演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對大家能夠有所幫助。

安全與生命的演講稿篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是“珍愛生命”,。

生命是寶貴的,，也是完美的。世界萬物,，唯有生命最珍貴,，沒有生命就沒有一切。失去生命,，就失去自我,，失去生活的權(quán)利,?！朵撹F是怎樣煉成的》書中有這樣一句名言：“人，最寶貴的是生命,，生命對每個(gè)人只有一次”,。所以，我們要珍愛生命,！

貝多芬是十八世紀(jì)世界最著名的德國音樂家,。他的童年是很不幸的。父親嗜酒如命,，家里貧困交加,，展現(xiàn)出音樂才華的他被父親以粗暴的態(tài)度逼迫學(xué)習(xí)音樂,。慶幸的是，他有一顆好學(xué)的心,，他十三歲入戲院樂隊(duì)當(dāng)大風(fēng)琴手,，十七歲母親去世，從此,，他便挑起了全家人的生活重?fù)?dān),。但他并未向艱難困苦所屈服，依然孜孜不倦的學(xué)習(xí)作曲,，他的音樂越來越有名,。一個(gè)光明的前途在貝多芬面前展開。但是在他不到三十歲時(shí),，一件可怕的事情突然降臨到他的身上,，他發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聾了。雖然貝多芬一生中經(jīng)歷了貧困,、疾病,、失意、孤獨(dú)等種種磨難,，但沒有比失聰更可怕的了,，對一個(gè)音樂家來說，還有比聽不到優(yōu)美的聲音更不幸的事情呢,？當(dāng)他真切的感覺到自己的耳朵聽不到任何聲音時(shí),，他幾乎絕望了，人生似乎不值得繼續(xù)下去了,。經(jīng)過內(nèi)心痛苦的掙扎后,，他想起了以前寫的一句話：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，絕不向命運(yùn)低頭”,。他用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了耳聾這一無法改變的現(xiàn)實(shí),，帶著對音樂的執(zhí)著追求，克服重重困難,，繼續(xù)從事音樂創(chuàng)作,，譜寫出了許多不朽的樂章。貝多芬最杰出的作品,，幾乎都是在他后半生三十年生涯的耳聾狀態(tài)中創(chuàng)作的,。是什么力量讓他變得偉大？有什么力量讓他自強(qiáng)不息,？是生命,，是生命那火一般的力量，讓對他而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。

生命如歌,，燦爛如花,，我們熱愛生命，因?yàn)樯绱嗣利?、寶貴,，也正因?yàn)槿绱宋覀儾乓獙W(xué)會珍惜生命，時(shí)刻關(guān)注安全,。珍愛自己的生命,，健康地成長是一種職責(zé)，是對自己和對愛自己的人負(fù)責(zé),。我們只有在風(fēng)雨中堅(jiān)定信念,，才能做到“珍愛生命，健康成長”,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

安全與生命的演講稿篇二

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流星劃破天際,，與歲月的長河承接遞進(jìn)。

看不盡的塵煙,，游不盡的河,。掬一捧清水，品味生命漫溯,；拾一粒卵石,，撫觸時(shí)間的脈絡(luò)。一葉卷知天下秋,，寒鴉一渡冰雪舞,。感悟生命不由從連綿上浮起，從一脈一絡(luò)中滲出,，隱于細(xì)微,。生命的長河倒映出紅花綠葉飄零積雪，變遷就著畔邊絲絲色澤漸漸地前行,，直至蕩出星星點(diǎn)點(diǎn)漣漪,，吞沒視線。大江東去,，璀璨的生命鐫刻著歷史的痕跡,，激蕩著顆顆璀璨的珍珠。

當(dāng)你明白人們活著的信念,，多半是為了得到贊美，獲得更多人的承認(rèn)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你所承擔(dān)的角色有高低之分時(shí),，你要快樂,、勇敢、自珍,，不要因?yàn)槁殬I(yè)的低微而輕放自己,，不要因?yàn)樾┪⒌牟蝗缫舛员白詶墸灰蛏钪谐霈F(xiàn)的某種小插曲而暗淡生命,。

你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命,，你應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花,。你的信念首先要告慰自己,，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏,。

生命是美好的,，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命,，結(jié)伴而行,，會感覺到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán),，大地是那么的純潔,；會明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者,，才會知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激,，才會感到生命是那么的珍貴。

生命是短暫的,、無常的,，沒有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會珍惜,，學(xué)會充分利用生命的價(jià)值,。

生命會前行在歷史的脈絡(luò)上，沿途拾起一枝一葉,，留待回憶,，世界的存在會清晰而具體；生命會走進(jìn)時(shí)間的大門,，讓夕陽給出記憶的鑰匙,。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上，等生命去抽取沿途拾來的枝枝葉葉,，在夕陽的指尖靜靜回憶,。

追尋你的夢想,，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人,，因?yàn)樯挥幸淮?，亦只得一次機(jī)會去做你所想做的事。

