每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

全校教師會校長精彩講話篇一

各位教師：

上午好,！

今天,，xx市第六十五中學(xué)20xx屆高三備考正式拉開了帷幕。祝賀大家光榮地成為20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)中的一員,。學(xué)校把這一歷史重?fù)?dān)交付給了我們,，這既是一份責(zé)任，也是一份榮耀,。我們將帶著這份責(zé)任與榮耀陪伴600多位莘莘學(xué)子度過這一學(xué)年,，度過300多個日日夜夜，幫助他們實(shí)現(xiàn)“十年寒窗夢”,。

良好的開端是成功的一半,。今天,，我們在這里謀劃新學(xué)年備考工作，主要任務(wù)是：明確目標(biāo),、傳承經(jīng)驗(yàn),、創(chuàng)新做法，尋找到一條適合20xx屆高考備考的最優(yōu)道路,。

我校所擬定的高考目標(biāo)是與辦學(xué)思想高度切合的教育選擇,，即，教育,，為了每一個人的充分發(fā)展（源于“人人成人,，人人成才”）,。也就是說,，目標(biāo)要滿足每一位學(xué)生充分發(fā)展的需要，有助于每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大升學(xué)的需要,，有助于每一位學(xué)生把最大可能變?yōu)榇_定現(xiàn)實(shí)的需要,。從學(xué)校層面來說，就是把各條上線目標(biāo)設(shè)到頂格,，設(shè)到極限,。這既是社會、政府對學(xué)校的要求,，也是學(xué)生本人,、家長對學(xué)校的期待，各層面,、各方面的目標(biāo)是高度統(tǒng)一的,。

簡而言之，在學(xué)校辦學(xué)思想的統(tǒng)領(lǐng)下,，在學(xué)校價值追求的指引下,，我校的總體目標(biāo)就是，每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)最大可能高層次的升學(xué),。

建立在對目標(biāo)的理解與明確的基礎(chǔ)上,，科學(xué)道路（策略）的選擇理應(yīng)基于學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的傳承與做法的創(chuàng)新?！靶胁挥蓮健保ā墩撜Z》）,，我認(rèn)為，高考備考是素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),，也是落實(shí)立德樹人的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。因此，好的備考并無捷徑可走,，也無小道可抄,，必須遵循教育與人的發(fā)展這兩個根本規(guī)律,，必須切合備考應(yīng)考規(guī)律?；趯W(xué)校經(jīng)驗(yàn),，基于新高考的要求，我認(rèn)為,，這一學(xué)年,，我們必須始終堅(jiān)持：帶好每一個班，上好每一節(jié)課,，關(guān)愛每一位學(xué)生,。

“帶好每一個班”，要充分發(fā)揮好班集體的力量,。集體的力量,，來源于集體精神的塑造。每一個班應(yīng)有學(xué)生認(rèn)可且具有自我約束的班規(guī),，發(fā)揮自我教育的作用,，真正的教育是自我教育，班規(guī)不只是一種規(guī)章制度,，更是一種精氣神,；每一個班應(yīng)有共同為之奮斗的班級目標(biāo)，激勵每一位學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自我,；每一個班應(yīng)有積極向上的文化和良好的精神風(fēng)貌,，引領(lǐng)學(xué)生把關(guān)注點(diǎn)始終集中在學(xué)習(xí)備考上。這些需盡快重建,，應(yīng)在第一周完成,。

“帶好每一個班”，需要每一位教師協(xié)同引領(lǐng),、共同參與,，充分發(fā)揮“全員育人、全程育人,、全方位育人”疊加效應(yīng),。教師以自身的卓越引領(lǐng)學(xué)生走向卓越。

“帶好每一個班”,，需要每一位家長的理解與支持,，充分發(fā)揮家校共育的向心力作用。班主任要善于向家長借力,，多與家長溝通,，多聽取家長的意見，多把自己的想法及時告知家長,，常與家長探討備考,。我們要始終牢記：家長才是學(xué)生的第一教師,，家長始終是學(xué)生成長路上的最重要他人。

“帶好每一個班”,，需培育同伴靈魂人物,。同伴效應(yīng)，是我校三年來創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn),，培育的同伴靈魂人物具有良好的人格（君子品格）和超強(qiáng)的感召力,。如，20xx屆的xx（班主任xx）,，激勵了整個年級,；20xx屆的xx（班主任xx），帶動了一個宿舍——“507”成為了卓越的代名詞,，x個人,，x人上了重點(diǎn)，x人接近重點(diǎn),；20xx屆的xx（班主任x）,，賦予了20xx屆舍我其誰的xx中精神,。近年來,，很多大學(xué)涌現(xiàn)出來的學(xué)霸班級、學(xué)霸宿舍,，其事跡常見諸報(bào)端,，這些都是同伴效應(yīng)的實(shí)踐樣本。

“上好每一節(jié)課”,，是落實(shí)素質(zhì)教育與立德樹人的主要陣地,，也是實(shí)現(xiàn)高品質(zhì)備考的根本,。

“上好每一節(jié)課”,，教師要自覺成為一個研究型教師,。研究型教師,，首先,，要從黨中央國務(wù)院重要文件上尋找研究的方向,、價值與主要內(nèi)容,，要從哲學(xué)意義上進(jìn)行追問,。如,，從“為誰培養(yǎng)人,、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度,，思考“為什么考,、考什么、怎么考”的高考改革,，思考“為什么教,、教什么,、怎么教”的課堂變革，從而充分理解新時代“高考指揮棒的積極正向作用”,。其次,，要研究學(xué)科與自我的關(guān)系，學(xué)生與自我的關(guān)系,，學(xué)科與學(xué)生的關(guān)系,。不認(rèn)識自我，怎么認(rèn)識學(xué)生?又怎能認(rèn)識學(xué)科呢?“而好老師則在教學(xué)中將自我,、學(xué)科與學(xué)生融為一體,。”（《教學(xué)勇氣：漫步教師心靈》第44頁）

“關(guān)愛每一位學(xué)生”,，是教育發(fā)生的邏輯起點(diǎn),，也是備考的邏輯起點(diǎn)。沒有愛,，就沒有教育,；沒有愛，就不可能有真正的備考,。教師,，作為學(xué)生的人生導(dǎo)師，既是學(xué)生的學(xué)業(yè)導(dǎo)師,，也是生活導(dǎo)師,。“當(dāng)你愛一個人的時候,，這個世界都是可愛的,。”（軍旅詞作家xx,，新華社,，20xx.08.01）當(dāng)你愛每一個學(xué)生的時候，這個班級,，這個學(xué)校都是可愛的,，包括你自己?！吧僬邞阎保ā墩撜Z》）,，你愛學(xué)生，學(xué)生也會愛你,，會永遠(yuǎn)記得你感念你,！

全校教師會校長精彩講話篇二

各位老師：

大家好!

度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園,，在這里,，我給大家拜個年!祝大家在新的一年里工作順利，身體健康,，萬事如意!

4,、師資隊(duì)伍素質(zhì)參差不齊的問題;5、一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心,、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題;6,、一些教職工對工作主動進(jìn)取精神不足的問題;7、個別教師重個人利益,，輕師德修養(yǎng)的問題;8,、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少,。在工作過程中,，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價,，一推再推,，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”,，有時甚至變成了上級請求下級的過程;9,、教研氛圍不高，仍停留在表面的問題;10,、各配套室使用率不高的問題等等,。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距,，而且將會給學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。但只要在座的各位盡職盡責(zé),、盡心盡力,學(xué)校的工作一定能穩(wěn)定和有所發(fā)展,。

新的一年，我們既面對困難和壓力,，也面對機(jī)遇和挑戰(zhàn),，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠(yuǎn),，培養(yǎng)一種未雨綢繆,，見微知著的能力和本領(lǐng)。現(xiàn)在,，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個學(xué)習(xí)型社會,，面對日新月異的新形勢和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí),，把學(xué)習(xí)作為增長知識和才干的重要途徑,，與時俱進(jìn)，不斷進(jìn)取,，銳意創(chuàng)新,，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣,，才能永立潮頭,，不斷達(dá)到新的更高的境界。

為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨,，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做;努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生,。在這里,，我圍繞上期末提出的三個關(guān)鍵詞“質(zhì)量提升、教師發(fā)展,、和諧校園”從三個方面談一下,。

第一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)建和諧校園,。

首先是安全工作，一刻也不能放松,。離開安全談和諧是不可能的,。

各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。交通安全,、課堂安全,、飲食安全、用電安全(聶珩老師受傷),、防水防火防盜等等,，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。

再次,，要用和諧管理調(diào)動教師的工作積極性,。和諧管理應(yīng)建立在相互信任這一基礎(chǔ)上，作為校長我非常理解領(lǐng)導(dǎo)和老師們的工作,，并充分信任,，過來的這幾年我也是這樣做的，所以大家能淋漓盡致地發(fā)揮自己的聰明才智,，在工作中有激情,。和諧還應(yīng)建立在領(lǐng)導(dǎo)和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話,，做實(shí)事,，出成績，能相互包容的人才可能長期久處,。在新學(xué)期的管理上,，從剛性上談，管理要逐步精細(xì)化,，一方面事事有人抓,，時時有人管;另一方面，事事有規(guī)可依,，時時有章可循,。從小事抓起，以小見精神,，諸如教室課桌擺放整齊,、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課,、不能遲到早退等,。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規(guī)定,，能解決問題的也不會死搬硬套走形式,，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細(xì)化與人性化是辨證的統(tǒng)一,，沒有制度為基礎(chǔ)的人性化是沒有底線的人性化,，無異于放任自流，但當(dāng)我們的老師如果把學(xué)校當(dāng)成自己的家,，有了責(zé)任意識后,，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法,，在依法依規(guī),、堅(jiān)持原則的基礎(chǔ)上，把各種任務(wù),、要求和教師的態(tài)度、感情,、利益,、發(fā)展的需要結(jié)合起來，以公平的信念創(chuàng)造各盡所能,、各得其所的激勵和分配機(jī)制,。與此同時，必須建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)集體的團(tuán)結(jié)和諧是構(gòu)建和諧校園重要的示范和導(dǎo)向,。全體干部要加強(qiáng)個人修養(yǎng),，識大體、顧大局,，大事講原則,、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重,。在領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè),，發(fā)揮每個成員的聰明才智，實(shí)現(xiàn)工作效率,、人際融洽和班子整體效能的最大化,。在管理上要謹(jǐn)防四怕;一怕不抓，二怕不實(shí),，三怕不力,，四怕不久。黨員干部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅(jiān)持不懈地完善自身,，不合理的要校改,，不規(guī)范的要校正，不科學(xué)的要校準(zhǔn),，作事上要求緩辦的常思,，急辦的迅時，難辦的設(shè)法,。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病,，只有這樣，才會增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力,，在前進(jìn)中少走彎路,，健康發(fā)展。

其次,，要用和諧的心態(tài)來對待工作和學(xué)習(xí),。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。人的心態(tài)不和諧,，其言行舉止就很難符合社會價值規(guī)范,，各種行為自然就很難協(xié)調(diào)，就很難達(dá)到平衡,。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛,，對選擇的堅(jiān)定和對自身價值的現(xiàn)實(shí)定位。要知道人只有在和諧的環(huán)境里,，優(yōu)秀的東西才會認(rèn)知與肯定,，而認(rèn)知與肯定的東西恰恰是構(gòu)成和諧的成分,。

要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣,，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度,，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬,，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中,。其次，要懂得利用機(jī)會,，勇于接受挑戰(zhàn),，對工作十分努力和投入，不斷地充實(shí)自己,，適應(yīng)時代的發(fā)展和學(xué)校的變化,，在勃勃朝氣下每天都會取得進(jìn)步和提高。

作為教職員工,，只要努力就一定能做一個好老師,，公正地對待每一個學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持,，在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫,，能夠讓學(xué)生不斷地體驗(yàn)到進(jìn)步帶來的樂趣。我們要堅(jiān)決杜絕這樣的事發(fā)生,，那就是,，只把學(xué)生當(dāng)成掙錢的對象而不顧學(xué)生是否有進(jìn)步，當(dāng)成發(fā)泄的工具而不考慮傷害學(xué)生的自尊心,，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害,。

第二、堅(jiān)定信仰,，強(qiáng)化責(zé)任意識,。

作為一名教師，首先要有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,?！白杂刹⒉灰馕吨湃巫粤鳎嬲淖杂梢馕吨鴵?dān)當(dāng)責(zé)任!”我很欣賞這一提法,。我希望大家都一定要把沉甸甸的責(zé)任放在自己的肩上,，走出家門一步，就要肩負(fù)著全家榮辱,，走出校門一步,，就要肩負(fù)著學(xué)校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”,，力求自己能超凡脫俗,。你要時時記住，我們代表著xx中學(xué)的形象,，代表著xx中學(xué)教師的水平,，真正做到“穿有樣，坐有相,，言有規(guī),，行有范”。現(xiàn)實(shí)生活中,，我們往往重視看得見的,，而不重視看不見的。其實(shí),，很多看不見的又往往比看得見的重要得多,。我們來看看一個段子：“道路看得見，思路看不見;學(xué)習(xí)看的見;學(xué)問看不見;文憑看得見,，水平看不見;溫度看的見,，溫暖看不見;藥品看得見，藥效看不見;人體看得見,，人品看不見;眼珠看得見,，眼力看不見，校園看得見,，校風(fēng)看不見,。”

全體老師要努力做到：

一講“人本”,。杜威說,，教育，人是目的,。學(xué)校中的一切都是為了人,，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)懷,，教育就是一種關(guān)懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”,，飽含著“情”,。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。尊重,、愛護(hù),、關(guān)心每一個學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。建立和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生,，要關(guān)心每一個學(xué)生的成長,。堅(jiān)守工作崗位，不擅離職守,，認(rèn)真上好每一堂課,，做一個名符其實(shí)的教育工作者。對教師而言,，這“赤子之心”,，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著,，也是對“人”這個字的不斷裝裱,。愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。愛學(xué)生是做教師,，做合格教師的底線,。如果你討厭學(xué)生，那么你的教育沒等開始就結(jié)束了,。教師對學(xué)生的愛是一種“博愛”——面向全體學(xué)生的愛,。 教師工作的對象是人，而人是情感動物,，情感的最突出表現(xiàn)方式就是“愛”,。所以，沒有愛就沒有教育,，沒有愛也當(dāng)不好教師,。從愛出發(fā)，以愛為歸宿,。但是,，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的,。學(xué)生需要的不是愛的概念,，而是具體的，能感受到的愛的行為,。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求,。在教育學(xué)生的問題上要堅(jiān)持四點(diǎn)：“合乎人性，體現(xiàn)人道,，口下留德,，手下留情?！?/p>

二講秩序,。我們這樣一所規(guī)模的學(xué)校,，要做到大而不亂，按部就班,，張馳有度,，收放自如，就必須要講秩序,。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范,，就是有令必行,，令行禁止。

三講責(zé)任,。自己忙好自己的事,，努力做最好的自己。人人恪盡職守,，各司其職,，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校發(fā)展,，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校發(fā)展,，我的責(zé)任;學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任;自我發(fā)展,，我的責(zé)任”,。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力,。當(dāng)然,，有時候，學(xué)校工作是有分有合的,，正所謂“分工不分家”,。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中,。

樹立良好的師表形象,，注重自身人格魅力，以優(yōu)秀人格感染教育學(xué)生,，做學(xué)生的表率,。工作中講進(jìn)取、講奉獻(xiàn),，樹立團(tuán)隊(duì)意識,，弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神,，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。(校園文化建設(shè)征求意見懇請各位教師給予提供方案)

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持做到每天看報(bào)讀書,，看新聞了解時事,，認(rèn)真參加各類繼續(xù)教育?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù),，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達(dá)到思想,、業(yè)務(wù)一流水平,，并每年都有新進(jìn)步。 當(dāng)每個教師都勤于學(xué)習(xí),、追求卓越,，當(dāng)每個教師都在努力向著大師型教師發(fā)展，我們的學(xué)校也必將營造出濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，成為學(xué)習(xí)型學(xué)校。本學(xué)期,，學(xué)校將利用各種教育資源,，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

五講境界,。我們的老師要做到兩個“超越”,。要超越自我，不斷提升,，做“有奮斗感的教師”;要超越小我,，以事業(yè)為重，學(xué)校為重,，團(tuán)隊(duì)為重;我們要樹立目標(biāo)意識,、成長意識，使自己日積月累,，終成大器,。樹立敬業(yè)意識，對自己的工作要認(rèn)真完成,，力求精益求精,，爭取做到最好。

第三,、靈氣,。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創(chuàng)造性;

第五,、書卷氣,。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用,。讀書在許多時候是非功利性的,。

六講實(shí)績,。xx中學(xué)要形成這樣一種風(fēng)氣和文化：憑本事吃飯,，靠實(shí)績?nèi)?。在教師的評先表模、晉職晉升,、崗位評聘等工作中,，要堅(jiān)持“賽馬不相馬，有為才有位”,。要努力提高業(yè)務(wù)能力，“醫(yī)生的功夫在病床,，教師的功夫在課堂,。”衡量一個教師的工作,，無非有三個維度：工作態(tài)度,，工作能力，工作成效,。其中,，工作態(tài)度最重要，工作成效最能說明問題,。

三,、寧靜致遠(yuǎn)，凈化自己心靈,。

這里,，我們把教師作為普通人，來給大家提幾條建議：

1,、要保持一種平和的心態(tài)

守住心靈的寧靜,，建設(shè)自己的精神樂園。對工作要盡心,，對領(lǐng)導(dǎo)要誠心,，對父母要孝心，對他人要愛心,，對自己要寬心,，對家庭要關(guān)心。對同事要有一份真情，對家長要有一份深情,，對事業(yè)要有一份癡情,，對所從事的工作要有一份激情，對學(xué)生要有一份親情,。

快樂的人不是因?yàn)閾碛械亩?，而是因?yàn)橛?jì)較的少。不滿足的人,，不是因?yàn)樗玫降奶?，而是他想要得到的太多。教師的職業(yè)是平凡的,，很少有轟轟烈烈,，更多的應(yīng)該是扎扎實(shí)實(shí)。教師的待遇雖然在不斷提高,，但總體來講,，教師的職業(yè)古往今來都是比較“清貧”的。所以,，大家要有“安貧樂道”的準(zhǔn)備,。

2、 要做一個心胸開闊的人

古人說過“人之有德于我也,，不可忘也,，吾有德于人也，不可不忘也”,。經(jīng)常記住別人好處,，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣,。常記別人對自己壞處,，處處想讓別人報(bào)答自己的人，肯定不受歡迎,。

有這樣一段話：“感激傷害你的人,，因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?感激欺騙你的人，因?yàn)樗频Z了你的人格;感激鞭打你的人,，因?yàn)樗ぐl(fā)了你的斗志;感激遺棄你的人因?yàn)樗虒?dǎo)了你該獨(dú)立;感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激斥責(zé)你的人;因?yàn)樗嵝蚜四愕娜秉c(diǎn)?！?/p>

當(dāng)我們改變不了別人對自己看法的時候,，我們可以改變我們對別人看法的看法。

3,、“靜坐常思己過,，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論

做人能不能避開別人的議論?我們先來看一個故事：“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍;于是爺爺讓孫子騎,，路人說,，孫子不孝;孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說,，老人心腸太硬;兩人都不騎了,，路人又議論說放著驢不騎太傻?！?/p>

這就是社會,，這就是人群，這就是人性,，這就是我們賴以生存的環(huán)境,，誰也別想改變，誰也改變不了,。

只要你行的端,，走的正，非議算什么,。

“走自己的路,，讓別人說去吧!””

