學(xué)們,，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的優(yōu)秀作文,。同學(xué)們,，如果你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果,，我們交換,，還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)創(chuàng)意,，我有一個(gè)創(chuàng)意,，我們交換，就有了兩個(gè)創(chuàng)意,！期待我們的思維在這里交匯,、碰撞，讓生命永遠(yuǎn)充滿活力,，讓活動(dòng)永遠(yuǎn)充滿創(chuàng)意,！同學(xué)們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站,！校園廣播站會(huì)把你的快樂傳遞給大家,。
男：接下來是《快樂點(diǎn)歌臺(tái)》。（播報(bào)內(nèi)容）
女：同學(xué)們,，老師們,，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了。
女：是??！也該是我們和大家說再見的時(shí)候了。
男,、女：同學(xué)們,，老師們,，感謝你們的收聽,！本次播音到此結(jié)束,！歡迎大家踴躍投稿。下周同一時(shí)間再見,！再見！
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇十
乙：成長(zhǎng)在這里見證
甲：用你的心去感受,，
乙：用你的心去聆聽，
合：讓我們一起隨紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在校園之中,。
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了！
甲：我是來自六0一中隊(duì)的陸秦杰
乙：我是來自六0一中隊(duì)的馬文博
（播放音樂）
甲：六月,，陽光明媚
乙：六月，花香四溢
甲：六月,，歌聲嘹亮
乙：六月，播撒希望
甲：這個(gè)星期,，我們將告別草長(zhǎng)鶯飛的五月。
乙：周末,，我們將迎來火紅火紅的六月,。
甲：在這美好的日子里，我們共同迎接自己的節(jié)日——六一兒童節(jié),。
乙：在此,，我們也想把祝福送給因地震而流離失所，遠(yuǎn)離校園的災(zāi)區(qū)兒童們,，希望他們能早日重返校園,，祝他們節(jié)日快樂。
甲：馬上就要過六一了,，那我們今天就來聊聊六一吧,。你知道六一兒童節(jié)是怎么來的嗎,？
甲：當(dāng)然,，這可難不倒我。全世界少年兒童共同的節(jié)日,，是國際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科舉行的理是事會(huì)規(guī)定的,。在這以前，世界各國也規(guī)定了自己的兒童節(jié),，舊中國是四月四日。但是,，資本主義社會(huì)里,，兒童節(jié)實(shí)際上是有錢人子女的節(jié)日。廣大勞動(dòng)人民的子女則和父母一樣,，過著剝削,、受壓迫的生活,，不少8、9歲的孩子就被迫送進(jìn)當(dāng)童工,、童養(yǎng)媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭,。
乙：因此,，為了給全世界兒童爭(zhēng)取生存、保障和受教育的權(quán)利,，加強(qiáng)各國兒童的友誼,，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會(huì)，正式?jīng)Q定6月1日為國際兒童節(jié)反對(duì)帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng)販子對(duì)兒童的虐殺和毒害,。理事會(huì)決定每年6月1日為國際兒童節(jié),。中國曾于1931年將兒童節(jié)定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務(wù)院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日,。1950年3月30日,，教育部發(fā)出通告，規(guī)定6月1日為兒童節(jié),，廢除舊的“四四”兒童節(jié),。
甲：同學(xué)們，在今天世界上,，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活,。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此,，我們生活在幸福的環(huán)境中的孩子們，要珍惜,！
（播放音樂）
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月，
乙：在我們眼里,，它是一只新鮮的蘋果；
甲：它采集太陽的顏色，汲取大地的汁液,，
乙：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩,。
甲：有一個(gè)節(jié)日在六月,，
乙：在我們眼里,，它只是一只小小的鳥兒,；
甲：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯，
乙：快分給我們吧,，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。
甲：我們即將迎來一年一度的“六一兒童節(jié)”,。
乙：“六一”的歌聲，是這樣動(dòng)聽,。
甲：“六一”的舞蹈，是這樣多情,。
乙：“六一”的故事,，是這樣引人。
甲：“六一”的集會(huì),，是這樣歡騰……
乙：“六一”,，一年僅一次,，象小船，在時(shí)間的大海里,，靜靜地飄泊。
甲：“六一”,，一年僅一次,，象蝴蝶,，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過,。
乙：同學(xué)們，拉住小船,，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
甲：一年一個(gè)音符,，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂的童年生活,，多么快樂的“六一”,。
乙：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲,，留下無限美好的回憶,。
甲：在過十幾天我們六年級(jí)的兄弟姐妹們將要離開母校，跨入高一級(jí)的學(xué)府學(xué)習(xí),。
乙：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾,。
甲：出母校我們是鮮艷的花朵,。
乙：今天我們相聚在這里。
甲：明天我們共建偉大的祖國,。
乙：揮灑手中的畫筆吧,，我們有信心描繪一小燦爛的明天,。
甲：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更美好??！
（播放音樂《明天會(huì)更好》）
乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，感謝大家的收聽,！再見！
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇十一
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們,
合：大家好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!