感受生命,，珍愛生命,，生命之花盛放出永不凋謝的花朵！

謝謝大家,！

安全與生命的演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：

大家下午好：

生命是初生的無知、少年的純真,、青年的朝氣,、成年的穩(wěn)健、老年的不熄,。

生命是母親的慈愛,、父親的保護(hù)、朋友的關(guān)懷,、愛人的憐惜及一切感情的交織,。

生命是初升的太陽、峭壁上的青松,、行將熄滅的蠟燭,、一閃即逝的流星。生命是用關(guān)愛和拼搏鋪就的一段精彩歷程,。

生命就是這樣,、多姿多彩。

春意盎然,、一切事物經(jīng)過春雨的洗禮,、重新萌發(fā)了新的生命、這是生命的復(fù)蘇,。

在炎炎的夏日里,、知了在烈火中鳴叫、這是生命的歌唱,。

秋風(fēng)蕭瑟中,、累累碩果掛滿枝頭、這是生命的收獲,。

皚皚白雪中,、站在天地間回首、過去了的,、這是生命的記憶,。

生命就是這樣,、多姿多彩。

假如生命是花,、花開的時(shí)候,、是美麗的,、花落的時(shí)候,、也是美麗的、我要把生命的花瓣一瓣瓣撒在人生的旅途上,。

假如生命是草,、我要聯(lián)合起所有的同類、毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠,。大地將因此而充滿青春的活力,。

假如生命是樹、我要一心一意把根扎進(jìn)大地深處,、哪怕腳下是一層堅(jiān)硬的石頭,、也要鍥而不舍地使根須鉆進(jìn)石縫、汲取生命的源泉,。

假如生命是船,、不要停泊、也不隨波逐流,、我將把帆高高掛起,、駛向沒有人到達(dá)過的海域。

生命就是這樣,、多姿多彩,。

駱駝不會向駿馬那樣奔馳、鴿子不能像海燕那樣漂洋,、但鴿子和駱駝卻更具有耐力,、那是生命中一種不顯山不露水的執(zhí)著、一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)韌,。

雖然沒有鳥的羽翼,、我們可以飛上藍(lán)天。

雖然沒有魚的鰓鰭,、我們可以遨游大海,。

雖然生活在今天、我們可以了解遙遠(yuǎn)的過去,。

雖然生活在現(xiàn)在,、我們可以憧憬無限的未來。

多彩的生命給了我們多姿多彩的生活,、多彩的生活又給了我們多姿多彩的人生,。生命就是這樣,、多姿多彩。

安全與生命的演講稿篇四

今天我要演講的題目是生命的價(jià)值,，生命演講稿,。

生命的價(jià)值是什么？什么是生命,？什么是價(jià)值,？

每個(gè)人都只被賦予了一次生命，有些人輕視生命,，一輩子輕飄飄的就過去了,，庸庸無為，這些人的生命價(jià)值是小的,。有些人隱忍,、堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想,，活出了精彩,，他們的生命價(jià)值是大的。

對于你,，對于我,，對于他而言，生命的價(jià)值是什么,？

首先,，生命是脆弱的，值得我們好好珍惜,。

在一次招聘面試時(shí),，一位二十歲出頭的女孩呈上一篇自己的心得文章。細(xì)細(xì)看罷,，為她所講述的事實(shí)感到震撼,。她記述了在醫(yī)院當(dāng)實(shí)習(xí)生時(shí)真實(shí)的一幕：在她照看的病房里有一個(gè)花季少女在兩個(gè)小時(shí)前還有說有笑，是那么的活潑和富有生機(jī),，可是就在兩個(gè)小時(shí)后卻在醫(yī)生的搶救中一分一秒地在生與死的法門前徘徊,、掙扎，最后還是喋香消去,。她說那一瞬間她恐懼了,、嚇呆了，想象中那么堅(jiān)強(qiáng)生命竟是如此的脆弱,，就象煙頭上的煙灰一樣經(jīng)不起輕輕的一吹一震,。在這里，我希望大家珍惜生命,。

生命需要堅(jiān)強(qiáng)

生命需要堅(jiān)強(qiáng),，如唐山大地震,，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命,，那么多人堅(jiān)強(qiáng),，有些人卻因?yàn)橐恍┎恢狄惶岬氖虑槎詺ⅲ驗(yàn)槭?，因?yàn)槌煽儾缓?，因?yàn)樽蚤]，甚至因?yàn)橘€氣,，但這些小事都可以成為自殺的理由嗎,？那對于他們而言,，生命的價(jià)值就只是這樣么,？那那些在病床上掙扎著，天天都在生死的界限上徘徊著的人,，那些在地震中堅(jiān)強(qiáng)著天天等待救援的人又算什么,？看過一個(gè)紀(jì)錄片，在汶川地震中一個(gè)女孩失去整個(gè)下肢,，只剩下半個(gè)屁股,。她依舊快樂的畫鋼筆畫，寫小說,，用樂觀的態(tài)度去對待每個(gè)人,，她是真正的生命的強(qiáng)者。生命需要堅(jiān)強(qiáng),！

生命唯有忍耐,，才能創(chuàng)造輝煌。

相信大家一定都見過蝴蝶吧,，當(dāng)美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞時(shí),，你可曾想到，蝴蝶的生命來之不易,。上天是公平的,，他給了蝴蝶翅膀，讓它們能在天空中自由的飛翔,；可上天又是殘酷的,，他讓蝴蝶在擁有翅膀的同時(shí)，也讓它們歷盡了磨難,。蝴蝶是由蛹化來的,，當(dāng)它們在蛹中掙扎時(shí)，它們把血液擠進(jìn)翅膀,。誰都幫不了它,，只有它自己努力,。不經(jīng)過掙扎的蝴蝶是飛不起來的。蝴蝶的美是一種悲壯的美,。