“靜坐常思己過，閑談莫論人非,。”

4,、 學(xué)會“比”的方法

四十歲的羨慕三十歲的活力四射,，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚(yáng)，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫,?！氨取笔侨藗兩顑?nèi)容之一。我們大家平時攀談,，相當(dāng)一部分內(nèi)容也都是比,，人的腦子里有不少的腦細(xì)胞是用來比的，這無可非議,，但關(guān)鍵是怎么比,。

正確的比能比出進(jìn)步，比出振奮,，比出博學(xué),，比出善良，比出真誠,，比出愉快,，比出幸福;錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧,，比出痛苦,，比出嫉妒?！氨取笔且婚T學(xué)問,，它可以不用物質(zhì)，不用金錢,，不用地位就可以使人獲得幸福,、快樂、自信,、進(jìn)步,、勤奮等等?！氨取贝_實(shí)神奇,。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福,，化自卑為自信,，化懦弱為勇敢。

其實(shí),，人與人是不能比的,。同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎?同是一個地球村上長大的,，你比得過比爾蓋茨嗎?我們必須承認(rèn)先天條件和個體差異,，也得承認(rèn)天分、機(jī)緣和悟性,。當(dāng)然,，努力向上，拼搏進(jìn)取是一種值得嘉許的人生態(tài)度,。但為了虛榮,，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命,，則大可不必,。

魏書生提出的比的方法是：機(jī)遇和差的比;干勁和足的比;待遇和低的比;生活和過去比;道德和高尚的比;將來和強(qiáng)的比;目前和接近的比。

我們提倡干勁和足的比,，那么人們經(jīng)常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧,，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結(jié)束語吧：

兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好,，后面的常常停下來,。于是,，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了,，后面的馬輕松前進(jìn),，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧,，你越是努力,，人家就越折騰你?！眮淼襟A站,，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養(yǎng)兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉,，總還能拿到一張馬皮吧!”

今天是情人節(jié),，祝各位老師節(jié)日快樂!在愛的星空下，愛不會老,、情不會逝,、真愛永存、真情永在!

另外幾個事：

1,、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教材和教師任課安排的調(diào)整;

2,、正月十五前完成各項(xiàng)計(jì)劃，教師領(lǐng)取教材,，做好上課準(zhǔn)備;

5,、正月十六正式上課并考勤。

謝謝大家!

全校教師會校長精彩講話篇三

新學(xué)期開學(xué)了,，照例在開學(xué)前一天召開一年級教師會議,，在開學(xué)第一天召開新生，在開學(xué)第一個月對學(xué)生行為禮儀進(jìn)行規(guī)范管理與培養(yǎng),，讓一年級新生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，在校園里快樂成長,。

一,、注意對學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)。這里的習(xí)慣是多方面的,，包括學(xué)習(xí),、路隊(duì)、課間文明用語等等,。開學(xué)前半個月我們主要培養(yǎng)學(xué)生的坐姿握筆姿勢課堂紀(jì)律路隊(duì)紀(jì)律課間紀(jì)律,。讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境等等。班級只有形成一個良好的習(xí)慣才能夠形成好的班級氛圍,，也才會取得好的成績,。

二,、紀(jì)律安全問題。學(xué)生的安全問題是最大的問題,。這個是比學(xué)習(xí)還要重要的問題,。我校陳舊的`校園環(huán)境，加上一年級學(xué)生比較小,，許多安全知識還不懂,，需要我們老師特別的注意。強(qiáng)調(diào)好,，組織好,，班級的紀(jì)律，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，能有效的避免安全問題,。

三、與家長溝通交流問題,。一年級與家長的溝通尤為重要,，孩子都是家里的寶，家長們都很疼愛,。學(xué)生在校出現(xiàn)的問題,，要及時與家長交流。

四,、盡快讓學(xué)生熟悉校園環(huán)境,，喜歡校園。開學(xué)初不要令學(xué)生怕學(xué)學(xué)校,、怕老師,。盡量多表揚(yáng)學(xué)生。剛?cè)胍荒昙?，孩子也是嶄新的,，家長和老師都不知道孩子到底學(xué)習(xí)好不好，在家長眼里自己的孩子都是最好的,，期望值都很高,，千萬不要直接的說，你的孩子有多差多差,。溝通時多講優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的地方,，即使說缺點(diǎn)也要委婉一些。換位思考,，多體諒孩子和家長,。我們要以積極的姿態(tài)面對，讓家長感到孩子交給你放心,，你就成功了,。當(dāng)然,，必要時也要告訴他們孩子要盡快學(xué)會獨(dú)立，規(guī)勸家長離開,，以便方便我們開展工作,。

五、面對新問題多與同事交流,、請教,，及時向教導(dǎo)處反應(yīng)。不要覺得不好意思,，我們老師都很樂意與大家分享經(jīng)驗(yàn),。面對棘手問題，一定要多思考,，多請教,，尋求最優(yōu)解決辦法。

六,、充分準(zhǔn)備,，開好新生家長會。

1.擺正心態(tài),。在家長會上,，老師們要充滿自信，不卑不亢,，家長與老師之間是合作關(guān)系,，要和諧地溝通，達(dá)到緊密合作,、及時溝通,，共同完成培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。

2.在家長會上,，讓家長了解學(xué)校的作息時間,、接送要求、學(xué)習(xí)要求,、家庭作業(yè)要求,、微信群管理等，多與與家委會溝通,。

帶一年級有時就很難，特別是前幾周,。但也不要怕,，只要我們認(rèn)真去做每一個環(huán)節(jié)，等學(xué)生習(xí)慣漸漸養(yǎng)成了,，適應(yīng)新環(huán)境了,，以后的教育就輕松的多了,。在這里我祝我們大家都能及早適應(yīng)新工作崗位，取得好成績,。

全校教師會校長精彩講話篇四

尊敬的各位老師：

大家晚上好,！

市三統(tǒng)已經(jīng)結(jié)束，盡管大家很努力,，但是成績并不能讓大家滿意,。我的想法和大家有些不同，下面我想圍繞三個關(guān)鍵詞講,。第一關(guān)鍵詞是：信心,。

第一、教師要認(rèn)識到信心的重要,。狄更斯說過：“一個健全的心態(tài),，比一百種智慧更有力量?！蓖踅饝?zhàn)講過：“學(xué)生最大的問題是什么,？是心態(tài)。心態(tài)的關(guān)鍵是什么,？是自信,。”他舉了一個例子：一個女生數(shù)學(xué)正?？?30多分,，有一次考了110分，非常緊張,，要改志愿,。但調(diào)整狀態(tài)后，高考超過北大30多分,。因此,，此時不要埋怨學(xué)生，你退步了,，是你笨,，是你不努力。拿我的孩子來說,，語文以往都是班級前一,、二名，本次考了七,、八名,，與第一名相差十幾分，她其實(shí)很努力,，此時批評是沒有用的,！關(guān)鍵是信心,，更要找出原因！

第二,、講清道理,。模擬訓(xùn)練暴露的問題越多，也就意味著高考遇到的問題越來越少,?；诉@么長時間考試，如果一個問題也發(fā)現(xiàn)不了,，那就可惜了,。通過本次考試，發(fā)現(xiàn)了漏洞,，及時彌補(bǔ),，考試其實(shí)就多了一分成功。

第三,、給學(xué)生一些成功的經(jīng)歷,。成功是成功之父。失敗是成功之母,，那的對極少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生而言的,。對大多數(shù)學(xué)生而言其實(shí)都應(yīng)是成功是成功之父。改變一生,，有時是一次成功的經(jīng)歷就可以了,，從40分到50分，你好好的鼓勵他,，就是成功的體驗(yàn),。

第四、要不斷激勵,，研究自信的方法,。喊口號、自我暗示等等,。給學(xué)生寫信是一種方法,，讀一篇文章也是如此。信念非常重要,。英國一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉大沙漠,，水很快就要喝光了，后來靠一壺沙子——精神之水,，走出沙漠,。

第二個關(guān)鍵詞：責(zé)任。

真正意義上的信心決不是空中樓閣，這是以全體同仁的高度責(zé)任感為基礎(chǔ)的,。本屆高三絕大多數(shù)同志確實(shí)很具責(zé)任意識，也正因?yàn)榇?，我們才有可能對未來充滿信心,。但責(zé)任又與目標(biāo)緊密相連的。現(xiàn)代社會是以實(shí)績論英雄的時代,。年級部也是,，班級也是，課任老師也是,，你的成績與目標(biāo)相距那么遠(yuǎn),，你怎么說我很負(fù)責(zé)任都讓人難以信服。目前來看,，我們離目標(biāo)尚有不少距離,，這意味著我們在座的各位責(zé)任更大了！但責(zé)任大,，我們都不能推卸責(zé)任,，互相埋怨，更不要慌了手腳,，畢竟這時發(fā)現(xiàn)問題比到高考時候發(fā)現(xiàn)問題更好,，畢竟我們還有時間去彌補(bǔ)。因此,，我們每個人都應(yīng)該在成績分析的基礎(chǔ)上冷靜分析原因,，只有找到了原因，我們才可能找準(zhǔn)對策,，才能改善我們的工作,。

查找原因，一要查找集體備課的合作是否有效,。實(shí)際上是個協(xié)作意識問題,。我們河清中學(xué)正處于爬坡階段，攀爬中許多時候危機(jī)四伏,，尤其需要互相提攜,，互相支持。我們堅(jiān)決反對單打獨(dú)斗,，你單打獨(dú)斗能力很強(qiáng),，但是沒有合作意識，這不是不可能創(chuàng)造不斷上升的業(yè)績的,，我們堅(jiān)決反對這樣的作為,。荷蘭足球隊(duì)從來不缺乏球星，想當(dāng)年“荷蘭三劍客”傾倒多少球迷，但荷蘭人成績一直是不盡如人意,，根本原因是有內(nèi)訌的傳統(tǒng),。我們學(xué)校缺乏真正的一流隊(duì)員，我們要想創(chuàng)造不是二流的成績,，就必須團(tuán)結(jié)合作,，這是多少學(xué)校由弱變強(qiáng)給我們的啟發(fā)。也是我校前兩年能夠取得不斷進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,。大家記住,，很多時候，一榮一定不會全榮,，一輸則會全盤皆輸,！二要查找班科組的合作是否有效，學(xué)科老師之間不能爭搶時間,，學(xué)生在你這一門上花的時間很多,，你一門學(xué)科再高，其他學(xué)科上不去,，整體成績一定上不去的,。這是既損人又不利己的行為。三要查找自己的教學(xué)是否有效,。一是反思備課,，是否只備答案，有沒有備教法,、學(xué)法,、考法。今天早上聽了初三的一節(jié)語文課,，我又想到了我們聽南通的課,，都是有很強(qiáng)的針對考試的特點(diǎn)。現(xiàn)在大家課務(wù)很重,，以至于在許多時候,，在備課上花的時間顯得不足。很多時候大家抱怨學(xué)校課排的太多,。我們也了解南通,、蘇州那些學(xué)校排的課一點(diǎn)不比我們少。但是這些學(xué)校的老師在這些方面有強(qiáng)烈的意識,，這是需要我們學(xué)習(xí)的,。二要反思一人一策是否有效。你是否真正了解他的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn),、弱點(diǎn),，有沒有真正做到有針對性的輔導(dǎo)！希望從今天開始的班科分析會,，大家能認(rèn)真思考,，揚(yáng)長避短，我提議大家可以講二點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，三點(diǎn)不足,。到慶功會上時，講三點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，二點(diǎn)不足！

各位老師,，現(xiàn)在離高考還有六十天,。六十天很短，但也可以改變很多,，只要我們更有信心,，更具責(zé)任，更講究方法,，我們一定可以做得更好,，我們一定能如愿以償！

全校教師會校長精彩講話篇五

隨著社會一步步向前發(fā)展,，我們越來越需要講話稿,，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理,、經(jīng)驗(yàn),，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用,。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎,？下面是小編為大家收集的教師會議校長講話稿，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

尊敬的各位老師：

去年的期初會議，我重點(diǎn)講了學(xué)校面臨的困境,、原因及對策,，今年的期初會議我想重點(diǎn)說說我們?nèi)〉昧四男┻M(jìn)步，還存在哪些問題,。講成績是為了提升我們的自信,，講問題是為了明確我們今后努力的方向。

1,、中考是反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),。今年的中考成績相比去年有所提升。去年重點(diǎn)中學(xué)統(tǒng)招上線人數(shù)14人，今年增加到27人,。單從重點(diǎn)中學(xué)的錄取率來看還是不低的,，甚至與全區(qū)同類學(xué)校持平。普通中學(xué)去年上線人數(shù)87人,，今年65人,。去年參考人數(shù)231人，今年參考人數(shù)187人,。去年錄取率51.8%,。今年錄取率是61%。初一,、初二成績單從上學(xué)期期中考試成績來看,，各科平均分全區(qū)排名均有不同程度的提升，已經(jīng)引起了教育局股辦室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)注,。成績雖然不夠顯赫,，但面對我們生源實(shí)際，實(shí)屬難得,，彌足珍貴,，可喜可賀！

成績的取得首先是廣大科任教師,，尤其是初三老師辛苦勞動,、科學(xué)施教的結(jié)果。其次是班主任和生活指導(dǎo)教師規(guī)范,、嚴(yán)格的管理為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。絕大多數(shù)生活教師和班主任老師都能堅(jiān)守崗位、認(rèn)真履職,。面對現(xiàn)在學(xué)生難于管理和寄宿制學(xué)校管理的巨大壓力,，管得實(shí)、管得嚴(yán),、管得細(xì),、管得活。

第三是與班子成員真抓實(shí)干分不開的,。教導(dǎo)處在狠抓教學(xué)常規(guī)管理的同時,，積極推進(jìn)生本教育，研究小班化教學(xué),，開展雙師異步同課,，這些創(chuàng)新管理都對教育教學(xué)成績的提高起到了推動作用。政教處嚴(yán)抓細(xì)管,，兩位主任殫精竭慮,，真抓實(shí)干,。總務(wù)處兩位領(lǐng)導(dǎo)趟泥下水,，身先士卒,，雷厲風(fēng)行，保障及時有力,。為了保證學(xué)生的晚睡秩序,，全體班子成員在白天滿負(fù)荷的情況下，每天十一點(diǎn)多鐘堅(jiān)持夜查,。這在很多學(xué)校都是非常少見的,。

在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體教師的辛苦付出表示感謝,，并向你們致敬,！

2、春季分流超額完成上級下達(dá)的指標(biāo),，有103人被順利分流到區(qū)職教中心。在上學(xué)期召開的全區(qū)分流工作總結(jié)表彰大會上,，我校受到區(qū)政府和教育局的表彰,。分流工作的成功是分流小組成員特別是象王淑英等一些班主任老師入耳、入腦,、入心思想工作到位的結(jié)果,，也是教導(dǎo)處精心籌劃、班子成員積極參與的結(jié)果,。這其中也凝聚著象劉天存,、李經(jīng)華、李明等老師們的心血和智慧,。我們學(xué)校分流工作的做法被有些兄弟學(xué)校借鑒,，成為全區(qū)分流工作的樣板。

3,、確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全是我們工作的底線,，這個底線我們守住了。一年來由于全體教師嚴(yán)抓細(xì)管,，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故,。我們學(xué)校作為全區(qū)唯一一所學(xué)校被市政府授予為“安全管理先進(jìn)單位”，這是目前為止我們學(xué)校獲得的最高級別的獎勵,。安監(jiān)辦田主任被評為“區(qū)級安全管理先進(jìn)個人”,。

4、學(xué)校聲譽(yù)大有好轉(zhuǎn),。聲譽(yù)的好壞與我們的管理息息相關(guān),。一年來我們大家的辛苦付出換來的最大聲譽(yù)就是,，有更多的老百姓認(rèn)為“當(dāng)鋪地中學(xué)現(xiàn)在比去過嚴(yán)了”。首先,，這種嚴(yán)是學(xué)校管理抓得嚴(yán),、班主任日常管理督得嚴(yán)、生活指導(dǎo)教師查得嚴(yán),、體育教師管得嚴(yán)的全體教師參與的共管共嚴(yán),。

第二聲譽(yù)的好壞與每個人的一言一行，是密不可分的,。沒有一名教師因?yàn)閰⑴c“三亂”受到舉報(bào),、調(diào)查和追究，讓我們受到牽連,，在這里我們應(yīng)當(dāng)感謝大家,。這是我們大家規(guī)范和檢點(diǎn)自己的行為換來的。我們心中地牢記這樣兩句話：走進(jìn)學(xué)校我們是學(xué)生的楷模,，走出學(xué)校我們就是學(xué)校的一張名片兒,。

第三是與我們強(qiáng)化宣傳有很大關(guān)系。本學(xué)期我們成功地組織了三年來的第一次家長會,，家長會的主要目的就是為了宣傳我們學(xué)校,。家長會人來得那么多、家長們聽會和參與活動時良好的紀(jì)律性和認(rèn)真態(tài)度令人感佩,，這不僅僅是對孩子讀書的重視,，更是對我們學(xué)校的一種敬畏。這些也都是象高志軍,、王維慶,、邵金茹、劉永珍,、郭大光等等這樣一批班主任用自己的工作熱情,、工作精神和工作藝術(shù)贏得的。同時我們通過校信通,、教育網(wǎng),、教育報(bào)、家長小報(bào),、初一新生家長會,、電話直訪等多種方式加強(qiáng)宣傳，也收到了很好效果,。在對外宣傳的過程中象盧海林,、張雪艷、李志杰等一些人做出了很大貢獻(xiàn),，其中盧主任被教育局評選為“市級信息上報(bào)工作先進(jìn)個人,?！?/p>

5、體衛(wèi)藝工作成績喜人,。在全區(qū)中學(xué)生籃球賽上我校男女籃球隊(duì)均獲得全區(qū)第四名的好成績,，在全區(qū)文藝展演中我校的筷子舞，獲得優(yōu)秀獎,。這些榮譽(yù)的取得很給我們學(xué)校提了氣,，也令我們?yōu)橹駣^。榮譽(yù)的桂冠從來都是用荊棘編成的,。這其中飽含著教練員趙小偉,、劉雪瑞和指導(dǎo)老師劉芳等許多音體美老師付出的汗水。人的能力和價值也只有通過這些機(jī)會來展示,。

6,、校園文化建設(shè)已初見成效。從靜態(tài)的物質(zhì)文化到動態(tài)的行為文化,，都在不斷的改觀,、改善和改變。由政教處改版的《揚(yáng)帆》和由教導(dǎo)處創(chuàng)辦的文學(xué)?？斗毙恰?、教研專刊《心語》,，主題鮮明，格調(diào)高雅,，圖文并茂,，成為對內(nèi)展示交流，對外宣傳的輿論陣地和文化載體,。這其中凝聚著全體編者和讀者的心血,、智慧和熱情。教導(dǎo)處組織參加的由初二12和初一34班等部分班級參加的小作家能力測試成績突出,，學(xué)校也因此被赤峰市教育局,、赤峰文聯(lián)和教育學(xué)會授予為“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”。

7,、初一招生數(shù)字相比去年有所突破,。去年我們招了110多人。今年初步統(tǒng)計(jì)數(shù)字是140多人,。估計(jì)應(yīng)當(dāng)稍好于去年,。人數(shù)的增加說明我們聲譽(yù)的好轉(zhuǎn)、管理水平的提升,，尤其是質(zhì)量的提高,。這一切也都是全體教師用自己平時的一言一行,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力換來的。也與我們精心籌劃,，特別是以楊校長和蘇校長兩位招生領(lǐng)導(dǎo)以及其他招生參與人員的辛勤工作分不開的,。

8、雙師異步同課見成效,。通過詢問學(xué)生,，學(xué)生對雙師異步同課興致濃，學(xué)生上課精神狀態(tài)好,，通過詢問學(xué)生,，學(xué)習(xí)效果也不錯。尤其可喜的是雙師異步同課已經(jīng)受到家長的關(guān)注,。（假期有些家長就專門詢問此事）這些改變都是雙師異步同課帶來的,，也是吳俊芳、王淑俠兩位老師教學(xué)得法帶來的,。今年我們還要擴(kuò)大范圍,。

9、小班化教學(xué)有所突破,。單從期末課堂評估來看,，我們欣喜地看到了許多接近于我們理想狀態(tài)下的課堂，如郭大光,、劉永珍,、韓建、邵金茹,、孫艷紅,、李紅偉、李經(jīng)華,、王維慶,、李志杰、呂國軍,、葛殿云,、郝慶豐、崔井軒,、李文娟等一批老師的課堂,，理念先進(jìn)，方法靈活,。教學(xué)方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,，小班特色得到突顯。如果每一堂課都這樣精心設(shè)計(jì),、認(rèn)真組織,，再不斷加以改進(jìn),，小班最終一定會成為我們致勝的秘密武器。