乙：一個(gè)人的生命是有限的,，怎樣才能讓有限的'生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩?
甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝?
乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
甲：那就是讀書,，讀書給了我們知識(shí),，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量,。
我讀書,，我快樂
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,，我快樂》,。
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇十二
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們,
合：大家好!“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦!
乙：一個(gè)人的.生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩?
甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝?
乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢?
甲：那就是讀書,，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣,，讀書更給了我們力量。
我讀書,，我快樂
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書，我快樂》,。
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇十三
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家好！“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面啦,！
乙：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩？
甲：怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,，閃耀出無限的光輝？
乙：怎樣才能提高生命的質(zhì)量,，讓生命增值呢？
甲：那就是讀書,，讀書給了我們知識(shí)，讀書給了我們樂趣,，讀書更給了我們力量,。
我讀書，我快樂
乙：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題就是《我讀書,，我快樂》,。
甲：首先進(jìn)入校園新聞直通車：請(qǐng)聽xx年xx班xxx為大家播報(bào)《最是書香能致遠(yuǎn)》
伴著花香、書香和明媚的春光,，文鐘一小又迎來了一年一度的讀書日,。4月23日下午2時(shí)許，以主題“書香潤澤童年,，閱讀豐富人生”的師生誦讀活動(dòng)在五,、六年級(jí)氣勢(shì)恢宏的宋詞誦讀中拉開了帷幕,。五,、六年級(jí)的學(xué)生用富有情感的語言,、靈活多樣的形式,，誦讀了岳飛的《滿江紅》,、《小重山》、蘇軾的《水調(diào)歌頭》,、《念奴嬌·赤壁懷古》,，李煜的《虞美人》等近二十首宋詞，再現(xiàn)了古代詞人憤懣別愁,、國仇家恨,、壯志未酬、昂揚(yáng)向上的情感,，給在場(chǎng)的聽眾留下了深刻的印象。三,、四年級(jí)用精美絕倫的解說詞做引子,，朗誦了描寫春天的詩、友人送別的詩,，毛澤東的詩詞等,，再現(xiàn)了偉人名人的風(fēng)采,，使在座聽眾仿入鳥語花香,、友人話別的真實(shí)場(chǎng)景,。一,、二年級(jí)的《弟子規(guī)》誦讀更是別具一格，指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，配以歡快節(jié)奏的音樂、動(dòng)作,，再加上學(xué)生聲情并茂,、入情入境的童音將活動(dòng)氣氛推向了高潮。最后,，全體教師精神飽滿地朗誦了詩歌《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國》，教師們深情的朗誦配以激昂的音樂不時(shí)贏得臺(tái)下聽眾陣陣的掌聲,。相信我校會(huì)以此活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開展讀書活動(dòng),，讓讀書成為全校師生的一種習(xí)慣,！
乙：接下來由xx年xx班xxx為大家介紹讀書節(jié)的由來：
1995年11月15日,，聯(lián)合國教科文組織作出決議,，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天各地的書店都懸掛出醒目的慶祝標(biāo)志——一本打開的書,，中間是一顆心。巧合的是,，4月23日也是著名作家塞萬提斯、莎士比亞,、維加3位著名文學(xué)大師的辭世（或誕辰）紀(jì)念日?！笆澜缱x書日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重,。
甲：讀書能帶給我們無窮無盡的快樂，今天的好書推薦由xx年xx班的xxx為大家推薦幾本適合于我們各個(gè)年級(jí)段來閱讀的經(jīng)典著作,，希望大家能在課余時(shí)間找來讀一讀,。
甲：讀書還要講究方法，只有方法對(duì)頭,，才能有一定的收獲。下面請(qǐng)五年二班王鑫磊同學(xué)向同學(xué)們介紹一些讀書的方法,，愿你從中獲得教益,。
一是多翻法。魯迅先生曾說過：“書在手頭,，不管它是什么,，總要拿來翻一下，或者看一遍序目,，或者看讀幾頁內(nèi)容,。”此法可以防止受某些壞書的欺騙,，還有開闊視野,、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。
二是設(shè)問法,。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，然后合上這書，先自己想想,。一邊散步,，一邊自問自答：是什么？為什么,？怎么樣,？然后帶著這些問題再去細(xì)讀全書。
三是“五到”法,。讀書要心到,、口到,、眼到、手到,、腦到,。“心到”是指集中精力,，全神貫注,；“口到”指開口讀書，讀出聲音來,；“眼到”指仔細(xì)瀏覽,，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記,；“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考,，多分析。