還有那一對著名的舞蹈搭檔,，他們一個(gè)少了一個(gè)手臂，一個(gè)少了一只腿,，卻能頑強(qiáng)地跳出屬于他們的舞,。對于他們，生命的價(jià)值是舞蹈,。

還有一個(gè)著名的舞蹈演員,，事業(yè)非常成功，正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國際的比賽,?？删驮谇皫滋欤淮_診為骨癌,。她面臨著兩條路：要么截肢,，要么死亡。身為一名舞蹈演員,，失去了雙腿就像失去了生命,。她進(jìn)退兩難。她不愿,，可這又有什么辦法呢,？最終，她選擇了輝煌,，選擇了那一瞬間的美麗,。當(dāng)她站在舞臺上時(shí)，她步伐輕盈,，絲毫看不出她是個(gè)有重病在身的人,。當(dāng)她走下舞臺時(shí)，她再也沒有起來,。這是一個(gè)真實(shí)的故事,。一生的努力，化身為舞臺上的一次演出,。她將生命的價(jià)值定義為燦爛,、輝煌。

“人最寶貴的是生命,，生命對于每個(gè)人來說只有一次,。

人的一生應(yīng)當(dāng)是這樣度過的!當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而羞愧，不因碌碌無為而悔恨……,?！毕嘈糯蠹覍@句話再熟悉不過了。多少年來,，這句話成為了多少人的座右銘,，激勵(lì)了無數(shù)的人，使他們奮勇前進(jìn),。

焦裕祿,、孔繁森、雷鋒……,，這些人,，他們的生命雖然是短暫的，但卻都是無價(jià)的,。

而在我們身邊,，同樣有這樣的光輝形象。

大連市公安巡警分隊(duì)的張洪德警員就是這樣的人,。1994年12月20日中午,，準(zhǔn)備下班的張洪德聽說一位戰(zhàn)友的父親因病住院，急需護(hù)理,，便主動頂替他值班。這時(shí)當(dāng)班的一名巡警正將一個(gè)犯罪嫌疑人推進(jìn)崗?fù)?，沒想到那個(gè)犯罪嫌疑人突然抽出了一把尖刀,，朝巡警捅去。就在這剎那間,，張洪德奮不顧身地?fù)淞松先?，左一拳，右一腳地與歹徒格斗,，又一把揪住歹徒的棉衣,，可歹徒掙脫了衣服，反手向張洪德捅了兩刀,。有著鋼鐵般意志的張洪德,，抓起一個(gè)凳子，搖晃著身子,，向歹徒逃跑的方向追去,。1米、2米,、10米……,。鮮血灑滿了張洪德人生的最后路程!他那10多米長的被鮮血染紅的足跡，不就是他忠誠于黨、忠誠于人民,，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的真實(shí)寫照嗎?還有這樣一件事,，一個(gè)外資企業(yè)的女老板，因?yàn)椴粩嘧尮と藗兗影嗉狱c(diǎn),，一位老工人實(shí)在熬不住了,，在工作時(shí)打了磕睡。女老板竟然要這位工人給自己下跪,。老工人跪下了,，其他的工人都提出了抗議!這個(gè)女老板，竟要所有抗議的人都下跪,，否則就全部辭退,。全車間的人都跪下了。沒有跪的只有一個(gè)青年,。他說:“我是一個(gè)中國人,，決不在你面前下跪!我可以失業(yè)，但我們中國人的膝蓋從1949年就站起來了!”說完便大步流星走出了車間,。

一個(gè)普普通通的工人,，用自己的言行維護(hù)了自己尊嚴(yán)，更維護(hù)了祖國的尊嚴(yán),。這樣的人理當(dāng)受到我們的尊敬,，這樣的人的生命當(dāng)然有價(jià)值!親愛的朋友們，我們長在紅旗下,，生在蜜糖中,，有著優(yōu)越的物質(zhì)生活和學(xué)習(xí)條件。我們有理由相信,，只要我們勇于奉獻(xiàn),，敢于犧牲，忠誠于黨和人民,，我們也一定會把自己的生命變得更有價(jià)值,，成為建設(shè)祖國的棟梁之才!

安全與生命的演講稿篇五

微風(fēng)吹過，聞著梔子花的香味,，靠在樹上,，腦子里有一句話：“你可以給你的生活增加重量?！?/p>

微風(fēng)翻動著日歷,，一頁又一頁，時(shí)間像眨眼一樣從你的指尖溜走,。我還記得那個(gè)夏天,，陽光普照的天空，蟬鳴不斷，我手里的張科學(xué)試卷的`分?jǐn)?shù)是48分,。面對同學(xué)的譏諷,，老師的警告，家長的唏噓,，筆記本上清晰的字跡一下子落入我的腦海,，但為時(shí)已晚。但是,，我為什么要害怕,，害怕？我有自己的實(shí)力,！我腦子里一直有一句話：“重視自己,，就能提高自己的價(jià)值?！焙诎抵形胰滩蛔∥站o了拳頭.

我還記得那個(gè)冬天,，風(fēng)吹來的時(shí)候，雖然我已經(jīng)把整個(gè)人縮成一團(tuán),，但是冷風(fēng)還是像蟲子一樣不停地鉆進(jìn)我的身體,。父母的話一直在耳邊回響：“看看你，你這么胖,，整天吃東西,，被子沒疊好，衣服到處亂放,，成績不好,，只知道吃，你有什么用,？”失望中涌出淚水。我心中一直有一句話：“如果你重視自己,，你就能提高人生的價(jià)值,。”用手使勁擦干眼淚,，握緊拳頭.