1,、我們的管理和個人的教育教學(xué)行為與我們所倡導(dǎo)的校園文化還存在許多相悖和沖突的地方,。

去年，經(jīng)過討論,，我們提出了要構(gòu)建的校園核心文化,，包括我們的辦學(xué)理念、辦學(xué)宗旨,、校訓(xùn),、校風(fēng)教風(fēng)等，其中最核心的就是我們提出的辦學(xué)宗旨“為每個孩子的幸福人生奠基”,。

我們到底要給孩子奠什么樣的“基”,？

學(xué)生幸福人生應(yīng)當(dāng)從美好的學(xué)習(xí)生活開始，我們的學(xué)習(xí)生活給學(xué)生帶來幸福感了嗎,？我們的校園距離孩子成長的樂園還有多遠(yuǎn)的距離,？我們的教室什么時候才能變成一間沒有恐懼的教室？這些都值得我們反思,。更是我們考慮一切教育問題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。

例：去年冬天的一場小雪，大約是上午第四節(jié)課,，我在樓上突然發(fā)現(xiàn),，有一個班的學(xué)生沒有上課，而是在操場上打雪仗,，起初我的想法是：哪個班了學(xué)生這樣膽大,，不上課跑出來玩？但當(dāng)我看到孩子在雪地上盡情地撒歡,，盡情地釋放著兒童的天性時,，我突出感到這場雪來得很及時,，給孩子們帶來了童真的快樂,。當(dāng)我看見一個肥胖的身軀在與孩子們一起盡興玩耍時，我想：能把學(xué)生放出去打雪仗,，需要的是一種眼光和膽識,。

在微博中與一位老師對話，一位老師曾指出“我們目前的管理與我們所倡導(dǎo)的校園文化不一致”我希望每一位老師都能有這樣的“文化自覺”,。

在這個過程中對立,、沖突是在所難免的。你比如說,，因?yàn)槲覀優(yōu)榱思訌?qiáng)物品管理,，建立了物品清查,、賠償制度，而且簽訂了責(zé)任狀,。我們的學(xué)生大家都有目共睹,，破壞力太強(qiáng)了，別的我不說就說樓前那幾根排水管,，不到半年時間,，起初鑿幾個小洞，然后整個大窟窿,，再然后攔腰斬?cái)?，最后是連根拔起。逼得學(xué)校不得不將塑料的換成鐵的,?？墒窃蹅兤谀┣妩c(diǎn)物品、落實(shí)賠償時個別班主任不理解,，存在抵觸情緒,。甚至在學(xué)生面前說了一些不該說的話。班子成員所做的工作都是圍繞我們的辦學(xué)目標(biāo)展開的,，我不敢說班子成員包括我,，所做的每一件事都符合我們的辦學(xué)理念，符合我們倡導(dǎo)的校園文化和精神,，我只希望有了不同意見時,，咱們背后做解釋、多交流,。說氣話,、感情用事傷人又傷己。護(hù)犢子人之常情,，但犢不護(hù)短,。要與學(xué)校保持一致。

要有全局觀念,。比如去年我們處理打架事件,，只要參與打架的，不管是打人的還是被打的肯定都有問題,。出了問題,，我們先應(yīng)當(dāng)反省自己的問題，管好自己的人,。而不是不分場合地替學(xué)生開脫,、搪塞。更不能把學(xué)生之間的矛盾牽掛和演變?yōu)榘嗉壷g，甚至班主任之間的矛盾,。我相信打架事件沒有一次是班主任背后挑起的,。出現(xiàn)了打架事件以后，我們要做的是配合學(xué)校教育和處理好事后的工作,。

為了提升學(xué)校的文化品味我們改版了?？稉P(yáng)帆》并且在其帶動下又相誕生了教研專刊和文學(xué)?？?。這是我們開展的三個校園文化活動。但我只看到了出現(xiàn)頻率很高的幾個班級,、幾個老師,、幾個學(xué)生的名字。這三份報(bào)紙不是哪個班級的?？?，更不是某個人的專版，那是我們?nèi)熒故静湃A,、抒與靈性的舞臺,。學(xué)校是文化的圣地，校園里更多的應(yīng)當(dāng)充滿這樣的文化活動,，這樣的文化創(chuàng)造活動,。我希望有更多的人參與到這些活動中去。這是名利雙收的好事,。

但我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：有個別教師,，平時精力不往這些正地方用，發(fā)現(xiàn)別人用說風(fēng)涼話,，潑冷水,，打擊諷刺別人。對于這些正事,，不屑一顧,。但到利益來臨的時候，怨天怨地,，無理取鬧,。一個人的好，那是平時用自己的一言一行,，一點(diǎn)一滴的努力積累起來的,。這是一種很不好的風(fēng)氣,。

其實(shí)學(xué)校管理的過程就是教職工的思想認(rèn)識,、教育教學(xué)行為與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、校園文化沖突、協(xié)調(diào),，最終完全認(rèn)同的過程,。如果每個人都能隨時用校園文化來規(guī)范自己的言行，那么校園文化最終才能如“彌散在空氣里的花香”,，無時不在,，無處不在，引領(lǐng)我們的行為,，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心動力,。

學(xué)校發(fā)展靠文化推動，學(xué)校管理靠文化來協(xié)調(diào),，學(xué)?；盍课幕瘑樱瑢W(xué)校聲譽(yù)靠文化來吸引,。

這樣的目標(biāo)雖然看起來茳遠(yuǎn),，但卻是我們的教育理想，只要我個循著學(xué)校設(shè)定的目標(biāo),，隨時調(diào)整和改善自己的行為,，最終就能實(shí)現(xiàn)校園文化的順從、認(rèn)同和內(nèi)化的過程,。

2,、我們的管理雖然大有改觀，但距離精細(xì)化,，乃至特色化,，還有一定的距離。

從班子成員到教師,，工作分工還需要明細(xì),，工作職責(zé)還需要明確，還需要延伸管理觸角,，消除管理盲區(qū),。管理要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,。校信通的發(fā)布,、組織一次表獎會（如何能開得富有激勵性、獎勵本上寫什么樣的話,、發(fā)言的次如何安排,、如何避免發(fā)言講話的重復(fù)、壓縮會議時間這些問題都值得細(xì)細(xì)考慮）,、班級管理,。如何能保持樓內(nèi)的清潔,、肅靜？這些細(xì)節(jié)都應(yīng)關(guān)注,。同樣是一次家長會,，有的蜂擁而來，有的卻寥寥無幾,。隨便講幾分鐘和精心籌備效果也肯定不一樣,。

3、我們的管理行為以及個別教師的言行還要有意無意損害著我們剛剛建立起來的社會聲譽(yù),。亂收費(fèi)影響聲譽(yù),，借生活補(bǔ)助發(fā)放變相勒索家長影響聲譽(yù)，體罰,、辱罵學(xué)生影響聲譽(yù),，工作簡單粗暴以罰代管影響聲譽(yù)，衛(wèi)生狀況差影響聲譽(yù),，紀(jì)律松散影響聲譽(yù),。對家長的態(tài)度影響聲譽(yù)，甚至球場上一個不公正的裁決都會影響到我們的聲譽(yù),。有聲譽(yù),，才能有生源，有生源才能生路,。聲譽(yù)對我們來說真的太重要了,。

聲譽(yù)靠我們大家來建立和維護(hù)。一切損害學(xué)校聲譽(yù)的事都是令人深惡痛絕,，一切提升學(xué)校聲譽(yù)的事都是值得褒獎的,。

4、教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)行為的改善,，還需要做大量的工作,。期末課堂評估，我參與了一部分教師的課,，這次評估的標(biāo)準(zhǔn)簡單說就兩個：一個是新課程理念的落實(shí),，另一個是小班化教學(xué)的體現(xiàn)。

有20%的老師觀念和方法與新課標(biāo)吻合,，60%的教師處在想改但又不能放得開的狀態(tài),，約有20%的教師無論是從理念還是方法上與課改、課標(biāo)要求相差甚遠(yuǎn),。老師把持課堂,，一講到底，課堂牽著學(xué)生走,，違背教學(xué)規(guī)律,、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,、身心成長規(guī)律的情況仍然比較嚴(yán)重。

我們按課程理念與課標(biāo)辦事,，也可能在短時間內(nèi)不如管卡壓打罵罰，題海戰(zhàn)術(shù)奏效,。但我們作為教育人,，必須堅(jiān)守教育的正義和良知，堅(jiān)守黨的教育方針和教育道德,，使素質(zhì)教育真正得到落實(shí),。使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到更好的發(fā)展。這是國家意志,，不允許打折扣況且我一直認(rèn)為按課改的理念和方法組織教學(xué),，也最終不會影響成績的提高。我們的有些班級就是一個例證,。而且通過這種方式獲得的分?jǐn)?shù),，其含金量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”死學(xué)所取得的成績,。

象有些學(xué)校那樣,，以犧牲學(xué)生身心健康和人格尊敬嚴(yán)，把音體美衛(wèi)活課全部變成考試課,，博取升學(xué)率,。甚至為了搶奪優(yōu)秀生源，花錢挖尖子生,，做虛假宣傳,，無端在抬高自己，肆意貶損他人,。象有些小學(xué)老師那樣,，為了一點(diǎn)點(diǎn)的蠅頭小利，不惜違背教育道德,，把學(xué)生當(dāng)成謀利的籌碼,。這種過度教學(xué)嚴(yán)重違背教育規(guī)律，與國家提出的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是背道而馳的,。這種教育上的xx行為和不正之風(fēng),，是教育操守的喪失，是教育道德的淪喪,，是悲哀,。今年高考，文科考生普遍反映文綜題難,，學(xué)生無所適從,，不知從何下手,。其實(shí)我覺得不是題難，而是我們平時的訓(xùn)練與高考的考察方向出現(xiàn)了偏差造成的,。特別是由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式造成的,。沒有豐厚的人文素養(yǎng)，和學(xué)科間知識的融匯貫通,，沒有獨(dú)立分析和解決問題的能力,，是很難得高分的。

轉(zhuǎn)變教育觀念,，改善教學(xué)行為,，這是我們一生都要做的事兒。這是利國利民的積德工程,。不僅我們學(xué)校如此,。

5、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高沒有受到應(yīng)有的重視,，應(yīng)當(dāng)逐步改變單純以分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的片面做法,。

就我們學(xué)校現(xiàn)狀而言,，如果把培養(yǎng)的`目標(biāo)僅僅盯在能升學(xué)這部分學(xué)生身上,，盯在學(xué)習(xí)成績一個方面上，我們不僅很難達(dá)到我們想要的結(jié)果,，而且我們會為了少數(shù)人而犧牲絕大多數(shù)人,。這不是我們學(xué)校的定位，我們的準(zhǔn)確定位應(yīng)當(dāng)是讓能升上學(xué)的升學(xué),，讓更多的學(xué)生具有一個良好的行為習(xí)慣,、優(yōu)良的道德修養(yǎng)、健全的心理素質(zhì),、強(qiáng)壯的身體素質(zhì)等等,。也許有些學(xué)生在初中階段不會開花，但只要他們具備上以上品質(zhì),、精神和習(xí)慣他們有可能會在高中,、大學(xué)、甚至社會上開花,。（不是所有的花都在同一時期開放）,。教育要學(xué)會等待，要有耐心,。

學(xué)生未來的發(fā)展和成就不完全取決于考試分?jǐn)?shù),。

據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界近現(xiàn)代200多項(xiàng)發(fā)明中沒有一樣是人中國人發(fā)明的。中國人太缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力了,。

我們必須明確：我們培養(yǎng)的目標(biāo)是素質(zhì)全面,、個性鮮明的人,。

前不久《光明日報(bào)》報(bào)道了教育部基教司二司司長鄭富芝，關(guān)于“綠色評價體系”的設(shè)計(jì),，教育部要籌劃從中小學(xué),、本專科至研究生各個學(xué)段的課程,、教材,、考試及評價體系，構(gòu)建上下貫通,、有機(jī)銜接,、科學(xué)完備的教育體系,，推出綠色評價體系,，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平、品德發(fā)展和身體健康等,。既要關(guān)注共同基礎(chǔ),，又要關(guān)注興趣特長；既要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，又要關(guān)注學(xué)習(xí)過程和效率,。這項(xiàng)工作不能等，等的結(jié)果可能會耽誤幾批人,。以后我們的目標(biāo)不能僅僅聚焦在分?jǐn)?shù)上,，要放眼學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，這樣我們才能從教育的泥沼中走出來,，許多教育的問題也會迎刃而解,。同時，我們一定要相信,，學(xué)生的能力和素質(zhì)是可以相互遷移和影響的,，身體素質(zhì)、道德素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)的提高也必然會促成學(xué)生智力水平和學(xué)科素質(zhì)的提高,。（女兒談韓文靜掃地的事）

從學(xué)校的角度我們需要逐步改變和建立一個符合我校實(shí)際的學(xué)生素質(zhì)評價體系，讓評價的內(nèi)容,、標(biāo)準(zhǔn),、主體以及評價方式制度化、系統(tǒng)化,。從每一位教師的角度我們要做好我們該做的事兒：

體衛(wèi)藝術(shù)工作不是素質(zhì)教育的點(diǎn)綴,，也不是單純?yōu)榱烁偧煎\標(biāo)，重要的在于普及,，提高全體學(xué)生的運(yùn)動能力和藝術(shù)素養(yǎng),。真正落實(shí)體育藝術(shù)2+1工程,。比如體育教師要認(rèn)真組織上好“兩課”和“三操”，嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，克服教學(xué)上的隨意性,；藝術(shù)教師（音樂美術(shù)教師）必須為學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高負(fù)責(zé)，教會學(xué)生一樣藝術(shù)技能,。（藝術(shù)可以啟迪人的思維,。一個具備一定的藝術(shù)素質(zhì)可以提高學(xué)生的幸福指數(shù)。）,?？迫谓處熤饕獙W(xué)生的智力素質(zhì)負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課,；班主任及生活指導(dǎo)教師要對學(xué)生的道德素質(zhì),、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育負(fù)責(zé)。

學(xué)生素質(zhì)的全面提高一方面需要我們嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃,，一方面要開放課堂,，增加必要的活動。學(xué)生的許多能力和素質(zhì)都要在活動中得到發(fā)展,、展示和提高,。沒有藝術(shù)節(jié)誰能發(fā)現(xiàn)初一四班付文麗《夢中的額吉》唱得那么好。我們平時的活動少得太可憐了,。除了學(xué)校一年組織的僅有的幾次型活動和時而停滯的綜合活動外,，其它的學(xué)科活動、德育活動,、體藝活動太需要了,。臨近期末的一次安全知識技能競賽讓學(xué)生激動不已。藝術(shù)節(jié)有些活動個別班級參加與積極性不高,，組織者幾番動員,，有的活動個別班甚至棄權(quán)。不是扣帽子這是對工作,、對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,。我們不能以我們成年人的心態(tài)，對待學(xué)生,。

6,、學(xué)生德育要增強(qiáng)體驗(yàn)式活動，克服簡單粗暴的做法,。德育不能單純靠說教,，而是靠情感的激發(fā)和觸動。組織學(xué)生通過觀看《感動中國人物》視頻對學(xué)生進(jìn)行感恩教育肯定要比單純說教好得多，事實(shí)已經(jīng)證明了這一點(diǎn),。

要動腦子,，講方法。用威脅,、恐嚇,、體罰、打罵的方法對付當(dāng)今的學(xué)生已經(jīng)不太靈了,。有時只會增加學(xué)生的消極,、對立和仇視情緒。這樣傷人又傷己,。如何走進(jìn)學(xué)生的心,，通過觸動他們心靈中那根最敏感的神經(jīng)，用教育孩子的方式來教育孩子,。這是我們要研究的課題（德育工作中我們常犯的一個重大錯誤就是用教育成人的方式來教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一個跌倒的小孩子）只有這樣,，我們的德育才有效果。

7,、小班化教學(xué)是我們目前最大的優(yōu)勢,。但有了小班,，不會自然而然產(chǎn)生小班效應(yīng),。應(yīng)當(dāng)說我們的小班產(chǎn)生了一定的效應(yīng)，但如何見到效益,，形成品牌還有很多工作要做,。從期末課堂評估來看：有些老師的課堂仍然是大班化做法：

學(xué)生的展示，以及對學(xué)生的關(guān)注并未有多大的改善,，學(xué)生的展示并沒有達(dá)到100%,，對學(xué)生關(guān)注面和關(guān)注頻率也并沒有多大增加，尤其對后進(jìn)生的關(guān)注度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有部分學(xué)生仍然被遺忘在角落里,。

課外輔導(dǎo)，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)還需要大大加強(qiáng),。上學(xué)期班子成員在集中檢查教師資料訂閱時,，我查的是二樓，我發(fā)現(xiàn)有個別班級學(xué)生沒有作文本,、也未發(fā)現(xiàn)日記本,。小班教學(xué)因?yàn)槿松伲媾?，完成可以變成現(xiàn)實(shí),。我想下學(xué)期，我們教導(dǎo)工作的重點(diǎn)就是小班化教學(xué),，小班化教學(xué)重點(diǎn)要抓的是課堂,、課外輔導(dǎo),、作業(yè)留批。也作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo),。

做買賣的有句行話：人喚人千聲不語,，貨喚人點(diǎn)頭即來。只要我們手頭人貨,，有硬頭貨,，學(xué)生自會找上門來。

8,、創(chuàng)設(shè)寬松,、民主的工作氛圍，營造簡單,、和諧的人際關(guān)系,。

我們學(xué)校目前正處在制規(guī)范階段，我們需要的是建立一種基本的管理秩序,。我們照章辦事,，用有些教師的話說“不人本”。但我們學(xué)校的現(xiàn)狀更需要的是制度,。其實(shí),，我不是一個不人本的人，但人本決不是只要自由不要紀(jì)律,，只有民主沒有集中,。只要權(quán)力不要責(zé)責(zé)。當(dāng)人人都講秩序,、講原則的時候,，我們講人本，大家都在一種寬松和諧的氛圍下工作,，何樂而不為呢,？反思我個人，臉子有點(diǎn)冷,，但心是熱的,。應(yīng)當(dāng)多與教師們溝通。校園的人際關(guān)系簡單化,，看得就是工作,，憑得就是能力和業(yè)績。還是那句話：工作干好了,，不爭也有,，工作沒干好，爭也爭不來。校園應(yīng)當(dāng)是社會上唯一的一方凈土,，我們從事的就是教化人類向上,、向善、務(wù)正的工作的,。我們應(yīng)當(dāng)廉潔自律,。同時我們作為教師，在交際圈中本身處于弱勢地位,，我們自己別再給自己增加心理負(fù)擔(dān),。

9、安全工作雖然沒有出現(xiàn)大的問題,，但仍然存在很多漏洞和潛在的危險(xiǎn)因素,。有來自設(shè)施設(shè)備方面的，有來自制度方面的,，有來自管理方面的,，有來自個人主觀意識方面的。學(xué)校安全管理缺乏系統(tǒng)性,、規(guī)范性和創(chuàng)造性,，安全教育及演練活動需要大大加強(qiáng)。個別教師安全意識淡漠,，工作責(zé)任心不強(qiáng),，幾次出現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患。

以上我從成績和不足兩個方面對去年的工作進(jìn)行了簡要總結(jié),。心之所想,，目之所及,，也總有遺漏,，有些成績和不足我可能沒想到、沒看到,、沒說到,。

對待成績，我們不能沾沾自喜,，夜郎自大,；對待問題我們不能回避，要敢于直面,。對于我們學(xué)校來說,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢與劣勢同在,。

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)欣喜地看到：班子成員的兢兢業(yè)業(yè)，教師們的無私奉獻(xiàn)。許多的人的工作態(tài)度在轉(zhuǎn)變,，工作方法在改善,。小班化教學(xué)優(yōu)勢在彰顯，雙師異步同課效果已初露,?；@球賽、文藝展演,，捷報(bào)頻傳,。初三分流人數(shù)高居榜首，文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功,。校園文化喜結(jié)碩果---------這一切的成就,，給我們帶來了自信，也產(chǎn)生了較強(qiáng)的社會影響力,。我們學(xué)校正在見底回升,，我們正在用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，改變著我們的學(xué)校,，改變著社會對我們的看法,。隨著赤峰市物流園區(qū)的北擴(kuò)，赤峰商貿(mào)物流城的建設(shè),，橋西西客站的整體搬遷,，學(xué)校處于園區(qū)的核心位置。位于學(xué)校門前的幸福大街的東西貫通,，困擾學(xué)校發(fā)展的交通問題,、生源問題將會得到解決。我們的發(fā)展勢頭很好,，我們的發(fā)展前景很樂觀,。