四是跳讀法,。讀書遇到難點(diǎn),，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無法弄懂的問題怎么辦,？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問而只看那個(gè)地方,，那么無論看到多久就不會(huì)懂的。所以跳過去,，再向前進(jìn),，于是連以前的地方也明白了”。
五是添線法,。讀書時(shí)用紅,、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線,，思想好的地方用藍(lán)筆做記號(hào),。
六是重讀法。這是說讀過的書,，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲,。
甲：下面請(qǐng)欣賞由唐詩《游子吟》創(chuàng)編成的歌曲《游子吟》
乙：時(shí)間過得真快,，這期的紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。
甲：是呀,！相信不久,，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí),。讓書香陪伴著同學(xué)們和老師們一起成長(zhǎng),。
甲：我是播音員xxx
乙：我是播音員xxx
合：我們下期節(jié)目再見。
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇十四
乙：親愛的同學(xué)們,，大家中午好!
甲：伴隨著這熟悉的樂曲,，
乙：聆聽著這動(dòng)人的旋律;
甲：淄博高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約，我是主持人xxx,。
乙：我是主持人xxx,。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”,。講文明,，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),，樹立“自我”形象的重要手段,。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我,。學(xué)校利用廣播,，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起,，人人講文明,、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮,，講文明被人尊重，”的氛圍,。
甲：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,，大家來分享一下：
人人從我做起來,，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來,，要讓鳥兒唱起來，
要讓環(huán)境好起來,，人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要,，文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌,。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢,。
愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到,。
乙：我這兒也有一首，非常精彩,。
學(xué)做人，講禮貌,，“禮儀之邦”人知曉,。有禮節(jié)，互尊重,，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”,，文明語言通情理。坐立走,，要端莊，舉止文明有修養(yǎng),。
常洗澡，勤換衣,，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重,。
見外賓,，要大方,，彬彬有禮樹形象,。重禮節(jié)，講禮儀,，社會(huì)生活鋪路基。
甲：剛才我們講到的社會(huì)文明,，其實(shí)，作為我們小學(xué)生,，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人,，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生,。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,，接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺(tái)的節(jié)目。
乙：同學(xué)們,，見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng),，老師們辛勤地工作著,。尊敬老師,，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑,、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方,。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒,，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行,。我們要用文明的行為,，為他人創(chuàng)造方便，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊,。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾,。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,，從我們自身做起，從小事做起,，共同創(chuàng)造我們美好的'家園。
甲：用完東西,，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成,，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人,，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱,，省去了打掃,，整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí),，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人,。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈,、整潔的校園環(huán)境。清晨,，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)造干凈、整齊,、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：文明校園中有你匆匆的腳步,，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間,。
乙：好了,，老師們，同學(xué)們,，今天的播音到此結(jié)束，我們明天再見!