我還記得那天下午,，樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響，我連續(xù)輸了好幾次考試,，這讓我有信心,，我沒有破鍋的打算。突然看到遠(yuǎn)處的孩子一次次摔倒,，一次次堅(jiān)定的爬起來,，擦去臉上的淚水，堅(jiān)定的向前走。我的心好像突然被什么東西刺傷了,。為什么每個(gè)老師都說我有實(shí)力,，可是為什么我考不上？想了很久,，腦子里有一句話：“珍惜自己,，提升人生價(jià)值?！?/p>

每個(gè)人的人生其實(shí)都像一塊石頭,。當(dāng)你珍惜它，珍惜它,，它就可以像黃金和珍珠一樣珍貴,。但如果你不珍惜，那么它也一樣沒用,。

依舊在梔子花樹下,，腦海里有一句話：“珍惜自己，珍惜自己,，讓自己的人生價(jià)值超重,。”

安全與生命的演講稿篇六

初見到這一題目我怔了一下,，生命,，多么的杰出而又普普通通的一個(gè)詞！大家該怎樣看待生命呢,？之前確實(shí)還不曾想過這個(gè)問題呢,。

想起青少年那不理智的時(shí)光里，對生命是那麼的不承擔(dān),，一直憧憬著那西方國家極樂世界,，隔三差五總要出現(xiàn)一個(gè)一死了之的想法！如今想起來可真感覺害怕,，如果那時(shí)候確實(shí)就這樣撕毀了這張票,，那會出現(xiàn)如何的不良影響！

在想起如今的自身每日都會糊里糊涂過日子,，消耗時(shí)光,，不也更是在一點(diǎn)一點(diǎn)地撕毀這張票么？不更是在藝術(shù)涂鴉珍貴的生命么,？老天爺贈送給我們這張票,，是期待大家根據(jù)人生號去發(fā)覺窗前那美麗的景色，去感受人生的最高境界,，并不是使我們在車輛上入睡,，作夢來消磨時(shí)間的,！

見到過那樣一個(gè)撼人心魄的一幕：山體滑坡以雷霆萬鈞之勢，咆哮而下一群螞蟻急匆匆而井然有序地結(jié)合,，體超強(qiáng)力壯的公蟻把蟻卵,，幼蟻和母蟻包圍著在之中，螞蟻快速抱成一團(tuán),，產(chǎn)生一個(gè)蟻筏子,。蟻筏子在水災(zāi)中人云亦云，外場的螞蟻被沖開了,，但筏子仍在堅(jiān)強(qiáng)不屈地飄泊,。最終，蟻筏子總算被沖成功,，這一人種就這樣生存了出來,。

生命僅有一次，票僅有一張,，不必認(rèn)為還能夠改簽,！好好珍惜愛護(hù)你手上的這張票，讓它伴著你來印證這人生的奇特吧,！

安全與生命的演講稿篇七

這樣的表揚(yáng)對他來說,，其實(shí)是與生死做賭博。也許,，下面發(fā)生的事情,，他早已預(yù)料得到，只是,，這一次,，他不再擁有賭注。

據(jù)說,，連續(xù)坐2000年飛機(jī)才會遇一次事故,，而對這一航班而言，那樣高的安全系數(shù)并不屬于他們,。歸路,，成為死路。

你知道嗎,？美國總統(tǒng)的傷亡率，高于二戰(zhàn)時(shí)期諾曼底登陸一線盟軍的傷亡率,。這就是我們眼中的“真龍?zhí)熳印?/p>

我們總把災(zāi)難想象成別人的事情,，就像遇難者也不曾想過自己的遭遇一樣。在中國,，“死”是一個(gè)很招人忌諱的字眼,，誰也不愿提起,，可是誰都要面對。誰也不知道,，閻王的生死薄上我們還有多少陽壽,。誰也不知道，漫長的余生會不會遭遇無法抗拒的劫難,。誰也不敢言,，今天會不會成為生命中的最后一天。

人生走過的都是過去,，未知的都是未來,。假設(shè)一下，2012果真是世界末日,，我們離開這個(gè)世界,，站在天堂門口，而守護(hù)門口的天使不讓我們進(jìn)去,。你覺得你有資格到天堂嗎,？資格？我沒有做過壞事啊,。是么,？我們看看你一生都做了什么：k歌、玩游戲,、上網(wǎng)聊天,、背后議論他人、打情罵俏??你好像沒做過什么好事,?？墒呛芏嗳硕歼@樣，我為什么不可以,？不錯(cuò),，正因如此，你才一事無成,。

你千辛萬苦來到這個(gè)世上,，面對只有一次的生命，你卻沉浸在別人給出的答案而不肯思考你自己的問題,。這樣持續(xù)下去的人最終得到什么呢,？百年之后，你會變成是族譜上的一個(gè)名字,，桌前的一個(gè)牌位,，后代供奉著你，你卻沒有給他們留下一個(gè)值得稱頌的故事,。

和平,、生活寬裕,、身體健康，你擁有多少人夢寐以求的財(cái)富,，最終換來的還是碌碌無為,。不論你內(nèi)心現(xiàn)在是否在懺悔，我都要告訴你一個(gè)好消息：你還活著,！

命運(yùn)既然垂青我們這些活著的人,，那么它肯定不愿我們迷茫的茍活下去。它一定希望我們能給這世界帶來光明,，帶來溫暖,。就像他們一樣（那些為世界作出貢獻(xiàn)的人）