只要我們共同奮斗，同仇敵愾,，渡過眼前這個最困難的時期,，我們就一定能夠享受未來的美好。

不想做過多的表白,，讓我們都拿出我們應(yīng)有的實(shí)際行動,，去構(gòu)筑和實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景。

全校教師會校長精彩講話篇六

各位老師：

大家好,！

經(jīng)過一個平安,、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期,。在這里,，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與：祝大家工作順利,，身體健康，家庭幸福,！

新的一學(xué)期,，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),，這將是我們奮蹄前行的一學(xué)期,，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn),、做得更好的一學(xué)期,。我們要非常充分地利用好各種機(jī)遇，以開拓創(chuàng)新的精神,，增強(qiáng)發(fā)展意識,，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn),。

在此向大家提盼望三點(diǎn)要求和希望：

“學(xué)高為師,，身正為范”。教書育人是教師的天職,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,，這就需要我們教師要對學(xué)生負(fù)責(zé)，要對事業(yè)負(fù)責(zé),。因?yàn)槊恳粋€學(xué)生求知眼睛的背后是一個充滿夢想的生命,，每一個充滿夢想的學(xué)生的后邊是一個充滿希望的追夢家庭。每一個家長把孩子送到我們手中,，我們就暗中幫助有責(zé)任和職責(zé)幫助他們成長,、成才和成功。為此,，我希望我們每一位教師在精學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)新的神,，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神,，努力提高自身的道德修養(yǎng),，真正有望成為學(xué)生的楷模。

“腹有詩書氣自華”,。面對飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，面對日趨激烈的教育競爭,，我們每一個教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識和憂患意識,。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的飛速教育理念，不斷用淵博的知識來完善自己,、充實(shí)自己,。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，加大自己的教育視野，從而不斷大大提高自己的教育教學(xué)能力,。只有這樣,，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識探索的引路人。

面對新形勢,，我們每一個只要教師都必須沉下身子,，認(rèn)真鉆研，勤于探索,，切實(shí)做好本職工作,。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識，兩者之間取長補(bǔ)短,、通力合作,。我們從前有二十多名教師，是一個大團(tuán)隊(duì),，如果我們教師之間形不成通力合作,，就很難搞好我們的教育工作。所以,，我希望全體教師要精誠團(tuán)結(jié),，兩者之間要多交流、多理解,、多支持,、多幫助，積極開展新的課堂教學(xué)模式,，不斷改進(jìn)教學(xué)法自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段,，社會效益努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。

結(jié)合昨天鎮(zhèn)教干會議精神,，我對新學(xué)期開學(xué)工作做以下具體安排：

6,、加強(qiáng)安全管理工作，每位教師都要繃緊生命安全這根弦,，經(jīng)常對中學(xué)生進(jìn)行安全教育,，要時時講，天天講,；對各種安全隱患要認(rèn)真排查,，及時匯報(bào)，防患于未然,，如果出了事直接嚴(yán)肅查處到人,。

7、分段管理,，為了提高效率,，加強(qiáng)管理,，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行分段管理，就是把學(xué)校分成高,、中,、低三段，今后每學(xué)期每學(xué)期每學(xué)段選派幾位認(rèn)真負(fù)責(zé),、總分優(yōu)異的老師擔(dān)任組長,，平時傳達(dá)、通知該段老師相關(guān)事宜,，管理,、幫扶該學(xué)段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異的成績,，每學(xué)期期末期末對于中長期成績優(yōu)異的學(xué)段,，獎勵該學(xué)段組長。五六年級為高段,，由愛花負(fù)責(zé),；三四年級為中段，由小景負(fù)責(zé),；一二年級為低段,，由秀花負(fù)責(zé)；少年宮為學(xué)前教育學(xué)段,，由春花負(fù)責(zé),；后勤部門四位教員，兩位王老師,，呂老師,、張老師，由張承雪老師負(fù)責(zé),。

8,、時間緊，任務(wù)重,，打好硬仗,！因?yàn)樯喜艑W(xué)期閏九月，本學(xué)期是歷年來時間最短的一暑假,，從開學(xué)到放暑假只有16周,，中間還要放清明節(jié)假、五一勞動節(jié)假,、端午節(jié)假,，中職高二可能還要提前全縣統(tǒng)考，這學(xué)期比上學(xué)期少了6周,，但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是技術(shù)難題一樣重的,。所以說這學(xué)期我們面臨一場硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準(zhǔn)備,，加快終身教育教學(xué)節(jié)奏,，提高教育教學(xué)效率。我們必須切實(shí)加強(qiáng)每周,、每天,、每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心設(shè)計(jì),，認(rèn)真批改、檢查作業(yè),，特別是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，我們在新形勢下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作,、班級管理工作要做到精細(xì)化,，不管上午還是下午，預(yù)備鈴要開始上課,，特別是早上的衛(wèi)生打掃,，各班老師要早來，要安排好,，監(jiān)督好,，哪個班預(yù)備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能沖擊我們上課,；提高教學(xué)方法質(zhì)量,，向40分鐘要效益，訓(xùn)導(dǎo)主任之間要互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,，這十六個星期老師們再以辛苦辛苦，努力搏一把,，每位老師分?jǐn)?shù)都要爭取帶領(lǐng)學(xué)生們考個優(yōu)異的成績,，等到暑假再放松，好好地玩吧,。

9,、關(guān)于嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一訂購學(xué)習(xí)資料和有償家教問題。

如有困惑或其他事情,，散會后學(xué)長老師們可以到校長室與我商討,。老師們，讓我們以滿腔的親和力,、飽滿的體育精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！讓我們齊心協(xié)力,，共謀發(fā)展,，迎難而上，全力以赴竭盡全力實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就楊馬小學(xué)發(fā)展跨越式的新篇章！

謝謝大家！

全校教師會校長精彩講話篇七

出去考察兩個星期回到學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校一切教育教學(xué)工作井井有條，我心里非常高興,。我想我們的老師在這次申報(bào)省一級學(xué)校的過程中得到了鍛煉,，思想更加成熟、工作更加努力了,。這是我非常樂意看到的,，也是我這個校長引以為豪的。我在這里謝謝你們!你們辛苦了!

隨著我們學(xué)校申報(bào)一級學(xué)校的成功,，我們均安鎮(zhèn)又將迎來一件大事——申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn),。創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)是我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會持續(xù)、快速發(fā)展的需要,，是均安鎮(zhèn)教育發(fā)展的必然,。教育強(qiáng)鎮(zhèn)的申報(bào)將極大地促進(jìn)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的更大發(fā)展，使教育提升到一個更高的位置,，這對我們?nèi)w老師來說也是一件大事,，我們應(yīng)該全力支持。

為做好這項(xiàng)工作,，鎮(zhèn)黨委,、鎮(zhèn)政府多次召開會議，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,，成立了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)組,，歐陽鎮(zhèn)長擔(dān)任組長，何書記擔(dān)任副組長,。主要從以下幾方面抓好創(chuàng)建工作：一是加大投入,，加快實(shí)施教育信息化工程;二是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促使教育質(zhì)量上新臺階;三是加快集約辦學(xué)和學(xué)校上等級步伐,，全面提高教育效益;四是堅(jiān)持依法治校,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度;五是優(yōu)化結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支高素質(zhì)的行政和教師隊(duì)伍,。值得一提的是：鎮(zhèn)委,、鎮(zhèn)政府將大力推進(jìn)“百、千、萬”名師工程,，每學(xué)年評選一次鎮(zhèn)級名師,，制定名教師的評定制度和待遇從優(yōu)政策;同時改革教師分配制度，實(shí)行重崗重酬,，繼續(xù)實(shí)行教師浮動工資評獎制度,。

在這次教育強(qiáng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作中,，我認(rèn)為我們最重要的一點(diǎn)就是打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高教師素質(zhì),，是擺在我們面前的緊迫任務(wù)，也是均中發(fā)展的必然要求,。評估期間專家對我們教學(xué)的評價我想大家還沒有忘記吧,。今天在會上我想給大家提幾點(diǎn)要求和希望：

一、我們要以身立教,，為人師表,，做崇高師德的力行者。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。作為一個合格的教師，就應(yīng)該模范地履行教師的職業(yè)道德,，要有熱愛教育,、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生,，誨人不倦的道德情感,，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則,，要有嚴(yán)于律已,、為人師表的道德形象。我們均中是均安鎮(zhèn)的教育龍頭,，我們均中的教師就應(yīng)該是全鎮(zhèn)教師的楷模,，我們應(yīng)該做愛崗敬業(yè)、任勞任怨,、腳踏實(shí)地,、埋頭苦干、以德修身,、以德治教的模范,。

二、我們要育人育心，愛生如子,，做優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”,。

教書育人，是教師的天職,。教師不僅要教給學(xué)生書的知識,，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識,，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，培養(yǎng)學(xué)生崇高的情操,、博大的胸懷。前段時間我們學(xué)校處分了一批打架,、偷單車,、破壞公物的學(xué)生，現(xiàn)在又出現(xiàn)了學(xué)生集體投注賭nba外圍現(xiàn)象,，涉及的學(xué)生很多,，主要集中在高二年級，高一和高三也有個別幾個,。事情的不斷出現(xiàn),，處分不是目的，而是教育的一種手段,，我們的老師應(yīng)該意識到這點(diǎn),，平時的班級管理和教學(xué)中要特別關(guān)注學(xué)生的心理活動變化。育人比單純的教書要難得多,，這就要求我們每個教師象對待自己的孩子一樣,，對學(xué)生充滿愛心、誠心,、細(xì)心,、耐心和苦心，無微不至,，循循善誘,，用熱愛和真誠去澆灌學(xué)生的心田，開啟學(xué)生心靈的窗戶,。

三,、我們要更新觀念，開拓創(chuàng)新,，做實(shí)施素質(zhì)教育的先行者,。

我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。我們的廣大教師要真正從思想上,、行動上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念,。

要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師，就必須養(yǎng)成愛校敬業(yè),，為人師表,、教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的職業(yè)道德,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，積極上進(jìn),，樂于奉獻(xiàn)，公正,，具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神;就必須全面了解,、研究、評價學(xué)生,，尊重學(xué)生,，關(guān)注個體差異，鼓勵全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí),，形成相互激勵,，教學(xué)相長的師生關(guān)系，從而贏得學(xué)生的信任和尊重;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師,，就必須依據(jù)新課改的要求,，確立教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù),，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源,，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使我們的教學(xué)適合于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),、興趣,、知識水平、理解能力,，善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑,、探究,、合作、交流的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐;要做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀教師,，就必須積極,、主動與學(xué)生、家長,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流與溝通，對自己的教育觀念教育行為進(jìn)行反思,，不斷改進(jìn)自己的教學(xué),，真正樹立新時期教師的新形象。

四,、我們要不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的模范,。

二十一世紀(jì),，已經(jīng)進(jìn)入信息時代，知識更新的周期越來越短,，社會各方面的發(fā)展都在突飛猛進(jìn),。人們時刻面臨著知識和能力的挑戰(zhàn)?！笆旰?，終身受用”的觀念已被現(xiàn)實(shí)否定。只要一段時間不學(xué)習(xí),，就要成為“功能性文盲”,，這也越來越成為人們的共識。我們要推進(jìn)教育改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，更教育觀念是前提，沒有新的觀念,，就不會有新的實(shí)踐,，理論和觀念是不斷發(fā)展的，作為為人師表的教師,，要不斷學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)，同時還要善于學(xué)習(xí),。只有這樣,，才能不斷充實(shí)、提高自己,，跟上日新月異的改革形勢,。與新一輪的課程改革相適應(yīng)的校本培訓(xùn)工作,，給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn),，展示了新的空間,，教師職業(yè)專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對我們職業(yè)態(tài)度,、教育能力,、知識結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，因此我們要真正樹立起職業(yè)的發(fā)展觀,。在現(xiàn)代社會中,，停滯不前、抱殘守缺,、憑借經(jīng)驗(yàn),，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專業(yè)成長的道路上不斷地發(fā)展自己,，不斷豐富自己的知識,，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感,。

我知道我們的教師都非常關(guān)心工資分配問題,。有的老師抱怨說現(xiàn)在工作沒少，收入?yún)s少了,，對學(xué)校有意見。我想這個問題并不是校長說幾句話就能解決的問題,，大家心里也明白,。我想今天在會上同大家談?wù)勥@個學(xué)期我們學(xué)校的資金分配情況。(材料由羅主任提供)

我們很多老師關(guān)心獎教獎學(xué)金的發(fā)放,。在這里我說明一下,，由于省一級學(xué)校的申報(bào)，影響了獎教獎學(xué)金的發(fā)放?，F(xiàn)在何校長正和有關(guān)人員計(jì)算核實(shí),，很快就可以發(fā)給大家了。

其實(shí)對大家的收入我是非常關(guān)心,，也是非常著急的,。我也清楚在整個順德區(qū)的完全中學(xué)中，我們均安中學(xué)教師的收入確實(shí)不算高,，這次我也向鎮(zhèn)政府反映了這個情況,，希望能為我們的老師多爭取一些利益。作為一校之長,，我當(dāng)然希望我們的老師能用自己的努力工作換得更多的報(bào)酬,，我也是盡力從多方去爭取了,。看到大家工作這么辛苦,、這么努力,，看到均安中學(xué)不斷發(fā)展，我這個做校長是非常感謝大家的,，我也希望我們的老師能安心工作,，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。

時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼我們又將迎來期末考試了,。這次期末考試意義非同一般。為什么這樣說呢?這是我們申報(bào)省一級學(xué)校后的第一個期末考試,，我們要考出我們省一級學(xué)校的水平,。為了做好期末考試迎考工作，我在這里給大家提點(diǎn)要求：

一,、制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃

為了克服盲目復(fù)習(xí),，在有限的時間內(nèi)提高復(fù)習(xí)效率，各任課教師就要制定一個切實(shí)可行的計(jì)劃,。

二,、探究復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式

復(fù)習(xí)不是簡單地再現(xiàn)和機(jī)械地重復(fù)，將教材重講一遍,，或搞大運(yùn)動量的“題?！庇?xùn)練，頻繁的不加選擇的測試,，都是不明智的做法,。我們每個老師都要想辦法，找到最佳的復(fù)習(xí)途徑,，探究科學(xué)有效的復(fù)習(xí)課教學(xué)模式,。

三、復(fù)習(xí)時注意的幾個問題

(1)不超“綱”,，不離“本”,。

(2)不搞“題海”戰(zhàn)術(shù),。

(3)教師要特別關(guān)注差生,，要注意提高整體水平。

(4)教研組要制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,，每天一課時年級集體教研,、集體備課，要有中心發(fā)言人,，并要求作好記錄,。

(5)學(xué)校行政要深入班級,、教研組，積極參與年級和教研組的復(fù)習(xí)工作;要把復(fù)習(xí)工作做到最細(xì),、最精,、最好。

我們很多老師積極備考,，工作熱情非常高,，責(zé)任心非常強(qiáng)。很多老師在下午第八節(jié)課給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，有些老師甚至晚修的時候也回到班上對學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，比如：等。我們畢業(yè)班的老師更是一心撲在工作上,。對老師們這種無私奉獻(xiàn),、一心為學(xué)生的精神我是非常敬佩的。我想我們均中應(yīng)該提倡這種默默耕耘,、無私奉獻(xiàn)的精神,。在今天的會上，我如果我們所有的老師都能一心撲在工作上,，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,，那么我們的均安中學(xué)一定會創(chuàng)造更大的輝煌，更多的奇跡!

最后還有一件事告訴大家：從20xx年1月1日起,，所有退休老師入德安保險(xiǎn),。退休工資由國家出一部分，德安保險(xiǎn)出一部分,。以后我們老師退休后都是這樣,。

最后希望大家認(rèn)真?zhèn)淇迹樌麍A滿地完成期末考試工作!

全校教師會校長精彩講話篇八

尊敬的各位老師：

去年的期初會議,，我重點(diǎn)講了學(xué)校面臨的困境,、原因及對策，今年的期初會議我想重點(diǎn)說說我們?nèi)〉昧四男┻M(jìn)步,，還存在哪些問題,。講成績是為了提升我們的自信，講問題是為了明確我們今后努力的方向,。

一,、看到成績，增強(qiáng)工作干勁

1,、中考是反映學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo),。今年的中考成績相比去年有所提升,。去年重點(diǎn)中學(xué)統(tǒng)招上線人數(shù)14人，今年增加到27人,。單從重點(diǎn)中學(xué)的錄取率來看還是不低的,，甚至與全區(qū)同類學(xué)校持平。普通中學(xué)去年上線人數(shù)87人,，今年65人,。去年參考人數(shù)231人，今年參考人數(shù)187人,。去年錄取率51.8%,。今年錄取率是61%。初一,、初二成績單從上學(xué)期期中考試成績來看,，各科平均分全區(qū)排名均有不同程度的提升，已經(jīng)引起了教育局股辦室領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的關(guān)注,。成績雖然不夠顯赫,，但面對我們生源實(shí)際，實(shí)屬難得,，彌足珍貴,，可喜可賀！

成績的取得首先是廣大科任教師,，尤其是初三老師辛苦勞動,、科學(xué)施教的結(jié)果。其次是班主任和生活指導(dǎo)教師規(guī)范,、嚴(yán)格的管理為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。絕大多數(shù)生活教師和班主任老師都能堅(jiān)守崗位、認(rèn)真履職,。面對現(xiàn)在學(xué)生難于管理和寄宿制學(xué)校管理的巨大壓力,，管得實(shí)、管得嚴(yán),、管得細(xì),、管得活。

第三是與班子成員真抓實(shí)干分不開的,。教導(dǎo)處在狠抓教學(xué)常規(guī)管理的同時,，積極推進(jìn)生本教育，研究小班化教學(xué),，開展雙師異步同課,，這些創(chuàng)新管理都對教育教學(xué)成績的提高起到了推動作用。政教處嚴(yán)抓細(xì)管,，兩位主任殫精竭慮,，真抓實(shí)干,。總務(wù)處兩位領(lǐng)導(dǎo)趟泥下水,，身先士卒,，雷厲風(fēng)行，保障及時有力,。為了保證學(xué)生的晚睡秩序,，全體班子成員在白天滿負(fù)荷的情況下，每天十一點(diǎn)多鐘堅(jiān)持夜查,。這在很多學(xué)校都是非常少見的,。

在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校對全體教師的辛苦付出表示感謝,，并向你們致敬,！

2、春季分流超額完成上級下達(dá)的指標(biāo),，有103人被順利分流到區(qū)職教中心,。在上學(xué)期召開的全區(qū)分流工作總結(jié)表彰大會上，我校受到區(qū)政府和教育局的表彰,。分流工作的成功是分流小組成員特別是象王淑英等一些班主任老師入耳,、入腦、入心思想工作到位的結(jié)果,，也是教導(dǎo)處精心籌劃,、班子成員積極參與的結(jié)果。這其中也凝聚著象劉天存,、李經(jīng)華,、李明等老師們的心血和智慧。我們學(xué)校分流工作的做法被有些兄弟學(xué)校借鑒,，成為全區(qū)分流工作的樣板,。

3、確保師生和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全是我們工作的底線,，這個底線我們守住了,。一年來由于全體教師嚴(yán)抓細(xì)管，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的安全事故,。我們學(xué)校作為全區(qū)唯一一所學(xué)校被市政府授予為“安全管理先進(jìn)單位”，這是目前為止我們學(xué)校獲得的最高級別的獎勵,。安監(jiān)辦田主任被評為“區(qū)級安全管理先進(jìn)個人”,。

4、學(xué)校聲譽(yù)大有好轉(zhuǎn),。聲譽(yù)的好壞與我們的管理息息相關(guān),。一年來我們大家的辛苦付出換來的最大聲譽(yù)就是,，有更多的老百姓認(rèn)為“當(dāng)鋪地中學(xué)現(xiàn)在比去過嚴(yán)了”。首先,，這種嚴(yán)是學(xué)校管理抓得嚴(yán),、班主任日常管理督得嚴(yán)、生活指導(dǎo)教師查得嚴(yán),、體育教師管得嚴(yán)的全體教師參與的共管共嚴(yán),。