小學(xué)廣播站廣播稿安全篇十五
甲：當(dāng)清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜,，我們又迎來新的一天,。
乙：我們制作一份真誠，與你們同行,。
甲：我們網(wǎng)羅一片快樂，與大家分享,。
乙：敬愛的老師們！
甲：親愛的同學(xué)們,！
合：大家早上好６校園之聲》廣播站又和大家見面了！
甲：我是播音員
乙：我是播音員
甲：今天是xx年12月3日,，農(nóng)歷十月二十，星期一,。
乙：今天廣播的主題是——《保持環(huán)境從我做起》
甲：同學(xué)們都知道，地球是我們?nèi)祟惖哪赣H,，大自然是我們最親近的朋友，學(xué)校是我們的家園,。
乙：翠綠的草地，青蔥的大樹,，寬敞的操場(chǎng)，明亮的教室,，它們都將陪伴著我們度過人生中最美好的六年小學(xué)生活。
甲：可是,，在這美麗的校園，卻有著許多不協(xié)調(diào)的地方,，在亮堂堂的水泥路上舞動(dòng)著一張張紙屑，在碧綠的草坪中時(shí)?？梢姼魇礁鳂拥陌b袋。這些紙屑,，這些包裝袋,，從何而來呢？天上自己掉下來的嗎,？地上自己長(zhǎng)出來的嗎？不,，不是，這是從我們同學(xué)手中扔出來的',。
乙：只要你停留片刻，注意一下我們身邊的同學(xué),，我們可以看到他們經(jīng)常到小賣部買東西,，邊走邊吃,，吃完后就把包裝袋隨手一扔,，原來同學(xué)們辛辛苦苦打掃得干干凈凈的校園不一會(huì)兒就變得面目全非了。
甲：教室角里,，地面黑乎乎，課桌椅歪歪扭扭,，講課桌上粉筆灰堆積。
乙：為什么會(huì)這樣呢,，我沉思了很久，原來是我們的同學(xué)在保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生方面做的還很不夠,，作為董周第十二小學(xué)的一份子，我們必須愛護(hù)我們的家園,。讓我們的家園更加整潔。
甲：那么我們應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)從你我做起,，請(qǐng)從我們身邊的小事做起，只要每個(gè)同學(xué)注意不帶任何零食進(jìn)教室，不亂扔一張紙屑,，不亂扔一個(gè)果皮，把廢棄物扔進(jìn)垃圾筒內(nèi)乙：四年級(jí)：167,、151、169,、168、169,、總分：504甲：五年級(jí)：150、173,、169、167,、166、總分：502乙：六年級(jí)：152,、169,、169,、172,、168、總分：506乙：本周仍然是三年級(jí)得分最高,，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗繼續(xù)留在三年級(jí)。
甲：踏著青春的節(jié)拍,，我們向冬天天走來，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩,。
乙：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向冬天走來,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來,。
甲：一首《讓我們蕩起雙槳》送給大家。
乙：同學(xué)們,，水滴雖小，卻折射出太陽的光輝,。讓我們從身邊小事做起，說文明話,，行文明路，做文明人,。當(dāng)太陽再次升起的時(shí)候，我們可以自豪地抬起頭,，因?yàn)槲覀兊某岚蛞呀?jīng)豐滿，我們的藍(lán)天就在眼前,，我們的成功就此騰飛！
合：親愛的老師,、同學(xué)們，謝謝你們的收聽,，我們下周同一時(shí)間再見！