還記得小時(shí)候，面對老師“你長大想當(dāng)什么”的提問時(shí)你的回答嗎,？也許有人忘了,，但那個(gè)時(shí)候我們心里都有答案，不論那個(gè)答案是多么天真可笑,，至少有它在不會毀掉你的一生,。這個(gè)答案就是：理想！

沒有人能阻礙你的理想,，真正的阻礙就是你內(nèi)心的恐懼,。縱使失敗,，依然有重頭再來的勇氣,，即便是夸父追日，也有值得驕傲的回憶,。青春的標(biāo)簽是激情四射,、不畏挫折、敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,，而不是呆滯木訥,，畏手畏腳，一切惟命是從,。我相信后者一定不會有所作為,，我相信我們生活在中國有史以來最好的時(shí)代。你可以列出社會的種種黑暗,，反駁我的觀點(diǎn),，但是宏觀上看，這個(gè)時(shí)代沒有饑荒,、**,，不可控制的瘟疫，多數(shù)人的生活還是幸福的,。

你可以埋怨你沒有生在富貴之家,，也可以通過自己的努力改變現(xiàn)狀。你可以花時(shí)間批評應(yīng)試教育的缺陷,，也可以利用時(shí)間補(bǔ)充知識,。你可以仇恨、咒罵某些人,，也可以逐步完善自我,。你也可以一次成不變，但不要成為別人的笑柄,。

很多人說,，是白費(fèi)功夫，最多激起國人的三分熱度罷了,。而我自己也很清醒,，一本書不會系統(tǒng)的改變一個(gè)人，但我相信,，一切改變都有一個(gè)開始,。只要有一個(gè)人有所感觸，并從今天開始嘗試改變自己,，對我來說就是莫大的欣慰,。

安全與生命的演講稿篇八

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

生命如花,，在歲月的長河中花開花謝,，卻留下了那一段芳香。

難怪咱老祖宗早就說過這樣一句話——“留芳百世”,。細(xì)細(xì)想來,，的確如此，古今中外,，上至精忠報(bào)國的岳飛,，下至投身實(shí)業(yè)，以圖國強(qiáng)的張謇,，遠(yuǎn)至身殘志堅(jiān)的海倫……這些平凡而又偉大的生命,，哪一個(gè)不似那蓬勃開放的花朵，雖謝,，卻依然留有一段余香,，千年萬年不散，聞之嗅之,，不禁令人心馳神往,，如醍醐灌頂。

可是,，生命的花朵,，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷和芳香,，然而當(dāng)初她的芽兒卻浸透了奮斗的血水，灑遍了艱辛的汗水,。只因有了這一段生命的歷程,，這些花兒才能愈開愈盛，經(jīng)久留香,。

古往今來,，這樣的例子多得數(shù)不勝數(shù)，沒有一朵生命之花的盛開不需要經(jīng)過一番艱辛的歷程,。

我也愿我的生命之花能開得如他們這般絢麗多姿,，這般經(jīng)久留香。

所以我要細(xì)心地呵護(hù)這朵生命之花,，讓它經(jīng)久留香,，我要把我的生命的芳香留給我深愛的孩子們。

如果這樣,，我的這朵生命之花就會包圍在一大片芳香之花中,，那我的這朵生命之花也會開得愈加鮮艷，愈加芬芳,。

愿我們所有人的生命之花在經(jīng)過一番艱辛的汗水,，奮斗的血水的洗禮后，能夠開得芬芳,，美麗,，淵遠(yuǎn)流長，讓我們都生活在這一片花香之中,。

安全與生命的演講稿篇九

各位老師,，各位同學(xué)：

大家下午好!

生命是怎樣的?生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花,，一點(diǎn)不起眼;生命是偉大的,，就像一顆顆璀璨的夜明珠。

你見過被壓在石塊下面的一棵小草生長嗎?它為了憧憬陽光,，不管上面的石塊如何沉重,，石塊與石塊之間的縫隙如何狹小，它總要曲蜿蜒折地堅(jiān)韌不屈地透到地面上來,。它的根往土下長,，它的芽往地面挺立，這是一種不可抗拒的生命之力,，阻止它的石塊被掀翻了,。一棵小草的生命力之大如此。

沒有一個(gè)人將小草叫做大力士，但是它力量之大,，的確世界無敵,。這種力量是一般人看不見的生命力。只要生命存在,，這種力就會顯現(xiàn),，上面的石塊毫不足以阻擋它，因?yàn)檫@是不停止的堅(jiān)韌的生命之力,。

生命就要像小草一樣，無論在什么環(huán)境下,，都奮發(fā)向上永不低頭,，惟獨(dú)這樣的生命才是最出色最有意義的。時(shí)間就是生命,，時(shí)間是一去不復(fù)返的,，我們要珍惜這大好光陰，努力學(xué)習(xí),，長大后為‘祖國’效力,。正所謂“時(shí)間如流水，一去不能回,?！奔偃缒恪疅釔邸驼堈湎r(shí)間吧!