第二聲譽(yù)的好壞與每個人的一言一行，是密不可分的,。沒有一名教師因?yàn)閰⑴c“三亂”受到舉報(bào),、調(diào)查和追究，讓我們受到牽連,，在這里我們應(yīng)當(dāng)感謝大家,。這是我們大家規(guī)范和檢點(diǎn)自己的行為換來的。我們心中地牢記這樣兩句話：走進(jìn)學(xué)校我們是學(xué)生的楷模,，走出學(xué)校我們就是學(xué)校的一張名片兒,。

第三是與我們強(qiáng)化宣傳有很大關(guān)系。本學(xué)期我們成功地組織了三年來的第一次家長會,，家長會的主要目的就是為了宣傳我們學(xué)校,。家長會人來得那么多、家長們聽會和參與活動時良好的紀(jì)律性和認(rèn)真態(tài)度令人感佩,，這不僅僅是對孩子讀書的重視,，更是對我們學(xué)校的一種敬畏。這些也都是象高志軍,、王維慶,、邵金茹、劉永珍,、郭大光等等這樣一批班主任用自己的工作熱情,、工作精神和工作藝術(shù)贏得的。同時我們通過校信通,、教育網(wǎng),、教育報(bào)、家長小報(bào),、初一新生家長會,、電話直訪等多種方式加強(qiáng)宣傳，也收到了很好效果,。在對外宣傳的過程中象盧海林,、張雪艷、李志杰等一些人做出了很大貢獻(xiàn)，其中盧主任被教育局評選為“市級信息上報(bào)工作先進(jìn)個人,?！?/p>

5、體衛(wèi)藝工作成績喜人,。在全區(qū)中學(xué)生籃球賽上我校男女籃球隊(duì)均獲得全區(qū)第四名的好成績,，在全區(qū)文藝展演中我校的筷子舞，獲得優(yōu)秀獎,。這些榮譽(yù)的取得很給我們學(xué)校提了氣,，也令我們?yōu)橹駣^。榮譽(yù)的桂冠從來都是用荊棘編成的,。這其中飽含著教練員趙小偉,、劉雪瑞和指導(dǎo)老師劉芳等許多音體美老師付出的汗水。人的能力和價值也只有通過這些機(jī)會來展示,。

6,、校園文化建設(shè)已初見成效。從靜態(tài)的物質(zhì)文化到動態(tài)的行為文化,，都在不斷的改觀,、改善和改變。由政教處改版的《揚(yáng)帆》和由教導(dǎo)處創(chuàng)辦的文學(xué)?？斗毙恰?、教研專刊《心語》,，主題鮮明,，格調(diào)高雅，圖文并茂,，成為對內(nèi)展示交流,，對外宣傳的輿論陣地和文化載體。這其中凝聚著全體編者和讀者的心血,、智慧和熱情,。教導(dǎo)處組織參加的由初二12和初一34班等部分班級參加的小作家能力測試成績突出，學(xué)校也因此被赤峰市教育局,、赤峰文聯(lián)和教育學(xué)會授予為“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”,。

7、初一招生數(shù)字相比去年有所突破,。去年我們招了110多人,。今年初步統(tǒng)計(jì)數(shù)字是140多人。估計(jì)應(yīng)當(dāng)稍好于去年,。人數(shù)的增加說明我們聲譽(yù)的好轉(zhuǎn),、管理水平的提升,，尤其是質(zhì)量的提高。這一切也都是全體教師用自己平時的一言一行,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力換來的。也與我們精心籌劃,，特別是以楊校長和蘇校長兩位招生領(lǐng)導(dǎo)以及其他招生參與人員的辛勤工作分不開的,。

8、雙師異步同課見成效,。通過詢問學(xué)生,，學(xué)生對雙師異步同課興致濃，學(xué)生上課精神狀態(tài)好,，通過詢問學(xué)生,，學(xué)習(xí)效果也不錯。尤其可喜的是雙師異步同課已經(jīng)受到家長的關(guān)注,。（假期有些家長就專門詢問此事）這些改變都是雙師異步同課帶來的,，也是吳俊芳、王淑俠兩位老師教學(xué)得法帶來的,。今年我們還要擴(kuò)大范圍,。

9、小班化教學(xué)有所突破,。單從期末課堂評估來看,，我們欣喜地看到了許多接近于我們理想狀態(tài)下的課堂，如郭大光,、劉永珍,、韓建、邵金茹,、孫艷紅,、李紅偉、李經(jīng)華,、王維慶,、李志杰、呂國軍,、葛殿云,、郝慶豐、崔井軒,、李文娟等一批老師的課堂,，理念先進(jìn)，方法靈活,。教學(xué)方式發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變,，小班特色得到突顯,。如果每一堂課都這樣精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織,，再不斷加以改進(jìn),，小班最終一定會成為我們致勝的秘密武器。

二,、看到差距,，提高管理效果

1、我們的管理和個人的教育教學(xué)行為與我們所倡導(dǎo)的校園文化還存在許多相悖和沖突的地方,。

去年,，經(jīng)過討論，我們提出了要構(gòu)建的校園核心文化,，包括我們的辦學(xué)理念,、辦學(xué)宗旨、校訓(xùn),、校風(fēng)教風(fēng)等,，其中最核心的就是我們提出的辦學(xué)宗旨“為每個孩子的幸福人生奠基”。

我們到底要給孩子奠什么樣的“基”,？

學(xué)生幸福人生應(yīng)當(dāng)從美好的學(xué)習(xí)生活開始,，我們的學(xué)習(xí)生活給學(xué)生帶來幸福感了嗎？我們的校園距離孩子成長的樂園還有多遠(yuǎn)的距離,？我們的教室什么時候才能變成一間沒有恐懼的教室,？這些都值得我們反思。更是我們考慮一切教育問題的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),。

例：去年冬天的一場小雪,，大約是上午第四節(jié)課，我在樓上突然發(fā)現(xiàn),，有一個班的學(xué)生沒有上課,，而是在操場上打雪仗，起初我的想法是：哪個班了學(xué)生這樣膽大,，不上課跑出來玩,？但當(dāng)我看到孩子在雪地上盡情地撒歡，盡情地釋放著兒童的天性時,，我突出感到這場雪來得很及時,，給孩子們帶來了童真的快樂。當(dāng)我看見一個肥胖的身軀在與孩子們一起盡興玩耍時,，我想：能把學(xué)生放出去打雪仗,，需要的是一種眼光和膽識。

在微博中與一位老師對話,，一位老師曾指出“我們目前的管理與我們所倡導(dǎo)的校園文化不一致”我希望每一位老師都能有這樣的“文化自覺”,。

在這個過程中對立,、沖突是在所難免的。你比如說,，因?yàn)槲覀優(yōu)榱思訌?qiáng)物品管理,，建立了物品清查、賠償制度,，而且簽訂了責(zé)任狀,。我們的學(xué)生大家都有目共睹，破壞力太強(qiáng)了,，別的我不說就說樓前那幾根排水管，不到半年時間,，起初鑿幾個小洞,，然后整個大窟窿，再然后攔腰斬?cái)?，最后是連根拔起,。逼得學(xué)校不得不將塑料的換成鐵的?？墒窃蹅兤谀┣妩c(diǎn)物品,、落實(shí)賠償時個別班主任不理解，存在抵觸情緒,。甚至在學(xué)生面前說了一些不該說的話,。班子成員所做的工作都是圍繞我們的辦學(xué)目標(biāo)展開的，我不敢說班子成員包括我,，所做的每一件事都符合我們的辦學(xué)理念,，符合我們倡導(dǎo)的校園文化和精神，我只希望有了不同意見時,，咱們背后做解釋,、多交流。說氣話,、感情用事傷人又傷己,。護(hù)犢子人之常情，但犢不護(hù)短,。要與學(xué)校保持一致,。

要有全局觀念。比如去年我們處理打架事件,，只要參與打架的,，不管是打人的還是被打的肯定都有問題。出了問題,，我們先應(yīng)當(dāng)反省自己的問題,，管好自己的人,。而不是不分場合地替學(xué)生開脫、搪塞,。更不能把學(xué)生之間的矛盾牽掛和演變?yōu)榘嗉壷g,，甚至班主任之間的矛盾。我相信打架事件沒有一次是班主任背后挑起的,。出現(xiàn)了打架事件以后,，我們要做的.是配合學(xué)校教育和處理好事后的工作。

為了提升學(xué)校的文化品味我們改版了?？稉P(yáng)帆》并且在其帶動下又相誕生了教研?？臀膶W(xué)專刊,。這是我們開展的三個校園文化活動,。但我只看到了出現(xiàn)頻率很高的幾個班級、幾個老師,、幾個學(xué)生的名字,。這三份報(bào)紙不是哪個班級的專刊,，更不是某個人的專版,，那是我們?nèi)熒故静湃A、抒與靈性的舞臺,。學(xué)校是文化的圣地,，校園里更多的應(yīng)當(dāng)充滿這樣的文化活動，這樣的文化創(chuàng)造活動,。我希望有更多的人參與到這些活動中去,。這是名利雙收的好事。

但我發(fā)現(xiàn)一個怪現(xiàn)象：有個別教師,，平時精力不往這些正地方用,，發(fā)現(xiàn)別人用說風(fēng)涼話，潑冷水,，打擊諷刺別人,。對于這些正事，不屑一顧,。但到利益來臨的時候,，怨天怨地，無理取鬧,。一個人的好,，那是平時用自己的一言一行，一點(diǎn)一滴的努力積累起來的,。這是一種很不好的風(fēng)氣,。

其實(shí)學(xué)校管理的過程就是教職工的思想認(rèn)識,、教育教學(xué)行為與學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、校園文化沖突,、協(xié)調(diào),，最終完全認(rèn)同的過程。如果每個人都能隨時用校園文化來規(guī)范自己的言行,，那么校園文化最終才能如“彌散在空氣里的花香”,，無時不在，無處不在,，引領(lǐng)我們的行為,，成為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的核心動力。

學(xué)校發(fā)展靠文化推動,，學(xué)校管理靠文化來協(xié)調(diào),，學(xué)校活力靠文化啟動,，學(xué)校聲譽(yù)靠文化來吸引。

這樣的目標(biāo)雖然看起來茳遠(yuǎn),，但卻是我們的教育理想,，只要我個循著學(xué)校設(shè)定的目標(biāo)，隨時調(diào)整和改善自己的行為,，最終就能實(shí)現(xiàn)校園文化的順從,、認(rèn)同和內(nèi)化的過程。

2,、我們的管理雖然大有改觀,，但距離精細(xì)化，乃至特色化,，還有一定的距離,。

從班子成員到教師，工作分工還需要明細(xì),，工作職責(zé)還需要明確,，還需要延伸管理觸角，消除管理盲區(qū),。管理要注重細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)決定成敗。校信通的發(fā)布,、組織一次表獎會（如何能開得富有激勵性,、獎勵本上寫什么樣的話、發(fā)言的次如何安排,、如何避免發(fā)言講話的重復(fù),、壓縮會議時間這些問題都值得細(xì)細(xì)考慮）,、班級管理。如何能保持樓內(nèi)的清潔,、肅靜,？這些細(xì)節(jié)都應(yīng)關(guān)注。同樣是一次家長會,，有的蜂擁而來,，有的卻寥寥無幾。隨便講幾分鐘和精心籌備效果也肯定不一樣,。

3,、我們的管理行為以及個別教師的言行還要有意無意損害著我們剛剛建立起來的社會聲譽(yù)。亂收費(fèi)影響聲譽(yù),，借生活補(bǔ)助發(fā)放變相勒索家長影響聲譽(yù),，體罰、辱罵學(xué)生影響聲譽(yù),，工作簡單粗暴以罰代管影響聲譽(yù),，衛(wèi)生狀況差影響聲譽(yù)，紀(jì)律松散影響聲譽(yù),。對家長的態(tài)度影響聲譽(yù),，甚至球場上一個不公正的裁決都會影響到我們的聲譽(yù)。有聲譽(yù),，才能有生源,，有生源才能生路。聲譽(yù)對我們來說真的太重要了,。

聲譽(yù)靠我們大家來建立和維護(hù),。一切損害學(xué)校聲譽(yù)的事都是令人深惡痛絕，一切提升學(xué)校聲譽(yù)的事都是值得褒獎的,。

4,、教育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教育教學(xué)行為的改善，還需要做大量的工作,。期末課堂評估,，我參與了一部分教師的課，這次評估的標(biāo)準(zhǔn)簡單說就兩個：一個是新課程理念的落實(shí),，另一個是小班化教學(xué)的體現(xiàn),。

有20%的老師觀念和方法與新課標(biāo)吻合，60%的教師處在想改但又不能放得開的狀態(tài),，約有20%的教師無論是從理念還是方法上與課改,、課標(biāo)要求相差甚遠(yuǎn)。老師把持課堂，一講到底,，課堂牽著學(xué)生走,，違背教學(xué)規(guī)律、學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,、身心成長規(guī)律的情況仍然比較嚴(yán)重,。

我們按課程理念與課標(biāo)辦事，也可能在短時間內(nèi)不如管卡壓打罵罰,，題海戰(zhàn)術(shù)奏效,。但我們作為教育人，必須堅(jiān)守教育的正義和良知,，堅(jiān)守黨的教育方針和教育道德,，使素質(zhì)教育真正得到落實(shí)。使學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力得到更好的發(fā)展,。這是國家意志,，不允許打折扣況且我一直認(rèn)為按課改的理念和方法組織教學(xué)，也最終不會影響成績的提高,。我們的有些班級就是一個例證,。而且通過這種方式獲得的分?jǐn)?shù)，其含金量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于“只要學(xué)不死,，就往死里學(xué)”死學(xué)所取得的成績,。

象有些學(xué)校那樣，以犧牲學(xué)生身心健康和人格尊敬嚴(yán),，把音體美衛(wèi)活課全部變成考試課，博取升學(xué)率,。甚至為了搶奪優(yōu)秀生源,，花錢挖尖子生，做虛假宣傳,，無端在抬高自己,，肆意貶損他人。象有些小學(xué)老師那樣,，為了一點(diǎn)點(diǎn)的蠅頭小利,，不惜違背教育道德，把學(xué)生當(dāng)成謀利的籌碼,。這種過度教學(xué)嚴(yán)重違背教育規(guī)律,，與國家提出的培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是背道而馳的。這種教育上的腐敗行為和不正之風(fēng),，是教育操守的喪失,，是教育道德的淪喪，是教育的悲哀,。今年高考,，文科考生普遍反映文綜題難,，學(xué)生無所適從，不知從何下手,。其實(shí)我覺得不是題難,，而是我們平時的訓(xùn)練與高考的考察方向出現(xiàn)了偏差造成的。特別是由于傳統(tǒng)的教學(xué)方式造成的,。沒有豐厚的人文素養(yǎng)，和學(xué)科間知識的融匯貫通,，沒有獨(dú)立分析和解決問題的能力,，是很難得高分的。

轉(zhuǎn)變教育觀念,，改善教學(xué)行為,，這是我們一生都要做的事兒。這是利國利民的積德工程,。不僅我們學(xué)校如此。

5,、學(xué)生綜合素質(zhì)的提高沒有受到應(yīng)有的重視，應(yīng)當(dāng)逐步改變單純以分?jǐn)?shù)來評價學(xué)生的片面做法,。

就我們學(xué)?，F(xiàn)狀而言，如果把培養(yǎng)的目標(biāo)僅僅盯在能升學(xué)這部分學(xué)生身上,，盯在學(xué)習(xí)成績一個方面上，我們不僅很難達(dá)到我們想要的結(jié)果,，而且我們會為了少數(shù)人而犧牲絕大多數(shù)人,。這不是我們學(xué)校的定位，我們的準(zhǔn)確定位應(yīng)當(dāng)是讓能升上學(xué)的升學(xué),，讓更多的學(xué)生具有一個良好的行為習(xí)慣,、優(yōu)良的道德修養(yǎng),、健全的心理素質(zhì),、強(qiáng)壯的身體素質(zhì)等等。也許有些學(xué)生在初中階段不會開花，但只要他們具備上以上品質(zhì),、精神和習(xí)慣他們有可能會在高中,、大學(xué)、甚至社會上開花,。（不是所有的花都在同一時期開放）,。教育要學(xué)會等待，要有耐心,。

學(xué)生未來的發(fā)展和成就不完全取決于考試分?jǐn)?shù),。

據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界近現(xiàn)代200多項(xiàng)發(fā)明中沒有一樣是人中國人發(fā)明的。中國人太缺少創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力了,。

我們必須明確：我們培養(yǎng)的目標(biāo)是素質(zhì)全面,、個性鮮明的人。

前不久《光明日報(bào)》報(bào)道了教育部基教司二司司長鄭富芝,，關(guān)于“綠色評價體系”的設(shè)計(jì),，教育部要籌劃從中小學(xué)、本?？浦裂芯可鱾€學(xué)段的課程,、教材、考試及評價體系,，構(gòu)建上下貫通,、有機(jī)銜接、科學(xué)完備的教育體系,，推出綠色評價體系,，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平、品德發(fā)展和身體健康等,。既要關(guān)注共同基礎(chǔ),，又要關(guān)注興趣特長；既要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，又要關(guān)注學(xué)習(xí)過程和效率。這項(xiàng)工作不能等,，等的結(jié)果可能會耽誤幾批人,。以后我們的目標(biāo)不能僅僅聚焦在分?jǐn)?shù)上，要放眼學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高,，這樣我們才能從教育的泥沼中走出來,，許多教育的問題也會迎刃而解。同時,，我們一定要相信,，學(xué)生的能力和素質(zhì)是可以相互遷移和影響的，身體素質(zhì)、道德素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)的提高也必然會促成學(xué)生智力水平和學(xué)科素質(zhì)的提高,。（女兒談韓文靜掃地的事）

從學(xué)校的角度我們需要逐步改變和建立一個符合我校實(shí)際的學(xué)生素質(zhì)評價體系，讓評價的內(nèi)容,、標(biāo)準(zhǔn),、主體以及評價方式制度化、系統(tǒng)化,。從每一位教師的角度我們要做好我們該做的事兒：

體衛(wèi)藝術(shù)工作不是素質(zhì)教育的點(diǎn)綴,，也不是單純?yōu)榱烁偧煎\標(biāo)，重要的在于普及,，提高全體學(xué)生的運(yùn)動能力和藝術(shù)素養(yǎng),。真正落實(shí)體育藝術(shù)2+1工程。比如體育教師要認(rèn)真組織上好“兩課”和“三操”,，嚴(yán)格落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，克服教學(xué)上的隨意性；藝術(shù)教師（音樂美術(shù)教師）必須為學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的提高負(fù)責(zé),，教會學(xué)生一樣藝術(shù)技能,。（藝術(shù)可以啟迪人的思維。一個具備一定的藝術(shù)素質(zhì)可以提高學(xué)生的幸福指數(shù),。）,。科任教師主要對學(xué)生的智力素質(zhì)負(fù)責(zé),，嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)上課,；班主任及生活指導(dǎo)教師要對學(xué)生的道德素質(zhì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育負(fù)責(zé),。

學(xué)生素質(zhì)的全面提高一方面需要我們嚴(yán)格落實(shí)國家課程計(jì)劃,，一方面要開放課堂，增加必要的活動,。學(xué)生的許多能力和素質(zhì)都要在活動中得到發(fā)展,、展示和提高。沒有藝術(shù)節(jié)誰能發(fā)現(xiàn)初一四班付文麗《夢中的額吉》唱得那么好,。我們平時的活動少得太可憐了,。除了學(xué)校一年組織的僅有的幾次型活動和時而停滯的綜合活動外，其它的學(xué)科活動,、德育活動,、體藝活動太需要了。臨近期末的一次安全知識技能競賽讓學(xué)生激動不已,。藝術(shù)節(jié)有些活動個別班級參加與積極性不高,，組織者幾番動員,，有的活動個別班甚至棄權(quán)。不是扣帽子這是對工作,、對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任,。我們不能以我們成年人的心態(tài)，對待學(xué)生,。

6,、學(xué)生德育要增強(qiáng)體驗(yàn)式活動，克服簡單粗暴的做法。德育不能單純靠說教，而是靠情感的激發(fā)和觸動,。組織學(xué)生通過觀看《感動中國人物》視頻對學(xué)生進(jìn)行感恩教育肯定要比單純說教好得多，事實(shí)已經(jīng)證明了這一點(diǎn),。