安全與生命的演講稿篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)：

們大家好,！我是來自初二的xx。

今天我演講的題目是《生命的光輝》,。

杰克·倫敦在《熱愛生命》一書當(dāng)中制造了一個(gè)絕境,，在這樣的絕境中主人公通過自己的不懈努力求得生存，我們也隨著他的求生之路,，漸漸領(lǐng)悟到了生命的原意,。不是對財(cái)富的迷戀，不是對飛黃騰達(dá)的向往,，而是熱愛生命,、珍惜生命，讓自己有限甚至是脆弱的生命放射出最亮的光輝,，照耀別人,，也溫暖自己。這時(shí),，我不由得想起保爾·柯察金的一段經(jīng)典內(nèi)心獨(dú)白：人最寶貴的是生命,，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧,；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力,。都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,。

今天，就在我們周圍,，有不少同學(xué)耽于享樂,、叫苦怕累，整天不思進(jìn)取,，虛度光陰,，難道就連一顆柔弱的小草和一只小小的飛蟲也比不上？我們既不是一無所知的嬰孩,，也不是頹唐遲暮的英雄,，而是八、九點(diǎn)的.太陽,，就是應(yīng)該迎難而上,。用我們的勤奮來珍惜青春、熱愛生命,。常言道,，”一分耕耘，一分收獲,?！敝挥行燎诘呐Γ艜〉秘S碩的成果,，不勞而獲的事情是決不可能的,。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力,?！闭幱趯W(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生,、巴爾扎克那樣的刻苦努力,、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣,，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握,，才能最終走向成功,。若是連學(xué)都不想學(xué),，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學(xué)懂知識,，掌握知識,，有怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢,？一分耕耘一分收獲,，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動,，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí),，才會成果豐碩，人生能有幾回搏,？此時(shí)不搏何時(shí)搏,？人生能有幾個(gè)花季，雨季,？過去的就無法再回頭了。我們一定要牢記“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，百首方悔讀書遲,。”用勤奮換來海闊天空,，用成功來證明青春無悔,。這才是我們少年人生命的光輝。

書雖已合上,，但心仍久久不能平靜,，或許這就是一本好書帶給我的快樂，既有豐富的情感,，更有人生的啟迪,。即使多年以后默默回想，依然受用無窮,。同學(xué)們,，讓我們一起徜徉于書海，領(lǐng)略書給我們帶來的無限智慧,，讓好書一生伴我們成長,。

謝謝。

安全與生命的演講稿篇十一

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

生命誠可貴,，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜,。對于每一個(gè)人而言,，寶貴的生命只有一次。花朵凋謝了,，能夠重開,；小草枯萎了，能夠再生,；而生命結(jié)束了,，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤,。生命之花不會重開,，要想讓它開得精彩，我們就務(wù)必珍愛自己的生命,，用生命之光照亮自己,，照亮他人。

他,，年僅12歲,，正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，然而,，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命,，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜,。就這樣,，一個(gè)年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤]有重視交通安全問題,。我們每一天都要應(yīng)對種種類似如此的問題,，這些問題至關(guān)重要。稍不注意,，便極有可能遭受到突如其來的災(zāi)難,，因此，交通安全不可忽視,，家居生活也是如此,，我們務(wù)必嚴(yán)格遵守交規(guī)制度，謹(jǐn)慎行路,，重視家居生活的基本常識,，服從父母、學(xué)校的管理,，才能保障我們的生命安全,，才能幸福地生活。

我們的生活也存在在著許多不良的誘惑,。而毒p,，便是其中誘惑力最強(qiáng),、危害性最大的。

她,，年僅18歲,，已經(jīng)吸毒三年了，家中因此而家徒四壁,，她想戒毒,，就試著把自己的手銬在床頭上，僅僅兩天時(shí)間,，就忍受不了毒性摧殘,，用菜刀剁下自己的左手，跳下窗去尋毒p,，就這樣,，她永遠(yuǎn)地離開了人世，大好的前途,，完美的未來也永遠(yuǎn)地與她斷絕了,。毒p萬惡無比，沾上它就別想再甩掉,，毒性在不斷蔓延,，毀壞人性，毀壞家庭,，毀壞社會。毒p,，它是一把殺人不見血的刀,，是一個(gè)吃人不吐骨頭的白色惡魔！而吸毒,，只會引人走向深淵,，陷入死亡的沼澤。同學(xué)們,，記住吧,，毒p千萬沾不得，千萬碰不得,，它害人,！毀家！禍國,！

當(dāng)然,，珍愛生命，并不是貪生怕死,，必要時(shí)能夠?yàn)榱怂撕蜕鐣睦娑I(xiàn)身,。雖然自己的生命被放下,，但換來的卻是他人的平安、社會的安定,。將自己的生命在別人身上延續(xù),，將自己的精神在人與人之間發(fā)揚(yáng)，如此犧牲精神更是偉大,。

同學(xué)們,，讓我們珍愛自己的'生命，讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩,，伴隨我們在勝利的道路上不斷奮進(jìn),！

安全與生命的演講稿篇十二

我們學(xué)習(xí)了生命這個(gè)單元，而我自己也知道了生命是很可貴的,。以前我根本不重視生命,，只知道吃喝玩樂。而這次發(fā)生的地震是我有所感悟,。

4月20日正好是星期六是個(gè)休息日,，我和媽媽正睡著覺。而爸爸卻起床了,，奶奶每天都是八點(diǎn)起床,。忽然房子開始顫動起來，而我卻不知所措,。媽媽和爸爸都知道是發(fā)生地震了,。我們連忙沖出房屋，而我鞋也沒穿,，穿著睡衣跑了出去,。而我反應(yīng)也在此刻變快了。過后,，所有人都跑出自家屋,，而我們家房子卻沒有跨。人們在院子里議論紛紛,，有的以為房子振動,、有的以為有東西在動、還有的以為地震了,。接下來,，所有人都回到自己家里，我也回屋和爸爸媽媽看新聞,。我才知道蘆山發(fā)生了七級地震,。從新聞中我看到有很多人死去;也有很多人活了下來。而活著的人有的看著自己親人死去很悲傷,、有的活著的人看到正在醫(yī)治受傷的親人很緊張,，鼓勵(lì)著自己親人活下去,、還有的正在幫助受災(zāi)的人。我也看到蘆山那里的房子有些跨塌了,，村莊那邊倒得最厲害,，有的房子磚頭都掉在地上、還有的都噴出水來,。還有的'人號啕大哭,。而余震還延續(xù)不斷。我真的很生氣,，為什么!為什么!為什么不能給那些人第二次活的機(jī)會,。為什么!

通過這次地震我明白了生命可貴，在自然界的災(zāi)難面前是多么脆弱,。因此,，我會好好保護(hù)、珍惜自己的生命,。

安全與生命的演講稿篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“生命”一個(gè)多么鮮活的詞語,，“安全”一個(gè)多么古老的話題,。

當(dāng)前，交通安全問題更成為“地球人”共同關(guān)心的重要話題,，因?yàn)槭澜缟厦恳环昼姸加腥怂烙诮煌ㄊ鹿省?/p>

小時(shí)候,，交通安全是父母和藹的叮嚀，“孩子走路看地,，小心摔跤”,。這是母親在我蹣跚學(xué)步時(shí)關(guān)切的嘮叨?！膀T車慢點(diǎn)，記得靠邊騎”這是父親在我騎車上學(xué)時(shí)慈愛的指點(diǎn),。長大了,，交通安全就是紅綠燈變換的顏色，“紅燈停,、綠燈行”,。長大了，交通安全就是交警叔叔嚴(yán)肅的手勢,，伸出右手做平推狀,，“紅燈——禁行”！雖然有時(shí)候只覺得不耐煩,，但是看到父母擔(dān)心的表情和交警嚴(yán)肅的眼神,，心里卻不由得泛出縷縷溫暖,。

當(dāng)兒時(shí)聽著父母嘮叨過馬路的孩子，長大成為學(xué)會看交警手勢的少年,，交通工具也發(fā)生著日新月異的變化,，路上行駛的車輛速度越來越快，隨之而來的交通安全問題,，也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂章,。

當(dāng)尖銳的剎車聲響起，馬路上又多了一抹殷紅的血跡,，于是,，又有一個(gè)家庭將被悲哀與淚水籠罩，他們的生命,，從此負(fù)過傷一層陰霾,。這樣的傷痛，我們已經(jīng)經(jīng)歷了太多太多,，那么多慘重的教訓(xùn)和血的代價(jià)已經(jīng)讓我們深深地體會到維護(hù)安全的不可或缺,。您可曾想過，也許就在您一時(shí)沖動,，酒后駕車,；也許就在您為了趕時(shí)間而翻越馬路柵欄；也許就在您鋌而走險(xiǎn)的那一剎那,，就會有人歡快激昂的生命樂章因此戛然而止,！為了您和他人的幸福，請您三思而行,。

“一花一世界,，一葉一菩提”，每一個(gè)生命都是天地之靈魂,，萬物之精華,。生與死之間有段距離，它叫人生,，如何走過人生,，這就是生活，怎樣才算幸福地生活,，那就是平安快樂地與大家相伴走過,。生命之歌，因安全而激越,，生命之樹,，因安全而長青，生命之光因安全而璀璨,。讓我們擁抱安全,，擁抱生命,。一樣的演講，一樣的話題,，只為了同一個(gè)目的,，那就是喚起大家對交通安全的重視。

人生道路漫漫長,，悠悠歲月需平安,。朋友們，為了我們能瀟灑地走完人生,，為了我們家庭的幸福,，為了我們國家的昌盛，為了我們的人生能夠更加精彩,，更為了讓世界少一點(diǎn)悲哀,，多一份歡笑，行動起來吧,！讓我們從身邊小事做起,，注意交通安全，遵守交通規(guī)則,，讓我們用行動來詮釋生命的意義,。讓我們的青春，讓我們的人生綻放光彩,！

謝謝大家,！

安全與生命的演講稿篇十四

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生命對于每個(gè)人只有一次,，生命的`體現(xiàn)就是時(shí)間,，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，只有珍惜時(shí)間熱愛生命的人才能有所作為,。

那一天我還去睡,，那時(shí)姥姥還沒有去世，有一天晚上我睡覺了,，我隱隱約約聽見了腳步聲,，我揉了揉眼睛，也隨著腳步聲跟著走,，之后一看，原來是姥姥,，姥姥在陽臺上看著風(fēng)景,，我出于好奇便問姥姥：“姥姥，你在陽臺干什么呀?”“哎,?！敝宦犚娎牙褔@了一口氣,，之后又說：“我已經(jīng)80多歲了，也快不行了,，看看花花草草,，我舍不得這個(gè)世界呀!”當(dāng)時(shí)我還比較幼稚，對姥姥說：“沒事,，你看不是還有我嗎?只要你醒不來,，我就會把你叫醒的?！蔽液屠牙讯夹α?。

看著姥姥身體一天比一天弱，我開始擔(dān)心起來,，有一天,，我叫姥姥起床，發(fā)現(xiàn)姥姥一動不動,，臉色蒼白,，我哭了，因?yàn)槔牙讶ナ懒恕?/p>