要動腦子，講方法,。用威脅,、恐嚇、體罰,、打罵的方法對付當(dāng)今的學(xué)生已經(jīng)不太靈了,。有時只會增加學(xué)生的消極、對立和仇視情緒,。這樣傷人又傷己,。如何走進(jìn)學(xué)生的心，通過觸動他們心靈中那根最敏感的神經(jīng),，用教育孩子的方式來教育孩子,。這是我們要研究的課題（德育工作中我們常犯的一個重大錯誤就是用教育成人的方式來教育孩子）（小故事：小女孩如何哄一個跌倒的小孩子）只有這樣，我們的德育才有效果,。

7,、小班化教學(xué)是我們目前最大的優(yōu)勢。但有了小班,，不會自然而然產(chǎn)生小班效應(yīng),。應(yīng)當(dāng)說我們的小班產(chǎn)生了一定的效應(yīng)，但如何見到效益,，形成品牌還有很多工作要做,。從期末課堂評估來看：有些老師的課堂仍然是大班化做法：

學(xué)生的展示，以及對學(xué)生的關(guān)注并未有多大的改善,，學(xué)生的展示并沒有達(dá)到100%,，對學(xué)生關(guān)注面和關(guān)注頻率也并沒有多大增加,，尤其對后進(jìn)生的關(guān)注度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，有部分學(xué)生仍然被遺忘在角落里,。

課外輔導(dǎo)，尤其是對學(xué)困生的輔導(dǎo)還需要大大加強(qiáng),。上學(xué)期班子成員在集中檢查教師資料訂閱時,，我查的是二樓，我發(fā)現(xiàn)有個別班級學(xué)生沒有作文本,、也未發(fā)現(xiàn)日記本,。小班教學(xué)因?yàn)槿松伲媾?，完成可以變成現(xiàn)實(shí),。我想下學(xué)期，我們教導(dǎo)工作的重點(diǎn)就是小班化教學(xué),，小班化教學(xué)重點(diǎn)要抓的是課堂,、課外輔導(dǎo)、作業(yè)留批,。也作為教師業(yè)務(wù)考核的重要指標(biāo),。

做買賣的有句行話：人喚人千聲不語，貨喚人點(diǎn)頭即來,。只要我們手頭人貨,，有硬頭貨，學(xué)生自會找上門來,。

8,、創(chuàng)設(shè)寬松、民主的工作氛圍,，營造簡單,、和諧的人際關(guān)系。

我們學(xué)校目前正處在制規(guī)范階段,，我們需要的是建立一種基本的管理秩序,。我們照章辦事，用有些教師的話說“不人本”,。但我們學(xué)校的現(xiàn)狀更需要的是制度,。其實(shí)，我不是一個不人本的人,，但人本決不是只要自由不要紀(jì)律,，只有民主沒有集中。只要權(quán)力不要責(zé)責(zé),。當(dāng)人人都講秩序,、講原則的時候，我們講人本,，大家都在一種寬松和諧的氛圍下工作,，何樂而不為呢,？反思我個人，臉子有點(diǎn)冷,，但心是熱的,。應(yīng)當(dāng)多與教師們溝通。校園的人際關(guān)系簡單化,，看得就是工作,，憑得就是能力和業(yè)績。還是那句話：工作干好了,，不爭也有,，工作沒干好，爭也爭不來,。校園應(yīng)當(dāng)是社會上唯一的一方凈土,，我們從事的就是教化人類向上、向善,、務(wù)正的工作的,。我們應(yīng)當(dāng)廉潔自律。同時我們作為教師,，在交際圈中本身處于弱勢地位,，我們自己別再給自己增加心理負(fù)擔(dān)。

9,、安全工作雖然沒有出現(xiàn)大的問題,，但仍然存在很多漏洞和潛在的危險(xiǎn)因素。有來自設(shè)施設(shè)備方面的,，有來自制度方面的,，有來自管理方面的，有來自個人主觀意識方面的,。學(xué)校安全管理缺乏系統(tǒng)性,、規(guī)范性和創(chuàng)造性，安全教育及演練活動需要大大加強(qiáng),。個別教師安全意識淡漠,，工作責(zé)任心不強(qiáng)，幾次出現(xiàn)嚴(yán)重安全隱患,。

以上我從成績和不足兩個方面對去年的工作進(jìn)行了簡要總結(jié),。心之所想，目之所及,，也總有遺漏,，有些成績和不足我可能沒想到、沒看到,、沒說到,。

對待成績,，我們不能沾沾自喜，夜郎自大,；對待問題我們不能回避，要敢于直面,。對于我們學(xué)校來說,，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢與劣勢同在,。

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)欣喜地看到：班子成員的兢兢業(yè)業(yè)，教師們的無私奉獻(xiàn),。許多的人的工作態(tài)度在轉(zhuǎn)變,，工作方法在改善。小班化教學(xué)優(yōu)勢在彰顯,，雙師異步同課效果已初露,。籃球賽,、文藝展演,，捷報(bào)頻傳。初三分流人數(shù)高居榜首,，文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功,。校園文化喜結(jié)碩果---------這一切的成就，給我們帶來了自信,，也產(chǎn)生了較強(qiáng)的社會影響力,。我們學(xué)校正在見底回升，我們正在用我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，改變著我們的學(xué)校,，改變著社會對我們的看法。隨著赤峰市物流園區(qū)的北擴(kuò),，赤峰商貿(mào)物流城的建設(shè),，橋西西客站的整體搬遷，學(xué)校處于園區(qū)的核心位置,。位于學(xué)校門前的幸福大街的東西貫通,，困擾學(xué)校發(fā)展的交通問題、生源問題將會得到解決,。我們的發(fā)展勢頭很好,，我們的發(fā)展前景很樂觀。

只要我們共同奮斗,，同仇敵愾,，渡過眼前這個最困難的時期,，我們就一定能夠享受未來的美好。

不想做過多的表白,，讓我們都拿出我們應(yīng)有的實(shí)際行動,，去構(gòu)筑和實(shí)現(xiàn)我們共同的愿景。

全校教師會校長精彩講話篇九

大家下午好!今天是本學(xué)期的最后一天,，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé),、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,也給我們本學(xué)期的工作劃上了圓滿的句號!對于我們趙莊鎮(zhèn)中學(xué)來說,，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年,。

回顧一起走過的日子,，大家都很辛苦，可都能坦然面對,、認(rèn)真工作,，令人人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年的工作,，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：

一是團(tuán)結(jié)實(shí)干,，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本,。中華民族是一個崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族,。"眾志成城,，風(fēng)雨同舟"，重視團(tuán)結(jié),，作風(fēng)就良好,，工作就得力，事業(yè)就成功,。決不能做損人不利己的事,，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸,，敢于對影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評,，以校為家，校榮我榮。

二是樹立高尚的人格形象,。學(xué)校的整體形象,，是通過每個教職工的言行體現(xiàn)的，每個人的一言一行不僅代表個人,，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù),。因此，我們要自覺踐行黨的群眾路線,，不說不利于大局的話,，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人,，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì),，時時處處,，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重,、自省,、自警、自勵,，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生,、學(xué)生家長、社會各界人士的監(jiān)督之下,，真正做到求真求實(shí)不求名利,，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意,，真正做到在大是大非面前立場堅(jiān)定,，在利益沖突面前服從大局,。多說說好有利于學(xué)校形象的話,，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。

老師們,，同志們,，寒假即將到來，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活,，注意飲食,，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法,，為人師表,。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé),，按時到崗,，忠于職守,，做好交接時的各項(xiàng)工作,，請老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時聯(lián)系。同時建議大家假期期間在家孝敬老人,教育孩子。走親訪友,安全出行,。節(jié)制娛樂,鍛煉身體,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不忘工作,。

可以阻擋住我們前行的腳步，沒有什么理由讓我們裹足不前,，那么就讓我們盤點(diǎn)生活,，讓昨天沉淀為歷史，舉杯共祝明天會更好,。

最后祝全體職工：家庭幸福美滿,，事業(yè)蒸蒸日上,，一生平安快樂!預(yù)祝你們過一個充實(shí)而又愉快的假期!謝謝大家! (二)老師們：

大家好!負(fù)重拼搏，我們送走了攻堅(jiān)克難的一年,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，我們抒寫了除舊布新的新局面。在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對學(xué)生負(fù)責(zé),、對工作負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們可以自豪地說,，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓,、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號!對于我們孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)來說，20xx年是進(jìn)步的一年,，是發(fā)展的一年,。

成，都是我們這個群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示,。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對學(xué)校工作的支持!感謝老師們對學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對我本人工作的理解和支持!通過近一年來的工作，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，談幾點(diǎn)成績與大家共勉：

辦學(xué)水平穩(wěn)步提高。一年來,，在教學(xué)工作方面,，我們一貫強(qiáng)調(diào)狠抓常規(guī)的思想,，將成績放在第一位,，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理，舉行了一系列教學(xué)活動,，旨在提高師生的質(zhì)量意識及能力,，收到了顯著效果?？梢哉f是開了一個好頭,，起了一個好步。

教學(xué)教研的有效開展,，促進(jìn)了教學(xué)成績的不斷提高,。今年的中考成績學(xué)校管理日益規(guī)范。一年來,，在學(xué)校管理方面,，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法,，完善管理制度，規(guī)范學(xué)生行為,，學(xué)生整體精神面貌積極,、健康、向上,。特別在思想政治工作方面,，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對學(xué)生進(jìn)行了人生,、愛國,、尊師、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新等教育,，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步,，取得了不小的成績,。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成。通過一年的嘗試,，我校紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn),，得到了全校師生以及社會各界的廣泛認(rèn)可。今年初三平安穩(wěn)定的離校,，小六的報(bào)名工作就是有力的證明,。

為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理，學(xué)校在硬件上不斷加大投入,。今年學(xué)校投入近5萬元,，更換、增添了多個安全監(jiān)控?cái)z像頭,，對重點(diǎn)區(qū)域,，宿舍、食堂,、校門,、教學(xué)樓進(jìn)行二十四小時監(jiān)控、錄像,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況,，處理突發(fā)事件。

辦學(xué)條件不斷改善,。為了改善辦學(xué)條件,，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為初三教室配備多媒體,，并連接了網(wǎng)線,。本學(xué)期,，學(xué)校克服種種困難,，爭取一切條件,，投入近40萬元，建設(shè)了水沖式廁所,、教職工車棚,。6月1日高配置的學(xué)生公寓樓已正式投入使用。學(xué)校還硬化了路面,，美化了校園,。給師生提供了一個舒適的環(huán)境。

班主任素質(zhì)繼續(xù)提升,。一個好班主任就是一個好班級,。一年來，班主任工作卓有成效,，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去,，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用，大部分班主任都能深入學(xué)生,，了解學(xué)生,，改變工作方法，用情,、用理,、用溫暖去影響學(xué)生，收到了很好的效果,，也受到學(xué)生的贊許,。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高，熱情高,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力,。

素質(zhì)教育成效顯著,。學(xué)校在提高中考升學(xué)率的同時,，注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中,，我校田徑隊(duì),，獲得了團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績。今年中考,，有近50名學(xué)生通過了音體美專業(yè)考試,。

一年來,，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工,，多數(shù)老師耐得住清貧,，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的脊梁,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來,，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個新臺階,，取得了一次巨大的勝利,。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的教師是一支拿得起、放得下,、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,，是一支愿與學(xué)校共榮辱,、共進(jìn)退、不斷進(jìn)步,、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。我感到無比欣慰、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀,，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時刻也是凝聚力極強(qiáng)的優(yōu)良隊(duì)伍,。正是靠了這種精神，這種團(tuán)隊(duì),，我們才取得了讓人吃驚的佳績,，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)人偉大的精神風(fēng)貌,，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學(xué)的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會忘記我們的功勞,，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向?yàn)榱藢W(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師,、不辭勞苦的班主任,、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!回顧過去是為了更好地面向未來，我們在看到過去的成績和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時,，更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢,，看到存在的問題，要有強(qiáng)烈的憂患意識和時不我待的緊迫感,。

下面我簡單說一下半學(xué)期存在的問題：

1,、個別教育干部管理意識不強(qiáng),，管理水平不高，怕得罪人,，對教師存在的問題不敢提出批評,、教育;部分教師工作自覺性、競爭意識較薄弱,，未能自覺將"要我做"內(nèi)化為"我要做",，影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、有部分教師,、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成，有的教師一學(xué)期只聽三,、五節(jié),，在課下亂抄。

3,、個別教師敬業(yè)精神,、奉獻(xiàn)精神不夠。工作過程中,，對待工作,、對待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn),，不能夠做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),。

4,、個別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，教育方法簡單粗暴,。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,，不能夠做到以學(xué)生為本，語言粗俗,，行為粗暴,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。

5,、個別教師學(xué)習(xí)不主動不深入，工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，得過且過，敷衍了事,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè),，課堂組織隨意,，教學(xué)方法呆板，課堂效果差,，對學(xué)生指導(dǎo)不到位,，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。

6,、個別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要回報(bào)不要責(zé)任，缺乏大局意識和奉獻(xiàn)精神,，斤斤計(jì)較等,。

這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲譽(yù),，影響了教學(xué)質(zhì)量,，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽(yù)極不相稱,。因此，我們必須有針對性地做好師資隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè),。

任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆,。當(dāng)前,，良好的校園環(huán)境和社會評價為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機(jī)遇，面對機(jī)遇,，我們要"相依長風(fēng)沖巨浪,，敢立潮頭唱大風(fēng)"。在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工凝心聚力,，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新,，以更飽滿的熱情,，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度,，以更扎實(shí)的工作,，為辦人民滿意教育、促孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

全校教師會校長精彩講話篇十

新學(xué)期,、新氣象,，為了不斷把我校的班級管理、德育工作推向新的層次!進(jìn)一步做好開學(xué)工作,，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理,，提高德育工作實(shí)效。在此,，我講幾點(diǎn)意見：

一,、班主任是學(xué)校的中堅(jiān)力量?？梢赃@么說,，班級的主要工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí),，責(zé)任重大,，光榮而艱巨，辛苦而欣慰,。上一學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位班主任等老師們的努力下,，我校的班級管理工作取得了一定的成績,，首先我代表校委會對各位班主任及各部門老師在上一學(xué)期對學(xué)生工作付出的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻(xiàn)表示感謝,。也希望全體班主任在新學(xué)期再接再厲,。同時也增添了幾位新的班主任，為班主任隊(duì)伍增添了新的力量,，也希望你們在此崗位,，創(chuàng)造新的佳績。

二,、良好的開端是成功的一半,。對班主任來說，開學(xué)初是一個非常重要的階段,，尤其要講究策略,，注意方法。做好開學(xué)各項(xiàng)工作,。特別是新生七年級,。

在開學(xué)之際，班主任要抓好如下幾方面工作：

1,、抓好學(xué)生報(bào)到工作,。截止到第一天上午第四節(jié)各年級的報(bào)道人數(shù),，八年級未報(bào)到11人，九年級未報(bào)到17人,。原因……對未報(bào)到的學(xué)生,，及時聯(lián)系，做好思想工作,，力爭不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。

2,、關(guān)心寄宿生的食宿,。第一天晚自習(xí)放學(xué)后全體班主任到宿舍查看，應(yīng)該提出表揚(yáng),，同時我們還要注意掌握本班的住宿人數(shù),、住宿情況，請假的必須有假條,。3,、抓好新學(xué)期第一月。一年之計(jì)在于春,，一學(xué)期之際在于初,，第一個月是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī),、生活等方面的養(yǎng)成周,，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段,，將學(xué)生的精力盡快轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中來,，強(qiáng)行入軌;開頭抓好了，以后的工作就可以事半功倍,。特別是紀(jì)律和衛(wèi)生,，這是一個班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好,，一定要到位,。例如關(guān)于發(fā)型的問題、校服,、小飾物,、手機(jī)、零食等等都要在學(xué)期初落實(shí)好,。特別強(qiáng)調(diào)要解決上學(xué)期沒解決好的穿校服,、發(fā)型問題，發(fā)現(xiàn)一個查一個,，希望班主任做好教育和自查,。

5、進(jìn)一步落實(shí)班級責(zé)任承包制，實(shí)行值日班長輪流制,，加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)和使用;發(fā)揮團(tuán)員的積極帶頭作用,。大家知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，只有實(shí)施好學(xué)生自主管理我們班級才會煥發(fā)出生機(jī),，我們也才能從繁雜的工作中解放出來,，我們的工作才干的瀟灑、輕松,、愉快,。

三、本學(xué)期工作要求

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,，堅(jiān)持從學(xué)生每天的衣食住行等細(xì)節(jié)入手，落實(shí)常規(guī)檢查,、反饋,、督促工作。特別是學(xué)生外表形象,、每天預(yù)備之前到教室查看,。文明語言、環(huán)境衛(wèi)生等方面一抓到底,，堅(jiān)持不懈,。

2、抓好班級的活動建設(shè),。班級沒有活動,，班級就不可能有凝聚力，通過活動育人,，積極參與學(xué)校的一切活動,，體現(xiàn)班級特色。如繼續(xù)打造課間操活動,，學(xué)校將加大檢查力度,，并把檢查結(jié)果與個人、班集體評優(yōu)結(jié)合起來,，積極倡導(dǎo)健康,、文明、和諧的校園生活,。

3,、除堅(jiān)持班主任常規(guī)工作的“三考勤”外，再加每天預(yù)備之前到教室查看,。班主任老師要深入到學(xué)生活動場所,，從對學(xué)生的細(xì)節(jié)管理中去教育學(xué)生,。

4、加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。每周召開班主任會議,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，并做好記錄,，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行案例分析,。教育處將不定期檢查。

6,、對三個年級學(xué)生的德育培養(yǎng)分層重點(diǎn)教育

(1)七年級以培養(yǎng)良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣為主，讓學(xué)生能夠遵守紀(jì)律,，自我約束,，做合格的中學(xué)生,。

(2)八年級以自主,、責(zé)任、協(xié)作為主題,，讓學(xué)生“如實(shí)行值日班長輪換制,、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理,，從而增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識,、自主意識。

(3)九年級以”理想,、拼博“為主線,，尤其要讓學(xué)生展開”感恩教育“,”我為四中而自豪“愛校教育活動，為備戰(zhàn)中考激發(fā)動力,。

7,、班主任工作必須講究落實(shí)到位。常規(guī)工作任重而道遠(yuǎn),，希望每一位班主任都能切實(shí)落到實(shí)處,，對學(xué)校的工作要不打折扣的執(zhí)行。因不落實(shí)等于零,，上學(xué)期有些工作執(zhí)行不利,，也與我們有些班主任的工作態(tài)度有關(guān)，所以作為班主任不但要求到位：從高從嚴(yán),，細(xì)微處不放過;而且責(zé)任到位：對學(xué)生,、對班級、對學(xué)校,、對家長要切實(shí)負(fù)責(zé);有兩句話感受頗深,，愿與大家共賞：”態(tài)度決定成敗“”能力不足,，責(zé)任可補(bǔ)，責(zé)任不夠,，能力無法補(bǔ),，能力有限，責(zé)任無限“.