我們要珍惜時(shí)間,，因?yàn)檎湎r(shí)間就是熱愛生命,。

安全與生命的演講稿篇十五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自xx班的xx,，這天我演講的題目是《珍愛生命》,。

世界萬物，唯有生命最為珍貴,，沒有生命就沒有一切,，失去生命，就失去自我,，失去生活的權(quán)利,。一粒種子，一只螞蟻,，都聯(lián)系著一條小小的生命,，在中華五千年禮貌歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心,，編制了一條禮貌的生命之河,。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金,，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷都在向我們訴說著生命的真諦,，是什么力量讓他們變得偉大?是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量,，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝,。

“天地不仁，以萬物為芻狗,?！彼篂楹平伲\為國殤,，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地,，生民之哀，家國之痛,。當(dāng)數(shù)以萬計(jì)的生命失去了迂回與生還,，也同時(shí)將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命,，足以讓我們低首致哀,。

生命僅僅是一個(gè)過程，甚至是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過程,，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星,，那么我們不是就應(yīng)讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰,。去右腿的13歲女生何翠青,，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí),?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長,?！?/p>

謝謝大家，我的演講完畢!

是人生的真諦!

安全與生命的演講稿篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

今天我演講的題目是《生命的精彩在于讀書》。

唐朝的大散文家韓愈曾經(jīng)說過：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”我想這里的“傳道授業(yè)解惑”不僅僅是傳授道理,，解除疑惑,，“傳道”更應(yīng)該是完善人格；而“授業(yè)解惑”也不單純是授業(yè)和解除疑惑,，它更應(yīng)該是帶有一種文化升值的文化成長,。

那么,，我們怎樣才能擁有文化呢？

最關(guān)鍵的途徑,，我認(rèn)為是讀書。

從書中我們能真正地汲取文化營養(yǎng),，同時(shí)老師更是文化的代言人,，所以從學(xué)生的角度來看老師是一個(gè)文化者，所以擁有文化,，博覽群書,，應(yīng)該是我們老師生存的必須。

老師不僅僅是文化的擁有者和智慧者,，還是擁有道德人格者,，是道德完善者。

那么,，完善人格經(jīng)由什么途徑呢,？

我想最關(guān)鍵的途徑，仍是讀書,！

孔子曾說他的弟子顏回好學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是“不遷怒,不貳過”,，不遷怒：不把自己的怒氣遷怒到別人的身上；不貳過：不犯同樣的第二次錯(cuò)誤,，這就是好學(xué),。而且這跟我們現(xiàn)在所說的學(xué)習(xí)完全在兩個(gè)層面上。這里所說的“學(xué)”更多是在思想道德上,。如果我們熟讀圣賢之書,，和圣人進(jìn)行對話，自然也會提升我們的道德修養(yǎng),。

其實(shí)在讀名著的時(shí)候也有這樣一種感覺,。比如讀到《簡愛》，我們從中感受到的是簡愛的那種善良,、質(zhì)樸,、堅(jiān)韌，它對我們的震撼要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過十天,，八天甚至更長時(shí)間的空洞的思想教育,。

老師既是文化擁有者，又是道德完善者,，讀書就顯得尤為重要,。

那么讀什么樣的書呢？

我們應(yīng)該讀什么樣的書呢,？我想應(yīng)該有著積極向上的心態(tài)去選擇,。為什么呢,？因?yàn)楫?dāng)今的信息載體，比十年,，二十年前有著翻天覆地的變化,。有報(bào)刊，圖書,，有電影,、電視、網(wǎng)絡(luò),，還有更多的傳媒方面的載體,。這種情況下，魚龍混雜,，泥沙俱下,。那么，我們有可能攝取的是最差最不好的信息或者知識,。所以在這種魚龍混雜之中,，一定要有舍有得。

高層次的文化閱讀,，能達(dá)到一以當(dāng)十的效應(yīng),，如果我們一味地好奇，讀沒有太大文化含量的圖書,，或者一般的小報(bào)的話,，即便是讀上終生，我們也只是在下下層次上徘徊,。如果我們直奔上層的話,，就能夠以一當(dāng)十。這種高效率的閱讀,，拉長了我們的生命,。拉長了我們的精神和文化生命。

讀書不僅要精而深,，而且要廣而博,，教育以外的文學(xué)書、美學(xué)書,、經(jīng)濟(jì)書方面的等都要讀,。如果說教育只是整個(gè)文化的一個(gè)分支的話，我們不從整個(gè)文化來窺觀教育,，就有可能誤入“只緣身在此山中”的一種彷徨狀態(tài),。

都說“教學(xué)相長”，我說是“讀教相長”,；都說：“讀書破萬卷,，下筆如有神”,，我卻說“讀書破萬卷，教學(xué)如有神”,。為什么呢,？因?yàn)椴还苡卸嗪玫默F(xiàn)成的教案，不管有多高水平的名師,，你不可能真正地克隆它,，教學(xué)實(shí)際是一個(gè)人內(nèi)在文化素養(yǎng)的外化，如果腹中空空,，教學(xué)也只能是個(gè)空架子。如果只是讀課本,、看教案,、學(xué)教參，不知功夫在書外的話,。就無法真正體會到“讀書破萬卷”那種從容輕松,、出神入化的境界。 我們的教學(xué)也就無法從容輕松,、出神入化,。

有人曾經(jīng)說過：“如果無法延伸生命的長度，那么去拓展生命的寬度,！”