四,、班主任工作方法

1,、合理安排，防止忙亂應(yīng)付,。開學(xué)初,，班主任工作任務(wù)繁重，從衛(wèi)生打掃,、教室布置,，思想教育等，有的班主任都把工作延續(xù)到家里,，尤其是七年級及其他新接任的班主任,，任務(wù)更重，這時,，更需要班主任統(tǒng)籌兼顧,，合理安排時間。要學(xué)會列工作日程表,，學(xué)會分輕重緩急,，有條不絮地開展工作，努力提高工作效率,。同時,，要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情面對繁雜的工作,。

2,、把握時機(jī)，激發(fā)學(xué)生動力,。教育有時機(jī),，把握得好能事半功倍。新學(xué)期開始便是對學(xué)生教育的最佳的教育時機(jī),。就像每個教師在新學(xué)期都會有新的期望,，新的思考，新的計(jì)劃一樣,，學(xué)生也是如此,，尤其是雙差生，此刻他們也都會對新學(xué)期,，新學(xué)校充滿期待,，都會有新的目標(biāo),，新的打算，都充滿了積極向上的愿望和決心,。班主任一定要好好把握這個時機(jī),，多鼓勵，少批評,，要注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動力從而激發(fā)學(xué)生對集體的熱愛,，激發(fā)融入集體，為集體爭光的情感,。

3,、明確要求，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成,。在注重鼓勵的同時,，對于一些應(yīng)有的習(xí)慣，要明確要求,，進(jìn)行強(qiáng)化教育,。開學(xué)階段，對學(xué)生的思想教育,，班主任一定要舍得花時間,，要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的開學(xué)第一課，根據(jù)班級實(shí)際,，一起制訂班規(guī)。在此基礎(chǔ)上,，一定要強(qiáng)化落實(shí),，對學(xué)生做得不夠好的地方，要強(qiáng)化訓(xùn)練,，而不是簡單的說教,，粗暴的教訓(xùn)。行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育要提前預(yù)防,，需要大家細(xì)致些再細(xì)致些,，耐心些再耐心些。

4,、家校配合,，形成教育合力。新學(xué)期開始,，班主任尤其要加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,。在以后的工作中，要利用各種渠道引導(dǎo)家長和孩子一起學(xué)習(xí)校規(guī),，班規(guī),。要及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn),，注意表揚(yáng)鼓勵與批評要求結(jié)合，防止”告狀“現(xiàn)象,。從某種程度講,，向家長”告狀“是班主任教育無力、教育失敗的表現(xiàn),，也是教育的失策,。要通過自己的努力，取得家長的信任,、支持與配合,。

5、面向全體,，促進(jìn)優(yōu)秀班集體的形成

班集體是全班所有師生的集體,，我們必須牢固樹立”面向全體“的育人方向，堅(jiān)持從最后一名學(xué)生抓起,，不放棄任何一個學(xué)生,，提高班級整體水平。尤其對于班級中行為規(guī)范,、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的學(xué)生,，要花大力氣，下功夫,，耐心細(xì)致做好思想工作,，上下一致，群策群力,，確保班集體良好班風(fēng),，學(xué)風(fēng)的形成。

6,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高班主任工作藝術(shù)

一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展,、保持穩(wěn)定的有力保證,。為此，在工作的同時,，必須把”學(xué)習(xí)“作為班主任工作的一個方面,，每位班主任要做”學(xué)習(xí)型“的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，豐富自己的理論素養(yǎng),，用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn),、工作藝術(shù)和育人方法,，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng),，增長才干。只有這樣自己才不會固步自封,，才能達(dá)到與時俱進(jìn),。

總之，新的學(xué)期,，工作要有新思路,、成績要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想,，與時俱進(jìn),，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識;勤奮學(xué)習(xí)，全力提高我們工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際,，狠抓落實(shí),，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);樹立良好的師表形象，相信在全體班主任扎實(shí)的工作中,，在新學(xué)期取得更好的成績,。

全校教師會校長精彩講話篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對象是人,，那就必須堅(jiān)持以人為本,，就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力,。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育,、全程德育、全面德育的要求,，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面,，內(nèi)重氣質(zhì)，強(qiáng)身固本,。

學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場,、汽車庫的改造,，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要,。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里,，我們德育處等科室在整理資料,，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,，甚至凌晨,。除這些外,，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保護(hù)好我們這張臉,。

以人為本，讓學(xué)生健康成長是德育的核心,。尊重生命的獨(dú)特性,；理解生命的生成性；善待生命的自主性,；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求,。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位，我們要尊重人,，解放人,，依靠人，為了人和塑造人,。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理,，即關(guān)心人、尊重人,、鼓勵人,，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度,，調(diào)動學(xué)生自我教育,、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,，不是傳授的,。上學(xué)期，原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,，本學(xué)期將進(jìn)一步推開,，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。（七年級是姚慶豐,、程光鋒,、葉坤林；八年級是周志良,、鄧聰,、諸曉娟；九年級是周建良,、潘潘,、賈惠鋒。）德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充，是德育外化的需要,，是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合,。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合,，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn),。

如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線，那么安全則是學(xué)校的根本,，強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施,，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的。我們要繃緊安全這根弦,，了解學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生，及時化解問題,，做學(xué)生生命中的貴人,。

老師們，德育無界,，我們每個人,，包括學(xué)生都是德育者；德育無限,，它只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)；德育無量,，救人一命,，勝造七級浮屠；德育無痕,，潤物細(xì)無聲,。有人說，一個學(xué)?？荚嚦煽兒芎?，德育一定不會差。德育水平的社會認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量,。在讀書學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)說,，教育和社會已經(jīng)充分融合,。老師們，在物欲橫流、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者,，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認(rèn)可,。

謝謝各位。

發(fā)言人：

日期：

教師會議校長講話稿范文

2021教師會議校長講話稿范文

教師會議校長講話稿

2021年教師會議校長講話稿范文

行政會議校長講話稿范文

校長會議講話稿

全校教師會校長精彩講話篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)：

老師大家好,！

下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對象是人,，那就必須堅(jiān)持以人為本，就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求,、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力,。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育,、全面德育的要求,，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì),，強(qiáng)身固本,。

學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場,、汽車庫的改造,，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要,。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里,，我們德育處等科室在整理資料,，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,，甚至凌晨,。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治,。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保護(hù)好我們這張臉。

以人為本,，讓學(xué)生健康成長是德育的核心,。尊重生命的獨(dú)特性；理解生命的生成性,；善待生命的自主性,；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位,，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人,。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理,，即關(guān)心人、尊重人,、鼓勵人,，想到學(xué)生的各方面需要，建立合理的管理制度和激勵制度,，調(diào)動學(xué)生自己教育,、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,，不是傳授的,。上學(xué)期，原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,，本學(xué)期將進(jìn)一步推開,，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍。

德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充,，是德育外化的需要,，是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部,，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合,，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一,，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，那么安全則是學(xué)校的根本,，強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的,。我們要繃緊安全這根弦,，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生,，及時化解問題,，做學(xué)生生命中的貴人。

老師們,，德育無界,，我們每個人，包括學(xué)生都是德育者,；德育無限,，它只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn),；德育無量,，救人一命,，勝造七級浮屠；德育無痕,，潤物細(xì)無聲。

有人說,，一個學(xué)?？荚嚦煽兒芎茫掠欢ú粫?。德育水平的社會認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量,。在讀書學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)說,，教育和社會已經(jīng)充分融合,。老師們，在物欲橫流,、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者,，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認(rèn)可,。

謝謝各位！

全校教師會校長精彩講話篇十三

同志們：

為落實(shí)縣鎮(zhèn)初等教育教學(xué)工作會議精神,，提高我片小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，走內(nèi)涵發(fā)展之路,，實(shí)現(xiàn)全片決戰(zhàn)今年,，領(lǐng)先全縣的工作目標(biāo)，結(jié)合我片具體情況,，講兩個方面的工作要求：

正紅片教育的發(fā)展靠集體的智慧和汗水,，需要今天在做的所有同志的共同努力,。過去我們的辛勞奠定了教育發(fā)展的基礎(chǔ),，面對新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更需要我們攜起手來,，同心同德、凝心聚力,！如何能做到這一點(diǎn)，需要我們不斷提高獻(xiàn)身教育的自覺性,。

“教育是責(zé)任,，教育是愛心”,。師德是教師的生命,，需要每位教育工作者忠誠維護(hù)、親力躬行,。每一位教育工作者都要對照師德建設(shè)要求,，勇于審視自我是否真正將從事教育事業(yè)的道德規(guī)范內(nèi)化為自覺遵守的行為準(zhǔn)則，內(nèi)化為從業(yè)活動中的自覺行動,，內(nèi)化為“學(xué)高為師,，德高為范”的本質(zhì)要求。每位教師只有從教育發(fā)展的戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識加強(qiáng)師德建設(shè)的重要意義,，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的時代感,、責(zé)任感和緊迫感，才能不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提升自身素質(zhì),，增強(qiáng)傳道授業(yè)解惑能力,；才能時刻牢記為人之師的責(zé)任,，恪守為人之師的準(zhǔn)則,，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感投入工作,；才能以德為本,，盡職盡責(zé),，做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，對家長負(fù)責(zé),，對社會負(fù)責(zé),，對國家和民族負(fù)責(zé),，愛崗敬業(yè)，教書育人,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表,，樹立起教育工作者的良好形象。

求真務(wù)實(shí),，它是一種品格,，一種境界，一種追求,。在現(xiàn)實(shí)中,，許多教師，存在與這相背的現(xiàn)象,，只追求享受不思進(jìn)取,，得過且過，固步自封,，庸碌無為,，走進(jìn)課堂，無精打采,，談起玩樂,，神采飛揚(yáng)；工作飄浮,，好大喜功,，心態(tài)浮躁，急功近利,，教書育人敷衍了事,，不求真，不務(wù)實(shí),，更談不上開拓創(chuàng)新,。新的學(xué)期、新的學(xué)年要有新的軌跡,、新的面貌,，新的實(shí)績，希望同志們努力做到：

1,、目標(biāo)明確,。

全面推進(jìn)素質(zhì)教育，質(zhì)量是綜合的,、全方位的,。它是全面的質(zhì)量，要求我們執(zhí)行國家規(guī)定的課程計(jì)劃和課時計(jì)劃,，該開設(shè)的課程要開齊,，不得隨意增減課程和課時，要克服一切困難，嚴(yán)格按照課表上課,。它是全員的質(zhì)量,，要求我們面向全體學(xué)生，保證讓所有的學(xué)生在不同的程度上都能得到發(fā)展,，不讓一個學(xué)生輸在起跑線上,。它是全程的質(zhì)量，要求我們抓實(shí)教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié),，讓所有的教學(xué)工作規(guī)章制度形同虛設(shè),，讓上質(zhì)量真正變成我們所有同志的內(nèi)在要求。

瞄準(zhǔn)縣鎮(zhèn)《責(zé)任制考評細(xì)則》,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)和研究,，按照學(xué)校的分工以及自身的崗位性質(zhì)，有重點(diǎn)的做好各自的本質(zhì)工作,。所有村小教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)95﹪,，優(yōu)秀率達(dá)35﹪以上。中心小學(xué)教師必須保證學(xué)科考試及格率達(dá)98﹪,，優(yōu)秀率達(dá)50﹪以上,。所有教師必須積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，做好輔導(dǎo)工作,，積極輔導(dǎo)學(xué)生向市以上報(bào)刊投稿,，每學(xué)期至少一篇，必須積極參加教學(xué)研討活動,，參加課題研究，積極向省級以上教育教學(xué)報(bào)刊投稿,，每學(xué)年要有文章發(fā)表,。鎮(zhèn)校優(yōu)秀教師要積極參加縣級各類競賽，必須獲獎,，力爭被評為學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手，為校爭光!

各所學(xué)校必須完善制度,、依法施教,、強(qiáng)化過程管理，注重學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育,，大力推進(jìn)書香校園,、數(shù)學(xué)文化樂園建設(shè)工作，深化特色建設(shè),。

2,、方法得當(dāng)。

讀書使人進(jìn)步，好的方法應(yīng)在學(xué)習(xí)感悟思考中獲得,，我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，與時俱進(jìn)，不斷充實(shí)自己,，利用每周三的集體閱讀時間和業(yè)余時間大量閱讀書籍,，做好讀書筆記，使知識不斷積累,，思想與時俱進(jìn),，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：要努力做到每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志,，每學(xué)期精讀一本著作,，并讓所學(xué)知識在實(shí)踐中運(yùn)用，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣,。所有同志必須每學(xué)期按照書香校園的創(chuàng)建要求,，至少要完成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記，其中教學(xué)隨筆不少于16篇,。

充分利用教研組每周的集體研討時間積極主動地參與學(xué)習(xí),，觀看學(xué)校配備的省優(yōu)質(zhì)教育資源光盤和有關(guān)名師視頻，觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂,，自覺的吸納新理念,，摒棄舊觀念，明確自己在課改中的責(zé)任和角色,，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐,。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識，提高多媒體課件制作水平,，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中,。

全校教師會校長精彩講話篇十四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好,！在我們學(xué)校這個大家庭里,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，正因?yàn)槿绱?，學(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大,。校長是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心,，我作為副校長，要找準(zhǔn)自己的位置,，當(dāng)好自己的角色,。

一是我將對自己分管的工作和校長交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成,，并與各位副校長相互配合,，做到平等相處、支持不拆臺,，分中求和,、分工不分家，協(xié)商共事,、通氣不封閉,，時時事事從大局出發(fā)，攬事不攬權(quán),，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，工作堅(jiān)持不越位、不偏位,。

二是恪盡職守不錯位,、不離位。副校長這個職位,，對我來說,，不單單是對自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn)，更是對自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn),。我一定立足新崗位,，恪盡職守，堅(jiān)持"三多一少"工作法,，多請教,、多學(xué)習(xí)、多鉆研,、少憑想當(dāng)然，謹(jǐn)防"以己昏昏,，使人昭昭",，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長自己的才干,，保持清醒的頭腦,，在完成自己分管的工作的同時，給校長當(dāng)好參謀助手,，與班子其他成員唱好群英會,，工作堅(jiān)持不錯位,、不離位。

三是工作主動做到位,、不缺位,。對分管的工作，我很有信心在各位校領(lǐng)導(dǎo)和教工同志們的幫助支持下,，做得更好,，并堅(jiān)持在自己分管的工作中當(dāng)好主角。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，不推諉,，不扯皮，果斷決策,，敢于實(shí)施,，使自己的工作對全校工作起到推動作用，并立足本職,，積極主動地創(chuàng)造性開展工作,。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點(diǎn)不成熟的想法,，我校的成教工作自xx年起就發(fā)展起來了，主要招收的是護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)的?？茖W(xué)員,，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育，來拓展其它專業(yè),，爭取更多的生源,，為我校的發(fā)展多做一些工作。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的教工同志們,，我相信，我以十二分的工作熱情,，憑各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持、幫助和配合,，我堅(jiān)信,，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來匯報(bào)大家對我的厚愛,。

謝謝大家,！

全校教師會校長精彩講話篇十五

從北京回來，急做的事情,，首先是召開校長會議,。

各位校長,，我們將啟動一場教育的體制改革，這場改革中,，受沖擊最大的是在座的各位,。因?yàn)椋緛砦覀兛梢园卜€(wěn)地履職很多年,，現(xiàn)在則隨時可能失去職務(wù),。以前，制約我們工作的婆婆不多,，但是今后,，我們將時刻處于家長和老師的實(shí)質(zhì)性的制約中。我們的許多工作必須說服那幫婆婆才能開展,，因?yàn)榻逃仨毞洗蠖鄶?shù)人的意愿,。

校長們，我們能登上這個寶座,，與我們的勤勉,、睿智是分不開的。但是我們事實(shí)上不需要接受教師,、家長和學(xué)生的評價和監(jiān)督,，因?yàn)槲覀兊穆毼粊碜越逃帧Ｋ?，我們只能認(rèn)認(rèn)真真地把應(yīng)試教育推向極致,，我們明知應(yīng)試教育對學(xué)生、對老師有巨大的副作用,，明知這不是理想中的教育,，我們也只能違背自己的理想，這是人格分裂,。做一輩子錯誤的工作,，我們心明如鏡，這是很痛苦的,。

校長們,，今后，每學(xué)年末,，大約在六月中旬,，校長必須接受兩次信任投票。一次是全體教職員工,，一次是校級家長協(xié)會，當(dāng)然也可以全體家長,。在兩次投票中都取得50%以上的得票率,，才能留任,。不設(shè)留任的年限。

票面只有兩個選擇,，信任和不信任,。如果在其中一次投票中信任票不到半數(shù)，校長將自動去職,。學(xué)校將在七月初競選新校長,。新校長競選之時，也是全體學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)免職之時,。

新校長可以獨(dú)自任命除了書記之外的全部學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，他們只對校長負(fù)責(zé)，而校長對全體教師和家長負(fù)責(zé),。

從此后,，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對校長的解放,，也是對教育的解放,，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現(xiàn)狀,。

這個舉措,，不是針對個人的升遷。此舉最大意義在于,，決定了教育的方向,。以前的應(yīng)試教育屬于官僚辦學(xué)，此后的教育屬于真正的人民教育,。

一個光明磊落,，有人格魅力，深諳教育規(guī)律的校長,，是教育的巨大資源,，也是社會之寶。所以,，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長,，可以一直連任到退休。

從今以后,，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發(fā)的各個不合理文件,，但要堅(jiān)決執(zhí)行家長協(xié)會和教師協(xié)會的決議，因?yàn)樗麄儾攀俏覀兊钠牌拧?/p>

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印

推薦度：

點(diǎn)擊下載文檔

搜索文檔

全校教師會校長精彩講話篇十六

各位領(lǐng)導(dǎo)老師：

大家好,！

下面我簡單說下本學(xué)年的德育條線思路：德育的工作的對象是人，那就必須堅(jiān)持以人為本,，就是堅(jiān)持以不斷滿足人的全面需求,、促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育發(fā)展的根本目的和根本動力,。根據(jù)上學(xué)期我們提的全員德育、全程德育,、全面德育的要求,，我們從三個方面來凸顯：簡單地講就是外重臉面，內(nèi)重氣質(zhì),，強(qiáng)身固本,。

學(xué)校整體布局已經(jīng)很漂亮，特別是我們的田徑場,、汽車庫的改造,，就像一個人的身材已經(jīng)很不錯的時候，這張臉就顯得尤為重要,。嘉興全國文明城市創(chuàng)建,，我校是全市21所重點(diǎn)備檢學(xué)校之一，暑假里,，我們德育處等科室在整理資料,，特別是傅建康、姚慶豐老師幾次做到深夜,，甚至凌晨,。除這些外，我們還要重視環(huán)境衛(wèi)生的整治,。我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，保護(hù)好我們這張臉。

以人為本,，讓學(xué)生健康成長是德育的核心,。尊重生命的獨(dú)特性；理解生命的生成性,；善待生命的自主性,；關(guān)照生命的整體性是以人為本的基本要求。

強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主人翁地位,，我們要尊重人,解放人,依靠人,為了人和塑造人,。從學(xué)生的本性出發(fā)進(jìn)行班級管理，即關(guān)心人,、尊重人,、鼓勵人，想到學(xué)生的各方面需要,，建立合理的管理制度和激勵制度,，調(diào)動學(xué)生自我教育、發(fā)展的積極性。氣質(zhì)是養(yǎng)成的,，不是傳授的,。上學(xué)期，原七八年級組進(jìn)行了學(xué)生自主管理的探索,，本學(xué)期將進(jìn)一步推開，一是我們推出“德育輔導(dǎo)員”隊(duì)伍,。

德育輔導(dǎo)員隊(duì)伍是我們的學(xué)生自主管理的補(bǔ)充,，是德育外化的需要，是全員德育與隊(duì)伍專業(yè)化的有機(jī)結(jié)合,。另一個就是把日常行為規(guī)范的檢查評比重心轉(zhuǎn)移至年級部,，使自修課時間和以外的活動時間的自主管理能夠整合，我們一定要重視學(xué)生行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，德育的外化與內(nèi)化要得到統(tǒng)一，使我們?nèi)痰掠哪繕?biāo)得以實(shí)現(xiàn),。

如果說質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，那么安全則是學(xué)校的根本，強(qiáng)身固本就是要通過各種安全措施,，達(dá)到學(xué)校師生安全的目的,。我們要繃緊安全這根弦，了解學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，及時化解問題，做學(xué)生生命中的貴人,。

老師們,，德育無界，我們每個人,，包括學(xué)生都是德育者,；德育無限，它只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn),；德育無量，救人一命,，勝造七級浮屠,；德育無痕，潤物細(xì)無聲,。

有人說,，一個學(xué)校考試成績很好，德育一定不會差,。德育水平的社會認(rèn)可度很大程度取決于我們的教學(xué)質(zhì)量,。在讀書學(xué)習(xí)會上，領(lǐng)導(dǎo)說,，教育和社會已經(jīng)充分融合,。老師們，在物欲橫流,、充滿功利的社會大環(huán)境中希望我們每個人都樂于做一個德育者,，更希望我們的德育能得到社會大環(huán)境的認(rèn)可。

謝謝各位,！

全校教師會校長精彩講話篇十七

各位老師：

你們好,！

近年來，縣委,、縣政府高瞻遠(yuǎn)矚,，對教育事業(yè)關(guān)愛有加，甚是“高看一眼,，厚愛三分”;縣領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校發(fā)展更是“關(guān)心不變,，關(guān)愛不減”。我校雖處農(nóng)村,，與城區(qū)學(xué)校同樣感受到了縣委,、縣政府對教育的這股春風(fēng)與暖流：僅去年一年，縣委,、縣政府就為我校解決了多個十幾年的發(fā)展難題,，借此，我代表全體三中人向縣委,、縣政府表示真誠的謝意,！同時，熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁來我校指導(dǎo),、指正工作！

20xx年高考如期而至,，今年我校的高三緊緊圍繞學(xué)校工作思路,，貫徹“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一,，因材施教”的發(fā)展理念,，堅(jiān)持“以人為本，激發(fā)潛能”的高三教學(xué)理念,，努力營造“緊張,、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍,，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,。 今年，我校參加高考學(xué)生總?cè)藬?shù)為132人,。其中理科55人,，文科77人。專業(yè)考生共42人,。高三專任教師28人,，其中高級教師5人;有多年高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師16人。其中帶過24屆高三教師1人,、6屆高三教師4人。

根據(jù)本屆高三實(shí)際情況,，學(xué)校從四個方面著手強(qiáng)化高三教學(xué)質(zhì)量：一是改革教學(xué)質(zhì)量評價體系,。通過完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量評價制度和教學(xué)質(zhì)量獎罰制度。讓教師守住良心,、堅(jiān)持責(zé)任,、崇尚榮譽(yù)、追求卓越;二是加強(qiáng)精細(xì)化管理,，提高工作效率,，提高執(zhí)行力和創(chuàng)新力;三是樹立意識，即樹立大局意識,、責(zé)任意識,。四是全面實(shí)施教學(xué)課堂改革。落實(shí)課堂教學(xué)的六個環(huán)節(jié)(備,、教,、批、輔,、考,、評)，重點(diǎn)突出一個“實(shí)”字;改變教師對學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量的認(rèn)識,、改變教師對學(xué)生的認(rèn)識和態(tài)度;改變課堂教學(xué)三個觀念：預(yù)習(xí)比灌輸更重要,，問題比答案更重要，質(zhì)量比數(shù)量更重要,。

20xx年高考既是挑戰(zhàn),，更是機(jī)遇，我們堅(jiān)信,，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以及有教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，有學(xué)校高三師生的齊心協(xié)力,，有得力的備考措施和扎實(shí)科學(xué)的備考工作,，今年高考一定能兌現(xiàn)我們的承諾，再創(chuàng)佳績,！

“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，在此我謹(jǐn)代表xx三中全體高三老師鄭重承諾：為了共同的目標(biāo),，我們將群策群力,，和諧競爭，以更加振奮的精神,，更昂揚(yáng)的斗志,，全身心投入到高三的教學(xué)中去，為今年高考再創(chuàng)佳績貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量,！

謝謝大家,！

全校教師會校長精彩講話篇十八

開學(xué)教師會議講話稿

講話，是指說話;發(fā)言;談話,，或者指演說和普及性的著作體裁,。開學(xué)教師會議校長講話稿-2020 校長開學(xué)教師會講話稿開學(xué)教師會議講話稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

下午好!

金秋九月,，金色的陽光灑滿我們美麗的職中校園,，金色的節(jié)日，奉獻(xiàn)給我們最敬愛的老師,。今天是第 32 個教師節(jié),，我謹(jǐn)代表校黨支部，校行政向過去一年來為學(xué)校的發(fā)展默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問候和崇高的敬意,，向獲得各類表彰的優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀,。

昨天，省政府在西安召開了“強(qiáng)國必先強(qiáng)教,，強(qiáng)教必先強(qiáng)師”教師工作大會,，我校校長在授予的九名中職知名校長之列，方勇老師被授予“陜西省中職學(xué)校知名教師”榮譽(yù),。剛才我又表彰了各類優(yōu)秀教師 40 余人次,，這還不包括已經(jīng)表彰過的技能大賽，

教學(xué)

伍建設(shè)被擺在了教育發(fā)展的最突出位置，一些學(xué)校淪為了賺錢的工具,，少數(shù)教師淪為金錢的奴隸,，更有極少數(shù)為師道德淪喪，成為教師的敗類,。只有教師具有高尚的師德,，教師職業(yè)才能成為陽光下最燦爛的事業(yè)。幾年來,，我們共同堅(jiān)守對學(xué)生的熱愛,，堅(jiān)守對事業(yè)的追求，堅(jiān)守教育工作者的良知,，使我們受到了學(xué)生的愛戴和社會的高度認(rèn)可,。

學(xué)校文強(qiáng)，在于教師,，教師之強(qiáng),，慶祝是

總結(jié)

最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂!

開學(xué)教師會議校長講話稿-2020 校長開學(xué)教師會講話稿開學(xué)教師會議講話稿尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

希望僅此一次足矣…

今天,，2020 年 2 月 10 日，本應(yīng)是我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)們相約校園歡聚的日子,，我相信我們都為此做好了充分的準(zhǔn)備,。但嚴(yán)峻的疫情打破了我們應(yīng)有的安寧和平靜，“戰(zhàn)疫情,、阻傳播,、克時艱”已成為春節(jié)假期以來及未來一段時間的攻堅(jiān)課題，從武漢到全國,，從中國到世界,，作為人類命運(yùn)共同體的地球人都同時爆發(fā)出最震撼的聲音：“武漢加油，中國加油!”再多的磨難煎熬阻擋不了五千年中華文明奔涌向前,，再多的雪雨風(fēng)霜摧不垮中華民族的堅(jiān)韌意志,，每逢危難，是中華之精神,、民族之脊梁引導(dǎo)著龍的傳人永遠(yuǎn)挺立在世界的東方,。

老師們，同學(xué)們,，就在當(dāng)下,，我們能在自己的家里靜心交流，談?wù)摴沤?，你可曾聽聞有多少醫(yī)護(hù)人員奮戰(zhàn)在生死關(guān)口,，解人危難，救死扶傷;有多少軍人,、警察和公職人員在車站,、街區(qū)值勤站崗，保一方平安;有多少工人在為加緊生產(chǎn)醫(yī)療物資徹夜加班;還有千萬農(nóng)村老鄉(xiāng)在耕耘忙碌,，保障著城鎮(zhèn)賴以生存的果蔬和口糧供給!特別要感謝的是陪伴在你身邊的父母和親人們,，是他們用堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和無聲大愛，撐起了這個平凡但溫暖安寧的家!

老師們,，同學(xué)們,，我真希望早日走進(jìn)七中校園靜聽那瑯瑯書聲，多期盼看到球場上涌動的矯健身影,，真想 像過去一樣感動于同學(xué)們專注學(xué)習(xí)靈動純凈的眼眸,。

此時此刻，我也極力告誡自己不能再沉浸在虛幻與追憶之中了,，疫情很嚴(yán)峻,，歲月不待人,，我們必須齊心協(xié)力，共克時艱,，堅(jiān)決貫徹黨中央的統(tǒng)一指令,，服從政府部門的科學(xué)部署，自覺接受學(xué)校老師及家長的幫助教導(dǎo),，努力踐行“停課不停學(xué),，離校不離教，放假不放松”的要求和決定,，努力錘煉自我,，誓盡已責(zé)，勇?lián)姑?，為打贏這場抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)盡到自己的一份力量!

老師們,，同學(xué)們，我們辛勤付出,，只為收獲未來的希望和甜美;我們迎難而上,，只為兌現(xiàn)自己給父母和家人的承諾和期許;我們自信滿懷，是因?yàn)槲覀児撬枥锍溆腥A民族遇挫則剛,，遇難更強(qiáng)的精神力量,。縱觀山河雄壯,，戰(zhàn)疫勢不可擋,，我們七中師生團(tuán)隊(duì)和所有新時代的中國人一樣，不是自身強(qiáng)大,，只是天生要強(qiáng)!

親愛的同學(xué)們,，在此,，我要發(fā)出一項(xiàng)倡議：讓我們一起向悉心相伴同學(xué)們成長的老師們道一聲感謝!是他們在假期里不辭辛勞的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，是他們不圖回報(bào)的精心籌備，是他們對同學(xué)們那份無言的信任和執(zhí)著的愛,，才讓我們能重回課堂,，才成就了今天這特別的在線開學(xué)相聚。讓我們誠摯祝愿辛勤的園丁們身體健康,、工作愉快,、闔家幸福!樂山七中的師生朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始,，就在家里,，聽說讀寫，學(xué)悟成長;品味書香,，博采眾長,，直掛云帆!

開學(xué)教師會議校長講話稿-2020 校長開學(xué)教師會講話稿

開學(xué)教師會議講話稿親愛的泰小老師們：

“開學(xué)”好!

一個帶上引號的“開學(xué)”,，標(biāo)注了 2020 年春學(xué)期的特殊含義：抗擊疫情，居家工作,，線上交流,。如何抗擊新冠肺炎疫情，打個痛快的勝仗,，讓平安健康重回身邊?如何在延遲開學(xué)期間,，做好學(xué)生線上居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，讓每個泰山娃健康活潑成長?如何在疫情之下,，開展教育教學(xué)工作,，讓每位家長滿意呢?……一個又一個的問號冷冰冰地告訴我們，這是擺在泰小教育人面前的現(xiàn)實(shí)問題,，一個又一個的問題猶如一座又一座高山,，是困難更是挑戰(zhàn)!攻堅(jiān)克難，齊心協(xié)力,，我們已經(jīng)有了自己的答案：停課不停學(xué)!泰小是一支召之即來,，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的隊(duì)伍,，讓我們用激情和溫暖共建美好泰小,、魅力泰小、和諧泰小,、創(chuàng)新泰小,、奮進(jìn)泰小!

一、“人心齊,，泰山移”,，發(fā)揚(yáng)和諧泰小凝心聚力的精神!“戰(zhàn)勝疫情，我們能行!”君不見,，泰小人分工合作,，守好自己的“責(zé)任田”，守土有責(zé),，守土擔(dān)責(zé),，守土盡責(zé)。針對疫情,，學(xué)校行政制定出系列工作方案,，指導(dǎo)工作扎實(shí)有力;精準(zhǔn)完成每日上報(bào)，班主任不厭其煩統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，校醫(yī),、綜辦、人事日報(bào)工作扎實(shí)有力;總務(wù)后勤事無巨細(xì),，行政志愿者值班安排,、保安嚴(yán)守,、消殺落實(shí)、物資配給,，后勤保障有力,。

省立項(xiàng)課題《“思源礪行文化-致遠(yuǎn)校本課程”相生共長行動研究》，引領(lǐng)教師在教師成長學(xué)院平臺自主學(xué)習(xí)研究;教導(dǎo)處借助 qq 群,、騰訊會議 app,，組織老師開展線上集體備課、線上教研組活動,，集思廣益制定學(xué)生在線學(xué)習(xí)方案,，“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”,，沒有圍墻的課堂打破了物理空間,，打開了學(xué)習(xí)時空;泰小致遠(yuǎn)校本課程的亮點(diǎn)課程“泰山娃慧書法”，周志明老師精心錄制,，在微信公眾號上準(zhǔn)時推出了一期又一期,，漢字魅力，潤物無聲,。

導(dǎo)教學(xué),，邊推進(jìn)邊思考邊總結(jié)，掌握學(xué)習(xí)動態(tài),，及時學(xué)情反饋,，豐富學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)過程,。

“會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”，老師們,，2020 的冬天疫情襲來,，冰冷而殘酷!但是，2020 的立春已悄然而至,，2020----“愛你愛你”,，多么美好的諧音,，疫情無情人有情,，有多少勇士沖在前方浴血奮戰(zhàn)，唱響愛的奉獻(xiàn),，讓我們向他們致敬致敬再致敬!讓我們拿出人類勇氣戰(zhàn)勝疫情,，相信科學(xué)，相信政府,，安心隔離,，保持健康身心!讓我們拿出教育熱忱,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，悉心指導(dǎo),，讓愛的暖流成為美好泰小最好的注解。愛的奉獻(xiàn),，從我開始!美好,，從泰小開始!

草在結(jié)它的種子

風(fēng)在搖它的葉子

我們站著，不說話

就十分美好

……

祝大家工作順利,，幸福安康,！

言簡意賅，該表達(dá)的東西卻表達(dá)出來了,，太厲害,。

開學(xué)教師會校長講話稿

開學(xué)教師會校長講話稿

開學(xué)會議校長講話稿

開學(xué)講話稿教師會議

全校教師會校長精彩講話篇十九

校長是學(xué)校之首，是教師教育工作的領(lǐng)導(dǎo)人,，那么你想知道關(guān)于新校長在教師會議上會說些什么內(nèi)容嗎?下面就由本站小編為你帶來新校長教師會議

講話稿

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：大家好!

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任,，感謝組織任命我為潢川張集中學(xué)校長，我深深體會到這是組織對我的重托,，是對我的一次重大考驗(yàn),，同時也感謝閔局長對張集中學(xué)新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。

自1999年7月我從潢川師范畢業(yè)后,，就一直在本校工作,，這十五年來，張集中學(xué)的歷史變遷,、風(fēng)雨歲月,，我都親身經(jīng)歷，身同感受,，可以說,，張集中學(xué)寄托和凝聚著我一生的教育理想。20xx年以來,，在彭校長的帶領(lǐng)下,，張集中學(xué)從一個三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速發(fā)展為一個令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，彭校長功不可沒,。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對彭校長說聲謝謝，感謝彭校長對張集中學(xué)做出的貢獻(xiàn),。一個好校長就是一個好學(xué)校,，一個好學(xué)校必定成就一位好校長，彭校長的管理理念,、戰(zhàn)略眼光,、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。

做為張集中學(xué)新一屆校長,，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號,，而是一種壓力，更是一種責(zé)任,。我們在回顧成績的同時,，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，張集中學(xué)未來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì),、教師的能力該如何發(fā)展?師生學(xué)習(xí),、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?教師新的績效工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該思考與付予行動的,。在此,，我提出我的觀點(diǎn)：

勵志

教職工們,，讓我們一起努力,，同心同德，不辜負(fù)張集父老鄉(xiāng)親對我們的期望,，讓張集的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!

剛才吳局長宣讀了對我的任命,。感謝教體局黨組和中心學(xué)校對我的信任,，把我放在這個重要的工作崗位上。職務(wù)對我而言,，不是地位和榮譽(yù),，而是壓力，更是責(zé)任,。

zz二中在教體局,、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以為班長的領(lǐng)導(dǎo)班子勤勉務(wù)實(shí),，全體教職工克難奮進(jìn),，創(chuàng)造了輝煌的工作業(yè)績。中考招生工作多年在全區(qū)領(lǐng)先;中考質(zhì)量持續(xù)在全區(qū)居中上游;課堂教學(xué)改革獲得市局表彰;各項(xiàng)創(chuàng)建在區(qū)內(nèi)有位置,，鎮(zhèn)內(nèi)列前茅;學(xué)校管理嚴(yán)格規(guī)范,，受到上級認(rèn)可和群眾贊譽(yù)??是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績,。同時,，也是我肩上的壓力。

如何迅速適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變,，實(shí)現(xiàn)順利過渡?如何保持學(xué)校發(fā)展的良好勢頭?如何帶領(lǐng)大家創(chuàng)造新的工作業(yè)績?如何保護(hù)和調(diào)動廣大教師的積極性?如何得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?這些就是我的責(zé)任,。

當(dāng)然，壓力和責(zé)任都是我前行的動力,。借這個機(jī)會我也向教體局,、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師表個態(tài)，請大家監(jiān)督：

一,、保持工作連續(xù)性,，不燒所謂“三把火”。

領(lǐng)導(dǎo)班子分工保持不變,，各類人員崗位不做調(diào)整,，各項(xiàng)制度繼續(xù)推行。保持人員,、工作,、制度等方面的連續(xù)性和穩(wěn)定性。工作過程中發(fā)現(xiàn)的新情況,、新問題,，再根據(jù)實(shí)際研究解決。

二,、扎扎實(shí)實(shí)干工作,，不驕不躁,。

堅(jiān)持工作日不打牌、中午不飲酒,、不走讀的“三不”原則,。用一周時間熟悉學(xué)校各方面的工作，用年前節(jié)后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問,，每學(xué)期至少把老師們的課聽一輪,，堅(jiān)持代一門課。真正把精力運(yùn)用到工作中,。

三,、把師生當(dāng)親人，努力改善和提高福利待遇,。

十五年前我在這里參加工作,，在座的都是我的老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩,、老同事,、老同學(xué)、老感情,，給過我很多關(guān)心幫助,。這里就是我的家，重新回來我倍感親切,。今后,，你們的實(shí)際困難就是我要解決的問題，你們的良好愿望就是我的工作目標(biāo),。努力創(chuàng)造和諧,、公平的工作環(huán)境，改善和提高福利待遇,，增加大家的幸福感是我不懈的追求,。對學(xué)生的關(guān)愛和教育則是我們共同的職責(zé)。

四,、確保穩(wěn)定,、狠抓安全、提升質(zhì)量,、注重宣傳,、規(guī)范管理，努力創(chuàng)造新的工作業(yè)績,。

穩(wěn)定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩(wěn)定的關(guān)鍵和抓手;質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象,，為發(fā)展插上助力的翅膀;規(guī)范的管理為各項(xiàng)工作提供制度保障。進(jìn)一步落實(shí)和推進(jìn)這些工作,，是我任上永恒的主題,。

空談?wù)`教,、實(shí)干興校。各位老師,、同志們,，讓我們在教體局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實(shí)地,、勤勉工作,，我相信有我們的共同努力,，zz二中一定會成為一所讓教師幸福,、學(xué)生滿意、家長認(rèn)可,、領(lǐng)導(dǎo)放心,、社會美譽(yù)度高的品牌學(xué)校!

謝謝!

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好!

在我們學(xué)校這個大家庭里,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們的優(yōu)良傳統(tǒng),，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)校才不斷得以發(fā)展壯大,。校長是我們的領(lǐng)導(dǎo)核心,，我作為副校長，要找準(zhǔn)自己的位置,，當(dāng)好自己的角色,。我將對自己分管的工作和校長交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)積極主動、創(chuàng)造性的開展并完成,，并與各位副校長相互配合,，做到平等相處、支持不拆臺,，分中求和,、分工不分家，協(xié)商共事,、通氣不封閉,，時時事事從大局出發(fā)，攬事不攬權(quán),，維護(hù)班子團(tuán)結(jié),，工作堅(jiān)持不越位、不偏位,。

二是恪盡職守不錯位,、不離位。副校長這個職位,，對我來說,，不單單是對自己領(lǐng)導(dǎo)能力和水平的挑戰(zhàn),，更是對自己綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。我一定立足新崗位,，恪盡職守,，堅(jiān)持“三多一少”工作法，多請教,、多學(xué)習(xí),、多鉆研、少憑想當(dāng)然,，謹(jǐn)防“以己昏昏,使人昭昭”,，不斷提高自己各方面的素質(zhì)，增長自己的才干,，保持清醒的頭腦,，在完成自己分管的工作的同時，給校長當(dāng)好參謀助手,，與班子其他成員唱好群英會,，工作堅(jiān)持不錯位、不離位,。

三是工作主動做到位,、不缺位。對分管的工作,，我很有信心在各位校領(lǐng)導(dǎo)和教工同志們的幫助支持下,，做得更好，并堅(jiān)持在自己分管的工作中當(dāng)好主角,。只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作,，不推諉，不扯皮,，果斷決策,，敢于實(shí)施，使自己的工作對全校工作起到推動作用,，并立足本職,，積極主動地創(chuàng)造性開展工作。為了更好適應(yīng)大職教整合的新形式,，為衛(wèi)校將來能在大職教中占據(jù)我們的一席之地,，我有自己一點(diǎn)不成熟的想法，我校的成教工作自99年起就發(fā)展起來了,，主要招收的是護(hù)理和臨床醫(yī)學(xué)的?？茖W(xué)員，我們可以借助山大網(wǎng)絡(luò)教育,，來拓展其它專業(yè),，爭取更多的生源,，為我校的發(fā)展多做一些工作。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的教工同志們,，我相信，我以十二分的工作熱情,，憑各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁的支持、幫助和配合,，我堅(jiān)信,，我校的成教工作將會走上一個新臺階，用自己的行動來匯報(bào)大家對我的厚愛,。

謝謝大家!!